小學美術教學工作總結

　　總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。我們該怎么寫總結呢？下面是小編為大家收集的小學美術教學工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學美術教學工作總結1

　　新的一學期又開始了，本學期我的教學任務是五年科學和二年美術。五年科學是我第一次接觸的新學科，而二年美術是我已經教過一遍的舊學科。

　　新時期的小學美術教育不再是一種單純的技能技巧訓練，而是一種文化學習；小學美術教育不同于專業美術教育，它為發展學生整體素質服務：以學生發展為本，注重培養發展學生審美能力，感知力，想象力，表現力等方面的能力，注重培養創新精神，注重學生的個性發展和全面發展。新教育培養學生學習興趣，強調學生自主探究學習，合作互動學習，情感體驗，注重學習的過程，注重跨學科學習，通過美術實踐活動提高學生的整體素質，最終使學生學會學習，學會做人，終身受益。為了進一步提高教學質量，做好本職工作，本學期我擬定了如下計劃：

　　一、抓好常規教學。

　　1、認真備課，做到重難點突出，簡明條理，課后分析評價恰當。

　　2、充實課堂容納量，充分利用好教學時間。

　　二、加強自身建設。

　　從目前教育發展的要求出發，認真開展"兩學"（學習業務和政治），進一步提高師表形象。具體做法是：

　　1、堅持參加集體學習，并與自學相結合，以《中華人民共和國教育法》，《教師法》，《新課程改革指導》，及各類業務書籍為主，借鑒先進經驗，樹立創新意識。

　　2、在學習中學會反思，改進自我。進一步規范教育言行，不遲到，不早退，維護集體利益，不做有損學校聲譽的事。

　　三、關注學優生，進行培優訓練

　　加強對尖子生的培養，發展學生的學科興趣及個性特長、積極組織學生參加全國，省，市各種比賽活動，豐富學生的校園生活、總之我將嚴格要求自己，不斷提高業務水平，做一名合格的美術教師、在科學課方面為了能盡快熟練本學科的授課技巧，我也做了如下的計劃：

　　認真鉆研教材，對教材的基本思想，基本概念，每句話，每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣，需要，方法，習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材，如何安排每節課的活動、課堂上的情況、組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意。

　　要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的'手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服、從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重、積極參與聽課，評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

　　走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量、

小學美術教學工作總結2

　　本學期由于學校實際工作需要，我承當了五年級五個班的美術教育教學工作。 回顧這個學期所從事的美術教學工作，基本上是比較順利地完成任務。作為一名教師，我在工作中享受到了收獲的喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。現對一學期的工作總結如下，以便擇優汰劣，取長補短以待下學期教學水平能更上一層樓。

　　1、學期初，和教研組教師們一起，認真學習學校工作計劃和教導處工作計劃，明確了學期工作的目標和任務，結合本教研組工作的現狀和特點，按照二期課改美術教學的要求和精神，本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱要求，大力推廣素質教育，按時按質地完成了本學期的教育教學工作。

　　2、認真備好課，寫好教案，努力上好每一節課。本學期在承擔美術教學任務的同時還承擔了學校的檔案管理工作，所以美術課時并不多，只有5節課，但如何保證課的質量，讓五年級的學生喜歡上美術課，除了備好課、寫好教案外，我覺得平時還需要查閱各種資料，上網尋找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結合起來，為我所用。五年級學生學習任務是相當繁重的，各門功課都要兼顧，所以在平時優化課堂教學，提高課堂效率，是非常必要的。教師要善于靈活地運用教材，創造性地使用教材，對教材中一些多余的或深淺度不適合學生的內容進行縮減，也可以根據自己的經驗適當地增加一些學生感興趣的內容。如在課中增加了剪紙課，根據學生的興趣在臨摹的基礎上，增加學生感興趣的內容，讓學生自己創作有個性的剪紙作品，并教學生進行簡單的作品裝裱，這種在原由基礎上的拓展大大提高了學生的動手能力，也提高了學生的興趣。并且剪紙富有民族色彩，在課堂中加入剪紙各類知識，有助于增強學生的民族意識。在本學期的英國校長參觀期間，我上的一節五年級四班的剪紙課得到了英國校長和校領導的肯定。以下是學生部分剪紙作品：

　　3、在美術教學中，我還注重面向全體學生，以學生發展為本，培養他們的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發展奠定良好的基礎。因此，我選擇了基礎的、有利于學生發展的美術知識和技能，結合過程和方法，組成課程的基本內容。同時，根據課程內容的層次性，適應不同素質的.學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會美術學習的特征，形成基本的美術素養和學習能力，在教學中，依據教學內容，借助幻燈、錄象等現代化多媒體教學手段，運用音樂、影視、圖片等藝術質料，創造一個寬松、和諧、活躍的課堂氣氛。不僅可以豐富和深化教學內容，而且可以調動學生的情緒，引發學生積極主動探求知識的興趣，增強學習意識。如在上《冷色》、《暖色》一課時，我課前收集了許多冷色和暖色的圖片，并制作了大量的范作，課上又讓學生結合現實生活中的內容討論色彩的運用和構圖。在多媒體的輔助教學中感受到色彩的魅力，提高興趣。以下是學生這兩節課的部分作品：

　　4、 在教學之余，我也注重自身發展進步。積極參加校內外聽課，評課以及區教研活動。向老教師學習教學經驗，同時能團結組內其她老師一起進行校教研活動，并認真填寫教研組長手冊。在教學之余還協助學校大隊部繪制各種海報和背景制作，并承擔了布置學校的陳列室，教室的環境布置等工作。

　　5、 經驗和教訓

　　（1）、教師應加強示范，并充分利用展示圖片、美術作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學手段和現代教育技術進行直觀教學。

　　（2）、要關心美術教學的改革和發展，積極進行教學改革實驗，努力提高教學質量。

　　（3）、學業考核以平時成績為主，考核可采取多種方式。

　　（4）、對學生美術學習的評價要盡可能做到態度習慣養成和知識能力發展并重，并鼓勵大膽創進和個性發揮，即著眼于實際成績，更注重未來發展。

　　（5）、美術教學要盡量注意學科間的聯系。如在講到點、線、面等概念時，可聯系數學中的相關概念來解釋。 尤其對高年級學生更應如此，只有這樣才能提高學生的興趣，認真對待美術學習。

　　以上是我本學期的教育教學工作總結，在吸取經驗教訓的同時，我會不斷反思，學習爭取在下學期有所突破，有所提高。

小學美術教學工作總結3

　　本學期，本組老師都能較好地貫徹學校總體工作計劃，在各項教學與活動中發揮老師們的積極能動性，能較好地完成各項工作。在學校領導的組織與帶領下，我們美術組能較好地抓好各項常規工作，通過新老結對的形式做好課堂教研工作，并在第二課堂等方面也取得了更進一步的發展，逐步顯現我們二小自己的教學特色。以下是美術組本學期來的工作情況，總結如下：

　　一、落實教學常規工作，積極參加教研活動。

　　美術組新人較多，雖教學經驗尚淺，但同時年輕就是優點。組員們工作認真積極，積極參加每周四的教研活動，利用教研時間交流教學心得體會，及課堂中遇到的問題，教研氣氛活躍。同時，在日常教學過程中，只要遇到問題，大家都會在網上設疑答疑，因此教師們成長很快。通過常規的教學檢查，教學設計格式規范，課堂常規教學逐漸步入正軌，三維目標定點和教學設計也逐漸走向成熟。學無止境，大家也不忘利用課間空余時間進行微課件的制作學習，與時俱進，組內各成員都成獨立制作精美微課件，為生動高效的美術課堂打下堅實的基礎。在本學期中，本組老師參加了各種美術教研活動，具體工作如下：

　　1．3月30日，馮敬如老師參加東莞市第二批中小學教師美術教學能手比賽。榮獲小學組專業與教育理論單項二等獎，獲小學組教學片段微課單項二等獎，獲小學組教學設計單項三等獎。

　　2．4月12日教辦輔導員來校指導，馮敬如老師展示了一年級課案《海螺和海星》。

　　3．4月14日，教辦輔導員來我校指導，百玉靜老師和霍麗童老師分別展示了四年級課例《拓印的魅力》和一年級課例《大魚和小魚》，獲得輔導員的好評。

　　4．4月25日馮敬如老師上交教案《海螺和海星》參加第26屆中南六省中小學美術協作交流會廣東省優質課現場執教選拔賽教學設計和教學案例評比，并獲得優秀獎。

　　5．4月26日沿海片小學美術教研活動在我校舉行，馮敬如老師承擔了本次活動的展示課，展示了一年級課例《海螺和海星》，林子盈老師承擔了此次活動的主持工作，活動完滿結束。

　　6．6月林子盈老師、百玉靜老師、霍麗童老師上交論文，參加了關于《關于開展“全面實施素質教育進一步提高義務教育辦學質量”專題征文活動的通知》的'組織活動，同時參加第七屆“中國移動‘和教育’杯”全國教師論文大賽。

　　7.6月16日美術組進行期末檢測考核。

　　二、熱愛美術，積極開展第二課堂活動。

　　本學期美術興趣小組正常開展。作為美術老師，不單在教學中，提高全體學生的美術修養與技能水平，還能及時發現一些值得培養的苗子進行課后的訓練，使這些學生能更快更好地成長。本學期中，為創建學校美術特色，馮敬如老師開發了創意紙雕興趣小組，百玉靜老師輔助參與，組建了課題《創意紙雕的藝術實踐與研究》，并在6月成功通過東莞市課題組審核，課題申報成功。另外，林子盈老師與霍麗童老師分別負責中年級與紙年級的創意兒童畫組，利用每天下午大課間的50分鐘時間進行。通過不斷地訓練，孩子們的水平均有了明顯的提高，并能夠在各自的班級里發揮中堅作用，帶動其他學生學習美術，也為今后的各類美術競賽奠基礎。其中，百玉靜老師輔導的少兒繪畫《醉春風》參加東莞市第九屆少兒藝術花會，榮獲三等獎。

　　三、配合做好學校安排工作

　　除了做好正常的教學工作和第二課堂工作外，美術組積極配合學校分配的其他工作。具體工作如下：

　　1 .3月按學校要求組織各年級學生在本班內制作賀三八婦女節小手工。

　　2 .5月配合學校“讀書科技節”活動，組織我校3-6年級的學生進行少兒科學幻想繪畫比賽。并組織四位美術老師評審獲獎作品結果，同時也協助3-6級手抄報制作比賽，在各級部輔導各班學生如何制作手抄報， 并組織四位組員評審獲獎作品結果。并利用空堂時間在讀書科技節前布置張貼展示所有的獲獎作品。

　　以上就是本學期美術組的一些工作情況，希望各位領導、老師們能夠多提寶貴意見，讓我們在以后的工作中能更好地完成。

小學美術教學工作總結4

　　轉眼間，這學期接近尾聲。一學期來，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業。在工作中對自己要求更為嚴格。我積極參加各類政治業務學習，努力提高自己的政治水平和業務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。追憶往昔，展望未來，為了下學期更好的工作，現將本年度工作情況總結如下：

　　一、教學情況概述

　　本期教我教一、二、四、五、六個年級的美術，班級多，班級管理以及學生的狀況也均有不同，這就要求老師的教學要計劃周密，因人而異，采取令學生易學、好學的途徑去激發他們的求知欲，達到教學效果的事半功倍！

　　按照《美術新課程標準》的要求，本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。在教學過程中，自始至終能按照計劃進行教學，至期考前，本學期的美術教學任務已圓滿完成。一學期來，我認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。我就是從邊學邊教的路程中走過來了，并且善于總結出經驗教訓，向先進個人和教學經驗豐富的老師學習，互補有無，取長補短，以達美術教學的至臻完善，并順利完成教育教學任務。

　　二、成績和經驗

　　1、學生明白美術與文化課的關系，會極大地提高他們學習美術的積極性

　　2、 高教學質量，關鍵是上好課

　　每次備課時，我都細心地備教材、專心地備學生。把學生分成若干個小組，課堂上穿插于生動活潑的游戲活動，增強了學生的美術學習熱情和興趣，使我的美術課成為學生的`受歡迎課。

　　3、做好二課活動工作，培養美術特長生

　　加強了二課活動工作，培養了幾個美術特長生。通過他們的示范作用，帶動其他學生學習美術的興趣，提高學生的課堂熱情。由于學生的基礎差、起步慢，且沒有接觸過此類的專業訓練，故訓練必須從零開始。我在課中著重抓基礎訓練，并根據各自的性格特點和掌握基礎的層次不同而采用多種訓練方法，盡能使他們感覺到在快樂的玩耍中掌握技術和技能，即樂教樂學。并巧用啟發思維，讓他們能體會到舉一反三，做到有所領悟和創新，掌握一定的訓練規律。總之，訓練過程嚴格按照循序漸進的訓練原則，做到精講多練，處處體現教師的指導和學生的主體作用，同時在課中對他們進行思想規律的教育，培養他們的意志品質，鍛煉他們的性格特征，做到抓素質訓練，促進全面發展，突出一技之長。積極參與比賽，李陳清和王怡蘇兩位同學在昆山市環保繪畫比賽中都獲得二等獎。

　　三、存在的問題和教訓

　　金無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷，總之，本期工作順利圓滿完成，不足之處也是在所難免的，重要的是發揚優點，改正缺點，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”在下一學期的工作中戒驕戒躁，各項工作都能以更大的起色去博得家長挑剔目光的贊許。

小學美術教學工作總結5

　　時光荏苒，歲月如梭，轉眼間一年又要結束了。在這一年中，我擔任七、九年級美術教學工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。我對這一年中的美術課教學工作總結如下：

　　一、“雙減”政策貫徹情況

　　結合國家“雙減”政策，在學校領導的支持下，我校開展“美育”課程其中包含：素描創作課程，吉他課程。作為一名美術老師對于國家提出的雙減政策積極回應，在學校提供的條件下認真做好“素描創作課程”教學工作。除此之外，積極做好美育工作，為學生的美育發展保駕護航。

　　二、教學工作

　　在教育教學工作中，我認真遵照《教學大綱》的要求，遵循美術教育原則，根據學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時在課堂上認真上好每一節課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，本學期帶領七年級學生學會了認識了素描、從線條、透視，明暗關系進行了系統的講解。并且掌握了球，正方體，長方體的畫法。課堂上簡單的了解了美術的分類，以及各畫中應用的美術材料。帶領學生們領略到了美術世界的博大精深以及畫筆的.神奇美麗。八年級學生結合上學期基礎進行了棱柱，棱錐，圓柱，圓錐的學習。九年級學生基本掌握了美術的技能和技巧，從單個物體，到兩個物體，再到三個物體，從背景，到桌面再到襯布都有了進一步的認識。同時九年級的繪畫技能也得到了很大的提高，除此之外，帶領學生在美術的課堂中學會了判斷美和創造美，提高了他們的審美意識。在整個教學中，我注重激發學生學習美術的興趣。我認為興趣是學習美術的基本動力，我充分發揮美術教學的特有魅力，使課程內容形式和教學方式都能最大化的激發學生的學習興趣，讓學生們一切的美源于生活并高于生活。將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯系在一起，強調了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用，使學生在實際生活中體會美術的獨特魅力。

　　三、經驗和教訓

　　1.下一步要認真貫徹本教學大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養和雙基訓練的關系。在培養能力過程中，加強思想品德教育。要充分發揮美術教學情感陶冶的功能，努力培養學生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。

　　2.在教學過程中要加強示范，由于農村孩子對美的認識與了解比較匱乏，課堂教學下一步要充分利用新媒體媒介、美術作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學手段和現代教育技術進行直觀教學。

　　四，在業務的學習方面，我積極參與，取長補短

　　雖然我們的學校地處偏遠的農村地區，并沒有阻止我業務學習的腳步，積極參加美術教研工作室活動。在教研中，學習其他學校教師教學中的亮點。并在以后自己的教學中加以實施，取其精華的地方并進行改造創新運用與自己的教學之中。

　　五，在個人本身的提高方面，我認真踏實，不離不棄

　　除了教學，我對待自己本身的提高也是認真踏實，我沒有放棄美術的創作。學期中，我積極參加了積極參加工作室教研活動。認真讀書，積極總結工作中的得失，不斷地完善自己的教育教學工作。

　　以上就是我對本年度美術教學工作的總結，在以后的工作中我會更加認真負責，積極配合學校做好美育工作，讓教育真實的發生。

小學美術教學工作總結6

　　一個發展完善的人本身就是一件藝術品，但完美人格的塑造離不開藝術，如果人們不珍視藝術，失去了藝術，就無法過一種有意義的生活，甚至無法完好的存在下去。應對當前教育狀況，藝術課課程改革勢在必行，這是當今教育發展的一種趨勢，本人今年教學一年級美術，參加了今年的美術課改實驗，從這簡短的十幾課中讓我感覺課改的成功性。

　　一、本教材的價值觀，基本理念是轉變教師教育觀念的契機。

　　《美術課程標準》新的價值觀、新的基本理念和所采用的新的教科書是轉變教師教育教學觀念的契機。

　　本教材突出了美術課程的審美體驗價值、創新精神的發展價值、人文價值，文化傳承價值等一系列新的美術教育價值觀。提出了以“美術為終身學習奠定基礎”為核心，以激發“學習興趣為動力，面向全體學生、注重個性發展、重視藝術實踐、培養創新精神、倡導綜合學習和探究學習、參與美術文化傳承、完善評價機制”等嶄新的美術教育理念。

　　二、本人能抓住一個重要理念，實施三維教學目標

　　本人以“教會學生學習”為教育理念的核心，經過教給學生方法讓學生主動自主地探討，學習、研究問題。從中貫穿、知識與技能，過程與方法，情感態度與價值觀這這一三維教學目標，能在不知不覺中既讓學生感受到美的教育又有一種知識的整合，如“泥巴真聽話”“在關心”“大家一齊畫”等幾課，作業效果比較好。

　　三、在課程中能轉變教師主角，改變學生的學習方式。

　　教師在教學中往往重視教師的教，忽視學生的學，學生處于被動的理解地位，而在新教材教學中，如第5課《剪剪、撕撕、畫畫、貼貼》無意識的讓學生腦中的形象變成了手上的“功夫”，并經過無意的撕貼聯想到更多的東西，這就使學生們向自主學習，合作學習，探究學習的方向發展，教師只處于一種輔助輔導也就是由傳授者轉化為促進者，由管理者，轉化為引導者，由居高臨下變成“平等中的首席”。

　　四、轉變了教育理念，建立了促進學生全面發展的評價

　　眾所周知，對于教育的改革，評價成了首大難題，如何對學生加以正確評價，讓學生得以促進不至于重視高低分，這個問題太重大了。

　　在教學過程中，不能扼殺學生的創造力，每當學生的一幅作品我看不懂時，我就問他為什么，學生總會有一大堆理由，我想如果根據成人的審美觀來加以指正，那這樣學生的.一些學習興趣、學習信心、學習個性也就被抹殺了，單純的從技能出發，從畫面效果出發的評價，對學生的發展毫無益處。

　　所以，一學期的教學讓我感覺教師的“壓力”，主角的轉變、技能的提高以及評價學生幾個大問題，始終需要我們反復推敲、琢磨既要關注學生掌握美術知識技能的情景，更要重視對學生美術的學習本事，學習態度，情感和價值觀等方面的評價;強調評價的激勵作用，弱化評價的甄別與選拔功能。

　　以上本人的一點小結，歡迎大家的指導和批評。

小學美術教學工作總結7

　　光陰飛逝，一個學期的工作業已結束，本學期由于學校實際工作需要，我承擔了我校一年級美術教育教學工作，現對半年來的美術教學進行工作總結如下：

　　一、創設愉悅的學習氛圍，讓學生感受到美術學習的樂趣。

　　在日常的課堂教學中，我選擇了一些適合學生學習的，同時也是學生們感興趣的教學內容。然后，把進度調慢，讓學生有足夠的時間來掌握這些他們喜歡的東西。例如，在上繪畫課時，我不是給學生一個題目，規定他們去畫什么，而是給學生提一個要求，允許他們大膽的去畫、去表現自己的創作思路。并且通過多媒體使學生多欣賞多觀察，在每次上課時，對一些容易出現問題的學生進行糾正、鼓勵；而對一些畫得好的學生則進行表揚，把好的作品貼在黑板上讓大家欣賞點評，同時也可以培養學生的鑒賞能力。

　　二、培養學生豐富的`想象力，豐富的想象力對學生創作美術作品是必不可少的。

　　沒有豐富的想象力，創作畫面就會顯得呆板，相反，當學生產生了豐富的想象力后畫面就會充滿了浪漫的色彩。例如當教師提出畫一幅幻想畫時，有的同學就會想到遨游太空畫面。

　　三、激發學生對美術學習的興趣，提高學生的表現欲。

　　興趣是學生學習美術的動力之一。教師要充分發揮美術教學的特有魅力，利用現代的多媒體教學手段激發學生對美術的興趣。例如：可以得用投影、電視大屏幕電腦播放圖像，從視覺上激發學生的學習興趣；課堂上可以播放古箏、笛子之類的音樂，從聽覺上激發。教學時，還要根據學生的年齡階段、教材的內容以及教學的環境等因素進行協調統一，激發學生的興趣，并使這種興趣轉化成持久的情感態度。

小學美術教學工作總結8

　　轉眼間一個學期又要結束了。在這一個學期中，我擔任三年級和六年級的美術教學工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發現一些存在問題。我對這一個學年度教學工作總結如下：

　　一、 思想方面：

　　積極參加學校組織的各項活動，積極參加政治，業務學習并做好筆記。每天堅持收看新聞，報紙。教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育，按時按質地完成了本期的教育教學工作，工作上兢兢業業，愛校如家，對學生以身作則，言傳身教。

　　二、教學工作：

　　在教育教學工作中，我認真遵照《教學大綱》的要求，遵循美術教育原則，根據學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時在課堂上認真上好每一節課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到了一定的基礎知識，掌握了美術的基本技能和技巧，同時也學會了判斷美和創造美，提高了學生的審美能力。在教學中，我注重激發學生學習美術的興趣。我認為興趣是學習美術的基本動力，我充分發揮美術教學的特有魅力，使課程內容形式和教學方式都能激發學生的學習興趣，并使這種轉化成持久的情感態度。同時將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯系在一起，強調了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的`獨特魅力。

　　為使學生形成基本的美術素養。在美術教學中，我還注重面向全體學生，以學生發展為本，培養學生的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發展奠定良好的基礎。因此，我選擇了基礎的有利于學生發展的美術知識和機能，結合過程和方法，組成課程的基本內容。同時，要課程內容的層次性適應不同素質的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會到美術學習的特征，形成基本的美術素養和學習能力，為終身學習奠定基礎。

　　本學期，認真開展書法社團活動。我和王老師每周堅持兩次書法小組活動。社團是學校實施此項活動的重要途徑之一。結合學生的實際情況，在中高年級成立了書法社團。書法是一門藝術，是一種修身養性的良好途徑，使學生能從少年時期打下良好的寫字基礎和書寫習慣，讓學生在學習過程中能豐富藝術修養.培養學生審美文化素質，提高審美能力，陶冶情操，啟迪智慧。我在書法教學中，本著“以人為本”的教學觀念，利用多種教學方式和手段，開展社團的教學活動，并取得了一定的進步。

　　三、 經驗和教訓

　　1.在傳授雙基、培養能力過程中，加強思想品德教育。要充分發揮美術教學情感陶冶的功能，努力培養學生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。

　　2.要貫徹啟發式原則，采取多種教學形式，充分調動學生的學習積極性，使他們生動 活潑地學習，大膽地進行藝術表現和創造。

小學美術教學工作總結9

　　一個學期又要結束了，在本學期學校的美術教學工作，基本上比較順利地完成任務。從總體來看工作有收獲，也在工作中發現一些存在的問題。今在此作工作總結，以便來年教學水平更上層樓。

　　一、教學計劃貫徹情況

　　教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育，按時按質地完成了本期的教育教學工作。

　　二、教學情況：

　　1、老師們能按照學校工作管理規定，認真備好課，寫好教案，努力上好每一節課。美術科學校安排的課時比較少（一周每班一節）這對于學生來講的很重要的一節課；對老師來講是比較難上的一節課。所以才能上好每節課對老師對學生都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網時還上網尋找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結合起來，為我所用。

　　2、在美術課教學中有的放矢，有重點有難點，注意美術課內容的調整，教學中注意體現民族特點和鄉土文化，充分發揚我國民族、民間優秀的藝術傳統，增強學生的民族自豪感。美術教學中體現時代精神，適應社會發展的趨勢。充分利用當地的美術資源，豐富美術教學的內容。美術教學中注意適合學生的心理和生理特點，注意循序漸進和趣昧性。貫徹理論聯系實際的原則，教學內容的選擇注意到聯系學生生活的實際，要按10——20%的課時比例補充鄉土內容，以反映當地社會與經濟發展的實際。通過美術教學，培養學生對美術的興趣與愛好；學習美術的'基礎知識和基本技能，培養學生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創造能力。

　　3、在教學之余，教師們也注重自身發展進步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，教師還注意到要自學。從思想上，利用行評機會端正自己；從行動上參加繼續教育學知識，學電腦技術，學教學技能等；在生活上注意形象，為人師表。作為教師教學工作是主要的，但除了教學工作外，我也積極參加學校組織其它活動如：政治理論學習，課改教研等等。

　　4、除了認真完成正常的教學工作以外，老師們還開展了美術興趣課的教學工作，課外興趣輔導等。并有多人次在各級各類比賽中獲獎。

　　三、經驗和教訓

　　1。教師要認真貫徹本教學大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養和雙基訓練的關系。在傳授雙基、培養能力過程中，加強思想品德教育。要充分發揮美術教學情感陶冶的功能，努力培養學生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。

　　2。要貫徹啟發式原則，采取多種教學形式，充分調動學生的學習積極性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術表現和創造。

　　3。教師應加強示范，并充分利用展示圖片、美術作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學手段和現代教育技術進行直觀教學。

　　4。要關心美術教學的改革和發展，積極進行教學改革實驗，努力提高教學質量。

　　5。學業考核以平時成績為主，考核可采取多種方式。

　　6、對學生美術學習的評價要盡可能做到態度習慣養成和知識能力發展并重，做好教學工作計劃，并鼓勵大膽創進和個性發揮，即著眼于實際成績，更注重未來發展。

　　7、美術教學要盡量注意學科間的聯系。如在講到點、線、面等概念時，可聯系數學中的相關概念來解釋。

小學美術教學工作總結10

　　本學期我擔任***小學1—6年級共11個班的美術教師，周課時量22節，累計備課146節，批改作業7646人次，在辛勤的努力和忘我的認真工作下，我順利的完成了本學期的工作。回顧這一學期，既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方。現將本學期的工作做一個小結，借以促進提高。

　　一、加強教師教育學習，提高思想業務素質

　　“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，一直以來我都積極搞好自學和認真參加教師教育學習。學習重點是新課程標準、美術教學理念、美術基本功及相關理論。一學期來，我認真參加學校組織的新課程培訓及各類教研活動。另外，我還利用書籍、網絡認真學習了美術新課程標準、藝術教育新課程標準，以及相關的文章，寫讀書筆記6萬余字。我能夠做到，認真聽、認真記錄、深刻反思，得到了校***的好評，教師教育檔案袋內容充實、全面，被作為莊河市檢查我校教師教育情況的對象（我校3人）。通過本學期學習讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的.發展，知識的更新，也催促著我不斷學習，以便為自己更好的教學實踐作好了準備。

　　二、認真開展教研工作，發揚求實創新精神

　　教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新教材，實踐新理念。”力求讓我的美術教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高美術教學質量。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內容當堂完成，課后仔細批改學生作業，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學生對美術更有興趣，讓學生喜歡我的課，同時提高學生的美術水平。另外，授課后根據得失及時寫些教育隨筆、教學漫記、教學反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學積累經驗。同時，我還積極和班主任進行溝通，了解學生，改進教法，突破學法。我認真組織科任教師教研，活動8次，內容豐富，形式多樣，記錄翔實。

　　三、認真完成其他工作，發揚任勞任怨作風

　　在藝術指導方面精心鉆研，肯下功夫，放棄自己的休息時間輔導學生累計組織書畫課外活動16次（有記錄），認真組織學生參加各級書畫大賽，我獨自布置的學校書畫展室曾在“提高水平”普九檢查中，得到莊河市教育局局長的好評“莊河市最好的展室”，在藝術節檢查中，也得到檢查團的贊揚。除了日常的教學工作之外，負責校內的宣傳工作，為了能做好學校的宣傳工作，不計酬勞，任勞任怨、加班加點，按時保質完成工作。如校內各櫥窗、板報（有記錄），宣傳橫額（牌）等。

　　在這一學期的工作中，通過不懈的努力，提高了我校的美術水平，取得一定的成績。但在工作中，自身尚有不足之處：一是將教學經驗總結概括上升到理論形成論文的能力仍待提高，二是課堂教學創新能力還不夠。我會繼續努力工作。積極營造校園的文化藝術氣氛，為促進我校素質教育的發展作更大的努力！

小學美術教學工作總結11

　　本學期在美術功能室管理工作方面，辦學條件都在不斷提高和改善，由于領導重視、管理員的努力，我們的管理工作到位，在管理上上了一個臺階。在迎接各級的評估中，順利的通過了上級領導的檢查，現將美術功能室工作總結如下：

　　一、做好日常美術器材室的管理工作。

　　美術功能室為教學工作服務，及時登記，歸還。為了做好這項管理，重點抓了以下工作：

　　1、做好帳冊登記。美術器材設備總帳有總務處登記，做到心中有數。

　　2、由于美術功能室精心的管理，我校美術器材室環境衛生良好，各類教材器材存放整齊、清潔有序，得到了領導肯定。

　　3、做好記錄。這是一項常規工作，教師每一次使用設備都填好器材使用登記表，美術器材室使用及時填寫好登記表，填好每一堂課記錄。

　　4、設施設備擺放有序。

　　二、工作認真負責，做好器材的管理和采購工作。

　　由于分工恰當、落實到位、職責分明。做到衛生工作好，及時報告財務損壞工作。學校的一切工作都是以教學為中心，美術功能室管理對學校推進素質教育、培養學生創新精神和創造能力方面有著重要作用，為此學校在每學期制訂工作要求明確列入工作計劃。

　　三、滿足小學美術教學，提高學生的實踐能力。

　　由于小學美術功能室具備了各種美術學習必須的設備，這為學生學習美術提供了良好的環境，在美術功能室里，學生們可以在老師精心的教育下認真努力的上好每一節美術課。我們美術功能室主要是讓學生在這里進行美術教育教學活動以及我們的校本教材教學和一些學校舉行的藝術節學生創造、手工制作等。所以同學們在美術功能室里體驗了不同的美術學習快樂，彌補了學校課堂教學中因美術器材不足而產生的教學目標無法順利完成。這樣的美術功能室在真正意義上實現了學生的`動手實踐能力。

　　隨著新課標的實施，美術功能室管理工作本身也提出了更新、更高的要求。我要在不斷完善基礎管理工作基礎上，更要在特色項目管理上下功夫。把小學美術功能室管理工作再提高一個層次。肯定成績的同時，也及時找出不足進行改善。我相信，未來的美術功能室一定會發揮出它更高的藝術價值。

小學美術教學工作總結12

　　一年度美術教學工作已經結束，我擔任x年級美術教學工作，在這個年度中認真學習新課標，研究新的教學教法，對課堂中存在的問題認真地去分析，探討綜合探究及多媒材的運用。我還和其他教師互相聽課，互相學習新課標，并把新課標的精神和理念運用到教學當中。為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，本人特就這年度的工作小結如下：

　　一、教學任務完成情況

　　本年度認真按照美術教學新課標教學教改，根據當地情況進行有效的教學，按照學校安排課時認真把美術課上好，課前要做到備好課寫好教案，課中要上好45分鐘，多引導好學生的學習和動手能力，課后要輔導好學生的興趣愛好，能更好的接受美術的陶冶。這一年度基本能按時完成教學，效果也還可以，很多學生對美術都有了一個新的認識，審美知識也提高了不少。在教學中我經常利用課余時間，了解學生在美術方面的想法與興趣。興趣是最好的老師，興趣是學生發展思維的巨大推動力，不管做什么事情，只要有了興趣，才會使人集中精力，積極思考，而且還會達到廢寢忘食、欲罷不能的地步。因此，我們首先要激發學生對美術的興趣，在教學中運用故事、游戲、圖像等到手段來激發學生的興趣。

　　二、學生學習情況

　　學生主要來自壯族鄉和苗族地區，文化基礎知識較落后，學生對各方面認識較少，學生的審美教育和思想教育就成了我在教學中不可缺少的一部分，x年級班級人數眾多，管理教育任務很重，我經常運用課間對個別學生進行個別教育和思想教育。在教學中，一件好的美術作品，一句鼓勵的話，都可以引起學生對美術教學的短暫關注和學習的激情，學生的日常行為習慣有一定的.好轉，我運用美術課中的美來教育學生，是他們認識到，心靈美是學好畫畫的基礎；養成耐心，細心也是學好美術課的良好品質。而要使學生的學習興趣和良好的學習態度及思想長久保持，卻不是一朝一夕的事，認真分析和研究學生的年齡特征和個性心理，對學生進行反復教育，耐心細致的引導學生養成良好的習慣。

　　三、學習經驗與體會

　　經過一年度的教學工作，深深體會到美術教學工作其實也一個非常重要的學習科目，上課也要有過硬的專業知識水準，不僅能說會道，更重要的是動手能力必須要強，讓學生心福口福，從內心佩服老師的才能，學生才能認真去學習。在上課前，我都先去熟悉要上的教學內容，要畫范畫的，先把作品畫好，在上課導入的時候就可以很好的展示給學生看，讓學生欣賞美術作品，也提高了學生的審美意識，更好的能提高學生的學習積極性。x年級學生接觸美術知識較少，在教學過程中要一步一步去引導學生去學習，本年度主要加強學生的構圖、線條、比例內容和書法知識，因為書法我們日常生活中經常用到的，在上美術課時，要角學生一些書法的基礎知識，也嚴格要求學生把書法字體寫好。通過一年度的教學，組織全校學生進行書畫展活動，提高學生的學習興趣，在今后的教學中能更好的讓學生去了解美術和學習美術知識。

　　四、存在的問題與改進措施

　　1.要加強學生多動手和動腦練習的能力。

　　2.要組織好學生多到室外進行寫生。

　　3.教師要多與學生在一起進行學習交流，可以幫助學生改正一些錯誤的繪畫方面存在的問題.

　　4.上課的時候老師要多進行范畫，多輔導講解。

　　5.老師要多點評學生的部分優秀作品個較差的作品，分析好問題，鼓勵學生學習。

　　總之，在今后的美術教學過程中，要經常參加各類學習與培訓，利用課外時間多與學生在一起交流美術這學科知識，只有走進學生的生活，才能更很好的去了解學生，幫助學生。

小學美術教學工作總結13

　　本學期，我擔任了學校五年級幾個班的美術教學工作，我校是以課堂教學為主渠道，以動手創新為載體，展示剪紙和泥塑的藝術特點。我校五（3）班的同學非常喜歡用泥來塑造各種各樣的造型，因為同學們喜歡泥塑的惟妙惟肖，憨態可掬。

　　孩子們通過捏、揉、撮、剪等技法，一件件活潑可愛、生動有趣的泥塑作品就在他們的手中誕生了。他們還給作品涂上顏色呢！

　　瞧，在教室里擺放著孩子們親手制作的各種各樣的作品。有用泥捏的電腦，嗨、設計電腦的同學還真聰明，不光有顯示屏，還有主機、鍵盤和鼠標呢！有做茶壺、茶杯的，有做沙發、茶幾的.，有做坦克的，細心的同學還做了一個精致的搗蒜窩呢！有用橡皮泥捏的，瞧，一只狗熊在它的小床上正在熟睡，還有漂亮的蝴蝶、美麗的金魚、可愛的燕子、勤勞的蜜蜂......孩子們想得可真周到，就連媽媽平時做飯的面團他們也不放過，捏出了火紅的石榴、熟透的桃子、可愛的兔子、一對剪刀似尾巴的小燕子......總之，孩子們捏得東西很多，說也說不完，道也道不盡......

　　五（3）班的同學用手中的泥、橡皮泥和面團捏出了他們理想中五彩斑斕的世界、既培養了他們動腦創思、動手操作的能力，又讓同學們的聰明才智得以充分發揮。作為一名1

　　普通美術教師的我，更要以這次“國培”為契機，學習更多的美術理論知識和剪紙、折紙的技能，更好地搞好自己的教育教學工作，讓多元藝術這朵美麗的奇葩在我校開得更美更艷！

小學美術教學工作總結14

　　本學期的美術教學已經結束，現將本學期的工作做總結。本學期共有18個教學周期，其中有效開展美術教學16個周，在此期間，擔任三至六年級美術和七年級書法教學工作，按照學期初制定的教學計劃完成教學。

　　一、教學方面

　　美術教學從三至六年級四個年級段分別教授不同的內容：

　　三年級：線描畫、科幻畫、剪紙、創意繪畫。

　　四年級：彩色線描畫、科幻畫、線描畫創作。

　　五年級：剪紙、風景速寫臨摹、速寫寫生。

　　六年級：素描理論基礎知識，素描臨摹。

　　由于他們的年齡不同，所教的內容都有著不同的變化和區別，特別是六年級的學生，他們對美術知識的薄弱，為了更好的讓他們感受和掌握專業性的美術知識，更好的和初中階段美術接軌，特為其教授一些美術專業技法知識。

　　書法課只在七年級開課教學，從基本的漢字基本筆畫書寫到偏旁部首、間架結構的學習，系統性教學，使學生對漢字有所了解和掌握，在教學過程中強調正確的書寫方法和姿勢，糾正學生之前養成的錯誤寫字習慣，培養正確書寫方法和良好的學習習慣，力求人人能寫出一手好字！

　　二、教學成果

　　通過一學期的教學，取得了一定的教學成果。例如學生在繪畫中學會了自主創作，在生活中懂得合作，互相幫助，積極探討學習。另外在參加“第27屆海南省青少年科技創新大賽”中，陳凌同學的科幻畫作品《智能激光擋風塔》榮獲三等獎，在海口市首屆中小學生藝術展演“陽光下成長”美術書法作品評比活動中，書法《條幅》作品榮獲一等獎。

　　三、教學反思

　　本學期工作接近尾聲，對于在這個學期的工作還是并不滿意，教學成效不高，在整的教學過程，學生積極性不高，課堂氛圍不活躍，對所教內容不感興趣等等多種原因，是今后教學活動中該去反思的方面，如何更好的`杜絕這樣的局面，提高課堂效率，我覺得該從以下幾個方面去做：

　　1、教學內容要有趣味性，每一個孩子對任何有趣的事物都不會錯過，他們都會投入所有精力專心的去學習，去創作，是學生在學習中提高學習興趣。

　　2、內容創新，學習其實跟我們日常生活一樣，每天都是吃一樣的飯菜，吃多了也會膩，在一定時間內學習不同的內容，不同形式的教學，也是促進學生對美術興趣的提高。

　　3、形式方法創新，美術課涵蓋的內容很豐富，繪畫、手工、剪紙、雕塑等都是日常美術教學中經常接觸到的形式，不要以為的停留在繪畫創作之中，過于單一枯燥。

　　4、活動激發學習，孩子們都喜歡有機會展示自己的才藝，可以通過不同的活動帶動學生們積極動腦動手創作，給孩子一個展示自我的機會，這樣不但老師能看到自己的教學成果，還更好的為孩子提供展示的平臺。

　　總之，一切教學為孩子，為了孩子的一切，我們要努力做得更多，更好！為孩子的學習提供更好的教育！

　　隨著我們的.課題研究進行到新的一個階段，我對低年級繪畫創作也有了更深一步的認識，在這里，將自已的一些想法與大家分享一下：

　　我們都知道，“興趣是最好的老師”，長期觀察你會發現每個學生都喜歡涂涂畫畫，這個興趣是學生們與生俱來的。低年級的學生愛繪畫，但又怕畫不好，這是學生們繪畫時的通病。其原因是他們自身生活經歷少，素材積累有限，作畫時不大膽，怕畫不好，放不開；對表現的對象理解簡單化、概念化等。因此，在教學實踐中，我采取了如下措施：

　　一、鼓勵實踐，大膽作畫。

　　在我看來，許多小學生對繪畫是有著十分濃厚的興趣的，只是總覺得自已畫不好，心里有一種憂慮感。在他們看來，繪畫是最難的事。在教學中，我不斷鼓勵他們輕松地作畫，盡量把內心的想法畫出來，不要考慮畫的好壞成敗。不管畫的質量如何，我都給予一定的肯定，讓他們覺得畫畫兒是一件開心的事情。

　　二、拓展內容，自由作畫。

　　小學生年齡小，生活經歷少，接觸的事物不多，所以他們腦子里儲存的素材就少。如果老師在教學中總是對他們設定條條框框的話，孩子們就會有一種無從下手的感覺，為了不打擊學生們作畫的積極性，我很少為他們的作業命題，而是讓學生進行自由作畫，發揮他們的思維，進行創造性、想象性的作畫，畫他們平常喜歡的題材。另外，我會引導他們注意觀察身邊的事物，可通過參觀、游覽、看畫冊等方法來豐富他們作畫時的素材。

　　三、重視評價，激發學習興趣。

　　高效課堂模式中的評價方式是多方面的，對于美術課來說，評價也可以是多元的，繪畫工具是否帶全了，課堂上是否認真畫了，這些都可以激發學生的學習興趣，而對于有進步的孩子，更要及時鼓勵，讓他看到成功的希望。通過這些評價方式，我發現孩子們更自信了，畫畫兒的興趣更濃了，對畫面內容的拓展也起了非常大的作用，孩子們往往會邊想邊畫，有時還自言自語地說些什么，已經基本可以把腦子里想到的畫面表現在畫紙上了。

小學美術教學工作總結15

　　轉眼間一個學期又要結束了。在這一個學期中，根據學校的實際需要，我擔任一到六年級的美術教學工作。回顧這學期所從事的美術教育教學工作，基本上是順利完成。作為一名頂崗支教的實習教師，我擔負著學校及領導對我的信任，在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。現對這一個學期中的美術課教學工作總結如下，一邊取長補短，教學水平能更上一層樓。

　　一年級

　　一年級的學生剛剛進入學校，對于學校的一切事物都感到特別的新奇，同時，美術課也給他們帶來了新的發現，原來只是在紙上隨意的涂牙，可到了學校，經過學習發現原來畫筆可以畫出很多漂亮的事物來，學生也就特別的喜歡上美術課了。那么怎么樣讓學生一直保持著這份學習的積極性呢？

　　首先是創設愉悅的學習氛圍，讓學生感受到美術學習的樂趣。在日常的課堂教學中，我選擇了一些適合學生學習的，同時也是學生們感興趣的教學內容。然后，把進度調慢，讓學生有足夠的時間來掌握這些他們喜歡的東西。例如，在上繪畫課時，我不是給學生一個題目，規定他們去畫什么，而是給學生提一個要求，允許他們大膽的去畫、去表現自己的創作思路。并且通過多媒體使學生多欣賞多觀察，在每次上課時，對一些容易出現問題的學生進行糾正、鼓勵；而對一些畫得好的學生則進行表揚，把好的作品貼在黑板上讓大家欣賞點評，同時也可以培養學生的鑒賞能力。在手工課上，我讓學生走出課堂，到課外尋找內容。當學生看著自己的一件件作品，瞪大眼睛，或許他都不敢相信自己會做出這么漂亮的東西來，一下子學生們的積極性就上來了，學習緊張的神經也放輕松了。現在，學生的積極性提高了，而我上課也輕松了許多，或許這就是“寓教于樂”道理吧。

　　其次培養學生豐富的想象力，豐富的想象力對學生創作美術作品是必不可少的。沒有豐富的想象力，創作畫面就會顯得呆板，相反，當學生產生了豐富的想象力后畫面就會充滿了浪漫的色彩。例如當教師提出畫一幅幻想畫時，有的同學就會想到遨游太空畫面。這是因為低年級同學想象力的火種是比較容易點燃的，他們經歷的事情少，對世界的許多認識不得不靠想象來填補空白，在電視事業發達的今天，屏幕上各種形象更可以開闊他們的眼界。

　　再次激發學生對美術學習的興趣，提高學生的表現欲。興趣是學生學習美術的動力之一。教師要充分發揮美術教學的特有魅力，利用現代的多媒體教學手段激發學生對美術的興趣。例如：可以得用投影、電視大屏幕電腦播放圖像，從視覺上激發學生的學習興趣；課堂上可以播放古箏、笛子之類的音樂，從聽覺上激發。教學時，還要根據學生的年齡階段、教材的內容以及教學的環境等因素進行協調統一，激發學生的興趣，并使這種興趣轉化成持久的情感態度。

　　所以只有讓學生在自己高高興興地參與實踐中，才能使得他們的思維高度集中，創新的火花迸發，從而在不知不覺中把課堂知識掌握了

　　二年級

　　一 激發學生學習美術的興趣

　　興趣是學習美術的基本動力。教師應充分發揮美術教學特有魅力，使課程內容呈現形勢和教學方式都能激發學生的學習興趣，并使這種興趣轉化成持久的情感態度。同時將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯系在一起，強調了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。

　　二 使學生形成基本的美術素養

　　在美術教學中，我注重面向全體學生，以學生發展為本，培養他們的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發展奠定良好的基礎。因此，我選擇了基礎的、有利于學生發展的美術知識和技能，結合過程和方法，組成課程的基本內容。同時，要課程內容的層次性，適應不同素質的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會美術學習的特征，形成基本的美術素養和學習能力，為終身學習奠定基礎。

　　三 教師自身素質的培養

　　教學之余，我除認真參加學校及教研組組織的各種政治業務學習外，還訂閱了教育教學刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短。從而使自己更好地進行教育教學工作上 能更快地適應二十一世紀的現代化教學模式。

　　三年級

　　一、認真上好每一節課

　　為了陶冶學生的情趣，引導學生把自己的興趣愛好充分發揮出來。我課前充分準備認真上好課。有部分學生具有一定的基礎，對一些基本的技法已初步接觸過，所以在教師的指導下繪畫水平和制作水平都有了進一步的提高。

　　二、激發學生學習美術的興趣

　　興趣是學習美術的基本動力。教師應充分發揮美術教學特有魅力，使課程內容呈現形勢和教學方式都能激發學生的學習興趣，并使這種興趣轉化成持久的情感態度。同時將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯系在一起，強調了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。

　　三、使學生形成基本的美術素養

　　在美術教學中，我注重面向全體學生，以學生發展為本，培養他們的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發展奠定良好的基礎。因此，我選擇了基礎的`、有利于學生發展的美術知識和技能，結合過程和方法，組成課程的基本內容。同時，要課程內容的層次性，適應不同素質的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會美術學習的特征，形成基本的美術素養和學習能力，為終身學習奠定基礎。同時又七位學生在縣繪畫比賽中榮獲一二等獎。

　　四、教師自身素質的培養

　　教學之余，我除認真參加學校及教研組組織的各種政治業務學習外，還訂閱了教育教學刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短。從而使自己更好地進行教育教學工作上。

　　五、鼓勵創新

　　創新是藝術的靈魂，我鼓勵學生發揮想象力和創造力，為自己的美術作品增添一份活力。

　　四年級

　　一、教學計劃貫徹情況

　　教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育，按時按質地完成了本學期的教育教學工作。

　　二、努力抓好教學工作

　　在教育教學工作中，我認真遵照《美術課程標準》的要求，遵循美術教育原則，根據學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時在課堂上認真上好每一節課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到了一定的基礎知識，掌握了美術的基本技能和技巧，同時也學會了判斷美和創造美，提高了學生學習美術的能力。在美術教學中，我注重面向全體學生，以學生發展為本，培養學生的人文精神和審美能力。因此，我認為興趣是學習美術的基本動力，我充分發揮美術教學的特有魅力，使課程內容形式和教學方式都能激發學生的學習興趣，并使這種轉化成持久的情感態度。同時將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯系在一起，強調了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特魅力。于是，我選擇了繪畫基礎較好的學生上黑板來做示范，利用同桌幫助一些不會繪畫的同學，使他們在美術學習過程中，逐步體會到美術學習的特征，激發部分學生學習美術的興趣，形成他們應有的基本的美術素養和學習能力。

　　1．我要認真貫徹本課程標準的精神，關心美術教學的改革和發展，積極進行教學改革實驗，努力提高教學質量。處理好思想品德教育、審美教育、能力培養和雙基訓練的關系。在傳授雙基、培養能力過程中，加強思想品德教育。充分發揮美術教學情感陶冶的功能，努力培養學生健康的審美情趣，提高學生的審美能力。

　　2．我一定要加強示范，充分利用展示圖片、美術作品及影片、錄像片等教學手段和現代教育技術進行直觀教學。要貫徹啟發式原則，采取多種教學形式，充分調動學生的學習積極性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術表現和創造。

　　三、自身素質

　　課堂之余，我積極參加學校組織的各種政治業務學習活動，認真訂閱教育教學刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好地進行教育教學工作，能更快地適應二十一世紀的現代化教學模式。

　　五年級

　　根據教材要求，本期我有的放矢的進行了形式多樣的繪畫教學，著力提高學生感受美、表現美和創造美的能力。貫徹加強基礎知識，開發智力，發揮學生的個性和創造性的原則，重視審美教育和加強工藝設計教育，力圖把知識性、趣味性和科學性融為一體。

　　一、激發興趣，培養學生的“美”感。

　　興趣，是做好每一件事的前提。為了提高學生的興趣，我通過讓學生欣賞一些中外兒童題材的優秀美術作品，讓學生聯系生活感受大自然的美好，從而激發他門的表現欲望。

　　二、培養正確的繪畫姿勢，認識構圖美。

　　作畫，必須有良好的姿勢（包括坐姿、站姿和握筆的姿勢）。在教學中，我時刻提醒、糾正學生的姿勢。

　　一幅畫從整體看上去美不美，構圖的處理是關鍵。如：一個物體擺放在畫面中，畫得太大就顯得擁擠；畫的太小就顯得小氣；畫得偏上或偏下、偏左或偏右都會使畫面不美觀。如何恰當的處理好物體在畫紙中的關系呢？構圖很重要。我用直觀的正誤圖例讓學生進行對比，讓學生理解什么是構圖飽滿。

　　三、培養學生對色彩的感知。運用。

　　五彩繽紛的世界吸引著我們用手中的畫筆去描繪。我根據兒童對新鮮事物的濃厚興趣，和當地的實際條件，提倡學生使用鉛筆、彩色鉛筆、水彩色筆或蠟筆，運用形與色的知識，進行臨摹、寫生、記憶畫、想象畫的練習。

　　通過這些繪畫活動，使學生懂得了本學期的美術基礎知識，掌握造型技能，也增強了學生的審美情趣、愛國情感和良好的品德、意志，發展了他們的觀察能力、形象記憶能力、想象能力和創造能力。真正讓學生在全面發展的基礎上發展自己的個性特長。

　　經過一個學期的教與學總得來說取得了以下的成效：

　　1。教學過程中，能不斷注重學科間的聯系，教學過程中貫穿德育教育。

　　2。學生對美術活動興趣濃厚，表現大膽積極。

　　3。在教學過程中能與學生建立平等、寬容、和諧的師生關系。學生有較強的自主學習能力與一定的創造能力。

　　4。 教學過程中，調整和改進教學方法，培養學生敏銳的感受能力和大膽的創造能力。

　　六年級

　　一、在教學過程中，我特別注重發展學生的審美能力和理解能力，遵照審美活動的規律，采取藝術教育的特殊方法，培養學生的審美能力，讓學生在學習和觀察中，評價同齡人的美術作品，在評價過程中，掌握正確的方法和技巧以及所表達的情感。

　　二、在教學實踐中，我也注重引導學生從身邊的事物去細致觀察、想象、回憶，從中提練創作繪畫題材。如：校園的環境、校園的生活、家鄉的美景、家鄉的特產、家鄉的人等等。

　　三、在美術教學中，我堅持以人為本，面向全體學生，而不是針對少數尖子生進行特別的教育，我扎扎實實地給學生上，為全體學生的發展提供必備的基礎知識、基本技能和良好的情感態度以及價值觀念，我以創新精神和實踐能力為核心，重視發展學生的搜集和處理信息的能力，使學生獲取更多的新知識。

　　但由于學生各方面的原因，以及我的美術教學功底不夠扎實，因此還存在很的多問題。不過我會在以后的教學工作中，根據美術課程標準有的放矢地去進行美術教育，使學生掌握好更多的美術知識。

【小學美術教學工作總結】相關文章：

小學美術教學工作總結09-29

（薦）小學美術教學工作總結07-07

小學美術教學工作總結(15篇)06-14

小學美術教學工作總結15篇02-27

小學美術工作總結05-15

小學美術工作總結06-20

小學美術教學工作總結[共14篇]09-29

(優)小學美術教學工作總結14篇07-22

小學美術教學工作總結(精華15篇)07-22

小學美術教學工作總結(匯總13篇)07-23