訓(xùn)練工作總結(jié)（通用21篇）
總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢？以下是小編為大家整理的訓(xùn)練工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
訓(xùn)練工作總結(jié) 1
20xx年4月24日的早上，xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院xx校區(qū)的操場(chǎng)上有一群精神抖擻的年青人，他們沉醉在游戲的歡樂(lè)中。這是xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院xx校區(qū)團(tuán)工委為了培養(yǎng)團(tuán)工委部門助理之間的感情，增進(jìn)各部門助理之間的溝通和交流，同時(shí)也是為了鍛煉團(tuán)工委各部門助理的綜合素質(zhì)，特為團(tuán)工委部門助理開(kāi)展了xx校區(qū)團(tuán)工委部門助理早早訓(xùn)活動(dòng)。
4月24日活動(dòng)的組織者有校區(qū)團(tuán)工委副書(shū)記xx、新聞宣傳中心主任xx、廣播站站長(zhǎng)xx以及大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)干部。通過(guò)團(tuán)工委部門之間助理打亂整合，就形成了外聯(lián)余志鵬帶領(lǐng)的“三塊磚”、社聯(lián)張?jiān)霾◣ьI(lǐng)的“肆無(wú)忌憚”、廣播站文建飛帶領(lǐng)的“夢(mèng)之翼”、創(chuàng)業(yè)部何洪帶領(lǐng)的“78隊(duì)”等六大團(tuán)體。各團(tuán)體之間介紹完畢之后，廣播站站長(zhǎng)xx便帶領(lǐng)助理們做減肥操，同學(xué)們都像模像樣的模仿著，大家都非常的高興。減肥操做完之后，組織者們又想出來(lái)了一個(gè)叫“落單的魚(yú)兒”的.游戲，六大團(tuán)體的隊(duì)長(zhǎng)組成一張用手張開(kāi)的“漁網(wǎng)”，不斷去網(wǎng)落單的同學(xué)們，網(wǎng)到的同學(xué)變會(huì)加入這張漁網(wǎng)中。游戲開(kāi)始后不斷有同學(xué)們加入到這個(gè)漁網(wǎng)中，然后這個(gè)漁網(wǎng)又分成男生和女生漁網(wǎng)，大家越玩越高興，不知不覺(jué)中時(shí)間便到了結(jié)束的時(shí)候了。
通過(guò)xx校區(qū)團(tuán)工委第二天開(kāi)展的團(tuán)工委部門助理早早訓(xùn)活動(dòng)，使團(tuán)工委部門助理之間有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，使大家懂得團(tuán)工委是一個(gè)大家庭，大家都是團(tuán)工委的一員，大家都應(yīng)該相互幫助，相互扶持。
訓(xùn)練工作總結(jié) 2
根據(jù)區(qū)武裝部年度軍事訓(xùn)練的安排部署，我鎮(zhèn)以上級(jí)軍事機(jī)關(guān)有關(guān)指示精神為指導(dǎo),以遂行急難險(xiǎn)重任務(wù)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件為前提,以確保安全生產(chǎn)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定為重點(diǎn)，堅(jiān)持按綱施訓(xùn)、從嚴(yán)治訓(xùn)，扎實(shí)打牢基礎(chǔ)。努力提高應(yīng)急分隊(duì)遂行急難險(xiǎn)重任務(wù)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件保障能力，全面推進(jìn)我鎮(zhèn)應(yīng)急維穩(wěn)力量再上新水平。我鎮(zhèn)武裝部對(duì)14名應(yīng)急分隊(duì)基干民兵進(jìn)行了為期4天的軍事訓(xùn)練，主要進(jìn)行了共同條例、政策法規(guī)常識(shí)、戰(zhàn)備常識(shí)、以及應(yīng)急分隊(duì)專業(yè)訓(xùn)練。通過(guò)訓(xùn)練，參訓(xùn)民兵提高了身體素質(zhì)、磨練了戰(zhàn)斗意志、培養(yǎng)了不怕吃苦的作風(fēng)、養(yǎng)成了服從命令聽(tīng)從指揮遵守紀(jì)律的觀念，基本達(dá)到了訓(xùn)練的目的。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全。
我鎮(zhèn)武裝部在接到區(qū)武裝部賦予的民兵訓(xùn)練任務(wù)后，首先向鎮(zhèn)黨委政府做了匯報(bào)，得到了領(lǐng)導(dǎo)大力支持，專門撥出5000元作為應(yīng)急排訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)。成立了應(yīng)急分隊(duì)訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)小組，劉中山部長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，程開(kāi)元擔(dān)任副組長(zhǎng)，成員有曾傳榮馬宇陳勝楊小勇胡鵬劉勇雷勇陳思蔣良劍蔣干陳柏衛(wèi)柏先林。下設(shè)訓(xùn)練組和后勤保障組。
二、按綱施訓(xùn)，保障有力。
首先我們鎮(zhèn)武裝部組織應(yīng)急分隊(duì)14名基干民兵作為這次訓(xùn)練的成員，這14名隊(duì)員都是我鎮(zhèn)干部職工。其中4名是4個(gè)村的民
兵連長(zhǎng)。從一開(kāi)始集中，就對(duì)他們提出了嚴(yán)格的要求，規(guī)定了每天的'訓(xùn)練時(shí)間，不準(zhǔn)遲到早退，有時(shí)必須請(qǐng)假。按照區(qū)武裝部下發(fā)的訓(xùn)練教案，嚴(yán)格施訓(xùn)。訓(xùn)練期間我們統(tǒng)一著裝、統(tǒng)一穿綠膠鞋，做到每天訓(xùn)練前點(diǎn)名，訓(xùn)練后有講評(píng)，有獎(jiǎng)有罰，鼓勵(lì)了先進(jìn)，鞭策了后進(jìn)。我們對(duì)民兵總共進(jìn)行了紀(jì)律條令、內(nèi)務(wù)條令；隊(duì)列；戰(zhàn)備常識(shí)；政策法規(guī)；應(yīng)急排專業(yè)知識(shí)等多個(gè)科目的訓(xùn)練，通過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練，使參訓(xùn)民兵掌握一定的軍事技能，提高了應(yīng)急分隊(duì)的整體素質(zhì)，收到了預(yù)期的訓(xùn)練效果。
在訓(xùn)練前期的準(zhǔn)備工作中，我們及時(shí)和觀閣鎮(zhèn)中心小學(xué)取得聯(lián)系，解決了室內(nèi)教室一間和訓(xùn)練的操場(chǎng)；為每個(gè)參訓(xùn)民兵購(gòu)買了迷彩服、膠鞋、喝水杯、純凈水、筆記本、中性筆、防暑藥，同時(shí)我們和鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院聯(lián)系一名醫(yī)生，保證訓(xùn)練中一有情況，能得到及時(shí)救助。可以說(shuō)為這次民兵訓(xùn)練提供了有力的后勤保障。
我們嚴(yán)格按照所規(guī)定的內(nèi)容和要求，堅(jiān)持依法施訓(xùn)，按綱施訓(xùn)，確保訓(xùn)練的人員、時(shí)間、內(nèi)容和質(zhì)量的四落實(shí)。訓(xùn)練嚴(yán)格、規(guī)范、組織嚴(yán)密，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地完成年度軍事訓(xùn)練任務(wù)，訓(xùn)練期間按照軍事化管理，按照部隊(duì)的條令條例來(lái)管理和約束參訓(xùn)民兵，切實(shí)加強(qiáng)民兵訓(xùn)練期間的安全管理力度，把安全工作做到位。指定安全負(fù)責(zé)人，加強(qiáng)工作責(zé)任心，堅(jiān)持跟班訓(xùn)練，細(xì)致認(rèn)真，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，杜絕了各類事故的發(fā)生，確保順利圓滿地完成訓(xùn)練任務(wù)。
三、存在問(wèn)題和改進(jìn)措施。
1、思想認(rèn)識(shí)不足，訓(xùn)練的積極性不高。個(gè)別村干部、對(duì)民兵訓(xùn)練抱有偏見(jiàn)的態(tài)度。
2、訓(xùn)練器材不足，訓(xùn)練的效果有待提高。受訓(xùn)練器材的限制，很多訓(xùn)練課不能上，原因就是沒(méi)有器材。要解決問(wèn)題，那就要加強(qiáng)民兵訓(xùn)練器材的下發(fā)，并加強(qiáng)訓(xùn)練器材的管理，使民兵訓(xùn)練正常進(jìn)行。
訓(xùn)練工作總結(jié) 3
通過(guò)上個(gè)學(xué)期和這個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練，學(xué)生的身體素質(zhì)有了明顯的提高，為了使以后訓(xùn)練好及能夠保證訓(xùn)練，現(xiàn)將訓(xùn)練的工作總結(jié)如下：
一、積極與班主任和科任老師溝通好，使訓(xùn)練工作正常進(jìn)行田徑訓(xùn)練開(kāi)始時(shí)學(xué)生還能正常進(jìn)行，學(xué)生也能到位訓(xùn)練。但是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，陸陸續(xù)續(xù)出現(xiàn)一些學(xué)生留課堂或補(bǔ)作業(yè)，造成訓(xùn)練缺的人數(shù)多，這是沒(méi)有和班主任及科任老師溝通好，以后的訓(xùn)練要和他們溝通好，確保訓(xùn)練工作正常進(jìn)行。
二、學(xué)生要具備良好的訓(xùn)練素養(yǎng)要帶好學(xué)校的田徑訓(xùn)練隊(duì)，首先要加強(qiáng)對(duì)運(yùn)動(dòng)員的思想教育，例如：經(jīng)常講一些我國(guó)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員刻苦訓(xùn)練，頑強(qiáng)拼搏，創(chuàng)佳績(jī)?yōu)閲?guó)爭(zhēng)光的.事例，使學(xué)生從小樹(shù)立認(rèn)真訓(xùn)練，為校爭(zhēng)光的信念;第二，單有學(xué)生的積極性還不夠，還要爭(zhēng)取家長(zhǎng)們的支持，因體育學(xué)科與其它學(xué)科比起來(lái)，社會(huì)、家長(zhǎng)、任課教師仍然在重視文化知識(shí)，有輕視體育學(xué)科思想，特別是家長(zhǎng)的顧慮給我們開(kāi)展體育業(yè)余訓(xùn)練工作帶來(lái)了許多困難，因此我們要想方設(shè)法消除家長(zhǎng)們的顧慮，保證其他學(xué)生成績(jī)不下降，贏得家長(zhǎng)們的支持。
三、科學(xué)的選苗運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名、比賽、據(jù)運(yùn)動(dòng)成績(jī)選拔、集訓(xùn)、測(cè)試、然后選拔，不論是專業(yè)隊(duì)還是業(yè)余隊(duì)，都是按照一定步驟精心選苗子，俗話說(shuō)：苗子選擇成功就等于訓(xùn)練成功一半，有了好苗子，就有了成功的希望。因此，我們歷來(lái)十分重視選苗工作，把它作為訓(xùn)練前提，選苗準(zhǔn)確，使訓(xùn)練隊(duì)伍比較穩(wěn)定，訓(xùn)練出勤率高，運(yùn)動(dòng)員水平也逐步提高。
四、科學(xué)訓(xùn)練科學(xué)訓(xùn)練，嚴(yán)格要求，是提高運(yùn)動(dòng)水平的好方法。首先使學(xué)生明確訓(xùn)練目的，并按個(gè)人的基礎(chǔ)和水平，因材施教，更要使學(xué)生懂得完成任務(wù)的重要性和必要性，與學(xué)生交流，聽(tīng)取學(xué)生反饋意見(jiàn)，建立嚴(yán)格訓(xùn)練常規(guī)，要求學(xué)生做到的，教師必須做到，這樣才能取得良好訓(xùn)練效果。
五、教師要愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)作為熱愛(ài)體育教學(xué)事業(yè)的老師，不但要做好日常的體育教學(xué)工作，還要抓好學(xué)校體育業(yè)余訓(xùn)練工作，為增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的人才作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，只是我們義不容辭的責(zé)任，也是我們責(zé)無(wú)旁貸的使命，體育訓(xùn)練工作要求高，它既是腦力勞動(dòng)，有是體力勞動(dòng)，工作時(shí)間長(zhǎng)，體力消耗大，十分辛苦，工作環(huán)境“差”，絕大部分時(shí)間是“露天作業(yè)”，夏天烈日，冬天北風(fēng)吹，工作量大，除了每天上2-3節(jié)課外，還要抓好各項(xiàng)體育技能的訓(xùn)練，組織和比賽。因此，吃苦耐勞，無(wú)私奉獻(xiàn)是我們每個(gè)體育老師時(shí)刻牢記的工作作風(fēng)。
訓(xùn)練工作總結(jié) 4
一年來(lái)，校田徑隊(duì)訓(xùn)練工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、校領(lǐng)導(dǎo)及班主任老師的配合下，通過(guò)全組教師的共同努力，運(yùn)動(dòng)隊(duì)成績(jī)比以往有明顯的進(jìn)步，并在各級(jí)各類比賽中取得了理想成績(jī)，從而使我校田徑隊(duì)訓(xùn)練工作逐漸走上軌道，為開(kāi)創(chuàng)錦屏中學(xué)體育運(yùn)動(dòng)新局面打下了基礎(chǔ)。
一、基礎(chǔ)工作
學(xué)校體育工作是學(xué)校整個(gè)教育體系的重要組成部分，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)。為此，我校領(lǐng)導(dǎo)十分重視體育工作，已將業(yè)余訓(xùn)練工作列入學(xué)校目標(biāo)管理內(nèi)容，并指派余賢方副校長(zhǎng)主管全校體育工作，設(shè)立體育教研組，按要求配足、配齊體育教師和運(yùn)動(dòng)隊(duì)教練，我組共有體育教師八名，全組成員團(tuán)結(jié)協(xié)作、齊心協(xié)力，工作有條不紊，確保了學(xué)校體育工作順利運(yùn)作。其中程銀兒、王銀存、周斌、唐棟組成了校田徑教練組，分別負(fù)責(zé)短跑組、跨跳組、投擲組和中長(zhǎng)跑組的訓(xùn)練工作。
學(xué)校在每學(xué)期初根據(jù)實(shí)際情況能適當(dāng)添置訓(xùn)練器材，以保證田徑訓(xùn)練順利進(jìn)行，并能妥善解決體育教師訓(xùn)練補(bǔ)貼費(fèi)，每人每月80元，保證學(xué)生有一定競(jìng)賽經(jīng)費(fèi)，市運(yùn)會(huì)中學(xué)生得一分獎(jiǎng)勵(lì)五元。同時(shí)，學(xué)校鼓勵(lì)體育教師進(jìn)行業(yè)務(wù)進(jìn)修和田徑教練培訓(xùn)。
二、業(yè)余訓(xùn)練工作
課余訓(xùn)練是學(xué)校體育工作的一個(gè)重要組成部分，學(xué)校投入了一定的人力、物力和財(cái)力。本學(xué)年度學(xué)校給予了優(yōu)惠政策選拔吸納外學(xué)區(qū)的。優(yōu)秀苗子來(lái)我校訓(xùn)練就讀，大大提高了體育教師工作積極性。每學(xué)期初，各教練員能根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況制定切實(shí)可行的訓(xùn)練計(jì)劃，并建立運(yùn)動(dòng)員個(gè)人檔案，確保了課余訓(xùn)練的“四定”（定人、定時(shí)間、定內(nèi)容、定場(chǎng)地器材），運(yùn)動(dòng)隊(duì)還設(shè)立了兩個(gè)以上年齡梯隊(duì)，做好各年齡段的銜接工作，每周訓(xùn)練五次（星期一至星期五）下午3：50—5：20左右，保證了訓(xùn)練質(zhì)量和效果。教練員、班主任、任課教師和家長(zhǎng)四配合做好運(yùn)動(dòng)員的.訓(xùn)練、學(xué)習(xí)和生活各方面教學(xué)、教育工作，確保運(yùn)動(dòng)員無(wú)違紀(jì)和文化課不及格現(xiàn)象，而且在訓(xùn)隊(duì)員中汪旭東被評(píng)為校三好學(xué)生。各教練員充分利用課余時(shí)間對(duì)訓(xùn)練工作進(jìn)行總結(jié)和反思，從而不斷提高訓(xùn)練水平。
三、競(jìng)賽成績(jī)
20xx年4月我校學(xué)生陳浩定、盛建杰代表奉化市隊(duì)參加寧波市田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，其中陳浩定獲跳遠(yuǎn)第一名，跳高第二名，4x100米第三名，盛建杰獲400米第六名，20xx年11月奉化市中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲團(tuán)體總分第五名。奉化市級(jí)個(gè)人單項(xiàng)第一名2個(gè)、第二名1個(gè)、第三名2個(gè)。
四、輸送體育后備人才
根據(jù)奉化市體育局下達(dá)的任務(wù)，要求我校每年至少輸送1名運(yùn)動(dòng)員，我校初三（6）班徐xx同學(xué)輸送到寧波體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校殘疾人乒乓球隊(duì)。陳浩定輸送到奉化中學(xué)就讀，樓娜霞輸送到東方外國(guó)語(yǔ)學(xué)校就讀。
以上是我校xx年田徑隊(duì)訓(xùn)練工作及競(jìng)賽方面的總結(jié)，所取得的成績(jī)固然可喜，但也存在一些問(wèn)題有待解決，比如，如何做好下階段的體育招生工作，如何進(jìn)一步協(xié)調(diào)下午第四節(jié)課學(xué)生訓(xùn)練與學(xué)習(xí)的關(guān)系等。我們堅(jiān)信，只要我們盡職盡責(zé)，齊心協(xié)力，我們學(xué)校的體育訓(xùn)練工作將會(huì)搞得更加出色。
訓(xùn)練工作總結(jié) 5
20xx年在忙碌中漸漸離我們遠(yuǎn)去。09年，是忙碌的一年，09年，也是我校業(yè)訓(xùn)豐收的一年。在領(lǐng)導(dǎo)的重視與關(guān)心下，我校在09年分別取得了小學(xué)生男子排球嘉興市第一名、女子排球嘉興市第四名；嘉興市田徑特色項(xiàng)目學(xué)校比賽團(tuán)體總分第二名；秀洲區(qū)中小學(xué)生田徑比賽團(tuán)體總分第一名；秀洲區(qū)中小學(xué)生乒乓球比賽團(tuán)體總分第二名；秀洲區(qū)中小學(xué)生田徑對(duì)抗賽達(dá)標(biāo)14人次；秀洲區(qū)小學(xué)生籃球比賽女子組第三名。09年，我校又為嘉興市少體校輸送四名運(yùn)動(dòng)員。可以說(shuō)，09年，學(xué)校在業(yè)余訓(xùn)練工作上，取得了矚目的成績(jī)。
成績(jī)的取得，是區(qū)教文體局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校業(yè)余訓(xùn)練工作的支持與關(guān)心，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，是業(yè)訓(xùn)教練員隊(duì)伍科學(xué)的訓(xùn)練和不計(jì)辛勞的付出，是全體運(yùn)動(dòng)員克服各種困難、努力訓(xùn)練的結(jié)果。
第一，區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校田徑工作的重視。
從陳局、徐科、陳科、池科專門為我校業(yè)訓(xùn)工作而驅(qū)車趕來(lái)與校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行協(xié)商，就可見(jiàn)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校田徑工作的重視程度。一年來(lái)，池老師、徐老師多次到我校進(jìn)行田徑訓(xùn)練指導(dǎo)；市少體校排球教練也來(lái)我校為排球隊(duì)員進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)。可以說(shuō)，區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的重視，對(duì)我校的業(yè)訓(xùn)工作是一種鞭策，更是一種鼓勵(lì)。
第二，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。
學(xué)校專門成立了體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由沈校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)主抓體育工作。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校就緊急部署體育工作，陸火松副校長(zhǎng)親自主持了會(huì)議。會(huì)議上，陸校長(zhǎng)再次強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持“以田徑為龍頭，排球、乒乓為兩翼”的體育工作思路，特別是下半年是大賽年，賽前更要做好準(zhǔn)備及訓(xùn)練工作。在此期間，體育組也經(jīng)常召.業(yè)訓(xùn)教練員進(jìn)行交流，商量各項(xiàng)比賽的'準(zhǔn)備及訓(xùn)練工作。另外，學(xué)校加大資金投入，排除萬(wàn)難，逐步完善體育設(shè)施建設(shè)，化解“巧婦難為無(wú)米之炊”的困難。在硬件方面，學(xué)校不斷創(chuàng)造優(yōu)越的體育教學(xué)及訓(xùn)練條件，所屬的4所完小全部建成了標(biāo)準(zhǔn)的200米田徑場(chǎng)，中心校在今年已經(jīng)完成兩片塑膠籃球場(chǎng)、兩片塑膠排球場(chǎng)的建造，能在12月份投入使用。學(xué)校積極落實(shí)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，對(duì)教練員日常訓(xùn)練、獲獎(jiǎng)情況等進(jìn)行精神上鼓勵(lì)和物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)；與各完小簽訂《田徑訓(xùn)練動(dòng)態(tài)協(xié)議書(shū)》，對(duì)業(yè)訓(xùn)教練員進(jìn)行考核等等。
第三，教練員科學(xué)的訓(xùn)練。
教練員們面對(duì)每次比賽，不驕不躁，努力探討科學(xué)訓(xùn)練法，在成績(jī)面前，善于總結(jié)比賽經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真尋找差距，分析比賽得失，力求知己知彼，努力挖掘自身優(yōu)勢(shì)，制定新目標(biāo)，落實(shí)賽后的努力方向，培養(yǎng)后備人才，加強(qiáng)后備人才的管理與訓(xùn)練。同時(shí)，把握一切學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，這樣有效地促進(jìn)了體育工作循序漸進(jìn)，穩(wěn)步進(jìn)取。根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，詳細(xì)制訂年、月、周、日、訓(xùn)練計(jì)劃。以一年為一個(gè)大周期，制訂出各階段訓(xùn)練計(jì)劃，精心備好各階段訓(xùn)練計(jì)劃，訓(xùn)練課后認(rèn)真寫(xiě)好課后心得筆記。運(yùn)動(dòng)水平的提高，訓(xùn)練時(shí)間是保證。學(xué)校堅(jiān)持每周9——10次訓(xùn)練課，早上7：30——8：00，下午3：10——4：30，到了寒假、暑假期間，我們的老師把它充分利用起來(lái)，除了必要的休息時(shí)間，體育教師和學(xué)生冒著寒風(fēng)、頂著烈日?qǐng)?jiān)持訓(xùn)練。
第四，運(yùn)動(dòng)員們努力訓(xùn)練。
作為一名小學(xué)生，他的課務(wù)量其實(shí)并不是很大，然而，每一次的考試，往往會(huì)影響學(xué)生的積極性。學(xué)校積極做好這方面工作，對(duì)各班主任老師、任課老師說(shuō)明情況。學(xué)生也積極克服困難，力求在有限的時(shí)間中，既要保持學(xué)習(xí)成績(jī)，又不能缺席訓(xùn)練。在訓(xùn)練中，有些學(xué)生腿酸了、腳腕痛了，但他們?nèi)耘f堅(jiān)持訓(xùn)練。特別是寒暑假，大人在外面也有點(diǎn)吃不消，更何況小小的他們，然而運(yùn)動(dòng)員們?nèi)耘f堅(jiān)持著。努力的訓(xùn)練，也終究換來(lái)了好的成績(jī)。
回顧一年，我們?nèi)〉昧撕芎玫某煽?jī)，然而在成績(jī)背后，我們也深深感到了不足。第一，學(xué)校大，對(duì)于運(yùn)動(dòng)員的選拔還存在這樣或那樣的問(wèn)題，村小一些好的運(yùn)動(dòng)員雖然被發(fā)現(xiàn)，然而因?yàn)榧彝ピ颍瑹o(wú)法.中到磻溪或所屬完小，在日常訓(xùn)練中村小的訓(xùn)練還不夠完善；第二，業(yè)訓(xùn)教練員課務(wù)量重，不但要擔(dān)任一所學(xué)校體育工作的負(fù)責(zé)老師，還要堅(jiān)持每天的業(yè)余訓(xùn)練，有些體育老師還要擔(dān)任副班主任，中午、晚托還要督班，這些，影響了正常的業(yè)余訓(xùn)練工作，給訓(xùn)練帶來(lái)了一定的困難。第三，運(yùn)動(dòng)員們?cè)趷毫迎h(huán)境中的“生存”能力還有待加強(qiáng)。比如這次達(dá)標(biāo)對(duì)抗賽，雖說(shuō)我校取得14標(biāo)成績(jī)還是，但是，在這背后，我們的很多運(yùn)動(dòng)員都沒(méi)有完全發(fā)揮出應(yīng)有的水平，受天氣影響很大；再如排球，女子排球在半決賽中領(lǐng)先四個(gè)賽點(diǎn)的情況下被輔成小學(xué)逆轉(zhuǎn)，學(xué)生在大賽中的臨場(chǎng)比賽、心理素質(zhì)還需加強(qiáng)。
任何事情想取得成功，都必須經(jīng)歷磨礪。越磨礪，越光芒。我相信，只要通過(guò)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、校領(lǐng)導(dǎo)和體育教師的共同努力，明年我校的田徑工作還會(huì)再上一個(gè)臺(tái)階。
訓(xùn)練工作總結(jié) 6
20xx年我校為促進(jìn)就業(yè)和再就業(yè)工作，在市就業(yè)中心的指導(dǎo)下，大力開(kāi)展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)政策，優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境。完善為畢業(yè)生成功創(chuàng)業(yè)提供較好服務(wù)，學(xué)校專門為畢業(yè)生設(shè)立創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課程，今年我校共舉辦創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班2期,共計(jì)培訓(xùn)學(xué)員75人,取得創(chuàng)業(yè)合格證書(shū)人。已有部分學(xué)生在校園創(chuàng)業(yè)基地成功創(chuàng)辦了自己的園地。
1、 領(lǐng)導(dǎo)重視是開(kāi)展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的關(guān)鍵
職業(yè)學(xué)校就業(yè)與創(chuàng)業(yè)同等重要，為使學(xué)生有創(chuàng)業(yè)的環(huán)境，我校為學(xué)生新建了創(chuàng)業(yè)基地，學(xué)生能在校內(nèi)實(shí)踐創(chuàng)業(yè)。推薦教師參加市就業(yè)中心組織的創(chuàng)業(yè)課程培訓(xùn)，為保證我校創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)能夠順利開(kāi)班創(chuàng)造了有利的前提條件。
2、加大宣傳力度、營(yíng)造輿論氛圍
創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作是一項(xiàng)新工作，教師、學(xué)生不太了解，首先向班主任老師進(jìn)行宣傳，通過(guò)培訓(xùn)受益后的老學(xué)員，宣傳創(chuàng)業(yè)典型，開(kāi)展學(xué)生創(chuàng)業(yè)知識(shí)講座。使我校創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作目前有了一定的知名度，通過(guò)宣傳老學(xué)員成功創(chuàng)業(yè)典型事例吸引了一批有一批新學(xué)員參加培訓(xùn)的積極性，為我校創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地走向健康、有序、成熟的發(fā)展之路奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)也為社會(huì)奉獻(xiàn)我們的力量。
3、培訓(xùn)前工作準(zhǔn)備充分
為培訓(xùn)班順利開(kāi)展工作奠定了基礎(chǔ)，在創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班開(kāi)班前，及時(shí)到區(qū)就業(yè)局、市就業(yè)局對(duì)培訓(xùn)班申請(qǐng)表進(jìn)行報(bào)批，嚴(yán)格按照開(kāi)班要求到就業(yè)訓(xùn)練中心訂購(gòu)教材。在開(kāi)班前我校與培訓(xùn)教師反復(fù)溝通，做好培訓(xùn)計(jì)劃的制定，在批班開(kāi)班過(guò)程中不斷完善學(xué)員創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)檔案，并建立學(xué)員實(shí)名制，以便在開(kāi)班結(jié)束前上報(bào)到市里，每天課程結(jié)束時(shí)按時(shí)收取學(xué)員信息反饋表，便于及時(shí)了解當(dāng)天創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班級(jí)的管理及教學(xué)情況，在課程結(jié)束時(shí)及時(shí)收取《創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)》，并開(kāi)好總結(jié)及座談會(huì)，為學(xué)員發(fā)放證書(shū)及通訊錄，為今后后續(xù)服務(wù)做準(zhǔn)備。
4、嚴(yán)格管理制度
從學(xué)員篩選開(kāi)始，就從嚴(yán)把關(guān)，配以完美、周到、細(xì)致的服務(wù)，讓每個(gè)學(xué)員和社會(huì)各界感到蒙妮坦辦創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班不糊弄，不欺騙，不應(yīng)付，在上課制度上實(shí)行上、下午兩次點(diǎn)名名制，每節(jié)課以“創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)”統(tǒng)一教學(xué)計(jì)劃時(shí)間為準(zhǔn)，對(duì)于缺課、請(qǐng)假者嚴(yán)格按班規(guī)執(zhí)行。對(duì)缺課一天以上者，扣發(fā)其培訓(xùn)合格證，對(duì)有困難的學(xué)員我們實(shí)行嚴(yán)愛(ài)結(jié)合，關(guān)心學(xué)員的個(gè)體，及時(shí)幫助學(xué)員解決所遇到的困難。對(duì)學(xué)員反饋過(guò)的信息及時(shí)過(guò)目，在教學(xué)方面，我校及時(shí)與市就業(yè)局溝通基地上課
教師的實(shí)際情況，讓教師能發(fā)揮自己的特色，有針對(duì)性與學(xué)員交流，通過(guò)教師輔導(dǎo)，使學(xué)員能掌握《創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)》的設(shè)計(jì)方法，為開(kāi)辦自己的企業(yè)奠定基礎(chǔ)。
5、跟蹤回訪、后續(xù)支持
后續(xù)服務(wù)是創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，我們把后續(xù)服務(wù)作為創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)重要工作。每期創(chuàng)業(yè)班結(jié)束后，建立一份通訊錄，詳細(xì)記錄每名學(xué)員、授課教師、培訓(xùn)班管理人員的具體聯(lián)系方式，形成一個(gè)互相聯(lián)系、相互交流的網(wǎng)絡(luò)，在學(xué)員創(chuàng)辦自己的企業(yè)時(shí)提供必要的幫助，或?yàn)閷W(xué)員改善自己的企業(yè)提供服務(wù)。采取電話回訪的方式，具體了解掌握學(xué)員創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目、項(xiàng)目實(shí)施情況、貸款或籌措資金及改善、擴(kuò)充企業(yè)中遇到的問(wèn)題，對(duì)回訪的情況做記錄、逐一建檔。對(duì)需要幫助解決的'困難，落實(shí)到責(zé)任人，為學(xué)員創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)提供必要的支持。
6、培訓(xùn)效果好，創(chuàng)業(yè)效果顯著
由于我們創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)是扎扎實(shí)實(shí)的工作，不是走過(guò)場(chǎng)，因此今年我校創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地取得了畢業(yè)生的認(rèn)可，學(xué)員們也真正享受到免費(fèi)培訓(xùn)，使他們受益匪淺，使他們的素質(zhì)得到了提高，同時(shí)對(duì)他們開(kāi)辦企業(yè)有了新思路、新想法，通過(guò)創(chuàng)辦一個(gè)企業(yè)帶動(dòng)身邊的幾個(gè)人就業(yè)。如我校創(chuàng)業(yè)基地學(xué)生，就是通過(guò)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)后，實(shí)踐的具體表現(xiàn)，讓學(xué)生意識(shí)到創(chuàng)業(yè)的可行性，找準(zhǔn)定位，用所學(xué)的知識(shí)創(chuàng)辦了自己的企業(yè)，將來(lái)回報(bào)社會(huì)。
訓(xùn)練工作總結(jié) 7
一、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)
作為熱愛(ài)體育教育事業(yè)的體育教師，不但要做好日常的體育教學(xué)工作，還要抓好學(xué)校體育業(yè)余訓(xùn)練工作，為增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的人才做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，這是我們義不容辭的責(zé)任，也是我們責(zé)無(wú)旁貸的使命。體育訓(xùn)練工作要求高，它既是腦力勞動(dòng)，又是體力勞動(dòng)，工作時(shí)間長(zhǎng)，體力消耗大，十分辛苦；工作環(huán)境“差”，絕大部分是“露天作業(yè)”，夏天烈日曬，冬天北風(fēng)吹；工作總量大，除了每天上23節(jié)課外，還要抓好各項(xiàng)體育技能的訓(xùn)練、組織和比賽。因此，吃苦耐勞、無(wú)私奉獻(xiàn)是我們每個(gè)體育老師時(shí)刻牢記的工作作風(fēng)。
二、科學(xué)的選苗
運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名比賽根據(jù)比賽成績(jī)選拔集訓(xùn)測(cè)試選拔。不論是專業(yè)隊(duì)還是業(yè)余隊(duì)，我們都按照一定的步驟精心選擇苗子。俗語(yǔ)說(shuō)：苗子選擇成功就等于訓(xùn)練成功的一半。有了好苗，就有了成功的希望，因此我們歷來(lái)十分重視選苗工作，把它作為訓(xùn)練的必要前提。選苗的準(zhǔn)確，使訓(xùn)練隊(duì)隊(duì)伍比較穩(wěn)定，訓(xùn)練出勤率高，運(yùn)動(dòng)水平也逐步提高。
三、科學(xué)的訓(xùn)練
科學(xué)訓(xùn)練，嚴(yán)格要求，是提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平的好辦法。首先要使學(xué)生明確科學(xué)訓(xùn)練的目的`，并按各人的基礎(chǔ)和水平，因材施教，更要
使學(xué)生懂得完成任務(wù)的重要性和必要性。訓(xùn)練后多與學(xué)生談心，聽(tīng)取學(xué)生反饋意見(jiàn)。建立嚴(yán)格的訓(xùn)練常規(guī)，要求學(xué)生做到的，老師必須首先做到，這樣才能取得良好的訓(xùn)練效果。
四、學(xué)生要具備良好的訓(xùn)練素養(yǎng)
要帶好學(xué)校田徑隊(duì)，首先要加強(qiáng)對(duì)運(yùn)動(dòng)員的思想教育。例如經(jīng)常講一些我國(guó)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員刻苦訓(xùn)練，頑強(qiáng)拼搏創(chuàng)佳績(jī)?yōu)閲?guó)爭(zhēng)光的事例，使學(xué)生從小樹(shù)立起認(rèn)真訓(xùn)練，為校爭(zhēng)光的信念。第二，單有學(xué)生自身的積極性是不夠的，還要取得家長(zhǎng)們的支持。因?yàn)轶w育學(xué)科與其它學(xué)科比較起來(lái)，社會(huì)、家長(zhǎng)、任課教師仍存在重視文化知識(shí)學(xué)習(xí)輕視體育鍛煉的思想，特別是家長(zhǎng)的顧慮，這給我們開(kāi)展體育業(yè)余訓(xùn)練帶來(lái)許多困難。因此我們想方設(shè)法消除家長(zhǎng)的顧慮，保證他們的學(xué)習(xí)成績(jī)不下降，贏得家長(zhǎng)的支持。
學(xué)校業(yè)余體育訓(xùn)練我們做了一點(diǎn)工作，取得了一定的成效，但與優(yōu)秀的兄弟學(xué)校相比還很不夠。今后，我要善于總結(jié)成敗得失，積累成功經(jīng)驗(yàn)，要勇于思考敢于創(chuàng)新訓(xùn)練方法，不斷提高自身的素質(zhì)，從而使我校的業(yè)余體育訓(xùn)練水平再上一個(gè)新臺(tái)階。
訓(xùn)練工作總結(jié) 8
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)決貫徹三臺(tái)縣教育和體育局關(guān)于體育運(yùn)動(dòng)各類文件精神。以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、合作、堅(jiān)韌、友愛(ài)的品格為宗旨，以“我愛(ài)運(yùn)動(dòng)、陽(yáng)光足球”為主題，深入研究開(kāi)發(fā)足球文化，努力提高我校足球運(yùn)動(dòng)水平，使我校足球運(yùn)動(dòng)得到健康、持續(xù)的發(fā)展，現(xiàn)將各項(xiàng)事宜匯報(bào)如下：
二、領(lǐng)導(dǎo)重視，建立各項(xiàng)管理制度我校積極領(lǐng)會(huì)上級(jí)精神，把小足球訓(xùn)練列為學(xué)校的一項(xiàng)工作長(zhǎng)期抓，抓落實(shí)。建立了由校長(zhǎng)牽頭負(fù)責(zé)的組織機(jī)構(gòu)，制定了教練員崗位職責(zé)和管理考核細(xì)則，逐步完善成一套長(zhǎng)效管理考核制度和激勵(lì)機(jī)制，形成班班有足球隊(duì)，天天有足球訓(xùn)練，周周有足球比賽的特色風(fēng)景。由于農(nóng)村孩子普遍家庭經(jīng)濟(jì)不是很好，很多家長(zhǎng)對(duì)孩子的培養(yǎng)只注重成績(jī)，所以很多家長(zhǎng)對(duì)參加足球訓(xùn)練和比賽并不很支持。為此我校于11月上旬召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，努力爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解，經(jīng)過(guò)大量細(xì)致的工作，大多數(shù)家庭條件稍好的家長(zhǎng)都表示支持。學(xué)校也有計(jì)劃的從經(jīng)費(fèi)上保證了訓(xùn)練和比賽工作的順利開(kāi)展。
三、加強(qiáng)培訓(xùn)，打造師資隊(duì)伍
其中王強(qiáng)老師有扎實(shí)的基本功和豐富的比賽經(jīng)驗(yàn)。本期體育教師參培2人次，8月初，王強(qiáng)老師參加了縣級(jí)教練員培訓(xùn)，回校后及時(shí)組織了二次培訓(xùn)；體育組每學(xué)月積極開(kāi)展一次“足球訓(xùn)練觀摩討論”活動(dòng)，旨在通過(guò)交流達(dá)到校內(nèi)培訓(xùn)提高的目的。學(xué)校要求每位體育老師熟悉小足球訓(xùn)練業(yè)務(wù)知識(shí)，寫(xiě)好長(zhǎng)期訓(xùn)練計(jì)劃和短期計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)浜蒙虾妹抗?jié)訓(xùn)練課，并將其納入教師教學(xué)過(guò)程考核。通過(guò)這些途徑，確實(shí)提高了教練員的業(yè)務(wù)水平。
三、建立梯隊(duì)，形成長(zhǎng)效發(fā)展機(jī)制
從一年級(jí)到六年級(jí)各班建立小足球隊(duì)，班主任為領(lǐng)隊(duì)，體育教師為教練，班班建立運(yùn)動(dòng)員檔案，及時(shí)發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀苗子，并報(bào)送到校隊(duì)，形成梯隊(duì)銜接。十月底我校已建立起一支校隊(duì)，平均年齡為10歲。11月份，這支隊(duì)伍代表里程學(xué)校參加學(xué)區(qū)小學(xué)足球賽，男隊(duì)獲得第三名。
四、循序漸進(jìn)，整體提高足球素養(yǎng)
我們訓(xùn)練的指導(dǎo)思想是科學(xué)訓(xùn)練、系統(tǒng)訓(xùn)練、循序漸進(jìn)、激發(fā)興趣、整體提高。訓(xùn)練的內(nèi)容為：
1、嚴(yán)格紀(jì)律性，規(guī)范比賽作風(fēng)，培養(yǎng)良好的體育道德風(fēng)尚。
2、提高隊(duì)員的身體素質(zhì)，重點(diǎn)發(fā)展速度、靈敏、協(xié)調(diào)、爆發(fā)力素質(zhì)，全面提高學(xué)生的基本技能，逐步發(fā)展學(xué)生的個(gè)人技術(shù)特長(zhǎng)。提高活動(dòng)中控球的技術(shù)，傳接球的技術(shù)，提高應(yīng)用能力和團(tuán)隊(duì)配合能力。
3、提高隊(duì)員的戰(zhàn)術(shù)能力。本期訓(xùn)練的`重點(diǎn)是個(gè)人戰(zhàn)術(shù)和局部戰(zhàn)術(shù)。明確個(gè)人攻守的職能，進(jìn)攻和防守的原則；提高個(gè)人戰(zhàn)術(shù)意識(shí)和局部二對(duì)一，三對(duì)二的能力；確定基本陣容，初步形成一定的打法。
五、營(yíng)造氣氛，打造校園足球特色
我校在20xx年被三臺(tái)縣教育和體育局確定為首批“足球?qū)W校”，為此我們確立了打造校園足球文化特色的工作思路，既開(kāi)展豐富的第二課堂活動(dòng)，又突出一個(gè)特色。學(xué)校通過(guò)足球操、校園的文化布臵，廣播站，手抄報(bào)等陣地建設(shè)積極宣傳和普及足球知識(shí)，讓廣大師生在耳聞目染中了解足球，并確定每學(xué)年第二學(xué)期4月至6月為校園班際足球聯(lián)賽，為足球訓(xùn)練工作的全面推進(jìn)搭建了一個(gè)平臺(tái)。
六、存在的不足
經(jīng)過(guò)全校師生的努力，特別是教練員的辛苦付出，我校的足球訓(xùn)練工作已順利拉開(kāi)序幕。但由于我校是農(nóng)村小學(xué)，在學(xué)生培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)、設(shè)備設(shè)施的購(gòu)置，師資業(yè)務(wù)提高以及校級(jí)足球隊(duì)比賽交流等方面都存在方方面面的難題，我們力爭(zhēng)通過(guò)多方面的努力，進(jìn)一步加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，爭(zhēng)取更多的支持；積極創(chuàng)設(shè)條件，讓教練員走出去多學(xué)習(xí)、多交流，確實(shí)提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)；多方聯(lián)系，創(chuàng)造機(jī)會(huì)把我們的隊(duì)伍帶出去多參加一些比賽，增加和積累實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)；進(jìn)一步加強(qiáng)落實(shí)足球訓(xùn)練課，做到時(shí)間入格，內(nèi)容入格，杜絕放羊式的訓(xùn)練；集思廣益，進(jìn)一步提升品位，形成有里程學(xué)校特色的校園足球文化。相信經(jīng)過(guò)我們的努力，一定會(huì)為上一級(jí)學(xué)校培養(yǎng)優(yōu)秀的足球苗子，為孩子們的成長(zhǎng)拓開(kāi)另一片藍(lán)天。
訓(xùn)練工作總結(jié) 9
本學(xué)期銅管樂(lè)隊(duì)訓(xùn)練共有70余人（其中木管中單簧管10人，長(zhǎng)笛6人，薩克斯18人，銅管中抱號(hào)10人，小號(hào)12人，長(zhǎng)號(hào)8人，打擊樂(lè)10人）而且新生占到90%，總體訓(xùn)練情況良好，在訓(xùn)練期間，在班主任老師的督促下，學(xué)生到位及時(shí)，家長(zhǎng)配合意識(shí)較強(qiáng)，訓(xùn)練期間無(wú)學(xué)生安全事故，圓滿完成了訓(xùn)練任務(wù)。總體來(lái)講，經(jīng)過(guò)本次訓(xùn)練，積累了一些樂(lè)隊(duì)訓(xùn)練的經(jīng)驗(yàn)：
1、后備學(xué)生挑選一定要充分，為整個(gè)樂(lè)隊(duì)最后確定后備梯隊(duì)學(xué)生奠定了良好的基礎(chǔ)。本次共挑選后備學(xué)生80余人，最后選出50余名學(xué)生參加訓(xùn)練，即使在訓(xùn)練后期學(xué)生的調(diào)整也顯得綽綽有余。
2、訓(xùn)練前以“致家長(zhǎng)的一封信”正式通知家長(zhǎng)，并且在訓(xùn)練期間，無(wú)論刮風(fēng)下雨訓(xùn)練不改，同時(shí)缺勤學(xué)生以學(xué)生的`安全問(wèn)題為理由及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，取得了家長(zhǎng)的重視和肯定。使得整個(gè)訓(xùn)練在家長(zhǎng)和學(xué)生心目引起了高度重視。
3、樂(lè)隊(duì)學(xué)生的組織體系確立要較早，本次樂(lè)隊(duì)設(shè)立樂(lè)隊(duì)長(zhǎng)、木管支隊(duì)長(zhǎng)、銅管支隊(duì)長(zhǎng)、打擊樂(lè)支隊(duì)長(zhǎng)，8個(gè)樂(lè)隊(duì)設(shè)立隊(duì)長(zhǎng)、副隊(duì)長(zhǎng)，既增強(qiáng)了學(xué)生干部的自覺(jué)管理性，又增強(qiáng)了每個(gè)樂(lè)隊(duì)的學(xué)生凝聚力，每當(dāng)教師上課前，隊(duì)長(zhǎng)總能及時(shí)組織學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，并且做好隊(duì)員的考勤。4、教師要保持清醒，不能為曲子所累，不能為完成曲子而硬趕進(jìn)度，這樣只能拖垮學(xué)生。本次訓(xùn)練，采取循序漸進(jìn)的做法，光扎實(shí)基礎(chǔ)就用去整個(gè)訓(xùn)練的一半時(shí)間，其結(jié)果就是在接下來(lái)的訓(xùn)練曲目中水到渠成、勢(shì)如破竹。
當(dāng)然，本次訓(xùn)練也存在一些不足，有待于在下一步的訓(xùn)練中克服和避免。如：個(gè)別學(xué)生分隊(duì)不當(dāng)，訓(xùn)練中期再次調(diào)整就影響了該生的訓(xùn)練效果和訓(xùn)練激情；少數(shù)學(xué)生思想教育不及時(shí)、導(dǎo)致在訓(xùn)練期間報(bào)了校外輔導(dǎo)班，不得不中途停止訓(xùn)練，影響了訓(xùn)練效果。
訓(xùn)練工作總結(jié) 10
我校是區(qū)小學(xué)田徑傳統(tǒng)學(xué)校的下屬完小，我們學(xué)校每年都要舉辦校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)以及參加區(qū)中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，通過(guò)這半年大家的共同努力，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，我校的運(yùn)動(dòng)隊(duì)水平正在走出低谷，20xx年在參加區(qū)中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得團(tuán)體總分第四名，田徑運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展，推動(dòng)了學(xué)校體育活動(dòng)的發(fā)展，增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì)，學(xué)校的的達(dá)標(biāo)和優(yōu)秀率逐年提高，開(kāi)創(chuàng)了學(xué)校體育活動(dòng)的新局面，通過(guò)抓學(xué)校田徑業(yè)余訓(xùn)練，下面就我校的田徑業(yè)余訓(xùn)練作如下總結(jié):
一．端正思想，無(wú)私奉獻(xiàn)，嚴(yán)于律己
學(xué)校的業(yè)余訓(xùn)練是培養(yǎng)體育人才的基地，我們體育教師擔(dān)負(fù)著為國(guó)家培養(yǎng)和輸送人才的重任。因此我們必須明確本職工作，樹(shù)立起責(zé)任感和事業(yè)心，這樣才能腳踏實(shí)地地進(jìn)行工作。其次我們體育教師要有敬業(yè)精神，體育教師工作辛苦，社會(huì)上對(duì)體育訓(xùn)練仍有偏見(jiàn)。特別是和某些主科比起來(lái)，社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生仍存在重視文化知識(shí)學(xué)習(xí)輕視體育的思想，這對(duì)我們開(kāi)展課外業(yè)余訓(xùn)練帶來(lái)許多的困難。針對(duì)這一客觀存在的情況，我們認(rèn)為首先對(duì)自己工作的重要性要有足夠的認(rèn)識(shí)，而不能自輕自賤，要用自身的言語(yǔ)和行為改變社會(huì)的偏見(jiàn)。為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才，為增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，這樣才無(wú)愧于我們的事業(yè)和責(zé)任。體育教師還要有吃苦奉獻(xiàn)精神，訓(xùn)練工作既是腦力勞動(dòng)，又是體力勞動(dòng)，體力消耗大，工作辛苦，沒(méi)有頑強(qiáng)的'吃苦精神和無(wú)私奉獻(xiàn)精神是不行的。另外我們還要不斷地充實(shí)自己，要善于積累經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)成敗得失，勇于思考敢于創(chuàng)新，不斷提高自身素質(zhì)。我們對(duì)體育課和業(yè)余訓(xùn)練工作的重要性要有足夠的認(rèn)識(shí)，必須明確本職工作，樹(shù)立起責(zé)任感和事業(yè)心，這樣才能腳踏實(shí)地地進(jìn)行工作.我們的工作環(huán)境，是“露天作業(yè)”，“夏天一身汗，冬天一身灰”，而且工作量大，除了每天上了3一4節(jié)課外，清早要晨煉，有時(shí)傍晚帶運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練，此外還有各項(xiàng)體育竟賽的訓(xùn)練、組織和實(shí)施等；我們還要不斷充實(shí)自己，積極參預(yù)各種各樣進(jìn)修、培訓(xùn)，不斷接受新的教學(xué)理念，勇于思考敢于創(chuàng)新，提高自身的素。
二．制訂訓(xùn)練計(jì)劃，從嚴(yán)進(jìn)行訓(xùn)練
有些人認(rèn)為：我們只是學(xué)校的業(yè)余訓(xùn)練，又不是少體校，學(xué)生條件好不好并不重要，只要能應(yīng)付比賽就行。而我們覺(jué)得有了好的苗子就有成功的希望，因此我們把選苗工作當(dāng)作訓(xùn)練的前提，組內(nèi)的幾位體育教師相互溝通好，發(fā)現(xiàn)苗子就去問(wèn)，大家一起去觀察、測(cè)試，集思廣益，這樣選苗比較準(zhǔn)確。無(wú)論在操場(chǎng)上課，課外活動(dòng)等活動(dòng)場(chǎng)所，處處留意，發(fā)現(xiàn)好苗去問(wèn)，并作好記錄。目的是觀察學(xué)生各人的反應(yīng)、模仿、步型、靈敏、耐力、彈跳等能力表現(xiàn)如何。這樣選苗比較準(zhǔn)確，人隊(duì)后隊(duì)伍也較穩(wěn)定，運(yùn)動(dòng)水平也會(huì)提高得更快。每年一開(kāi)學(xué)，我們田徑隊(duì)就開(kāi)始制訂計(jì)劃，調(diào)整隊(duì)員，并著手訓(xùn)練，組內(nèi)分工合作。我們非常重視基礎(chǔ)訓(xùn)練和基本能力的培養(yǎng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的體質(zhì)訓(xùn)練，使學(xué)生從小就養(yǎng)成正確的跑、跳、投的姿勢(shì)，培養(yǎng)節(jié)奏感、速度等良好感覺(jué)。身體素質(zhì)提高了，而只有掌握了好的技術(shù)，才能取得好的運(yùn)動(dòng)成績(jī)。對(duì)某些難以掌握的動(dòng)作，要開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法，利用一切手段如掛圖、錄象、輔助練習(xí)等幫助學(xué)生掌握其要領(lǐng)。使他們從小建立起一個(gè)正確的動(dòng)作模式。如蹲距式跳遠(yuǎn)的騰空動(dòng)作，僅僅是講解、示范、練習(xí)是不夠的，如果讓學(xué)生在單杠上作懸垂練習(xí)，體會(huì)空中動(dòng)作，那就會(huì)少走許多彎路，收到事半功倍的效果。嚴(yán)格訓(xùn)練，嚴(yán)格要求，是提高運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)水平的好辦法，我們要使學(xué)生明確嚴(yán)格訓(xùn)練的目的，并按其基礎(chǔ)和水平，因材施教，訓(xùn)練結(jié)束后要與學(xué)生多談心，及時(shí)聽(tīng)取學(xué)生反饋的意見(jiàn)，體育教師也要注意自己的言論、行為，要給運(yùn)動(dòng)員留下好的榜樣，要建立訓(xùn)練常規(guī)，要求學(xué)生做到的，老師首先要做到，這樣才能取得良好的訓(xùn)練效果。
三．做好思想工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持要帶好學(xué)校田徑隊(duì)，首先要加強(qiáng)對(duì)運(yùn)動(dòng)員的思想工作。
經(jīng)常講一些我國(guó)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員是怎樣刻苦訓(xùn)練，頑強(qiáng)拼搏創(chuàng)造好成績(jī)?yōu)閲?guó)爭(zhēng)光的事例。使學(xué)生從小樹(shù)立起認(rèn)真訓(xùn)練，為學(xué)校，為班級(jí)爭(zhēng)光的信念。在比賽中取得了好的成績(jī)，我們會(huì)在學(xué)校的黑板、廣播里加以表?yè)P(yáng)，讓他們覺(jué)得為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)，非常了不起。當(dāng)然，單有學(xué)生自己的積極性是不夠的，還要取得家長(zhǎng)們的支持，現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，父母非常疼愛(ài)自己的孩子，少數(shù)家長(zhǎng)仍有顧慮，一是怕因?yàn)橛?xùn)練而影響學(xué)習(xí)成績(jī)，二來(lái)心疼孩子，怕累壞了，練壞了。碰到這種情況，我們就會(huì)向家長(zhǎng)講情道理，講明訓(xùn)練的目的、時(shí)間、方法等具體問(wèn)題，消除家長(zhǎng)的顧慮，還通過(guò)課任老師幫他們補(bǔ)習(xí)，保證學(xué)習(xí)成績(jī)不下降。另外，樹(shù)立既運(yùn)動(dòng)成績(jī)好，又學(xué)習(xí)好的典型，號(hào)召向他學(xué)習(xí)，因?yàn)橹灰幚砗脙烧撸粌H不會(huì)影響，相反如果處理得當(dāng)，還會(huì)相互促進(jìn)呢。
我們的工作雖然有了點(diǎn)起色，但和先進(jìn)的兄弟學(xué)校相比還有很大的差距，今后還有大量的工作要做，任重而道遠(yuǎn)。梯隊(duì)建設(shè)要跟上，訓(xùn)練方法要?jiǎng)?chuàng)新，所有這些，都要求我們認(rèn)清形勢(shì)，加倍努力，讓我們攜手共進(jìn)，為兆龍學(xué)校的體育再鑄輝煌。
訓(xùn)練工作總結(jié) 11
一年來(lái)，我校群體與運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練工作本著貫徹落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》、《學(xué)校體育工作條例》和教育部“全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的決定為出發(fā)點(diǎn)，在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的高度重視與支持下，在體育部主任正確帶領(lǐng)下，以及教務(wù)處、學(xué)生處、團(tuán)委和各院系、北校區(qū)、校工會(huì)等其他職能部門的大力支持下，取得了較好的成績(jī)，圓滿的完成了上一年度工作任務(wù)。
一、我校運(yùn)動(dòng)隊(duì)及社團(tuán)建設(shè)基本情況
我校現(xiàn)有常年參加訓(xùn)練的校代表隊(duì)伍7支，分別是田徑隊(duì)、健美操隊(duì)、藝術(shù)體操隊(duì)、籃球隊(duì)、排球隊(duì)、跆拳道隊(duì)、武術(shù)隊(duì)，教練員10人，隊(duì)員239人。
校團(tuán)委共管的校級(jí)學(xué)生組織體育聯(lián)盟，下設(shè)體育類社團(tuán)13個(gè)，分別是健美操協(xié)會(huì)、排球協(xié)會(huì)、籃球協(xié)會(huì)、藝術(shù)體操協(xié)會(huì)、跆拳道協(xié)會(huì)，橋牌社、輪滑社、徒步社團(tuán)、擊劍俱樂(lè)部、登山社團(tuán)、乒乓球協(xié)會(huì)、好球俱樂(lè)部，學(xué)生會(huì)員人數(shù)785人。
二、我校代表隊(duì)參加市級(jí)以上級(jí)別競(jìng)賽情況
在教練員和運(yùn)動(dòng)員共同努力下，我校運(yùn)動(dòng)隊(duì)和集訓(xùn)隊(duì)在數(shù)量和訓(xùn)練質(zhì)量上均取得較大的發(fā)展，運(yùn)動(dòng)成績(jī)穩(wěn)步提升，定向越野、排舞、排球等項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)了歷史性突破，為校園群體工作蓬勃發(fā)展起到了良好的示范帶動(dòng)作用，全面提升了我校的社會(huì)影響力。
一年來(lái)，各支隊(duì)伍的教練員們精心選材、悉心調(diào)教，根據(jù)運(yùn)動(dòng)員的實(shí)際情況，采取科學(xué)有效的訓(xùn)練方法，制定周密的訓(xùn)練計(jì)劃，加之運(yùn)動(dòng)員們訓(xùn)練比賽刻苦投入，各支代表隊(duì)競(jìng)技水平顯著提高，取得一系列優(yōu)異的比賽成績(jī)，也逐步探索出一條具有我校特色的競(jìng)賽訓(xùn)練的新道路，為下一步高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)的申報(bào)和建設(shè)奠定了良好的基礎(chǔ)。
20xx年，我校參加了由中國(guó)大學(xué)生體育協(xié)會(huì)、XX市教委、XX市大學(xué)生體育協(xié)會(huì)、XX市體育局組織的各類體育競(jìng)賽32項(xiàng)，獲得全國(guó)團(tuán)體二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，全國(guó)單項(xiàng)三等獎(jiǎng)2項(xiàng)，全國(guó)單項(xiàng)第二名1項(xiàng)、第五名1項(xiàng)，XX市團(tuán)體項(xiàng)目冠軍6項(xiàng)、團(tuán)體項(xiàng)目亞軍5項(xiàng)、團(tuán)體項(xiàng)目第三至第八名5項(xiàng)，XX市單項(xiàng)冠軍10項(xiàng)、單項(xiàng)第二至第八名22項(xiàng)。其中XX市大學(xué)生排球聯(lián)賽得到了《北京晚報(bào)》報(bào)道。
除此之外，我們還參加了20xx年首都大學(xué)生臺(tái)球邀請(qǐng)賽、XX市大學(xué)生個(gè)人擊劍比賽、第五屆首都大學(xué)生毽球比賽、20xx年XX市大學(xué)生滑雪比賽、20xx年首都大學(xué)生定向越野比賽、首都高校第二十二屆大學(xué)生踢毽跳繩比賽、北京國(guó)際馬拉松比賽、首都高等學(xué)校第十屆越野攀登賽、XX市大學(xué)生第四屆輪滑比賽等10多項(xiàng)群體活動(dòng)。
三、開(kāi)展的校內(nèi)群體活動(dòng)情況
1、群體與訓(xùn)練教研室認(rèn)真開(kāi)展教研室活動(dòng)，不斷提高教師群體競(jìng)賽方面的業(yè)務(wù)能力，針對(duì)實(shí)際工作，20xx年走訪了北京石油化工學(xué)院、北京印刷學(xué)院、北京服裝學(xué)院等學(xué)校，調(diào)研了校內(nèi)比賽的組織與安排、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練與對(duì)外競(jìng)賽交流、學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)制度的制定等一系列和具體工作緊密結(jié)合的主題，不斷提高群體訓(xùn)練教研室工作的效率。積極做好訓(xùn)練隊(duì)的服務(wù)管理工作，完善了《體育競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)辦法實(shí)施細(xì)則》，修改了學(xué)生綜合測(cè)評(píng)體育項(xiàng)加減分實(shí)施細(xì)則。
2、由群體與訓(xùn)練教研室牽頭，本著全面貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》精神為出發(fā)點(diǎn)，切實(shí)推進(jìn)校園陽(yáng)光體育活動(dòng)，在校內(nèi)開(kāi)展了一系列群眾體育活動(dòng)，取得了良好的效果。上半年以各社團(tuán)為主開(kāi)展了北京國(guó)際馬拉松志愿者活動(dòng)，三人制排球比賽、師生籃球友誼賽、登山比賽、徒步走活動(dòng)、橋牌社成立大會(huì)、羽毛球比賽和全校春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)等。下半年組織開(kāi)展了第九屆體校園育文化節(jié)，在文化節(jié)中共設(shè)排球、籃球、乒乓球、拔河、跳繩、花樣輪滑、踢毽子、羽毛球、健美操、太極拳、體育攝影、耐克夜跑行、本科新生運(yùn)動(dòng)會(huì)、師生籃球友誼賽、計(jì)算機(jī)系趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、閉幕式等16個(gè)大項(xiàng)、42個(gè)小項(xiàng)，累計(jì)參加人次達(dá)到4500余人次。通過(guò)開(kāi)展校內(nèi)體育文化節(jié)，使校內(nèi)學(xué)生群體活動(dòng)努力做到課內(nèi)課外相互結(jié)合；民族傳統(tǒng)體育、競(jìng)技體育、趣味項(xiàng)目相互結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生課余體育活動(dòng)蓬勃開(kāi)展，培養(yǎng)學(xué)生鍛煉身體的良好習(xí)慣，豐富了校園體育文化。
四、存在的問(wèn)題
1、各院系學(xué)生課余時(shí)間很難統(tǒng)一，全校性的群體活動(dòng)的時(shí)間比較難安排。
2、運(yùn)動(dòng)員獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)力度不夠、日常訓(xùn)練保障制度有待進(jìn)一步提高，部分訓(xùn)練隊(duì)的隊(duì)員積極性難以調(diào)動(dòng)，優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員流失現(xiàn)象嚴(yán)重。
3、學(xué)校場(chǎng)地設(shè)施等硬件有待更新及維護(hù)，秋冬季節(jié)在操場(chǎng)上訓(xùn)練的項(xiàng)目無(wú)照明
五、工作計(jì)劃
在的工作中，繼續(xù)以“健康第一”的思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)《中華女子學(xué)院工作要點(diǎn)》，扎實(shí)推進(jìn)群眾性體育活動(dòng)廣泛開(kāi)展，深入貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》、《全民健身計(jì)劃綱要》，以機(jī)制創(chuàng)新為保障，以群體活動(dòng)為基礎(chǔ)，努力形成具有我校特色的群體與訓(xùn)練工作。
繼續(xù)做好各訓(xùn)練隊(duì)服務(wù)管理工作，積極組隊(duì)參加X(jué)X市及全國(guó)大學(xué)生體育競(jìng)賽，促進(jìn)教練員提高訓(xùn)練水平，努力建設(shè)一支高水平的教練團(tuán)隊(duì)，拓寬訓(xùn)練渠道。在每年參加X(jué)X市大學(xué)生比賽的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)加強(qiáng)參加全國(guó)比賽項(xiàng)目和對(duì)外交流，使學(xué)校運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練工作在原有的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)新的突破。
堅(jiān)持體育競(jìng)賽的`多元化發(fā)展，進(jìn)一步豐富競(jìng)賽內(nèi)容，突出群眾性、趣味性、參與性與競(jìng)技性相結(jié)合的原則，在校內(nèi)每月至少組織一項(xiàng)全校性群體活動(dòng)，舉辦第十屆校園體育文化節(jié)（籃球、排球、武術(shù)、健美操、體育攝影、拔河、踢毽、跳繩、輪滑、乒乓球、羽毛球、新生運(yùn)動(dòng)會(huì)）、春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、校園定向比賽等。對(duì)活動(dòng)進(jìn)行創(chuàng)新，通過(guò)舉辦學(xué)生喜歡的活動(dòng)，進(jìn)一步提高學(xué)生的綜合能力。
積極支持和幫助體育類社團(tuán)的建設(shè)和開(kāi)展活動(dòng)，舉辦社團(tuán)展示周活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，發(fā)揮體育社團(tuán)的作用。為每一名學(xué)生提供機(jī)會(huì)，充分挖掘體育競(jìng)賽的育人作用，實(shí)現(xiàn)體育競(jìng)賽與思想教育、能力培養(yǎng)、體育教學(xué)、健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試有機(jī)結(jié)合。在條件允許下，組織廣大同學(xué)參加X(jué)X市大學(xué)生各類群眾體育競(jìng)賽，并爭(zhēng)取獲得好成績(jī)。
根據(jù)我校實(shí)際情況和發(fā)展需要，優(yōu)化、鞏固提高現(xiàn)有運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練項(xiàng)目，加強(qiáng)滑雪、定向越野、臺(tái)球、羽毛球等項(xiàng)目的訓(xùn)練工作，重點(diǎn)抓好成績(jī)較好的訓(xùn)練隊(duì)以及具有我校特色的項(xiàng)目、優(yōu)秀業(yè)余運(yùn)動(dòng)員的培養(yǎng)，為申報(bào)高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)夯實(shí)基礎(chǔ)。
繼續(xù)完善和落實(shí)教練員工作的崗位責(zé)任制，將訓(xùn)練工作作為考核的重要依據(jù)，與教練員簽訂崗位聘任協(xié)議書(shū)。樹(shù)立典型，繼續(xù)開(kāi)展體育工作先進(jìn)集體與個(gè)人評(píng)選活動(dòng)。制定更加科學(xué)的運(yùn)動(dòng)員、教練員管理辦法，促成運(yùn)動(dòng)員學(xué)分獎(jiǎng)勵(lì)、課程考試分?jǐn)?shù)獎(jiǎng)勵(lì)等辦法的出臺(tái)，從制度上保障師生的訓(xùn)練熱情。
進(jìn)一步加強(qiáng)群眾體育工作和競(jìng)賽獲獎(jiǎng)成績(jī)的宣傳力度，充分利用校園廣播、櫥窗、板報(bào)、校園網(wǎng)站等宣傳普及體育知識(shí)，營(yíng)造良好的體育氛圍。
20xx年，群體與訓(xùn)練教研室將通過(guò)不懈的工作，努力使我校在訓(xùn)練質(zhì)量上穩(wěn)步提高，訓(xùn)練效果上成績(jī)顯著，群體活動(dòng)內(nèi)容上豐富多彩，使學(xué)生健康文明的生活方式以及鍛煉身體的良好習(xí)慣逐步建立，對(duì)外參賽中為學(xué)校爭(zhēng)得更多的榮譽(yù)，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)校的知名度。
訓(xùn)練工作總結(jié) 12
這個(gè)學(xué)期銅管樂(lè)隊(duì)訓(xùn)練共有30余人（其中木管中單簧2人，長(zhǎng)短笛2人，薩克斯2人，銅管中抱號(hào)5人，小號(hào)10人，長(zhǎng)號(hào)6人，打擊樂(lè)6人）,由于六年老隊(duì)員離校,新生占到70%，總體訓(xùn)練情況良好，在訓(xùn)練期間，在老師的辛苦下，學(xué)生到位及時(shí)，家長(zhǎng)配合意識(shí)較強(qiáng)，訓(xùn)練期間無(wú)學(xué)生安全事故，圓滿完成了訓(xùn)練任務(wù)。總體來(lái)講，經(jīng)過(guò)本次訓(xùn)練，積累了一些樂(lè)隊(duì)訓(xùn)練的經(jīng)驗(yàn)：
1、后備學(xué)生挑選一定要充分，為整個(gè)樂(lè)隊(duì)最后確定第二梯隊(duì)學(xué)生奠定了良好的基礎(chǔ)。本次共挑選后備學(xué)生60余人，最后選出30余名學(xué)生參加訓(xùn)練，即使在訓(xùn)練后期學(xué)生的調(diào)整也顯得綽綽有余。
2、訓(xùn)練前以“致家長(zhǎng)的一封信”正式通知家長(zhǎng)，并且在訓(xùn)練期間，無(wú)論刮風(fēng)下雨訓(xùn)練不改，同時(shí)缺勤學(xué)生以學(xué)生的安全問(wèn)題為理由及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，取得了家長(zhǎng)的重視和肯定。使得整個(gè)訓(xùn)練在家長(zhǎng)和學(xué)生心目引起了高度重視。當(dāng)然，訓(xùn)練時(shí)間不是很長(zhǎng)。
3、樂(lè)隊(duì)學(xué)生的組織體系確立要較早，本次樂(lè)隊(duì)設(shè)立樂(lè)隊(duì)長(zhǎng)、木管支隊(duì)長(zhǎng)、銅管支隊(duì)長(zhǎng)、打擊樂(lè)支隊(duì)長(zhǎng)。樂(lè)隊(duì)設(shè)立隊(duì)長(zhǎng)、副隊(duì)長(zhǎng)，既增強(qiáng)了學(xué)生干部的自覺(jué)管理性，又增強(qiáng)了每個(gè)樂(lè)隊(duì)的'學(xué)生凝聚力，每當(dāng)輔導(dǎo)教師來(lái)前，隊(duì)長(zhǎng)總能及時(shí)組織學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，并且做好隊(duì)員的考勤。
4、輔導(dǎo)教師訓(xùn)練認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)，使得本隊(duì)訓(xùn)練效果很好。
5、教師保持清醒，不為曲子所累，不為完成曲子而硬趕進(jìn)度，這樣只能拖垮學(xué)生。本次訓(xùn)練，采取循序漸進(jìn)的做法，光扎實(shí)基礎(chǔ)就用去整個(gè)訓(xùn)練的一半時(shí)間，其結(jié)果就是在接下來(lái)的訓(xùn)練曲目中水到渠成、勢(shì)如破竹。
當(dāng)然，本次訓(xùn)練也存在一些不足，有待于在下一步的訓(xùn)練中克服和避免。如：個(gè)別學(xué)生分隊(duì)不當(dāng)，訓(xùn)練中期再次調(diào)整就影響了該生的訓(xùn)練效果和訓(xùn)練激情；少數(shù)學(xué)生思想教育不及時(shí)、導(dǎo)致在訓(xùn)練期間報(bào)了校外輔導(dǎo)班，不得不中途停止訓(xùn)練；雖盡量避免與其他興趣班學(xué)生沖突，但是由于學(xué)生都相對(duì)集中，使得少數(shù)隊(duì)員缺勤訓(xùn)練，影響了訓(xùn)練效果。
訓(xùn)練工作總結(jié) 13
為落實(shí)教育部和四總部《關(guān)于加強(qiáng)國(guó)防生軍政訓(xùn)練和任職培訓(xùn)工作的實(shí)施意見(jiàn)》，選培辦干事帶領(lǐng)我們于20xx年8月10日至8月30日在空軍某團(tuán)某連進(jìn)行當(dāng)兵鍛煉。20天的“當(dāng)兵鍛煉”讓我有了深入基層，了解官兵情況，體驗(yàn)士兵生活的機(jī)會(huì)。我不僅增長(zhǎng)了見(jiàn)聞，豐富了經(jīng)歷，而且重新認(rèn)識(shí)了自我，為將來(lái)進(jìn)入部隊(duì)工作打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
一、思想政治方面。在沒(méi)來(lái)實(shí)習(xí)之前，對(duì)部隊(duì)知之甚少，堅(jiān)定從軍的思想有些不能穩(wěn)定，擔(dān)心自己適不適應(yīng)部隊(duì)，能不能發(fā)展好，通過(guò)與各班長(zhǎng)、士官的交流，以及自己在這段時(shí)間的所見(jiàn)所聞，打消了我的顧慮，更加堅(jiān)定了我扎根軍營(yíng)扎根基層的信念。作為一名國(guó)防生，一名共和國(guó)的準(zhǔn)軍官，要牢記黨和人民的厚望，不怕苦不怕累，為實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的強(qiáng)軍夢(mèng)而奮斗終身。
二、軍政素質(zhì)方面。通過(guò)與基層官兵的對(duì)比，我覺(jué)得自己在軍政素質(zhì)方面還有待加強(qiáng)，體能是我們的一塊短板。由于之前沒(méi)有嚴(yán)格要求自己，在學(xué)校期間沒(méi)有加強(qiáng)自己的體能訓(xùn)練，使得自己和連隊(duì)官兵們存在較大差距。在以后的生活里，我要嚴(yán)于律己，堅(jiān)持體能訓(xùn)練，使自己的體能水平有個(gè)大的提高。在心理素質(zhì)方面，感覺(jué)自己有些浮躁，做什么事都毛毛躁躁的。比如說(shuō)在連隊(duì)打掃衛(wèi)生、勞動(dòng)生產(chǎn)的時(shí)候自己總是靜不下心來(lái)踏踏實(shí)實(shí)做事。在今后的生活中，我將不斷磨練自己，使自己能全身心的投入學(xué)習(xí)工作中。
三、作風(fēng)方面。因?yàn)橐恢痹诘胤酱髮W(xué)生活學(xué)習(xí)，和部隊(duì)接觸較少，同時(shí)對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格，導(dǎo)致自己作風(fēng)散漫。剛來(lái)連隊(duì)的.時(shí)候感覺(jué)特別不適應(yīng)，日常作息和以前完全不一樣，還有許多感覺(jué)繁瑣的規(guī)章制度。我也認(rèn)識(shí)到自己這些方面的欠缺，因此我虛心向官兵們請(qǐng)教，在他們的幫助下我的作風(fēng)有了顯著的提高，我相信這將對(duì)我今后的發(fā)展帶來(lái)巨大好處。
20天的“當(dāng)兵鍛煉”雖然時(shí)間很短，但我與官兵們接下來(lái)深厚的友情，就如歌詞里寫(xiě)的“戰(zhàn)友情官兵愛(ài)真心來(lái)表白”。在這段時(shí)間里，感謝連隊(duì)官兵們對(duì)我的照顧以及選培辦領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)懷。通過(guò)這次當(dāng)兵鍛煉我認(rèn)識(shí)到了自己的不足，同時(shí)也端正了自己的人生方向，我將嚴(yán)格要求自己，不斷縮小自己同一名合格的軍官的差距，為畢業(yè)以后更好的勝任自己的工作而不懈努力。
訓(xùn)練工作總結(jié) 14
時(shí)間過(guò)得真快。轉(zhuǎn)眼間，兩周的訓(xùn)練時(shí)間過(guò)去了。在過(guò)去的兩周里，我在廊坊卓越檢測(cè)公司工作了十天。通過(guò)這一段時(shí)間的親身實(shí)踐，我不僅認(rèn)識(shí)到了將會(huì)計(jì)理論運(yùn)用到會(huì)計(jì)實(shí)踐中的重要性，也學(xué)到了在社會(huì)上如何做人的一些原則。
俗話說(shuō)，“眼見(jiàn)為實(shí)”經(jīng)過(guò)這次親身經(jīng)歷，我深深體會(huì)到“走出課堂，參加實(shí)踐”的必要性。平時(shí)上課只能和老師紙上談兵，對(duì)思維的理解基本局限于課本范圍，導(dǎo)致對(duì)會(huì)計(jì)知識(shí)理解的片面性，讓我們只知道為什么，不知道為什么！這些都是非常有害的，極大的限制了我們會(huì)計(jì)知識(shí)的提高。雖然我們經(jīng)過(guò)了會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)的磨練，但它畢竟只是一個(gè)虛擬的業(yè)務(wù)處理程序，與實(shí)際的業(yè)務(wù)操作還有一定的差距，這是會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)所不能替代的，必須“走出去”才能學(xué)會(huì)。
課本上學(xué)到的理論知識(shí)，只是為我們的實(shí)際實(shí)踐指明了框架、方向和相應(yīng)的方法——另一方面，真正的實(shí)踐技能，是要從以后的實(shí)際工作中慢慢學(xué)習(xí)的。針對(duì)實(shí)際操作中遇到的一些特殊問(wèn)題，不能拘泥于課本，不能純粹“本本”。而是要在符合企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則和企業(yè)會(huì)計(jì)制度的'前提下，結(jié)合企業(yè)的實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷摹＿@樣會(huì)把從課本上學(xué)到的理論知識(shí)的原理和根據(jù)實(shí)際情況操作的靈活性結(jié)合起來(lái)。比如教材和會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)要求會(huì)計(jì)憑證分為三種憑證：收款憑證、付款憑證和轉(zhuǎn)賬憑證。但我所在的優(yōu)公司根據(jù)自身業(yè)務(wù)相對(duì)單一的特點(diǎn)，將三種記賬憑證全部統(tǒng)一為一種記賬憑證。
更重要的是，我在這次實(shí)踐中深刻體會(huì)到了會(huì)計(jì)電算化的重要性和便利性。由于計(jì)算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展和會(huì)計(jì)電算化理論的普及，現(xiàn)在大多數(shù)企業(yè)都采用了會(huì)計(jì)電算化。這就需要我們把會(huì)計(jì)知識(shí)和計(jì)算機(jī)知識(shí)很好的結(jié)合起來(lái)。一旦我們掌握了電算化會(huì)計(jì)技術(shù)，它將大大簡(jiǎn)化會(huì)計(jì)程序，最終將會(huì)計(jì)人員從繁瑣的手工記賬工作中解放出來(lái)。只要企業(yè)實(shí)現(xiàn)了電算化，企業(yè)的會(huì)計(jì)人員只需要將每一筆業(yè)務(wù)相應(yīng)的會(huì)計(jì)分錄輸入計(jì)算機(jī)，然后計(jì)算機(jī)就會(huì)自動(dòng)生成會(huì)計(jì)憑證、明細(xì)賬、總賬和報(bào)表的會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)，大大節(jié)省了人力，提高了企業(yè)會(huì)計(jì)部門的工作效率。
在此期間，我也大致了解了公司會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)的設(shè)置，讓我親身了解了一個(gè)企業(yè)的會(huì)計(jì)部門是如何進(jìn)行內(nèi)部控制和適當(dāng)?shù)臅?huì)計(jì)權(quán)限分離的，這對(duì)于任何一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的，必須牢牢把握。
由于時(shí)間不夠，我只在這家公司實(shí)習(xí)了短短的十天。雖然時(shí)間很短，但是每一天都讓我收獲很多，受益匪淺。不僅大大加深了我對(duì)一些會(huì)計(jì)知識(shí)的理解，也真正做到了理論聯(lián)系實(shí)際。更重要的是，我在課堂上學(xué)到了很多以前學(xué)不到的東西，這無(wú)疑對(duì)我的學(xué)業(yè)乃至未來(lái)的生活都有著深遠(yuǎn)的影響。
訓(xùn)練工作總結(jié) 15
為了豐富校園課余生活，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校乒乓球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展和技術(shù)水平的提高，這一學(xué)期我們的乒乓球興趣活動(dòng)在體育教師的組織下有序地進(jìn)行，并取得了一定的成效。乒乓球興趣小組活動(dòng)給學(xué)生們帶來(lái)了歡樂(lè)，帶來(lái)了喜悅，學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中讓我們看到他們的另一面。現(xiàn)將本學(xué)期的活動(dòng)總結(jié)如下：
一、學(xué)生們天真可愛(ài)、活潑好動(dòng),很喜歡乒乓球這個(gè)新興的`課外興趣小組活動(dòng)。因此我們利用乒乓球課外興趣小組活動(dòng)的有利時(shí)機(jī),為學(xué)生身心的發(fā)展打好基礎(chǔ)。通過(guò)乒乓球課外興趣小組活動(dòng),鍛煉了學(xué)生的體力,開(kāi)發(fā)智力,提高文化素質(zhì),促進(jìn)了學(xué)生個(gè)性發(fā)展,培養(yǎng)了學(xué)生優(yōu)良品德,陶冶美的情操。為將工作落到實(shí)處，學(xué)校高度重視學(xué)校的乒乓球隊(duì)的組建和訓(xùn)練工作，為確保活動(dòng)開(kāi)展得有序、有效、安全，平時(shí)按學(xué)初要求堅(jiān)持訓(xùn)練與體育課上、課外體育活動(dòng)相結(jié)合，給同學(xué)們養(yǎng)成了良好的體育鍛煉習(xí)慣，通過(guò)一系列的措施，切實(shí)提高了乒乓球隊(duì)的訓(xùn)練效率。
二、本學(xué)期的乒乓球課外興趣小組活動(dòng)組織嚴(yán)密，活動(dòng)有效。嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計(jì)劃，及早動(dòng)手，積極籌劃，使乒乓球興趣小組活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、人員固定，保證了活動(dòng)的穩(wěn)定性。另外，活動(dòng)內(nèi)容全面、具體，教師提前備課，活動(dòng)時(shí)扎實(shí)有效。小組成員對(duì)活動(dòng)內(nèi)容掌握較快，每次都達(dá)到了較好效果。學(xué)生不僅掌握了更多的知識(shí)，而且思維能力、動(dòng)手能力大大提高，自學(xué)能力也有一定發(fā)展。
三、教師認(rèn)真組織實(shí)施，提高訓(xùn)練水平，為切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生乒乓球水平，營(yíng)造寓教于樂(lè)、趣味健身、陶冶情操的訓(xùn)練氛圍，隊(duì)內(nèi)認(rèn)真組織，積極實(shí)施，在加強(qiáng)、增強(qiáng)實(shí)效性上開(kāi)動(dòng)腦筋。為進(jìn)一步加強(qiáng)毽球隊(duì)的訓(xùn)練力度，通過(guò)各種形式的對(duì)抗練習(xí)，發(fā)展了學(xué)生的乒乓球技能，鍛煉了學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性，提高了學(xué)生的身體素質(zhì)，同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生善于動(dòng)腦、敢于創(chuàng)新、大膽實(shí)踐的優(yōu)秀品質(zhì)，讓學(xué)生體驗(yàn)到了體育訓(xùn)練的快樂(lè)。活動(dòng)時(shí)要根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和特長(zhǎng)分配不同的學(xué)習(xí)任務(wù)。發(fā)揮他們的長(zhǎng)處，補(bǔ)足他們的短處，教師要分類指導(dǎo)，制定不同的目標(biāo)，實(shí)施不同的教育。
總之，通過(guò)開(kāi)展乒乓球興趣活動(dòng)小組，進(jìn)一步提高了學(xué)生對(duì)乒乓球活動(dòng)的興趣愛(ài)好，我們也從中發(fā)現(xiàn)了一批乒乓球苗子。在老師和同學(xué)們的共同努力下，我校乒乓球隊(duì)隊(duì)員在參加武江區(qū)中小學(xué)生乒乓球比賽中獲得了好成績(jī)。
一學(xué)期以來(lái)，雖然取得了一些成績(jī)，但組織過(guò)程中還有許多不足之處，這些都有待在今后的教學(xué)活動(dòng)中加強(qiáng)指導(dǎo)和改進(jìn)，把乒乓球這一運(yùn)動(dòng)推廣到每位學(xué)生課外生活中去，發(fā)揮好這一運(yùn)動(dòng)的優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，為學(xué)生終身發(fā)展打下基礎(chǔ)。
訓(xùn)練工作總結(jié) 16
新的學(xué)期開(kāi)始了，回顧前期的教學(xué)工作，有困惑、也有頓悟、有汗水、也有歡笑，其實(shí)，更多的是通過(guò)這門學(xué)科的教學(xué)使我開(kāi)闊了思路拓展了視野，全面提升了課程意識(shí)，深化了對(duì)《成功訓(xùn)練》這門課程的理解，使我獲得了終生受益的知識(shí)財(cái)富，為推進(jìn)我校《成功訓(xùn)練》課程深入開(kāi)展起到了重要作用。為了更好完成本學(xué)期的教學(xué)工作，特制定計(jì)劃如下：
一、本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)：
1、加強(qiáng)素質(zhì)教育理念和德育滲透，堅(jiān)持“以學(xué)生終身發(fā)展為本的原則，塑造人格均衡的成熟個(gè)體。力求把體驗(yàn)教育貫徹在課程中，引導(dǎo)學(xué)生形成適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)生活所必須的態(tài)度、意識(shí)、能力。
2、培養(yǎng)學(xué)生健康的生活態(tài)度，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，使身心得到健康發(fā)展。
3、幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，適應(yīng)社會(huì)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，激發(fā)潛能，學(xué)會(huì)與人溝通的技巧，形成健全人格，為學(xué)生終身發(fā)展和成功人生奠定基礎(chǔ)。
二、教材分析：
《成功訓(xùn)練》是我省在新一輪的基礎(chǔ)教育課改革之后設(shè)立的地方課程。《成功訓(xùn)練》在課程上設(shè)計(jì)劃分為“基礎(chǔ)學(xué)歷訓(xùn)練、情意教育、自我管理教育、社會(huì)適應(yīng)教育、社會(huì)責(zé)任感教育”等學(xué)習(xí)領(lǐng)域。其基本理念是通過(guò)整合學(xué)校課程，對(duì)學(xué)生施以專項(xiàng)的教育，培養(yǎng)學(xué)生成功素質(zhì)，塑造人格均衡成熟個(gè)體，謀求由“體驗(yàn)式的.學(xué)習(xí)”的各種活動(dòng)，落實(shí)素質(zhì)教育，推動(dòng)全面教育，讓學(xué)生在特設(shè)的學(xué)習(xí)環(huán)境中體驗(yàn)思考。
三、學(xué)生情況分析：
通過(guò)一兩年的學(xué)習(xí)同學(xué)們喜歡上了這門學(xué)科，并引發(fā)了興趣，并積極配合教師的教學(xué)工作。小組合作的能力增強(qiáng)，學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)責(zé)任增強(qiáng)。學(xué)生認(rèn)識(shí)到了提高成功素養(yǎng)在人生道路上的重要性。
四、教育方法和措施：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究地方課標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)確的運(yùn)用于教學(xué)之中，認(rèn)真做好備課的每一個(gè)環(huán)節(jié)，熟悉教材，領(lǐng)會(huì)課改精神。
2、教學(xué)中以學(xué)生為主，學(xué)生在課上采用分組合作的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)活動(dòng)的主人。
3、在活動(dòng)中教師對(duì)學(xué)生的活動(dòng)應(yīng)及時(shí)的給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)，使學(xué)生能始終保持對(duì)活動(dòng)的激情，從而全身心的投入進(jìn)去。
4、注重《成功訓(xùn)練》與其他課程的相互整合。
五、德育滲透：
通過(guò)教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行情意和基礎(chǔ)學(xué)力教育、對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)適應(yīng)能力教育、對(duì)學(xué)生進(jìn)行自我管理能力訓(xùn)練、對(duì)學(xué)生進(jìn)行交往能力訓(xùn)練及創(chuàng)造力培養(yǎng)。
六、自我提高
1、經(jīng)常參加聽(tīng)課活動(dòng)以及教研組的各項(xiàng)活動(dòng)，搜集優(yōu)秀的課例進(jìn)行研究。
2、認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)反思、教學(xué)日記并及時(shí)進(jìn)行整理，升華為隨筆和經(jīng)驗(yàn)。
3、用心上好每一節(jié)課，精心的科學(xué)設(shè)計(jì)、思路創(chuàng)新的探索以適應(yīng)大多數(shù)學(xué)生的實(shí)際。
4、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。
訓(xùn)練工作總結(jié) 17
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，通過(guò)我和李敏老師的共同努力，今年參加體育高考的學(xué)生取得了較好的術(shù)科成績(jī)。參加本次測(cè)試的學(xué)生共14名，除1人沒(méi)有參加平時(shí)訓(xùn)練而未通過(guò)，其余13人全部上術(shù)科分?jǐn)?shù)線，達(dá)到了訓(xùn)練目標(biāo)。
這一學(xué)年，我和李敏老師負(fù)責(zé)高三體育高考學(xué)生的訓(xùn)練工作，自去年9月份開(kāi)始，每天下午4：00--5：40為訓(xùn)練時(shí)間。為了了解各個(gè)考生的基本情況，一開(kāi)始我們就對(duì)各個(gè)考生進(jìn)行全面測(cè)試，結(jié)果和我們想象中的相差較大，通過(guò)這次測(cè)試，學(xué)生存在以下問(wèn)題：1學(xué)生缺乏吃苦耐勞的意志品質(zhì)；考生的基本身體素質(zhì)較差：包括力量、爆發(fā)力不強(qiáng)；柔韌性、協(xié)調(diào)性還有待提高；耐力方面也還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。根據(jù)問(wèn)題所在，我們制定了一套較有針對(duì)性的訓(xùn)練計(jì)劃，在整個(gè)訓(xùn)練過(guò)程中，我們始終針對(duì)考生所存在的問(wèn)題進(jìn)行訓(xùn)練。通常把高三學(xué)年9月份開(kāi)學(xué)至來(lái)年4月份這一段時(shí)間作為一個(gè)訓(xùn)練周期，分為三個(gè)階段進(jìn)行訓(xùn)練。具體安排為：
第一階段(9月—xx月)：這一階段的訓(xùn)練目的是：首先在思想上培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、勇于拼搏的意志品質(zhì)；初測(cè)考生體育運(yùn)動(dòng)成績(jī)，了解和掌握學(xué)生的基本情況；提高耐力素質(zhì)水平，加強(qiáng)有氧訓(xùn)練，掌握相關(guān)運(yùn)動(dòng)技術(shù)；學(xué)習(xí)專項(xiàng)技術(shù)，提高專項(xiàng)素質(zhì)。
第二階段(11月—3月)：這一階段的訓(xùn)練目的是：提高耐力素質(zhì)；提高運(yùn)動(dòng)速度；提高專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)成績(jī)。這一階段的訓(xùn)練時(shí)間最長(zhǎng)，運(yùn)動(dòng)量最大，也是提高各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)成績(jī)的.關(guān)鍵時(shí)期。
第三階段(3月—4月中旬)：這一階段中，要辯證地處理好考生的體能發(fā)展與鞏固的關(guān)系。既要保持考試時(shí)所需要的強(qiáng)度，又要消除前階段訓(xùn)練時(shí)隊(duì)員機(jī)體所產(chǎn)生的疲勞，將考生的身心調(diào)整到最佳狀態(tài)。這一階段訓(xùn)練目的是：全面提高各項(xiàng)身體素質(zhì)；嚴(yán)格控制訓(xùn)練強(qiáng)度；進(jìn)行模擬考試訓(xùn)練，使考生適應(yīng)考試環(huán)境；調(diào)整考生的心態(tài)，做好應(yīng)試的準(zhǔn)備。
在這次訓(xùn)練中，我和李敏老師基本上能做到根據(jù)各訓(xùn)練階段目的，合理地安排階段性練習(xí)內(nèi)容，如：
第一、第二階段的訓(xùn)練多以速度、力量和專項(xiàng)素質(zhì)練習(xí)為主；
第三階段逐步加了大專項(xiàng)訓(xùn)練內(nèi)容比而且還能根據(jù)每個(gè)學(xué)生實(shí)際有針對(duì)性地安排練習(xí)內(nèi)容。如：速度素質(zhì)差的學(xué)生多安排發(fā)展力量、爆發(fā)力的練習(xí)；專項(xiàng)技術(shù)差的要側(cè)重于專項(xiàng)技術(shù)的練習(xí)。真正做到了區(qū)別對(duì)待、因材施教。
以上措施在我們師生的共同努力得到了實(shí)施，也取得了比較好的效果，同時(shí)我們?cè)谟?xùn)練手段與方法還有不足，在今后的訓(xùn)練中，我們會(huì)更加努力，結(jié)合我校體育考生的實(shí)際情況，制定訓(xùn)練計(jì)劃和訓(xùn)練方法，望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予監(jiān)督和支持。
訓(xùn)練工作總結(jié) 18
經(jīng)過(guò)一周的學(xué)習(xí)，感覺(jué)自己在以下幾個(gè)方面有所收獲：
首先，我對(duì)電子技術(shù)的理論有了初步系統(tǒng)的了解。
我們學(xué)習(xí)了常用元器件和電路元器件的焊接技能，印刷電路板的設(shè)計(jì)、制造和工藝流程，收音機(jī)的工作原理和元器件的作用。這些知識(shí)不僅在課堂上有效，對(duì)以后學(xué)習(xí)電子技術(shù)課程也有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中也有現(xiàn)實(shí)意義。
二是對(duì)自己動(dòng)手能力的極大鍛煉。
真知來(lái)自實(shí)踐。縱觀歷史，所有的發(fā)明創(chuàng)造都是經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)的。如果你的動(dòng)手能力不夠，可以談?wù)勀阍谝院蟮目蒲校绕涫菍?shí)驗(yàn)研究中的成果。實(shí)習(xí)期間，鍛煉了自己的動(dòng)手能力，提高了解決問(wèn)題的能力。比如在組裝調(diào)試一臺(tái)收音機(jī)的時(shí)候，幾個(gè)焊盤(pán)間距極小，稍有不慎就焊在了一起，但我還是完成了任務(wù)。
三是實(shí)習(xí)課程實(shí)習(xí)讓我們學(xué)到了很多課本學(xué)不到的實(shí)用的`東西。
通過(guò)組裝一個(gè)光控報(bào)警電路，可以將課本上學(xué)到的一些電路的組成，一些電路元件的工作原理及其正常工作的檢測(cè)運(yùn)用到實(shí)踐中，得到延伸和擴(kuò)展。既增強(qiáng)了動(dòng)手能力，又加深了我們對(duì)課本知識(shí)的理解和運(yùn)用。真正的自主學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的所在，用自己所知道的去解釋，和同學(xué)互相幫助，共同探討共同進(jìn)步。
學(xué)習(xí)了基本的焊接工藝，電路測(cè)試與調(diào)試，電子產(chǎn)品的組裝工藝，電子元器件的識(shí)別與質(zhì)量檢驗(yàn)，整機(jī)的組裝工藝。這些都培養(yǎng)了我們的動(dòng)手能力和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，為我們以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。而且，在我們以后的計(jì)算機(jī)專業(yè)課中學(xué)習(xí)硬件應(yīng)該也是很有用的。
通過(guò)電子電工的實(shí)習(xí)，我真的學(xué)到了很多知識(shí)，開(kāi)闊了眼界。通過(guò)這次的電子電氣培訓(xùn)，我的動(dòng)手操作能力得到了增強(qiáng)。記得高中的時(shí)候，我?guī)图依镅b了一個(gè)開(kāi)關(guān)控制電路。結(jié)果我因?yàn)閯?dòng)手能力不夠強(qiáng)，把電路接成了短路。幸運(yùn)的是，因?yàn)殡娐繁緛?lái)就是熔斷的，所以沒(méi)有發(fā)生大的安全事故。而且通過(guò)這次電子電工培訓(xùn)，我掌握了比日光燈電路安裝更標(biāo)準(zhǔn)的電路，學(xué)到了很多。還學(xué)習(xí)了一些低壓電器的知識(shí)，了解了它們的規(guī)格型號(hào)和使用方法。
通過(guò)這次電工的實(shí)操訓(xùn)練，也培養(yǎng)了我們大膽、謹(jǐn)慎、再謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)。總的來(lái)說(shuō)，這次實(shí)習(xí)是一次非常寶貴的經(jīng)歷，讓我們更多的接觸到生活中電氣線路的實(shí)際問(wèn)題，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的處理，不至于毫無(wú)頭緒。對(duì)我們以后的生活和學(xué)習(xí)也起到了積極的作用。希望以后能有更多類似這樣的實(shí)踐課程，更好的把實(shí)踐和理論結(jié)合起來(lái)。要求學(xué)生掌握電灼的正確使用方法，避免意外傷害。
總的來(lái)說(shuō)，這次電工實(shí)訓(xùn)也培養(yǎng)了我們規(guī)范的工作作風(fēng)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。
訓(xùn)練工作總結(jié) 19
在州防火辦的關(guān)心支持下，特聘請(qǐng)森林武警的2名教官于xx年12月29日至xx年1月4日，對(duì)我市的專業(yè)撲火隊(duì)員進(jìn)行了系統(tǒng)、專業(yè)的訓(xùn)練。
首先，對(duì)撲火隊(duì)員進(jìn)行了隊(duì)列訓(xùn)練，通過(guò)隊(duì)列訓(xùn)練，提高了專業(yè)撲火隊(duì)員的組織紀(jì)律性，鍛煉了隊(duì)員堅(jiān)強(qiáng)的意志，使隊(duì)員認(rèn)識(shí)到在專業(yè)隊(duì)就必須服從命令，聽(tīng)從指揮。
其次， 對(duì)撲火隊(duì)員進(jìn)行了專業(yè)撲火機(jī)具、2號(hào)工具的專業(yè)應(yīng)用和維護(hù)，通過(guò)訓(xùn)練，提高了撲火隊(duì)員對(duì)撲火機(jī)具的應(yīng)用、維護(hù)的能力，規(guī)范了對(duì)撲火機(jī)具的操作方法，做到了操作機(jī)具快、操作方法準(zhǔn)確的要求，提高了撲火隊(duì)員的戰(zhàn)斗力。
通過(guò)一個(gè)星期的教育訓(xùn)練，全體撲火隊(duì)員完成了從一名普通青年到一名專業(yè)撲火隊(duì)員的轉(zhuǎn)變；訓(xùn)練工作實(shí)現(xiàn)了防火指揮部“確保質(zhì)量，確保安全”的兩個(gè)要求；夯實(shí)了全體撲火隊(duì)員統(tǒng)一訓(xùn)練的教學(xué)保障、管理保障和后勤保障三個(gè)基礎(chǔ)；達(dá)到了上級(jí)滿意、我市防火指揮部滿意、撲火隊(duì)員滿意的“三個(gè)滿意”。
這次我市首次進(jìn)行撲火隊(duì)員的專業(yè)訓(xùn)練，沒(méi)有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)和模式可借鑒，能取得以上成績(jī)，我們的體會(huì)是：
(一)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持是訓(xùn)練工作取得成功的前提。州防火指揮部對(duì)訓(xùn)練工作高度重視，從組織上提供了有力保障。為完成撲火隊(duì)員的專業(yè)撲火訓(xùn)練工作，州防火指揮部為聘請(qǐng)的2名森林武警教官。
(二)模范作用是圓滿完成訓(xùn)練工作的關(guān)鍵。2名森林物鏡教官嚴(yán)于律已，以身作則，率先垂范，樹(shù)立了良好的森警形象，使撲火隊(duì)員學(xué)有榜樣，趕有方向。使訓(xùn)練各項(xiàng)工作有效地落到了實(shí)處。
(三)實(shí)行以情訓(xùn)練的管理和科學(xué)合理的'組訓(xùn)方式是實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)確保”的保證。防火指揮部認(rèn)真貫徹“兩嚴(yán)”方針，科學(xué)施訓(xùn)，規(guī)范管理，深入細(xì)致做好一人一事思想工作，實(shí)現(xiàn)嚴(yán)與愛(ài)的結(jié)合，優(yōu)質(zhì)高效地完成了全部訓(xùn)練內(nèi)容，同時(shí)也確保了撲火隊(duì)的安全穩(wěn)定。
同時(shí)我們也認(rèn)識(shí)到一些不足之處：
一是訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)不足，工作略顯被動(dòng)。由于是首次對(duì)撲火隊(duì)員進(jìn)行專業(yè)的訓(xùn)練，沒(méi)有現(xiàn)成的模式可循，在實(shí)際訓(xùn)練中還存在一些不足。如器材裝備和理論教材比較缺乏。
二是除森林武警的2名教官外，我市防火指揮部沒(méi)有專業(yè)的教官，如何培養(yǎng)專業(yè)的教官，如何建立有效激勵(lì)機(jī)制，加強(qiáng)撲火隊(duì)伍的管理教育，發(fā)揮應(yīng)有作用，應(yīng)是今后訓(xùn)練工作應(yīng)注意的問(wèn)題。
三是后勤保障問(wèn)題仍需進(jìn)一步探討。訓(xùn)練工作的后勤保障工作由于場(chǎng)地、氣候等影響給訓(xùn)練工作帶來(lái)了一定的難度，加強(qiáng)一些硬件建設(shè)的配套還需進(jìn)一步的完善。
今年的訓(xùn)練工作取得了成功，積累了一定經(jīng)驗(yàn)，專業(yè)撲火隊(duì)全體隊(duì)員也從中得到了鍛煉。我們將以此為起點(diǎn)，積極探索新時(shí)期專業(yè)撲火隊(duì)訓(xùn)練管理教育模式，為我市的森林防火專業(yè)隊(duì)培養(yǎng)更多的優(yōu)秀的撲火隊(duì)員。
訓(xùn)練工作總結(jié) 20
一、學(xué)生情況分析：
五年級(jí)的學(xué)生思維處于萌芽階段、動(dòng)手能力有待培養(yǎng)，也是小學(xué)生人格素質(zhì)的養(yǎng)成階段。對(duì)于和同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作認(rèn)識(shí)的還不夠，有一小部分學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)、學(xué)習(xí)主動(dòng)性和自覺(jué)性比較差，這就需要我們從學(xué)生的基本特點(diǎn)出發(fā)，通過(guò)小組的團(tuán)結(jié)協(xié)作等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生的思維智力，想象力，語(yǔ)言組織能力、性格的養(yǎng)成等方面進(jìn)行引導(dǎo)和培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
二、教材分析：
五年級(jí)上冊(cè)教材共十五個(gè)單元，教材給學(xué)生提供了很多有意義的教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生了解團(tuán)結(jié)協(xié)作的意義與重要性，努力幫助學(xué)生形成健全的人際意識(shí)和集體意識(shí)，學(xué)習(xí)解決人際問(wèn)題，懂得理解和信任的作用。成功訓(xùn)練教材的顯著特點(diǎn)是讓學(xué)生在探究和認(rèn)識(shí)自我的活動(dòng)中進(jìn)行人格塑造，性格的`培養(yǎng)，以及多種綜合能力的訓(xùn)練和提高。引發(fā)學(xué)生換位思考，能夠理解和信任他人，使學(xué)生的品德教育很自然地蘊(yùn)含在活動(dòng)之中，使品德教育的“無(wú)痕性”得到了很好的體現(xiàn)。
三、教學(xué)目標(biāo)：
1.注意引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)團(tuán)結(jié)協(xié)作進(jìn)行活動(dòng)并在活動(dòng)中體會(huì)合作學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
2.從學(xué)生熟悉的生活出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)間接生活的認(rèn)識(shí)和了解。
3.注意了相關(guān)知識(shí)的整合，較好地體現(xiàn)了地方課程的特點(diǎn)。
4.將引導(dǎo)學(xué)生獲取信息與指導(dǎo)學(xué)生探究問(wèn)題的方法融合在一起，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言組織能力和自我認(rèn)知能力。
5.通過(guò)活動(dòng)的設(shè)計(jì)和教材中的記錄表來(lái)引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手和參與實(shí)踐，注意了對(duì)學(xué)生活動(dòng)的引導(dǎo)，教材根據(jù)內(nèi)容需要設(shè)計(jì)了許多學(xué)生直接參與的活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)親歷的活動(dòng)來(lái)獲得對(duì)學(xué)校的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)。
四、教學(xué)重難點(diǎn)：
1．重視自我認(rèn)知、團(tuán)結(jié)合作能力的培養(yǎng)，良好思維學(xué)習(xí)習(xí)慣和綜合素質(zhì)的養(yǎng)成，科學(xué)學(xué)習(xí)方法的選擇。
2．了解集體學(xué)習(xí)生活中的規(guī)則，幫助學(xué)生參與社會(huì)、學(xué)習(xí)做人。
五、教學(xué)措施：
1．全面把握課程目標(biāo)，改變過(guò)去偏重知識(shí)學(xué)習(xí)，忽略能力、情感、態(tài)度、價(jià)值觀培養(yǎng)的教學(xué)觀念，通過(guò)多種教學(xué)活動(dòng)，掌握必備的知識(shí)。
2．善于調(diào)動(dòng)和利用學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活中實(shí)際存在的問(wèn)題，共同探究。
3．創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，靈活選用教學(xué)組織形式為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和生動(dòng)活潑的發(fā)展提供充分的空間。
4．充實(shí)教學(xué)內(nèi)容，從教科書(shū)擴(kuò)展到學(xué)生的整個(gè)生活空間，把教學(xué)內(nèi)容與本地區(qū)實(shí)際有機(jī)結(jié)合起來(lái)，同時(shí)關(guān)注社會(huì)新的發(fā)展和變化，增進(jìn)課程內(nèi)容的現(xiàn)實(shí)性和親近感。
5．拓展教學(xué)空間，不局限于學(xué)校和課堂，創(chuàng)設(shè)條件盡可能向社會(huì)延伸。讓學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐，體驗(yàn)社會(huì)生活，在理解和感悟中受到教育。
訓(xùn)練工作總結(jié) 21
我校小學(xué)籃球的訓(xùn)練，已經(jīng)有了一定規(guī)模。隊(duì)員在思想作風(fēng)、身體素質(zhì)、基本技術(shù)方面有了不同程度的提高，現(xiàn)將本學(xué)期的訓(xùn)練工作總結(jié)如下：
一、思想作風(fēng)訓(xùn)練。
道德品質(zhì)思想作風(fēng)訓(xùn)練是政治思想教育的一個(gè)重要組成部分，它關(guān)系到能否很好地完成訓(xùn)練任務(wù)和球隊(duì)的發(fā)展方向以及培養(yǎng)什么樣人的問(wèn)題。只有嚴(yán)格的管理教育和科學(xué)、刻苦訓(xùn)練相結(jié)合，才能培養(yǎng)出思想作風(fēng)優(yōu)良，訓(xùn)練作風(fēng)潑辣，比賽戰(zhàn)斗作風(fēng)頑強(qiáng)，組織紀(jì)律嚴(yán)明和技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、身體素質(zhì)好的球隊(duì)。為了達(dá)到訓(xùn)練的目的和完成訓(xùn)練任務(wù)，訓(xùn)練工作中貫徹從難、從嚴(yán)、從實(shí)戰(zhàn)出發(fā)，科學(xué)地進(jìn)行大運(yùn)動(dòng)負(fù)荷訓(xùn)練。為此要求隊(duì)員自覺(jué)、積極地投入訓(xùn)練，發(fā)揚(yáng)“不怕苦、不怕累、不怕難”的.精神，培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗作風(fēng)，為集體爭(zhēng)取榮譽(yù)的高尚品質(zhì)。做到把思想作風(fēng)教育滲透到訓(xùn)練場(chǎng)上、比賽之中和球隊(duì)學(xué)習(xí)生活中去，并始終作為一項(xiàng)最重要的任務(wù)列入訓(xùn)練計(jì)劃。
二、身體素質(zhì)訓(xùn)練
1、一般身體訓(xùn)練
一般身體訓(xùn)練的目的是為了增進(jìn)尋動(dòng)員的身體健康，提高集體的機(jī)能，發(fā)展運(yùn)動(dòng)素質(zhì)。在訓(xùn)練過(guò)程中主要以一般速度、力量、耐力等素質(zhì)為主，因?yàn)樗鼈兪羌夹g(shù)、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的基礎(chǔ)，沒(méi)有良好的一般身體素質(zhì)，便不能掌握高難度的動(dòng)作，承擔(dān)大負(fù)荷的訓(xùn)練和緊張激烈的比賽。
2、專項(xiàng)身體訓(xùn)練
籃球運(yùn)動(dòng)的專項(xiàng)身體素質(zhì)，在于提高速度、耐力、力量、彈跳、靈敏等身體素質(zhì)，緊密結(jié)合籃球技術(shù)的特點(diǎn)和要求。以兩種形式進(jìn)行訓(xùn)練：一種是緊密結(jié)合單個(gè)籃球技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)的特點(diǎn)和要求進(jìn)行的專門素質(zhì)訓(xùn)練；一種是直接結(jié)合籃球組合技術(shù)與戰(zhàn)術(shù)進(jìn)行的。
三、技術(shù)戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練
我校籃球傳統(tǒng)專項(xiàng)訓(xùn)練，堅(jiān)持每天早上6:50——7:40時(shí)；下午4：30——5:30時(shí)進(jìn)行訓(xùn)練，這是時(shí)間上的保證。內(nèi)容豐富多彩，按計(jì)劃進(jìn)行下列內(nèi)容訓(xùn)練：
①熟悉球性。
②基本站立姿勢(shì)和持球方法。
③原地運(yùn)球。
④原地雙手胸傳、接球。
⑤原地雙手胸前投籃。
⑥行進(jìn)間直線運(yùn)球。
⑦行進(jìn)間曲線“之字型”運(yùn)球（伴有半轉(zhuǎn)身、全轉(zhuǎn)身、跨下、身后運(yùn)球等）。
⑧移動(dòng)、起動(dòng)、側(cè)身跑、變向變速跑、急停、滑步。
⑨后退跑的技術(shù)。
⑩籃球戰(zhàn)術(shù)及游戲活動(dòng)等等。
在本學(xué)期的訓(xùn)練中技戰(zhàn)術(shù)有了很大的提高，個(gè)人技術(shù)、身體素質(zhì)有了明顯的提高，相互之間的配合逐漸有了默契。但在比賽中身體對(duì)抗性不強(qiáng)、心理素質(zhì)還需要很大的提高，在下一期的籃球訓(xùn)練中，必須加大力度，主要以提高力量、速度、耐力等身體素質(zhì)為主，培養(yǎng)學(xué)生的積極性，進(jìn)一步提高技戰(zhàn)術(shù)水平，爭(zhēng)取在以后的比賽中取得優(yōu)異的成績(jī)。
【訓(xùn)練工作總結(jié)】相關(guān)文章：
訓(xùn)練工作總結(jié)05-20
消防訓(xùn)練工作總結(jié)03-21
團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練工作總結(jié)05-20
乒乓球隊(duì)訓(xùn)練工作總結(jié)04-11
女子籃球隊(duì)訓(xùn)練工作總結(jié)01-21
訓(xùn)練工作方案12-30
軍事訓(xùn)練自我鑒定08-27
訓(xùn)練工作方案7篇01-31
訓(xùn)練工作方案(7篇)02-01