工作計劃錦集8篇

　　日子如同白駒過隙，不經意間，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，此時此刻我們需要開始做一個計劃。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？下面是小編精心整理的工作計劃10篇，希望能夠幫助到大家。

工作計劃 篇1

　　人力資源部全年規劃工作重點為：

　　1、根據公司的發展規劃和各部門的需求，制定招聘計劃，重點招聘符合崗位要求的管理人員、技術人員；

　　2、制定員工培訓計劃，根據不同的人才特點制定不同的培訓內容，按時按量實施并提高培訓效果，逐步提高各崗位員工技能水平，符合崗位操作標準；

　　3、做好人事管理工作，做好員工檔案、勞動合同、社保醫保、職稱評定等各方面的工作，使人事管理依照法律程序進行；

　　4、進一步完善公司的考核制度，制定公平有效的考核制度，真實客觀地反應員工階段性工作水平；

　　5、根據社會行情及員工能力調整員工工資薪酬，落實員工各項福利政策，合理規劃、安排好員工各項休假。

　　一、人才招聘

　　人才是企業的靈魂，是企業發展的不竭動力，為企業輸送優秀人才，保證公司各部門工作有序地運行，是人力資源部的一項首要任務，因此，20xx年度的工作重點，首先就是要做好人才招聘工作。

　　1、制定招聘計劃

　　解公司各部門的人員編制情況，收集增員申請報告，填寫增員審批表。根據需求制定招聘計劃。

　　（1）主管以上管理人員和高級技術人員：人力資源部與職位所在部門一起溝通、協作招聘，主要渠道以內部提升、網站招聘、獵頭公司為主；

　　（2）一般員工：由人力資源部招聘，主要渠道以公司內部提升、招聘網站發布、同周邊人才市場、學校就業指導中心、職業介紹所及張貼小廣告的方式進行招聘。

　　2、做好招聘工作

　　制定好招聘計劃后，就要開始落實招聘工作。

　　（1）內部提升：由總經理及公司各部門領導提名，根據個人意愿，人力資源部組織進行調查，解被提名人員的工作水平，個人能力及各方面的素質，結合其各年度考評情況，報公司領導批示，經批準后通知被提升員工到新崗位就職，進入新崗位試用期；

　　（2）招聘網站：根據上年度的招聘情況，選擇招聘效果較好的合作網站，定期發布空缺崗位，收集符合崗位要求人員的簡歷，進入下一步面試工作；

　　（3）招聘會：選擇參加本市及周邊城市舉辦地人才招聘會及各大校園招聘會，積極儲備有技術有能力的人才；

　　（4）其他途徑：公司內部人員介紹，公司附近張貼廣告（主要招收普工、工勤人員、司機等），職業介紹所等。

　　對于急聘人員，需要立即上崗的.，首選有經驗，可在一個月內到崗的社會人士，對于儲備人員，可考慮從應屆畢業生入手，招聘方式如下：

　　二、員工培訓

　　1、對于新招進來的員工，依照慣例進行崗前培訓。根據新員工學歷、以往工作經歷、個人能力、所在崗位等制定崗前培訓計劃。培訓內容包括：

　　（1）介紹企業的經營歷史、宗旨、規模和發展前景，激勵員工積極工作，為企業的繁榮作貢獻；

　　（2）介紹公司的規章制度和崗位職責，使員工們在工作中自覺地遵守公司的規章，一切工作按公司制定出來的規則、標準、程序、制度辦理；

　　（3）介紹企業內部的組織結構、權力系統，各部門之間的服務協調網絡及流程，有關部門的處理反饋機制；

　　（4）業務培訓，使新員工熟悉并掌握完成各自本職工作所需的主要技能和相關信息，從而迅速勝任工作；

　　（5）介紹企業的經營范圍、主要產品、市場定位、目標顧客、競爭環境等等，增強新員工的市場意識；

　　（6）介紹企業的安全措施，讓員工解安全工作包括哪些內容，如何做好安全工作，如何發現和處理安全工作中發生的一般問題，提高他們的安全意識；

　　（7）企業的文化、價值觀和目標的傳達；

　　（8）介紹企業以員工行為和舉止的規范。

　　2、老員工定期培訓

　　（1）根據20xx年公司發展的各個階段，對公司管理人員，將主要進行公司制度、管理能力、辦公室禮儀、良好的溝通、成本控制、團隊建設、執行力等方面的培訓；

　　（2）對專業技術人員，主要進行公司制度、現代管理、專業技能知識、科技論文寫作等方面的培訓，必要時支持其繼續教育，提高專業技術人員的技術水平；

　　（3）對車間生產部員工，主要以崗位技能、消防技能、處理突發事件能力、公司制度、個人能力提升等方面進行培訓。

　　三、人事管理

　　1、員工檔案：主要將員工個人資料、面試情況、年度體檢報告、培訓教育經歷、獎懲情況、考評結果等資料收集整理，建立成檔，分類管理，有利于公司人員管理、內部提升等工作的進行；

　　2、勞動合同：勞動合同是勞動者與用人單位確立勞動、明確雙方權利義務的協議。完成新入職員工勞動合同簽訂工作；定期組織勞動合同即將到期人員進行勞動合同續簽，保證勞資關系的穩定性和合法性；

　　3、五險一金：為符合要求的員工購買五險一金，保證公司人事管理依照勞動法執行；

　　4、職稱評定：隨著對人才資源的進一步重視，職稱評定等工作已得到社會的普遍承認與重視；

　　（1）做好20xx年度公司員工申報職稱工作的辦理，重點做好申報初級及中級職稱人員的手續辦理。

　　（2）做好公司員工職業資格證書的年審與辦理工作。按照勞動部門要求，做好職業資格證書年審工作，同時根據實際適時做好職業資格證的申報及辦理。

　　5、員工辭職：員工提出辭職時，首先要解個人辭職原因，再與所在部門溝通，解其工作情況，盡量挽留優秀的員工（業績突出，工作能力較強，技術水平較高等的優秀人才，以提高薪酬，提供升職機會等進行挽留）。如員工去意已決，則令其填寫辭職申請表，報上級領導批示，經批準后協助其辦理辭職手續，并做好后續工作。

工作計劃 篇2

　　一、 指導思想

　　根據上海市“二期課改”要求、崇明縣教育局教育研究的精神，依照我校初、高中學生的實際情況，學習政，史，地學科新的課程標準，加深對新課程的理解，努力探索科學的、適合橫沙中學學生的教學方法。落實并且規范教育教學常規工作精細化工作，深入開展課堂教學研究，努力提高教師的課堂教學水平，切實抓好教師隊伍的建設，提高政，史，地的教育教學質量，提高學生解決問題的能力，為橫沙中學走出困境做出貢獻。

　　二、工作目標

　　1、加強教學常規工作落實，緊抓課堂管理，確保教學質量。

　　2、鼓勵并督促本組不同學科的老師進行互相開課、聽課、評課活動，并且在平時互聽推門課，取長補短，促進教學水平的不斷提高。

　　3、支持、配合學校校長室和教導處開展的各項活動，培養學生學習興趣，提高本學科組教育教學質量。

　　三、具體工作措施

　　（一）加強理論學習，更新教育觀念教師的教育觀念，直接關系到教師的從教行為。為了更新本組教師的教育觀念，本學期，我教研組將通過《課標》學習、聽課、評課學習、拓寬組內教師的學習渠道，更新教育觀念，改變教學方式，掌握新時期政，史，地，教學的新動向，加強學科教學科研工作能力。

　　（二）加強教學常規管理，提高教學質量在日常教育教學活動中，要求本組教師嚴格遵守學校規定的教育教學常規的各項要求。在備課、上課、作業、練習、聽課等各方面落實精細化要求；教案、作業除學校統一檢查外，由教研組長每月定期檢查；作業批改要求及時，準確，學生訂正須有反饋。以此來養成本學科組教師嚴謹踏實的工作作風。

　　（三）加強校本教研，促進組內教師的專業成長

　　1、鼓勵本組教師對課堂教學進行總結和反思，總結教學中的成功經驗和有效做法，反思自己的不足之處，并積極撰寫教學反思上傳校園網和博客網。建議每位教師每月至少1片以上教學反思，以促進本組教師的專業成長。

　　2、開展組內教師的公開課活動。要求本教研組成員人人參與，互相聽課評課，取長補短。聽課教師認真做好記錄，在此基礎上，課后與該教師進行交流。授課教師也應該在課后進行反思，以促進本組教師尤其是青年教師業務水平的提高；本學期要求組內每位教師至少聽課8節。

　　3、提倡本組教師自出練習題。結合本校具體的學生情況，需要有不同層次的練習題與之對應。有鑒于本校學生基礎薄弱的現狀，建議教師精挑試題、多出基礎題，讓學生在不斷的成功中養成自主學習的習慣！

　　（四）開展學科興趣活動，豐富學生生活

　　1、本學期進行一次學科組內學生興趣競賽活動。

　　2、以“愛中國，愛上海，愛世博”為主題畫報興趣活動。

　　（五）加強多媒體在教育教學過程中的.使用要求組員充分發揮我小校現有的現代化教學手段的優勢，做好“多媒體教學與學科整合”工作；要求年輕教師充分利用現在信息技術展示教學材料，設置教學情景，激發學生學習興趣，提高課堂效率，真正做到還課堂于學生。

　　（六）加強畢業班加一與會考學科工作相關加一教師必須配合畢業班工作，提高加一學科成績，為保證來年的本科人數做出自己的貢獻；今年是高中實行會考的第一年，高一地理學科作為本學科組第一個參加會考的學科，必須響應教導處號召，多做工作、多下功夫，狠抓學業考試合格率，圓滿完成學校學業考試合格率要求。

　　（七）規范電子文檔管理為響應學校教育教學電子化的要求、也為了便于學校常規檢查，規范本學科組教師電子文檔十分必要。建議每個教師建立規范文件夾，例如：

　　教案文件夾姓名+學科 習題（題庫）文件夾其他工作資料文件夾

　　（八）積極參與學校課題的研究工作

　　1、配合學校“三維一體”推廣成功教育的課題，本組積極參與本學科組的子課題工作的開展

　　2、爭取在本學科開展課題研究活動，本學期力爭推出一個課題，能通過學校的審核后開展具體教研工作。

　　四、活動要求政史地教研組活動

　　1、時間為單周（星期一下午會后）2、地點是多功能廳；3、參與對象是所有本學科組的專職教師；4、要求準時出席，不得無故缺席，特殊情況須事先請假。

　　附：政史地教研組師資配置情況表中學政、史、地、教研組

工作計劃 篇3

　　一、工作思路：

　　認真貫徹市教育局、區教研中心工作計劃精神，繼續做好教學研究、課題研究和教科研服務工作，常規工作抓規范、重點工作抓突破、制度建設抓創新、教研管理抓評價、課題研究抓落實，繼續抓實一個核心，即進一步推進素質教育這個核心；繼續突出兩重點，即教研管理和教育科研；繼續實現三個轉移，即教研重心下移，教研中心轉移，課題研究前移；貫徹落實一個工程，即“雙高工程”。同時，開展好“教師讀書行動”，繼續加強學校教研組建設，積極推進“精彩主持”課堂教學改革，整體提高全鎮教育教學質量、教研科研水平。

　　二、主要目標任務

　　1、繼續深入開展“有效教學年”活動。力爭全鎮中小學教科研工作再上新臺階，爭創全區教科研工作先進單位。

　　2、繼續積極推進素質教育，全面落實省市區素質教育工作會精神，努力提高

　　課堂教學效益。

　　3、依托網絡教研，大力加強教師隊伍建設。全鎮依托省市區網絡教研網站，開展豐富多彩的網絡教研活動，激發教師教研熱情，努力提高網絡教研水平。

　　4、繼續完善以校為本的教研制度，推動校本教研活動的開展。

　　5、繼續組織指導校本課程的開發建設，并帶動特色學校建設。

　　6、繼續開展好“教師讀書行動”。通過教師團隊性參與、主題循環式推進策略，實現20xx年教師人人至少讀五部教育著作的目標。

　　7、繼續加強教研組建設。各校要明確教研組任務，充分發揮教研組功能，把教研組建設成學習型組織。

　　8、繼續推進“精彩主持”課堂教學改革。

　　9、加強各級各科課題實驗的過程管理，及時把課題研究成果推廣到教育教學中。

　　三、工作重點及措施

　　（一）加強教學常規管理。

　　1、堅持管理為主，保證教育教學高質量運行。將管理的重點聚焦于課堂教學，以“精彩主持”課堂教學改革為抓手，繼續深入開展“課堂教學效益年”活動，進一步優化課堂教學的過程和手段。強化教學視導工作，扎實推進校級干部聽評課制度、 “包級部”制度和“包班”制度，強化課堂教學的研究與指導，深入開展多種形式教研活動，積極組織好“名師論壇”、“教育沙龍”活動。

　　（二）繼續抓教師隊伍建設，為進一步落實素質教育提供保障。

　　2、認真做好 “泰山名師”、各級“教學能手”、各級“學科帶頭人”的管理工作，切實發揮其輻射帶動作用，設立名師、名校長講壇，充分發揮他們的示范帶動作用。

　　3、認真開展好網絡教研活動。各校要依托學校的教研網站，認真組織老師們開展好豐富多彩的'網絡教研活動，激發老師的教研興趣，讓老師們在教研中相互學習、相互提高。

　　4、認真組織好教師的各級各類培訓工作。

　　5、開展“教師讀書行動”，提高教師理論水平。具體要求：每位教師每周至少閱讀兩篇教育教學相關文章；每位教師每月至少閱讀一本教育教學刊物；每位教師每學期至少閱讀一本教育教學專著；每個學校有藏書豐富的圖書室和期刊齊全的閱覽教室；每個學校每學期至少舉行一次全員參加的讀書報告會或讀書論壇。

　　6、組織好教師基本技能訓練。強化教師基本技能訓練，主要開展好粉筆字、鋼筆字、毛筆字、普通話、計算機操作、課件制作六項基本技能訓練。從3月份開始，以學校為單位資質訓練，每項訓練結束，鎮教委辦、區科研中心組織教師過關考試。

　　（三）、繼續扎實開展好“有效教學年”活動，實施效益質量“雙高工程”。

　　7、繼續加強提高課堂教學效益問題的研究，把提高課堂教學效益設為全鎮教研系統的重大課題，層層分解任務，積極開展素質教育形勢下提高課堂教學效益的研究，完善課堂教學效益評價標準，開展課堂教學效益評價。深化課堂教學改革，強化以學生為主體的自主、合作、探究的“精彩主持”的研究，狠抓教學常規的落實，進一步提高課堂教學效益和質量。

　　8、廣泛開展各級各類優質課評選活動和公開課、觀摩課、研究課等課堂教學研討活動，重點帶動教學實踐，全面提高課堂教學效益。

　　9、積極開展校本課程評選、優秀教科研成果、優秀教案設計、優秀教學案例系列評選活動。分學段、學科召開新課程教材教法研討會和經驗交流會，不斷總結課程改革經驗，推廣先進典型。

　　10、深入開展校本教研，進一步轉變傳統教研方式。進一步調動廣大教師參與教學研究的積極性，各校教學管理人員要與教師共同協商、平等對話，發揮專業引領的作用，指導教師自主開展教研活動，扎實提高校本教研的質量和效益。一中、二中、中心小學要成為校本教研工作的排頭兵，發揮好龍頭帶動作用。

　　11、加強教研組建設。教研組是學校實施教學管理，開展教學活動的基層組織。教研組的建設和工作水平，直接關系到教師的專業發展和學校教育教學工作的規范、創新和發展。各校要進一步加強教研組建設，充分發揮教研組在實施新課程中的功能，挖掘教研組內涵，深化校本教研，追求有效的教學管理，進一步提升我鎮教研水平。

　　12、繼續落實教研工作三個轉移，即教研重心下移，教學研究深入到每一個學校開展，促進基礎教育的均衡發展；教研中心轉移，從研究教師教法為主向研究學生的學法和發展為中心轉移，不僅關注學生的學習結果，更關注學生學習的過程和方法，依托“精彩主持”的學習模式，積極倡導探究式學習，引導學生學會思考，學會學習；課題研究前移，實施課題帶動戰略，按照“以科研帶動教研，以教研指導教學”的思路，大力開展以培養學生創新精神和實踐能力、促進課程改革的主導性課題研究，推進素質教育的深入開展。

　　13、堅持教育科研先導，推進教育理論實踐創新。各校以省市重點課題為主導，全面落實教育科研計劃。加強教育科研隊伍建設，加強對課題實驗的過程管理，定期進行指導、檢查、評估。加大教育教學先進經驗和科研成果的總結推廣力度，總結推廣一批區域教育發展、學科教學、學校管理、班主任工作等方面的經驗。做好教科研中心網站、《泰山教育》、《泰山課改報》的供稿工作，做好《省莊教育》的編輯出版工作，大力推進教育科研成果的轉化。

　　14、積極推進“精彩主持”課堂教學改革。為進一步落實素質教育精神提出的轉變教與學方式的理念、提高學生自主學習能力，根據區教育局精神，結合我鎮實際，我們將繼續積極推進“精彩主持”課堂教學改革。

工作計劃 篇4

　　輔導員是一份以服務、奉獻之心來給予新生以幫助的偉大工作。對于20xx級的新生來說，輔導員是他們開始大學生活的導航員，是他們的向導。輔導員的工作充滿了挑戰卻又意義深刻，持續的熱情、長久的耐心、強烈的責任心和樂于奉獻的精神是輔導員需要具備的基本條件。如果我有幸能夠擔任輔導員，我將嚴格遵守學校的規定，積極配合學院和班主任的工作，從以下幾個方面來展開工作：

　　一、迎新工作，給新生留下良好的第一印象

　　1、新學期開學初

　　（1）注冊前做好準備工作，隨時了解本班同學提前來校情況，并做出妥善安排；

　　（2）注冊當天負責接待家長與新生，并且要主動向他們介紹學校、院系及專業的一些基本情況；

　　（3）按照學院要求向新生介紹入學后各項基本活動安排。督促新生按照學校以及學院的統一安排行動，利用空余時間帶學生熟悉校園環境；

　　（4）組織男生、女生互相串寢，增加相互間的溝通與了解，使大家更好地融入大家庭。

　　2、新生入學教育期間

　　（1）從思想上幫助新生樹立正確的學習態度和生活態度。盡快使新生了解大學生活的特點和大學的學習要求，鼓勵他們繼續保持高中時期艱苦學習的優良作風，同時積極發展個人的興趣和愛好；

　　（2）統一按照學校以及學院安排組織學生按時參加各項活動，做好活動中的組織工作；

　　（3）積極主動地走訪新生宿舍，了解有關思想動態，解決一些生活與思想上的問題。主動了解新生的特長和愛好，盡快了解新生的特點；

　　（4）組織班級活動，增進新生之間的了解及班級的團結，并幫助新生熟悉校園各類環境；

　　（5）與入學教育相配合，協助入學教育工作；

　　（6）配合班主任選配臨時班委會，并組織臨時班干部做好初期的班級建設工作。制定相關宣傳通知，組織學生學習有關文件，引導學生遵守學校紀律。

　　二、開展日常工作，班級建設的主要途徑

　　1、開展各種主題活動，幫助新生盡快實現角色的轉換

　　（1）思想政治教育活動

　　1）配合學院開展愛國主義教育、社會主義教育和集體主義教育。在輔導員常規工作中，堅持每周至少要找2至3名學生個別談心，有計劃、有目的地調查了解學生的思想動態和對學校各方面工作的意見要求。

　　2）輔導員鼓勵新生積極參加團校、黨校班的學習，積極向黨組織靠攏，為院里開展學生工作奠定良好的群眾基礎

　　（2）新生軍訓工作和評優表彰

　　軍訓期間協同新生軍訓，并及時解決軍訓期間的困難，同時也應做到：

　　1）進一步加深了解班級，了解寢室的情況，遇到問題做到及時、迅速解決；

　　2）觀察班級的班風形成，及早改正陋習，加強班級凝聚力和向心力；

　　3）督促《新生入學教育手冊》和《大學生日常行為規范》的學習，使之迅速融入校園生活；

　　4）幫助新生進行職業規劃，制定4年的學習計劃，盡早適應大學生活新環境；

　　5）配合學院組織的各項工作，鼓勵新生參加學校舉辦的各種活動；

　　6）以學生評優表彰的契機，樹立典型、激勵榜樣，真正營造健康、積極的生活態度。

　　（3）為新生過大學的第一個集體生日（最好在軍訓結束的那天晚上）

　　大部分新生是第一次離開家庭來到大學過集體生活，更渴望得到歸屬感，得到關心和關注，大學里的第一個生日因其特殊的紀念意義，會給學生留下很深刻的印象，也會進一步增進了解，讓他們盡快融入班集體，同時也增進了班級凝聚力。

　　2、配合班主任狠抓學風建設

　　寬松和諧的環境能使學生心情舒暢，良好的班風能促使學生互幫互學，優良的學風能推動學生們刻苦學習，奮發向上。具體工作如下：

　　（1）邀請優秀學長學姐召開經驗交流會，組織新老生的交流，幫助新生了解專業學習；

　　（2）制定一套嚴格有效的學習制度，加強班級的學習風氣；

　　（3）組織建立英語學習興趣小組，抓好第一學期CET4的過級率和全年的專業學習；

　　（4）抓好學習典型，樹立榜樣的力量，鼓勵完成班級口號、班歌的征集；

　　（5）邀請大二、大三學習成績優秀者參加期末考試經驗交流會，為大家備考提供經驗，并協助班委整理上屆期末考學習資料。

　　3、加強班級內部管理，培養優秀班集體

　　努力挖掘實現“目標激勵與行為養成相結合”的具體形式，通過目標引導和激勵逐步提高學生文明行為養成的自覺性和主動性。具體工作如下：

　　（1）加強團組織、班干部隊伍建設

　　1）做好新生的班委會選拔工作。鼓勵每一位同學競選，在大學時期積極展現自己的風采；

　　2）實施班干部學期考核制度，加強班干部的培訓工作，全面提升班干部的業務能力，以此提高同學們工作的熱情與責任心；

　　3）鼓勵新生參加團委學生會，社聯，社團工作的競選，積極鍛煉自己的能力，體驗豐富的大學生活；

　　4）定期收取班費，無論是班級復印資料還是組織籌劃各種活動，班費都是必不可少的，但是具體收多少還需每位班級成員集體商議決定。

　　（2）加強班級制度的建設

　　1）堅持新生的早、晚自習的制度，周一、三、五英語早自習，周二、四進行晚自習，保持和高中一樣的良好的學習自覺性和主動性；

　　2）制定班級獎懲制度，加強學習紀律建設，實行課堂考勤制度，加強監督體系建設；

　　3）做好班級例會制度，每半個月召開一次全體的班會，及時交流大家的學習和生活情況；

　　4）認真做好學生的學習常規紀律檢查和寢室衛生檢查工作，養成學生良好的學習習慣，并有一個輕松干凈的生活環境。

　　（3）將制度管理和人文關懷有機的結合在一起。班級應適時增加集體活動，集體出游，過節之際組織班級集體過佳節，增進班級成員的感情，促進同學的交流，同時輔導員在平時做個有心人，個別同學生病或遇到麻煩時給予幫助。

　　（4）組織各班級積極參加系內、學院組織的各項活動。同時觀察每個人的特長，發掘培養新生在大學中找到自己適合的道路。

　　4、做好安全工作，預防與教育相結合

　　（1）做好學生的入學安全教育工作。新生入學時及時組織宣傳寢室防盜、防騙以及安全使用生活用品等工作，引導學生增強自我保護和安全防范意識，并開展“安全教育”主題班會。

　　（2）在節假日提前做好班級學生的離校、留校情況統計。在節假日結束前要提前回來了解情況，知道各班級未返校人員名單以及原因。

　　（3）配合學院公寓管理的要求，每周至少三次深入寢室了解學生情況。不僅及時了解學生的生活狀況，經常聽取同孤兒對生活上的反應，更能加深與學生之間的感情，同時對宿舍進行安全隱患排查。

　　5、在生活上關心新生，做好后勤工作

　　（1）配合學院的勤工儉學、助學貸款等工作的'實施。統計班級貧困生名單，一是了解他們的學習和生活情況，認真做好貧困補助、勤工助學崗位、獎學金和助學金評定等工作；二是幫助他們樹立自信自強的觀念。

　　（2）做好思想內向學生的思想跟蹤教育和服務工作。及時跟蹤了解這類學生的思想動態，幫助他們與老師同學打交道，關心和愛護這類學生，鼓勵他們多參加課外各類實踐活動。

　　（3）加強與學生家長之間的聯系，并做好相關記錄。積極與家長交流，家長送孩子讀書有諸多的不放心，輔導員應發揮作用幫助家長和孩子熟悉學校的環境，通過交流了解新生的特質，有針對性的為家長和學生解決遇到的問題。

　　三、搭建溝通平臺，完善班級建設

　　班主任在學生的成長中充當管理者和協調者，同時班主任有著豐富的育人經驗與社會實踐經驗，因此如何搭建班主任與學生溝通的平臺也是一項重大工作：

　　1、加強輔導員與新生的溝通

　　為保持信息渠道的暢通，進一步幫助老師做好新生工作，輔導員應跟新生構建一組現代化交流的平臺。除了電話交流外，還可通過手機短信，郵件進行溝通，在網上建qq群，校友錄等，可以接受學生的匿名交流。當然，這項工作做起來并非易事，需要班干配合，不過一旦做好，就可以做為輔導員老師與學生長期交流的平臺，而且各班同學在開學后都會主動建立班群。

　　2、為老師與學生搭建溝通的橋梁

　　（1）邀請班主任參加首屆班委會競選，對學生進行職業規劃指導；

　　（2）輔導員每月向班主任匯報班級情況；

　　（3）組織班主任與學生的經驗交流會；

　　以上就是我對輔導員工作的一些想法和規劃，具體的計劃實施還有待進一步完善和發展，我會不斷向院領導和學長、學姐請教，不斷完善工作計劃，使之更符合新生的情況，我會一直努力的！

工作計劃 篇5

　　20xx年，xx聯社稽核部門將根據上級主管部門及縣聯社的總體工作部署，結合農村信用社有關稽核工作管理要求，積極發揮其職能作用，緊緊圍繞市辦提出的20xx年為我市農村信用社規范發展年這一工作目標，主要是抓好對轄內農信社常規稽核和有針對性的開展專項稽核檢查，深入貫徹“依法治社”和“從嚴治社”的工作方針，以檢查促規范，以規范求發展。

　　根據上述指導思想，20xx年度稽核工作計劃是：

　　一、開展稽核檢查的計劃目標

　　（一）常規稽核計劃項目。

　　（1）庫存現金檢查。對全轄營業網點庫存現金和重要空白憑證做到每月不少于一次的不定期突擊檢查，并將檢查情況記錄于庫存檢查登記簿，具體分工是：對信用分社（大社）及其轄屬網點的檢查工作由各社稽核員負責，對聯社營業部的檢查工作由聯社稽核部門負責，縣聯社組織的稽核檢查除外，并按季將庫存檢查登記簿的“查庫人員保存聯”上繳聯社稽核部門存檔。

　　（2）社內往來檢查。對全轄營業網點社內往來科目核算檢查采用不定期檢查地形式進行，將堅持做到每月不少于一次的檢查，主要檢查大社同轄屬營業網點之間往來業務是否正常，對大筆業務進行跟蹤檢查，并將檢查情況記錄于稽核檢查登記簿，確保“五防一保”工作中的“防”工作順利開展。具體分工是：對信用分社（大社）及其網點的檢查工作由各社稽核員負責，對聯社營業部的檢查工作由聯社稽核部門負責，并按季將稽核檢查登記簿的“稽核人員保存聯”上繳聯社稽核部門存檔。

　　（二）專項稽核計劃項目。

　　（1）信貸檔案稽核。對各信貸單位的信貸檔案檢查主要依據（xx金改辦[20xx]139號）文和（x農信聯發[20xx]1號）文的有關規定，檢查各信貸檔案管理員是否到位并按規定時間完成清理建檔，檔案資料是否收集完整規范，是否符合質量要求等檢查內容。該檢查項目將于3月底完成。

　　（2）信貸管理基本制度執行情況稽核。對各信貸單位的信貸管理基本制度執行情況檢查主要依據（x農金改辦[20xx]169號）文規定，擬于上半年4月份檢查聯社審貸委員會、基層社審貸小組及各信貸單位的“四崗”設置是否符合要求，“三查”制度執行情況，是否形成貸款風險直至造成貸款損失等。下半年7月份將對各信貸單位新發放的貸款程序合規性、貸款發放的“安全性”、“流動性”、“效益性”三性等進行檢查。

　　（3）特殊貸款管理稽核。對各信貸單位上報的特殊貸款檢查是否存在漏報、瞞報等情況，是否按xx信聯發[20xx]59號)清收處置方案對涉貸員工進行扣發工資以逐步歸還借款。此項檢查將于5月底完成。

　　（4）20xx年終決算稽核。對轄屬4社1部的年終決算稽核工作擬于8月份用10天的時間完成，稽核的主要內容包括：各項財務收入是否完整、真實、正確，各項財務支出是否準確和合規合法；利潤指標的完成情況和暫收暫付款項是否按規定列支等。

　　（5）超訴訟時效貸款及抵債資產稽核。對各信貸單位的超訴訟時效貸款按照各社上報聯社業務部20xx年底戶數、金額，檢查是否減少或是增加，對增加的原因，認定責任直至追究有關責任人的責任；對抵債資產檢查主要檢查其取得是否符合規定，是否落實專人保管，是否造成損失，損失的責任認定等。近幾年來新增支農貸款是否取得抵債資產進行清理，督促落實變現措施。該項檢查將于7月份完成。

　　（6）計算機網絡稽核。對各社的計算機網絡稽核將于9月份在財務電腦部的配合下進行，主要檢查各崗位人員是否真正落實好計算機安全管理制度，是否按照上級管理部門制定的《會計事后監督管理辦法》執行，各崗位人員設置是否符合規定和《電腦日志》的.記載是否真實完整等內容，從而有效地防范計算機犯罪行為。

　　（三）、離任審計項目。按照中國人民銀行對農村信用社負責人離任稽核的有關要求，稽核部門將成立稽核組，對擬離任的農信社負責人提前介入進行審計檢查，主要采用問、聽、談、查等方式進行，對各稽核對象任期經濟責任和經營目標、內部管理等稽核，客觀公正做出稽核結論，為聯社領導和人秘部門對離任人員是否繼續使用提供決策上的依據。這項工作根據今年人事變動的需要而定。

　　二、完善稽核監督制度。為進一步完善農村信用社的各項內部控制制度，按照上級的有關稽核工作要求，結合我縣的實際，今年將制訂出臺《xx縣農村信用社現金管理規定》、《xx縣農村信用社稽核管理實施細則》、《xx縣農村信用社信貸人員離任稽核暫行規定》等若干管理制度、辦法,其中包括對出納人員的操作規定、信貸人員的工作行為、電腦人員的操作規程以及對農信社負責人的工作職責做了規定，將從根本上根除各種違章規違行為，力求有效防范各類風險的發生。

　　三、稽核力量的充實。一是在聯社機關人員編制條件許可的情況下，爭取對聯社稽核部門稽核人員的充實；二是加強對基層社稽核員的配備，各基層社擬配備稽核員各一名，稽核員的人選由各社選拔，報聯社審查備案，統一由聯社調劑使用，接受聯社委派的任務。基層社的稽核員配備工作將于3月底完成。

　　四、稽核人員的培訓。針對去年全市農信社電腦網絡的全面開通，為更好揭露和打擊計算機犯罪，作為專業稽核人員更應了

　　解熟悉計算機方面的業務知識，為此，稽核部門將同有關部門銜接，爭取利用雙休日或其他時間進行計算機業務培訓。該項工作擬于4月底完成。

　　五、規范稽核人員管理。一是為進一步樹立稽核的權威性，稽核人員將實行持證檢查制度，進行現場檢查，稽核檢查人員須持有縣聯社核發的稽核員證，突擊檢查須持有聯社主任簽發的稽核通知書（通知檢查除外），否則，各被查單位有權拒絕；二是稽核人員檢查庫存現金（營業網點、大社庫房、聯社庫房）須持有加蓋縣聯社公章的查庫介紹信，否則，各被查單位有權拒絕，查庫完畢將介紹信粘貼于庫存檢查登記簿注明粘貼處。

　　六、稽核檔案管理。一方面稽核檔案管理將按照有關規定以“誰稽核誰立卷，邊稽核邊收集整理，稽核終結，案卷形成”的原則按月按季分項目立卷，并建立借閱審批制度；另一方面將從今年起建立磁介質檔案，對稽核項目所涉及的資料嚴格篩選，錄入磁盤保存。

　　七、加強對“計劃”落實的組織領導。今年的稽核工作計劃涉及面廣，任務繁重，必須加強領導，精心組織，分工協作，狠抓落實。一方面要吃透計劃精神，各級稽核人員要按照計劃及早抓好檢查工作，各級領導更應關心和支持稽核人員的工作；另一方面要狠抓工作落實，制訂的計劃再科學，辦法再具體，措施再過硬，如果落不到實處，無疑于紙上談兵，將會失去任何意義，為此，稽核部門將根據計劃抓早抓好落實，跟蹤督查，對存在的問題要以積極的態度去解決，自己能夠解決的自己解決，不能解決的將及時匯報。

工作計劃 篇6

　　為了擴展學生的知識面，提高學生綜合素質，滿足部分聲樂愛好者的興趣。我校開展了課外興趣小組，現將本學期聲樂興趣小組的活動計劃簡介如下：

　　一、指導思想

　　聲樂是音樂藝術中最容易為兒童喜愛、接受的一種藝術形式。通過對聲樂訓練，能使每一個孩子都擁有百靈鳥一樣美妙動聽的歌喉。每一個孩子都是一只快樂的小鳥，他們帶著顆顆童心，對歌唱無不充滿著美好的向往，對學好這門藝術也無不充滿著堅定的信心。而興趣則是學習的基本動力，是學生與音樂保持密切聯系、享受音樂、用音樂美化人生的前提。聲樂教學不只是讓小學生學會幾首歌曲，單純地解決一些聲音技巧問題;而是培養小學生掌握科學的學習方法，提高分析和解決問題的能力，把所學知識技巧運用到實踐中去。

　　二、活動目標

　　1、掌握基本呼吸及基本歌唱狀態。

　　2、培養良好的音樂感覺，能試唱二分、四分、八分的節奏。

　　3、培養學生的協調性，樹立團結協作的思想，具備基本演唱二聲部合唱的能力。

　　4、讓孩子們在歌聲中陶冶情操，啟迪聰明智慧，豐富精神生活。

　　三、活動要求

　　1、營造寬松愉快的學習氛圍

　　在少兒聲樂教學中，一開始就要考慮到孩子們的年齡特點，理解孩子的思想，采用人性化的教學，努力創造寬松愉快的氛圍。

　　2、遵循循序漸進的原則，杜絕揠苗助長

　　學習是一個循序漸進的過程，而學習聲樂更是如此。孩子學習聲樂，精神本身就很可貴。但就其學習的難度也可想而知，學生的條件也不一樣，有的條件好，有的可能就差一些，所以，我們要針對每個學生的特點因材施教，循序漸進，不要揠苗助長。無論是練聲曲還是歌唱曲目都要先易后難，一步一步地進行。這樣學生在學習的過程中既掌握了知識，又沒有感覺到學習的困難，在輕松愉快的體驗中信心倍增。

　　3、注重演唱的情感投入

　　聲樂的演唱是需要投入情感的。我們都知道：無情不唱歌，唱歌為抒情。針對這樣的目的，在聲樂的教學中，情感的培養就顯得比氣息、發聲等技術訓練更為重要。

　　四、活動對象：

　　1—-5年級學生，共15人。

　　五、活動時間：

　　每周四下午第三節課。

　　六、活動原則：

　　1、教師認真的準備好每一次活動，課前認真備課。

　　2、學生不得曠課遲到，有事需提前向指導教師請假，學生認真完成輔導老師布置的作業。

　　3、學生積極和輔導老師進行配合，以便使聲樂興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性。

　　聲樂輔導計劃

　　1、歌唱的呼吸

　　聲樂是一種抽象的學習，它和鋼琴舞蹈不同，是內部肌肉的運動，需要靠自身感覺去控制，它看不見摸不著，而聲樂的學習，在初練聲時最基本的聯系就是要學習如何吸氣，吸氣不正確，發生就用不上氣，所以知道學生聯系吸氣，讓學生吸得自然，并且要求口鼻一起吸較好，一般吸氣要求橫膈膜周圍都裝滿氣，小幅不要過于緊張，在發生用氣時，橫膈膜保持住與小腹頂上來的氣有一種對抗的力度。所以小腹不要過于緊張和僵硬，讓它有一個用氣的彈性，指導學生反復感覺。

　　2、上下管道成一條直線

　　上下管道成一條直線，是一種很抽象的技巧，不是一朝一夕就可理解的，要通過示范和理論結合使學生明白老師的.要求，要求學生在發聲練習中，放松下巴，從張口到發聲做到最自然。

　　3、聲音的亮點

　　訓練發聲注意要求聲音的亮點，所謂亮點，即頭腔亮點有高位置，要做到發聲有高位置是一件不容易的事，要達到此要求，要注意學生的氣息運用，和上下管道通暢，下把放松，聲音自然。

　　4、咬文吐字

　　咬文吐字在歌唱中占據十分重要的位置，而對于初學者培養良好的歌唱習慣，更為重要。

　　5、處理歌曲的技巧

　　這是聲樂最重要也是最高層次的一環，學生首先掌握了發聲技巧，有了發聲技巧，在處理歌曲時就會得心應手。當然處理歌曲首先理解歌的內容，歌曲的要求，學生對歌曲有了全面了解后對歌曲的處理就會更為容易些。

　　第1~5周：要求學生建立基本的音高概念，具備基本的模唱能力以及基本的視唱能力，初步的掌握氣息運動和閉口音的正確發聲。

　　第6~10周：要求掌握版開口音的發聲技巧，并能進行簡單的構唱，熟悉歌曲的旋律以及背唱歌詞。

　　第11~13周：對整首歌曲進行完整性的排練糾正不足之處。

工作計劃 篇7

　　擔任心里委員一定要堅持“五心六戒”的原則（即愛心，耐心，誠心，虛心，細心，戒主觀武斷，戒好委人師，戒宣揚自己，戒隨意插話，戒悲天憫人，戒大事化小，小事化無）。

　　“天行健,君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德載物”意思是：天道的運行剛健強健，相應于此，君子應剛毅堅卓，奮發圖強；大地的氣勢厚實和順，相應于此，君子應增厚美德，客載萬物。清華大學的校訓“自強不息，厚德載物”。便出自于此。名牌大學的大學都強調的是精神而不是其他，可見精神健康之重要性。

　　以下是我的工作計劃：

　　1、宣傳普及大學生心理知識，傳播心理健康理念，定期在班上開展有關心理健康的活動，并作好相應的總結和記錄，促進本班同學心理素質的提高。

　　2、負責收集本班同學的心理健康信息，對本班同學的心理健康狀況定期向班主任、輔導員做匯報。

　　3、努力學習有關心理知識，積極參加各種心理講座和心理委員培訓，用相關知識幫助同學，用樂觀心態引導同學。舉辦不同的活動，來幫助同學減輕學習和生活壓力。

　　如：開主題班會，組織娛樂活動；請外面的老師給大家講些同學中普遍關心及最煩惱的問題。讓心理部真正做到從學生中來，到學生中去。

　　4、定期召集各班心理委員開會，討論近期班上出現的'異常情況，并找出解決的辦法，情況嚴重的及時向輔導員和心理負責老師反映。且加強與其他班干部尤其是寢室長的聯系，及時發現問題，善于幫助有心理困惑和煩惱的同學，當個別同學有嚴重心理問題時，及時報告學院領導和老師，并勸說其盡快到學院心理咨詢中心尋求幫助。

　　5、工作遵循保密原則，維護同學的權益，不得隨意泄露同學的隱私。

　　6、協助心理負責做好班級學生心理普查工作。

　　7、配合學院大學生心理健康教育與指導中心的工作，積極參加培訓、專題學習和交流活動，不斷提高自己的工作能力。

　　8、積極參加各項有關心理健康方面的活動，認真完成大學生心理健康教育與指導中心和心理健康協會安排的有關工作。

　　9、按照要求做好工作計劃和總結。

　　在做到這些前，我首先要從我做起，不斷完善自己，克服自身性格上的缺陷，更好地關注同學們的意見與想法，并主動及時進行適當的溝通，從而更好地為大家服務。也就是說要讓自己在同學心目中的形象是真實，開朗，樂觀和大方，這樣班上有心里問題的同學才會和我交流。

　　我會努力引導大家用最積極平和的心態面對生活，學習和工作上的問題，希望我所做的一切能使同學們擁有更完滿更充實的大學生活！

工作計劃 篇8

　　一、指導思想

　　認真貫徹落實總校本學期“質量、質量、再質量、特色、特色、再特色”的辦學思想。堅持以人為本的工作思路、很抓細節落實、全面實施“堂堂清、日日清、周周清、月月清”。用目標、指標量化作為考核結果；用制度、檢查評比作為過程監督；用情感、人性管理作為我本管理；用精神、物資獎勵作為激勵機制。全面提高我校教育教學質量。溝建“質量+特色=品牌”辦學模式。

　　二、工作目標

　　1、上級組織各項教師、學生競賽都要榜上有名、力爭奪冠。

　　2、各級質量檢測全鎮名列前茅、力爭第一。

　　3、一年級均分90、及格率98、優秀率85。二年級均分88及格率率96優秀率85。三年級均分85、及格率90、優秀率60。四年級——六級均分80。及格率88、優秀率50。

　　4、按教導處要求做好：”堂堂清、日日清、周周清、月月清”的'落實工作。

　　5、特色教育力爭全鎮第一。

　　6、力爭每位教師有一篇文章發表。

　　三、工作措施

　　1、抓常規教學：細化備、教、批、輔、考、評、補等七個環節的管理。要求集體備課、提前兩分候課、盡量面批、批改要及時、抓兩頭帶中間、考試標高適中、評價科學合理、補習針對性強。

　　2、抓年級管理、抓科組管理。教師負責堂堂清、年級負責日日清、科組負責周周清、教導處負責月月清。

　　3、抓行政查堂、教導處查堂。每個行政一個查堂記錄本。

　　4、抓“踢門課”的頻、抓創優質課質量、抓教學小結。

　　5、抓周查、抓月考、注重質量分析。及時改進教學方法、全面提高教育教學質量。

　　6、抓檢查落實、發現問題及時解決、檢查結果與工資掛鉤。

　　7、抓住科組長、抓住集體備課、抓住級組長、抓住常規教學。

　　8、抓教學研究、抓教師業務培訓、提高課堂教學效果。

　　9、抓我本管理、深化人文環境、用事業留人、用感情留人、爭取待語留人。

　　四、工作按排

　　九月份：

　　1、準備教育教學物資；

　　2、制訂教學工作計劃、學期目標；科組工作計劃、學科工作計劃。

　　3、組織新學期學生報到工作、安排班級；分班、調班。

　　4、組織摸底考試

　　5、正式開學按課表上課；舉行開學典禮。

　　6、開展教學常規教育系列活動；

　　7、開展教學常規培訓。

　　8、正常開展教科研活動；

　　9、啟動各興趣小組活動；

　　10、全面檢查各項教學常規執行情況；

　　11、召開科組長會、作業檢查。

　　12、慶祝教師節活動、慶祝中秋節活動；

　　13、學部領導推門聽課、課后與上課教師互相交流、及時反饋發現的問題。

　　14、舉行月度教學質量檢測

　　十月份：

　　1、開展教學創優質課活動。

　　2、召開學生座談會、開展評教評學活動；

　　3、優秀課后記評比展覽；

　　4、開展師帶徒活動；宣起互相學習的高潮。

　　5、學生法制教育

　　6、作業規范示范班評比；

　　7、組織"青年教師課堂教學大賽"、分學科組分別評出一、二、三等獎。

　　8、舉行月度教學質量檢測；

　　9、綜合實踐活動觀摩評比；

　　10、組織教學開放日活動；

　　11、發展新隊員；

　　12、組織學生秋游活動；

　　13、備批工作檢查；

　　14、各班創建和完善圖書角、進一步規范圖書管理。

　　十一月份：

　　1、開展法治教育系列活動；

　　2、組織期中復習、考試；

　　3、期中教學工作檢查；

　　4、召開學生家長會；

　　5、組織愛科學、學科學、用科學系列讀書活動；

　　6、舉辦學生硬筆書法競賽；

　　7、舉辦學生英語演講競賽；

　　8、優秀作業評比展覽；

　　9、學生作文競賽；

　　10、中小學生田徑運動會、太極拳競賽。

　　十二月份：

　　1、中小學生書畫比賽；

　　2、學生歌詠比賽；

　　3、年段學生舞蹈競賽；

　　4、組織小學生參加全國數學大王趣味數學競賽；

　　5、學生數學節活動；

　　6、月度教學質量檢測；

　　7、組織一次“請進來”教學研討活動；

　　8、圣誕英語藝術節活動。

　　元月份：

　　1、小學生電腦操作比賽；

　　2、小學生英語會話比賽；

　　3、心理健康知識講座；

　　4、教學進度檢查。

　　5、慶“元旦”小學生書畫比賽；

　　6、教師學生總結、評比、表彰活動；

　　7、期終復習、考試；

　　8、教學質量分析。

　　北大學園博雅外國語學校蹇紹炎

　　《1》《2》

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