（精）工作計劃5篇

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又邁入新的階段，讓我們一起來學習寫計劃吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是小編整理的工作計劃6篇，希望能夠幫助到大家。

工作計劃 篇1

　　權益部是核自學院學生會一個新的部門，一切還在探索中，權益部根本性知識為維護學生權益，保障學生利益，增強學生維權意識，部門工作以密切聯系群眾，熱情為廣大同學服務為宗旨。本著“一切為老師同學服務”為宗旨，學習其他部門和他人，力爭把我部辦得更好，更具特色。權益部將著力從“明確權益通道、搜集并反映相關權益問題和開展相關活動”三個方面入手。權益部也將結合我院自身情況，把基層學生工作切實開展起來。

　　具體工作安排:

　　一、主要工作：

　　一、配合我院做好迎新工作

　　九月初，為新生到校時間。屆時，我部將積極做好我院團委學生會分配下來的任務，與團委學生會其他部門配合，相互協作，提高人性化的服務，保證迎新工作有序進行，做到學生、家長方方面面都滿意，為新生家長留下一個美好的印象。

　　二、完成我部的納新工作

　　我部將根據團委學生會的納新要求，從權益部的人員需求和工作安排出發，為我部的工作開展注入新的血液。同時，十月份我部的工作重心為完善我部內部建設。通過部門會議，讓剛進入我部新成員了解我部的日常工作，對我部形成一個初步了解。

　　三、積極向學院反饋學生在學習、生活上的意見

　　維護學生權益，服務學校建設，深入了解，客觀評價同學們學習、生活中的各種需求，經過匯總和綜合，向學校有關部門提出建設性意見，并協助他們落實相關措施，切實滿足同學們在學習、生活和娛樂上的合理需求，與學校院關部門保持聯系，及時通報學院最近建設動態，反饋各部門為更好服務同學所采取的新措施，與學校有關部門配合，解決同學生活中的實際問題。具體實施方法如下：

　　1.我部將走訪各個寢室（每月走訪一次），深入調查同學們在生活學習中是否受到權益的'侵犯，以及了解同學們對我院學生會有何建議。我部將會將同學們的意見及實際情況進行整理，統計分類，第一時間向院領導反映情況，做到“第一時間了解，第一時間解決”。

　　2.我部將在男生及女生公寓樓設立一“失物招領”臺，每天在晚六點到八點由值班人員，如果有同學們丟失物品可前去咨詢。我部將會與校學生會生活權益部“物歸原主”項目接軌，盡量可以讓同學們找到丟失的物品。

　　四、積極開展相關維權活動

　　在有可能的條件下對學生進行法律援助；舉辦維護的活動；對學校內存在的各種有損同學利益的行為或文字宣傳進行清楚和制止，適當開張法律法規的義務教育選出活動，廣泛深入同學，幫助同學們辨別真偽，從而自覺維護自身或他人的利益。具體活動如下：

　　1.我部將在十一月初舉辦以“啟程-我們的權益”為主題的新生啟程禮之權益展活動。此次活動為我院第一次舉辦此類活動，以“一切為了同學，為了一切同學”的原則來辦這項活動。

　　2.我部預計將在十二月份中旬舉辦“山寨版非常6+1活動”，本次活動以“讓權益走進同學內心”為主題，通過表演，假砸金蛋，現場答題等方式來進行更有利宣傳，讓同學們在娛樂中懂得什么叫權益。

　　3.我部將在3月7號舉辦一年一度的“女生節”，本次活動以“服務女同學”為中心，更加有利的維護女生權益。

　　4.我部將在3月15號舉辦“維權周活動”，此次活動預計舉辦時間一周，將以講座，辯論賽，演講，圖片宣傳等方式來進行，力求讓同學們更加深入的了解什么叫權益。

　　二、次要工作：

　　1、配合校團委學生會生活權益部做好各項工作，積極與其合作，大力發展有利于學生學習、生活的相關活動。

　　2、接受各個領導的檢查和監督，切實維護學生利益，隨時了解學生困難，做到“及時發現，切實解決”。

　　3、我部將定期對所有案件以及處理情況進行認真整理總結，定期集中所有成員開會匯報工作情況，并對以后工作提出意見和建議，會后及時總結存檔。對各種檔案分類存檔，以便及時檢索。

　　4.積極幫助我院團委學生會各個兄弟部門舉辦的各類活動，讓我核自院“勇爭第一”的精神發揚光大。

　　以上是本學期我部主要的工作計劃，而具體的實施還需要上級指導和支持，才能順利開展。我部將以“一切為老師同學服務”為宗旨，關心同學最關心的校園問題；鼓勵同學們向學校提出自己在學習、生活上的意見以及建議，切實維護學生一點一滴的切身利益。并且將盡最大努力，將各項工作完成的更好。

工作計劃 篇2

　　一、指導思想

　　緊緊圍繞區教體局年度工作要點，打造“創新、協調、綠色、開放、共享”的學校文化，按照“發展及幫助發展”的雙發展理念，堅持“問題導向”的工作原則，以提高區域教育教學質量和師資隊伍整體素質為總目標，提升專業精神、專業素養和專業能力，引領基層學校全面深化基礎教育課程改革，實施素質教育，發展學生核心素養，促進xx教育“內涵、優質”發展。

　　二、重點工作

　　（一）完善課程建設，提升教學管理的規范化水平

　　1.引領學校切實落實課程方案。嚴格執行省課程設置方案，以學生核心素養培養為抓手，積極推動學校完善學校課程體系，對學校的課程實施水平進行過程性檢查與評估。圍繞學校的培養目標修訂新學期的課程實施綱要，依據培養目標開發、配置課程資源相關工作。

　　2.指導各學校切實做好學科課程建設。加強各校學科課程建設的調研、指導、交流工作。以學科課程標準為核心，以《學科課程育人實施意見》《各學科教學主張》為引領，以《學科教學規范和學科教學管理規程》為抓手，加快學科課程實施的步伐，實現從學科教學到學科教育的轉變。指導各學校結合本校的培養目標做好各學科的校本化解讀和校本化實施安排。

　　（二）轉變教學觀念，推進素養為本的課堂改革

　　1.切實加強教學研究。繼續完善初中、小學各學科教學基本規范和各學科教學管理基本規程，為一線教師提供指導和幫助。引領教師研究課程標準，保障課堂教學的科學有效開展。組織做好教材研究和培訓工作，采取主題研修、課例研究、經驗交流等方式引導教師研究教材教法，研究重點、難點及突破策略，使學科教師成為學科教學的明白人。

　　2.切實加強教學與管理指導。嚴格執行主題調研和常規視導制度，有計劃地組織教研員、培訓員和科研員深入學校開展專題調查研究和常規工作視導。強化精準對口教研，構建優質均衡發展共同體。認真落實各學科課程標準、學科主張、學科指導意見、學科好課評價標準和學科教師培訓規劃。吸收各中小學優秀的教學管理成果，優化中小學教學管理常規和各學科學習常規，指導各中小學進一步規范教與學的管理，促進教學質量的持續提升。

　　3.推動“學為中心，素養為本”的課堂教學改革。推動課堂教學實現三個轉變：即課堂主體從“教師為中心”轉向“學生為中心”；課堂實施從研究“教師如何教”轉向研究“學生如何學”；課堂評價從關注“教師教的如何”轉向關注“學生學得如何”。深入學習領會“合作學習”的理論精髓，發揮合作學習項目學校的引領作用和種子教師的示范作用，推進合作學習優化階段操作技能的推廣與運用，逐步改變課堂生態。充分發揮學科學術委員會、學科優秀教師、骨干教師、教學示范學校的作用，組織骨干教師基于教育教學中的普遍問題，定期開展網上教師主題研修和交流。

　　（三）改進教研管理，推動區域教育優質均衡發展

　　1.繼續深化片區研修工作。提高片區研修的精細化管理和指導，對愿意成長和發展的優秀教師給予更有針對性的指導和幫扶。通過“片區教研”和“一日（半日）研修”的方式充分發揮輻射帶動和示范引領作用，為薄弱學校提供優質教學資源，帶動區域教學水平的整體提高。

　　2.積極開展教學示范工作。通過學期初備課會、學期中主題研究活動、學期末學科展示會，利用專題報告、示范觀摩、經驗交流、城鄉聯誼、送課助教、結對幫扶、網絡教研、跟進指導、骨干培養等方式，做好教學引領工作，推動教研、教改優質均衡發展。

　　3.開展教研員蹲點包校學科幫扶工作。堅持深入學校，深入課堂，通過聽課、評課、研討交流等方式，積極參與學校的研訓活動。加強對聯系學校的課程、教學指導及教師的專業引領，幫助學校分析教育教學現狀，提高學校課程整體實施能力。

　　4.繼續做好教育質量診斷、分析和指導工作。依據國家質量監測內容導向，進一步完善基礎教育質量監測體系和監測標準，建立科學有效的監測機制，定期開展基礎教育質量監測工作，做好教育教學的科學診斷與引領，為教育行政決策提供依據和參考。

　　（四）加強教師梯隊化建設，推動區域教師快速發展

　　1.探索“入職新教師—青年教師—骨干教師—教學能手—學科帶頭人—名師—學術委員會”的梯度化建設路徑。組織好中小學語文、數學、英語學科優質課評選和區第十一批教學能手評選。組織優質課評選，以培促賽，以賽促研，推動學科教學研究的深入和課堂教學水平的提升。通過教學能手的評選，充分發揮教學骨干教師的引領、示范和輻射作用。

　　2.組織好合作學習年會和特色學科的教研成果展示。全面展示合作學習項目學校的`實踐成果、種子教師的優秀課例，樹立區域內合作學習實踐研究的特色學校，助推區域內“學為中心，素養為本”的課堂建設。鼓勵扶持在學科教研中特色鮮明、成效顯著、在市區有一定影響力的學科教研員組織學科年會，總結提煉、宣傳推廣有價值的研究成果。

　　（五）完善培訓體系，改進培訓方式，提升教師培訓效能和品質

　　1.持續做好各“高端引領”培訓項目工作。精選學員，以“認真組織、嚴格管理、快樂分享、學以致用”的工作原則開展高端引領培訓。依托鄭杰校長工作室，繼續組織好181名中層和126名校長的“學校管理者專業領導力提升”培訓；以9所實驗學校為基地，組織好合作學習45名“種子教師”優化階段的專項培訓；有計劃、有主題的組織校長、教科研骨干和學科教學骨干外出培訓，拓寬視野，學習先進地區的教育和管理經驗。

　　2.扎實做好各“中端銜接（嵌入）”培訓項目工作。充分利用當地資源，調研生成與一線教師成長需求緊密銜接的中端培訓項目。不斷探索、完善“以參訓者為中心”的培訓模式，提升我區教師培訓效能和品質。改進新教師三年培訓工作，探索大規模教師培訓模式，積累經驗；開展好中小學教研組長提高班的培訓，提升教研組織管理能力；啟動中小學校本培訓管理者能力提升培訓，全面提升區域校本培訓管理者的組織管理和策劃實施能力。

　　3.認真做好六個“基礎性培訓項目”的管理工作。繼續實行由中小學部、科研部、培訓部三部室眾智眾籌的培訓模式，做好對區認定的209名骨干教師的管理工作；根據市、區教育局的文件要求，做好市、區名師（20人）的管理工作；做好市、區名校長（10人）培養人選的管理工作；落實《xx區校本培訓管理細則》，進一步加強對我區校本培訓工作的管理和指導，提升我區中小學校本培訓整體水平；做好省網研的管理工作，夯實省級網絡研修責任，確保人人完成省級研修任務。

　　（六）圍繞課題管理，突出成果推廣，開創科研工作新局面

　　1.加強對各級課題的管理與指導力度。繼續探索、完善區級課題的區、片、校三級課題管理辦法和區級優秀課題現場結題辦法。強化片、校兩級的管理責任，完成區級課題結題工作、省市課題的開題指導工作、20xx年省市立項課題的中期檢查工作以及20xx年省市課題結題指導和把關工作，為來年的優秀成果評選打好基礎。高質量編輯出版《用心做科研---xx區科研工作指南》。組織全區課題研究示范學校評選活動。

　　2.發揮科研協作組的研究和引領作用。本學期每個科研協作組在區級優秀課題的結題鑒定、片區課題開題論證會、課題的中期檢查等范圍內至少要組織一次片區活動，實現科研協作活動的制度化、常規化。

　　3.抓好區科研骨干隊伍的建設工作。認真做好首批教育科研學術帶頭人和第二批教育科研能手培養人選的選拔工作，制定培養計劃，明確培養要求，豐富研修形式，提高培訓質量。組織調研基層學校科研骨干的培訓需求，聘請區外專家，開展一次專題培訓。

　　4.組織好區科研成果的宣傳推廣工作。做好參加市第八屆教育科研成果評選的成果儲備工作，爭取好的成績。積極規劃組織1次全區性優秀科研成果的推廣活動，開展片區級科研成果的推廣活動，擴大成果影響力。持續做好《xx教育》征稿編輯出版工作，及時發布和推廣各級各類教科研成果。

　　（七）構建互聯網+教育新格局，提升我區教育信息化水平

　　1.做好智慧教育云平臺應用推廣工作。管理好“xx區教師研修網”和“xx區智慧教育云平臺”。做好辦公管理平臺應用區域整體推進工作，建立教育內網，啟用新的通知下達機制。完成“課后網”與智慧教育云平臺的對接，協助各業務部室開展“空中課堂”及網絡視頻教研等活動。指導學校利用智慧教育云平臺構建學校站及應用體系。推進ForClass一對一教學平臺和數字題庫平臺的學校層面的應用，為信息化教學工作提供軟件支持。

　　2.加強信息電教管理隊伍建設。建立信息電教管理團隊，協助基層學校共同探索智慧校園建設。深入基層學校調研智慧課堂環境下信息化輔助學科教學現狀和問題。利用網絡教研中心，開展技術學習和專題研討等網絡研修活動，組織開展專家講座和考察學習等系列專項培訓活動，努力提高信息電教管理團隊的整體素質。

　　（八）其他工作

　　1.完成好語言文字等專項工作。按照省、市語言文字辦要求，重點完成50所幼兒園語言文字達標工作、普通話測試、區域鄉鎮人員普通話達標驗收、xx省語言文字督導評估材料上報、語言文字活動組織等各項任務。

　　2.完成區教體局、市教研室、市教師教育辦安排的其他任務。

工作計劃 篇3

　　為了認真貫徹落實《學校體育工作條例》和教育部《關于落實保證中小學生體育活動時間的意見》精神，有效保證我校學生每天一小時的體育活動的落實，促進學校體育工作深入開展，全面推進素質教育，特制定體育活動計劃如下：

　　一、指導思想

　　以“健康第一”為指導，把學校體育運動作為全面推進素質教育的重要突破口和切入點，緊緊把握提高學生體能，增強體質，促進健康成長這個核心，充分發揮體育的育人功能，促進學生全面和諧發展。

　　二、組織領導

　　建立健全組織機構，切實加強對陽光體育運動的領導。成立以一把手校長為組長，分管校長為副組長，各班班主任為成員的陽光體育運動領導小組。

　　三、活動目標

　　1、促進學生健康成長，并形成健康意識和終身體育觀，確保“健康第一”思想落到實處。

　　2、讓學生有選擇地參與、學習、享受體育，激發學生的.運動興趣，發揮學生的學習積極性和潛能。

　　3、改革學校課間操，優化課間操的時間、空間、形式、內容和結構，使學生樂于參加，主動地掌握健身的方法并自覺鍛煉。

　　4、促進師生間、生生間的和諧關系，提高學生的合作、競爭意識和交往能力。

　　5、豐富校園文化生活，營造積極向上的學風。

　　三、落實責任

　　明確工作責任制，確保每天1小時陽光體育運動不折不扣的施行。

　　建立健全學校陽光體育活動工作責任制和保障機制，確保活動時間上課表、組織人明確、活動內容有安排、場地器材有保障、安全有保證，確保每天1小時陽光體育運動不折不扣的施行。

　　責任到人。校長是落實每天1小時陽光體育運動的第一責任人，負責活動落實的統一領導、協調、保障。

　　學校分管校長是落實每天1小時陽光體育運動的直接責任人，負責活動的組織、規劃、監督、落實。

　　班主任、體育教師是落實每天1小時陽光體育運動的實施責任人。

　　四、活動時間

　　大課間30分鐘，下午活動30分鐘。

　　五、活動項目

　　早操、眼操、長跑、打籃球、、打羽毛球、跳繩、跳皮筋、踢毽子、跳遠、扳手腕等。

　　六、組織實施

　　1、課間操，眼保健操由班主任老師負責，課外活動由體育教師負責。

　　2、值班老師要嚴密關注學生活動的安全。遇到突發情況要及時妥當地處理，如果情況比較嚴重，要及時報請值班領導妥善處理。

　　七、活動評價

　　1、每學期期末都要組織一次“一小時課外活動”專項評價活動，按比例(每個年級兩個優秀班級)評選該項活動的合格、優秀班級。

　　2、將該項活動的評定成績納入優秀班集體的評價之中。

工作計劃 篇4

　　一、軍訓宣傳報道工作

　　1、主旨：軍訓是大學新生入學的第一課，我們通訊部的報道要以“夯實軍訓基礎，上好大學第一課”為目標，及時報道軍訓中學生的思想動態，宣傳我院學生軍訓工作優良傳統和典型經驗的基礎，要在報道中著力反映本次軍訓的創新點和新突破。

　　2、宣傳方式：

　　（1）積極爭取院校黨委宣傳部、校新聞網的鼎力支持，對我院軍訓出發、開訓、慰問、檢閱、評優等軍訓的重大工作進行全程、快捷、高效的宣傳報道，利用網絡的優勢，以最快的速度進行圖片報道，以敏銳的視角觀察軍訓，通過專訪等形式，展現通訊部成員的職業素養和業務水準。

　　（2）通訊部成員要在軍訓期間通過采訪和交流等形式對新生進行多方位、多層次的了解，與新生們及時交流軍訓體會；要參與軍訓工作，幫助新生同學，擴大學生會通訊部在新生中的影響力，搶先一步擴大通訊部的宣傳效果，使新生提前了解通訊部，實現“雙贏”的目標，實現對軍訓宣傳報道的創新。

　　（3）同xx級新生輔導員取得聯系，挑選xx級軍訓通訊員，成立軍訓通訊小組，編寫化學化工學院團學簡報軍訓特刊，突出今年軍訓宣傳報道工作的快捷性，以軍訓每日札記的形式將軍訓工作的及時報道，實現宣傳報道工作對軍訓的“全程追蹤”，對軍訓過程的`“全程紀錄”，努力實現軍訓宣傳工作的新突破。

　　（4）突出軍訓宣傳圖文并茂的特點，及時采集軍訓現場訓練圖片，第一時間上傳至校園網上，供全院師生了解軍訓全貌。

　　二、迎新晚會宣傳報道工作

　　1、意義：迎新晚會將是化學化工學院今年最富激情和活力的的重頭環節，包含了化學化工學院迎新與迎春的目標，通訊部要全力做好這次晚會的報道工作。

　　2、具體宣傳方式

　　（1）前期宣傳充分利用校廣播站，校網站與院網站進行宣傳。在學院新生宿舍區及食堂等顯眼位置拉橫幅，張貼海報。

　　（2）爭取各新生輔導員的支持，發動新生將準備迎新晚會的精彩片斷寫成通訊稿及時報道，挖掘培養新生中熱愛通訊工作，文字功底好的人才，為下一步通訊部招新打好基礎。

　　（3）通訊部全程及時報道迎新晚會情況，做到工作到人，分工明確，晚會相關報道要在校網站、院網站及學院刊物上報道，報道內容要突出晚會主題，展示化院風貌。

　　三、通訊部招新工作

　　1、活動宗旨：為通訊部注入新鮮血液，充實壯大通訊部力量。

　　2、活動時間：待定

　　3、活動地點：化學化工學院（具體地點待定）

　　4、活動內容：招收新一屆通訊部成員，主要是面向XX級新生中的通訊報道愛好者。

　　5、活動細則：

　　（1）前期宣傳：以海報的形式在學院及各宿舍樓宣傳欄內宣傳。

　　（2）現場招新：

　　（3）活動總結：公布招新名單，報道招新工作。

　　四、通訊員培訓工作：

　　1、意義：提高我院通訊員整體業務工作水平，提高通訊報道的質量，培養部門新生軍。

　　2、活動細則：

　　（1）下發通訊員培訓通知，遞交參加培訓人員的名單及聯系方式等

　　（2）培訓內容：新聞工作者的素質要求；新聞通訊稿的寫作要求：電子文稿的制作；排板練習等

　　（3）制作通訊部成員通訊錄

　　（4）借助校內媒體以及橫幅海報等進行宣傳

　　（5）培訓人員考核五。院刊的編寫及新聞發表

　　1、主旨：《團學簡報》是團委學生會核心刊物，在宣傳化院活動，增進學院之間的交流，促進和廣大團員青年的聯系等方面發揮著重要的作用，方便了更多同學了解團委學生會的各項工作。本學期通訊部要繼續完善《化學化工學院團學簡報》，充分發揮院刊對外宣傳交流作用。

　　2、內容：適時對《團學簡報》進行再次改版，使刊物更加簡潔美觀；繼續堅持正確的輿論導向，及時報道學院團委學生會組織的重大活動，科技動態，團員風采等，充分發揮其在我院對外交流中的重要平臺作用。

　　3、以專刊的形式報道重大節日和重要活動的內容，加快院刊新聞發行速度，擴大簡報的影響力。

　　4、對建國xx周年等活動進行積極宣傳與采訪，做好學校慶國慶xx周年征文活動的組織工作。

　　5、積極提高新聞稿水平與質量，增加學生處、團委的投稿量。

　　五、做好團委學生會其它活動的通訊報道工作

　　此項工作要求分工明確，各負其責，具體分工由部長統一協調。

工作計劃 篇5

　　指導思想：

　　將遵照學校德育工作要求，著重加強確立健康的自我意識，自覺抵制不良行為思想的誘惑，形成良好的行為習慣和思想品德的引導，開展多種適合學生特點的教育活動，促使他們健康成長。

　　思想品德和行為規范工作方面：

　　1.在班中開展多種主題教育活動，幫助學生學會生活，學會做人。

　　2.強調集體精神，加強集體互助精神，增強我為集體添榮耀的意識。

　　3.樹立良好的人生觀，培養良好的文明習慣，和堅定的意志。

　　4.培養責任心和對學習、工作的熱情樂觀態度。

　　班集體建設

　　1.培養有責任心的班干部，提高他們的工作能力和工作熱情。

　　2.制訂更加利于班級建設的規章制度，確立一定的獎懲條例，并有比較合理的`評價體制，有專門的同學進行考核和鑒定。

　　3.實行衛生包干制度，一人一崗，包干到人，中午，傍晚都要有例行的檢查。

　　4.各個班委有明確的分工，并且有督促的機制，有榮譽加分本和減分本記錄、考核，且與期末的各項先進評比掛鉤，力求公正、嚴格，使學生明確這些考核的目標和作用，達到管理和促動先進的目的。

　　5.小干部會議有目標明確，2周一次，職責分明。經常開展批評與自我批評。

　　學習方面

　　1.抓好輔優補差工作，對困難學生要多鼓勵和幫助，采用多種形式，補缺補漏。

　　2.努力抓抄襲作業的情況，做好早讀與晚輔導的安排。

　　3.與家長積極溝通，端正學生學習態度，及時了解學生思想狀況，鼓勵進取，爭做先進。

　　4.多對學生進行學習方法的指導，講究科學合理的學習方法，并且經常用事實和道理指導學生。

　　5.培養堅韌的毅力和克服困難的勇氣，努力在這一學期有大的進步。

　　其他。做好兩課兩操活動，完成學校各條線的任務，努力提高本班全體學生的各項素質，使本班在這一學期有更大進步。

　　班級中存在的問題

　　有個別同學比較自由散漫，對什么成績都不在乎，對自己存在的不足也沒有足夠的重視，主觀上不愿意對現有狀況作改變。

　　個別家長與學生以學科成績為第一衡量尺度，忽視了道德品質和個人素質的提高，對有些班級工作缺乏配合。

　　這個年齡段學生，成長發展中應該解決的問題

　　1、要學的東西太多，精力不能承受

　　現在的社會，是一個最大的課堂。學生有很多要學的東西，當然社會、家長給他們的壓力也非常大，他們中很多人沒有自己自主的時間，要學很多，比如畫畫，攝影，書法、音樂等，許多學生在課外有很多的這樣的培訓，周末總是“繼續教育”，不能對自己特別感興趣的東西有深入的鉆研，不利于學生創造性的學習，不能發揮他們主觀的、潛在的能動性。

　　怎樣讓學生能夠在自己感興趣的領域有更深入的鉆研，使他們有創造和發揮的機會，挖掘他們潛在的才智，真是值得研究的課題。

　　2、怎樣讓男女學生更融洽共處并能夠真正做到互相促進也是值得研究的課題。

　　隨著年齡增長，青春期的來臨，男女學生間性別差異越來越明顯，有些學生喜歡接近異性，有的則正好相反。雖然不再是封建的時代，但男女學生間的相處明顯不同于同性學生相處融洽，有些甚至有不恰當的抵觸情緒或不恰當的表現情緒，怎樣讓他們能夠取長補短，我認為也是應該探討的問題。

　　收獲和提高

　　1、新基礎教育要求“關注每一個學生”，這是未來教育的方向，也對教師提出了更高要求。那就是必須對每一個學生充滿關心、期待，對他們有平等的態度，善于發現他們身上的長處，才能夠激發他們的積極性。

　　2、教師要爭取善于發現一切機會，要做到“班主任眼中無小事”，一些小事都可以作為發現并且培養學生能力與長處的契機。

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