實用的工作計劃范例(6篇)

　　日子如同白駒過隙，不經意間，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，現在就讓我們好好地規劃一下吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是小編為大家收集的工作計劃6篇，希望能夠幫助到大家。

工作計劃 篇1

　　20xx年第二督學責任區下半年工作將依據合肥市市教育督導工作要點和《廬陽區政府教育督導室20xx年下半年教育督導重點工作》。堅持圍繞促進教育公平、提高教育質量兩大核心任務服從和服務于全區教育改革和發展大局。努力完成各項督導工作任務。

　　一、指導思想

　　以20xx年迎接責任督學掛牌督導創新區國家級評估驗收為契機以一月一主題的督導工作計劃為目標促進各校辦學特色和辦學品質的不斷提升為指導思想。充分發揮責任區督學在學校工作中的督促與指導作用推進各校工作又快又好發展。不斷開創教育督導工作的新局面。

　　二、督學目標

　　1、全力做好責任督學掛牌督導創新區國家級評估驗收的各項工作。

　　2、定期或不定期到責任區督促、指導各校貫徹執行黨的教育方針及規范辦學行為。

　　3、深入責任學校與學校領導、教師、學生溝通交流認真研究學校教育教學工作中的.重點、難點、熱點問題。提升學校管理和辦學質量。

　　4、及時推薦督導中發現的各校典型經驗。及時反饋各校在發展過程中出現的問題與困難。定期向區督導辦及學校報告提出建議并督促實施。

　　三、主要內容

　　1、加強自身建設。責任區內各位督學必須認真學習黨的政策把握正確的工作方向。理解掌握督導的相關理論知識明確教育督導的內容和職責。通過學習努力提高自身的專業水平。

　　2、探索工作模式。教育督導工作要緊緊圍繞一切為教學服務這一中心堅持督學與督政相結合；在督促指導學校管理工作地同時既要加強兩支隊伍的發展又要促進學生的成長；既督導教學一線也檢查教學管理。

　　3、積極參加各校組織的活動在參與的過程中給予指導。對學校有創新特色的活動積極進行推廣并向教育督導室推薦。

　　四、重點工作

　　1、積極迎接國家評估驗收《全國中小學校責任督學掛牌督導創新縣 市、區》工作。一是材料的再完善。暑期將根據國家評估標準逐條梳理補缺補漏進行材料再完善。二是氛圍營造加大宣傳力度進一步改善責任區辦公條件強化制度建設

　　2、認真完成開學和期末的專項督導。

　　3、新開辦學校、幼兒園規范辦學 園專項督導。

　　4．“午餐”及“放心班”工程的專項督導。

　　5．深化“約請式”督導發揮“真督、善導、有效”的督導作用。

　　6．校園欺凌。指導各校開展以校園欺凌治理為主題的專題教育,建立學校安全風險預防、管控與處置制度和工作機制制定完善安全預警快速反應和聯動處置機制形成防治學生欺凌和暴力的工作合力。

　　五、具體工作

　　八、九月份

　　1. 20xx年秋季開學專項督導。

　　2. 校園欺凌。指導各校開展以校園欺凌治理為主題的專題教育。

　　3. 積極迎接國家評估驗收《全國中小學校責任督學掛牌督導創新縣 市、區》工作。

　　十月份

　　1. 新開辦學校、幼兒園規范辦學 園專項督導。

　　2. 加強各校兩支隊伍建設的專項督導。

　　3. 校園欺凌。指導各校建立學校安全風險預防、管控與處置制度和工作機制。

　　十一月份

　　1、進行“午餐工程”和“放心班工程”的專項督導。

　　2、教育教學工作常規督導。開展推門聽課。

　　3、校園欺凌。指導各校制定完善安全預警快速反應和聯動處置機制形成防治學生欺凌和暴力的工作合力。

　　十二月份

　　1. 深化“約請式”督導參與跨區域合作辦學專項督導。

　　2. 教育教學工作常規督導。繼續開展推門聽課。

　　3. 組織或參與區內約請式督導活動。

　　一月份

　　1. 校園安全專項督導。

　　2.做好學期督導工作的各項總結。

工作計劃 篇2

　　一、指導思想

　　堅持“以研立校、科研興教”的指導思想，進一步突出教育教學工作的中心地位，以教育科研為先導，突出教研、科研兩位一體的優勢，大力加強教育教學研究，不斷深化教育教學改革，走出了一條獨具特色的內涵式發展新路子，通過“定向誘導”、“自學探究”、討論解疑“、反饋總結”四個環節的教與學，促使學生養成“勤動腦、勤動口、勤動手”的良好學習習慣，改進學習方式和學習行為，提升學生的學習能力，促進學生的全面發展。

　　二、工作目標

　　1、經過3年的實踐探索，我們計劃在全校范圍內，使我們的所有教師都經過“三勤四環節”課題研究這一歷練，本著“問題課題化、教學科研化、成果效益化”的目標奮斗，讓老師在研究中成長、在合作中成長、在積累中成長、在反思中成長。

　　2、引導學生轉變學習方式、提高學習興趣；促進身心和諧發展、養成良好道德品質；張揚個性、體現自我。

　　3、大面積提高教育教學質量。

　　三、活動步驟

　　1、起步階段，動員、督促、指導。（20xx年4月——20xx年6月）

　　召開動員會

　　實驗伊始，學校要求教師參與研究的課題，要依據年級學科特點、教師個人情況，本著解決教育教學工作中實際問題的指導思想，動員教師積極學習實驗。學校要求每個教研組都要圍繞“三勤四環節”選擇課題，人人參與課題研究。

　　做好宣傳

　　充分利用學校例會和業務學習會做好“三勤四環節”實驗優越性的宣傳工作，讓課改理念深入人心，讓人人思動，充滿實驗的熱情和激情，為“三勤四環節”實驗的順利開展打下堅實的基礎。

　　做好培訓工作

　　利用業務學習時間對全體教師進行“三勤四環節”實驗課題研究的目的意義、背景基礎、依據內容、方法手段、基礎理論和推廣的經驗進行培訓學習。

　　2、發展階段，制度化、規范化、科學化。（20xx年7月－20xx年7月）

　　制定《“三勤四環節”實驗三年課題規劃》、《關于在課堂教學實踐中開展“三勤四環節”實驗課題研究的意見》

　　固定“三勤四環節”實驗反思交流活動的時間、地點、人員、主題。

　　加強課堂教學指導和反饋，人人熟練掌握“三勤四環節”教學模式。

　　3、提高階段，成果化、效益化、推廣化。（20xx年8月——20xx年12月）

　　每位教師要根據自己參加實驗的情況，認真撰寫實驗報告和實驗論文。

　　教學思想更加活躍，教學模式進一步完善，教學成績進一步提高。

　　評選實驗優秀教師、評選實驗優秀論文。

　　四、活動方法

　　1、面向全體教師，扎實、有效地開展學習“三勤四環節”教學法活動。首先將“三勤四環節”教學法的有關內容復制打印，保證全鄉教師人手一份，使其學習實踐有依據有內容，培養教師的教改意識，使教師在教育理念、業務素質等方面得到進一步提高。

　　2、堅持集中學習和分散學習的相結合方法，要求人人寫出學習心得筆記，并要理論與實踐相結合，將“三勤四環節”教學法逐步應用到自己的教學之中。

　　3、以教研活動為載體，全面推進學校校本教研活動。校本教研是教師在自身實踐經驗基礎上不斷構建自身專業知識與能力的過程，是促進教師專業發展的有效途徑。學校各教研組結合自身具體情況，制定出切實可行的校本研究計劃。在學習實踐“三勤四環節”教學法過程中，通過課案研討、專題研究、教育敘事、同伴互助、對話交流等多種形式，圍繞學習實施過程中的問題和課堂教學中的實際問題，及時總結經驗教訓，不斷反思，不斷改進，力求取得明顯實效。

　　4、落實教師集體備課制度。積極開展以學習“三勤四環節”教學法為單位的同一學科教師集體備課制度。集體備課由學區教研組長負責。備課時間根據情況而定，一般分為單元或教學周進行。學習“三勤四環節”集體備課要形成制度，長期堅持。

　　5、組織開展學習“三勤四環節”優質課評選活動。在全鄉開展學習“三勤四環節”教學法優質課展示評選活動，努力改進教學方式和學習方式，提高課堂教學水平，提高學科教師的專業水平。

　　6、加強教師隊伍建設，大練教學基本功。有組織、有計劃的落實開展教學大練兵活動，以賽代培，以賽促教，使教師認識到優秀課堂就在我們身邊，優秀教師就在我們身邊，樹典型、立標兵，激勵和促進廣大教師積極投身于課程改革。

　　五、三勤四環節實施中應注意到的問題

　　第一，“三勤”、“四環節”不是孤立的，而是彼此相連，相互交融、相互促進。學生通過“三勤”推動“四環節”的`完成；反過來，學生通過“四環節”的完成，又可以促進“三勤”習慣的養成。特別是“四環節”，既是層層推進，實現由感性認識到理性認識，又能體現學生知識—能力—覺悟的內在需要和身心發展的規律。但在實際運用中，這四個環節很難面面俱到，不同環節的時間劃分，應根據教學內容和不同年齡學生的心理特點和學生基礎的好壞來確定。四個環節之間是相互交融的，自學、精講、實踐都離不開討論，在討論中自學，精講討論都是必要的。討論體現了民主的教學氛圍和新型的師生關系，它像一條線貫穿在整個教學環節之中，把四個環節連成一體。討論是師生關系的“潤滑劑”，是發揮學生主體作用和教師主導作用的橋梁和紐帶。

　　第二，正確處理教學內容與“三勤四環節教學法”之間的關系。首先，課堂教學的內容要求培養學生的創新精神和實踐能力，決定了學生主體作用和教師主導作用在教學中是互動的、協調的。其次，“三勤四環節教學法”作為一種教學模式的出現，不能代替教學內容，而只是實現教學內容的手段，實際運用中，要防止過分地強調這個形式，變成形式化、教條化，忽視教學內容的決定作用。所以在教學中既要發揮它對教學內容的積極影響，又要克服不顧教學內容和學生實際生搬硬套。

　　第三，學習小組的組建與激勵機制并重。制定小組討論紀律，發揮小組成員間的監督作用是十分必要的。教師應調動小組長的積極性、創造性，樹立小組長的威信。教師要及時了解小組討論中遇到的問題與困難，及時給予糾正或肯定，尋求改進辦法。

　　第四，預習提綱、課堂練習、課后練習的布置一定要適度。預習提綱應有利于學生鉆研教材，課堂練習應側重于突出重點，課后練習應側重于鞏固知識，把課堂知識運用于實際生活中，三者都是發揮學生主體作用的關鍵因素，是對學生自覺性和自律能力的考驗。

　　第五，正確處理優生和差生的關系。教學過程中要始終兼顧優生和差生，自學提綱要難易適度，討論時要充分發揚民主，鼓勵學生大膽發言。一般來說，優生較大膽，差生不太主動。對差生應提較容易的問題，進行必要的鼓勵，調動他們參與教學的積極性，課后應多接觸差生，了解他們的想法，糾正錯誤觀點，消除差生對教師提問的恐懼心理，增強自信心。

　　第六，正確處理教師與學生之間的關系。新的教學方法，需要新的師生關系，“感人心者莫先乎于情”。這就要求教師轉變觀念，放下架子，深入了解學生，做學生的知心朋友，在教學中注意把培養積極學習的情感放在重要地位，通過與學生平等、親切、無拘束地交流，使課堂氣氛溫馨宜人，熱情積極，學生才能“親其師，信其道”。

　　六、學校措施

　　1、講學習，重培訓。鼓勵教師外地學習觀摩，邀請專家到校指導培訓。

　　2、搭平臺，促交流。以備課組（同一辦公室）為單位的課題研究小組，方便教師隨時隨地展開科研。開題報告會、中期匯報會，實驗反思會、結題評審會等為教師展示交流架梯搭橋，起到了共同學習、發展提高的作用。

　　3、領導帶頭，骨干引領，全員參與。課題研究中，領導要轉變角色，變旁觀者、指導者為直接的組織者、參與者，及時發現問題并提出整改措施，使課題研究朝著良性健康的方向發展。

　　4、整章建制，賞罰并舉，有效激勵。成立課題領導小組，負責組織管理研究隊伍，并對研究方案的實施進行調控，及時總結研究成果，確保課題研究正確、有效地開展；以新課程理念為指導，不斷提高教師的課題研究水平；加大經費投入，有計劃、有步驟地培訓課題組教師；

　　5、及時總結經驗成果，撰寫論文和教學反思；圍繞課題開展豐富多彩的活動，使教研科研不分家，使課題與課堂教學緊密結合，使課題研究更好地為課堂教學服務；采用激勵機制提高了教師參與研究的積極性。

工作計劃 篇3

　　外聯部是協會各學社重要的部門之一，一直以來，作為聯系外界與紫藤文學社的重要橋梁，外聯部在紫藤文學社各重大的活動中起著舉足輕重的作用。為了繼續為紫藤文學社的發展做出積極貢獻，外聯部需要更大的發展與進步，需要對往后的工作做出詳細得當的規劃與展望。

　　在接下來的一學年中，外聯部的工作將主要圍繞外聯和內聯兩部分展開。

　　外聯部將會繼續支持協會的各項工作， 對于我們外聯部，拉贊助是我們最首要的工作。每一位成員都必須盡自己最大的努力為學社聯的工作做貢獻，為協會爭取更多的經費辦活動。當我們的活動辦得精彩的時候，而我們才能吸引眾多的其他院的同學參與我們院的活動，這樣才能把我們紫藤文學社更好地展現給整個學院和外院。其次，外聯部的成員必須及時了解協會的活動及流程，在第一時間向商家推薦我們的活動并取得一定贊助。內部的成員要協調好自己的工作。積極為各項活動尋求社會支持，與各企事業單位溝通合作，建立良好關系，為協會的重大活動提供所需人力、物資。

　　同時加強與校區內其他組織及校區間其他組織的聯系，保持良好的關系；在開展活動時負責聯系活動場地、邀請嘉賓及接待等工作。

　　在整個學年度，為了積極建設自己的部門，外聯部將會開展各項文體活動，戶外活動，以達到更好的溝通效果，多多提高干事的工作能力與交際能力，協調內部矛盾，希望各位干部與干事積極參與。外聯部將會積極調整部門的'路線，明確部門的目標，使得部門健康向上發展。我們部門的理念是做到“理論與實踐相結合”!

　　外聯部的發展離不開會長的指導，同時更有賴于其他部門的共同支持與幫助，我相信，在大家共同的努力下，外聯部的明天會更美好！

工作計劃 篇4

　　一、指導思想

　　堅持以《幼兒園工作規程》和《綱要》為指導，學《綱要》，用《綱要》，根據教育局基教科對幼兒教育工作的意見，結合本園實際，盡力讓《綱要》的理念與精神落實我園的保教管理和保教第一線中，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學習，使幼兒園的保教隊伍煥發新的活力，較好地促進兒童富有個性的發展。

　　二、本期幼兒園保教主要目標：

　　在老師、幼兒、家長都過渡了一學期之后我們對我園的保教工作做出了新的要求，扎實的落實保教常規制度，注重考核的量化；規范一日保教活動，堅持保教并重；成立各科教研組，圍繞實際問題開展教研，加強教研工作的引領性；密切家園聯系，共育幼兒；加大對外宣傳力度；提高教師綜合能力，培養一專多能的教師；加大新教師的培訓力度，培養幼兒富有個性的發展，穩定教師隊伍。

　　三、具體目標與措施：

　　（一）落實新的保教常規制度，促進保教規范發展。

　　良好的制度是保證一切工作有序高效進行的保障，幼兒園原來的保教常規制度在一定程度上促進了幼兒保教質量的提高，但是也存在著一定的問題，因此，本學期我們將更加完善保教常規制度，以期進一步落實和促進幼兒園保教工作，認真監督教師的保教工作，做到有檢查，有考核，有獎懲。

　　幼兒園的各項規章制度力求將關注的目光投向幼兒一日生活中的各個生活環節、集中教育活動、游戲教育活動以及保教人員學習和日常工作常規方面。幼兒園期望通過這種常規制度的導向引導大家注重落實一日保教規范，注重提高教育教學能力，注重幼兒的游戲教學，使幼兒園的保教工作真正落到實處。這就要求所有教職工認真自覺學習《幼兒園一日保教工作規范》，明確工作職責，堅持保教并重。孩子年齡越小，需要我們照顧的就會越多，作為老師的我們，要堅持細心、耐心對待孩子，將保育工作放在重要位置，特別是小、中班的保教人員。

　　在做好保育的前提下提高教育能力才能促進幼兒的全面發展。因此，老師們要結合自己所任教領域，自覺主動找時間加強學習，樹立和落實正確的'教育觀、兒童觀、發展觀，不斷反思，這樣才能從根本上保證教育教學能力的提高，培養好幼兒，建立科學的一日活動常規，細化每一環節的管理，繼承上學期的工作方式，補充新的教育理念。關注幼兒生活的每一個環節，從入園、晨間活動、集體教學、游戲活動、餐點、午睡、起身、離園，按照每個環節的具體要求，形成規章制度，并要求老師嚴格的遵守制度，把制度作為一切工作的前提。。備好課是上好課的先決條件，教師備課要建立在以幼兒發展為本的教學思想基礎上，要求教師的課必須提前一周備課，美堂課都要有教具來輔助教學的開展，教學要以游戲為主。要從幼兒的角度去思考，做到功在課前，利在課上，思在課下，優化教學過程。要求老師提前一周備課，并在業務學習的時候集中交流、研討。保教主任隨時檢查教師的教案和教具的準備情況，時教師做到“課前有備課，課中有課上，課后有反思”的教學流程。鼓勵教師根據自己的需要自主學習，多讀書，讀好書，并互相交流學習心得，做好讀書筆記。撰寫教師筆記，個案分析，月末交保教主任檢查，把教師的各項考核和教師的工資掛鉤。保教人員要做到早安排，結合保教一線的具體問題，經常深入一線，觀摩活動，及時有效地實施保教管理，注重互幫、互學與引導、支持并重，對教學過程、一日保教活動進行探討，思考并提出適宜的意見與建議。通過“聽課－說課－評課－議課”的活動形式，促進教師的自我反思，評課時教師們的是羅列現象或問題，對具體情況的分析還不夠深入。

　　管理中注重量化考核，注重嚴格公正及時，切實為保教一線服好務。 各班的班長要重視幼兒園全園性工作與本班工作的結合，重視本班保教的銜接工作，教師與教師之間的交接工作，對幼兒的保教要求三位教師要經常溝通交流，注重教育的一致性。主班要定期分析本班班務工作現狀，管理好本班的班務工作。

　　（二）圍繞實際問題開展教研。

　　上學期，幼兒園在適應石油城的各項工作，在教研這塊處于停滯階段，本學期我們成立了各科教研組，開始開展分領域的教研，多數教師都樂于參加這種形式的教研活動并深有收獲，教研解決了我們在保教工作中遇到的一些問題

　　本期教研工作的重點是，繼續圍繞保教人員在保教工作中遇到的一些實際問題開展教研，教研組長要充分發揮示范引領作用，提高教研實效。各教研組長要通過示范、引領、交流、討論等多種形式，為新老教師的成長搭建平臺。我們期望通過教研既能培養一專多能的教師，培養新的骨干教師，又能探索出一些教研的方法，提高教研的質量，并能通過研究來提高教育教學的質量，達到以研促教的目的。

　　在大力開展教研工作的同時，我們將對教師們正逐漸將所理解的課改理念轉化為自身的教育行為，實施過程中有了初步的整合意識，注重做好活動前的各項準備工作（幼兒認知經驗、生活經驗、多媒體課件、環境創設等）。

　　教研目標

　　1、以理論學習為抓手，促進教師吸納、反思水平的整體提高。

　　2、以教學案例為載體，營造積極互動的探討氛圍。

　　3、以家長工作為紐帶，推動家園一致的和諧教育。

　　教研重點

　　1、提供三園觀摩學習、網上信息交流、互動研究等多種形式的專業理論學習，提高教師在“活動設計”和“教學后反思”的能力。

　　2、發動骨干教師的教學優勢，做好每兩周一次的教學觀摩活動的設計、把關工作，使上課教師能全面領會教學意圖和內涵。

　　3、組織學習有關“評課”的專題文章，結合教學案例中教師達成共識的具體問題進行“教師提問設計和即時回應策略”專題研究，有針對性的提高教師評課質量。

　　4、認真做好教研記錄，將討論的內容及時進行提升和總結，確保每兩周一次的教研活動有質量。

　　5、加大家長資源的開發和利用，進行“家園互動”的多種形式的實踐活動。（各班至少1——2種形式）

　　（三）密切家園聯系，共育幼兒

　　《綱要》總則里指出，“幼兒園應與家庭、社區密切合作，與小學相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發展創造良好的條件。”家園合作已經成為關系教育成敗的重要因素，尤其是石油城幼兒教育，家長的意識有時就能左右幼兒園教育。因此，要讓石油城幼兒受到良好教育，必然要注重引導家長樹立正確的教育觀、兒童觀。本期的家園聯系工作，教師要主動宣傳我們所做的一切，要讓家長深入了解我們的工作。幼兒園在家長會、家長開放日、宣傳欄中要結合實例宣傳正確的兒童觀，引導家長樹立正確的育兒觀。

工作計劃 篇5

　　一、20xx年9月份工作安排

　　1．開展教師節系列慶祝活動。舉行建國62周年教師詩歌朗誦比賽。組隊參加全市慶祝第27個教師節文藝演出活動。做好教師節前我區特困重病教師的慰問幫扶工作。

　　2．做好教育服務中心中層干部和有關人員的落實工作。做好小中高、副研究員、助理研究員職稱評審的推薦工作。做好事業單位崗位設置工作及非義務教育階段退離休教師生活補貼預發工作。

　　3．開展針對局機關、各直屬學校（單位）的廉政風險點排查工作。出臺梧田實驗小學教育集團龍霞校區《審計意見》。開展普通高中三限政策自查自糾工作。

　　4．開展學期初收費檢查。做好上半年基建、修繕等專項經費的使用情況檢查工作。做好秋季愛心營養餐數據采集、慈善助學學生名單審核、職業教育國家助學金審核等工作。

　　5．繼續督促任巖松中學遷建、南白象一小遷擴建工程施工進度。推進梧田三小遷建工程前期手續審批工作。督促山水名都配套小學和幼兒園、南甌嘉園配套幼兒園二次裝修工程施工進度。

　　6．完成辦理仙巖沈岙小學綜合樓建設工程立項手續。完成南白象中學地質災害治理評估和婁橋二小地質災害治理驗收工作。完成陳莊小學綜合樓工程施工圖審批手續。

　　7．召開學校基本建設工作會議。建立約談機制，加快校安工程拆建項目工程建設進度。完成校安工程全部加固項目，做好第六批校安工程竣工驗收工作。

　　8．召開學期初高中校長會議，籌備區高中教學質量分析會議。建立普通高中新生電子檔案和職業高中新生學籍檔案。

　　9．召開全區初中小學校長、教學專干會議。建立義務教育階段新生學籍，統計全區進城務工人員子女和殘疾兒童少年入學情況。量化考核全區義務教育學校“減負”工作。

　　10．召開全區幼兒園園長、幼教專干會議。指導并上報省一、二級幼兒園評估相關材料，上報創建省三級幼兒園相關材料。做好學前教育專項資金申報工作。

　　11．組織開展全區各高中20xx學年軍訓工作。制定并下發下半年學生工作思路，召開20xx下半年學生工作會議。舉行第十四屆全國推廣普通話宣傳周系列活動和區第三屆中小學生規范漢字書寫大賽。

　　12．出臺20xx年“中小學生弘揚和培育民族精神月”活動方案。做好各中小學以慶祝“教師節”為主題的感恩教育活動。組織開展第二屆甌海區中華美文誦讀大賽和“做一個有道德的人”的讀書教育活動。

　　13．召開中小學教學工作會議。舉行20xx屆新教師試用期培訓開班典禮。做好第三輪名師名校長培養對象20xx學年度目標考核材料的復核工作。

　　14．組織“聽力、信息技術和通用技術”三項高考。做好區首屆“小文學家”、“小數學家”、“小科學家”評比報名工作。開展校本研修工作經驗征文評比活動。

　　15．組織開展新學期“安全第一課”。部署開學初及下半年學校安全工作。開展九月份“食品安全宣傳月”系列宣傳教育活動。

　　16．繼續開展局級層面義務教育績效考核。開展市現代化學校、義務教育示范學校、等級幼兒園創建指導。開展減負專項督查和“教育發展聯盟”調研工作。

　　17．繼續做好溫州甌海教育投資有限公司工商登記等各項審批工作。做好學生校園方責任險投保工作。

　　二、20xx年8月份工作小結

　　1. 召開20xx年暑期校長培訓會。舉行甌海區第三屆師德?班主任論壇活動，完成20xx年暑期師德 培訓工作。

　　2. 完成20xx年公開招聘新教師的有關工作。辦理20xx年就業的新教師轉正定級等有關工作。增派第二批援疆教師。

　　3. 制定下發《關于做好20xx學年教師交流任教對象申報工作的通知》，驗收20xx學年交流任教期滿的考核材料和20xx學年教師交流任教申報材料，落實20xx學年度教師交流任教對象。

　　4．完成20xx年新學期公辦學校（幼兒園）收費標準公示工作。完成對實驗小學教育集團龍霞校區財務賬目的審計工作和對新橋中學、南白象中學、麗岙中心幼兒園三所學校的審計報告。完成教育局機關人員、科室廉政風險點排查工作及直屬單位廉政風險防控機制建設方案。

　　5．完成我區所有學校關鍵信息在國家教育部代碼庫中學校代碼信息的更新工作。完成全區教育系統財務人員、學校校長的財務知識培訓工作。完成上半年我區教育經費總收入和預算執行情況分析工作。

　　6．任巖松中學遷建工程已完成投資7813萬元，占總投資的.48%。南白象一小遷擴建工程已完成投資2225萬元，占總投資的33%。甌海二職擴建培方工程已于6月10日完工。山水名都配套幼兒園和小學及南甌嘉園配套幼兒園二次裝修工程施工進度均已過半。潘橋馬橋小學已完成基礎澆筑，潘橋陳莊小學綜合樓工程正在進行施工圖修改工作。仙巖沈岙小學綜合樓工程完成設計方案修改。

　　7．完成南甌幼兒園弱電工程、瞿溪三小圍墻改建及景觀工程、新橋一小教學樓走廊翻新及階梯教室裝修工程開標工作。完成潘橋老竹小學、丁岙小學活動板房建設并投入使用。

　　8．8月10日，林寶新、王素貞副區長召開了梧田三小遷擴建工程協調會，明確了進一步推進該工程的工作計劃和職責。8月26日，王素貞副區長督查校安工程進展情況。

　　9．校安工程完成最后一批四所學校9個拆建項目開標工作。基本完工校安工程加固項目。完成第五批校安工程竣工驗收工作。

　　10．繼續做好甌海職業中專集團學校創建國家中職示范校工作。繼續做好高中招生錄取工作，匯總全區各普高跨縣招生名單。

　　11．完成對民辦幼兒園年檢工作。完成申報省一級、二級幼兒園和市級語言文字規范化示范校的創建指導工作。編輯并完成20xx甌海區學前教育研究會優秀論文集。

　　12．指導全區各高中制定20xx學年軍訓工作實施方案。完成甌海區“指南針杯”征文比賽工作。8月18日，組織舉辦甌海區20xx年小學生體育節游泳比賽。8月24日-27日，組織開展暑期少先隊輔導員培訓工作。

　　13．完成20xx下半年學生工作會議有關籌備工作，制定下半年學生工作思路。出臺20xx年“中小學生弘揚與培育民族精神月”活動方案的文件。

　　14．繼續開展以防溺水為重點的預警教育，督促學校做好暑期安全工作。完善山水居配套小學、幼兒園等學校門口交通標識。

　　15．組織參加全省學校安全專項行動網絡視頻會議。印發《甌海區教育局關于開展20xx年學校“食品安全宣傳月”活動的通知》，籌備全區學校食堂人員衛生知識培訓。

　　16. 8月8日至9日，參加市教育工會主席培訓會議。選拔組隊參加溫州市職工動畫繪制技能比賽。完成全區特困重病教師申報工作。

　　17．做好溫州甌海教育投資有限公司實施方案的制定、審核及有關手續審批等工作。

工作計劃 篇6

　　為了公司的風險管理，建立規范、有效的風險控制體系，提高風險防范能力，保證公司安全、穩健運行，提高經營管理水平，在與公司企業文化、經營理念和企業價值觀匹配的前提下，在《東方商務管理有限公司五年戰略發展規劃》的指導下，根據本部門的職責和崗位職責，制定本會計年度內和下半年工作計劃，具體內容如下：

　　一是風險控制管理體系和流程，目標就是初步建立風險管理體系，預防和降低公司的風險。在8月份，草擬好風險控制管理制度，并報上層審議；規范投資管理操作流程和風險控制流程，在投資風險、經營風險、財務風險、法律風險、政策風險等方面的控制流程有系統總結并成文，征求意見并修改；建立完善的內部控制規范、重大風險預警制度。

　　二是認真學習法律知識，特別是與公司項目相關的新的法律、法規，及時更新自己的知識。可以通過網絡或書本的途徑，也可以在領導的帶領下，每個月有一兩次部門的學習、交流會議。開展學習經驗的'研討會，學習優秀企業在風險管理方面的經驗，提高工作能力和綜合素質。

　　三是落實部門崗位職能，明確專人負責的可能風險范圍；收集風險管理的初始信息，每月清理查找存在風險的事項，并進行風險評估；監督各部門按流程規定執行，加強日常的風險監督；制定風險管理策略，提出和實施風險管理解決方案。

　　四是做好與公司其他部門的溝通、協調工作，當各部門開展項目討論時，通知風險控制部參與進來，要積極參加，從公司利益出發，獻計獻策，爭取公司利益最大化。每個月一次對每個部門的項目作個銜接，對其中有可能涉及到的風險提出一些意見，并作總結。

　　五是對合同的審核要做到事前準備，規避合同風險，對招商部門丹尼斯的項目在合同簽訂前要對相關項目做些調查，并從網上學習同類項目涉及公司利益的重要條款，對一些風險點做到心中有數，并把意見與招商部溝通，做好應對措施，以免陷入被動。并且按照規定流程辦理相關法律事務。

　　六是部門的人員要工作認真負責，明確自己的崗位職責，提高工作效率，提高工作的積極性、自覺性和執行力。培養對公司的忠誠度和職業操守的品格。

　　希望在下半年，新成立的風險控制部將在公司領導的指揮下，認清形勢、明確部門職能、創新工作方式，以規避公司經營風險為目標，努力完成部門各項工作計劃，為公司發展邁上新臺階而努力奮斗。

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