秋季學期學校工作總結

　　總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此，讓我們寫一份總結吧。你想知道總結怎么寫嗎？以下是小編收集整理的秋季學期學校工作總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

秋季學期學校工作總結1

　　一、主要工作

　　1、制定了《學校五年發展規劃》。

　　我們根據市縣教育工作會議精神，在充分分析學校辦學優勢和存在問題的基礎上，對學校未來五年的發展進行了規劃，規劃在辦學規模、內部管理、育人環境、隊伍建設、教學改革、德育工作、信息化水平七個方面進行了總體設想和準確定位。《規劃》目標明確、措施有力、有較高的達成度，對鼓舞士氣、凝聚力量、振作精神有著重要而深遠的意義。

　　2、建立了比較完整的管理制度。

　　從今年春季開始，我們著手對學校的管理制度進行了全面的修訂完善，使之更加符合學校的實際，富有規范性、適用性和激勵性。到本學期9月份，我們制定了13個管理目標，19項工作職責，15個制度要求，4個活動方案，并整理了《綏德二小學校管理制度匯編》。在實施過程中，為使制度更趨合理有效，我們進行了反思和梳理，期末，就教學獎（統考、月考、轉差）、論文獎、班主任校內津貼、考勤管理四個方面初步提出修訂思路，使管理制度更精細、更切合實際。

　　3、完善了校本德育工作模式。

　　一是以德育隊伍建設為根本。從本學期開始，我校簡化了值日工作人員，實行“值月校長工作制度”。各值月校長及教師堅持早到遲回，維護課前和兩操兩放學的正常秩序;每天進行走動式管理，發現學校存在的亮點和不足；每周一值月校長能認真總結上一周各班級的表現情況，進行激勵、批評和提醒。在日常管理中，各班主任能按學校的要求，認真履行職責，積極開展工作，以強烈的責任感和辛勤的工作，維護了有序的工作秩序，為打造文明亮麗的校園真正起到了主力軍的作用。

　　二是以德育系列化內容為主線。學校以養成教育為重點，深入進行德育教育。制定了《雙十養成教育基本內容》，就學生需要養成的學習習慣和行為習慣進行廣泛的宣傳教育。本學期，我們還開設了德育校本課程——《美德課堂》，制定了實施方案，編印了《美德課堂課程資源庫》，《資源庫》以學生日常行為規范，源遠流長的傳統美德，與時俱進的時代精神，貼近生活的感人事跡為內容，收集整理了美德人物76個，美德故事75篇，美德童謠16首，美德格言251條，內容豐富，教育性強，為《美德課堂》的開發提供了豐富的課程資源。

　　三是以豐富的校園文化為載體。本學期我們通過班級課前呼號、開通“快樂春筍”廣播站、國旗下主題演講等形式，對學生進行專題教育，學校還成功舉行了“迎國慶唱紅歌”歌詠比賽、“傳承美德”手抄小報展評、組織了“星級少年”掛牌表彰活動。這些喜聞樂見的活動，對營造濃郁的校園文化氛圍，培養學生良好習慣有著積極而又深遠的意義。

　　4、推進了課堂教學模式改革。

　　本學期，我們深入進行適合學科特點，和小學生學習特點的“先學后教”教學模式的實驗研究。在深入推進“四環節教學模式”的實施過程中，我們覺得語文學科更適合此模式，但數學學科按照此模式教學，難以操作、效果不佳、進程緩慢。通過大面積課堂聽課，校長在學習邱學華“嘗試教學”理論的基礎上，在全校三至六年級數學課堂上進行“四練一講嘗試教學模式”的實驗，從此我們根據學科特點進行了語數分學科實驗。語文教學的四個環節是 “定性自學”——“互動探究”——“精講點撥”——“檢測訓練”。數學學科的“四練一講”嘗試教學模式的各個環節是：“準備過渡（題）”——“嘗試探究（題）”——“精講點撥”——“二次嘗試（題）”——“課堂檢測（題）。”兩個課題操作流程不一，但同樣體現了“先學后教、少教多學”的基本理念。

　　為使教學模式改革有效推進，我們加大投入力度，提高服務水平。首先，學校邀請了辛店中學的4位老師來我校進行了示范教學，老師們很受啟發。其次，我們繼續實行月主題學習制度，為教師印發了“四環節教學模式的基本特征”等六起學習資料，為老師們提供有效的學習資源，促進其觀念的轉變。第三，重視課題的過程管理與服務。學校還先后組織專題研討會三次，對實驗年級進行了兩次課堂調研，并分年級進行課堂教學視導和分段教研。第四，進行優秀學案以及“先學后教”論文征集活動，在三至六年級老師中收集“教學模式改革困惑與反思”等行之有效的措施，有力推進了課堂教學改革。我們在課堂調研中，感覺到老師們已經樹立了新模式的基本理念，六年級語文老師已經較好的運用“四環節教學模式”進行教學，數學老師也在我們剛實施“四練一講”階段就能較好的進行嘗試，并且出現不少可以推廣借鑒的課堂。新模式的推行提高了課堂教學的有效性，得到了省教科所領導的充分認可。

　　在教學管理方面，我們如期落實了“12345”教學工作制。即每人一堂公開課，進行幼兒及非應試學科兩個驗收，組織了三次常規檢查，安排過四次教學質量檢測。尤其是我們把聽課當做最有效的校本教研，進行大面積的聽課活動。本學期，校長延永勝、教導主任劉旭紅聽課80多節，校級領導杜芳霞聽課45節，雷曉麗、王蕊等校級領導也聽課達到40多節，各位領導能堅持進行隨堂評課，有效提升了教師的'課堂教學能力。

　　課堂教學模式化、教學管理精細化，對教學質量的提高有著極強的保障作用，在本學期期末考試之后，我們與上學期教學成績進行了對比分析，我校平均每年級、每學科成績平均提高0.55分。特別是語數學科平均超出對比學校分別為2.78分、1.36分。超出對比學校的教師28人，其中語數學科為22人，占到語數教師總數的百分之80.五年級、一年級、二年級、六年級分別超出對比學校8.66分、6.83分、5.4分、4.29分。馬一娜、揚美林、馬孝平、李華、李進、馬文、高艷妮、崔歡、張小丹、韓彩虹老師分別以優異的成績，榮獲本校三大組室一二三名。同時幼兒教育也取得良好的教育效果，本學期，我們對幼兒班六位老師的課堂教學進行了驗收，各位老師的教學容量大、幼兒參與度高、課堂氣氛活躍，贏得了驗收組全體成員的一致好評。幼兒教育的成功將為吸收生源，擴大辦學規模奠定良好的基礎。

　　5、展現了教師良好的精神面貌。

　　本學期，我校教師以“做有尊嚴的教師，辦負責任的教育”為己任，不辱使命，敬業奉獻，潛心工作，精心育人，展現出良好的工作狀態。

　　一是守職情況有了改觀。各位教師嚴守考勤管理制度，恪職盡守，在半年內學校進行了13次查崗，幾乎每一次全員到位，只有三位教師因各種特殊情況缺崗。

　　二是敬業狀態令人感動。學校領導在每一次工作檢查中總是感動多，問題少。特別是“早讀”成為我校的靚麗景觀，最為可貴的是馬曉林、賀彩虹、楊美林、孫崇金等老師從開學第一天起到放假，每天堅持課前輔導，讓家長領導感動，讓學生及家長贊嘆。

　　三是學習意識明顯增強。各位教師自覺學習的意識明顯增強，均能超額完成學習任務，有一半教師的學習筆記在一萬字以上，馬慶林老師整理了3萬多字的學習筆記。同時，學校現有四個市縣級課題正在研究之中，對提高教學效益，發展科研型教師有著積極的作用。

　　四是工作過程更為精細。本學期的教案、作業以及其他案頭資料的完成上，無論在內容上還是在書寫上都體現出較高的“精細”。五（二）、六（三）的各科作業均書寫美觀，多數老師的教案書寫認真，內容實用，不少教學反思更為樸素真實。大多數班主任以強烈的責任感，把班級管理精細化，無論在衛生、兩操、課間秩序、放學等管理各個方面從始至終體現出了精彩完美。五是教師榮譽鼓舞人心。本學期我校郭春蕾老師榮獲“陜西省師德標兵”， 郭春蕾、杜方霞榮獲綏德縣首屆“好教師”榮譽稱號，高愛芳、劉旭紅榮獲“綏德縣優秀教學成果獎”，馬霞老師被評為“綏德縣教學能手”，謝紅杰老師榮獲“榆林市科學實驗競賽三等獎”，孫崇金、延彩華等六位老師參加了榆林市教師學科知識競賽。但愿這些教師在今后的工作中，為我校的發展做出新的更大的貢獻。

　　6、傳承發展了體藝教育特色。

　　體藝教育歷來是我校的優勢項目，得到了上級部門和社會各界的好評。本學期我們分管藝術體育的雷曉麗校長，與高艷妮、李煥老師組織四年級以上同學學會了校園集體舞——《春曉》。這是繼《小白船》、《憫農》之后的第三套學生集體舞，到目前為止，我校是綏德縣唯一推廣校園集體舞的學校。綏德縣教育工作會期間，我校選送的舞蹈《站在草原望北京》、大型詩歌朗誦《不休的詩魂》贏得了與會領導的好評。第19周，我們組織相關領導就我校的體育課進行了驗收，感覺到我們系列化的年級體育訓練項目得到了真正的落實，更堅定了我們發展藝術體育的信心。本學期，我們還及時完成了學生體質檢測信息的上報，解決了長達6年未完成的任務。

　　7、力所能及改善了辦學條件。

　　在縣教育局的支持下，本學期我們對操場進行了改造和美化，提高了學校的品味。此外，學校在經費較為緊張的情況下，購置19臺電腦，并將推進學校信息化進程作為我們今后的重點工作之一，我們將在狠抓教育教學質量，提升內涵發展的同時，大力改善辦學條件。

　　8、提高了學校的社會認可度。

　　近幾年來，我校的校園文化建設、藝術體育、課堂教學改革、學校精細化管理、教育教學質量等方面得到了社會各界和上級部門的充分肯定，成為我縣的窗口學校，是我縣接受上級部門檢查和來賓最多的學校。本學期學校先后接待了省教科所、市關工委、市委組織部、市教育局、市教育督導室、靖邊縣二小的檢查調研和參觀，這是對我校工作的肯定，給學校的發展帶來了動力，給學校也提出了更高的要求：我們只有負重前行，發展學校特色，有高速度的質量提升，有驕人的辦學成果，才會不負眾望，把我們真正打造成名副其實的品牌學校。

　　二、存在的問題

　　1、教師問題。一是學科帶頭人較少。能獨立承擔教科研或者在一定范圍內有能力進行教學示范者很少。二是專任教師不足。我校幼兒及音樂、體育學科專任教師為零。三是部分教師的自律意識淡薄。仍有消極怠慢，粗枝大葉，斤斤計較，僥幸頂風的老師。

　　2、管理問題。無論在宏觀還是細節管理中均存在著有礙學校發展的問題，集中表現在：重物質，輕精神；重使用，輕培養；重布置，輕落實；重褒獎，輕懲戒；重職務，輕職責等突出問題。

　　3、學校問題。課堂效益不高，學生課業負擔沉重；科研氛圍不濃，校本教研低效，不少教師聽課流于形式，反思質量較差；家長的支持度不大，缺乏對學校的理解和支持；硬件設施不行，尤其是信息化水平甚差。

　　4、質量問題。我校在教學成績方面，存在著嚴重的不均衡問題，語文、數學教學成績明顯提高，但英語、綜合成績尚不理想，部分教師的教學成績與參照學校比較，仍有很大差距，三、四年級總體成績還需較大的提高。

　　三、今后工作

　　1、深入推進教學改革。做好兩個課題的實驗工作，規范備課管理，在三至六年級全面推行“先學后教的教學模式”，提高課堂教學質量。

　　2、大力改善辦學條件。計算機進入教辦式，逐步實現辦公自動化。做好教學樓的二次改造，建設靚麗優雅校園。

　　3、細化學校管理制度。對學校管理制度進行再次審視，力求更精細、合理、有效，做到人性化、規范化的和諧統一。

　　4、高度重視名師建設。通過實行外出培訓、跟蹤聽課、重點培養、搭建平臺、經費保障等手段，加快名師隊伍建設。

　　5、嚴格規范辦學行為。嚴格執行“零收費”政策，嚴格教學用書管理，解決糾正教師違規收費等不良行為。

秋季學期學校工作總結2

　　同學宿舍管理在校內領導的關懷、支持和同學處的正確領導下，在教育處的大力協作下，緊緊圍繞校內的中心工作，堅持訓練、管理、指導和服務相結合的原則，以育人為核心，以服務為宗旨，以制度建設和科學管理為手段，專心致力于營造良好的安全育人環境。尤其是在貫徹上級的有關精神之后，將宿舍安全、衛生工作放在首位，扎實仔細做好工作。

　　一、圍繞中心，聽從大局，做好公寓調整及管理服務工作

　　1、做好宿舍調整工作。為了到達上級提出的有關住宿標準，宿舍管理方面，克服各種困難；專心做好同學的思想工作，有力確保了校內的安全穩定大局。

　　2、宿舍晚間熄燈制度。為了協作校風學風建設，加強對同學管理制度，熄燈后加強了查宿舍人員名單，了解同學動態狀況。有什么問題準時上報。

　　二、完善制度，規范程序，加強管理，探究新形勢下的宿舍管理新模式

　　堅決落實依法治校原則，注意加強制度建設。在原有制度基礎上，吸取管理閱歷，推行程序化管理，規范統一補充完善了一系列的宿舍管理制度。

　　三、改善同學宿舍硬件設施，優化育人環境

　　在有關部門協作下，完成了對同學宿舍的修理改造工作，不僅僅進行了屋面修理和內外墻粉刷，還做到了隨時檢查暖氣、安裝了塑鋼窗和防護網并更換了滅火器，以確保住宿生安全衛生的居住環境。

　　四、進一步做好同學宿舍的安全與穩定工作

　　1、加大宣揚力度。對于甲流期間的`安全穩定工作，我們注意正面引導，加強了信息的公示和披露。并定期消毒，開放門窗流通空氣；一方面做好規定的解釋工作；另一方面，對于用電、防火、防盜等安全事項，我們進行了持續不斷的宣揚，毫不松懈。這樣，有力確保了安全與穩定工作的順當開展。

　　2、加強檢查與修理。為杜絕安全隱患，校內建立了例常巡查制度，于每一天宿管老師對各宿舍樓進行安全巡查；有問題準時上報，除了平常的例常檢查外，有時校內領導班子組、辦公室人員、班主任都會突擊檢查宿舍衛生狀況，使用電器、私拉亂接電線、等違紀狀況進行逐宿舍的徹底清查，對于違章電器堅決予以沒收和訓練。

　　3、進行宿舍安全演練。校內制定出宿舍同學在突發大事來臨時的應急處理預案，并特地做了多次的演練操作，讓同學學會在突發大事來臨時的處理方法。

秋季學期學校工作總結3

　　一、組織機構建立健全，責任分工明確。

　　有相應的安全工作制度和工作預案和防犯措施，能夠適時地加強師生安全教育與培訓，明確了每一位教職工安全崗位職責，有安全自查制度，有學校督導檢查制度，有學校與上級、學校與班主任、學校與師生簽定的安全責任書，各班能夠按照學校要求上齊安全課，積極開展安全教育活動，師生安全意識較強。

　　二、存在的突出問題：

　　1、學校大門口南側，一間門衛房和12間商品房為磚木結構，年久，實為危房。學校將隨鎮“三年大變樣”規劃開發。

　　2、學生宿舍樓大門口上空，有1千伏高壓線經過，南北走向距學生宿舍樓8米左右，東西走向距學生宿舍樓5米左右，高壓線距離宿舍圍墻上鐵絲網高度在3米左右。學校已設安全警示牌。

　　三、對照“緊急通知精神”，重點檢查情況

　　（一）、校舍及附屬設施安全：學校的大門、圍墻、門窗、廁所、車棚無安全隱患。學校的建筑、設施及環境符合衛生標準和有關要求。

　　（二）、冬季取暖安全。學校的采暖設備設施齊備，鍋爐工做到了崗前培訓，目前供暖正常。

　　（三）、交通安全：我校無校車、無接送學生的`非營業性車輛，教職工自駕車證件齊全，教師使用的摩托車、電動自行車及學生使用的自行車車況良好，學校能經常對學生進行交通安全知識的教育，特別是雨雪天學校要求各班進一步專門安全常識教育。要求學生校內不騎自行車，上學不騎摩托車，不駕駛機動車輛等。早中晚在大門有領導帶班，教師值班，專門負責學生上下學交通安全和大門疏散工作。雖離街道較近，未發生一起交通事件，但放學時學生集中離校，大門口擁擠狀況仍然存在。

　　（四）、消防安全：學校消防設施配備符合要求，滅火器正常，全體教師對滅火器能夠熟練使用。學校配電室使用正常。學校的安全出口、疏散通道暢通，應急燈使用正常。學校制定了學生宿舍消防應急預案，并定期組織實施演練。學校的電源、線路能夠正常使用，但部分線路較混亂、老化（（食堂與七年級教室連接處））。

　　（五）、冬季運動安全：體育場地安排合理、設施及器材牢固，學生運動有專人負責，活動過程規范。

　　（六）、甲流防控：

　　1、學校成立了以校長為組長的甲型h1n1流感防控工作領導小組，分工明確，責任到人。

　　2、進一步做好學校甲型流感的防控工作，確保防控措施落到實處，做到早發現、早報告、早隔離，控制蔓延。首先，學校下發宣傳材料，使全體師生了解甲流癥狀和防控方法，一旦有咳嗽、發燒等癥狀的師生，認真對待，做好觀察工作。進一步加強師生“三檢”工作，嚴格落實“三檢”制度，班主任能夠及時填寫跟蹤記錄，發現異常及時上報；學校進一步加強學校的消毒、通風工作，完善消毒通風制度，學校有專人負責消毒、通風，做到每周一次大面積的消毒和2小時的通風。

秋季學期學校工作總結4

　　本學期已經結束，為了不斷總結學校的管理經驗，提升學校管理水平，讓教育更好地為社會服務、為社區服務、為家庭服務，特把本學期的學校工作總結如下。

　　一、工作指導思想

　　本學期我校認真貫徹十八大精神，落實中共江西省委十三屆七次全會工作部署，以科學發展觀為指導，以教學質量的提高為生命，用現代教育理念引領辦學方向。緊跟“讓每個師生成為最好的自己”的辦學理念及“建設全省聞名、全市一流、全縣示范的農村中學”這一辦學目標，認真貫徹落實上級教育行政部門教育工作會議精神，堅決執行“優先發展，育人為本，改革創新，促進教育公平，提高教育質量”的工作方針，艱苦奮斗，開拓創新，扎實工作，牢固樹立“富民必先興教”的思想意識，提高教師隊伍整體素質，提高學生自主學習和創新能力，切實加強校園安全防范，加強師德師風建設，加強教育教學研究，加強學校常規管理，切實增強教師的責任心和緊迫感。以十二五教育發展規劃為目標，圍繞學期工作計劃完成了各項工作，使我校在聲譽上贏得良好的社會反響。

　　二、主要工作及落實措施

　　一、求真務實，加強教師隊伍建設

　　1、認真抓好政治理論學習，不斷提高教師的思想覺悟和政治理論水平，提高貫徹執行黨的教育方針和國家各項法規、政策的自覺性。我校能夠組織教師認真學習教師職業道德規范，學習實踐科學發展觀、荊志強的《幸福地做老師》等相關理論知識，并要求結合工作實際寫出相應的學習心得體會。

　　2、重視教師培訓及研修，不斷提高教師的綜合素質。在知識快速更新與教育觀念快速變革的新形勢下，教師樹立終身學習的觀念至關重要。本學期，我校教師積極參加各項教科研活動，積極組織好教師繼續教育。本學期教師繼續教育全部合格。

　　3、重視班主任隊伍建設。學校工作的最后落腳點是教育培養好學生，而班主任這一角色又處在一個非常重要的位置上。因此，我校除了要求班主任做好常規工作外，還通過各種活動（如：聽教育專家的專題報告）提升他們的育人能力、工作能力。

　　二、上下一心，全面提升教育質量

　　全面實施素質教育，全面提高教育質量，既是學校工作的基本點，也是最關鍵的部分。我校堅持以德育工作為核心，以強化教科研、推進課程改革為重點，全力以赴地抓好教育教學工作。

　　（一）開展豐富多彩的活動，德育工作成效顯著

　　充分利用信息技術、教師培訓、國旗下講話、主題班會、思想政治課、專題板報、學習園地等校內教育陣地主渠道。學校各學科、各個崗位滲透德育教育，每一個教職工都是德育工作者。

　　1、

　　1校園宣傳專題板報、學習園地等不定期更換。

　　2組織好周一升旗儀式和國旗下講話活動。

　　3營造書香校園，充分利用圖書館、閱覽室，組織開展好讀書月活動。

　　4強化學生的行為養成教育。加強留守孩的德育工作，學生行為規范合格率較高。

　　5開展弘揚和培養民族精神和誠信教育。深入開展工作雷鋒伴我成長主題教育，全面提升師生的思想道德水平。充分利用各種傳統節日加強學生禮儀、社會公德、家庭美德教育。

　　2、

　　開展法制宣傳教育，實現師生違法犯罪率為零。組織全校學生加強學生的行為規范養成教育。 加強法制、安全教育收看教育專題片，每學期組織師生開展防震減災、消防應急疏散演練。

　　（二）抓住課堂教學主陣地，教學質量的所提高

　　本學期，我校努力提高課堂教學效果，扎實推進素質教育進程，依靠科學搞好教學管理。以“新課程、新理念、新課堂”為主題，積極推進課程改革的實施。

　　加強老師業務培訓，提高業務素質。我校認真組織教師學習新課改教學理念、教學策略和教學方法。幫助廣大教師進一步轉變了教育思想，更新了教育觀念，形成了與新教育實驗相適應的教育觀、教學觀、質量觀與評價觀等思想觀念。本學期，為了努力實現“減負增效提質”，推進學會學習“課堂教學改革”。加強課堂教學研究，提高課堂教學水平，提高教學質量。

　　三、堅持預防為主，積極創建平安校園。

　　1、能夠認真貫徹落實上級關于學校安全工作的一系列精神，堅持“安全第一，預防為主”的方針，圍繞建設平安校園，進一步建立健全了學校安全工作的各項規章制度，深化細致地宣傳貫徹有關學校安全工作的法律法規，抓好學校安全保衛工作目標責任制的落實，切實

　　做到了層層有目標、從有責任。

　　2、充分利用主題班會、團隊會、專題板報、專題講座、書畫展等形式，加強安全教育，進行安全知識和安全技能的培訓，增強學生的安全防范意識。以防震、防盜竊、防火災、防食物中毒、防交通事故、防各種意外事故為重點，廣泛開展了安全教育活動。

　　四、加強校園文化建設，提升學校辦學品位。

　　一是加強學校精神文明建設，繼續創建“書香校園”、“文明校園”、“和諧校園”，加強校園文化氛圍的營造，形成“團結、務實、進取、篤學”的校風，“敬業、愛生、嚴謹、創新”的教風，“樂學、會學、勤學、博學”的學風。

　　二是科學規劃學校發展，不斷提升校園文化，美化、綠化校園環境，使學校環境更加清新宜人，充滿人文氣息，彰顯中衛二中的活力與魅力。

　　三是努力改善辦學條件，繼續加大現代化教學技術裝備投入，讓周中擁有一流的辦公條件，一流的校園環境，成為教師和學生共同成長的樂園，成為會昌縣基礎教育改革與發展的示范校。

　　五、存在的問題

　　本學期，在上級領導的正確指導和大力支持下，在全體師生的共同努力下，學校的工作雖然取得了一些成績，但我們也清醒地認識到，我們的`工作成效距離上級的要求還有一定的差距，主要有以下幾點：

　　1、學校的教育教學質量有待于進一步提高，教師整體水平需提高。

　　2、教師業務素質以及基本功還需要進一步提高，課堂的效率還需要進一步提高。

　　3、學校的特色教育工作有待于進一步提升。

　　4、師生讀書活動的常態化和積極性需要進一步提高。

　　5、校本教研還需要繼續深入、扎實開展；教師的教科研意識需要進一步提高。

　　6、學校的班主任管理水平還需要進一步提高。

　　7、學校的管理工作需要嚴格按照上級文件精神，需要量進一步科學化、制度化、精細化。

　　六、今后的努力方向

　　今后，我們周田中學將進一步加強領導的自身建設，增強領導班子成員的服務意識、大局意識，努力提高領導的管理水平，建立健全各項管理制度，加強學校日常管理。我們相信，在上級領導的正確領導和大力支持下，在學校全體師生的通力合作下，我們學校的明天會更美好！

秋季學期學校工作總結5

　　本學期，我校堅持以“快樂學習、健康成長”的辦學理念，以教學常規管理為切入點，依法治校，認真抓好學校各項管理工作，努力構建和諧校園、平安校園，較好地完成了本學年度的工作任務。現將一學期來的工作總結如下：

　　一、強化師德師風建設，促進校園和諧發展

　　教師的素質直接影響著學風和校風，教師的形象直接關系著學生

　　素質的培養。師德是一種職業精神和文化品位的體現，師德需要培養，需要教育，更需要每位教師的自我修養。

　　1、思想上高度重視。先后多次開會學習了縣教育局有關教師作風建設文件和會議精神，要求教師在平時的教學工作中時時嚴格要求自己，時時自我反省，做學生的表率。

　　2、開展師德培訓，塑造教師為人師表的良好形象。學校有針對性地提出了幾點要求，一是要求全體教師愛護關心學生，走近學生的心靈，和學生做知心朋友、和學生的家長交朋友，不準冷嘲熱諷傷害家長，更不準教師訓斥家長;二是嚴禁教師體罰和變相體罰學生;三是禁止教師有償補課、私自為學生亂訂資料。通過開展師德師風自查活動，全體教師進一步轉變了工作作風，提高了辦事效率，文明執教，優質服務于學生。學生、家長對教師工作的滿意度有了大幅度提高。

　　二、堅持以教學為中心，全面提高教學質量

　　教學工作始終堅持以教育教學質量為中心，以教學常規管理為切入點，強化本年度的教學工作。

　　1、規范教學秩序、強化教學常規管理。學校嚴格執行教學“六認真”，教師做到認真備課、認真上課、認真布置批改作業，認真輔導學生，教導處做到認真檢查、認真考核評價，強化教學過程每個環節的實效。除堅持每月進行一次教學常規檢查并及時通報檢查結果外，平時學校領導組成員還對教師授課進行不定期的抽查。

　　①教導處將常規教學檢查融入到平常的教學過程之中，采取了分

　　學科進行指導，將檢查結果及時反饋給校長和任課教師，教導主任負責提出改進意見，不斷完善和提高教學水平。

　　②嚴抓教學計劃的制定和落實，加大了檢查的力度。對教學過程中出現的問題及時處理并做好記載，根據教學常規考核細則有針對性地提出改進措施。

　　③認真組織了期中和期末教學質量檢測活動，并結合日常教學工作不定期檢查教師的備課、業務學習及作業批改等情況并及時記載，作為學期結束，教師績效考核的依據之一。同時也要求各位教師平時要重視基礎訓練，作業布置有針對性、講究實效，做到精而少，輔導及時、針對性強。特別要重視個別輔導，充分體現面向全體學生，為了每一個學生的宗旨。

　　2、抓好教師隊伍建設，提高教師素質。

　　①繼續開展幫教活動。

　　學校每學期集中安排了公開教學周，通過聽課、評課，反饋教學情況，使教師比較迅速地成長起來。②發揮骨干教師、教學能手的示范和引領作用，積極參加上級組織的各種教學活動。

　　3、嚴格執行“減負”規定，向課堂教學要效益。學校要求每位教師要樹立“向四十分鐘要質量意識”，充分利用好課堂教學平臺和教育資源，切實提高教學質量。要求任課教師結合學科特點，提升自己的.專長，為全面提高教學質量發揮應有的作用。同時改進教學方法

　　和學習方式，引導學生自主、合作、探究學習，注重培養學生的學習能力、獨立思考能力、創新能力和實踐能力，發展學生的個性特長。

　　三、堅持以德育為首位，全面實施素質教育

　　實施素質教育，既是學校工作的基本點，也是最關鍵的部分。我校一直以德育工作為首位。

　　1、開展豐富多彩的活動

　　(1)堅持每周一的升旗儀式。精心準備升旗儀式，利用國旗下講話、班隊等活動等對學生進行文明禮貌、行為習慣等教育。

　　(2)開展了豐富多彩的學生課外活動，如學生的秋季運動會，讓學生得到了展示的平臺，從中既得到了快樂又學到了知識。

　　(3)注重常規教育，抓學生行為習慣養成教育。

　　2、發揮“家長學校”的職能

　　由于時代不同，部分家長的知識和思想觀念有些落后，往往只有良好的愿望，但效果未必好，為了孩子的健康成長。學校要求各位教師加強與學生父母或監護人進行交流與溝通;采取家訪、電話訪談等形式，了解家長的需求，及時掌握好學生的學習動態。把家長請進來，進行經驗交流，不斷探索新方法、新措施，提高對學生的教育管理水平。我們將對“家校”工作進行不斷的探索、研究，努力做好。

　　四、加強學校安全和后勤服務工作，強化安全管理責任

　　學校安全直接關系到廣大師生的生命安全，關系到社會和諧穩定。學校后勤部門本著服務于教育教學工作的原則，努力創造優美舒適的校園環境，為教育教學提供安全保障，盡心盡力做好后勤服務工作。

　　1、堅持常規工作不放松，確保教育教學的正常進行。

　　①、在開學初及時發放了辦公用品;檢修了樓梯道和各教室照明設施;維修了學生損壞窗戶玻璃;做好開學典禮和校會的準備等。②、對各功能室、各班級的財產和物品進行核查并登記入冊，落實固定資產的管理工作。③、每月進行了安全排查，平時也不定期對學校電器進行安全檢查，并將檢查記錄進行匯總，發現問題及時維修。對學生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電也及時進行了維修。

　　2、強化安全意識，緊抓安全工作不放松。

　　①開學初和放假前，我校都會向每位學生家長都發放《致家長的一封信》，并要求在回執上簽字。學校也與教職工、特別是班主任老師簽訂了安全目標責任書。②進一步完善了各項安全制度和應急預案，加大了安全宣傳力度，認真落實了安全課進課堂，利用廣播系統在中午和下午放學時段進行安全方面的提示，使學生的安全意識得到了很大的提高。③對學校教學設施、體育設施、電路等，不定期進行了檢查，發現問題，及時整改。④加強學校安保工作，嚴格執行學校各項管理制度，把教師輪值制度落到實處，認真履行職責，嚴禁閑雜人等進入校園，確保校園安全。

　　五、工作中存在的不足和努力方向

　　回顧一學期來的工作，雖取得一些成績，但在看到成績的同時，更需要冷靜地進行反思：我們在學生思想、行為習慣養成上還應不斷加強教育督促;教育觀念、教學方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面還需要我們去不斷自我認識、自我提高。在今后的工作中，我們將進一步加強自身建設，緊抓機遇，上下一心，迎難而上，努力提高管理水平，建立健全各項管理制度，加強學校日常管理，力爭20xx年的教育教學各項工作再上新臺階。　

秋季學期學校工作總結6

　　一、基本情況：

　　王官小學設小學教學班6個，現有學生162名，附設四類幼兒園一所，在校幼兒43名；現有教師12名，學歷達標率為100%。學校教學設施齊全、師資力量雄厚，近年教學成績呈上升趨勢，本學期加大了教師隊伍的培訓提高、管理，進一步加強學生養成教育和法制、安全教育，確保學校教育教學工作安全、穩定、有效。

　　二、 主要的工作及取得的成績：

　　1、堅持科學發展，優化育人環境。

　　（1）加強學籍管理，繼續做好控流工作，杜絕學生非正常流動，本學期學生流失率為0%。

　　（2）進一步改善了學校辦學條件。投入4000余元美化綠化了校園，做到了學校花園化。抽取部分公用經費進一步補充了教學媒體、體育活動用品和學生圖書。

　　2、堅持全面發展，強化道德建設。

　　（1）深化開展每月一主題的德育活動。認真實施行為規范養成教育，深入開展了“學規范，爭五好”活動。

　　（2）強化了常規管理和值周工作，學生行為習慣得到了進一步加強。

　　（3）有計劃地開展愛國教育、集體主義、公民道德、法制教育、勞動教育、國防教育、環境教育等各項主題教育活動近15次，全面提高了學生的思想道德素質。

　　（4）充分利用重大節日開展創建“崇尚科學文明，反對迷信xx”和青少年科技傳播行動。開展“珍惜生命，遠離毒品”教育，傳播科學思想，堅決防止xx和毒品進入校園。

　　（5）結合“六一”兒童節，評比表彰“三好生”“優秀少先隊員”“先進班集體”共36人次。

　　3、抓實教學工作，深化有效管理，提高教學質量。

　　本學期牢固樹立了“質量立校”的思想，切實解決了素質教育與教學質量的關系，突出教學工作的中心地位，求真務實、學校成績有所提高。

　　（1）“開齊、上足、教好”國家規定的各類課程，規范辦學行為，把“教師課前準備，小黑板、遠程教育設備使用，學生作業處理”這些重要環節落到了實處。

　　（2）、嚴格教學管理。嚴格執行規范的課程表和作息時間表。認真上好體、藝課和大課間活動課，保證了學生每天1小時體育活動時間。采取切實措施控制學生在校時間和家庭作業量，家長滿意度高。

　　（3）抓好教學常規管理工作：①、學校對每天的教學活動實行了全天候管理，如發現不按教學常規上課，課堂環節脫節、不完整，隨意上自習課，未按規定時間放學，不執行坐班制度等現象，都要作為教學事故根據學校獎懲條例進行了處理。一學期以來類似事件發生較少。②、切實加強了課堂教學管理。第一，把功夫下在課前。要求教師認真鉆研教材，精心組織集體備課。備詳細教案、備教學目標、備教學環節、備教法和學法、備板書設計和作業練習。第二，把力量放在課內。做到了當堂檢查、反饋和鞏固。第三，精選課堂教學例題、習題、作業題，做到精選精改，注重效率。第四，加強過程管理。對教師的教學工作除了平時的常規檢查5次以外，隨堂聽課外，加強對重點教師的管理。采取分階段、有重點、有針對性地轉變其思想，提高其業務能力。方法為：一聽（聽課堂教學）；二看（看備課、作業批改）；三座談問卷（開學生座談會、問卷調查，了解教師的教學情況）；四總結提高，全面解決“教”和“學”之間存在的實際問題，保證學校教學活動有秩序、高質量地正常開展，培養全體教師嚴謹、認真、一絲不茍的教學作風，加強課堂教學管理。

　　（4）把教學質量落實到教學過程中的每個環節上。要著力建設優良教風，規范教師的教學行為。①要認真開展教研組活動。②以公開課、示范課等形式的.課堂教學“比武”為導向，認真貫徹課改理念，狠抓備、教、改、輔、考等各個環節。③加大對后進生轉化力度，提高整體成績。根據考試分數和任課教師平時觀察，確定后進生名單，建立檔案；抓兩頭保中間。

　　4、注重師資建設，強化學習培訓，打造骨干隊伍。

　　（1）繼續加強教職工的政治學習，高度重視師德教育，全面貫徹落實《中小學教師職業道德規范》，強化制度約束，加強師德培訓，鞏固治理體罰或變相體罰學生等師德失范現象的成果，不斷提高師德水平。

　　（2）抓好教師的在崗培訓進修、繼續教育工作，確保各項培訓工作順利進行，組織參加各級教學競賽和骨干教師培養活動，鼓勵教師通過函授、自考，提高學歷層次，通過培訓不斷提高教師業務文化素質。

　　5、統籌兼顧，積極做好其它各項工作。

　　（1）加強學校安全管理工作。健全各項規章制度和安全管理機構，落實安全管理責任制。學校與班級、班級與學生和家長層層簽訂安全責任書，進一步加強學校師生的安全教育。認真做好食品衛生安全工作，加強交通安全管理，制定防險救災應急預案。做好校園周邊環境治理工作。

　　（2）加強和改進學校體育、藝術和衛生工作，加強學生課外文體活動，抓好田徑、籃球、舞蹈、鼓號等隊伍的訓練工作。重視國防教育和法制教育。

　　6、堅持和諧發展，重視依法治校

　　（1）搞好校務公開工作，對教職工最敏感的評優、大金額購買、校舍整修，經費開支等均一律進行公示，接受教職工監督，避免校務不公開造成的各類矛盾。

　　（2）加強校產教具管理，完成校產的清查建帳工作，對新購入的固定資產要及時造冊建帳，做到帳物相符。

秋季學期學校工作總結7

　　本學期時間已過了一半，這半學期來教務處緊緊圍繞“提高教師業務素質、促進教師專業化成長、提高教育教學質量”這個主題，加強教學常規管理，扎實開展教研活動，關注課堂教學實效，努力促進教學質量的提高，最終達到教師、學生、學校共同發展的目標。現將我校本學期工作總結如下：

　　一、開學準備充分。開學前，定足了教材，確保每一個學生在開學第一天都有新書，保證了教學的正常開展。根據學校的學生人數編好班級、配備好各科教師，調整了部分教師的工作，每位教師的分工都安排到位，開學前編排好課表，保證了一開學就能按課表上課，讓教學常規有序的展開。

　　二、完善了教學考評制度，為教學工作的獎罰提供了考核依據。

　　三、開學初，準備好了各年級、各學科入學考試試題，于第二周進行了全校摸底考試，對學生學習情況有初步了解，對今后各班教學質量評比提供了參數。

　　四、及時做好學籍管理。完善學籍管理。教務處為了在教育局規定的時間內及時完成了學籍的更新，讓每一個在校初中生確保有學籍。因此，在招收新生的同時就強調了對學籍資料的收集：主要是身份證號和轉學證資料的收集準備。并給每一個新生上傳了學籍照片，讓我校每一個學生都有完善而規范的學籍。為我校學生的統考和升學掃清了障礙。

　　五、加強教學常規管理。加強教學教研活動。教研組是學校教學研究最基層的組織，是教師專業成長的.搖籃，是教師進行教學和研究的主陣地。而教研活動是提高教師業務水平的有效途徑。一開學通過新教師的匯報課、學科骨干教師引路課、學科組長觀摩示范課等活動的開展，使教研活動經常化、專題化和系列化。多次組織教師進行說課的評課，提2高了教師的業務素養；在英語教學中開展了提高學生學習興趣的主題教研，讓枯燥的英語教學更能激發學生的學習興趣。

秋季學期學校工作總結8

　　一學期的工作即將結束，回顧本學期我在宿舍的管理歷程，既有勝利的閱歷，也有很多不足的方面和失敗的教訓。現將同學宿舍管理工作總結如下：

　　同學宿舍管理在學校領導的關懷、支持和正確領導下，在教育處及x主任和x主任的大力協作下，緊緊圍繞學校的中心工作，堅持訓練、管理、指導和服務相結合的原則，以育人為核心，以服務為宗旨，以制度建設和科學管理為手段，樂觀致力于營造良好的安全育人環境。在貫徹上級的有關精神之后，將宿舍安全、衛生工作放在首位，扎實仔細做好了本學期的工作。

　　一、做好公寓樓管理服務工作

　　1、做好宿舍調整工作。為了達到上級提出的有關住宿標準，宿舍管理方面，克服各種困難，樂觀做好同學的思想工作，有力確保了學校的安全穩定大局。

　　2、為了協作校風學風建設，加強了查宿舍人員名單，了解同學動態狀況。有什么問題準時上報。

　　二、加強管理，探究新形勢下的宿舍管理新模式

　　堅決落實依法治校原則，注意加強制度建設。在原有制度基礎上，吸取管理閱歷，推行程序化管理，規范統一補充完善了一系列的宿舍管理制度。

　　三、進一步做好同學宿舍的安全與穩定工作

　　(1)加大宣揚力度。對于甲流期間的安全穩定工作，我注意正面引導，加強了信息的公示。并定期消毒，開放門窗流通空氣；一方面做好規定的解釋工作；另一方面，對于用電、防火、防盜等安全事項，進行了持續不斷的宣揚，毫不松懈。這樣，有力確保了安全與穩定工作的順當開展。

　　(2)加強檢查。為杜絕安全隱患，巡查制度，每天我對各宿舍樓進行安全巡查；有問題準時上報，除了平常的檢查外，學校領導班子組、常常突擊檢查宿舍衛生及管制刀具存放的狀況，使用電器、水等違紀狀況進行逐宿舍的徹底清查，對于違章電器堅決予以沒收和訓練。

　　(3)進行宿舍安全演練。學校制定出宿舍同學在突發大事來臨時的應急處理預案，并特地做了多次的演練操作，讓同學學會在突發大事來臨時的處理方法。

　　作為在校同學的家——宿舍樓那可是一大重點檢查對象，對于宿舍樓的衛生，包括樓梯、樓四周的墻面、窗臺、玻璃等等，幾乎三天一小查，五天一大查，每天都可能被抽查，時時都可能被批判，很多值日生慢慢的`開頭產生了厭煩的心情，作為一名樓管人員，我的責任就是起承接的作用，對上級要協作有關領導的工作，把上級的指示準時的傳達到位；對下要鼓舞安撫同學，讓他們盡職盡責，能夠準時精確的完成領導的要求，雖然有不少的同學都產生了厭倦心情，但我仍舊堅持上級的要求。常常找他們談一談，說明特別時期，特別對待，讓大家都堅持一下，并且常常在細節方面為同學們供應便利，作為一名合格的樓管員，主要有一下幾項工作：首先能夠保證上崗率，這一點我做的還行吧，沒有無故缺崗或離崗過，也沒有長時間的請假缺崗過。其次是在每次例會上的出勤狀況，我也是每次都提前到達，并且對于領導的支配也能準時的支配傳達下去，沒有發生過失誤或差錯。最終就是在平常管理好勞動周的同學和勤工助學同學的工作，通過抓好這兩項工作，把宿舍樓的衛生工作、安全工作和其他必要工作做的較好。

　　對于每周日下午徹底打掃衛生，首先對他們的工作進行合理地分工，使他們明確自己的職責；其次提前告知他們中將有一部分為優秀、一部分為良好以及及格的區分，調動他們的工作樂觀性，促使他們仔細打掃衛生，防止他們有偷懶的想法；最終，對他們的工作進行客觀綜合的評價，讓同學體會到信任、做人、工作的艱辛。

　　回顧即將過去的一學期，我在保持宿舍管理工作平穩有序運轉的同時，為學校的工作做出了肯定貢獻。但我糊涂地熟悉到，成果有限，差距很大！以后，我將緊緊圍繞學校的育人目標和工作中心，聽從大局，樂觀探究、開拓創新，努力開創我校宿舍管理服務工作的新局面。總之，作為一名優秀的樓管員，同時處理好同上級以及同學的關系，使兩者之間能夠連接起來，盡自己的努力讓領導對我的工作放心，讓同學們在我所管理的樓上住的安心。

秋季學期學校工作總結9

　　我校經過暑期精心組織，統籌安排，有計劃、有組織地安排了XX年秋季開學工作。現將開學工作匯報如下：

　　一、開學基本情況：

　　1、開學準備情況

　　我校于8月下旬就安排好了教材、作業簿本和課輔的落實和到位。同時安排好了開學前的環境整治、教學設施整理等工作。

　　我校于8月29日全天召開領導組專題會議，研究安排相關開學工作。特別研究了本學年工作思路，確定了幾項重點工作，包括教職工考勤、教育教學常規管理、校本教研和安全工作等。

　　8月30日上午9點，我校組織召開了全體教職工開學工作會。具體安排了本學年的開學工作。包括落實校園、校舍等的安全情況，并在開學前消除了安全隱患。同時在暑期就制定了我校全體教師教學業務培訓和競賽工作，培訓工作已經結束，即將開展業務競賽活動。另外，我校正在積極組織落實教師節慶祝表彰和城鎮居民醫療保險動員和造冊工作。

　　2、開學常規工作

　　在開學前夕，我校就積極營造開學氛圍，組織教職工政治學習，落實教師和學生的到位情況。目前教師基本到位，已經正常上課，教學秩序正常。同時，我校嚴格按照相關收費文件進行收費。另外，我校在開學工作會時安排布置各部門制定各項工作計劃。計劃已經出臺。

　　3、規范辦學行為情況

　　初中部嚴格控制“大班額”， 嚴格執行不分“重點班”的要求，目前落實到位。我校不存在同城借讀和接收插班生的情況、不存在私自招生、降分錄取等違規招生行為。初中基本不存在違規接收初中畢業生重讀情況。另外，我校現在正在落實“兩免一補”和貧困學生救助工作。現在**商會和日本社長的救助已經到位。

　　二、我校目前的特色工作

　　為了進一步加強學校的教育教學管理工作，我校經過充分研究和討論，確定了以下工作重點和思路：

　　1、嚴格教職工考勤管理

　　開學前，我校研究制定了切實可行的考勤制度，并采用指紋機簽到的'方法，實行嚴格的坐班制度。

　　2、加強班主任管理工作

　　在開學前，已經制定了10條班主任工作細則，從日常管理的方方面面對班主任的工作作了嚴格規定，并嚴格獎懲條例。

　　3、常規教育教學管理

　　首先，我校仍然實行領導組值班制度，同時為了配合領導組值班，組織成立了校園巡邏隊，參與每天的值班，并加強學校完全穩定。為了值班人員的到位，校長室組織各部門領導不定期抽查，并將把抽查情況及時公布，與值班津貼掛鉤。另外，為了我校的發展規劃和分部整體出讓等工作能夠有效開展，我校準備等開學穩定后，召開五屆教代會二次會議。群策群力，研究影響學校發展的關鍵工作。

　　4、加強校本教研工作

　　我校為了貫徹落實縣教育局的“中小學教師教學業務競賽暨第三屆‘教學能手’評選”相關文件精神，制定了教師業務培訓和競賽的實施方案，并落實了培訓(！)工作。同時，我校為了進一步加強教研工作，嚴格規定領導組聽課和評課的要求，并將這個與貫徹8號文件對教職工的考評掛鉤，狠抓教職工的師德、師風建設。另外，我校將于近期組織全體在職教師參與教學比賽活動，教學大練兵全員參與，不得缺席。

　　三、我校目前面臨的問題

　　1、由于多方面原因，我校目前生源出現嚴重的萎縮。影響了學校的收入，進而影響了教職工的福利待遇。教職工的工作積極性受挫。

　　2、由于歷史遺留問題多，我校目前的債務壓力大。

　　四、我校的建議

　　1、鑒于我校的情況，懇請政府和主管局從政策上予以扶持。比如考慮劃片招生等。

　　2、建議在布局調整中考慮將我校與**中學合并，達到教育教學資源進一步整合并優化。

　　3、我校正在運作分部整體出讓工作，懇請政府和主管局支持并組織，以使這項能根本改變我校困境的工作圓滿完成。

秋季學期學校工作總結10

　　本學期在縣教委和鎮政府的領導下，在伏羲教育理念的指導下，在吳教授、姜博士、梁老師的指導和幫助下，在全體教師工作人員和家長們同心同德的共同努力下，我們順利的完成了本期各項工作。本期工作有成績也有需要改進的地方，具體總結如下：

　　一、師資情況：

　　本期有教職員工15人，其中教師9人，后勤保障1人，生活老師2人，炊事員2人，門衛1人。其中4名教師是從2013年學校創辦伏羲班開始就一直跟著成長，1名是從小在素質教育環境中長大的年輕教師，2名新招聘來的大學剛畢業的老師，還有1名有一定書法教學基礎的退休老教師。

　　暑假期間，學校邀請了華南師大附小的梁老師對我校教師舉行了為期4個半天的《音韻學》和《德育教育如何融入課堂》的培訓。

　　趙先良老師參加了梁老師推薦的山東東萊的國學師資培訓、廣州為期四天的吟誦師資培訓以及長春玉琨實驗學校八月底、國慶節兩次四天的中醫師資培訓。

　　楊燕老師暑假期間參加了伏羲教育基金會組織的閱讀種子老師一星期的培訓。

　　銀秦涵老師暑假參加了江西陽明伏羲學校組織的為期30天的武術教師培訓。

　　袁從才老師和老楊老師今年暑假參加了內蒙古伏羲教育書法師資培訓。

　　楊興蘭和趙先良參加了佛源伏羲家校24小時100公里越野徒步活動，其中趙先良老師跟著佛源家校的師生22小時40分走完了100公里。

　　本期楊興蘭、楊燕、袁從才均為網絡書法培訓班初級班、中級班班學員，其中楊興蘭、袁從才均為第二期福字班學員。

　　在本學期的教育教學和管理中，趙先良擔任孝班班主任，負責孝班、悌班的經典，孝班歷史和地理的教學工作；楊興蘭擔任忠班班主任，負責忠班語文、數學的教學工作（因為從四年級開始跟體制教材接軌）；楊燕擔任悌班班主任工作，負責悌班的經典、書法和閱讀的教學工作；袁從才負責孝班和忠班的書法基礎教學；老楊老師負責書法興趣班學生的教學；銀秦涵負責全校武術教學。

　　二、學生

　　（一）、德行教育和習慣培養

　　1、啟孝 通過孝道視頻教學、故事分享和親身力行，以身示范孝親敬老。

　　（1）今年的重陽節，學校邀請附近90多位60歲以上的.老人到學校過節，為老人們舉辦3小時健康講座，學校備上酒菜請老人們在學校用午餐，并為每位老人送上50元禮金。全體師生為老人們服務。

　　（2）、國慶節回家力行孝道，學習廚藝，學校舉辦學生自制美食分享，廚藝比拼。

　　（3）、十一月底，學校組織了為期2天的親子活動，孩子們和家長們一起讀經典、親子畫像和游戲，促進親子感情。

　　2、自我服務能力的培養

　　（1）、夏天、秋天的衣服都是孩子自己洗，小點的孩子秋天的外衣和冬天的鞋子由生活老師幫忙除外。

　　（2）、內務全由自己動手整理。

　　（3）、七年級同學自己做飯（一日三餐）自主學習一周。

　　3、愛心培養

　　（1）、組織同學們捐贈班幣，幫助需要的同學。

　　（2）、成立互助小組，幫助學習和生活上有困難的同學。

　　4、擔當精神

　　（1）、積極參與各種勞動，如校園環境衛生、運沙石、到大山上拾柴、農耕、餐廳和廚房服務等。

　　（2）、積極為學校同學服務，為班級同學服務。如餐廳服務人員，積極主動為長輩洗碗盛飯。主動勞動，主動幫助需要幫助的同學。

　　5、不怕累、不怕苦，敢于挑戰自己。

　　（1）、站樁，普通站樁到站一字樁。

　　（2）、戶外徒步20、30、40、60公里。

　　（二）、樂玩

　　校園內各種游戲：課堂游戲、課間游戲、戶外游戲等。如接力賽、跳繩、跳房子、障鴨子 、野外作戰等多種游戲；自然筆記、尋找古代鹽井、野炊、探訪大自然等戶外活動；每半個月一次歌舞晚會、班級聚餐、周末我做主（班級自主活動）、拍賣活動等。通過遵守學習規則、完成學習任務、完成勞動任務以及可量化的思想行為習慣等獲得相應的班幣，通過班幣可以換取相應的游戲、學習用具、生活用品、零食和戶外活動資格。

　　（三）、學習

　　1、經典

　　孝班（七年級）：復習過去所背誦經典，另《古文觀止》自學講解，學習吳教授編寫的《古漢語基礎》。

　　忠班（三四年級）：《聲律啟蒙》，蒙學《三字經》部分內容。音韻、訓詁和《三字經》所涉及的故事，文化常識。

　　悌班：半部《三字經》中近300個不二字的音韻和訓詁的學習，包括《三字經》的成書淵源、整體感知、入聲字、相關故事及經典所涉及文化常識（如，讀書次第、文化常識等）。一年級主要復習《三字經》、《百家姓》和《弟子規》；二年級以《道德經》為主，后半期全班學習《孝經》。

　　2、書法：進步很大，大部分孩子的福字都寫得很好，部分孩子的書法作品成果顯著。

　　3、武術和徒步

　　武術基本功訓練加強了，徒步本著孩子自愿成立了先鋒隊。孩子們的耐力、毅力都有很大的提升。平均每兩周一次戶外徒步，每次都不少于20公里。本期組織了幾次較遠的徒步活動，分別是30、40公里，元旦節還組織了一次60公里的越野徒步，27名同學13小時走完全程，其中有幾名5、6歲的孩子走完30公里。

　　4、中醫

　　本學期上可爸爸趙老師利用節假日專程從成都趕來給老師和學生上中醫課，教會孩子們疾病和道德的關系，疾病和身心靈的關系。孩子們在日常生活當中慢慢建立起中醫思維。

　　1——4項的課程主要是素質含量很高的課程，培養孩子終身受益的綜合素質。

　　5、文化課的學習

　　（1）、孝班（七年級）：在保證每天2小時經典、1小時武術、1小時書法、1小時課外閱讀、半小時勞動，雙休日戶外體驗課程外，學生根據自己興趣自主學習文化課。期末參加全縣統考，語文、數學、英語總分150分。共8名學生參考，文化課最優秀的兩名學生提前回家未參加考試，參考的幾名同學文化課基礎參差不齊。語文115分以上2人，數學100分以上2人，英語110分以上2人，也有2、3名學生平均成績四五十分。非常難得的是同學們現在自我成長的愿望增強，主動向困難挑戰，樂意打破自己的舒適區，學習興趣日漸高漲。

　　（2）、忠班（三四年級）：四年級21人，在保證每天一節語文，一節數學的前提下，從本期開始加上體制內課程并參加全縣期末統考，原班生除一個同學不及格以外，其余同學都80分以上，一名同學數學96分。插班生數學100分4人，90分以上11人；語文95分以上3人，90分以上5人。三年級6人，期末有1名學生（非插班生）跟四年級同學參加四年級期末全縣統考，語文83分，數學96分。

　　（3）、悌班（幼、一、二年級）：本期平均每個孩子識字800——1400字左右，孩子們已初步具備閱讀課外書的能力和自學識字能力。數學主要是訓練數學思維和計算能力，在游戲和生活中練習簡單的排列、組合、分類、對應等，學習珠心算，背誦九九乘法表。

　　三、本期工作有待改進的地方：

　　（一）、管理

　　領導和管理人員需要在自律上多下功夫、工作態度和作風需要更加嚴謹、耐心和細心有待強化深入，工作計劃、反思和總結有待更切實、詳細、及時，激勵機制有待改進。

　　（二）、師資

　　1、新老師學習工作主動性有待增強；工作效率有待提高；思考問題、解決問題的能力有待提升。

　　2、所有教師應將學習和工作很好結合起來，少說教多力行，學做新時代的愚公。遇到困難不抱怨自己，不指責他人，不逃避責任，而是一起來戰勝困難。

　　（三）、德育教育

　　在學生的思想教育和習慣養成方面，少說教，教師要身體力行，注重榜樣示范和精神引領，注重言教、身教和境教。

　　（四）教學問題分析

　　問題分析：七年級，四年級文化課學習時間非常有限，需要在學習方法上下功夫。

　　（五）、食堂

　　配置好食堂工作人員，在食材的采購和飲食的搭配上多用心，提前計劃，及早采購，應季節每周提前定制好三餐食譜。

　　（六）家長

　　1、有家長私自給孩子帶零食，配手表電話等現象。

　　2、家長學習：每周堅持跟著課堂學習的家長不多。

　　四、下期工作打算

　　根據我校實際情況，繼續發揚本學期的優點，彌補本期工作不足，在關注學生身心健康的同時在德行教育、習慣養成、經典教學、書法武術上下功夫，堅持樂玩樂學，以及培養學生學習興趣和自主學習的能力。

　　（一）、招生：控制招生名額和生源質量。

　　（二）、利用各種節日開展一些社會實踐體驗活動。利用3.8婦女節、植樹節、母親節、勞動節、端午節、六一兒童節、7月1日等節日開展實踐體驗活動。了解各個節日的來歷和意義，培養孩子的組織計劃能力、責任心、感恩心和擔當精神。

　　（三）、利用各種活動培養孩子們良好的口頭表達能力和應變思維的能力。

　　（四）、加強良好行為習慣的訓練和保持。

　　（五）、通過各種體能訓練，增強孩子的體能、耐力和毅力。

　　（六）、書法教學爭取取得更優異可喜的成績。

　　（七）、中醫課也爭取有更優異的成績。

　　（八）、在文化課的教學上爭取有所突破。

　　（九）、在樂玩樂學上下功夫。

　　（十）、組織一次半個月以上的大型游學活動。

　　（十一）在領導及管理人員的自律上下功夫，做好榜樣示范和引領。

　　（十二）、注重教師成長，關注教師幸福指數。

　　（十三）、家校調整好頻率，促進家長學習成長。

　　（十四）、制定好詳實的學校全面工作計劃，制定出切實可行的激勵政策和措施。以嚴謹的工作態度和作風，堅持老實、聽話、真干，發揚愚公精神辦好教育。

　　伏羲教育之路是一條父母老師修行成長之路，是一條幸福之路。發現問題，及時解決，在團隊的幫助下，永無止境的快速成長。愿我們在這條路上走得更堅毅，更踏實。以上是我校2016年秋季學期學校工作總結，如有不妥之處，敬請大家批評指導！

秋季學期學校工作總結11

　　本學期，總務處在各級領導的關心下、在以支部書記、校長為首的班子成員的帶領下、在分管領導的直接指導下，按照學初制定的工作計劃和總體要求，樹立了“全心全意為師生服務”的思想，圓滿完成了各項工作。現將20xx年下半年的主要工作總結如下：

　　一、提升思想站位，強化責任意識

　　總務處奉行“全心全意為師生服務”的理念，牢固樹立服務意識，以高度的責任感和主人翁意識投入到后勤工作中，確保各項工作高效開展。

　　二、遵守財務制度，規范財經行為

　　嚴格按照上級文件和主管部門的要求，認真履行總務人員、財務人員崗位職責，做到大事要事三公開，賬目清楚，程序合法。

　　三、做好后勤服務常規，工作有條不紊

　　1.每學期開學之初，確保教學第一線的教學用品及時發放到位，保證教學工作正常開展。

　　2.嚴守購物制度，教學辦公物資的的采購工作，本著“既滿足需要又注重節儉”的原則，“統一采購，統一供應，統一管理”的三統一制度，保證教學正常需求。

　　3.關愛師生，后勤服務有保障。學校在學初、期中和冬季來臨時及時對教室內的玻璃、門窗、照明等進行維修，對走廊應急燈、滅火器等進行更換，發現問題及時解決。

　　4.開源節流，為學校當家理財，做學校的主人。本著花錢辦實事辦好事之目的，一方面為學校算經濟賬、真正做到當家理財;另一方面，千方百計解決師生的工作、學習及生活所需。如學校舉辦活動多，每次都要700-800元在外租賃桁架，通過市場詢價并結合學校實際及時購買了桁架，為一年來舉辦活動租賃搬運桁架節約資金幾千元；其他事宜（如換水電空開閘閥、下水管道等）能自己做的挺身而出（其間鄭全文、宋友芳、程興煥等老師也積極參與、主動作為），為學校節約勞務工資上千元。

　　5.警鐘長鳴，狠抓安全不放松。根據縣教育局、教管中心的部署，每周都對教學綜合體、圍墻、地基、展板、旗桿、食堂、教學設備、設施等進行了安全檢查，把問題解決在萌芽狀態，使之安全運行，確保本學期零事故的發生。

　　6.抓住優美校園評比的契機，展開校園衛生整治，為美化校園盡職盡責。

　　7.協調各處、室工作，履行服務職能。及時為一線教師采購辦公用品，對三、六年級進行必要的傾斜（如期末臨近給予充足的A3紙打印復習試卷），配合教務處搞好月考、期中和期末考試常規工作及保證每一次的獎品發放到位；配合政教處和少先隊搞好“一評三管好”工作、路隊建設等常規工作并保證每一次的獎品發放到位。

　　8.在校長和分管副校長的指導下，總務處深入各個商家詳細了解賒賬明細，對學校的歷年欠賬進行了認真核實和細致梳理，共有16余萬元外賬。然后我們精心盤算學校現有生均公用經費十分有限，今年必須打緊開支。最后認定今年是攻堅克難之年，必須咬緊牙關，在確保各項工作正常運行的.前提下，分月分批逐步給予了報賬，到今年12月底所欠外賬全部整改完畢。

　　四、加強校產管理，努力厲行節約

　　1.強化班級財產管理，使財產管理逐步走上規范化，明細化，嚴格班級財產考核制度，做到獎優罰劣。

　　2.做好對固定資產增減工作的登記，定期定時進行固定資產的核對工作，做到賬、物相符，嚴防學校財產的流失。

　　3.暑期對原有方形LED顯示屏進行分解、重組和升級，確保開學初主席臺和新建保安室各有一個長方體式的防水LED顯示屏，為學校文化內涵增添了新活力。

　　五、加快基礎設施建設，改善辦學條件

　　1.新建了校門并進行了美化、對新建校門進出地進行了硬化、對操場的環形跑道進行了硬化，讓學校面貌煥然一新。不但緩解了主干道的交通壓力及交通安全事故的發生，也避免了學生大課間活動或上體育課時灰塵滿園飛的發生。

　　2.暑期對原有老式廁所改造成水沖式廁所，確保開學初就投入使用，得到各級領導和全體師生的一致好評，有效杜絕了原有廁所又臟又臭的現象發生。

　　3.在上級領導的關心幫扶下，我校打緊開支拿出近叁萬元裝修了一套周轉房，為外省干部到我校交流掛職期間提供了強有力的后勤保障，從而有效節約資金，真正把錢用在刀刃上。

　　4.對校園圍墻內外進行了美化，提升了學校文化內涵發展。

　　5加強校園安全防范工作，實現技防、人防相結合，及時安裝、更換視頻監控，購買防范器具，加強安全、衛生監督管理，把校園建設成為平安校園。

　　6.搬遷并改善教務處、醫務室和心理咨詢室，提升了辦公效率。

　　7.為食堂重新采購了絞肉機、洋芋機、保溫臺等設備，提高了工作效率，讓全體師生吃上安全、可口、熱騰騰的飯菜。

　　8.對教學樓內外線路進行了改造、對各班風扇線路和開關進行了改造，確保冬季取暖安全，杜絕因線路老化、安裝不規范等造成安全隱患的發生。

　　六、20xx年工作設想

　　1.圍繞一個中心，即總務后勤工作要始終圍繞學校中心工作，20xx年要切實服務學校常規教學基礎下的特色創建工作。

　　2.搞好兩個服務，一是搞好為教育教學的服務，為教育教學創造良好的條件;二是搞好為師生生活的服務，優化師生生活、工作與學習環境，提高師生幸福生活指數。

　　3.創建綠色優美的校園環境，努力改善辦公條件，讓全體師生進入校園有家的味道。

　　4.優化三項管理，即優化財務管理、財產管理和制度管理。

　　5.全面整合打印機、復印機和一體機，設置專職或兼職文印（室）員，為學校節約資本，更好地提高辦公效率。

　　6.全面落實“四個意識”，即政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識。

　　總之，本學期的總務后勤工作在上級領導的親臨指導下、在學校班子的直接帶領下、在全體教職工的大力配合、后勤人員的齊心協力下，各項措施落實有序，工作取得顯著成績。但工作中仍然存在不少問題和不足，如管理不精細、監管驗收不及時、采買泛濫等，來年將進一步強化管理、明確職責、提升效率，讓后勤工作再上新臺階。

秋季學期學校工作總結12

　　一學期來，全校師生在上級部門的有力領導下，我校的校園建設煥然一新，師生面貌和精神狀態也更加振奮，教育教學更加規范化和科學化，各項管理也更加有章可循，安全工作深入人心。現將這學期的工作情況簡述如下：

　　一、思想工作

　　不遇大事，不知人心。借著國檢工作的重要性，把教師的思想素質進行了更高層次的提升。首先，要求人人學習國檢工作的內容和意義,熟記國檢的基本知識和程序，并做有詳細的學習筆記。其次，借無數次的大會、小會，樹立身邊的榜樣和模范。經常表揚身邊的老師和同學，激勵其他教師的工作積極性和責任感。最后，做好自身表率。說得好不如做得到，自己先行一步，才能帶動他人，要求教師做到的，領導必須做到。因此，領導班子不論多苦多累都要堅持，始終都要做大家的精神支柱。在共同建設學校的過程中，老黨員率先垂范，謀劃全局，出力參戰；年青教師加班加點，無怨無悔。一個精誠團結、奮發向上的集體在磨練中形成了。

　　二、管理工作

　　為了進一步管好學校，開學初，我校陸續出臺了教師管理制度、值周制度、值班制度、教師一日細則等制度。組織教師重新學習了教案作業的要求。細化了教師每日的工作、各室管理人員的職責，使得人人有安全意識，人人有責任意識。一切工作都以制度為抓手，做到有章可循。杜絕管理中的隨意性。

　　三、教學工作

　　學校的中心工作就是教學工作。在忙于國檢工作的.同時，我們沒有放松教學工作。學校抽出一名教師來搞國檢,其余教師盡心抓教學，在大家的齊心協作下，教學工作和國檢工作兩不誤。工作之余，教師之間互相幫著上課、整理檔案,誰也沒有怨言。尤其是領導因國檢耽誤的課程都被年輕教師默默的補上了。我經常被身邊的同事和學生感動著，為了不讓大家失望，我告訴自己:堅持，一定要堅持。在教導處的統籌計劃和精密安排下，學校的教學工作沒有受到多大的影響。尤其是期中考試后，學校領導和任課老師向家長表了態，學校要求全校教師集中精力主抓教學。做到了認真上課、詳細備課、細批作業，教導處把好三關，并做好了檢查記錄。

　　四、安全工作

　　安全工作的重要性不亞于教學工作。時時處處滲透安全教育。

　　第一、開學初，就同所有任課老師、班主任、分管人員層層簽訂了責任書。

　　第二、借國旗下的講話，向學生宣讀有關安全方面的內容，并做了大量的安全知識宣傳展板。

　　第三、安全小組經常檢查學校的安全隱患，盡力做到防患于未然，做好各種安全會議記錄和檢查記錄。堅持做好了開學初和其中考試后的兩次安全演練活動，提高了學生的安全防范意識和自我救助能力。

　　第四、針對學生上下學的問題，對學生乘車問題進行了調查了解，同時做好登記，上報鄉中心校和縣教育局。做到了家長滿意、學校放心。第五、對一些特殊的學生做了特殊處理。我校對幾名傷害其他學生、2名行為無自控能力的學生和幾名有盜竊行為的學生進行教育并勸其回家讓家長教育。

　　五、校園建設

　　為迎接國檢，上級部門和學校在“推進義務教育均衡發展”的工作上投入了大量的資金，因此，本學期學校使用上新的教學樓和宿舍樓，新建升旗臺1個，建成了長達三道60米的塑膠跑道，新建下河邊圍墻、鐵門，回填、平整靠河空地，擴寬校園面積。重新硬化籃球場1個，同時安裝上可移動的新籃球架。

　　學校增添了一套校園廣播和一套校園監控，160套學生床架，30套教師辦公桌和15臺教師辦公電腦，建成了計算機室，里面有學生電腦50臺，在新教學樓前安裝上10×1米的LED顯示屏，學校13個班和科學實驗室均安裝上了電子白板。給各功能室刮膩子3500余平方米，粉刷外墻100余平方米，做義務教育均衡發展展板4副和宣傳欄8副，給15個校園文化石刻勵志的文字，給教室、宿舍、走廊、學生食堂、辦公室和各功能室等設計并安裝上適合學校和學生的校園文化，在新教學樓前安裝上本校的三風一訓的鈦金字，給學校的各棟樓層命名并安裝上鈦金字，為了學生的安全和學校財產的安全，給新教學樓和宿舍樓安裝上鐵門等等。通過以上措施，我校的校園六化（硬化、綠化、美化、亮化凈化和人文化）工作符合了國檢要求。

　　六、國檢工作

　　為迎接國檢，開學初在上學期的基礎上，我校對國檢的六項指標進行了更加符合要求的深化：九義工作更加扎實，檔案工作的管理更加規范和科學，校園的六化（硬化、綠化、美化、亮化凈化和人文化）工作更加令人滿意。

秋季學期學校工作總結13

　　一、基本情況：

　　王官小學設小學教學班6個，現有學生162名，附設四類幼兒園一所，在校幼兒43名；現有教師12名，學歷達標率為100%。學校教學設施齊全、師資力量雄厚，近年教學成績呈上升趨勢，本學期加大了教師隊伍的培訓提高、管理，進一步加強學生養成教育和法制、安全教育，確保學校教育教學工作安全、穩定、有效。

　　二、主要的工作及取得的成績：

　　1、堅持科學發展，優化育人環境。

　　加強學籍管理，繼續做好控流工作，杜絕學生非正常流動，本學期學生流失率為0%。

　　進一步改善了學校辦學條件。投入4000余元美化綠化了校園，做到了學校花園化。抽取部分公用經費進一步補充了教學媒體、體育活動用品和學生圖書。

　　2、堅持全面發展，強化道德建設。

　　深化開展每月一主題的德育活動。認真實施行為規范養成教育，深入開展了“學規范，爭五好”活動。

　　強化了常規管理和值周工作，學生行為習慣得到了進一步加強。

　　（3）有計劃地開展愛國教育、集體主義、公民道德、法制教育、勞動教育、國防教育、環境教育等各項主題教育活動近15次，全面提高了學生的思想道德素質。

　　（4）充分利用重大節日開展創建“崇尚科學文明，反對迷信xx”和青少年科技傳播行動。開展“珍惜生命，遠離毒品”教育，傳播科學思想，堅決防止xx和毒品進入校園。

　　（5）結合“六一”兒童節，評比表彰“三好生”“優秀少先隊員”“先進班集體”共36人次。

　　3、抓實教學工作，深化有效管理，提高教學質量。

　　本學期牢固樹立了“質量立校”的思想，切實解決了素質教育與教學質量的關系，突出教學工作的中心地位，求真務實、學校成績有所提高。

　　“開齊、上足、教好”國家規定的各類課程，規范辦學行為，把“教師課前準備，小黑板、遠程教育設備使用，學生作業處理”這些重要環節落到了實處。

　　嚴格教學管理。嚴格執行規范的課程表和作息時間表。認真上好體、藝課和大課間活動課，保證了學生每天1小時體育活動時間。采取切實措施控制學生在校時間和家庭作業量，家長滿意度高。

　　（3）抓好教學常規管理工作：

　　①、學校對每天的教學活動實行了全天候管理，如發現不按教學常規上課，課堂環節脫節、不完整，隨意上自習課，未按規定時間放學，不執行坐班制度等現象，都要作為教學事故根據學校獎懲條例進行了處理。一學期以來類似事件發生較少。

　　②、切實加強了課堂教學管理。

　　第一，把功夫下在課前。要求教師認真鉆研教材，精心組織集體備課。備詳細教案、備教學目標、備教學環節、備教法和學法、備板書設計和作業練習。

　　第二，把力量放在課內。做到了當堂檢查、反饋和鞏固。

　　第三，精選課堂教學例題、習題、作業題，做到精選精改，注重效率。

　　第四，加強過程管理。

　　對教師的教學工作除了平時的常規檢查5次以外，隨堂聽課外，加強對重點教師的管理。采取分階段、有重點、有針對性地轉變其思想，提高其業務能力。方法為：一聽（聽課堂教學）；二看（看備課、作業批改）；三座談問卷（開學生座談會、問卷調查，了解教師的教學情況）；四總結提高，全面解決“教”和“學”之間存在的實際問題，保證學校教學活動有秩序、高質量地正常開展，培養全體教師嚴謹、認真、一絲不茍的教學作風，加強課堂教學管理。

　　（4）把教學質量落實到教學過程中的'每個環節上。要著力建設優良教風，規范教師的教學行為。①要認真開展教研組活動。②以公開課、示范課等形式的課堂教學“比武”為導向，認真貫徹課改理念，狠抓備、教、改、輔、考等各個環節。③加大對后進生轉化力度，提高整體成績。根據考試分數和任課教師平時觀察，確定后進生名單，建立檔案；抓兩頭保中間。

　　4、注重師資建設，強化學習培訓，打造骨干隊伍。

　　繼續加強教職工的政治學習，高度重視師德教育，全面貫徹落實《中小學教師職業道德規范》，強化制度約束，加強師德培訓，鞏固治理體罰或變相體罰學生等師德失范現象的成果，不斷提高師德水平。

　　抓好教師的在崗培訓進修、繼續教育工作，確保各項培訓工作順利進行，組織參加各級教學競賽和骨干教師培養活動，鼓勵教師通過函授、自考，提高學歷層次，通過培訓不斷提高教師業務文化素質。

　　5、統籌兼顧，積極做好其它各項工作。

　　加強學校安全管理工作。健全各項規章制度和安全管理機構，落實安全管理責任制。學校與班級、班級與學生和家長層層簽訂安全責任書，進一步加強學校師生的安全教育。認真做好食品衛生安全工作，加強交通安全管理，制定防險救災應急預案。做好校園周邊環境治理工作。

　　加強和改進學校體育、藝術和衛生工作，加強學生課外文體活動，抓好田徑、籃球、舞蹈、鼓號等隊伍的訓練工作。重視國防教育和法制教育。

　　6、堅持和諧發展，重視依法治校

　　搞好校務公開工作，對教職工最敏感的評優、大金額購買、校舍整修，經費開支等均一律進行公示，接受教職工監督，避免校務不公開造成的各類矛盾。

　　加強校產教具管理，完成校產的清查建帳工作，對新購入的固定資產要及時造冊建帳，做到帳物相符。

秋季學期學校工作總結14

　　一學期以來，在上級領導的關懷指導，全校教職員工的團結協作和努力拼搏下，我校堅持“德育為首、以人為本、質量強校”的辦學思想，以教學常規管理為切入點，堅持科學發展觀，依法治校，認真抓好學校各項管理工作，著力構建和諧校園，出色地完成了本學年的工作任務。現將一學期的工作總結如下：

　　一、狠抓師德師風建設，促進校園和諧發展

　　教師的素質直接影響學校的學風、校風，教師的形象直接關系著學生的素質、素養。因此，師德不是簡單的說教，而是一種職業精神的體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現！師德需要培養，需要教育，更需要每位教師的自我修養！因此，我校從以下幾個方面開展了這項工作：

　　1、領導重視，狠抓思想教育不放松。要求教師在平時的教學工作中時時嚴格要求自己，時時自我反省，處處做學生的表率。

　　2、營造良好氛圍，注重思想教育實效。為了做好教師政治思想工作，學校采取多種形式，理論聯系實際，努力提高教師的政治思想道德素質。通過堅持全校教師政治學習制度，提高教師的政治理論水平和貫徹執行黨的教育方針，營造一種政治思想教育的良好氛圍。

　　3、開展師德培訓，塑造教師為人師表的良好形象。學校有針對性地提出了幾點要求，一是要求全體教師愛護關心學生，蹲下走近學生的心靈，和學生做知心朋友、和學生的家長交朋友，不準冷嘲熱諷傷害家長，更不準教師訓斥家長；二是嚴禁教師體罰和變相體罰學生；三是禁止教師私自為學生亂訂資料、亂收費補課。

　　4、學校將師德師風建設與年度考核、教育教學管理等師資隊伍建設的其他內容有機結合起來，以期促進師德師風建設的各項措施落到實處。

　　通過開展師德師風自查活動，學校領導、教師進一步轉變了工作作風，提高了辦事效率，文明執教，優質服務于學生。學生、學生家長對教師工作的滿意度大幅度提高。

　　二、堅持以教學為中心，全面提高教學質量

　　本學年教學工作堅持以以教學質量為核心，以教學常規管理為切入點，強化本學期的教學工作。

　　１、規范教學秩序、強化教學常規管理。學校嚴格執行教學“六認真”，教師做到認真備課、認真上課、認真布置批改作業，認真輔導學生，教導處做到認真檢查、認真考核評價，強化教學過程每個環節的實效。除堅持每月進行一次教學常規檢查并及時通報檢查結果外，平時教導處還組織各教研組長對教學的各項常規進行不定期的抽查。

　　①教導處將常規教學檢查融入到平常的教學過程之中，采取了分學科、分教研組進行指導，將檢查結果及時反饋給教研組長和任課教師，教研組長負責提出改進意見，不斷完善和提高備課水平，確保了課堂教學的容量、密度和內容能面向全體學生。

　　②嚴抓教學計劃的制定和落實，加大了聽課、查課的力度。對教學過程中出現的問題及時處理并做好記載，根據教學常規考核細則有針對性地提出改進措施。

　　③認真組織了期中和期末教學質量檢測活動，并結合日常教學工作不定期的檢查了教師備課、聽課、業務學習及作業批改等情況并及時記載，作為學期結束教師績效考核的依據之一。各位教師重視基礎訓練，作業分層管理，抓好錯題過關，作業布置有針對性、講究實效，做到了精而少，輔導及時、針對性強。特別重視個別輔導，充分體現了面向全體學生。

　　2、抓好教師隊伍建設，提高教師素質。

　　①繼續開展幫教活動，“以老帶新，以新促老”。我校青年教師較多，青年教師培養已經成為教師隊伍建設的重點。學校每學期集中安排兩個公開教學周，通過聽課、評課，反饋教學情況，使新教師比較迅速地成長起來。

　　②加強校本培訓，不斷提高教師業務素養。組織全體教師參加講座聽課，各教研組也根據各自的學科特點舉行了各種組內校本培訓學習。

　　③發揮骨干教師、教學能手的'示范和引領作用。在街道教研室的指導下，我校教導處組織了公開課，示范課，優質課的評比活動，通過比、趕、超，促使教師們互相學習，共同進步，有效推動課程改革的深入進行。

　　3、嚴格執行“減負”規定，向課堂教學要質量。學校要求每位教師要樹立“四十分鐘質量意識”，充分利用好課堂教學平臺和優質教育資源，切實提高教學質量。任課教師都能夠結合專業和學科特點，提升自己的專長，為全面提高教學質量發揮應有的作用。同時改進教學方式和學習方式，引導學生自主、合作、探究學習，注重培養學生的學習能力、獨立思考能力、創新能力和實踐能力，發展學生的個性特長，取得較好的效果。

　　三、加強學校安全和后勤服務工作，強化安全管理責任

　　學校安全直接關系到廣大師生的生命安全，關系到社會和諧穩定。學校后勤部門本著服務于教育教學工作的原則，努力創造優美舒適的校園環境，為教育教學提供安全保障，盡心盡力做好后勤服務工作。

　　1、堅持常規工作不放松，確保教育教學的正常進行。

　　①學年初及時發放了辦公用品，檢修了樓梯道和各教室照明設施的，維修了損壞、老化的窗戶玻璃，及時修剪花草樹木等。

　　②對各辦公室、各班級的財產和物品進行核查并登記入冊，落實校產的管理工作。本學期分兩次對學生使用的課桌凳進行了清理統計，在用的、閑置的、損壞的都做了詳細的統計處理。

　　③平時不定期對學校電器進行安全檢查，并將檢查記錄進行匯總，發現問題及時維修。同時，對學生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電進行維修。

　　④積極配合各科室的工作，如學校的開學典禮、期中、期末考試、文藝匯演、地震逃生演練等活動，總務處都全力以赴，做好服務，保證各類活動正常有序進行。

　　2、強化安全意識，緊抓安全工作不放松。

　　①開學初，學校與每位教職工特別是班主任都簽定了安全目標責任書。

　　②對學校教學、體育設施、電路等，不定期進行了檢查，發現問題，及時整改。

　　③進一步完善了各項安全制度和應急預案。

　　④加強門衛安全保衛工作，嚴格執行學校各項管理制度，認真履行職責，嚴禁閑雜人等進入校園，確保校園安全。

　　四、工作中存在的不足和努力方向

　　回顧一學年來的工作，每一項成績的取得都離不開全體成員的共同努力，我們在看到成績的同時，更需要冷靜地進行反思：我們認為在學生思想、行為習慣

　　養成上還應不斷加強教育督促；教育觀念、教學方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面還需要我們去不斷自我認識、自我提高；隨著績效工資的改革，學校的各項考核獎勵制度等需要調整修改完善，以真正起到激發全體教師的工作積極性。

　　今后我們將繼續在上級主管部門的領導下，在科學發展觀和新課程理念的指引下，緊抓機遇，迎難而上，銳意進取，開拓創新，力爭在下一學年的各項工作有取得更大成就。

秋季學期學校工作總結15

　　一年來，同學宿舍管理在學校領導的關懷、支持和正確領導下，緊緊圍繞學校的中心工作，堅持訓練、管理、指導和服務相結合的原則，以育人為核心，以服務為宗旨，樂觀致力于營造良好的育人環境，宿舍管理工作總結。

　　一、圍繞中心，聽從大局，做好公寓調整及管理服務

　　1、基本完成宿舍調整工作有力確保了學校的安全穩定大局。

　　2、順當實施宿舍晚間熄燈制度。協作校風學風建設，加強對同學的管理。

　　二、完善制度，規范程序，加強管理，探究新形勢下的公寓管理新模式

　　1、堅決落實依法治校原則，注意加強制度建設

　　2、與時俱進，開拓創新，連續探究管理新模式

　　3、完善服務體系，實現向同學自我訓練、自我管理、自我服

　　務的延長。充分調動同學的樂觀性，嘗試開展了文明宿舍創建系列活動，現已經完成了標兵宿舍展現，宿舍安全、衛生、裝飾評比大賽，文明宿舍建設座談等活動，其它活動也將間續開展。

　　三、進一步做好同學宿舍的安全與穩定工作

　　(1)加大宣揚力度。對于安全穩定工作，我們注意正面引導。

　　(2)加強檢查與修理。為杜絕安全隱患，宿管建立了例常巡查制度，于每周一對各宿舍進行安全巡查。

　　(3)重視安全管理工作。

　　四、存在的問題及不足

　　在我們完成任務、取得成果的同時，應當看到我們的`工作中依舊存在很多不足，例如：同學住宿條件有待進一步改善；宿舍內部衛生狀況難以令人滿足，文明宿舍建設尚有差距；對同學宿舍衛生、紀律獎懲力度有待進一步加強；同學管理的各項規章制度需要連續完善和規范。

　　回顧即將過去一年，我在保持宿舍管理工作平穩有序運轉的同時，為學校的工作大局做出了肯定貢獻。但我們糊涂地熟悉到，成果有限，差距很大！展望將來，我們將緊緊圍繞學校的育人目標和工作中心，聽從大局，樂觀探究、開拓創新，努力開創我校宿舍管理服務工作的新局面。