初中學校工作總結(15篇)
總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握并運用這些規律，因此好好準備一份總結吧。總結你想好怎么寫了嗎？以下是小編為大家收集的初中學校工作總結，希望對大家有所幫助。
初中學校工作總結1
xx學年，我校以局工作安排為指導，以提高教師的教學實踐能力和教育科研能力為目標，將科研與研修相結合，在學校的市級課題《對農村小學生進行學校與家庭教育相結合的研究》的引導下，結合本校實際，組織教師開展了積極的校本研修。教師在實踐中學習，在反思中進步，取得了明顯的成效全校每位教師均保質保量完成了本次研修課程，促進了教師的提升，推動了學校的發展。
一、確立了明確的研修目標
隨著二期課改的全面開展，“運用 ‘課程資源’，深入二期課改”成為推進新課程改革的新亮點，廣大教師無疑成了課程資源的開拓者，為使教師們正確認識“課程資源”的`開發與利用的價值與意義，使他們具有“整合有效資源，拓展課堂教學，提高教學效益”的實踐能力，我們確立了本項研修專題。
根據我校倡導的“研修目標人本化、層次化”的原則，我們制定的研修目標為：1、適應教育對教師提出的新要求，使教師形成科學的課程資源觀，充分認識綜合實踐活動中的課程資源價值，提高我校教師整合課程資源的能力。2、將學科教學與綜合實踐活動有效結合，真正行之有效地推進課程教學改革，提高課堂教學效益。3、著力于校本課程的開發與研究，圍繞 “小學綜合實踐活動校本課程的實踐研究”這一區級重點科研課題，在“立足校本，整合資源，拓展課堂”方面形成學校特色，并最終以校本課程形式推廣、運用。
二、建立了完整的管理機制
1、完善組織架構
我校成立了“中心小學校本研修領導小組”，成立了以校長為第一責任人、教導主任李素文為具體負責人，各教研組為實施者，每位教師為實際參與者的研修網絡，召開了全體教師參加的研修工作會議，落實相關的研修事宜。此外，我們結合研修內容，聘請教研室教研員為輔導員，提高了本項研修的質量。
2、提供研修保障
一是經費保障。我們設立了專項教師研修經費，教師外出活動有規定的報銷標準，教師專業研修有一定比例的費用報銷。
二是資源保障。我們提供了研修所需的教材、書刊、雜志等作為理論學習的資料;根據階段研修需求，提供相應資源，如：配合學科課堂教學研修階段的需求，我們讓本校學科帶頭人喬鳳霞上課，聘請教研員作實踐指導及點撥;爭取各種機會，提供經費，參加市級項目研修及外區縣兄弟學校的各類相關研討活動……
3、規范管理制度
一是建立研修檔案資料。與研修考評制度相結合，為教師考核提供依據。我們將本項研修活動資料裝訂成冊，便于審核和管理。
二是嚴格研修項目實施。我們認真檢查教師的研修過程，對教師的參與率、目標達成率等作了嚴格的記錄及考評;認真記錄每次研修內容，并及時總結，以矯枉過正;認真開展動員、階段性總結及全面總結，以提高研修效率。
三是建立研修獎懲制度。我們把研修成績記入教師業務檔案，作為評優和考核的必備條件，對教師研修學習的出勤率、學習態度、學習成績等與學校的月考、年度考核直接掛鉤。
三、制定了充實的研修內容
針對本研修項目，我們制定了詳盡的研修內容，要求每個學科組根據學校的研修方案選擇各學科研修內容，并作相應的記錄，每個教師都能認真分析自己的實際情況，明確自己的研修目標，并能以實際行動朝著這個方向努力，使目標真正起到了導向作用。根據培訓計劃給每位教師配備相應學習資料，一本學習筆記本，要求教師每次學習作好筆記，自己安排自主學習內容。
四、采用了靈活的研修形式
本項研修，針對不同的研修模塊，我們采用了靈活、有效的研修方式，效果良好。
初中學校工作總結2
20xx年，是我國十三五規劃開局第五年，也是收官之年；20xx年，是扶貧攻堅收官之年；20xx年也是我校搬遷至新校區的第六年。20xx年開年之春，更是新型冠狀病毒肆虐之時。雖然面臨著許多困難，我們卻知難而上，繼往開來，20xx上期是再續輝煌的一個學期，現總結如下：
一、完成了學校工作總目標
嚴格按照教育部有關疫情防控工作指南和市區教育局關于20xx年春季復學的要求，切實做好了相關工作，保障了師生生命健康，做到了防疫與教學管理兩不誤。
二、完善了學校管理體系。
實現了管理精細化，管理課題化，處室、年級高度協調運轉。
1、20xx年完成了中層干部競聘上崗，校級領導科學分工。中層干部人數由原來的36人精簡到現在24人，精簡高效。
2、將學校劃分為五大塊：小學部低年級、小學部高年級、七年級、八年級、九年級，實現年級管理和學校管理融為一體。確保政令暢通。
小學部：繼續深化“自然蘇園”建設，先抓一個點，輻射一個面，繼而帶動全校。
七年級：針對現狀，科學分析，客服客觀制約，挖掘主觀潛能，有的放矢，超越蘇仙。
八年級：立足準、狠、高效四個字，全面推進治跛腿和輔中工作。
九年級：科學規范，精心安排，抓細節，多措并舉，迎戰中考。
三、學校各處室20xx年上期主要工作內容
黨政辦：
（一）、配合協助各部門各年級做好新型冠狀病毒防控工作。
1、多次組織召開疫情防控工作會議，精密細致部署開學工作。在九年級開學前，分別于3月10日、3月17日、3月25日、3月31日、4月1日、4月6日組織召開了六次黨務校務工作會議，把師生生命健康放在至高位置，確保春季復學工作萬無一失。
2、做好疫情防控宣傳工作，在校園及校園外圍懸掛數十條疫情防控宣傳標語，電子顯示屏不間斷的播放疫情防控知識。
3、制定并組織學校疫情防控值班、行政值周、就餐值班工作安排表，配合做好疫情防控工作，配合做好各年級開學工作，協調各部門關系。
（二）、日常工作雜而不亂，繁而有序，所有事務安排有條不紊。
1、制定學校20xx年工作計劃
2、組織20xx年教師節推優活動。
3、及時更新櫥窗各項宣傳內容。
4、組織20xx年教職工年度考核工作。
5、組織開好校總支委會、校務委員會議、校行政會議、教職工大會。
6、做好黨建工作，開展相關系列活動。
7、組織教職工參加20xx年學法活動。
8、進一步完善文件管理與歸檔程序。
9、按部就班做好崗位設置等一系列人事工作。
10、及時完成上級部門交待的各項任務及臨辦事務。
11、組織七屆五次教代會召開。順利完成各項議程。
（三）、學校宣傳工作有新起色，宣傳領域不斷拓寬。
20xx年上期，我校除了在《郴州日報》、郴州市教科網、蘇仙區教育信息網、手機報等傳統媒體宣傳學校，還在今日郴州、今日頭條、《新湖南》、抖音等當下主流媒體平臺發布學校活動信息，傳播正能量。
教學部：
（一）、線上學習扎實有效、精彩紛呈
來勢洶洶的新冠疫情讓開學一而再再而三的延遲，在這個加長版的假期里，我們教學部全體成員一直在努力深入貫徹落實“停課不停教停課不停學”的文件精神。
1. 方案先行有條不紊
為保證線上學習扎實有效，我們根據上級文件精神，結合本校情況，制定了切實可行的《蘇園中學疫情防控期間指導學生線上學習工作方案》，各級部在學校總工作方案的指導下形成了詳細的年級方案，力求保證全體師生疫情防控期間不給祖國添麻煩，同時保證新學期教育教學質量，保證學生在延遲開學期間養成良好的學習和作息習慣。在方案的指導下，各班主任密切聯系家長，認真做好疫情排查；各教研組網上備課，制定教學計劃，安排教學內容；全體教師分工合作，各項工作有條不紊。
2.各顯神通精彩紛呈
在線上學習期間，各年級、各教研組各顯神通，充分發揮各位老師的聰明才智與創新精神，以疫情教育為依托，體育鍛煉、動手實踐、自主學習為抓手，全面促進學生核心素養的提高。如利用思維導圖創新預習方式，助力課文理解。制作有趣的科學小實驗，激發學生崇尚科學，探索奧秘的熱情。一幅幅精美的抗疫手抄報，一首首動人的抗疫歌曲，一個個感人的小視頻，一次次不間斷的打卡，豐富了孩子們原本枯燥的宅家生活。
3.優秀評選展蘇園風采
確保線上學習扎實有效，結合《郴州市蘇園中學疫情防控期間指導學生線上學習工作方案》要求，我們開展了蘇園中學“停課不停學，標兵展風采”線上學習評優活動，評選出一大批線上學習期間涌現出的優秀學生和家長，并通過學校公眾號大力宣傳，展現蘇園風采。
（二）、嚴抓教學常規促質量
1.規范開設教學課程
盡管本期在校教學時間特別短，在補充課時時，我們盡量嚴格按照國家課程計劃，努力開齊開足各類課程。同時根據課程標準，安排課時，各級部相互協調，排好課表，以保證教學工作有序進行。
2.加強課堂督查力度
上課是教學過程的中心環節，上好一堂課是提高教學質量的關鍵。本期我們繼續加強課堂督查力度。主要是校級領導推門聽課與級部常規督課相結合。各級部制定了課堂督查制度，由年級組長、教研組長等牽頭輪流督查課堂，每日及時在年級群內公布督查結果，以此促進學生專注力和教師教學能力的提升。
3.認真組織各級類考試，以考風促學風，以榜樣為力量，以總結促進步
本期組織的期中、期末、生地會考等一系列考試中，我們嚴格按照要求，狠抓考風、考紀，并對學生進行誠信教育，培養他們誠實守信的良好品德和積極進取的精神。從考務安排、監考、閱卷、到成績統計的.各個環節，盡可能減少人為因素的干擾，真正做到客觀合理科學，體現了公平公正的原則，以考風促進我校學風。
期中考試后各年級分別進行了優秀學生表彰，讓學生以優秀為榜樣，奮力前行。同時各年級也召開了期中質量分析會，年級組長以數據為依托具體詳盡地分析了本年級的教學質量情況，在總結成功經驗、查找問題源頭的基礎上，提出了切實可行的整改措施，以促進教學質量的提升。
4.學生活動增光添彩。
盡管本期學習時間很短，學生很辛苦，但我們努力讓學生辛苦的學習生活多一點甜。我們開展了以“在挫折中成長”為主題的演講比賽，“歡慶六一”游藝活動，優秀作業展評活動，戲曲進校園等活動。
成長部：
（一）常規方面：
1、按時、按需召開班主任工作會議，有效完成了班級常規管理工作。
2、順利開展周評會與升國旗，深入貫徹落實德育工作。
3、每月通過量化評分評選優秀班級，以學生會為抓手落實規范管理。
4、建立了家校聯系，共創共建和諧校園。
（二）綜治方面：
5、每個月定期檢查消防設施，四月份更換了一次滅火器干粉。
6、舉行了一次消防演練活動。
7、開展了一次消防知識講座。
8、觀看全國消防知識公開視頻課。
9、開展了一次防溺水知識講座。
10、舉行了一次禁毒宣傳活動。
11、舉行兩次管制刀具大排查，一次教室，一次寢室。
12、每個月定期進行安全隱患排查。
13、進行了一次防校園欺凌大排查。
14、召開了三次保安會議，修改并制定了安保管理實施方案細則。
15、進行了一次全校校服排查。
16、每周發送一條防溺水知識信息致班主任群里，要求班主任轉發并教育學生遠離溺水危險。
17、發放了一份《防溺水致家長一封信》和一份《暑假學生安全家長承諾書》，并由班主任轉發家長群里。
扶貧，校服工作：
18、上交20xx年扶貧對象名單，做好扶貧對象的核實與扶貧資金發放到位與落實。并將扶貧學生名單專網導入系統。
19、順利開展小學一年級和初中七年級夏季校服訂購，其他年級校服增訂工作。
（三）創建方面:
20、整理20xx年——20xx年愛衛資料
21、整理20xx年未成年人思想道德建設資料
22、舉辦“學習新思想做好接班人”讀書及征文活動
（四）團委少隊方面：
23、開展了喜迎少代會，爭做好隊員——入隊儀式
24、順利開展“情暖端午”關愛留守兒童；
25、慶祝建黨99周年，觀看愛國教育主題專題片；
25、關愛學生視力走進校園健康普查活動。
27、小學部喜迎六一書畫作品展。
服務部：
（一）、嚴格落實校園新冠疫情防控工作要求，確保開學順利進行新冠肺炎疫情防控一絲不茍。為了確保開學工作按時正常開展,寒假期間,服務部全體人員放棄休假，堅守崗位，連續奮戰近一月時間。
1、做好了校園環境衛生清潔，確保不留死角。在消毒預防機制的要求下，設立臺賬，建立分區域、分部門定時消殺的預防體系，消毒工作得到較好落實。
2、疫情防控落實的同時，后勤物資保障到位。建立了新冠肺炎隔離治療病區和備用區；除有上級部門配發疫情防控物資外，由學校自籌經費購置和愛心家長及企業愛心捐助，構筑了學校強有力的防疫物資儲備保障體系，同時對后勤工作進行規范化管理,加強后勤制度建設,完善了各項管理制度,實行了購物,領物登記制度和實物臺賬制度。
3、做好了校園綠化工作，抓住季節時令的關鍵期，綠化工作整體做到“樹活、花開、草綠”。
4、做好教室門窗、教學教具、房、道路等各方面的維修工作。調整宿舍樓各宿舍人員分配，實現室內設施的全面優化。
5、對后勤教輔人員及后勤臨聘人員的健康跟蹤登記匯總，實現常態化。
在各部門和級部的共同努力下，本學期來我校未發生一起疑似患者，也未爆發其他流行傳染病疑似病例，疫情防控取得可喜成就。
（二）、嚴格制度落實，常規工作常抓不懈
1、開學前,訂購和發放教師辦公用品,教學用品和學生的課本及衛生用品,按時無誤地分發到每個班,每個師生手中,保證了開學工作順利進行。
2、加強學校的財務和財產管理。會計人員準確無誤地收取開學初的各種費用,每學期結束時及時做好各種賬務核算等。財務上堅持收支兩條線,所有收費經過學校同意,及時開票,及時入賬,報銷實行"三章"制。嚴格遵守財務制度,積極開源節流,堅持艱苦奮斗,勤儉節約的方針。繼續做好校產校具的管理工作,實行建帳,建檔,做到新添物資有登記,消耗物資有記載,借領物資有手續。
3、積極配合成長部落實了安全工作責任。及時修理門窗,門鎖,課桌凳椅和水電,做到隨叫隨到,發現故障,及時處理。
4、做好了“一季一專題”集中專項整治相關工作。
5、做好了“城區學校健康教育工作檢查”相關工作。
6、做好了精準識別貧困生及助學金發放匯總登記、中小學教輔資料征訂費用情況統計。
7、做好生、化、物實驗操作考試的硬件設施保障工作。
8、開展了“如何建一所有溫度的學校”的討論，并整理成文。
學校的后勤工作千頭萬緒，作為后勤服務部門，我們始終注重學校的實際，從一點一滴做起，樹立全面、協調、高效，秉持清正廉明的工作作風，堅持“后勤保障，物盡其用，杜絕浪費，教學所需，文明高效”的工作中的服務原則，加強后勤管理，強化服務意識，堅持做好后勤保障。
四、學校各級部20xx年上期主要工作內容
小學低年級部：
（一）一年級工作：
1.教學方面:本學期開展年級內部精品課教研活動，語數教研組每人精心準備一節課，集體備課時間磨課，經過不斷修改后到其他班級上精品示范課。此次精品課教研活動既能讓大家以每一節課為契機進行教學研討，又能提升老師們的教學水平，形成良性循環。
2.班級管理方面:注重安全教育，每個班主任用心備一節班會課，并將教案、課件進行分享，每周周評會課上都會圍繞一個主題進行主題班會教育，信息共享，讓大家更齊心，效率也更高。
3.疫情防控方面:開學時，各班主任、副班主任積極配合，開學后，每天對進班學生進行體溫檢查和消毒，有效保障學生身心健康。
（二）、二年級工作：
1、發動家長抗疫愛心捐款活動：二年級共籌集善款90077元。
2、常抓教學工作部放松。
3、教師兢兢業業，能保質保量的完成任務。
（三）、三年級工作：
1、班主任工作：三年級10個班主任工作認真細致，做到：只要教室有學生，教室里絕不離老師。
2、科任老師：三年級的班主任認真負責，任課老師同樣愛崗敬業。
3、三年級所有老師，做任何工作都是相互幫助，資源共享。“一枝獨放不是春，百花齊放春滿園。”去年的期末測試，三年級語文綜合指數全區第一。
小學高年級部：
（一）、學生工作方面
1.本學期主要的教育工作重點是安全教育。班主任召開主題班會、充分利用周評會、每天放學的整隊時間，耐心提醒，加強防溺水安全教育，保證孩子們平安健康。同時結合創文檢查，開展了“文明伴我行”、“小手拉大手”等主題活動。
2.抓日常規范。日常規范是各項教育教學工作的保障，所以在日常的工作中，把學生的規范放在首位，通過學生會檢查與課堂督查，從學生的考勤、桌椅擺放、衛生值日、行為習慣等方面嚴格要求，讓學生在一個相對穩定規范的環境中踏實的學習。
3.以活動促發展
高年級語文組抓住契機，舉辦了一場以“在挫折中成長”為主題的演講比賽。從班級初賽到級部決賽，孩子們表現精彩絕倫。
四年級老師群策群力，集體策劃了一場精彩的游藝活動。刺激的搶凳子、有趣的套圈、激烈的運氣球、開心抱抱團等一系列游戲讓孩子們玩的不亦樂乎，參與游戲的體驗感，以及兌獎時的快樂感，都深深地印在了孩子們的腦海里。
六年級隆重召開了“放飛夢想，做最美畢業生“期中總結暨畢業會考動員大會。會上隆重表彰了一大批成績優異、進步顯著的孩子，鼓勵全體學生，以優秀為榜樣，乘風破浪。
（二）、教師工作方面
1.吃苦耐勞、無私奉獻是我們的級部精神
在線上學習期間，小學部高年級全體老師積極參與，認真開展集體備課，扎扎實實做好導學案，耐心在線答疑解惑、批改作業，兢兢業業。
2.加強家校溝通是我們的教育策略
七年級：
（一）、團隊優秀，教師勤懇敬業
（二）、活動多樣，學生快樂成長
活動開展以來，我校七年級組十三個班共計開展了二十余次的線上主題集體活動，各班的“彩色云活動”形式豐富多樣。
學生返校學習期間，年級克服各種困難，遵守不扎堆，不聚集原則，動腦筋想辦法開展各種課外活動。七年級特邀請＂湖南青愛公益大講堂郴州講師團＂為剛進入青春期的女生普及青春期知識。為了增強學生體質，培養學生集體榮譽感，舉辦了“七年級共建有溫度學校班級小組管理學生籃球賽”活動。
（三）、小組建設，實行高效管理
十三個班級分為三個小組，在學習檢測、衛生評優、籃球比賽等都進行小組捆綁，這樣極大地發揮了小組班級之間的互幫互助互相監督的作用，同時也激發了各小組之間的競爭態勢。
（四）、推門聽課，開展教研活動
年級組內在6月份開展“推門聽課”活動。
八年級：
（一）、愛崗敬業、團結協作，穩步推進年級組各項工作。
年級組的教師之間能互相配合，誠心實意地交流思想，尋求共識，認真討論年級組工作以及班級工作中出現的各種問題，在平等協商的氣氛中提出問題、分析問題、解決問題。
（二）、加強常規管理、扎實教育教學
組織了開學入學考試和期中質量檢測，及時召開了教師和學生的考試總結大會，針對各班、各學科做了細致的成績分析，總結不足，注意查漏補缺、尋求對策。
為了提高八年級教學質量，因材施教，在年級安排下，組織開展八年級優生和中等生的輔優和提升學習，每次輔導，各教研組根據本學科的特點，精心出好適合各層次學生的輔導資料、針對性的教學、輔導，使學習效果達到更優。
這個學期的重點是生物地理的畢業會考。從疫情開始，年級六位生物地理老師不辭辛苦、積極認真地利用釘釘線上教學，每天晚上給學生輔導生物地理學習。
（三）、加強班級管理,構建和諧年級。
常抓不懈地對學生進行安全教育。為了保證學生的安全，各班都把安全教育作為頭等大事來抓，利用周評會、自習課時間強調安全，同時依據成長部的要求，對學生日常需要注意的安全隱患隨時給予強調，并且針對具體情況教給學生防范的措施。
（四）、建立家校共育網絡，架起了與家長溝通的橋梁。
八年級班主任克服困難，通過釘釘平臺召開了線上家長會，通過釘釘線上召開了八年級全體學生會議，了解學生在家情況，并鼓勵和教育，激發學生的斗志。
在年級的安排下，這個學期開學前，所有班主任到學生家長進行了家訪。開學初，召開了一次家長會。平時也是通過電話、信息等多種方式和家長進行溝通，讓家長及時了解孩子在校表現、成績等情況，真正架起學校與家長溝通的橋梁。
九年級：
1、疫情防控一絲不茍：嚴格遵照上級指示，做好年級學生、老師、家長的防疫工作，做到防疫工作無死角；開學后，防疫工作更是嚴防死守，晨、午檢常抓不懈；
2、安全教育警鐘長鳴：利用各種平臺宣傳各種安全防范知識，如防溺水、防踩踏、防交通事故等，采取多種形式防范安全事故的發生；
3、心理疏導如影隨形：中考學期，學生焦慮、緊張，容易導致心理疾病，年級高度重視學生心理疏導，采取多種形式進行心理輔導，年級召開學生大會、班級召開主題班會、邀請心理疏導專家湯霞老師專題講座、家長進班宣講；
4、體育中考全力以赴：通過體育輔中、體育集訓、大課間輪訓、晨跑、體育模考等方式強化體育成績，在體育中考中，滿分50分學生452人，45分以上學生761人，為今年中考打下了堅實的基礎；
5、備戰中考不言代價：校內校外全面開花，教學教研齊頭并進。輔中培優三個月、月考六次、與區內外兄弟學校聯考兩次、語政英歷專讀兩個月；
6、年級管理嚴字當頭：班主任日簽到制、值日制、思想教育優先制。
總而言之，20xx年上期我校在蘇仙區委區政府正確領導下，在蘇仙區教育局正確指導下，實施蘇園中學十三五規劃，全體教職員工齊心協力，眾志成城，攻堅克難，不斷提升了辦學水平和教育教學質量，為國家十三五收官之年及我區社會經濟建設作出了應有的貢獻。
初中學校工作總結3
一學年來，本人熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求自己，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。為了下一學年的教育工作做的更好，本人總結如下：
一、政治思想方面：
認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養，認真學習、仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學方面：
上半年，我擔任的是數學學科與科學學科的教學；下半年，我教的是兩個班的數學。在工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業務，不斷提高業務水平，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進教育教學方法。在教學中，深刻體會到要以學生為主，以學生的發展為主。在教學中，我尊重學生。
尊重學生的思考權，尊重學生的發言權，尊重學生探究精神，尊重學生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學生去思考，讓學生探究。尤其是：為了激發學生的學習興趣，我在發現學生的點滴進步時，就及時給予精神獎勵和實物獎勵（我個人買的學生愛吃的、愛玩的一些小東西。）。
所以，我們班的學生是學得開心，玩得開心。也因此，我所教班級的學科成績都是學校第一的（上半年的數學、科學合格率與優秀率都是年級第一）。因我深信，只有讓學生喜歡學，他們既不會覺得累，成績又會好。我個人也如此，因從小就喜歡數學，所以從事有關數學方面的工作，哪怕是三個班的數學，我也不會覺得累。
三、工作考勤方面：
我熱愛自己的事業，本人從不遲到、早退，也不請假。在工作中，尊敬領導，上級領導所交給的任務準時的'完成。處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力，并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。如：做好課后輔導工作，注意分層教學。對后進生的輔導，并不限于學習知識方面的輔導，還進行學習思想方面的輔導，甚至對個別有需要的學生進行心理輔導。讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。
我通過各種途徑激發他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情，而是充滿樂趣的，從而自覺的投入到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。
在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
在教學工作中，我取得了一定的成績，也存在不足。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
初中學校工作總結4
在區教育體育局的領導下，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。
一、領導重視 措施有力
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校校長直接抓，分管副校長具體抓，學校各部室具體分工負責組織實施。
二、制度保證 措施到位
1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。將安全保衛
工作列入各有關處室的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。
2、簽訂責任書。學校與處室和班主任層層簽訂責任書，明確
各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
3、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛
工作的.各項規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品，嚴禁學生參加商業性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期（日）私自帶學生外出。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置
領導小組，制定了意外事故處置預案制度。
三、齊抓共管 群防群治
學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與市公安、衛生、綜合治理等部門通力合作，做好學校安全保衛工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。
四、加強教育，促進自護
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育周為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。
1、認真做好安全教育周工作。學校安全教育周以"校園安全"為主題，在安全教育周期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。
2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、人防課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。通過給學生家長的公開信，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
五、加強檢查，及時整改
開展常規檢查。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一。汛前，學校對校舍進行全面的安全檢查。冬季，學校對電線和師生烤火取暖進行防火安全檢查。今后，我們將進一步重視安全保衛工作，及時解決安全保衛工作中發現的新問題，不斷提高我校安全保衛工作水平。
初中學校工作總結5
20xx年我校教育工會工作在區教育工會的正確領導下，全面貫徹黨的十七大精神，高舉發展中國特色社會主義偉大旗幟，深入貫徹落實科學發展觀，以職工為本，以發展xxx勞動關系，維護職工合法權益為主線，以貫徹實施《勞動合同法》為契機，加強工會組織能力建設，推進學校xxx政治建設，團結動員廣大職工群眾為高橋鎮教育發展作出了新的貢獻。現將開展的工作總結如下：
一、以理論武裝頭腦，用科學發展觀統領工會工作。
1、把學習貫徹黨的十七大精神作為我校教育工會的首要政治任務，用十七大精神指引工作方向，推動工會的各項工作不斷深入開展，努力開創了工作新局面。
2、認真組織教職工廣泛開展了學習十七大精神的主題教育活動。以墻報、板報和校園廣播為載體，深入淺出，生動活潑的開展了宣傳教育活動。
3、按照市，區教育工會的要求，用科學發展觀統領工會工作，加強調研，服務基層，服務職工，關心職工，為職工干好事，維好權。具體做了：
①“三·八”婦女節，組織廣大教職工到永川動物園開展活動，極大豐富了教職工的業余文化生活。
②組織召開兩次教代會，討論學校對教師的'獎懲制度及教師晉級的要求條件。
③重陽節和教師節，對離退休教師進行了慰問。
④及時到醫院對生病住院教師進行了慰問。
⑤協助學校行政解決教師家屬就業問題，為其排憂解難，使其安心從事教育教學工作。
二、以教育教學為中心，調動教職工建功立業的積極性。
1、認真組織人員參加了市、區教育工會開展的青年教師基本技能競賽活動，以此提高青年教師的綜合素質能力，進而促進了我鎮教育事業的大發展，大提高。
2、大力實施職工素質工程，繼續開展了“創學習型組織，爭做知識型職工”活動，培育了一批“爭創”活動的先進單位、班級和個人。
3、加強教師師德師風教育。廣泛開展了群眾性的校園精神文明創建活動，大力倡導了“講文明、樹新風、促xxx”，引導教職工樹立正確的人生觀、價值觀、榮辱觀和師德觀。
4、積極開展了創建“工人先鋒號”活動。把創建活動與提高教育教學質量、班級建設、學校建設有機結合起來，引導職工立足本職崗位，提高技能水平，爭創一流工作、一流業績、一流團隊。
三、維護職工合法權益，構建和諧校園
1、進一步完善了工會與行政的聯系會議制度，確保了聯系會議每年解決兩件職工所期盼的.熱點、難點問題的目標實現。
2、做好了今年下半年市教育工會召開共建xxx校園觀摩學習會議的迎檢工作。
3、繼續做好了督促學校搞好校務公開工作，充分發揮了校務公開欄、校務公開網站的作用，使教職工及時了解了學校重大事項。
4、工會成立了勞動爭議調解委員會，保障了職工的勞動經濟權益和xxx權益，維護了職工隊伍的穩定。抓住貫徹實施《勞動合同法》這個契機，加強了工會的維權機制建設，大力發展了xxx勞動關系。
5、進一步完善了困難職工幫扶機制，不斷深化了工會惠民行動。繼續深化了送溫暖工程，廣泛籌集資金，幫助貧困職工解決了實際困難；繼續開展了金秋助學活動；繼續開展了職工互助保險工作。
四、加強了工會組織自身建設，充分發揮了組織作用
1、認真抓好工會組織自身建設，加強工會干部的業務培訓，不斷提高工會干部四種能力，建設一支“真情為民、崇尚實干、堅守清廉”的工會干部隊伍。
2、深化了工會經費收繳“一改三策”工作，完善了工會財務管理制度和辦法；強化了工會經費審查審計工作，加大了對經費使用的監督；加強了工會信息宣傳和報刊征訂工作。
3、今年是奧運年，所屬學校工會結合自己的特點，在上半年開展了一次以迎奧運為主題的職工活動
初中學校工作總結6
根據學校的安排，今年，我擔任初二（1）、（3）、（4）、（5）班的歷史教學工作。這四個班中，（1）班（5）班是這半期才新接的班，對學生情況不是很了解。要想把工作干好，我明白：只有虛心地向同仁學習、在學生身上多花苦功夫，才能有所起色。
半期來，我和我的學生之間建立了頗為深厚的感情。經過半期的工作，現總結如下：
一、政治思想方面：
作為一個老黨員，本人熱愛中國共產黨，忠誠黨的教育事業，在思想上我積極要求進步，愛崗敬業，為人師表，遵守學校的'各項規章制度,積極參加學校的各類學習，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。在教學過程中，我學到了有關新課程改革的教育教學理論及新的課堂理念，使自己在教育教學實踐中有很大的收獲。
我相信，只有踏踏實實地工作，才能真正有所收獲；我相信，只有謙虛好學，才能真正有所進步。我的努力換來老師們更多的信任與關照，在工作中，我與大家和睦相處，團結協作，做到大事講原則，小事講風格，服從安排，以大局為重，以學校利益為重，不計較個人得失，較好地處理了個人利益與集體利益的關系，多說有利于學校發展的話，多做有利于學校發展的事，盡心盡職做好自己的本職工作。
二、教育教學工作及效果
在教學過程中，我虛心向老教師求教。 博采眾長的同時自己也嘗試著在實踐中創新，將理論與實踐相結合，在實踐中發現問題，解決問題，不斷完善自我，到目前為止總算取得了一些小小的進步。
在備課時，我精心準備，努力鉆研教材，既備教材又備學生，力求設計出激發學生興趣，又能切實落實教學目標，流暢且富于特色的方案，為課堂教學奠定基礎。我用自己對祖國r化的喜愛之情傳遞給我的學生，開展了豐富多采的歷史興趣活動，豐富了學生的歷史知識，也起到一定的教育意義；學生在活動中對歷史學習產生了濃厚的興趣，也漸漸對中國古典文化、歷史、文學等產生了探究的，為其日后的學習奠定了基礎。
本學期期末考試，我所教的（5）班平均成績83.3，名列年級第二；（4）班的歷史平均成績83.8，名列年級第一。
這才是我真正想要的，再多的付出，值得！
在這段時間，我與我的學生共同進步共同成長，過程雖然艱辛，所得卻將受用終生。在未來的工作中我會加倍努力，為學校的發展貢獻出自己的一份力量！
初中學校工作總結7
初三語文教學工作在緊張而有序的工作中即將結束，現總結一下本學期的工作：
一、備課組主題活動：
這學期我們主要是完成了九年級上下冊的文本教學工作，特別是文言文的教學，并進行描寫和抒情表達方式的作文重點練習，初三作文水平有較大提高。
二、優點
1、備課：在學校的支持與六位教師的不懈努力下，我們嚴格按教學計劃去實施課堂教學工作。每一節課都要六位教師齊心合力的去討論、研究，每一天的兩節課都要做最充分的備課準備。現在集體備好每一節課已經成了我們語文組的工作習慣。每一天都是在有趣的自備、集體備、再自我完善的備課流程中度過。我們因有如此團結、積極、上進的備課組而自豪。
2、講課：我組按計劃每課都有一人上研究課，或上示范課，每上一節都進行研究與探討，找出效果最好的上課方式。把心得與經驗記錄在教材上，以備再教時能很好的借鑒。一人上完研究課之后，其他人再及時的進行增刪調換教學內容或環節，然后才能到班講授此課，以此更好的提高課堂教學的高效性。
3、評課：每講必評，這是我組的學習習慣。每位成員都努力去汲取他人之長，補己之短，互相學習借鑒。備課、講課、聽課、評課一體化進行。
4、學案的利用：學案的利用很是到位。我組按照預習課的要求把學案當作自己的學習之本，同時結合教材全解很好的培養了學生的自主學習能力。現在我組由原來的不愿意讓學生預習，到現在不預習就沒法上課，從本質上改變了學生的學習方式。同時也說明我校學案的開發是特別明智之舉。也是符合新課改及學生本質需求。
5、“兵教兵”的應用：我組把兵教兵的互動方式盡可能的應用到課堂。為了在課堂上形成兵教兵、兵助兵的濃厚學習氛圍，我組積極主動的投入到“如何讓學生全動起來？”的課題研究中，通過各種方式調動學生學習的興趣和積極性，我們力爭做到讓全班學生“喜歡我、期盼我”。增強語文課堂的魅力，這是我們語文組的出發點。從反饋的成績看，我們做到了，也收獲了。
6、教研活動按部就班且有序開展。在教研組長的帶領和引導下，我們積極進行備、講、聽、評一體化活動，在校領導的'支持下，在教研組長的組織下，在初三語文備課組成員的積極參與下，取得了很好的活動效果。讓每一位初三語文教師都很快的成熟和成長起來。
7、本學期的單元測試按計劃進行。雖然因為流感耽誤了很多教學時間，但在全組教師的共同探討、研究下，我們利用好課上每一分鐘，用最短的時間完成教學內容，同時每一個單元都按計劃進行了測試，從測試結果看，既及時進行了復習鞏固，也對學生學習的具體情況進行了檢測，收到了很好的效果。
三、存在的問題：
1、學生綜合做題能力較差，對知識的運用缺乏靈活的變通，做題呈機械化狀態。學的死，記憶性與運用性不能融合。
2、學習上不善于自己反省糾錯總結。學習上過于依賴老師的講解與分析，不能主動地進行深入的反思，知識不能得到提升，不能內化為自己的能力。
3、學生的文言文和古詩詞的默寫遠遠不能過關，只能記住在當時，理解和內化不夠，記憶周期太短。平日的積累功夫欠缺，集中突破相當困難。應功夫在平時，積少成多。
4、 寫作缺乏文采和思想的深度。審題和擬題都存在問題。審題不仔細，不能讀透導言的范圍和思路提示。擬題不通順，牽強成分過多。
5、兵教兵的小組合作中，小組分配不是很合適，致使有些組不能活動起來，效果不是很理想。
四、新的打算
1、今后的工作中我們還要繼續努力，將以上存在的問題努力改正。
2、下學期進入綜合復習階段，要設計好基礎訓練、專項訓練、綜合訓練的練習。每一周都要進行一次綜合測試。
3、盡量把小組分配合理，讓組間的互助與競爭真正得以利用。
初中學校工作總結8
為期7天的軍訓工作，在學校領導的重視、處室的通力協助下，在教官們的辛勤教導和全體同學的密切配合、共同努力下，已安全、順利、圓滿的完成了。這次軍訓從9月2日開始至8日結束，歷時7天，受訓的初一到初三1288人，根據《xx中學20xx年新生軍訓計劃》的要求，堅持嚴格要求，嚴格訓練，同學們發揚不怕苦、不怕累的精神，在教官的悉心指導下，學到了基本的軍事知識，初步掌握了一定的軍事技能，加強了組織紀律性，樹立了集體主義思想，增強了國防觀念和國家安全意識。達到了預期的目的，取得了圓滿的成功。 主要做了如下工作：
1、領導重視 周密安排
為高質量完成今年的新生軍訓，切實提高同學們的基本軍事技能，增強了國防觀念和國家安全意識。學校黨委非常重視，成立了以毛生邦為團長的軍事訓練團，負責軍訓的籌劃、準備及實施工作。為了完成今年的軍訓任務，學校在暑假期間多次與承訓教官的領導聯系溝通，協商軍訓事宜，并著手制定《xx中學20xx年新生軍訓計劃》和各項準備工作，做到有計劃、有準備。承訓教官學校抽調專門力量，進行了具體分工。軍訓期間，學校領導及各系領導都非常重視，深入訓練場檢查、指導軍訓工作。各職能部門高度重視，各司其職，密切配合，確保軍訓工作的完成。分管領導冒著炎炎烈日，每天跟隨在訓練場協助教官抓好訓練，極大地鼓舞了軍訓人員的熱情。在每天的具體組織上，雙方領導都把一天所需的訓練場地、器材等方面做好協調，明確分工，周密安排，嚴密組織，確保了軍訓工作的順利開展。
2、嚴格訓練 保證質量
按照《軍事訓練教學大綱》的要求，科學施訓。共完成了7個教育訓練日，其中軍事訓練24課時，軍事理論教育4課時。嚴格訓練管理，是提高軍訓學生軍事理論、軍事技能和身體素質的根本途徑，也是學生實現軍訓"掌握基本軍事技能知識，增強國防觀念，集體主義觀念，加強組織紀律性，激發愛國主義精神"的根本保證。針對這次參訓學生的特點，為保證軍訓質量，做到四嚴：一是嚴格教官的示教。從教官的自身形象、教學等每個環節，從嚴要求，嚴格把關；二是嚴格對教官的要求。這次軍訓的教官，是經過學校嚴格篩選，把能力強，政治素質好、工作作風過硬的人員抽調到這次軍訓中當教官；三是按訓練科目的安排實行勞逸結合，采取軍事訓練與軍事理論教育、國家安全教育，室內與室外相結合的方式。在訓練之余，各教官還教同學們唱一些革命歌曲，并組織同學們拉歌，既調動了訓練積極性，又活躍了氣氛，既增強了團結精神，又營造了健康向上的娛樂氛圍，達到了勞逸結合的效果；四是嚴把質量關。為確保軍訓質量，嚴把質量關，訓練中，每位教官把自身所學的本領，靈活運用到訓練之中，并根據學生領會動作強弱等特點，采取分層次進行訓練，幫扶相結合。并針對檢查、軍訓中發現的問題，及時進行講解，逐一過關，從而保證了軍訓任務按質按量的完成。
3、嚴格管理 提高素質
在整個軍訓期間，嚴格按照《高等院校軍事訓練教學大綱》的要求，做到嚴格管理、嚴格要求、嚴格訓練，確保了軍訓期間安全穩定。一是注重抓作風、紀律培養。依據各項管理手段，加強了同學們的隊列作風，增強了同學們的組織紀律觀念，培養了同學一切行動聽指揮"的'意識，達到訓管結合，培養作風的目的。二是建立了新生軍訓考勤表。每天出操前進行點名，登記出勤情況，沒有特殊情況不得請假。從訓練到日常管理，教官們都嚴格按照軍訓的要求辦事，上面要求做的就堅決做好，不符合要求的事堅決不做，增強了同學們的時間觀念。三是嚴格訓練場的管理。從軍訓的第一天開始，不管是在訓練中還是在休息期間，不管是晴天還是雨天，都嚴格要求，做到準時出操、準時訓練、準時休息、準時收操。四是統一了內務。組織同學們整理了內務，統一了標準，并進行了檢查評比，規范了同學們的內務秩序。
4、訓練刻苦 成效顯著
這次軍訓，氣候比較炎熱，同學們對所學的內容都比較陌生，但每一個同學都能端正訓練態度，把這次軍訓當作一次學習提高自身素質和鍛煉自我、挑戰自我的機會，安下心來訓練，靜下心來帶著問題思考。白天，在高溫的訓練場上，在火熱的太陽下面，同學們發揚了不怕苦、不怕累的精神，每天一身汗。晚上，還撰寫軍訓心得。同學們在軍訓體會中寫到？軍訓是一次提高國防知識和增強自身素質的好機會。通過軍訓，我們的精神面貌煥然一新，我們的愛國熱情為之振奮，我們的意志倍加頑強。軍訓就像一條鞭子，時刻鞭策著我們前進，軍訓又像一把尺子，時刻規范著我們的行為，軍訓更像一盆火炬，時刻照耀著我們的前方。"自軍訓以來，我深刻地感受到軍隊生活的快樂與艱辛，意識到軍事訓練的重要性，認識到國防力量對國家安全和社會穩定的重要性，這次軍訓鍛煉了我的意志和毅力。"同學們普遍感覺是：苦中有樂，累中有笑，學到了許多課堂上學不到的知識。有的同學身體不好仍帶病堅持訓練，不拖后腿；有的同學為了不影響班里的榮譽、自己加班加點訓練，這種訓練勁頭，在軍訓中處處可見，蔚然成風，一直堅持到最后。就是由于這種精神，這種風氣，這種激情，大大地激發了全體同學的軍訓積極性，為安全、勝利、圓滿完成軍訓任務奠定了堅實的基礎。
5、保障到位 扎實有效
強有力的保障是圓滿完成軍訓任務的重要一環。為了讓軍訓人員精力充沛，以飽滿的熱情投入到軍訓中去，一是各保障人員服務意識強，軍訓團成員經常深入訓練場檢查指導，特別是學校部領導堅持每天深入一線檢查協調軍訓工作，保衛處全體同志全力以赴！政教處的嚴格要求。膳食科的優質服務，促成了本次軍訓工作的圓滿成功。
初中學校工作總結9
我校是一所省示范高中、省級綠色學校，有著七十年的辦學歷史。學校全面貫徹黨的教育方針，以完善的辦學設施和精良的師資隊伍，積極推行素質教育。現有40個教學班，在校學生2400余人，在職教職工156人。近年來，在區委區政府的堅強領導和上級主管部門的指導下，根據學校實際情況，實實在在地舉辦家長學校，形成家庭、社會、學校三結合，齊抓共管育新人的良好局勢。現將我校家長學校工作匯報如下：
我校歷任領導對家庭教育都有著充分而明晰的認識，非常重視家長的教育工作，始終致力于提高家長的素質，構建社會、家庭、學校三位一體的教育網絡的工作。學校一方面到周邊“省級家長示范學校”參觀學習，借鑒他人辦校之成功經驗，一方面組織全體教師認真學習領會《安徽省教育系統家長學校工作試行條例》、市教育局黃教工[20xx]172號《關于進一步做好家庭教育及家長學校的通知》、區關工委、區教育局、區婦聯黃教字[20xx)142號文件精神和現代教育教學理念及他人“三位一體”教育的成功經驗，并展開討論。
通過學習，大家統一了思想，充分地認識到，舉辦家長學校有其重大的意義：家長學校可以向廣大的學生家長宣傳黨和國家的教育方針，政策和法規，幫助學生家長樹立正確的家庭教育思想和觀念，幫助家長了解學生的生理，心理發展的特征，掌握科學的教育方法和技能，指導學生家長為孩子的成長創造良好的家庭環境，促進家庭文明建設和青少年兒童的健康成長。舉辦家長學校的現實意義還體現在它能促進教師、家長、學生三者之間的心靈溝通，取得教育的良性互動，對創建校園的精神文明建設，創設安定團結的內外部環境，對保障校產的安全等都將產生積極的、現實的意義。
因此，我校堅定了辦好家長學校的信念.舉辦家長學校就必須樹立正確的辦學理念。家庭教育是“三大支柱”之一，是國家教育的重要組成部分。沒有家庭教育的參與和補充，學校教育是不可能辦好的。家長學校工作是學校教育的延伸和補無，它以青少年學生為中心，以“終身學習”為終極目標，重在提高家長素養，教會家長如何教育子女做人，如何發展孩子的非智力因素，促使家長在非學校時空里對其子女完成多方位廣角度的影響和教育。多年的實踐證明，通過家長學校的連接，學校與家庭、教員與學員、教師與家長、家長與學生的關系更加融洽，更加和諧，教育更加科學，有利地促進了我校教育教學的規范發展。
二、制度健全，組織到位
近幾年，家長學校工作在開展的過程中，不斷補充完善，逐步建立健全了各項規章制度，我們先后制定了《家長學校工作章程》、《家長學校管理辦法》、《家長學校教員備課制度》、《家長學校學員考勤制度》、《家長學校效果檢查制度》、《家長學校結業考核制度》、《家長教育行為規范》等制度，對家庭教育進行科學化、制度化管理，使家長學校的工作向著規范、有序、高效、務實的方向發展。每學期開學初召開校行政會議討論工作計劃時，都會將家長學校工作作為其中的一項內容進行計劃和安排。
為了進一步認真貫徹中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》文件精神，落實全國和省上加強家長學校工作的指導意見，積極推進未成年人思想道德建設，在全區家庭教育工作中發揮示范作用，我校重新安排成立了以學校一把手為校長、分管德育的副校長為常務副校長的家長學校領導小組，全面負責家長學校工作。由于組織完善，有效地調動了學校內部抓家教的主動性，促進了家教活動的正規化。
三、隊伍穩定，高效務實
好的教育必須有好的教育者，這就要求我們必須搞好隊伍的建設。學校為了保證家長學校教學工作順利開展，學校安排各年級組長、班主任老師等組成了一個穩定的家長學校教師隊伍，承擔家長學校的授課任務，并負責日常的管理。為了讓這些教師能勝任這項工作，學校要求教師按規定參加定時和不定時的集體學習與自學相結合的業務、政治、法律學習，抄寫規定字數的學習筆記，撰寫心得體會、個人反思、經驗總結等材料，參加新課程等業務培訓，著力打造一支有良好職業道德的教師隊伍外，還注重督促家長學校教師進行家教知識的學習，借以提高教師的素質、能力和依法執教的水平。
家長學校的負責人每學年初都制定周密務實的家長學校年度工作計劃，并在執行計劃的過程注重實效，學年終了及時將本年度家長學校工作認真總結，總結成功的經驗、找出存在的問題和不足，使家長學校的工作一直務實高效地開展著。
四、活動內容豐富，家長素質提高
年輕的家長們都有“望子成龍，望女成鳳”的良好愿望，但真正懂得教育方法的確實不多。為了使家長們比較全面地掌握家教的方法，我們采用針對性強、靈活多樣、豐富實用的辦法，堅持開展了以下幾種活動：
1、請專家舉辦家教理論講座。
當今社會因獨生子女現象，很多家長對孩子的教育不到位，教育子女沒有好的方法，或者管理過嚴而影響孩子的自由發展，或者過分溺愛導致孩子養成很多不良習慣。針對以上情況，為了提高家長的教育水平，普及家教知識，我校先后多次邀請區關工委、區教育局關工委領導為學生、家長進行家教講座，提高家長教育孩子的水平。家教講座受到了學生家長們的普遍歡迎，他們都反映，希望學校能多舉辦類似的活動。
2、加強宣傳工作。
學校通過宣傳櫥窗、網站、電視臺等多種渠道向社會做好宣傳，與學生家長溝通工作，互相聯系。學校網站建成后，在校園網上開辟“家長學校”專欄，宣傳一些科學的家教方法。為學校解決不必要的糾紛和困難，為學校提供建設性的意見和建議，為提高學校育人水平做出了應有的貢獻。
3、召開家長會。
為了進一步加強和改進未成年人思想道德建設，探索的育新途徑、密切家校之間的聯系、交流教育成功經驗、展示學校德育成果、喚起社會對未成年人教育更廣泛關注，學校每學期都要召開家長會。目的是讓家長了解學校、了解教師教學水平、了解孩子在校情況，學校與家長進行座談，聽取家長的寶貴意見，交流家教經驗，尋找教育良方。
4、開展“教子有方好家長”評選活動。
為了提高廣大家長科學教子的.水平，研究家教中的熱點和難點，更好的做好家長教育工作，達到獎勵先進激勵后進的目的，家長學校每年都要開展“教子有方好家長”評選活動。向他們頒發“教子有方好家長”榮譽證書，讓他們向其他家長介紹家教經驗，將家長點滴、零散的教子經驗系統化、理論化，減少家教的隨意性和盲目性。
5、通過“給學生家長一封信”的形式加強家校交流
為共同做好對學生的教育，學校每逢開學、放假都要通過“給學生家長一封信”的形式，要求家長與學校共同做好對孩子的安全衛生教育、法制教育、森林防火教育等。并要求學生將家長的反饋意見交給學校。
通過多年的家長學校辦學，使家長對家庭教育的認識水平普遍有了提高，改變了重智輕德、嚴重依賴學校教育等很多錯誤的觀念。使家長明白了家庭教育是教育的一個重要組成部分，家長是孩子的第一任老師，且承擔終身教育的歷史使命，懂得家庭教育的成功與否對孩子的健康成長起決定性作用，增強家長重視家教的意識和樹立家教的自覺性。
五、收獲和困難
實踐證明，家長學校的各項工作對提高家長的素質起到了積極的作用，通過參加家長學校的學習，家長們重視家教的多了、重視德育教育的多了、以身作則的多了、總結經驗的人多了，家教正被被越來越多的家長所關注、所重視。
家長學校開辦以來，我們雖然取得了一些成績，學校被省教育廳命名為“安徽省家教名校”。但是，由于家長學校是新生事物，還是遇到了一些我們自身無法克服的困難：如活動經費緊張，教師工作積極性難以調動，家長學校師資無法培訓，學校只能硬性規定教師自學，而國家沒有任何形式的培訓輔導。這些都會嚴重影響家長學校工作正常有效地開展，希望上級主管部門了解并設法解決。今后，我們將在各級領導的關懷與悉心指導下，繼續加大工作力度，積極探討家庭教育理論，提高家庭教育質量，不斷改進和完善家長學校工作。
通過在學校這幾期的家長學校的學習，使我們家長知道了該如何對孩子進行教育，如何與學校老師配合進行教育，如何培養與鍛煉孩子各方面的興趣，幫助我們樹立了正確的教育觀和人才觀。也更深刻地體會到家庭教育在孩子成長、學習過程中，可謂重中之重的關鍵，我會好好配合學校和老師教育好自己的孩子，在家長學校上了一堂又一堂生動而有意義的課，我深感。在每位家長都望子成龍、望女成鳳的同時，家庭教育在孩子的成長過程中是多么重要，同時也使我更加親切地體會到，當教師難，做家長也難，做一個合格的家長更難。做一個好的家長真是任重而道遠，幸好有家長學校，使我對家庭教育有了更深、更新的認識，在盡力做好家長的同時，使我在各方面也有了一些不同程度地改變和提高。
實小---孩子成長的搖籃：是學校校長給我們講解了學校的成長歷史和現在的辦學情況。他那幽默風趣的演講，贏得了我們這些家長的陣陣掌聲.使我了解到學校的硬件配套設施，老師的師資力量，孩子在這一段時間里的學習情況。在這樣的環境里，孩子一定會快樂的學習，健康地成長。
小學階段的學習需要家長和老師的引領，通過幾個老師的講座，使我了解了學校對孩子的要求，知道了如何配合學校做好孩子的教育工作。通過學習，我明白了家長要積極投入到對孩子的家庭教育之中，要和老師多溝通、多交流，使學校教育和家庭教育能夠有效地結合起來，以取得教育的最好效果。通過老師的講座，使我們能及時避開家庭教育的誤區。理解、尊重孩子的選擇，信任孩子，與孩子平等相處。及時有效的培養孩子的健康人格，培養孩子的自信是成功的第一步，培養良好習慣的重要性。
提高自身的素質。家庭作為孩子的第一所學校，家長就時刻充當著“老師”的角色，因此必須提高自身的教育素質。通過聽老師的講座，讓我掌握了一些親子溝通方面的知識。知道了如何給孩子布置任務，如何處理孩子的要求和拒絕，如何處理孩子的憤怒等。要教育好孩子首先要從構建良好的親子關系入手，與孩子交朋友，尊重孩子。作為一名合格的家長，這就要求我們家長必須以身作則，言傳身教！培養孩子的時間觀念，給孩子限定時間可以幫助他專心地做事情，提高學習效率。
孩子在學校的學習情況與家庭教育之間，家長和老師承擔了橋梁作用，只有家長和老師充分的溝通，才能全方位的幫助孩子成長。家長和老師面對面進行溝通交流，共同探討孩子存在，達成共識，可謂事半功倍。通過學習，我明白了只有培養孩子的自尊、自信，才能使自己的孩子健康成長，成為一個自強、自立的有用之人。學習不可能一蹉而就，也不可能一勞永逸。孩子的學習是一輩子的事，家庭教育也是，家長學校可以說是拋磚引玉，引導家長如何更好的掌握教育方式方法來教育孩子學習成長。
一轉眼，我的孩子從快xxx小學升入出國留學中學已經快有一年了。記得從孩子剛進入初中學生生活以后，孩子的學習壓力增大，作為家長的壓力也甚重，出國留學中學的教政處即時開立了家長學校，通過幾次的家長學校的學習，收獲很多，有了對孩子初中階段學習的一些體會：
初一，重點是培養孩子的良好學習習慣，初二，則是學習的量會大大增加。中考的一半知識內容在初二。所以，初二決定中考。初中階段的三獨原則：獨立學習、獨立思考、獨立生活。作為家長，懂得了這些原則，有利于我們平時更好的教育孩子、指導。而減少家長事事包辦的習慣。
要讓孩子養成好習慣。回家后，先整理筆記，在做作業，不要急著做作業。讓孩子養成回家按時做作業和認真完成家庭作業，抓緊每一分鐘，今天產生的問題今天解決掉，學會獨立學習的方法。通過家長學校，我也進行了自我反省，改掉我們家長中的不當習慣、比如上網替孩子做作業等。
要注重孩子的溝通。幫助孩子從容應對挫折，培養孩子的樂觀精神，不能因為一次考得不好而打擊孩子的自尊和自信，要讓孩子學會面對逆境良好的心態和斗志。不要一下子給孩子太高的階梯和壓力，讓孩子一點點的成長進步。
家長學校中，也強調了暑假的任務是要把初一的漏洞補一遍，做一遍例題，做一遍錯題。制訂一個暑假的學習計劃很重要。有時間的話，孩子的閱讀量越多越好。當然也要積極進行體育鍛煉。
通過孩子和我們家長的共同努力，我的孩子在學習成績和心理素質上均有了一定的進步。有句話說得好：沒有教不好的孩子，只有不會教的家長！家長學校，無異于一個家長心理輔導課堂，從家長學校里，幫助我找缺點，解困惑，借經驗，有目的有方法的去教育孩子。出國留學中學的家長學校，真正使我們這些家長學到了許多知識、懂得了許多道理。
初中學校工作總結10
在王進良校長18字方針的指引下,在課改辦和教務處的正確領導下,初二語文組砥礪前行、奮發有為，各項工作上了一個新臺階，現簡要總結如下：
一、取得的成績
1、扎實開展單元集體備課制度，統一了單元學習目標及每個目標的分布、課時，讓老師理解教材編寫的初衷，讓學生汲取語文主題學習的成果。
2、在全體語文老師的共同努力下，舉辦了作文總決賽，并為獲獎學生頒發證書，激發了學生習作的積極性。
3、成功舉行了我校首屆“倉頡杯”詩詞文默寫大賽，全年級861人參加了此次大賽，213名同學獲獎，激發了同學們背誦、書寫古詩文的積極性，為中考奠定了堅實的基礎。
4、組織初二學生撰寫“令人憂慮，不閱讀的中國人”讀后感，30人獲獎。
5、《牛城晚報》刊發我寫的散文《“作業本”上的我》、初二11班李喬思源的《夸夸咱小組的“明星”》、初二11班武麗潔的《家風》。
二、抓住重點，認真組織高效課堂交流課。
6以課改辦推出的人人上好一節高效課堂交流課為契機，認真組織聽、評課。深入推進“四步六環節”高效課堂模式。
三、狠抓常規，貫徹落實注重實效。
7、堅持教研活動制度，有序開展每次教學研究活動。以共同學習、促進提高為目的，認真開展小組建設交流課聽評議活動，促進教師教學技能和教學思想認識的.不斷提高。
8、加強教師間的合作互助，實現共同成長。本組教師同研課、同備課、同議課、同思課已成為一種教學習慣。
9、研究學校推薦的五篇中考試卷，探究題型，分析課標指導思想，提高對課標的理解。
四、勇于創新，突顯初二語文組教研特色
10、從學科、年級特點出發，一手抓課堂改革，一手抓習慣和能力養成。對于書寫，堅持大面積鋪開----小面積糾正----單獨幫扶。考前培訓，統一要求書寫不得使用修成液、修正帶，班級番號要使用阿拉伯數字。通過對競賽作文的嚴格批改，促使學生書寫工整、杜絕使用修正液、修正帶。
11、考前復習有預案。得基礎知識高分得天下，要求同事們高度重視基礎知識。喜作文者得高分，要求引導學生關注生活，堅持以小見大寫法。初二第二學期，教學生學會利用網絡選取素材。
12、作業批改后堅持不講評不講課，確立正確的導向性，在點評中激勵學生愛學語文。書寫評語注重激勵性，例如：在作業封皮上書寫“模范作業”“精益求精”“后起之秀”等暗示語。
13、倡導初二年級語文組教師每周安排一節固定時間開展閱讀名著計劃，閱讀了《名人傳》和《海底兩萬里》。
成績屬于過去，梳理自己的工作，還有很多不足之處，離領導的要求還有一定的距離。在今后的日子里，我會珍惜時間，努力學習，立足崗位，探索創新，不斷反思，注重總結，乘我校騰飛之勢，抓住機遇，努力在教育教學領域再上新臺階。
初中學校工作總結11
貫徹落實黨的教育方針,做好服務育人工作,認真執行上級頒布及學校制定的有關總務工作制度.堅持理論聯系實際的工作作風,努力提高后勤人員的職業道德水平.讓全體后勤人員認識到學校后勤工作的重要性,以解放思想,實事求是,與時俱進的精神狀態,以高度的責任感和主人翁意識投入到后勤工作中來.堅持"后勤工作必須服務于教學工作中心"的原則,盡心盡力做好后勤服務工作.現將這一學期的主要工作總結如下:
一、堅持做好后勤服務常規工作
1、抓好總務后勤工作者的隊伍建設,加強學習,增強事業心和責任感,樹立后勤人員全方位為教育教學服務的意識.對存在的問題及時解決.
2、加強校產管理:本學期對學校各室固定資產進行登記,造冊,統計,存檔等工作,強化財產管理,使學校財產管理逐步走上規范化,明細化,嚴防學校財產的流失.期末對各室固定資產進行核對,做到帳、物相符.負責指導學校公共財產、公共設施的管理、維護和調配.規范物品采購和使用程序.本學期政府采購:各辦公室電腦20臺(價值3800元/臺*20臺);行政辦公室空調4臺(價值2450元/臺*4);初一辦公室辦公臺20套(價值1280元/套*20套).加強學校行政倉庫的管理工作,對學校行政倉庫各物品進行進、出庫登記工作.每月對學校行政倉庫進行清點,并做好臺帳.
3、加強學校衛生工作.做到每天一小掃,每周一大掃,不定期進行檢查,及時公布各班衛生檢查情況.規范全校學生自行車排放,不定期進行檢查,并及時公布檢查結果.把檢查結果作為班主任常規考核依據之一.
4、節約用電.各教室里的電器開關有專人負責.
5、加強學校綠化管理.創造優質的校園環境.優美的環境能提高人的素質,努力創建優美的校園環境.加強對校內苗木、花草、草坪的栽培與管理,努力創造良好的工作和育人環境.通過環境育人來提高全體學生的素質.本學期操場周邊和拆除的教工宿舍的身底下進行了綠化.在暑假期間把大道邊和操場東邊的高大樹木進行了移栽.這樣進一步美化和綠化了校園.
6、加強食堂、小店、飲用水的管理,嚴格執行衛生標準.努力做好師生的服務工作,開源節流,提高效益.就食堂、小店為教師創收了一定的福利.如利用學生剩飯剩菜養了34頭豬,年終每個教職工分了30斤豬肉,總計人民幣35.6斤/份*121份*10.5元/斤=4560元.嚴格執行《食品衛生法》和有關的管理規定,嚴把好食品原材料進貨渠道,做好索證工作.本學期我們通過凈菜公司進菜,米油和調料由定點單位供應,這樣保證了食品的安全性.平時嚴格進行食堂管理,加強衛生檢查,保證師生飲食的衛生安全,杜絕了食物中毒事故.
7、加強綜合治理和安全工作.堅持安全第一、預防為主的方針,進一步抓好綜合治理和安全工作.
①高度重視學生接送車輛的管理,勤督促,勤檢查,發現問題及時解決,消除安全隱患.具體工作:教育學生乘座合格車輛;統計各車輛學生乘座人數;督促駕駛員參加車輛檢測;對超載車輛及時上報.
②利用班會課、國旗下講話、各種集會、宣傳欄對學生進行安全教育.
③加強了學校的消防工作.本學期對學校所有滅火器進行檢查,部分滅火器里過期的藥品進行了更換.對博文樓消火栓、綜合樓消火栓進行檢查,檢查結果是博文樓消火栓里無水.這一情況已在行政會上匯報過.
④做好校舍、教學設備、電器等安全檢查,及時為學生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水、電器等進行維修,保證學生正常上課.本學期對初一樓梯和小店路口路燈的開關更換成聲控開關,方便了學生的使用.確保師生的生命安全和教育教學活動的正常開展.
⑤堅持做好學校的月安全常規檢查,并做好臺帳記錄.對檢查出來的問題及時整改,以消除安全隱患.對不能解決的問題及時上報有關部門.
8、整頓教職工宿舍,落實《宿舍管理辦法》并認真執行.加強教職工宿舍、水、電的.管理,期末做好宿舍、水、電費的結算和收交工作.
9、為改善教師辦公條件,各行政辦公室、檔案室和初二年級大辦公室進行了調整.初一教師辦公室里安裝新的辦公臺.
10、認真做好教職工福利的發放工作.中秋節發月餅2斤,色拉油2瓶,合計人民幣140元;元旦發魚15斤,合計人民幣75元;春節發色拉油2瓶,合計人民幣100元,豬肉35.6斤,合計人民幣385元.
11、基建和維修方面:為了迎接區教育質量評估驗收和省級規范驗收,在基建和維修方面我們做了以下工作:
(1)在暑假期間拆除了舊的教工宿舍,拆除后剩下的教工宿舍東墻進行粉刷和外墻涂料和陽臺防水;
(2)在鎮政府的領導下,對操場、籃球場、單雙杠區域進行了改造,全部鋪上了塑膠(該工程仍在進行中).更換了操場旁自來水管道.操場四周安裝了音箱.
(3)部分教室陽臺和部分墻面涂料剝落處和墻體漏水發霉處進行涂料修補;美術室、檔案室、各行政科室、醫務室、門衛等墻體進行涂料.學校所有的油漆和涂料工程結算由鎮審計所審計決定.
(4)食堂倉庫、食堂辦公室改造,食堂部分設施如水池、紗窗等進行維修;
(5)拆除鍋爐,增添了兩臺電蒸箱;
(6)利用舊的籃球架定做了足球架一副,羽毛球架兩副,踢毽架兩副,肋馬兩副.
(7)學生廁所接通了長江水,廁所里臺盆和潔具進行維修.
(8)部分科室里空調進行調整;
(9)各科室和檔案室進行隔墻,檔案室和會計室安裝了防盜門窗;
(10)為了迎接市實驗室的驗收,物理和化學實驗室墻體進行涂料和油漆修補.生物實驗室增添升降凳56張.
(11)食堂污水道繼續改造(上學期沒有完成好).該工程結算由鎮審計所審計決定.
(12)由于大道旁大樹的移栽和污水管道的鋪設,破壞了學校東邊的道路,在鎮政府的領導下,重新用水泥混凝土鋪澆了大道.
三、存在的問題和今后努力的方向
1、后勤各部門要加強內部管理,明確職責,協調好其他部門工作.
2、加大對用電、用水、消防、食品衛生、學校安全檢查力度,把各項工作做實、做細、做到位.
3、增強后勤服務保障意識,努力提高服務態度、服務檔次和服務質量.
4、規范學校行政倉庫的管理.
5、進一步加強學校衛生特別是專用教室衛生管理.要加大檢查力度.
6、接送學生車輛嚴重超載.黑車數量較多,少數車輛不合格.
總之,后勤工作是學校其他工作得以正常開展的前提,做好它事關重大,在本學期工作里,總務處良好的完成了學校及各個社會職能部門的協調工作.保證了學校工作正常進行,為學校取得良好的社會聲譽做出了自己的努力.我們有決心,有信心做好學校的后勤保障工作,爭取使我校的后勤工作再上一個新臺階.
初中學校工作總結12
一、財務財產管理方面
財務工作在學校領導帶領下，嚴格按規定的財務、會計制度實施管理，依法照章做好財務管理工作，管理好教育經費的收支。在資金使用上，嚴格執行審批制度，堅持按計劃行事，合理使用資金，保證專款專用，堅持以“少花錢，多辦事，辦好事”為原則，用好學校每一分錢，提高資金的使用效率。在重大的資金使用上，學校通過行政會議討論，并向全體教師公示，接受群眾監督。具體工作：
1、協助校長做好學校經費的收支管理，認真編制年度的經費預算。本著“量入為出、收支平衡，保證重點”的原則，加強資金管理，合理安排資金，編制好本年度的經費使用計劃，開源節流，提高資金使用效果，確保學校教育教學的各項工作任務順利完成。
2、嚴格執行上級主管部門制訂收費標準，做好收費公示。在學生收費管理上，嚴格按照收費公示規定的項目、標準、范圍進行收費，嚴格實行上級主管部門制訂收費制度，做到了無亂收費、無亂攤派、無擅自增加收費項目、無隨意提高收費標準等現象，并做好收費公示，自覺接受社會、學生家長的監督，并受到市、縣物價部門、紀檢部門年終檢查的一致好評。
3、加強校產管理、提高使用效率。在財產管理上，按規定的管理制度執行，做好財產記賬和報損調整工作。除了切實做好教學的物資供應外，還要為教學提供良好的設施，更要管好、用好這些設施，確保財產的安全，充分發揮設備的作用，更好地為教育教學服務。本學期總務處保質保量地完成了三個年級學生的繳費工作，認真做好學生費用的清繳工作,確保應繳盡繳。
二、校園綠化美化方面
1、本學期，總務部門組織大量人力對校園花木積極護理，組織人員定期地澆水、施肥、修剪。對學校運動場地、學生活動場地進行了合理規劃，美化了校園，營造了氛圍。
2、本學期總務處對校園衛生工作加強了教育和監管，保證校園的干凈、整潔，給師生提供一個舒適、愉悅的學習和生活環境。三、后勤常規管理方面
學校是培養人的場所，是文明的'象征。要樹立一所學校良好的形象，反映全校師生的精神面貌，必須營造一個“和諧、愉悅、安全、舒心”的工作、學習環境。而這些與后勤管理的優劣密切相關。因此，盡力做好后勤服務工作，顯得尤為重要，做好后勤服務工作，實際是對學校打造“質量校園、信息校園、文化校園、平安校園”的無形支持。為此，做好以下幾方面工作：
1、做好教師教學用品及學生學習用品的準備工作。開學前夕，總務部門對個年級教室的教學設施、教師辦公室教學設施及生活用品進行全面的整修及部分設施的更新，保證教育教學工作順利開展。
2、做好后勤保障工作。學校的公開課、體育活動、期中、期末考試、升學考試等各項活動，我們總務處全力以赴，做好優質服務，保證各類活動正常有序進行。
3、挖潛學校現有資源，拓展學校教學活動空間。本學期總務處在校領導的支持下，在校園里增設了乒乓球臺等體育設施，新建了教職工車庫和學生自行車庫。為學校師生活動提供了方便。
4、做好學校設施的維護工作。學校中需要小修小補的事情可以說天天都在發生，我們都能力所能及地加以處理好，總務人員本著節約的原則，自己動手做些小修理，如：門窗、門鎖、電燈等，并做到隨叫隨到。
今后，我們還需繼續努力，更好的做好總務工作，為教育教學提供滿意的后勤保障服務。
初中學校工作總結13
為了全面提高語文教學效果，全面提升學生語文能力，本學期語文教學，在探索中前進，在嘗試中豐滿。
一、學習先進教學理念，掌握先進教學手段，借鑒先進教學經驗，努力提高自身的教學水平，注重45分鐘的實效，致力使學生學有所得。
本學期認真學習和使用現代教育技術手段，進行電化教學，且在教學中認真備課，在眾多優秀教案中選擇、改造成適合自己班情、適應本班學情，相容本人教學特點的教案。使之極大的提升了教學效率。騰空了更多空間，讓學生參與語文體驗、開展語文實踐活動。
二、開展語文學習實踐活動，激發學生學習語文的熱情，提高學生語文素質。
1、本學期組織了“參觀新農村”活動，以“賞、贊、寫”一條龍的形式，讓學生在課堂外學語文，在生活中學語文。
2、以黑板報和學習園地為平臺，展示學生學習成果。辦了4期作文展，4期黑板報，一次手抄報。
3、廣泛開展課外閱讀。本班全體學生，基本上做到了“一報一刊”，作為語文的輔助讀物，讓他們了解新聞，了解科學，了解世界，了解社會，學習優秀的文章和先進的經驗。
4、積極參加學校和語文有關的聽說讀寫競賽活動，有較好的成績。
5、重視日記和作文的'訓練，組織12個寫作小組，組長組織組員對每次作文草稿進行評讀修改。互學互勉，共同提高。本學期學生大作文9次，且都評改了，大大超過了，上級要求。
三、重視對“學困生”的補基補低工作。
督助他們上好每一節課，絕不漏改漏批他們的作業。每星期五還補兩個小時的課。何騰、劉海華等近20名學困生都有不同程度的進步。
總之，自己年紀大了，記性差，眼睛花，手腳慢，知識更新緩慢，已不適應現代教學了。教學中難免出現諸多不足，這就需要領導和年輕人的幫助，使自己不誤學生。
初中學校工作總結14
德育這個話題說起來有點務虛，做起來的確不容易，德育工作實效性不強現象較為普遍。德育與智育分家，德育偏弱的狀況已不適應形勢的發展，必須進行變革，這也是我們大部分初中學校面臨的實際問題。學校德育工作不理想，也有一定的客觀原因，費時費力不一定見成效，有成效也難以體現、難以衡量，無法用直觀的數字去分析、評判和考核。而我們一再概嘆現在的學生難“管”，問題就恰恰出在這個“管”上。管，僅是教育的表面現象，或者教育的表面手段。管理管理，還需以理管人，以制度管人。時代變了，生活環境變了，現在的學生當然與以前不一樣了，我們必須承認這個現實，從當前的學生實際出發去“疏”和“導”，而不能去“管”和“堵”。在教育局工作的時候，其中一項就是學校德育工作，已體會到德育工作對一個學校的長遠發展、可持續發展，對構建先進學校文化具有決定性意義。如今當了校長，面對學校的特殊和學生的特殊，德育工作的現實性、緊迫性經常讓我陷入深深的思考之中。
第一，如何定好位，站在新起點，實現新發展。我們學校位于城區中心，現有在校生2200多名，學生多為縣直機關干部的孩子，可謂家庭矚目、社會關注。學校稍微有點風吹草動，引起的連鎖反應、擴大效應，經常出乎我們的意料。白天兩個學生為點雞毛蒜皮的事打架，晚上就有可能把縣領導驚動了。如果只是被動地去應付這些事，“失火”后去“救火”，充當“滅火員”的角色，不僅應付不好、應付不了，而且耗費大量時間、精力和人力，嚴重影響學校工作。因此，我們必須立足新華中學實際，從根本上找到解決問題的辦法，真正重視德育工作，變革德育工作的形式和內容，建立一個完整、有效的德育工作體系，讓每一個進入新華中學的學生，既要成才，更要成人；先成人，后成才。只有這樣，新華中學才能站在新起點，實現新發展。
第二，如何提升質量，激發學習熱情，提高學習效率。教書育人、一崗雙責是對教師的基本要求，但現實中德育工作卻有時軟弱無力，甚至無能為力。原因當然很多、很復雜，有家庭環境的，有社會影響的，有學生個性的，等等。就學校本身來說，存在一個很大的認識上的誤區，就是把教學與德育割裂開來，兩張皮，各說各的話，各唱各的調。再就是依靠單純說教，依靠“嚴禁、杜絕、不準”等硬性規定。我們的思考是，如何把德育與教學有機結合起來，依靠人性化的德育工作激發學生的學習熱情，激發教師的工作熱情，使德育與教學相輔相成，相得益彰，成為提高教學質量的強大推動力，這需要在教師評價、學生評價、教學評價等方面進行系列變革。
第三，如何讓群眾滿意，面向全體，全面發展。我們學校的學生，絕大多數是獨生子女，幾乎都生活在一個相對較好的家庭環境里面，承載著一個家庭的希望和重托。每一個家長把孩子送到新華中學來，都是期待三年后孩子能有出息，能考上好高中，再考上好大學。以前我們常說，一個孩子的.發展，對學校來說，不過百分之一、千分之一，但對一個家庭來說，卻是百分之百。當了校長后，對這句話有了更深刻的感悟，更深切地感受到這句話的分量。在當前形勢下，群眾滿意是教育工作最高的衡量標準，而讓群眾滿意，就必須把“學生第一”的思想落到實處，真正把每一個學生的健康成長作為學校一切工作的出發點和落腳點。三年后，會有相當一部分學生升不了學，但這部分學生只要學習上盡力了，養成了好習慣，健全了人格，發展了特長，我們的教育就是成功的教育，就能贏得家長的認可和社會的尊重。做到這一點，必須把德育作為總抓手，作為總統領，建設先進的學校文化，潛移默化、潤物細無聲地影響每一個學生的心靈，讓進入新華中學的每一名學生都能全面發展，健康成長。
到新華中學主持工作后，我做的第一件事就是調研。通過走訪、座談、問卷等形式，從不同側面了解班子成員和廣大教師、學生心里想什么，對學校現狀怎么看、對學校發展怎么看，哪些是滿意的、哪些是不滿意的，有什么意見和建議，等等。通過調研，更加堅定了抓學生教育和管理，以德育工作為突破口，提升學校管理水平，促進學校內涵發展的工作思路。
一是尋找一個切入點，用新學期“規范活動月”為學生定好調、起好步。首先，對初一新生開展了為期4天的軍訓。一開始，大家對開展軍訓有爭議，認為其他初中開學就進入了緊張的學習狀態，而我們卻在搞軍訓，耽誤學習時間不劃算。我認為，“磨刀不誤砍柴工”，軍訓有利于磨練學生意志，有利于培養紀律觀念、協作觀念等優秀品格。我們制定了詳實的軍訓計劃，開展了規范動作訓練、注意力訓練、耐力訓練、團體合作訓練等四項心理拓展活動項目，每個班級都評選出了8名訓練標兵、紀律標兵和精神文明標兵并進行了表彰。其次，開展了“塑形象、樹新風，爭做優秀中學生”主題教育活動。學校發出倡議書，下發了中學生《十條行為規范》、《校園樓區管理準則》和《學生日常行為量化40條》，通過主題班會、知識競賽、演講比賽等形式，集中一個月的時間，強化學生的自我教育和自我管理意識，為學生養成良好的行為習慣打下了堅實基矗
二是抓好兩個結合點，讓教師和學生、教書和育人和諧共進。第一，找準教師和學生之間的結合點。由于德育工作評價模糊以及社會大環境和學校小氣候共同作用，任課教師只求完成教學任務，對學生思想變化、心理成長等問題很少主動過問，更不肯耗費時間、精力和情感去耐心教育學生、轉化學生，教師上完課走人，教師、學生是兩條平行線。學校的重要職責，就是改變兩條平行線的走向，找到結合點。第二，找準教書和育人之間的結合點。德育不是一門學科，而是全員、全程、全心、全方位育人的過程。著名教育家霍懋征說“沒有愛，就沒有教育”，顧明遠補充說“沒有愛，就沒有教育；沒有興趣，就沒有學習”。教書如果只是知識與技能的傳授，沒有熱愛與興趣，學生的學習動力就會慢慢枯竭。抓好兩個結合點，關鍵是運用好“師生評價”這個杠桿，疏通阻隔，撬動熱情。我們制訂了《教育教學督查管理工作實施方案》和《學生日常行為量化考核辦法》，對學生表現情況一天一公布，一周一總結，一月一通報；以班級為單位建立學生日常行為電子檔案，設立班級日志，學生日常表現情況納入教師考核和班級考核。同時，大力加強政教隊伍建設，較大幅度地提高了班主任經濟待遇。狠抓兩個結合點，調動起了廣大教師的工作熱情，促進了優良班風、學風和校風的形成。
三是打造三個工作載體，師生互動，建立充滿活力的德育工作體系。第一個德育載體，是學生成長導師制。組織教師和班主任認真分析班內學生，為每一個需特別關注的學生配備了成長導師。學校下發了師生談心記錄卡，在生活、學習、思想各方面與學生開展談心、交流和家訪工作，廣泛深入地開展師生心連心活動。元旦期間學校還開展了師生新年寄語賀卡制作評比等活動，從點點小事和細節入手加強對學生的情感教育。對師生談心記錄卡等活動記錄，建立層層檢查反饋機制，校委會成員和班主任的談心記錄卡，周一例會時由政教處收齊交給我，由我檢查談心情況；其他導師的談心記錄卡由級部主任負責檢查。我也是一名導師，包靠的學生是初二的馬曉航。我特地送給他一個硬皮筆記本，在扉頁上寫了這樣幾句話：“請把你每天取得的一點點進步和成績記錄下來，每天進步一點點，相信你能成功！”12月份學校組織質量檢測，馬曉航前進了14個名次，學生和家長都分別給我發信息向我報喜。我想，教育也許很復雜，因為教育的對象是人；教育又確實很簡單，點滴小事，持之以恒，就能給學生巨大的前進動力。
第二個德育載體，是打造魅力課堂。通過調研發現，問題學生產生的原因之一，就是在課堂上受不到應有的關注，喪失了學習興趣，成為“學困生”，進而成為“問題生”，導致惡性循環。初中學生精力旺盛，如果不喜歡課堂，沒有把主要精力放在學習上，那一定會放在其他方面，會有許多不良表現。所以，我們決心建設“魅力課堂”，從最后一名學生抓起，不讓一個學生掉隊。我們提出的口號是，“平等對待每一個學生，不放棄每一個學生，不讓一個學生掉隊”，努力讓學生在課堂上人人有事做、時時有事做，讓每一個學生都有展示的機會，真正把課堂還給學生，讓課堂充滿活力，充分激發和調動學生的學習積極性。為此，我們大力推行問題導學法，廣泛開展賽課、磨課和聽評課活動，舉辦了課堂教學經驗交流會和青年教師成長論壇，爭做學生喜歡、家長敬佩的老師，真正使課堂成為學生快樂學習、培養品德的大舞臺。現在，感到初中學生普遍缺乏學習動力，過去我們上學為了考戶口，為了有好日子過，家里都很窮，學習目標很明確，動力也很大，就是想法設法考上學。現在孩子生活都很安逸，沒有什么目標，缺乏動力，那么如何激發學生的學習興趣，養成良好的學習習慣，就顯得尤為重要。有時學生學習的動機也很簡單，喜歡哪位老師，喜歡哪位老師的課，他就會好好學，我們之所以提出打造“魅力課堂”，也是基于這些方面考慮。
第三個德育載體，就是社團活動。德育的有效途徑，應該是在實踐中讓學生體驗、感悟“美與丑”、“善與惡”。社團活動是教學、實踐一體發展的有效載體，是開展德育活動的理想形式。我們根據學生意愿，成立了14個社團組織，利用雙休日和假期積極開展社團活動等。現階段，主要根據學生學情實際開展系列課外主題教育活動。通過別開生面的班團隊活動，學生是活動的主人，可以事半功倍地達到教育目的。針對學生校園內吃零食現象，我們不是生硬地禁止，而是利用班會課開展吃小零食好處與危害的大討論，讓學生自由發表感言，既鍛煉了學生分析問題能力和語言表達能力，又很好地解決了問題。校園環境衛生的保持也是如此，學生社團組織發起了“保護校園環境衛生，人人有責”簽名活動，活動結束后又組織開展了以“講衛生是我們每一個人的修養體現”為主題的演講比賽，學生的收獲遠遠超過活動本身，學校工作也順利多了。我曾多次收到家長發給我的短信，說自從孩子參加了什么什么活動后“通竅了”，“逐漸的知道好歹了，在家懂得理解父母了”等等。觀念一變天地寬，我經常思考一個問題，為什么網絡、游戲、歌星對學生吸引力那么大？我們的教育為什么沒有這么大吸引力？琢磨起來原因其實很簡單，就是我們的教育工作往往急功近利，不顧及學生的興趣愛好，不去研究靈活生動的活動形式。實踐證明，只要真正落實“學生第一”思想，從學生的角度思考問題，解決問題，就能切實增強德育工作的針對性和實效性。
新學年以來，我們在已有的基礎上對德育工作進行了一些探索，但遠遠不夠。與課堂教學改革一樣，德育也需要落實學生的主體地位，需要教育的多元、多向、多因素互動。靠硬性灌輸、被動接受，是不會持久的，也不會有實效。建立一個實效、系統、科學的德育工作體系，也絕非一蹴而就，一日之功。下一步，我們將在辦學條件極大改善的基礎上，積極構建現代學校制度，內涵發展，精品發展。
一是構建學校社會家庭三位一體的素質教育體系。新華中學的家長委員會影響面大，能量也大，如果發揮好他們的作用，對于促進學校的發展，擴大教育的影響，將會發揮重要的作用。我們將積極探索家長委員列席學校會議參與學校管理、學校開放日、家長義工、家長講堂等家長委員會有效運轉方式，切實發揮家長委員會效益。發揮好警務室的作用，積極開展警校共育活動，設立校園小警察，及時化解學生之間的小矛盾、小糾紛。
二是不斷豐富完善學生成長導師制、學生社團等德育工作載體，努力使德育目標具體化、系列化。
三是進一步明確學校的育人目標和辦學方向，制定學校3年發展規劃，堅持制度和機制創新，積極構建先進的學校文化。
初中學校工作總結15
一、努力提高教師素質，促進隊伍建設
1、找準切入點，與時俱進爭創文明單位一年來，我校緊密結合緊緊圍繞上級黨委提出的“雙爭雙創”和“創先爭優”活動的要求開展爭創文明單位活動。我們對文明單位創建工作提出了更高要求，學校始終堅持把單位精神文明建設擺上領導議事日程，列入黨組和學校管理工作的重點之一，主要領導親自抓，分管領導協助抓，全校干部共同抓，做到活動有方案、年度有計劃、年度有總結。學校領導多次在會議上強調要把創建文明單位工作作為一項重要工程來抓，通過創建文明單位活動，增強全體教職員工的思想道德素質、現代科技文化素質，增強服務基層、服務學生、服務家長、服務社會的本領和能力，把學校建設成為精神文明建設的窗口。
2、加強師德教育，開展師德建設系列活動。
（1）加強領導，精心組織。成立以校長為組長的師德建設工作領導小組，切實做到組織落實，內容落實，制度落實，建立統一領導，分工負責，協調一致的長效活動機制。
（2）廣泛宣傳，營造氛圍。師德建設活動重在宣傳，貴在堅持，學校利用板報、櫥窗、廣播等開展宣傳教育活動，宣傳學習《中小學教師職業道德規范》、《區教師文明禮儀規范和行為道德規范》等。在師德建設活動中，要善于發現和挖掘身邊的先進師德典型，并做好學習和宣傳工作。
（3）開展活動、增強效果。結合校情，開展了一系列行之有效的活動，如開展“鑄師魂，愛學生”活動；與全體老師簽訂師德書；我們將繼續深入學習師德先進事跡，努力提高活動的針對性、實效性。
（4）嚴格規范、加強督查。我校建立健全師德師風考核制度，把師德作為考核教師工作的重要內容，職務聘任和績效考核的重要依據。
3、轟轟烈烈開展師能大練兵活動學校工會不僅加強了教師師德師風教育，提高了教師的職業道德素質，同時更注重培養教師的教育教學能力。開展師能大練兵活動，是提高教師專業能力和水平的重要載體。
我們把師能大練兵活動與全面實施素質教育結合起來，與新課程改革結合起來，與增效減負工作結合起來，與日常教育教學工作結合起來，以提高教師課堂教學、專業技能、解題命題、聽課評課、教科研等能力為主要內容，有計劃開展好系列競賽評比活動。全面發動，人人參與，并以中青年教師為重點，切實提高全體教師的教育教學能力。到目前為止，此項工作已基本接近尾聲，在教師節前夕，我們將表彰一批師能大練兵的先進個人，引導教師發揚成績，認識不足，加強學習研究，不斷提高發展。每位教師，要自覺學習《公民道德實施綱要》、《中小學教師職業道德規范》、《教師法》、《教育法》、《義務教育法》以及黨和國家重要的方針、政策。
不但要學，還要學精。通過邊學習，邊實踐，邊反思，來提高自身的`思想認識水平，增強工作責任感，并真正懂得作為一名優秀的人民教師應該具備什么樣的職業道德。首先，教師要愛崗敬業，熱愛學生。這是教師最主要的職業道德，是做好教育工作的重要前提。熱愛自己的本職工作，對家長負責，對學生負責，對黨的教育事業負責。每位教師要用自己的知識和修養去點燃學生的智慧之光。把學生看作自己的孩子，愛他們，親近他們。因為愛是溝通師生關系的紐帶，是一種巨大的教育力量。教師用親近和信任來溝通師生之間的感情聯系，通過愛的暖流去開啟學生的心扉，使他們樂于接受老師的教誨。
4、積極參與各項教學競賽活動，努力提高教師業務水平。本學期我校舉行了“四步教學法”教學基本功大賽。這次大賽活動的主題是“給教師一個舞臺，讓教師展示風采”歷時幾個月時間，是幾年來我校參賽人數最多，內容最豐富，形式最多樣的一次教學基本功大賽。所有任課教師都參加了，上課人數達60人。學校領導參加聽評課。無論對教師的教育理念，教學方法，教學手段的提高都起到了很大的促進作用。
我們還準備在下學期，搞一次全校性的“信息技術與學科整合教學基本功大賽”目的是提高教師充分利用教學資源的能力。教師在教學活動中刻苦鉆研業務，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進教育教學方法，提高教育、教學和科研水平收到了家長的好評。全校教職工基本做到了團結、尊重身邊的每一個人，積極宣傳科學的教育思想和方法。不訓斥、指責學生家長。堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。嚴于律己，以身作則，為人師表。積極實踐教師職業道德規范，努力做學生滿意的老師！
二、堅持校務公開，發揮工會監督功能
1、堅持校務公開，實施民主管理。學校工會全面貫徹、執行教育工會關于“校務公開”的意見精神，積極組織實施學校校務公開。通過召開家長會、和部分學生交談、向教職工發放征求意見表等形式，傾聽全校師生對學校工作的意見和建設。有關工作能在學校“校務公開”公示欄內進行公示。
2、參與學校的決策。工會在協助校行政進行學校內部管理體制改革的同時，始終參與學校的民主管理，參與學校的決策。對學校試行的改革方案和制定的各項規章制度廣泛征求意見，不斷修改完善
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