工作計劃

時間：2024-11-06 04:00:05 工作計劃我要投稿

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【精選】工作計劃范文10篇

　　日子如同白駒過隙，我們又將迎來新的挑戰，何不好好地做個工作計劃呢？什么樣的工作計劃才是好的工作計劃呢？下面是小編精心整理的工作計劃10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【精選】工作計劃范文10篇

工作計劃篇1

　　一、指導思想

　　通過勞動技術課的教學，使學生切實學好從事現代化建設和進一步學習現代化科學技術所必需的勞動技術基本知識和基本技能；努力培養學生的勞動技能、勞動方法，以及分析問題和解決問題的能力。

　　二、目標任務：

　　1、態度與價值觀：通過學習交流、合作、討論的方式，積極探索，改進學生的學習方式，提高學習質量，逐步形成正確地勞動技術價值觀。

　　2、知識與技能：主要內容包括“陶藝”“簡易手工作品”“趣味小制作”共三章，各章都力圖講清知識的來龍去脈，將基礎知識和怎樣操作呈現給同學們。

　　三、現狀分析

　　八年級是初中學習過程中的關鍵時期，學生基礎的好壞，直接影響到將來。有少數同學基礎特差，問題較嚴重。要在本期獲得理想成績，老師和學生都要付出努力，查漏補缺，充分發揮學生學習主體作用，注重方法，培養能力。總體上看，學生學習習慣不好，主動性差，觀察能力，知識的遷移能力較弱，，良好的習慣要得到鞏固，如獨立思考，認真進行總結，及時改正作業，超前學習等，都應得到強化。

　　四、具體教育教學措施和方法：

　　1、做好教學六認真工作。認真研讀新課程標準，鉆研新教材，根據新課程標準，擴充教材內容，認真上課，批改作業，認真輔導，認真制作測試試卷，讓學生學會認真。

　　2、興趣是最好的老師，愛因斯坦如是說。激發學生的興趣，給學生介紹勞動技術家，勞動技術史，介紹相應的勞動技術趣題，給出相應的勞動技術思考題，激發學生的興趣。

　　3、開展豐富多彩的課外活動，課外調查，勞動技術建模，野外測量，課件演示。使學生樂在其中，樂此不疲。

　　4、挖掘勞動技術特長生，發展這部分學生的特長，使其冒尖。

　　5、開展分層教學實驗，使不同的學生學到不同的知識，使人人能學到有用的知識，使不同的人得到不同的發展，獲得成功感，使優生更優，差生逐漸趕上。

　　五、本學期教學工作安排

　　1、培養學生熱愛勞動的好習慣。

　　2、認真鉆研學習《新課程標準》，備好每一節課。

　　3、積極進行勞動課的課堂教學改革，提高課堂效率。

　　4、改革勞動課的評價制度

　　5、結合學校的`實際情況，教師采用靈活的教學方法，充分調動學生熱愛勞動的興趣。

　　6、經常帶領學生參加適當的社會實踐活動，培養他們大膽創新，勇于競爭的實踐能力。

　　總之，在本學期教學中，要以以上的總體計劃來完成勞動課的教學工作，全面提高學生的素質，為社會培養出高素質人才。

工作計劃篇2

　　按照市委、市政府對20xx年“十個突出問題”承諾整改工作的有關要求，為切實解決城市綠化建設品質不高、特色不鮮明、生態綠化管控不到位、綠化管理不及時等問題，順利完成區政府承諾整改的各項工作任務，結合我區城市綠化建設與管理的工作實際，制定本方案。

　　一、工作目標

　　（一）科學編制綠化建設規劃。編制完成區園林綠化“十三五”專項規劃，落實20xx年園林綠化工作計劃。

　　（二）推進道路綠化建設。完成《市人民政府關于批轉市20xx年綠化工作方案的通知》規定的城市主干道行道樹、隔離帶綠化、匝道綠化、立交橋節點綠化等建設目標任務。

　　（三）嚴格控制生態底線。嚴格落實《市基本生態控制線管理規定》，嚴格控制生態線內項目審批，依法、依規辦理相關行政許可手續，嚴控生態隔離帶、生態綠楔等生態底線區隨意變更等現象。

　　（四）提升綠化管理養護水平。進一步落實“路段長”責任制，實施精細化管理，加強城區綠地管理，將“路段長”向社會公開，接受社會監督，區屬主次干道道路綠化養護覆蓋率達到100%。

　　（五）加強監管及處置力度。加大對毀綠、占綠和損壞園林綠化設施行為的.巡查及處罰力度，建立完善毀綠、占綠監督管理和應急處理機制，及時處理相關毀綠、占綠案件。

　　（六）強化社會監督。設立24小時投訴舉報電話59712345,確保5個工作日內回復，回復率100%，受理及調查處置率100%。

　　二、工作內容及責任分工

　　（一）科學編制綠化建設規劃。編制完成區園林綠化“十三五”專項規劃，落實20xx年園林綠化工作計劃。

　　責任單位：區發改委、區民防辦（園林局）、區規土分局

　　完成時限：20xx年6月

　　（二）推進道路綠化建設。完成《市人民政府關于批轉市20xx年綠化工作方案的通知》規定的4座立交匝道綠化提升改造和2條高架中分隔離帶綠化建設目標任務。

　　責任單位：區民防辦（園林局）、區建設局、區財政局、區城管委

　　1.20xx年城區主次干道道路綠化景觀改造提升

　　城區主次干道道路改造項目，20xx年3月開工，20xx年11月完工。建設責任單位：區民防辦（園林局）

　　其中示范路綠化景觀改造提升項目，20xx年3月開工，20xx年5月完工。建設責任單位：區民防辦（園林局）

　　2.4座立交匝道和2條高架中分帶綠化提升

　　黃浦路立交匝道，20xx年1月開工，20xx年2月完工。建設責任單位：區民防辦（園林局）

　　循禮門通道匝道，20xx年1月開工，20xx年2月完工。建設責任單位：區民防辦（園林局）

　　三金潭立交匝道，20xx年1月開工，20xx年2月完工。建設責任單位：區民防辦（園林局）

　　平安鋪立交匝道，20xx年3月開工，20xx年4月完工。建設責任單位：區民防辦（園林局）

　　大道高架中分帶，20xx年1月開工，20xx年2月完工。建設責任單位：區民防辦（園林局）

　　二環線段高架中分帶，20xx年1月開工，20xx年2月完工。建設責任單位：區民防辦（園林局）

　　責任單位：區民防辦（園林局）、區規土分局

　　完成時限：20xx年12月

　　責任單位：區民防辦（園林局）

　　完成時限：20xx年5月

　　（五）加強監管及處置力度。加大對毀綠、占綠和損壞園林綠化設施行為的巡查及處罰力度，建立完善毀綠、占綠監督管理和應急處理機制，及時處理相關毀綠、占綠案件。

　　責任單位：區城管委、區民防辦（園林局）、各街道辦事處

　　完成時限：20xx年12月

　　（六）強化社會監督。確保5個工作日內回復，回復率100%，受理及調查處置率100%。

　　責任單位：區數字化辦、區民防辦（園林局）、區城管委

　　完成時限：20xx年12月

　　三、工作保障措施

　　（一）加強組織領導。成立區“城市綠化水平不高”問題承諾整改工作領導小組，由區委常委、副區長余松任組長，區政府辦副主任羅慶豐、區民防辦（園林局）主任（局長）孫漢平任副組長，區發改委、區建設局、區城管委、區財政局、區規土分局、各街道辦事處為成員單位。領導小組下設辦公室，辦公室設在區民防辦（園林局），負責日常管理和協調聯絡工作。各相關部門和單位要擔負起城市園林綠化規劃設計、建設和協助工作職責，共同推進20xx年園林綠化建設任務的完成。

　　（二）建立統籌協調機制。建立區園林部門與國土規劃、發改委、建設局等部門之間聯席會議機制和并聯評審制度。加強部門間統籌協調，著力協調解決對園林綠化問題重視不夠，研究不透的問題；建立重大項目、重要區域園林綠化專項整體規劃、綜合設計機制，解決各建設業主在園林綠化規劃設計上畫地為牢、各自為政的問題；建立園林綠化建設管理與市政建設、水務、交通等建設管理部門之間的合作機制，解決配套綠化建設管理盲點。

　　（三）加強宣傳與服務。一是加強園林法規、知識的宣傳，引導群眾自覺遵守園林法規，監督違法行為，積極倡導社會各界關注、支持、參與城市綠化建設管理工作；二是做好園林政務信息公開，公開發布綠化用地調整、占用、建設項目進展等相關信息，主動接受社會監督；三是加強社會單位自管綠地的服務與指導，切實做好居住區、廠區、學校、企業等綠化技術服務工作。

　　（四）建立檢查考核責任追究機制。一是完善綠化日常巡查，落實綠化建設和養護管理日常巡查制度，保證經費投入和人員配備，完善標準和流程，整合專業部門和第三方考核工作力量，提高巡查效率和水平，及時發現問題、督促解決問題；二是建設項目在日常巡查基礎上，每半年進行檢查考核。從文明施工，建設質量等方面對參建5方（業主、設計、施工、監理、勘察單位）單位和項目負責人進行總結評定，發布相關紅黑榜；三是對履職不到位，對明查暗訪、群眾投訴、媒體曝光問題整改不力，造成不良影響和后果的，依照相關規定和程序實施責任追究。

工作計劃篇3

　　新的學期，新的開始，新的任務，今年我擔任初一（2）班班主任工作。我將全力以赴做好班級管理工作，不會辜負學校領導的重托，會把這種信任轉化為工作動力，力爭帶出優秀班級。

　　一、指導思想

　　以學校本學期德育工作計劃為指導，全面落實《中學生日常行為規范》等相關制度，積極參加學校開展的各項學生活動。抓住抗震救災精神、奧運精神等鮮活事例加強對學生的思想教育，以此促進良好班風的形成。

　　二、工作重點

　　本學期班主任工作的重點是把握住初一關鍵期，幫助學生順利從小學過渡到中學，邁好初中第一步。核心工作是對學生進行養成教育，養成一系列良好習慣，形成有良好班風、學風的班集體。具體工作如下：

　　（一）建立良好班級風氣，緊抓常規管理不松懈

　　從小學升入初中，對于學生來說，是一次重大的環境轉變。初一年級正處在中學的起跑線上。起始階段往往也是分化階段，所以在初一年級的這個適應時期，邁好中學第一步非常重要。而建立團結向上的班集體將會幫助學生更好的邁出這一步。所以我的班級管理首要工作會從建立起班集體入手，緊抓常規促養成教育，逐步形成良好的`班級風氣。

　　（二）發揮學生工作主動性，讓學生自己管理自己

　　在做好班級整體穩定工作的基礎上，加強學生自我管理理念。采用“幫，帶，放”的方式逐步培養一批能自主管理的學生干部和優秀學生。讓每位學生都參與到班級管理之中，每個學生都有班級職務，每個學生都是班級的主人，同時也是互相管理的對象，以此來培養學生的責任感和責任心，帶動所有學生學習態度的進步，集體意識的進步。作為班主任更要做好細致工作，從各方面關心支持學生，在工作細節上給予具體幫助和細心引導。

　　（三）開展以學校活動、主題班會為主的豐富多彩的班級活動，增強班級凝聚力

　　（1）制定班級公約、班風，確定班級口號等，讓學生快速融入到新集體中。

　　（2）布置教室環境。設立班級宣傳欄，建立“班級之星”、“爭先榜”、“我們在這里成長”等欄目，讓它成為班級展示的窗口。使學生在參與活動中，交流互助，拓展能力，不斷成長。

　　（3）圍繞學習這個中心，開展“一幫一”小組互助，學習經驗交流等活動，促進班級成績的提升。

　　（4）積極參加學校各項活動，展示班級特色，力爭達到優秀班級標準。

　　（四）配合各學科任課教師開展教學工作

　　做好班級穩定工作，加強學生紀律常規教育。經常與各學科老師進行溝通，了解學情，做好協調工作。走進班級，走進課堂，對學生各學科的學習情況熟悉掌握，及時調整管理方式。每次測驗、月考主動和科任教師做好溝通交流工作，指導學生寫好學習反思。

　　總之，要全力以赴協助各科老師的工作，為他們創造好的教學環境，與他們共同打好教育教學的整體仗。

　　（五）贏得學生家長的支持與配合

　　班級的工作需要學生家長的大力支持，這也是我做好各方面工作的基石。因此我要進一步獲得家長的理解，促使他們將對學校、年級、班級和所有老師的理解和感謝轉化為對孩子更加細致的監督和輔導。要與家長形成合力，共同幫助學生提升，把在學校的教育和家庭教育結合起來，時時刻刻、潛移默化地影響學生。

　　三、具體措施：

　　1、抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課、課間喧鬧等現象，抓好課堂紀律，提高效率。

　　2、利用班級宣傳欄營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。對學生進行思想教育，發揮學生的主觀能動性，激勵學生。

　　3、通過組織班級活動培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力。

　　4、定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。

　　5、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。

　　6、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。

　　7、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。

　　四、用過程的細化來贏得自己工作中的“冠軍”。

　　多年的班主任工作收獲之一，就是班級管理工作必須不斷細化，從學生的言談舉止的細微之處入手，從學生每天學習生活的個個環節中入手，更要從觸動學生的心靈入手。以實際工作做學生最直接的榜樣。

工作計劃篇4

　　一、總體目標

　　加大閱讀量，開拓閱讀面，激發閱讀情，降低理解度，提高閱讀質。

　　二、具體目標

　　1、培養學生良好的閱讀習慣。在閱讀中不僅要讀進去，還要吐出來，更要說開去。采用多種方式引導學生獲得多種信息，獲得獨特體驗，在交流中張揚學生的閱讀潛能、語言表達能力。

　　2、培養學生良好的閱讀意識和能力。在閱讀時間、形式、速度、方法、內容諸方面都能有較大的突破。

　　3、培養學生的智力水平。在語言得到豐富積累的同時，培養語感，發展思維，提高思維水平，提高各學科的學習水平。

　　4、拓展學生的知識面，尤其是要注意到拓寬學生對于自然科學知識面，幫助學生形成科學的認識論和世界觀。

　　5、把閱讀教學作為提高教師教學素質的重要手段。教師借助閱讀手段使自己成為學生學習的最好伙伴，最佳啟迪者和組織者。

　　6、作文和閱讀相互交融，相得益彰，彼此成為深化優化課改實驗的.最佳支撐和組合。

　　三、閱讀要求

　　1、閱讀速度：提倡默讀，每分鐘為160字左右。

　　2、閱讀內容：可閱讀敘事作品，說明性文章，優

　　秀的詩文，自然、社會學科類讀物(包括史地類讀物)。在25分鐘的閱讀時間里，文學類，自然社會學科類各占五分之三、五分之二。

　　3、閱讀組織形式：組織好四人閱讀小組，小組內閱讀層次互補。

　　每個小組里要選定組長，負責領導監督管理本組的閱讀進程。

　　4、閱讀測試：每個學期進行兩次。按《課程標準》提出的要求進行測試。原則上要做到量大難度低。讓學生學會和適應快速閱讀。閱讀資料可向全體學生征集，閱讀題目也可以由學生提出。以增請學生參與閱讀測試的積極性和創造性。

　　四、具體要求

　　1、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀。

　　2、能借助工具書閱讀。

　　3、理解詞語在語言環境中恰當意義，有比較敏銳的語感。

　　4、根據上下文和自己的積累，推想文章中有關詞語的意思。

　　5、能注意體會文章中人物活動或事物的意義。

　　6、要養成讀書看報關心時政的好習慣。閱讀面要顧及到文學、史地、數理等內容。學會與文章交流。

　　7、在了解有關知識的前提下，能用文字或口頭等形式表達出自己的熱愛、憎恨、崇敬、向往、同情等感受。

　　8、逐步地有意識地培養探索性閱讀習慣。

　　9、在均衡閱讀的前提下，形成自己的閱讀方向，嘗試進行探究性閱讀。

　　10、讀書速度在每分鐘160字左右。

工作計劃篇5

　　一、活動對象

　　經貿系所有班級。

　　二、活動主體

　　經貿學生會全體。

　　活動內容簡介

　　本次活動是由治保部組織策劃，由學生會全體參與落實的，該活動具有長期性、連續性、偶然性等特點。長期性是指該活動一旦落實就會寫入學生會責任制度，按照預先制定好的模式循環，連續性是指該活動將以年度計劃為依據，對活動對象進行定量不定時連續的監督，偶然性是指在執行過程中具體哪天、什么時間查都由各組小組長負責安排，其他人一律不知一次保證活動的公正。同時我們部門將設立記錄組，及時將檢查結果做好記錄，以便將來作為某些活動的評選依據，同樣對于某些缺課現象比較嚴重的`班級將交給系里處理，我們可以用通報批評的方式按嚴重性給予一定的警告。

　　三、活動具體操作模式

　　由我部門根據收集上來所有被查班級和查課人員課表，分組后對應分配任務到個小組，各小組由一人帶隊，各組負責編制由本組負責班級每周的上課時間表，同時編制本組所有人員無課時間表，然后上交兩表及查課計劃。查課是由個小組長帶隊按照上交的計劃清查各班級到課人數，結果一式兩份一份由學生會集中保存，另一份交給該班級輔導員或班委，由他們結合當堂課點名情況上交缺課人員名單及缺課理由最后集中保存期結果，這里就需要各班委和輔導員的協助。

　　四、活動目的

　　a 加強校園學風建設，為大家營造合適學習環境和學習氛圍。

　　b 通過活動提高學生會各成員之間團結協作意識、促進相互認識、增強其責任感。

　　五、活動中可能出現的問題及解決方案

　　由于活動范圍較大涉及對象眾多，活動中最大的問題在于查課以何種方式進行才能提高操作性，針對此問題我部門經討論給出此方案：將所有被查班級分為若干組，同樣將學生會成員分成對應的若干組，每組在各小組長的帶領下對本組負責的幾個班級進行定量不定時的抽查，針對兩個或者是三個班級在一起上專業課的情況，我們可以將這些班級分到同一個組方便查課。

　　六、本次活動應堅持的原則

　　a 不占用查課人員上課時間，這也是所有學生會成員參與的前提，當然我們也將做到快速準確不耽誤大家學習。

　　b 堅持公平、公正原則，查課者不得在事前通知被查班級或個人。

　　這只是一個初期的不完整方案，將來有什么不足的地方或者沒有考慮到的請大家明確指出，相信我們這次活動的成功主辦一定能給經貿系帶來更加燦爛的明天。

工作計劃篇6

　　一、指導思想

　　參照“20xx——20xx學年第二學期**市小學語文教研工作計劃”，以全面提升區域教育教學質量為中心、促進教師、學生和教研員的共同發展，開展以課程思想和學科思想、課堂教學有序行為、教研方式轉型和科學提高教育質量為主題的四大研究活動。緊緊圍繞學校小學語文學科建設、深化課堂教學研究、促進教師專業發展為重點，進一步增強服務與效益意識，改進小學語文教研方式，實現教研活動效益最大化最優化，為小學語文教師專業發展提供有效的指導、引領與服務，切實提高小學語文教學質量，促進學生語文素養得到充分、有序、長足的發展。

　　二、工作目標

　　1．強化本教研組建設，加強主題教研，提升教師課程實施能力。

　　2.以“課例”研究為平臺，進一步強化有效課堂，力創深度學習課堂，培養學生核心素養。

　　3．推動課外閱讀，探索指向語文本質的有效閱讀。

　　4．“依托作業監控”，細化、優化各項常規工作。

　　三、工作重點與措施

　　1．強化本教研組建設，加強主題教研，提升教師課程實施能力。

　　本學期我們把本教研組作為一個有力的團體，并確立每次教研主題，發掘“微教研”主題，組內老師一起開設課程，互相學習、互相探討交流，讓每一位教師在團隊中發揮自己的潛能，凝聚智慧，創造智慧。不斷整合，多管齊下，提升教師課程實施能力。

　　2．以“課例研究”為平臺，不斷提升課堂質量。

　　課堂教學始終是課改的主陣地，也是踐行科學有效教學的主陣地，本學期，教研組將以“課例”研究為平臺，加強教師的課堂研究，通過此活動不斷提高上課教師的能力，同事提高本組老師的課堂能力。在活動中，樹立合作意識，組員之間獻計獻策，使其洋溢著濃厚的教研氛圍，提高教師駕馭課堂的`能力。力求低語組的老師能在這一系列的活動中提高課堂駕馭能力，成長自我。

　　3．推動課外閱讀，樹立“得語文得天下”的理念。

　　本學期，推進組課外閱讀能力。開展學生課外閱讀的相關活動，古詩文誦讀落到實處，做好“繪本課程““名著課程”、“名詩課程”、“名篇課程”的開發和實施，努力打造學校的特色課程。組織學生積極參加各種語文活動，豐富學生的語文視野，提高學生的語文綜合能力。相信學生的課外閱讀能力會更上一層樓。

　　4．依托作業監控抓好常規管理，提高教學質量。

　　加強教研、備課、聽課、評課、作業、輔導等檢查管理。特別是在作業監控上，多下功夫。在相互的檢查、組長檢查、教導處檢查中，提高作業質量，從而提高教學質量。加大教研教改力度，鼓勵每個教師進行教學、輔導、作業等各方面的創新和改革，積極參與學校各類活動。在作業監控、自制練習卷、學校調研、市里專項調研一系列活動中進行反思、學習，不斷提高教學質量。

工作計劃篇7

　　一、發展定位

　　對于設計部，業務來源將是今后部門運作的主要問題，現主要依托公司項目發展：1、市場業務部同志。2、網絡部自建網站及合作的網絡平臺。3、電話營銷的同時，對外將主要業務范圍鎖定為：用現有及老客戶帶動精裝修家裝工程的開展工作，同時慢慢地向別墅設計、高端家裝設計、誠信全包等業務擴展。

　　二、技術創新

　　對于設計行業而言，創意體現了公司的品牌。為了在技術上不斷出新、創新，我們采取以下措施：

　　1、每次設計后都進行經驗總結，并錄入設計檔案庫;

　　2、考察其他設計師的成果，吸取精華;

　　3、借鑒其他優秀的設計理念;

　　4、鼓勵設計師在設計手法上創新，注重新材料的應用。

　　此項可作為培訓中的部分內容來執行，每月培訓計劃中定期舉行優秀設計作品鑒賞會和新型設計材料的介紹和運用。

　　三、前期工作計劃

　　1、根據公司規定大綱制定本部門管理工作制度，召開部門會議，部署工作，明確各自工作職責;

　　2、制定每月、每季度的工作計劃;

　　3、建立設計團隊，完善加強設計團隊能力;

　　4、了解各設計師的設計能力及各自的特長風格，以便工作派單的合理性和成功率;

　　5、定期安排設計師培訓，了解裝修材料及施工工藝，進行專業知識的經驗交流;

　　6、完善并培訓《設計部工作手冊》中的內容;

　　7、完成公司下達的其它任務。

　　四、加強團隊隊伍，共創美好未來

　　一支好的隊伍，就是要有一個完整的團隊，有個充滿干勁的團隊。以公司目前配備，是不夠的.。首先對整個設計部的發展有一定的局限性，一個完整的設計隊伍，應該是往多元化去發展，完善設計團隊。招收2-3名設計師，以下是對招聘的一些要求建議。

　　職位名稱：首席設計師1名;主任設計師1名;設計師1名。

　　職位描述：詳見工作手冊職務描述

　　職位要求：詳見工作手冊職務描述

　　五、設計部運作方案。

　　從現公司新項目的流程來說，目前公司沒有真正意義上的一個流程制度來實行，這樣不利與本公司品牌的建設和設計品質的推廣。

　　通過去年末的培訓和現階段的部門工作了解，經過本人多年的設計部的整個運行方案，總結出一些經驗。設計部20xx年是一個基礎階段，一切的運作都不是那么的完整。相信20xx年是一個突破，各項設計工作實行完善制度，工作跟著流程走，按制度辦事。

工作計劃篇8

　　一、加強社區黨的建設，夯實黨的工作基礎

　　一是繼續開展社區黨

　　建“三級聯創”工作和爭創“五個好”社區黨支部活動，加強黨員教育，發揮黨員先鋒模范作用，增強社區黨組織的凝聚力與戰斗力。二是健全社區民主管理制度，為社區居民參政議政搭建平臺。三是積極推進社區黨建工作聯席會議制度，社區共駐共建活動，以“黨員教育聯搞,思想工作聯做,社會治安聯防,公益事業聯辦,貧困對象聯幫,文明小區聯建”為主要內容的結對共建活動,引導駐區單位積極投入到為社區居民提供優質高效的服務中來，營造共同建設和諧社區的良好氛圍。

　　二、加強精神文明建設，營造文明健康社區

　　以“講文明、樹新風”、“愛我順昌、建設順昌”為主題，以創建文明社區為載體，深入開展“七進社區”（科普、法律、計生、衛生、環保、文體、涉臺）活動，以創造安定、有序、優美的'社區環境為目標，抓好社區治安和社區衛生環境綜合整治及日常管理，并建立起長效管理機制，使每個社區居民院落治安秩序良好，無亂搭建、亂張貼、亂設攤點、亂停車等現象。通過社區健康、向上的文體活動，居民理想、信念宣傳教育，以及“五好文明家庭”、“文明樓院”等創建載體，努力提高居民思想道德素質和健康文明的生活方式，為建設海西綠色腹地工業強縣，營造文明健康的社會環境。

　　三、抓好社區平臺建設，提升社區服務質量四、扎實開展平安建設，營造安定穩定環境

　　一是深入開展平安社區創建工作。認真落實社會治安綜合治理各項措施，繼續以“平安共建理事會”為載體，以創建“平安樓院”、“平安家庭”、“平安單位”等活動形式，推動社區平安創建活動的深入開展。堅持每半月開展一次矛盾糾紛排查調處工作，努力使各項矛盾糾紛化解在社區，消滅在萌芽狀態。二是認真開展法制宣傳，提高居民法制意識。三是加大社區治安整治力度。完善社會治安防控體系，健全群防群治工作網絡，鞏固社區治安“義務巡邏隊”的成果，對重點人口和兩勞釋解人員，進行監控和幫教轉化。加強對流動人口和出租屋的管理，積極配合片警進行基本情況的調查摸底。完善暫住人口的登記、查證制度，建立相關檔案。

　　四、是加強社區安全生產和消防安全工作。開展消防進社區活動，加強社區公共消防設施的維護，定期組織社區安全生產、消防安全檢查，并做好社區防火、防盜、防詐騙安全宣傳。

　　五、加強社區自身建設，提高社區工作水平

　　一是加強社區工作人員的隊伍建設，完善社區居委會各項學習、工作制度。結合集中培訓、外出學習、相互交流等辦法，使社區工作隊伍整體素質得到明顯改善，運用激勵機制、制度規范和考核約束等方式，提高社區工作人員的組織能力、協調能力，以及密切聯系群眾，全心全意為社區居民服務宗旨意識。

　　二是夯實社區經濟基礎，積極培育社區的造血功能，增加社區經濟收入。推廣和勤社區辦經濟實體和添置房產增加收入經驗，鼓勵社區創業，發展壯大社區經濟，有固定收入的社區，可以將一定比例的經費作為績效工資，提高社區工作人員經濟待遇。

　　三是進一步增強社區合力，充分發揮轄區單位、居民資源優勢，形成“人人為社區，齊心協力建社區”的強大合力，在財力、物力、人力等方面給予大力支持，通過聯動共建形式為社區居民提供優質服務，努力推進社區各項工作全面發展。

工作計劃篇9

　　回顧即將過去的20xx年，我單位財務會計工作在總經理領導和上級財務部門指導下，根據財政部會計年度工作思路和財會工作要點精神，在如何做好資金收付，費用控制的同時，做如下計劃：

　　一、20xx工作總結

　　（一）作為非盈利部門，合理控制成本（費用），有效地發揮企業內部監督職能是我們上半年工作的重中之重。

　　年初，為了加強會計基礎工作的規范性，完善公司的管理機制，財務部制定了新的《管理細則》。細則中對借款、費用報銷、審核等工作程序作了詳實的解釋。我們通過對細則的學習、討論，把各項條款逐一與實際業務聯系在一起，找問題找漏洞，并反復消化、嚴格把關。在出納環節中，我們強調一定要堅持原則、不講人情，把一些不合理的借款和費用報銷拒之門外。

　　在憑證審核環節中，我們依據細則中的規定，認真審核每一張憑證，不把問題帶到下個環節。通過這半年的實踐，我們的工作取得了顯著的成效。數字是最有說服力的，在銷售額與上年同期基本持平的情況下，三費（管理費用、銷售費用、財務費用）卻比去年同期下降了20.8%。通過實際工作，我們都深刻的意識到加大成本控制的力度，盡快推出相應制度的必要性。

　　（二）財務部每天都要接觸大量的數據和枯燥的報表，但大家以苦為樂，從來沒有怨言，工作干得有聲有色。

　　為了提高員工的榮譽意識，針對公司出臺的工資考核制度，我們相應地制定了內部員工工資考核方案，由部門經理依據員工的崗位描述對其平時的表現進行綜合評判并作為參考遞交會計主管。考核制度的實行有效地調動了大家的積極性，充分發揮了企業的獎勵機制，合理地利用了人力資源。

　　（三）為了更好的與部門溝通，我們在完成本職工作的同時，發揚協作精神。

　　積極配合總經辦順利完成了工商年檢的工作，為隨后通過企業貸款證年審做好了鋪墊。為了配合物流中心錄入費用，我們及時、準確地編制會計憑證并做好憑證傳遞、匯總工作。為了更好地核算營銷部門的盈虧，為公司完成銷售計劃提供依據，我們及時記錄每一筆到款，準確記錄貨款的清欠并周期性地與營銷人員的往來帳進行核對，并做到營銷、財務、物流中心數據口徑一致。

　　（四）為了培養自身的綜合能力，取人之長、補己之短。

　　我們定期進行小組討論、學習企業會計制度，大家互相交流心得，熟悉各崗位的工作流程，把問題擺在桌面上。由員工轉達給部門經理，再由部門經理轉達給主管，主管根據匯總上來的意見與建議做出相應的措施。除此之外，我們合理地安排每位員工的外勤工作，讓每個人都有與外界接觸的機會，做到工作有里有外、有張有弛。

　　（五）在上半年的稅務工作中我們克服了許多困難。

　　通過積極參加國、地稅局舉辦的辦稅人員崗位培訓以及查閱大量的財務資料，順利完成并通過了企業所得稅納稅清繳、增值稅一般納稅人年審工作。通過對稅務籌劃的學習，提高了每月納稅申報工作的質量，并且熟練掌握了統計局、財政局、稅務局各項報表的填制工作。

　　二、20xx工作計劃

　　（一）參加財務人員繼續教育每年財務人員都要參加財政局組織的財務人員繼續教育。

　　首先參加財務人員繼續教育，了解新準則體系框架，掌握和領會新準則內容，要點、和精髓。全面按新準則的規范要求，熟練地運用新準則等計劃，進行帳務處理和財務相關報表、表格的編制。參加繼續教育后，匯報學習情況報告。

　　（二）加強規范現金管理，做好日常核算。

　　1、根據新的制度與準則結合實際情況，進行業務核算，做好財務工作。

　　2、做好本職工作的同時，處理好同其他部門的協調關系。

　　3、做好正常出納核算工作。按照財務制度，辦理現金的`收付和銀行結算業務，努力開源結流，使有限的經費發揮真正的作用，為公司提供財力上的保證。加強各種費用開支的核算。及時進行記帳，編制出納日報明細表，匯總表，月初前報交總經理留存，嚴格支票領用手續，按規定簽發現金以票和轉帳支票。

　　4、財務人員必須按崗位責任制堅持原則，秉公辦事，做出表率。

　　5、完成領導臨時交辦的其他工作。

　　（三）個人建議措施。

　　要求財務管理科學化，核算規范化，費用控制全理化，強化監督度，細化工作，切實體現財務管理的作用。使得財務運作趨于更合理化、健康化，更能符合公司發展的步伐。

　　總之在新的一年里，我會借改革契機，繼續加大現金管理力度，提高自身業務操作能力，充分發揮財務的職能作用，積極完成全年的各項計劃，以最大限度地報務于公司。為我公司的穩健發展而做出更大的貢獻。

工作計劃篇10

　　一、指導思想

　　本學期，我們一年級語文組老師將在校領導的正確領導下，依據學校語文教研工作計劃，腳踏實地，開拓創新，以學生為中心，研究學生，關注學生，熱愛學生，發展學生。繼續以推進課改為重點，以提升質量為核心，開展各類研培活動，不斷提升新課程教學的實施水平，真正確立與新課程相適應的教學觀念和方式，提高學科教學質量，努力培養和提高學生的創新精神和實踐能力，全面提高教學質量。

　　二、教研工作重點

　　(一)從細抓好常規教學

　　1、備課：總體要求實用。

　　(1)單元備課：采用集體備課的方式進行。

　　精選一個單元，在全校進行展示。教研組長定出集體備課的計劃，精選出的單元由教研組長負責分工，每位組員各負責一塊，集備內容包括：對教材的分析;對重點課時的教學設計;對教材和重難點的.確定。展示的時候確定每一塊的主講人，其他組員作補充。除選出的單元在全校集體展示，其余各單元要在本教研組內采取該種形式進行。

　　每次活動都要明確重點。做到“三定、一有”即：定時間、定內容、定地點，有記錄。教師要積極支持備課組長工作，主動承擔任務。展示結束后，組長要把相關材料的電子稿和文本稿交到教務處。

　　同備課組備課要求做到“五統一”：教學內容統一、進度統一、重點統一、要求統一、作業統一。在“五統一”基礎上，根據各人教學風格特點和教學對象編寫教案。

　　(2)課時備課：

　　在集體交流的基礎上進行書頭備課，要有較強的可操作性、實用性。充分利用好教學用書，注意加強對課文的利用，在課文基礎上的備課應與課文是和諧統一的一體。

　　2、教學反思：

　　每學期不少于15次。結合教學實踐寫寫自己的困惑、思考以及隨想。要真實、有思考價值。關于讀書方面的內容不少于5次。

　　3、課堂作業：

　　一年級一課一次。每次的作業量要適中，保證書寫質量，促使良好書寫習慣的養成。

　　4、注重單元測評，及時查漏補缺

　　每個單元學習之后，用好單元測試卷。正確引導學生考試，在測試后做好每一單元教學質量測評、分析，交流得失，為下階段的教學做好改進措施，努力提高教學質量。

　　(二)以扎實有效的舉措提高學生素養。

　　1.寫字

　　各班要繼續重視寫字教學，保證固定的練字時間(每周一、三、五下午最后半小時為練字時間)，著力規范學生的寫字習慣。教研組內共同研討練字內容與指導要點，從字的一筆一劃、間架結構、避揚技巧等方面嚴格要求學生，培養耐心、細心等品質，老師要努力尋求大班額情況下，學生書寫水平的整體提高的有效途徑。

　　活動方面重點安排兩次寫字抽測，兩次寫字比賽，發現、培養一批寫字特長生。抽測比賽成績記入班級和教師綜合考評，學期末進行寫字班級星級評定(各年級平行班進行評比，分為三個級別，由低到高分別為：一星級、二星級、三星級)。

　　2.讀書

　　繼續深入開展“蓓蕾讀書工程”，高度重視課外閱讀，加強課外閱讀的指導。蓓蕾讀書活動繼續以“誦讀經典享受經典”為主題。點面結合，全面帶動。

　　(1)利用晨讀課指導好必背古詩文的背誦。本學期共背誦《古詩文手冊》14首古詩，《傳統文化》中《笠翁對韻》等經典14首。

　　(2)經典著作

　　每周兩節閱讀課正常開課，班級在教研組計劃的基礎上要制定讀書計劃。老師為學生讀1本名著《大個子老鼠小個子貓》。教研組內積極組織與讀書有關的各種競賽活動，通過故事會、繪畫等形式評價班級和學生。

　　(3)親子閱讀。家長和孩子共同閱讀一本名著。讓孩子養成良好的閱讀習慣。

　　(三)以靈活多樣的途徑提升教師水平。

　　1、發揮教研組的作用，扎實開展組內公開課

　　本學期有2位教師執教組內公開課，爭取全員參與，認真備課，試講，爭取取得圓滿成功。組內成員共同提高，共同成長。

　　2、.加強教師理論學習。

　　繼續做好對語文教師理論學習的組織和指導。引導老師依托教學反思這一形式，勤思考，多總結，促進自身成長。平時多交流，學期末進行教學反思評比。

　　3、繼續抓好教師讀書。

　　“讀書破萬卷，教學如有神”。我們老師更多的是讀課本、看教案、學教參，豈不知功夫在書外。如果真正“讀書破萬卷”的話，我們任何的教學都能達到從容輕松、出神入化的境界。所以，在某種意義上說，讀書是教師的一種生存必需。本學期老師們要繼續讀適量的教學專著、文學名著以及蓓蕾讀書工程中推薦的有關書目，凡要求學生讀的老師自己要讀好。

　　三、具體工作安排

　　二月份：

　　1、制訂教研組工作計劃。

　　2、假期優秀寫字作業評比。

　　三月份：

　　1、教研活動：組內研討課。

　　2、1——6年級寫字水平抽測。

　　4.常規檢查。

　　3、4年級、1年級集體備課展示。

　　四月份：

　　1、教研活動：組內研討課。

　　3、1——6年級古詩文誦讀抽測。