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教師德育工作總結

時間:2023-10-22 08:08:03 工作總結 我要投稿

教師德育工作總結4篇(優選)

  總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,是時候寫一份總結了。如何把總結做到重點突出呢?下面是小編幫大家整理的教師德育工作總結,僅供參考,大家一起來看看吧。

教師德育工作總結4篇(優選)

教師德育工作總結1

  本學期,我校認真貫徹黨的教育方針,堅持以德育為首,育人為本的辦學方向,確立了“全面規劃,整體推進,突出重點,講求實效”的德育工作思路,拓寬了德育工作渠道,提高了德育工作的針對性、實效性和主動性,取得了良好的效果,現把德育工作回顧如下:

  一、把課堂教學工作為德育工作的`主渠道

  為了提高德育工作的針對性和實效性,學校積極改革課堂教學,明確德育教學目標。堅持以思品課為德育主要課程,積極利用現代信息技術作為教育手段進行教學。堅持充分發揮學科教學滲透德育的功能,挖掘教材中德育因素,有目的地在學科教學中對學生進行正確的人生觀、價值觀教育。同時還注意培養學生的鑒賞能力,辨別是非能力,陶冶學生情操,對改造內心世界,形成良好的品質起著潛移默化的作用。

  二、創設活動載體,寓教育于活動之中

  學校繼續以《小學生日常行為規范》為學生行為的標準,狠抓“四個一”和體驗教育,讓學生在家庭生活中體驗,在學校生活中體驗,在社會生活中體驗,在大自然中體驗,通過系列活動,促進學生養成良好的學習、生活、衛生、勞動習慣。在開展科技小發明,小制作比賽活動和少先隊建設與活動中,成績較為突出。本學期,在老師和同學門努力下,少先隊工作得到規范化,社會實踐及主題隊會水平不斷提高,每周一的升旗得到正常化。

  學校還積極響應上級的號召,開展獻愛心活動,為震災捐款六百多元。

  三、加強學校、家庭聯系,形成整體合力

  堅持以學校教育為主體,以社區教育為依據,以家庭教育為基礎,積極開展“三合一”教育活動。班主任通過家訪和電訪的方式與家庭經常聯系,互相反映學生表現情況和提出教育建議,五月至六月各年級召開家長會,向家長匯報學校教育情況,傾聽家長意見,有的還進行書面交流,大大地增加教育效益。

  四、加強綜合治理,創建安全學校

  牢固樹立“安全第一”的思想,全面推進安全工作責任制,狠抓校園創安工作落實,消除安全隱患。分別在三月、四月組織安全工作領導小組進行全方位的安全工作大檢查,各班組織學生制訂“安全公約”,張貼安全警句,掛安全工作宣傳橫標,還通過紅領巾廣播站,旗下講話等活動增強師生的安全意識。校長還與班主任簽訂安全責任狀,并印發《告家長一封信》,強調家長要緊密配合學校做好安全防范工作。構建了一個可行的安全教育網絡。

教師德育工作總結2

  一個學期以來,我能按照自己制定的德育工作計劃進行工作,注意自己的師德形象,重視對學生進行品德教育,現將情況總結如下:

  1、認真學習師德規范,結合學習教師職業道德規范,并以教師職業道德規范和十不準為標準,在家長中樹立起良好的形象。

  2、根據學生的身心特點,把思想道德建設落實到實處,在學習中提升教師的道德標準,深入貫徹《綱要》精神,模范履行社會公德、職業道德、家庭美德,不斷提高教師的全面道德修養。

  3、認真學習新課改,提高對新課程改革的.認識和教育理念,并進一步提高自己的教學水平,使自己能更加適應日益發展的教育勢。

  4、繼續學習報刊上有關的評論員文章及英雄人物先進人物的事跡,以加深自己對人生觀的進一步理解。

  5、學習報刊上有關國內外形勢教育的文章。通過學習,及時了解和關注當前國內外形勢及我國各項改革的進展情況。為災區群眾積極捐款捐物,明確任務、增強信心、努力奮斗、扎扎實實做好本職工作。

  6、繼續認真學習有關的教育法律法規,著重學習《教育法》、《教師法》等法律法規,通過學習統一思想,進一步明確自己的義務和法律責任,不斷提高對自己肩負特殊使命的認識。

  7、制定了班級德育教學計劃,利用各種機會對學生實施德育教育,使班級內每個學生在個性心理和道德品質方面得到較大發展和提高。

  另外,我能遵守學校的各項規章制度,積極參加政治學習,團結同事,作為班組長,努力協調好班級的各項工作。在工作中敬業愛崗,熱愛學生,為人師表,責任心強,在教育教學中為學生創設一個良好平和的環境,讓學生在寬松、民主的氛圍里學習。尊重學生,不體罰,使他們身心得到愉快的發展。在家校聯系方面,我除了通過家長會和家校聯系手冊向家長介紹班級的德育工作計劃、內容和實施方法外,還通過家訪或個別交談的形式,共同分析學生的情況,幫助家長形成正確的教育觀點和方法,取得家校教育的一致性。

  總之,經過一個學期的教育和培養,學生在品德和行為習慣的形成方面已取得較大進步。在新的學期里,我將繼續努力,爭取把班級的德育工作做得更好。

教師德育工作總結3

  化學是一門以實驗為基礎的自然學科。中學化學教學的目的,是使學生在具備科學文化素質和能力素質的同時,還要提高他們的思想品德素質和對人類的責任感。因此,教學過程中,要在傳授化學知識的同時,還應該適時恰當地對學生進行愛國主義教育和辯證唯物主義教育。

  一、德育在化學課堂教學中的滲透

  1、愛國主義教育

  我國是世界上文明發展最早的國家之一,有著悠久的歷史和燦爛的文化,對人類作出過巨大的貢獻。我國古代文明中的造紙和火藥以及陶瓷和釀造術、商代青銅的制造、春秋晚期的冶鐵和煉鋼、煤和石油的開發及利用等等,都是同時代的西方國家無與倫比的。化學教材中的緒言部分,介紹新中國成立后,在中國共產黨領導下我國化學工業取得的巨大成就,通過建國前后鮮明對比,使學生更多了解祖國,增進學生對社會主義制度優越性的認識,堅定學生的社會主義信念,進而產生深厚的愛國之情,樹立為祖國繁榮富強而發奮學習、報效祖國的思想。

  二、德育在實驗教學的滲透

  化學是一門以實驗為基礎的學科,科學實驗是認識的源泉,是直觀教學的最有效的方法。

  1、通過教師演示實驗,使學生觀察到正確、清晰的實驗現象,指導學生準確記錄實驗現象,然后把實驗現象作為引導學生思維的“導游者”,深入分析、推理,得出結論。在講氧氣的`性質時,先在課堂上演示物質與氧氣反應的實驗,讓學生通過觀察、思考、歸納氧氣的物理性質、化學性質,使學生獲得豐富的感性認識,培養學生樹立認識來源于實踐的觀點。

  此外,在學生實驗時,要求學生遵守操作規程,注意節約藥品、愛護儀器、保持衛生,對學生進行行為規范教育和勤儉節約教育,通過實驗后對部分物質的回收和利用,滲透商品經濟觀念教育。

  三、德育在課外活動中的滲透

  通過開展豐富多彩的課外活動,創造學生自我教育的環境和氛圍,使學生在活動中受到啟迪,受到熏陶。如,組織學生參觀風箏博物館,到附近的化纖廠、造紙廠、棉紡廠、釀酒廠等參觀學習,讓學生自己動手做一些豐富多彩的趣味化學小實驗,組織化學知識競賽和化學晚會等,培養學生愛祖國、愛科學、愛家鄉的教育;通過對地區的水資源及大氣、水域、土壤的污染進行調查并研究,對學生進行環境保護教育。

教師德育工作總結4

  本學期,根據期初德育工作計劃,以小學生日常行為規范教育為基礎,加強對學生的思想道德、行為規范和禮儀常規教育,堅持"突出重點,注重實效"地開展德育工作,圍繞校園文化建設,積極開展各類主題教育活動,使學生學會做人,學會求知,學會生活,學會勞動,學會健體,學會審美,努力培養舉止文明、日常禮儀、品德優良、心理健康且富有創新精神的一代新人,教師班級德育個人工作總結。主要做了以下一些工作:

  一、對學生進行思想品德教育

  這是班主任工作的主要任務,也是班級工作的重點。首先要關心愛護學生,再對他們進行思想品德教育。教育他們熱愛祖國,樹立為中華的振興而奮發向上的思想。增強集體觀念,培養高尚的情操,形成一個遵守紀律、團結向上、朝氣蓬勃的集體。在向學生進行思想品德教育時,要有的方矢,按照德育的方法和原則,動之以情,曉之以理,導之以行,持之以恒。

  二、重視班委班風建設

  現代教育理論告訴我們,要組織一個成功的班級,班主任首先要選擇一些品學兼優、責任心強、樂意為同學服務的學生擔任班隊干部,進行培養和教育,使之成為同學的榜樣,帶動其他同學不斷進取,形成正確的集體輿論和優良的班風。

  班主任對班干部,不能只是使用,還應該進行教育和培養。我經常教育他們樹立為集體服務的光榮感和責任感,要求他們努力學習、團結同學、以身作則,鼓勵他們既要大膽工作,又要嚴格要求,注意工作方法。當然,選出的干部畢竟不是完人,因此對他們不能過分苛求、指責,特別是在工作出現失誤的時候。對班委會的工作要經常檢查,而切要給予具體的指導和幫助,既不能包辦代替,也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅持定期召開班干部會議,組織他們學會制訂計劃及具體措施,檢查落實情況,總結得失,并加以改進,教會他們如何分辨是非,及時阻止同學中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為,決不姑息,鼓勵他們以身作則并帶動其他同學,促進整個班級的管理工作。

  三、教育學生努力學習,完成學習任務

  學生的主要任務是學習,教育學生要有明確的學習目的,端正學習態度,遵守學習紀律,指導學生制定好適合自己的學習方法,提高學習的自覺性,養成良好的'學習習慣,提高學習成績。為將來報效祖國,振興中華民族,打下良好基礎。

  四、關心學生身心健康,促進學生全面發展

  要對學生全面負責,不僅要關心學生的課業學習,而且要引導他們開展有益的科技和文化活動,及社會實踐活動。以培養他們的勞動觀念和為人民服務的思想,養成良好習慣,增加社會知識,掌握一定的生產知識和技能,增長實際才干。

  以上是我20xx年上半年工作總結。在班級工作中盡管我取得了一定的成績,但也有許多需要改進的地方。如果我再做班主任,一定總結經驗教訓,使班級管理工作做的更加出色。

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