小學學校工作總結【精】
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，不如我們來制定一份總結吧。總結你想好怎么寫了嗎？以下是小編為大家收集的小學學校工作總結，歡迎大家分享。
小學學校工作總結 篇1
尊敬的校領導,各位家委：
大家下午好，首先請允許我代表校家委對一年級家委代表的加入表示熱烈的歡迎。你們的加入令這里蓬蓽生輝，相信有你們的加入，我們校家委的工作將會做得更好，更扎實。
這里先給一年級的家委介紹下我們家委會現在的架構。__小學的家委設有會長1名，副會長3名，秘書長2名，設常委會，常委會下設6個功能組別（分別是：義工小組，安全小組，監督小組，宣傳小組，健康小組，教學服務小組），還分為校級家委，年級家委，班級家委。需要指出的是，在座的都是真正意義上的民主產生的家委，記得是去年4月進行的家長一人一票選舉產生的。
在過去的上個學期，家委會在學校各級領導的英明領導和帶領下，在班主任的鼓勵下，在在座的各位勞苦功高的家委的無私奉獻和支持下，家委才算是做出了一點點的成績。比如
1、張會負責組織的“故事爸媽進課堂”完成得非常的出色，也得到孩子的喜愛；
2、林會和妍爸負責的校家委也辦得有聲有色，并能夠及時的把學校和家委的動向和精神傳遞到各班級；
3、校委會也積極參與學校的社會實踐活動的投標和活動的.參與和協助，使得社會實踐活動能夠安全順利完成；
4、各級家委積極參與了校園藝術節活動，并得到了校領導的好評；
5、參與了智慧校園的家長座談；
6、為孩子的教室降溫計劃出謀劃策，提供不少的寶貴建議和意見；
7、組織六年級市外指標的抽簽等一系列活動
在這里再次感謝親愛的家委們的辛勤付出。雖然有了一點點的成績，但也有很多的工作我們家委沒有做到位的地方，主要表現在我們的橋梁角色不夠牢固，老師和家長的溝通因此受阻，導致家長對老師對學校有這樣那樣的不理解甚至不滿意。希望在以后的工作當中能夠做到更好，更加細致。
前幾天林校跟我說今年家委架構要變，在這里，我想說，無論怎么變，我們為孩子，為家校服務的心不變，也相信有我們大家的努力，我們__家委會變得更加的好。
謝謝大家！
小學學校工作總結 篇2
20xx年3月30日是第xx個全國中小學生安全教育日，今年活動主題為強化安全意識，提升安全素養。為深入貫徹落實上級有關文件精神，全面深入地抓好校園安全管理和教育，進一步增強廣大師生的安全防范意識，提高應對突發事件能力，防患于未然，有力推進平安校園、和諧校園建設，我校根據實際情況，通過一系列內容豐富、形式多樣的活動，讓學生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，并以此為契機進一步強化學校各項安全工作。
現將有關活動總結如下：
一、領導高度重視學校領導高度重視安全教育日的活動安排，3月2通知安排安全教育工作，制訂了活動方案，工作安排細致，責任到人。確保教育活動有主題，有方案，有落實，更有成效。
二、活動開展情況。
1、3月23日早上，利用國旗下的講話的時間，校長做了安全教育日活動的安排講話。
2、3月24日下午第三節課召開一次主題班會，對學生進行一次安全教育常識的培訓，深化安全教育的防范意識與事故發生的急救措施的`落實，提高學生自救自護能力。
3、3月25日上午，我校開展了以安全第一，預防為主為主題的全校防火防災應急疏散演練活動。隨著清脆的警報聲響起，正在上課的同學在任課老師的帶領下立即撤離，20xx多名師生在2分鐘之內分別從教學樓內迅速而有秩序地撤向教室外的安全區域。演練總指揮趙校長對整個演練做了針對性的點評。整個演練活動井然有序，達到了預期的演練效果。
4、每天我都會對班級進行安全檢查，不留死角，在平時的課間活動及行走路線對孩子進行安全教育及訓練。孩子們都已經養成了單線行走的習慣，不樓道里不奔跑，追逐打鬧，具有一定的安全意識。如果發現安全隱患，立即上報并及時進行整改。
5、通過開展本次安全教育活動，以豐富多彩的活動加強安全教育，通過黑板報、班會、廣播會等形式加大力度進行安全方面的宣傳、教育。普及安全知識，強化學校安全教育工作，提高本校學生安全意識和自我防范能力，幫助學生掌握安全知識，保證學校的教育教學工作健康有序的進行。在學校以后的常規管理工作中，我校將在上級有關部門領導的指導下，把安全工作始終擺在各項工作的首位，繼續加強安全知識教育，提高學生自我防護能力，爭創平安校園，把安全工作切實落到實處。
小學學校工作總結 篇3
我于XX年8月調入新成立的實驗小學，任教學領導工作崗位，仍工作在教育第一線，任小學數學教學工作。XX年度、XX年度獲市政府嘉獎，XX年底評為開發區優秀教學領導，教學論文亦在科教導報上發表，為學校的教育教學工作做出了突出貢獻。現將我的表現總結如下：
1、在思想上努力完善自我：
任現職以來，我以更高標準重塑自我，不負領導重托，發憤圖強，勵精圖治，再接再厲，再創輝煌。堅持社會主義辦學方向，弘揚社會主義精神文明，形成以愛國主義、集體主義、社會主義教育為核心的德育管理體系。堅持聽新聞，讀書看報、調查研究，培植政治辨別能力和敏銳觀察力。密切配合學校工作，從大局出發，不斤斤計較個人得失，大事講原則，小事講風格，同心同德，互諒互讓，求同存異，舉賢薦能。以身作則，為人師表。
2、全面貫徹黨的教育方針，努力提高教育教學質量：
為了使學生全面發展，我一直堅持面向全體學生，使學生成績穩定提高，我班及格率一直在98%以上，“三率”均達100%，為普及九年義務教育奠定了堅定的基礎。在教學中，堅持課內外相結合，組織了五類11個興趣活動小組，每天活動課開展活動。各班建立了小小圖書室，使學生眼界更為開闊，知識更為豐富。。
3、加強對學生的政治思想教育：
我始終把德育工作放在教育教學的首位，定期召開班會、演講會、故事會等，并請老干部到班進行革命傳統教育，引導學生做賴寧式的好少年，由于措施得力，班風正，好人好事層出不窮，助人為樂蔚然成風。
4、科學地管理學校：
我首先擺正自己的位置，為教師、家長、學生服務。建立互助的師生關系，發揮他們的小小主人翁作用，又制訂了一系列規章制度進行制約，如建立“監督站”“小小舉報箱”等。
充分發揮教研組長的作用。采取自薦、民主選舉等方法，選出教研組長，為他們每人制訂出各自的職責，堅持寫日志，定期召開教研組長會議，既總結得失，又布置任務。
利用活動課對學生進行教育。為了推動素質教育向縱深發展，端正辦學思想，實現由“應試教育”向素質教育的轉軌，開展了豐富多彩的文體活動。書畫比賽，發掘了一批人才，把他們的作品選送到市里參加比賽。語、數知識競賽，選擇了一批有潛力的學生，我四處購書找資料，利用公休日義務為參賽生輔導。體育活動更是應接不暇，諸如拔河、冬季長跑比賽等，提高了競技水平，增強了體質。結合公民基本道德綱要的實施，開展德育知識競賽。注重學生勞動技能的培養，組織學生野游，采集標本，畫風景畫，培養他們愛祖國愛大自然的思想感情。創辦班刊，刊登習作，鼓勵學生辦手抄報，辦采蜜集，使許多優秀人才脫穎而出。
用愛感化后進生。學生隨著年齡的增長，大都有了自己的主見，多數人認為有的差生簡直無可救藥，而我用最美的師德去感化他們，用愛的暖流融化一座座“冰川”。我因人而異，發揮集體作用，在活動中使他們受到教育，和后進生建立最親密的朋友關系，找他們談心，在生活上給物質和精神的幫助，邀請司法人員開法制教育會，又借了《少年犯》等多盤錄象帶給他們看，觀看普法電影，讓他們建立法制觀念。召開任課教師聯席會，召開家長座談會，進行無數次家訪，結合學校、家庭、社會共同對他們教育。我校學生無一例違法犯罪的，都爭當遵紀守法模范。回憶起那一幕幕動人的場面，那一封封學生成功的信，那一張張卡片，那一份份小小的禮物，真正讓我感到幸福，自豪。
發揚大我，把學校的事當作自己的事。廣種花木，美化校園。布置素質教育展室，桌面上擺放活動課優秀作品，用料考究，構思巧妙，做工精細。建立衛生評比制度，班級管理制度，設立文明監督員，加強文明監督。為配合雙基復查，號召學生捐書，充實圖書室。完善安全防范措施，加強安全教育，消除事故隱患。
5、深化教育科研，不斷提高教育教學質量；
深入鉆研教育教學理論，積極參加教研教改，不斷改進教法，探究學法，提高教學藝術。深化教育科研，制定規劃、實施方案，及時進行階段性總結，共同探討，互相促進，在我的參與下申報的'教育科研課題的“輕負擔，高質量的探討”定為市重點課題。
為了使學生打好堅定的知識基礎，我注重課堂教育，重常規訓練，重學生能力的培養，重學生素質的提高。我要求每節課質量必須第一，學生學習興趣必須第一，學習效果必須第一。以現代教育教學理論為指導，滲透素質教育，目標教學，啟發式教學，反饋教學，自主學習自主發展等原理，重視學生學法的指導，教學生養成獨立獵取知識，并適用知識創造發明，改造世界的能力。
我并不固步自封，深入課堂聽課，記好聽課筆記，改革自己的教法，以期改進教學。認真閱讀《三河教研》、《廊坊教育通訊》、《教育實踐與研究》等教學報刊書籍，用理論指導實踐。
我也不自私，與老師共同制訂復習計劃，刻印復習資料，由于工作長抓不懈切細致入微，在寒假三年級統考中，我校成績成績名列前茅。
需要做的工作還很多，我決心在今后的工作中銳意進取，開拓創新，俯首甘為孺子牛，為了祖國的教育事業，為了太陽底下最光輝的職業，勇創佳績，再造輝煌。
小學學校工作總結 篇4
一年來，我校堅持“強化基礎，突出重點，步步深入”的工作方針，努力從提高認識水平,消除思想誤區入手，圍繞熱點、難點、焦點問題，按照積極拓展公開渠道、規范操作程序、優化運行機制的思路，積極維護教職工知情權和參與權，努力在推進校務公開工作的廣度和深度上下功夫，學校利用校報每月一期，張貼校情公告4余張，更新校務公開專欄2次，在校園網上發布校務公開等內容。
一、加強學習，不斷提高對校務公開工作的認識
學校領導班子學習市教育局《關于做好校務公開工作的意見》，并根據局校務公開工作領導小組的意見，學校從統一領導班子思想著手，利用黨員會、行政會等多種形式，加強學習，加深理解，并在全體教職工例會中進行了普遍宣傳，使校務公開為廣大教職工理解和接受，在思想念上實現了“要我公開”到“我要公開”的轉變，有家長對學校“征訂學生報刊”和“學生保險”做法不甚理解，學校便主動組織家長會，向家長進行宣傳，并闡明學校充分尊重家長原則，及時消除了家校之間的隔閡。學校政教處還多次印發《校報》等宣傳工作，取得家長的支持。
二、大力加強對校務公開工作的領導和工作機制建設
我們堅持把制度建設作為校務公開的一項基礎性工作來抓。一是堅持教代會制度。學校兩次召開了教代會，校長作學校工作報告，并就學校工作、購置辦公筆記本等情況向教職工代表作了報告。二是堅持校情即時報告制。按照“誰負責、誰通報”的原則，要求分管工作的領導，通過教師會、公告欄、校園網等平臺，及時將工作進展和工作安排進行公開。三是建立校務公開質量考評制度。積極探索建立有利于促進校公開工作和學校發展的考評制度，把校務公開制度與考勤制度、目標責任制、五項禁令等制度結合起來，做到有對照、有檢查，強化了職工的民主意識、服務意識和法律意識。學校還在校成立校務公開監督員，強化了對校務公開的監督工作。
三、進一步抓好校務公開工作的重點工作
一是財務管理公開。包括學校財務預、決算，收入及支出、福利分配方案等。每年度的財務審查工作，學校都設立了審查小組，由學校支部成立了學校“民管會”工會主席牽頭，由教代會推選代表主審，召開全校教職工大會報告審查結果并在公示欄張榜公布。實行了充分的民主，還了領導一個清白，給了教職工一個明白。
二是人事工作公開。包括職工雙向選聘、中層干部的選拔、職稱評審、年終考核、評先評優、新進教師資格審查等。通過民意測評和與座談，學校今年對于新進的教師，學校都要由教務處組織說課評課。教師聘任、職稱評審更是充分發揮民主，讓教師心悅誠服。
三是基建、維修及大宗物資采購的支出公開。學校嚴格遵守區教育局制定了公開招標單位進行政府采購方法。今年以來，學校在裝修心理專用教室也有教師代表參與了過程的始終，學校進行了幾次大型的校舍維修，由學校總務處全程參與，并分別將決算結果和招標過程向全體教師及時公開。
四、大力強化監督管理，推動學校和諧發展
我們始終圍繞學校發展這個主題，扎實開展校務公開工作，在推進課程改革，提高教育教學質量，促進學校民主管理，加強反腐倡廉和行風建設工作，推動學校快速、健康發展等方面取得明顯的成效。
一是加強權力運作監督制約，促進學校黨風廉政建設。學校堅持集體領導、民主決策，堅持“權力在陽光下運行、過程在陽光下運作、結果在陽光下公開”的工作機制，將招待費、旅差費、辦公費、大宗物品采購、基建造價預決算等師生關注的`問題得以公開，努力構筑源頭上預防腐敗的防線，從而有效的消除了猜疑，為學校的凝聚了力量。
二是加強學校內部管理，遏制不正之風。學校將學生代辦費的收費依據、項目、標準、結算情況向學生、家長、社會予以公開，接受社會的監督，并向全體家長作出各項承諾，使學校杜絕了亂收費等的行為，也得到了有效效果。每年學校都通過上級部門的規范收費檢查工作。
三是營造尊師重教良好氛圍，促進教學質現上新水平。校務公開的推行，還學校領導一個清白，給師生、家長一個明白，密切了學校與師生、學校與家長的關系，調動了廣大教職員工的工作積極性，保證學校內部管理體制改革的各項措施得以順利實施，在教代會上對學校領導的民主測評優秀率能達95%以上。
校務公開工作作為學校民主管理的一個重要組成部分，在學校管理中起著“言教重于身教”的作用。學校只有在校黨支部的領導和監督下，在校工會的參與和支持下，根據上級精神，把校務公開工作與依法治校、依規治教有機地結合起來，把民主管理與規范辦學行為統一起來，在學校工作中全面推行校務公開工作，增強民主管理力度，才能贏得老師的支持與信賴，得到家長的理解和支持，凝聚教職工的向心力和戰斗力，鼓舞老師的士氣和斗志。
五、創新點
1、下學期課程編排提前在本學期末完成，為教師提供了充足的備課時間。
2、本學期期末試卷按評估要求進行規范裝訂、批改及歸檔。
六、工作中的不足及今后努力的方向。
本學期的工作即將結束，有成有敗有得有失，經過反思，感到工作中還存在以下的諸多問題不盡人意：
1、深入到教學第一線的時間還不夠多,對教學管理與教學研究做得不夠。
2、沒有組織各二級學院、系互相走訪學習，取長補短。
3、教學方面的競賽活動在本學期沒有開展。
在新的一學期里,教務處將努力提高管理水平 ,健全各項制度,加大管理力度,盡心盡職,團結協作,充分調動廣大教師的積極性,為全面提高教學質量,起到應有的作用。
小學學校工作總結 篇5
本學期，我校在各項硬件設施均已達標的基礎上，在學校的“軟環境”方面加大了投入力度，鼓勵和支持教師外出培訓學習，不斷完善自身的綜合素質，努力實現“寓國學教育于藝術教育之中”這一特色辦學目標，開創了我校素質教育的新局面。為了總結經驗，改進不足，現將本學期工作作以如下總結：
一、德育工作：
1、開學初，舉行了一次開學典禮。
2、堅持每間周三政治學習不動搖，對教師進行教育教學相關法律法規的培訓，共計8次。
3、教師節對學生進行感恩教育，開展了一次“師恩無限”主題班隊會，并制作了一期手抄報。
4、加強養成教育，對學生的日常行為習慣、感恩教育、孝敬教育等，嚴抓嚴管，形成了良好的校園新風氣。
5、國慶節期間，舉行了一次“祖國在我心中”小學生演講比賽，增強了學生的愛國主義熱忱。
6、組織學生觀看愛國主義影片，四、五、六年級每生各寫出兩篇觀后感。
7、組織學生到校外參加德育實踐活動，重陽節為孤寡老人擦玻璃，雪天為老人清理院內積雪。
8、夏季抗洪救災活動中，我校師生積極踴躍捐款，共近兩千元。
9、四至六年級學生全員參與“愛心鑄就不朽長堤，我向抗洪英雄敬禮”征文50余篇。
10、本學期共制作了32期墻報，上墻16期，對學生進行安全、法制、心理健康等多方面教育。
11、校園廣播站共播音32次，記錄詳實。
12、堅持每周一早上升國旗制度，本學期共舉行升旗儀式18次。
13、將民族團結課排進課表，認真寫好教案，規范上課，對學生進行民族團結教育。
二、教學工作：
1、開學初，按照課程計劃要求排好課表，組織教師上好常規課。
2、利用每間周三業務學習時間，對教師進行新課改及班主任知識的培訓，共計8次。
3、加大對教師的外出培訓支持，共投入五百余元鼓勵教師外出學習30余人次。
4、領導聽課40余節，教師聽課20節以上，及時進行交流反饋，進一步知道教育教學工作。
5、本學期領導對教師教案及學生作業定期檢查四次，嚴格批改手冊的書寫，進一步規范了常規教學。
6、本學期，進一步對“有效課堂”的有效方法加以探索，于9月20日和21日舉行了一次校本教研活動。
7、利用每間周三業務學習之后的時間，對教師進行校本培訓，共計8次。
8、加大對骨干教師的培養，組織五位骨干教師每人做一次業務講座，并于11月12日舉行了骨干教師示范課活動，紀實材料完整。
9、骨干教師認真學習陶行知教育名著名篇，寫讀書筆記五千余字，讀書心得兩篇以上。
10、“書香校園”和古詩詞誦讀活動有聲有色，每天在黑板的左側“馨香一瓣”欄目中，寫上名人名言或格言警句，摘錄到“國學小本”上，每周一篇[系統屏蔽]，每月一次讀書心得，并要求學生對頁面加以裝飾，提高學生的審美情趣。
11、開展藝術興趣小組活動，籃球隊、乒乓球隊、舞蹈組、音樂組、美術組定期開展活動。
12、利用每天下午體育活動時間，組織師生學跳校園集體舞，豐富了廣大師生的業余文化生活。
13、順利通過梅河口市小學素質優質校的評比驗收，得到教育局領導的高度評價。
三、安全工作：
1、定期進行安全工作檢查80余次，本著“三天一大查，一天一小查；有事上報，無事寫平安”的原則，對學校的校舍、體育設施、圍墻等處，加大安全檢查力度，發現問題及時整改。
2、堅持安保人員每天巡邏制度，對校園大門進行封鎖，做好“外來人員登記”。
3、做好值班值宿人員的巡查工作，加大對教室內火爐等設施的看護，保證了師生的生命財產。
4、進入取暖期，我校與班主任簽訂安全責任狀，將取暖柴的收取和擺放，以及放學后火爐的明火處理工作落實到位。
5、鍋爐采暖是本學期的`一個重要安全問題，對安全隱患進行徹底的排查和整改，將鍋爐煙囪的鐵皮加以更換，對鍋爐的注水管進行改造；每天學生放學后將暖氣水排放掉，早上重新注水燒熱，既保證了辦公室的供暖，又節約了大量取暖煤，人、財、力資源做到了最大限度的節省。
6、開學初，與更夫簽訂了食品安全協議書，并經常對小賣店的食品衛生進行安全檢查，做好相關記錄。
7、繼續實行值周教師和值周學生護送學生放學制度，對放學排進一步加以規范，實施小組長負責制，每班選派一名小組長負責隊伍的整齊，收效很好。
8、加大對校園周邊環境的整治力度，定期清查校園周邊的網吧和私帶管制刀具入校等情況，切實營造了安樂、祥和的校園安全氣息。
9、我校將安全法制課納入課表，教師認真備課，書寫教案，適時地對學生進行安全方面的應急避險知識教育。
10、舉行了一次安全法制知識講座，極大地提高了全體師生的安全法制意識和是非判斷能力。
11、本學期召開了一次安全教育為主題的家長座談會，對學生的安全進行有效監督和管理，齊抓共管，保證學生的人身安全。
12、制作安全法制手抄報，多處收集安全法制相關材料，使學生在制作手抄報的愉悅中增加了安全知識。
13、本學期共進行了四次安全演練，使學生進一步掌握了遇險逃生的本領。
四、其他工作：
1、實行賬目公開，教師們共同行使監督權力，把錢花在刀刃上。
2、由于本學期側重素質優質校的迎檢工作，忙于繁雜事務，平時學習的時間明顯減少，自身綜合素質仍有待進一步提高。
飛雪迎春到，積雪承載者經驗與成績，與20xx年度的教育教學工作依依作別；待到山花爛漫時，工作中的不足將在新的一年加以彌補，相信有中心校的正確領導，有我校教師的精誠團結，上海七百希望小學的明天會更美好！
小學學校工作總結 篇6
時光如梭，轉眼這學期結束了，在本學期我較好的完成了體育工作，現在我將本學期的工作情況總結如下:
一、教學工作。在學校工作中，將體育教學與其他科教學相提并論。體育教學中特別重視人體生理機能變化規律在教學教學過程中的運用。運用這個規律結合學生不同年級特征加強體育教學，減少了學生傷害事故的發生，使學生掌握科學的鍛煉身體并健康的成長。在教學過程中培養學生科學鍛煉身體的方法。其次，我校在教學過程中特別重視人的認知規律的培養。這樣，可以使學生盡快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現精講多練，為體育教學研究科學的`教學方法和組織方法奠定基礎。在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育。培養學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。我堅持做到讓孩子們在玩中學，在學中樂。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。
二、加強陽光體育活動的開展，舉行大課間操比賽活動和學校田徑運動會。在開學初學校制定了一系列的體育活動計劃，重點抓了大課間操活動的訓練，與此同時加強對學生的思想教育，使學生真正認識到大課間操的重要性和必要性，培養學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。體育教師注重示范，通過示范能使學生建立正確的動作表象。
三、加強體育教學與其他科相結合，拓寬對學生進行課件體育活動的訓練，特別是在訓練低年級的各項體育活動中，我們老師更是悉心照顧，和他們一起動起來。如陳炎武老師帶一年級學生一起跳繩、跑步等，有幾位年小的學生他帶了近兩個月，學生終于學會。從而使每個學生，個個愛上體育的課。看著孩子們的張張笑臉，我們也是喜悅的，幸福的！
四、體育與衛生工作是相輔相成的。學校開學初就根據學校特征和班級情況，合理的劃分了學生自治公共區域，包括班級衛生、綠化、環保、安全等，責任到班，到人，層層落實。同時結合課堂教學適時滲透于體育教學中，一期來學校無任何責任安全事故發生，學生、老師一道其樂融融。但在辛勤工作的同時，也有不足之處，我會在今后工作的日子里，開拓進取，再創佳績。
小學學校工作總結 篇7
20xx小學學校教學工作總結 光陰荏苒，日月如梭。20xx年學年度工作即將結束了。本學期認真落實了鎮小學中心校的工作目標和本校的教育教學，繼續突出抓好教學這一中心工作，重心工作，圓滿地完成了上級交給我校的 四配套工程的實施工作。全體教師同心同德，與時俱進，較好的完成自己的教育教學任務。本學期我校主要做好了以下幾方面的工作：
一、以德為冠，全面落實德育工作。
我們要做好當前教育教學工作的理論依據，是提高教育教學質量的保證，學習時間周周得到落實，我校采取集體學習和分散學習相結合的方法，每周堅持集中學習2小時，其余時間自學，邊學習邊寫，每人本學期不少于18次。通過學習增強了教師的使命感和責任感，培養了教師創新意識、創新能力、主人翁意識和育人意識。
德育工作是學校的首要工作，為加強教師的職業道德教育，培養學生誠實守信，做頂天立地的好少年，突出抓好《小學生手則》和《小學生日常行為規范》的學習，具體的做法是
1、xx大前組織教師認真學習《教師職業道德規范》，加強教育，并將規范的內容進行細化考核。
2、嚴格升降國旗制度，充分利用國旗下講話，對學生進行愛祖國、愛人民、愛家鄉、愛社會主義教育，教育學生誠實守信，做一個誠實守信的好學生。
3、充分利用班會、校會，落實《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，本校在10月28日開展了一次《小學生日常行為規范》講座。11月初我校舉行了“感恩”活動演講比賽。
4、學校舉行了豐富多彩的課外活動。舉行了跳繩、踢毽子、拔河、冬季長跑等比賽。讓學生參加一次次有意義的`課外活動，受到一次集體主義教育，培養學生吃苦耐勞、團結合作的精神，同時鍛煉了學生的體能。
5、安全工作常抓不懈，20xx年9月5日，我們校開展了一次法制安全講座，教育學生平時要自我保護，提高了學生安全自我防范能力，特別是家長不在的時候，學生要有自我保護意識，不做一些危險的事情。同時又利用板報、班會、校會等各種形式對學生進行安全教育。
二、加強常規管理，圓滿地完成了上級交給我校的“四配套”工程的實施工作。
1、抓好教育管理。本學期對教師業務提出的新要求，要求教師將新要求落實到工作的實處，教師要不斷主動的“充電”，研究教學新方法，走自己的路子，形成自己的教學風格，本學期我校有2名同志在讀大專，2名教師讀本科，1名同志參加了銅山縣英語教師的脫產培訓，這樣為暑后全面開設小學英語奠定了基礎。開展讀一本教學專著的活動，邊讀邊寫體會，每周不少于800字，裝入個人檔案袋，充實了教師的業務基礎，朱曉敬教師的質量較高，體會較為深刻。 課堂教學是教學的主陣地，本學期我們校真正落實了“上課七反對”制度，切實提高了課堂教學的實效，向40分鐘要質量。通過聽課評課，使每位教師都能取長補短，把新課標、新理念落到實處。檢查評比是實施教
學管理過程中的重要一環，業務主任兩周一檢查教師備課作業，發現問題及時整改，并將每次的檢查結果進行量化積分，作為年終考核的依據。
2、堅持集體備課制度，每次集中備課定中心發言人，根據本校教科研課題定內容，定教材，使集體備課真正能成為提高教師業務素質的方法。
3、認真組織質量抽測。教學質量是學校的生命，10月份我學校六年級骨干教師有病請病假，朱小靜、王霞光兩位老師在自己課務重的情況下，勇挑重擔分別臨時擔任英語、語文的教學任務，為我們參加鎮六年級第一次月統考取得了較好的成績奠定了基礎，為有利于更好地下一步進行教學，通過月考分析找出自己在教學中存在的問題，并在全體教師會上認真地剖析不利因素。今年的期中統考中我校有五個全鎮第一，
4、加強安全教育，做到警鐘長鳴，常抓不懈。安全工作是學校工作的重中之重。要求師生牢固樹立“安全第一”的思想，增強安全防范意識，堅持誰班的學生誰是第一責任人，放學路隊哪隊學生出問題，由包隊教師負責，學校領導經常檢查校園的安全隱患，及時上報檢查情況，我校實行關大門封閉式的學生管理方法，對往來人員要登記入冊，本學期我校沒有一起學生事故的發生。沒有一起失盜現象，確保了學校師生的人身安全，確保了國家的財產不受損失。
5、后勤管理進行了從嚴要求，按上級指示做，有事先，精打細算，把錢用在刀刃上。本學期我校學生收費嚴格按上級的要求，不亂收亂支，做到收費公開，接受社會的監督。把特困學生免的課本費及時送到家長們的手中，使他們感受到黨的關懷，黨的溫暖。
三、以科研為龍頭，促進學校教學的整體工作。
1、開展教師讀書活動，提高教師理論素養。 只有不斷的學習，才能不斷的更新教育觀念。本學期我校教師人人讀一本理論教育書籍，并做出一本，每篇內容不少于400字，且有感想，學校定期檢查，指出優缺點，改正錯誤。
2、開展五個一學習，人人做研究型的教師，我校教師人人讀了一本教育理論書籍，記了一本學習筆記，做了一項小課題研究，開了一次研究課，寫了一至兩篇教育論文。在此基礎上，人人參與寫《教師專業日記》，真實詳細的記錄了教學中的所見、所聞、所感。本學期我校教師寫教育、教學論文達10余篇。
3、教育科研“手拉手”，以科研興校 10月份，我校教師到鄭集實驗小學、柳新實小、馬坡小學、何橋小學、參加了聽課共派出30多人次。他們認真地聆聽精彩的報告仔細地觀看，專心的思考，刻苦的鉆研，深刻的感悟，他們感悟頗多，學習借鑒了他們的優秀經驗。回到學校后，我校也組織了“我的研究課”的專題活動，人人參與。通過這一活動，提高了我校教師的教學水平。使得全體教師如身臨其境的學習，受益匪淺。
四、加強體育活動增強學生體質。
本學期我校認真組織學生學習了校園集體舞。特別是11月7號我校積極參加鎮小學中心校組織的足球比賽，在教練員張輝的指導下我校取得了前所未有的好成績，獲得了鎮小學比賽第二名。
五、存在問題及改進措施。
本學期我校工作雖取得了一定的成績，但是成績面前也有不足的地方，問題有如下不足之處：
1、由于學校我校師資力量不足。制約了正常的教學活動不能正常地開展。
2、班級管理方面，個別班主任責任心不強。
3、教科研方面，教師跟不上形勢，存在怕吃苦的現象。 改進措施：加強班級、學生管理，加強對學生進行思想教育。時時講安全。加強教科研工作，鼓勵教師開動腦筋，把精力投入教科研工作中去。力爭在教科研課題上重大的突破。個別教師認為我的任務只是教書，其他的任務都是附帶的。
小學學校工作總結 篇8
本學期我校在校領導的關心和支持下，通過本校全體教師的共同努力，較好地完成了各項工作任務，有力地配合了我校的教育教學工作，現將有關情況總結如下：
一、體育工作：
1．認真實施好教育部、國家體育總局聯合頒發的《學生體質健康標準》，貫徹落實《學校體育工作條例》，以《條例》為依據開展好學校體育工作。嚴格按照國家課程標準，開齊開足體育課程并按照教學大綱要求授課。全面實行大課間體育活動制度，每天上午統一安排20分鐘的大課間體育鍛煉活動，認真組織學生做好兩操。
2、為了保證學生每天至少一小時體育鍛煉時間（含體育課），除了課程設置以外，我校還安排了每班各類體育課外活動，沒有體育課的當天，學校安排了下午第二節課后在班組主任的.帶領下進行20分鐘大課間活動。
二、衛生工作：
1、搞好計劃免疫及傳染病的預防工作。發現問題及時處理并上報學校領導。
2、認真做好晨午檢工作。每天早上學生上學時，教師逐一對入學的學生進行晨檢，仔細檢查班級衛生、學生到校情況、和環境衛生、使學生在干凈衛生的環境下上學。
3、認真做好消毒工作。學校進行定期全面大掃除，并進行全校消毒。特別是每天用稀釋的消毒劑拖擦走廊、樓梯地面、樓梯扶手、廁所等消毒。通過努力，很好地控制了傳染病的流行。
三、開展藝術教育
1、為豐富校園文化5月份團支部組織開展了師生合唱比賽，2、6月份與賈小莊小學開展了藝術系列的手拉手系列活動。
學校體衛藝工作在各級領導的關心和指導下，正在健康的發展，一方面我校配備了體育器材，加大了體育設施的投入，另一方面校領導和老師都能從推進素質教育的高度抓好、抓實體衛藝工作，將體衛藝工作擺上了重要的位置，能立足持續推進素質教育。雖然我們的工作還有一些不足之處，但這是前進中的不足，我們要在發現不足的過程中，進一步明確了今后的努力方向，完善我們的工作。可以相信：通過我們共同的努力，體衛藝工作之花一定會
小學學校工作總結 篇9
小學校本研訓工作總結根據縣教師發展中心的要求，在上塘學區各位領導的指導下，我校制定了符合實際情況的校本研訓項目—《基于新常規下的作業設計》，方案被發展中心審批通過后，我們進行了一年的研訓活動。現將一年的活動總結如下：
一、制定計劃
作業是課堂教學的延續，是教學工作不可缺少的一個基本環節。旨在引導老師們學習先進的教學理念，讓作業有效性的理念深入人心，使作業設計更切合各類學生的實際，為每個孩子搭建成功的階梯，使不同層次的'學生的學習潛力得以挖掘，知識和能力得以落實，進一步提升教學質量。根據校本培訓項目的要求，開學初制定計劃，學期中學校及教研組開展各類有效的活動。
二、領導重視
一年學期以來，由于我校領導對校本培訓工作的重視，開學初學校成立專門的領導小組，召開多次中層會議討論校本研訓的計劃和實施，校長經常過問，親自督導，開學召開動員大會，積極參加每次的校本研訓活動。肯定和鼓勵每位教師的成果。
三、教師積極參與
學校的教育事業要發展，決定因素是教師的教育思想和教學理念。一年以來，我校要求教師樹立終身學習的思想，要求一線教師每學期認真閱讀一本教育理論專著，及時將值得關注的好文章，好的理論專著。學校還定制了許多有關教育理論的刊物和報紙，供大家閱讀學習。同時要求全體教師認真解讀溫州市發行的《溫州市小學各學科教學常規》，改變了教師落后的教育思想和教育理念，提高了全校教師教科研業務水平和教師的教學水平。
每次研訓，全校教師都積極參與，面對每項任務都能認真去完成，不論是線上還是線下活動，都能各抒己見、踴躍發言。
四、組織培訓學習
為了提高教師教科研的水平，我校對全體教師進行了多種形式的培訓，培訓的方式有：
1、組織積極教師教師參加各級培訓。
2、系統學習理論知識和實踐經驗，今年繼續落實溫州市發行的《溫州市小學各學科教學常規》。
五、效果和不足
經過這一年，我們發現，老師們在布置作業時不再機械，基本上能根據自己班級的學生情況進行分層設計作業，不同層次的學生又不同的作業要求，對于學生的既起到減負的作用，有提高效率。這從學生平時的反饋和測試的成績就能看出。剛開始家長不理解，認為老師布置作業越多越好，“怎么我家的和XX的作業不一樣”，老師一次次的談話溝通，分層作業不是對某個人的“區別對特”，是為了照顧個人的不足……
由于我校學生數較多，所以要求老師采用面批的方式來改作，作業批改及時有效，有錯及時訂正及時復批，更有利于班級學困生的輔導、進步。課堂作業盡量在課堂中完成。
一年以來，我們的取得了一些切實有效的成績，老師基于新常規分層布置作業，在設計教案是就將分層布置作業作為不可少的一環。每位老師在學期末，都能自主設計一份優秀作業設計。
但校本研訓還存在一些問題：
1、教師作業布置還有會出現一些機械的內容。
2、疫情期間，教師對作業布置和落實不夠。
3、校本活動和教研缺乏多樣性。
4、校本研訓的完成度較好，但沒有取得大的成果，教師參加評比得積極性不高。
新常規是我校全體教師一直在學習實行的，我們將在這一年的基礎上，繼續落實基于新常規下的作業布置和批改，真正達到提升教師教學水平，提高教學效率，提升學生素養中的一環。
小學學校工作總結 篇10
一學期來，我校緊緊圍繞教育局、總校及學校教學工作重點開展活動，加強管理，強化過程，嚴格要求，積極實施素質教育，積極探索課改的新經驗，新方法，以教學質量建設為中心開展工作。本學期我校各項工作開展得有聲有色，較好地完成初期制定的各項任務，現就本學期的教學工作總結如下：
一、求真務實，加強了學校教學常規工作的管理
業務學習，備課、上課、輔導、作業的布置與批改以及聽課、評課、考查，均是教學管理的一部分，本學期，我校規范了教師的教學行為，建立良好的教學秩序，推動了課改的發展。
1、開學前學校領導便根據新課程標準和教材要求，制定出本學期切實可行的教學與教研工作計劃。開學第一周就組織全體教師學習、討論，并制定教研組工作計劃和教師自己的教學計劃。使全體教師在具體的教育教學工作中做到心中有數，有的放矢，明明白白地進行教學。
2、在備、講、輔、批、改、評、考幾個教學環節上對教師的要求及監督檢查，都作了明確而且具體的規定，規范了教師的教學行為，使每個教師認真做到教學紀律嚴明，教學行為嚴謹，教學秩序嚴格。促使學校教師認真備課、認真上課、認真輔導、認真批改、認真組織考評。學校堅持每周檢查各科組教師的工作計劃落實情況，教學處還規范了教師的備課，要求教師提前備課，遵守課堂教學要求，杜絕了教師在教學上的盲目性和隨意性。
3、一學期來，加強了隨堂聽課的力度，加強課堂教學指導。
我們教學處經常深入課堂，進行聽課。我們大多數都采用聽推門課的形式。直接進入課堂，聽教師的常態課，然后進行指導。這一學期以來，我們聽課都大都在40節左右。我們組織教師進行聽課、評課，大多數教師都能在繁忙的上課之余，深入課堂聽課，相互取長補短，為提高教學效率奠定了基礎。教師一學期聽課都能達到20節以上。通過聽課，我們發現優點，查找不足，我校的教師上課水平得到了提高。
二、深入開展“135課堂教學達標活動”。
課堂教學達標評優活動是提高課堂教學水平的“質量工程”，是對教師業務素質提出的最基本要求。本學期我們結合學校實際情況，進一步改進、完善了課堂達標評優活動實施方案，組織好教師“135”課堂教學達標活動。本學期我們對16名教師進行了驗收。各位教師認真準備，積極參與，取得了理想的成績。我們每周安排不同學科、不同學科的教師進行課堂教學達標驗收。每聽一節課，我們教學處全體成員積極參與，還組織相關學科教師參與聽評課。所有聽課教師進行公正打分，對沒有達到80分以上的教師進行手把手的指導，使教師認識到自己的不足，然后二次上課，再次驗收，直到過關為止。
我們還舉行了“135”課堂教學示范課、觀摩課活動，經過校長、主任的認真篩選和多次指導，使示范課活動收到了非常理想的效果。數學學科張淑琴老師的《長方體和正方體表面積的計算》、語文學科李清芝兩位老師的《自然之道》、科學學科徐桂梅老師的《人體的組成》三課，中小學校領導和全體同學科教師參加了聽課和評課活動。通過示范課和觀摩課，使我校教師熟練掌握了135互動式教學模式的基本理念，形成了我校教師的教學風格，全校教師的課堂教學又上了一個新臺階。
三、加強學科質量監控，營造良好的競爭氛圍
教學質量是學校的生命線。學校要求每位任課教師堅持做好單元檢測。每次檢測要求教師認真監考、評卷，并根據班級具體情況寫出詳實的試卷分析，從基礎知識教學，到基本技能應用，教師都能熟記于心，為下一步教學打好基礎。這學期期中，我們經過充分醞釀，精心籌劃，嚴格把關，對全校語、數、英三科進行了嚴格的全面考核，對成績優異或有進步的班科任教師不僅給予精神鼓勵和榮譽表彰，同時給予物質獎勵，提高教師們的競爭意識，營造良好的教育教學氛圍，進一步調動全體教師的工作積極性，促進學校各項工作健康、有序、協調發展。對于薄弱的水平較低的教師，成績較差的班級，及時督促，幫助他們尋找原因，幷進行有效調整，優化組合，努力提高教育教學質量。學校教學處在期中組織監控的結果表明，各個年級語、數平均成績穩中有升，學生掌握基礎知識比較扎實，優秀生比較突出。臨近期末，為了給教師提供查找工作不足和指導下一步工作的機會，學校教學處幫助教師找往年的期末合格率驗收試卷，并組織了全校范圍的模擬考試，同時進行認真的質量分析，分析錯題的'原因，針對學生的知識薄弱點，提出合理有效的建議，尋找補救措施，為期末質量檢測成績的全面提高奠定基礎。
四、抓好畢業班工作
開學初，根據本校學生的實際情況，制定了畢業班工作計劃，并按照計劃嚴格執行。這一學期我們開展了教師動員會、學生動員會以及家長會，全面推進畢業班工作。這一學期，我們對畢業班工作加強了過程管理，進行了三次月考。并且每次考試后都有分析總結，查找不足。教學上要求各任課教師相互配合，積極交流教育得失，摸索教學和學習方式，引導全體師生能樹立信心、扎根班級、勇于拼搏；抓好培優補差工作，以提高合格率。要求教師在培養尖子做到不封頂，還要做好幫助引導后進生的趕上工作，輔差要做到有愛心、耐心和恒心。同時，尊重學生個體差異，善于發現差生的特長和亮點，以正面教育為主，幫助他們樹立信心、搞好學習。
五、開展各類活動，重視學生素質培養。
為了使學生各方面都得到全面發展，我校下大力氣加強對學生素質的培養，四月份在三、四、五、六年級中開展了朗讀比賽，整個活動從布置到開展歷時了兩個來月，活動開展的非常成功，有力的推動了激情教育的進程，并抬高了學生的朗讀水平。我們還開展了豐富多彩的綜合實踐活動，開設了不同種類的校本課程，讓學生在緊張的學習之余，也能發揮自己的特長。
一份耕耘，一分收獲。一學期來，從課改實驗中取的成效，到深入課堂與老師交流探討；從培養學生知識技能的各項競賽，到期末檢驗教學效果的質量監控；從人力到物力，我們做到了大量的工作，老師們也付出了辛勤的勞動，取得的成績有目共睹，教師們士氣高漲，學校的教學風氣煥然一新。
當然，成績只能說明過去，我們在肯定成績的同時，更看到了存在的差異和不足。教師的自身素質和綜合能力參差不齊，教師資源的分配不盡合理，個別班個別科的教學質量還有待提高。在今后的工作中，我們還必須努力，發揚優點，正視不足，克服困難，迎難而上，努力把教學教研工作做得更好更扎實。相信有上級領導的關心和支持，有全體老師的協力配合，我們的目標一定實現，今后，
我們將一如既往勤勉，務實地工作，為教育事業譜寫出新的篇章！
小學學校工作總結 篇11
本學年緊張而繁忙的后勤工作很快結束了。在校領導的大力支持下,我校后勤積極努力,不斷提高辦事效益。學校后勤真正做到了為教育教學第一線,為師生服好務的宗旨。現把本學年我校后勤工作總結如下:
一、認真做好了開學前一切準備工作
一、維修好了學校的水路，保證了開學做大掃除和平時水的供應；
二、維修好了學校的電路，保證了開學每班的照明；
三、安排好了各班的桌、凳和教師辦公室，保證開學能正常上課；
四、按時運回教師用書及學生教材，分發到各班及教師手中，保證了開學能正常行課；
五、安排好了時間到街上采購辦公用品及學生用品，分發到各班及各辦公室，保證了開學能正常行課；
六、認真做好了開學收費工作：嚴格了收費公示，禁止了一切亂收費的現象發生， 本學期學校按規定只收取了學生作業本費15元。
二、認真做好了學校的校產管理
一、管理好、清理好學校的設備及教學儀器，丟失了的要添置，壞了的要進行了修理，讓教學儀器更好地提高使用率，發揮教儀的功能，為教師提高教學質量出了一份力量；
二、管理好、清理好了固定資產：開學初對各班、各室進行一次校產登記，責任落實到人頭，期末進行復查，并讓學生、班主任、室長簽字，建立各種借還制度、賠償制度，要求師生愛護自己的學校，愛護學校的一切公共財物，特別是課桌、凳、門窗、教室墻壁等，對有意損壞學校財產的要照價賠償，不能讓學校的財產造成流失以及不應有的損壞。
三、認真做好了資金管理
一、學校經費的開支做到了合理、合法，堅持勤儉節約的原則，量入為出，并且要把錢用到刀刃上，不該用的堅決不用；
二、購物發票做到有經手人、驗收人、審核人三人簽定后方有效，購物不符實者，一律不予報銷；
三、做到每月辦公費、代收費、服務性收費開支的情況向學校、上級主管部門匯報；期末按時結算代收費，做好了清退工作。
四、進一步完善值班護校制度值班護校人員在護校期間做到了堅守崗位，盡職盡責，維護好了學校的校產。
五、加大校園文化建設
加強對教室的'文化宣傳建設，布置好了名言警句以及宣傳畫，創辦了校刊和班刊。營造了活潑、和諧具有教育意義的良好的育人氛圍。
六、加大了硬件設施投入及校舍維修：
一、把黑板油漆翻新,同時完成教室的學習園地。
二、添置一些教學設備，電腦1臺、檔案柜1個，打印機1臺、教學用體育器材若干。
三、完成了校園的綠化,同時完成了乒乓臺地面的硬化工作。
七、抓好了綜合管理,為學校的發展做好后勤保障。
后勤工作必須服務于學校大局和各項教育教學中心工作，因此我校后勤工作人員都能從學校整體工作出發，聽取每條合理化建議，主動配合其他領導做好學校的各項工作。學校后勤綜合管理的好壞，反映在學校財務工作，校產管理、食堂、校車安全管理等褚多方面。這些工作細致到位才能保障學校各項工作順利進行。經費管理方面，嚴把經費關，從學校大局出發，千方百計增收節資，避免浪費。在資金問題上可花可不花的錢堅決不花，非花不可的錢盡量少花，采購物品做到了貨比三家，為學校節約每一分錢。在校產管理上，做到工作細心，兢兢業業。
總之，后勤工作頭緒多，還有很多是估計不到的，根據學校的需要，應及時處理，爭取把此項工作做好，為學校教育教學，為全體師生服好務。
小學學校工作總結 篇12
自校安工程實施以來，我校全力推進校安工程，逐步完成了校舍安全排查鑒定、校舍加固施工、信息管理系統中數據錄入，以及檔案建設工作。尤其在20xx年我校校安工程項目吳莊初級中學閑置校舍改建幼兒園工程中我校做了大量的工作，現總結如下：
一．工程概況
工程改建面積444平米，為一層框架結構（房屋加固），政府總投資22萬元，由蕭縣第二建筑公司承建。20xx年5月份動工至20xx年8月工程基本竣工，已通過驗收，并投入使用。
二．校安工程的管理情況
為搞好校安工程這項德政工程，民生工程，按照縣教育局校安辦及中心校的統一部署，我校做了大量的具體工作。
1.成立校安工程領導小組。學校成立了以李躍校長為組長的校安工程領導小組，并明確分工負責校安工程的質量監督，工程簽證，資料收集整理，安全、宣傳報道及解決在施工中出現的問題。
2.為施工方提供必要的'施工條件。針對工程工期緊，任務重，暑假氣溫高，工人勞動強度大等特點，學校還安排學生教室樓給工人休息。使施工人員在生活上得到了較好的安置。
3.營造輿論氛圍，大力宣傳報道校安工程。為了宣傳校安工程這項惠及千萬學子的民生工程，德政工程的意義，學校懸掛了橫幅，利用宣傳欄，廣泛宣傳。
4.加強質量監督，確保工程質量。學校確定了工程質監人員，對施工過程全程監督并作詳細記錄。發現問題及時通知項目負責人，并報告監理等部門。嚴格按圖施工，如確需變更，校方與施工單位一起請示設計單位并書面報告校安辦。學校還督促施工單位在保證質量的前提下加快施工進度，確保工程如期竣工。
5.把施工安全作為重中之重。要求施工單位將施工區用籬笆進行封閉，并懸掛警示標志，禁止師生及非施工人員進入施工現常施工人員進入工地必須戴安全帽，并文明施工。進入校內的運送建材的車輛必須減速慢行。施工用電線必須按規定架設，配電箱上鎖并張貼標志。
三、存在問題：
教學樓004資料缺失（由于中小學合并造成的）
四、今后校安工作思路：
1.統一思想，提高認識。確保校安工程常抓不懈，造福子孫后代，平平安安。
2..強化領導，狠抓落實。認真做好校安工程的檔案管理，把 校安工作真正落到實處。
小學學校工作總結 篇13
20xx年，是“教學發展共同體”的開局之年，也是推進“新教育實驗”、“讓學引思”教學改革的攻堅之年。本學期，學校在區教育局的統籌安排下，結合學校實際，積極思考，奮進創新，將多項工作有機融合，互相促進。幾多辛勞、幾多探索、幾多收獲、幾多思考，現總結如下：
一、德育為先，扮靚學生的人生底色
本學期，繼續秉持“崇德明禮”的校訓，以“立德樹人”為核心，以多彩的活動為載體，以“八禮四儀”為抓手，在“細”字上做文章，“實”字上下功夫，“新”字上顯活力，“效”字上出成果。
1.學生常規教育，成效顯著
學校依據相關規定及要求，認真制定并執行《崇禮路小學學生日常行為規范》，形成了有針對性和實效性的德育管理文化。利用升旗儀式、校園廣播、晨會和班會、入隊儀式等德育陣地，強化學生的文明禮儀和日常行為習慣教育，做到要求明確、訓練到位、反饋有效，使學生養成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮儀習慣。
2.綠色生態教育，生機蓬勃
綠色生態是我校的特色。學校先后修編了生態文明建設校本教材《小手拉大手》《巧手繪藍圖》，開展了“我為美麗鹽都獻一策”“校園植物認養”“我與植物共成長”“爭做生態文明人”“美麗蛻變 變廢為寶”等系列活動，并結合文明城市創建組織開展“孩子心中的社會主義核心價值觀——璞石成玉的秘密”“小手拉大手 文明齊步走”“學習中國好人”等系列活動，讓“綠色生態教育”滋潤多彩的童年。此項活動已向市里申報優秀組織。
3.活動推進德育，精彩紛呈
一年級新生入學儀式、大隊委選拔、“紅領巾 我自豪”系列活動、陽光體育節、社會實踐，不但豐富了課余文化生活，鍛煉了自主能力，增強了競爭意識，也提高了學生的思想素質。
4.德育形式創新，亮點凸顯
德育工作是學校最重要的工作之一，它是學校一道美麗的風景和一張靚麗的名片。學校還開設了“崇小禮儀講堂”、申報了特色課題、評比了優秀集體。除了堅持傳統德育工作外，注重創新，堅持科學發展和可持續發展，培植和拓展德育的新途徑、新空間。
5.德育體系建設，趨于完善
注重班主任隊伍校本培訓，形成爭先進、學先進、趕先進的良性競爭氛圍，讓班主任隊伍建設彰顯特色。締造完美教室，組建班名、班旗、班詩、班級口號的班級德育體系，讓每一面墻壁成為展示學生才華和記錄班級成果的百花園。同時，傾力打造以身作則，有能力、敢于奉獻、精干得力的`學生干部隊伍，形成全校的小干部隊伍網絡。以輪換制、例會制、培訓制確保隊伍的先進性與公正性，基本形成學生自主管理的行為和意識。
天道酬勤，學校德育工作的扎實開展得到了上級部門的高度肯定。我校少先隊被團市委、市教育局、市少工委表彰為“鹽城市優秀少先隊集體”。孫小艷老師被區教育局表彰為“優秀少先隊輔導員”，季雨陽等兩名同學被評為“優秀少先隊員”。江天一等五位老師在鹽城市“紅領巾尋訪‘強富美高’新鹽城”主題教育活動案例評比中分別獲得了二、三等獎，學校被評為“優秀組織獎”。
二、科學管控，加強童年的質量底氣
本學期，學校以“讓學引思”課堂改革為中心，以構建理想課堂為目標，以提升教育教學質量為重點，把握教育新常態，改進教育教學制度和工作方式，提升教育教學活力，加強課程實施質量監控，科學提高教學質量。
1.規范教學行為，優化教學管理
嚴格執行課程計劃和“五嚴”要求，開齊、上足、上好每一門課，認真組織“大課間”和“陽光體育”活動，保證學生在校活動時間。
落實校園巡課制度，嚴格檢查教師上課到崗、課程執行、課堂規范，如實記載，及時反饋，及時整改。
加強教學質量監控，不但對“五認真”檢查采取注重過程、保證效果的多樣檢驗，還精心組織專項和綜合、階段和全程相結合的多次質量調研。
2.落實有效教學，提升教學質量
（1）落實集體備課保證制。制定“資源共享和個性創新”的備課主要策略，研讀教材、分析學情、制定計劃、分解任務、反饋信息。
（2）開展“理想課堂”研討。繼續實行“隨堂聽課”制度，和郭猛實驗學校、北龍港小學組成“發展共同體學校”，開展校際有效課堂教學聯合展示活動。11月份葛校長率隊前往郭猛實驗學校小學部和北龍港小學，開展了主題為“推進讓學引思，追求師生共鳴”的“1+X”教學發展共同體教學研討活動。
（3）加強“有效命題”研究。追求作業布置“少而精”，作業批改“嚴而細”，提倡堂堂清、日日清、周周清、月月清，杜絕機械訓練、盲目練習，嚴格控制考試、練習次數。
3.開展系列活動，促進師生發展
（1）競賽助推成長。
本學期學科文化活動周密布置，合理安排，精心組織。語文學科《小小書法家》寫字比賽、《經典伴我成長》美文誦讀比賽、《祖國在我心中》作文比賽將語文素養滲透進童年，《口算小能手》《計算大比拼》、手抄報等比賽，不但鞏固并提高了學生運用知識的能力，同時也讓學生體驗成功的樂趣。
為了給學生提供學英語、用英語的環境，培養學生的合作能力與創新精神，達到學以致用的目的，12月份學校舉辦了主題為“Happy English, Happy me！（快樂英語，快樂的我．）”英語節系列活動，先后開展了“字母我型我秀”“英語口語秀”“圣誕手抄報”“英語歌曲大家唱”“圣誕賀卡秀”等英語活動，營造了濃厚的英語學習氛圍，讓每個孩子在英語的世界里收獲快樂。
（2）活動成就夢想。
本學期，為了能真正做到“從童心出發，與童心偕行”，在已有的古箏、葫蘆絲、舞蹈、合唱、國際象棋等興趣小組的基礎上，又成立剪紙、線描畫、架子鼓等興趣小組，讓學生自由選擇適合自己個性特長的活動項目，利用每周五大課間和第三節課的一個小時時間開展活動，做到定時間、定地點、定內容，培養學生的學習興趣，讓學生感受到學習的快樂、成長的快樂、交友的快樂，全面提高學生素質。
4.促進家校聯動，共謀學校發展
為了使家長們更好地了解學校工作、加強交流合作，參與學校管理、監督評價教育，促進學生發展，學校先后于8月30日和11月12日召開了兩次家長會。分別向家長們介紹基本概況、辦學思路和教育新理念，向一年級家長強調新生入學特別要關注的幾個問題，并以“播種希望 養成習慣 收獲未來”為主題給各位家長提出了建議，葛校長還給家長作了題為《家，也是一所學校》的家庭教育知識講座。通過召開家長委員會，拉近了學校與家庭間的距離，融合了教師與家長們的關系，對學校和學生們的發展起到了良好的促進作用。
一分耕耘一分收獲，在20xx年小記者優秀作文比賽中，倪琪棟、韓敬棟、陳建洋三位同學獲得了一等獎，仇文杰、吳昊等14名同學獲得了二等獎，丁熙、顧菲凡等25名同學獲得了三等獎，唐鑫、李心潔等24名同學獲得了優秀獎；鮑麗斌、汪娟、周敏等11名老師獲得了指導老師獎；葛耀德、陸彥龍、程俊杰等20名小記者在《鹽城晚報》發表了作文。在區《民防知識》優秀教學教案評比中，熊新秀老師獲得了一等獎，龔霞云、顧曄等老師獲得了二、三等獎。在“迎春杯”學科知識競賽中，有213名同學獲得了一等獎，225名同學獲得了二等獎，學校還評選出了340名三好學生，135名禮儀標兵，475名紅花隊員、140名進步學生。在中小學校園藝術節合唱比賽中，我校“晨曦”合唱隊獲得了區一等獎，市二等獎的好成績，顧善錕老師獲得了優秀伴奏獎，朱湘怡同學在獨舞比賽中獲得了區一等獎，市三等獎。多名學生參加市區繪畫比賽獲獎。
三、科研引領，提升學生的人文底蘊
本學期堅持貫徹“科研興校，教研強校”的發展戰略，積極踐行讓學引思，推進課堂教學改革。學習“新教育”理念，引領全體教師“過一種幸福完整的教育生活”：
1.踐行“讓學引思”，構建理想課堂
從 9月份市教育局下發《鹽城市中小學“讓學引思”課堂教學改革行動方案》開始，結合我校實際，積極引領全體教師多角度、多渠道改進課堂教學，構筑理想課堂。具體做法有：
（1）以賽促研，觸摸理想課堂
開學初，組織了新進教師微型課比賽，吳干兄、陳春干等16名教師精心準備，傾情展示，在全校教師面前展示自己的課堂教學魅力。執教者、聽課者在觀察、思考中觸摸理想課堂的核心。
（2）名師引領，示范理想課堂
“葛秀蘭數學名師工作室”是“鹽城市領銜名師工作室”，已成為我們崇小課堂教學改革的名片。今年開學初，葛校長在校內開設公開課《解決問題的策略》。11月4日又率隊前往郭猛實驗學校小學部，進行“1+X”教學發展共同體教學研討活動，活動中再次執教公開課并和聽課老師展開交流。
12月2日，崇小語文名師工作室領銜人之一，特級教師汪娟主任為全校教師開設了《珍珠鳥》一課，課后，汪主任與名師工作室成員交流了上課心得，并就目前推行的“新教育”與老師分享了她自己的思考和做法。
（3）公開教學，踐行理想課堂
為了推動更多青年教師踐行理想課堂，本學期學校開展“創理想課堂，做崇小名師”校級公開教學活動。于紅梅、陳琴蘭等3名教師開設了校級公開課節，涉及語文、數學、英語、音樂、體育美術、信息技術7個學科。
（4）聽評結合，反思理想課堂
每周三下午放學后同學科老師進行評課、議課。本學期共組織14次評課、議課活動，全校72名老師均在活動中作過1次以上的主持或發言。在一遍遍的聽課、評課中，一次次的教學與反思中，逐漸逼近課堂教學的本真，向著理想課堂邁進。
（5）碩果初顯，回應理想課堂
本學期，我校陳向紅老師在鹽都區小學英語信息化數字優質課競賽中獲得一等獎。顧廣蘭、顧善鯤、劉云、楊陽老師在鹽都區青年教師“學習新教育 做最好的自我”主題演講比賽中獲得一等獎。組織的全體教師鋼筆字、粉筆字比賽中，孫曉艷、李靜等32位教師獲得一等獎，另有32名教師獲得二等獎。
2.搭建溝通平臺，聆聽窗外聲音
本學期學校注重向外取經，主動參與承辦各級教研活動，拓寬教師視野，讓教師充分感受到“魅力課堂”的優質高效，從而改進自己的課堂教學。
9月，由汪娟老師主持、全體語文教師參與承辦了鳳凰語文論壇網上教研活動“入學初的寫字教學，教師應關注什么？”
10月，我校成功承辦鹽城市大市區體育教研活動， 李雪艷老師在活動中執教觀摩課《持輕物前拋》，并獲得好評。
11月份，我校成功承辦鹽都區青年教師“學習新教育 做最好的自我”主題演講比賽，各項工作獲得區局領導的肯定。
11月份，我校成功承辦“葛秀蘭名師工作室”暨鹽都區數學學科教研中心教研活動。我校楊勇主任在活動中執教觀摩課《解決問題的策略》，葛秀蘭校長主持教研沙龍，均獲好評。同時承辦的還有鹽都區體育學科教研中心教研活動，我校李程老師在活動中執教《 站立式起跑》。
11月11日，我校承辦鹽城師范學院承擔的“國培計劃（20xx）——云南省鄉村教師訪名校”系列培訓活動，汪娟老師執教了二年級識字課《梅蘭芳學藝》，并開設了專題講座《字源識字在小學低段識字教學中的運用》。
11月，在“1+X”教學發展共同體教學研討活動中，葛秀蘭校長、張群主任、王榮梅主任代表學校送教到郭猛小學、北龍港小學。
12月，顧廣蘭、徐磊、楊艷等老師在市二小教育集團“秋之韻”教研活動中執教觀摩課，獲好評。
3.激發科研熱情，初步顯露成效
本學期，學校組織青年教師積極參加“五四杯”教科研論文評比，向區局報送論文29篇，報送21節錄像課參評省“一師一優課”、“一課一名師”，報送論文44篇參加江蘇省“藍天杯”教學設計大賽，報送21份市級課題申報材料，10份區級課題申報材料。
付出總有回報，我們欣喜地聽到捷報頻傳：熊新秀主任和陳向紅老師獲江蘇省“師陶杯”論文評選二等獎。潘芬、黃春娣老師在教師信息技術應用案例資源比賽中獲獎。潘芬、龔金干兩位老師的區級課題順利結題。陳向紅、孫小艷等14名老師在江蘇省第八屆“行知杯”論文評比中獲二、三等獎。
4.引領師生共讀共寫，打造書香校園
（1）教師讀書會，構建精神家園
本學期，組織全體教師閱讀著名特級教師管建剛老師的著作《一線教師》。每月讀書會，交流的是閱讀收獲，也有教育踐行中的心得和困惑。學期末，學校組織了教師讀書征文評比。黃春娣、陸琴、朱蓉 、潘芬、龔金干等33位老師獲得一等獎，另有28名教師獲二等獎。教科室已經將一等獎文稿整理編輯，編印成文集《回響》。另外，教師公開課文集也已經編印成文集《印跡》。
（2）學生讀書競賽，穩中提升慰人心
本學期，學校組織了多項活動促進學生閱讀向更深處進展。評出了21名書香少年和21個書香家庭；制作了42塊書香少年和書香家庭展板，并持續展覽2個月。組織了每年一次的“迎春杯”課外閱讀知識競賽，共誕生72名讀書小狀元、72名讀書小榜眼、112名讀書小探花。
學校派遣了12名學生參加鹽都區“新華杯”課外閱讀知識競賽，1名學生獲一等獎，1名學生獲二等獎，2名學生獲三等獎。2名學生獲英語組二等獎。劉峰華、凌干、宋躍紅、徐磊等老師獲優秀指導老師獎。
四、多措并舉，守好學生的安全底線
教育是安全的前提，安全是教育的目的，培養安全意識，營造良好的安全氛圍，“防患于未然”是我校安全工作的重點。
1.做精專職保安配備工作
學校配備專職保安4人，每次當班保安不少于2人，持證上崗，統一著保安服飾，衣帽整潔，實行24小時值班，嚴格進校查詢、登記制度，把好校園安全入口關。
2.做細安全責任簽訂工作
開學初就陸續簽訂了校長與分管校長安全責任書、班主任與任課教師安全責任書、分管校長與中層干部(班主任)安全責任書、機動車校園內停車管理協議、門衛安全工作責任書、校園消防安全工作責任書。
3.做實學生出行調查與疏導工作
開學初，認真調查學生上下學出行交通情況，摸清學生上下學（家長接送）使用的交通工具，對照“20xx年秋學期鹽都區學生（幼兒）上下學出行交通情況調查表”中的欄口，逐一調查，“不漏一班、不漏一人”，并建立檔案。安排好值日人員名單，每天安排一名校長和兩名中層干部提前在校門口協助校園保安做好值班疏導工作，并再傳達室醒目位置公布《學生上下學值班疏導安排表》。
4.做好特殊體質學生登記和管理工作
能按照要求對全校學生的身體、心理健康狀況調查摸清學生的特異體質、特定疾病和心理異常情況，對患有疾病的學生情況進行詳細登記，請家長簽名，建立相關臺帳，認真組織填寫《學生特異體質、特定疾病、心理異常情況調查表》和《學生特異體質、特定疾病、心理異常情況匯總表》。能對特異體質、患有特定疾病的學生，不組織他們參加各種不適宜的運動、勞動和活動。能構建和完善學生心理問題預警機制，為特殊學生幫教提供有效的保障，做到心理問題早發現、早預防和有效干預。
5.做優消防、技防設備設施登記、維護工作
開學初，校長室、安保處、總務處等部門聯合對校內各類消防、技防設備設施檢查登記，對損壞和不能正常使用的設備設施要及時更換，立即補充更換了偏少偏小的滅火器，每月進行一次校園安全情況自查，并進行整改。
另外，在10月份進行了《安全口訣》手抄報比賽、征文比賽、知識競賽等一系列活動，在11月進行了消防逃生、滅火演練等。
五、兼顧其他，齊頭并進促發展
另外，本學期學校還先后組織了教師節表彰活動、“厚德崇小人·最美教職工”師德評選活動，積極創建三星教工之家、關工委常態化合格校，并成功創建了“市節水型學校”，校園網站獲得全區中小學校園網站檢查評比二等獎。
面對成績，幾多欣喜；暢想未來，幾多壓力。面對新形勢、新機遇、新挑戰，在全體教師的大力支持下，我們將進一步強信心、明思路、勤工作重實效，為教育譜寫新的篇章！
小學學校工作總結 篇14
一學期忙忙碌碌的過去了，渤海所小學的教學工作告一段落，現將這一學期所作的零碎工作匯報如下：
1、嚴格過程管理，打造勤緊的工作精神。
為了提高教育教學質量，我們曾經特別重視教育教學工作的結果管理，以最終的一次結果決定對教師的獎懲。事實上，教育教學工作有其固有的特殊性，這種方法衡量教師的工作效果是缺乏準確性和公正性的，而且，由于結果的不可逆轉性，只重結果并不能有效保證每個人的工作都能盡力做好。所以，我們高度重視過程管理，努力形成勤謹工作的精神。
組織教師認真學習學校的教學常規管理制度，使教師們對每項的要求都做到心知肚明，在教學工作中自覺的遵照執行，并建立了教師業務檔案制度，開學初制定出每周的監控重點，充分利用監控的功能作用，加強教學常規的過程管理，并把每次的監控結果及時在網上發布，做到公開、公平、公正，教師們可以隨時查閱全校教師的各項工作情況，學校定期對檢測結果進行分析，召開教師會對好的表揚，對存在的不足點明，引起教師們重視。學期末把各項的監控結果統計，作為評定教師工作的依據。通過過程管理的實施，教師們平時的工作積極性提高了，工作態度嚴謹了，教學秩序井然有序。
2、建立學習型組織。
在深化教育改革，全面推進素質教育的今天，我們只有時時保持進取的精神，把學習與研究作為永恒的主題，方能適應新的形勢。為促進業務學習和研究，我們做了三方面工作：
一是制定業務學習研究制度。學校分別在每月、每雙周集中業務培訓或者教學研究活動，要求教師個人在每周時間閱讀一篇教育教學理論文章，每兩個月撰寫一篇教學案例，在教師集中學習時間交流，每學期寫一篇高質量的專題總結或教學小論文。
二是創設業務學習研究條件。動員教師訂閱業務報刊，使我們擁有更多的學習資料；在學校網站的渤小論壇中發表文章，發表見解，提供更多的校內交流、研究機會；走出校門去學習，在網上和專家研討，讓我們不斷吸取最新、更廣泛的營養；
三是實行教研成果獎勵制度。對在校級以上論文評比、競賽課活動中獲獎或者報刊上發表文章作為工作評價的重要內容，加入教師工作評價中，作為評優晉級的重要依據。本學期對教師進行了育典校園使用的培訓。
3、正確導向，保證教學質量。
教導處的主要職責是為教學服務，要保證教學工作的正常開展，并為取得高質量教學的效果實施相應的管理。新課標的出臺為課堂教學指明了方向，上學期五年級的市級抽測和質量評價方案的出臺，也為我們教師的提供了更具體的藍本，開學初我校抓住這個契機，組織語數和課任教師對抽測試卷和質量評價方案進行了深入的學習和研討，從研究題型入手，到討論考核的內容從五年級聯系到各自的年級及學科，從研討中教師們明確了教學中該抓什么，該怎么抓，明確的教學的內容和方向。
俗話說，知己知彼方能百戰百勝，為了讓教師們及時了解我校各班的教學動態，在本學期結合我校的活動，開展了多次教學研討活動。三月份的作文演講賽之后，結合活動進行了學生素質現狀的分析研討活動，在研討會上，李艷榮老師結合自己班的接待德國朋友的活動為大家進行了精彩的演說，是大家受益匪淺，這次活動加深了教育教學間的聯系，是教師們更深刻認識到教育教學是不可分割的的整體；四月份結合我校對1—6年級的`語數全面抽測，大家一起召開了抽測情況分析會，與會教師對自己班級的情況進行了深入的分析，找出不足，提出了切實可行的改進措施；期中考試后，中心校抽測后，我們都對情況進行了及時的分析，使每一個年級，每一學科都能夠融會貫通。為下一步的工作明確方向。
辛小合并到我校之后，生源復雜了，水平不齊，我們一直擔心教學質量的問題，學校從觀念指導出發，結合教學監控狠抓教學質量，我們的教師付出了雙倍的勞動，從抓教育到抓教學，從抓全體到指導個別：二年級的張東方同學總是不完成家庭作業，葛老師一次又一次的找家長共同探討教育方法；一年級的孫陽、張學寒同學智力不高，王銀鈴老師、馬宗玉老師沒有放棄，耐心的一次又一次的補習；三年級的邢翔宇同學作業態度不好，上課愛作小動作，孫自茹老師一次又一次的和他談心，曉之以理動之以情，學習上有了很大的進步……
在那樣的特殊情況下，我體驗到了一種以前從未體驗到的精神——不甘落后、面對困難不低頭，發憤圖強、精益求精——真正的進取精神。在聽課時，在檢查時，在交談時，我常常被這種精神感動。
由于我校各項管理措施和評價措施比較完善，教師們工作嚴謹，單元過關工作做得精細扎實，教師們精誠合作，在中心校的抽測中，取得了較滿意的成績。
4、倡導自主自由的教研之風，努力使之為教學服務，為教師服務。
在新課程理念實實在在地走入了操作層面的同時，在工作中我發現了一個問題，我校的教師骨干不少，整體水平不低，但是在交流研討時不喜歡發言，討論是個很好的取長補短的過程，怎么辦？在思考中我感覺到一是我們教師的理論水平不到位，二是教師們沒有交流的習慣，三是學生們需要展示的舞臺，教師們更需要展示的舞臺。基于這樣的思考，在平時的監控過程中發現好的做法，好的案例就讓教師們做好交流的準備，給他們創設時機在學校交流，先后進行了宋學勤老師的作文經驗介紹交流，徐名存老師的作業批改交流，葛燕花老師的電教手段在課堂教學中的運用交流，馬宗玉、李艷榮、于海花、徐名存等教師的學生學業水平檔案的使用交流。宋學勤、王銀鈴、孫自茹老師的研究課交流。
本學期我校開展了第一課時如何上的研討，大家在網上研討后，進入了實際的研究階段，宋學勤老師的班級基本形成了課下預習，課上隨機練習的深化的教學方法。學期末進行了教學展示課。
開學初在聽課時我發現了王銀鈴老師的聽說讀寫訓練課的獨到之處，就對其不足之處進行了指導，并鼓勵他繼續研究，形成自己的特色，通過這一學期的研究，他的研究成果很顯著，并形成了自己的教學思路，學期末他把自己這一學期的成果向大家進行了展示，并作了講座，為大家做了很好的示范。參加了北京的課程研討之后，孫自茹老師為大家上了一節匯報課，展示了新型的師生關系，三維目標的體現和數學情境的創設的觀點，效果很好。
學校為教師們創設活動的時間和空間，教研活動鍛煉了一批老師，課堂教學中，他們大膽嘗試，有思想，有觀點，更為可貴的是他們對待學術襟懷坦蕩的態度，對別人存在的問題毫無保留地真誠地指出，對別人提出的不同意見和建議也非常樂意接受。在這樣一個良好的學術氛圍中，老師們認識問題、發現問題和解決問題的能力提高了，教研活動的實效性也漸漸提高。
匯報課是我校這學期開展的一次較大的教學活動，這次活動請家長進課堂，參與評課，并與教學評優相結合。活動中教師們參與的積極性很高，有24位教師參與，將自己一學期的研究成果進行了展示匯報。這次評優課突出了以下幾個特點：
一是注重課堂情境的創設；
二是注重學生動手操作能力的培養；
三是重視培養學生問題意識；
四是注重讓學生主動進行探究；
五是注重使用小而實用的課件。
通過這次活動我們也感到了幾點不足：
一是情境創設如何與教學內容有機的結合。
二是師生關系的定位在個別教師身上還存在明顯的不足。
三是在課堂如何給學生創設展示的平臺，在展示的過程中，讓學生學會交流、學會傾聽、學會反思。在這次活動中，徐名存、王銀鈴、馬宗玉、黃海玲老師的匯報課特色鮮明，研究的進展很大，孫自茹老師的課進步相當大。
5、學生素質在活動中不斷提高
本學期學校組織了幾次大型的學生活動，與三八婦女節結合，開展了全校學生參加的作文演講賽、以詩詞積累為主開展了低、中、高年級的語文知識競賽、古詩詞朗誦賽等，以促進學生進行單詞積累和激發學習興趣為目的開展了英語單詞對抗賽，二年級的學生一試身手，和五年級的學生進行對抗，活動完后反映良好，很多的學生表示要好好學習英語，高年級的孩子說低年級的學生真了不起，我們要加倍努力，不能讓他們超過我們，低年級的學生更是信誓旦旦要超越高年級，當他們聽說下學期還要進行第二次英語競賽時，更是歡呼雀躍，從這里我能感受到學生心理的那份躍躍欲試，那份期待，及這次活動對它們的震撼，我也更相信他們在今后的學習中會更加努力。為學生創設展示才能的平臺，我們看到了學生的才智，在展示的同時對學生是一種提高，更是一種全新的觸動。通過各項活動，有力的推進了我校業務學習和研究工作，全面提高了我們的業務素質，使我們在教育教學研究方面取得了階段性成果。在這半年里，澳門教師培訓團40多人來我校參觀學習，我校的8名語文教師為他們做了展示課，市教委的帶隊領導給與了高度的肯定。我校還為退休老教師們作了5節公開課，讓他們了解教學改革的現狀及現在學校的工作。懷柔五小的教師30來人來我校參觀學習，我們為他們上了一節網絡教室環境下的語文課。我校的大合唱在區藝術節上獲得一等獎，我校還迎接了美國旅游團到我校參觀，我們的學生為他們獻上了一臺精彩的文藝節目。德國旅游團來我校參觀，我校的學生表現自然大方，彬彬有禮，給外國朋友留下了深刻的印象結下了深厚的友誼。
回顧我們一學期來走過的歷程，當我們為自己在確保安全與穩定，謀求發展和效益方面所取得的些許成績而感到欣慰的時候，我們也清醒地認識到，我們的工作還有太多的不足之處，要想有一個實質的突破，必須并且首先依托教育科研。雖然過去我們也曾經申言抓好教研工作，也曾經身體力行組織和參與了一些教育教學研究活動，但是，距規范的科研相差還很遠。在今后的工作中，我們只能是沉下去，再沉下去，老老實實學習，認認真真思考，勤勤謹謹探索。
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