綜合教研組工作總結(jié)[常用15篇]
總結(jié)在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，通過(guò)它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，快快來(lái)寫(xiě)一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢？以下是小編為大家收集的綜合教研組工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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綜合教研組工作總結(jié)1
時(shí)間飛逝，充實(shí)而快樂(lè)的教育教學(xué)工作在緊張而忙碌中又度過(guò)了一學(xué)期。本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處的直接指導(dǎo)下，我們綜合組全體老師充分發(fā)揮各學(xué)科特點(diǎn)，扎實(shí)有效地開(kāi)展教研活動(dòng)。全面教研教改工作，從培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，提高了學(xué)生的文化素質(zhì)與審美能力，改革并優(yōu)化了課堂教學(xué)過(guò)程，提高了課堂教學(xué)效率，較好的完成了本學(xué)期的教學(xué)工作。為了使今后的教研工作做得更好，現(xiàn)將本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
為加強(qiáng)教師修養(yǎng)，提高素質(zhì)，我們充分利用每周星期二下午學(xué)習(xí)時(shí)間，采用自學(xué)與集中學(xué)習(xí)的方式，進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。及時(shí)了解最新的教育動(dòng)態(tài)，以不斷更新教育教學(xué)理念。每位教師都能認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，根據(jù)本期學(xué)校的教研計(jì)劃及本組教師的實(shí)際，我組集中進(jìn)行了“集體備課”“教師如何評(píng)課”兩個(gè)方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)讓教師更具體了解如何向聽(tīng)課老師說(shuō)自己的一節(jié)課，以及在平時(shí)的聽(tīng)課活動(dòng)中教師怎樣去聽(tīng)課等。本學(xué)期我們綜合組教師進(jìn)行了一系列的教研集體活動(dòng)。
二、認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)教學(xué)工作。
全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃及各項(xiàng)制度要求，積極配合學(xué)校教導(dǎo)處搞好教學(xué)常規(guī)檢查，在常規(guī)教學(xué)檢查中，教案規(guī)范，備課充分，內(nèi)容完整，反思認(rèn)真。組長(zhǎng)督促相關(guān)教師及時(shí)整改，使綜合學(xué)科教學(xué)落到實(shí)處，真正起到學(xué)科教學(xué)督導(dǎo)作用。全組教師能按照學(xué)校的要求提前一周備課，有些教師采用的電子稿教案，也能結(jié)合教學(xué)實(shí)際經(jīng)過(guò)編輯形成體現(xiàn)自己教學(xué)風(fēng)格的教案。根據(jù)學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，積極利用各種有效資源開(kāi)展課堂教學(xué)活動(dòng)。如英語(yǔ)課能充分利用國(guó)家教育部教學(xué)光盤(pán)和IP資源中的動(dòng)畫(huà)、圖片資源，整合成多媒體課件，創(chuàng)設(shè)情景激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。體育課中能利用體育教具激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，收到很好的教學(xué)效果。
三、積極開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課等教研活動(dòng)。
我組按照學(xué)校和制定的教研工作計(jì)劃，積極有效地開(kāi)展本組的教研活動(dòng)，改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平和駕馭課堂的能力。在組內(nèi)堅(jiān)持開(kāi)展聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)。上課教師認(rèn)真?zhèn)湔n、精心準(zhǔn)備，全組教師集體備課，互相切磋，提出建議，聽(tīng)課后認(rèn)真評(píng)課。人人參與，個(gè)個(gè)上陣，積極參與學(xué)校開(kāi)展“人人都上一節(jié)公開(kāi)課”的活動(dòng)。在活動(dòng)中我組教師進(jìn)行互聽(tīng)，互評(píng)，做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。一學(xué)期來(lái)，教師積極參與我組聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，在本組內(nèi)英語(yǔ)、科學(xué)、音樂(lè)、體育等學(xué)科都進(jìn)行了教學(xué)展示活動(dòng)，全組教師每人聽(tīng)課均在10節(jié)以上，達(dá)到學(xué)校聽(tīng)課要求。
四、開(kāi)展學(xué)科活動(dòng)。
根據(jù)教育局的指示和學(xué)校的計(jì)劃，我組教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行了一系列的活動(dòng)：體育田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)；美術(shù)繪畫(huà)比賽和七巧板、美畫(huà)板評(píng)比活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)激發(fā)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣，
一學(xué)期來(lái)，反思我們組的教學(xué)和教研工作，還存在一些不足。由于本組學(xué)科較雜，人員分散，教師的年齡層次差異大，學(xué)科專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)有差異，一定程度上影響教研活動(dòng)的深入開(kāi)展。由于活動(dòng)時(shí)間關(guān)系，沒(méi)有發(fā)揮出學(xué)科間的橫向滲透作用。在以后的工作中我們將繼續(xù)努力，以“新課標(biāo)”為導(dǎo)向，通過(guò)規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng)，進(jìn)一步提高本組教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)水平，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展和創(chuàng)造力，促使他們?cè)诘隆⒅恰Ⅲw、美、勞等方面得到發(fā)展。
五、今后我將努力做好如下幾項(xiàng)工作：
1、加強(qiáng)綜合組各項(xiàng)制度建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)綜合教研組所有學(xué)科的`常規(guī)管理工作。規(guī)范綜合組和各項(xiàng)管理行為。以學(xué)校教務(wù)處為龍頭認(rèn)真抓好各項(xiàng)工作，并注重學(xué)校各教研組的橫向聯(lián)系。
2、努力克服學(xué)科雜，人員分散的困難，進(jìn)一步加強(qiáng)和豐富教研組的教學(xué)、教研活動(dòng)，使本組教師的水平進(jìn)一步提升。在團(tuán)結(jié)、和諧的環(huán)境中我們綜合組的工作會(huì)更上一層樓。
最后，我借此機(jī)會(huì)向?qū)ξ覀兊墓ぷ鹘o予關(guān)心、支持和理解的各位領(lǐng)導(dǎo)表示感謝，向支持、協(xié)助我們開(kāi)展各種活動(dòng)的班主任及其它學(xué)科組的老師們表示感謝，向在各種活動(dòng)中付出辛勤勞動(dòng)的本組全體老師表示感謝，謝謝大家！
綜合教研組工作總結(jié)2
轉(zhuǎn)眼間又到學(xué)年之尾。我們?cè)诟锌松喽讨啵瑢?duì)綜合組教研組一學(xué)期工作加以梳理，以期來(lái)年做得更好。全體教師以課堂教學(xué)改革為己任，努力提升自身的理論水平和實(shí)踐能力，不斷更新課堂教學(xué)教學(xué)模式，教研組已經(jīng)形成了學(xué)習(xí)、研究、改革的濃厚氛圍。這種濃厚的教研氛圍，為課程教學(xué)改革注入了長(zhǎng)久的活力。
通過(guò)全組老師的辛勤努力，工作取得了一定的成績(jī)。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、教研組建設(shè)方面：
隨著基礎(chǔ)教育課程改革工作的進(jìn)一步深化，時(shí)代對(duì)我們教育工作者提出了越來(lái)越高的要求，我們切實(shí)感受到了自身的壓力，并有著強(qiáng)烈的危機(jī)意識(shí)。因此，我們教研組十分重視教師基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)的問(wèn)題。我們將更新教育教學(xué)觀念、完善教師自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、不斷探索新的教學(xué)模式、方法，從而提高教學(xué)質(zhì)量作為教研組建設(shè)的首要目標(biāo)。
1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)力度。制定業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度和計(jì)劃，鼓勵(lì)教師進(jìn)修深造。本學(xué)期教研組活動(dòng)10次。要求自學(xué)研討，并經(jīng)常交流心得，形成勤奮好學(xué)，積極向上的好風(fēng)氣。我們組多名老師在讀大學(xué)本科，教研組學(xué)歷層次不斷提高。
2、注重青年教師培養(yǎng)。教研組中每位備課組長(zhǎng)都能帶好組內(nèi)的青年教師，從基礎(chǔ)做起，嚴(yán)格要求，在課改的洪流中不斷進(jìn)步。張瑜通過(guò)了市教壇新秀的三輪考核；全組青年教師都圓滿地完成學(xué)校分配的任務(wù)，獲得比較滿意的成績(jī)。
3、關(guān)注教育科研新動(dòng)態(tài)，注意收集新信息，虛心向兄弟學(xué)校求教學(xué)習(xí)。我們的途徑：一是爭(zhēng)取一切外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我們?cè)谶@一學(xué)期中參加了市、片聽(tīng)課學(xué)習(xí)共148節(jié)。二是發(fā)動(dòng)教師與兄弟學(xué)校建立聯(lián)絡(luò)網(wǎng)，虛心求教，互相交流信息，三是通過(guò)網(wǎng)上下載和訂閱期刊雜志了解教育界新動(dòng)態(tài)，以促進(jìn)我們教學(xué)工作的改進(jìn)和效率的提高。四是積極參加教育主管部門(mén)組織的各級(jí)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。
4、加強(qiáng)教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神。我們教研組人員多，學(xué)科雜，辦公地點(diǎn)分散，老師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)均很重，但我們努力創(chuàng)造一些機(jī)會(huì)、增進(jìn)老師之間的交流、了解，密切聯(lián)系，并在工作上互相幫助，增進(jìn)老師之間合作精神，以集體的智慧和力量來(lái)完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。使每一個(gè)人倍感集體的溫暖和同事的友愛(ài)。因此組內(nèi)風(fēng)氣較好，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處的指示和要求，及時(shí)上傳下達(dá)。集中精力圍繞教學(xué)教改努力地做好各項(xiàng)工作，教研組內(nèi)具有一種團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍。
二、常規(guī)教學(xué)方面：
1、認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)
全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃及各項(xiàng)制度要求，落實(shí)在實(shí)處。在常規(guī)教學(xué)檢查中大部分老師的教案規(guī)范，備課充分，課前分析細(xì)、課后小結(jié)實(shí)。錢(qián)海燕、朱琛琳等老師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳徽n，探究過(guò)程用書(shū)面的形式十分完整，給人耳目一新的感覺(jué)。全組老師按照課程要求，認(rèn)真進(jìn)行考核。全組教師聽(tīng)課任務(wù)均達(dá)到學(xué)校要求，總共聽(tīng)課548節(jié)。
2、推出高質(zhì)量的實(shí)踐課
一學(xué)期來(lái)我們上實(shí)踐課三十多節(jié)。好多多教師在鎮(zhèn)、片級(jí)教研組活動(dòng)中展示。全組老師都參與了一課三析、三課一評(píng)活動(dòng)，這些研討課都經(jīng)過(guò)了精心準(zhǔn)備，集中全組教師的集體智慧，從而取得良好的教學(xué)效果，也獲得同行的好評(píng)，充分展示了我們教研組強(qiáng)大的整體實(shí)力水平。學(xué)生的個(gè)性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)，師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，組際互動(dòng)，環(huán)境互動(dòng)，在有限的時(shí)間內(nèi)，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生成為課堂上真正的主人。
3、教科研碩果累累
我們每位教師都能帶好一個(gè)實(shí)驗(yàn)課題，認(rèn)真做好課改實(shí)驗(yàn)工作。本學(xué)期多位教師在市級(jí)以上刊物上發(fā)表文章、獲獎(jiǎng)。見(jiàn)附表錢(qián)
三、為塘小增光添彩
本學(xué)期我們教研組除了教育教學(xué)工作以外，還擔(dān)任了學(xué)校興趣小組工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接關(guān)心指導(dǎo)下，召開(kāi)了全組會(huì)議，并做了具體的'分工。為了學(xué)校的整體工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，每位教師任勞任怨：體育組老師籃球隊(duì)、田徑隊(duì)訓(xùn)練一絲不茍，小男籃獲張家港市第一名，田徑隊(duì)獲市運(yùn)會(huì)團(tuán)體第五名；美術(shù)組老師所帶的學(xué)生在全國(guó)比賽中屢屢獲獎(jiǎng)。音樂(lè)組老師也在各級(jí)比賽中獲好名次；朱琛琳老師輔導(dǎo)的學(xué)生在省、市比賽中獲獎(jiǎng)；許衛(wèi)兵老師輔導(dǎo)的學(xué)生參加市信息技術(shù)比賽中獲獎(jiǎng)。見(jiàn)附表。
在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中有我們勞作的身影，有我們辛勤的汗水。我們教研組可以自豪的說(shuō)：在學(xué)校這架大飛機(jī)中綜合教研組是展翅翱翔的大機(jī)翼。
四、今后工作的努力方向
1、進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究，不斷更新先進(jìn)的教育理念，以更加適應(yīng)二期課改的需要。
2、努力克服學(xué)科雜，人員分散的困難，進(jìn)一步加強(qiáng)和豐富教研組的教學(xué)、教研活動(dòng)，使本組教師的水平進(jìn)一步提升。
3、在實(shí)踐與理論的結(jié)合要下功夫，要將經(jīng)驗(yàn)寫(xiě)成心得，要有文章發(fā)表。
4、要不斷提升課堂教學(xué)效益，從課堂入手，全面提升自身素質(zhì)。
綜合教研組工作總結(jié)3
圍繞學(xué)校工作總目標(biāo)，充分發(fā)揮各學(xué)科特點(diǎn)，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo)，切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。以教學(xué)工作為中心，大力加強(qiáng)校園體藝文化建設(shè)，積極開(kāi)展體育、音樂(lè)、美術(shù)、信息技術(shù)學(xué)科的社團(tuán)活動(dòng)作，讓每位學(xué)生得到全面的發(fā)展。具體工作總結(jié)如下：
一、努力抓好教學(xué)常規(guī)建設(shè)，提高課堂效率
體藝綜合組教師認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，抓好從備課到上課每個(gè)環(huán)節(jié)，使教學(xué)常規(guī)規(guī)范化，并落實(shí)到每一位體藝綜合組教師的日常教學(xué)行為中。積極組織學(xué)習(xí)、研討新課程的基本理念，課堂教學(xué)開(kāi)拓思路，勇于創(chuàng)新，落到實(shí)處。以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位，關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)學(xué)生受益。在開(kāi)學(xué)初，通過(guò)集體備課，確定了體育課各年級(jí)考核項(xiàng)目，嚴(yán)格按照學(xué)校的備課要求。組內(nèi)陳祖舜、施正惠兩位老師通過(guò)講座為大家介紹教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與心得體會(huì)，鄭平、楊來(lái)玲、陳海蓉、蘇忠言、許蓮環(huán)、葉綠等幾位老師則進(jìn)行了公開(kāi)課教學(xué)展示。
二、做好校本培訓(xùn)工作
本學(xué)期立足于校本培訓(xùn)，抓好常規(guī)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，組織好組內(nèi)各種教研活動(dòng)的簽到、觀課、評(píng)課。力求以此為途徑加強(qiáng)體藝綜合組教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的師德和業(yè)務(wù)水平。
三、組織好兩操及體育托管活動(dòng)
為貫徹每天鍛煉一小時(shí)，健康生活一輩子的思想理念，學(xué)校實(shí)施課后體育托管政策，并深化學(xué)生各項(xiàng)活動(dòng)的技術(shù)技能指導(dǎo)，充分挖掘?qū)W校場(chǎng)地使用率與各項(xiàng)體育器材的健身功能，使場(chǎng)地與項(xiàng)目很好的`融合在一起。這也激發(fā)了學(xué)生的體育興趣，發(fā)展了體育技能，增強(qiáng)了體質(zhì)，收到了很的效果。在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中體藝綜合組教師精心安排活動(dòng)內(nèi)容，對(duì)學(xué)生的技術(shù)技能進(jìn)行認(rèn)真的教學(xué)與輔導(dǎo)。
四、加強(qiáng)業(yè)余訓(xùn)練、社團(tuán)活動(dòng)，開(kāi)展好各種比賽
本學(xué)期對(duì)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)進(jìn)行了整合，優(yōu)化師資配備，根據(jù)學(xué)校的基本情況確立了以田徑為基礎(chǔ)，足球項(xiàng)目為特色的發(fā)展道路。切實(shí)加強(qiáng)各支隊(duì)伍的訓(xùn)練，狠抓管理，做好各社團(tuán)運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練監(jiān)督，取得了理想效果。
綜合教研組工作總結(jié)4
綜合教研組學(xué)期工作小結(jié)
20××.6
緊張而充實(shí)快樂(lè)的一學(xué)期又將結(jié)束，現(xiàn)將綜合教研組本學(xué)期工作加以梳理，以期下學(xué)期做得更好。在前階段，綜合組全體老師以課堂教學(xué)改革為己任，努力提升自身的理論水平和實(shí)踐能力，不斷更新課堂教學(xué)方式，教研組形成了學(xué)習(xí)、研究、改革的濃厚氛圍，為課程教學(xué)改革注入了長(zhǎng)久的活力。
一、強(qiáng)化教研組建設(shè)
隨著基礎(chǔ)教育課程改革工作的進(jìn)一步深化，對(duì)我們教育工作者提出了更高的要求，大家切實(shí)感受到了自身的壓力，并有著強(qiáng)烈的危機(jī)意識(shí)。因此，我們教研組十分注重教師基本素質(zhì)提高和業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)。我們將更新教育教學(xué)觀念、完善教師自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、不斷探索新的教學(xué)模式、方法，從而提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為教研組建設(shè)的首要目標(biāo)。
1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。開(kāi)學(xué)初大家討論制定了切合實(shí)際的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度和計(jì)劃，本學(xué)期15次的教研組活動(dòng)中，有七次安排了教師自主閱讀學(xué)科教學(xué)理論專(zhuān)著，并經(jīng)常交流心得，進(jìn)行主題研討，擷取正能量，在組內(nèi)形成勤奮好學(xué)，積極向上的好風(fēng)氣。
2、注重青年教師培養(yǎng)。教研組中各科老教師都能發(fā)揚(yáng)風(fēng)格，做好組內(nèi)青年教師的傳幫帶工作，從師德、業(yè)務(wù)素養(yǎng)等方面嚴(yán)格要求，在課改的洪流中不斷進(jìn)步。全組老師都圓滿地完成了學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)，在各項(xiàng)比賽中也取得了比較滿意的成績(jī)。
3、關(guān)注教育科研新動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流與學(xué)習(xí)。依托研訓(xùn)中心組織的課題研究平臺(tái)，打破各學(xué)科教師人數(shù)少，無(wú)法進(jìn)行學(xué)科專(zhuān)題教研的瓶頸，與全市各學(xué)校進(jìn)行信息交流，開(kāi)展聯(lián)合教研活動(dòng)。通過(guò)網(wǎng)上下載和訂閱期刊雜志了解教育界新動(dòng)態(tài)，以促進(jìn)我們教學(xué)工作的改進(jìn)和效率的提高。積極參加教育主管部門(mén)組織的各級(jí)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。
4、加強(qiáng)教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神。我們教研組人員少，學(xué)科繁多，辦公地點(diǎn)分散，老師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)均很重，因此教研組老師聚少離多。我們努力創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)，加強(qiáng)老師之間的交流、了解，密切聯(lián)系，在工作上互相幫助，增進(jìn)老師之間的合作精神，以集體的智慧和力量來(lái)完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。使每一個(gè)人倍感集體的溫暖和同事的友愛(ài)。教研組內(nèi)具有一種團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍。
二、規(guī)范常規(guī)教學(xué)
1、認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)
全組教師在開(kāi)學(xué)初認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃及各項(xiàng)制度要求，在落實(shí)常規(guī)教學(xué)過(guò)程中，我們?cè)诩?xì)節(jié)上“較真”，把簡(jiǎn)單的事做透，把平淡的事做精，從宏觀把握，從小事做起，重視過(guò)程，抓好常規(guī)，走向成功。
課前，各位老師都認(rèn)真鉆研教材，深入研究學(xué)生，設(shè)計(jì)出切實(shí)可行的教學(xué)活動(dòng)方案。在課堂教學(xué)中注重抓學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)，從每一件小事做起，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。有效落實(shí)課程計(jì)劃，達(dá)成設(shè)立目標(biāo)，目標(biāo)意識(shí)強(qiáng)烈鮮明。教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確，抓重點(diǎn)破難點(diǎn)，關(guān)注內(nèi)容的多樣性、多重性、啟發(fā)性和開(kāi)放性，創(chuàng)造性地使用教材，突出主題意識(shí)。重視課堂練習(xí)，以多種方式在課堂中穿插必要的訓(xùn)練，鞏固所學(xué)，讓學(xué)生“一課一得”。關(guān)注學(xué)生的主動(dòng)參與，了解和引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生能內(nèi)化，生成知識(shí)，加強(qiáng)教學(xué)活動(dòng)。對(duì)《科學(xué)探究》和《品德與社會(huì)》的配套練習(xí)冊(cè)要求當(dāng)堂完成，及時(shí)批改訂正。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室常規(guī)管理，實(shí)驗(yàn)臺(tái)帳的填寫(xiě)日常化。
2、推出高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課
一學(xué)期來(lái)我們組每人至少都上了一節(jié)高質(zhì)量的研究課。這些研討課都經(jīng)過(guò)了反復(fù)試教，精心準(zhǔn)備，集中全組教師的`集體智慧，從而取得良好的教學(xué)效果，也獲得同行的好評(píng)，充分展示了我們教研組強(qiáng)大的整體實(shí)力水平。在金壇市科學(xué)教師評(píng)優(yōu)課和學(xué)校質(zhì)量效益月活動(dòng)中，各位老師積極參與，精心準(zhǔn)備，給學(xué)校和自己交了一份滿意的答卷。在這些活動(dòng)中，學(xué)生的個(gè)性也得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)，師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，組際互動(dòng)，環(huán)境互動(dòng)，在有限的時(shí)間內(nèi)，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。教室中再?zèng)]有陰暗冰冷的“死角”，課堂上充滿著流動(dòng)的陽(yáng)光，平等、和諧與交流共存，發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在。思維的活躍，頻動(dòng)的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生成為課堂真正的主人。
三、展望明天
1、進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究，不斷更新先進(jìn)的教育理念，以更加適應(yīng)二期課改的需要。
2、努力克服學(xué)科雜，人員分散的困難，進(jìn)一步加強(qiáng)和豐富教研組的教學(xué)、教研活動(dòng)，使本組教師的水平進(jìn)一步提升。在團(tuán)結(jié)、和諧的環(huán)境中我們綜合組的工作會(huì)更上一層樓。
綜合教研組工作總結(jié)5
時(shí)間飛逝，充實(shí)而快樂(lè)的教育教學(xué)工作在緊張而繁忙中又度過(guò)了一學(xué)期。本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們綜合組全體老師深入地展開(kāi)教研教改工作，從培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力入手，進(jìn)步了學(xué)生的文化素質(zhì)與審美能力，改革并優(yōu)化了課堂教學(xué)進(jìn)程，進(jìn)步了課堂教學(xué)效力，較好的完成了本學(xué)期的教學(xué)工作。對(duì)照期初計(jì)劃，應(yīng)當(dāng)說(shuō)我組基本完成了一學(xué)期的教育教學(xué)計(jì)劃，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期就教育、教學(xué)工作方面作以下總結(jié)。
一、教研組建設(shè)方面：
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷更新教學(xué)觀念，遵守職業(yè)道德，積極推行素質(zhì)教育。
2、積極參加政治學(xué)習(xí)和學(xué)校組織的各項(xiàng)集體活動(dòng)，自覺(jué)執(zhí)行學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度。
3、我們組構(gòu)成了一個(gè)“團(tuán)結(jié)活潑、善于改革、奮發(fā)進(jìn)取”的良好組風(fēng)。組內(nèi)各學(xué)科都在期初制定了教育、教學(xué)計(jì)劃和比賽、參賽計(jì)劃。并能依照計(jì)劃工作，具體落到實(shí)處。真正做到了期初有計(jì)劃、期中有檢查、期末有總結(jié)。
4、加強(qiáng)了教研組凝聚力，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。我們教研組有10名教師，通過(guò)每次的活動(dòng)，能不斷增進(jìn)同事之間的交換和了解，密切了聯(lián)系，并在工作上大家相互幫助，增進(jìn)彼此之間的團(tuán)結(jié)與合作，以集體的氣力來(lái)完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。組內(nèi)沒(méi)有出現(xiàn)因遲到早退而遭到學(xué)校批評(píng)的情況。
5、積極展開(kāi)第二課堂。本學(xué)年展開(kāi)了校園科技節(jié)，理論聯(lián)系了實(shí)際，既鍛煉了思惟和動(dòng)手能力，又豐富了校園生活，深受師生好評(píng)。
二、教學(xué)研究方面：
課程改革為綜合學(xué)科教育帶來(lái)了綠色的春天，它展現(xiàn)出一種全新的設(shè)計(jì)思路。它給長(zhǎng)時(shí)間習(xí)慣于以傳統(tǒng)教學(xué)方式進(jìn)行教學(xué)的教師帶來(lái)了巨大的沖擊和挑戰(zhàn)。針對(duì)這類(lèi)情況，我們?nèi)w組員正確掌控藝術(shù)教育的特點(diǎn)，以審美體驗(yàn)為核心。重視學(xué)生的情感態(tài)度與價(jià)值觀。加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)，提倡自主、探究學(xué)習(xí)方式進(jìn)行教學(xué)。
1、在認(rèn)真研究教學(xué)大綱的基礎(chǔ)上制定出學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃20xx最新小學(xué)綜合教研組工作總結(jié)20xx最新小學(xué)綜合教研組工作總結(jié)。在課時(shí)比較緊張的情況下，通過(guò)集體備課，改進(jìn)教學(xué)教法，采用多媒體等手段都能夠美滿的完成教學(xué)計(jì)劃。
2、堅(jiān)持集體教研活動(dòng)，有時(shí)以學(xué)科為單位集體學(xué)習(xí)教育理論，相互討論，相互啟發(fā)探討好的教學(xué)方法。有時(shí)以備課組為單位集體備課，研究教材，對(duì)教學(xué)進(jìn)程中出現(xiàn)的疑問(wèn)、困惑或經(jīng)驗(yàn)、建議，全組老師一起積極探討，對(duì)改進(jìn)教學(xué)水平有很大程度的啟示和幫助。
3、本學(xué)年組織觀摩課、公然課和外校參觀學(xué)習(xí)聽(tīng)課。外出學(xué)習(xí)、聽(tīng)課的老師，回來(lái)后能熱情的向組內(nèi)其他教師先容學(xué)習(xí)內(nèi)容與經(jīng)驗(yàn)。
4、組內(nèi)絕大多數(shù)教師都能在落實(shí)教學(xué)常規(guī)的基礎(chǔ)上，重視能力的培養(yǎng)。我們始終掌控這樣一個(gè)原則“表?yè)P(yáng)加鼓勵(lì)減批評(píng)”來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂解決。
三、存在題目：
1、由于平時(shí)經(jīng)歷的題目少，所以在處理題目上有時(shí)策略性不夠；計(jì)劃性也不是很強(qiáng)。工作中缺少一種鉆勁。理論層次還不夠，工作中的怠惰思想還是比較突出。
2、跨學(xué)科的聯(lián)系研討次數(shù)太少，沒(méi)有發(fā)揮出學(xué)科間的橫向滲透作用。
四、努力方向：
2、對(duì)全學(xué)期的工作作全盤(pán)計(jì)劃，兼顧兼顧
3、以特長(zhǎng)發(fā)展特點(diǎn)，以特點(diǎn)展現(xiàn)自我（在上好課的基礎(chǔ)上加強(qiáng)代表隊(duì)的建設(shè)，構(gòu)成強(qiáng)有力的循環(huán)性的.梯隊(duì)，努力多出成績(jī)，）。
繁忙而有序的一年已過(guò)去，我們?nèi)〉玫某煽?jī)的確很多，一學(xué)期來(lái)個(gè)個(gè)都能?chē)?yán)格要求自己，上進(jìn)心較強(qiáng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神較上學(xué)期相比，有明顯的進(jìn)步，不論是學(xué)校還是個(gè)人，只要是需要幫助的，我們都當(dāng)仁不讓、從不推辭，但對(duì)照中青年教師在學(xué)校中應(yīng)承當(dāng)?shù)牧x務(wù)與責(zé)任來(lái)看，我們還得再作一番思考。
最后，我借此機(jī)會(huì)向?qū)ξ覀兊墓ぷ鹘o予關(guān)心、支持和理解的各位領(lǐng)導(dǎo)表示感謝，向支持、協(xié)助我們展開(kāi)各種活動(dòng)的班主任及其它學(xué)科組的老師們表示感謝，向在各種活動(dòng)中付出辛勞勞動(dòng)的本組全體老師表示感謝，謝謝大家！
綜合教研組工作總結(jié)6
一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，在這一學(xué)期里，我們有很多的困惑、也取得了很大的進(jìn)步。通過(guò)本組幾位思品課和科學(xué)課教師的共同努力，圓滿完成了本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作的各項(xiàng)任務(wù)，并取得了一些成績(jī)。回顧這一學(xué)期學(xué)校綜合組的教研工作，有很多值得總結(jié)的地方：
一、扎實(shí)推進(jìn)綜合組教研工作。
成績(jī)?nèi)缦拢?/p>
1、增設(shè)室外課。
每周四的上午，是我們綜合組的`教研時(shí)間。我們根據(jù)新課改的要求和一些新課堂理念，如“生本課堂、生生課堂、生命課堂”，在教研活動(dòng)中積極探索新的教學(xué)方法。每位教師認(rèn)真制定年度教學(xué)計(jì)劃，并按計(jì)劃完成教學(xué)任務(wù)。結(jié)合各科課程標(biāo)準(zhǔn)，因地制宜制訂教學(xué)計(jì)劃。針對(duì)我校的場(chǎng)地設(shè)施條件和特點(diǎn)，要求科學(xué)教師，上好每一堂思品、科學(xué)課，適當(dāng)嘗試進(jìn)行室外觀察等活動(dòng)課。
如本學(xué)期，我在教學(xué)四年級(jí)上冊(cè)《14太陽(yáng)和影子》中，先帶學(xué)生到操場(chǎng)以太陽(yáng)為參照物辨認(rèn)四面八方的準(zhǔn)確方位；再辨認(rèn)學(xué)校主要建筑物和樹(shù)木的準(zhǔn)確位置；最后，指導(dǎo)孩子們一對(duì)一用粉筆在操場(chǎng)水泥地畫(huà)出同學(xué)的影子，觀察影子與太陽(yáng)的相反方向關(guān)系，孩子們創(chuàng)意頗多各自擺出了自己喜歡的造型。看著一個(gè)個(gè)富有鮮明個(gè)性和熟悉的影子，他們很快發(fā)現(xiàn)影子方向與太陽(yáng)方向相反。每隔五分鐘觀察一次，發(fā)現(xiàn)越接近中午時(shí)間，影子越短。最后十分鐘時(shí)間，回到教室討論總結(jié)，進(jìn)一步明確：影子的形成有兩個(gè)條件：一、太陽(yáng)光、二、不透明物體。
2、重視多媒體的合理運(yùn)用。
特別重視學(xué)生的思想品德實(shí)踐教育，利用教材結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育。品德課注重拓寬知識(shí)面，幾乎每節(jié)課都運(yùn)用了媒體課件，以開(kāi)闊學(xué)生視野。
3、培養(yǎng)學(xué)生自主實(shí)踐能力，使學(xué)生實(shí)現(xiàn)由“學(xué)會(huì)”到“會(huì)學(xué)”的轉(zhuǎn)變。
如：品德課上賈老師通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生購(gòu)物，激發(fā)孩子們的自主實(shí)踐欲望，培養(yǎng)孩子們做文明小公民。科科學(xué)實(shí)驗(yàn)課上，孩子們自主合作小組實(shí)驗(yàn)。四年級(jí)《做沙盤(pán)》一課，孩子們成功地畫(huà)出了校園平面圖，連東南角的公廁和南邊的施工場(chǎng)地也畫(huà)出了準(zhǔn)確位置，并且小組合作創(chuàng)造性地做出了校園沙盤(pán)模型。王老師對(duì)孩子們的沙盤(pán)模型做了現(xiàn)場(chǎng)拍攝。
課堂的精彩紛呈，離不開(kāi)課前的教研活動(dòng)，所以我們每個(gè)老師在教研活動(dòng)中，表現(xiàn)了非常認(rèn)真的態(tài)度和扎實(shí)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
二、積極發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神。
學(xué)校教育是一項(xiàng)培養(yǎng)人的系統(tǒng)工程，需要依靠高素質(zhì)的教師群體，需要通過(guò)群體協(xié)作來(lái)完成。因此，我們團(tuán)結(jié)一致，利用集體的積極性和團(tuán)隊(duì)精神，為學(xué)校其他工作的順利發(fā)展服務(wù)，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
存在的不足：教師聽(tīng)課、評(píng)課的活動(dòng)交流，有些不夠充分。
三、改進(jìn)措施：
教研組是學(xué)校落實(shí)教學(xué)工作，開(kāi)展教學(xué)研究和提高教師業(yè)務(wù)水平的主要基地之一。有計(jì)劃正常地開(kāi)展教研組活動(dòng)，研討教學(xué)工作，交流思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)是搞好學(xué)校教學(xué)工作的基本保證。下學(xué)期工作思路：
1、完成好學(xué)校各項(xiàng)綜合教學(xué)工作。
2、繼續(xù)搞好教研活動(dòng)，以教研為基地，提高本組教師教育教學(xué)能力、教學(xué)水平，樹(shù)立優(yōu)良的教學(xué)風(fēng)格，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，爭(zhēng)取在教學(xué)上有創(chuàng)新，有突破。
3、加強(qiáng)組內(nèi)常規(guī)教學(xué)工作，做到天天抓，以保證教師上課能穿舊鞋走新路，上出“新面孔、新教學(xué)、新思維”的新鮮感。
綜合教研組工作總結(jié)7
本學(xué)期，我校綜合實(shí)踐活動(dòng)教研工作圓滿地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)，取得了較好的效果，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、盡早布置教學(xué)計(jì)劃
根據(jù)2月27日縣小學(xué)綜合實(shí)踐教研組長(zhǎng)會(huì)議精神，制定了本學(xué)期綜合實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃。我校于3月3日召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議，會(huì)議上我向各位教研組長(zhǎng)傳達(dá)了縣會(huì)議精神及教學(xué)計(jì)劃，并將會(huì)議文件同步上傳到校綜合實(shí)踐群中。
二、各項(xiàng)活動(dòng)有效落實(shí)
1.2月24日我校在師專(zhuān)一附小龍河校區(qū)參加了市小學(xué)六年級(jí)學(xué)業(yè)質(zhì)量測(cè)試綜合學(xué)科的質(zhì)量分析會(huì)，聆聽(tīng)了周海清教研員對(duì)六年級(jí)綜合實(shí)踐學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)的分析報(bào)告，明確了今后綜合實(shí)踐教師上課的方向。
2.2月27日在幸福路小學(xué)參加了三到六年級(jí)教材疏通講座。3月3日對(duì)全校教師進(jìn)行了二次培訓(xùn)，使老師對(duì)各冊(cè)教材有了宏觀的認(rèn)識(shí)，為本學(xué)期活動(dòng)的開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)的'基礎(chǔ)。
3.3月初，選送我校馮莉、盧艷老師參加市勞技先進(jìn)個(gè)人評(píng)比，兩位老師均獲得“市勞技先進(jìn)個(gè)人”稱(chēng)號(hào)。
4.3月17日，我校選派3位優(yōu)秀老師參加了縣教研室在牛山小學(xué)教育集團(tuán)舉行的《小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)成長(zhǎng)手冊(cè)》教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。此次活動(dòng)，老師們對(duì)如何有效地上綜合實(shí)踐活動(dòng)課有了深刻的認(rèn)識(shí)。
5.3月29日我校在行知樓五樓舉行了綜合實(shí)踐教研活動(dòng)，由付xx、孫xx、王xx老師執(zhí)教了同一活動(dòng)主題的不同階段的指導(dǎo)課：付xx老師執(zhí)教了《探究生活中的浪費(fèi)現(xiàn)象》主題確定與方案指導(dǎo)課；孫xx老師執(zhí)教了《探究生活中的浪費(fèi)現(xiàn)象》采訪指導(dǎo)課，王xx老師執(zhí)教了《探究生活中的浪費(fèi)現(xiàn)象》考察記錄表的設(shè)計(jì)指導(dǎo)課，為全校綜合實(shí)踐教師完整地經(jīng)歷一個(gè)主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)作出了有效指導(dǎo)。
6.4月底組織全校綜合老師參加縣教研室舉行的20xx年度小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選活動(dòng)。我校高質(zhì)量、高數(shù)量地完成了教研室規(guī)定的任務(wù)。
7.5月初，通過(guò)學(xué)校初選，確定了綜合實(shí)踐優(yōu)秀成果展評(píng)輔導(dǎo)老師：任禮秀和顧海倫，及活動(dòng)主題：《我們的版畫(huà)》。在中片以第一名的成績(jī)成功晉級(jí)縣決賽。5月24日在幸福路小學(xué)參加了現(xiàn)場(chǎng)展評(píng)，獲得了縣一等獎(jiǎng)。5月31日兩位老師又參加了市教研室在師專(zhuān)一附小舉行的全市小學(xué)生成果展評(píng)活動(dòng)，得到評(píng)委及其他參賽學(xué)校的一致好評(píng)。
綜合教研組工作總結(jié)8
充實(shí)而快樂(lè)的教育教學(xué)工作即將接近尾聲，我們?cè)诟锌啵瑢?duì)綜合教研組這一學(xué)期工作加以梳理，以期來(lái)年做得更好。全體教師根據(jù)學(xué)期初的預(yù)定目標(biāo)，在兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實(shí)實(shí)、卓有成效的開(kāi)展著。俗話說(shuō)“一份耕耘、一份收獲”，回顧本學(xué)期的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、教研組建設(shè)方面
1、積極落實(shí)新課標(biāo)精神
本學(xué)期，本教研組注意認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)有關(guān)精神，認(rèn)真要求每位教師鉆研教材，探討教法，并積極地落實(shí)到自己的教學(xué)中。在幾次的常規(guī)檢查中發(fā)現(xiàn)，本學(xué)期組內(nèi)活動(dòng)，我認(rèn)真?zhèn)湔n，教案編寫(xiě)實(shí)用，針對(duì)性強(qiáng)，教法設(shè)計(jì)新穎，合理科學(xué)，體現(xiàn)出教師對(duì)新的教育教學(xué)理念的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)。
2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷更新教學(xué)觀念
學(xué)期一開(kāi)始，我認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃，并及時(shí)制定了科學(xué)、合理的工作計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度，在實(shí)際工作中有計(jì)劃、有步驟地得到貫徹和落實(shí)。每次教研活動(dòng)大家都踴躍發(fā)言，對(duì)教育教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的疑難、困惑或經(jīng)驗(yàn)、建議，大家一起積極熱烈探討，對(duì)改進(jìn)教學(xué)水平有很大程度的啟示和幫助。
3、加強(qiáng)教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神
每學(xué)期初教研活動(dòng)有計(jì)劃，學(xué)期末教研活動(dòng)有總結(jié)。為了提高教師的課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效益，我們堅(jiān)持開(kāi)展聽(tīng)、評(píng)課，專(zhuān)題研討等活動(dòng)，且把這些活動(dòng)作為一個(gè)重要的教研活動(dòng)。每次聽(tīng)課后都能進(jìn)行很認(rèn)真地評(píng)課，如教學(xué)內(nèi)容安排是否恰當(dāng)，難點(diǎn)是否有突破，教學(xué)手段的使用，教學(xué)方法的滲透等等。每次的開(kāi)課時(shí)，都將授課老師上課的情景及時(shí)記錄，反饋給授課老師，提高自身的'上課特色。每次的專(zhuān)題研討，每位老師都能認(rèn)真的做好準(zhǔn)備，研討時(shí)都能即時(shí)記錄其他老師的內(nèi)容要點(diǎn)，便于借鑒和學(xué)習(xí)。
我們教研組人員多，學(xué)科雜，老師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)均很重，但我們通過(guò)每次的教研活動(dòng)不斷增進(jìn)同事之間的交流和了解，密切的聯(lián)系，并在工作上大家互相幫助，增進(jìn)彼此之間的團(tuán)結(jié)與合作，發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
二、教學(xué)常規(guī)方面
全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃及各項(xiàng)制度要求，落實(shí)在實(shí)處。在學(xué)校舉行德常規(guī)教學(xué)檢查中大部分老師的教案能按照學(xué)校要求的規(guī)范來(lái)寫(xiě)，即教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)內(nèi)容分析，教學(xué)重難點(diǎn)，教學(xué)步驟等；并能于課后及時(shí)記錄教學(xué)反思和學(xué)生的作業(yè)反饋。此外，本學(xué)期全組教師聽(tīng)課任務(wù)差不多達(dá)到學(xué)校要求，即每學(xué)期不少于15節(jié)課。
三、開(kāi)展豐富多彩的學(xué)科特色活動(dòng)
每個(gè)教研組都有自己的特色，我組的特色就是學(xué)科類(lèi)別多，學(xué)生的活動(dòng)也多：科學(xué)學(xué)科、體育學(xué)科、英語(yǔ)學(xué)科、音樂(lè)學(xué)科，美術(shù)學(xué)科都有組織一些學(xué)生的活動(dòng)。
四、今后工作的努力方向
1、要不斷提升課堂教學(xué)效益，從課堂入手，全面提升自身素質(zhì)。
2、克服學(xué)科雜，人員分散的困難，進(jìn)一步加強(qiáng)和豐富教研組的教學(xué)、教研活動(dòng)，使本組教師的水平進(jìn)一步提升。
3、教研組教師都比較年輕，缺乏教研經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)的理論指導(dǎo)，眼界不夠開(kāi)闊，思路狹窄，造成看法不夠全面，想法不夠深入。所以要抓住任何外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，多參觀、多學(xué)習(xí)，開(kāi)闊眼界、開(kāi)拓思路。
綜合教研組工作總結(jié)9
時(shí)間飛逝，充實(shí)而快樂(lè)的教育教學(xué)工作在緊張而忙碌中又度過(guò)了一學(xué)期。本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們綜合組全體老師結(jié)合疫情的特殊性，有序的完成了線上線下教學(xué)工作的平穩(wěn)銜接，深入地開(kāi)展教研教改工作，從培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力入手，提高了學(xué)生的文化素質(zhì)與審美能力，改革并優(yōu)化了課堂教學(xué)過(guò)程，提高了課堂教學(xué)效率，較好的完成了本學(xué)期的教學(xué)工作。具體工作總結(jié)如下：
1、認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)
復(fù)學(xué)前，綜合教研組全體教師通過(guò)釘釘進(jìn)行了線上教研活動(dòng)。各學(xué)科就線上教學(xué)的問(wèn)題和改善措施進(jìn)了討論。針對(duì)線上教學(xué)存在的問(wèn)題和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，制定了線上線下教學(xué)工作的銜接計(jì)劃。復(fù)學(xué)后，對(duì)線上教學(xué)的效果進(jìn)了摸底檢測(cè)，在對(duì)檢測(cè)情況質(zhì)量分析的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了有效的銜接教學(xué)。全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃及各項(xiàng)制度要求，落實(shí)在實(shí)處。并針對(duì)學(xué)習(xí)每位老師都有自己的學(xué)習(xí)心得。在常規(guī)教學(xué)檢查中，教案規(guī)范，備課充分。內(nèi)容完整。綜合組的老師在教學(xué)過(guò)程中滲透新理念，貫穿新精神、運(yùn)用新方法，每節(jié)課都有新發(fā)現(xiàn)，新進(jìn)步。作業(yè)批改及時(shí)，并且有訂正后的二次復(fù)批，批改有日期、等級(jí)并且能做到一小題一鉤。全組教師聽(tīng)課任務(wù)均達(dá)到學(xué)校要求，聽(tīng)課過(guò)程記錄完整詳細(xì)，有師生對(duì)話，有教學(xué)過(guò)程，也有板書(shū)并且聽(tīng)課后對(duì)授課老師的教學(xué)有評(píng)價(jià)和建議。
2、繼續(xù)推行公開(kāi)課活動(dòng)，提高課堂教學(xué)能力。
這學(xué)期我們開(kāi)展多次公開(kāi)課，力求組內(nèi)人均一學(xué)期一節(jié)公開(kāi)課。這些公開(kāi)課都經(jīng)過(guò)了授課老師反復(fù)試教，精心準(zhǔn)備的，從而取得良好的教學(xué)效果。教學(xué)設(shè)計(jì)中力求轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，以“目標(biāo)導(dǎo)學(xué)”為指引，以學(xué)生為主體，教師發(fā)揮主導(dǎo)作用，通過(guò)核心問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生新知的學(xué)習(xí)。學(xué)生的個(gè)性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)，師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，組織互動(dòng)，環(huán)境互動(dòng)，在有限的時(shí)間內(nèi)，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。課后，教研組全體老師進(jìn)行研討，通過(guò)授課老師的說(shuō)課，理清教學(xué)的目標(biāo)和重難點(diǎn)，以及突破重難點(diǎn)的教學(xué)設(shè)計(jì)。然后聽(tīng)課老師進(jìn)行評(píng)課，對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)效果發(fā)表自己的觀點(diǎn)，并提出合理的建議。通過(guò)這樣的研討活動(dòng)，形成思想的碰撞，從而不斷提高組內(nèi)老師課堂駕馭能力，提高自己的課堂教學(xué)能力。
3.完善集體備課，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用。
本學(xué)期，綜合組進(jìn)一步完善了集體備課方案。確定好集體備課的內(nèi)容和主備課老師后，同學(xué)科的`老師同備一堂課，然后集體研討，形成初步的教案。再由上課老師試講，組內(nèi)老師聽(tīng)課，根據(jù)上課老師的反思和聽(tīng)課老師對(duì)課堂效果的反應(yīng)，進(jìn)一步修改教案，再試講，再研討的方式，一課三磨，形成最終的教案。通過(guò)這樣的活動(dòng)方式，引導(dǎo)老師對(duì)自己的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行反思，不斷的以課堂為主陣地，關(guān)注學(xué)生，關(guān)注學(xué)習(xí)效果。
存在的不足
當(dāng)然，在整個(gè)教研活動(dòng)中也有不足之處，體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、教研活動(dòng)開(kāi)展得不夠扎實(shí)；
我們組安排了周二為教研活動(dòng)時(shí)間，但由于我們教研組人比較雜，有時(shí)學(xué)校事務(wù)太多、太雜，并不能保證有充足的教研交流時(shí)間。建議學(xué)校從體制上建立制度，保證教育教學(xué)研究的完整性、完善性。
2、教研組教師缺乏教研經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)的理論指導(dǎo)，眼界不夠開(kāi)闊，思路狹窄，造成看法不夠全面，想法不夠深入。要讓老師們走出去，多參觀、多學(xué)習(xí)，開(kāi)闊眼界、開(kāi)拓思路。在今后的工作中，在團(tuán)結(jié)、和諧的環(huán)境下，我們綜合組的工作會(huì)更上一層樓。
綜合教研組工作總結(jié)10
不知不覺(jué)中緊張而有序的一學(xué)期就要過(guò)去了，在校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的悉心關(guān)懷與指導(dǎo)下，在紅二家人的支持和幫助下，我們組較好的完成了本職工作，各方面也取得了一些進(jìn)步。回顧本學(xué)年工作的點(diǎn)滴，有成功的喜悅，有大家協(xié)同攻關(guān)的艱辛，也有遇到困難和挫折時(shí)的惆悵。為了以后更好的開(kāi)展教研組工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，現(xiàn)將本學(xué)年工作情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)教研組隊(duì)伍建設(shè)
扎實(shí)常規(guī)，是圓滿完成教學(xué)任務(wù)的保證。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體備課為教研組的常規(guī)活動(dòng)，鑒于我們組學(xué)科眾多，如每次都采取“大組集中式”開(kāi)展，必定讓研討活動(dòng)冗長(zhǎng)、低效，且對(duì)老師產(chǎn)生較大的換課負(fù)擔(dān)。換以“大組引領(lǐng)，小組細(xì)化”的研討模式開(kāi)展，可讓活動(dòng)更高效。期初，大組制定計(jì)劃，結(jié)合新的教學(xué)形式規(guī)劃各小組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)主題，明確集體備課要求，在此，特別感謝我們相親相愛(ài)的綜合組的兄弟姐妹們，給力的他們能將小組教研活動(dòng)組織開(kāi)展得十分高效，在課堂上也會(huì)督促落實(shí)。
在教研活動(dòng)中，我們靈活的采取不同的學(xué)習(xí)研討模式，力求凸顯教研組力量，打造更專(zhuān)業(yè)的隊(duì)伍。當(dāng)然要成為專(zhuān)業(yè)型教師，不是僅僅通過(guò)學(xué)校的教研就能達(dá)成的，我們組的老師們還積極主動(dòng)參加國(guó)家、省、市、區(qū)等各級(jí)各類(lèi)的教研活動(dòng)，與不同地區(qū)的同行們進(jìn)行交流研討，巧用“他山之石”。
我組教師充分利用教研活動(dòng)時(shí)間，“大組引領(lǐng)，小組細(xì)化”的形式認(rèn)真開(kāi)展專(zhuān)業(yè)知識(shí)、理論的學(xué)習(xí)和課例研討等活動(dòng)，為學(xué)生與學(xué)校發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)，同時(shí)積極鉆研教材教法、學(xué)科教學(xué)與校本生命化課堂模式整合，有目的地滲透新理念，不斷反思與改進(jìn)，提高自身的理論素養(yǎng)。在學(xué)校教研的同時(shí)，老師們還積極主動(dòng)參加國(guó)家、省、市、區(qū)等各級(jí)各類(lèi)的教研活動(dòng)，與不同地區(qū)的同行們進(jìn)行交流研討。
但我們的常規(guī)活動(dòng)也不是千篇一律的采用這種模式，如遇綜合性問(wèn)題，比如學(xué)校反饋的'綜合科目常規(guī)課堂教學(xué)紀(jì)律的問(wèn)題，我們?nèi)匀徊扇 按蠼M集中式”開(kāi)展，青年老師們會(huì)虛心像經(jīng)驗(yàn)豐富的阿羅老師、熊老師和黃敏老師取經(jīng)，提出他們?cè)谡n堂上的困惑，而這些前輩們也會(huì)毫無(wú)保留的道出了他們“治理課堂”的妙方，綜合組其他老師也紛紛發(fā)言，毫無(wú)保留的分享他們行之有效的方法，總而言之，我們要有心、有趣、有學(xué)識(shí)，還需一股較真的勁，才能成為學(xué)生尊敬并愛(ài)戴的老師。
我組的教研活動(dòng)討論積極，發(fā)言涌躍，使許多教育教學(xué)問(wèn)題迎刃而解，提高了教師們的陣地意識(shí)、教育教學(xué)能力及學(xué)科的育人價(jià)值意識(shí)。
二、教育教學(xué)能力磨煉
（一）雅潤(rùn)杯教學(xué)競(jìng)賽，摩拳擦掌
本學(xué)期教研組進(jìn)行了雅潤(rùn)杯教學(xué)競(jìng)賽，劉超、李靜怡、夏驥、肖廣、胡江波、周婷婷六位年輕教師精心設(shè)計(jì)，突出以學(xué)生為主體，以生命化教學(xué)為主體，圍繞核心任務(wù)開(kāi)展的課堂教學(xué)，注重學(xué)生的探究性學(xué)習(xí)與自主合作學(xué)習(xí)方式，從初賽到?jīng)Q賽組員們認(rèn)真聽(tīng)課、評(píng)課，提出了建議與改進(jìn)措施，通過(guò)聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，促使執(zhí)教老師快速成長(zhǎng)。
（二）校外教研及競(jìng)賽成果之花朵朵開(kāi)
本學(xué)期除了校內(nèi)教學(xué)競(jìng)賽之外，組內(nèi)老師也是抓住可以充分鍛煉自己和提高自己教育教學(xué)能力的的機(jī)會(huì)，進(jìn)行了一系列的校外競(jìng)賽活動(dòng)：20xx年5月湖南師范大學(xué)美術(shù)系的指導(dǎo)老師帶領(lǐng)學(xué)生專(zhuān)門(mén)來(lái)我校像胡江波老師的國(guó)畫(huà)課取經(jīng)，同時(shí)，胡江波老師也被聘為20xx—20xx學(xué)年“教育見(jiàn)習(xí)”與“美術(shù)教學(xué)案例分析”兩門(mén)課程的校外指導(dǎo)教師，劉超老師也積極參加雨花區(qū)20xx年小學(xué)生命化課堂教學(xué)競(jìng)賽課例解讀和現(xiàn)場(chǎng)答辯一等獎(jiǎng)，謝彬副校長(zhǎng)以身示范，帶頭引領(lǐng)英語(yǔ)組的姐妹們積極響應(yīng)，自主報(bào)名參加了兩岸智慧好課堂邀請(qǐng)賽，不但自己獲得了重量級(jí)的榮譽(yù)，更重要的是讓我們英語(yǔ)組的姐妹們學(xué)習(xí)到了研究教育教學(xué)之路永無(wú)止境，夏驥老師作為一個(gè)二胎媽媽?zhuān)非筮M(jìn)步，踴躍參加科學(xué)學(xué)科一系列的競(jìng)賽活動(dòng)，都取得了不錯(cuò)的成績(jī)，事務(wù)繁忙的顏雨露老師，永遠(yuǎn)有一顆學(xué)習(xí)和追求進(jìn)步之心，參加了校內(nèi)外大大小小的教育教學(xué)競(jìng)賽，成績(jī)不菲，這些老師的付出與努力不但給學(xué)校增添了光彩，更為自己的教育教學(xué)收獲到了一筆不小的財(cái)富。
三、校內(nèi)外大型活動(dòng)大放異彩
1、我組的老師們除了有專(zhuān)業(yè)的教育教學(xué)素養(yǎng)之外，還有你想象不到的超能力，各個(gè)學(xué)科組的老師們都能團(tuán)結(jié)一致勇挑大梁，獨(dú)力承擔(dān)校內(nèi)外大型活動(dòng)，其中就有顏雨露老師為主線，帶領(lǐng)美術(shù)學(xué)科的老師們?cè)诤鲜D書(shū)館開(kāi)出的“墨趣雅心”——六（3）班書(shū)法實(shí)驗(yàn)班畢業(yè)作品展，這樣看似一個(gè)簡(jiǎn)單的展覽，學(xué)生作品輔導(dǎo)、統(tǒng)計(jì)、裝裱、宣傳照片的拍攝、作品集資料的整理、專(zhuān)家作品的對(duì)接、布展、撤展等工作，凝聚了美術(shù)學(xué)科組老師們多少個(gè)日日夜夜及周末的加班，無(wú)疑，這次展覽是成功的，展覽被湖南教育電視臺(tái)、湖南省人民政府、湖南日?qǐng)?bào)、新湖南、紅網(wǎng)等知名媒體多方報(bào)道，這樣的一次活動(dòng)讓紅星二小的書(shū)法，走出校門(mén)，走出雨花教育，名聲大燥。
2、體育組的大姐姐熊老師和帥小伙子們除了每天平均三四節(jié)課的教學(xué)任務(wù)外，（外加陽(yáng)光體育半小時(shí)）放學(xué)還有一個(gè)半小時(shí)的排球隊(duì)訓(xùn)練，在這樣高強(qiáng)度的工作中，他們不但教學(xué)工作出色，還帶領(lǐng)排球隊(duì)的孩子們?cè)趨^(qū)舉行的排球賽中也是取得了傲人的成績(jī)，但是這并沒(méi)有使他們滿足，傲人的成績(jī)也沒(méi)有讓他們停滯不前，有的只是更多的干勁，熱火朝天的又舉行了校內(nèi)排球賽，看似簡(jiǎn)單的一場(chǎng)賽事，誰(shuí)會(huì)想到他們付出了多少努力，流過(guò)多少汗水？可親可敬的熊老師，家里還有年邁的老母，動(dòng)彈不得，吃喝拉撒全要人照顧，有一次正好碰到熊老師看她急急忙忙的，事后才知道她的老媽媽大便全拉在了身上和床上，這些事情我不說(shuō)，可能大家永遠(yuǎn)都不會(huì)知道，有著這樣繁重的家庭負(fù)擔(dān)背后的大姐姐工作是如此的認(rèn)真和出色，頓時(shí)讓我對(duì)她肅然起敬。
3、科學(xué)組三位智慧美女，二胎媽媽夏驥，新進(jìn)二胎媽媽雷雷，還有活潑可愛(ài)搞笑的周芳小妹，看似三位弱女子，實(shí)則無(wú)比強(qiáng)大，一個(gè)是除了教育教學(xué)工作之外還有二寶要照顧的，一個(gè)是肚子里裝著個(gè)大包袱的，還有一個(gè)是頂著要考編壓力的，在校慶六周年來(lái)臨之際，他們主動(dòng)承擔(dān)了這樣的一個(gè)大型活動(dòng)，將科技節(jié)活動(dòng)加入其中，為我們的校慶增添了一抹亮色，前期的準(zhǔn)備，活動(dòng)中的安排，以及活動(dòng)后的數(shù)據(jù)匯總及學(xué)生獎(jiǎng)品發(fā)放，消耗了她們太多的與家人相親相愛(ài)的休息時(shí)間，我想，正是有了這樣一群勤勞的小蜜蜂，才會(huì)有我們紅星二小的今天。
紅星二小音樂(lè)組，名氣響當(dāng)當(dāng)，合唱社團(tuán)的孩子們?cè)谝魳?lè)組老師帶領(lǐng)下，以及專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)下，優(yōu)美的歌聲唱出了校園，唱到了市賽和省賽，在長(zhǎng)沙市藝術(shù)展演中獲得了一等獎(jiǎng)，并在長(zhǎng)沙市音樂(lè)廳錄制視頻送至湖南省藝術(shù)展演參賽，然后還受邀湖南省第五屆合唱藝術(shù)坊的現(xiàn)場(chǎng)教授指導(dǎo)以及雨花區(qū)及教育系統(tǒng)慶祝建黨九十七周年的節(jié)目演出，老師們辛勤努力的付出，給孩子們帶來(lái)的是專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的快樂(lè)和享受，為自己和學(xué)校帶來(lái)的是收獲的快樂(lè)和一份份沉甸甸的榮譽(yù)。
4、可親可敬的知心大姐姐黃敏老師，用她那會(huì)心的笑容可以融化每一個(gè)人，每周除了自己的教學(xué)任務(wù)外，還要錄制老師們每周例會(huì)上開(kāi)展的硬筆學(xué)習(xí)的基本筆畫(huà)視頻，參與了六（3）班畢業(yè)書(shū)法展的籌備工作，和露露一起輔導(dǎo)學(xué)生硬筆作品在《書(shū)法報(bào)》上發(fā)表，有露露身影的地方一定少不了敏姐，她們兩個(gè)就這樣一路走來(lái)相互扶持相互幫襯著，敏姐還輔導(dǎo)學(xué)生參加雨花區(qū)“藝術(shù)小星星繪畫(huà)、書(shū)法、攝影”比賽，取得了不錯(cuò)的成績(jī)，同時(shí)被評(píng)為了“優(yōu)秀輔導(dǎo)老師”的稱(chēng)號(hào)，看到這樣一個(gè)優(yōu)秀的大姐姐還在努力拼搏，那么用心地為孩子們和老師們付出，我們有何理由不努力，不向上？
5、最受學(xué)生歡迎的老師，我們的阿羅媽媽?zhuān)偸悄敲吹哪瑹o(wú)聞的辛勤耕耘著，為了讓學(xué)生們能更加更好的愛(ài)上閱讀，她努力的奔走著，背后做了一系列大量的工作，指導(dǎo)悅讀社團(tuán)學(xué)生參加“湖南省校園讀書(shū)節(jié)”的展演活動(dòng)，為孩子們爭(zhēng)取到了第二書(shū)房的公益圖書(shū)贊助，組織“親子閱讀”圖書(shū)漂流活動(dòng)，當(dāng)我們看到那一張張親子閱讀的畫(huà)面時(shí)，我想我們的阿羅媽媽內(nèi)心是激動(dòng)的，澎湃的……
綜合教研組工作總結(jié)11
時(shí)光荏苒，很快這個(gè)學(xué)期就結(jié)束了。回顧一個(gè)學(xué)期的教研工作，我們?cè)趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)正確下，全組教師認(rèn)真工作，團(tuán)結(jié)協(xié)助，以教學(xué)質(zhì)量為中心，以教法、學(xué)法研究和落實(shí)教學(xué)五環(huán)節(jié)為抓手，強(qiáng)化備課、作業(yè)等細(xì)節(jié)管理，充分發(fā)揮各備課組集體力量，取得了可喜的成績(jī)。向著打造團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、努力工作、積極向上的教研組工作目標(biāo)又邁進(jìn)了一步。
現(xiàn)將xx年第一學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、逐步形成有特色的校本教研
由于綜合理科教研組是由多個(gè)備課組組成，要想建設(shè)好、發(fā)展好就必須依托各個(gè)備課組的建設(shè)，備課組是教師日常教學(xué)研究的最基本組織，也是我們教師教學(xué)成長(zhǎng)的基地，是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。教。研組要建設(shè)好還要有自己的特色，開(kāi)展好除常態(tài)下集體備課的教研活動(dòng)，結(jié)合學(xué)校、學(xué)生、綜合理科的特點(diǎn)，形式多樣而有效。
1、加強(qiáng)備課組的建設(shè)
以往，我們雖然也進(jìn)行著每周的備課組活動(dòng)，但是缺乏科學(xué)有效的安排，重點(diǎn)不突出，實(shí)效性不高，使得備課組沒(méi)有發(fā)揮好應(yīng)有的作用，造成部分老師輕視備課組活動(dòng)的重要性。本學(xué)期的備課組活動(dòng)要求各備課組長(zhǎng)一定要落實(shí)好，做到活動(dòng)前有計(jì)劃，活動(dòng)中有內(nèi)容，活動(dòng)后有成效。
⑴堅(jiān)持每周開(kāi)展一次備課活動(dòng)，做到“三定一有”（定時(shí)間、定內(nèi)容、定重點(diǎn)發(fā)言人、有記錄），“四研究”（研究學(xué)生、研究重點(diǎn)難點(diǎn)、研究雙基、研究教法和學(xué)法），“四統(tǒng)一”（統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一測(cè)試內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度）。
⑵開(kāi)展有效的集體備課活動(dòng)，學(xué)習(xí)課標(biāo)，研究教材，探討教法，反思教學(xué)，形式可以多樣，但每次要有一個(gè)中心發(fā)言人，要對(duì)下一階段教學(xué)提出自己的建議并由全組教師參與討論，按照確定下來(lái)的方案進(jìn)行教學(xué)。
⑶進(jìn)行認(rèn)真嚴(yán)格的檢查考核。協(xié)助學(xué)校教導(dǎo)處進(jìn)行常規(guī)檢查時(shí)，不僅要檢查教師的教學(xué)工作，也要檢查各備課組開(kāi)展活動(dòng)情況。通過(guò)檢查發(fā)現(xiàn)。本組的教師都能認(rèn)真按學(xué)校要求完成各項(xiàng)工作，特別是在作業(yè)批改環(huán)節(jié)做的很好。
2、統(tǒng)籌安排本學(xué)期大組的教研活動(dòng)
根據(jù)本學(xué)期教導(dǎo)處的要求，大教研組一共開(kāi)展了八次校本教研活動(dòng)，每次教研活動(dòng)都有一個(gè)主題，事前做好充分準(zhǔn)備，讓每一個(gè)教師都能積極地投入其中。另外還要組織策劃校本教研觀摩活動(dòng)。
二、重視課堂教學(xué)活動(dòng)，注重實(shí)踐、反思、提升
課堂是教師展示自我魅力的'舞臺(tái)，是師生生命互動(dòng)的主要場(chǎng)所。每位教師要通過(guò)自己的努力，備課組、教研組的協(xié)助，在課堂教學(xué)中進(jìn)行探索實(shí)踐，爭(zhēng)取摸索出有自己特色，受學(xué)生喜愛(ài)的教學(xué)風(fēng)格。
1．精心備課，認(rèn)真上課，注重師生互動(dòng)，精講多練，強(qiáng)調(diào)老師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位。
2．注重課堂教學(xué)后的反思工作，及時(shí)做好記錄，有助提高教學(xué)效率。
3．提倡教研組內(nèi)教師間的相互學(xué)習(xí)，互相聽(tīng)課、評(píng)課，共同探討，改進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。每位任課老師本學(xué)期要認(rèn)真參加學(xué)校的隨堂公開(kāi)課，力爭(zhēng)人人上出一堂精彩的公開(kāi)課。本學(xué)期每位教師聽(tīng)課次數(shù)基本上達(dá)到了30節(jié)。
4．積極鼓勵(lì)組內(nèi)教師申報(bào)區(qū)級(jí)公開(kāi)課。教研組要認(rèn)真幫助教師作好準(zhǔn)備，組織組內(nèi)教師提出個(gè)修改意見(jiàn)，本學(xué)期共開(kāi)設(shè)了三節(jié)區(qū)級(jí)公開(kāi)課，取得了較好效果。
5。關(guān)注畢業(yè)年級(jí)和有結(jié)業(yè)科目的教學(xué)工作，和相關(guān)教師一起研討復(fù)習(xí)課的方法，開(kāi)展了xx年中考試題研討活動(dòng)，為新的畢業(yè)年級(jí)提供有益的幫助。
6。結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)，本學(xué)期繼續(xù)抓好學(xué)生的作業(yè)問(wèn)題。首先要是抓作業(yè)的上交率，其次，對(duì)于作業(yè)的布置、批改、反饋、訂正、再反饋等幾個(gè)環(huán)節(jié)，各備課組應(yīng)該都作了認(rèn)真探索，統(tǒng)一了要求。另外對(duì)作業(yè)資料進(jìn)行了整理和調(diào)整。為教學(xué)的有效性作了有力的保證。
通過(guò)努力，綜合理科的幾個(gè)學(xué)校成績(jī)特別是理化學(xué)科進(jìn)步明顯。在剛剛結(jié)束的九年級(jí)模擬考試中，物理學(xué)科全區(qū)均分、合格率排名第七，公立學(xué)校第二名。化學(xué)學(xué)科全區(qū)排名14和15名。
三、樹(shù)立科研興組的意識(shí)
理科教研組的教師都具有較強(qiáng)的教學(xué)能力，如果能在完成常規(guī)教學(xué)任務(wù)的同時(shí)能開(kāi)展相關(guān)的教育科學(xué)研究工作，則能更有效促進(jìn)教學(xué)進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，為此本學(xué)期要在組內(nèi)開(kāi)展圍繞教育科研的專(zhuān)題學(xué)習(xí)和研究，一方面加強(qiáng)相關(guān)理論學(xué)習(xí)，一方面在學(xué)校教科室的指導(dǎo)下把組內(nèi)的幾個(gè)課題研究做好。本學(xué)期物理組將原來(lái)的校級(jí)課題經(jīng)過(guò)修改完善后申報(bào)為區(qū)級(jí)規(guī)劃課題，現(xiàn)在正準(zhǔn)備進(jìn)行開(kāi)題論證的準(zhǔn)備工作。
四、重視教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展和青年教師的成長(zhǎng)
本學(xué)期組織了全組教師積極參加學(xué)校的教師專(zhuān)業(yè)化活動(dòng)，每位教師都繏寫(xiě)了“新師德學(xué)習(xí)心得”和“五項(xiàng)修練”，撰寫(xiě)的文章都有一定的水平，在校園網(wǎng)上的點(diǎn)擊率較高。組內(nèi)還要專(zhuān)門(mén)開(kāi)展一次學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，從學(xué)校為大家訂閱的雜志上找到較好的文章與大家分享。本學(xué)期在在國(guó)家級(jí)專(zhuān)業(yè)雜志上發(fā)表文章一篇。在區(qū)級(jí)發(fā)表兩篇，并有兩篇文章被收錄在上海市名師培養(yǎng)的專(zhuān)著上。兩名教師申報(bào)中學(xué)高級(jí)職稱(chēng)成功。
另外十分重視青年教師的成長(zhǎng)，主動(dòng)為青年教師創(chuàng)造機(jī)會(huì)，組織全組教師對(duì)青年教師的課堂進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，幫助其快速成長(zhǎng)。對(duì)于參加青年參加全區(qū)“新秀”評(píng)比更是全力幫助，多次聽(tīng)課，提出修改意見(jiàn)。本學(xué)期為青年教師聽(tīng)課和評(píng)課達(dá)5次。其中孫婷婷老師獲區(qū)新秀評(píng)比三等獎(jiǎng)。有效性案例獲區(qū)三等獎(jiǎng)。冉春媚老師適應(yīng)新崗位能力強(qiáng)，教學(xué)效果進(jìn)步明顯。
當(dāng)然回顧一個(gè)學(xué)期的工作，還存在許多問(wèn)題，特別是作為組成復(fù)雜的教研組如何解決大組教研有效性是值得探究的問(wèn)題。
綜合教研組工作總結(jié)12
轉(zhuǎn)目間又到學(xué)期之尾，我們?cè)诟泻薏簧喽讨啵瑢?duì)綜合組一學(xué)期工作加以梳理。全體教師以管理要效果，不斷更新課堂教學(xué)模式，活躍課堂氣氛，互動(dòng)探討，合作學(xué)習(xí)，注入了我校教學(xué)長(zhǎng)久的活力，通過(guò)全組老師的辛勤努力，工作取得了一定的成績(jī)。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、 教研組建設(shè)方面：
隨著科學(xué)的發(fā)展，形勢(shì)的需要，時(shí)代對(duì)我們教育工作者提出了越來(lái)越高的要求，我們切實(shí)感受到了自身的壓力，并有著強(qiáng)烈的危機(jī)意識(shí)。因此，我們教研組十分重視教師基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)的問(wèn)題。我們將要更新教育教學(xué)觀驗(yàn)，完善教師自身知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷探索新的教學(xué)模式，方法，將“教學(xué)常規(guī)”務(wù)實(shí)，結(jié)合實(shí)際工作，從而提高教學(xué)質(zhì)量作為教研組建設(shè)的首要目標(biāo)。
1.加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)力度。制定業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度和計(jì)劃，將“教學(xué)常規(guī)”認(rèn)真落實(shí)到實(shí)處。本學(xué)期教研組活動(dòng)，要求自學(xué)研討，并經(jīng)常交流心得，形成勤奮好學(xué)，積極向上的好風(fēng)氣。
2.綜合組的教師基本是老教師，都能夠獨(dú)立承擔(dān)上好公開(kāi)示范課，能夠自覺(jué)堅(jiān)持在自己的工作崗位上，嚴(yán)格要求自己，跟上時(shí)代的發(fā)展，在課改的洪流中不斷進(jìn)步，都能圓滿完成學(xué)校分配的教學(xué)任務(wù)，獲得比較滿意的成績(jī)。
3.關(guān)注教育科研新動(dòng)態(tài)，注意收集新信息，跟著時(shí)代的步伐，與時(shí)俱進(jìn)，努力學(xué)習(xí)，我們?cè)谶@一學(xué)期中：①將“教學(xué)常規(guī)”認(rèn)真落實(shí)到實(shí)處，加強(qiáng)綜合學(xué)科教學(xué)系入常規(guī)工作管理。②組織上好研討課，形成每?jī)芍芤淮温?tīng)評(píng)課活動(dòng)。③著重抓好綜合組的集體備課，發(fā)揮集體的智慧。④通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，虛心求教，互相交流，互相學(xué)習(xí)，回復(fù)認(rèn)識(shí)，了解教育時(shí)代新動(dòng)態(tài)。以促進(jìn)我們教學(xué)工作的改進(jìn)和效率的提高。
二、 是積極參加教育主管部門(mén)組織的各級(jí)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。
加強(qiáng)教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)的老師的團(tuán)結(jié)合作精神。我們教研組人數(shù)多，學(xué)科雜，專(zhuān)業(yè)人數(shù)少，老師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)均有十八節(jié)課，但我們努力創(chuàng)造和諧快樂(lè)工作，增進(jìn)老師之間的交流了解，密切聯(lián)系，并在工作上互相幫助，增進(jìn)教師之間的合作精神，以集體的智慧和力量來(lái)完成各項(xiàng)工作任務(wù)。使每一個(gè)人倍感集體的溫暖，領(lǐng)導(dǎo)的`關(guān)心和同事的友愛(ài)。因此組內(nèi)風(fēng)氣較好，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處的指示和要求，及時(shí)上傳下達(dá)。集中精力圍繞教學(xué)教改努力做好各項(xiàng)工作，教研組內(nèi)具有一種團(tuán)結(jié)構(gòu)建和諧，奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍。
三、 常規(guī)教學(xué)方面：
1.認(rèn)真落實(shí)“常規(guī)教學(xué)”各項(xiàng)任務(wù)。
全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，理解學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃及各項(xiàng)制度要求，落實(shí)在實(shí)處。在常規(guī)教學(xué)檢查中老師的三冊(cè)都基本完成。全組教師聽(tīng)課任務(wù)均達(dá)到學(xué)校要求。
2.教學(xué)成果：
本學(xué)期開(kāi)設(shè)了多個(gè)興趣小組。分別有音樂(lè)舞踏隊(duì)，舞踏《小小阿里郎》為桂林洋農(nóng)場(chǎng)祝五十周年文藝晚會(huì)活動(dòng)演出，“六一”節(jié)到美蘭區(qū)參加活動(dòng)演出。體育組有武術(shù)隊(duì)、體操隊(duì)、足球隊(duì)、田徑隊(duì)興趣小組集訓(xùn)，有待準(zhǔn)備競(jìng)技參賽。美術(shù)小組加強(qiáng)訓(xùn)練分別以“幸福中國(guó)”為題材創(chuàng)作了五幅作品：《植樹(shù)添綠》《海之藍(lán)》《搜救》《鄉(xiāng)下書(shū)角》《我給奶奶當(dāng)導(dǎo)游》等，為學(xué)校出黑板專(zhuān)欄。取得了良好的成績(jī)，在校里外各種類(lèi)型活動(dòng)中受到了家長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的充分認(rèn)可，提高了學(xué)生的素質(zhì)，同時(shí)為學(xué)校增添了光彩。
四、 今后工作的努力方向：
1.進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究，不斷更新先進(jìn)的教育理念。
2.努力學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)知識(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)和豐富教研組的教學(xué)，教研活動(dòng)，使本組教師的水平進(jìn)一步提升。
3.在實(shí)踐與理論的結(jié)合要下功夫，要將經(jīng)驗(yàn)寫(xiě)成心得，要寫(xiě)教學(xué)論文。
要不斷提升課堂教學(xué)效益，從課堂入手，全面提升自身素質(zhì)等。
綜合教研組工作總結(jié)13
本學(xué)期，我校綜合科組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的直接領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，依據(jù)區(qū)教研室的工作布置，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、銳意進(jìn)取、扎扎實(shí)實(shí)地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教育、教學(xué)、教研工作，使課改實(shí)驗(yàn)工作繼續(xù)穩(wěn)步向前發(fā)展。
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)
理論是指導(dǎo)人們行動(dòng)的綱領(lǐng)。只有不斷地學(xué)習(xí)，才能使每一位老師“為有源頭活水來(lái)”；也只有不斷地學(xué)習(xí)，才能從根本上轉(zhuǎn)變每一位老師的教育教學(xué)觀念，促使每一位老師朝著教育教學(xué)發(fā)展的方向奮進(jìn)，緊跟上時(shí)代的步伐！本學(xué)期我們教研組把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)作為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，各科組先后認(rèn)真研讀了《教育就是培養(yǎng)好習(xí)慣》、《走進(jìn)新課程》及各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》等理論叢書(shū)。要求每位教師深刻領(lǐng)會(huì)各學(xué)科課程改革的目的、要求及實(shí)施建議，寫(xiě)好心得體會(huì)。利用科組活動(dòng)時(shí)間，每位老師都能結(jié)合自身的認(rèn)識(shí)，充分互相交流，不斷碰撞出智慧的火花。本學(xué)期，教師們對(duì)課改有了更深的體會(huì)。
二、抓好教學(xué)常規(guī)
（一）制定計(jì)劃求“實(shí)”。
學(xué)期初，綜合組在廣泛討論的基礎(chǔ)上，依據(jù)學(xué)校及區(qū)教研室的工作部署，制定了本學(xué)期的科組工作計(jì)劃，做到有內(nèi)容、有時(shí)間、有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，有措施要求，確實(shí)保證了計(jì)劃的可行性和科組活動(dòng)的有序性。科組教師再依據(jù)綜合科組和小組教研計(jì)劃制定個(gè)人教學(xué)計(jì)劃。老師們的'計(jì)劃制定的比較切實(shí)具體，既有對(duì)教材的分析，又有相應(yīng)的教學(xué)策略。
（二）備課求“細(xì)”。
本學(xué)期，綜合科組的教師都能夠按時(shí)、按量、按質(zhì)地備好課，認(rèn)真詳細(xì)地撰寫(xiě)教案，教案規(guī)范，備課充分，內(nèi)容較完整。每一篇教案無(wú)不凝聚著老師們辛勤的汗水。綜合組的老師在教學(xué)過(guò)程中滲透新理念，貫穿新精神、運(yùn)用新方法，每節(jié)課都有新發(fā)現(xiàn)，新進(jìn)步。
（三）加強(qiáng)教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神。
我們教研組人員雖少，學(xué)科雜，辦公地點(diǎn)分散，老師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)均很重，但我們努力創(chuàng)造一些機(jī)會(huì)、增進(jìn)老師之間的交流、了解，密切聯(lián)系，并在工作上互相幫助，增進(jìn)老師之間合作精神，以集體的智慧和力量來(lái)完成好各項(xiàng)工作任務(wù)，使每一個(gè)人倍感集體的溫暖和同事的友愛(ài)。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處的指示和要求，及時(shí)上傳下達(dá)。工作任務(wù)布置下來(lái)，大家互相幫助合作完成，集中精力圍繞教學(xué)教改努力地做好各項(xiàng)工作，教研組內(nèi)具有一種團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍。
三、課題研究
深入開(kāi)展課題研究，能幫助教師把課改理論轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐，真正發(fā)揮了科研的指導(dǎo)性、示范性和輻射性的作用。綜合科根據(jù)市教研室和學(xué)校的教研計(jì)劃，把如何在課堂中落實(shí)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)作為一學(xué)期研究工作的重點(diǎn)。
（一）開(kāi)展集體備課活動(dòng)。
“群策群力，集思廣意”是我們科組一直堅(jiān)持的工作作風(fēng)，在集體備課活動(dòng)中，我們做到有課題、有中心發(fā)言人，有評(píng)議，大家交流切磋，取長(zhǎng)補(bǔ)短，師師互動(dòng)；緊緊圍繞著課題不斷地提出問(wèn)題，研究問(wèn)題、解決問(wèn)題。通過(guò)開(kāi)展集體備課，老師們明白了什么是真正意義上的自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，也清晰了課堂中發(fā)展性評(píng)價(jià)的內(nèi)容。
（二）上研討課。
課堂是推進(jìn)教學(xué)改革的主戰(zhàn)場(chǎng)。對(duì)于上研究課，我們要求做課教師既結(jié)合課題，又要敢于創(chuàng)新。本學(xué)期，我們欣喜地看到老師能夠充分地開(kāi)發(fā)課內(nèi)外的課程資源，利用教師、學(xué)生的豐富資源，讓學(xué)生處于一種輕松、愉快的氛圍中。老師有計(jì)劃、有步驟、有針對(duì)性的層層指導(dǎo)，開(kāi)啟了學(xué)生活躍的心智。與此同時(shí)，這些上研究課的老師還特別注重評(píng)價(jià)的激勵(lì)性、多樣性、多元性，充分發(fā)揮了“老師是學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展促進(jìn)者”的作用。
（三）、課后評(píng)議。
課后評(píng)議是提高教師理論水平重要的環(huán)節(jié)。我們科組每完成一次研究課都要進(jìn)行集中評(píng)議。評(píng)議的內(nèi)容也圍繞著課題進(jìn)行，大家以沙龍的形式研討，各抒己見(jiàn)，形成共識(shí)。與此同時(shí)，我們還要求老師課后必須寫(xiě)案例分析，提倡一課一得。
通過(guò)集體備課、上研究課、課后評(píng)議一系列的教研活動(dòng)，我們課組的老師對(duì)“自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)”和“發(fā)展性評(píng)價(jià)的研究”有了更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，加快了課程改革的步伐。
四、存在問(wèn)題
由于我們的前瞻性和改革力度不夠，本科組的教研工作尚存在有待完善的地方。
1、隨堂聽(tīng)課還未做到經(jīng)常性。
2、科研水平有待提高。
今后，我們科組將會(huì)更新的姿態(tài)，積極投入教育改革的浪潮中，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，大力提高教育教學(xué)質(zhì)量，白尺竿頭，更進(jìn)一層。
綜合教研組工作總結(jié)14
轉(zhuǎn)眼間又到學(xué)年之尾。我們?cè)诟锌松喽讨啵瑢?duì)綜合組教研組一學(xué)期工作加以梳理，以期來(lái)年做得更好。全體教師以課堂教學(xué)改革為己任，努力提升自身的理論水平和實(shí)踐能力，不斷更新課堂教學(xué)教學(xué)模式，教研組已經(jīng)形成了學(xué)習(xí)、研究、改革的濃厚氛圍。這種濃厚的教研氛圍，為課程教學(xué)改革注入了長(zhǎng)久的活力，通過(guò)全組老師的辛勤努力，工作取得了一定的成績(jī)。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、教研組建設(shè)方面：
隨著基礎(chǔ)教育課程改革工作的進(jìn)一步深化，時(shí)代對(duì)我們教育工作者提出了越來(lái)越高的要求，我們切實(shí)感受到了自身的壓力，并有著強(qiáng)烈的危機(jī)意識(shí)。因此，我們教研組十分重視教師基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)的問(wèn)題。我們將更新教育教學(xué)觀念、完善教師自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、不斷探索新的教學(xué)模式、方法，從而提高教學(xué)質(zhì)量作為教研組建設(shè)的首要目標(biāo)。
1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)力度。制定業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度和計(jì)劃，鼓勵(lì)教師進(jìn)修深造。本學(xué)期教研組活動(dòng)10次。要求自學(xué)研討，并經(jīng)常交流心得，形成勤奮好學(xué)，積極向上的好風(fēng)氣。
2、注重青年教師培養(yǎng)。教研組中各科老教師都能帶好組內(nèi)的青年教師，形成了師徒結(jié)對(duì)的模式，從基礎(chǔ)做起，嚴(yán)格要求，在課改的洪流中不斷進(jìn)步。全組青年教師都圓滿地完成學(xué)校分配的任務(wù)，獲得比較滿意的成績(jī)。
3、開(kāi)展形式多樣的'聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。本學(xué)期我們組織了為期二周的教學(xué)大獎(jiǎng)賽活動(dòng)，和一周一位老師的公開(kāi)課活動(dòng)。教學(xué)大獎(jiǎng)賽采取“同課異構(gòu)”的方式，使得同一科目的老師得到了相互交流與學(xué)習(xí)。
4、努力學(xué)習(xí)洋思經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)展了創(chuàng)建高效課堂活動(dòng)。專(zhuān)門(mén)派人到黃寨學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)并進(jìn)行探討交流，使得我們大開(kāi)眼界，受益匪淺。同時(shí)結(jié)合我校實(shí)際開(kāi)展示范課、觀摩課活動(dòng)。
5、加強(qiáng)教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神。我們教研組人員較多，學(xué)科雜，辦公地點(diǎn)分散，老師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)均很重，但我們努力創(chuàng)造一些機(jī)會(huì)、增進(jìn)老師之間的交流、了解，密切聯(lián)系，并在工作上互相幫助，增進(jìn)老師之間合作精神，以集體的智慧和力量來(lái)完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。使每一個(gè)人倍感集體的溫暖和同事的友愛(ài)。因此組內(nèi)風(fēng)氣較好，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處的指示和要求，及時(shí)上傳下達(dá)。集中精力圍繞教學(xué)教改努力地做好各項(xiàng)工作，教研組內(nèi)具有一種團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍。
二、常規(guī)教學(xué)方面：
認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)。全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃及各項(xiàng)制度要求，落實(shí)在實(shí)處。在常規(guī)教學(xué)檢查中大部分老師的教案規(guī)范，備課充分，課前分析細(xì)、課后小結(jié)實(shí)。全組教師聽(tīng)課任務(wù)均達(dá)到學(xué)校要求。
三、今后工作的努力方向
1、進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究，不斷更新先進(jìn)的教育理念。
2、努力克服學(xué)科雜，人員分散的困難，進(jìn)一步加強(qiáng)和豐富教研組的教學(xué)、教研活動(dòng)，使本組教師的水平進(jìn)一步提升。
3、在實(shí)踐與理論的結(jié)合要下功夫，要將經(jīng)驗(yàn)寫(xiě)成心得，要有文章發(fā)表。
4、要不斷提升課堂教學(xué)效益，從課堂入手，全面提升自身素質(zhì)等。
綜合教研組工作總結(jié)15
本教研組在上級(jí)教研部門(mén)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)下，共同努力，認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)，扎實(shí)開(kāi)展教研工作，不斷提升教師思想、水平業(yè)務(wù)，以此提高教學(xué)質(zhì)量，有效地發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，為學(xué)生的終生發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
一、加強(qiáng)教研組組風(fēng)建設(shè)：
按規(guī)定，科學(xué)教研組必須做到期初，組里有計(jì)劃，人人有計(jì)劃，期末組里有總結(jié)，人人有總結(jié)，及時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，新理念，切實(shí)指導(dǎo)自己的教育、教學(xué)活動(dòng)，努力使每位學(xué)生都具備良好科學(xué)素養(yǎng)，掌握好最基礎(chǔ)的計(jì)算機(jī)知識(shí)、技能。這些是我們綜合教研組教師的共同目標(biāo)。
二、有序進(jìn)行常規(guī)教學(xué)：
根據(jù)教學(xué)實(shí)際，嚴(yán)格抓好教學(xué) 五認(rèn)真 工作，備課、上課、作業(yè)、課后輔導(dǎo)、考核一絲不茍。工作做細(xì)致，要求更具體，更具可操作性、評(píng)價(jià)性。教師備課由教研組統(tǒng)一安排協(xié)調(diào)。課堂上，我們的理念是以學(xué)生為中心，以培養(yǎng)能力為重點(diǎn)。教學(xué)方法多變，形式多樣。計(jì)算機(jī)和科學(xué)是基礎(chǔ)學(xué)科，我們的課堂教學(xué)目標(biāo)興趣、能力是首位，這些有了，知識(shí)自然而然就掌握了。我們教師要跟著形勢(shì)，不斷轉(zhuǎn)變思想、觀念，積極開(kāi)展實(shí)踐，探索體現(xiàn)新課程理念下的'教法和學(xué)法，并及時(shí)總結(jié)、交流、反思、提升，從而提高自己的思想、業(yè)務(wù)水平。
三、扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)研究：
(一)、加強(qiáng)校本化培訓(xùn)，保證高質(zhì)量的研究：
一支高素質(zhì)的專(zhuān)職教師隊(duì)伍是科學(xué)(自然)教學(xué)的中堅(jiān)力量，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)興趣，自主體驗(yàn)自主創(chuàng)新的過(guò)程，發(fā)展科學(xué)創(chuàng)新的重要使命，也是探索構(gòu)建新的自然教學(xué)體系的核心力量。要引導(dǎo)學(xué)生走自主創(chuàng)新之路，教師首先要開(kāi)展自主創(chuàng)新性學(xué)習(xí)，以學(xué)導(dǎo)教，邊學(xué)習(xí)，邊指導(dǎo)，在課題指導(dǎo)中進(jìn)一步學(xué)習(xí)、提高。為此，我們教研組制定了個(gè)項(xiàng)學(xué)習(xí)制度、計(jì)劃。從而能讓教師有目的地調(diào)控教與學(xué)，使學(xué)生自己有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)、意識(shí)、對(duì)自己所要達(dá)到的學(xué)習(xí)要求及社會(huì)價(jià)值有所認(rèn)識(shí)，并能主動(dòng)規(guī)劃和安排自己的學(xué)習(xí)。
(二)、整合教學(xué)內(nèi)容，突現(xiàn)創(chuàng)新性：
在教學(xué)過(guò)程中要求教師指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)學(xué)習(xí)的要求，有效得選擇自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容，在大量信息面前，能初步根據(jù)自己的需要進(jìn)行捕捉、分類(lèi)、整理。另一方面，讓學(xué)生能獨(dú)創(chuàng)性地學(xué)習(xí)。不滿足從于教師、書(shū)本獲得答案或結(jié)果，對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容能展開(kāi)獨(dú)立思考，進(jìn)行多向思維，能從多角度去認(rèn)識(shí)同一事物，并善于把他們綜合為整體認(rèn)識(shí)，能創(chuàng)造性地運(yùn)用所學(xué)到的知識(shí)去適應(yīng)新的情況，探索新問(wèn)題，使自己的視野不斷拓寬。
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