心內科護理工作計劃通用
光陰迅速,一眨眼就過去了,我們的工作又將迎來新的進步,不妨坐下來好好寫寫計劃吧。計劃怎么寫才不會流于形式呢?下面是小編精心整理的心內科護理工作計劃通用,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
心內科護理工作計劃通用1
通過兩年來對開展優質護理服務工作取得的成績和經驗總結,讓護理服務內涵在20xx年度更好深化,繼續持續改進,制定本方案如下:
一、強調基礎護理工作的內涵及重要性,積極轉變護理人員“重專業,輕基礎,重技術,輕服務”的思想觀念。
心內科生活不能處理的患者居多,尤其心梗和心衰的患者更加需要精心照料。很多疾病患得都會在床上大小便或大小便失禁,因此為患者擦洗整理的工作,很多護士會有心理抵觸情緒。因此,在嚴格要求工作的同時,護士長尊重信任每名護士,從感情上不斷激勵護士追求進步,激發護士的工作積極性;護士長自己的工作中以身作則,嚴格要求自己,積極參與對危重患者的直接護理并進行專業指導,將護士長的影響力與號召力落實到具體的工作中,以自己的言行激勵護士成長,更好地為患者服務。
二、通過各種途徑拓寬心內科護士的理論知識和業務技能
實行優質護理工作前,心內科病房對于業務學習的安排比較隨意,一般是有新護士入科組織學習心內科專業知識和操作。開展優質護理工作后我科每周都有計劃地安排業務學習活動,通過護理查房,晨會提部,知識講座,文件學習及不定期的隨機抽查考試等途徑不斷鞏固護士的'基礎護理理論知識,并輪流外派護士到開展優質護理服務示范工程活動較好的醫院和病房參觀學習,對護理總考核實踐技能較好的護士給予一定的物質獎勵,并組織全體護士對操作進行點評,取長補短,共同進步。
三、為心內科患者提供全面具體的健康教育
健康教育是整體護理的重要組成部分,由于心內科的特殊性,康復訓練難度大,患者臥床時間長,全面具體的健康教育尤為重要。實行優質護理工作前,我科對患者進行的健康教育僅是機械地將宣教內容給患者及家屬復述1遍,很少進行其他更人性化的措施和服務。開展優質護理服務后,對每例患者進行健康教育,包括入院介紹,用藥指導,心內科特殊檢查說明,骨科手術前后相關知識講解,飲食指導,功能鍛煉,出院指導等。每周都要對護士開展專科知識培訓和疾病講座,尤其是對心內科患者較關心的手術和康復方面的知識進行重點講座;借鑒和學習其他醫院的健康教育護理經驗,對患者采取床旁個體指導為主,其他多種形式為輔的健康教育方式,如定期制作和更新健康教育宣傳欄,為患者發放宣傳材料及播放相關錄像;術前對心內科患者進行術后床上的配合行為訓練,如:床上排尿,床上洗漱,松弛訓練等;對康復期心內科患者進行康復功能訓練和自我生活能力訓練,如:教會家屬如何進行家庭生活護理,在患者出院時每人發一張寫有基本信息和注意事項的出院聯絡卡,方便日后復診和咨詢。
四、簡化心內科護理文書,把時間還給患者
通過電子病歷和取消心內科不必要的護理書寫,如取消與醫生記錄中重復的內容,簡化患者首次入院護理記錄等內容,簡化護理文書,減少護士書寫護理文件的時間,同時將書寫時間盡量安排在護理完患者后進行,將更多的時間用到護理患者的實踐中去。
心內科護理工作計劃通用2
按照部20xx年護理安排,在開展優質服務示范工程的基礎上,進一步對科客觀存在優質護理服務開展情況進行認真的總結,總結經驗,找出不足,分析原因,完善機制,持續改進,使優質護理服務工作真正落到實處,達到社會,醫院,患者,醫護人員四滿意,全面提升護理服務質量。
一、領導重視,完善機制
從20xx年起開展優質護理服務示范工程以來,科室主任,護士長一直十分重視,親自督促此項活動的開展。護士長主抓活動方案的計劃,實施,檢查及臨床護理工作的管理。全科護士積極行動,參與這項活動中來。隨著此項工作的不斷深入和時間的推移,也逐漸出現一些新的問題,對此,科室主任,護士長及支總成員對將要面臨的新情況,提出新的要求。
心內科優質護理服務領導小組成員:科室主任-高光華,護士長-趙怡,主管護師-……,護理組長-……
(一)首要問題是患者數量的擴增。患者數量的增加,要求增加更多的護士,以滿足患者數量增加的需求。因此,首先要做好護士人力資源的儲備工作。心內科分軍人和地方兩個病區,展開床位100張。地方病區分為三組,由……擔任責任組長,軍人病區由……擔任責任組長,在護士長的領導下,負責并參與本病區臨床護理工作,并充分發揮傳幫帶的`作用。
(二)建立科室護理工作的三級質量控制工作。由于每年都會有新護士加入護理隊伍,使優質護理服務質量面臨下滑的風險,因此,經科室研究決定,建立科室護理工作三級質量監按機制,即由護士長-責任組長-責任護士三級構成,負責對每位患者實施全面的整體護理工作。其中,護士長負責整個心內科病區的整體護理質量監按工作,責任組長負責本小組內患者的優質護理服務的整體實施,責任護士負責具體護理工作的實施。科室護理質量監控領導小組定期如開會議,總結經驗,修正不足,實施改進。
二、加強培訓,提高素質
為進一步加強對“優質護理服務示范工程”的意義與內涵的理解和認識,科室利用各種機會對優質護理服務質量進行講評,除學習相關文件外,重點對出現的新情況,新問題進行分析,制定持續改進方案,對每一步的具體實施方案進一步說明和解釋,以達到全體護士的一致認同。尤其加強對基礎護理目標,內容,規范等知識的培訓,每周三下午抽出兩個小時的時間,由主管護師負責對基礎護理規范及常規護理技術操作逐項進行培訓,每季度考核一次;每月進行一次專科疾病護理查房。對不同護理層次的護理人員進行分層次培訓,重點是3年資以下的護士,對新護士的培訓重點在基礎護理及滿足患者基本需求方面。通過對新護士的強化培訓,是護士進一步明確了優質護理服務的內涵,提高護理質量,讓患者受益,讓患者滿意,并通過護理工作的具體實施,進一步夯實基礎護理服務質量,提升護士的形象,同時,在全科護士中將達成一致共識,強化了以患者為中心的護理工作模式,建立一人為本德護理管理工作機制。
三、完善工作流程,明確崗位職責,是深入,持久開展優質護理服務的前提,今后工作的重點應放在完善工作流程,用流程指導和規范護士工作行為,用流程建立護理工作模式,即做到以患者為中心的護理工作模式。我們科室在已經確立的十余項護士工作流程基礎上,進一步完善和建立系列護理工作流程,其中包括;口腔護理,會陰護理,增設了基礎護理操作流程一如面總清潔,床上洗頭,溫水擦浴等具體操作流程;不斷完善和改進各班護士的工作流程;如責任組長,責任護士,夜班護士,總務護士,辦公護士,治療護士,換藥護士的工作流程及崗位職責進一步優化,最大程度開發護士人力資源。
四、實施彈性排班,開發護士潛能
根據科室護理隊伍人員配置現狀,進一步摸索新的排班模式,以充分開發護士潛能。目前,我科展開床位100張,護士22人,按床護配比要求,我科應有40名護士,比現在護士多近1倍。
在目前護理人員不足的情況下,我們經反復研究,決定開始實施新的工作模式。并且已研究一套新的排班模式,即采用責任組長負責制,責任組長由高年資的護士擔任,每位責任組長配備兩名責任護士,滿足病房的工作需要,進而提升護理工作滿意度。
五、定期評估考評,持續改進質量
1、制定專科護理理論知識試題,每月考評一次,促進專科護理知識水平的提高。
2、制定優質護理服務考評細則及標準,加強基礎護理質量的提升。
3、每月進行一次基礎護理質量,病區管理質量,護理安全質量,治療室管理質量,給藥質量,換藥室管理質量,科室護理文書的考核及評分,對存在的問題及時改進,提出新的整改措施。
4、護士長定時組織召開護理骨干會議,分析研究在優質護理服務活動中出現的各種問題,并制定對策。
5、針對科室開展情況,定期向護理總匯報一次。
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