工作計劃（集錦6篇）

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又將迎來新的進步，該好好計劃一下接下來的工作了！那么我們該怎么去寫計劃呢？以下是小編精心整理的工作計劃7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

工作計劃 篇1

　　一、班級情況分析：

　　本學期我接手初一(13)班班主任工作，本學期的工作重點是：強抓班級管理，樹立良好班風，明確學習目標，提高學習成績。依據學校德育實施計劃，加強行為規范教育，深化愛國主義教育。以五項競賽為載體，做好德育工作的滲透和遷移。

　　二、指導思想：

　　以“依法辦校，以德立校”為指導思想，依據學校工作計劃，加強學習，堅持以德育為核心，以教學為中心。堅持以“課內滲透”為主題，“課外延伸”為增長點。深入開展愛國主義、集體主義和社會主義教育。提倡“愛校守法，明理誠信，友善團結，勤儉自強，敬業奉獻”切實幫助學生做到“以德育人，德智并舉，探究發展，學會生存。學會做人”。加強培養學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，全面扎實推進素質教育。

　　三、工作計劃：

　　1、給學生一片愛心

　　（1）培養學生的自信心，注重轉化過程

　　人的智力水平確實存在一定的差異，但這種差異對于大多數人來說是很小的。既然這樣，為什么還會有后進生的出現呢？多數都是因為他們對學習的自信心在某一階段受到了創傷，并且一直沒有療傷的機會。對這樣的學生，我不會過多苛求，而是對他們做到真正的引導和幫助。轉化后進生，是一項復雜細致的工作，我沒有奢望通過一兩次談話就奏效，也不要奢望一定要讓“后進生”轉化過來，可能一直到“后進生”畢業，你都轉化不過來，但轉化的過程本身最能體現教育的本質。

　　我始終認為：一個稱職的老師，應該是學生心靈的帶路人，是學生的精神導師。你在某節課上曾經傳輸給學生的一道題的解法，可能在他以后幾年、十幾年，甚至是一輩子都不會用到，但是你對學生的愛護和引導，將使學生牢記在心，終生受用，這才是教育的本質。我堅信：只有當學生接受了我這個人，才可能以主動的態度接受我的教育。

　　（2）以科學的學習方法指導學生。

　　經常看到這樣的學生——總是在默默無聞地學習，卻考不出好成績。究其原因，大部分是因為學習方法不正確。我作為班級的管理者，首先應教給學生科學的學習方法。換句話說，在學校學的那些具體知識，是遠遠不夠的，所以我們要給學生的是一種能延續的東西，這就是能力，那么，無論什么時候，無論哪個領域的知識，只要他想學，都不會覺得無師的困惑。此外，作為班主任，我不僅僅要抓好自己所帶的學科，還要配合其它學科教師抓好各科教學。調動認課老師對班級的'信心，力爭盡快擺脫“貧困”狀態，增加班級的競爭力。

　　（3）懂得欣賞學生，讓學生充分發揮潛能，張揚個性。

　　學生總是期望被老師欣賞。教師一定要教會學生去捕捉成功瞬間的喜悅，使學生感到每付出一份勞動，便會有一份收獲的快樂。這快樂，是教師應當給的。每一個學生都有自己的特點，作為班主任，在與學生朝朝暮暮相處時，一定要用自己真誠的心，去欣賞每一位學生的“亮點”，多關注學生生命的進程。

　　2、關注學生的思想健康發展

　　初中階段是可塑性極強的時期，他們的思想極易波動，如何讓學生形成正確、良好的道德觀，關鍵在于班主任的正確引導。我計劃從以下幾個方面入手。

　　（1）教會學生學會“感激”。

　　現在的學生，由于家庭中給予的寵愛過多，身上多多少少有些“驕橫”。這種“驕橫”對創設師生之間、學生之間融洽和諧的教學氣氛起著極大的負面影響。教會學生“感激”，讓他們在成長的歷程中多一些關愛，他們的人生才會更精彩。

　　（2）教會學生學會“寬容”。

　　同學之間，經常會發生小磨擦。有時甚至會有打架斗毆現象的發生。針對這種情況，我們應該采取寬容教育。平時自己在教育學生的過程中也要體現老師的寬容，用自己的行為來影響學生的行為。

　　3、規范學生行為，優化班級管理。

　　俗語說：“沒有規矩，不成方圓。”要想成為象樣的班集體，在班級管理中應剛柔相濟、嚴慈相加，讓學生切實體會到“嚴”也是一種愛。

　　（1）培養良好的班委會。

　　我們知道，班級事物紛繁蕪雜，如果什么事情都靠班主任親躬，班主任就是有三頭六臂，還會出現“丟了西瓜，揀起芝麻”的笑話，要想使班級管理井然有序，必須培養優秀班干部。在走讀班中想找一個出色的班干部很難，所以必須下大力氣引導班干部學會管理工作。對班干部，需要反復告戒他們：“作為班干部，不能單靠手中的權力去管理，要讓同學們從心里服你，特別要以身作則，并懂得關心、體貼、幫助其他同學。”要有甘心吃虧的覺悟，明白奉獻愛心，受益的不僅僅是別人，自己的能力也可得到提升。

　　（2）用量化的分數、常規的考核激勵學生。

　　在班級管理中，引入公平競爭機制。制定各項評分細則，向全班同學公布，對全班同學的德、勤、績、能進行量化評估。設立崗位明星制，改變過去那種“先進是少數，年年都不變”的傳統模式，讓人人都有評優的機會。同時，根據實際情況設置了多種獎項，如：“每周一星”、“每月一星”，還有“體育之星”、“文藝之星”、“愛心之星”等各種榮譽。不選舉，更不隨意指定，完全按積分名次往下排。這樣，既防止了學生的私心——在選舉中拉幫結派，又體現我的公平、公正，同時，調動了全班同學的積極性，培養了學生各方面的能力。因為這種量化評估是全方位的，就有利于學生根據自己的長處，從不同的方面努力。從而促使我班形成團結、向上、健康、進取的優良班風。

　　此外，作為住宿班的班主任必須加強對學生的監督，學生若無故缺席，需要及時與監護人聯系：曠課半日以上以及有逃夜現象，必須及時向政教處匯報，并作好家訪記錄。學生入校后不得隨意離校，如確要回去，班主任必須開出門證方可離校。明確寢室長、餐桌長職能，加強晚間住宿管理和就餐秩序管理。

工作計劃 篇2

　　為防止火災事故發生，認真做好20xx年在建工地和局機關及局屬單位的火災防控工作，堅決杜絕重特大尤其是群死群傷火災事故發生，根據上級有關文件要求，特下發此通知。

　　一、工作目標

　　以遏制火災事故為重點，強化對危險性較大的分部分項工程的監管，全面排查和治理建設工程施工安全和火災隱患，廣泛開展建筑行業安全生產宣傳培訓，全力做好應急救援準備，繼續保持全縣建設工程施工生產安全和消防安全形勢穩定，確保在建建設工程及局屬單位不發生較大以上事故，杜絕重特大施工生產安全事故和火災事故，為縣建設系統各項事業發展營造良好的消防安全環境。

　　二、組織領導

　　為確保消防工作有序開展，20xx年縣建設局消防安全工作領導小組組成如下：

　　三、工作重點

　　（一）強化主體責任，嚴格落實施工、監理單位消防安全責任。

　　1、施工單位消防安全生產責任制、人員組織機構及到位情況；安全生產隱患檢查制度及落實情況；“三類人員”和特種作業人員持證上崗情況；企業安全教育培訓制度落實情況；工程項目安全文明措施費臺賬及現場使用情況等。

　　2、監理單位執行消防安全生產工作程序和履行安全生產監理職責開展安全監理工作情況，重點檢查監理規劃和監理細則編制情況；施工組織設計和火災危險性較大的分部分項工程安全專項施工方案的審批情況；設施設備檢查驗收情況；監理日志和監理月報編制情況；監理人員持證上崗情況及事故隱患報告情況等。

　　（二）做好夏季消防安全防控工作，制訂工作方案，組織夏季消防安全檢查。

　　（三）施工現場消防安全情況

　　重點檢查是否建立健全使用易燃易爆物品、用電安全、用火安全、巡邏值班、安全檢查等各項管理制度及相關操作規程；是否加強監督檢查，排查治理施工現場火災隱患，按規定配備足夠的消防器材和消防設施；外墻保溫材料是否符合有關規范要求，臨時動火是否嚴格按規定進行審批，電工、焊工等特種作業人員是否嚴格持證上崗，是否制定應急救援預案并開展應急救援演練等。

　　（四）各單位內部應做好排查整治工作

　　為提高干部職工的消防安全意識，我局將開展形式多樣的消防安全知識教育活動。一是利用局網絡、宣傳欄等平臺，營造人人講消防、抓消防的良好氛圍，特別利用好六月份安全生產月活動做好建筑工地消防安全宣傳；二是聘請消防專業人員來我局授課，傳授消防知識，分析最新火災案例，敲響消防安全警鐘，提高工作人員的消防常識；三是要求通知各單位對機關及所屬單位開展排查，查辦公室、資料室、會議室、倉庫等電源線路、開關、插座等部位，查疏散通道設置是否滿足安全疏散，查消防設施是否完好等；四是要求通知各單位對各辦公場所和會議室、倉庫等老化陳舊滅火器做好排查更換工作，做好滅火前期的'準備工作。

　　四、工作要求

　　（一）各施工和監理企業要深刻認識建設工程施工安全生產和消防保衛工作的重要性和緊迫性，切實加強組織領導，落實工作責任，認真研究部署，確定整治重點，積極采取措施，扎實開展工作。

　　（二）我局要加強日常監督檢查，加大巡查力度，指導、監督施工和監理企業認真做好轄區內建設工程施工安全生產和消防保衛工作；加強隱患排查治理，切實消除安全隱患。對排查出的重大安全隱患，未達到安全條件的必須停工整改，經建設行政主管部門復查符合要求后方可復工。

　　（三）各施工、監理企業應科學安排工期，對存在深基坑開挖和高大模板工程等危險性較大的分部分項工程的在建工程，經項目部自查及當地建設安全監督機構檢查安全專項施工方案和專家論證等情況并驗收合格，具備安全生產條件后方可施工。

工作計劃 篇3

　　支教回來，新學期開學就接手八（1）班班主任工作，對八（1）班的情況不是很了解，一切必須從頭開始。為使八（1）班從思想、學習、衛生、文娛、等各方面有一個較大的轉變，我特擬定了本學期八（1）班班級工作計劃。

　　一、開學第一周，具體了解八（1）班的具體情況，摸清學生的思想動態，選出一個得力的班委。班干是班主任老師的得力助手。一個團結奮進、敢于負責、嚴于律己班委，會使整個班集體的精神面貌、學習環境煥然一新。選出班委成員后，明確他們各自的責任。要求他們做到分工負責，團結協作，在班上起到模范帶頭作用使他們真正成為老師的得力助手。

　　二、與各科任老師密切配合，共同管理好本班學生，力爭使本班學生在學習風氣、組織紀律等方面都能有較大的提升。

　　三、在九月中旬召開一次學生家長會，做好學校與家長共同管理學生、督促學生，為學生應在健康成長的氛圍和環境。

　　四、狠抓紀律整頓，杜絕逃學、曠課等不良現象的發生，努力做好控輟保學工作。首先，讓班帶頭做好示范帶頭作用，使班干真正成為班主任和科任老師的得力助手；其次對個比較為典型的學生，單獨進行談話，做好其思想工作，使其從思想上有較為明顯的轉變，同樣能起到帶頭作用。

　　五、做好差生轉化工作。差生最大的思想問題就是厭學，主要表現為不遵守課堂紀律、逃學、曠課、厭學等。針對這些現象，首先進行家訪，了解他們在家中的平時表現，了解監護人的.態度，積極與監護人配合督促差生在思想上積極改變學習態度。其次，在班上建立幫扶學習小組，讓優生幫扶帶動差生，使其在學習上有較為明顯的進步。

　　六、常抓衛生工作。因為學校周邊環境較差，所以，衛生工作是我校的一大難題，也是八（1）班的一大難題。部分學生的衛生意識較差，隨手亂丟垃圾的現象較為嚴重；部分學生不愛勞動，輪到他值日時就逃避。針對此種不良行為和不良習慣，從班委抓起，真正讓勞動委員、各組組長以及其他班委成員做好帶頭作用。做到室內外衛生天天打掃、時時保潔。努力創造一個干凈舒適的學習環境。

　　七、通過一段時間的整頓，使八（1）班能成為紀律有人管，學習有人帶頭，衛生工作有人抓，班級的常規工作有序進行；使班集體的精神面貌、學習風氣有一個較大的改變。讓八（1）班真正成為一個團結協作、共同進步的班集體。

工作計劃 篇4

　　一、指導思想

　　在《數學新課程標準》的指導下，以李校長的現代教育理念為方向，以領會教材和教法研究為重點開展工作，貫徹落實初中數學課程改革的精神理念。進一步樹立“發展為本”的教育理念，積極探索教師培訓的新模式，發掘教研工作的增長點，深化教學改革，促進教師專業成長和學生的全面發展、終生發展，全面提高我校數學教學質量。

　　二、工作目標

　　針對本學期學校的工作重點，我們制定以下目標：

　　1.加強教研組建設，努力實現學校提出的教研組成為“教研科研基地、名師成長的搖籃、學科教學質量的保障”三大功能，加強教研組的合作精神，增強教研組的`凝聚力。

　　2.結合教研組課題，學習相關理論、教學案例及教學論文，提高教研能力。

　　3.嚴把教學質量，以課題促進研究，以評價提高質量，使學生在成績、能力以及為人處世等方面都有較大的提高。

　　4.加強每階段的考試和學科活動考核，扎扎實實地落實到每一個學生身上，為學生的發展負責。

工作計劃 篇5

　　新學期開始了，隨著xx級新生的報到入學，辦公室的工作也有了新開始。我們將本著求實創新，不斷進取的工作態度，一如既往地為學生會這個大集體保質保量地服務。本學期工作計劃如下：

　　第一，為了充實壯大并營養辦公室，讓辦公室更好地發揮樞紐作用，勢必從xx級新生中選拔3名優秀人才作為辦公室的后備力量，為以后的工作開展提供新生力量，提高工作效率。與此同時，配合各部門的干事招聘工作，制作新的通訊錄及工作牌。

　　第二，協調學生會個部門之間的關系，負責干部考核、例會的會議記錄及點名工作和學生會活動經費預算、開支一直是辦公室的主要職能。縱觀上學期的各部門工作及活動，從中發現問題、發現不足從而加以查漏補缺;嚴格按照基金管理制度執行經費的預算、開支，進一步完善基金管理制度。

　　第三，積極配合其他部門，提供充足物資，做好后勤工作;協助其他部門搞活動，盡可能提供一些方便將活動搞好;監督日常部門的工作，定期查收各部門的工作會議記錄并對其情況及時的予以通報，使各部門的工作更加有序有質量的`完成。

　　第四，為保證學生工作順利、暢通的開展，辦公室將繼續采取人員分工值班制，進一步完善制度以提高工作效率。本學期將繼續完善辦公室物品管理及使用的制度，規范物品及電腦的使用與管理的程序。

　　第五，本學期辦公室每周會進行一次小會，以加深辦公室的內部團結，并及時的總結工作中出現問題，討論解決辦法。

　　辦公室將以“大家的利益永遠是最重要的，服務大家是無價的，學生會辦公室是大家的”的服務觀作好本職工作，加強與同學們之間的聯系與溝通，了解并解決他們在學習、生活中所遇到的各種困難。

工作計劃 篇6

　　生產部在產品質量上有過幾起質量事故，雖然各種原因都有，比如真石漆原型設備及改造輸料管道，在沖洗方面很難做到百分百到位，而且生產設備配備不足，從金鼎拆除安裝的部分設備，使用的年限都比較長，功能和性能都不很穩定，致使現有設備交替使用，導致一些產品只能在指定的1臺或2臺機上交替生產，如真石漆、質感涂料及厚漿型產品等。還有調色人員技術不一，也導致了部分調色產品出現問題。

　　通過產品質量問題分析，XX年質量管理上的工作計劃如下：

　　1、加強員工質量淡薄意識：

　　目前部分員工身上還存在質量事不關己，漠然置之的態度，只顧產量不管質量的生產現象；這與員工質量意識的培養，樹立質量危機感，落實產品質量責任制做得不好有關，明年要著手貫徹《質量管理制度》，加大生產過程的控制力度。

　　2、建立全員參與質量的理念：

　　我們現在缺乏的就是全員參與的質量意識，還存在產品質量是檢驗出來的，不是生產出來的錯誤觀念，出了質量問題沒有及時分析原因和找出解決方法；有時也會出現生產現場有管理但執行不到位的現象。總之看來：產品質量若光靠幾個人上去管理，想做到盡善盡美是不可能的.，它需要各級管理人員的積極配合和參與，因此生產部在以后的生產過程中，要加強過程控制的考核，增加產品出廠合格率達標。

　　3、缺乏質量記錄控制：

　　產品在整個制造過程中，如何完整記錄產品過程質量狀態顯得尤為重要，如果有了完善的質量記錄，它將為產品設計更改、技術分析、數據查尋等提供準確的依據。加強工程單執行過程控制與考核，但很多工作還需要技術部門協助，加強細節上的管理。

　　4、針對以上問題，生產部決定在XX年每季度，對工藝員、調色工、兼職計量員由技術部協助進行一次培訓。

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