環境衛生工作總結4篇【合集】
總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，寫總結有利于我們學習和工作能力的提高，我想我們需要寫一份總結了吧。但是卻發現不知道該寫些什么，以下是小編精心整理的環境衛生工作總結，僅供參考，大家一起來看看吧。
環境衛生工作總結1
為認真貫徹落實區愛國衛生運動委員會《轉發市愛國衛生運動委員會〈關于在全市范圍內開展環境衛生大掃除的通知〉的通知》，街道黨工委、辦事處組織街道機關、村管理處、社區全體干部開展環境衛生大掃除活動，取得明顯成效，現將活動的開展情況總結如下：
一、加強領導，周密部署
街道黨工委、辦事處對此項活動高度重視，街道組織召開了由街道機關、村管理處、社區全體干部參加的街道開展環境衛生大掃除活動動員會，緊緊圍繞此次活動的重點，就如何開展好活動進行了細致的安排，周密部署了工作任務，要求街道機關、村管理處、社區要以本次活動為契機，打一場整治環境衛生的攻堅戰，徹底改變環境狀況，積極營造整潔、靚麗的工作及生活環境。依據會議的安排，街道結合實際，及時制定了具體方案，有步驟地進行實施，保證了工作的落實。
二、圍繞主題開展宣傳，營造活動氛圍
街道機關、村管理處、社區充分利用橫幅、宣傳標語等傳播媒介，對開展節前衛生大掃除活動的重要意義進行了廣泛宣傳，大量宣傳科普知識和飲食衛生知識，增強了干部職工、居民群眾的衛生文明意識，努力確保了居民群眾節日飲食安全，積極營造了講文明、講衛生、講科學的氛圍，提高了干部職工參與衛生大掃除活動的積極性。
三、抓住重點，大力開展環境綜合整治
街道在這次清掃衛生大掃除活動中始終堅持圍繞辦公區域、居民小區、大街小巷、集貿市場、公共場所等積極開展了有針對性的.整治活動，同時，還積極整頓城管秩序及食品衛生。
在辦公區域，徹底清除了辦公桌、文件柜、沙發、花盆等處的衛生死角，擦拭了桌椅、電腦、打印機、文件柜等辦公設備的積塵，規范擺放了文件、紙張等辦公用品，治理了文件柜內資料亂堆亂放現象，使環境煥然一新，真正做到室內清潔，室外秩序井然、環境優美。按照“屬地管理”的原則，全街3個村管理處、8個社區統一，各村管理處、社區干部帶領居民群眾對各自轄區內主干道、重點路段、背街小巷、村間道路、垃圾集中點進行全面打掃，重點整治衛生死角、路面雜草和無證擺攤點，共發動干部群眾600余人，出動垃圾車40余部，清理垃圾百余噸，確保全街環境整潔、秩序井然，以實際行動向群眾宣傳環境保潔觀念。
此外，我街還將加強清掃保潔力度，增加垃圾收集、清運次數，做到垃圾日產日清，進一步鞏固城鄉環衛保潔工作成果，努力為全街人民積極營造文明祥和的節日氣氛。
環境衛生工作總結2
保護環境，是我們國家的一項基本國策，是實施可持續發展戰略的重要內容。創建綠色學校，開展綠色教育，是環境教育的最佳途徑，是學校開展素質教育的有效抓手。為此，我校專門成立了環境教育領導小組，以《全國環境宣傳教育行動綱要》精神為指針，以環保教育課為主渠道，明確分工，強化責任，優化措施，把環境教育與綠色學校創建活動緊密結合，取得了階段性成果：學生在創建綠色學校活動中能力得到了鍛煉，知識得到了拓展，環保意識得到了增強，素質得到了全面提高。現把我校環保教育活動匯報如下：
一、營造濃厚的宣傳氛圍。
加強宣傳教育是我們開展環保教育的主要途徑，我校利用廣播站、黑板報、手抄報、主題班會等形式開展系列宣傳教育活動：如利用校園廣播宣讀環保知識，尤其結合烏什縣當地環境狀況宣傳保護環境的重要性，使學生知道了我們的生存環境日趨惡劣；利用每周的第二課堂活動，開展以環保為主題的廢舊物品改造活動，給學生以美的熏陶。把學生親手制作的藝術板塊與美術、書法、手抄報在學校大廳展出，既美化了校園環境，又展示了學生成果。從而形成濃厚的環保宣傳氛圍，也使環保意識扎根在學生的腦海和心田。
二、建造優美的校園環境。
良好的校園環境是對學生進行環境教育的主要陣地，因此，我校注重加強校園文化建設，明確提出“校園無處不育人，校園無時不育人”的口號。為了保持校園優美的環境，我校開展了“彎彎腰”活動，要求每位學生每天撿一張廢紙、一個塑料袋；開展護綠活動，讓每位護綠小隊隊員認養一棵樹、一盆花，每學期進行一次總評，評出若干名優秀護綠隊員；與此同時開展垃圾分類回收工作，在校內設立垃圾分類回收箱，把垃圾分為廢紙、廢電池、廢塑料、不可回收垃圾等，并把回收的垃圾進行合理處理。良好的校園環境成為強有力的德育陣地，學生置身其中，耳濡目染，潛移默化。
三、形成立體的環保教育網絡
1、課堂教學滲透教育。
學校的任何一種教育活動只有與課堂教學相結合才有生命力，在環保教育中我們注重了課堂教學滲透教育。目前，我校的各科教學都能結合學科特點自覺地將環保教育根植于課堂教學中，從不同側面和角度豐富學生的環保知識，了解人類及人類活動與環境的密切關系，引導學生樹立新的資源觀、環境觀、人口觀和價值觀，初步懂得協調人類的發展與資源環境的關系，從而做到珍惜愛護每一滴水、每一片綠葉、每一寸土地。
2、團隊活動集中教育。
少先隊的集中教育活動是環保教育的重要環節。少先隊定期開展以環保為主題的班隊會，保證教育的一致性，并結合植樹節、地球日、環境日等特殊環保節日集中開展大型的宣傳教育活動。如在本學期開展了“保護環境從身邊做起”的主題大隊活動，開展“爭當環保小衛士”活動，由政教處發出倡議，全校師生積極響應，每個學生都寫出一份“爭當環保小衛士”決心書，用實際行動美化環境，凈化心靈，結合活動的開展，團委評選出40名校園環保小衛士帶領其他學生在學校進行“彎彎腰、撿垃圾”的主題環保活動，利用校園廣播、板報等大力宣傳，從而增強了全體師生的環境意識。
3、家長學校延伸教育。
為了進一步提高全民的'環境意識，增強社會的共同責任感，我們把環保教育工作延伸到家長學校中，在家長學校工作會議上，學校有計劃地就如何提高市民素質，增強環保意識做了專題講座。并讓每位學生把環保知識講述給家長，共同參與學校和社會環保活動，共同開展家庭綠色行動和綠色消費活動，從而使學校教育與家庭教育有機地結合起來，促進了環境教育工作的開展，使環保活動成為全社會的共同目標。
四、取得了階段性成果：
1、環境意識增強。
在環境知識獲得的基礎上，引導學生從思想上、情感上重視環境、關心環境、愛護環境，進而形成對待環境的正確態度。在校環保隊成立之初，我們對校環保隊員進行環境意識調查，從調查結果顯示，學生對環境的認識是模糊的，環境意識是淡薄的，他們只是被動地接受別人的觀點。經過實踐，學生的環境意識增強了。
2、環境行為到位。
通過環境教育，使學生認識到環境保護是個長期行為，只有每個人的積極參與，我們生存的環境才有可能得到有效的保護。引導學生參與校內外環境活動，學生用自己的行為去證明自己是環保小衛士，做到全員參與、全程參與，養成不隨地丟紙屑的好習慣。班班進行垃圾分類，把垃圾變賣后的錢積攢起來，進行愛心活動。學生對社會對他人有了責任感，更積極地參與了社區的環保行動。
通過全校師生的共同努力，目前我們已做到了“環境教育在學校，環境意識進家庭，環境行動到社會“。我們認為，孩子們既是“綠色教育“的受教育者，也是向成人進行“綠色教育“的“小老師“，很多孩子回家成了建設“綠色家庭“的生力軍。創建“綠色學校“是向全社會推廣環境教育的一條捷徑，我們完全可以通過一個孩子，帶動一個家庭，影響一個社區。
環境衛生工作總結3
隨著有關工作的順利推進，現已臨近期末。作為職培中心的新成員，雖然我來學校的時間還不長，但是在入職之后，我積極向有經驗的領導、教師請教，并且積極配合部門及學校的相關工作，作當中我也盡心盡力。想盡我最大的努力為教育事業、學校的發展、部門的建設添磚增瓦，現在我對接手校園衛生管理工作以來的工作進行總結如下：
一、全面熟悉工作
分工合作永遠是最有效率的工作方式。我在政教處部門工作的分工是校園衛生管理。在工作中過程中不僅僅按時成相關任務、檢查，更將主要的精力投入到拉動部門工作的方面。在入職之后，我利用工作和工作之余的所有時間主動和政教處的分管校長、政教處主任、新老成員交流，了解部門的運轉方式、狀況，并積極主動地學習、提高。
二、積極管理工作
在工作過程中，積極召開班級生活委員會議，做好上傳下達的工作。制定管理方案，實施一日常規檢查分組等有效措施。確保衛生檢查小組能夠得到一個良好的運轉，切實的發揮檢查小組的功能。
在校園衛生區域的`劃分上，由學校專門聘請的保潔人員打掃校區除班級、辦公室外所有區域，班級衛生落實到班，辦公室老師自行安排值日教師。
三、工作的計劃、組織與實施
衛生管理的工作主要任務在于保證全校師生能擁有一個優美、整潔、健康的學習、工作、生活環境。所以衛生管理時時刻刻都應當放在工作的首位。我主要帶頭完成了如下工作：
1、建立完整的衛生檢查管理機制，并切實到位的做好宣傳工作。
2、將全校32個行政班合理的分成5個小組，由有經驗的高年級生活委員擔任小組長。每個小組負責一天的班級衛生檢查工作、日常衛生維護工作，根據學校教學樓的實際分布情況，再將小組分成兩個小隊，分別負責教學樓A棟和教學樓B、C棟衛生監督、檢查工作。
3、每日衛生檢查前后，召開小組工作會議。做好每天的衛生檢查強調和監督，確保數據真實可靠。
4、每周對本周采集的班級衛生評分進行一次分析，每月進行一次小結。并做全校公布，以達到警示和學習先進的目的。
5、每月召集全校各班級生活委員，做好上個月份的工作總結和本月份的工作強調。加強小組成員的溝通、交流，學校要求的學習、領會。
6、在學校的大小活動中，積極接受學校分派的衛生保持和打掃工作，確保學校活動過程中、結束后，能有一個整潔的校園環境。
7、每月召集校園保潔人員，在分管校長、政教處主任的領導下，共同討論相關工作中存在的問題和尋求解決問題的新思路。
四、日常工作中，關注細節、發現并解決問題
在工作的具體實施過程中，也發現和解決了過去存在、新近產生的本分問題：
1、在保潔人員組織開會過程中就發現過去的保潔人員分工不合理。只是初步將教學樓進行了區域的劃分，沒有注意到保潔人員性別的合理配置，出現了女性保潔人員打擾男廁所的尷尬現象。經和領導、相關保潔人員的討論、商量后，重新做出調整。合理避免了上述尷尬現象的發生。
2、在對衛生檢查小組日常檢查的抽查中，發現有的班級在打掃完班級衛生以后，習慣性的將門鎖虛掩，粗心的同學誤認為是鎖門。
發現該問題以后，及時在小組工作會議上提出，引起重視。徹底杜絕了該錯誤的二次發生。
五、新學期的工作展望
雖然本學期來，態度端正、工作努力、成果明顯，但上升空間還很廣闊。就下學期工作提出幾個要點：
1、結合政教處的工作職能，加強學生愛護衛生方面的養成習慣的教育。發動全校師生共同建設整潔、舒適、美觀的校園。
2、加大文明班級的宣傳力度，營造積極向上的校園氛圍。
以上就是我對本學習擔任學校衛生管理工作的自我總結，其中與實際工作不符或不足之處，望有關領導予以指正和幫助。
環境衛生工作總結4
根據區愛衛辦《關于集中開展環境衛生綜合整治工作的通知》，我局認真開展以環境治理、除病防害、健康教育為主的愛國衛生運動，現將活動開展情況總結如下：
一、抓好宣傳，做好健康教育
一是采用宣傳欄、簡報、會議傳達、學習貫徹等形式，堅持標本兼治的原則，積極開展衛生宣傳和健康教育活動，普及生活中的健康知識，不斷提高干部群眾的知曉率。二是采取多種形式向辦事群眾宣傳衛生法規、衛生常識、衛生保健、環境保護、除害防病等知識。告誡廣大群眾愛護環境衛生，盡量減少疾病傳播，以增強大眾防病意識和自我保護能力。三是要求干部職工隨時保持公共區域和室內整潔衛生，使大家進一步明確愛衛與健康、愛衛與集體榮譽的`關系，養成了良好的衛生習慣。
二、大力開展防病保健“除四害”活動
為了提高干部職工“除四害”的意識，進一步加大除“四害”的工作力度，我局采取環境治理為主、藥物殺滅為輔的科學除害措施，認真按照區愛衛辦的統一部署，落實了經費，購置了藥物，做到化學防治與生物防治、定期消殺與長期消殺相結合，廣泛發動職工群防群治，不留“四害”孳生環境，將“四害”密度控制在規定標準以內。
三、突擊重點，深入開展城鄉環境綜合整治工作
在城鄉環境綜合整治活動中，我們組織了多次衛生突擊活動。在各次突擊活動中以機關單位樓院衛生、房前屋后垃圾及雜草作為重點，徹底清除淤泥、污物，消除不衛生死角、減少病菌的孳生繁殖，并要求各股室做到突擊整治與經常性管理相結合，經常打掃與長期保持相結合。同時我們把城鄉環境綜合整治同愛國衛生、保持省級衛生先進單位榮譽密切聯系，從根本上改善機關環境，提高干部職工的綜合素養。
四、采取措施，落實長效管理機制
一是對上級有關愛衛、防疫、創衛方面的會議、文件精神及時組織各股室職工進行學習、領會、貫徹。針對本局實際情況，完善了制度，落實了人員，確保愛衛工作不流于形式、不走過場。二是堅持上下班清掃制，干部職工每天上下班自行對辦公室進行整理打掃，養成良好的衛生習慣；三是強化督查。定期或不定期對各股室的衛生情況進行專項督促檢查，通過檢查及時發現問題，提出整改意見，整改，并將檢查情況記錄在冊，作為年終考評的重要依據。