【精選】工作計劃模板集錦7篇

　　時間流逝得如此之快，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，該好好計劃一下接下來的工作了！什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編收集整理的工作計劃7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

工作計劃 篇1

　　一、指導(dǎo)思想：

　　20xx年是xx中學(xué)以暫新的精神面貌矗立在xx鄉(xiāng)這片熱土上的一年。本學(xué)期教務(wù)處將以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，以教育教學(xué)規(guī)律為規(guī)范，以完善常規(guī)教學(xué)為要求，堅持以育人為本，以提高質(zhì)量為核心，以改革創(chuàng)新為動力，全面實施素質(zhì)教育，努力打造精品學(xué)校，提升學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)水平。以辦“規(guī)范加特色”的學(xué)校、培養(yǎng)“全面加特長”的學(xué)生、造就“精湛加風(fēng)格”的教師為目標，充分發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能，強化教學(xué)工作的過程管理。著眼初一抓基礎(chǔ)，著力初二抓提升，著重初三抓沖刺。依托xx鄉(xiāng)地理環(huán)境優(yōu)勢的作用，努力打造大方縣素質(zhì)教育的新陣地,使xx中學(xué)真正成為全縣農(nóng)村義務(wù)教育的窗口學(xué)校。

　　二、工作目標：

　　實行“三化”管理，共創(chuàng)和諧課堂，打造優(yōu)質(zhì)教育。

　　1、教學(xué)業(yè)務(wù)常態(tài)化。

　　制定科學(xué)的、民主的、符合實際的教學(xué)管理常規(guī)辦法。使教學(xué)管理科學(xué)化，人性化，精細化，向管理要規(guī)范、向管理要質(zhì)量、向管理要效益，增強師生的規(guī)范意識、質(zhì)量意識。確保教學(xué)常規(guī)步入正軌、教學(xué)任務(wù)順利完成、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

　　2、教師發(fā)展專業(yè)化。

　　以學(xué)校樂、教、學(xué)“xxx” 講壇為平臺，以教研組活動為載體，以有效觀課議課為途徑。打造一支“管理理念新、師德師風(fēng)純、知識結(jié)構(gòu)廣、業(yè)務(wù)水準高、教學(xué)能力強”的高素質(zhì)師資隊伍，促進年青教師真正從學(xué)習(xí)型到創(chuàng)新型、老教師從經(jīng)驗型到科研型的轉(zhuǎn)變。

　　3、學(xué)生成長自主化。

　　以素質(zhì)教育為大背景，以賞識教育為出發(fā)點，以合作探究性學(xué)習(xí)為模式。真正讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，學(xué)會生活，獲得全面發(fā)展，實現(xiàn)成長自主化。為高中教育和職業(yè)教育輸送出一個個優(yōu)質(zhì)的學(xué)生。

　　三、工作措施：

　　(一)、強化規(guī)范管理，提高教學(xué)效率。

　　教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。學(xué)校教務(wù)處將堅持規(guī)范、精細、高效的管理方向，認真執(zhí)行《中小學(xué)教學(xué)管理規(guī)范》，做到正確引導(dǎo)在前、優(yōu)質(zhì)服務(wù)在中、監(jiān)督反饋在后的科學(xué)管理體系。保證教學(xué)業(yè)務(wù)的正常有序的開展。

　　1、課程管理

　　(1)、嚴格執(zhí)行新課程計劃，開全課程、上足課時。嚴禁隨意調(diào)課，嚴禁曠課、上課遲到、隨意進出教室等影響教學(xué)秩序的不良現(xiàn)象發(fā)生，教務(wù)處、督導(dǎo)組進行正常檢查，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，進行全校通報批評;對組織教學(xué)較差的老師實行幫扶指導(dǎo)、助其改變，并與考核掛鉤。教師外出學(xué)習(xí)必須自行安排好課程并報教務(wù)處備案，教師病事假必須履行請假手續(xù)。進一步規(guī)范綜合學(xué)科的教學(xué)，定期、定時、定地點開展教研活動，正常開展各類活動課。

　　(2)、抓好三表的制定和管理。作息時間表、課外活動安排表和課程表的貫徹落實是教學(xué)秩序穩(wěn)定的關(guān)鍵，嚴格執(zhí)行中學(xué)生在校時間不超過7小時、每天體育活動時間不少于1小時的規(guī)定。維護課表的嚴肅性和權(quán)威性，不準私自調(diào)課。加強音、體、美等教學(xué)的監(jiān)督管理。

　　2、教研組管理

　　(1)、加強教研組建設(shè)。教研組長要強化責(zé)任意識、規(guī)范意識、質(zhì)量意識、服務(wù)意識，以身作則。肯吃苦、肯學(xué)習(xí)、肯鉆研、肯服務(wù)、肯奉獻。要積極組織并承擔(dān)研究性課程教學(xué)，

　　突出重點，抓課堂教學(xué)，以教學(xué)現(xiàn)場為載體，加強調(diào)研，隨堂聽課，做到及時看、經(jīng)常聽、隨時查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。。教研課和教研備課要定期舉行，實行四級備課法：即個人初備課、集體研討備課、個性化復(fù)備課、課后反思再備課，突出強調(diào)個人備課。

　　(2)、落實常規(guī)管理，加強質(zhì)量監(jiān)控。做到“十字方針”，即：“備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，檢測要“嚴”，輔導(dǎo)要“細”，負擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。要從問題入手，細化、規(guī)范教學(xué)管理。要狠抓教師備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、每章測試工作,并嚴格進行登記和考核。

　　①、備課：備課是上課前的教學(xué)準備活動，是上好課的前提。教研組長要根據(jù)教師和學(xué)生實際，抓好備課環(huán)節(jié)，認真指導(dǎo)編寫好高質(zhì)量的教案，堅持不備課不能上課，不用舊教案上新課。教案一般包括：教學(xué)目標(三維目標)和教學(xué)重點、難點及解決方法，學(xué)生學(xué)情分析，教學(xué)步驟和程序，教學(xué)方法和手段，師生雙邊活動安排，作業(yè)布置，板書設(shè)計，教具和儀器安排等。教案編寫次數(shù)以大綱、教參規(guī)定為準。依據(jù)大綱、考綱，精選習(xí)題。教師要鉆研課標、教材、教法、學(xué)生。備教材要融會貫通、備學(xué)生要了如指掌、備方法要靈活多樣、備實驗要準確熟練、備提問要發(fā)人深思、備板書要提綱挈領(lǐng)、備練習(xí)要舉一反三、備作業(yè)要難易得當(dāng)、備教案要詳略得體、備語言要言簡意賅。每學(xué)期在課中要滲透法制教育、德育和地理知識不少于2次，課后能寫好教學(xué)反思。

　　②、上課：要求教師采用普通話進行教學(xué)。嚴格遵守課程表和作息時間表，堅守教學(xué)崗位，準時上課，按時下課，課前做好上課所需準備，于鈴響前到教室門口等待，上課鈴響后，進入教室組織教學(xué)。教師要儀表端莊，為人師表。課堂上不抽煙、不與外人交談、不撥打接聽電話。除特殊情況外，教師不準坐著上課。課中不能走出教室，也不能讓學(xué)生出教室替教師拿取所缺用品，下課鈴響后，須及時結(jié)束授課，不得拖堂。課堂要以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線。注重“課堂三性”，即基礎(chǔ)性、主體性、時效性。講課時間要少，講課內(nèi)容要精，教學(xué)方法要活，教學(xué)語言要有啟發(fā)性。要突出思路教學(xué)，強調(diào)思維過程，使學(xué)生學(xué)會思考，學(xué)會學(xué)習(xí)。要求做到三不，即不上無準備之課，不上目標不明確之課，不上一講到底之課。要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使師生互動得當(dāng)，信息反饋及時。樹立“以上研究課的態(tài)度對待每一節(jié)課”的高效優(yōu)質(zhì)意識。

　　③、輔導(dǎo)：輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的延伸和補充，是因材施教的重要渠道，教師要認真組織實施好對學(xué)生的輔導(dǎo)工作。課外輔導(dǎo)主要包括學(xué)業(yè)類輔導(dǎo)、興趣特長輔導(dǎo)和身心健康類輔導(dǎo)等。輔導(dǎo)時要做到“六定”：定計劃、定內(nèi)容、定主講、定對象、定時間、定地點。輔導(dǎo)要及時，針對性要強。特別重視個別輔導(dǎo)，充分體現(xiàn)面向全體學(xué)生，為了每一個學(xué)生的宗旨，要為基礎(chǔ)較差的學(xué)生提供發(fā)展的機會，為優(yōu)秀學(xué)生提供更廣闊的上升空間。每期不少于8次。

　　④、作業(yè)批改：作業(yè)布置與批改是學(xué)生消化和鞏固知識的重要途徑，是檢驗教學(xué)效果的必要手段。作業(yè)的類型要多樣化，合理選擇書面作業(yè)和非書面作業(yè)，提倡采用實驗操作、社會實踐調(diào)查、閱讀感悟和搜集、整理資料等多種作業(yè)形式，要重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，作業(yè)分層要求，作業(yè)設(shè)計要有科學(xué)性和效率意識，嚴格控制作業(yè)量，防止搞題海戰(zhàn)術(shù)，確保每天所有書面作業(yè)不超過1.5小時。批改作業(yè)須及時認真，需加寫激勵性批語并注明批改日期。切實做到“四精五必”(精選、精練、精講、精批;有布必做，有做必收，有收必改，有改必評，有錯必糾)。作業(yè)中出現(xiàn)的個別問題要及時進行個別輔導(dǎo)。其中語文、數(shù)學(xué)、英語每周不少于2次，每學(xué)期不少于40次。物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理每周不少于1次，每學(xué)期不少于20次。

　　⑤、檢測：實行每周一次單元自測和期中期末統(tǒng)考相結(jié)合。組織階段性測試，保證質(zhì)量，控制好難易度，發(fā)揮測評的診斷功能，及時反饋信息，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。考試結(jié)束，各學(xué)科教師要認真做好試卷分析，教研組分層次開好質(zhì)量分析會。每檢測1次折算4次作業(yè)。

　　(3)、各教研組繼續(xù)開展每周一次教研活動，組織學(xué)科帶頭人、骨干教師、教壇新秀上好示范課。把“開展自已的教研、發(fā)表自己的見解，解決自己的問題，改進自己的教學(xué)”作為教研目的，讓每一位教師“把研究的東西做出來，把做著的東西說出來，把說出的東西再研究”，實現(xiàn)一個循環(huán)往復(fù)、螺旋上升的過程。在教研活動中，參與人員必須認真做好相關(guān)的教研記錄。

　　(4)、加大聽課力度，包括有組織的聽課和自主相互聽課。分管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)要多聽“推門課”，每位教師必須服從聽課安排，堅持聽課，寫好聽課記錄，評課時要主動發(fā)言。除教研組有針對性組織的公開課，示范課，優(yōu)質(zhì)課，匯報課外，教師還要養(yǎng)成主動聽課的良好習(xí)慣。提倡跨班級、跨年級互相聽課，每人每周不少于一節(jié)課，每人每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，中層干部每人每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，教務(wù)主任和教研組長每學(xué)期聽課不少于25節(jié)，校長每學(xué)期聽課不少于15節(jié)。

　　(5)、組織教師認真學(xué)習(xí)，總結(jié)反思，養(yǎng)成寫教學(xué)案例和案例分析的好習(xí)慣，并撰寫好每期一份的教學(xué)研究論文。每學(xué)期不少于1份。

　　(6)、各教研組認真貫徹落實好觀課議課的教學(xué)新模式，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的聽評課方式。以改變學(xué)校的教研文化，促進教師專業(yè)發(fā)展，增強教師幸福的學(xué)校教學(xué)生活。

　　(7)、教研組長認真組織好本組各學(xué)科的相關(guān)競賽活動，要求寫出活動方案，賽出成績、賽出品格。

　　(8)、定時定點對教師業(yè)務(wù)進行檢查，登記。每學(xué)期檢查教案4次，檢查作業(yè)批改4次，組織學(xué)生評教活動2次，召開學(xué)生代表座談會1次。

　　(9)、每學(xué)期組織1次全校性優(yōu)質(zhì)課活動，每位老師至少上1節(jié)公開課或優(yōu)質(zhì)課。認真組織開展各類評比活動。如優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課件、等評比活動，鼓勵教師脫穎而出。

　　(10)、以樂、教、學(xué)“LJX”為平臺，每學(xué)期至少舉行2次全校規(guī)模的教育教學(xué)科學(xué)研究交流活動。開展1次校際教研交流活動。

　　3、抓好畢業(yè)班的教學(xué)，做好迎接中考的研究工作。

　　(1)、認真抓好畢業(yè)班的教學(xué)管理工作。定期召開“三會”：畢業(yè)班教師會、畢業(yè)班學(xué)生會、成績分析會。每學(xué)期至少2次。跟蹤好畢業(yè)班的教學(xué)情況，及時調(diào)整畢業(yè)班的教學(xué)策略。做好培優(yōu)補差工作，做到有計劃、有目的，落到實處。

　　(2)、做好迎接中考的研究工作。畢業(yè)年級各科都要研究《考試說明》，明確考什么和怎么考;研究近三年中考卷(教師必做)，弄清題型、題量和難度變化，把握命題特點和趨勢;研究中考復(fù)習(xí)的策略及措施，提高復(fù)習(xí)的針對性和實效性。

　　(3)、抓好月考、模擬考試和體育考試工作。

　　4、打印室、圖書閱覽室、實驗室的管理

　　加強圖書室、閱覽室、實驗室、打印室等各科室的管理，各室負責(zé)人員要嚴格要求自己，堅守崗位，確立為教學(xué)一線教師服務(wù)的思想，保證一線教學(xué)的需要。圖書管理員按時上下班，做好學(xué)生借閱登記，鼓勱學(xué)生借閱圖書，以豐富學(xué)生課外閱讀知識，達到初中學(xué)生的借閱率要求。同時整理好書耤，愛護書耤，尊重知識。打印室要嚴格執(zhí)行文印制度，做好打印登記，保質(zhì)保量，任課教師的練習(xí)題，測試卷必須全年級統(tǒng)一印制，特殊需要的'，印量小的需經(jīng)教務(wù)處批準。

　　實驗教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生動手能力和創(chuàng)新思維能力的重要手段，是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效抓手。教師應(yīng)精心設(shè)計實驗方案，寫好實驗教案，根據(jù)實驗所需的教學(xué)儀器和材料，填寫《演示實驗通知單》和《學(xué)生分組實驗通知單》。學(xué)生實驗中要按照學(xué)生實驗守則中的規(guī)定，整理器材、藥品、洗滌玻璃儀器，搞好清潔衛(wèi)生，完成實驗報告。教師要尊重學(xué)生的實驗成果，認真批改實驗報告。實驗室工作人員要嚴格把好藥品安全管理關(guān)，特別是有毒藥品的使用應(yīng)做好記載，同時對實驗儀器應(yīng)妥善保管，登記造冊。

　　5、考試管理

　　嚴格執(zhí)行每學(xué)期只進行兩次考試的規(guī)定。認真組織期中、期末考試及階段考試工作，加強考試期間的班級管理，做好考試前的各項準備工作，如編排布置考場，編印監(jiān)考表，做到每場考試都有專人負責(zé)，檢查學(xué)校廣播系統(tǒng)，確保英語聽力考試順利進行，對學(xué)生進行考風(fēng)考紀教育，杜絕考試作弊行為。做好各年級段質(zhì)量分析工作，認真研究分析教與學(xué)情況，做出正確的客觀評價，召開師生座談會，開展學(xué)生問卷調(diào)查，分析教學(xué)情況，提出針對性的改進措施，將質(zhì)量分析落到實處。

　　(二)、樹立服務(wù)意識，加強交流合作

　　1、加強師資隊伍建設(shè)，為教師成才提供廣闊的發(fā)展平臺，以校本培訓(xùn)為主，采用走出去請進來的方法，提高教師業(yè)務(wù)理論素質(zhì)。

　　學(xué)校將以課程為載體，以課堂為核心，以增效為目標，更多地聚焦教師教學(xué)，聚焦學(xué)生學(xué)習(xí)，堅持在工作中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中研究，在研究中促進。

　　加強對青年教師的培養(yǎng)力度。抓實“青藍”工程，每位學(xué)科帶頭人和骨干教師都要帶動一班人，認真落實骨干教師培養(yǎng)青年教師的結(jié)對子方式。有目標地開展“傳”“幫”“帶”活動，對教學(xué)的各個環(huán)節(jié)給予指導(dǎo)。青年教師觀念上要求新，工作上要求勤，業(yè)務(wù)上要求精，態(tài)度上要求誠，待人上要求和，盡快使自己適應(yīng)崗位并逐步走向規(guī)范，走向成熟。

　　2、繼續(xù)抓好教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

　　按照上級關(guān)于教師培訓(xùn)工作的要求，認真組織教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)從以下幾個層面加以落實：一是安排好骨干教師、學(xué)科帶頭人參加各級培訓(xùn)學(xué)習(xí)和觀摩研討活動，二是開展好具有針對性和實效性校級培訓(xùn)，選送教師參加各級培訓(xùn)。形成以會代訓(xùn)、以學(xué)代訓(xùn)、以考代訓(xùn)、以賽代訓(xùn)的校本培訓(xùn)特色。三是立足于教研組的研討課、實驗課，使廣大教師在理論和實踐上都有提高和長進。

　　3、繼續(xù)開展教師基本功大賽、優(yōu)質(zhì)課評比。

　　積極組織教師參加學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評比，搭建不同的舞臺，達到相應(yīng)的目標，使年輕教師不斷成長，優(yōu)秀教師不斷涌現(xiàn)。提倡創(chuàng)新，形成風(fēng)格。鼓勵教師結(jié)合學(xué)科和自身特點，豐富教學(xué)手段，形成教學(xué)特色。

　　拓寬教學(xué)境界，做到“勤教、精教、樂教”。勤教：加大投入，勤練基本功，苦干;精教：加強研究，提高效益，巧干;樂教：把教學(xué)當(dāng)作藝術(shù)，追求教學(xué)的最高境界。

工作計劃 篇2

　　根據(jù)總行《關(guān)于印發(fā)<中國建設(shè)銀行案件防控及整改方案>的通知》和分行《建設(shè)銀行湖北省分行案件防控及整改方案》精神，為進一步加強案件防控工作，結(jié)合支行實際，認真組織全員對《方案》進行了學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)，全員風(fēng)險意識得到進一步強化，使全員牢固樹立起防范風(fēng)險和案件的第一道防線，同時，進一步轉(zhuǎn)變工作思路，變被動應(yīng)對為主動防控，將工作重心由事后處置向事前預(yù)防、主動出擊前移。對全行經(jīng)營管理中存在的薄弱環(huán)節(jié)，從執(zhí)行各項規(guī)章制度細節(jié)入手，各部門深入機構(gòu)網(wǎng)點防范案件和經(jīng)營風(fēng)險上找問題，對檢查發(fā)現(xiàn)的問題積極整改，不斷促進了案件防控工作。現(xiàn)匯報如下：

　　一、基本情況

　　XX年年以來，支行黨委高度視案件防控工作，充分依靠員工的智慧和力量，集思廣益，結(jié)合實際工作查找問題，重點對各項規(guī)章制度進行梳理，查缺補漏、剔舊補新，使制度與實際工作相符;對內(nèi)管內(nèi)控、工作落實和業(yè)務(wù)流程等層面存在屢查屢犯的問題進行認真分析梳理，分類匯總，通過查找基礎(chǔ)管理工作中深層次的問題和漏洞，剖析根源，制定方案及時整改。

　　1.年初全行員工簽訂案件防控責(zé)任書1194份，(支行行長與分管行長簽訂案件防控責(zé)任書、分管副行長與部門、機構(gòu)網(wǎng)點負責(zé)人簽訂、部門負責(zé)人與員工簽訂案件防控責(zé)書)實行分管責(zé)任，使案件防控責(zé)任到人，不留死角。

　　2.認真落實《關(guān)于在全省建行開展員工不良行為排查工作》建鄂函[XX年]231號的通知精神，在支行開展了全方位對員工不良行排查工作，以提高員工防范道德風(fēng)險和業(yè)務(wù)操作風(fēng)險的能力，對員工不良行為排查率為100%。

　　3.認真?zhèn)鬟_案件防控工作動態(tài)及上級文件，根據(jù)支行機構(gòu)網(wǎng)點分散特點，XX年年采用電子郵件方式轉(zhuǎn)發(fā)案件防控工作動態(tài)及上級等文件，以部門、機構(gòu)網(wǎng)點為單位組織員工學(xué)習(xí)傳達，提高了全體員工案件防控意識。

　　4.條線管理部門深入機構(gòu)網(wǎng)點搞好案件防控及整改，促進整改工作落實。為了加強基層機構(gòu)關(guān)鍵環(huán)節(jié)操作風(fēng)險管理，進一步完善風(fēng)險控制體系，全面提高網(wǎng)點工作效率和抵御風(fēng)險能力，防止出現(xiàn)因“管理疲勞”產(chǎn)生的操作風(fēng)險和案件，條線部門、機構(gòu)網(wǎng)點負責(zé)人加強積分管理工作，對違規(guī)行為員工現(xiàn)場積分，XX年年至今全行員工違規(guī)行為137人次，共積分201分。

　　二、案件防控具體做法

　　認真貫徹落實省分行《關(guān)于在全省建行開展員工不良行為排查工作的通知》(建鄂函[XX年]231號)文件精神，我行結(jié)合實際，全行范圍內(nèi)開展了全方位、多層次對員工不良行為的排查工作。

　　(一)高度重視，周密部署，扎實落實

　　班子高度重視，先后召開專題會、推進會、督導(dǎo)會，對總行和省分行案件防控視頻會精神的落實工作進行明確部署和嚴格要求，不等不靠，提早下手。成立了由蔣勇行長任組長、辦公室、人力資源部、監(jiān)察合規(guī)部等部門負責(zé)人組成的排查領(lǐng)導(dǎo)小組，并對排查工作做出安排部署。要求各部門、網(wǎng)點負責(zé)人必須本著對建行事業(yè)、對員工和對自己高度負責(zé)的態(tài)度，率先垂范，以身作則，認真扎實地抓好排查工作，有針對性地加強思想教育工作，嚴以律己，自覺抵制、檢舉和糾正違反總行九項禁止性規(guī)定的行為，做到突出重點、整體推進。

　　(二)明確責(zé)任，各盡其職，各負其責(zé)

　　“一把手”負總責(zé)，親自過問、主動協(xié)調(diào)、直接參與;在此基礎(chǔ)上，逐一分解細化整改措施，逐項明確牽頭、協(xié)辦和督辦部門，各部室加強溝通，充分信息共享，形成了各部室齊抓共管、全部整體聯(lián)動的格局。截至目前，各項措施已經(jīng)全部啟動，有效地遏制各類案件和重大違紀違規(guī)問題的發(fā)生。

　　(三)筑防火墻，注重預(yù)防，適時預(yù)警

　　認真開展專項排查，加強員工行為管控，先后開展重要崗位員工不良行為排查，員工挪用信貸資金進入股市專項行為排查，排除隱患;組織開展典型案件警示教育活動，警示全員珍惜擁有、珍愛職業(yè)生命，深入開展“員工行為九項禁止性規(guī)定”，要求各部室負責(zé)人帶頭學(xué)，結(jié)合本職工作深入學(xué)，做到人人知曉，入腦入心，進一步增強員工合規(guī)經(jīng)營、按章辦事的自覺性。

　　一是緊密結(jié)合支行實際，注重工作措施的針對性，重視工作方法的有效性，抓住自查、互查、民主測評和綜合考評三個階段，合理安排各階段工作進度。并在排查過程中注重“三個延伸”，即：在時間上向八小時外延伸，在思想上向可能產(chǎn)生道德風(fēng)險的行為表現(xiàn)方面延伸，在業(yè)務(wù)上向操作細節(jié)上延伸，做到排查工作深入、徹底。

　　二是首先采取全行員工自查、互查的方式，然后排查工作組分成兩個小組深入到部門、網(wǎng)點聽取負責(zé)人對每位員工的思想、工作、生活、家庭等方面的綜合評價，并組織員工對本部門、網(wǎng)點負責(zé)人進行民主測評。部門、網(wǎng)點平常也較注重員工的思想狀況，與他們交心談心，溝通思想，同時，在工作上幫助他們，生活上關(guān)心他們，為員工排憂解難，使員工感到支行集體這個大家庭的溫暖。

　　三是重點突出排查網(wǎng)點負責(zé)人、客戶經(jīng)理及其他重要崗位人員、前臺操作人員。著重抓好防范挪用資金購買股票、彩票、參與賭博、炒期貨、炒賣房屋、經(jīng)商辦企業(yè)以及利用職務(wù)之便、工作之便收受賄賂、向客戶索要財物、好處費等問題。4月下旬至5月份，全行排查613人，排查面達到100%。收回排查表3846份，其中自查表613份、互查表2764份，民主測評表469份。通過這次排查，使全行員工提高了思想認識，自覺做到有章必循，違章必糾，增強了員工防范道德風(fēng)險的.能力。在這次員工不良行為排查工作中，未發(fā)現(xiàn)有不良行為的員工。

　　這次員工不良行為排查工作，大多數(shù)網(wǎng)點、部門負責(zé)人能認真組織員工學(xué)習(xí)上級行的文件精神，嚴格按通知要求分階段進行不良行為的排查工作，對照排查內(nèi)容及禁止性規(guī)定逐條自查、互查。排查期間，支行按要求設(shè)立排查信箱，明確雙人負責(zé)，并公布排查(舉報)電話及聯(lián)系人。排查工作的進行，加強和規(guī)范了員工行為，提高了員工防范道德風(fēng)險和業(yè)務(wù)操作風(fēng)險的能力。當(dāng)然，也存在極個別網(wǎng)點負責(zé)人由于業(yè)務(wù)工作繁忙，對排查工作沒有足夠重視，沒有正確處理好業(yè)務(wù)發(fā)展與不良行為排查工作的關(guān)系，思想認識不足，在組織員工學(xué)習(xí)、傳達上級行文件精神上，沒有做好記錄，排查表、互查表上交不及時等問題，影響了支行匯總統(tǒng)計工作。今后，我們將此項工作常抓不懈，逐步建立防范道德風(fēng)險和業(yè)務(wù)操作風(fēng)險的長效機制，為支行各項業(yè)務(wù)快速發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

工作計劃 篇3

　　告別學(xué)習(xí)任務(wù)繁重的高中生活，我們踏進了豐富多彩的大學(xué)生活！我們是來自五湖四海的朋友，有緣組成了一個班，而我更有幸的當(dāng)任這個班的副班長，為此，我對自己接下來的工作做了一個計劃。

　　一、工作認識

　　作為副班長，我并不認為自己肩上的'擔(dān)子比班長的輕，我們每個班委的工作都是同樣重要的，都是為班級做事。我的主要工作就是負責(zé)班級的考勤、協(xié)助班長管理好各項相關(guān)事物，建立嚴謹和諧的班風(fēng)，同時在團結(jié)同學(xué)方面也扮演著重要的角色。

　　二、工作目標

　　在本學(xué)期，首先做好一個學(xué)生該做好的一切，學(xué)習(xí)上，上課認真聽講，不遲到不早退，不缺課曠課，上課積極回答老師的問題，課后按時完成老師布置的作業(yè)。生活上，保持良好的生活習(xí)慣，處理好與同學(xué)之間的關(guān)系。為全班同學(xué)做好表率。同時履行一個副班長的所有責(zé)任，不光做好自己份的事，還應(yīng)積極配合其他班委，做一些力所能及、對班級有益的事。

　　三、工作計劃

　　1、認真做好每天、每節(jié)課的考勤工作，即使向輔導(dǎo)員匯報相應(yīng)的情況。發(fā)現(xiàn)問題即使解決。

　　2、在未來在任的時期內(nèi)積極配合好輔導(dǎo)員、班長的工作。

　　3、協(xié)調(diào)好同學(xué)之間的關(guān)系，提高班級凝聚力及同學(xué)們的集體榮譽感。

　　4、對于團委組織的各項活動積極參加，并帶動班級同學(xué)積極參與其中，爭取在在任期間組織幾起有意義的活動。

　　5、班長不在時，代替班長做好其相關(guān)工作，讓班級工作井井有條。

　　6、時刻聽取同學(xué)的意見，即使改正自身的不足之處，讓自己更能勝任副班長這一光榮職務(wù)。

　　四、總結(jié)

　　說的好不如做的好，在其位某其職，我一定會用心去干好它。不管遇到什么困難，我一定會承受住考驗，帶著我們金保《2》班勇往直前！對得起副班長這三個字，對得起同學(xué)老師對我的信任！

工作計劃 篇4

　　班級是一個選擇、傳承、弘揚和聚合創(chuàng)新民族文化的文化實體。決定一個班級是否優(yōu)秀的標準不只是是否有一個優(yōu)秀的班主任，更在于是否具有一個積極、健康、有指導(dǎo)性、提升力、個性化的可持續(xù)、能自我優(yōu)化的班級組織形態(tài)，在此基礎(chǔ)上形成的優(yōu)良班風(fēng)、學(xué)風(fēng)則是班級文化建設(shè)具體而又顯著的外化表現(xiàn)。

　　班級文化是以學(xué)生為主體創(chuàng)造出來的，而文化反過來又給學(xué)生以改造，影響和決定他們的成長和發(fā)展；班級文化是班級成員共有的信念、人生觀、價值觀和世界觀的復(fù)合體，是班級的思想、精神和靈魂。充滿朝氣的班級文化氛圍，能使學(xué)生的身心得以健康，心態(tài)得到改善，情操得到陶冶，視野得到拓寬，靈魂得到凈化，品位得到提升。

　　良好的班級文化建設(shè)對學(xué)生心理行為定勢的形成，對青少年的健康成長、良好品德的形成具有重要的熏陶作用。為此結(jié)合本班的實際情況特制定班級文化建設(shè)設(shè)計方案。

　　一、班級文化建設(shè)整體構(gòu)想

　　（ 1 ）主題力求突出，設(shè)計力求創(chuàng)新。

　　（ 2 ）內(nèi)容力求豐富，挖掘班級內(nèi)涵，突出個性，形成班級特色。

　　（ 3 ）力求體現(xiàn)實用性和美觀性、感染性和激勵性原則。

　　二 、 具體內(nèi)容

　　1、班級雅稱：鳥巢（首先把學(xué)生比喻成小鳥，把每天生活的教室看成鳥巢，教室是他們每天生活棲息的地方，是他們快樂成長的場所。每天有不同的老師給他們送來精神食糧。這里也是他們放飛夢想的巢穴，經(jīng)過幾年的刻苦拼搏，他們會離開巢穴放飛到更廣闊的天空。）

　　2、班訓(xùn)：靜、凈、竟、敬、進

　　（1）靜、課間安靜。保持自習(xí)安靜，保持課前課后休息時，舉止文明，尤其不在樓道高聲喧嘩，追逐打鬧。

　　（2）靜、干凈的靜。首先心靈干凈，在校內(nèi)外不說粗話、臟話，

　　不斷凈化語言。嚴格遵守行為規(guī)范，舉止文明，不斷凈化行為。

　　環(huán)境衛(wèi)生干凈。班級衛(wèi)生和分擔(dān)區(qū)衛(wèi)生做到值日徹底，保持良好。

　　注意個人衛(wèi)生干凈。個人儀表端莊，學(xué)生穿著得體、不留長發(fā)。

　　（3）敬、尊敬的敬

　　敬學(xué)業(yè)。明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，努力完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)，并注意能力的培養(yǎng)和個性特長的發(fā)展。

　　敬師長。尊敬學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師，學(xué)會感恩，體諒家長的良苦用心。

　　敬同學(xué)。同學(xué)之間要互相尊重，以禮相待；要團結(jié)，互相幫助，對待有困難的同學(xué)，要主動關(guān)心，排憂解難，助人為樂。

　　（4）競，競爭的竟

　　學(xué)習(xí)和學(xué)校的各種活動中要有競爭意識。

　　（5）進、先進的進

　　a、思想先進

　　b、學(xué)習(xí)上進

　　尊重實際，注意實效，不斷總結(jié)失敗的教訓(xùn)和成功的經(jīng)驗，增強創(chuàng)新意識，使自己逐步具備良好的思想道德素質(zhì)，扎實的社會文化素質(zhì)和健康的心理、身體素質(zhì)。

　　c、行為上進。

　　3、班風(fēng)：意氣風(fēng)發(fā)、（活力、活潑）團結(jié)一心（團結(jié)）

　　4、學(xué)風(fēng)：用心、艱辛、創(chuàng)新班風(fēng)和學(xué)風(fēng)結(jié)合在一起取“三心二意”之意。

　　5、利用班級靠走廊的墻壁和黑板前右邊的墻壁設(shè)計五個方框，用不同顏色的廣告紙裁剪貼邊，分成五個專欄分別是：班級張貼欄、學(xué)校公告欄、生活小貼士、學(xué)習(xí)園地、人生理想欄等五個專欄。

　　(1)張貼欄主要張貼班級課表，時間作息表，班委會，科代表及班風(fēng)班訓(xùn)等內(nèi)容.

　　(2)學(xué)校公告欄主要是張貼學(xué)校、教導(dǎo)處、十大公約、甲流防控、等通知。

　　(3)生活小貼士主要是張貼一些生活小知識如：衛(wèi)生、健康、軍訓(xùn)等方面的知識。

　　(4)學(xué)習(xí)園地主要是張貼學(xué)習(xí)方面的各種知識評比如：班級量化評比表等；

　　(5)人生理想欄主要張貼班級學(xué)生的個人理想、人生目標、個人夢想以一棵大樹的形式出現(xiàn)，體現(xiàn)班級的活力和創(chuàng)新。

　　6、利用教室后面的墻壁張貼中國地圖與世界地圖各一幅，內(nèi)涵是心懷祖國，面向世界，時時注重對學(xué)生的愛國教育。

　　7、借助特色活動，提高學(xué)生精神文明建設(shè)

　　①、堅持開展讀好書活動，建設(shè)“書香班級”。 “隨風(fēng)飄來陣陣書香，書本中揚起張張笑臉，笑臉上寫滿了滿足的幸福、成長的喜悅、振奮的精神。”這就我對書香班級建設(shè)的'一個目標。

　　②、展班級責(zé)任認領(lǐng)活動。

　　在班級開展責(zé)任認領(lǐng)活動，讓每個同學(xué)都能為班級的管理分擔(dān)一份力所能及的工作，如負責(zé)擺桌子，負責(zé)檢查、修理桌椅等，全班53名同學(xué)根據(jù)各人能力不同分別認領(lǐng)不同的責(zé)任。對于他們來說只要動一點心思這些活都能干得很好，這樣不但能鍛煉他們的自立能力，解決問題的能力，更能增強學(xué)生的責(zé)任心和集體榮譽感。

　　③、設(shè)立評比臺，形成正確輿論。

　　形成正確輿論是班級文化建設(shè)的一個主要方面，只有在班級里了正確的輿論，學(xué)生才能分辨是非。首先，利用班會時間結(jié)合學(xué)生的思想實際進行道德教育談話，對學(xué)生進行道德行為規(guī)范教育，提高學(xué)生的認識。其次，及時表揚好人好事，批評不良的思想行為，促使學(xué)生的好思想、好品德得以保持和發(fā)揚，不良的言行得以改正。最關(guān)鍵的是開展評論，提高學(xué)生明辨是非的能力。每周一次評論活動，大家對每名同學(xué)本周完成認領(lǐng)任務(wù)情況進行評價，好的在評比臺上加星，不好的不加，并指出應(yīng)該怎樣改進。這樣不僅促使學(xué)生關(guān)心班級的每一件事，以便有據(jù)可說，也有利于形成班級公平、公正競爭的良好班風(fēng)。

　　在班級文化建設(shè)中，不管運用哪種心理規(guī)律，關(guān)鍵都在于班主任在班級文化建設(shè)中的作用，看你倡導(dǎo)什么，是否以身作則，這是班級文化建設(shè)中的航標，班主任必須是班級文化身體力行的實踐者，這樣，才會在全班形成一個共同的價值觀念、行為規(guī)范，從而形成我們所期望的班級文化，達到班級文化建設(shè)團結(jié)、清潔、人杰的教育理念。

工作計劃 篇5

　　為開創(chuàng)**區(qū)防震減災(zāi)工作新局面，根據(jù)國務(wù)院辦公廳[20xx]54號文及市地震局《20xx年防震減災(zāi)工作要點》的精神,并結(jié)合本區(qū)實際情況，擬訂20xx年防震減災(zāi)工作計劃如下：

　　一、 加強區(qū)防震減災(zāi)聯(lián)席會議建設(shè)

　　擬召開區(qū)防震減災(zāi)工作聯(lián)席會議領(lǐng)導(dǎo)成員會議，通報區(qū)20xx年防震減災(zāi)工作情況及20xx年防震減災(zāi)工作計劃，根據(jù)汶川地震啟示，修改、完善區(qū)防震減災(zāi)“十一五”規(guī)劃，并借助聯(lián)席會議平臺，進一步推動區(qū)域防震減災(zāi)工作。

　　二、建立和完善區(qū)地震應(yīng)急體系

　　1、舉辦有關(guān)委、辦、局和街道的地震應(yīng)急培訓(xùn)班，根據(jù)汶川地震反思，指導(dǎo)各、委、辦、局和街道（鎮(zhèn)）修訂和完善地震應(yīng)急分預(yù)案。

　　2、汲取汶川地震教訓(xùn)，與區(qū)教育局聯(lián)手，分批舉辦學(xué)校地震應(yīng)急培訓(xùn)班，指導(dǎo)區(qū)屬中學(xué)制定防震減災(zāi)應(yīng)急疏散預(yù)案，做到有備無患。

　　3、指導(dǎo)有關(guān)街道和學(xué)校開展防震減災(zāi)應(yīng)急演練，增強防震減災(zāi)意識，在災(zāi)害發(fā)生時，盡量減少人員傷亡和財產(chǎn)損失

　　4、通過演練和培訓(xùn)，逐步在各社區(qū)建立一支召之即來、來之能戰(zhàn)的區(qū)地震志愿者隊伍。

　　三、建立區(qū)震害防御體系

　　1、為適應(yīng)區(qū)域的.發(fā)展，進一步開展區(qū)房屋、建筑物抗震設(shè)防基本情況的調(diào)研，逐步建立**區(qū)抗震設(shè)防工作數(shù)據(jù)庫。

　　2、充分發(fā)揮各單位防震減災(zāi)聯(lián)席會議聯(lián)絡(luò)員作用，逐步建立平時地震前兆信息預(yù)報網(wǎng)和震時災(zāi)情、民情、社情速報網(wǎng)。

　　四、開展防震減災(zāi)宣傳教育

　　1、結(jié)合“數(shù)字**”特點，開展重點與常效相結(jié)合、以擴大受教育面為主的防震減災(zāi)科普教育進機關(guān)、進社區(qū)、進學(xué)校活動；

　　2、借助“5.12”和“7.28”防震減災(zāi)日重大紀念日，開展大型宣傳紀念活動；

　　3、為增強中學(xué)生的防震減災(zāi)意識和自救互救技能，擬編輯《**區(qū)中學(xué)生防震自救手冊》或折頁,分批發(fā)放各學(xué)校；

　　4、訂閱防震減災(zāi)雜志及宣傳光盤，分送區(qū)聯(lián)席會議成員單位。

　　五、加強**區(qū)防震減災(zāi)科普特色學(xué)校建設(shè)

　　1、協(xié)助指導(dǎo)區(qū)特色學(xué)校開展防震減災(zāi)科普教育活動；

　　2、積極關(guān)注區(qū)強震觀察點建設(shè)，設(shè)法利用該資源，幫助學(xué)生開展有關(guān)強震信息分析的研究性活動；

　　3、積極組織學(xué)校參加市局組織的特色學(xué)校培訓(xùn)、交流、考察等活動；

　　4、積極組織學(xué)校參與“市防震減災(zāi)夏令營”活動。

　　六、完成市局下達的其他任務(wù)

　　1、積極參加市局召開“主任工作例會”以及各類培訓(xùn)；

　　2、積極參與市局組織的國內(nèi)外學(xué)習(xí)、考察、交流等活動；

　　3、努力完成市局布置的其他各項任務(wù)。

　　**區(qū)地震辦公室

工作計劃 篇6

　　20xx年，在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)及其他部門大力協(xié)助和幫助下，企管部基本上完成年初制定的各項工作任務(wù)，為總結(jié)經(jīng)驗查找不足，更好地完成20xx年的工作任務(wù)，現(xiàn)將20xx年的工作情況總結(jié)如下：

　　（一）外事工作

　　1、年產(chǎn)10萬噸合成氨生產(chǎn)項目試生產(chǎn)方案備案；

　　2、完成全廠范圍的環(huán)境監(jiān)理；

　　3、完成編制余熱發(fā)電的環(huán)境影響報告表的編制整體工作；

　　4、完成余熱發(fā)電項目和三期工程的社會穩(wěn)定風(fēng)險評估工作；

　　5、完成余熱發(fā)電項目的安全預(yù)評價的基礎(chǔ)資料的準備工作；

　　6、完成了二期甲醇的環(huán)境影響報告書的相關(guān)基礎(chǔ)資料的準備工作；

　　7、二期甲醇項目；

　　8、合成氨的職業(yè)病控制效果預(yù)評價報告的編制和上會工作；

　　9、合成氨的安全設(shè)施竣工驗收報告的編制和上會工作；

　　10、協(xié)助安環(huán)部完成了全廠范圍的防雷檢測工作。

　　（二）內(nèi)部管理工作

　　1、現(xiàn)場管理

　　現(xiàn)場管理領(lǐng)導(dǎo)小組于每月8、18、28日，定期組織安環(huán)部、設(shè)備部、電工車間等相關(guān)部室每月進行的三次現(xiàn)場綜合大檢查，1-11月共組織了33次現(xiàn)場檢查，2次拉網(wǎng)式大排查，檢查出安全隱患、現(xiàn)場管理不合格等累計1627項，其中環(huán)境衛(wèi)生方面計568/項，安全環(huán)保方面501項，機械設(shè)備方面325項，宿舍衛(wèi)生233項。通過現(xiàn)場檢查、整改反饋、復(fù)查確認等方式，公司現(xiàn)場管理水平得到持續(xù)提升。主要表現(xiàn)在：

　　（1）三月份，因二期工程5月份即將全面投產(chǎn)及原現(xiàn)場管理方案存在的諸多問題。為使現(xiàn)場管理工作更進一步，企管部在原現(xiàn)場

　　管理方案的.基礎(chǔ)上進行修訂，制定了考核標準、考核辦法并重新劃分衛(wèi)生區(qū)域，明確了責(zé)任。

　　（2）考慮辦公區(qū)域現(xiàn)場管理一直未有成文的管理規(guī)定，此次修訂時在現(xiàn)場管理領(lǐng)導(dǎo)小組機構(gòu)中增設(shè)了辦公區(qū)檢查組，時間為每周五下午16:00對機關(guān)各部室辦公區(qū)域進行檢查，檢查結(jié)果隨即進行公示。

　　（3）調(diào)整檢查方式。現(xiàn)場檢查原為安全環(huán)保管理、現(xiàn)場環(huán)境衛(wèi)生、機械設(shè)備管理自行組織檢查，檢查結(jié)果匯總至企管部再由企管部統(tǒng)一匯總行文下發(fā)。為使現(xiàn)場檢查更富成效，調(diào)整為統(tǒng)一檢查并要求檢查時所屬車間領(lǐng)導(dǎo)參與，檢查結(jié)束后現(xiàn)場進行通報，對查出的問題由車間負責(zé)人當(dāng)場確認，增強了現(xiàn)場檢查的透明度。

　　（4）公司標準出臺。因前期公司現(xiàn)場標示制作不規(guī)范，制作標準不統(tǒng)一。為切實改變這一狀況，依據(jù)安全標準化及國家相關(guān)標準要求并結(jié)合公司實際，規(guī)范了現(xiàn)場標示的制作標準，并注明編號、分發(fā)號、執(zhí)行時間。現(xiàn)已制定了防撞柱、安全防護欄、綠化帶防護罩、生產(chǎn)現(xiàn)場崗位標準。標準出臺后，各生產(chǎn)單位在現(xiàn)場制作時都嚴格按標準進行制作，現(xiàn)場制作得以規(guī)范、有序、統(tǒng)一，增添了現(xiàn)場亮點，提升了現(xiàn)場管理水平。

　　（5）現(xiàn)場管理意識逐步提升，自主管理能力明顯提高。隨著現(xiàn)場管理工作的不斷推動，通過反復(fù)的交流和溝通，提高了各車間對現(xiàn)場管理的認識，現(xiàn)場管理工作得到不斷細化和深入。

　　存在的問題：

　　（1）現(xiàn)場管理方案還有待于進一步完善。當(dāng)前現(xiàn)場管理主要執(zhí)行的程序為組織檢查、實施檢查、通報整改、整改反饋、現(xiàn)場復(fù)查五個環(huán)節(jié)及日常抽查等方式推動現(xiàn)場管理的工作。缺乏一套完整的管理方案進行監(jiān)督、檢查等問題，下一年的工作要重新進行理順。

　　（2）績效考核方面的考核細則還需進一步細化、優(yōu)化。由于在之前方案制定時考慮不夠細致，一度出現(xiàn)無法考核的問題。在再次

　　修改方案時需重新進行論證，多方面征求相關(guān)人員的意見，真正發(fā)揮考核的作用。

　　（三）能源管理工作

　　今年，在公司領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我部全力投入，終于在年底前順利通過了能源管理體系認證工作，回顧一年來，從4月份尋找認證公司，到8月份編制完成能源管理體系手冊及程序文件，到11月份體系審核及最后的認證通過，企管部全體人員摸著石頭過河，積累了體系建立的工作經(jīng)驗，為接下來公司建立環(huán)境、質(zhì)量體系打下了必要的基礎(chǔ)。

　　（1） 能源管理體系認證

　　能源管理體系認證工作室國家、地方要求通過的一項管理工作，對企業(yè)生產(chǎn)管理有積極的作用。從一開始，企管部就高度重視這一工作，并積極籌劃，認真開展。

　　從工作經(jīng)驗方面來看，對于這一繁雜的體系性工作，不是企管部一個部門能夠順利完成的，因此如何組織好相關(guān)部門、車間的積極參與，如何通過制度性文件的有效約束，如何通過必要的統(tǒng)計方式進行核算，成了解決問題的關(guān)鍵經(jīng)驗。

　　（2）能耗數(shù)據(jù)

　　20xx年，煉焦工序能耗為127.87kgce/噸干全焦，去年同期為117.59 kgce/噸干全焦；公司綜合能耗以焦炭為基礎(chǔ)，前11個月為164.91 kgce/噸干全焦，去年同期為166.81 kgce/噸干全焦。其中，由于今年上半年二期焦爐烘爐用煤氣為一期煤氣，故今年上半年煉焦工序的能耗居高不下，拉高了今年整體的能耗水平。

　　存在的主要問題有：

　　（1）能源管理體系雖然通過了認證，但仍與生產(chǎn)實際相脫節(jié)，不能有效的指導(dǎo)生產(chǎn)、監(jiān)督生產(chǎn)。特別是機焦、甲醇、化產(chǎn)等幾個重點用能單位，還沒有把能源管理工作作為車間的重要核心工作來抓的意識，也不具備獨立進行能源核算的能力。

　　（2）計量器具管理存在較大不足，致使多項重要數(shù)據(jù)或缺失或失真，使得統(tǒng)計失去了準確性。如煉焦工序耗蒸汽，確保統(tǒng)計數(shù)據(jù)；煉焦工序自耗煤氣有的雖然安裝了計量器具，但讀數(shù)嚴重失真，有的沒有計量器具；全公司的用水缺乏有效統(tǒng)計如此等等。

　　（3）能耗指標缺乏橫向?qū)�標。目前我公司能耗水平僅僅做了公司內(nèi)部的縱向?qū)�標，并沒有與國內(nèi)其他同類型煤焦化工企業(yè)進行有效對標，從而不知自己在節(jié)能方面所處的位臵。

　　（四）溫室氣體排放工作

　　今年秋，由省經(jīng)信委組織培訓(xùn)，國家低碳行動萬家企業(yè)參與，開始了溫室氣體統(tǒng)計、填報工作。作為高能耗、高排放企業(yè)，積極填報溫室氣體，既是企業(yè)履行社會責(zé)任的體現(xiàn)，也是企業(yè)自我約束的體現(xiàn)。企管部從培訓(xùn)之日起，就高度重視本項工作，充分認識到做好溫室氣體的統(tǒng)計、上報和管理工作，是符合經(jīng)濟發(fā)展方向，有利于企業(yè)轉(zhuǎn)型升級，能夠提高企業(yè)綜合競爭力的舉措，因而認真學(xué)習(xí)國家及地方相關(guān)法律法規(guī)，確保本項工作能夠積極有序開展。

　　自10月份起，企管部著手學(xué)習(xí)溫室氣體方面相關(guān)知識，制定了統(tǒng)計的方法學(xué)，并以此為基礎(chǔ)，統(tǒng)計了20xx年以來公司溫室氣體排放量，在11月份，根據(jù)經(jīng)信委的要求，上報了該數(shù)據(jù)。

　　3、資金及項目申請

　　從今年開始，公司對企管部開始要求，尋找能夠有利于企業(yè)軟實力、經(jīng)濟效益的項目，積極申報，為企業(yè)創(chuàng)造效益。根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的指示，企管部積極與地方相關(guān)部門接洽，尋找合適項目，并完成了省級技術(shù)中心申報、電力直接交易項目申報等幾項。

　　（1）省級技術(shù)中心

　　建立技術(shù)中心是企業(yè)轉(zhuǎn)型升級的重要舉措，能夠大力提升企業(yè)的軟實力、外部形象，并為企業(yè)申請項目提供必要的支撐。此前，公司技術(shù)中心為市級，本次申報省級。我公司5月份起積極開展申報工作，9月份專家進駐審核，并在今年10月份順利通過，目前，

　　省級技術(shù)中心牌匾已發(fā)至公司。

　　（2） 經(jīng)濟新增長點項目

　　這一項目如能成功申報，將給公司帶來50-200萬元的資金支持。但由于焦化行業(yè)目前處于限制投資階段，故最終未能通過申報。

　　（3） 其他項目

　　通過今年的幾項項目申報，企管部鍛煉了業(yè)務(wù)能力，提高了對申報業(yè)務(wù)的認識，為來年開展相關(guān)工作打下了堅實的基礎(chǔ)。

　　4、績效考核

　　今年初，經(jīng)由集團人資部統(tǒng)籌，績效考核工作劃撥至人資部統(tǒng)一管理，企管部負責(zé)其部分指標考核，主要為產(chǎn)量、消耗、現(xiàn)場及創(chuàng)新四項。通過本次職責(zé)調(diào)整，企管部能夠集中精力對關(guān)鍵指標給予更多關(guān)注，并在年內(nèi)針對績效考核數(shù)據(jù)統(tǒng)計、計算方法等方面進行必要的調(diào)整，確保指標與生產(chǎn)實際吻合，確保了考核工作整體上的客觀、公正性，發(fā)揮了績效考核對生產(chǎn)的引導(dǎo)和促進作用，取得了一定的成績。

　　（1）績效考核工作得到各車間的嚴肅、認真對待，各車間采取了各種應(yīng)對措施，并取得了較為明顯的成效。從幾次績效考核修正和調(diào)整時的數(shù)據(jù)分析來看，消耗類指標基本都能做到穩(wěn)中有降，個別車間持續(xù)控制并降低消耗，沒有一個車間的消耗類指標出現(xiàn)反彈。

　　（2）績效考核個別指標考核辦法得到及時調(diào)整，避免了大獎大罰，促進了績效考核的公正、合理。特別是在部分車間管理范圍出現(xiàn)調(diào)整時，在進行了大量、詳實的數(shù)據(jù)分析后，考核指標及時進行了相應(yīng)的調(diào)整，穩(wěn)定了考核結(jié)果，避免了大獎大罰的現(xiàn)象，效果比較突出，嚴格規(guī)避人為調(diào)整績效考核結(jié)果，確保了績效考核的嚴肅性，也促進了各車間根據(jù)自身實際不斷控制自身指標，發(fā)揮了績效考核的引導(dǎo)作用。

　　5、計劃管理工作

　　今年年初，由集團統(tǒng)一對各基地的生產(chǎn)目標進行審核、批準和

工作計劃 篇7

　　一、指導(dǎo)思想：

　　全面貫徹黨的教育方針，認真學(xué)習(xí)先進的教育理論和新的課程標準，積極投身課程改革，堅定不移地實施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識、探索意識和實踐能力為重心的素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高教師素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點。轉(zhuǎn)變教研理念，改進教研方法，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下的教研工作新體系。

　　二、主要工作與措施

　　(一)組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

　　本學(xué)期我組將學(xué)習(xí)《英語課程標準》、學(xué)校有關(guān)規(guī)定、要求，組織全組教師認真參與各級各類的培訓(xùn)和講座。進一步學(xué)習(xí)課程改革的理念，認真向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，努力對新教材有一個認識，切實轉(zhuǎn)變教學(xué)理念。引導(dǎo)教師確立“終身學(xué)習(xí)”“團體學(xué)習(xí)”等觀念，把工作與學(xué)習(xí)結(jié)合起來，做到“工作學(xué)習(xí)化”“學(xué)習(xí)工作化”。努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍;引導(dǎo)教師把學(xué)習(xí)與研究、思考有機結(jié)合起來，邊學(xué)習(xí)，邊思考，邊研究，切實提高業(yè)務(wù)水平，提升教學(xué)理念。

　　(二).發(fā)揮教研群體作用，積極開展學(xué)校教研組活動，做到教研活動經(jīng)常化、專題化和系列化。做到教研與科研相結(jié)合，新的理念與課堂教學(xué)相結(jié)合，培訓(xùn)教師與教研活動相結(jié)合。

　　1、教研活動經(jīng)常化。

　　根據(jù)教研組的具體情況制訂切實有效的實施措施，教研活動的重點應(yīng)該放在課堂教學(xué)。以有效教學(xué)為教研的核心，嚴格按照教務(wù)處的規(guī)定，人人參與教研公開課活動，本學(xué)期計劃組內(nèi)各任課教師開研討課一節(jié)，上崗未滿三年的教師開2節(jié)。要求開課教師積極準備，課后聽課教師積極參與研討。開課教師要上交開課教案由教研組存檔。

　　2、教研活動專題化。

　　針對教研組的具體問題，善于發(fā)現(xiàn)教學(xué)實際中的薄弱環(huán)節(jié)，研討在實際教學(xué)中的解決辦法，集思廣益、交流探討，促使廣大參與教師有所收獲。如在教學(xué)過程中，以有效教學(xué)為中心，積極準備教學(xué)資料，編制符合學(xué)生實際的練習(xí)，做到有練必批，有錯必改。在復(fù)習(xí)階段，要搞好復(fù)習(xí)計劃和研討，以提高學(xué)生成績。

　　3、教研活動系列化。

　　有系列地開展活動，如圍繞某個專題組織理論學(xué)習(xí)，也可以是以年級為單位進行的集體備課，盡管平行班任課老師均只有兩名，但集體備課仍要確保實效，注意發(fā)揮每個教師的智慧，也唯有此，才能使更多的教師有參與的機會、鍛煉的機會，真正把教研活動與提高課堂教學(xué)效率結(jié)合起來，與解決實際問題結(jié)合起來，與教師成長結(jié)合起來。做到定時，定人，定專題。

　　(三)加強對訓(xùn)練、考試及評價的研究。

　　加強對考試和評價的'研究，充分發(fā)揮其對改進教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量的積極作用。要求平行班所有的練習(xí)、測試試卷統(tǒng)一。要求教師認真選編、批改、評講作業(yè)，研究編制個性化、層次化作業(yè)和試題，練習(xí)、試卷的編制責(zé)任到人，同年級的任課教師自己做好試卷的整理與歸檔工作。對于課后練習(xí)的反饋做到“四有四必“：有發(fā)必收，有收必改，有練必評，有錯必糾。.

　　(四)加強規(guī)范化管理。

　　本學(xué)期本組教師將在教務(wù)處的安排和要求下，制定并落實本學(xué)科備課、上課等五認真常規(guī)工作的具體要求，切實加強對教學(xué)過程的常規(guī)管理，及時發(fā)現(xiàn)和矯正教學(xué)過程中的不當(dāng)行為。配合教務(wù)處搞好五認真檢查工作及期中、期末兩次大規(guī)模檢測，及時分析反饋，利用各種數(shù)據(jù)全面分析，肯定成績指出不足。

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