有關科普工作總結

　　總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，是時候寫一份總結了。那么總結要注意有什么內容呢？以下是小編精心整理的有關科普工作總結，歡迎大家分享。

有關科普工作總結1

　　20xx年上半年，我局在縣委、縣政府的正確領導下，在州林業局的指導下，仔細貫徹實施國務院頒布的《全民科學素養行動安排綱要》，廣泛宣揚《中華人民共和國科學技術普及法》，深化開展“創建全國科普示范縣”活動，進一步推動林業科普工作，提高廣闊林農重視科技、應用科技的意識和實力，以適應當前全縣林業快速發展的須要，取得了較好的成果。現將我局開展創建全國科普示范縣20xx年上半年科普工作狀況詳細總結如下：

　　一、明確開展科普工作的意義與指導思想

　　我局通過學習，深化相識，進一步明確了開展科普工作的意義與指導思想，要堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深化實行科學發展觀、黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神以及上級領導部門有關創建全國科普示范縣的一系列文件精神，以“堅持科學發展觀，構建和諧錦屏，創建全國科普示范縣”為主題，圍繞加快全縣林業快速發展的中心，深化扎實地開展林業科學、林業技術下鄉活動，努力營造普及科學學問、弘揚科學精神、傳播科學思想、提倡科學方法的良好氛圍，不斷提高全縣林農素養，為構建和諧林業服務。

　　二、領導高度重視，扎實開展科普工作

　　我局領導高度重視科普工作，特地成立了由局分管領導為組長，以資源林政、政策法規宣揚、營林公司、林場、林業站等科室單位為成員的林業科普工作領導小組，負責科普宣揚工作。明確林業科普工作任務，組織相關科室、站場開展科普活動，確保林業科普宣揚工作落到實處，并取得實際工作成效。我局把林業科普宣揚工作納入重要日程，加強和宣揚、科技相關部門的協調合作，進行政策引導，搭建信息平臺，仔細總結推廣科普實踐中創建的`好閱歷、好做法，強化科技培訓和適用技術的推廣和應用，形成各方面齊抓共管、相互協作，共同開展林業科普宣揚工作的良好氛圍。

　　三、開展形式多種多樣、內容豐富好用的科普工作

　　1、加強林業科普宣揚工作

　　科普宣揚是一項思想性、科學性、公益性很強的工作，開展林業科普宣揚工作，對于進一步引導全社會力氣參加和支持林業建設，更好地營造林業發展的氛圍，實現林業又好又快發展，具有重要的現實意義。我局切實加強林業科普宣揚工作，緊緊圍繞全面建設小康社會的奮斗目標，以推動科教興國戰略和可持續發展戰略為目的，以普及科學學問、傳播科學思想、提倡科學方法、弘揚科學精神為內容，在全區林業建設中營造學科學、愛科學、講科學、用科學的深厚氛圍。在科普宣揚工作中，我局貼近實際、貼近群眾，用群眾語言，用事實說話，用喜聞樂見的方式，用社會認可的成果，盡量使林業科普宣揚通俗易懂、深化人心，為老百姓所接受，把獲得的林業科普學問運用到實際生產工作中。

　　2、加強林業科普工作的實效

　　我局充分相識到開展林業科普工作必需注意實效，要解決林業發展中的熱點和難點問題，使林業科普工作真正給林農帶來實惠和利益，促進林業發展，提高林農收入。為此，我局主動發揮報刊、廣播、電視、互聯網等各級各類大眾傳媒的傳播優勢，加大林業科普宣揚的力度。通過建立林業科技網，開拓林業科學專欄、學問專版，著力解答林農在生產中遇到的技術難題，傳播最新林業科技動態和科技學問。充分利用科技館、科普教化基地、科技試驗室、科技活動中心等科普陣地，舉辦林業科技學問講座、展覽、學問競賽等活動，利用科技活動周、植樹節等時機，主動組織開展林業科普宣揚活動。實行墻標、科普畫廊、科普報欄等形式，做好林業科普公益宣揚活動。

　　3、把握好林業科普工作的重點

　　我局在開展科普工作中，把握好工作重點，有的放矢地做好林業科普宣揚工作，取得了良好成效。

　　一是大力宣揚省、州、縣關于加快林業發展的決策和部署，大力宣揚我縣創建林業生態縣及林業產業結構優化總體規劃，切實增加林農的科學意識與生態意識，根據創建林業生態縣及林業產業結構優化總體規劃要求，支配好林業生產。

　　二是大力宣揚林業科技示范和標準化示范區建設工作和各地加強林業科技服務、推動林業產業化經營等方面的好閱歷好做法，主動引導廣闊林農樹立優質高效、精細管理的理念，著力建設一批優質高效林業基地。

　　三是大力宣揚林業在旺盛農村經濟、促進林農增收、推動社會主義新農村建設、建設和諧錦屏中的重要地位，增加加快林業發展的信念。四是大力宣揚依靠科技發展林業增收致富的典型鄉、村和農戶，形成全社會支持林業發展的強大合力。五是大力宣揚林業系統依靠科技后續產業開發促進林區發展的成果和林業生態工作建設依靠科技提高質量和效益的典型。

　　四、開展林業科普工作的詳細做法

　　我局在開展林業科普工作中主要采納展板宣揚和詢問臺宣揚兩種方式。在展板宣揚上，共制作展板xx塊，主要宣揚森林防火、森林病蟲害、林業工程的績效等，以圖片、文字形式展示出來，既形象又生動，宣揚效果良好。詢問臺宣揚主要是通過發放宣揚資料，把護林防火、病蟲害防治、退耕還林工程的相關政策和林業學問，印成傳單發放給林農，并熱心細致地為林農作好講解。在詢問臺宣揚上，共發放宣揚資料xxxx余份，接受林農詢問xxxx余人次，進行現場育苗指導、病蟲害防治xx次，切實提高了林農的科普學問，為林業生產的發展打下扎實基礎。

　　五、進一步完善林業科技服務網絡

　　我局在開展林業科普工作中，進一步完善林業科技服務網絡，努力構建一支由科技工作者和科普志愿者共同組成的人才隊伍，切實為廣闊林農服務。在本項工作中，一是接著加大對林業管理人員和技術人員的培訓力度，不斷提高他們的林業綜合管理水平和技術實力，使他們在林業科普工作中發揮主力軍和骨干作用，輔導廣闊林農采納科學方式育林護林，促進林業生產健康持續發展。

　　二是加大對林業科技指導宣揚，通過建立林業綜合技術服務隊的形式，帶著林農干，做給林農看，擴大對林業良種繁育、豐產栽培、蟲害防治、林業機械等適用技術的普及應用范圍，提高廣闊林農科學管理林業的主動性和自覺性。

　　三是建立林業種植工作制度，將本地主栽樹種的生長規律和關鍵管理技術以通俗易懂的工作方式印發到廣闊林農的手中，加強廣闊林農精細管理意識，切實提高經濟效益，做到增收致富。

　　六、林業科普工作取得的成果

　　我局在開展林業科普工作中，通過主動宣揚、回答詢問、現場輔導等方式，幫助林農摯友分析和解答在林業生產中遇到的各種技術問題，幫助林農摯友駕馭很多新的林業科技學問。通過林業科普工作，廣闊林農摯友不僅駕馭了良種繁育、豐產栽培、蟲害防治、林業機械等方面的關鍵學問，同時也深刻相識到科技就是生產力，只有依靠科技，才能管護好林業，才能發家致富的道理。在日常林業生產中，自覺、自愿運用林業科普學問，進一步促進全縣林業生產的發展，為加快社會主義新農村建設開拓了新的致富道路。 20xx年上半年，我局細心組織部署、仔細努力工作，在開展林業科普工作方面取得了肯定的成果，但是與上級領導部門的要求和廣闊林農摯友的希望相比，還是存在肯定的不足與差距，主要是林業科普工作的廣度與深度不夠，在邊遠地區還存在林業科普工作的盲點，林業科普工作還沒有完全落實到位。今后，我局要接著加強學習，深化林業科普工作的相識，根據林業科普工作的安排，求真務實，開拓創新，奮勉努力，堅韌拼搏，把林業科普工作提高到一個新的水平，為促進我縣林業科學、健康、持續發展做出不懈的努力。

有關科普工作總結2

　　為了貫徹落實四川省科技廳、省委宣傳部、省科協《關于舉辦20××年四川省科普活動月的通知》文件精神，按照市科技局、市委宣傳部、市科協關于《舉辦眉山市科普活動月通知》的相關要求，區科數局發揮自身優勢，積極開展了一系列科普宣傳活動，并取得了良好的活動效果。開展20××年科普活動月工作總結

　　1、區科數局積極組織彭山區科技特派員服務團隊下鄉、下村開展服務。一是普及科學知識；二是開展農業科技創新政策宣講，展示農業科技創新成果，農業科技扶持政策；三是開展科技興村，服務彭山特色優勢產業，積極組織開展各類農村實用技術、技能培訓和科學知識講座。

　　2、區科數局積極行動，深入全區重點企業走訪調研，一是積極宣傳科技創新、科技扶持政策；二是詳細了解項目建設、企業運行、產品產值等情況，并就企業當前面臨的困難和問題，面對面把脈，點對點開方；三是鼓勵企業負責人要增強克服困難的信心，加大自主創新、科技成果轉化力度，四是鼓勵、調動我區企業申報高新技術企業的積極性，企業加大科技創新，推動高新技術企業的.發展。

　　3、利用科普活動月在青少年科普教育基地開展科普教育活動，豐富青少年的科技文化生活,傳遞了科學知識,彰顯科學的魅力,激發了小朋友們對科學的探索和熱愛。

　　4、特色活動：3月以來，區科數局開展調研走訪，與企業實現科技服務零距離，“一對一”走訪服務企業20余家，摸排企業情況，了解企業需求，強化政策宣傳。對研一、眉山市彭山區科技和數字經濟發展局北新禹王、綠藝華福、四川能投、杰沐緣等企業采取“一對一”“多對一”方式提供針對性輔導，全方位推進高企申報、科小評價入庫、科技項目申請等服務。并于3月23日組織相關企業進行高新技術企業申報業務培訓，積極宣傳省市高新技術企業申報相關政策及高新技術企業申報條件、程序等業務培訓。

　　今年科普活動月活動中，區科數局積極、認真組織，準備充分，以“科技促發展，振興新農村”為主題，緊緊圍繞彭山區農業農村優先發展，鞏固拓展脫貧攻堅成果，科技助力鄉村振興，營造科技創新氛圍，提高公眾科學文化素質開展活動并取得顯著成效。

　　今年科技活動月，科數局組織開展各類科技培訓十余期、1500余人，發放技術資料20xx余份；下鄉、下村技術指導服務20余期；對7家重點企業進行專題調研、政策宣講、服務等。今年的科普活動月活動，一是極大提升彭山區全民科技知識普及，較大的提升廣大群眾致富能力，進一步促進彭山特色優勢產業發展，為彭山區鄉村振興建設增磚添瓦；二是進一步加大企業對科技政策、高新技術企業申報的了解，增強企業科技創新、申報高新技術企業的信心和決心；三是進一步增強科技對青少年的吸引力及探索。

有關科普工作總結3

　　為認真貫徹落實好縣教體局《關于開展第x屆“科技之春”科普進校園活動的通知》精神，深入開展科普進校園活動，進一步引導廣闊師生養成學科學、講科學、用科學的良好習慣，促進學生全面開展，我校利用“科技之春”宣傳月開展了一系列扎實有效的活動，讓廣闊師生充分掌握了許多與日常生活有著密切關系的科學知識，效果明顯，現將活動開展情況總結如下：

　　領導的重視是學校科技活動正常開展并能取得成績的保證。我校充分認識到科技創新教育的重要性，把科技創新教育作為學校的一項重要工作列入學校的長遠規劃。成立了以校長為組長，副校長為副組長，xx及各年級組組長為組員的領導小組;具體事務由教研室負責;各組員分工協作，各司其責，保證各項活動的開展扎實有效;完善了活動開展的評價制度;選用師生喜聞樂見的形式，大力開展形式多樣、豐富多彩的宣傳教育活動;各項活動開展有方案、有安排、有過程記錄、有經驗總結;完善過程管理和檔案資料，使得各項活動有效、順利的開展。

　　活動月期間(qījiān)，我校以校園為主線開展了各種豐富多彩的活動。

　　1、由副校長xx、電教室主任xx負責制作展示板2面參加(cānjiā)縣啟動儀式展出，受到了副縣長xx及其活動領導小組成員的高度贊揚。校長xx、副校長xx、教師xx、xx、xx及100名學生參加了啟動儀式和宣傳活動，副局長蒲應文及教育科、督導室全體成員活動后到校進行了科技活動交流總結。

　　2、以班為單位組織學生舉行主題班(隊)會、辦手抄報、黑板報、開展知識競賽、知識問答等多種形式的班隊活動，用師生喜聞樂見的形式，宣傳普及科學文化知識

　　3、組織全校師生積極開展“三小”活動。

　　(1)今年x月，我校組織全鎮學生參加(cānjiā)了我縣“第17屆科學夢想繪畫活動”，共收到學生作品79件，評出一等獎6個，二等獎12個，三等獎18個，激發了學生參與科技創作的熱情與欲望;

　　(2)x月，組織學生參加縣科技創新作品大賽，收到作品68件，評出一等獎4個，二等獎9個，三等獎15個，其中五(3)班學生周濤的小制作《交通指示燈》還被推到市上參加聯評，很好的展示了我校學生對于科技創新活動的濃厚興趣，營造了一種學科學、用科學、愛科學的良好風氣;

　　(3)組織廣闊師生參加好每年一度的根底教育成果評審，鼓勵師生撰寫科技小論文、自制教具、設計小創造，用科學的眼光，從不同角度，不同方面，不同領域感受科技活動的魅力，提高師生的社會責任感和責任心。學校對這些作品進行了評比，并予以表彰獎勵。

　　通過一系列科技活動的開展極大地鼓舞了全校師生，為學校的科技創新教育注入了新的活力。為了使科技創新教育取得更好的效果，我們把科技創新教育的范圍延伸到了每一位學生的家庭。加強家庭教育的指導，把科技創新教育作為重要內容，通過家庭問卷調查、在校接待、聯系、家長會等形式指導家庭共同學習，更新知識。充分利用現代科技手段，通過學校自己的網頁，學生以此為載體(zàitǐ)進行科技學習，加強學校科普知識宣傳，營造科普教育的氣氛，學校開展的這些科技活動，提高了家長的科學文化素質，得到了家長的支持和理解，讓科技活動的開展深入人心，擴大了社會影響力。

　　在宣傳月活動(huó dòng)中，我校通過開展豐富多彩、喜聞樂見的科技活動，激發起了師生“愛科學，講科學，學科學，用科學”的熱情，有效提高了師生的科技文化素養，同時他們也收獲了豐碩的成果。

　　1、學生的科技作品，碩果累累。在第26屆青少年科技大賽作品活動中，我校五(1)班學生xx的'科技作品《小孔成像的簡易照相兩用演示儀》榮獲市級三等獎;在“三小”科技創新活動中，一(1)班學生劉一嘉的作品《起重機》獲縣一等獎;三(1)班學生王梓枻的《多功能筆筒》、五(1)班學生李佳的作品《精美電風扇》分獲級縣二等獎;杜小瑋老師在“三小”科技創新活動中被評為優秀指導老師;

　　2、教師的潛心設計，捷報頻傳。在根底教育成果評審中，文裕星老師的自制教具《幾何異形演示儀》榮獲市級二等獎;張廷貴、劉祥華、吳祥德老師的自制教具《固體熱脹冷縮演示儀》、《交通指示燈》、《導體與絕緣體演示儀》分獲縣級一等獎，從整體上提升了廣闊教師的科技活動水平;

　　3、在教師的指導下，學生的科技意識突飛猛進(tū fēi měng jìn)。在“低碳生活在我身邊”征文活動中，由錢芳、晏莉、殷明蘭3位老師輔導的學生李攀、楊純溪、劉紫征、周自涵撰寫的征文榮獲縣級一等獎;

　　4、科技(kējì)活動形式多樣，內容豐富多彩。在活動月中，學校組織廣闊師生通過課堂、興趣小組活動，班隊會等形式，向學生滲透科技創新意識，通過設計作品，科技創新作品展示等活動，增強他們的動手能力和創新能力，培養學生對于科技創新活動的濃厚興趣。我校設計制作的以“開啟智慧，體驗科學”、“創新點亮人生，科技創造未來”的兩塊科技展板，在全縣的展評活動中，獲得廣闊干群的好評;

　　我校將繼續重視開展科技活動，提高活動的水平和層次，擬將局部優秀作品制成鏡框(jìngkuàng)掛在教學樓走廊和科技教室內，營造“人文科學”的育人氣氛，讓科技活動時時有，處處在，真正讓科技走進教師、學生乃至家長的心中。在我校學生中形成“學科學、愛科學、講科學、用科學”的良好風氣，整體提升素質教育的水平和質量。

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