第一學期錄播室工作總結

　　總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規律性結論的書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。你想知道總結怎么寫嗎？以下是小編整理的第一學期錄播室工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　本學期隨著學校工作的不斷開展，老師們對這些設備有了進一步的認識，也逐漸了解了一些使用規律，對錄播室的使用也更加得心應手。先進的錄播教室是有效的教學平臺，適時有效地應用這個教學平臺，不僅為學校開展現場觀課、評課提供先進的硬件設施，加大觀課評課的效果，并且可以通過網上轉播，還能實現異地觀、評課的交流和研討，錄播教室的使用能夠有效引導教師的專業化發展，加強課堂的開放性，提高資源共享的高效性。

　　錄播教室的技術非常先進，是集光、機、電、圖像、聲音于一體的智能化設備，教師移動、學生起來回答問題，鏡頭都會自動切換，而且當場自動編輯。如此便捷的教學研究設備，該如何去使用它，這就成了我校教師必須要學習、培訓的內容。

　　錄播教室的錄課就像拍電視劇，評課就像看電影。普通課可以據此反思研究，精品課可以上交上級有關部門參賽，極大地節省了人力、物力，提高了教學效益。不僅如此，錄播教室還可以實現錄播課的網上交流和網上研討，能極大地提高資源共享的效果。為了打造一支高素質的教師隊伍，實現教學技能有效、快速的提高，本學期我校從剛開學開始，錄播教室就正式投入使用，截止到上周，我校教師在錄播室上課的工作暫告一個段落。縱觀我校本學期錄播教室的應用活動，大致呈現出以下兩個特色：

　　1、參與面廣，成果突出。

　　本學期共有五十多節研討課在錄播室進行錄制和直播，授課科目涵蓋語、數、外等，全校除體育和信技其它學科基本都進錄播室上了課。為了便于同年級集體備課、相互聽課，同時搜集更多的課程資源，每星期至少安排一位老師在錄播室進行授課。

　　2、注重教研，促進成長。

　　學校將上錄播課與平時的集備活動、教研活動緊密結合，極大地促進了學校教師，尤其是青年教師的快速成長。借助錄播教室的先進性，每次教研活動時間，組內教師都暢所欲言地發表自己的看法，這樣的教研模式對于提升教師的教學技能是非常有效的。多名青年教師為了自己的錄播課更出彩，不惜一而再，再而三的在其他班先進行試上，請組內老師給自己提建議，最后才是帶自己的班到錄播室上，這些教師的做法得到了學校老師的高度認可，其教學技藝也得到了突飛猛進。

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