小學半期工作總結

　　總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，是時候寫一份總結了。那么你真的懂得怎么寫總結嗎？以下是小編為大家收集的小學半期工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學半期工作總結1

　　這半學期以來，我們部門做的主要工作有：在開學初召開部門例會，明確分工，并與上一任辦公室兩委進行工作交接，并及時做了年級兩委通訊錄。我們部門的日常工作主要有年級經費的報銷，周末晚點和年級兩委會的會議記錄，年級辦公室的借用、管理等。半期以來我們還做了以下工作：學費減免的第二次公示通知給各班；領取閩臺創業培訓結業證書，并發給相應同學；上學期學院返鄉路費補助請同學們放心，補助款會到達，只是會時間延后一點的通知；本學期貸款的相關說明；林圣宗助學金的相關工作（包括通知各班有意愿的同學遞交申請書、名單公示、指導填寫學工部個人系統申請、學工部系統年級審核、材料收集整理并上交等）；協助馬列部做好08級黨團活動室申報院評的相關工作；等一些比較細的工作沒有列出來。

　　工作中出現的`主要問題有：

　　1．進行工作交接時，交接的不是很好，有待多交流；

　　2. 辦公室借用單位沒有打掃辦公室，甚至產生一些垃圾；

　　3．部分兩委購買物品直接叫辦公室購買；

　　4．年級經費的報銷出現有人反映“辦公室的錢”難拿；

　　5．在林圣宗助學金受助學同學將申請表打印出來后不懂得讓班長填寫“班級推薦意見”；

　　6.林圣宗助學金需要學院審核，沒有問向學院問清楚，導致學

　　院審核工作推遲；

　　7.部門成員交流較少等。

　　幾個問題的說明：1.針對年級經費的報銷：在本學期第一次兩委會，我們部門向大家說了年級經費的報銷流程。流程是這樣的，年級兩委在為年級工作時所用到的年級經費，本人持有效票據到我這邊初步審核，審核后再拿到周鎂晶處做進一步審核，確認無誤后方可報銷。在報銷的過程中，有人反映說“辦公室的錢難拿”、“報銷麻煩”、“報銷程序復雜”。首先糾正一下，年級經費不是辦公室的，年級經費是我們年級每位同學的，年級把這部分錢放在辦公室，辦公室只是代為保管。有些人覺得報銷過程復雜，我想說的是無規矩不成方圓，一個學校要正常運轉必須有各項規整制度來維持，同樣，年級經費出自年級每位同學的手中，我們就有必要出臺報銷的一些流程和手續，才對得起年級的同學，也使年級經費用到實處，也讓輔導員和年級同學放心。2.辦公室借用問題：借用單位普遍反映出一個問題，用完辦公室沒有打掃辦公室，甚至產生一些垃圾，在這里作個呼吁，希望借用完辦公室打掃一下辦公室。最后感謝大家對辦公室工作的支持一配合，謝謝。

小學半期工作總結2

　　主要成績：

　　——課堂研討縱深推進。全體教師參與到“趣、動”課堂的中，有23位教師進行近一學期的磨課，其中薛稚茗、范娟獲全市大賽一等獎。肖珍剛、王佳為綿陽市、游仙區的教師獻上高水平的研討課，大力提升了學校的知名度。“高效課堂”不但成就教師，更成就了學生，在全國小學“百師講壇”研討會上，王剛老師及英才學子的普通話、領悟力、思維力，獲得專家、同行的高度稱贊！

　　——學科競賽捷報頻傳。3---6年級1000多人次的學生參加作文競賽，829人獲獎，其中一等獎270人，有1000多名同學參加“華夏杯”數學競賽有2人獲狀元獎，23人獲得全國一等獎；3---6年級1000多名學生英語習思競賽有20人獲得全國一等獎。

　　——教學質量連創佳績。四、五、六年級參加全市統考，語文、數學、英語、年級總分，取得八個第一，三個第二，一個第三的優異成績，為英才質量寫上濃墨重彩的一筆。 ——教學常規精細落實。教師備課突出重點，聽課互動有效，學月測試表彰學生印象深刻，教師分析效果明顯。

　　主要工作：

　　一、內部管理.

　　今年教務室的人員變化較大，上期與下期比較，基本是重新組合。人員培訓任務比較艱巨。主要作了以下工作：

　　明確職責。將原來的工作以及本期調整的教師出勤、學生保險理賠等根據各自的工小學教導室半期工作總結作量進行合適的搭配。

　　加強培訓。圍繞職責，間周星期一召開職員例會，小結前面工作，作出反思，發揚或改進，布置后面的工作。對特殊時段的工作，如考務（特別是一年級監考）、招生時的調課，都加以單獨協調與指導。

　　落實評價。教務人員來自不同的崗位與專業，管理的難度與教師有所不同。主要從“出勤、工作量、落實程度、工作效果”四塊進行評價，在一定程度上調動了工作、鉆研業務的積極性。

　　我們教務人員在新崗位上盡快地適應了工作，保證開學及各項教學服務工作的順利推進：

　　開學工作有條不紊.

　　——提前落實“二表”：課程表、作息時間表；

　　“三書”：學生用書、教師用書、參考用書；

　　“三名單”：學生名單、備課組名單、教研組名單。

　　——組織2——6年級的轉學生考試。

　　——召開教研組長、備課組長會。

　　——舉辦假期學生特色作業展評。

　　學籍管理嚴謹細實

　　在抓緊建立一年級新生的學籍檔案的同時，及時做好轉出轉入學生的學籍辦理工作，使學生學籍變動情況一目了然，每個學生有跡可尋。

　　課時安排人性化

　　本期懷孕的老師多，帶小孩的多；根據教師的個人能力，生活實際；在課程安排上，教務室盡量協調安排，體現一種人文關懷。

　　學情測試務實高效

　　組織學生的入學、第一學月、半期三次學情測試，每次的重點有所側重，入學重在收心，一學月了解教、學動態情況，半期側重教與學的反饋。

　　二、“趣動”課堂

　　宣傳學習

　　在上期“高效課堂”的基礎上，經過充分準備，本學期提出構建“趣、動”式特色課堂。劉校長在全校范圍對“趣、動”課堂的解讀，特別是對“趣”的講解，使我們對“趣、動”課堂認識由模糊變得有了一些認識。學校教導處在全校教師大會上對《20xx年秋“趣、動”課堂實施方案》作了講解。在年級組長、教研組長、備課組長會上，提出了《“趣、動”課堂教學設計評價》、《“趣、動“課堂教學評價表》、《“趣、動”課堂反思評價》等三個細則。

　　榜樣示范

　　語文組王曉燕老師（市語文賽課特等獎獲得者、年級組長、校骨干教師）；數學組王剛老師（（市數學賽課特等獎獲得者、年級組長、校骨干教師）；英語組賴芳老師（全國賽課一等獎獲得者、教研組長、校學科帶頭人）；體育張旭東老師（校優秀青年教師）；綜合組李雪老師（學校優秀共產黨員）承擔“趣、動”課堂示范課，由于承擔示范課的老師，均有著豐富的教育教學經驗，在相應學科有著較高的威望，在學科內起到較好的示范作用。

　　專家引領

　　為引領教學研討有效推進，我們先后邀請市教科所葉正國、李瓊、何智萍、歐陽老師，綿陽著名特級教師胡克琪、游仙教研員張俊、語文優秀教師蒲偉等20多人次到校對各學科的指導，為課堂研討打上扎實的基礎。

　　崗位練兵

　　在備課組的組織下，全體教師利用業余時間加強“趣、動”課堂的學習與研討，一學期的活動，共有23位教師進行課堂打磨，收到評課300多份，從教學設計——聽課——評課——修改——再設計——再聽課——再評課——再修改先后經過六到九輪的歷練，終于達到較為滿意的地步，使每一位教師在說課、評課、上課等一系列活動中，有所得、有所獲。

　　成效顯著

　　課堂的深入研討，促進教師的快速成長：彭東梅、李雪、周翌飛、陳燕、熊玉波等青年教師脫穎而出，薛稚茗、范娟獲全市大賽一等獎，肖珍剛、王佳分別為綿陽市、游仙區的.教師上研討課，王剛與全國名、特級教師同臺獻藝，唐凱、黃楷被聘為全市學科大賽評委。這是對學校、對我們課堂研究的肯定與褒獎。

　　教師整體素質較高，促進學生質量的穩步提升：參加全市統考，三個年級，取得八個第一，三個第二，一個第三的優異成績，為英才質量寫上濃墨重彩的一筆。

　　三、常規工作

　　教學常規管理，是全面提高教育教學質量，實施素質教育的最根本保障。

　　計劃突出預見性。圍繞《學校規劃》、《教導處計劃》制定了《備課組計劃》，在學期開校一周內收齊22個組的計劃，并進行了斗硬檢查，部分學科作了進一步的修改和優化，學科計劃把繁雜而瑣碎的工作“化無形為有形”，有力保證學期各項工作的有序展開。

　　備課突出層次性

　　教案實行分層管理。青年教師手寫教案，骨干教師打印教案。本學年重點結合“趣、動”課堂，針對《教學設計》中體現的“趣”的色彩，“動”的元素，依據《“趣、動”課堂評價標準》進行了專項督察，得分均在96分以上。

　　聽課突出交互性

　　采用常規聽課活頁制度。本學年由行政、教研組長、年級組長、備課組長、班主任組成隨堂聽課小組，從第2周開始隨堂聽課，聽課達900余節，涉及到小學各年級各學科，聽課中不僅對教學有交流，對學生的狀態有研討。隨時巡課、走課，聽課、評課，有效促進教學研討。

　　作業突出針對性

　　作業設計遵循“常規+自主+探究”的原則，提倡分層布置作業。在教導室對作業等常規做了解讀基礎上，對課堂作業、課內練習檢查，暑假作業的展評，國慶、中秋作業設計的要求，教師們的作業設計水平不斷提高，批改的效果一次比一次好。

　　測試突出診斷性

　　各學科從學科實際特點出發，有側重地對學生各階段的內容進行監控與評價，學月、半期試題體現“題多、量大、基礎、靈活“的原則，客觀、及時反映出教學的真實狀態。測試后都對學生通過年級紅榜、班級喜報、學科獎勵等進行表彰，優秀的得到肯定，落后的得到教育。測試后教師以年級為單位，指定優秀教師介紹經驗，改進的教師找出差距，促進教師成長，促進團隊建設。主管校長、分管行政的強力參與，為后面的工作打下了扎實的基礎。

　　四、課程特色

　　優化興趣特長課程。

　　增設了“小小主持人”“擊劍”“國畫”， 重點打造特色專業團隊三個：“管樂”、“擊劍”“合唱”，刪減了部分實用性不大，存在一定安全隱患的課程。尤其加強對周末特長班的監管。管樂隊剛參加全市中小學生首屆校園管樂比賽，獲得了特等獎，并將代表綿陽市參加明年x月的省級比賽。擊劍隊正備戰今年x月在北京舉行的全國少兒業余組的比賽。

　　開展學科特色活動。

　　根據各年級實際情況，開辦了16個數奧班、6個英奧班，3個語文、5個數學、5個英語提高班，使培優輔差工作做到有計劃，有課程，有師資，有評價。使每位學生在各個方面有不同程度的提高和發展。

　　語文——作文大賽：3---6年級近1500多人次的學生參加作文競賽賽；829人獲獎，其中一等獎270人。

　　數學——“創新杯”競賽有1000多名同學參加“華夏杯”數學競賽有2人獲狀元獎，

　　23人獲得全國一等獎；

　　英語——習思大賽，3---6年級近1000多名學生英語習思競賽有20人獲得全國一等獎。 這些比賽，為同學們提供了一個展示自我的舞臺，使同學們增長了才干，更增添了自信。 推進資料室建設。

　　重建資料室，每周按時收集優秀教案、練習題、教學課件，完善資料室的電子文檔和紙質文檔。

　　五、備課活動

　　強化目標。重溫備課組長職責，根據新學期實際優化了《備課組評價細則》，重點突出常規、質量、課堂目標，并與本期新任備課組長周宏林、諶超、楊宗輝進行了團隊建設與備課組管理的交流和指導。

　　優化內容。①圍繞“趣、動”式特色課堂，加強典型教學案例的剖析、研討。②“趣、動”課堂的崗位練兵中，教師的聽課、評課活動充分落實。③備課的形式多樣，以同學科同年級集體備課為主；個別學科跨年級集體備課（如信息組，間周小學初中集中一次）。

　　加強管理。在每次集體備課中，教導處對備課組所有教師的參與度、表現情況進行評價。聯系行政定期或不定期對備課組活動的開展情況進行了指導、督促、巡查。

　　主要問題：

　　回顧半期來，在校領導的正確領導下，依靠全體教師的共同努力，有一些收獲，但感激與困惑、責任與迷惘一直伴隨著我們，如：

　　如何恰當處理細化管理與高效執行力的關系？

　　如何維護正常教學秩序與各種活動的均衡關系？

　　這些有待于在今后的工作思考與解決。

小學半期工作總結3

　　課堂是組織教學的重要場所，更是學生生命的主陣地。我們實施素質教育，注重學生創新意識、創造思維的確立和培養，首先就要引發學生主動學習的熱情，激發求知欲，樹立自信心。在自信、主動的學習狀態下，學生的創新能力才能得到培養。葉瀾教授的“新基礎教育”理論非常注重學生主動精神的培養。倡導“把課堂還給學生”，“讓課堂煥發生命活力”。我在這學期的課堂教學中利用“新基礎教育”理論進行教學方面作了一些工作，取得了一些效果。

　　一、在教學的內容設置上，教師要充分考慮到孩子的生理、心理特點，針對本學期的研究專題，打破了原來的編排體系，對教材作了全面的整理、重組，本學期重點研究的課文是：《蘋果里的“五角星”》《最佳路徑》《三顧茅廬》《祁黃羊》《公儀修拒收禮物》《永遠的白衣戰士》《“番茄太陽”》《第一次抱母親》《天鵝的故事》《生命的壯歌》《黃河的主人》。

　　二、做好教學工作計劃，在學生能力發展的.研究上培養學生各方面的能力。

　　（一）培養學生概括段意的能力。

　　1、抓住文中中心句概括段意。比如《第一朵杏花》地16小節中有這樣一句話“竺爺爺正是通過常年的精確觀察，才掌握了氣候變化的規律。”很明顯，這句話就是本節的中心句，在概括段意時，就可引導學生用這句話來概括本節段意。

　　2、抓住幾個段落的主要意思概括段意。如《天鵝的故事》第2——8小節主要寫了一群天鵝破冰覓食的故事，在概括段意時就可引導學生概括成“一群天鵝在一只老天鵝的感召下英勇破冰。”

　　3、把幾個段落的意思連起來概括段意。《人類的老師》第3——6小節介紹了人類模仿鳥類、鯨、雞蛋等各種生物，提高了飛機的性能，提高了輪船航行的速度，設計出了輕便省料的建筑物。因此在概括這幾個段落的意思時，就可采用這種方法，概括成“自然界各種生物都可以充當人類的老師。”

　　（二）培養學生良好的預習習慣。

　　本學期，我們對預習作出了如下要求：

　　（1）劃出生字新詞，多音字要根據不同讀音分別組詞，不理解的詞語做上記號，用查字典等方法進行理解。

　　（2）課文讀通順、讀流利。

　　（3）給課文分段，概括段意。

　　（4）用波浪線劃出優美的語段或感受深刻的地方，在旁邊寫上你的感受。

　　（5）在有疑問的地方做好記號，提出問題，寫在書上。通過一學期的鍛煉，學生的預習能力有了明顯的提升。

　　（三）培養學生閱讀能力中的感悟能力。

　　在本學期“寫人類”課文的研究中，我們著重教學生掌握抓住人物的語言、動作、神態、心理等方面來體會人物當時的心情，感悟文本的核心價值。比如《三顧茅廬》一課，在教學中，教師緊緊抓住文中人物的語言和行為動作，引導學生扣住“你一點兒也不尊重人才，這次你就不要去了。”“離諸葛亮的住處還有半里多路，劉備就下馬步行。”“恭恭敬敬” “等了半晌工夫”，“又等了一個時辰”這些表現人物精神的詞語和句子，通過反復體味、推敲、揣摩，深入文本核心，體會人物內心，由表及里、由淺入深地“咬文嚼字”，學生對劉備尊重人才、求賢若渴的精神就逐漸清晰和豐滿了。

　　以上是我20xx年上半年工作總結，可以說，這學期的研究，我才剛剛起步，在今后的教學工作中，我將繼續進行新基礎教學研究，不斷提高教學水平，也使自己的研究能力再上一個新臺階。

小學半期工作總結4

　　半期來,我校教師通過暑期政治，業務的學習。緊緊圍繞中心校辦公室“五抓”“五重”工作方針，教師工作紀律，常規工作管理要求，以及我校的各項管理制度，前半期的工作已經結束，為了圓滿完成我校開學初確定的工作目標任務，現對前期工作進行總結，后期工作安排如下：

　　一、常規工作方面：

　　1、考勤管理：

　　嚴格執行我校教師考勤制度，做到有事憑書面假條請假（自行調課），批準后再離校。杜絕了先斬后湊，課堂無人授課的現象，并納入了教師考核，每朋向中心校辦公室報送教師出勤情況。

　　2、備課：

　　本期我校按中心校辦公室要求將下發的電子教案進行干二次備課，通過前幾次檢查情況來看，前期較差，通過幾次會要求，教師們已處于“四環”教學模式二次備課的起步階段。

　　3、上課：

　　教師在課堂上基本做準備充分，精神飽滿，氛紛活躍，秩序井然。

　　4、作業批改：

　　根據我校常規要求，語文、數學、英語每周批改4次以上，其余學科每周1－2次，全收全改，盡量做到面批面改，經9、10兩月檢查多數教師已達到規定要求。

　　5、輔導：

　　我校強抓早自習輔導，多數教師在早讀課前20分鐘就到學校為學生進了輔導，對優生進行加強訓練，對中等生進行培優，對后進生進行轉化。引導學生結對子，推行生教生，生幫生的活動。

　　6、繼續教育：

　　我校教師積極參加各級各類繼續培訓學習，努力提高自身的業務水平，在繼續教育中培訓合格率。

　　二、存在的問題

　　有的`教師作業批改不夠仔細，有敷衍了事的現象。有的教師早自習輔導不到堂，個別班級有無人輔導的現象。個別教師在繼續教育網絡學習中雖然在學習界面上。但是做的是與學習無關的事。

　　三、今后的打算

　　在以后的工作中嚴格管理，引導教師把精力放工作中去，努力提高我校的教學質量，全心全意為人民服務。

小學半期工作總結5

　　轉眼即逝，20xx年就過去一大半了，在下半年中我要更加努力，現對我今年上半年的工作做個總結。回首，看看過去的半年，我都不知道自己做了什么，居然上半年的營業額沒有完成，還差70多萬，心里真是不好受，對自己做個檢討，對上半年的所有事情，做個歸納。

　　一、我認為業績沒有完成的原因是以下三點：

　　1、市場力度不夠強，以至于現在xx大企業中好多客戶都還沒接觸過，沒有合同產生！沒有達到預期效果！

　　2、個人做事風格不夠勤奮、不能做到堅持到最后，特別是最近今年四至八月份，拜訪量特別不理想！

　　3、在工作和生活中，與人溝通時，說話的方式、方法有待進一步改進。

　　二、工作計劃：

　　工作中自己時刻明白只存在上下級關系，無論是份內、份外工作都一視同仁，對領導安排的工作絲毫不能馬虎、怠慢，在接受任務時，一方面積極了解領導意圖及需要達到的標準、要求，力爭在要求的期限內提前完成，另一方面要積極考慮并補充完善。

　　業績代表過去，并不是代表過去就沒事了。要以過去的不足和問題來鞭策自己，讓自己在新的時間里有更好的突破！為了明年的工作能上升一個層次，給自己制定計劃如下：

　　三個大部分：

　　1、對于老客戶，和固定客戶，要經常保持聯系，在有時間有條件的情況下，送一些小禮物或宴請客戶，好穩定與客戶關系。

　　2、在擁有老客戶的同時還要不斷從各種媒體獲得更多客戶信息。

　　3、要有好業績就得加強業務學習，開拓視野，豐富知識，采取多樣化形式，把學業務與交流技能向結合。

　　九小類：

　　1、每月要增加5個以上的新客戶，還要有到3個潛在客戶。

　　2、一周一小結，每月一大結，看看有哪些工作上的失誤，及時改正下次不要再犯。

　　3、見客戶之前要多了解客戶的狀態和需求，再做好準備工作才有可能不會丟失這個客戶。

　　4、對客戶不能有隱瞞和欺騙，這樣不會有忠誠的客戶。

　　在有些問題上你和客戶是一致的。

　　5、要不斷加強業務方面的學習，多看書，上網查閱相關資料，與同行們交流，向他們學習更好的方式方法。

　　6、對所有客戶的工作態度都要一樣，但不能太低三下四。

　　給客戶一好印象，為公司樹立更好的形象。

　　7、客戶遇到問題，不能置之不理一定要盡全力幫助他們解決。

　　要先做人再做生意，讓客戶相信我們的工作實力，才能更好的完成任務。

　　8、自信是非常重要的，要自己給自己樹立自信心，要經常對自己說“我是最棒的！我是獨一無二的！”。

　　擁有健康樂觀積極向上的工作態度才能更好的完成任務。

　　9、和公司其他員工要有良好的溝通，有團隊意識，多交流，多探討，才能不斷增長業務技能。

　　三、下半年的個人目標：

　　一個好的銷售人員應該具備：好的團隊、好的人際關系、好的`溝通技巧、好的銷售策略、好的專業知識、還有一條始終貫穿其中的對銷售工作的極度熱情！個人認為對銷售工作的熱情相當重要，但是對工作的熱情如何培養！怎么延續？把工作當成一種手段而不是負擔~工作也是有樂趣的，尋找樂趣！通過20xx年的工作和學習，我已經了解和認識到了一些，我們有好的團隊，我們工作熱情，我們可以做到也一定能做到！我明年的個人目標是400萬，明年的現在能擁有一輛屬于自己的車！一定要買車，自己還要有5萬元的資金！

　　我相信自己能夠成功，為自己的目標而奮斗！加油！

小學半期工作總結6

　　本學期的英語組半期工作總結會在上周二下午舉行了，例會上總結了以下幾點：

　　一、在參加全校各學科集體備課評選中，三年級的英語集體備課榮獲了優勝獎。

　　二、一年級的家長開放日中，英語教師和外籍教師在執教過程中進行了完美的配合，取得了很好的成效。

　　三、期末工作的部分安排：

　　1、在5月底結束所有的新課，復習一至二周。

　　2、準備期末的各項資料。

　　四、z老師就上周赴龍泉聽課對所有老師進行了二次培訓：

　　1、首先我們要理解一點，什么是故事？為什么要開展故事教學？然后怎么活動？

　　2、通過喚起相關的經歷，引發興趣。

　　3、學習生詞或核心語言結構。

　　4、話題和情境的呈現。

　　5、設計疑問。

　　6、在故事中，可以先呈現故事，老師講故事，簡筆畫可以邊畫邊講。然后故事理解，要注重語言結構。最后朗讀訓練。

　　五、二次學習，程曉棠老師--“小學英語課堂互動”

　　1、互動的.基本概念，目的，內容，參與者，結果。

　　2、類型：知識，復習與講解互動。語言交際互動。通過語言交際引出語言知識。語言操練互動。

　　3、互動的功能：知識呈現與講解的互動。

　　4、形式：全班或部分。

　　5、互動中常見的問題：互動目的不清楚。身份不明確。內容不真實。語言不真實。不考慮互動結果。

　　在本次教研活動中，每位老師都在不斷學習不斷思考，也在不斷的交流，起到了很好的促進作用。

小學半期工作總結7

　　20xx年9月以來，xxxx小學認真貫徹《xxxx鎮教委辦20xx年秋季工作意見》文件精神,堅定不移地奏響 “隊伍求提高，機制求創新，內涵求發展，硬件求實效”的主旋律， 真抓實干、銳意改革,努力提升學校內部管理品質。扎實做了一些工作，現回顧總結如下：

　　【學校工作】

　　一、合理分工，科學管理學校

　　1.根據“三個認同”(認同職業、認同環境、認同辦學理念)完成新學年教師聘用。

　　2.把學校工作分口切塊，明晰權責，合作補強，初步形成“事事有人管，人人有事干”的學校人事布局。

　　3. 落實部門權責。執行周末總結和周一議事制度，推行“陽光工程”，加強部門溝通，深耕積極向上的主流學校文化。

　　4.通過短信、文本采集、教師會相結合的形式完成教師績效考核意見采集，制定方案。

　　二、加強師德建設，努力提升教師形象

　　1.大力實施校園“陽光工程”，民主地管理學校;

　　2.堅持執行每周一下午的政治學習制度，期初組織學習《福建省教育系統工作人員“十條禁令”》《中小學教師職業道德規范 》《關于嚴格執行教育收費政策做好20xx年秋季教育收費工作的`通知》等文件;組織參加鎮教師職業道德專題講座;及時組織收費工作自查，與教師簽定《師德承諾書》《不亂收費責任狀》引導廣大教師“敬業、樂業、精業、創業”。

　　【教學、教研工作】

　　一、抓過程管理，強化常規管理力度

　　1、堅持執行月檢材料分項周評制度，實施教師績效自評，抓實常規過程管理。以較好的成績迎接鎮常規工作檢查。

　　2、堅持使用“唐妮巡課”法和“校長約課”等形式加大隨堂聽課力度，切實提高教育教學質量監控。

　　3、專人負責，進一步完善學校學籍檔案管理系統，及時做好學籍檔案的更新、取證。按時完成事業統計工作;

　　二、抓校本教研，提高課堂教學效益

　　1.任用專人主持校本教研活動，扎實推行“坐莊教研”制度，落實“周四教研日”和“每聽必評”兩項制度。

　　2.啟動青藍工程，借助“師徒診課”提高新、老教師的專業技能水平。

　　3.鼓勵教師參加各種考試、培訓，鼓勵教師外出學習，參與鎮新教師業務培訓、“名師班”研討活動、各學科主題教研和可慕教學點和莊頭小學八校聯動教研活動。

　　4.創新教研形式，邀請鎮“名師培養班”數學組蒞校獻課，拓展師生新進的教學理念。

　　三、抓文化建設，夯實辦學底蘊

　　1、扎實開展《每天進步一點點》學習積累活動，開展“天天廿四”“聰明娃大擂臺”系列活動，開展“速算比賽”、“作業評展”等比賽豐富校本教育內涵,培養學生良好的學習習慣。

　　2、開通以勤學故事、趣味數學、每周一歌和藝術創想為主要內容的“青石娃”午間小電視，充實“課前鈴聲系統”，填補農村師資缺口、豐富學生第二課堂生活。

　　3.開展推普周活動;選拔訓練運動員參加鎮小學生運動會;組建合唱隊準備參加鎮歌詠比賽，抓實廣播體操、武術操、廣場舞等大課間活動。促進學生綜合素質的全面發展。

　　【德育、少先隊工作】

　　一、抓實常規，培養良好行為習慣

　　1.選聘輔導員、改選新一任的大隊委，抓實隊委定期會議，升旗儀式班會、早會，做好板報、文化園地的日常管理，充分發揮各陣地的育人功效。

　　2.完成“教育方針”等校園“十個一”、班級“十個一”布置，細化學生行為規范評比欄，評選“流動獎牌”評選“班級小明星”借助“勸導隊”“隊干部”“班干部”等德育管理組織，培養學生的“五自”管理能力。

　　3.組織開學典禮，觀看開學第一課”，開展早操隊列訓練，狠抓學生養成教育;

　　4.開通“課后尊師提示語廣播”;組織開展建隊節系列活動;組織參加心理漫畫作品比賽;參加“向國旗敬禮，做一個有道德的人”網上簽名寄語活動;參加鎮“十佳少先隊員”評選;以豐富的活動堅持對學生進行品德教育，培育“四有”公民。

　　【安全工作】

　　1、健全機構，防范措施到位

　　1.及時調整學校安全工作機構，切實加強對安全教育工作的領導。

　　2.每周組織衛生大掃除;完善“定期檢查”和“日常防范”相結合的安全管理制度。

　　3.開展“清剿火患”校車安全排查活動。用塑鋼門窗封閉通往天臺的過道和樓梯轉臺窗戶，整改安全隱患，保障師生安全。

　　4.加強保安管理，嚴格教師護導工作，執行隨堂點名制度，執行“傳染性疾病防控”晨檢制度。細化安全管理工作。

　　5.組織疏散演練、組織觀看“健康第一課”、開展“法制專題講座”，在智能系統中設置放學安全提示語，利用晨會等德育陣地對學生進行安全常識和自我防護教育;

　　6、召開期中家長會，研究午間學生安全管理事宜，暢通家校溝通渠道，積極構建“學校、社會、家庭” 群防群治的三維安全管理網絡。

　　7.啟動冬季長跑活動，加強教室對流通風、消毒管理，做好秋季傳染病防治工作。

　　【后勤工作】

　　1.調整人事、明晰規章，抓好校產管理。

　　2.添置畢業班學生課桌、添置圖書櫥柜，期初安排鋤草、期中清潔、收管夏季設備，雇工整編學生圖書，規范管理校產，改善辦學條件。

　　3.推動落實校董會登記，密切村校交流，組織教師節座談會、中秋節、國慶節團隊拓展活動，豐富教師業余生活。

　　4.組織村委、村黨員代表參觀本鎮創標學校，研擬創標方案，推動學校發展;

　　【20xx年秋下半年工作思路】

　　1.繼續完善“細致考核、評價及時”的管理機制，持續推動“三風”建設，充分調動教師的工作積極性和責任感，營造積極向上的主流校風;

　　2.深入探索更有效的新教師培養模式，迅速提升教師綜合素質。

　　3.抓實‘書香校園”建設，抓實“學生良好行為習慣”的養成，開展多學科的知識競賽，以活動促學習，逐步形成鮮明的校風、教風、學風;

　　4.著手準備綠色學校事宜;

　　5.廣泛征集意見，探討午間學生安全管理方案，徹底消彌安全隱患;

　　6.爭取各界支持，改早推動校舍抗震改造，添置硬件設施，夯實創標基礎。

小學半期工作總結8

　　一學期的時光就這樣過去了，回顧一學期的工作，想說的真是太多太多。人民教師這一職業是非常辛苦的，不僅擔負著教學工作，更擔負著管理學生的重擔。是學生的教育者，組織者和領導者，也是學校教育工作，尤其是學校思想品德教育工作的主力軍。下面分幾個方面來說一說：

　　一、思想方面

　　本人能積極參加政治學習，關心國家大事，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結同事，熱心幫助同事；教育教育目的明確，態度端正，鉆研業務，勤奮刻苦；工作認真負責，關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。

　　二、教學方面

　　1、備課

　　開學初，積極參加教研室組織的教研活動，在學校教研組長帶領下進行集體備課，仔細聽，認真記，領會精神實質。然后根據要求，提前兩周備好課，寫好教案。平時做到周前備課，備課時認真鉆研教材，教參·學習好大綱，虛心向同年組老師學習請教，力求吃透教材，找準重點。難點，為了上好一節課，找查資料，集中別人的優點確定自己的教學思路，常常工作到深夜，為了學生能更直觀地感受所學的知識內容。

　　2、上課

　　上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養學困生的學習興趣，有難度的問題找優等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學困生回答。桌間巡視時注意對學困生進行面對面的輔導，課后及時反饋，找出不足。

　　3、輔導

　　我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，及時查缺補漏。并與家長聯系，及時溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對孩子進行輔導。

　　4、作業

　　根據減負的要求，我把每天的作業經過精心地挑選，適當的留一些有利于學生能力發展的'，發揮主動性和創造性的作業。

　　三、努力方向

　　1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注意對學生能力的培養，知識上做到課課清，段段清。

　　2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

　　3、利用各種方法訓練學生提高集中注意力。

　　4、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。

小學半期工作總結9

　　轉眼20xx年又已經過去了一半，越長大總是感覺時間過得越快，而這種時間的流逝也是時常讓我感覺有一些惶恐。現在回想起大學的時候仿佛都還就在昨天，而現在我卻是已經畢業好幾年了。以前總是想著20xx年還有很久，但現在卻都已經過去了一半了，而在過去的這半年里我除了增長了一些年紀之外也是得到了一些收獲。這半年里我認識了很多新的朋友，也讓自己的能力得到了很大的成長，不止工作能力還有在人際交往上的。下面就這半年的工作做簡略總結：

　　這半年里我不止是讓自己成為了一名普通員工，更是讓變得更加成熟了。看待事物也不像以前一樣只注重眼前的利益了，也會開始真的思考自己的未來。也開始真正明白了自己一名員工的責任，作為一名員工把企業的利益放在第一位對我來說是最重要的，而不是自私自利的只顧著自己。企業和領導對我們付出了這么大的期望和資源，不就是為了讓我們能夠在工作的時候更加認真和仔細嗎，在我們共同的努力下企業變得更好了之后，企業又怎么會虧待我們。所以在工作上我付出了比以前更大的努力和更多的精力，只要沒有別的事情就加班，就是為了讓自己能夠更好的完成工作上的任務，為公司做出更大的貢獻。慢慢的在我自發的加班下，其他的同事慢慢的也被我感染了，大家都開始自發的加班起來，我們那一塊的工作氛圍都變得好了起來，而我們的業績也在我們的`共同努力下變得更加好了。

　　而我自己也是在這么努力的情況下讓自己得到了成長，而更長時間的接觸也讓我和同事們更加的熟識了，并且建立了不錯的關系。盡管過去的半年確實有些辛苦，我沒有請過一天假，一些小病也是依然堅持上班，但這些我都沒有感到后悔，因為我也得到了相應的回報，這也讓我對企業更加的感激了。如果讓我在重新選一次，我也一定會做出一樣的決定，并且付出比之前更大的努力。雖然這半年我在工作上完成的還不錯，但是我也不會因此就感到驕傲，而是會依然保持自己作為一名普通員工謙虛的態度，繼續向那些比我優秀的員工學習，只有這樣才能夠讓我在未來有更強的能力，能夠去面對工作中遇到的所有問題。

小學半期工作總結10

　　回顧這半年來的工作，我在學校領導及各位同事的支持與幫助下，嚴格要求自己，按照學校的要求，較好地完成了自己的本職工作。通過半年來的學習與工作，工作模式上有了新的突破，工作方式有了較大的改變，現將半年來的工作情況總結如下：

　　一、本學期工作情況。

　　1、接送70中教師。這學期以來，接送教師50余次。每天6點多出發去70中接趙老師，吳老師，（有時候接沈校長）再到北二環接王讓平老師，之后返回學校。準時準點，無一次遲到或意外。

　　2、學校活動的拍照錄像。這學期學校活動拍照的共19次，還有部分教師照片以及學校外景拍攝，學校買了無人機，通過無人機拍攝了很多照片以及錄像，并做了宣傳視頻發到網上，公眾號。

　　3、網站及公眾號。這學期給學校申請了新的網站，以及公眾號。現在在用的共有2個網站，以及2個公眾號。這學期學校變化很大，網站學校動態、照片改版已經更新，并持續更新。公眾號基本每天推送學校最新的動態和伙食照片。

　　4、中學部和小學部修網。給中學部新安裝了兩條寬帶，維護修理數次。給小學部每個辦公室維護拉通網線。給3樓網絡招生部接通電腦，拉通網線。并維修10余次。

　　5、維修電腦。這學期給各位老師以及門衛維修電腦幾十余次。其中包括重裝系統十余次。開機硬件維修，幫助老師清理病毒，修復軟件。

　　6、小升初的網絡報名。給六年級的學生網絡報名，聯系家長，溝通信息。

　　7、中考搖號。這學期臨潼的中考搖號在咱學校，聯系教育局領導，去西安培訓，準備機器，認真落實搖號工作，保證工作的圓滿成功。

　　8、這學期去教育局開會4次。管理更新學校教師系統。

　　二、加強自身學習，提高業務水平

　　由于感到自己身上的.擔子很重，而自己的學識、能力和閱歷與其任職都有一定的距離，所以總不敢掉以輕心，總在學習，向書本學習、向周圍的領導學習，向同事學習，這樣下來感覺自己半年來還是有了一定的進步。經過不斷學習、不斷積累，已具備了一定工作經驗，能夠比較從容地處理日常工作中出現的各類問題，經過半年的鍛煉都有了很大的提高，保證了本崗位各項工作的正常運行，能夠以正確的態度對待各項工作任務，熱愛本職工作，認真努力貫徹到實際工作中去。積極提高自身各項業務素質，爭取工作的主動性，具備較強的專業心，責任心，努力提高工作效率和工作質量。

小學半期工作總結11

　　20xx年初冬已至，從盛夏到現再，已時隔兩個月，半學期的教學生活已經結束了，在這半期中我從對耀華職業學校從陌生到認識，從認識到了解，從了解到融入，從融入到努力，從努力到成果。這當中有汗，有慮，同時更多的是流汗之后的喜悅。

　　來校之后，我擔任了五門課程的教學工作，分別是計算機二年級的機械cad，服裝二年級的服裝cad，模具班二年級的模具pro/e，計算機一年級的組裝與維護，計算機二年級的網頁設計。在各門功課的授課過程中，以學校制訂的“科任教師職責”嚴格要求自己，做到認真備好每節課，進教室前做到心中有數，

　　不浪費學生每節課的時間，盡力做到讓學生上一節課有一節課的收獲，學一節課有一節課的進步。

　　半學期來，我所任課的'各門專業的學生，均能圓滿完成自己的學習任務，中期考試中，每門功課均無一人補考。其中，二年級模具班的趙偉成、蔣能權pro/e考試得滿分100分。二年級計算機班的劉婷婷、李紅霞機械cad考試得滿分100分。二年級服裝班的袁國霞的服裝cad考試得滿分100分。其他八十分的高分者更是不勝枚舉。

　　從各門功課的整個班級來看，二年級計算機班的機械

　　cad已能自已設計制作各種機械平面圖，戶型圖等；二年級服裝班的服裝cad已能自己熟練制作各種平面圖；二年級計算機班的網頁方面能獨立設計制作自己的個人主頁，或其它形式的頁面；二年級模具班的pro/e能自己獨立完成各種常見模型的設計制作，一年級計算機班的組裝與維護已能完全認識各種硬

　　件，了解各種硬件的性能，用途及技術指標等。在前半期的教學工作中，嚴格以“中小學教師職業道德規范”做自己的行為準則，在認真教學的同時，加強學生的思想素質教育，結合中職學生的三差現狀，以思想教育引導為主導思想，讓學生從拒絕學習到主動學習，從督促作業到自求作業，以從根本上解決了學生學習問題，比如桂東東同學，從開始學校公認的難管難教生，到主動提出學習要求和寫出學習計劃，訂下學習目標，以及最后的成功就業，現今工資月薪兩千多元。

　　同時，我計劃在以后的教學工作中，繼續堅持“以校為家”，“以學校事業為自己事業”的職業理念，認真教學，配合學校領導的管理和安排，為學校的發展和騰飛做貢獻。

小學半期工作總結12

　　經過半學期的工作和努力，在此，我主要針對五年級的基本情況，以及在教學中所取得的一些經驗和出現的一些問題來進一步分析。

　　一、基本工作情況

　　這學期以來，學生從平時的表現來看，作業基本上能夠按時完成。但也有一部分學生比較馬虎，作業胡亂應付，上課不夠專心聽講，愛講話，課堂紀律時好時壞。當然作為我來說，也采取了一系列的措施，我不但認真上好每堂課，每個早自習，對于那些作業不按時完成的學生，沒有按時完成家庭作業的，不準進教室，做完才進教室。我還采取了課后留下來補做的辦法，在一定程度上改變了一部分學生不按時完成作業的壞習慣；同時，我也進一步采取了獎勵的辦法，對于那些上課表現比較好的學生，作業做的比較理想的學生，以及在單元測驗中成績比較突出的，我都對他們進行了獎勵和表揚，在不同程度上，提高了一部分學生的興趣和積極性。大部分學生學習目的不明確，沒有學習的自覺性，老師講了學生要自己去理解才行，否則就學不好。整體的學習氛圍不強，要老師叫他學才學。上課不愛聽講，一節課老師要招呼幾次，注意才集中。部分學生評講過的、錯的都不改，根本就沒聽。

　　然而，眾所周知，由于數學科目的靈活性以及邏輯性比較強，五年級的.內容增多，難度加深，概念多，學生記不住，對教師講的就不能很好地理解。加之這個班有相當一部分學生的理解能力差，計算能力不強，學習起來比較吃力，因而，始終難以取得較好的成績，比如：有的學生雖然記住了數學公式，卻不會應用；有的對于應用題不求甚解，盲目亂列式子；有的在計算上連基本的乘、除、加、減都不能夠計算正確，針對這一些，我對這些學生采取了課后輔導與單獨輔導相結合的辦法，相應地取得了一定的效果。確實，要在總體上提高這個班的成績并不是很容易的事，對于這個班來說，我認為應該在學風、班風上還有待于提高，有個別學生無心學習，滿口臟話，在班里稱王稱霸，也有的學生驕嬌二氣較重，沾染了一些不良習氣，無形中也給教學帶來了一定的困難。

　　二、存在的缺點和問題

　　俗話說“金無赤足，人無完人”，我在工作中也存在著一些問題，如對學生的管理方式和方法上，還有待于進一步提高；在教學上，敬業精神、教學態度以及教學方式、方法等各方面也還應不斷加強。

　　三、今后努力方向

　　在今后將在工作中我還要進一步加強自身修養，不斷學習，提高素質，本著“有則改之，無則加勉”的態度，對自己嚴格要求，精益求精，爭取在今后的工作中，不僅是在管理上，還是在教學中都能夠取得較大的成功，為進一步全面地貫徹素質教育做出自己應有的貢獻。加強作業的及時反饋，及時糾正，特別是那些中差生。

　　20xx年xx月xx日

小學半期工作總結13

　　還沒來得及注意，上半年一下子便過去了。在這半年里，大大小小的工作充實著每一天，而我作為公司采購部的一員，自然而然也有了一些感受，也對這份工作有了一些新的感悟。在此我想就上半年的工作做一次總結。

　　平時的工作當中我是一個比較嚴肅的人，平時我看起來冷冰冰的，其實只是為了保證在工作上保持一個高的效率。我來到公司也有了好幾年了，其實這幾年的日子我一刻也沒有松懈過。對于今年上半年來說，有很多讓我有感觸的地方，一開始由于疫情，我們公司也處于一種警戒狀態，采購部的工作自然也嚴中帶嚴。所以作為采購部的一員，我給自己定了一個很嚴格的標準，實行到平時的工作當中去。

　　上半年一過去，我便看到了一些成績，在采購這份工作上，我從未出過太多的問題，也沒有有過什么不太好的影響。所以即使在這緊張無比的上半年，我也能夠保持好自己的狀態，盡心盡力做好自己工作，從未有過半句怨言，我對自己這一點是非常滿意的，同時我也認為自己在付出的同時也收獲到了很多的回報。

　　這半年內，領導和同事們都非常的支持我，鼓舞我，在我遇到問題的時候，及時伸手給我幫助，在我取得成功的時候陪我一起興奮。這一份情誼是非常難得的，這也是我上半年工作中最滿足和開心的一些事情。在平時的工作中，總是少不了周圍人的幫助的。所以當別人需要我的幫助時，我也會毫不猶豫的去幫助她。當我有了這樣的能力，我便可以承擔更重的責任，也是給自己一次展露頭角的機會，這是一件有利于自己成長的事情，也是一件需要繼續堅持的事情。

　　半年的.時間說過去就過去了，一年已經轟轟烈烈的過了一半，在全民緊張的狀態下，我們平安的走了過來。面對下一個半年，或許會是一次更好的開始，我作為一名采購也應該繼續調整好方向和心態，再一次的踏入征途，帶上自己的信心和勇氣，將這一份青春和熱血投入進這份事業當中，去奪取一個更加燦爛的明天。我會比上半年更加沉穩，更加努力一些，去追尋這一份美好的期待。感謝公司一路上對我的陪伴和栽培，我會拿出一個更好的自己，在未來的路上繼續前行，努力發展。

小學半期工作總結14

　　在學校領導的關心支持下，全體教師的幫助下，我校的電教工作完滿完成。

　　1、在繼續教育上，全教師都參加了《教育公共危機》的學習，并全部通過。在這方面，電教工作都為此做了不少工作。

　　2、充分利用學校電教設備搞好全校教師的現代化教學技術培訓工作。王副校長聯系天河區的區堅主任到我校在學生電腦室對教師們進行電腦知識：PPT的制作的培訓，老師們都說學到的許多有用的知識，將這些所學能更好地運用到現實的工作中。

　　3、為部分老師制作公開課的課件，為我校上好區的綜合實踐公開課做了應有的'工作。并將部分老師的公開課做成錄象，作為我校的教學資源放在學校的資料厙中供以后使用。

　　4、學習了教育摩登平臺的使用，為我校學生使用這一教育平臺做合準備。

小學半期工作總結15

　　上半年很快的過去了。就在此時，需要回頭總結的時候，從心底里感到日子的匆匆。今年單位的調整，使自己的工作內容有了新的變化，不僅僅自己要做好自己的編輯工作。更多是要去協調，溝通編輯部內部的工作。事情多了許多，自己在其中努力了很多，也學習了不少，學到了很多以前沒有的東西，認識到了以前沒有理解的東西。我想這不僅是工作，更重要的是自我人生中的提升階段。從這一階段來看，發現自己現有的知識來適應新的工作也遠遠不夠，需要去很快的提升自己。半年以來，感觸最深的就是，工作的成功不僅僅是一兩人的努力結果，而是大家的共同的努力、提高、進步，這樣才是工作的目標，報社的目的。自己在半年的工作中，出現的問題不少。現在總結問題是必不可少的，總結就是對工作進行深入的剖析，總結經驗和教訓，為下半年工作打下一個基礎，定下一個目標。把下半年的工作做到盡善盡美，把工作落到具體實處，真正把自身工作提高到一個新的'高度。

　　一、半年中工作的回顧：

　　1、完成了低年級20xx年936期的版面制作；

　　2、完成了高年級20xx年936期部分版面制作；

　　3、完成了幼兒版20xx年936期部分版面制作；

　　4、報紙的發片工作和山東的傳版工作；

　　5、報社“百千萬”活動證件的打印和制作；

　　6、與發行部、印刷廠溝通，制訂了編輯部的編排計劃；

　　7、制定了編輯部20xx年的出版日期表；

　　8、下學校調研4次，參加學校的各項活動，同老師和同學進行交流溝通；

　　9、經營編輯業務博客，編寫上傳跟工作有關的讀后感、優秀版面和設計理論知識等，提高自己的寫作能力。

　　10、完成領導交辦的各項事務和日常性事務。

　　二、在工作中出現的問題：

　　少兒報紙編輯是一個很嚴肅的問題。編輯過程的中的不謹慎不僅僅會造成報社經濟損失和形象的影響，更對兒童在認知的道路抹上錯誤的一筆。在編輯中應該任何時候都細心認真。

　　1、在這年的工作當中出現了不認真，不嚴謹的工作態度，在排版和發片過程中出現了很多的錯誤，不僅僅對其他環節和部門造成影響，延誤報紙的流程，更對報社的形象和經濟造成了很大的影響。

　　方框的多次出現，對讀者的影響是多么的大，特別是拼版的錯誤，更是對報社形象的極大影響。

　　2、一年的編輯工作中，雖然差錯降低不少，但還是有許多不該有的錯誤，兒童通常是依據插圖來深入理解文章的，插圖中的錯誤會誤導兒童認識。

　　3、在編輯工作中，版面中創新少，深入性的研究上，還有一定的差距，下半年還是要在版面美化業務學習中要有進步，更要有廣度和深度，有鉆研到底的精神，尤其是自己的插圖方面，但自己的插圖繪畫上落到實處。

　　4、插圖作者隊伍建設上，插圖工作室數量有所增加，質量也有提高，下一步要對插圖工作室的管理上下功夫，不斷尋求新的適合我們報紙的工作室，督促插圖工作室的工作效率和風格樣式的轉變。

　　三、20xx年下半年的計劃

　　在工作中遇到的這樣那樣的問題不少。我想只要能不斷的總結經驗教訓和報紙一起努力成長，才是我們更應該積極去做的。針對上半年的問題，下半年的工作中一定要杜絕這些問題的發生，認真細致的工作，總結問題，分析問題，處處謹慎。

　　1、首先端正自己的工作態度，細心細致為一切之首，把認真的態度放在首位，特別是在問題的原由上下功夫，不能讓同類事情頻繁出現。

　　出現頻繁的問題就是自己沒有去解決。絕對不能出現任何質量上的差錯影響報紙形象。工作上要熱心為大家服務，認真遵守勞動紀律，有效利用工作時間，保證工作按時按質完成，做工作上的模范。

　　2、自覺加強自身學習，不斷提高個人修養。

　　學習本崗位有關的業務知識，多閱讀同行報紙，多請教同行優秀人才。向領導學，向書本學，向同事學，提高業務水平，適應新形勢下本職工作的需要，力求把工作做得更好。

　　3、多學習借鑒其他優秀少兒報刊的版式設計，每家報紙都有它的成功所在，同行是對手，是最大的敵人，要做到知己知彼，就要時刻關注同行，盯緊同行，讓報紙的質量上一個新臺階。

　　對自己的版面和插圖嚴格要求，按質按量完成本職工作。并在報紙版面創新上多做文章。實實在在把報紙的面貌煥然一新

　　4、學習有關編輯業務知識，彌補自己業務上的欠缺，多與各編輯交流，多與同行交流，為我們報紙質量的提高盡自己一份力量。

　　5、通過各種渠道，尋找更多、更好、更合適本報的插圖工作室，加強完善插圖作者的隊伍建設，要有效的管理好插圖工作室，并定期的溝通聯系，力求揚長避短，發揮起所能，提高約圖速度，認真做好審圖工作，把好插圖的質量關，堅決杜絕文圖不符現象。

　　共同研究優秀插圖，把報紙插圖提高到新高度。

　　6、積極落實學生對20xx年上半年報紙改版后的發饋，準備20xx報紙的改版。

　　通過上半年的工作中發現的問題，為下半年工作制定更完善，更充分的工作安排。并為明年50年報慶工作上做準備工作。完成報社各種宣傳材料的制作。報社其他各種活動的參與和宣傳。

　　在以后的工作中我將更進一步學習和掌握業務知識和其他知識，把學習知識放到首位，針對新環境中出現的新情況、新問題，積極進取，分析表象，把握本質，做好本職工作，取得新的成績。使自己在競爭的環境里有更大的自主權。實實在在的干，自覺地、不折不扣地完成本職工作。努力做到學習上要有新的進步，工作中要有新的起色，思想上要有新的境界，事業上要有新的成效，為拼音報的事業貢獻自己的力量。

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