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工作計(jì)劃

時(shí)間:2024-05-19 02:22:43 工作計(jì)劃 我要投稿

【必備】工作計(jì)劃模板9篇

  時(shí)間過(guò)得太快,讓人猝不及防,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)工作計(jì)劃吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得工作計(jì)劃很難寫(xiě)吧,下面是小編整理的工作計(jì)劃9篇,歡迎大家分享。

【必備】工作計(jì)劃模板9篇

工作計(jì)劃 篇1

  我們從剛進(jìn)入大學(xué)的不熟悉到相知,現(xiàn)在學(xué)期已經(jīng)過(guò)去一半,同學(xué)們之間已經(jīng)有了更深的了解,班級(jí)工作也不入了正軌。所以在大一下學(xué)期,要更獨(dú)立的加強(qiáng)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié),這也是班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的基礎(chǔ)。本學(xué)期工作計(jì)劃如下:

  一、學(xué)習(xí)方面:

  1、保證上課出勤率,監(jiān)督同學(xué)完成作業(yè),如有上課缺勤或未完成作業(yè)者,查明原因,期末評(píng)分時(shí)酌情扣分。

  2、保證學(xué)習(xí)小組井然有序的進(jìn)行,嚴(yán)格要求同學(xué)們遵守學(xué)習(xí)小組紀(jì)律,讓學(xué)習(xí)小組發(fā)揮實(shí)際作用。了解各同學(xué)選課情況,除與選課沖突外,不可缺席自習(xí)。如有無(wú)故缺席自習(xí)者,查明原因,并在期末評(píng)分時(shí)酌情扣分。

  3、重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)三,四級(jí)問(wèn)題,要求同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ),認(rèn)真面對(duì)英語(yǔ)過(guò)級(jí)問(wèn)題,爭(zhēng)取一次過(guò)級(jí)。

  4、對(duì)于學(xué)習(xí)方面各問(wèn)題,要求學(xué)習(xí)委員與班長(zhǎng)共同負(fù)責(zé),為班級(jí)營(yíng)造出學(xué)習(xí)氛圍,讓大家意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。

  二、班級(jí)活動(dòng):

  1、依然延續(xù)上學(xué)期每周一次班會(huì)、一次團(tuán)活的規(guī)定(每次班會(huì)唱一次班歌,團(tuán)會(huì)唱團(tuán)歌),對(duì)每星期的班級(jí)工作和團(tuán)工作進(jìn)行總結(jié)讓同學(xué)們各抒己見(jiàn),使大家感覺(jué)到班級(jí)是大家的班級(jí),每一個(gè)人對(duì)班級(jí)工作都有發(fā)言權(quán),這也是加強(qiáng)班級(jí)團(tuán)結(jié)的有效方法。

  2、適時(shí)組織班級(jí)的娛樂(lè)活動(dòng),讓大家在輕松的氣氛中進(jìn)一步加深了解,增進(jìn)感情。

  3、積極組織同學(xué)參加課外活動(dòng),以簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)為主,主要目的在于讓同學(xué)們養(yǎng)成良好習(xí)慣,以最佳的精神狀態(tài)投入大學(xué)的生活中。

  4、每學(xué)期組織班級(jí)同學(xué)春游一次,秋游一次,根據(jù)情況組織同學(xué)出去寫(xiě)生,采取自愿原則,但盡量保證全員出席。把外出安全工作作為重中之重,保證大家在安全的前提下玩的'盡興。

  5、鼓勵(lì)班級(jí)同學(xué)積極、主動(dòng)參加學(xué)校、學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng),讓每一個(gè)人都有機(jī)會(huì)展示能力與才能,盡量避免班級(jí)在期末評(píng)分時(shí)有同學(xué)附加分一分不加的情況。認(rèn)真對(duì)待班級(jí)工作,尤其是獎(jiǎng)助學(xué)金分發(fā)等重點(diǎn)的問(wèn)題。積極配合輔導(dǎo)員老師和班主任老師的工作,把班級(jí)建設(shè)成為合格的優(yōu)秀班級(jí)。

  6、發(fā)揮班級(jí)集體的溫暖,向每一位需要幫助的班級(jí)成員伸出最無(wú)私的援助之手。計(jì)劃與青年志愿隊(duì)聯(lián)系,參與一次大型的公益活動(dòng),如慰問(wèn)老人院等。

  三、班級(jí)建設(shè):

  1、增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感、增強(qiáng)集體凝聚力。

  2、學(xué)生以學(xué)為本,力求班級(jí)整體成績(jī)更上一層樓;同時(shí)豐富課余文化生活。

  3、在班委工作基礎(chǔ)之上,樹(shù)立班級(jí)形象、爭(zhēng)創(chuàng)院級(jí)、校級(jí)先進(jìn)優(yōu)秀班級(jí)。

  4、實(shí)行班務(wù)公開(kāi)。設(shè)立班務(wù)公開(kāi)日(一月一次),是班級(jí)事務(wù)更加公開(kāi)化、透明化,使班級(jí)里的同學(xué)人人都可以參與到集體事務(wù)中來(lái)。同時(shí),廣泛采納同學(xué)們對(duì)班級(jí)事務(wù)的意見(jiàn),集思廣益,爭(zhēng)取使班級(jí)工作更上一層樓。

  5、在已建立班級(jí)群的基礎(chǔ)上,創(chuàng)建班級(jí)校友錄或主頁(yè),在網(wǎng)絡(luò)上展現(xiàn)班級(jí)的風(fēng)采。班級(jí)校友錄或主頁(yè)也可以作為同學(xué)們心與心交流的無(wú)限空間,讓大家更好地溶入到班級(jí)體這個(gè)大家庭中。還可以建設(shè)成為宣傳班級(jí)形象的陣地,提高班級(jí)影響力,方便今后組織交流及活動(dòng)通知,并有利于先進(jìn)班級(jí)的評(píng)定。還要建立個(gè)人檔案、個(gè)人簡(jiǎn)介,向來(lái)訪者展示水政班每位同學(xué)的獨(dú)特魅力。可能的話,還將成為日后用人單位認(rèn)識(shí)本班同學(xué)的窗口。

  6、在工作方面,班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)及副班長(zhǎng)、副團(tuán)支書(shū)既要分工明確又要相互配合,堅(jiān)持每周開(kāi)班委會(huì),針對(duì)班內(nèi)出現(xiàn)的新問(wèn)題制定新的對(duì)策。班委會(huì)由班長(zhǎng)或團(tuán)支書(shū)主持召開(kāi),應(yīng)積極準(zhǔn)備,保證開(kāi)會(huì)效率。另外,對(duì)于班會(huì)負(fù)責(zé)人要做好紀(jì)錄,以便開(kāi)展工作。

  以上是我作為新一任班長(zhǎng)在本學(xué)期的工作計(jì)劃。在這個(gè)學(xué)期,我會(huì)好好工作,努力為同學(xué)們服務(wù),使同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)、友愛(ài),使我們的班級(jí)更加優(yōu)秀。

工作計(jì)劃 篇2

  隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,生活方式的改變和老齡化的加速,高血壓、糖尿病、冠心病、惡性腫瘤等慢性疾病發(fā)病率和患病率呈快速上升趨勢(shì),致殘率、致死率高,嚴(yán)重影響患者的身心健康并給個(gè)人、家庭和社會(huì)帶來(lái)沉重的負(fù)擔(dān)。為建立健全符合我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平的慢性病管理系統(tǒng),對(duì)城鄉(xiāng)居民的慢性病實(shí)施干預(yù)措施,減少主要健康危險(xiǎn)因素暴露,有效預(yù)防和控制高血壓、糖尿病等慢性病,根據(jù)《國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范》以及上級(jí)衛(wèi)生部門關(guān)于高血壓患者和Ⅱ型糖尿病患者健康管理服務(wù)規(guī)范的要求,結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際情況,制定本年度工作計(jì)劃。

  一、工作目標(biāo)

  (一)總目標(biāo):

  通過(guò)實(shí)施基本公共衛(wèi)生服務(wù)慢性病管理項(xiàng)目,對(duì)城鄉(xiāng)居民的慢性病及相關(guān)危險(xiǎn)因素實(shí)施干預(yù)措施,減少主要健康危險(xiǎn)因素,有效預(yù)防和控制高血壓、糖尿病等慢性病。

  (二)年度目標(biāo):

  1、開(kāi)展高血壓、糖尿病等慢性非傳染病人的管理工作,對(duì)高血壓、糖尿病病人建檔率≥50%,管理率≥35%。35歲以上人群首診血壓檢測(cè)率≥80%。

  2、高血壓、糖尿病病人控制率達(dá)到60%。

  二、項(xiàng)目范圍和內(nèi)容

  (一)高血壓患者管理

  早發(fā)現(xiàn)、早診斷和早治療高血壓患者,盡早通過(guò)規(guī)范管理和行為干預(yù)有效地預(yù)防和控制高血壓,最大限度地減少或延緩高血壓并發(fā)癥的'發(fā)生,降低高血壓的危害。

  1、高血壓患者發(fā)現(xiàn)

  發(fā)現(xiàn)途徑:

  (1)機(jī)會(huì)性篩查

  就醫(yī):在醫(yī)生診療過(guò)程中,通過(guò)血壓測(cè)量發(fā)現(xiàn)或確診高血壓患者。

  血壓測(cè)量點(diǎn):如在社區(qū)內(nèi)的藥店、居委會(huì)等場(chǎng)所設(shè)置血壓測(cè)量點(diǎn),增加檢出機(jī)會(huì)。

  (2)重點(diǎn)人群篩查

  開(kāi)展35歲及以上居民首診測(cè)血壓;

  高危人群篩查,如超重、肥胖等高危人群。

  (3)人群健康檔案建立,在建立人群健康檔案時(shí)血壓的測(cè)量和詢問(wèn),發(fā)現(xiàn)患者。

  (4)健康體檢,在居民健康體檢或單位組織的健康體檢時(shí)查出的高血壓患者,特別是無(wú)癥狀的高血壓患者。

  (5)通過(guò)健康教育或健康咨詢,發(fā)現(xiàn)高血壓患者。

  2、高血壓患者的規(guī)范管理

  對(duì)確診的高血壓患者,應(yīng)及時(shí)更新或建立居民健康檔案,按《高血壓患者健康管理服務(wù)規(guī)范》進(jìn)行管理。村衛(wèi)生室每年要提供至少四次面對(duì)面隨訪,每次隨訪要詢問(wèn)病情、進(jìn)行血壓、心率測(cè)量等檢查和評(píng)估,做好隨訪記錄;認(rèn)真填寫(xiě)居民健康檔案各類表單,如高血壓患者隨訪服務(wù)登記表、雙向轉(zhuǎn)診單等,不缺項(xiàng)漏

  項(xiàng),做好備案。建議高血壓患者每年至少進(jìn)行一次健康檢查,可與隨訪相結(jié)合。

  3、高血壓患者的干預(yù)

  (1)健康教育:廣泛宣傳高血壓防治知識(shí),提高社區(qū)人群自我保健意識(shí),引導(dǎo)社會(huì)對(duì)高血壓防治的關(guān)注;

  (2)飲食干預(yù):控制鈉鹽、脂肪、煙草、酒精等攝入量,倡導(dǎo)使用健康小工具,如控油壺及限鹽勺等;

  (3)體力活動(dòng):重視運(yùn)動(dòng)形式和運(yùn)動(dòng)量,適量運(yùn)動(dòng);在社區(qū)內(nèi)結(jié)合全民健康生活方式行動(dòng)開(kāi)展多種形式的活動(dòng);

  (4)精神因素:精神壓力及緊張等,心理平衡。

  加強(qiáng)高血壓患者的自我管理,基層衛(wèi)生專業(yè)人員為患者提供自我管理的技術(shù)支持和指導(dǎo)。

  (二)Ⅱ型糖尿病患者管理

  早發(fā)現(xiàn)、早診斷社區(qū)糖尿病患者,及時(shí)登記患者信息,為及早治療和隨訪管理奠定基礎(chǔ),有效降低Ⅱ型糖尿病并發(fā)癥的發(fā)生。

  1、Ⅱ型糖尿病患者發(fā)現(xiàn)

  發(fā)現(xiàn)途徑:

  (1)機(jī)會(huì)性篩查:在各種臨床診療過(guò)程中,通過(guò)檢查血糖在就診者中發(fā)現(xiàn)或診斷糖尿病患者;

  (2)高危人群篩查:建議高危人群(如有糖尿病家族史等)每年應(yīng)至少進(jìn)行一次血糖檢測(cè);

  (3)健康檔案:人群在居民健康檔案建立過(guò)程中詢問(wèn)、檢查血糖時(shí)發(fā)現(xiàn)糖尿病患者;

  (4)健康體檢:通過(guò)個(gè)人或單位組織的健康體檢,檢查出糖尿病患者;

  (5)主動(dòng)檢測(cè):通過(guò)健康宣傳教育,促使患者主動(dòng)與基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)聯(lián)系,檢查血糖。

  2、Ⅱ型糖尿病患者的管理

  對(duì)確診的Ⅱ型糖尿病患者進(jìn)行登記,更新或建立居民健康檔案,按《Ⅱ型糖尿病患者健康管理服務(wù)指南》進(jìn)行管理。衛(wèi)生院村衛(wèi)生室應(yīng)依據(jù)病情對(duì)糖尿病患者采取有針對(duì)性的管理方式,每年至少進(jìn)行四次面對(duì)面隨訪,每次隨訪要詢問(wèn)病情、進(jìn)行空腹血糖和血壓測(cè)量等檢查和評(píng)估、對(duì)飲食、運(yùn)動(dòng)、心理等健康指導(dǎo),做好隨訪記錄。認(rèn)真填寫(xiě)居民健康檔案各類表單,不缺項(xiàng)漏項(xiàng),做好備案。建議Ⅱ型糖尿病患者每年至少進(jìn)行一次健康檢查,可與隨訪相結(jié)合。

  3、Ⅱ型糖尿病患者干預(yù)措施

  (1)宣傳教育:通過(guò)宣傳教育開(kāi)展一系列的活動(dòng),提高人群對(duì)糖尿病的認(rèn)知度,在社區(qū)內(nèi)營(yíng)造出支持性環(huán)境。

  (2)飲食干預(yù):飲食治療和干預(yù)是糖尿病防治中最基礎(chǔ)和重要的一環(huán),控制攝入總量,把握飲食調(diào)控的原則。建議使用健康生活小工具。

  (3)運(yùn)動(dòng)干預(yù):兼顧適量、經(jīng)常性和個(gè)體化的原則,有針對(duì)性的指導(dǎo)糖尿病患者進(jìn)行運(yùn)動(dòng),降低和穩(wěn)定血糖,控制體重。

  (4)精神因素:平衡心理,緩解緊張和壓力。

  在對(duì)Ⅱ型糖尿病患者管理和干預(yù)時(shí),要加強(qiáng)患者的自我管理和支持,提高患者隨訪的依從性。

  (三)其他慢性病的管理

  對(duì)轄區(qū)內(nèi)其他慢性病患者進(jìn)行登記,如精神疾病等,開(kāi)展有針對(duì)性的宣傳教育活動(dòng),結(jié)合全民健康生活方式行動(dòng)開(kāi)展系列宣教活動(dòng),倡導(dǎo)健康的生活方式。

工作計(jì)劃 篇3

  1、完成好組織體系,明確辦事機(jī)構(gòu)、工作人員。

  2、較好完成縣政府和上級(jí)交辦的各項(xiàng)工作。

  3、預(yù)案體系,編制完成相應(yīng)應(yīng)急預(yù)案并根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)修訂。

  廣泛開(kāi)展宣傳考核工作。

  4、保障體系,組建應(yīng)急救援隊(duì)伍。

  5、應(yīng)急值班,落實(shí)24小時(shí)值班制度

  6、建立基層信息員隊(duì)伍

  7、突發(fā)事件,處置突發(fā)事件發(fā)生后第一時(shí)間到達(dá)現(xiàn)場(chǎng),開(kāi)展先期處置

工作計(jì)劃 篇4

  一、基本情況

  今年我擔(dān)任九年級(jí)三個(gè)班的物理教學(xué),共150多位學(xué)生,總的特點(diǎn)來(lái)講,物理學(xué)科的基礎(chǔ)還是較好,很多同學(xué)善于用物理的眼光分析物理問(wèn)題,總成績(jī)?cè)诳h區(qū)居于上等水平。雖然如此,但三個(gè)班的學(xué)生還是存在較大差距,154班的學(xué)生無(wú)論是對(duì)學(xué)習(xí)物理的興趣還是物理的基本功都較153、157班同學(xué)好一些,三個(gè)班仍然存在優(yōu)等生少、后進(jìn)生面較大的'特點(diǎn),特別是157班的學(xué)生,對(duì)學(xué)習(xí)物理缺乏興趣,少于發(fā)言,分析問(wèn)題的能力較弱,有一部分同學(xué)由于思維能力、認(rèn)識(shí)水平、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等發(fā)展不平衡,導(dǎo)致物理成績(jī)很差,歷次的考試都不能及格,這就給教學(xué)增加了一定的難度。然而,做為一名教師,應(yīng)該要看到學(xué)習(xí)的積極的一面,對(duì)于消極的一面要揚(yáng)長(zhǎng)避短,采取有效措施努力提高整個(gè)年級(jí)的物理教學(xué)成績(jī)。

  二、工作目標(biāo)

  1、每一個(gè)學(xué)生能將教材中的所有實(shí)驗(yàn)進(jìn)行熟練地操作,使他們基本上具有一般物理知識(shí)的操作能力;

  2、學(xué)生具有一定的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,對(duì)多種類型的計(jì)算題目,能運(yùn)用多種途徑進(jìn)行解答;

  3、學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)的物理知識(shí)去解答生活和生產(chǎn)中的實(shí)際問(wèn)題的能力得到提高;

  4、學(xué)生的人平成績(jī)達(dá)70分以上,優(yōu)秀率達(dá)35%,及格率達(dá)80%以上,畢業(yè)率達(dá)100%;

  5、在市統(tǒng)一舉行的畢業(yè)考試中,爭(zhēng)取居于鎮(zhèn)區(qū)前三名。

  三、工作措施

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),領(lǐng)會(huì)本科目在教學(xué)中的具體要求。新教材切然不同于過(guò)去的要求,因?yàn)樾陆滩钠潇`活性加強(qiáng)了,難度降底了,實(shí)踐性變得更為明確了。教師必須認(rèn)真領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),對(duì)于每一項(xiàng)要求要落到實(shí)處,既不能拔高要求,也不能降底難度。

  2、注重教材體系,加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作能力的培養(yǎng)。新教材不僅在傳授文化知識(shí),更注重于培養(yǎng)能力。教師要充分利用教材中已有的各類實(shí)驗(yàn),做到一個(gè)一個(gè)學(xué)生過(guò)好訓(xùn)練關(guān),凡是做不好一律重做,直到做到熟練為止,力爭(zhēng)在理化實(shí)驗(yàn)操作考試中取得好成績(jī)。

  3、講求教學(xué)的多樣性與靈活性,努力培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。教學(xué)不能默守陳規(guī),應(yīng)該要時(shí)時(shí)更新教學(xué)方法。本期要繼續(xù)實(shí)踐好興趣教學(xué)法,充分運(yùn)用多種手段,讓科學(xué)進(jìn)入物理課堂,讓新的理念武裝學(xué)生頭腦。

  4、嚴(yán)格要求學(xué)生,練好學(xué)生扎實(shí)功底。學(xué)生雖逐步懂得了學(xué)習(xí)的重要性,也會(huì)學(xué)習(xí),愛(ài)學(xué)習(xí),但終究學(xué)生的自制力不及成人。所以,教師在教學(xué)過(guò)程中,必須以學(xué)生嚴(yán)格要求,不能放松任何一個(gè)細(xì)節(jié)的管理。做到課前有預(yù)習(xí),課后有復(fù)習(xí),課堂勤學(xué)習(xí);每課必有一練,杜絕學(xué)生不做作業(yè)、少做作業(yè),嚴(yán)禁學(xué)生抄襲他人作業(yè);教育學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思問(wèn)題的能力,使每一個(gè)學(xué)生真正做到學(xué)習(xí)成為自已終身的樂(lè)趣。

  5、充分利用教材中的德育因素,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的政治思想教育。教材中有許多科學(xué)家、愛(ài)國(guó)人士、唯物論者,他們是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,教師應(yīng)該在教學(xué)過(guò)程中,因勢(shì)利導(dǎo)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,使學(xué)生從小就具有高尚的道德情操,愛(ài)科學(xué)、愛(ài)祖國(guó)等優(yōu)秀品質(zhì)。

工作計(jì)劃 篇5

  根據(jù)我縣網(wǎng)絡(luò)輿情跟蹤工作的指導(dǎo)意見(jiàn),為進(jìn)一步完善我局輿情跟蹤處置機(jī)制,結(jié)合我局實(shí)際,制定如下工作計(jì)劃。

  一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

  成立網(wǎng)絡(luò)輿情領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,由辦公室是我輿情跟蹤的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)部門,負(fù)責(zé)收集上級(jí)輿情部門的輿情信息,篩選匯總輿情信息并及時(shí)向分管領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。負(fù)責(zé)組織輿情信息的分析、研判和處置,以及輿情處置效果的跟蹤。王才吉具體負(fù)責(zé)我網(wǎng)絡(luò)輿情跟蹤,確保及時(shí)發(fā)現(xiàn)和向辦公室報(bào)送涉及我的網(wǎng)絡(luò)輿情信息。通用搜索引擎使用百度和谷歌等互聯(lián)網(wǎng)通用搜索引擎工具,根據(jù)關(guān)鍵詞組合在互聯(lián)網(wǎng)上進(jìn)行人工網(wǎng)絡(luò)輿情信息檢索。進(jìn)行更迅速、更廣泛的.網(wǎng)絡(luò)輿情信息收集。

  二、網(wǎng)絡(luò)輿情信息的報(bào)告

  按網(wǎng)絡(luò)輿情事件及出現(xiàn)頻率以書(shū)面形式向辦公室報(bào)告。完善網(wǎng)絡(luò)輿情跟蹤機(jī)制。由于互聯(lián)網(wǎng)具有虛擬性、隱蔽性、發(fā)散性、滲透性和隨意性等特點(diǎn),網(wǎng)絡(luò)輿情跟蹤工作難度很大。目前,網(wǎng)絡(luò)輿情跟蹤技術(shù)還處于原始起步階段,工作人員少,耗時(shí)長(zhǎng),效率低。為此,一方面要向其他兄弟部門學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗(yàn)和做法,另一方面要與專門機(jī)構(gòu)、專業(yè)團(tuán)隊(duì)保持密切合作。不斷根據(jù)網(wǎng)絡(luò)輿情跟蹤工作開(kāi)展遇到的問(wèn)題,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),逐步提高工作水平和工作效果。當(dāng)網(wǎng)絡(luò)輿情信息收集人員發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)涉及我局的重大事件,立即以電話方式向辦公室報(bào)告,并在1小時(shí)內(nèi),整理書(shū)面材料進(jìn)行專題報(bào)告。網(wǎng)絡(luò)輿情信息處置局辦公室負(fù)責(zé)輿情信息的處置工作并及時(shí)向分管局領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

  三、認(rèn)真分析,正確引導(dǎo)

  1.網(wǎng)絡(luò)輿情信息分析,局辦公室按如下原則對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿情事件進(jìn)行分析:輿情信息的真假事件的性質(zhì)事件的時(shí)間及空間分布,事件將造成的社會(huì)影響及后果2.網(wǎng)絡(luò)輿情應(yīng)對(duì),密切關(guān)注輿情事件事態(tài)發(fā)展,局辦公室保持對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿情事件事態(tài)發(fā)展的第一時(shí)間獲知權(quán),加強(qiáng)監(jiān)測(cè)力度。輿情信息及時(shí)傳遞和溝通,局辦公室與輿情事件涉及的相關(guān)單位保持緊密溝通,協(xié)同作戰(zhàn)、相互配合,做好應(yīng)對(duì)措施。輿情信息的輿論引導(dǎo)及處置。局辦公室通過(guò)多種手段和渠道做正確的輿論方向引導(dǎo),或啟動(dòng)刪帖程序避免事態(tài)進(jìn)一步惡化,或者由司法部門介入,對(duì)事件進(jìn)行線下追查。加強(qiáng)網(wǎng)上輿論宣傳,推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)媒體與傳統(tǒng)媒體良性互動(dòng)。

工作計(jì)劃 篇6

  本學(xué)期我校物理教研組工作,將繼續(xù)以全教會(huì)精神為指針,認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》,緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究,加大青年教師的培養(yǎng)力度,深化課堂教學(xué)改革,全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。具體工作主要有以下幾點(diǎn):

  一、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高物理教師理論素養(yǎng)

  1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評(píng)價(jià)等各類課程改革的材料。

  2.組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流,積極撰寫(xiě)教學(xué)論文。

  二、按物理課程標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)行教學(xué)研究,提高課堂教學(xué)效益

  1.設(shè)立新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)研究小組,共同研究,促使課程改革。本學(xué)期教學(xué)研究?jī)?nèi)容主要是:⑴優(yōu)化課堂教學(xué),實(shí)施啟發(fā)式和討論式教學(xué);⑵構(gòu)建教學(xué)模式,重視物理知識(shí)的形成過(guò)程教學(xué)和情境教學(xué);⑶開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐活動(dòng),重視科學(xué)探究教學(xué),發(fā)揮學(xué)生的主體作用,加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng);⑷新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求;⑸提高課堂教學(xué)效益的方法。

  2.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研,做好備課筆記、聽(tīng)課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)洋思經(jīng)驗(yàn),借鑒洋思中學(xué)?"三級(jí)備課"做法和"先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練"課堂教學(xué)模式,切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量,嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,規(guī)范作業(yè)批改。

  3.組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課、教學(xué)研究課,共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。3.組織學(xué)習(xí)教材教法,熟悉教材體系及教學(xué)要求。

  三、加強(qiáng)課題研究,提高教師的教科研水平

  本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)江蘇省級(jí)教科研課題《初中物理"自主學(xué)習(xí)"課堂教學(xué)模式的'構(gòu)建與實(shí)踐》和溧陽(yáng)市級(jí)教科研課題《指導(dǎo)物理學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力》的研究,進(jìn)一步完善研究?jī)?nèi)容,做到分工明確,責(zé)任到人,保證研究質(zhì)量。提高研究效益,并做好課題的總結(jié)工作,在認(rèn)真總結(jié)的基礎(chǔ)上推廣研究成果。

  四、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),促使青年教師迅速成長(zhǎng)起來(lái)

  1.繼續(xù)組織青年教師學(xué)習(xí)教育理論,要求他們堅(jiān)持自學(xué)教育理論,寫(xiě)好學(xué)習(xí)筆記,不斷提高青年教師的教育理論水平。

  2.加強(qiáng)對(duì)青年教師備課和上課的指導(dǎo),探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法,組織青年教師參加各種講座、討論、參觀等學(xué)習(xí),幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

  五、加強(qiáng)畢業(yè)班物理教學(xué)工作

  提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量 初中畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上,要求教師運(yùn)用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法,注重知識(shí)形成過(guò)程教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué),重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力。同時(shí)積極進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng),共同研究歷屆中考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),明確復(fù)習(xí)方向,努力提高物理中考成績(jī)。

  六、其它工作

  1.積極參加溧陽(yáng)市教育學(xué)會(huì)物理專業(yè)研究會(huì)的第二屆年會(huì),組織教師撰寫(xiě)論文,進(jìn)行評(píng)選。

  2.搞好課外興趣小組活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生積極參加20xx年3月舉行的全國(guó)初三物理競(jìng)賽。

  3.完成教育局和教研室布置的其它工作。,物理教研組工作計(jì)劃--加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高物理教師理論

工作計(jì)劃 篇7

  為使我校女工工作在新的一年里再上新臺(tái)階,充分發(fā)揮女教職工半邊天的作用,為學(xué)校的改革發(fā)展做出更大貢獻(xiàn),根據(jù)教育工會(huì)有關(guān)文件精神,特制定20xx年女教職工工作計(jì)劃。

  一、指導(dǎo)思想

  認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神,按照縣工會(huì)女工委的工作部署,結(jié)合學(xué)校工會(huì)工作,深入開(kāi)展女教職工“素質(zhì)工程”、“和諧工程”、“關(guān)愛(ài)工程”、“活力工程”,突出維護(hù)職能,進(jìn)一步激發(fā)工會(huì)女教職工組織活力,團(tuán)結(jié)廣大女教職工為學(xué)校發(fā)展作出新貢獻(xiàn)。

  二、工作要點(diǎn)

  (一)實(shí)施“素質(zhì)工程”,促進(jìn)崗位成才

  一是進(jìn)一步提高女職工的政治素質(zhì)。配合學(xué)校相關(guān)部門組織女職工進(jìn)行政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、參加各種理論業(yè)務(wù)培訓(xùn),工會(huì)委員積極參與決策和建言議政渠道的作用,及時(shí)反映女教職工的呼聲和意見(jiàn)。二是要通過(guò)加強(qiáng)維權(quán)宣傳,提高維權(quán)意識(shí),幫助廣大女教職工正確運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的`合法權(quán)益,切實(shí)維護(hù)好女教職工所應(yīng)該享受的權(quán)利。三是做好學(xué)校計(jì)劃生育宣傳工作。

  (二)實(shí)施“關(guān)愛(ài)工程”,提升女教職工幸福指數(shù)

  一是要積極倡導(dǎo)優(yōu)秀校園文化,組織開(kāi)展富有女教職工特點(diǎn)的豐富多彩的校園文化活動(dòng),根據(jù)女教職工的需求特點(diǎn),找準(zhǔn)活動(dòng)切入口,積極開(kāi)展各類文體活動(dòng)。二是要積極開(kāi)展女教職工“關(guān)愛(ài)行動(dòng)”。要關(guān)注女教職工生理、心理健康,通過(guò)組織婦檢、開(kāi)設(shè)心理講座等方式為提高女教工身心健康水平提供切實(shí)有效的幫助。同時(shí),積極參與縣教育工會(huì)開(kāi)展的幫扶工作,在生活上,女教工產(chǎn)假、生病住院,學(xué)校及女工委及時(shí)慰問(wèn);遇到其他無(wú)法解決的困難,學(xué)校出面協(xié)調(diào)想辦法幫助解決。三是要繼續(xù)深化“千名教師進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng)。結(jié)合“巾幗志愿者活動(dòng)”,要組織女教職工走進(jìn)學(xué)生群體、走進(jìn)學(xué)生家庭、走進(jìn)村鎮(zhèn),送輔導(dǎo)、送關(guān)愛(ài)、送愛(ài)心,送服務(wù)。通過(guò)扎實(shí)有效的“愛(ài)生三走進(jìn)”,播撒愛(ài)的種子,彰顯女教職工愛(ài)心奉獻(xiàn)的精神品質(zhì),讓“困難”學(xué)生享受愛(ài)的陽(yáng)光。幫助女教工增強(qiáng)自信心與愉悅感,進(jìn)一步提升女教工“魅力生活”能力,提升女教工的幸福指數(shù),助推知識(shí)女性在事業(yè)、家庭、社會(huì)的舞臺(tái)上全面展示自己的風(fēng)采。

  (三)開(kāi)展“活力”工程,加強(qiáng)自身建設(shè)

  一是要推進(jìn)女教職工組織規(guī)范化建設(shè)。按照《工會(huì)法》的要求,進(jìn)一步夯實(shí)女教職工組織基礎(chǔ),增強(qiáng)學(xué)校工會(huì)女工委組織的活力,為基層工會(huì)女教職工工作提供切實(shí)有效的指導(dǎo)和服務(wù),擴(kuò)大工會(huì)女教職工組織的影響力。二是要加強(qiáng)女教職工干部隊(duì)伍建設(shè)。關(guān)心女教職工干部的成長(zhǎng)和發(fā)展,為她們營(yíng)造良好的工作環(huán)境。三是做好計(jì)劃生育宣傳工作,繼續(xù)為教職工送健康、送體檢,做好女職工一年一次的婦科檢查,并建立健康檔案。

  三、主要工作安排

  二月份

  1、制訂新學(xué)年女工工作計(jì)劃。

  2、完成育齡婦女登記表。

  3、紅旗集體的推薦

  三月份

  1、慶“三八”,

  2、繼續(xù)深化“千名教師進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng),開(kāi)展與“困難”學(xué)生結(jié)對(duì)子幫扶活動(dòng)。

  四月份:五月份

  1、計(jì)劃生育、人口知識(shí)宣傳。

  2、學(xué)習(xí)《女職工勞動(dòng)保護(hù)特別規(guī)定》。

  六、七、八月份:

  積極參加招生工作,繼續(xù)深化“千名教師進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng),開(kāi)展與“困難”學(xué)生結(jié)對(duì)子幫扶活動(dòng)。

工作計(jì)劃 篇8

  轉(zhuǎn)眼間,學(xué)期將盡。本學(xué)期,我擔(dān)任六年級(jí)(2)班的數(shù)學(xué)課,數(shù)學(xué)是不太受學(xué)生歡迎的學(xué)科,只是迫于生學(xué)的壓力,學(xué)生不得不學(xué),因此,數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)常常會(huì)出現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象,培優(yōu)補(bǔ)差工作就顯得更為重要。在這方面,我也挺注意,現(xiàn)將本學(xué)期的培優(yōu)補(bǔ)差工作總結(jié)如下:

  一、對(duì)于優(yōu)秀生來(lái)說(shuō),重在培養(yǎng)其學(xué)習(xí)能力。

  對(duì)于成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生來(lái)說(shuō),他們學(xué)習(xí)能力強(qiáng),自覺(jué)性強(qiáng),這都是他們成績(jī)優(yōu)異的一個(gè)重要原因。但盡管這樣,在課堂上,他們可能是學(xué)習(xí)的高手,但在課下,他們卻不一定會(huì)學(xué)習(xí)。特別是六年級(jí)的學(xué)生,剛?cè)氤踔袝r(shí)間不長(zhǎng),對(duì)學(xué)習(xí)方法的問(wèn)題還并不是很明確。

  因此,應(yīng)更多地培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的方法和習(xí)慣。例如,在課堂上,從復(fù)習(xí),新授,練習(xí),提高,小結(jié)等方面培養(yǎng)他們獨(dú)立自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,使他們養(yǎng)成會(huì)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,能交給他們的交給他們自己解決,盡量培養(yǎng)他們較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。課下,則對(duì)他們布置額外的任務(wù),使他們?cè)谡莆栈镜膶W(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí),盡可能培養(yǎng)其更強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。

  二、對(duì)于中等生來(lái)說(shuō),重在培養(yǎng)其學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  對(duì)于多說(shuō)中等生來(lái)說(shuō),他們可能是課堂上學(xué)習(xí)的'乖乖者,這是他們的優(yōu)點(diǎn),你交給他們幾個(gè),他們就學(xué)幾個(gè),你讓他們?cè)鯓幼觯麄兙驮趺醋觯坏╇x開(kāi)老師的幫助,他們則變得不知所措。因此,培養(yǎng)其會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)好習(xí)的習(xí)慣尤其重要。

  本學(xué)期,正是基于這樣的考慮,所以,我在課堂上尤其重視學(xué)案的利用,給出學(xué)生學(xué)習(xí)的目標(biāo),指出學(xué)習(xí)的重難點(diǎn),提供學(xué)生學(xué)習(xí)的素材,幫助學(xué)生逐漸養(yǎng)成會(huì)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。同時(shí),結(jié)合他們學(xué)習(xí)有余,靈活不足的特點(diǎn),通過(guò)附加的學(xué)習(xí)素材,培養(yǎng)他們靈活的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。

  三、對(duì)于學(xué)困生來(lái)說(shuō),培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們學(xué)習(xí)的信心。

  對(duì)于一個(gè)班來(lái)說(shuō),學(xué)困生常常是一個(gè)不小的群體。他們成績(jī)不好,常常與他們的基礎(chǔ)不好、學(xué)習(xí)能力差、學(xué)習(xí)方法不對(duì)頭有著很大的關(guān)系,同時(shí)也與部分學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度有很大的關(guān)系。本學(xué)期,在這個(gè)方面,我更多的是做這部分學(xué)生的思想工作,但效果并不明顯。

  對(duì)于一部分學(xué)生來(lái)說(shuō),他們雖然基礎(chǔ)差,但并不放棄,這樣的學(xué)生,不僅需要老師的鼓勵(lì),更需要老師的幫助。還有一部分學(xué)生則與其學(xué)習(xí)態(tài)度有著很大的關(guān)系,他們雖然腦子聰明,卻并不珍惜,所以需要做更多的思想工作。通過(guò)本學(xué)期的教學(xué),我發(fā)現(xiàn),僅靠鼓勵(lì),幫助,對(duì)這部分學(xué)生是不夠,必要時(shí)更需要嚴(yán)厲的批評(píng),這樣才可能使他們改變不正確的態(tài)度。同時(shí),學(xué)困生轉(zhuǎn)化并非一個(gè)所能為,所以,有時(shí),我還常常通過(guò)各種解決的方法,以養(yǎng)成他們足能互幫的氣氛。

  總之,培優(yōu)補(bǔ)差工作在學(xué)校可以說(shuō)是一項(xiàng)艱巨的工作,它絕非一朝一夕的功夫,也不是一個(gè)人所能為的,它需要老師們的智慧,大家的共同努力才可以實(shí)現(xiàn)。

工作計(jì)劃 篇9

  加強(qiáng)護(hù)理管理,提高護(hù)士長(zhǎng)管理水平

  (一)、年初舉辦一期院內(nèi)護(hù)士長(zhǎng)管理學(xué)習(xí)班,主要是更新管理理念、管理技巧及護(hù)理服務(wù)中人文精神的培養(yǎng),當(dāng)今社會(huì)人群對(duì)護(hù)理的服務(wù)需求,新的一年護(hù)理工作展望以及護(hù)士長(zhǎng)感情溝通交流等.

  (二)、加強(qiáng)護(hù)士長(zhǎng)目標(biāo)管理考核,月考評(píng)與年終考評(píng)相結(jié)合,科室護(hù)理質(zhì)量與護(hù)士長(zhǎng)考評(píng)掛鉤等管理指標(biāo)。

  (三)、促進(jìn)護(hù)士長(zhǎng)間及科室間的學(xué)習(xí)交流,每季組織護(hù)理質(zhì)量交叉大檢查,并召開(kāi)護(hù)士長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),借鑒提高護(hù)理管理水平。

  三、加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量過(guò)程控制,確保護(hù)理工作安全、有效.

  (一)、繼續(xù)實(shí)行護(hù)理質(zhì)量二級(jí)管理體系,尤其是需開(kāi)發(fā)提高護(hù)士長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力,同時(shí)又要發(fā)揮科室質(zhì)控小組的質(zhì)管作用,明確各自的質(zhì)控點(diǎn),增強(qiáng)全員參與質(zhì)量管理的意識(shí),提高護(hù)理質(zhì)量。

  >(二)、建立檢查、考評(píng)、反饋制度,設(shè)立可追溯機(jī)制,護(hù)理部人員經(jīng)常深入各科室檢查、督促、考評(píng)。考評(píng)方式以現(xiàn)場(chǎng)考評(píng)護(hù)士及查看病人、查看記錄、聽(tīng)取醫(yī)生意見(jiàn),發(fā)現(xiàn)護(hù)理工作中的問(wèn)題,提出整改措施。。

  (三)、進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理文書(shū)書(shū)寫(xiě),從細(xì)節(jié)上抓起,加強(qiáng)對(duì)每份護(hù)理文書(shū)采取質(zhì)控員—護(hù)士長(zhǎng)—護(hù)理部的三級(jí)考評(píng)制度,定期進(jìn)行護(hù)理記錄缺陷分析與改進(jìn),增加出院病歷的缺陷扣分權(quán)重,強(qiáng)調(diào)不合格的護(hù)理文書(shū)不歸檔。年終護(hù)理文書(shū)評(píng)比評(píng)出集體第一、二、三名。

  (四)加強(qiáng)護(hù)理過(guò)程中的安全管理

  1、繼續(xù)加強(qiáng)護(hù)理安全三級(jí)監(jiān)控管理,科室和護(hù)理部每月進(jìn)行護(hù)理安全隱患查擺及做好護(hù)理差錯(cuò)缺陷、護(hù)理投訴的歸因分析,多從自身及科室的角度進(jìn)行分析,分析發(fā)生的原因,應(yīng)吸取的.教訓(xùn),提出防范與改進(jìn)措施。對(duì)同樣問(wèn)題反復(fù)出現(xiàn)的科室及個(gè)人,追究護(hù)士長(zhǎng)管理及個(gè)人的有關(guān)責(zé)任。

  2、嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度,強(qiáng)調(diào)二次核對(duì)的執(zhí)行到位,加強(qiáng)對(duì)護(hù)生的管理,明確帶教老師的安全管理責(zé)任,杜絕嚴(yán)重差錯(cuò)及事故的發(fā)生。

  3、強(qiáng)化護(hù)士長(zhǎng)對(duì)科室硬件

  設(shè)施的常規(guī)檢查意識(shí),平時(shí)加強(qiáng)對(duì)性能及安全性的檢查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)維修,保持設(shè)備的完好。

  四、深化親情服務(wù),提高服務(wù)質(zhì)量

  (一)、在培養(yǎng)護(hù)士日常禮儀的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理操作用語(yǔ),護(hù)患溝通技能。培養(yǎng)護(hù)士樹(shù)立良好的職業(yè)形象。

  (二)、注重收集護(hù)理服務(wù)需求信息,護(hù)理部通過(guò)了解回訪卡意見(jiàn)、與門診和住院病人的交談,發(fā)放滿意度調(diào)查表等,獲取病人的需求及反饋信息,及時(shí)的提出改進(jìn)措施,同時(shí)對(duì)護(hù)士工作給予激勵(lì),調(diào)動(dòng)她們的工作積極性。

  五、做好教學(xué)、科研工作

  (一)、指定具有護(hù)師以上職稱的護(hù)士負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生的帶教工作,定期召開(kāi)評(píng)學(xué)評(píng)教會(huì),聽(tīng)取帶教教師及實(shí)習(xí)生的意見(jiàn)。

  (二)、各科護(hù)士長(zhǎng)為總帶教老師,重視帶教工作,經(jīng)常檢查帶教老師的帶教態(tài)度、責(zé)任心及業(yè)務(wù)水平,安排小講課,了解實(shí)習(xí)計(jì)劃的完成情況,做好出科理論及操作考試。

  (三)、護(hù)理部做好實(shí)習(xí)生的崗前培訓(xùn)工作,不定期下科室檢查帶教質(zhì)量,每屆實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)結(jié)束前,組織進(jìn)行一次優(yōu)秀帶教老師評(píng)選活動(dòng)。

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