年度工作總結

時間：2024-07-19 14:52:45 工作總結我要投稿

學校年度的工作總結推薦度：
部門年度的工作總結推薦度：
年度工作總結推薦度：
公司年度的工作總結推薦度：
酒店年度工作總結推薦度：
相關推薦

關于年度工作總結模板匯總7篇

　　總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料，通過它可以全面地、系統地了解以往的學習和工作情況，讓我們來為自己寫一份總結吧。總結怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編收集整理的年度工作總結7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關于年度工作總結模板匯總7篇

年度工作總結篇1

　　20xx年悄然走來，新年的鐘聲即將敲響，驀然回首，20xx年忙碌而充實。播種、耕耘、收獲的事業激勵著我們奮發前進，激情燃燒的冬天，我們滿腔熱情地沿著新的藍圖，揚起世紀的風帆，明天等待著我們去收獲。

　　過去的一年來在公司領導的關心下、分店相關領導的支持配合下，質檢部在酒店各部門的大力配合下，通過監督檢查，對酒店服務質量的提升起到了積極的作用。20xx年質檢部在公司行政辦領導下更是積極探索新的工作方式方法，使質檢工作更上了一個新的臺階，現將20xx年質檢部工作做如下總結。

　　一、加大檢查力度，深化檢查內容。

　　在XX年工作的基礎上，質檢部進一步探索工作方式方法，深化了工作范圍，加大了對各部門的檢查力度。比如①通過組織各店廚師長、出樣人、海鮮坊組長、采購人員到分店交流學習樣品菜出品，之后按照公司的要求對各店的樣品出樣和海鮮銷售進行檢查，通過努力，各店的樣品出品有很大提高。②落實分店中份、小份菜點標價牌，同時，對更換分量后的菜點配比重新制作切配量化牌懸掛在切配臺上，使切配人員一目了然。③專項對分店隔油池、垃圾房、樣品菜、冷菜間、菜點加蓋、廚房使用托盤等工作事項進行檢查。④3月上旬以鎮海店為試點單位對分店展開“動態五常”活動，此項工作有效的強化“隨手清”意識。⑤（1）組織開展夜查工作；（2）落實員工食堂光盤行動檢查工作；（3）統一公司與分店的質檢格式化表單；（4）通過監控中心和現場形式，開展同崗位同時間段的質量檢查；（5）開展廚房備料1、5天制管理工作；（6）協助分店高峰期間的.經營工作；（7）組織開展分店質檢人員聯合工作會議。⑥為了降低會議成本，自7月份起實行無紙化會議模式。⑦導入色標管理，深入實施商品索證標準化管理工作。

　　二、嚴格自我規范，時刻以身作則。

　　作為服務質量督導部門，質檢部更應該加強自我要求，時刻按酒店各項規范操作。在加大檢查力的基礎上，我們也更加嚴格了對自身業務素質的要求。利用各種機會習業務技能，深入酒店各個崗位，跟崗學習（如：10月份對部門人員水平及實際開展質檢過程中存在的不足，開展了一期質檢員的專題培訓，通過培訓提高日常監管能力，確保五常、五鉆、五葉工作持續開展并取得實質性效果）；利用業余時間，翻閱各種酒店管理、技能培訓等方面的專業書籍；不斷掌握酒店專業知識（目前我部門有職業經理人證書1人、高級服務員技能證書1人，中級服務員技能證書3人、中級烹調師1人）；在日常工作中，時刻不忘按規范要求操作。通過質檢部嚴格的自我要求，在酒店范圍內，一定程度上起到了模范帶頭的作用。

　　三、加強日常溝通協調，轉變質檢工作作風。

　　XX年的質檢工作與指導思想以檢查為主，在XX年年底，我們意識到這種作風的局限性，及時提出了XX年從檢查為主轉向整改為主的設想與計劃（如：協助狀元樓會館參加國家五葉級綠色飯店、百丈店安全生產標準化工作、萬達店市長質量獎評審工作等）。XX年伊始，我們的工作就嚴格按照這條思路進行，發現問題，第一時間與各部門溝通，重大問題及時向酒店領導反饋，爭取盡快解決。通過這種方式，提高了質檢工作效能，促進了服務質量的螺旋式提升。在具體工作方法上，我們盡量少觸皮毛，多挖根源，積極與各部門合作，找出解決問題的最佳方案。對于崗位規范方面的問題，以限期整改為主；個別問題以及初次發現的問題以口頭提醒為主；對于沒有明確規定，我們又認為不合理的問題，以建議為主；當然，對于明顯違反勞動紀律，造成不良影響的行為，我們直接予以罰款或上報酒店領導，絕不姑息。

　　20xx年質檢部工作在行政辦領導的英明領導下取得了一定的成效，但我們要做的工作還有很多，離我們的期望值還有很大的差距。酒店質檢工作任重道遠，不是一朝一夕就能完成的，而是必須長抓不懈的，只有這樣才能真正起到質檢應有的作用。為此，在20xx年，我們將本著創百年石浦的愿景，全面圍繞“弘揚光大非遺文化，創新發展綠色效益”的公司使命，樹立“超越、和諧、嚴謹、優質”的企業核心價值觀，繼續發揚不怕困難的作風，積極探索，深入工作實際，切實為酒店服務質量的提升貢獻我們自己的綿薄之力。

　　結合20xx年工作實際，20xx年質檢部計劃重點做好以下工作。

　　一、加強與各部門溝通，轉變質檢工作職能。在20xx年工作的基礎上，新的一年我們將繼續加強與各部門的溝通，質檢工作以整改為主，通報為輔，以培訓教育為主，以處罰為輔，切實轉變工作職能，積極與各部門密切配合，促進各部門日常管理，不斷提高酒店服務質量。

　　二、加強自我學習，提高自身業務素質。質檢工作對從業人員自身要求較高，必須具備較為全面的業務素質及良好的個人修養，同時，為響應酒店領導號召，質檢部20xx也將積極向職業化轉變，力爭不斷提高質檢工作水平。

　　三、探索新的工作方法，提高質檢工作效能。作為監督檢查的職能部門，質檢部工作是富于挑戰性與一定的工作難度的，沒有好的工作方法，很難保證工作的有效開展，20xx年，我們將繼續探索新的工作方法，提高質檢的工作效能。

年度工作總結篇2

　　時光飛逝，轉眼間年即將過去，新的一年將要到來。回首過去的一年，內心不禁感慨萬千。雖沒有轟轟烈烈的戰果，但也算經歷了一段不平凡的考驗和磨礪。對于我們每一個追求進步的人來說，都免不了會在年終對自己進行一番“盤點”，也算是對自己的一種鞭策。在新的一年里，我們將繼續圍繞公司中心工作，克服缺點，改進方法;深入學習，掌握技巧;加強管理，改進服務;大膽探索工作新思路、新方法，促使我們的工作再上一個新臺階，為公司的健康快速發展作出更大的貢獻!

　　行政部是公司關鍵部門之一，對內管理水平的要求應不斷提升，對外要應對政府機關單位的各項政策做到及時了解及時撐握.行政工作是繁瑣的，小到復印、掃描、傳真、訂閱報刊雜志、文件的保管、大到接待、會議，評估驗廠等活動，每一項工作的完成都是對責任心和工作能力的考驗，如何化繁為簡而又能保證萬無一失，如何以最小的成本換得最高的效率，這已經不單純是對現代企業從事業務工作人員的要求了，對行政工作人員也同時適用。行政部人員雖然少，但在這幾個月里竭盡全力將各項工作順利完成。經過幾個月的.磨練與洗禮，行政部的綜合能力相比之前又邁進了一步。

　　年，在公司領導的正確領導下，我們的工作著重于公司的經營方針、宗旨、和效益目標上，行政部緊緊圍繞重點展開工作，緊跟公司各項工作部署。注重發揮行政部承上啟下、聯系左右、協調各方的中心樞紐作用，為公司圓滿完成年度各項目標任務作出積極貢獻。為了總結經驗，繼續發揚成績同時也克服存在的不足，現將年的工作做如下簡要回顧和總結，不足之處懇請領導批評指正：

　　一、人事管理方面

　　根據公司部門崗位的實際需要，有針對性、合理地招聘一批員工，以配備各崗位。規范了各部門的人員檔案并建立了檔案，嚴格審查全體員工檔案，對資料不齊全的一律補齊。同時要加強內部的培訓管理工作。

　　二、行政事務工作方面

　　1.本年度進行了兩次驗廠活動，主要出現在目前公司廠地面積窄小和現場員工訪談的培訓不夠使得驗廠結果要求改進。

　　2.搞好iso再認證工作，確保iso認證通過，通過這次iso在認證，讓我們認識到了我們的管理上還存在著諸多的不足，iso的覆蓋不全面，來年行政部需加強各部門iso管理體系的培訓于學習。

　　3.對后勤保障工作做到讓員工用上健康、衛生的食品。

　　三、公司管理運作方面

　　1.順應市場的發展，依照公司要求，制定相應的管理制度。完善公司現有制度，使各項工作有法可依，有章可尋。在日常工作中，及時和公司各個部門溝通

　　2.逐步完善公司監督機制。有一句話說得好：員工不會做你要求做的事情，只會做你監督要做的事情。基于這個原因，本年度加強對員工的監督管理力度。

　　3.加強團隊建設，打造一個業務全面，工作熱情高漲的團隊。作為一個管理者，對下屬充分做到“察人之長、用人之長、聚人之長、，充分發揮他們的主觀能動性及工作積極性。提高團隊的整體素質，樹立起開拓創新、務實高效的公司新形象。

　　4.搞好明年的高質量、高效率、確保安全生產，減少安全事故發生。

　　5.充分引導員工勇于承擔責任了解職責。要逐步理清各部門工作職責，并要求各人主動承擔責任。

　　四、工作中的收獲

　　懂得事情輕重緩急，完成領導交代的工作，做到了“上傳下達”。與同事相處融洽，能夠積極配合及協助其他部門完成工作;工作適應力逐步增強，對后期工作壘積了許多經驗。

　　五、工作中存在的不足：

　　過去的一年，在得到公司領導的指導和各部門的大力協助下，行政部取得了一定的成績。盡管我們取得了一定成績但仍存在著很多不足之處，主要表現在以下幾個方面：

　　1、由于行政部工作常常事無巨細，每項工作我們主觀上都希望能完成得最好，但由于人力和精力有限，不能把每件事情都做到盡善盡美。

　　2、對公司各部門有些工作了解得不夠深入，對存在的問題掌握真實情況不夠全面，從而對領導決策應起到的參謀助手作用發揮不夠。

　　3、抓制度落實不夠，公司事物繁雜，基本檢查不到位，因而存在一定的重制度建設，輕制度落實現象。

　　4、對公司其他專業業務學習抓得不夠。這些都需要我在今后的工作中切實加以解決。工作細心度仍有所欠缺;工作效率雖有所提高，感覺有時各部門之間的配合仍有所欠缺，工作效率并非是最快的!接下來的個人工作計劃中會根據以前工作中存在的不足，不斷改進，提高自我工作意識及工作效率，努力做好工作中的每一件事情!

　　總的來說年的工作是盡職盡責的，雖然亦存在著些許多的不足，但這一切的一切相信也會隨著20xx年的到來而逝去。非常感謝公司領導及同事們對我工作的支持。在下一年，我會在行政主管這個崗位上會做得更好，發揮得更加出色!望公司領導及同事們對我工作上監督。

年度工作總結篇3

　　成為名師培養對象的一年來，我努力加強課程標準的學習與解讀，工作上高標準嚴要求，嚴格遵守學校的規章制度，熱愛黨的教育事業，熱愛學生，熱愛國儉小學。團結同事，交流合作，遵紀守法，一心與學校發展同進步。我不斷探索、學習、研究，雖然感覺到很忙碌、艱辛，但更多的是體會到了自己成長的欣喜、體會到了收獲的快樂。現將本學期學習與工作回顧總結如下:

　　一、加強師德建設

　　作為一名名師培養對象，在實際教學中我始終把師德建設放在第一位，深入思考，不斷探究，注重構建有效的教育、和諧的師生關系，盡可能的讓每一位學生都享受到成長和成功的快樂。真正做到為人師表，教書育人，循循善誘。

　　二、加強學習，提高理論修養

　　俗話說：“活到老，學到老”。這是告訴人們，活著就要學習，不論是在任何時候，任何地方。而我選擇最為方便的學習方式是讀書。進行全面、系統的閱讀學習，對書中的建議，想法，案例，方法進行分析與反思，做到了及時摘錄，認真寫好深刻的學習體會。本年度，我研讀了《給教師的一百條建議》等理論書籍，堅持每月必讀《河北教育》《教育實踐與研究》等雜志，充實了自己的.思想，增強了自己的理論水準，融專家學者教育智慧，逐步形成了自己的專業理念，同時撰寫了兩萬多字的讀書筆記和隨筆。

　　三、立足課堂，理論聯系實際，提高教學成績

　　在課堂教學中，我注重理論聯系實際，嚴格組織教學，采用先進的教學手段，激發學生興趣，學生成績有較大提高。注重了因材施教、與時俱進，做到了在教研中教學、在教學中探索、在探索中教書、在思想升華中育人。在教學的同時，關注了學困生的成長，給他們以前進的動力，他們的學習成績有了明顯的提高。

　　四、利用集體備課、公開課，發揮示范帶頭和輻射作用。

　　教學過程中，我充分發揮集體備課的作用，組織本學科組教師集體備課，討論教育教學過程中出現的問題；每月和本組教師一塊說課、摩課、評課，既相互學習教學經驗，又可以通過評課環節反思教學。通過本學年的不斷探討，我自身的教學水平有了顯著的提高，也帶動了學科組的教研氛圍和教學水平的發展和提高。

　　本學年度，我承擔了兩次本校的優質示范課和兩次本鄉鎮的觀摩課，受到了領導和老師們的好評。6月份，榮獲了盧龍縣優秀指導教師獎；7月份，參加了盧龍縣網絡資源說課活動，并榮獲了二等獎。

　　五、做科研型教師

　　今年七月份，我參加的兩項河北省教育學會的課題《農村小學留守兒童心理健康教育問題研究》和《農村小學校園文化建設現狀研究》順利結題。通過課題研究，鍛煉了自己的組織能力，分析問題和解決問題的能力。

　　三月份，合作創編的校本教材《我們共同的家園》通過縣局審批，能夠正式進入課堂教學使用。

　　六、指導青年教師不斷提高自身水平

　　為了提高本校教師的教育教學能力，我幫扶指導了本校的馮紅嬌、王冬云、申紅偉三位青年老師。馮紅嬌是英語教師，在我的指導下，她所講的《Where is my car?》一課被評為鄉鎮優質課二等獎；王冬云和申紅偉老師是班主任老師，我指導了她們信息技術的操作技術和規范漢字的書寫技巧等，王老師的信息技術與學科整合課《角的初步認識》被評為縣級二等獎；她的美術課《大森林里的故事》獲縣優質課獎；申老師參加的縣級書法大賽，也榮獲了二等獎。通過指導與培養，她們的基本功和業務水平都有了顯著提高。

　　七、積極參加各種培訓。四月份在北戴河參加了河北省小學英語青年教師素質大賽的觀摩活動；八月份參加了人教版新教材培訓。從這些活動中，使自己受益匪淺。

　　八、今后努力方向

　　1、不斷學習，豐富自我。

　　教學中感覺讀書不夠多，讀書時缺少深度反思。今后應加強學習業務和理論知識大膽創新，更新教法，積極研究，總結反思，形成具有特色的教學。

　　2、繼續開好教育博客

　　更好的使用博客這一平臺，進行有效的交流學習，多撰寫質量較高的博文。

　　3、進一步學習名師精神，爭取交出滿意的答卷。

　　作為名師培養對象，我深知在工作中還有很大的不足，距離一個真正的名師相差甚遠。今后還需進一步向周圍的名師學習，學習他們對于教育工作孜孜以求、勤于實踐、勇于探究的精神，進一步提高自己，為教育做出自己的貢獻，用自己的智慧與汗水換來明天的累累碩果！

年度工作總結篇4

　　上半年，我支行按照總行和XX支行工作部署，認真貫徹全行“XXXX、XXXX、XXXX”工作方針，全力配合網點轉型工作，加強職工隊伍建設，強化內控和風險管理，齊心協力抓好工作落實，確保了我行今年上半年各項指標穩健運行，為完成年度目標任務奠定了堅實基礎。

　　一、各項指標完成情況

　　今年上半年受歐洲多國債務危機及國內市場經濟低迷等因素影響，金融體系發展減速，加大了金融業經營發展難度。在大氣候不利環境下，我支行上下同心，全體職工共同努力，較好完成了上半年指標，截至六月末我支行；

　　（一）公司類指標增長顯著。6月末，對公存款余額為XXX億元，較年初新增XXXX億元，增長幅度和實際增長量都排在XXX支行所轄網點前列。對公存款日均增加XXXX，列XXX支行區所有網點第X位，新開對公賬戶XX戶。授信業務通過授信工作人員努力，為避免風險，上半年，我支行共收回個人貸款XXX萬元，避免因利率波動產生風險，并且對XXXXX進行了。四級不良貸款收回XXXX萬元，整體質態有一定好轉。

　　（二）個金類指標較好完成年度計劃。五月份數據，14項可比指標中，XXX項超過XX分，5項得到滿分。儲蓄存款余額XX億元，較年初增加XXXX萬元，列XX支行所屬網點第3名，代發工資客戶新增數XXX；銀行卡有效消費額XXX；新增特約商戶數XXX；電子銀行柜面替代率XXX；個人網銀有效新增客戶數小XXXX。

　　二、上半年主要工作回顧。

　　（一）堅持以職工為本，狠抓職工隊伍建設，充分調動職工工作積極性，增強員工組織歸屬感，努力打造團結、和諧、高效戰斗集體。今年來，我支行把隊伍建設作為第一要務來抓，實實在在謀發展，真心誠意辦實事，理順了人氣，凝聚了人心。一是建立XXXX支行營銷獎勵措施，對支行發展做出貢獻職工，在獲取支行營銷獎勵同時，XXX支行增加額外獎勵；二是定期組織培訓，提高職工整體素質，凡是上級下發文件都由專人先進行理解梳理，將提煉好重點要點交由職工學習，對難點進行討論。做到業務準確性高。三是用親情溫暖人，在職工生病或家庭出現困難時候及時伸出援助之手，加大幫扶力度。

　　（二）堅持以客戶為導向，梳理自身業務結構，以產品營銷和個性化服務為手段，進一步擴大客戶群體，確保支行各項業務快速發展。XXX支行擁有對公客戶XXX余戶，數量排全區網點第二，公司客戶存款更是占了存款總量77%。如何利用少有人員營銷服務好龐大客戶群體是工作重點所在。我支行建立起如下一套辦法；

　　一是建立起自己客戶分級營銷制度，在開拓新客戶同時，應注重維護存量客戶。將客戶按照存款保有量100萬-500萬，500萬-1000萬，1000萬以上進行分類管理。不同級別，組織營銷人員分頭分層營銷；二是進一步完善存款客戶監測制度，鎖定日均余額在XXXX萬元以上存款客戶，加以重點監測，增強對客戶存款異常變動反應靈敏度，及時調整營銷策略；三是增加對公服務柜員，目前我支行安排X名對公非現金柜員，X個現金對公優先窗口，滿足每日對公大量業務；四是利用現代化信息手段，利用網絡與客戶密切聯系，第一時間將我行政策和產品信息通知到客戶。

　　（三）落實總行和XXX支行工作精神，大力推進扁平化工作。營業網點扁平化是現代銀行結構趨勢，扁平化后能夠實現3層集約化管理模式，大大降低網點非經營壓力，能夠釋放基層網點人力資源，能夠激發出網點經營活力。我支行確保將每次管轄支行會議精神和文件內容，第一時間傳遞到每一位職工，定期召開會議，宣傳扁平化管理優點，提高職工思想認識，確保我支行扁平化過程中職工能夠及時轉變思想，積極參與支行各層級競聘活動，無不良事件發生。

　　三、上半年工作中一些問題。

　　一是高端客戶分層管理仍處于起步階段，雖然我支行自行創立了客戶分級營銷管理辦法，但是對高端客戶管理分層管理仍處于起步階段，急需全行建立起一套對高端客戶差異化服務制度辦法，讓網點營銷工作有方法可依照，有資源可利用。只有通過一些高端文化沙龍、經濟論壇等服務手段，才能夠吸引客戶，留住客戶。

　　二是客戶經理隊伍需要進一步加強，目前我行產品少，客戶經理工作人員少，經驗少；大部分理財業務市場競爭力相對較差；大多數通過客戶經理老客戶持續營銷才有所成效，在吸引新客戶方面明顯捉襟見肘。

　　三是6月初新業務系統，職工磨合熟練還需要一定時間。

　　四、下半年工作方法

　　今年上半年，我行各項業務工作平穩發展，各項指標較去年有大幅度提升。但我們也必須清醒地認識到我們下半年面臨巨大困難和挑戰。今年下半年，央行仍有可能再一次降息，并且由于利率定價權松動對我營銷工作造成一定困難。下半年我們工作重點：

　　1、繼續抓好隊伍建設，進一步增強全體員工組織歸屬感和職業使命感。加大文明服務檢查力度，提高職工業務素質，服務意識和客戶交流技巧。

　　2、進一步加大營銷客戶、服務客戶工作力度，進一步鞏固和發展上半年已經取得成果，盡最大努力全面完成全年目標任務。

年度工作總結篇5

　　一、費用成本方面的管理

　　1。規范了庫存材料的核算管理，嚴格控制材料庫存的合理儲備，減少資金占用。建立了材料領用制度，改變了原來不論是否需要、不論那個部門使用、也不論購進的數量多少，都在購進之日起一次攤銷到某一個部門來核算的模糊成本。

　　2。在原來的基礎上細劃了成本費用的管理，加強了運輸費用的項目管理，分門別類的計算每輛車實際消耗的費用項目，真實反映每一輛車當期的運輸成本。為運輸車輛的績效管理提供參考依據。

　　二、會計基礎工作

　　（1）認真執行《會計法》，進一步對財務人員加強財務基礎工作的指導，規范記賬憑證的編制，嚴格對原始憑證的合理性進行審核，強化會計檔案的管理等。對所有成本費用按部門、項目進行歸集分類，月底將共同費用進行分攤結轉體現部門效益。

　　（2）國家財政部門對柯萊公司的財務等級評定還是第一次。我們在無任何前期準備的前提下，突然接受檢查，但長寧區財政局還是對柯萊公司財務基礎管理工作給予了肯定。給柯萊公司的財務等級分數也是評定組有史以來，評給最高分的一家公司。

　　（3）按規定時間編制本公司及集團公司需要的各種類型的.財務報表，及時申報各項稅金。在集團公司的年中審計、年終預審及財政稅務的檢查中，積極配合相關人員工作。

　　三、財務核算與管理工作

　　（1）按公司要求對分公司以及營業點的收入、成本進行監督、審核，制定相應的財務制度。統一核算口徑，日常工作中，及時溝通、密切聯系并注意對他們的工作提出些指導性的意見，與各分公司、營業點的核算部門建立了良好的合作關系。

　　（2）正確計算營業稅款及個人所得稅，及時、足額地繳納稅款，積極配合稅務部門使用新的稅收申報軟件，及時發現違背稅務法規的問題并予以改正，保持與稅務部門的溝通與聯系，取得他們的支持與指導。

　　（3）在緊張的工作之余，加強團隊建設，打造一個業務全面，工作熱情高漲的團隊。作為一個管理者，對下屬充分做到“察人之長、用人之長、聚人之長、展人之長”，充分發揮他們的主觀能動性及工作積極性。提高團隊的整體素質，樹立起開拓創新、務實高效的部門新形象。

　　（4）作為基層管理者，我充分認識到自己既是一個管理者，更是一個執行者。要想帶好一個團隊，除了熟悉業務外，還需要負責具體的工作及業務，首先要以身作則，這樣才能保證在人員偏緊的情況下，大家都能夠主動承擔工作。

年度工作總結篇6

　　我校現有教學班18個，學生723人，在編教職工74人，本科學歷67人，教育碩士3人，另有3人在讀，擁有XX市學科帶頭人1人，市級骨干教師10人。一年來，在市教育局、錦豐鎮冶金工業園的正確領導和關心下，在全體教職員工的努力下，學校持續健康穩定發展，圓滿地完成了各項工作任務。

　　學校文化內涵不斷豐富

　　一年來學校圍繞“健康健全”的健文化理念，不斷豐富學校文化的內涵，打造具有文化底蘊的學校文化。學校始終圍繞健文化理念，開展豐富多彩的活動，豐富課堂內涵，在迎接國家義務教育均衡發展縣市檢查組檢查時，受到高度的評價。

　　本學年，學校在江蘇省第九屆美境行動中榮獲二等獎，這是學校開展國際生態項目以來獲得的又一個重量級獎項;這是學校貫徹落實健文化理念的又一個碩果。學校以科技為特色，培育學生創新精神;以乒乓運動為特色，培養學生健康向上的精神;以開心農場為特色，培養學生健全的知識;以各類校本課程為抓手，培養學生團結協作的精神。學校不斷挖掘具有學校特色的多元價值內涵，不斷豐富學校健文化的內涵。

　　學生多元發展佳績頻傳

　　我校不斷開拓思路，積極培育符合學校發展的學校文化——“健”文化，通過文化的搭建，促進了學生的多元發展，教育質量也得到了不斷提高，學生的個性發展得到了充分體現。一年來，先后有多位學生獲得23屆“國際科學與和平周”金鑰匙科技競賽省級一等獎、XX市魔方大賽一等獎、XX市建模比賽二等獎、頭腦風暴比賽二等獎，在10月份的科技運動會上我校參加了電子百拼、飛機模型、魔方、頭腦風暴、數獨、拓撲解套、無線電測向七個項目的比賽，共有13位學生獲獎，我校獲得團體總分第三名的好成績。本年度，共計有50多人次在十多項各級各類比賽中獲獎。

　　青年教師成長持續給力

　　學校對教師的成長提出了明確的要求和目標，進一步完善理論學習制度，抓好廣大教師的理論學習工作，以教師自學、小組討論和集體交流為主要形式，提倡自我反思，自我提高。同時，采用“請進來，走出去”的辦法，為教師提供學習的平臺。

　　其中，陳燕獲XX市數學評優課二等獎，在解題基本功比賽中，我校陳燕、高彩虹、邵春暉獲二等獎，陳燕在20xx年XX市初中青年數學教師基本功比賽中獲三等獎，徐靜在20xx年XX市初中英語教師基本功競賽中獲三等獎，彭文娟在20xx年XX市初中語文教師基本功競賽中獲三等獎。蘇興震、黃娟、丁紅兵、邱永生、鄧旭凌、范啟明、施宇、徐靜、陳麗黎、宋麗萍、張莉等老師開設市級公開課活動，獲得了聽課教師的好評。宗華、邱永生、曹文千老師在20xx年度骨干教師順利晉級第二輪。

　　特色項目發展不斷鞏固

　　學校將力所能及的創造條件，調動各方面的積極性并通過各種方式對特色項目建設進行引導，大力推進學校校本課程健康發展，提高學校文化的整體水平。

　　學校的國際生態項目、無線電側向在20xx年度都進一步向著縱深發展，國際生態項目被評為江蘇省第九屆美境行動二等獎，無線電側向項目在20xx年度專業比賽中，成功與多個國家電臺取得聯絡，在XX市科技運動會中取得了不俗成績。

　　學校教育質量穩步攀升

　　學校的教育質量獲得了穩步攀升。在XX市教學質量抽測中，我校初二年級英語獲得教學效益進步顯著獎，列XX市第一，初二年級整體教學效益列XX市第二，初三年級的中考中，學校在每年流失大量優秀生源的背景下，平均分在同類學校中位居前列，最高分690分列錦豐片區第一，榮獲教育質量綜合評估三等獎第一名。成績的取得，是學校貫徹落實辦學理念的成果，更為學生的終生發展奠定了扎實的基礎。

　　成績的取得來之不易，我們的主要做法有：

　　一、建設兩支隊伍，提升管理內涵

　　一年來，我們繼續以“民主、勤政、務實、創新”為宗旨抓好班子隊伍，實行目標管理，為提升行政班子的戰斗力，在管理中，一方面我們堅持依法辦學，完善校務公開;另一方面，我們大力倡導“團結是治校之本”，“讓愛心充滿校園”，努力創設相容、和諧、合作、共建的人際關系和工作氛圍，使學校的干群關系親和、同事關系融洽，使團結進取、永不言敗的學校精神得到認同、實踐、內化。

　　20xx年暑期，學校進行了中層干部的改選，采取全部就地免職重新競聘上崗的形式，學校的中層干部隊伍融入了新鮮血液，學校的管理更趨細節化，提升了學校整體的戰斗力。

　　同時我們注重教師的師德建設和業務能力的提高，狠抓師資隊伍建設。①開展五氣四意識活動。學校開展了“正氣、朝氣、靈氣、大氣、書卷氣”的“五氣”系列教育。把五氣作為合興初中教師師德建設的抓手。四意識活動就是強化主人翁意識、質量意識、服務意識和責任意識。一學期來，我們堅持每周開設師德論壇，由學校十佳師德標兵宣講自己的動人故事通過論壇，較好的提高了在職教職員工的師德水平。②開展十佳評比，樹立學習榜樣。引領大家做到愛崗、敬業、自律、自強，增強“教書育人，以身立教”的社會使命感。③關注專業發展，搭建成才平臺。結合教育局邵建華局長贈書《剝開教育的責任》一書，學校開展了豐富多彩的讀書活動，全體教師進行了讀書交流活動。在這樣的氛圍中，青年教師迅速成長，宗華、邱永生、曹文千老師在骨干教師評選中順利進入第二輪。

　　二、豐富德育活動，彰顯德育特色

　　我校每月都有特定的主題活動。9月份是我校的“培養良好習慣，爭做文明學生”月，學校開展了“好習慣之星”評比活動，學生的精神面貌煥然一新;10月份是我校的“體育節”月，展示學生“我青春，我運動”的風采，通過課間跑評比增加學生團隊合作精神，通過學生觀看教師比賽，增進師生情誼;11月份是我校的“常規管理”月，學校通過晨會講話、主題班會、黑板報等多種形式對全體學生進行法制教育宣傳，取得很好的效果;12月份是我校的.“藝術節”月，藝術節的活動形式有：班級大合唱、經典誦讀、鋼筆字比賽、英語課本劇、“我與美德有約”征文、繪畫活動。本次藝術節是學校進一步推動新課改，深化藝術教學改革、繁榮校園文化的重要舉措。節目內容健康向上，格調清新高雅，融思想性、藝術性和觀賞性為一體，反映豐富多彩的校園生活，展現當代青少年活潑、團結向上的精神風貌。

　　學校還開展了“讓生命充滿愛”勵志演講活動;邀請天達公司董事長宋達華來校作《今天我們怎樣做學生》的主題報告;開展了“祖國在我心中——全國國家版圖知識競賽”;開展了“向國旗敬禮——做一個有道德的人”網上簽名活動;開展了“中秋節日”手抄報評比;法制格言、法制手抄報評比。開展了道德講堂活動，宣講了身邊的師德模范施玉香、蘇亞芳、高建東、饒發根、聶瑾等老師的先進事跡。

　　三、關注課堂教學，提高教學質量

　　針對我校的實際情況，開學初校長室明確提出，全面推進生態課堂教學改革，落實自主、合作、探究的教學模式。同時積極抓好教師隊伍，注重外引內聯工作，高度關注課堂教學改革。

　　1. 扎實推進青藍工程

　　開學初，學校專門召開了35周歲以下的青年教師會議，督促每個教師進一步明確自身發展目標任務，簽訂目標成長責任書。學校確定了一批有上進心、有發展潛能、有培養前途的教師，讓他們經常性地參與省、市級培訓，與大師對話，與名師接觸交流。

　　今年聘請教研室丁祖元老師、張萍老師來我校，對我校的數學、英語老師進行培訓指導，對老師們的啟發和觸動都很大。邱永生、陳麗黎老師與丁祖元老師進行了師徒結對。

　　2. 認真落實“兩項制度”

　　一是行政人員每天隨機聽課制度。本學期幾乎每周行政人員進行隨機聽課活動，每次聽課后及時與教師交流，指出課的優點、缺點和改進的地方，同時進行“七認真檢查”。二是通報分析制度。針對每次教學調研、行政人員聽課和期中、期末考試，及時將情況向全體教師進行了通報分析，針對每次考試，初一、二年級以年級組為單位進行質量分析會，初三年級則分別以年級組為單位和備課組為單位進行質量分析會，面向全體學生進行教學質量跟蹤調查，切實關心每一位學生的成長。

　　3. 細致規范教學常規

　　學校繼續推行了“生態課堂”理念下的“三、四、四”課堂教學模式，要求老師精心設計每一堂課，凸顯師生的雙邊活動，充分利用電子白板等多媒體設備輔助教學，加快課堂節奏，增加課堂教學容量，激發學生學習的積極性，從而“讓學生動起來”;同時要求每一堂課中都要體現自主學習、及時反饋等環節。鼓勵同學科教師相互聽課，落實常態教研，鼓勵教師“下海”選題，精編學案，積極打造務實高效的課堂教學，切實減輕學生的過重課業負擔。

　　加強教學過程性管理，認真做好每月一次的教學常規檢查與考核，做好各年級教育教學質量的監測工作，及時撰寫了情況總結，再及時通過教工會議進行了反饋，公布了每月的常規考核。通過定期對教師的教學和學生的學業進行監測和分析，查缺補漏，為教師提供教學參考數據，為學生提供可努力和借鑒的平臺，提高教師和學生教學水平和學業水平。

　　4. 提升強化教研意識

　　一年來，我們通過多種形式組織全體教師學習了《XX市關于教學常規管理若干規定》，進一步明確了教研組、備課組的功能和職責，落實了“三課一評”、“一課三議”及校級公開課(含申報、資料積累、宣傳報道、評課議課)的操作程序，實現以課堂教學展示為載體，以評課議課為抓手，讓老師在參與交流，在交流活動中反思，在反思中成長，逐步提高課堂教學的質量，教師得到了迅速成長。

　　一年來，我校蘇興震、黃娟、丁紅兵、邱永生、鄧旭凌、范啟明、施宇、徐靜、陳麗黎、宋麗萍、張莉等老師開設市級公開課活動，獲得了聽課教師的好評。合理安排校內公開課和三課一評活動。每學期初，將各組的公開課和三課一評活動以相對固定時間，以確保同組老師能隨堂聽課，在確定上公開課前，通過短信公布公開課和三課一評活動的具體節次和地點，以推動全校教師相互聽課。組織了全校數學教師評優課活動，開展了語文教師基本功競賽活動，推行了骨干教師示范課。學校先后承辦了第八期初中英語脫產培訓教師回訪課活動一次、XX市教科活動1次，先后與張高中、市八中、晨陽學校進行校際交流各1次，讓優秀的教師走進來，帶著我們的教師走出去，去聆聽窗外聲音，開拓視野，學習借鑒、為我所用，以此來完善和提升自己的管理。

　　5.嚴格落實教育法規

　　一學年來，我們加大了對執行課程計劃、學生在校時間、作業時間、考試次數等教學常規的檢查，由學校行政人員輪值，堅持每天對教學常規的執行情況進行檢查，檢查中發現的問題及時進行通報，并要求限期整改，每月將檢查結果匯總。每天晚上5：00閘電制度、講義券制度等有效的保證了教學常規的開展。在教學七認真檢查中，教師備課方面，我們主要關注的是教師教、學生學的設計、教案的完整性和教后記書寫的檢查;作業檢查方面，主要關注的是對學生作業全批全改、復批的檢查，對檢查中發現的問題及時通報、及時提出整改要求措施，促使全體教師心中時刻想著教學質量，裝著教學效益。

　　6.注重學生能力培養

　　為豐富校園生活，促進學生身心健康，學校開展了形式多樣的大課間活動、校本課程和課外文體活動，通過活動教育學生學會如何與人溝通、協作。同時也增進了師生之間的感情，增強班級乃至學校的凝聚力。

　　努力為學生提供多渠道獲取知識、并將學到的知識加以綜合和實踐的機會。通過開心農場、無線電興趣小組，利用文學講壇、歷史講壇開展各種講座、魔方競賽等，為學生展現自己的個性和才華提供了廣闊的天地。

　　積極組織學生參加了XX市中學生田徑運動會和鎮農民運動會，組織學生參加了中學生科技運動會和中學生乒乓球比賽以及冬季三項比賽、個人全能比賽，參加了沙洲片文藝匯演。榮獲了科技運動會團體第三名，乒乓球團體第五(女子)和第七名(男子)的好成績。

　　四.推進教育科研，促進教師發展

　　針對我校今年教科研工作的實際情況，本著加強機構建設，提升科研意識的初衷，成立了以校長為首、教科室統籌、教研組具體負責的教科研管理網絡。修訂了《合興初中教育科研考核辦法》，加強常規過程性管理，實現分工協作、各負其責的良好局面。

　　在教科研活動的開展上，實行文件通知及時傳達發動——安排落實具體到位——活動過程有效監督——活動結果及時反饋——總結反思及時整理——宣傳報道及時跟進的過程策略。小到論文評比、開課上課，大到承辦全市的教學科研活動，無一不是將過程性管理放在首位，以提高活動質量為目的，周密安排，精細化管理，做到保證時間，落實內容，形式多樣、優質高效。

　　今年，教科室組織選送的各級各類論文評比有：省師陶杯論文評比、藍天杯論文評比、省基礎教育學會教學設計評比、XX市教育學會優秀論文評比，數學、生物等學科的年會論文評比，XX市電教館實驗論文評比等共計20余次，參評論文達70余篇，參評教師達40余人次;一年來，教科室組織的校內課題組研討活動、微型課題課題研討活動20余次，承辦全市“新課程背景下生態課堂案例研究”課題協作研究活動。

　　今年2月，我校積極申報了XX市的“十二五”課題《健文化背景下課堂教學模式的研究》，請教研室專家來校指導課題研究，與XX市級課題《多媒體技術在初中數學課堂教學中的應用研究》進行了開題論證，學校中青年教師積極參與課題研究。為了追求實用、實效的教科研，讓課題組成員明確課題管理的要求，提高課題研究質量，切實抓好課題研究的過程管理，規范運作，在學期初我們召開了課題小組負責人會議，對課題管理作了具體部署，向各課題組明確了如何做好研究過程的資料積累，要求課題組成員每月至少上一節課題研討課，讓課堂教學研究與課題研究緊密結合，增強教育科研的實效，每學期至少寫一篇與課題研究相關的論文或案例。向青年教師提出，要以課題研究為契機，提高自身的教育研究能力，促進自身的專業發展。同時，我們充分發揮課題組的作用，經常開展課題小組活動，以課題研究活動為載體，共同商量、探討課題的實施與研究過程中存在的困難等。

　　學校以教研組開展微型課題研究，由教研組長帶頭申報，學校批準立項的微型課題7個，涉及到語文、數學、英語、信息技術、體育等學科，教研組長負責活動方案的制定，每月一次進行對微型課題的探討，學校對課題的研究情況進行檢查和指導，使微型課題研究處于常態化，學期結束對微型課題研究進行總結提煉。

　　五.關注安全工作，建設平安校園

　　本年度我們繼續以XX市平安學校為抓手，切實做好校園及周邊環境的治安綜合治理，牢固樹立“安全第一”的思想。進一步完善了食堂管理制度，嚴格食品采購制度，規范索證登記，做好消毒、留樣記錄。確保學生飲食安全衛生。安全事故發生率零。

　　回顧一年來的工作，雖然我們取得了一定的成績，但還存在著一些不足，學校的質量還有待進一步提升，學校的特色建設仍然任重道遠，需要我們不斷的完善。相信在市教育局、錦豐鎮黨委政府的正確領導下，合興初中一定會有更大的發展。

年度工作總結篇7

　　本學期，我接手了初三級9班的科學課程教學，更是兼職學校的教導工作。而教導工作非常的繁重，使得我在課堂教學方面的時間投入，有些不夠。但一直以來，都是勤勤懇懇、認認真真的進行我的教學工作。如今臨近學期結束了，我也對自己這個學期的教學工作進行了總結，目的是希望能準確的對待自己的工作，更希望能把握好以后的教學方向和目標。

　　一、制定符合學生實際情況的教學計劃

　　由于九年級學生的學情不同，學風不同，原有的知識構成也不同，這就要求我在制定教學計劃的時候，要特別注意他們所隱含的不同情況。

　　對于九年級學生，因為八年級的時候，我已基本上掌握他們的學習情況(以前的科學是另外一個科學教師任教的，所以我只是基本上有所了解)和他們的知識構成。而對于他們的`學生更是耳濡目染、深刻了解。針對這些情況，這個學期開學的時候，我就制定了一個非常詳細的教學計劃，在執行教學工作的過程中，我走的也是嚴格、負責的路線，就是希望能使自己的教學工作順利的進行。

　　對于八年級學生，由于我們之間已經有了一年多的接觸，對學生的學習情況和狀態，都有比較詳細的了解。深知這個班級學生的基礎知識掌握和成績存在著嚴重的兩極分化現象，但這個班級有一個很好的條件：學生的紀律非常好，這讓我在制定教學計劃時，有了充分的準備——利用學生之間的傳、幫、帶作用。在此種種條件下，我本著面向全體學生，既注重實效、有注重實際的精神，制定好了這個學年的工作計劃和這個學期的教學計劃。

　　二、抓好教學過程、激勵并維持學生的學習興趣。

　　由于八年級的學習情況很差，導致基礎知識的進一步掉落，到了九年級，班級里對學習感興趣的學生人數已經大打折扣，這給我自己的教學帶來了一定的難度。同時，這個班級的學習氛圍非常差，班級里有3/4的學生沒有學習狀態，更沒有學習的心思。如果一味的貫徹學習目的和內容，我怕會引來更差的效果，在備課的時候，我往往想的更多的是如何對課堂內容進行處理，讓枯燥的學習生活多一點精彩。但我并沒有因為這樣，而放棄了優秀的學生，或者放棄了后進生，盡量的讓我的課堂多一些氣氛，而至于課本上那些深奧的專業術語，我更多的是進行深入淺出的分析，實在不行的，再另外處理。一年下來，雖然沒有取得很好的成績，但也沒有讓學生失去科學的興趣。

　　而對于八年級學生，學習的情況比較好，基礎也比較扎實，但兩極分化的現象比較嚴重。我想提高后進生的基礎知識，不能只靠我自己一個人，這樣的效果會很差，找了很多的學生，做了很多的思想工作，最后將幾個后進生進行“一幫一”的傳幫帶教學，用學生的思維給學生補習，效果也不錯。課堂上，教學的內容雖然以突出基礎知識為主，但很注重知識的提高。對于成績優秀的學生，我不僅給了足夠的知識挑戰內容，擴展學生的知識面和提高學生的學習興趣和好勝心，來把握優生的心理動態。一個學期下來，效果也不錯。這種班級的教學，最怕的就是顧不到兩頭，能夠做到“后進生吃好，優生吃飽”，有一定的難度，但我一直在努力。總的來說，我們的教學都以落實基礎知識為主，加強知識的延伸，聯系生活的實際，營造輕松的課堂氣氛，讓每一個學生都能感受到：學習其實是輕松的!科學其實就在身邊，學習科學就是感受生活… …

　　讓他們喜歡上我的科學課，是我最大的動力。

【年度工作總結】相關文章：