三下鄉工作總結

　　總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，因此我們要做好歸納，寫好總結。總結怎么寫才是正確的呢？以下是小編幫大家整理的三下鄉工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　帶著希望，我們開始了支教的旅程；懷著夢想，踏上了服務新農村建設的道路，厚實的大地記錄下他們求索的步伐，在實踐中增長才干，在奉獻中感悟真情……這就是我們華南師范大學化學與環境學院團委三下鄉服務隊的23名風華正茂的學子，經過隊員們的緊張籌備、努力工作，南澳第三中學的支教活動正式開始，一切工作有條不紊的進行。甘于奉獻志愿者的品質，積極進取志愿者的風格，在校園里，講臺上我們支教組踐行著“敬業奉獻”的箴言，展現著“為人師表”的風范。上課鈴聲響起，他們精神飽滿地走上講臺，帶領同學們朗讀文章，幫助孩子們解答數學難題，一起賞析詩詞文章。學生們仔細聆聽，認真做筆記，積極回答問題。課堂秩序井然，氣氛活躍。學生們都很喜歡這些新老師，課上是師，課下就變成了最親的大哥哥、大姐姐。辦公室里常常涌進來一大群孩子，請教問題、談心、或者只是為了來看看老師們，歡聲笑語不斷。

　　“我們來這里就是要給孩子們留下些什么，無論是知識還是夢想，再或僅是些陽光。”，“我們來了，就要好好干！”這是所有的支教隊員的心聲。課堂上傳道授業、辦公室里精心備課，隊員們恨不得把自己的所學全都教給學生們。為了教好孩子們，老師們可謂是絞盡腦汁，讓常規課變得既知識性又充滿趣味性。為激發孩子們的學習興趣，發揮他們的特長，學校特開設了“漫畫欣賞”、“中醫養生”、“手語歌曲”等一系列的興趣課堂。第二課堂作為陽光中學素質教育的重要組成部分，對提高學生的能力，拓展視野具有極大的推動作用。很多學生的求知欲很強，遠不滿足于此，他們很多人自愿在放學后留下來，跟老師學手語、、打打籃球，一個個勁頭十足。為了豐富孩子們的課余生活的、擴大他們的知識面、提高其學習興趣。師生籃球賽、手抄報比賽、圖片展、口號征.等，發動全部學生參與進來，鍛煉膽識、激發智慧、鞏固知識，創造歡樂。

　　支教的日子是快樂的，有孩子們純真的笑臉，有隊友間真切的關心，支教的日子更是艱苦的，日日的饅頭咸菜、清湯面條，更令人擔憂的是因為居住環境的潮濕、加上水土不服、工作量大，許多隊員都有不同程度的不適……

　　陽光支教，播撒下知識與希望，留下愛與真情，也就不虛此行了，但是這對于華南師范大學化學與環境學院團委三下鄉服務隊的隊員們來說是遠遠不夠的。隊員們不但要出色的完成支教任務還要利用課余時間協助宣傳組進行市.宣傳，協助文藝組進行節目彩排。

　　時間流逝，十五天日子飄忽而逝，當志愿者們登上離別的汽車背后，孩子們含著淚，滿眼的不舍。揮一揮手，或許什么也帶不走，但是這一段多彩的記憶足以豐富人生的行囊；揮一揮手，或許不能留下什么，但是播下了希望的種子已在土壤中發芽，燦爛的陽光已將華師兒女美好的身影銘記。

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