教師值周工作總結【優選11篇】

　　總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，寫總結有利于我們學習和工作能力的提高，讓我們來為自己寫一份總結吧。總結怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編收集整理的教師值周工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

教師值周工作總結1

　　一、工作目標和任務

　　值周工作是每位教師必須承擔的職責之一，其主要目標是保障學校正常教育教學秩序，為學生營造一個安全、紀律嚴明的學習環境。我的值周任務是在每周日晚上值周，主要負責校園安全巡查、學生晚自習管理、宿舍安全檢查等。

　　二、工作進展和完成情況

　　在過去的一個學期里，我認真履行值周職責，積極投入工作。每周日晚上準時上崗巡查，發現各類問題及時處理，保證了校園安全。同時，加強了晚自習管理，保證了學生的良好學習環境，有時還在晚自習班級中開展課外活動，豐富學生的課余生活。另外，我還定期開展宿舍安全檢查，嚴格要求學生遵紀守法，保持宿舍整潔衛生。

　　三、工作難點及問題

　　在值周工作中，我遇到的`主要難點是如何化解學生矛盾，特別是一些同學私底下之間的紛爭。有時候，我需要運用我多年的教學經驗，化解學生的矛盾，并給他們予以適當的引導。另外，學生宿舍安全管理也是一個難點。由于學生年齡的特殊性，他們常常存在輕信他人、不自重等情況，因此宿舍管理要求相對較高，需要動員較多的師生力量。

　　四、工作質量和壓力

　　總的來說，我的值周工作質量較高，受到了師生的好評。學生在宿舍中表現良好，宿舍內部沒有發生違規行為，值周時也沒有發現較大的安全隱患，巡查記錄作的比較細致，對后續的工作也具有一定的參考價值。然而，值周工作的壓力也不可否認，每周晚上必須守夜，時間較為拮據，一年下來占用了不少精力。

　　五、工作經驗和教訓

　　在這些時間里，我認識到了值周工作的重要性，并且理解了這項工作的復雜性和人性的復雜性。我還學到了如何化解同學之間的紛爭，如何提高學生守紀律的意識，如何加強校園安全和管理。在工作中，我也發現了自身工作不足的方面，例如，在學生管理方面有所欠缺，需要進一步加強。

　　六、工作規劃和展望

　　對于我個人而言，我會繼續加強和改善我的值周工作。我將努力掌握專業知識和技能，不斷優化工作流程，提高工作效率，同時，也將積極為學生提供更多的心理保障，盡力為學生創造一個更加適宜、安全、健康的學習環境。最終，我相信通過我們一步步的努力，學校工作將會更加穩定，學生心靈也將更加幸福。

教師值周工作總結2

　　一、工作目標和任務

　　教師值周工作是一項非常重要的工作，它涉及到學校的安全管理、學生的身心健康管理，也是學生生活、學習、活動的保障和支持。因此，我的工作目標和任務是充分掌握學校的各項值班工作制度和學生管理規章制度，做好學生值班宿舍和學校安全管理工作，保障學生的正常生活，預防事故的發生，提高學生的安全意識和自我保護能力。

　　二、工作進展和完成情況

　　在本次值周工作中，我充分發揚了團隊合作精神，與其他值周教師做好宿舍值班工作，按照值周表的安排認真執行，確保學生宿舍的安全和衛生。我還與安保人員和后勤工作人員緊密合作，做好學校安全管理和學生生活保障工作。同時，我還積極參加學校組織的各種活動和會議，承擔教學、檢查、安全巡查等工作，為學校的各項工作穩步推進和順利進行作出了自己的貢獻。

　　三、工作難點及問題

　　在工作中，我也遇到了一些難點和問題。首先是學生對值周工作的重視程度不夠，有的學生不理解、不配合，對自己的宿舍衛生和安全沒有多少意識；其次是宿舍設施較舊，維護費用較高，需要及時進行相應的檢修和改進。這些問題需要我們教師、家長和學生共同努力，提高學生對值周工作的重視程度，建立學生自治的意識，同時學校應該加強對宿舍設施的管理和維護，提供更好的學習和生活環境。

　　四、工作質量和壓力

　　在本次值周工作中，我注重工作質量、認真對待每一個細節問題，切實為學生的生活和學習提供保障和支持，受到了家長和學生的一致肯定和好評。同時，做好值周工作也給我帶來了一定的工作壓力，需要在疲勞和困難面前不斷提高自己的工作效率和綜合素質，保證工作質量和學生安全。

　　五、工作經驗和教訓

　　在這次值周工作中，我深刻體會到教師責任重大，值周工作是一項非常實質性的工作，需要準確、高效的開展。同時，我也發現自己在團隊協作方面還有很大的提高空間，需要多多學習和借鑒其他教師的經驗和方法，提升團隊合作與統籌能力；再次，我也認識到作為教職工，我們要注重工作態度、責任感和工作效率，更加扎實地開展工作。

　　六、工作規劃和展望

　　在今后的工作中，我將會更加注重防范控制學校和宿舍的非法侵入和安全隱患問題，加強學生的安全教育和意識培養。同時，在工作中還會加強與其他教師的協調和合作，多學習借鑒其他教師的'經驗和方法，提高自己的教學質量和綜合素質。最后，我也會積極參加各種專業培訓和學習活動，不斷提高自身的素質和能力，更好地為學生的成長和發展做好服務和支持工作。

　　七、總結

　　在本次學校值周工作中，我認真履行了自己的職責，按照學校的要求和價值觀念，高質量完成了各項工作任務。在此次工作中，我吸取了很多的工作經驗和教訓，作出了一定的工作成果和進展。同時，我也對今后的工作提出了新的期望和要求。希望本次工作經驗能夠對我今后的個人發展和教學工作有所幫助和啟示。

教師值周工作總結3

　　一、工作目標和任務

　　作為一位教師，值周工作是我們日常教育教學工作中不可或缺的一部分，其目標主要是保障校園安全和教育秩序。在本學期值周工作中，我主要任務是負責校園內監控巡查、協助學生值勤、檢查教學區域衛生、支持教學活動的開展等方面的工作，以確保教育教學的有序進行，促進學生的健康成長。

　　二、工作進展和完成情況

　　在這學期值周工作中，我根據學校的要求和安排，按時進入每個監控巡視點，認真查看每個角落，發現并及時上報可能影響校園安全和教育秩序的問題。同時，我也協助學生做好每天的早晚自主值勤工作，提醒學生注意自我保護和維護校園環境衛生。

　　在檢查教學區域衛生方面，我及時發現并指出了存在的問題，主動與校務部門合作解決了問題。此外，我也積極協助學校安排校園安保工作和各類重要活動，并參與了學校安全教育的開展，提高了學生和教職工的安全意識和安全防范能力。

　　三、工作難點及問題

　　在這學期的工作中，由于校園內安全隱患多，監控區域廣，時常出現違規行為和設施損壞等情況，這對我的工作帶來一定難度。同時，由于學生自我約束意識不夠強，存在不少違規現象和破壞校園環境衛生情況，這對我的工作也提出了更高的要求和挑戰。

　　四、工作質量和壓力

　　在這學期值周工作中，我克服了各種困難和壓力，認真落實學校安全保衛和管理要求，認真檢查各區域的情況，有效提高了學生和教職工的安全意識和安全防范能力。其間，除了要細心仔細做好每一項具體工作，保障校園安全外，還要有較強的溝通協調能力，與學生、家長和校務部門建立良好溝通渠道，爭取各方支持，穩定學校教育秩序。

　　五、工作經驗和教訓

　　對于本學期的值周工作，我認為自己的協同工作能力和工作細致性已經得到了很好的體現，但在日常工作中，我還是有一些經驗和教訓。

　　首先，我應該不斷提高自身管理能力和領導能力，在日常工作中加強與與同事和學生間的溝通協調，從而達到更高的工作效率和工作質量。

　　其次，在安排值周工作內容時，我應該更加注重工作的重點，抓住監控巡視、協助學生值勤、檢查教學區域衛生、支持教學活動等方面的工作，把工作做細，做好，從而提高工作質量。

　　最后，我需要時刻注意學校安全和教育秩序的情況，并且與家長積極溝通，通過多種方式提高學生安全意識和安全防范能力，積極推動學校安全教育的開展工作。

　　六、工作規劃和展望

　　在之后的值周工作中，我將進一步提高認識，深入學習校園安全和教育秩序管理方面的理論知識，不斷提高自身的.管理能力和領導能力。同時，我還將注重團隊協作，樹立團隊共贏理念，把每一項工作做細，做好，并運用先進的教育技術手段，不斷提高工作效率和質量。

　　我們的教師值周工作是為了保障校園安全和教育秩序，提高學生的健康成長，也是我們工作的重要組成部分。本學期的值周工作雖然有一些困難和挑戰，但我堅信，在今后的工作中，我們的經驗和教訓將為我們的工作打下堅實的基礎，并讓我們的工作更有成效。

教師值周工作總結4

　　一、工作目標和任務

　　教師值周工作的目標是保證學校的正常管理和秩序，在學校值周期間負責學生的教育、生活和安全問題。其主要任務包括保障學校的校園秩序、督促值周班級學生的學習和生活、協調解決學生和家長的問題、安排特殊情況下學校的應急處置等。

　　二、工作進展和完成情況

　　本學期，我作為一名班主任，擔任了學校的值周工作。在學校的這三個月里，我積極履行自己的職責，認真細致地完成各項工作，取得了一定的成果。

　　在值周期間，我積極與班級學生溝通，關注他們的學習和生活問題，督促他們完成學習任務、公共衛生和學校秩序管理。同時，我也關注了學生的身體健康情況，幫助他們解決進食、住宿等方面的問題。通過這些方面的努力，我與學生的關系得到了更加密切的聯系，也讓學生更加認可和尊重學校的值周制度，雖然在值周期間也遇到了一些小問題，但在及時做好處理工作后，最終都得到了圓滿解決。

　　三、工作難點及問題

　　在值周期間，我遇到了一些工作難點及問題。主要是學生的違規行為和班級管理上存在的一些問題。

　　針對學生的違規行為，我采取了嚴厲的措施.對學生的仗勢欺人、違反校規等問題，我及時進行批評教育和制止，力求將影響控制在最小化范圍內，但這些行為還未完全得到徹底遏制。

　　班級管理方面，我在值周期間發現，班級管理逐漸松懈的現象明顯，其中存在學生未能協作完成各項任務、班級公共衛生管理不到位等問題。這些問題有些在另一位值周負責人來接替時就自然而然得到解決，而需要面對的則需要在日常教育中進行切實的加強和維護。

　　四、工作質量和壓力

　　在這次值周期間，我的工作質量反映在對學生教育與管控、和公共衛生管理、應急管理等方面的`全面性、周全性以及科學性上。而每天處理班級事件的壓力也逐漸消解，使我更加能夠面對各項工作。然而長時間的值周墊付工作，隨時保持對學生問題和班級管理的情況關注，也帶來了一定的壓力和負擔。

　　五、工作經驗和教訓

　　在本次值周工作中，我得到了許多寶貴的工作經驗。首先，我意識到作為班主任，本著“以學生為中心”的原則來考慮問題，與學生建立起互相尊重和互相支持的雙贏局面不僅能夠為我們的工作提供積極的動力，而自身也可以通過鍛煉和提高來不斷完善自己。

　　另一方面，我發現本次值周工作中也存在著一些問題。在日常管理中，應當注意學生跟被老師或公共管理人員指導時，對問題的處理觀念和方法的差異，以便在促進合作和展現身為班主任的權益時，也能夠協調和配合教師團隊的作用。

　　六、工作規劃和展望

　　對于未來的工作，我希望能夠更專注于身為班主任的思維，引導學生樹立正確的思想和態度,營造一個優秀的班級氛圍。希望能夠進一步探究教學方式與班級管理經驗的融合。加強以上建議能夠使我在未來的值周工作中，更好發揮自己應有的作用，同時也對學生和師生作出一定負責。

教師值周工作總結5

　　忙勞碌碌中，我們又迎來了嶄新的一周，在過去的一周里，同學們表現良好、秩序井然，表達出一派良好的學習風貌。對上周值周工作作如下總結：

　　一、首先教師要表揚小朋友們做的好的方面：

　　1、講文明有禮貌。每天早上及放晚學時，值日教師站在校門口要做的`事是不停地點頭、不停地微笑，看著你們那一張張絢爛的笑臉，聽著那一聲聲親切的問候，教師從心底里感到快樂，不禁感慨這就是我們學校教育的功績。盼望你們在家也能做個有禮貌的好孩子。

　　2、午餐寧靜有序。午餐時間，教師來到任何一層樓，幾乎聽不見你們的說話聲音，無論是有教師在治理還是小干部自己治理。教室里是一群安寧靜靜地坐在自己的位置上吃飯的學生，教室外是一排盛飯盛菜的隊伍。盼望今后再接再厲！

　　3、我們學校規定每周的一、三、五要穿校服上學，上周我看到有90%的學生已經做到了，盼望以后能漸漸養成習慣。同時要提示的是在校服上寫好班級、姓名，以便別人撿到了校服能正確無誤地送還到你的手里。

　　二、其次要提出改良的地方：

　　1、上周前四天都是晴朗的天氣，再加上天氣轉熱，早到校的現象特別嚴峻，每天7：10之前到校的超過100人，據保安介紹，最早的小朋友在6點多一點就來了，在校門口足足等上一小時，教師替你不值，想想要是這一小時在家用來睡眠或看點書，那才是一舉兩得的好事兒。教師盼望小朋友們能嚴格遵守學校的作息時間。

　　2、上周五是下雨天，那天早上就在下小雨了，可是我發覺有一些小朋友不帶雨傘，試想，放學時下起了大雨，你該怎么走出校門呢？所以下雨天要養成帶雨傘的好習慣。

　　最終祝大家在新的一周里工作順當、學習進步，感謝大家的傾聽！

教師值周工作總結6

親愛的老師們、同學們：

　　大家早上好！

　　天氣越來越冷了，可老師們、同學們堅持鍛煉的熱情依然不減，這表明大家都懂得：每天堅持鍛煉一小時，健康生活一輩子！

　　上周是第17周，由二號辦公室的老師們和6.2班的同學們一起完成了值周任務。從總體上來說，同學們表現較好，大部分同學都能在7：50左右來到學校，只有個別同學快上課了才慢騰騰地來上學，顯然，這是睡懶覺的表現。

　　為了迎接本周的圖書捐贈活動，在德育主任陳老師的帶領下，二、三年級的部分孩子不辭辛苦排練節目，各班的同學在班主任的帶領下認真練習朗誦經典；上周，其他學校的老師來到我校觀摩學習了朱娟老師的課，同學們表現很好，做到了文明守紀，這些都充分展示了大樹小學的集體主義風貌——團結奉獻，為校爭光！

　　在值周巡查過程中，我們發現以下問題：

　　1。盡管下午清潔總體上做得還不錯，但是部分班級門外的欄桿、過道的窗臺還是有灰塵，講臺與講桌之間的縫隙處仍然有少許垃圾，內操場、外操場的邊角處——尤其是外操場傾倒垃圾處，總有些許垃圾躺在那里，這需要做清潔的'同學把清潔做徹底，而不是馬馬虎虎。而且，有個別班級做清潔拖拉，值周老師幾次去催促都不見效果，這得引起班主任重視。

　　2。在外操場，還有少許孩子躺在地上玩耍——主要是低年級的孩子，這很不衛生，需要引起注意。

　　3。因為在復習階段，大家都比較忙，因此，總有些班級的同學排隊吃飯的時候不能一起來排隊，結果每天都有掉隊的同學中途來插隊，這種現象不大好，希望以后每個班級排隊吃飯來得整齊一點。

　　4。在上周，課間活動時同學們都能有序進入操場跑步，只是部分同學在做操時懶散、動作不整齊；至于文明禮儀方面，中低年級的孩子做得好些。

　　最后，值得表揚的是秦浩同學，他在三年級教室外的過道拾到2元錢上交值周組。這種拾金不昧的精神值得大家學習！

　　上周值周總結完畢，請行政值周補充！謝謝！

教師值周工作總結7

　　本周，在校長的帶領下，在全校教職工的大力支持下，圓滿地完成了值周工作，現將值周工作總結如下：

　　一、主要工作：

　　1、重點加強對學生到校過早情況的整頓。

　　2、大隊委著重抓學生紅領巾佩戴的工作。

　　二、重點工作：

　　1、督查學生每天早上、中午做到按時到校。

　　2、督查學生不亂丟零食袋，愛護清潔衛生。

　　三、主要成績。

　　1、值周班的'小衛士值勤認真，對維護校園的整潔起到了相關大的作用。每次站崗完畢，都要清理大廳校門樓梯的垃圾。這是值得表揚的。

　　2、每天放學時校門口的秩序井然。

　　3、學校清潔衛生打掃得非常干凈，幾乎沒有扣分現象。值得表揚的是低年級的老師，他們親自拿起掃把，以身示范，教學生學會掃地。

　　四、主要缺點。

　　有的班級課間操不認真，眼保健操不認真，說話，打鬧現象較多。

　　總的來說，上周表現較好，希望這周同學們繼續發揚，摒棄缺點，發揚優點。

教師值周工作總結8

　　工作目標和任務：

　　值周工作是學校教師日常工作的一部分，也是保證學校正常運行的重要保障。本學期，我擔任了值周工作的負責人，我的目標是負責全面完成本學期的值周工作任務，做好學校管理和工作協調，保證學校的正常運營。

　　工作進展和完成情況：

　　針對本學期的值周工作任務，我團隊歷經3個月的努力，圓滿完成了各項值周工作任務。首先，我組織了每周一次的志愿者招募，確保每周有足夠的`值周教師。其次，在每周值周工作中，我督導安排學校的值班安排，并監督各個班級校安方面的工作，確保學校的安全。最后，我檢查了學校各項日常用品設施是否齊全，以及環境是否干凈衛生。

　　工作難點及問題：

　　在值周工作中，我們遇到一些難點和問題。其中一個主要問題是，由于學校考試日程緊湊，周末也有考試，導致值周教師的到達時間過晚，較晚開始學校的工作。另一個主要問題是，學校對馬路護欄安裝等校內管理政策未能征得學生的可接受意見。

　　工作質量和壓力：

　　隨著值周工作任務的不斷推進，我們經受住了各種壓力和挑戰。盡管任務繁重，但我們始終致力于追求卓越和質量。在三個月的工作熱身后，我們已深感自己的工作愈來愈規范完備，工作效率也不斷提高。

　　工作經驗和教訓：

　　在本次值周工作中，我們學到了許多有用的經驗和教訓。首先，要及時調整并規劃工作。無論是制定計劃，還是分配任務，要盡早進行，保持敏捷，并調整工作時間表和計劃，以適應不斷變化的情況。其次，我們需要高度重視信息的傳遞。無論是通過電話溝通、郵件等方式，信息的及時傳遞可以大大提高工作效率和準確性，而且在工作的整個過程中，及時反饋也讓我們可以更好的提高工作的整體質量。最后，要發現和解決問題。盡管工作經驗豐富，但隨時發現問題并及時解決，可以避免問題在不斷積累和升級，在最短的時間內解決問題并打破關鍵問題。

　　工作規劃和展望：

　　下一步，我們還要繼續完善學校值周工作的體制，加強與學生和其他教職員工的溝通，一方面加大值周工作人員的人員數量，提升整體工作質量和水平；另一方面，還要改進的是工作內容的管理與監督。加強制度建設和實踐考慮，為值周工作提供更多的服務和保障，培養更多更優秀的工作人員，讓學校在值周工作方面得到更好的運營和整合。

教師值周工作總結9

　　一、工作目標和任務

　　教師值周是學校管理工作重要的組成部分，目的在于確保學校工作的順利開展。作為本周的值周負責人，我的主要工作目標和任務包括：召開會議，制定值周計劃；協調各科室，確保學生安全；做好學生食堂管理工作，不斷提高管理和服務水平；及時處理突發事件，保障師生的生命安全和財產安全。

　　二、工作進展和完成情況

　　在本周的工作中，我認真履行職責，按照計劃和要求開展了值周工作。具體來說，我組織召開了值周會議，制定了詳細的值周計劃，明確了各科室的工作任務和具體要求；與各科室負責人保持密切聯系，及時協調處理緊急情況；同時，發現學生食堂存在一些管理問題，及時進行整改，提高了服務水平；在學生駐留期間，我嚴格落實值班制度，不斷調整和完善值班安排，確保學生生命安全和財產安全。

　　三、工作難點及問題

　　值周工作難點在于要綜合各個方面的工作任務，協調各個科室的工作，做好突發事件的處理。在本周的工作中，我主要遇到以下兩個問題：一是教師之間的溝通和協調不暢，影響了工作進度；二是學生食堂管理存在一些問題，存在一些隱患，需要及時解決。

　　四、工作質量和壓力

　　在本周的工作中，我認真履行職責，積極推進工作的開展，確保了學校的正常運轉。雖然工作壓力比較大，但我克服了一切困難和壓力，做出了較好的工作成績。

　　五、工作經驗和教訓

　　在這次的值周工作中，我受到了很多的`啟示和感悟，總結一下自己的工作經驗和教訓如下：一是要認真履行職責，對學校工作的重要性有清醒的認識；二是要加強溝通和協調，以便順利完成工作任務；三是要注重學生食堂管理，提高服務水平，確保學生的身體健康；四是要不斷提升自己的應急能力，及時處理各種緊急情況。

　　六、工作規劃和展望

　　作為下一輪的值周負責人，我會在上周的基礎上，繼續做好值周工作。同時，我還將加強師生之間的交流溝通，在學校各項工作中發揮更大的作用，爭取再創佳績，推進學校工作不斷取得新的進展。

教師值周工作總結10

　　一、工作目標和任務

　　在本學期，我擔任班級的值周工作負責人。我的工作主要目標是為班級提供有序的課堂環境，提高學生的學習效率，增強學生遵守紀律的自覺性。

　　主要任務包括：檢查課堂紀律，督促學生按時完成作業，及時處理班級紀律問題，協助班主任工作等。

　　二、工作進展和完成情況

　　通過我和其他值周老師的努力，班級的紀律狀況得到了改善。我們經常檢查教室的衛生和設備的情況，督促學生保持課堂秩序，提高學生對紀律的觀念。

　　我們與班主任進行密切合作，協助他們組織班級活動，處理矛盾紛爭，維護班級安全。我們還為學生提供了良好的學習環境，及時指導學生完成作業，嚴格要求學生遵守校紀校規。

　　三、工作難點及問題

　　在學期初階段，我們遇到了工作內容不明確、學生對紀律要求不高等難點問題。我們加強與班主任的溝通，明確每位值周老師的工作職責，提高學生的紀律意識和自覺性。

　　然而，在工作過程中還存在一些問題。部分學生缺乏自覺性，對學習不夠認真，紀律性差。有時候，我們發現學生們的行為和態度有所松懈，需要我們及時進行干預和整頓。

　　四、工作質量和壓力

　　由于我們有意識地關注班級的紀律狀況、學生的學習情況，工作的質量得到了提高。班級的紀律性、整潔度得到了改善。學生的自覺性和遵守紀律的意識也提高了。我們既要為學生服務，還要為學校的教育質量提高貢獻自己的力量。

　　但是，工作的壓力同樣較大。班級工作繁瑣，多樣性，需要我們有個性化的處理方式。同時，由于班級的不同，我們需要針對不同的'班級進行不同的處理，增加了工作的難度。

　　五、工作經驗和教訓

　　在本次工作中，我們積累了不少經驗。首先，在工作之前，我們應對工作任務和目標進行明確的分析和考慮，制定詳細的計劃。其次，我們應保持與班主任的溝通，時刻關注班級內部的情況。

　　同時，工作中也有些教訓。我們在處理班級紀律問題時沒有及時整頓，導致紀律狀況惡化。另外，我們有時會忽視個別學生的情況，沒有對學生進行個性化指導。

　　六、工作規劃和展望

　　在未來，我們將繼續加強與班主任的溝通，完善我們的值周工作的計劃和流程。同時，我們將進一步加大學生對班級紀律的要求和督促。我們也立志用心做好工作，提高工作質量，并希望工作可以更具有可操作性、更充滿生機和活力。

　　七、總結

　　本學期的值周工作雖然有許多困難和挑戰，但我們的努力讓班級內部的結構和紀律性進了大步。我們的工作已經有了明顯的成績。

　　在未來的工作中，我們將進一步改進我們的工作方法，加大對學生的監督和督促，構建更美好、較為和諧的班級環境，助力學生成長。

教師值周工作總結11

　　時光匆匆，我們已結束了學期的第十五周，雖然異常忙碌而充實的日子過去了，擔任值周教師的這一個星期，我感觸頗深，在積極參與到工作中的同時，我收獲了很多。

　　現將總結如下：

　　一、研究方面

　　體驗了一周的值XXX生活，有一句話可以表達我此刻的心情：累并快樂著。我毫不掩飾XXX這項工作真的很累，不僅是身體上的疲憊，同時心里也承受著巨大的壓力。在這周里，部分師生還是堅持自始自終以良好的精神面貌進修，工作，生活。學校各項工作井井有條。周一、下午進行六一節目篩選，并舉行部分教師例會。周二，施行并落實會議工作。周三，召開本周

　　工作推進會，下午進行六一匯演第一次彩排。周四、下午進行六一匯演第二次彩排。周五、上午正式六一匯演演出。在一周的每天里，從早上七點開始了我一天的值日工作，早讀的秩序忙而不亂，老師們都能按時進班輔導。在上午的四節課里，每一位教師都在認真的給孩子們上好每節課。中午老師們都能早早的到校進班輔導學生，下午的課堂還幫助孩子們輔導節目，教學秩序井然有序。

　　二、記律衛生方面

　　1、上周的重要工作之一路隊紀律。小學生放學站好路隊，可以極大提高過馬路的安全性，同時代表的也是一個學校的形象。通過檢查上周前兩天的路隊中高年級各方面不太好，在校園站隊時，隊伍不整齊，有的班級學生沒下來完，老師就帶著出校門口，走時也沒背古詩或唱歌，學生亂說話打鬧，并且個別教師沒有護送學生過馬路。通過周三的推進會加以強調，后幾天的路隊得以很大的改觀，放學站隊及時整齊，呼號響亮，兩位教師一前一后，護送學生并過馬路。表現比較好的是一二年級。

　　2、校園衛生較從前有很大改良，大部分教室衛生整潔，給人以舒心的覺得。

　　3、本周禮節隊負責人XXX教師每天七點之前到校，負責學生站好禮節隊。

　　三、午托方面

　　本周每天中午我堅持在學校留守督促并檢查孩子們的午托。從教師打飯，并幫孩子盛飯，每一個細節都在表現著教師們的愛心與義務。尤其中午還負責孩子的午休，每位教師捐軀了自己的休息時間，目的讓每位孩子可以很好的午休，這種精神讓我們很欽佩。在本周午休最好的臥室是同時也有午休不是很好的臥室，在周二低年級的男寢紀律有待于管理，值日教師要重視，可以向同臥室的負責教師交流并進修一下管理學生的建議。

　　四、學校活動

　　統計學籍是上周部分班主任一項困難的任務，但是班主任教師們捐軀了自己午休、晚上班還有把工作帶回家的大部分時間，把這項工作美滿的完成了。上周又是一年一度的六一兒童節，為慶祝兒童節，每年學校的六一文藝匯演已成為學校重要活動之一。因而在上上周剛剛竣事的家長開放日活動之后的六天里，要排練一場精彩的.六一演出關于部分師生的難度是不言而喻的。但是我們的教師做到了，在六天時間里，從選節目—排節目—節目成型—準備打扮道具，無一不都是教師們的心血。尤其是一年級教師，要求學生全員參與，盡管不是專業的但排出來的節目可以給專業的比美，孩子們每一個動作，每一個表情，反反復復的練訓練都讓我由衷的敬重。我們的教師是全才！在此，我代表學校向組織“六一“節目的教師，參加表演的同學，加班加點為節目排練的教師道一聲：您們辛苦了！

　　生活給了我們出彩的機遇，那就讓我們共同來享受吧！