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小學(xué)推普工作總結(jié)
總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,它可以促使我們思考,讓我們好好寫一份總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢?以下是小編收集整理的小學(xué)推普工作總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
時(shí)代發(fā)展到今天,對(duì)語言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化提出了更高的要求,推廣使用普通話,規(guī)范社會(huì)用字,日趨顯得迫切而重要。為搞好第xx屆推普周工作,根據(jù)上級(jí)通知要求,我校認(rèn)真組織全校師生認(rèn)真開展了各項(xiàng)活動(dòng)。現(xiàn)將本學(xué)期活動(dòng)工作總結(jié)如下:
一、建立完善的組織機(jī)構(gòu)
學(xué)校十分重視推普工作,有健全的組織機(jī)構(gòu),有明確的責(zé)任人,網(wǎng)絡(luò)覆蓋全校并充分發(fā)揮作用,學(xué)校成立普及普通話領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),校長(zhǎng)張少華同志擔(dān)任組長(zhǎng),教導(dǎo)主任朱麗琴同志主持日常推普工作,語文教為領(lǐng)導(dǎo)小組成員,各班設(shè)立推普小組長(zhǎng),推普監(jiān)督員。
二、制定具體的推普制度
根據(jù)上級(jí)關(guān)于推普工作要求,我們制定了《光德鎮(zhèn)下漳小學(xué)講普通話普通話寫規(guī)范字5年規(guī)劃》,明確目標(biāo),制定措施,健全制度,把學(xué)校的推普工作納入制度化,規(guī)范化的軌道上來。主要是:
(1)領(lǐng)導(dǎo)帶頭使用普通話,語文教師是推普的骨干,要求在教學(xué)中不但使用普通話,而且要有普通話口語水平。
(2)把使用普通話進(jìn)行教學(xué)列為合格教師的條件之一,是評(píng)選優(yōu)質(zhì)課、評(píng)選先進(jìn)教師、先進(jìn)教研組的條件之一。也是評(píng)估教師業(yè)務(wù)能力和評(píng)定語文教師職務(wù)的一項(xiàng)依據(jù).
(3)把經(jīng)常推廣普通話列入學(xué)生日常行為規(guī)范評(píng)比內(nèi)容,把在校園使用普通話作為學(xué)生行為規(guī)范評(píng)定中的一項(xiàng)要求,也是文明班評(píng)比的條件之一,把按要求掌握和使用普通話作為評(píng)定三好學(xué)生的條件之一。
我們還健全檢查、評(píng)比、獎(jiǎng)勵(lì)制度,定期召開各班普通話監(jiān)督員會(huì)議,檢查各班普及普通話的情況。在教師中開展普通話競(jìng)賽活動(dòng),對(duì)教師中推普的積極分子給予獎(jiǎng)勵(lì)。每學(xué)期評(píng)比學(xué)生推普積極分子和先進(jìn)班集體。
三、創(chuàng)設(shè)良好的宣傳環(huán)境
及時(shí)向全體師生傳達(dá)上級(jí)有關(guān)推廣普通話的通知和指示,提高師生的認(rèn)識(shí)水平。在校會(huì)上宣傳推普的重大意義。各班出版專刊,設(shè)立推普角,宣傳推廣普通話,用好簡(jiǎn)化字,消滅錯(cuò)別字,以學(xué)校的櫥窗、墻報(bào),標(biāo)語為陣地,使之成為正確的語言文字的樣板,學(xué)校校園網(wǎng)設(shè)推普專欄,從而創(chuàng)設(shè)良好的推廣普通話的校園氛圍,使宣傳環(huán)境與教育教學(xué)工作及校園美化相協(xié)調(diào)。
四、與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合
為搞好語言文字工作,我們把教師使用普通話作為教學(xué)基本行為規(guī)范之一。要求年齡在56以下教師統(tǒng)一使用普通話教學(xué)。并逐步推廣把普通話作為教師交際交流的規(guī)范語言。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課,加強(qiáng)巡察,對(duì)教學(xué)中不使用普通話的教師責(zé)令現(xiàn)場(chǎng)整改。
五、開展形式多樣的推普活動(dòng)
首先是抓宣傳工作,校長(zhǎng)在全校大會(huì)上作繼續(xù)深入開展普及普通話的動(dòng)員,其次是抓好普及普通話的陣地建設(shè),健全學(xué)校廣播站,每天用普通話播音;各班墻報(bào)設(shè)推普角。各班通過班團(tuán)活動(dòng)宣傳推普工作的意義。
今后,我們將一如既往地抓好推普工作,使語言文字更好地為社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)服務(wù)。
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