體育課工作總結

時間：2024-04-18 08:15:07 工作總結我要投稿

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2024年體育課工作總結

　　總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規律性結論的書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，因此，讓我們寫一份總結吧。總結怎么寫才能發揮它的作用呢？下面是小編收集整理的2024年體育課工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

2024年體育課工作總結

　　2024年體育課工作總結篇1

　　轉眼間又到了辭舊迎新的日子，一個學期即將過去，回顧過去的一個學期，我能根據學校工作安排認真做好各項工作，但在教學過程中還存在一些問題，現就一學期來的情況總結如下：

　　一、教學工作方面：

　　在平時的教學工作過程中做到出全勤，從不無故遲到、早退。工作中全面貫徹教育方針和新的教學理念，按大綱課程要求，結合新課程的理念和學生身心發展的要求制訂行之有效的教學計劃，從學生已掌握的知識出發，結合社會、家庭、學校，充分挖掘課程資源，認真備課。重視人體生理機能變化規律在教學過程中的運用。通過運用這個規律減少傷害事故的發生，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。在教學過程中重視人的認知規律的培養。使學生盡快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。培養學生科學鍛煉身體的方法，使學生實現終身體育鍛煉的目的。重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育。培養學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。

　　二、兩操工作

　　在開學初我用了三個星期的時間對初一、初三的學生進行廣播操教學，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。二，正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此，要求示范要清楚、準確、規范、優美。第三，講解少而精。我在廣播操教學時的講解，主要是結合我的示范動作，讓學生加深對動作的理解。第四，口令清楚、洪亮、準確。第五，及時糾正錯誤動作。在此后，在全校廣播操練習中，因為學生經過一個暑假，對廣播操有些陌生，所以我重點抓了學生在動作規格上的一些經常出現的錯誤。另外，在廣播操教學過程中還得到了學校領導和班主任的大力支持。所以，廣播操質量，在很短的時間內有了很大的提高。保證了學生以健康的身體進行學習、生活。

　　三、訓練工作

　　這個學期我接手了學校田徑隊、籃球隊訓練工作。初次接手工作，我采取了以下措施：第一、制訂科學的訓練計劃及進度計劃，嚴格按照訓練計劃進行訓練，并根據學生的具體訓練情況及時調整訓練計劃。

　　第二、組織學生學習田徑隊、籃球隊的管理制度及訓練制度。要求學生包括我個人思想上統一，做到不遲到，不早退，團結協作，勤于動腦，嚴格訓練，善于總結。

　　第三、克服困難，訓練嚴謹：田徑項目多，技術特別復雜，每一個動作，按照不同的時間，不同的速度，不同的方位，不同的用力方向所產生的效果不同。訓練時要求學生做到眼快、手快、腿快、移動快。觀摩學習，分組總結，共同提高。

　　第四、發揚團隊精神，努力拼搏共創佳績。今年下半年在縣運會中取得了團體總分第四名我的工作態度是：作為體育教師，對體育課和業余訓練工作的重要性有足夠的`認識，不自輕自賤，為培養德、智、體、美、勞全面發展的人才，為增強學生體質做出應有的貢獻，這樣才無愧于我們的事業和責任。有吃苦奉獻精神。體育訓練工作既是腦力勞動，又是體力勞動，工作時間長，體力消耗大，沒有頑強的吃苦精神和無私奉獻精神是不行的。我要不斷充實自己，要善于積累經驗，總結成敗得失，勇于思考敢于創新。不斷提高自身的素質。

　　在教學過程中還存在著一些問題，現在總結如下：

　　1、備課方面對學生了解不夠全面，對于學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣等認識不足，在有些時候未能及時的采取相應的措施。

　　2、教法比較單一，在解決如何把教學資源傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動上方法比較單一。

　　3、課堂上對于以下能教學能力要還有所提高：組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習的興趣，課堂上講練結合。

　　所以在新的一年里我要注重個人的業務學習和提高，通過培訓學習、觀摩探討，撰寫心得體會、反思，積累、學習教學經驗，多向其他教師請教，多和學生進行交流，在實踐中應用等方式，加深對課程的理解和領會，完善自己的教學工作，努力形成自己的教學風格，形成學習形的教學工作習慣。

　　2024年體育課工作總結篇2

　　健康體魄是青少年為祖國現代化建設服務的基本前提，促進青少年學生健康體質提高有著非常重要的現實意義，它不僅是學校體育義不容辭的責任，更應是每個體育教師日常教學工作中貫徹的原則。我們應當意識到，真正樹立健康第一的指導思想是多么重要。因此，本學期在體育教育教學中，我們注重貫徹《中華人民共和國體育法》《全民健身計劃綱要》，力求教學內容豐富多彩，使之有益學生身心健康發展。

　　一、挖掘內容，拓展教學方式。

　　由于我校是新建學校教學設施比較簡陋活動場地還不完善，我們就動腦筋、想辦法，因陋就簡，盡力給學生創造良好的體育學習環境，努力使教學內容得到拓展，教學方式也呈現多樣化趨勢。我們就充分利用學校場地器材，開展了豐富多彩的體育課活動。如在教學年級的課中，利用“橡皮筋”做跨越式跳高、跳圈，立定跳遠以及跳繩等活動，“一物多用”，使學生不但課上得好，玩也玩得開心。重點學習第三套兒童廣播體操，武術少年拳第一套，小兔舞蹈。布置學生每人制作2個沙包，在體育課中，學生又是高拋，轉體接，又是高拋拍手接雖然有的能擲得又高又遠，有的還不太會接與擲，但是同學們玩得開心極了。

　　二、適應趨勢，提高教學難度。

　　近年來由于受到安全問題及忽視運動技術教學等因素的影響，學校體育教材的技術難度明顯降低，針對這種情況，我校采取循序漸進原則始終保證一定的運動量，一定的技術要求。從數量上、質量上，增加一定的難度，經過一段時間練習，學生的跳繩技術、能力都有一定的提高。再如：教耐力素質跑的能力時，我們采用跑與走相結合的方法，首先對學生進行思想教育，克服怕苦、怕累的思想，樹立健康第一的思想，讓學生認識到，體育鍛煉，能促進身體正常發育，也能促進腦的發育，以及促進心理健康發展，讓學生能主動地進行體育鍛煉，以求達到事半功倍的效果。其次在實際耐力跑教學中，同樣是采用循序漸進的方法，從量小、距離短、慢跑，到量的逐漸增加、距離的增加，再到中速跑最后到完整的跑。給學生一個認識過程，一個適應過程，從而達到一定的技術強度，這也是一個極好的教學嘗試。

　　三、認真督促，抓好兩操工作。

　　課間操及眼保健操是課間使學生身心得到放松的保證，也是促進學生健康的必備條件。做好課間操能培養學生良好習慣及集體主義精神，還能調節身心，提高學習效果。可能說，做好兩操是提高學生體育能力的需要。我校每天由班主任帶隊督促學生認真做好，學校每天都有督導隊檢查記錄，每周評比一次，使各班主任更加積極地配合學校抓好課間操及眼保健操工作。特別是學生做完課間操后，各班分別組織學生繞操場進行慢跑，場面熱鬧非凡。學生積極鍛煉，身體的熱情非常高。而眼保健操的嚴格進行，為學生們擁有一對炯亮有神的眼睛具有重要的作用。抓好兩操，使學生的心理、生理都得到了良好的發展，為全面提高學生的身體素質、思想素質打下堅實的基礎。

　　四、積極開展，豐富課外活動

　　我校為了豐富學生在校生活，創建一個良好的學習氛圍和環境，每學期都會舉辦多種多樣的.體育競賽活動，以活動的形式帶動學生鍛煉身體的積極性，為學生掌握一、兩項體育技能打下良好基礎。每次舉行比賽的激烈程度，不亞于市區比賽，班級學生的拼搏精神、團結精神得到了最好的體現，還有我校三，四、五、六年段的拔河比賽。另外，我校的田徑隊、籃球隊、乒乓球隊的訓練，也能做到按部就班、按時進行。

　　五、多方配合，開展體衛工作

　　樹立和堅持全面提高學生體育素質的指導思想，是我校體育工作的根本任務。而增強學生體質，促進學生身心健康發展，使學生的體質、綜合體育素質指數逐步提高的水平，應該是衡量學校體育衛生工作質量的重要標志。因此，在校領導的殷切關心下，我校的《健康心理教育》課每2周上一次，雷打不動，班主任及科任老師還利用黑板報、班會等形式舉辦健康教育知識講座，豐富學生的健康知識。學生九月份進行體檢。學校從認真落實學校體育衛生工作，《學校體育工作條例》，到課程建設及體育教學與健康教育的整體工作，從課外體育鍛煉到課余訓練競賽，及常見病防治，以及《學生身體健康測試》、安全意識的培養的具體事項等，我校都一一落實到位，使整個學校體育衛生工作的管理，有章可循，有法可依，并在實踐中不斷總結，不斷完善。

　　簡而言之，學校體育教育教學要樹立“健康第一”的思想，切實加強體育衛生工作，使學生掌握基本運動技能，養成堅持鍛煉身體的好習慣，為終身體育鍛煉打下良好的基礎。俗話說得好：“身體是革命的本錢。”如果沒有一個好身體，有再好的本領也無法報效祖國。為了使祖國的花兒、苗兒日益健壯，我們將齊心協力，為學校的體育事業傾盡全力。

　　2024年體育課工作總結篇3

　　本學期的體育工作將要結束了，在本學期我圓滿完成了體育工作，現在我將本學期的工作情況總結如下：

　　本人熱愛祖國，擁護中國共產黨。全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業。關心國家大事。積極參加學校組織的各項政治活動，認真學習，并且認真執行學校的各項規章制度。團結同志，做到愛校如家，愛生如子。全心全意搞好教學，管教管導，言傳身教，教書育人。

　　教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。看到孩子們一天天成長起來，作為教師的我該有多么欣慰。從關心愛護他們出發，堅持正面教育，耐心引導，肯定他們的成績，愛護他們的自尊心，鼓勵他們繼續努力，盡量滿足他們的合理要求，幫助他們解決困難。

　　一、教學工作

　　我的體育教學主要從三點來進行總結。首先，我特別重視人體生理機能變化規律在教學過程中的`運用。運用這個規律可以減少傷害事故的發生，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。在教學過程中培養學生科學鍛煉身體的方法。其次，我在教學過程中特別重視人的認知規律的培養。這樣，可以使學生盡快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。最后，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育。培養學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。

　　二、課間操工作

　　在開學初我重點抓了廣播操，因為學生經過一個暑假，對廣播操有些陌生，如不及時抓緊復習，一旦學生養成壞習慣，在糾正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的。第一，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。第二，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此，要求教師示范要清楚、準確、規范、優美。第三，講解要少而精。我在廣播操教學時的講解，主要是結合我的示范動作，讓學生加深對動作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、準確。第五，糾正錯誤動作要及時。另外，在廣播操教學過程中還得到領導和其他各位班主任的大力支持。所以，使我學校的廣播操質量，在很短的時間內有了很大的提高。受到了大家的好評，這跟所有教師的共同努力是分不開的。

　　三、訓練工作

　　我能夠長期帶領學生堅持業余訓練，并做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領學生科學系統的進行訓練。在訓練時間上，為不耽誤學生的學習，我每天都是等太陽落山后天都大黑了才能回家。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓練。在作學生和家長的工作中，領導和班主任老師也為我作了不少工作，支持了我的訓練工作。因此，在今后的工作中更加要加倍努力，爭取取得好成績。

　　在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務，為提高自身的素質，積極參加各項培訓，平時，經常查閱有關教學資料。同時經常在課外與學生聯系，時時關心他們。

　　當然在教學工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力。

　　2024年體育課工作總結篇4

　　為了今后更好的開展體育教學工作，特將本學期工作作以下總結：

　　一、完成基本情況概述。

　　小學的學生因土生土長在農村，個個生龍活虎，性格活潑好動，對體育學科就產生了濃厚的興趣，因此，各項體育活動很容易組織，各項活動開展的很成功，也很出色。尤其是游戲活動更是開展的有聲有色。

　　二、取得的.主要成績與經驗。

　　1、備好了每節課，上好了每節課，嚴把教學質量關，積極總結好的教學方法。

　　2、認真指導了學生開展各項體育活動，讓他們勞逸結合，充分發揮他們的積極性，教育學生走強身之路。

　　3、善于發現特長生，培養精華，開發潛力，大力提高了學生的體育運動水平。

　　4、注重培養學生衛生習慣，提高了學生衛生意識。

　　每學期，都組織學生進行身體檢查，建立學生身體健康檔案，做到預防疾病有據可尋。不斷培養學生的衛生習慣和豐富學生的健康衛生知識，力圖能對學生的健康成長能起積極的促進作用。每學期我們除開設好健康課之外，還充分利用班會課對學生進行衛生習慣的常規教育，對學生做好宣傳教育，并要求學生對照實行。

　　2024年體育課工作總結篇5

　　本學期,通過借助教師崗位大練兵活動，我提高自己教育教學水平和業務能力。結合學校開展“教師崗位大練兵活動”的具體要求和自身具體的情況。

　　一、所作的工作和取得的成績

　　1、通過學習和教學實踐，崗位練兵活動的嚴格計劃實施，我的粉筆字和鋼筆字有了大幅度提升。通過認真鉆研教材，做學生的良師益友，使每一位學生都有不同程度的提高，體驗到成功的'快樂。構建高效課堂，使學生好學、善學、樂學，向課堂四十分鐘要質量。

　　2、通過完成崗位練兵手冊單元四中的《基于問題的研修能力專題》（5152頁）和崗位練兵手冊單元七中的《校本研修能力專題》（7072頁）使我不斷的提升自我認識和對教育界有了更深一步的認識。

　　3、通過聽課取人之長、補己之長。科學合理組織好教育教學活動。不斷地反思，參與評課，在教學過程中注重形成性評價，提升個人評價、反思的理論水平。

　　4、通過授課不斷完善“一三五”教學模式，實現高校課堂。使我更加的了解“一三五”教學模式。

　　二、存在的問題:

　　1、教學的方法還有待提高。

　　2、自身的教學經驗不足，對小學各階段學生的身心特點了解還不夠。

　　2、如何能準確并及時處理課堂突發事件，并將事情降到最小。

　　3、鋼筆字和粉筆字還得加強練習。

　　三、努力方向

　　1、繼續運用“一三五教學模式”進行課堂教學，達到熟練地運用到課堂上。

　　2、認真備課上課。

　　3、根據學校崗位練兵推進會，改進和提高自己的崗位練兵活動。

　　4、教學基本功過關。

　　2024年體育課工作總結篇6

　　本學期的教學工作即將結束，在這一個學期里我較好的完成了體育工作，但在教學過程中還存在一些問題。現在我將本學期的工作情況總結

　　一、教學工作

　　我的體育教學主要從三點來進行總結。首先，我特別重視人體生理機能變化規律在教學過程中的運用。運用這個規律可以減少傷害事故的發生，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。在教學過程中培養學生科學鍛煉身體的方法。其次，我在教學過程中特別重視人的認知規律的培養。這樣，可以使學生盡快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。最后，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育。培養學生的.自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。

　　二、兩操工作

　　在開學初我重點抓了廣播操，因為學生經過一個暑假，對廣播操有些陌生，如不及時抓緊復習，一旦學生養成壞習慣，在糾正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的。第一，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。第二，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此，要求教師示范要清楚、準確、規范、優美。第三，講解要少而精。我在廣播操教學時的講解，主要是結合我的示范動作，讓學生加深對動作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、準確。第五，糾正錯誤動作要及時。另外，在廣播操教學過程中還得到了學校領導和班主任的大力支持。所以，廣播操質量，在很短的時間內有了很大的提高。在提高的基礎上，我們體育組希望所有教師都能以身作則，跟學生一起認真的做操，給學生起到了示范作用。

　　三、訓練工作

　　我能夠長期帶領學生堅持業余訓練，并做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領學生科學系統的進行訓練。在訓練時間上，為不耽誤學生的學習，我每天都是等太陽落山后天都大黑了才能回家。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓練。在作學生和家長的工作中，陳秀梅校長和班主任老師也為我作了不少工作，支持了我的訓練工作。因此，我要加倍努力，爭取在下期區運會上取得好成績。

　　2024年體育課工作總結篇7

　　一、“每天一小時校園體育活動”計劃的制定和實施

　　為了落實市、局體育精神，進一步落實、推動、深化我校學生每天1小時的體育鍛煉活動，以生為本，培養學生健康意識和良好的鍛煉習慣，樹立“積極鍛煉才能擁有健康”的思想，我校于20xx年8月份制定了“華虹小學每天鍛煉一小時實施方案”，架構了陽光體育活動1小時的基本框架：“基礎課程（體育課、體育活動課）+兩操（早操、上下午眼保健操）+“快樂活動日”+師生大活動＋興趣社團隊活動”，充分保證了每一位孩子在校內有足夠1小時候的體育鍛煉時間，以促進學生身體的正常生長發育和塑造學生強健的體魄。

　　學校以開展陽光體育運動為契機，在全校范圍內形成了一把手親自抓、分管領導具體抓，體育組與各年級組、大隊部、各興趣社團隊聯動機制，確保活動開展得有序、有效、安全。以全面實施《學生體質健康標準》為基礎，以“達標爭優，強健體魄”為目標，堅持與體育課教學、課外體育活動相結合，形成良好的體育鍛煉習慣，通過開展陽光體育運動，切實提高體質健康水平。

　　1、實施方案是落實“每天鍛煉一小時”的基礎

　　以體育和快樂活動日為突破口，帶動藝體多向發展，讓每個學生學會至少一項技能，以少先隊活動課為載體，重點培養學生們的“三動”能力，即動手能力、動腦能力和動心能力。

　　2、課時量是落實“每天鍛煉一小時”的保障

　　在不影響市教委頒發的小學課程標準實施的前提下，合理科學地安排好學生在校的作息時間，通過作息時間的調整，每天安排一定的時間用于學生進行體育鍛煉。當日無體育課的班級安排一節體育活動課，另外還有中午近一個小時的陽光體育活動。

　　（1）8:158:30（15分鐘）廣播操或晨跑

　　（2）上午10:2510:30，下午14:1514:20（10分鐘）眼保健操

　　（3）中午13:25-13：30（5分鐘）室內素質操

　　（4）12:3013：15（45分鐘）中午陽光體育活動

　　（5）每天每班一節體育課或體活課（35分鐘）

　　3、安全是落實每天鍛煉一小時的核心

　　學校在落實“每天鍛煉一小時”的`同時，加強體育活動的安全管理。讓每一位老師意識到做好相應的安全工作是落實“每天鍛煉一小時”的核心，學校安全領導小組定期或不定期進行排查，每學期初學校都會和每一位老師簽訂安全責任書，每周四晨會課為安全教育課，學校還設立教師護導崗位。

　　4、內容的豐富多彩是落實“每天鍛煉一小時”關鍵

　　（1）認真組織好每天的眼保健操和大課間操活動；

　　大課間活動是由班主任和體育老師共同組織孩子們進行的，為了提高學生們鍛煉的積極性，班主任老師和體育老師，經常利用現有的體育器材和陽光活動器材包，派生出較多有趣的游戲，例如大網魚，穿越火線、障礙接龍等。學校和少先隊大隊部相互合作，每天派值日生對課間操進行打分評比，并把結果公布在四樓的黑板上。

　　（2）用好體育器材，豐富體育活動內容；

　　20xx年上海市教委，為每一所農民工隨遷子女配足配齊了體育器材，并為每一個學生送來陽光體育大禮包，確保每一個學生都有活動器材，如：跳繩、沙包、板羽球、呼啦圈等，使學生隨時隨處都可以健身和鍛煉，我們把現有的體育器械進行定期維修，并由老師負責清點和整理，

　　（3）利用快樂活動日開展社團培訓并初見成效，

　　根據上海市市委關于中小學生開展快樂活動日的文件精神，我校充分利用教師資源，組織開展快樂活動日，老師開出課題，讓學生根據興趣自主參加，使學校的社團數達到29個。其中直接是體育活動的科目就有如下：

　　社團項目籃球田徑隊武術趙盼盼集體舞蔣麗健美操中國象棋周麗潘杰負責老師劉俊義陳方杰兩年多年以來，各個社團在區、鎮各級比賽中，取得較好的成績。20xx、20xx年我校田徑隊，武術隊在區運動會，陽光武術比賽中多次取得前八的成績，其中田徑隊連續兩年活動精神文明運動隊稱號，20xx年取得男子團體總分第八。

　　二、活動形式三大板塊

　　1、集體活動主要內容是廣播體操、室內素質自編操、眼保健操、韻律活動，以全校、全年級或全班為單位的集體活動，重在培養學生的集體主義思想和團隊意識。

　　2、分組活動以學生、班、小組或自由組合為活動單位，以活動、競賽等方式進行活動，旨在體驗團隊，競爭和協作精神。讓學生更多的體會到運動的快樂。3、自主活動以學生自主參與、主動發展為目的的各種活動，充分體現以人為本，以學生為本，既快樂健康又兼顧興趣特長。通過落實每天一小時的活動，我校的體育氛圍越來越濃，積極參加課外活動的孩子越來越多了，達到了我們開展此活動的目的，使孩子養成自覺鍛煉的習慣。

　　三、抓好1小時陽光體育工作質量的具體措施。

　　由于我校和龍柏第一小學共用一個操場，另一方面我校體育教師師資的問題，在安排陽光體育活動時和推進我校陽光體育課程來說我校重在以下三個方面：

　　1、成立體育工作領導小組；

　　學校成立了以校長為組長，分管安全副校長為副組長，成員包括各部門負責人在內校園體育活動領導小組，領導小組結合我校實際情況，加強領導，統一部署，制定了陽光體育活動實施方案，并明確了教導處和少先大隊部為陽光活動的主管部門，負責制定陽光體育運動相關計劃以及體育課，活動課教研工作，明確學校體育教研組為具體實施和責任部門，形成了校長親自抓，分管領導具體抓，

　　教導處、大隊部聯動抓的有效機制，確保了陽光體育活動的有序、有效、安全的開展。

　　2、評價的多元性

　　在實施校園體育活動“每天鍛煉一小時”過程中，我們優化評價方式，建立自評與互評，定量與定性，過程與結果、管理性與激勵性相結合的有利于學生全面發展的綜合評價體系，有效落實了素質教育。對武術的評價方式，我們采取個人進步與綜合表演等方式，象棋的評價為班級整體水平發展，重視普及效果和學生過程體驗等。起到了有效的激勵作用，促進了學生的綜合實踐能力的提高。

　　3、加強檢查考核

　　教導處和大隊部每月進行資料檢查，課堂教學檢查，學校領導定期或不定期進行隨堂聽，并將考核結果納入教師的月考核，通過累計并納入到學期結束績效工資中。

　　通過每天鍛煉一小時活動的開展，學生樹立正確的健身觀念和生活觀念，通過活動，學生體驗了成果，學會了溝通與協作，通過體育游戲學生們懂得了規則，磨練了意志。學生的運動技能和身體機能都活動大大提高了。

　　四、開展陽光活動取得了頗多收獲：

　　1、全校統一認識，全體動員、形成了良好的共鍛共練的氛圍。在認真解讀上級各類文件的基礎上，從思想高度上先確立必須保證至少每天1小時的鍛煉要求這一基本條件出發，其次再對照各類文件的細則要求，將已經成形的活動方式、活動時間等固化下來，讓每天鍛煉1小時，幸福生活一輩子深入到每個人的心中，以實際行動踴躍參加豐富多彩的體育鍛煉，在運動中感受體育的力量。為更好地保證體育活動質量，班主任老師親自帶班，學校再配一名教師協調活動過程并參與學生鍛煉。學校還嚴格課堂教學秩序，以制度形式規定教師按時上、下課，不準拖堂，保證學生課間活動時間。學校還對學生在校作業量加以控制，從源頭上保證有充足時間讓學生真正投入到體育活動之中去。

　　2、我校全體師生在每天堅持鍛煉一小時的活動之后，由于活動時間多了，孩子的活動性大大加強了，看到他們快樂的做著游戲看上去比以往更為活潑了。孩子們愛動了，喜歡動了，原本不協調的動作靈敏了、協調了。在體育課里還沒

　　有掌握的技巧通過大活動的練習，逐漸掌握了。同時，通過活動，學生樹立了正確的健身觀念和生活觀念；通過活動，學生體驗了成功、學會了溝通與協作；通過活動磨練了他們的毅力；通過活動他們掌握了必要的運動技巧。

　　3、在落實每天1小時體育活動工作中，我們總結的經驗是：三“在”兩“從”在時間上的落實，不擠占；在內容上的落實，不空洞；在人員上的落實，保質量；從領導層面的落實，有監督；從檢查手段上的落實，有效果；只有這樣長而久之，這項工作才會做得更好。為了能保障學生1小時有質量的體育鍛煉，我們今天這樣做，以后也將長期堅持下去并爭取做得更好。為了人人擁有一個健康的體魄，我們將調動學校所有的力量，更好地把此項工作落到實處。

　　2024年體育課工作總結篇8

　　時間飛逝,在忙忙碌碌中,一個學期過去了，回顧一學期的工作,我們在《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園管理條例》這些理論的指引下,取得了一些成績,但是還存在許多問題，現將本學期教研工作總結如下:

　　一、加強理論學習與業務培養,提高教師理論水平

　　1、從轉變觀念入手,以教研為手段,積極探索素質教育的新方法、新途徑。

　　本學期我園根據幼兒園實際存在情況,每周二、周三下午進行教師業務學習活動，活動內容有《教學活動中如何面向幼兒全體,又關注幼兒個體差異》《幼兒園教育活動設計策略》《教學活動中教師如何發揮教學機智》《3---6歲兒童發展指南的作用與目的》等,通過這些理論的學習,教師的教育教學能力得到了提升。

　　2、加強教學常規管理。

　　為了真正貫徹新《綱要》的精神,我們在教育教學常規管理方面制定了切實可行、具體全面的評價考核制度,要求教師在教育教學中做到月月有計劃、周周有目標、天天有教學活動設計方案,而且教師們在平時的教育教學中要隨時對幼兒進行觀察、家訪,并做出詳細的記錄。

　　二、加強園本教研,深化課題研究

　　根據本園的實際情況,本學期我們采取以年級組研討的形式,對我園的課題《家園溝通中存在的問題及其改善的策略》進行了初步的研究,教師們從研討中總結經驗,列出問題,然后,通過年級組長組織大家一起商討問題的存在情況,尋找解決問題的資料.使研討活動更具靈活性、操作性。

　　三、各項活動的組織與開展

　　1、三八節

　　為慶祝三八節,營造全園節日的濃郁氛圍,我園設計了慶三八主題活動——“親親我的好媽媽”,各班分別以不同的形式,共同為媽媽慶祝“三八”婦女節。孩子們通過畫畫、說說、唱唱、做做等形式,表達了對媽媽的愛,并知道了三月八日是婦女節,是媽媽的節日.通過這一系列活動,孩子們更加懂得媽媽養育自己的不易,學會了關心,學會了感恩。

　　教師們在節日當天結合自身實際,表演了豐富多彩、幽默風趣的娛樂節目,取得了較好的效果。此次活動,不僅給教師們素質提高展示搭建了一個平臺,而且得到了很好的鍛煉,加強了團結協作精神,增進了彼此之間的友誼。

　　2、慶六一活動和春季運動會的組織:

　　5月30日,我園教師和小朋友們以飽滿的精神和積極的態度,迎來了以“大手牽小手,一起來加油”為主題的第二屆春季運動會，通過這次的運動會,我深深的體會到:運動會能夠順利開展、圓滿成功,跟每位教師的辛苦付出,家長們的'積極配合是分不開的，運動會中,小朋友們展示了個人的魅力,家長們向我們展示了良好的、積極合作的精神。通過這次運動會,我感到我們的家園聯系更緊密了,我們的團隊更強大了,所有的孩子都在參與活動的過程中得到了鍛煉,體驗了運動的快樂、游戲的快樂，值得一提的是:這次慶六一活動充分調動了家長參與的積極性,活動主題鮮明,有創意，孩子們的風采也在活動中得到了充分的展示,真正做了自己節日的主人,感受了節日的快樂。

　　回想這些活動開展的前前后后,我在收獲成績的同時,也總結了一些經驗或不足，但我知道:人總是在不足中慢慢學會成長的,我相信通過自己的努力，有園領導的大力支持和老師們的積極配合我們的教研工作一定會再上新臺階。

　　2024年體育課工作總結篇9

　　一、領導重視，思想領先，認識統一，目標明確。

　　我校領導十分重視體育工作，把它作為學校工作的一件大事來抓。首先把它納入學校整體工作計劃之中，學期初在行政會議上聽取體育工作計劃，并予以審議;學期結束聽取總結匯報。對于學校舉行和參加的重大體育活動，則在行政會議上予以協調安排，給予人力、物力、時間上的保證。平時校長除了親自掛帥以外。學期初協助教研組制訂體育工作計劃，學期結束幫助他們進行工作總結，平時則共同探討，解決體育教學中所出現的問題。學校領導還親自督促全校“兩操、一課”的進行，以推動學校的體育工作進一步發展。

　　長期以來，由于人們受應試教育的影響，對體育工作的認識不夠，學校體育講起來重要，做起來次要，忙起來不要的情況十分嚴重。我校領導堅持貫徹“體育是學校的臉面”的辦學宗旨，把體育教學工作放在應有的位置，絕不允許占用學生體育活動的時間。

　　1、建立激勵制度，搞活動體育教學工作。

　　學校長期以來，堅持每天對各班進行廣播操評分考核以外，還對各班參加體育活動，參加體育鍛煉活動的情況和體鍛達標率、優秀率作為評選文明班的重要依據。這樣大大加強了年級組長和班主任老師對體育工作的重視，無怪乎，在操場上，經常可以看見班主任老師的身影。同樣也促進了學校各項體育活動的開展。

　　二、加強管理，促進體育教學工作。

　　1、抓好體育課教學的過程管理。

　　體育課是一門學科，而且是一門“主課”。既然如此，就必須認真對待，加強管理。學校要求教研組做到學期有計劃，有總結;活動有分工，有措施;成績有紀錄;資料有積累。分管領導定期檢查。要求體育教師根據學校場地器材條件，認真備好課，做到備課、備人、備場地，充分利用40分鐘的課堂教學，抓好學生的'體育常規教育，讓學生掌握基本的運動技能，有機地結合愛國主義和集體主義的教育。學校領導定期和隨機檢查教案，隨時進行聽課和評課。堅決杜絕無教案上課和“放羊式”教學。

　　2、依據體育課程標準，因地制宜制訂教學計劃。

　　學校要求體育教師，因地制宜上好每堂體育課。學校主要抓了六個方面的工作。 ⑴抓教學進度和備課; ⑵抓常規紀律; ⑶抓安全教育; ⑷抓運動密度; ⑸抓鍛煉實效; ⑹抓聽課評課。

　　3、樹立課外活動是課內體育教學的延伸的教學觀念。體育競賽活動和群體活動是體育課教學工作的實效的檢驗。只有讓學生掌握基本的運動技能，才能更好地開展體育競賽活動和群體活動，促進體育運動水平的提高。學校要求體育教師凡是學校開展的競賽活動和群體活動，都要列入體育教學計劃之中，對學生加以指導。這樣既推動了競賽活動和群體活動的開展，反過來又促使學生重視體育課的教學，提高了體育課的實效性和學生的興趣。

　　三、建設一支具有良好素質的師資隊伍，是搞好體育教學工作的有力保證。教研組是學校落實教學工作，開展教學研究和提高教師業務水平的主要基地之一。有計劃正常地開展教研組活動，研討教學工作，學校體育工作，交流思想，統一認識是搞好學校體育教學工作的基本保證。我們的做法是：⑴集體參與制訂學校體育工作計劃，共同做好體育工作小結。 ⑵立足本職，收集好各種資料，發現問題，共同分析，探討解決辦法。 ⑶學校的體育競賽和群體活動分工不分家，群策群力。 ⑷每學年全組開展集體備課八次,通過這一活動以提高教師的教學水平。

　　四、抓好各業余訓練隊伍的競訓工作，為更好地統籌安排各教師資源，做到教練員、運動員、訓練時間、訓練場地器材四落實，體育組及早地制訂了切實可行的計劃.做到了每次訓練有教案，有總結。運動員的競技水平有了很的提高。

　　成績只能說明過去，學校決心在縣教育局領導下，依靠全體教師，以“新課改”為契機，一如既往地深化體育教育教學改革，加大教科研力度，在工作中齊心協力、更新觀念、努力鉆研、開拓創新，“爭一流，創特色”，為我校學校體育的騰飛而努力奮斗。

　　本期取得的成績:

　　1、全期組織了八次集體備課.開展了新教師的匯報課。

　　2、成功的主辦了我校第二xx屆運動會.

　　3、為學校體育代表隊充實了新的力量，去其他學校進行了兩次運動員的選拔。

　　4、組織了全體體育教師學習新課程標準，改變了上課的質量，5、組織了我校第二次體育鍛煉標準的測試,全校99﹪的學生達到了合格標準。

　　6、組織教師積極參與學校的各項活動，開好了兩次骨干教練員會議，一次全體體育教師會議。

　　7、各年級開展了大課間活動的匯報展演，進行了課間操競賽評比。

　　2024年體育課工作總結篇10

　　體育與健康教學建立了“健康第一”的指導思想，強調以學生為主題。但在體育教學中，仍有不少老師在追求學生服從命令，步調一致的機械操練。這種一刀切的教學方法，束縛了學生的行動。違背了學生身心發展的規律。現將所得總結如下：

　　一、把音樂、美術引入到體育教學中來。

　　在以往的體育教學中，主要以跑、跳、投三大項為主，學生接受起來感覺到枯燥無味，甚至討厭這種周而復始的形式體育課。把音樂、美術引入到體育課，可提高學生學習的興趣和參與的積極性。通過音樂，烘托出氣氛。學生在完成活動時會感到輕松和愉快。充分調動了學生的積極生。在體育活動中引入美術，既能培養學生的動手動腦的好習慣又能鍛煉了學生的身體素質。如在游戲加，讓學生自己拼擺圖形，然后再利用學生自己創造的圖形進行游戲，學生既高興又有成就感。這大提高了學生的自主參與的精神。

　　二、在體育教學中以游戲教學為主。

　　游戲是學生非常喜歡的一種活動。學生愿意參加，游戲在教學中能使學生產生輕松愉快的情感體驗。而愉快肯定的情感可以對人產生積極作用。這種積極作用能使學生的情緒飽滿。利用學生這種喜歡游戲的心理把一些枯燥的體育練習帶入到游戲中去。學生就會更容易接受。如教學50米跑時，可以把這個內容游戲化，把學生分成人數相等的四組。進行迎面接力賽。這樣既達到了教學目標，還在不知不覺中培養了學生的`集體意識。

　　三、把愛心貫穿于整個體育教學

　　體育教學與其它課程教學的最大不同就是體育是以身體活動為主，由于學生年紀較小，活動能力有限，在活動中不免會受到各種問題。這就需要教師用一顆愛心去關心和愛護他們。要用適合的語言來鼓勵學生。特別是對一些活動能力較差的學生。讓他們形成自己也能行的心理。而不能用訓斥挖苦和諷刺的語言來傷害他們。更不能嫌棄歧視他們。

　　教師的愛心關系到學生的健康發展。在體育教學中教師的愛心要在整個教學過程中體現出來，讓學生真正體會到體育的樂趣，喜歡上體育課。

　　2024年體育課工作總結篇11

　　一學期的體育教學工作又結束，在校領導的正確領導下，有效地開展體育教學和體育活動，認真貫徹新課程標準。為培養學生的終身體育意識打下了堅實基礎，很好地促進學生身心健康，現對半年來的工作情況總結如下：

　　一、參與了高三體育高考隊的帶隊工作

　　經過一年的辛苦訓練，以及與同事的努力合作，在今年的體育高考中，取得了十名體育考生考取二本及二本以上的優異成績。

　　二、深入探究，努力提高教育教學水平

　　這一學期我執教高三年級5個班的體育課，工作量是每周10節課。在平時的教學工作過程中，能全面貫徹教育方針和新的教學理念，按原大綱課程要求，結合新課程的理念和學生身心發展的要求制訂行之有效的教學計劃，認真備課。在學校有限的場地器材的情況下，有效地開展廣播操教學、隊形隊列、游戲、身體素質及彈跳力訓練、技巧訓練、靈活性訓練多種新穎課型，于方寸間積極撥展體育天地。平時工作除了認真開展課堂教學外還保障了學校各項體育工作的順利開展，保證了學生在校一日的體育活動時間，豐富了學生的課余文化生活，提高了校園文化建設。半年來，本人還十分注重個人的業務學習和提高，緊緊抓住課程改革這一契機，通過在實踐中加深對課程的理解和領會。

　　1、學生能在老師的要求下積極鍛煉，對學生本身增強體質，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。使用他們養成了良好的行為習慣和正確的課堂常規。

　　2、通過體育課的鍛煉，使那些不善于參加的'學生消除了自卑心理，感受到了學校、班級和老師的溫暖，有利于學生在今后的學習過程中樹立良好的自尊心，促進德、智、體等方面的全面發展。

　　3、在體育教學中，突出了實用性和趣味性的原則，既保證了學生得到積極鍛煉，又使學生在學習過程中感情愉快，養成了鍛煉身體的習慣。在教案的編寫上，突出了個別化教學原則，盡量使每個學生都能有適合自己的活動內容和活動方式，更增強了學生的自信心，使他了解到自己在這個群體中的重要性，是這個大家庭中不可缺少的一員。

　　4、教學過程、教學進度和教學內容的安排，按照由易到難，由簡到繁的原則，實行多次重復練習，使學習內容在學生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學生對技術動作的掌握和運動表象的形成。運動負荷由小到大，滿足了不同類型學生的要求。

　　5、采用不同類型的球類運動及游戲，使學生提高了身體協調性，增加對參加體育鍛煉的興趣。

　　三、刻苦鉆研，努力探究教研成果

　　為了更好地貫徹“健康第一、快樂體育”的教育理念，體育教師要多方面學習新課程標準，才能真正打破舊的傳統教學模式，積極主動和有經驗的老教師共同學習交流。在教學工作中，刻苦研究，堅持不懈地努力，不斷地提高教育教研水平。

　　從這一年的體育教學中，使我深深體會到，要當一名體育教師并不難，但較出色上好每一堂課，完成每一項體育訓練，培養更多的體育優等生就很艱難了。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的專業水平之外，還會以一顆強烈的事業心、責任心和自信心，對待我的每一節課。

　　2024年體育課工作總結篇12

　　具備健康體魄是青少年為祖國現代化建設服務的基本前提，促進青少年學生健康體質提高有著非常重要的現實意義，它不僅是學校體育義不容辭的責任，更應是每個體育教師日常教學工作中貫徹的原則。我們應當意識到，真正樹立健康第一的指導思想是多么重要。因此，本學期在體育教育教學中，我們注重貫徹《中華人民共和國體育法》《全民健身計劃綱要》，力求教學內容豐富多彩，使之有益學生身心健康發展。主要有以下幾點做法。

　　一、挖掘內容，拓展教學方式。

　　由于我校體育教學設施比較簡陋，我們就動腦筋、想辦法，因陋就簡，盡力給學生創造良好的體育學習環境，努力使教學內容得到拓展，教學方式也呈現多樣化趨勢。如：在一年至五年級的體育教學中，我們就充分利用學校場地器材，開展了豐富多彩的體育課活動。如在教學五年級的課中，利用“橡皮筋”做跨越式跳高、跳圈，立定跳遠以及跳繩等活動，“一物多用”，使學生不但課上得好，玩也玩得開心。再如一年級的投擲游戲，布置學生每人制作2個米包，在體育課中，學生又是高拋，轉體接，又是高拋拍手接雖然有的能擲得又高又遠，有的還不太會接與擲，但是同學們玩得開心極了。

　　二、適應趨勢，提高教學難度。

　　近年來由于受到安全問題及忽視運動技術教學等因素的影響，學校體育教材的技術難度明顯降低，針對這種情況，我校采取循序漸進原則始終保證一定的運動量，一定的技術要求。如：上一年級跳繩課時，從每組10次跳繩逐步增加，從數量上、質量上，增加一定的難度，經過一段時間練習，學生的跳繩技術、能力都有一定的提高。再如：教五年級耐力素質跑的能力時，我們采用跑與走相結合的方法，首先對學生進行思想教育，克服怕苦、怕累的思想，樹立健康第一的思想，讓學生認識到，體育鍛煉，能促進身體正常發育，也能促進腦的發育，以及促進心理健康發展，讓學生能主動地進行體育鍛煉，以求達到事半功倍的效果。其次在實際耐力跑教學中，同樣是采用循序漸進的方法，從量小、距離短、慢跑，到量的逐漸增加、距離的增加，再到中速跑最后到完整的跑。給學生一個認識過程，一個適應過程，從而達到一定的技術強度，這也是一個極好的教學嘗試。

　　三、認真督促，抓好兩操工作。

　　四、積極開展，豐富課外活動

　　我校為了豐富學生在校生活，創建一個良好的學習氛圍和環境，每學期都會舉辦多種多樣的體育競賽活動，以活動的形式帶動學生鍛煉身體的積極性，為學生掌握一、兩項體育技能打下良好基礎。每次舉行比賽的激烈程度，不亞于市區比賽，班級學生的拼搏精神、團結精神得到了最好的體現，還有我校四、五、六年段的中國象棋比賽項目也是我校的一大特色。因中國象棋比賽是鯉城區傳統比賽項目，我校對中國象棋的普及也是非常重視的，一至六年段都有開設中國象棋課，學校的象棋普及率是很高的。近年來，我校的中國象棋在鯉城區，浮橋學區的`比賽中都取得了較好的成績，這和學校領導的重視，及教師的努力分不開的。另外，我校的田徑隊、籃球隊、中國象棋隊的訓練，也能做到按部就班、按時進行，并在市區各項比賽中取得了較好的成績。

　　五、多方配合，開展體衛工作

　　樹立和堅持全面提高學生體育素質的指導思想，是我校體育工作的根本任務。而增強學生體質，促進學生身心健康發展，使學生的體質、綜合體育素質指數逐步提高的水平，應該是衡量學校體育衛生工作質量的重要標志。因此，在校領導的殷切關心下，我校的《健康心理教育》課每2周上一次，雷打不動，班主任及科任老師還利用黑板報、班會等形式舉辦健康教育知識講座，豐富學生的健康知識。學校從認真落實學校體育衛生工作，《學校體育工作條例》，到課程建設及體育教學與健康教育的整體工作，從課外體育鍛煉到課余訓練競賽，及常見病防治，以及《學生身體健康測試》、安全意識的培養的具體事項等，我校都一一落實到位，使整個學校體育衛生工作的管理，有章可循，有法可依，并在實踐中不斷總結，不斷完善。

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