（合集）學期工作總結15篇

　　總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。那么總結有什么格式呢？下面是小編為大家整理的學期工作總結，希望能夠幫助到大家。

學期工作總結1

　　時間過得真快，轉眼已經期末。為了在以后的工作和教學中不斷提高和完善自己，有必要回顧一下本學期的工作。

　　本學期，本人擔任高三(3)和高二(14)教學工作。在工作中堅持出全勤，干滿點，兢兢業業，為人師表，積極參加各類政治和業務學習，努力使自己成為一個合格的教學工作者。現本主要針對高三的教學工作總結如下：

　　1、教師方面：認真分析和研究近三年的考試說明，研究三至五年的高考試題以及各地的模擬試卷。這樣做的目的是更好地把握高考的特點，使復習能把握大局，突出重點，在主干知識點花更多時間，下更大功夫，避免平均使用力量。

　　2、一些值得注意的細節。如：①注意解題格式的.訓練。很多學生格式混亂，方程不規范，滿篇數學符號等，這些問題都及時糾正，否則造成會做而丟分的現象。②在備課時精心設計問題，提出的問題有深度，一環套一環，逐漸深入，使學生的思維即有深度又有廣度，充分利用學生對因果關系感興趣的心理特點，使學生積極思考，提高課堂效率。③不完全放棄教材，注意回歸教材，特別是熱、光、原三部分要強調學生看書。④加強多媒體的運用，對于難以理解的物理過程要編成動畫，這樣可以提高效率，降低難度。⑤舍得花時間讓學生在課堂上思考，不滿堂灌。

　　3、重視理論聯系實際題目的分析和訓練。現在高考越來越重視理論聯系實驗能力的考查。每一章節都有這樣的題目，本人注意挖掘，特別是電學部分，這樣的題目較多，高考考查的比率也較高。

　　4、特別注意學生能力的培養。高考把對能力的考核放在首要位置，通過對知識及其運用的考核來鑒別學生能力的高低。考試說明中明確告訴我們要考查學生五方面的能力，即：理解能力、推理能力、分析綜合能力、應用數學處理物理問題的能力、實驗能力。

　　5、注意物理學特殊方法的訓練，如：對稱法、守恒法，可逆思想，整體與隔離，矢量三角形法，圖像法，等效法等訓練。強調一題多解，一法多用，從中體會不同方法，處理不同問題的優劣。

　　總之高三物理復習工作是一個系統工程，更好地提高高三物理的復習工作還有許多值得研究的地方。

學期工作總結2

　　本學期，我嚴格遵守學校的各種規章制度，認真履行職責，在學校領導和同事們的幫助下，各方面取得了較好的成績。

　　本學期，我擔任七年級三個的歷史科教學，五個班的地理學科教學工作，，所任的班級在參加學校統一考試中成績優秀。其中158班一平兩率名列，同年級第一名。取得好成績的原因的以下幾點：

　　1學校教學條件的改善。本學期，學校在改善教學條件方面投入較多，每個班都配置了白板，科任老師也配置了電腦，這樣有利于教學收集資料，上課能夠用多媒體教學，使得課堂更多的有吸引力，容量更大，更能直觀教學，大大提高學生的學習積極性。

　　2多干實事少開會。

　　較前個學期所開會少了，這樣使教師有更多的時間備課，改作業，進行業務學習。

　　3人性化管理，實行彈性的上班制度。這樣給老師自己支配的時間多，更利于有計劃地開展學習。

　　以上是本人對學校管理制度及本人工作情況比較滿意的方面。雖然取得了一些成績，但還有存在不足，表現在：學生發展不平衡，還有學生的學習積極性有待提高。不足的原因與主觀上努力不夠是有關系的，但客觀上也有些不利的因素：

　　1科目的安排欠周全。我本學期上的歷史和地理，跨科目，不利于集中精力去鉆研教材。

　　2課時安排上還可改進一些。如上午有第五節，那么下午就不要安排第六節，，因為那樣時間太短，休息時間有些緊張。

　　3教研活動不夠充實，只走形式，意義不大。

　　在新的學期，對于所取得的成績已成為歷史，存在的'問題將努力改正，取長補短，在以后的工作中更加努力，取得更好的成績。

　　以后工作最想做的事情是：

　　1為了更好地專心致志的工作，希望學校安排自己只上歷史不再跨科目任教。

　　2課程安排上多考慮上課的時間的銜接，有利于教師的工作。3現在歷史科已作為中考科目，它與思想品德合卷，各50分，課時上應跟政治一樣，所以工作量也一致。

學期工作總結3

　　本學期，本人擔任初二7、8班語文課教學工作。一學期來，本人以學校及各處組工作計劃為指導;以加強師德師風建設，提高師德水平為重點，以提高教育教學成績為中心，以深化課改實驗工作為動力，認真履行崗位職責，較好地完成了工作目標任務，現將一年來的工作總結如下：

　　一、加強學習，努力提高自身素質。

　　一方面，認真學習教師職業道德規范，不斷提高自己的道德修養和政治理論水平;另一方面，認真學習新課改理論，努力提高業務能力，參加自學考試，努力提高自己的學歷水平。通過學習，轉變了以前的工作觀、學生觀，使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解，為本人轉變教學觀念、改進教學方法打好了基礎。

　　二、以身作則，嚴格遵守工作紀律。

　　一方面，在工作中，本人能夠嚴格要求自己，時時處處以一個共產黨員的標準來要求自己，模范遵守學校的各項規章制度，做到不遲到、不早退，不曠會。另一方面，本人能夠嚴格遵守教師職業道德規范，關心愛護學生，不體罰，變相體罰學生，建立了良好的師生關系，在學生中樹立了良好的形象。

　　三、加強研討，努力提高教研水平。

　　本學年，本人參加省級教研課題開放性問題學習的研究的子課題及縣級課題開放性教學課型的研究的子課題的研究工作，積極撰寫課題實施方案，撰寫個案、教學心得體會，及時總結研究成果，撰寫論文，為課題研究工作積累了資料，并積極在教學中進行實踐。

　　在課堂教學中，貫徹新課改的理念，積極推廣先進教學方法，在推廣目標教學法、讀書指導法等先進教法的同時，大膽進行自主、合作、探究學習方式的'嘗試，充分發揮學生的主體作用，使學生的情感、態度、價值觀等得到充分的發揮，為學生的終身可持續發展打好基礎。

學期工作總結4

　　不知不覺，擔任高一音樂教學工作已經半年。現在，我將本學期高一音樂教學工作總結以下幾個方面，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。

　　一、師德表現

　　關心集體，以校為家。響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習。配合政教處、年級組搞好各種活動，抓住每一個學習的機會提高自己的業務水平。關心熱愛學生，做學生的好朋友。

　　二、音樂教學

　　努力通過高中音樂欣賞課陶冶情操、激發學生對美的愛好與追求。堅持以審美教育為核心，注重培養學生對音樂的興趣、愛好及情感。以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱，討論、聯想、想象及律動)中，主動地去發現、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂，并在一定基礎上創造音樂。高中音樂欣賞課還加入了一項讓學生自己介紹音樂，表達自己藝術見解的實踐活動，這也使學生的'能力得到了鍛煉。同時，關注音樂學習方式的變革，處理好培養審美能力與學習知識技能之間的關系;進而培養學生的審美能力，提高音樂鑒賞水平，從而完善人格。

　　三、課堂教學

　　本學期的音樂課以音樂欣賞為主。既弘揚我國的民族音樂文化;也重點介紹世界音樂文化以及音樂文化與其他人文文化的同構關系，有益于開闊學生的文化視野。為了使學生能輕松、愉快地上好音樂課，經常采用鼓勵的方式使學生表現出良好的品質。努力做到用好的課堂設計來吸引學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正;力求給學生一個較為寬松、和諧、歡快的學習音樂欣賞環境。

　　四、課外活動

　　為了更好地培養學生對音樂的興趣，國慶節在高一年級開展了“迎中秋頌祖國”紅歌賽;元旦以班級為單位開展綜合音樂會，既展示個人特長，同時也分享了藝術的愉悅。

　　本學期組織起了高一音樂興趣班，在課余時間對學生進行輔導，主要以培養興趣為主，從中發掘人才。

　　五、不足之處

　　在教學過程中，自我感覺存在不足之處就是側重了情感、興趣的培養，忽略了高一新學生對基本樂理知識的掌握參差不齊，只有更好地掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。

　　六、其他：

　　我經常利用課余時間去收集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。在條件允許的情況下，讓學生適當地接觸一下電腦音樂。此外，我還很注意自身的學習。如：參加學校的音樂教研活動;練習專業技能;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志;參加茂南區合唱團，和團員一起學習共同進步等。

　　除了音樂教育工作以外，我還分管了團委宣傳部的工作，工作期間我盡心盡力，按時完成本職工作，認真做好領導指示的任務，盡管有時候沒能做到盡善盡美，但我一定繼續努力，爭取下個學期做得更好。

學期工作總結5

　　本學期我擔任八年級(3)班英語教學工作，在教學中認真執行學校教育教學工作計劃，轉變思想，積極探索，改變教學方法，在繼續推進我校自主創新的探究式課堂教學模式——“一主多輔，多維互動式”教學模式的同時，把新課程標準的新思想新理念和課堂教學的新思路新設想結合起來，認真備課、上課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，積極主動觀察課堂，開展有效課堂活動，現將具體做法總結如下：

　　一、課前做好準備。

　　古人云：凡事，預則立，不預，則廢。英語教學中，課前準備尤其重要。在上一節課之前，先要將要上的內容過一遍，結合教案，把整個教學的思路理一理，讓自己心里有個譜，同時，準備好上課要用的教具，如錄音機，磁帶的進度等等，這些小細節有時候會影響整個課堂的進程。另一方面，也要備學生，我們八年級的英語老師給學生們準備了學案，在上課之前就發給了學生，讓學生對整個單元的知識點有了一個初步的認識和準備，另外，我的一個具體的做法就是，每節英語課提前2分鐘進入教室，提醒學生做好準備，將書本和要用的書籍等上課物品準備好，不打亂仗，然后將本單元的單詞齊讀一遍。當學生讀完的時候，也就上課了。

　　二、認真上好課。

　　上課是整個教學過程中的主體部分，也是最重要的一個部分，學生的大部分知識都來源于此環節。在上課的時候，我有效組織了課堂，突出了重點，努力突破難點，并當堂反饋，一個單詞，一個句子，教完了就叫學生練，不會，就多練，多讀，應該掌握的內容，絕對不能讓學生蒙混過關，同時，我也盡量讓自己的課堂氣氛活潑化，幽默化，盡量吸引學生學英語的興趣，將自己的講解深入淺出，讓所有學生都能聽懂。

　　三、課后認真復習，落實反饋。

　　復習在某中意義上來說，甚至比上課更重要。在課后，我班實行單詞“三清”。即“日日清，周周清，月月清”。我們準備了一個單詞“三清”記載本，每天由課代表負責組織策劃要清的單詞內容，然后和英語學習小組長對每個學生進行監督檢查。

　　四、開展英語拓展活動，增進學生學習英語的興趣。

　　不管是區教育局的要求，還是本身英語教學的需要，課本上的知識已經遠遠不能滿足學生的需求，拓展活動的開展勢在必行，在本學期，我們班開展了多種多樣的英語拓展活動，例如，我們配合音樂教師開展了英語歌曲傳唱活動，在這個活動中，我們既學習了像〈雪絨花〉這樣膾炙人口的老歌，也學習了像〈She〉這樣的流行歌曲。我們還開展了像英語單詞王，英語故事大比拼等這樣的活動，在這樣的一系列的活動中，學生的英語從聽、說、讀、寫方面得到了極大的拓展和提高，能力得到了鍛煉和提升，興趣也變得更加強烈起來。

　　五、培優補差工作的開展。

　　在教學中，我對每一個優生非常關注，不管是平時的上課，還是課后的反饋，我對這些學生的要求都非常嚴格，每次作業力爭做到面批面改，讓他們能很快認識到自己的錯誤并改正，每次測試后，都找他們來分析原因，改正錯誤。對待后進生，我也沒有放棄，在平時的教學工作中，我對這些學生的要求不高，但是，一些基礎知識和必須掌握的重點知識，我則要求他們必須完成。

　　六、積極參加英語教研活動。

　　我們田校長說過，一個不會搞研究的教師，不是一個好老師，我們要成為一名學習型教師，一名研究型教師，一名學者。在本學期，我積極參加學校的'教研活動，在學期中，我因病請假，在此期間本來已經將我的教研活動錯過，但是回來之后，我還是把這個活動補了回來，上了一節公開課。另外，在本學期，我積極參加每次老師的看課活動，在課堂上認真觀察，認真思考和比較，將自己的別人的做法對比，將本班學生和他們班學生對比，將過去的自己和現在的自己對比，等等，在這個過程中，我清楚的知道，我的英語教學能力也有了長足的進步。

　　總之，一學期以來，感覺收獲還是蠻多的，但是，同時教學中還是存在著不足，學生的英語能力還是需要提高。學生的基礎還是不夠塌實，在下學期，我將繼續狠抓基礎，努力拓展，讓學生的英語能力更上臺階。

學期工作總結6

　　在過去的一年里，我校在區委區府、區教育局的正確領導下，與時俱進，繼續以“三個代表”重要思想和黨的“十八大”精神為指導，以中共中央關于《深化教育改革全面推進素質教育的決定》為指針，堅持“以人為本、與時俱進、創新發展”的辦學理念;進一步整合辦學資源，立足于“規范化、科學化、高質量、有特色”的辦學目標，切實加強了學校德育和安全工作，狠抓學校內部管理，使學校整體工作穩步發展;狠抓師資隊伍建設，提升了學校整體教學水平和辦學實力;通過開展日常化、實質化的教育教學研究，全面推進學校新課改工作;鎖定目標，堅定不移，以不懈的努力，鑄造高素質的師資隊伍，按計劃完成了各項工作。現對學校一學期來的工作作如下總結：

　　一、加強政治理論學習，堅持正確的辦學方向

　　首先，學校堅持社會主義的辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，堅持全面育人，重視和宣傳教育法規，學校黨支部帶頭積極組織全體教師認真學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》等教育法律法規，充分認識到科技興國的戰略和實施素質教育的重要意義。同時，把學校的教育教學工作當作系統工程來抓，把提高全體教職工的思想境界和政治覺悟作為重點工作來抓，把教育教學工作滲透到學校的各項管理工作之中。關注時事政治，及時組織教職工認清形勢，學習黨中央有關文件及上級精神。如結合黨員先進性教育活動，深入學習、領會 “三個代表”重要思想的內涵及“十八大”講話的精神實質。學校以學習中共中央關于《深化教育改革全面推進素質教育的決定》和《公民道德建設實施綱要》為準繩，遵守社會公德，規范職業道德，樹立教師教書育人、為人師表的良好形象，服務于家長，服務于學生。全體教職工把個人目標與學校的任務目標、集體榮譽緊緊地聯系在一起，愛崗敬業、樂于奉獻，熱心社會公益事業，積極組織教職工參加無償獻血，完成了本年度無償獻血任務。

　　二、優化師資隊伍建設，強化師德師風教育。

　　建立高素質的師資隊伍，是全面推進素質教育，實現教育現代化的關鍵和根本保證。我校采用多種形式和手段更新教職工的教育觀念，提高教職工的整體素質。還開展多種形式的師德師風教育活動，通過講座、自學、討論、交流等形式，樹立師德典型，帶動良好師德師風的形成。一學期來，我校沒有出現過體罰、變相體罰學生現象。學校還采用多種渠道讓教師參加各種培訓學習，不斷提高教師的素質。七月份全員參加了為時20課時的市師德培訓，選派了1名教師參加為時一個月的市骨干教師培訓班學習，多名教師參加了區骨干教師培訓班學習。本年度的德育工作研討會，主要通過對案例的分析，找出我們平時在教育方法上存在的失誤，研究適合于當代學生的教育方法，有效地提高了教師們的綜合素質。

　　三、以新課程改革為主線，認真搞好教學工作。

　　學校教育是基礎教育的有機組成部分，擔負著為人才培養奠基的艱巨任務，我們要求教師轉變教育觀念、創新教育方法，從學生的心理發展特點出發，開展豐富多采的教學活動，培養學生的多種能力與情趣。每位教師學年初根據自己的興趣、特長及學生實際水平制定一個課題，增強教師踴躍參與教研活動的意識，本著“以教研促教學、以教學促提高”的思想，在校內營造一種寬松、主動參與研究的氛圍，鼓勵教師大膽嘗試與創新，大力開展教育教學研究，教育教學質量不斷邁上新臺階。

　　1、加強學習，探索教學研究、培訓的新思路。

　　推進課程改革，提高課程實施水平，關鍵是要幫助教師更新觀念，理解課標，改變教學方式，掌握先進教學技術。因此，我們始終把課程培訓、教學研究作為推進課程改革的一項根本性工作來抓，使課程改革同時成為先進教育思想和先進教育技術普及的過程，成為加強師資隊伍建設、促進教師專業發展的持續過程。

　　為了使學校的教學教研工作適應新課程改革的需要，我們不斷探索培訓、開拓新思路。

　　⑴借新課改為契機，通過“校本培訓”抓好教師的繼續教育工作。堅持利用教師業務學習時間，組織教師有計劃地學習教育教學理論，學習《新課程標準》，改革教學方法，積極組員參加上級行政部門組織的各種培訓，提高教師的自身素質，更深刻地理解好課程標準及新教材，以適應日益變革和發展的教育教學工作的需要。2005年下半年我校就組織了50多人次先后參加了上級行政部門組織的各學科新教材培訓、英特爾未來教育、師德培訓等。

　　⑵加強理論學習和技術研究相結合。理性的思考不能代替實踐的探索，先進的觀念不能等同于具體的行動。所以我們一方面開展課程改革的理論培訓，努力幫助教師更新教育觀念，明確課改方向，另一方面通過學科教研組織教師研究實施新課程的新方法、新技術。新課改已實施多年，現在大部分教師缺乏的不是課改的理論，而是具體的操作實施，缺乏的是教學技術。本學期，我們努力把開展針對性強的技術指導、教法交流作為學科教研活動的重點。堅持不懈地抓好集體備課，以課帶培的工作，以教學觀摩研討活動的形式組織教師在備課、聽課、評課、對話交流、問題探討的活動中研究新課程，探索新方法，努力營造在實踐中學習、研究、創新的氛圍。

　　2、加強教育科研工作，推動校本教研的健康發展。

　　⑴讓廣大教師積極投入新課程標準教學的改革，及時總結經驗，以研促教，提高教師撰寫教育教學論文的積極性，提供互相學習，共同提高的機會。本學期教師撰寫教學論文的積極性又有所提高，有25位教師上交了教學論文。尤其可喜的是一些長期不寫教學論文的老教師，本年度也遞交了課改論文。學校將其中好的論文與德育論文一起匯編成冊，出版了2005年《十中教研》，為教師們積累了教學經驗。在所寫的論文當中，有15位教師的論文被推薦到區教研年會作評獎交流，并獲得較好成績：萬定安、黃結梅等老師的教學論文獲得區一等獎;陸綺文、孔翠媚、廖婉嵐、鄒應好等老師的論文獲得區二等獎;陳惠文、江海珍等老師的論文獲得區三等獎。另外：冼捍華老師撰寫的新課改論文《在化學新課程下培養學生的科學素養》一文在廣東省《化學最優教學的研究與實驗》課題研討會上交流、宣讀，并榮獲一等獎;徐錦洪老師的新課改實驗探究課案例《細胞的失水和吸水》也獲得廣東省一等獎。以上是我們學校近年來在教育科研方面的又一個新突破，同時獲得兩項省級教研一等獎。

　　⑵進一步加強課題研究的組織、實施和管理工作，強化科研興教的意識，研究解決新課程改革過程中課堂教學遇到的新情況、新問題。在教導處組織各教研組做好“十五”課題《在新課程實施中轉變教師教育觀念和提高教學水平的理論與實踐研究》總課題，我校承擔的《新課程中提高教師綜合素質的途徑和方法》子課題的結題工作的有關資料的準備和收集工作的同時，讓各教研組初步懂得以課程改革帶動課題研究，以課題研究促進課程改革，形成組組搞科研，人人能科研的氛圍。

　　⑶化學科組的兩位老師也積極地做好全國“十五”科研課題《化學最優教學的研究與實驗》總課題我校承擔的《化學課堂最優教學的研究與實驗——訓練題的設計》子課題的結題工作有關資料的準備和收集，并撰寫了結題報告，準備讓廣東省課題組到我校來檢查驗收三年多的課題研究工作。

　　⑷繼續做好七、八年級的綜合實踐活動課的開展，本學期繼續設立學校專管領導(馬杰韶副主任)和專任教師兩位(七年級：孔翠媚，八年級：伍宇雄)，由于在學期初就要確定活動主題，制定活動方案，每周定時按計劃課時組織主題活動，避免了將綜合實踐活動變成上課的形式。經過兩位老師的努力，本學期的綜合實踐活動課還是開展得比較好的，并按計劃在第十五周前整理活動成果，在十八周還進行了學生的綜合實踐活動成果展覽。

　　四、加強科組建設，教學常規工作管理得到進一步的規范。

　　良好的教研氣氛不僅能促使良好的教風的形成，也能促使教師業務素質的提高。為此，學校將科組建設作為教學管理的一項重要工作，從抓檔案管理的規范，到教研活動的內容等，學校都提出明確的指引，力求在各學科中營造濃厚的教研氣氛，促教師素質和教學質量的提高。

　　1、通過科組活動加強教學理論和業務學習

　　要實施創新教育，要提高學生的整體素養，其關鍵是提高教師的素養。由于教師從事的職業是教育人、塑造人的事業，教師的道德素質比文化素質更為重要，教師自身素質的高低，會直接影響著學生素質的優劣。因此，教導處積極組織全體教師開展政治思想的學習，并繼續以“加強學習，努力提高自身素質”為口號，組織全校教師大范圍的開展教育理論和各學科的業務學習。如利用每周的教師業務學習時間，與全體教師一起學習關于課改的理論性文章。并要求在科組活動中聯系教學實際中關于新課程改革所遇到的具體情況開展專題討論和業務學習。在學習基礎教育新課程改革的有關資料文件的基礎上，進一步領會新課改的精神，通過學習、研究、辯論、實踐、總結、交流等活動，大多數的老師已基本建立全新的教育觀念，實現了教育觀念的轉變，教師們在思想上也上了一個臺階。通過學習，絕大多數老師重視思想的轉變和觀念的更新，業務素質得到了一定的提高。

　　2、加強集體備課，集體智慧得到較好的發揮

　　集體備課是提高授課質量和效益，實現減負増效的重要途徑。我校教師的教學水平仍參差不齊，為了充分挖掘每一位教師的教學潛能，一直以來我校都十分重視集體備課。本學期，我們繼續要求各備課小組的活動要定時間、定內容、定中心發言人，每次活動均要做好考勤記錄。從教導處在期中考試后和期末考試前所做的兩次抽查中，發現大部分的備課小組都能按要求做好，尤其是七年級的語文、英語，八年級的語文、數學，九年級的數學、化學、語文、英語等備課組，在備教材、備教法、備學生等方面能充分進行討論。大家都立足于面向全體學生的基礎上，不但同科級的老師能在課前共同分析教材教法，分析學生的實際，備好每一節課，謀求在教學進度、實際操作和處理問題的方法上達成共識，也考慮到教育對象的差異，在面向全體學生的同時，體現因材施教的特點，各老師在教學方法和手段上不要求茍同，而是各有特色，取長補短，互相促進，共同提高。不同年級不同學科的.老師平時也加強交流。如七年級生物、政治、地理，八年級歷史、政治、地理，以及九年級的政治、歷史等各由一位老師任課，在新課改中會遇到許多實際問題，在實際操作上也困難重重，理化生和史地政兩個科組的老師不但能在科組活動的時間跨科共同研究，共同探討，還在平時不斷碰頭聯系，交換意見，使科組老師能順利地開展教學工作。

　　在教學工作的持續發展方面，繼續發揚了 “傳、幫、帶” 的優良傳統，注重在教學中新老教師的搭配，注重新教師的動態發展。為使年輕教師盡快成長，本學期新老教師結對幫教工作，不但要反映在計劃總結中，還要求在日常的教學活動中得以體現。如理化生科組在集體幫助的基礎上，同科有經驗的教師，在思想、生活、工作上作全面的指導，尤其是教學的每一個環節，從備課、上課，到課外輔導等每個細節，都悉心指導，師傅無私奉獻，徒弟虛心好學，在“傳、幫、帶”的過程中，老教師吸納了新意識、新方法，新老師學習到敬業的精神，吸收了教學經驗，收到了互補雙贏的效果。現今英語科組的羅婉瑜老師在黃結梅老師和科組教師的幫助下，得以迅速成長，其在課改開放日所上的公開課，得到了聽課者的高度評價。

　　3、加強科組教學管理，促常規工作的落實

　　學校除注重對科組的建設外，還加大了對常規工作的落實檢查。在第九周、第十七周進行的兩次常規檢查中，令人欣慰的是全校六大科組都做得較好。大部分老師對各項常規教學工作均能認真落實。且能注意改革課堂教學，教案詳細、層次清楚，能體現課堂教學的五個環節，個別老師的教案還能注重學法指導。但是也有個別老師的教案編寫得比較簡單，一些環節未能體現在教案中。各科組老師均能貫徹落實各項工作計劃，備課時認真細致，能鉆研教材和有關參考資料，從引言問題的創設、闡述的內容及練習題的設計等，都體現出備課能備學生，從學生實際出發，以學生為主體，老師為指導的特點，也體現出教學能圍繞中心、緊扣目的地開展，各有特色。如連丹根、馬杰韶、黃結梅、范工強、羅愛珍、陸綺文、陳國林、董碧璆等老師，能認真貫徹新課改精神，按新課標要求備課，能制作多媒體課件輔助教學，或能把教材中的老師演示實驗大膽地改為學生實驗，充分調動了學生的積極性，有效地培養學生的能力。九年級的老師既能按新課標要求編寫教案，也能緊扣備考來編寫練習和試題，設計的問題能跟生活實際相聯系，在實際操作上也體現貫徹新課改精神。葉杰玲、羅愛珍、黃結梅、連丹根、李秋群等老師能根據學生實際備課，兼顧不同層次的學生，特別是在訓練題的設計，題目的選取和設計上很有代表性，同時設計出不同的梯度，充分體現出分層輔導的特色，且突出的特點是重視對學生的檢測。

　　4.全力做好三年課改的資料整理的成果總結，高質量地搞好課改開放日的成果展示。

　　課改開放日是我校三年課改成果展示日，也可以說是對外宣傳日。為搞好開放日的各項活動，我校在開學初就進行了對資料的收集。由于三年來我校都是按新課改的要求認真探索，故資料詳盡，成效顯著，成績突出。從開設的公開課到所展示的課改資料實物以及所取得的成果，都得到了區教研室和各兄弟學校領導的一致好評。由冼捍華主任代表學校所作的《新課改情況匯報》內容充實，所作課件也有一定的特色，也受到了區教研室主任和各兄弟學校領導的一致好評。

　　五、加強教學目標管理，以促教學質量的提高。

　　畢業班升中考是每學期的工作重點，中考的成功與否，是教學管理成功與否的重要體現。今年是新課改實施后我區的第二屆初中畢業班，針對05年我校中考不理想的教訓，為爭取06年中考打一個翻身仗。在教學管理上我們始終把中考工作放在第一位。教學工作做到抓緊、抓細、抓嚴。開學初，根據上學期各科、各班的考試情況，教導處就組織九年級全體教師對上學期期末考試進行了成績分析，各學科對試題的考點與知識點進行了分析，并詳細分析了本屆學生的入學起點高，而在七、八年級時卻滑坡嚴重的情況，認清在教學上所面臨的巨大困難。在經過認真考研的基礎上出臺了我校《2006年中考備考計劃》。其次抓好晚自修和星期六的上課工作及數、理、化三科的優生輔導課，以確保教學質量的穩定提高。再次開好各年級上學期期末考試和期中考試的兩次成績分析會和九年級教師備考會議，及時分析總結教學上的得失，改進部署下階段的教學工作，使教學工作得以有計劃地開展。

　　六、體藝工作抓出成效，學科競賽成績喜人

　　由于生源所造成的種種原因，我校學生厭學面還是比較廣，在教學質量上短期內還是難以有所建樹。學生們也難以在學業上感受成功與快樂。沒有成功感就難以激發學生們對學校的熱愛和對理想的追求，也難以激發學生們對生活的向往。如何讓學習困難者享受成功感，近年來我們主要從素質教育入手，注意發揮學生的特長，根據學生自身的愛好開展形式多樣的體藝活動，同時結合學科競賽，抓學科尖子的培養，力爭在學科競賽上讓學生們出成績。今學期舉辦的體藝節是連續三屆體藝節中最成功的一次，主要原因是所開設的體藝項目都是學生們所喜愛的，真正體現了以學生為本。尤其是校園“十大歌手”比賽，學生們報名之眾，準備之認真，唱歌之投入，比賽效果之好都是我們始料不及的。許多同學都能為自己最后能打入決賽而興奮異常。歌詠比賽由于是“全民參與”，人人都是本屆體藝節的演員，集體主義的意識驅使他們在臺上演唱不敢有絲毫的馬虎。連一向上課都坐不定的學生也變得一本正經，這也是我們意想不到的。讓學生個個都能在舞臺上有表演的機會，讓有特殊愛好和有意表現自己的同學獲得成功的滿足，讓全體同學都能為集體的榮譽添一分光，這就是本屆體育藝術節最大的收獲。

　　此外我們還注重在學科競賽中讓同學們出成績，感受學習上的成功。為此我們根據學生的特點積極指導和支持各學科的有關老師開展優生輔導工作，從時間的安排和室場的配備都給予優先，同時通過輔導發現、挑選各方面競賽人才。鼓勵教師、學生積極參加各級、各類別的學科競賽和第九屆科技節、藝術節等活動。今學期在李秋群、廖婉嵐、陳惠文等老師的積極輔導下，語文、英語競賽都取得了較好的成績。其中九年級學生現場作文我校4名學生參賽就有兩位同學獲二等獎，一位同學獲三等獎。八年級語文學生速度速寫競賽也有三名學生獲得三等獎。區中學生硬筆書法比賽一人獲得一等獎，一人獲得二等獎，四人獲得三等獎，這都是近年來語文科組獲得的最好成績。此外端州區中小學藝術節我校也取得較好的成績，獲得總分三等獎。另黎晶同學獲書法比賽一等獎，陶燕君、陸進威同學獲二等獎。

　　七、以創“德育達標學校”活動為契機，進一步深化德育管理。

　　德育是學校工作之本，德育工作搞不好，教學工作就難以實施。本學期我校的德育工作是以創德育達標學校為中心，規范德育管理，以管理出成效。經過老師們的共同努力，我校德育工作也取得了明顯的成效，具體表現在：

　　1、強化思想政治工作，夯實和諧向上的思想基礎。

　　我校高度重視對學生進行思想道德教育，長期有效地發揮德育教育主陣地作用，把思想教育滲透于課堂，溶解于生活。充分利用班會課、思想品德課、校會和國旗下的講話宣傳教育，提高學生的思想認識，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。

　　我們還運用專題講座、主題班會、隊會等形式，深入進行法制安全教育，強化了學生們的法制、安全意識，確保校園內沒有出現任何的安全事故，學生也沒有違法行為發生。

　　2、發揮校園文化建設的德育效能，創設優美和諧的校園環境。

　　今學期，我校立足實際，把整治校園環境，建設優美校園作為工作重點，加大改造力度。結合學校外部環境的改造，搞好文化櫥窗的建設和得體醒目的標語布置，營造良好的文化氛圍，讓每個學生在不知不覺中接受教育，雖潛移默化，潤物無聲，卻有著明確的德育導向性。

　　3、開展豐富多彩的教育活動，形成多方面教育、塑造新人的氛圍。

　　我校德育工作注重多方面教育，通過廣泛開展有益的活動，培養學生良好的思想品德和行為習慣。今學期我們圍繞“弘揚和培育民族精神” 這一愛國主義教育主題。除了利用專題廣播宣傳及每月一次的校會、每周一次的國旗下講話，結合時事對學生進行愛國主義教育外。還通過多個主題活動的組織，讓學生在活動中接受教育。此外我們還將教育活動貫穿各項體藝活動，成效突出。結合本屆體藝節的藝術活動，我們繼續以“民族精神代代傳”為主題，開展“民族精神代代傳”合唱比賽;“百歌頌中華”卡拉OK比賽;“全民健身迎奧運”體育比賽;“抗戰民族魂”書法、美術創作比賽;“讓歷史告訴我們”讀后感、詩歌、征文、故事演講比賽;“踏著英雄的足跡——紅色之旅”攝影比賽等，再次掀起弘揚和培育民族精神教育的高潮，培養學生崇高的愛國主義精神。通過這多種形式的活動，讓全體學生初步認識和了解中華民族的傳統美德，逐步養成“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自律，敬業奉獻”的基本道德規范。此外我們還通過舉行“平安記我心”演講比賽，對學生進行安全教育，也收到良好的教育效果。

　　4、實現學校教育、家庭教育、社會教育和諧統一，營造大德育環境。

　　我校堅持通過家長會、家訪等形式同學生家長經常聯系，緊密配合。在家庭教育方面，我們注重家庭教育方法的指導，每學期的新生入學家長會和期末家長會，我們都結合家庭教育家長們遇到的問題有目的地向家長們開設家庭教育專題講座，以提高家長們的教育素質。今學期，為更好地幫助家長們了解當代學生的思想特點，掌握行之有效的教育方法，我們于11月22日晚上請來了市教育系統關工委主任梁慕勤同志，為家長們作了一場題為《面向新世紀，樹立新理念》的現代家庭教育報告，讓家長們受益匪淺。此外我們還利用新建的校園網站，開辟“家長學校”專欄，在專欄里摘錄了許多中外家庭教育的文章供家長們閱讀，還經常發放致家長的一封信，與家長溝通聯系，對學生進行跟蹤教育，效果明顯。可以說，家長會、校園網站、聯系信已成為我校與家庭聯系的紐帶，成為學校教育和家庭教育交流的橋梁。

　　八、優化育人環境，改善辦學條件。

　　一學期來，我校以創建德育達標學校為動力，努力優化育人環境，創設與教育相適應的良好環境，為師生們的工作、學習、生活提供有利的條件。今學期，學校在經費有限的情況下，仍然拿出四萬多元改造學校破舊環境。拆建了破舊的校門，遷移了不合地理位置的單車棚，拆除了多余的臺階，擴充了操場用地，新建了小型舞臺，拆除了存有坍塌危險的南面圍墻，建起新的文化櫥窗。粘貼了圍墻瓷磚，鑲嵌了金屬校徽、校訓、校風及勵志標語等文字，使學校外貌煥然一新。初步改變了學校破舊的外貌，為教育教學工作質量的進一步提高創造良好的環境。家長們期中來校參加家長會，對學校環境的改善給予了一致好評。此外我們還新建了校園網站，對加強對外宣傳交流，提高學校品位，指導學生學習都起到了良好的作用。

　　九、工會、團隊工作齊頭并進，“計生”工作落實到位。

　　學校工會及團隊在工作中能夠樹立創新意識和品牌意識，挖掘工作潛力，積極開展工作。學校工會充分結合自身實際，千方百計豐富職工生活，國慶和元旦兩個節日，工會分別組織了兩個大型教工聯誼活動。一是國慶前一日組織教職工籃球友誼比賽，并聚餐歡慶祖國56歲華誕;二是元旦前夜組織全體教工舉行新年迎春歌舞晚會，以歌舞迎接新一年的來臨。兩次聯誼活動增進了教工們的團結，也拉近了干群的距離，增進了集體的凝聚力和班子的親和力。在先進性教育活動中我們也誠懇地接受教師們對班子所提的對有病痛的退休教師關心不夠的意見，在中秋節期間，工會不但對離退休教師組織的茶話會，兩位校長還分別帶隊登門對兩位臥病在家的老教工進行慰問，令其親屬感激不已。團隊組織能夠充分發揮自身優勢，以豐富多彩的活動為載體，創造性地開展工作，配合德育工作做好學生良好行為習慣養成教育，豐富學生的校園文化生活，積極引導學生進行富有成效的道德體驗活動。“計生”工作仍然注重對“一法一例”的學習，加強宣傳的力度，出好每月一期的“計生”宣傳版報，依時組織育齡女工查環查孕，全年沒教工違反“計生”條例，“計生”檔案規范，受到局的好評。

　　十、嚴格收費標準，加強黨風廉政建設和行風建設，積極推進校務公開。

　　我校認真組織學習貫徹上級有關收費的文件精神，嚴格收費標準，今學期認真按照物價局新的收費標準收費，沒有出現亂收費現象。同時，加強學校內部會計工作的管理，建立健全內部控制制度，保證會計工作規范有序和會計資料的真實完整，做到手續完整、數據準確、帳目清楚，日清月結，準時公布收支情況，提高財務收支的透明度。認真抓好黨風廉政建設和教育行風建設，將黨風廉政建設和行風建設，校務公開和師德師風教育等活動緊密結合起來，進一步提高了干部隊伍和教師隊伍的業務素質和職業道德水準，推進了工作作風的轉變，提高服務質量。

　　十一、加強法制教育，認真做好學校安全隱患工作

　　由于學校所處環境及生源的因素，我們始終把法制安全教育作為我校的重點工作來抓實抓好，盡量防止學生違法違紀，杜絕安全隱患。為此經常深入開展法制宣傳教育活動，通過開設法制教育課，舉辦“普法”報告會，開展“教師依法育人，學生帶法回家”教育活動，對全體師生進行法制教育，增強全體師生的法制觀念和守法意識。國慶和期末，我們邀請了我校的法制副校長到我校上法制教育課，讓同學們能過上一個安樂祥和的假期。學校按上級消防安全部門的整體要求，制定了《學校突發事件應急處理預案》。成立學校“安全工作領導小組”。校長負總責，學校各部門都有專人負責，做到分工明確，責任到人，并做到經常性檢查，發現問題及時處理，消除一切安全隱患，杜絕一切不安全事故的發生。

　　一學期以來，我校各項工作都取得了一定的成績，但也存在著不少有待解決的問題。其中對教師的管理制度還需進一步的完善;教師的教育觀念還需進一步的轉變;個別教師簡單粗暴的教育方法及不負責任的工作態度還需加強誘導;科組、年級教師間的團結協助精神還需進一步地提高。我們力爭在新的一年里進一步加強和改進思想政治工作，完善學校各項管理制度，建立崗位動態管理體系;加大教師培養力度，努力提高師資隊伍整體素質，最終達到推進我校教育教學質量的提高。

學期工作總結7

　　本學期，我擔任高一年級(7)、(8)班物理教學工作，認真學習教育教學理論，從各方面嚴格要求自己，主動與班主任團結合作，結合本班的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。為完成教育教學工作出勤出力，現對本學期教學工作作以下總結：

　　一、認真鉆研教材，明確指導思想。

　　教材以物理課程標準為依據，吸收了教育學和心理學領域的研究成果，致力于改變學生的物理學習方式，在課堂中推進素質教育，力求體現三個面向的指導思想。目的是使學生體會物理與大自然及人類社會的密切聯系;體會物理的價值，增強理解物理和運用物理的信心;初步學會應用物理的思維方式去觀察，分析，解決日常生活中的問題;形成勇于探索，勇于創新的科學精神;獲得適應未來社會生活和進一步發展所必需的重要物理事實和必要的應用技能。

　　二、認真備好課，突出知識傳授與思想教育相結合。

　　不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定教學方法，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記。

　　三、注重課堂教學藝術，提高教學質量。

　　課堂強調師生之間、學生之間交往互動，共同發展，增強上課技能，提高教學質量。在課堂上我特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生學得容易，學得輕松，學得愉快，培養學生多動口動手動腦的能力。本學期我把課堂教學作為有利于學生主動探索物理學習環境，讓學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態度價值觀等方面都能夠充分發展作為教學改革的基本指導思想，把物理教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發展的過程。提倡自主性“學生是教學活動的主體，教師成為教學活動的組織者、指導者、與參與者。”這一觀念的確立，學生成了學習的主人，學習成了他們的需求，學中有發現，學中有樂趣，學中有收獲，這說明：設計學生主動探究的過程是探究性學習的新的空間、載體和途徑。

　　四、創新評價，激勵促進學生全面發展。

　　我把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發展的手段，也作為教師反思和改進教學的有力手段。對學生的學習評價，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態度的形成和發展;既關注學生物理學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和發展。更多地關注學生已經掌握了什么，獲得了那些進步，具備了什么能力。使評價結果有利于樹立學生學習物理的自信心，提高學生學習物理的興趣，促進學生的發展。

　　五、認真批改作業，做好課后輔導工作。

　　布置作業有針對性，有層次性，對學生的作業批改及時，認真分析并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題做出分類總結，進行透切的講評，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。對后進生的輔導，并不限于學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導，提高后進生的成績，首先解決他們的'心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。激發了他們的求知欲和上進心，使他們對物理產生了興趣，也取得了較好的成績。

　　總之，一學期的教學工作，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑，雖然取得了一定的成績，但也存在不少的缺點。本人今后將在教學工作中，吸取別人的長處，彌補自己的不足，力爭取得更好的成績。

學期工作總結8

　　我在這學期的工作中，通過培養學生音樂表現力、理解力，發揮學生主動探究，創造音樂、想象力的各種能力，開展了各種各樣的教學活動。作為各種活動的設計者、組織者、主導者的音樂老師，都從中得到啟發、獲得經驗。具體總結為以下幾點：

　　一、提高備課質量，才能提高教學質量。

　　備好課是上好課的基礎，教案設計的質量是課堂教學的基礎。依據于學生在學習過程中由于年齡特征、知識水平、思維水平等因素，不可能直接學習教材，教師在教材和學生之間起一個“轉化”作用，即把教材轉化為教案，把教案轉化為學案，而設計教案是這個轉化過程的中間環節。在教案設計上，我根據不同課型，不同水平學生，不同班級情況和自己已有的經驗精心設計，以教材為主要教學內容，以學生為主體，以學法指導為重點，調動學生的學習積極性為主旨，充分發揮教師自身的創造力。在實踐過程中有時會出現計劃與實際的矛盾，我盡量寫好教學后記，便于及時發現矛盾，解決矛盾。

　　二、營造寬松課堂氛圍，排除學生心理負擔。

　　要想學生對音樂課感興趣，首先要消除學生心中對課堂上的種種顧慮，努力營造輕松、和諧的學習氛圍。教師應該保持良好的自身情緒，注重自己的語言藝術，將自己的快樂情緒“傳染”給學生;幽默的語言、親切的微笑、鼓勵的眼神、有趣的'動作都毫不吝嗇地奉獻給學生，讓學生和教師走得更近，這樣學生才能更喜歡音樂課。

　　三、教學方法勇于創新、靈活多樣，促進學生積極參與。

　　傳統的教學方式以傳授知識為目的，以教師為中心，讓學生被動地接受，課堂氣氛講究一個“靜”字。而現代教育講究學生的“參與”、“創造”，要讓學生大膽發問，敢于質疑，課堂氣氛講究一個“動”字。那么如何引導學生全身心地投入到音樂活動中去，激發學生的興趣，調動學生的積極性，使學生積極能動地參與教學活動，音樂知識和技能、個性有所發展，教學方法的運用起著重要的作用。

　　四、師生互動，發揮學生的主體作用。

　　教學活動是師生之間相互促進、相互影響的過程。教學取得成功的關鍵是師生之間能否產生和諧共鳴效應。教師應在教學過程中建立民主、平等的師生交流互動關系。教學形式靈活多樣，突出學生在教學中的主體地位，便于學生參與各項音樂活動，便于教學過程中的師生交流，在新課程音樂教學中，要以學生的生活經驗、興趣為出發點，為學生提供學習、積累音樂文化的廣闊天地。

　　總之，在這一學年中我邊從事教學工作，邊利用課余時間學習探索新教學理論，當然也有許多的不足之處，讓我感觸最深的是，音樂教育是一門高深的藝術，必須從各方面提高自己，跟上知識發展的步伐，才能更好地讓這一代的學生從更高的角度體現人的崇高精神境界的學識財富。但我深信作為一名新世紀的音樂教師，自己能在不斷的追求探索藝術的同時，能真正地讓學生感受、領悟，從而主動追求真正的藝術，也深信在未來的教學工作中會有所突破，為社會的發展獻上自己微薄的力量。

學期工作總結9

　　本學期，我園在各級主管部門的領導和關心下，全園教職工團結協作，努力拼搏，堅持“愛心給幼兒、放心給家長、滿意給社會”的辦園宗旨，以《幼兒園教育指導綱要》為依據；以“安全第一、保教結合”為原則，以創新、落實幼兒園工作目標和工作任務為重點，積極穩妥地推進我園各項工作的順利開展。現將工作總結如下：

　　一、落實安全工作，保障生命財產安全。

　　今年全國發生的幾起學校暴力事件無不提醒我們幼兒園安全工作是幼兒園工作的重中之重。為了把安全工作落到實處，我們根據上級的文件精神，進行了一系列的安全專項措施。

　　1、加強教職工和幼兒的安全教育，提升意識

　　專門成立了由園長為組長的安全工作領導小組，負責全園各項安全工作，每月定期對幼兒園設施進行檢查，查找園內不安全隱患，發現問題及時采取措施加以消除，以確保幼兒的安全。我們還簽定了各崗位安全責任書，從園長起逐級落實責任，牢固樹立“預防為主、安全第一”的思想。同時把安全教育貫徹在日常教育教學中，安全知識最終要轉化為安全行為才是教育的根本，才是最有現實意義的，為此我們開展了豐富多樣的游戲、學習、訓練、實踐活動，提高幼兒的安全意識和自我保護能力。全園還制定了安全消防緊急疏散預案并進行了預演，如3月30日開展的幼兒穿越馬路演練，4月23日開展防誘拐演練以及5月開展的防震避險演習等。這都充分地保障了全體師生的安全，使得本學期中無任何責任事故發生。

　　2、嚴格執行了接送卡制度和保安值班、門衛制度

　　好多意外事故的發生大多是因為門衛制度、接送制度和值班制度的不嚴造成的。因此，我們在城西派出所的協助下，5月招聘保安的工作，安裝監控、報警裝置，進一步落實了門衛保安制度和接送、值班制度。每天早上和下午放學這兩個時段，園門口我園的安全領導小組成員把守大門，堅決抵制一切可疑人員進入校門。家長接送幼兒一律憑卡，對外來人員進入校園，要求他們進行實名登記、說明進園事由并填寫身份證號碼后方可進入園內。早晚值班老師，需把每個孩子接接完并在交接班本子上做好記錄方可離園。從而，從根本上杜絕了一切的不安全隱患。更值得一提的是由我園家長自愿組成的“家長護校隊”，每天早晚都能堅持輪流站崗，微笑接待家長，為我園的校門安全增設了一道安全防衛線，形成一道亮麗的風景線。

　　二、強化隊伍建設，提高教師整體素質

　　在日新月異的時代變遷之時，我們更深刻地體會到：教育的改革與發展，關鍵在與建設一支高素質現代化的教師隊伍，與時俱進。因此師資隊伍建設是我們永恒的主題，我們的目標是建設一支講師德、鉆業務、愿奉獻的教師隊伍。

　　1、加強師德教育，提高思想素質。以“展時代新風，育時代新人”師德主題活動為契機，組織教師認真學習新形勢下新的教育理念，撰寫師德體會，并選送參加區師德征文比賽，組織教師進行師德演講比賽，促進教師的思想政治和職業道德水平的提高。

　　2、建立健全制度，明確工作責職

　　為了使幼兒園管理工作向規范化方向邁進，我們制定了嚴格的管理制度，形成健全的管理網絡，做到分工明確，責任到人。同時，根據實際我園還制定了教職工崗位職責、月考核細則及學期考核等各項規章制度，并注重平時的貫徹與落實，在實際工作中嚴格照章辦事。通過健全制度，明確職責，提高了教職工的工作責任感，促進了我園各項工作有序、高效地開展。

　　3、多種形式培訓，提高整體水平

　　a、教師專業素質的提升，除了學習相關的書本知識外，還積極鼓勵教師參加高學歷進修，現專科進修率達100%。其中還有6位教師加入的函授本科的隊伍之中。我們還多次、分批地組織教師走出幼兒園，進行參觀、學習，取長補短。b、幼兒園充分發揮教研組作用，教研組每半月活動一次，做到有計劃，有總結，有記錄，有實效。通過教研組定期開展教學評優、觀摩、研討等活動，加強教學研究，提高實踐能力。為促進教師的專業能力的提高，我園開展了“同課異構”、“半日活動”“老教師優質課評比，新教師匯報課展示”等活動，讓教師在實踐中進步。c、是采取園本培訓的方法。期初我們制定了園本培訓計劃，對全園教師定期進行學習研究，對教學存在的問題進行討論，尋找策略。同時還結合工作實際，組織青年教師開展教學技能的競賽活動、全體教師基本功比賽等活動，提高教師的專業技能。如：3月對新教師進行《如何有效記錄幼兒成長檔案》的培訓；4月開始全園教師開展了《如何提高音樂教學能力》的研討，提升教師的音樂課堂教學能力；5月對班主任進行了《班級管理》的培訓等等。

　　三、豐富幼兒的活動，寓教育于活動之中

　　在幼兒園的日常教育教學中，我們以游戲為基本形式。繼續堅持開展形式多樣的活動，豐富孩子的生活，讓孩子真正融入社會，走進自然。

　　1、以建構式課程為主，鼓勵教師嘗試根據本班幼兒的實際發展情況選擇和融入鄉土課程。把品德教育、行為習慣養成教育、心理健康教育、安全教育等滲透在五大領域的`學科教學中。潛移默化地對孩子實施影響。

　　2、各班根據班級學期工作計劃制定月教學計劃，要求綜合考慮各科教學內容和課內外活動等因素，由園領導對各班級月教學計劃的完成情況進行督促檢查，并列為工作目標考核內容之一。豐富幼兒一日活動的教育內容在一日活動的教學中體現健康教育，提高幼兒自我保護意識，并注意動靜交替、室內外結合、保教并重。積極進行教學形式、方法的探討，繼續探索集體、分組、個別教學相結合的方法，改變注入式的教學方法，讓幼兒通過自己充分的活動來掌握教學的內容。

　　3、開展各類活動，豐富幼兒的生活。本學期，我們圍繞教學計劃，活動目標適時的開展了符合幼兒年齡特點，具有本園特色的幼兒活動，如3月開展了“我愛媽媽”親子同樂活動，4月進行了野生動物園親子一日游，5月開展了“迎世博，慶六一”幼兒現場繪畫比賽，并選出4位幼兒參加了區繪畫比賽。6月舉行了“慶六一”幼兒早操比賽以及“三球”比賽等等，使得幼兒的在園生活豐富多彩，并讓幼兒在活動中學習知識，展現自己。

　　四、堅持保教結合，促進幼兒健康成長

　　幼兒園的新《綱要》指出幼兒園的教育應“保教并重”，因此保育是幼兒園教育必不可少的一部分。

　　1、我們嚴格執行衛生保健制度，堅持以預防為主的方針。根據季節的不同，對園內幼兒活動和生活場所、物品進行定期消毒。堅持開窗通風，每日為幼兒提供清潔安全的生活空間。在春季呼吸道疾病高發季節和防流感期間，尤其是在預防手足口和甲型H1N1流感工作方面，積極采取有效措施，加強流感疫情預防、控制工作，建立了缺勤監測、報告與管理制度，對缺席幼兒進行家訪，了解缺席原因，對患感冒、發熱的幼兒作好觀察隔離工作，并主動向家長做好解釋工作，爭取家長的配合，同時提高了消毒的密度與強度，每天向上級部門堅持報告制度。5月份我園曾一度發生了手足口病的疫情，根據情況我園衛生領導小組馬上采取相應措施，繼續做好衛生消毒工作，使得疫情得到有效控制，杜絕了大范圍的擴張。除此以外，今年園內并無其他傳染病發生。

　　2、加強對食品衛生的管理，嚴格食堂衛生制度

　　本學期，我園對食堂衛生情況進行了一次深入地檢查，徹底清除衛生死角，對于各種不衛生的隱患和習慣及時進行處理更新。廚房工作人員認真學習和嚴格執行食品衛生法等文件的規定，并簽訂食品飲食衛生責任狀。學校加強對食品采購、供貨、加工等關口的管理，確保所購食品和原料衛生安全，符合國家食品衛生要求。存放食品和原料的場所有專人管理，非直接工作人員不得接近；嚴格生熟分放和加工處理制度，嚴格執行飯菜當日制作，當日食用制度，以防隔夜飯菜對幼兒身體健康造成危害。對幼兒園進行滅鼠除蟑，清除各種寄生蟲，防止各類傳染病的發生。滅蠅藥專人專點妥善保管，單獨存放，嚴格執行用藥、清理和管理制度。

　　五、密切家園聯系，促進幼兒協調發展。

　　家庭是幼兒園的重要合作伙伴和寶貴的教育資源，家園工作的開展與否直接關系到幼兒的成長，我園一直來重視家園工作，強調家園互動。本學期我們從以下幾下方面著手：

　　1、對每位幼兒每學期普訪二次，并時刻與家長保持密切聯系；2、針對小、中、大各年齡段孩子不同的年齡特點，開展不同主題的家長會。各年齡段有針對性的舉行家長開放日活動，在聽聽、看看、談談中，教師和家長經歷一次心與心的撞擊。

　　3、每個孩子一本家園聯系冊，每月發放一次《幼兒成長檔案》，每周張貼《家園聯系欄》上的相關內容，利用傍晚時間家訪等工作來達到“家園合作、共育新苗”的良好氛圍。

　　六、反思及展望

　　我園全體教職工的服務意識、團隊觀念、工作主動性、積極性、學習的自覺性明顯增強，但由于個人基礎、能力的不同使她們在專業化發展上速率不均勻，發展水平不平衡。怎樣盡快提高教師的專業化水平也是我們當前存在的重要問題。下學期，我園會繼續借助外力學習、指導，結合幼兒園自身實際采取分層分類培訓等方式，由點到面提升全體教師的專業化水平。

　　在和全體教工的共同努力下，走過激動，走過欣喜，這一年對我們來說依舊是不平凡的一年，正因為有了一群可愛的無私無悔的投身幼教事業的人。我深信，當新年的太陽冉冉升起之時，我們又會迎來充滿希望和收獲的新學年。

學期工作總結10

　　時間如白駒過隙，轉眼間20xx年秋季學期社區學生會的工作已經接近尾聲。本學期，我們土木工程學院社區學生會秘書處著眼于大局，盡自己所能，積極配合學院及社區學生會兄弟部門的各項工作，確保日常工作的順利進行。

　　一、自身建設

　　秘書處是學生會中一個不可或缺的部門，它是學生會內部聯系的一個樞紐。因此，做好秘書處內部建設是開展一切工作的前提條件，使之真正起到樞紐、助手、參謀、窗口等作用。我們注重加強部內成員之間的溝通，建立溝通渠道，整個學期部內成員關系融洽，分工明確，配合緊密。

　　二、本職工作

　　（一）做好學生會重要活動的記錄，并統一整理、保管；本學期我們為院內各項活動做了詳盡的影像、文字記錄，從學期初的迎新到期末的表彰，每一個活動我們都親力親為，共拍攝照片3000多張，錄制視頻總長盡70小時，文字記錄達萬余字。

　　（二）修改制定學生會各項制度及學生會管理條例；

　　我們重視學生會內部事務的管理與規范，正所謂“沒有規矩不成方圓”，在本學期初我們修改并制定了學生會管理章程，并將它實際應用到學生會的日常管理中，取得了一定成效。

　　（三）收繳各部門本學期的工作計劃和工作總結并報送存檔；目前我們已經完成學生會內部12個部門的期初工作計劃及期末工作總結的收集工作，并已完成了初步的審核。

　　（四）加強日常活動的簽到監管；

　　本學期，我們在以往的經驗基礎上進一步完善了日常的簽到工作，引入評分制度，制定減分細則，為期末評比提供了一項依據。

　　三、活動部分

　　（一）新生辯論賽

　　作為一個能夠鍛煉學生的思辨能力，培養同學們的創新意識與團隊精神的活動-----新生辯論賽一直都是土木工程學院的一個傳統活動。本學期，我們土木工程學院社區學生會秘書處有幸承辦了這項賽事。

　　此次比賽共有近70名10級同學參與其中，賽程歷時近一個月，是我院本學期較大型的活動之一，引起了全院的廣泛關注，并贏得了學院領導、老師的一致好評。比賽共決出一等獎一名，二等獎一名，三等獎兩名并評選出最佳辯手十四名，為我院選拔出了一批有思想，高素質的辯論人才。

　老師頒獎（4.66x6.64）辯論賽賽況(4.66x6.64)

　　（二）遼寧省大學生攝影大賽

　　本著培養高素質、創新型人才的目的。同時為廣大同學提供一個展示才華的藝術平臺，促進校園中的和諧之風，加強同學們之間的'友誼，增進班級的團結、凝聚力。我們土木工程學院社區學生會秘書處于20xx年10月17承辦了由遼寧省相關教育部門舉行的“遼寧省大學生攝影大賽”。

　　經過周密的準備、與得當的組織，最終此次比賽在校內的比賽圓滿結束，我們土木工程學院獲得了可喜的成績，在選送到省內參評的70多份作品中，我們土木學院便占據了其中的14份，其中《向建大敬禮》、《稻香》、《班會》等作品更獲得了晉級省內比賽的資格。

　　獲獎作品稻田（4.66x6.64）獲獎作品晚（4.66x6.64）

　　（三）大雁行動

　　為了加強本校的精神文明建設，培養在校大學生的文明素養和精神風貌，同時為了響應開展文明沈陽行動的號召，我們土木工程學院社區學生會秘書處認真貫徹落實沈陽市教科工委的文明沈陽行動精神，開展了以文明排隊為主要內容的“大雁行動”。

　　本次活動，我們著眼于校園內部及學校周邊的一些人員密集場所，通過懸掛條幅，張貼海報，志愿者宣傳，集體簽名等形式宣揚“大雁精神”。活動為期近一個月，宣傳范圍覆蓋了整個校園，活動達到了預期的效果。同時，通過本次活動，我院學生的個人素養及社會意識有了很大幅度的提升。

　　四、總結

　　至此，我們秘書處本學期的工作基本上已經告一段落。在這一年中，我們秘書處緊密團結在學院老師的領導下，以最大程度地服務同學為自己的首要任務，不斷進取，積極創新，獲得了大家的一致肯定。誠然，一年的工作中，我們付出了汗水，我們遇到過困難，但是，我們同樣也收獲了友情，收獲了感動。我們這個小集體的每個人對待自己的本職工作都充滿了熱情，大家互相鼓勵，互相鞭策，盡我們的最大努力，希望為我院廣大同學的課余文化生活獻出自己的一份力量。

　　過去的成績是對我們之前努力的肯定，更是我們未來工作的最好的動力。我們深知，在舉辦活動方面我們這個部門還缺少許多經驗，還有許許多多的不足之處，然而，我們不會滿足于當前的成就，也不會被未來的困難打倒。相反，我們會不斷拓寬自己的思路，借鑒其他部門的經驗教訓，積極創新，舉辦更多更有意義的活動。

　　土木工程學院社區學生會秘書處

　　20xx年12月10日

學期工作總結11

　　本學期，本人擔任初一(1)、(2)班語文教學，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，遵從學校的工作計劃和結合本科本班實際，按計劃，按要求，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，順利地完成教學任務。下面是本人的教學經驗總結。

　　一、教育理論方面：

　　本學年來，我及時學習有關的教育教學理論，認真反思自身教學實際，研究學生，探究教法，逐步樹立起以“先學后教，當堂訓練”的教學思想，樹立起以教師為主導以學生為主體的新的`教學理念，在教學實踐中積極探索煥發語文課堂活力，靈活掌握了不同類型的教學方法，激發了學生學習語文的積極性，收到了較好的教學效果。

　　二、教育教學方面：

　　要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

　　1、課前準備：備好課，寫好教案。取長補短，確定自己的教學思路和風格。

　　2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

　　3、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

　　4、組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，確保學生保持良好的注意力，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，多組織一些課堂活動和討論，盡努力提高課堂教學實效。

　　5、除了課堂效果之外，還讓學生多讀，多講，多練。為此，我堅持下班了解早讀情況，發現問題及時糾正。課后發現學生作業問題也及時解決，及時講清楚，讓學生即時消化。

　　6、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平，本學年我聽課達20節以上，完成學校規定的聽課目標。

　　三、教學成績

　　和不足本學期5次單元考，成績均較為突出;積極組織學生參加學校組織的各種比賽活動，科技節輔導學生作文競賽二等獎1名、三等獎2名。經過一個學期的努力，期末考就是一種考驗。無論成績高低，都體現了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學期后如何自我提高，如何共同提高學生的語文水平。因此，我會繼續努力，多問，多想，多向他人學習，爭取進步。以上就是我在本學期的工作總結，諸多地方還有不足，希望在今后的日子里，能在各位老師的合作下，取得更好成績。

學期工作總結12

　　本學期，我擔任初一、初二年級各一個班的語文教學工作，同時兼任703班班主任。在平時工作中，面對學生我深知身為一名教師的責任。

　　一、常規管理，將班主任工作進行到底

　　作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生，對學生起著言傳身教的作用。所以，在工作中我一直遵循“嚴要求，高標準”，根據學生心理及年齡的特點，對學生具體學習習慣進行指導的基礎上幫助學生逐步形成良好的學習習慣，從而帶動其他習慣的養成，促進班風班貌的整體發展。管理上，不忽視，不放松，各個方面都嚴抓、狠抓。多用心，勤觀察，嚴要求。

　　二、發揮教師為主導的作用

　　1、備課力求深入細致，平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握重難點。在課堂教學時，盡可能注意學生的實際情況，不斷歸納總結經驗教訓。

　　2、注重課堂教學效果，針對初中生的特點，堅持學生為主體，教師為主導，教學為主線，注重講練結合，在教學中注意抓住重點，突破難點。

　　3、堅持教材教研，經常向有經驗的教師請教，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。

　　4、在作業本批改上，認真及時，力求做到全批全改，個別學生當面改，及時了解學生的`學習情況，以便在輔導中做到有的放矢，不斷更新教學觀念。

　　三、調動學生的學習積極性

　　在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性，讓他們的天性和個性得以自由健康的發揮，變“要我學”為“我要學”。

　　四、深入生活，關愛學生

　　身為教師作為孩子的第二個母親，對孩子要倍加關愛。力求真正深入到學生當中，真情付出，讓學生感受到“家庭”的溫暖，享受到“慈母”的疼愛，融親情于管理，讓孩子開心。

　　一個學期過去了，回顧本學期的教育教學情況，在遵從學校的工作計劃和結合本科本班實際情況下基本順利地完成教育教學任務。工作中取得了一定的效果，但不足也是顯而易見的，一切都需要不斷地努力。

學期工作總結13

　　看著同學們越來越忙碌的身影，教室的人滿為患，這就暗示著期末考試已經離我們不遠了，也意味著這學期的學習生活也將接近尾聲，總結一下素拓部這學期的活動。

　　這學期素拓部所做的活動是很豐富的，但也比較的散亂，概括一下具體的活動有六個，其中有很多和其它部門一起協辦，也有素拓部自己主辦的，下面是對素拓部這學期所開展的活動進行簡單的總結，及其中的經驗和教訓。

　　一部門新干事的選拔。這個工作做得是比較成功的，雖然比較少的新同學第一志愿填報素拓部，但是經過最終調劑，我們預留了9名干事，經過一個月的考核，最后留下了5名比較適合在素拓部工作的干事。這次工作的不足之處在于對前期素拓部宣傳的，略有瑕疵，很多新同學沒能真正了解素拓部的職能。

　　二素質拓展證書的領取、填寫、蓋章、發放的工作，其中很多同學不知道素質拓展證書的用途和填寫，我們對其相應的指導，在此次工作中我們也加強了對干事能力的培養，讓她們多接觸這些方面的工作，提高她們的能力。

　　三是宏新基金奧運尋寶活動。該活動由社團主辦，邀請我院進行協助，我院由實踐部和素拓部部門聯合一同協辦，我們在這次活動中主要是進行游戲規則的實行和監管。從中我們學到了很多，就如處理突發情況，人員分配及部門之間的協調與配合，同時也加深了部門之間的情誼。

　　四是由素拓部主辦的“干部干事培訓大會”，該活動邀請了文化與社會發展學院的研究生，指導我們如何處理好人與人之間的關系，還有我院的熊濤學長為我們講解如何處理好學習與社會活動的關系，通過此次培訓大會，我們學到了很多，獲益匪淺，很多干部干事都提出了自己的問題，很好的解決了大家長期以來的困惑。活動可以說比較的成功，唯一的.缺憾是老師臨時有事，沒能出席大會，少了他們的指導。活動后，部長干事都對次活動感到比較的滿意，反映良好。這次活動成功的關鍵在于邀請了有經驗的嘉賓出席為我們講解，還有部門人員的通力配合，兄弟部門的大力支持。該大會從策劃、教室的申請、現場布置、活動秩序維持、以及會后的反饋都由素拓部一手主辦。從中很好的鍛煉部長干事的組織策劃能力，也加深了部門人員的之間的感情。

　　五由校素拓部主辦的全校性“講故事大賽”，該活動進行得比較順利，從同學的報名，場地的布置，現場秩序的維持，都井然有序，最終順利完成活動。不足的是在活動報名的動員上顯得不足導致報名人數比較少。第六，協助文娛部等部門一起辦的艾滋病宣傳活動，舉辦地點在北區的白帆廣場，素拓部主要是負責話筒的管理，一起布置現場，維持秩序。整個的晚會演出非常的成功，活動過程非常的和諧，觀眾積極參與現場的活動，現場的氣氛顯得非常的活躍，這也是整場晚會最成功的地方。其主要原因是活動的前期準備的相當充分，晚會上的互動很有感染力，關于艾滋病主題是大學生比較關注的。

　　總而言之，素拓部這學期所參與的活動，都取得了還不錯的結果。這當中離不開部門干事的踏實肯干，其它部門的配合，還有老師的悉心指導。展望下學期，也就是明年，我們將不驕不躁，再接再厲，爭取做得更好。工作總結

　　伴著燦爛的陽光，我們又走過了一個學期，在感慨時間的飛逝的同時，我們也要回首這半年來的工作情況，進行一個全面系統綜合的總結。在這段時間里，我們的工作中有酸、有甜、有苦、有辣。不管是陽光明媚還是風雨交加，我們都一路攜手前進，揮灑著青春，用我們的真誠去擁抱每一天。每個人也收獲到了很多東西，取得著各自的進步。我很幸運在宣傳部的位子上為的各項工作的建設出一份力。接下來，我部就這半年的工作具體情況做以下總結。

　　第一、在常規工作方面

　　首先我能夠基本完成部長布置的工作任務：負責海報的書寫以及張貼，并認真出好展板。在這一學期里總計海報展板。雖然有點累但是也有不少收獲，以前沒怎么練過毛筆字，只是業余愛好，所以毛筆字也并不是很好，進學生會后在學長學姐的督促指導下認真的去練習，并且有了提升。在工作中也知道了海報的張貼和展板的擺放也有嚴格規定，必須張貼擺放在指定的地點等。

　　第二、開展活動方面

　　宣傳部在學生會中不同于其他部門，更多時候表現的是服務型的，所以我們不僅要做好常規工作而且也應該在一些活動開展時積極配合其他部門貢獻自己的力量，始終如一的用積極認真的態度對待。例如配合先鋒隊完成“共建文明校園”的宣傳、配合生活部完成“水瓶文化”的宣傳、配合辦公室完成“第二課堂成果展”等等。第三、第二屆科技節

　　合肥學院第二屆大學生科技節是我們委員進入學生會后經歷的第一件“大事”，充分鍛煉了我們的能力。在科技節中我主要的工作是負責藝術系的“首屆作品設計大賽”。主要是負責該項活動在我系的宣傳以及報名等工作。在該項活動中我系報名2人，未獲任何獎項。第四、生物系元旦晚會

　　作為生物系學生會重頭戲，生物系元旦晚會聚焦著全院北區學子的心。同時也凝聚了全體生物系學生會成員的力量。在元旦晚會的開展前期我們花了大量時間去準備。最終獲得全體師生的熱烈歡迎。在此工作中我們宣傳部被分配在元旦晚會禮堂布置組主要負責禮堂的布置。其中的重心在于舞臺前的三塊展板的設計和制作。我們主要事務就是配合部長副部長方案設計以及制作的工作以及配合共同布置禮堂。

　　這一學期的時間里，宣傳部每個人都收獲到了很多東西，取得了各自的進步。同時也暴露出我的一些失誤及不足，例如：

　　一、遇到問題時并未及時和正確認識問題，而直接導致錯誤的發生，例如上次工作總結的格式不正確。

　　二、在工作較累的時候，也有過松弛思想，放松了要求。導致工作熱情有點下降。我希望在認識到問題后努力在以后的工作中不犯同樣的錯誤更好地在以后的工作中出自己的一份力。

　　可以這么說：這一學期是累的一學期，忙的一學期，快樂的一學期，收獲的一學期，難忘的一學期。以上就是我部對本學期以來的工作所做的總結。金無足赤、人無完人，的確，宣傳部的工作也是如此，有不少的問題需要進一步的改正和完善。在這一學期的工作中，我們堅信成就和亮點不是我們的終點，而是我們的起點。我們宣傳部團結一致，相信在生物系團委和學生會主席團的關心指導下，宣傳部定能創造出更輝煌的成就。我們也將盡全力將學生會工作做的更好。

學期工作總結14

　　時光飛逝，一個學期一轉眼已經接近尾聲，回顧本學期的語文教學工作，自覺有得有失。這一學期，我擔任高二(1)、(2)班的語文老師，完成了蘇教版高中語文《必修五》的教學任務，并展開了學考復習。我本著一切為了學生的發展，全面培養學生創新力，努力培養學生的自主學習的能力為原則，全身心地投入到教學工作中，應該說初步完成了本學期的教學任務。現將工作總結如下：

　　一、常規教學方面

　　1、認真備課。這一學期，我嚴格按照學校要求進行備課。每周認真備好每一節課，并且做到先周備課。

　　2、積極聽課，參與教研，善于反思。不管什么教研活動，只要有聽課，我都盡量把握機會，工作再忙也要抽時間去聽，因為這樣不僅開闊思路，也為備課過程積累了豐富的`素材。

　　二、優差結合，全面推進

　　學期初，我就緊抓作業的檢查和批改，檢測學生知識掌握情況，讓自己做到心中有數。這不僅有利于對學生知識落實的情況的更好掌握，更使我對學生課堂表現情況有了一個更加全面的認識，從而能夠更好的根據學生的情況調整教學。

　　三、重視讀和說的訓練

　　“在語文實踐活動中提高學生的語言表達能力”是新課標的基本要求之一，而語文是一門工具學科，它不同于數學，語文教學要求語言文字教學和情節，內容教學相結合，相輔相成。而高一年級的語言文字教學顯得尤為重要。

　　整個學期，我注重教學生由詞說到句，再由句說到段。給學生營造一種快樂的學習氛圍，讓每個同學都有“說”的欲 望，勇敢地暢所欲言。通過一個學期的訓練，我發現同學們的表達能力有較大的進步，邏輯思維能力也增強了。

　　四、存在不足與今后打算：

　　1、自身的業務素質還需要進一步提高，不斷更新。

　　2、學生的自主自覺學習習慣的養成教育不夠成功。

　　3、積極運用多媒體電化教學手段，提高教學質量。

　　舊的一年已經過去，我將吸取過去的經驗教訓，不斷地提醒自己，讓自己向更高的目標邁進，爭取新的學期取得更好的成績。

學期工作總結15

　　一學期來，我工作認真踏實，在每一節課上課前，都要查閱大量的資料，了解與本課內容相關的知識點，然后進行細致地備課，而且不斷對教學方法進行探索、反思，優化課堂教學，在愉快的教學中取得一定的效果。同時，也虛心地向其他優秀教師學習好的經驗，好的教學方法，進而嘗試著運用到自己的教學過程中。現就本學期的教學作一次簡單的總結。

　　一、熟讀教材，因材施教，根據實際合理安排教學計劃。

　　開學初，本人對教材進行全面分析，對教材的目的、目標都進行了正確的把握。并根據二年級、五年級學生的基礎和接受能力的不同而對教材內容進行合理的取舍，合理地安排好學期教學計劃。在對學生有了初步分析以后，各個年級的學生在接受能力，知識基礎與興趣上都是不盡相同的，所以我制定了不同的教學目標，一個學期下來，學生的整體音樂素質方面有了較大的'提高(尤其在節奏上面)，學生的音樂接受能力也增強了，使音樂教學取得了較高的質量。

　　二、在教學中多采用啟發、引導式，運用多種手段，充分調動學生的學習興趣與參與興趣。

　　在教學中，學生開始時是處于一種被動狀態下的，但教學畢竟是教與學的一個過程，在這個過程中學生應該是主動地學。整個教學過程中，學生應該是從“要我學————我想學————我要學”這一過程轉變的。為了達到這個目的，一方面，我在教學模式上采用一些適當的發問，吸引住學生的注意力，并不斷地對學生進行啟發，誘發學生進行積極的思考;另一方面，我通過大量的實物展示與課件相結合，充分調動學生學習的積極性與學習興趣，從而達到課堂教學地優化。

　　三、在教學中添加一些游戲表演、增加趣味性。

　　音樂教學中，在比較枯燥的欣賞和樂理課上，學生的興趣比較低落，教學比較難開展。本人就大膽的在這些教學中加入適當的游戲表演，增加課堂教學的趣味性。學生在課堂上的積極性大大提高，課堂教學收到了事半功倍的效果。如：四分音符(學生用“走”來感知);八分音符(學生用“跑”來感知)。

　　通過我的努力，在這學期的教育局督導檢查中，我的授課和教案都得到了優。當然，我在教學中也存在這樣和那樣的不足，但我會盡的能力和努力改正不足的地方，進一步優化課堂教學，從而更好的體現教育“以人為本”的思想，體現“生命教育”的指導思想。我相信，通過努力我在今后的工作會做得更好。