衛生保健工作總結[熱門]

　　總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，不妨讓我們認真地完成總結吧。那么你知道總結如何寫嗎？以下是小編整理的衛生保健工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　衛生保健工作總結 篇1

　　百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。建設一支具有良好的政治、業務素質，結構合理、充滿活力的教師隊伍，是教育改革、發展的根本大計和教育工作的永恒主題。教師隊伍的結構從年齡、知識水平和能力等方面都有較大的差異。以前的教師繼續教育工作多停留在全員通識培訓和教研組教研形式上，教師隊伍整體提高不明顯。因此，我校結合學校的實際情況，確立以園為本的教師繼續教育工作體系，創造性地開展卓有成效的教師繼續教育活動，促進了教師隊伍的整體水平、素質有了大幅度的提高。

　　一、提高認識，強化過程管理，促進教師隊伍整體素質全面提高。

　　1、園領導班子認真學習統一思想，提高對幼兒園發展必須教師隊伍整體建設優先發展的認識，針對教師隊伍的年齡構成、知識構成和教學能力素質的構成特點，從實際出發建立起以園長為組長，教學主任親自抓，由教導處具體實施的教師繼續教育工作領導小組，堅持“專人負責、分工明確、分層培訓、分類推進、高效務實”的教師繼續教育工作原則，確立形成了“教師繼續教育工作網絡”，制定了“通識教育與分層次校本教師教育”的培訓計劃。

　　2、學校在不斷總結工作經驗的同時，更加注重教師繼續教育工作科學、規范、實效的過程管理，把提高教師隊伍整體素質作為學校發展的大計來抓。這學期，園繼續教育領導小組結合全園教師崗位培訓材料和我園的教師隊伍的實際以外出教師繼續教育內容為支柱，定期研究園內的教師和幼兒的實際情況，有目的、有計劃地開展教師繼續教育活動，根據不同層次教師對繼續教育的需求，設立不同的內容，采取專題系列培訓、競賽、自學輔導等多種形式開展教師繼續教育活動，使教師的業務學習常學常新，與時俱進，適應教育發展和社會進步對教師的需求。嚴格檢查，注重過程管理，建立教師繼續教育個人檔案，詳細記載了每位教師參加繼續教育活動的資料，包括課后反思、論文、學習體會、教學點滴及研究的原始資料等。

　　3、調查反饋，整體規劃。隨著時間的發展，總會有新思想，新知識的不斷出現，為此，在實施計劃過程中，對出現的新情況及時調查繼續教育內容，從長遠的角度確定教師的發展方向，尊重教師的個性，每個人都制定自身發展計劃，確定活動內容，與時俱進，走自身特色發展的道路。

　　二、積極開展各種教育培訓活動加強教師職業道德培訓，

　　1、開展以理論培訓、思想教育、經驗交流、制度管理等方式。認真貫徹實施《幼兒教師職業道德》的要求，以《解讀》，全面加強教師職業道德教育，通過多種途徑和方法把師德教育落實在培養教師事業榮譽感、崗位責任感、生活幸福感和對幼兒充滿愛心上，并取得了良好的效果。

　　3、加強教育教學的培訓

　　（1）、課堂教學技能培訓。本學期教導處對教師的備課、說課、聽課、評課等環節開展培訓，主要通過教學評優、教學觀摩、家園匯報表演、教學研討、經驗交流、課后反思等形式，對教師的教學技能進行培訓，并對教師進行了教學基本功的培訓，提高了教師的教學基本技能，與此同時開展了人文科學、自然科學、專業知識更新與拓展等專業培訓。各項培訓主活動貫穿于學校的教研活動之中，采取靈活多樣的方法，極大地調動了教師參加培訓的積極性，切實提高了教師教學業務水平。

　　（2）、教育教學能力的培訓。

　　開展思想道德教育、教育教學評價、教育科學研究的培訓，通過校本研訓的方式，用現代教育思想、教育理論、教育技術和相關學科的新知識武裝教師，使他們了解學科前沿發展動態，在教育教學實踐中拓展專業知識，提高教研能力。并能緊密結合所承擔的教學任務，撰寫教學經驗總結及學科論文，探討繼續教育和小學教學改革的途徑和方法。

　　4、中青年教師外出培訓。

　　中青年教師是幼兒園教學一線的中堅力量，是提高教師隊伍整體素質的關鍵，幼兒園花大力氣，下大功夫加強了對青年教師的培訓，帶動教師隊伍的整體素質的提高。我園劉洪財園長多次參加了由貴州省教育廳組織的宋慶齡基金會培訓和園長崗位培訓；幼兒園后勤主任李道學也先后參加了由貴州省教育廳組織的園長崗位培訓和銅仁市教育局組織的.骨干教師培訓；何琴、楊芹兩個園務人員暑假參加了由銅仁市教育局組織的骨干教師培訓；教師陳玲、侯清霞教師，參加了由貴州省教育廳組織的幼兒園教師轉崗培訓；李海琳教師參加了由貴州省教育廳組織的骨干教師培訓，在培訓中都取得了好的成績。我園大（2）班范昵小朋友在周紅琴教師的指導下，參加了沿河縣教育局

　　舉辦的《故事大王演講比賽》取得了“十佳優秀獎”，這些都說明了我園領導對中青年教師的引領和培養。

　　5、校本培訓工作

　　（1）、成立了園本培訓工作領導小組，建立健全了幼兒園的園本培訓制度。

　　（2）、通過幼兒園園務人員及外出教師培訓回來作二級培訓，對教師進行師德教育及政治思想、教育法制教育，提高教師的職業道德素養和依法執教的意識。

　　（3）、以理念培訓為核心，以教育教學基本能力培訓重點，實施對教師的培訓。

　　教育理念的培訓，堅持“與時俱進、連續穩定、擴展深化，，的可持續發展原則，從宏觀到微觀、從認識層面到操作層面，開展教師的繼續教育活動。按照“課題牽動，整體推進，以園為本，四位一體（教研、科研、培訓、管理，由管理統籌），案例研究為主”組織實施校本培訓。

　　（4）、首先加強了園本教研制度建設，繼續完善各種園本教研制度，并在工作中做到有法可依、有法必依，使我校的校本培訓工作得以順利開展。

　　（5）、本學期，“自主、合作、探究”和“教師教學觀念更新、教學行為轉變”成為我校教師校本培訓的主旋律。引導教師討論，讓課堂變成一個學習與交流的場所。在這里，沒有傳統意義上的“教師”和“學員”，大家都是平等的參與者，教師不再把自己當作被動的受訓者，而是積極主動地參與，讓教師潛移默化地接受理論。

　　（6）、采取多種培訓模式，全面提升教師隊伍的整體素質。我園的校本培訓采取了師帶徒模式、案例培訓模式、自主學習模式等形式，取得了明顯的效果。

　　（7）、園本課程資源的開發.成立了校本課程工作領導小組，并根據我校實際情況，有針對性的開發了園本課程，主要有大閱讀、寫字、手工、童謠、等有特色的園本課程，并開展了各種活動。

　　三、常規工作常抓不懈。

　　1、繼續開展讀書活動。采取通讀、選讀、摘錄讀等形式，自學和集中學習相結合，自修和反思相結合，以教育教學專著為內容，開展讀書活動，要求教師每人每年記讀書筆記，并撰寫讀書心得。

　　2、教師要積極參加各種教研活動，按時完成各項任務，并作好記錄，寫好心得。

　　3、教師要積極按時參加教導處組織的業務學習，做好記錄，完成各種任務。

　　四、保障繼續教育工作的順利進行。

　　1、強化管理，提高教師繼續教育的工作質量

　　幼兒園繼續教育工作領導小組，定期召開會議、研究，探討如何創造性的開展教師繼續教育工作，制定實施工作計劃及月份工作分解細則，工作做到有計劃、有實施、有反饋、有高度、有總結。總結從下至上、從個人到教研組、到學校都從不同的角度及時總結，在開展繼續教育工作中的經驗和不足，幼兒園建立了繼續教育工作專項的檔案，做到各種材料及時上交歸檔，使繼續教育工作條理化，有序化、嚴謹化，對以后的工作起到指導推動作用。

　　2、提供較為豐富的信息化學習資源，豐富教師繼續教育的方法。

　　五、今后的改進措施：

　　１、提高認識，加強領導，明確責任。

　　２、落實好園本培訓場地和時間，為教師培訓提供保證。

　　３、加強培訓師資隊伍建設，確保培訓師資質量。

　　４、培訓形式要多樣化。

　　５、培訓內容要突出針對性和實用性。

　　６、校本培訓要形成制度化。

　　７、加強校本培訓的督導評估。

　　總之，在上級的領導下，全體教師的共同努力下，我園完成了本學年的教師繼續教育培訓任務。今后，我們更要保質保量完成交給我們的繼續教育學習，使我校的繼續教育工作更上一個新的臺階。

　　衛生保健工作總結 篇2

　　本學期衛生保健工作在XXX和園領導的關心領導下，牢固樹立健康第一，預防為主、防治結合、加強教育的思想，采取一系列的有效形式和措施，認真執行衛生保健工作計劃，通過齊抓共管，營造全園教職工關心和支持幼兒園衛生保健工作的局面，從而確保了全園幼兒的健康成長。現將本學期衛生保健工作總結如下：

　　一、健康檢查工作：

　　1、格執行健康體檢制度，本學期總共407名幼兒，新入園120名幼兒。抓好新入園幼兒的入園體檢工作，做好健康檔案建檔事項，入園體檢率達100%。本學期11月份本園對幼兒進行體檢，在園體檢率達100%。

　　2、嚴格執行晨檢制度。晨檢時注重一看、二摸、三問、四查，發現問題，及時處理，并做好記錄，確保每一天出入園的幼兒身體健康。及時掌握生病幼兒的狀況，晨檢后反饋到班級，使帶班教師能夠對生病的兒童進行特殊護理，保育員及時反饋保健醫生幼兒的當日狀況，以便做好全日觀察。

　　二、防病措施：

　　本學期，我們嚴格執行衛生保健制度，堅持以預防為主的方針，根據季節的不一樣，對園內幼兒活動和生活場所、物品進行定期消毒。堅持開窗通風，每日為幼兒帶給清潔安全的生活空間。在冬春季呼吸道疾病高發季節和防流感期間，尤其是在預防手足口和流感工作方面，積極采取有效措施，加強流感疫情預防、控制工作，建立了缺勤監測、報告與管理制度，對缺席幼兒進行家訪，了解缺席原因，對患感冒、發熱的幼兒作好觀察隔離工作，并主動向家長做好解釋工作，取得家長的配合，同時增加了預防服藥，提高了消毒的密度與強度，同時每一天向XXX發送晨檢匯總表及防控日報表堅持零報告制度。配合防疫部門做好國家規定的計劃免疫工作，對幼兒的疫苗接種進行登記管理，及時做好漏種幼兒的宣傳發動工作，保證了每個適齡幼兒能按時得到接種，保證計劃內免疫接種率到達國家要求。配合市婦幼保健院來園為幼兒進行視力篩查和口腔保健的工作。

　　認真篩查體弱兒肥胖兒，對營養不良和有肥胖傾向的體弱兒肥胖兒舉行個案管理，一日活動中從運動、餐點等環節舉行有針對性的干預，并及時與家長交流意見，使家長能夠理解管理的優點，使之成為真正優點上的互相配合，共同管理。對幼兒體檢中發現的疾病瑕玷及時與家長舉行相同舉行規范矯治。

　　三、營養與膳食工作：

　　1、制定并公布食譜，在制定幼兒營養食譜時，根據幼兒年齡特點和市場供應狀況制訂適合幼兒生長發育需要的`食譜。本學期每月召開膳食小組會議，廣泛聽取各部門意見，改善幼兒食譜，讓食譜天天不重復、XXX有創新。督促伙食費專款專用，伙食費盈虧不超過2%，每月張貼公布賬目。每學期二次用計算軟件對幼兒食譜進行營養計算，提出分析及改善措施。

　　2、本學期重點抓伙食人員實際操作技能，提高食堂人員的專業知識水平;嚴把進貨質量關，實行所有食品進貨索證，餐具每餐做到清洗消毒無污染，確保伙房無外人進出。嚴格按人定量，力求做到不剩飯。

　　3、培養幼兒養成良好的進餐慣：進餐前，我們的老師會結合當天菜肴進行營養小知識的教育，減少幼兒偏食的產生;進餐時，要求幼兒安靜吃完自我的一份飯菜等等;進餐后，要求能自我進行桌面的清潔整理工作，碗筷輕輕放;并且培養幼兒飯后擦臉的好慣。平時為幼兒帶給水溫適宜的開水，保證了幼兒全日自由安全衛生飲水。

　　四、衛生消毒工作

　　抓好幼兒園室內外環境求各班保育老師嚴格按照衛生保健制度，實行定人定點，分片包干，根據幼兒園的美化、凈化、綠化、兒化特性，一天一小掃，一周一大掃，持續園內外經常性的清潔，定期檢查，園長主管舉行每月一檢查活動，對檢查發現問題及時指出、督促改正，促進幼兒園環境的整潔。

　　消毒工作是幼兒身體健康的保障。保健室經常指導保育員和食堂人員做好消毒工作，使保育員能全面掌握消毒方法，在分餐點時做到規范操作。幼兒的生活研究用品嚴格按照消毒規范進行消毒保潔，各班保育員做好消毒記錄。廁所每一天用消毒水沖刷，做到無尿垢、無臭味。

　　食堂人員嚴格執行食品衛生規范操作，食物及器具按生、熟分開處理和存放，有效避免了交差污染。嚴格消毒制度，堅持幼兒食具一餐一消毒，有效避免了幼兒通過食具引起的交差感染，確保了幼兒在園的健康。為防止病從口入，保健室加強了飲食衛生管理，督促食堂人員注意個人衛生慣，勤剪指甲，班前便后流動水洗手，上班時穿著好事情衣帽。每一天沖洗食堂，持續經常性的灶臺、食具、器具清潔，每周徹底大掃除，不定期舉行滅蚊滅蠅滅蟑滅鼠事情，確保幼兒飲食的衛生安全。

　　五、安全健康教育和檢查

　　園部對大中型玩具及室內外設施進行定期安全檢查，發現問題及時登記匯報，并督促相關人員進行整修，保障了幼兒活動環境的安全。在日常生活中保教人員也能時時繃緊安全這跟弦，有效防止了意外事故的發生。我們還利用一切有利機會對幼兒進行安全宣教，培養幼兒養成自我防護的意識，本學期進行了緊急疏散演練，各班還結合班級特點和幼兒年齡特點進行了安全教育。嚴格幼兒服藥制度，幼兒自帶藥品均做到由家長填寫好藥品委托記錄，寫明藥名、服藥時光、服用方法、幼兒姓名、有無過敏史，并由家長親自交到保健醫生手中，服藥時做好查對工作，確保核對無誤后方可服用。

　　六、衛生宣傳與家長聯系事情

　　根據季節變化和幼兒發育的健康狀況進行健康宣教，我們以一日活動為陣地、從不一樣角度，適時宣傳安全衛生保健知識，本學期針對手足口和流感高發狀況，有針對性的進行了有關預防流感的專題宣傳，有效提高了保教人員和家長的安全衛生保健意識。

　　七、其它工作：

　　認真鉆研，大膽創新，經常向上級婦幼保健部分請教，虛心理解他們的指導。注重提高自身素質，積極加入上級專業部分的衛生專題培訓，理解新的信息和新的要求，提高自我的業務水平，配合各衛生防治機構完成事情。按規范的要求完成兒保的各種臺帳簿卡的登記統計分析評價事情。確保幼兒園地的衛生安全事情有序舉行。

　　以上是我園這學期的事情總結，在這一學期里，我深知還存在有許多問題。在以后的事情中我們會再接再厲，使衛生保健事情更上一層樓。

　　衛生保健工作總結 篇3

　　體育教學中小班化訓練的理念在于：促進每一個同學全面而富有共性的進展。讓同學充分共享各種體育訓練資源和信息，有更多的機會處于教學活動的中心地位，有更多的機會處于教學的中心地位。有更多時間與老師交往、溝通，得到個別化的訓練，增加優質訓練的機會等。

　　一、小班化體育教學有助于實施分層教學

　　在小班里，備課時老師可以充分考慮到每個同學的不同素養和要求，制定出不同的學習方案。在上課時，老師可以依據同學的身體素養進行分層教學，對每個小組提出不同的進展目標。比如，在五班級的上籃球課時，內容是打小角逐。我把同學分成四層：第一層同學要求投進籃圈得一分；其次層同學只要球遇到籃圈就得一分；第三層同學只要遇到籃板就得一分；第四層同學，我沒有用到籃架，在地上畫一個圓圈，讓一個同學站在圈里，自己隊的同學力爭把球傳給圈內的同學，接住了就得一分。通過這樣的分層，每個同學都特殊有興趣，玩得興高采烈。由于籃球對于他們來說不再是高不行攀，特別是對女同學來說更是如此。并且每個同學都得到了成功的喜悅，從而對培育同學對籃球運動的興趣打下了基礎。由于人數較少，我能比較充分的了解同學，從而比較精確地對同學進行分層；在教學過程中，我有充分的時間對每個小組進行指導和評價，甚至我自己也可以主動參預到活動當中。這樣的分層教學應當說達到了比較好的效果。

　　二、小班化體育教學充分發揮小干部作用

　　要提高小班課堂教學效率，小干部的作用不行忽視。小干部不僅僅是老師搬運器材、布置場地的助手，更應當參預管理和評價。例如，在進行小組競賽時，老師可要求小干部維持好本組的紀律，支配參賽選手的次序；分組訓練時，可讓小干部帶領本組成員到指定地點組織練習，之后報告本組的練習狀況；在進行學習評價時，讓小干部對本組內其他成員的學習態度、情意表現與合作精神、健康行為等進行評價。

　　三、小班化體育教學有助于課堂調控和管理

　　自然小班化的形成使我們和同學有較近距離地接觸，在一個巨大的班級中上課，老師要用很大的一部分精力來維持課堂的紀律，老師的站位也有一部分緣由是基于這方面的考慮。體育課比其他的課來說更難組織，由于課堂的空間較大，而且活動頻繁。所以大班級的體育課老師感覺組織是最大的難題（特別是紀律的把握）。而且有關資料爭論表明：老師的視野范圍一般不超過xx人。老師的教學影響好比磁場和電場一樣，人數越多、班額越大，老師的影響力就越弱，課堂把握力度也越差。而且小規模的班級比大規模的班級內部更加團結，緣由是小規模班級更簡潔供應較多的進展師生關系和生生關系的機會：規模大的班級同學間的情感聯系會減弱，相互間的.關系變得淡漠，這樣建立集體規范會相對困難。給老師提出了更大的管理難題，使老師要花費很多的時間和精力來管理課堂。在城關學校上課，我都為維持紀律而傷神，而在農村學校近幾年上課，就能更好的設計教學環節，去關注每個同學的共性差異，對不同的同學提出不同的要求，讓每個同學和諧進展。就好象說是沒有了后顧之憂，把全部的精力都花在教學上就可以了。所以“小班化”體育教學能夠提高教學效果那是不言而喻的。

　　匯報專題小班化體育教學作為一種教學形式的轉變，教學資源的生化，相對于傳統的大班訓練來講，既有量的變化，又有質的區分，它保留了班級授課制的優點，仍以班級作為基本教學組織形式，同時又打破傳統的編班和教學活動方式，使小班訓練能更適應訓練進展的要求，體現了當代訓練的理念。

　　衛生保健工作總結 篇4

　　學校健康教育是學校工作不可缺少的，是學生健康成長的環節。在的一年里，《學校衛生工作條例》，以預防為主，治療為輔，防治相的原則，常見病多發病的防治工作，使學生身體素質，了健康教育的。

　　一、工作情況

　　在的一年里，健康教育、衛生保健已的工作如下：

　　1、了多種的健康教育宣傳活動

　　在健康教育的活動中所的是多樣的，上的要求、不同的季節、不同的宣傳日、等宣傳活動，的做法是：

　　(1) 廣播、板報宣傳教育

　　兩種宣傳陣地是健康教育必不可少的，每月12次的.衛生講座宣傳教育、每個季節更換12次的板報內容,學生的年齡特點設計板報的內容，圖文并茂，真正宣傳的目的，讓學生在宣傳中受到教育，使學生保護預防疾病的能力。在廣播講座中如春季預防肺結核、夏季預防痢疾腸炎,秋冬預防流感腮腺炎、水痘等疾病。

　　（2）青春期健康教育

　　在青春期健康教育中，制定計劃，并計劃的內容，五、六年級的青春期教育，在的一年里，年齡的特點單獨出了板報，在11月1日舉行了以青春期教育為主題的班隊會、開設青春熱線、青春問卷調查等一系列宣傳活動。使學生的生理、心里均衡發展。

　　（3）了1－6年級的健康教育畫報比賽

　　使健康教育搞得有聲有色，了1－6年級的健康教育畫報比賽，同學們性高漲投稿，校醫、美術教師、教導主任等多人的評選，各年級評選出了各人一、二、三等獎，各班總分前三名榮獲集體一、二、三等獎，發給個人獎品和獎狀，集體發給獎狀，此次比賽，調動了學生學習健康知識的性，了

　　衛生保健工作總結 篇5

　　學校衛生保健教育是學校工作不可缺少的重要部分之一，是確保學生健康成長的重要環節。在本學期里，我校保健室工作認真貫徹執行《學校衛生工作條例》，針對我市甲型H1N1流感傳染疫情，堅持以預防為主，治療為輔，防治相結合的原則，進一步開展常見病多發病的防治工作，使學生身體素質明顯提高，促進了健康教育的開展。

　　一、完成工作情況

　　在過去的一年里，我校健康教育、衛生保健已完成的具體工作如下：

　　1、進入9月以來，甲型H1N1流感防控工作形勢異常嚴峻，任務還十分艱巨，根據上級領導精神，我校高度重視，學校成立了預防甲流應急領導小組，譚校長作為學校預防控制甲型H1N1流感工作的第一責任人，劉校長是預防控制甲型H1N1流感工作的直接責任人，保健教師及時向全校印發了有關的宣傳資料，包括《怎樣預防甲流》、《如何預防甲型H1N1流感》、《甲型H1N1流感主要癥狀》，一學期三次向家長發放《致家長的一封信--關于防控甲流的注意事項》;11月份又發出一封不同的致家長的一封信。

　　除了向學生發放宣傳資料外，還利用廣播和校內專欄、手抄報向師生進行宣傳教育。教育學生節假日不到人群聚集的地方去。要求師生做到"早"：即早發現、早報告、早隔離、早治療。舉辦了如何做好甲型H1N1流感工作防控培訓和指導會議。解除了恐慌心理，使師生認識到甲流并不可怕，積極預防，是可防、可控、可治的。針對的甲型流感疫情，上好開學第一堂課：嚴防甲型流感。

　　二、做好晨檢，密切注意學生體溫情況，嚴控甲流傳播

　　在學校小會議室、大會議室多次召開班主任、班級衛生員會議，培訓衛生常識，教會師生如何進行體溫測量，如何填寫檢查記錄等事宜。每天每班填報晨、午檢報表。保健教師每天早上6點半多鐘在學校門口對師生進行體溫測量，達到3個多月，如發現體溫≥37.5℃的，通知家長帶回孩子，在家隔離觀察，待體溫恢復正常三天，臨床癥狀消失，方可返回學校，返校時，持醫院診斷或化驗檢查證明，保健教師把關再給學生開復課證明，方可返回班級上課。切斷傳播途徑污染源，控制甲流的傳播。

　　三、抓好開窗通風、消毒情況

　　1、消殺、通風工作。班主任戴口罩、手套每天進行對教室門把手、桌面、地進行消殺，衛生員擦拭走廊樓梯扶手、用噴霧器消殺衛生間、食堂等物體表面;保健教師親自對得傳染病的班級用紫外線燈進行消毒，從而切斷傳染病的傳播途徑，學校杜絕各類傳染病的發生。

　　2、保健教師每天對教室進行開窗通風換氣進行檢查監督。指導學生正確的洗手方法并把正確的`洗手方法及圖片粘貼在洗手間里。同時，學校嚴格抓好學校食品衛生工作，要求學生餐食堂必須嚴格按照食品衛生法規及食品加工操作流程進行食品加工，食堂工作人員必須持證(健康證)上崗，確保全校師生身體健康。

　　四、加強對師生管理工作，落實檢查制度，作好記錄

　　1、保健室還經常利用晨、午等時間，發動學生了解病狀、預防措施。

　　2、學校要求教職工一旦有感冒發熱立即報告學校，并由校長了解狀況，及時上報。

　　3、每周三由保健室和大隊輔導員對全校學生個人衛生進行全面檢查。

　　4、養成良好的個人衛生習慣和飲食習慣，飯前便后洗手、勤洗澡。

　　5、學校保健教師做到每天9點之前網上進行零報告制度。做到信息暢通。

　　五、開展多種形式的健康教育宣傳活動。

　　1、利用廣播，板報進行宣傳教育。保健室能針對當前防"甲流"工作，以及我校學生有得水痘的現象，利用晨會時間，開展保健知識廣播宣傳，使學生在最早時間了解什么是甲流，什么是水痘，以及對甲流的正確認識和預防傳染病的措施。使學生了解有關健康知識。黑板報，根據區保健所的要求的題目，能及時一個月兩次出內容，圖文并茂、內容豐富，真正起到了宣傳的目的，讓學生在宣傳中受到教育.，使學生具有保護自己預防疾病的能力。

　　衛生保健工作總結 篇6

　　本學期，我園在各級領導、家長的關心支持下，結合本園實際，牢固樹立健康第一，預防為主、防治結合、加強教育的思想，采取一系列有效形式和措施，認真執行衛生保健工作計劃，通過齊抓共管，營造全教園職工關心和支持幼兒園衛生保健工作的局面，從而確保了全園幼兒的健康成長，將工作總結如下：

　　1、營養與膳食管理：

　　在制定食譜時，盡量根據幼兒年齡特點制訂適合幼兒生長需要的帶量食譜，并根據幼兒缺少的營養素來修訂食譜。嚴格帶量食譜與食物用量相符的原則，不隨意更改。食譜制訂過程中，力求不單調不重復。在每月組織召開的伙委會上匯報幼兒營養狀況，及伙食費的支出情況，聽取反饋意見，根據我園情況進行擇取。注意培養幼兒養成良好的進食習慣。在檢查幼兒進食時，要求幼兒秩序良好、安靜，腿放在桌子的下面等，本學期對家長進行了進食的開放活動。并展開了伙食調查，家長普遍對幼兒園伙食狀況表示滿意。

　　2、健康檢查：

　　年初，組織全園教職工進行體檢，教職工持健康證上崗。幼兒入園，必須持有統一制定的'體檢表并按項目要求體檢，合格者方可入園（包括轉園的兒童）。本學年，測量體重2次、身高兩次、視力兩次，對測量結果進行評價、統計。發現有異常兒童及時督促家長去醫院進一步治療，并保存矯治記錄。每日幼兒入園按要求進行晨檢，對生病兒童及時反饋到班級，使教師對特殊兒童可特殊護理，加強保育，做好全日觀察。

　　3、衛生消毒：

　　要求保教人員對外環境嚴格按照一天一小掃，一周一打掃的制度進行，對檢查發現問題及時指出、督促改正。對檢查結果進行公開，加強督促力度。督促保育人員做好被褥的清潔工作，并及時提醒每兩周曬一次及遇風順延，使之制度化，明確化。玩具按規定每周清洗消毒。要求廁所無異味。

　　4、認真做好防病工作：

　　協助防疫部門做好國家規定的計劃免疫工作，計劃內免疫接種率達到100%。堅強呼吸道疾病防病，在冬春季節加強班級的空氣消毒工作。對病幼兒多的班級增加消毒的次數。在手足口病流行期間，加強晨檢、午檢和各項消毒工作的監督檢查及班級幼兒隔離檢疫，使之擴散在最低限度。

　　5、安全保護：

　　定期、不定期的進行安全檢查及自查工作，盡量減少不安全因素對幼兒活動的影響。在生活環節中注意提醒保教人員飲水、稀飯、菜湯的溫度，避免意外。在平時利用一切有利機會對幼兒加強安全的宣傳教育，逐步培養幼兒養成自我保護的意識。要求班級發生即便是擦破皮的事故，也必須上報，從主觀上把安全放在工作之首位。

　　6、良好習慣的培養：

　　堅持對幼兒進行衛生、睡眠、飲食等各方面的培養和檢查。對幼兒指甲隨時抽查，使幼兒養成勤剪指甲的好習慣。

　　7、體弱兒護理：

　　加強家園配合的力度，在體弱兒歸案管理時，與家長交流意見及建議，使家長能夠理解管理的意義，與教師交代在一日生活中的護理注意事項，使之成為真正意義上的配合，共同管理。

　　成績只代表過去，展望明天，有更多的工作尚需去努力，今后將繼續好的傳統，并不斷在工作中摸索出新方法、新思路，使我園的保健工作更上一層臺階。

　　衛生保健工作總結 篇7

　　學期由于甲流的全球爆發，在教育局及保健所的高度重視下，我校按著上級部門的要求，以學生的身體健康作為衛生保健工作的重要內容，同時也是學校的重點工作。經過努力，全體師生積極配合，校領導高度關注，本學期我校無一列甲流感染病例，其他傳染性疾病也得到了很好的控制，能夠做到早發現、早隔離、早治療。以下將本學期的工作具體總結如下：

　　一、常規工作不放松

　　1、建立和完善校醫室的各項制度，并且在工作中嚴格遵守制度要求。制定了"甲流"防控措施、"甲流"防控方案等制度，并嚴格執行。

　　2、堅持晨、午檢工作。制定晨、午檢制度，每天由專人負責并有記錄。對因病缺課的學生要求做好病因排查及追查工作，對學生的病因、病情要及時掌握并準確記錄。

　　3、按照上級要求堅持做好通風、消殺工作。每天堅持課間通風10分鐘，由各班的衛生員負責監督此項工作，并做好通風記錄。每天由學校的后勤人員進行消殺工作，嚴格按照學校的消殺制度進行消殺，每天一次對教室、辦公室、走廊、樓梯消殺，并認真填寫消殺記錄。

　　4、堅持健康教育的宣傳工作，按照保健所要求每月兩次板報宣傳，利用校廣播站進行廣播宣傳。以競賽、板報比賽等形式對"甲流""防近"進行宣傳教育，學生們在搜集資料的過程中了解到疾病對人體的危害，怎樣預防等相關知識，并且回家能夠對父母進行宣傳教育，使家長對學校的疾病防控工作得到了解與支持。

　　二、堅持常見病矯治工作

　　1、從學生的行為規范入手，培養學生良好的學習習慣和生活習慣，教育全體教師監督學生的用眼衛生，督促學生養成良好的用眼習慣，從而降低學生眼病的患病率。及時有效的控制率近視、沙眼的新發病率。通過努力我校的常見病患病率比往年均有所下降。

　　1、加大宣傳力度，利用廣播、板報、手抄報等形式對常見病的預防進行宣傳。讓學生認識到常見病對人體的影響及危害，從精神上提高學生自身的防護意識。

　　2、積極配合保健所的體檢工作，并對已患病的學生及時與家長溝通，督促家長帶領學生及時到正規醫院進行治療，對不同情況的學生給予不同關注。

　　3、及時準確上報體檢數據，體檢后及時準確的將體檢數據進行軟件錄入，并根據數據顯示查找學生的常見患病因素及趨勢，及時做好防控工作。

　　三、傳染病的防控

　　1、建立和完善傳染病應急預案、防控措施、晨午檢制度，本學期以防控"甲流"為重點工作，特制定了"甲流"防控方案、應急預案，制定了晨午檢制度，堅持早、午為學生測量體溫并認真記錄，對因病缺課學生做好因病排查、追查記錄，要求班主任工作細致認真。及時做好與家長的溝通與交流。

　　2、建立單獨的隔離室，制定隔離制度，配有隔離服，由專人負責隔離室的消殺工作，為隔離的`學生做好思想工作，及時發現病情及時隔離、及時與家長聯系、及時帶領孩子治療。

　　3、加強宣傳力度，利用廣播、板報、手抄報等形式讓學生了解"甲流"，及時準確的宣傳"甲流"的流行趨勢及預防方法。提高學生的自我防護意識。

　　4、其他傳染病的防控，本學期末我校個別班級發現水痘病例，學校及時消殺處理，及時查找根源，做好家長的安撫工作同時也做好宣傳工作得到了家長的理解與支持。使該班的水痘患病學生數得到控制。

　　四、加強業務學習

　　1、積極參加保健所組織的各項培訓，通過學習掌握了更多的相關業務知識，在工作中能夠更好的開展學校的衛生保健工作。

　　2、及時了解掌握各種衛生保健相關信息，能夠在工作中更好的開展宣傳教育工作，使學校的衛生防控工作落到實處。

　　3、在保健所的要求下，學校建立了自己的博客，通過博客經本學期的工作進行展示，各學校間可以相互學習，了解工作動態，對自身工作也有很大的督促作用。

　　4、加強自學，通過自學掌握更多的相關知識，為全體師生的身體健康保駕護航。

　　在緊張而又忙碌中我們走過了09年，在工作中取得了一定的成績和經驗，在今后的工作中我會將成績當做工作的動力，為以后的工作打下堅實的基礎，更好的為全校師生服務。

　　衛生保健工作總結 篇8

　　學校健康教育是學校工作不可缺少的重要部分之一，是確保學生健康成長的重要環節。在過去的一年里，我校認真貫徹執行《學校衛生工作條例》，堅持以預防為主，治療為輔，防治相結合的原則，進一步開展常見病多發病的防治工作，使學生身體素質明顯提高，促進了健康教育的開展。

　　一、完成工作情況

　　在過去的一年里，我校健康教育、衛生保健已完成的具體工作總結如下：

　　1、開展了多種形式的健康教育宣傳活動

　　在健康教育的活動中我校所采取的形式是多樣的，根據上有關部門的要求、不同的季節、不同的宣傳日、等進行宣傳活動，我們的具體做法是：

　　(1)利用廣播、板報進行宣傳教育

　　利用兩種宣傳陣地是我校健康教育必不可少的，每月進行1-2次的衛生講座宣傳教育、每個季節更換1-2次的.板報內容,根據學生的年齡特點設計板報的內容，圖文并茂，真正起到宣傳的目的，讓學生在宣傳中受到教育，使學生具有保護自己預防疾病的能力。在廣播講座中如春季預防肺結核、夏季預防痢疾腸炎,秋冬預防流感腮腺炎、水痘等疾病。

　　(2)積極開展青春期健康教育

　　在青春期健康教育中，我們認真制定計劃，并根據計劃的內容認真執行，重點進行五、六年級的青春期教育，在過去的一年里，我校針對年齡的特點單獨出了板報，在11月1日舉行進行了以青春期教育為主題的班隊會、開設青春熱線、青春問卷調查等一系列宣傳活動。使學生的生理、心里得到均衡發展。

　　(3)進行了1-6年級的健康教育畫報比賽

　　為了使健康教育搞得有聲有色，我校進行了1-6年級的健康教育畫報比賽，同學們積極性十分高漲積極進行投稿，經過校醫、美術教師、教導主任等多人的評選，各年級評選出了各人一、二、三等獎，各班總分前三名榮獲集體一、二、三等獎，發給個人獎品和獎狀，集體發給獎狀，通過此次比賽，調動了學生學習健康知識的積極性，促進了學校健康教育的向前開展。

　　2、上好健康教育課

　　多年來，我校把健康教育課當成健康教育宣傳的主渠道，我校健康教育課一直按照上級的標準開足、開滿課時，做到每兩周上一節課有專職的教師上課，教師認真備課，上好每一節課。并以學生為主體的素質教學，把上課、宣傳、活動等內容融為一體，做到學生有筆記，有教材，有年終考核成績，使健康教育能從多層次，多角度，寬領域，面向學生關資料。在近側過程中發現的學生患病問題，及時統計出來，及時與家長聯系，防止有關學生的病情因此延誤，使監測工作達到了真正的目的。

　　5、積極進行常見病的防治工作

　　在常見病多發病的防治工作中，我校始終堅持以“預防為主，治療為輔”的原則，積極開展了“六病”的防治工作，把預防齲齒，沙眼，視力不良當作了重點來抓。

　　教育學生從小養成良好的衛生習慣，認真做好眼保健操，并做好眼保健操質量的監督檢查工作，使學生做操質量明顯提高，學生視力不良患病率穩中有降。

　　教育學生從小養成早晚刷牙，飯后漱口，睡前不吃零食的良好習慣，定期檢查口腔，早發現齲齒早治療，是控制齲齒發生和發展的有效途徑。從體質監測來看齲齒的患病率下降十多個百分點。

　　在預防沙眼的工作中，教育了學生用流水洗臉，不用臟手揉眼睛，發現沙眼患者要積極的治療，特別要發現一人患病要全家治療，這讓有效地疾病的傳播和蔓延。今年沙眼的患病率與去年相比明顯下降。

　　在預防貧血和肥胖中，我們教育學生要合理營養配餐，多吃一些動物的血和動物的肝臟，因為這些食物含鐵較高，再吃一些含v-c較高的水果，有利于鐵的吸收。并積極的對學校的營養餐進行食譜的配置和監督，教育學生積極參加體育鍛煉，不但能增加抗病的能力，還能減少肥胖的發生。近年來學生貧血的患病率有所下降。

　　6、積極對學校衛生工作進行監督

　　在這項工作中，我校重點進行了教學衛生的監督、體育衛生監督、學生的個人衛生監督、眼保健操的監督、學校食堂衛生的監督、學生飲用豆奶的衛生的監督。

　　衛生保健工作總結 篇9

　　一、根本情況

　　一學年已接近尾聲，我園的衛生保健工作在市衛生部門的正確指導下，在市教育局的關心和支持下，在園領導全體教職工的大力支持配合，團結一致積極工作，使我園的衛生保健工作有了很大進步。在婦幼保健院專家講解指導下，本園進行保健知識會議，增強教職工衛生保健意識，同時各班教師對家長及幼兒也進行的衛生保健知識宣傳。為了以后能更好地提高保健工作質量，現將本學年工作作一簡單的總結：

　　二、主要工作

　　1、加強晨檢，把好疾病防治關晨檢，是把好幼兒入園的第一關。我園堅持每天認真按照晨檢要求，做好一摸；二看；三問；四查。晨檢中如發現傳染病患兒或可疑者，由家長帶到醫院去確診，或留隔離室觀察，對傷風感冒兒，可帶藥回班，由帶班教師給予服藥、并加以護理。晨檢后，詳細填寫晨檢記錄，通過每天堅持對幼兒的晨檢，不但使我園幼兒養成了愛清潔、講衛生的慣，也提高了幼兒的抗病能力，降低了常見病的發病率，控制了流行性疾病的發生，保證了集體兒童身體健康。在規范化晨檢的同時，也重視了我園幼兒的禮貌教育。

　　2、加強衛生消毒工作消毒應該是幼兒園日常工作中的一局部，制定消毒記錄是非常必要的。每次例會中我園強調的衛生保健工作，因此我園老師們深刻地認識到：加強衛生保健管理，提高保育質量是幼教工作的首要任務。因此我們堅持衛生消毒以及斷絕制度，關于毛巾、茶杯、玩具、被褥、圖書、空氣等舉行嚴格消毒，做到一人二巾一杯制，堅持幼兒餐具每日舉行消毒，每次用餐前用消毒水擦洗桌面，為削減常見病、多發病的發生，每天一早打開門窗，以保證空氣清爽潔凈，并按期舉行空氣消毒，床單被褥做到每月清洗一次、被褥每周曬一次、塑料玩具每周用消毒水浸泡消毒并日曬一次，環境衛生做到一周一大掃，早晚各小掃或拖抹一次；便所和清潔工具每周用消毒水浸泡一次等。我園還樹立了一整套衛生消毒制度，并嚴格對照制度做好各種消毒工作，做到：餐具餐餐消毒，玩具積木、各種物品按期消毒，責任到人，責任到班，從而提高了我園衛生消毒工作質量，預防和控制了傳染病的發生，使我園幼兒健康活潑地成長。

　　另外，在衛生消毒方面，各班的保育員和營養員對照衛生保健消毒制度，嚴格按順序規范操作，定期對保育員、營養員進行業務培訓；定期與不定期的對保育員和營養員工作進行抽查，做到與月考核掛鉤，使每位保育員、營養員都能規范操作。

　　消毒和減少疾病有著密切的關系。由于我園重視了消毒工作，幼兒的出勤率一直很高，有效地保證了幼兒少生病或不生病。多年的工作經驗告訴我們：消毒是幼兒健康的最好保護傘。

　　3、均衡合理安排幼兒膳食我園本著衛生、安全、富有營養利于消化的總要求，每周認真為幼兒制定帶量食譜，做到品種多樣，搭配合理并保證按量供給。對一些別的幼兒園的好食譜，積極采納。采購中，我們抱著對孩子極端負責的態度，采購食品的質量與供應商簽訂安全責任書，強調提供的菜必須新鮮、無毒，嚴把食品的驗收關。為了提高伙食質量，我們在菜肴的搭配、烹飪上下功夫，組織廚房人員研究嘗試新菜肴、新點心的制作，保證幼兒吃飽吃好，讓家長放心。一直以來，我園從未發生過一起食物中毒現象。

　　4、每月我還及時認真做出營養分析，討論改進措施，廣泛聽取教師、廚房人員、家長的意見和建議，適當調整幼兒食譜，保證幼兒各類營養素攝取更加均衡合理。同時我們還將每周食譜向家長公布，讓家長了解自己孩子在園的用餐情況，增加幼兒伙食的透明度。幼兒伙食帳專人負責，與教師伙食嚴格分開，每月向家長公布幼兒的伙食盈虧情況，自覺讓家長委員會成員監督。

　　5、另外，我們還進一步做好餐前餐后的管理工作，培養幼兒養成良好的進餐慣：進餐前，我們的老師會結合當天菜肴進行營養小知識的教育，減少幼兒偏食的產生；進餐時，要求幼兒保持安靜，有一定次序，小腿放在桌子的下面等等；進餐后，要求寶寶能進行自己桌面的清潔整理工作，碗勺輕輕放；并且培養幼兒飯后漱口、擦嘴等的好慣。

　　6、加強幼兒安全工作在幼兒園一日生活中，我們在做好各種衛生保健工作的同時，我園十分重視安全教育，樹立了相應的安全制度，保教人員通過各種途徑對幼兒舉行安全衛生教育，加強幼兒的安全意識。為了扎實有效地抓好安全工作，我園樹立了安全工作帶領小組，每周舉行安全檢查，若發現問題及時向帶領匯報，并做妥帖處理，記錄在冊，杜絕了各種不安全因素。各班的消毒藥品有專人保管，存放安全，標志精通等。每天我園各班的消毒工作機衛生安全工作都有專人負責檢查，各班教師都能按照要求完成工作，因此本學年我園沒有一例安全事故發生。

　　三、亮點及立異

　　工作本學年我園在幼兒膳食方面有了新的改善，我園各班教師的反映情況及廚師、家長的`反饋，通過營養分析，我園將午點改為自制糕點：有奶油面包、雞蛋糕、餅干等，我們將自制糕點與水果搭配，很受各班幼兒的喜愛，家長對我們這項工作給予了很高的評價。其次我園將晨檢工作嚴格落到實處我園還積極配合衛生保健部門做好疾病的防治、防疫工作。安全方面嚴格把關，在家長與所有教職工的積極配合工作下，我園本學年無一例安全事故發生。

　　四、存在問題

　　我園一步步的成長過程中，有創新也有不足，我園根據幼兒的年齡特點制定了科學有序的生活制度與作息表，但在一日活動中，也會因為一些天氣及其他因素未能保證幼兒兩小時的戶外，我們將在這方面加大功夫，進行改善。在傳染病知識的宣傳方面我們也將加大宣傳力度，增強家長防范意識，保證幼兒在家和幼兒園能夠健康快樂的生活。我園各類衛生保健臺賬的登記還在完善，還存在不足，我們將在新的一年中，明確目標、統籌管理、協調配合，把我園的衛生保健做的更好。

　　五、今后工作思路

　　1、將我園的管理制度更加規范到位，將我園的各項工作逐級劃分，責任到人，保證我園工作有序的開展。

　　2、樹立更加美滿的衛生保健制度，按期舉行衛生保健知識培訓，組織按期檢查、查核。

　　3、重視幼兒心理健康與衛生，家園同步，共同抓好幼兒心理健康問題，同時定期向家長宣傳幼兒心理健康方面的知識。

　　衛生保健工作總結 篇10

　　一學年的衛生保鍵工作結束了，靜下心來回顧在這一年中共作了十一項工作，在各級領導、校長的正確領導下，經過全體師生的共同努力下。作了大量細致的工作，現將衛生保鍵工作匯報如下；

　　一、防近工作

　　保護學生視力，尤其抓好學生近視防治工作是衛生保鍵工作的一項極其重要而又繁重的工作。根據市區保鍵所要求，三、九月份為防近宣傳月。利用廣播向全校師生進行有關防近知識講座，要求每個人認真收聽，做到了解保護視力的重要性，自覺的養成良好的用眼衛生習慣，要求每位教師隨時糾正學生的讀寫姿勢，把‘三個一’做為組織教學的口頭禪，學生之間互相提醒， 自己有意識的養成等。每班根據要求行動起來自己動手找材料進行編排手抄報，把身邊防近模范假性近視轉變成正常視力的學生的事跡、一些防近小常識、小知識等都編排在報中，使學生在找材料的過程中得到了防近知識。并把上交來的個班優秀的防近報在學校展出，讓全校學生參觀從中受到教育、啟發。

　　另外，利用課余時間對各班衛生員進行培訓，充分發揮小衛生員在班級里的監督作用，使其防近工作盡善盡美。每天利用眼操時間對學生的眼操穴位進行糾正和指導。使學生提高了防近的 認識，起到了愛護眼睛從現在做起的作用。在普查視力中對視力不良的學生讓其班主任了解在作位上進行調換，在讀寫姿視上加以強化，并與其家長聯系讓學生在家也要重視預防近視，使得防近視工作得以順利進行。

　　二、傳染病防治

　　自開學以來，我區先后有幾所學校的學生發生了流感和腮腺炎。其它地區腮腺炎和風疹以有大面積的流行，為此，區教育局、區保鍵所、區疾控中心提出以預防為主，根據這一指示精神我校作了大量的宣傳工作。

　　首先，我校對學生進行晨檢，密切注意學生的身體變化，要求班主任初查，校醫復查的兩級晨檢把關制度，責任到人，記錄詳細、及時發現、及時報告。

　　2、加強環境衛生管理，做到日掃日清，無衛生死角，教室達到窗明幾凈，四壁無灰塵。

　　3、教育學生加強個人衛生的清洗。建立小衛生員日檢查，衛生室抽查的制度。

　　4、加強教室及教學樓的通風，指定專人管理，經常開窗通風，保持室內空氣的新鮮。

　　5、加強宣傳，利用廣播向學生進行宣傳傳染病的危害及預防。讓每位學生知道、了解、掌握一些常見傳染病的預防知識和方法。

　　6、聯合區疾控中心發放宣傳單，保證學生人手一份。

　　7、組織學生到社區保鍵站進行預防接種，這一工作的開展提高了全校師生的保鍵意識。

　　四-六月份我校參加了鐵鋒區組織的中小學“結核病健康教育省試點項目”活動，在活動中由校領導親自安排，校醫負責，積極制定防治結核病計劃，開展主題升旗儀式、主題班會、家長會、致家長一封信、張貼宣傳畫、開展調查問卷、制作手抄報等形式，借助結核病知識手冊、VCD影碟的播放，對學生、教師、家長較全面的就結核病的發病癥狀、診治渠道、傳播方式、預防方法、政府出資免費治療的具體辦法進行詳細的宣傳。使宣傳工作得到了師生的認可，受到了家長的好評。我們學校以“關注結核促進健康”為主題進行了升旗儀式，通過聯網視頻的主題中隊會、展板公益宣傳、播放宣傳片和專題匯演等進行了系列宣傳，下發結核病知識冊、宣傳單，活動取得了一定的效果，在省里驗收檢查中我校獲得先進單位，我個人被評為先進工作者。

　　九月份協助保健所對全校學生進行體檢，并對體檢數據進行統計、分析和輸入微機，及時上報。另外，對有沙眼、齲齒、和近視的學生進行溝通，并通知家長對學生進行治療。

　　進入九月甲型流感傳入我市，跟據上級指示精神制定預防甲型H1N1流感應急方案。確定領導組織，建立健全各項宣傳教育制度、晨檢制度、消毒通風制度和報告制度等。每天有專人負則通風，每2天進行一次消毒。每月在廣播里進行預防“甲流”的宣傳，告知學生如何養成良好的個人衛生習慣，“甲流”傳播方式，教育學生掌握正確的.洗手方法。堅持把好晨檢關，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。對晨、午檢中發現的發熱并達到37度5以上，伴有明顯流感樣癥狀（咳嗽或咽痛之一）的學生進行隔離并通知家長接回治療，直到癥狀消失，體溫正常解除隔離。解除后由就診的醫院或駐校醫生出具健康證明方可復課。盡管我校嚴格按照上級部署安排的去檢查、去實施，但是在10月12日還是出現了2例甲型HIN1流感確診病例。得知后，學校領導高度重視，啟動了應急方案，學校防控領導組成員立即來到學校，合理分工，分塊落實。立即要求班主任與家長取得聯系，清楚病情、家長工作單位、家庭地址等。同時學校領導干部分工負責，快速與班級家長取得聯系，一是要求家長發現孩子有異常反映要及時向班主任匯報、及時到醫院治療。二是班主任通知并要求學生居家隔離觀察，建議家長采取同樣的辦法。另外，我校按照上級要求，連續兩次進行甲型H1N1流感疫苗接種，接種人數約119人。由于領導的高度重視和嚴格要求及仔細部署，學校沒有再出現甲型H1N1流感確診病例。在省甲流檢查團來我校檢查中受到高度贊揚和肯定。

　　十月份對一年段進行預防接種證的查驗工作，一個一個進行對照，對沒有接種證的學生和接種不全的學生及時下發通知單，讓學生及時補種。又對五年段進行了碘缺乏病的問卷調查，及時把查驗的結果和問卷調查上報區防疫站。

　　十一月份，我校配合區防疫部門對二年至六年學生進行乙肝疫苗接種情況調查，有256人只接種疫苗一次或兩次，其中還有一次也沒有接種過疫苗，有近200人進行了乙肝抗體的檢測。十一月二十八日我校256人全部進行了第一針乙肝疫苗的補種。十二月二十八日還要通知第二針的補種。

　　三、保鍵工作

　　衛生保鍵工作是復雜的、艱巨的、責任重大的。是一項牽一發動全身的工作，每一項工作都要全校師生參于的，每一項工作都是關系到師生的鍵康。既不同于醫院的醫生，又不同于衛生防疫部門的醫務人員；即管預防又管治療，肩負則著長身體、長知識的特殊人群的保鍵工作。針對這一特點；

　　1利用鍵康課向學生講解一些常見病的預防，用靈活多樣的教學手段，使學生在看看、聽聽、說說中輕松地學到了衛生保鍵科普知識。從而養成好的衛生習慣，增強學生的鍵康意識和自我保鍵能力。

　　2、利用市保鍵所向學生發放牙膏和區保鍵所的氟透向學生進行口腔保鍵宣傳講解，從而使學生對口腔衛生保鍵有了更進一步的認識。

　　3、腿、手磕破一塊在成人眼里不當回事，可在現在的孩子眼里那可是大的事了。在操場上玩不注意安全磕破、卡壞的學生很多，一天之內就有十幾名學生來衛生室上藥，無論創傷深淺、輕重，學生都帶著很痛苦的表情，少則1-2人攙扶著來，多則十來人扶著跟著一名學生來。有傷的痛苦流淚，無傷的著急。每當這時我都以母親般的愛心放下手中的工作，甚至中午口里吃著的飯菜，安慰學生要堅強些，說一些鼓勵的話語。輕傷的在校進行處理，重傷的陪同去醫院。使得在學校出現的外傷的學生都得到了治療。

　　四、工作中的成績和今后努力 方向

　　由于每一項工作都按上級要求做了大量細仔工作，完成了各項任務，因此在“鐵鋒區中小學結核病鍵康教育省試點項目”工作中成果突出，被評為先進單位。本人被評為先進個人。我撰寫的鍵康課中的論文在齊市學校衛生工作論文評比中獲三等獎。學校在20xx年“鍵康教育”評選中，被評為先進單位等榮譽稱號。今后在工作中發揚優點克服不足，爭取更大的成績。

　　衛生保健工作總結 篇11

　　一、堅持抓好環境衛生和衛生宣傳

　　幼兒園內外環境的好壞直接影響每個孩子的健康，本園長期堅持每一天小掃，每周大掃，室內空氣流通，廁所要消毒通風，及時清掃，嚴格執行一人一巾一杯制，每周教室桌椅、玩教具的消毒，做到每周園長、書記重點檢查，平時抽查，經常性檢查和定期檢查評比相結合。促進了工作的落實。根據季節和疾病的流行狀況，辦黑板報，向家長宣教育兒保健和護理小孩的科學知識，也取得了良好效果。

　　二、嚴把消毒關、晨檢關和體檢關

　　1、每一天堅持晨檢及全日健康觀察制度，醫生堅持每一天晨檢(巡檢)，認真做好一模、二看、三問、四查，每日進行口腔消毒，把好病從口入關，園領導每一天午檢，發現問題及時處理。今年沒有發現傳染病在園內蔓延。

　　2、做好新生入園體檢工作，嚴格把握各類傳染病混入，體檢合格才能入園，嚴審保健手冊，接種卡檢查達100%，對原有的老生要向家長仔細詢問假期外出，生活及身體健康狀況，均無了現任何狀況。十月份對全園幼兒進行身高、體重、視力檢查，元月份身高、體重檢查。

　　3、堅持消毒隔離制度，保育員每一天都要用“84”消毒液抹桌椅門把、杯架、床架等幼兒摸到的地方，玩具、廁所、地面，空氣消毒每一天用“紫外線燈”消毒，每周都要消毒并都要登記檢查，學期末進行總評。市防疫站對我園“十樣”抽樣檢查，細菌培養全部合格。

　　4、園領導十分重視幼兒伙食，為了提高伙食質量，配合領導抓好飲食衛生，每一天到廚房檢查及碗筷的消毒狀況。炊事人員根據不一樣季節做出各種花色品種，多樣化食品，給幼兒帶來新鮮感，從而提高了食欲，幼兒的進食量增加，各種營養素的攝入到達了所需的量，我園今年熱卡均達94.7%，蛋白質108.7%，優質蛋白58.9%。

　　三、認真抓好計劃免疫工作

　　搞好計劃免疫是幼兒園保健工作的.一項重要工作。9月份幼兒接種了流腦

　　四、堅持定期召開伙委會

　　由炊事員到班長、醫生、園領導老師代表參加，主要聽取個方面意見和推薦，總結不足，研究對策，提高育兒伙食質量。每周定期與食堂人員、教師、園長共同研制幼兒食譜，使伙食質量到達科學化、合理化，確保兒童生長發育需要，認真做好膳食分析評價，以備今后研究提高。

　　五、堅持抓戶外活動和體育鍛煉

　　老師根據幼兒年齡特點，每一天堅持戶外活動兩小時以上，開展各種游戲活動，讓幼兒能充分接收陽光的照射，進餐后都要帶著孩子在戶外活動一段時光，再上床睡覺。

　　六、本學期定期培訓保育員，加強保育意識

　　七、嚴格控制各種傳染病的發生，并做好預防工作

　　今年我園天氣變化反常，一入春秋兩季，我園給幼兒服用板蘭根、茵陳加以預防，效果相當顯著，今年沒有出現流行病的蔓延。

　　八、加強小科保健

　　目前，幼兒弱視、近視，齲齒，肥胖兒發病率較高，為了能早期發現及時矯治，十月給幼兒進行了身高、體重、視力檢查，加強了視力、口腔方面的健康教育，并調查幼兒在家用眼衛生狀況，對肥胖兒進行跟蹤調查

　　九、加強幼兒教師安全教育

　　對意外事故的發生及時通知家長，送醫務室或醫院。12月邀請消防人員培訓教師消防知識，本學期無大事故發生。

　　衛生保健工作總結 篇12

　　關心和注重每個孩子的健康成長，是我們的首要職責，有人說，世界上的許多事情都可以等，唯獨孩子們的事情不能等。我園本著“預防為主、保教并重”的原則，以“一切為了孩子”為宗旨，以科學的管理為保證，來全面提高保教質量。本學期，我園在各級領導的關懷和指導下，團結一致，認真扎實做好衛生保健工作，全心全意為幼兒服務，讓幼兒學習、生活在一個整潔優美，舒適溫馨的環境中，在老師們的培育下健康成長。我是一名兼職保健老師，在全體教職員工的共同努力下，衛生保健工作又上了一個新臺階。現總結如：

　　一、加強晨檢，把好疾病防治關

　　晨檢，是把好幼兒入園的第一關。我園堅持每天認真按照晨檢要求，做好一摸;二看;三問;四查。并給每位幼兒噴口腔噴漱液，做到無一漏噴。晨檢中如發現傳染病患兒或可疑者，由家長帶到醫院去確診，或留隔離室觀察，對傷風感冒兒，可帶藥回班，由帶班教師給予服藥、并加以護理。晨檢后，詳細填寫晨檢記錄，通過每天堅持對幼兒的晨檢，不但使我園幼兒養成了愛清潔、講衛生的習慣，也大大提高了幼兒的抗病能力，降低了常見病的發病率，控制了流行性疾病的發生，保證了集體兒童身體健康。在規范化晨檢的同時，也重視了我園幼兒的禮貌教育。

　　在疾病預防方面，我園貫徹“預防為主”的方針，認真做好經常性的預防工作，我園除了根據不同季節，做好各種疾病的預防工作外，還協助上級衛生防疫部門做好各種疫苗的接種、體檢工作，如配合市婦保所、醫院做好“六一”體檢工作和按時按年齡做好預防接種工作，做到事先先通知，盡量使孩子不漏檢，這次的“六一”體檢率達100%。另外，我能認真做好幼兒體格發育及健康狀況的登記、身長體重的測定、評價以及統計等工作，發現疾病及時與家長取得聯系，在這次的血鉛測查中，個別幼兒發現鉛中毒嚴重的，便立即與其家長取得聯系，并要求家長及時帶孩子去醫院配合治療，讓幼兒健康活潑地成長。平時定期向家長宣傳有關健康知識，管理好體弱兒、肥胖兒與疾病矯治對象，并與家長聯系，定期復查，做到疾病早預防、早發現、早治療，控制和預防了各種傳染病在我園的流行。

　　二、合理安排幼兒膳食，確保幼兒飲食衛生

　　為了保證幼兒必需的營養和讓其健康成長，我園十分重視衛生消毒和幼兒的營養保健，并注重合理安排好幼兒的膳食。一學期來，我園炊事員、保育員，能認真做好衛生消毒工作，并嚴格執行《食品衛生法》，廚房用具做到：生進熟出、生熟分開;我能根據幼兒的飲食愛好，經常變換食物的種類，每周提前制訂好合理的一日帶量食譜，每周食譜做到對食物品種及數量細致配置，并注意做到色、香、味齊全，自制點心四次以上，并能根據不同季節做出各種花色品種，多樣化的食品，給幼兒帶來新鮮感，從而提高了幼兒的食欲，增加了進食量，各種營養素的攝入達到了所需量，也控制了動物脂肪的吸收，做到計劃膳食、平衡膳食。通過幼兒的膳食，我還能認真做好每月一次的營養計算與評價分析工作，并根據計算結果，適當調節下周食譜。再針對廚房出現的問題，結合伙委會、保教工作會議等進行討論，找出存在的不足和需改進的地方，提出合理化的建議與具體的實施辦法，不斷提高幼兒伙食的管理水平。并做到每周向家長公布幼兒食譜，每月向家長公布幼兒的膳食情況及伙食開支等。通過合理的膳食搭配，使我園幼兒的“六一”體檢情況，身長、體重均達到達標率的55%與64%以上，血色素為98%以上，符合省衛生保健合格標準。

　　三、搞好環境衛生，做好衛生消毒工作

　　為幼兒創造一個清潔美化的生活環境，是衛生保健工作的一個重要內容。我園經常保持潔凈、優美的環境，環境衛生制度化，采取專人打掃和定班定點打掃結合的方法;室內衛生堅持做到每日一小掃，每周一大掃，實行定期和不定期抽查。做到每天對保育工作進行巡視檢查、記載、了解情況，發現問題及時指出，并作好記錄;還做到窗明桌凈，無蚊蠅鼠害;勤開窗換氣，保持室內空氣清新，做好紫外線空氣消毒等工作;與幼兒經常接觸的'物體表面常做到清潔消毒;室內地面每天拖洗1—2次，經常保持地面清潔;被褥、床單定期清洗、暴曬;幼兒玩具、圖書定期清洗消毒、日光消毒等。各班通過強化教育，幼兒都能做到飯前、便后洗手，飯后漱口、擦嘴等，并保持手的清潔，養成了安靜、愉快進餐的好習慣和良好的生活衛生習慣，本學期中班幼兒學會了用筷子吃飯。另外，在衛生消毒方面，各班的保育員和營養員對照衛生保健消毒制度，嚴格按順序規范操作，定期對保育員、營養員進行業務培訓;定期與不定期的對保育員和營養員進行抽查，使每位保育員、營養員都能規范操作。我園還建立了一整套衛生消毒制度，并嚴格對照制度做好各種消毒工作，做到：餐具餐餐消毒，玩具積木、各種物品定期消毒，責任到人，責任到班，從而大大提高了我園衛生消毒工作質量，預防和控制了傳染病的發生，使我園幼兒健康活潑地成長。

　　此外，在做好各種衛生保健工作的同時，我園十分重視安全教育，建立了相應的安全制度，保教人員通過各種途徑對幼兒進行安全衛生教育，增強幼兒的安全意識，還成立了安全檢查小組，由保健老師、行政值班老師每周進行安全檢查，若發現問題及時向領導匯報，并做妥善處理，記錄在冊，杜絕了各種不安全因素。室內外環境及大型玩具定期進行維修保養，確保安全，各班的消毒藥品有專人保管，存放安全，標志醒目等。

　　以上是我園本學期來所做的工作，雖取得了較好的成績，但這些都離不開園領導的關心和支持。使每位幼兒健康成長是我園工作的方向和目標，重視和認真做好衛生保健工作是我園的工作原則，在以后的教育工作中，我們將繼續努力，為幼兒提供更好更優質的環境，把衛生保健工作做得更好，更好地為幼兒服務。

　　衛生保健工作總結 篇13

　　堅持在學校教育中樹立“健康第一”的指導思想，認真貫徹了《學校衛生工作條例》。圍繞認識健康，珍惜健康，創建健康校園，培養學生良好的衛生行為習慣，改善學校環境和教學衛生條件，加強對傳染病、常見病的預防和治療。切實做好防病工作的原則。在上級和校長的統一步驟下，分管校長具體指導下，使學校的各項衛生工作有序進行。先總結如下：

　　一、關心學生的身體健康、保證環境、師生的飲食衛生：

　　1、能關心學生的身心健康，有班主任堅持做好晨檢工作，發現問題及時匯報（每天準時向校長室匯報），如有異常及時向衛生院報告，做到早發現，早報告，早治療，早康復。衛生室嚴格把關，發現有發高燒學生和傳染病疑視者進行追蹤到底，直至查清原因為止，一旦發現疑視立即進行隔離。

　　2、做到消毒工作到位，除有傳染病疑視學生活動過的地方消毒之外，每周對學校所有教室開展全面消毒，做到了把傳染病消滅在萌芽之中，保證了學生的身體健康。

　　3、對學校環境衛生，各組室、各班按照職責分工，保持長期整潔，衛生室組織衛生委員定期組織檢查評比工作。

　　4、學生的飲食飲水工作，嚴格執行文件精神，堅持每天晨檢，嚴把進貨渠道關，食品飲水衛生質量關。控制了非工作人員進入食堂工作室，只要發現有點不符合要求的地方立即指出改正。

　　二、做好季節性的預防工作：

　　1、學校衛生室能根據不同季節特點，開展各項宣傳預防工作。嚴防各類傳染病對師生的危害，及時盡早對師生做好知識性宣傳工作，在學校每月每期宣傳欄中按季節變化宣傳防病知識，同時還利用集體晨會和書面形式發放給班級宣傳。所以，本年度保證了師生的身心健康，維護了正常的`上課次序。

　　2、今年，能有效的防止了水痘、流感、腮腺炎、等呼吸道傳染病的流行，和春夏季的霍亂吐瀉，流感及禽流感的防治工作。在天氣轉暖時，能嚴格做好宣傳食品衛生，防止腸道傳染病的暴發，指導學生的飲食飲水衛生，教育學生飯前便后一定要洗手，同時要求學生不買攤販和三無產品食用等工作。

　　三、常規性工作：

　　1、對學校的環境衛生、個人衛生長期監察，發現問題及時與有關人士聯系，有個別班級包潔區長期不打掃，對個別班主任進行個通氣，同時采用班級衛生委員督促班主任做好各項衛生工作。

　　2、每開學前，開展對學生進行身高、視力測試，并完成衛生院對一、三、五年級的體檢工作。體檢結束后，對有疾病的學生要求到醫院治療，對近視學生采取有效措施，力爭做到近視發病率有所下降，控制新發病率。

　　3、做好收齊“寶雞市預防接種卡”補接種工作，目前根據上級要求升學必須帶入新的學校，于是及時通知家長把在家的“預防接種卡”送入學校，對于外地生要求家長把接種卡從家鄉寄來。但通過一段時間收集效果不佳，為了把這項工作做好就以衛生院防保科聯系，取得他們的支持配合，查原始進行追補。

　　4、沙眼防治工作：增強學生的個人衛生意識，培養學生的良好衛生習慣，要求學生認真做好眼保健操，學校開展了一次眼保健操比賽活動提高了做操的正確率，從而達到保護視力的目的。同時向他們宣傳保護視力的知識，爭取把發病率降低到“零”。

　　5、及時做好營養評估，對營養不良及肥胖防治工作：利用健康處方指導家庭合理用餐，根據個體的特點做到肥胖者控制肥胖；營養不良者補充足夠的營養。

　　衛生保健工作總結 篇14

　　圍繞認識健康，珍惜健康，創建健康校園，培養學生良好的衛生行為習慣，改善學校環境和教學衛生條件，加強對傳染病、常見病的預防和治療。切實做好防病工作的原則。在上級和校長的統一步驟下，使學校的各項衛生工作有序進行。現將本學年工作總結如下：

　　一、明確職責，健康教育有章可循。

　　近年來，為促進我校衛生保健工作的規范化，我們先后制定和完善了《衛生檢查評比制度》、《教室衛生制度》、《食堂衛生制度》《食物中毒防治措施和應急預案》等制度，學校衛生的管理體系漸趨完善，責任更加明確，確保學校衛生工作規范、有序地開展。

　　二、開展了多種形式的健康教育宣傳活動

　　為了提高學生的衛生意識、保健能力，養成良好的衛生習慣，學校領導、教師十分重視衛生宣傳教育工作：

　　1、校長、主任經常利用晨會、國旗下的講話向學生宣講衛生的重要性，讓學生知道講究衛生光榮，不講衛生的可恥，提高學生的衛生意識。

　　2、各班班主任在班里做到時時講、天天講、針對問題著重講，不斷糾正學生的不良衛生習慣，使學生逐漸養成良好的衛生習慣，掌握一定的衛生保健知識。

　　3、利用黑板報宣傳衛生保健知識，提高學生的衛生保健意識和能力。

　　4、利用廣播講座中如春季預防呼吸道傳染病、夏季預防痢疾腸炎,秋冬預防流感腮腺炎、水痘等疾病。

　　5、引導學生對廢棄物進行分類丟放，利用可回收資源，增強學生的環保意識。

　　6、在青春期健康教育中，班主任對進行五、六年級的學生進行青春期教育，并以青春期教育開展主題的班隊會，使學生的生理、心里得到均衡發展。

　　三、上好健康教育課

　　多年來，我校把健康教育課當成健康教育宣傳的主渠道，我校健康教育課一直按照上級的標準開足、開滿課時，教師認真備課，上好每一節課。并以學生為主體的素質教學，把上課、宣傳、活動等內容融為一體，使健康教育能從多層次，多角度，寬領域，面向學生進行教育。學校健康教育開課率均達到100%，學生健康知識知曉率達95%以上，學生健康行為形成率達85%以上。

　　四、加強日常衛生工作，積極防治常見病、傳染病

　　1、我們經常利用校會、班會、主題隊會及健康教育課加強對師生的日常衛生習慣教育，定期召開班主任會議，總結近期各班及學校的衛生狀況，指出存在的問題，及時糾正。

　　2、能關心學生的身心健康，班主任堅持做好晨檢工作，并每天準時向衛生室匯報，如有異常及時向上級報告，做到早發現，早報告，早治療，早康復。衛生室嚴格把關，發現有發高燒學生和傳染病疑視者進行追蹤到底，直至查清原因為止，一旦發現疑視立即進行隔離。

　　3、我們將學校的公共衛生區、教室劃分各班負責，堅持早、午、晚三次打掃，每天都由值周領導帶領相關人員進行檢查，列入班級評比。

　　4、學校的.廁所安排了專門的衛生保潔人員，每天早、晚沖洗，定期清掃、消毒、除臭。

　　5、積極配合各級衛生監督部門做好學校食堂、飲用水的監督管理工作，嚴禁不符合衛生標準的食品進入學校，確保了師生的飲食安全。

　　6、積極開展除“四害”工作，及時清理衛生死角，各室及時通風，消毒，杜絕傳染病。

　　五、積極對學校衛生工作進行監督

　　在這項工作中，我校重點進行了教學衛生的監督、體育衛生監督、學生的個人衛生監督、眼保健操的監督、學校食堂衛生的監督、教學衛生監督及時指出和解決教學中出現一些問題，學生個人衛生監督，抽查學生的指甲，臉，脖子，頭發，衣服，鞋帽等。眼保健操的監督，抽查各班學生的做操情況，穴位是否準確，力度是否適中，監督員是否到位等。學校食堂衛生也要定期檢查，并有檢查記錄。積極聽取師生的反饋意見，發現問題及時解決。在這些學校衛生工作監督中，并有監督記錄控制了疾病發生，有效地促進了學校健康教育的發展。

　　六、安全教育，及時處理傷害事故

　　平時老師教育學生課間做到正當游戲，絕對禁止做危險游戲。下課不追逐打鬧，避免由于猛撞而造成碰傷、撞傷。發生傷害事故保健老師進行及時地處理，嚴重的及時送醫院就治。

　　七、認真做好學校衛生臺帳統計、整理工作

　　一學期結束后，認真做好學生的體質監測后的統計工作，認真對臺帳及時整理、歸檔并及時上報相關數據。

　　本學期，在學校領導的正確指導以及全校師生的共同努力下，學校衛生工作有了持續性的發展，校容校貌整潔，環境衛生良好，教學秩序井然，今后，我們將更加努力地做好學校衛生方面的各項工作，創設一個潔凈、文明、和諧的美好校園。

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