創建花園式示范學校工作總結

　　總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，寫總結有利于我們學習和工作能力的提高，我想我們需要寫一份總結了吧。但是卻發現不知道該寫些什么，以下是小編整理的創建花園式示范學校工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

創建花園式示范學校工作總結1

　　我校園林綠化以優化育人環境、提高校園環境質量為目標，圍繞地縣、教育系統“綠色學校”創建要求、“花園式學校”創建要求為依據，按照“整體規劃、分步實施、突出特色、打造精品”的指導思想，推動和促進我校校園綠化、美化工作開展。

　　一、領導重視、注重宣傳

　　1、今年學校繼續加強此項工作的領導，提高對綠色學校、“花園式學校”建設意義的認識，從加強精神文明建設，為爭創地區級花園式學校。建立健全工作目標責任制，做到任務明確、標準明確、完成時限明確。

　　2、學校充分利用學校廣播、宣傳板、板報、主題中隊會、班會等形式進行有效宣傳，努力開展爭創綠色學校、“花園式學校”為主題的宣傳活動。營造掀起綠化新高潮的氛圍。同時，進一步掀起大規模的校園綠化美化工程。

　　二、組織實施、經費保障

　　1、認真組織實施。學校精心組織，周密安排。落實美化種植、綠化、凈化的各項工作。在施工中嚴格按照實施方案的要求進行，分階段做好換土、種植栽培、養護管理等各方面的工作，做到適時、適地、適栽、適養，確保綠化成活率。

　　2、積極籌措資金。資金來源主要靠學校自籌解決，上級將再拿出一部分資金。同時，要大力提倡自力更生，艱苦創業的精神，克服等靠要的思想，動員廣大師生全員參與，通過師生勞動改變學校的面貌。同時通過師生自己動手、學生準備農家肥等措施，極大的解決了經費問題。

　　3、一年四季每個班級堅持“一天兩小掃，每周大掃除，節假日有值日生”的環境衛生制度，使學生養成了愛衛生、講衛生、保持衛生、珍惜環境的良好衛生習慣；學校定期開展文明禮貌月活動、“彎腰拾垃圾”等，使師生們養成了良好的文明衛生習慣，較高的環境意識和良好的環境道德行為

　　三、組織開展的具體活動三月份：

　　1、對已病樹、死樹進行清除，準備補栽新樹。

　　2、對運動場擋土墻粉刷、對校內設施檢查維修、營造和諧校園。

　　3、對主干道、運動場周圍樹木施肥修剪。四月份：

　　1、修剪校內外灌木樹。

　　2、種植、補栽樹木。

　　3、補栽教學樓前海娜花等植物。五月份：

　　1、花草實施除草松土，對主干道旁樟樹施肥。

　　2、購買花苗、移栽花草、扦插繁殖

　　3、在教室、辦公室內擺放綠色植物，美化環境六月份至七月份：

　　1、分配各班級的綠化責任區

　　2、做好原有和新栽花木的澆水、施肥、滅蟲、修剪等工作，保證植物的成活率八月份至十二月份：

　　做好植保工作，重點做好假期養護工作，實行專人負責，進行滅蟲、除草、修剪、澆灌，確保花草樹木不受任何損失。假期值班領導做到每天檢查，發現問題及時處理。

　　花園學校建設是改造校園環境，營造舒適的學習工作環境、樹立學校良好社會形象的一個重要組成部分。我校校領導非常強調“以人為本”的.辦學思想，在創建綠色學校工作方面，下大力氣，花大投入支持綠化養護工作，提供創建綠色學校所必需的費用；并不斷增強教師對環保工作的緊迫感、責任感和使命感，努力建設一支有環境意識和可持續發展綜合工作能力的教師隊伍，保證環境教育教學質量的穩步提高，以適應學校發展的需要。全體師生共同努力，做到愛護環境，保護好花草樹木，人人出力，確保我校的花園學校建設取得優良的效果。

　　現今的校園，春有綠草如茵、迎春盛開，夏有粉紅的花兒綻放枝頭、秋有金菊傲霜，冬有松柏常青，烏小成了美麗的花園。現在，校園內綠化面積不斷擴大。

創建花園式示范學校工作總結2

　　一、指導思想

　　貫徹黨中央可持續發展的精神，倡導綠色文明，長期堅持把學校的綠化美化工作當作學校的大事來抓，不斷擴大綠化面積，美化校園環境，經過多年努力，把我校建成一所鳥語花香的美麗學校。

　　二、規劃理念

　　規劃遵循“以人為本”的原則，在學校原有四塊花池，兩個水池和操場周圍植樹造綠的基礎上進行進行修補，美化，最終使綠化覆蓋率為35%以上，宜綠化地綠化率達98%以上。力爭為全體教師和學生提供一個優美的教學、休息、活動場所。

　　三、創建目標

　　強化我校校園綠化美化的建設與管理,優化師生學習生活環境,使我校的校園環境再上一個新臺階。

　　四、具體規劃

　　在學校植物園中補種葛藤花、臘梅花，補種銀杏樹、枇杷樹，香樟樹；水池內補種睡蓮花新修一座假山，假山后面種植一片竹林，在操場周圍補種垂柳。整理好校園綠化檔案資料，申請創建市園林式學校，力爭創建園林式學校一舉成功。

　　五、創建工作具體措施

　　１.成立綠化工作領導小組。由校長任組長，其他班子成員任副組長，總務處相關老師為成員。

　　2、集思廣益，共同確定我校合理的園林規劃綠化總體方案，并納入學校建設總體規劃，逐年實施綠化方案。

　　3、保證每年的綠化經費到位。學校將每年的`綠化建設經費納入學校經費預算和計劃，爭取每年從學校經費中列支2萬元作為綠化建設及維護專項經費。

　　4、對學校已有綠色帶、常青草坪進行維護保養，進一步加大綠色環境建設力度，植物種類力爭做到樹木、花草均有，加強辦公室、教室的保潔工作，創造更加幽靜、美觀的工作學習環境。

　　5、在校園內植樹造景，不斷增大綠化覆蓋面積，提高覆蓋率和綠化率。校園主體建筑周圍的綠化突出安靜、清潔的特點，形成具有良好環境的教學區。其布局形式與建筑相協調，為方便師生通行，多采取規則式布置。在建筑物的四周，考慮到室內的通風、采光的需要，靠近建筑物栽植了低矮灌木或宿根花卉，離建筑物八米以外栽植喬木，在建筑物的背陰面選用耐蔭植物。

　　同時在校園內結合功能適當布置運動器械等，修建體現校園文化的建筑景點，在景觀營造上，以植物造景為主，堅持喬、灌、草多層次復式綠化，堅持環境建設和功能建設同步，創造良好的生態環境和理想的讀書治學環境，體現人與自然和諧發展的時代要求。

　　6、加強校園環境管理與維護。制定完善的環境管護制度，把環境生態教育納入學生課堂，把綠化文明宣傳教育列入學校文明創建工作。開展義務植樹、護樹活動，不斷增強師生愛綠護綠意識；堅持做好校園環境清潔衛生工作，保持校園干凈整潔，無衛生死角。

　　7、增設環境保護標牌，明確專門的管人員和班級。

創建花園式示范學校工作總結3

　　長期以來，我們堅持“管理育人、服務育人、環境育人’’的辦學思想，以爭創”花園式學校”活動為載體，因地制宜開展爭創活動，健全管理制度，拓寬集資渠道，完善校舍設施，構建校園文化，取得顯著成效。現總結如下：

　　一、加強組織領導，落實創建規劃

　　為創建”花園式”學校，我校建立了校長任組長，各部門主要領導任成員的領導小組，對學校的校園建設和環境教育進行科學合理的規劃和安排，并納入學校工作計劃，付諸于有序的籌建和實施。領導小組協調各部門開展工作，一方面發動社會、家長、共建單位一起關心、支持學校規劃建設，做到年年有進展，年年見成效。另一方面我們把創建活動經費納入學校經費開支計劃，本著”節源開流，按需安排”原則，保障實施過程中的人力、物力、財力，確保創建工作的順利進行。

　　我們利用校舍全面刷新這一契機，邀請城建局專家對學校的布局進行科學的.論證和總體的設計，在總體設計中充分體現“綠色、科學、人文’’三結合的育人理念。其次，學校設置校園綠化、美化專項基金，三年來先后投入經費四萬多元，種植各類花草樹木，凡能綠化的地方均種上樹木、綠草、鮮花。凡能硬化的地方都鋪上廣場磚、石磚、硬水泥，擺設鮮花盆景。再者，我們從學校總體布局出發，設計并建設了德育墻等，并注意搞好的立體綠化，重視垂直綠化建設，營造了舒適、美觀、敞亮、雅致的校園生活空間和育人氛圍。

　　二、加強環境管理，共建綠色文化一所環境清新、秀麗、優雅的校園，必須依靠廣大師生齊抓共管，精心養護，才能永葆校園青春，才能使綠色長駐，促進學校濃郁的文明氛圍的形成和德育工作的深入。

　　為此，我校認真對照“花園式學校”考評細則，派出專人負責綠化工作，聘請專門花工定期修剪草坪、綠籬，保持樹木的優美齊整姿態；經常為花草施肥澆水換盆除蟲，保持鮮花常開，綠意長駐。

　　各班認真制定《綠化責任區管理規定》，把校園中的綠地、花圃劃片分給班級包干養護，職責明確，分工協作，落實到人，讓學生輪流澆水、除草、治蟲、修枝，做到有計劃、有措施、有記錄。每學期我們結合創”五有五無”學校，強化常規教育，建立小衛生員檢查制度，嚴格要求學生不隨地吐痰，不亂扔雜物、不亂涂畫墻壁，不在樓道、教室、等公共場所喧嘩叫喊，從小事入手，激發學生熱愛學校，保護環境的情感，培養學生良好的行為習慣。我們還經常性、課程化地組織學生參加校園勞動實踐，在教師的指導下，植樹、栽花、種草、種菜，清除垃圾雜草，既培養學生良好的勞動習慣和動手實踐能力，增強學生的環保意識，又大大提高了校園綠色文化水平，推動校園美化綠化工作的持久開展。

　　如今，創建”花園式”學校的意識已深深扎根于廣大師生腦海之中．保護環境、愛護校園，已化作廣大師生的自覺行動。

　　三、開展環保活動，增強綠化意識

　　為了不斷增強師生的生態環境和綠色文明意識，各校設置了環境教育宣傳欄、科普宣傳欄、剪報專欄，并在校園的綠化區刷寫固定性綠化教育標語，如“小朋友們，精心呵護我們吧，讓我們一起茁壯成長”、“珍愛花草、珍愛生命”、“每一棵繽紛的草樹都是我們自己呀！”等，以無聲的形式宣傳綠化的重要意義。

　　在創建“花園式學校”過程中，我們立足課堂教學這一主陣地，挖掘教育素材，有機滲透，努力發揮其育人作用。如：在自然課教學中，我們通過實驗讓學生明白自然界的水不是純凈的，水中的雜質來自環境污染，水污染會給人畜帶來疾病，從而懂得為了保護人類的生存環境，必須采取措施保護水源；在語文課教學中，帶領學生學習觀察校園；美術課帶學生到植物園、小園林前寫生；勞動課則帶領學生一道認識植物花卉，掛牌示名。

　　各校還充分利用班隊會、晨會、紅領巾廣播站等特殊陣地功能，堅持正面教育原則，樹立榜樣，不斷提供展示“校園小主人”、“環保小衛士”風采的舞臺，利用學校圖書閱覽室，訂閱《環境保護》、《環境教育》、《中國環境報》、《人與自然》等有關環保的報刊和書籍，讓學生在閱讀課及課余時間大量閱讀，開展讀書知識競賽和環保征文活動，擴大環保知識視野，增強環保綠化意識。

　　幾年來，我們辛勤地播種綠色，收獲春天的希望。創建活動只有起點，沒有終點。我們將以“花園式學校”為新的起點，與時俱進，創造更加輝煌燦爛的明天。

【創建花園式示范學校工作總結】相關文章：

綠色學校的創建工作總結03-25

健康學校創建工作總結09-17

創建無煙學校工作總結05-19

創建綠色學校工作總結04-28

學校文明創建工作總結范文05-18

學校創建綠色學校工作計劃02-27

【精華】創建綠色學校工作總結14篇10-07

創建學校綠色工作計劃02-21

示范校工作總結04-06