保育員個人工作總結集合（15篇）
總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握并運用這些規律，因此我們要做好歸納，寫好總結。那么我們該怎么去寫總結呢？以下是小編為大家整理的保育員個人工作總結，歡迎大家分享。
保育員個人工作總結1
時間飛逝，轉眼間一個緊張而又充實的學期又過去了，回顧這學期，忙碌而愉快的工作在各位教師和保育員的團結努力協作下取得了較好的成績，以下是我對本學期保育方面的'工作總結：
一、建立健全制度：
為了使保育工作能更好的完善，特制定了《保育員崗位職責》、《保育員工作計劃》、《保育操作規范》、《保育員一日工作流程》、《晨、午檢》制度等，以保證各項工作落到實處。
二、重視安全
1、要求教師、保育要有高度的職責心，隨時注意幼兒情景，發現異常及時解決。
2、每月開展安全教育課，教育幼兒安全常識。
3、做好家長工作，讓家長配合幼兒園搞好安全工作。
4、重視安全，發現隱患及時處理，如不能處理要及時上報。
三、抓好保育工作的'日常管理
1、幼兒園的教育離不開保育，幼兒園保育工作離不開保育員，所以保育工作貫穿于幼兒一日活動之中，如果麻痹大意一時疏忽，后果將不堪設想，所以在日常工作中，我會每日至少2次到各巡查并做好登記，沒能按制度執行的人員給予必須的處罰。
2、加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導。定期召開保育員工作例會，學習保育業務知識，衛生保健常識，反饋工作情景，指出存在問題并總結經驗，提出更高要求，不斷提高保育員業務素質，努力做好保中有教、教中有保、保教結合，加強幼兒生活各環節的管理，培養良好的生活、衛生、學習習慣。
四、存在問題
保育員不能從單一型轉向多向型，對“保中有教”存在必須問題，也許是年齡偏大的原因，在下學期中，我會加強對保育員業務培訓，爭取更上一層樓。
保育員個人工作總結2
已經一個學期過去了，我在期末進行了保育員的實習。盡管只有短短的六天半時間，但是這六天半讓我受益匪淺。我開始逐漸了解和體會到“教師”這個詞所代表的含義和責任，也開始適應在幼兒園工作的氛圍。作為一名保育員，需要極大的耐心、細心和誠心，這也是幼兒教師需要具備的基本素質。在實習期間，我不斷向本班老師學習，不斷思考，與本班老師相互配合，希望不久的將來我也能成為一名優秀的老師。
回顧這段時間，我學到了許多實際操作經驗，這為我未來的工作打下了堅實的基礎。我也經歷了許多人生中的不同際遇，教會了我執著、堅持和奮斗，讓我理解和珍惜這些是在學校里學不到的。剛開始進入幼兒園，我發現在學校里學到的知識只是些理論的東西，缺乏實踐經驗。面對新的環境和挑戰，我只能重新開始，失落感向我不斷涌現。但我下定決心：一定要讓本班老師覺得我是個好學、勤快的孩子，也要讓孩子們喜歡我。因此，每天早上，我提前去班里幫助老師打掃衛生，還會在班門口等待孩子們的到來，并親切地向他們和家長們問候。我用最快的速度記住全班孩子的名字，就是為了與他們更親近。果然，我的努力得到了回報，早上的問候成了我和孩子們友誼的第一道橋梁。有時候，家長們會詢問孩子，那個新來的是不是張老師，每當聽到這樣的話我都感到無比高興。
在實習期間，我發現幼兒正處于生長發育時期，因此需要有意義的學習和各種趣味的活動來促進他們的成長。我盡可能地參與到各種游戲和學習活動中，嘗試著去觀察孩子們的行為和思考方式，了解并幫助他們成長。
這段時間的實習讓我獲得了寶貴的經驗，讓我更加深入地理解教育工作，也增加了我的信心和勇氣。未來，我會更加努力，更加用心地對待每一個孩子，成為一名優秀的幼兒教師。
為了培養幼兒良好的飲食習慣，我非常注重在幼兒吃飯前讓他們成為我的好幫手(值日生)，協助我做一些力所能及的餐前準備工作，如擺碗等。如果下午吃水果，讓幼兒吃完水果后一起收拾桌子，這樣可以促進幼兒的食欲。同時，我也注重培養幼兒集中思想進食，養成專心吃飯、細嚼慢咽的好習慣，并引導幼兒養成良好的.衛生習慣，如飯前便后洗手，飯后漱口擦嘴等。
然而，并非所有的孩子在吃飯時都能保持干凈。在我的班級中，有一個四歲半的男孩，由于飲食習慣與其他孩子不同，我特別關注他。他總是用手吃飯，不會用勺子，而且餐盤附近的桌子上總是亂七八糟。此外，他吃飯時總是大口吃，幾乎吃到噎。觀察他一天后，我發現老師沒有及時糾正他的行為。后來，我了解到他的父母年近五十，由于沒有培養良好的飲食習慣，也就沒能教給他。
第二天，在他吃飯的時候，我拿著椅子坐在他的旁邊，觀察他吃飯，并一口口地喂他飯。由于是小班，吃飯需要用勺子，所以一口的飯量很少，填不滿他的嘴巴。他急著想要更多，但我忍住不給。經過兩天的喂養后，他開始自己拿勺子吃飯，并在我手把手教他之后，能夠更加干凈地吃飯并且不那么急了。我也因此獲得了成就感。
這次實習給我帶來了許多心得體會。教師在孩子眼里是完美的化身，是榜樣，教師的行為舉止都受到孩子的關注。因此，我認為人格對學生的影響是巨大的，甚至是終身的，特別是教師不良行為所產生的負面影響更是無法挽回。這要求教師在要求幼兒做某些行為之前，要先要求自己。只有這樣，才能成為良好的榜樣。就好像我們的學校，管理非常嚴格。
隨著時間的推移，我的實習生活也結束了。這次實習讓我更深刻地認識到作為一名保育員的艱辛，但同時也讓我感受到了將童年的樂趣與學習融為一體的快樂。做教師是一項艱難的工作，而做幼兒教師更是如此，但是在辛勞之中，我感到了別人感受不到的內心樂趣。
保育員個人工作總結3
一、保教工作
1、創設良好的生活環境，如：通過創設溫馨的照片主題墻，照片包括幼兒在家里的生活照或者是與家人外出游玩的照片等消除膽小、怕生及分離焦慮的情緒，使幼兒喜歡幼兒園的集體生活；布置適合托班幼兒活動的各個區角，增設多種的玩具，引導幼兒適應幼兒園環境，同伴為主，讓幼兒愉快地參加各項活動。
2、重視幼兒保健，培養孩子良好的衛生習慣。這個班的老師和護士要注意教育的一致性，互相配合，對孩子進行全方位的教育，注意引導孩子養成正確的洗漱、吃飯、上廁所的習慣。比如定點穿上鞋襪，洗手前卷起袖子，然后沖廁所。現在，孩子們非常清楚幼兒園的生活。舉行半天活動時，家長們也驚嘆于寶寶們的優秀表現！
3、建立良好的班級一日常規，培養幼兒良好的日常行為習慣。剛入園的幼兒自由性比較大，尤其是現在的獨生子女，不懂得謙讓和分享。我通過有趣的活動教育幼兒懂得得輕拿輕放玩具，不爭搶玩具，玩具玩后能在老師的帶領下收拾放好。對于不入群的孩子要以親切和藹的態度引導幼兒積極參與游戲活動，漸漸的喜歡上幼兒園。時間長了孩子們還會用簡短的語言表達自己的意愿，并與同伴一起玩的習慣。有的寶寶回家之后還會跟爸爸媽媽簡單的敘述自己在幼兒園的趣聞趣事。
二、安全工作
托班幼兒年齡，安全工作體現的更為的重要，因此我從以下幾個方面進行重點觀察：
1、幼兒如廁時，教師要隨幼兒一起，以免幼兒在廁所里發生磕傷碰傷等情況。經過努力，本學期寶寶們入廁時并沒有發生意外，而且寶寶們學會了自己小便，自己提褲子等等。 2.每周檢查班內有無安全隱患，如有及時采取措施。本學期班級安全隱患已認真排查結束。嬰兒在安全的環境中快樂地玩耍。
三、家長工作
1、新生入園做了入園前的家訪和預約訪談工作，爭取讓家長熟悉本班教師。我也向家長積極了解幼兒的性格、生活習慣、飲食情況等。并在宣傳欄中做好家長工作，使孩子盡快地適應了幼兒園集體生活。
2、孩子的個人成長檔案已經建立，望家長根據建檔需要及時配合。期末成長檔案包括寶寶的小檔案，幼兒園的精彩瞬間，中英文的學習情況。給家長具體形象的`文字資料，記錄寶寶階段性的成長。
3、向家長宣傳，引導、鼓勵家長積極參加園務活動如：親子活動、征文、中英文執教日等活動。讓家長在豐富的活動中看到了寶寶的進步和幼兒園老師的用心。
剛入園的孩子有分離焦慮。孩子自理能力差，沒有集體生活經驗，依賴性強，個別孩子飲食習慣差，存在膽小、膽怯、任性的現象。孩子生活規律和方式的改變。在家里，孩子的生活缺乏一定的規則，隨心所欲。沒有養成良好的日常行為習慣。我們的老師有豐富的照顧低齡兒童的經驗，每個老師都有很強的合作意識和良好的溝通協調能力。
雖然本學期已經結束，但是新的學期馬上就要來臨。我將毫不松懈，積極為托班寶寶的健康成長而努力！
保育員個人工作總結4
時光飛逝，一晃之間，一個學期很快過去了，回顧這一學期本身的事情，真是有喜又憂，但我以"為了孩子的身心健康"為宗旨，全身心的投入到保育工作。現將這學期的事情總結如下：
1、認真執行衛生保健制度，嚴格消毒工作。
我堅持室內環境和玩具的消毒，把培養孩子良好的衛生習慣作為保健的重中之重。在日常教學活動中，我可以配合其他老師為孩子準備活動，在戶外活動中，為了加強孩子的安全意識教育。活動中，我先講規則，教孩子一些自我保護的技巧。
2、積極協助教師組織活動，做到眼疾手快，確保幼兒安全。 可以做好班級消毒，防止病毒感染。能做好本班及合同區的'衛生工作。物品要擺放整齊，桌面和活動室的四角要保持無雜物，避免蚊蟲滋生，讓孩子生活在干凈舒適的環境中，健康成長。可以培養孩子的各種生活習慣，防止孩子從口得病。
3、在活動中能注意幼兒的安全，多關注體弱幼兒，適當增加他們的活動量，并注意及時給他們抹汗和更換衣服。 能做好護理孩子的活動。根據天氣的變化，給孩子增減衣服，活動前提醒孩子喝水，活動中給孩子擦汗等等。
4、工作中，本人服從領導分配，能做到一行愛一行，對照護士的職責逐項進行自查。
按要求完成工作。不怕臟，不怕累，不怕苦，勤奮努力。
5、雖然我從事保育員崗位不久，但是我深知勤能補拙，平時除了向有經驗的同事請教外，有時也在家看點有關業務知識方面的書籍，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要"勤"。
比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經常思考，"為什么要這樣做"，今天這件事我做的對不對等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進，不斷進步。
雖然一年來我取得了一定的進步，仍然存在一些不足，但是我想:只要我多學習業務知識，多請教有經驗的老師，多和孩子溝通，心中有孩子，我相信我會在以后的工作中不斷進步，對得起領導的信任，對得起父母的期望，對得起自己的崗位。
保育員個人工作總結5
時光匆匆，不經意間一學期又過去了，在這一學期里有恢也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。這里，我也該整理一下我的思緒，總結過去了的工作經驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。本人這一學期帶的是小班，主要是配合我班二位老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務，以下我談談這半年的工作情況總結如下：
一、不斷學習，總結經驗，做好自己的保教工作。
社會在發展，對保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學習，不斷進步，才能當一名合格的保育員教師。在工作中，我以園部下達的任務及本班的教育為中心，努力坐到和各位老師和諧相處，學習他們的長處和經驗，不斷提高自己的教育和保育水平，平時遇到園部和班級有什么額外任務，只要自己力所能及，會和本班老師一起加班加點，及時完成下達的各項工作任務。
二、關心孩子，熱心工作。
愛是無私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔任了小三班的保育員以來，我是用心詮釋著愛，使我在工作中有了高尚的職業道德和強烈的責任心，也會像母親一樣，對待關心每一個孩子，使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作，我認為：自己所從事的職業，只有熱愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。
三、手腳勤快、經常思。
雖然我是保育員崗位上的新手，但是我深知勤能補拙，平時除了向有經驗的同事請教外，有時也在家看點有關業務知識方面的書籍，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要勤，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經常思考，為什么要這樣做，今天這件事我做的對不對等等，常常思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進，不斷進步。
四、工作效果及努力方向。
由于這學期，我帶的'是小班的孩子，他們才剛離開自己的父母，踏入幼兒園的道路中，我必須讓他們學會自立自理，在日常生活中可以學會自己的事情自己做。剛開始幼兒的自理能力差，因為年齡小，對的依戀感強，我們以游戲的形式對幼兒進行培養，如培養先小便后洗手時，教師邊念兒歌邊師范：先小便，后洗手，擦擦肥皂搓搓手，手心手背搓一搓，搓好小手洗洗手，一二三，四五六，小手洗干凈，洗好小手擦干手，手心手背擦擦干。讓孩子邊模仿邊念，在模仿中理解，學會正確洗手方法，經過培養訓練，幼兒的自我服務能力加強。
如：會自己搬椅子就坐，會立吃完自己的飯菜放好碗，會用小毛巾擦臉，洗手不弄濕衣服等，得到了家長的好評和認可。當然自己在這半年來，也存在著這樣那樣的缺點，但我想：只要自己多學習業務知識，多請教有經驗的老師，多和孩子玫通，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中，會不斷進步，對得起園部對我的信任，對得起孩子家長的期望，對得起自己的本職崗位
五、密切聯系，增進家園互動。
在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，一定要家長的配合。平時，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現或關心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向家長映幼兒在園生活、學習情況，認真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內容，了解孩子的一日生活，并向家長提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現實中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關系。
時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。
保育員個人工作總結6
在這個學期里，本人能遵守園內的各項規章制度，熱愛集體，能堅守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請假，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽。服從領導的分配，樂意接受各項任務，并且盡力把它完成。班上出現問題，能與班上的老師共同商量解決。
在保育工作方面，以"一切為了孩子"為宗旨，本人能熱愛幼兒、關心、耐心、細心、熱心地對待幼兒。能積極搞好本班的`清潔衛生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能細心照顧幼兒的生活，根據天氣的轉變，及時為幼兒穿、脫衣服。
注意護理體弱多病的幼兒。午睡時，注意巡視，做到及時發現問題及時處理。除此之外，我還能積極搞好室內室外、走廊梯級衛生。廁所每天沖洗不少于三次，做到無污跡、無臭味。嚴格做好消毒工作，堅持經常對午睡室、活動室的紫外線燈消毒及活動器具、積木、毛巾、茶杯的"84"稀液消毒。對幼兒進行安全教育，防止意外事故的發生。
在協助教師開展教學工作上，本人能積極配合，任勞任怨。在活動前能根據教師的教學計劃，為老師準備好教具、學具和布置好場地等等。
但，本人還存在著很多不足之處，今后一定會更加努力，認真把保育工作做到更好!
保育員個人工作總結7
帶著對未來的憧憬和希望，我來到了蓮花幼兒園。時光荏苒，實習生活的結束讓我真切地感受到做一名護士的不易。這次實習也讓我受益匪淺。
俗話說：萬事開頭難。進園實習初期，我感到了很大困難，毫無工作經驗的我，面對新工作，面對性格各異的孩子，的確很難。我覺得毫無頭緒，不知道到底該從哪里下手，我努力地去學習，嘗試獨立帶孩子，經過幾次之后，我的緊張心理才逐步退去，慢慢的融入這個小集體當中。
起初我在教學的時候，虛心請教老教師和其他實習生，積極配合。戶外活動提醒孩子注意安全。天熱時，提醒孩子減少衣服，喝水時不要擁擠，不要說話，以免被水嗆到。吃飯的時候要小心，安靜的吃，不要挑食。洗手用肥皂，消毒殺菌，睡覺蓋被子。我們都應該檢查孩子是否蓋好被子，以免著涼。盡力照顧好每一個孩子。細心耐心地幫助每一個孩子，教給他們一些簡單的生活小竅門和小技巧，幫助孩子提高自理能力，讓孩子在幼兒園感受到更多的溫暖，讓每一個孩子真正愛上幼兒園，喜歡幼兒園。充滿愛和童趣的氛圍，在玩耍中找到真正的樂趣，不斷增長知識。
要成為一名合格的保育教師，除了要有良好的教學經驗外，最重要的是隨機應變幼兒各種怪異的提問，我吸取周圍保育教師的先進經
驗，提高自己的水平。不能對此疏忽！知識和經驗都不是天上掉下來的，只有不斷的吸取、提高，家長才會放心把孩子完全交給你，完全信賴于你。充分信任你。并且做到不怕苦，不怕臟，像母親一樣關心和愛護他們，經過這次實習，在這五天里，讓我真正的了解幼兒老師是那么的.不容易。哎，做什么都不容易啊！曾經以為帶幼兒是什么人都能上任的。可做起來是如此之難！回顧與孩子們一起走過的日子，和孩子們一起的喜怒哀樂，想想要分開，實習也落幕尾聲，有多少的不舍。盡自己最大的努力照顧好每一個幼兒。細心、耐心的幫助每一個幼兒并教給他們一些簡單的生活小常識、小竅門，幫助幼兒提高生活自理能力，讓孩子在幼兒園感受到更多的溫暖，讓每個幼兒真正愛上幼兒園，喜歡幼兒園。充滿愛心與童趣的氛圍，在玩樂中找到真正樂趣、不斷的增長知識。
保育工作是一個繁瑣而又辛苦的事情，需要保育工耐心、細心、愛心、責任心并重，缺一不可，總之，保育教師是一個崇高而神圣的職業，要當一名好保育教師不容易啊~在此次實習中，我也看到了我自己不足之處，社會的不斷進步使幼兒園對保育教師的要求是越來越高。我愿意用我的所有熱情與愛心，換取孩子們的開心以及家長的誠心，實習間：讓我增長了見識，做老師難，做個幼兒保育老師難上加難，我要在今后的工作中，不斷的充實自己，全身心投入到未來的幼兒教育事業。這就是我這幾天的實習過程，想要當一名好教師不容易。總之為了以后努力吧，加油！
保育員個人工作總結8
繁忙的一個月過去了。現就本月工作作如下總結：
一、教育教學工作
結合上個月青年教師聽課活動，開展了一次高級教師示范課。活動中，新老教師大膽發言，積極總結，開展了豐富多彩的討論活動。在討論中，新老教師深入思考了示范課活動中的各種問題，并對11月份的觀摩活動進行了研究和總結。全園教師觀摩活動在活躍的氣氛中圓滿落幕。
為提高全園教師的教育教學能力，組織全園教師分批觀摩了烏蘭察布市教學能手大賽，教師在觀摩學習的同時對比自己的活動認真反思，達到了通過觀摩學習，提高自身能力的觀摩要求。
本月對園內公共區域進行了環境創設，利用樓梯和走廊墻制作了幼兒作品展示墻和教師作品展示墻，把優秀的幼兒作品和教師作品展示在展示墻上，既美化了環境，又培養了幼兒感受美的能力。
二、保育工作
由于氣候變化大，這個月我們加強了對教育的監管，加強了對秋冬季孩子的照顧。每天保證飲水和水溫，運動時及時增減衣服，午睡時下午檢查，遮蓋巡邏，出園時整理好衣服鞋子。 改革衛生檢查評比方式：采取“一天一檢查，一天一匯總，一周一評比，一月一小結”的評比方式，啟用衛生公示欄。對家長公示，公示的情況是每周周一至周五綜合檢查結果，而不再是
周五衛生大檢查單方面結果。此舉，使衛生工作從制度上做到規范;極大地激發了教師的`積極性，同時，也起到了透明作用。
三、其他工作
根據上級領導的工作安排，我園對所有教職員工及幼兒的詳細信息進行統計、整理和上報，并對受教幼兒的缺失信息進行核對，進一步完善了我園所有教職員工及幼兒的信息保存。
保育員個人工作總結9
看著成長中的孩子們，我從他們身上感受到一種自豪感。轉眼間一個學期過去了，耳邊仿佛是孩子們剛入園時那種熱鬧的聲音。近半年的集體生活讓孩子們學到了很多東西，各方面都有很好的進步。在這里，我也要整理一下思路，總結一下過去的工作經驗，以便更好地提高自己的工作水平。
一、持續學習
我積極參加各種時事政治學習，堅持理論聯系實際，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的觀念引導孩子，做好教學保障。
二、真誠關心
這學期我是小三班的保育員老師，我把每個孩子都當成了自己的孩子，從心底里關心愛護他們。孩子們都是剛剛入園，對他們的生活照顧就要更多、更細。我以親切的語調、溫暖的擁抱、細致的照料、友善的笑容來吸引幼兒，讓幼兒很快地適應了幼兒園的生活。開學初，有的.新生不喜歡在幼兒園吃飯，每次看到餐桌上的飯菜不是說“我不餓”，就是“我不想吃”，有時甚至吃一口吐兩口。為了能夠使孩子們喜歡吃飯，我們采取了多種方法。
首先，我們在日常生活中注意加大孩子的活動量，利用餐前的環節，在班上談論“我最愛吃的東西”。哪個小朋友有了一點點進步，我們就及時地表揚他。
其次，對個別能力弱的小朋友，我和其他教師分別指導他們怎么拿調羹，怎么吃飯等等，有時還鼓勵小朋友，老師先喂幾口，接下來自己吃。吃得棒的小朋友，獎勵小紅花等等。
再次，我也及時和家長溝通，告訴他們孩子一點一滴的進步。同時希望家長配合老師，在家培養孩子的自理能力，讓孩子自己吃飯，不挑食，鞏固幼兒園養成的良好習慣。
漸漸地，孩子們的吃飯情緒有所好轉，都喜歡吃了。他們可以吃完飯，有的孩子會主動要求多吃一點。孩子的變化讓我從心底里覺得自己的努力沒有白費。
三、衛生保健
培養幼兒飯前便后洗手，飯后擦嘴的良好習慣，督促幼兒多喝開水。由于我們班年齡小的幼兒很多，自理能力差，因此在大小便時都要給予幫助，有的還經常將大小便解在褲子上，這時我就給他們擦好身子，換上干凈的衣褲，把濕褲子洗好。活動時，及時給出汗過多的孩子擦汗，防止感冒。特別關注體弱多病的兒童。我每天做好消毒清潔，加強孩子的衛生保健，管理午睡，讓每個孩子都入睡。
總的來說，生活老師對孩子來說也是很重要的，因為他們的日常生活都是由你來管理的，所以要成為孩子的知心朋友，取得每一個孩子的信任，用他們的熱情和愛心去感染他們，需要付出很多汗水。通過半個學期的共同生活和學習，我與年幼的孩子們建立了深厚的感情，聽到他們快樂的笑聲，看到他們甜美的笑臉，我為自己的工作深感自豪。
保育員個人工作總結10
時間在匆匆流逝。過去的一個學期，有喜悅也有汗水，有工作上的困惑，也有各方面的進步。這學期我帶了一大班孩子。這學期，我更加嚴格地按照幼兒園的保育規范來工作。為了取長補短，把今后的保護工作做得更好更細，我整理了一下思路，認真總結了各種工作經驗。
一、認真履行幼兒園保育工作常規
作為一名在幼兒園工作了6年的護理老師，我對護理工作也有自己的理解。幼兒園的所有規章制度都應嚴格遵守和執行。這一學期，我一直要求自己做一名合格的護理老師，要求自己不斷進步。
二、將工作做細做好，保證幼兒身體健康發展
父母把孩子交給我們，也是付出了一份責任，一份愛。我們應該讓家長放心，讓每個孩子都能在安全的環境中健康地生活，這樣老師才會開心。
1、扎實做好日常的保育工作
從開學開始，我就一直注意孩子的餐具、毛巾、床、地板、門窗、臺面等物品的清潔管理，用清潔粉消毒、干擦、紫外線燈消毒等各種方式。平時我都會關注孩子的情況。早上家長送來的時候，我主動跟孩子打招呼，尤其是帶藥的孩子。我詳細了解他們。午睡后起床，逐一摸摸孩子的額頭，發燒的孩子會被及時送到醫務室治療，避免了發燒懵懂的情況。對于胃口不好的孩子，耐心鼓勵孩子吃飯。天氣轉冷的時候，也建議家長帶一些衣服及時更換。我在室外或者室內的時候，特別注意孩子的人身安全，對隔壁的照顧，衣服的.增減。由于我對自己的工作負責，班級家長對我們的護理工作非常放心。
2、細致呵護特殊幼兒
我班的涵涵、小寶等幼兒長得瘦小，不愛吃飯;圓圓屬于肥胖兒童;有的小朋友頻繁感冒咳嗽。我在面向全體孩子的同時，對于體弱多病的幼兒，在生活上也給予較特殊的照顧，頻繁留心他們在進餐、午睡時的表現。戶外活動中也特別的關心他們的冷暖，提醒他們多喝水。對于體重超重和不達標的孩子我一方面頻繁與家長聯系，另一方面在進餐、體育鍛煉等環節給予關心和指導。
三、認真做好配班工作
很多人認為保育老師就是生活老師，只要打掃好衛生就可以了。其實不然，通過這幾年的保育教研活動的開展，我越來越強烈的意識到，保育老師在幼兒園一日教育中擔任著非常重要的角色。在配班工作中，我總是利用保育教研中學到的“動作提示法”、“語言指導法”、“撫摸法”等辦法，配合老師進行教學??家長開放日時，能夠提前與老師做好銜接，做好家園工作。
通過保育教學和研究，我學會了用語言、動作等更科學的方法來指導我的工作，也堅定了我做好工作，盡全力保證班級作業順利完成的決心。
四、不斷學習，頻繁反思
雖然已經工作6年了，但是我發現工作時間越長，越需要提高自己的認識。平時也很注意積累優秀的養護方法，不斷總結。總是反思你的工作的作用，以便改進和不斷進步。 通過這一學期的保育工作，我越來越喜歡現在當保育老師的感覺。每天和孩子們在一起，看著他們幸福的笑臉，我覺得很幸福。在我心里，有每一個西瓜寶寶，我用心愛著這群可愛的孩子。
保育員個人工作總結11
時間就象流水般一樣的過去，轉眼20xx年又過去了，又迎來了新的充滿希望的20xx年，回顧這匆匆流逝的一年，現總結如下：
我是一名保育員，在這一年里我認真學習、領會新《綱要》，不斷深化教育改革，貫徹素質教育，以“一切為了孩子”為宗旨，認真做好保育員工作，全心全意為幼兒服務。讓幼兒學習、生活在一個整潔優美、舒適溫馨的環境中，在老師們的培育下健康地成長。另外，我能像老師一樣熱愛幼兒教育事業，為人師表，關心集體，團結同事，努力做好本職工作，有高度的責任感，自覺遵守幼兒園的.各項規章制度，樹立良好的職業道德形象。我平時工作認真仔細，每天微笑耐心接待每個進班的幼兒，嚴格做好消毒工作，堅持按時對午睡室、活動室的紫外線燈消毒以及活動器具、積木、毛巾用“84”稀液消毒，還做到每天早晨上班開窗通風，每天按時配好消毒水，消毒好桌子，收拾好餐具。上班不串崗、不閑聊，不做與工作無關的事，下班前檢查水龍頭、電燈、門窗的關閉，注意節約用電。我還認真配合老師照顧幼兒的衣著，配合保健醫生注意觀察幼兒的身體狀況，照顧體弱兒，老師去學習時能認真看好午睡，關心孩子的冷暖，為他們蓋好被子，穿脫衣服，折疊好被子。其次在衛生保健方面，我以培養幼兒各項生活習慣為主，幫助幼兒認識自己的杯子、毛巾，培養幼兒飯前便后洗手、不玩水，飯后擦嘴的良好習慣，督促幼兒多喝開水，預防感冒，做一個又活潑、又健康的孩子。由于我們大班的林成是一位體弱兒，自理能力差，因此在大小便時有時要給予幫助，不小心經常要尿在褲子上，這時我就幫他換上干凈的褲子，把濕褲子洗好，在太陽下灑干，使孩子感到保育員阿姨的關心與呵護。每星期每天我還認真做好午睡室，走廊，廁所及包干區的清潔工作，每天做到兩掃一拖，擦好窗戶，做到窗戶明亮，地板干凈，給老師，幼兒提供一個清潔，舒暢的環境。
以上是我在20xx年保育工作上的一些工作情況小結，還有很多不足之處，在今后的工作中，我將不斷努力學習，虛心向教師請教，扎扎實實地做好保育園工作，在方面能更上一層樓。
保育員個人工作總結12
光陰似箭，日月如梭，時間過得真快，轉眼間我已經來了小板橋幼兒園做保育員工作快有一年了。望著漸漸成長的孩子們，我有一種說不出的欣慰，耳邊如同還是孩子們剛入院時的哭鬧聲。他們從剛入院時的哭鬧不愿上學，到今日能高快樂興上學，會和教師問早上好，和爸爸媽媽說再見，能做到根本的常規，能明白一些根底知識。其中，不知教師已經付出了多少辛勤的汗水和心血。雖然，孩子們已經有了必須的提高，但我覺得我們的工作做得還不夠全面，工作中難免還有許多缺乏之處，現將本學期的保育工作做一個總結如下：
一、保育工作
每一天一進教室，第一件事就是開窗通風，做好毛巾、口杯的消毒工作，以及各項工作。為了讓幼兒養成良好的衛生習慣，在進行洗漱時能及時看好秩序，注意幼兒的安全，并交給幼兒正確的洗手方法，即使天冷也讓幼兒堅持飯4前便后洗手。在進餐時，讓幼兒做到不講話、不挑食、不偏食。針對挑食的孩子給與引導，逐步培養幼兒良好的進餐習慣。在午睡時，嚴格要求幼兒養成良好的午睡習慣，培養幼兒正確的睡姿，能安靜的入睡，全心全意為幼兒服務，孩子的歡樂是對我工作的鼓舞，家長的中意是對我工作的肯定。
二、衛生消毒工作
為了給幼兒一個安全、潔凈的生活學習環境，依據幼兒園的要求和衛生工作的需要，能做到每一天開窗通風，搞好室內外衛生，保證環境清潔整齊。每一天都給幼兒所用物品進行消毒，做到每一天一小掃，每周一大掃，堅持教室內外經常性的清潔，消毒工作是幼兒身體健康的保障，我們每一天都用優氯凈拖教室、睡室和盥洗室，能做到隨臟隨拖，保證隨時潔凈整潔。幼兒的碗、口杯每一天清洗后都用消毒柜進行消毒，做到餐餐消毒。幼兒的毛巾都是一人一巾，做到每一天清洗后用消毒液浸泡消毒。幼兒的生活學習用品嚴格按照消毒標準進行消毒保潔，給幼兒一個安全的、放心的生活學習環境。
三、安全工作
為有效防止意外事故的發生，我們利用一切有利時機對幼兒進行安全教育，培養幼兒養成良好的自我防護意識。本學期中我班幼兒沒有出現過較大的安全事故，這都離不開教師的辛苦和家長的.配合。每一天幼兒入園時，我們都會對幼兒進行檢查，看看幼兒有沒有帶危險物品入園，無論是在團體活動還是戶外活動中，我們總是不斷的提醒幼兒注意安全，教育幼兒喝水時要排隊，上廁所時不再衛生間里亂跑，不推擠。
四、常規培養
我們班的幼兒年齡比較小，多半是剛入園的，自理本領比較差，經過了一個學期的培養，他們都有了很大提高，從剛入園的拉大、小便在褲子里到此刻會自我脫褲子上廁所，有的小朋友還會自我擦屁股；從不會穿脫衣服到自我會穿脫衣服、穿鞋子；從不愿自我吃飯到能大口大口自我吃飯。在這一學期中，我們培養幼兒在活動中認真傾聽，舉手發言；教育幼兒不亂扔垃圾；培養幼兒不挑食，進餐時堅持桌面潔凈；睡覺時能安靜入睡，玩具玩好放回原處。使幼兒無論是學習態度，還是行為習慣和自理本領，都有了很大的提高。
五、配課工作
作為一個保育教師，我清晰的認識到要把這個班級管理好，不僅僅是把衛生、安全工作做好，還需要與上課的教師縝密配合。我班幼兒小，所以我在本學期中認真配合上課教師，依據教師的需要，提前為上課教師預備上課所需要的物品，幫助上課教師管理好幼兒的課堂紀律。在我們三位教師的認真配合下，我班的教育教學工作，能夠按原計劃順利開展。
六、家長工作
在本學期中，我們經過家長開放日、家園聯系冊和利用家長接送孩子的時間多與家長進行交流溝通，及時把幼兒在園的情景反應給家長，也向家長詢問幼兒在家的情景，與家長共同探討幼兒的教育問題。在家長的認真配合下，我班的所有工作得以順利開展。應對每一位家長我們都用心用微笑去音節，讓家長對我們放心，對我們信任，對我們多一點理解。
以上是我本學期的工作總結，在這一學期中我的工作也存在著缺乏的地方，期望同事們幫助我指出改正。在今后的日子里我會再接再勵，做得更好！
保育員個人工作總結13
時光流逝，轉眼間又到了總結一個學期工作的時間了，作為一名保育員。我在領導和各班老師們的共同努力下，盡職盡則地完成了自己的本職工作，很榮幸能與現在的各位老師共同進步，我也在大家的身上學到不少的知識。下面，我從以下幾點方面總結如下：
一、主要工作
堅持每天的消毒工作，教室、寢室、用具、玩具都用消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證被褥都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環境中健康成長，為幼兒營造通風、干凈、溫馨的.學習環境是責任和義務。
二、工作態度
我在保育員崗位上做了很多年，我慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經常思考，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進，不斷進步。
三、團結奮進
在一個單位里工作團結是最重要的，做為保育員，與老師之間的團結奮進，密切合作那是更不可缺少的。所以，教師和保育兩者之間要相互配合，相互理解，相互支持，經常溝通，一同探討保教工作方案，團結一致，共同努力，互相關心每一個幼兒，使孩子健康生長。
四、不足之處
在本學期的工作中，我還是有許多不足之處，如在工作中有時會出現一些急躁情緒，在完成一些工作的時候有些散漫的態度，雖然之自己領悟到“勤”的道理，但有時心里的“惰”確在作祟。所以有些工作常常會出現個種漏洞，這也也讓我受到了園領導的不少批評。
錯不怕，能改就好，所以我決心改正以上缺點，并爭取在以后的工作中取得進步。
請領導和同事們批評指正以上是我的個人工作總結，請領導和請領導和同事們批評指正。
保育員個人工作總結14
望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個學期轉眼過去，耳邊仿佛還是孩子們剛入園時的熱鬧聲。近半年的群眾生活，使孩子們學會了許多，各方面進步也不錯，那里，我也該整理一下我的思緒，總結過去了的工作經驗，以便更好地提高自我的各項工作水平。
一、我積極參加各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。
二、這學期我是小四班的保育員老師，小班孩子剛入園，離開了熟悉的生活環境，應對陌生的幼兒園總是充滿了惶恐和害怕。這時候，我把每個孩子都當成了自我的孩子，從心底里關心愛護他們。孩子們都是剛剛入園，對他們的生活照顧就要更多、更細。我以親切的語調、溫暖的擁抱、細致的照料、友善的笑容來吸引幼兒，讓幼兒很快地適應了幼兒園的生活。開學初，有的孩子不喜歡在幼兒園吃飯，每次看到餐桌上的飯菜不是說“我不餓”，就是“我不想吃”，有時甚至吃一口吐兩口。為了能夠使孩子們喜歡吃飯，我們采取了多種方法。 首先，我們在日常生活中注意加大孩子的活動量，利用餐前的環節，在班上談論“我最愛吃的東西”。哪個小朋友有了一點點進步，我們就及時地表揚他。
其次，對于個別潛力較弱的孩子，我和其他老師指導他們如何拿勺子吃飯等。，有時還鼓勵孩子。老師先喂他們幾口，然后從我這里吃。吃的好的孩子，獎勵小紅花等等。
再次、我還及時和家長進行交流，把孩子一點一滴的進步告訴家長，同時期望家長配合教師，在家里也對孩子進行自理潛力的培養，放手讓孩子自我吃飯，不挑食，鞏固在幼兒園養成的好習慣。
漸漸地，孩子們的進餐情緒好轉了，都喜歡吃飯了，能把飯菜吃完，有的孩子還會主動要求添飯。孩子的變化，讓我從心底里感到自我的辛苦沒有白費。
第三，在保健方面，我重點培養孩子的生活習慣，幫助孩子認識自己，認識杯子和毛巾，學習男女分開的習慣。培養孩子飯前便后洗手、飯后擦嘴的良好習慣，督促孩子多喝開水。因為我們班幼兒多，自理潛能差，小便時要給予幫助，有的還經常尿在褲子上。這個時候，我會給他們擦身，換上干凈的衣服，洗他們濕漉漉的褲子。
活動時，對出汗過多的幼兒及時擦汗，以防感冒。對體弱多病的幼兒給予個性瞻顧。我每一天認真做好消毒和打掃衛生工作，加強幼兒的保健衛生，管理午睡，做到讓每個幼兒都睡著。做好預防幼兒常見疾病的工作，常曬被子、枕頭，減少細菌滋生。
總的來說，生活老師對孩子來說也是很重要的，因為他們的.日常生活都是由你來管理的，所以要成為孩子的知心朋友，取得每一個孩子的信任，用自我的熱情和愛去感染他們，是需要付出很多汗水的。通過半個學期的共同生活和學習，我與年幼的孩子們建立了深厚的感情，聽到他們快樂的笑聲，看到他們甜美的笑臉，我深深地為自己的職業感到自豪。
保育員個人工作總結15
后勤工作是幼兒園工作的重要組成部分，為教育教學工作的正常開展提供保障，在幼兒園教育事業的發展中起著不可替代的重要作用。本學年，繼續堅持“后勤工作服務于教學工作中心”的原則，在園長的領導下盡心盡力做好后勤服務工作。回顧一學年來的工作總結如下：
本學年，后勤組全體保育員積極參加每月一大次、每周一小次的工作例會，在例會上通過學習與交流，使每個后勤保育員看到自身工作中的成績與不足，堅定信心、繼續努力工作。從而推動了我們工作效率的逐步提升。
一.積極參加各項學習培訓，提升保育工作的質量
現在我園有十一位保育員，我們就像一個和睦的大家庭。每一次的保育員培訓大家都能積極參加，例如業務培訓指導和工作例會，都是由衛生保健老師或后勤負責人根據當月的工作重點，組織我們進行業務培訓和指導，推動了保育工作的規范操作。也通過每月定期和不定期的檢查，找出我們工作中的不足，努力提升自身的業務水平。
保育員的規范操作對幼兒的保育質量起著關鍵的作用。本學年，我們開展了保育員的業務知識學習，使我們了解到了很多有關保育員規范操作的標準和要求。在思想上引起了高度的重視，把學到的知識、技能不斷利用到實際工作中去，提升保育質量，使小朋友能更健康地成長。
二.樹立為教育服務的意識，保證教育教學工作的正常開展
幼兒園保育后勤工作的好壞關系到千家萬戶，只有扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心。那，我們就要牢固樹立為教育服務的意識，保證教育教學工作的正常開展。
我們幼兒園規模雖然不算大，但有眾多的教室，每天我們保育員都是第一個到幼兒園，對各自所在的班級進行一個全方面的清潔、消毒、通風，為幼兒提供當天需要飲用的開水，還有幼兒使用的杯子、毛巾的消毒。
幼兒能接觸到的玩具、桌椅、墻壁等物品的都要擦拭清潔；還有全天兩點一餐、一午睡的護理工作做得扎實到位。從而保證教師一天教學工作的正常開展。
在做好保潔、護理工作的同時，每當發現班級物件損壞時，能做到向后勤負責人x老師即報即修，大修不過一天的工作效率。記得有一次，我們一個保育員在離園時不慎發現食堂水龍頭損壞了，水源源不斷的冒出來，她及時向領導反應情況，使得這次事故得以及時控制，避免了重大危險的發生。其實這樣有責任心的保育員我們幼兒園還有很多，正因為他們有高度的責任感和主人翁精神，才能建立起和諧校園的氛圍。
鍛煉是幼兒園《綱要》中的主要組成部分，因此，為了保證幼兒正常的開展戶外鍛煉，我們后勤保育人員極力做好配合，由教師制定出戶外活動計劃，我們保育員再根據活動需要，每天及時、到位的將幼兒鍛煉所需的運動器械、體育玩具等物品擺放出來，活動結束后再整理、收集起來。
三.加強衛生保健工作，提升防病控病能力
今年，全國各地傳染病盛行，這使得衛生保健工作尤為重要。為了減少常見病、多發病的發生，我們每天用84做好班內各種物品的消毒外，定時對教室和寢室進行紫外線消毒，一旦發目前患傳染病的幼兒入園，立即對所在班級進行消毒、隔離觀察，防止病情擴散至其他班級，杜絕了傳染病的流行。
做好物品擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，避免蚊蟲的滋生的同時，還做好搞好班級和各方位的包干區的衛生工作，為整個幼兒園創造一個干凈、整潔的'內外環境，杜絕了傳染病的發生。
四.配合班級做好各項工作，保證幼兒身心健康
能做好幼兒活動的護理工作。根據天氣的轉變隨時關注幼兒冷暖情況，活動前注意提醒幼兒喝水，活動時注意給幼兒增減衣服等。在活動中特別注意幼兒的安全，配合當班老師避免安全隱患、杜絕事故發生；多關注體弱幼兒，適當增多他們的活動量，并注意及時給他們抹汗和更換衣服。
重視幼兒用餐用點的護理工作，特別在幼兒進餐時督促幼兒養成不錯的生活衛生習慣和個人衛生：我們經常會陪同幼兒一起進入盥洗室，提醒幼兒做到飯前便后用肥皂流水洗手，吃飯不挑食、不偏食、飯后漱口擦嘴。掌握自身班級幼兒飯菜、點心適當的用量，關注菜肴、點心是否符合孩子們的口味，孩子們的用餐常規是否符合要求，如果一旦發現問題及時與老師進行溝通，保證幼兒吃飽吃好。
平時勤剪指甲，不咬手指，在注意自身衛生的同時，還要求小朋友注意保持公共場所衛生，做到不隨地吐痰，不亂扔瓜皮果殼，保持幼兒園的環境整潔美觀。我們還根據幼兒作息時間表制訂了各年齡段保育員一日作息時間表并張貼在盥洗室醒目位置，并嚴格按照時間表開展各項工作。讓幼兒生活在干凈、舒適的環境中健康地成長。
此外，幼兒的入廁、午睡前后的護理也不容忽視。有時幼兒發生尿褲子了。我們會在第一時間不怕臟與臭及時給孩子換洗；午睡前會幫幼兒鋪好被子，起來后及時整理床鋪、幫助幼兒穿脫一些復雜的外套等。這些看似簡單的工作，我們每天都不厭其煩的進行著。看到家長放心地把孩子交給我們手里，每個孩子都能在舒適的環境中健康地成長，就是再苦再累也值得。
本學年，保育后勤工作在大家的齊心協力下有了一定的改善，保育后勤人員的素質也有了明顯地提升。在與班級教師的密切配合下，保證了教育教學的順利開展、保證了幼兒愉快的在園生活，同時也得到了家長的肯定。
成績已經過去，下學年將繼續加倍努力，規范操作，扎實做好安全、衛生及護理方面的工作，以保證幼兒的身心健康。總之，我們將滿懷信心，努力工作，贏得社會和家長的信任，為幼兒園輝煌的明天繼續向前邁進！
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