學校新聞宣傳工作總結

　　總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，因此好好準備一份總結吧。如何把總結做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的學校新聞宣傳工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學校新聞宣傳工作總結1

　　宣傳，《現代漢語詞典》這樣解釋：宣傳，對群眾說明講解，使群眾相信并跟著行動。學校宣傳是展示學校辦學與管理水平的一扇窗口，是樹立和贏得社會良好評價的重要媒介。在競爭日益激烈的教育環境中，加強學校宣傳工作，將其作為重點工作來抓，已成學校聚力、外顯的共識。可以這樣說，工作是干出來的，更是說(宣傳)出來的。重視宣傳，事半功倍;輕視宣傳，勞而無功。離開了宣傳，也就沒有名師、名校，更沒有品牌和名氣。

　　20xx-20xx學年度，濱河小學對外宣傳工作在張娟校長親自指導下，新聞宣傳中心具體協調和努力，一年來在《人民網》、《大眾網》、《山東教育報》、《萊蕪日報》、《魯中晨刊》、市政府網、市教育局網等媒體發表文章130余篇次，超額550℅完成了教育辦公室分配的宣傳任務。實現了學校新聞宣傳歷史性的跨越，為學校的發展創造了良好的輿論環境，極大地提升了學校知名度�！度R蕪教育》雜志發表新聞宣傳中心推介的教師論文7篇，為教師成名盡了一份綿薄之力。

　　20xx-20xx學年度，我校在重要媒體的曝光率方面又有新突破。20xx年9月10日《萊蕪日報》以半版的篇幅刊發圖文并茂的3500字特寫《滿架薔薇一院香——濱河小學發展掠影》，對我校三年的工作進行了專題綜合報道，極大地提高了濱河小學的社會美譽度。20xx年8月10日《魯中晨刊》文教版頭條以半版的篇幅，以《向著明亮那方》為題對我校教師愛校如家、愛生如子的先進事跡進行了專題報道，在社會各界激起了強烈反響。

　　小記者不是我校的特色，但新聞宣傳中心卻精心將她做成了學校的品牌。小記者站成立短短十個月來，在《魯中晨刊》發專版9個，文章120余篇，創造了萊蕪之最，引來各方關注。連萊蕪日報社的領導、編輯都說：“只要是濱河小學的稿子，都發�！睘楹�?因為我們用心，因為我們精致，新聞宣傳中心推送的稿子從內容、格式甚至標點、版式都作了精心校改，編輯瀏一眼就可直接排版了。我們想編輯之所想，做編輯之所做，不發我們的稿子發誰的呢?20xx年元月份，我們聯合魯中晨刊編輯部共同表彰了學校優秀小記者，這在萊蕪也是唯一;6月份，我們推報的謝仕杰同學脫穎而出，被評為“明星小記者”，也是當年新小記者中的唯一;7月份，我校草原夏令營的23名小記者表現突出，被萊蕪市小記者工作協會評為優秀小記者，獲得了光榮的市級榮譽。8月份，萊蕪日報社和萊蕪市小記者工作協會聯合召開全市小記者工作表彰會，我校獲表彰并在會上典型發言。

　　20xx-20xx學年度，我校通訊員的稿件不僅在數量上有了新的突破，在質量上也大大提高，寫作水平大有進步。我們精心謀劃，追求宣傳的立體效應、視覺效應。不看報紙看網絡，啥也不看也能道聽途說。這就是宣傳的效應。有影響力的好稿子除在報刊發表外，還在網絡發表。

　　如《濱河小學成立新聞宣傳中心》一稿具有獨創性，高新區網、市政府網發表同時，《萊蕪日報》也予以刊發;《濱河小學被評為“省級規范化學�！薄芬桓甯咝聟^網、萊蕪教育信息網和《魯中晨刊》三家三天連發，立體轟炸成效顯著。通過不斷地磨練，我校通訊員的寫作技巧有了大幅度提高，稿件方式多樣，圖文并茂的稿件多了。

　　圖片是第一眼的東西，我們追求圖文并茂。圖是閃電，文是雷聲，圖文并茂是視聽盛宴。20xx年10月27日、28日市教育局網、市政府網發表《市委常委、宣傳部長畢玉惠到濱河小學檢查指導工作，市教育局局長劉靜陪同》一稿，高清大圖8幅，引起市教育局關注，向我們索取珍貴照片。

　　20xx年7月25日《魯中晨刊》兩個整版刊發了我校教師特約記者身份撰寫的5500字特寫《笑容燦爛草原 歌聲盈滿沙漠》，開創了一期報紙一篇文章兩個整版的特例。除文字精美外，最大看點在于作者多角度、全方位拍攝的照片：紅色洗禮西柏坡、綠色綻放大草原、金色歷練大沙漠、灰色凝重云岡石窟、粉色回憶快樂游，充分展現了美妙的五彩生活，令人神往。文章圖文并茂，耐讀耐看，反響強烈。

　　回顧20xx-20xx年的宣傳工作，成績是主要的，但是也存在一些不容忽視的問題。正視這些問題，并且加以改進，我校的對外宣傳工作在新學年還能更上一個新臺階。

　　新學年，我校的宣傳工作應從以下三個方面入手，提高濱河小學宣傳工作的水平：

　　一要增強觀察力、責任心和協調力。學校宣傳承載著導引輿論、肯定成績、弘揚優點、鼓舞斗志的責任，事關學校形象，影響廣泛而深遠。我們要緊扣學校課改發展的主題和階段性工作重心，大力宣傳典型事例，彰顯發展的具體做法和特色，配合“名師”工程的推進，展示教師風采，做好宣傳工作。通訊員尤其要從內心熱愛宣傳工作，積極主動，尤其是年級組內的好人好事、備課組內的課改實踐、學生社團的重要活動，都應該及時形成報道，圖文并茂，及時上傳。只要養成習慣，不顧惜氣力，撰寫文章能夠讓人學會總結提煉，提升素養。看到稿件發表，不論是活動的組織者、參與者還是報道者，大家都會有成就感、自豪感。

　　寫稿、發稿難免要結交人，會結交能“少花錢多辦事”甚至“不花錢也辦事”。新聞宣傳中心充分利用人脈，誠心為教師服務，快事快辦，特事特辦，向《萊蕪教育》雜志推介發表了7篇教師論文，創造了4期雜志發同一學校7篇文章的又一個萊蕪之最;協調《萊蕪新聞網》免費千余元給學校錄像、視頻宣傳兩次，優惠給6位教師錄制了高質量電教課推市進省。正因如此，報社的領導、記者紛至踏來，為我們揚帆助航。有領導笑談說：“人家是請報社發稿子，你是報社請你發稿子�！痹挼竭@份上，不發也難。

　　二要正視存在的問題與不足。宣傳工作來不得半點應付和馬虎，字字句句均折射出濱河小學的品牌和形象。從過去來看，某些報道的質量有待提高，文字內容就事說事，流于形式，缺乏梳理、提煉和提升;某些報道時效性差，上交不夠及時;個別報道所附圖片顯得像素不清、主題平淡，構圖欠佳。去年中秋節，我在上北京的.路上接到報社電話，我校已做好版的稿子因照片放大模糊只能撤版。這種滋味痛心徹骨!好作品要有好角度，還要有好器材，小米加步槍只有挨打的份。

　　學校新聞宣傳至關重要，寫稿又是一件苦差事，需要敏于事，敏于行，需要加班加點，更需要默默付出;寫稿又是一份看不出工作量的累活，一份稿子需要付出常人看不出、體會不到的心血。學校創省規宣傳片所配解說詞和宣傳冊精雕細琢，均六易其稿，可謂多一字太長，少一字太短，可謂嘔心瀝血;創省規宣傳片作為精品得上級領導青睞并收藏。

　　新置1萬冊圖書更是殫精竭慮，從學校原有圖書比對，從10多萬書目中遴選，刪繁就簡，查缺補漏，耗時兩周，不堪其苦。新聞宣傳中心是全校開門最早、關門最晚、雜事不斷的部門，每天工作近12個小時。據不完全統計，一年來，新聞宣傳中心迎檢30余次，準備講話稿、匯報稿30多篇，整理會議室50余次。

　　至于抹桌掃地、迎來送往、獻茶聊水、上傳下達那已是難以計數。凡在新聞宣傳中心待過的人員均付出了許多，加班加點習以為常，起早貪黑不以為奇。有時啃著冷饅頭備材料、寫稿子，有時冤屈地哭著還為學校忙活�，F今，學校宣傳隊伍單薄，急需調配和培養有熱心、責任心和奉獻精神的人員充實，這需要領導協調、仿照兄弟學校建立獎勵機制。付出有了相應回報，才能促進工作又好又快持續發展。

　　三要加強校園網站建設。目前與兄弟學校相比，學校校園網站建設相對滯后，與我校各項具體工作全面推進的形勢不相適應，網站架構略顯單薄，內容沒有及時更新，相關欄目設置也有適當調整的必要。以后我校的重要通知將會仿效教育局網站，大力推行無紙化辦公，通過學校校園網進行發布;反映各部門工作的各種稿件在上傳萊蕪教育信息網的同時，也會在學校網站上同步更新。

　　一學年來，福至心靈，風正人和，我校宣傳工作取得了輝煌成果，及時有效地把我校教育教學的新思路、教科研的新舉措及師生風貌、大型活動展示給社會各界，樹立了良好的外部形象，高度提升了學校的知名度。在新的學年里，我們將認真總結經驗，進一步強化措施，加強宣傳力量，持續不懈地把學校新聞宣傳工作推向深入，為學校和諧發展營造更加有利的環境，為學校成為名校、教師成為名師做出應有的貢獻。

學校新聞宣傳工作總結2

　　學校宣傳工作是展示學校辦學與管理水平的一扇窗口，是樹立和贏得社會良好評價的重要媒介。加強學校宣傳工作，樹立教育良好正面形象，將其作為重點工作來抓，是鎮中心學校所有教職工的共識。本年度，我校始終把做好信息宣傳工作作為展示學校特色的重要窗口，緊扣重點，創新思路，強化措施，使我校信息工作取得了新進展，現總結如下：

　　一、領導重視，認識提高

　　鎮中心學校行政高度重視教育宣傳工作，把宣傳工作放在學校工作突出的地位。校長親自抓，副校長分管，創造機會向社會宣傳學校發展與教育動向。全體教師積極參與，引導老百姓提高認識。在領導的重視和發動下，全體教師對學校宣傳工作有了新的認識，從而更加自覺、更加積極地參與宣傳工作。

　　二、成立機構，加強學習

　　鎮中心學校成立了由校長任組長，辦公室具體負責的學校宣傳工作領導小組。對外宣傳工作在校長親自領導下，在辦公室的具體安排下，在下轄各學校行政的大力支持下，在廣大教職員工的積極參與下，適應新時期宣傳工作發展的要求，宣傳工作機制更加完善并形成常規。

　　三、政策鼓勵，促進宣傳

　　1、中心校正確引導，積極發動，主管人員以身作則，大量寫稿發稿，激發了大家為學校教育宣傳而辛苦寫稿的自覺性。

　　2、在年初工作安排時，中心校對下轄各校下達了寫作宣傳稿的任務，要求在縣及以上教育網和電視臺及報刊上投稿。

　　3、政策鼓勵。鎮中心學校制定了宣傳獎勵方案，把上交、發表的宣傳文章都納入全年工作考核，以此作為激勵。在老師們的努力下，鎮中心學校2013年在縣教育網及以上媒體累計發表通訊稿件200余篇，圖片上百幅，電視新聞4條。在“校園風”通訊寫作大賽中，鎮中心學校獲組織獎，侯代彬老師和易萍老師的通訊分獲一、二等獎。

　　四、形式多樣，豐富生活

　　鎮中心學校十分重視校園文化建設，下轄各學校的各個班級都設有黑板報、宣傳欄，能根據各個時期的政治形勢和有關傳統節日，開展時事政治教育。各校結合消防安全教育日和法制宣傳日，邀請派出所和消防警官來學校作專題講座。校園各種文體活動的開展，極大的豐富了師生的校園文化生活，也為師生展示自我提供了舞臺。

　　回顧一年的宣傳工作，成績是主要的，但是也存在一些不容忽視的問題。正視這些問題，并且加以改進，鎮中心學校的對外宣傳工作在新學年還能更上一個新臺階。

　　來年，鎮中心學校的宣傳工作應從以下三個方面入手，提高學校宣傳工作的水平：

　　一、進一步增強觀察力和責任心。學校宣傳承載著導引輿論、肯定成績、弘揚優點、鼓舞斗志的責任，事關學校形象，影響廣泛而深遠。我們要緊扣課改發展的主題和階段性工作重心，大力宣傳典型

　　事例，彰顯學校辦學特色，展示教師風采，做好宣傳工作。通訊員要從內心熱愛宣傳工作，積極主動，尤其重要活動，都應該及時形成報道，圖文并茂，及時上傳。

　　二、正視存在的問題與不足。宣傳工作來不得半點應付和馬虎，字字句句均折射出學校的品牌和形象。從過去來看，某些報道的質量有待提高，文字內容就事說事，流于形式，缺乏梳理、提煉和提升。某些報道時效性差，上交不夠及時。

　　三、加強視頻報道的數量和質量。與其它學校相比，鎮中心學校上傳的`視頻資料數量少，質量不夠高，與各項具體工作全面推進的形勢不相適應。今后要加強視頻的采集和編輯，培養相關的技術人才，積極與上一級宣傳部門溝通，在視頻報道方面努力突破。

　　四、全體師生共努力，積極向宜賓縣教育網、宜賓縣研培網、《宜賓晚報》等媒體投稿。鼓勵投遞學生的優秀作文和書畫作品，將鎮中心學校的教育教學成效展示給更多的人，讓人們更多的了解學校的教學管理，進一步提高學校的知名度，吸引更多的學生來我校就讀。

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