勤工儉學個人優秀工作總結

　　總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，因此我們要做好歸納，寫好總結。但是總結有什么要求呢？以下是小編為大家收集的勤工儉學個人優秀工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

勤工儉學個人優秀工作總結1

　　過去的一年，我校勤工儉學工作在縣教育局勤儉辦和學校領導的正確領導下，依靠全體工作人員的艱苦努力，各項工作在去年的基礎上又取得了長足的進步，現根據實際情況，簡單總結如下：

　　一、加強組織領導，明確任務目

　　年初，學校在全縣教育工作會后，就召開緊急會議，對照會議的指示和要求，重新部署20xx年度的工作，確定了由學校主管，后勤部門具體負責，各經營負責人廣泛參與的管理機制，同時，根據學校實際情況，制訂了切實可行的《勤工儉學計劃》和《獎懲制度》，力爭在20xx年全校突破5萬元的創收任務，對全年的工作進行卓有成效的總體規劃和宏觀調控。

　　二、提高思想認識，轉換用人機制

　　我們始終這么認為，勤工儉學工作是學校教育工作不可或缺的一部分，是辦學經費和職工福利的.有力補充，是衡量一所學校發展后勁與潛力的重要指標。為此，我們時刻將這種認識拓展深化，利用會議和平時的工作交流等形式，滲透到每位職工心中，并變成他們的自覺行為;同時，學校根據優化組合的原則，結合教師的實際和特長，選擇工作責任心強、具有一定經濟頭腦的同志負責經營和管理工作，在工作過程中，我們堅持適時監督，適時總結，嚴格考核等辦法，確保勤工儉學工作的順利進行。

　　三、加強勤工儉學服務部的管理，方便全體師生

　　在加強服務部的管理方便師生方面，我們主要做了如下工作：一是繼續做好規范經營，杜絕三無產品上柜;二是加強人員管理，對營業員的服務質量、服務態度、規范經營等進行嚴格檢查、考評;三是嚴格進貨渠道，自覺接受職工和群眾的監督;四是加強消費調查、引導，做到方便師生;

　　四、規范食堂管理，服務全體師生

　　食堂直接面對全體師生，關系千家萬戶，維系安全、生活的重任。在上半年，我們克服困難做到衛生、經濟，師生反映好;下半年，我們添了新的設備，加強衛生、早點質量、價格和服務態度的監管力度，在物價上漲厲害的情況下，保持低價格、低利潤率(30%以內)的相對穩定，贏得師生的信任。

　　五、拓寬經營門路，擴大資金積累

　　20xx年，我們根據縣局的要求，結合兄弟學校的經驗，我們創建了蔬菜基地1個，既保證了蔬菜的質量，又方便了師生，減少了生產、銷售環節，提高了利潤空間，解決了職工家屬的就業問題。

　　六、注重教育結合，發揮德育功能

　　勤工儉學的一項重要任務便是它的教育功能，為此，我們在工作中，以真誠感染學生，事事以節儉為本，以行動影響學生，以精神鼓舞學生，用基地鍛煉學生，處處從教育的角度，從發展的角度工作，作到創收和教育的雙豐收，受到社會的一致好評。

　　七、全體員工努力，圓滿完成任務

　　由于措施到位，責任明確和管理落實，到目前為止，全校勤工儉學收入基本達標：食堂50000元，商店10000元，其他收入(xx小學基地、xx小學茶園等)300元，共計60300元，提早完成學校和教育局規定的任務。

　　當然，我們深知，我們的工作還存在諸多不足，地理條件的限制，校辦產業的空白等一直困繞著我們，同時，這些也將鞭策我們在今后的工作中不斷努力，為學校勤工儉學工作做出應有的貢獻。

勤工儉學個人優秀工作總結2

　　一、這是一個舞臺

　　心有多大，舞臺就有多大。助管作為研究生“三助”崗位之一，為在校研究生供給了一個實實在在鍛煉自我的舞臺。平時我們忙于課程，難免疏于跟人溝通交往。因而前往學院做助管對于我而言，是一種樂趣，也是一種期待。在辦公室，教師有時會讓我聯系同學或教師，通知他們辦理某種手續，或是詢問事情的進展等，讓我有更多的機會接觸更多的人和事，不僅僅能夠向他們學習更多的知識，還能夠學到很多為人處世的道理。對我而言，除了在學術知識有了更多的積累和思想上有了進一步的提高，在工作經驗上，也有了一個新的突破。助管工作讓我學會了合理安排時間，分清輕重緩急，妥當處理每件事，在教師要求的時間之內將所有的事情順利地完成。凡事要及時處理，不能拖延，否則，手頭堆積的事情太多就會容易遺漏，也容易堆積出問題，影響后續工作的開展。

　　二、這是一片沃土

　　春種一粒粟，秋收萬顆子。在助管的'崗位上，付出和收獲是成正比的。清掃辦公室，教師們一進門就夸“好干凈”;寄送文件，教師們的工作便得以順利進展、交接;打電話通知學生，他們便能夠獲知學院最新動態。在這個過程中，我感受到了奉獻的價值，也看到了每個人在生活中更鮮活、真實、溫暖的一面。原先，能為他人做點事情是一件這么歡樂的事情。這些感悟很大部分來自于我向辦公室教師的學習：我真切地看到她們全心全意地為同學和教師服務，她們始終以一種充盈著幸福的狀態來對待每一件事。教師們的為人處事也很值得我學習。比如每次教師交代一項工作，都會異常親切地說“多謝，辛苦你了……”等等，這會讓我有備受尊重的感覺，心里異常舒服。每次同學們有事來找教師，教師們都會很熱心和善地幫忙同學們，真心地在為同學們著想，絲毫沒有距離感，能和這么好的教師們在一齊工作真的很幸運。踏實生活、享受工作、與人為善，原本就是人生價值所在。

　　三、這是一門學問

　　我從來不認為助管工作毫無技術含量，相反，在我看來，要真的做好這份工作，其難度不亞于完成一部漂亮的小說。每一天來來去去要打交道的學生那么多，教師給指派的任務也有各式各樣，辦公軟件等工具也需要被征服，怎樣能說簡單呢?然而最難的還不是這些。一件極細微的錯誤，都可能使一場活動不能如期順利舉辦，使一個學生錯過了申報某個項目的時間，使一份檔案永久性的淹沒在歷史的塵埃中。所以說，做助管，最需要的職責心，最難的也就在于很少有人能始終堅持強烈的職責感。也就是做助管的這段時間，我才在細碎的工作中，慢慢體會到了這個道理的深刻之處。

　　學生工作的繁雜瑣碎早有耳聞，可教師們背后付出的心血和艱辛，那些看得到的、看不到的工作，真的僅有自我身處于這個崗位時才能更加深切體會，何況我們這些每周值幾次班的助管所做的還只是冰山一角。這是一份無比平凡而又如此不平凡工作，我很珍惜這樣的工作實踐，也對以往工作中的點點滴滴，充滿感恩。

勤工儉學個人優秀工作總結3

　　時間飛逝，一學期即將過去，20xx-20xx年度第一學期xx院勤工儉學協會，順利地開展了一系列的活動。

　　回顧過去一學期的工作，勤工儉學協會順利進行了協會招新工作;協會動員大會;協會部門成員交流會;本學期將近結束，我們的工作順利進行，取得較好的成績。同時我們也認真總結過去的工作，反思過去的缺點與不足，為今后的工作提供更堅實的基礎，為協會的發展提供更好的借鑒。

　　第一部分 回首

　　一、20xx年09月份，協會舉行招新

　　二、20xx年10月份，協會招新干事

　　三、20xx年11月份，勤工儉學協會召開干事見面會

　　四、20xx年12月份，三大協會聯誼

　　五、20xx年12月份，勤工儉學協會召開第一學期工作總結會議

　　第二部分 自省

　　每次活動過后，我們都會自覺自省及總結，不斷努力，不斷前進，讓今后的工作開展得更加美滿。一方面信息化時代的高速發展，我們勤工儉學協會這個與社會接觸最多的組織需要加倍努力，用可持續發展的態度看待問題，適當利用互聯網打造勤工儉學的'信息平臺。更重要的問題是協會的凝聚力，各部門成員間存在溝通交流上的問題。

　　第三部分 展望

　　在對過去成績肯定的同時，我們正確對待工作上的不足，為勤工儉學協會的將來提供更堅定的基礎。對于將來我們充滿自信，我們不懼困難，我們敢于挑戰，我們有信心讓勤工儉學協會發展得更好。我們相信在勤工人共同努力下，不懈前進，在不久的將來吧協會發展的更具影響力，讓協會成為更優秀的學生社團，向著榮取“廣東省優秀學生社團”的稱號二奮斗，同時，也不斷培養優秀又極具競爭力的勤工人，我們相信，我們一定能成功，因為我們堅信協會的理念“改變自己，才能有不一樣的未來”

【勤工儉學個人優秀工作總結】相關文章：

勤工儉學工作總結04-08

勤工儉學申請書02-22

勤工儉學策劃書03-31

勤工儉學申請書05-23

勤工儉學申請書[精華]07-21

關于勤工儉學申請書07-13

學生勤工儉學申請書05-01

精選勤工儉學申請書四篇03-18

勤工儉學學生的辭職信04-06

勤工儉學申請書15篇05-26