高考政史地備考的工作計劃

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。計劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編收集整理的高考政史地備考的工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

高考政史地備考的工作計劃1

　　為保證高三學子在歷史這一學科不退后退，在此制定下學期教學計劃：

　　一、指導思想：

　　新高中課程計劃在明確高中培養目標、優化課程結構、確保教學內容、促進教學方式轉變等方面作了積極的改革探索。所以教學中應緊跟高中課程改革的步伐前進，為了適應這一形勢，確保高考的順利推進，確保高中教育質量的穩步前進，教學中要切實有利于廣大學生的自主發展。

　　二、教學內容：

　　本學期完成《世界近現代史》下冊教學及進行第二、三輪復習。第二輪復習加強專題綜合訓練，全面提高學生的解題能力以及思維分析能力。第三輪復習(高考之前)，查漏補缺，挖掘潛能，深化知識。

　　三、學情分析：

　　本屆學生的情況不容樂觀，歷史基礎知識很不扎實，理解運用能力較差。在對學生全面強化督促的同時，如何抓好基礎，強化針對性，有的放矢，提高講與練的方法及效益，成為專題與整體復習中的一大挑戰。

　　四、教學目的和要求：

　　1、每星期進度平均為6個課時左右，授課時間為16周。要求學生全面掌握《中國古代史》選修、《中國近現代史》上、下冊和《世界近現代史》上、下冊的基礎知識，并進行專題復習。

　　2、要求學生掌握教材內容中的歷史基礎知識，了解重要的歷史事件和歷史人物，培養學生歷史唯物主義的觀點，以及運用歷史唯物主義基本觀點觀察問題和解決問題的能力，并對學生進行愛國主義教育。

　　3、在教學過程中運用啟發教學，注意啟發學生積極思考問題，培養學生正確進行分析，比較、概括的.能力。

　　4、認真學習教學大綱，研究新課程，不斷關注高考動態，扎扎實實抓好本屆高三歷史復習工作。統一復習計劃，統一教學進度，統一各項評析工作，相互學習，取長補短，共同努力，力求完成各項指標

　　五、總體措施：

　　1、加強集體備課，將其落到實處，而不是流于形式。就每一節課的教學內容、本節知識中的重點、難點、疑點、有關重點難點的教學方法、教學材料的選擇、用什么方式呈現給學生加強合作研究，在教學中不斷反思，不斷改進。

　　2、認真搞好試卷評講課。針對高三后一階段訓練量的加大，如何提高試卷評講課的功效關系極大。每次訓練做到有練必批、有練必評。讓學生在訓練中感悟命題的意圖，明確復習目標。引導學生分析每一個問題及問題產生的原因，通過評講后的追蹤訓練加強對知識的鞏固，切實提高綜合訓練的效率。

　　3、精選、精練、精評。在廣泛搜集資料基礎上精選試題，難題、偏題要放棄。而且每練必改，每練必評，增強訓練的針對性、實效性，并根據練習反饋及時調整教學策略。

　　4、扎實搞好提優補差工作，對歷史單科偏差的同學要個別輔導，對不同層次同學要分層指導，提高班級整體水平。

　　5、最后階段復習要夯實基礎知識，構建完整的知識體系。注意理清基本概念線索基本結論以及階段性特征�；貧w課本，注重對知識的查漏補缺。

　　6、掌握學科內及學科間知識的聯系。整合知識模塊，多角度思維，強化知識的遷移能力。

高考政史地備考的工作計劃2

　　高三的下學期復習任務十分的繁重，所以需要制定詳細的教學計劃：

　　一、教材分析

　　1、(結構系統、單元內容、重難點)

　　本學期主要是進行以下幾個方面的復習：高三近現代史的章節基礎和專題復習;

　　2、歷史大專題復習及熱點透析;

　　3、考前練習

　　二、學生分析

　　1、(雙基智能水平、學習態度、方法、紀律)學生在基礎知識、基本能力、學習態度、上課紀律方面做的.比較好。

　　2、在材料分析、解題方面還有所欠缺。

　　3、在知識的整合上，普遍出現思維混亂局面。

　　三、教學目的要求

　　1、對世界史做一個比較透徹的分析和理解

　　2、對歷史做一個比較恰當的整合，注重專題知識

　　3、提高學生的解題能力

　　四、完成教學任務和提高教學質量的具體措施

　　1、每星期的考試，使學生適應考試

　　2、不定期的進行抽測，抓好學生的基礎知識

　　3、進行針對性練習，提高學生的解題能力。

　　五、教學進度

　　略

高考政史地備考的工作計劃3

　　本學期，根據課程標準和考試大綱的要求，我們高三地理備課組將對所有知識進行全面系統的二三輪復習，大膽選擇，突出重點，順利完成高三地理的教學任務。備課組主要做以下工作。

　　一、認真研究考試大綱，確定重點和難點，制定有效的教學計劃，做好集體備課工作

　　作為高三地理教師，要認真學習地理教學大綱和高考說明，加強高考地理試題研究，把握高考命題走向，使高三地理復習有明確的方向。

　　備課組的主題必須有明確的共同目標和統一的計劃。我們不應該分開戰斗。我們應該經常交流對課堂和教學的看法。因此，集體備課非常重要。備課組的教研活動要有計劃，每周周四上午是我們高三備課組的集體備課時間。根據教學進度，討論教學重點、難點、教學方法，交流教學經驗。我們還將討論每周一下午綜合科目考試的主題，分析學生的.各種錯誤，討論下一步的教學措施，實現有針對性和收獲。

　　二、合理安排復習時間

　　高三地理復習一般有三個階段：第一階段是按照教材的順序梳理知識，形成知識網絡，這是重點。要扎實，不能盲目追求進步，第一階段已經在第一學期順利完成；本學期將進行第二階段和第三階段的復習，其中第二階段是專題復習，打破常規章節，重組知識，尋求聯系，注重能力培養，時間約2個月。專題數量不宜過多；第三階段是查漏補缺，調整心態，做好考前準備。

　　三、向課堂效率向課堂質量要求

　　課堂教學是學生高考復習的主要陣地。為了使備課組更好地提高課堂效率，本學期我們精心策劃每一節課，使課堂成為高質量、高效的課堂，督促成員聽課評課，積極鼓勵備課組成員在校外聽課，通過相互聽課評課取長補短。通過同伴互助教學反思，共同提高我們的課堂質量和效率。

高考政史地備考的工作計劃4

　　高三下學期復習任務非常繁重，需要制定詳細的教學計劃：

　　一、教材分析

　　1、（結構體系、單元內容、重點難點）

　　本學期主要從以下幾個方面進行復習：高三現代史章節基礎及專題復習；

　　2、歷史專題復習及熱點透析；

　　3、考前練習

　　二、學生分析

　　1、（雙基智力水平、學習態度、方法、紀律）學生在基礎知識、基本能力、學習態度、課堂紀律方面做得更好。

　　2、還缺乏材料分析和解題。

　　3、在知識整合方面，思維混亂是常見的。

　　三、教學目的.要求

　　1、對世界史進行更透徹的分析和理解

　　2、適當整合歷史，注重專題知識

　　3、提高學生解決問題的能力

　　四、完成教學任務，提高教學質量的具體措施

　　1、每周的考試，讓學生適應考試

　　2、不定期抽樣，注意學生的基礎知識

　　3、有針對性的練習，提高學生解決問題的能力。

　　五、教學進度

　　略

高考政史地備考的工作計劃5

　　本學期我們高三地理備課組根據課程標準和考試大綱的的要求，將對所有對知識全面系統進行二三輪復習，大膽取舍，并突出重點，順利地完成高三地理的教學任務。本備課組主要做了下面的幾點工作。

　　一、認真研讀考綱，確定重、難點，制定有效教學計劃，做好集體備課工作

　　作為高三地理教師應認真學習地理教學大綱和高考考試說明，加強高考地理試題研究，把握高考命題走向，使高三地理復習有明確的導向。

　　要求備課組的老題，必須有一個明確的`共同目標，有一個統一的計劃，不要各自為陣，要經常交流對班級的看法和教學的看法，因此集體備課有顯得重要。備課組教研活動做到有計劃，每周的星期四上午，是我們高三備課組集體備課時間。我們根據教學進度，相互討論教學重點，難點，和教學方法，并交流授課心得，還將一起討論每周一下午綜合科測試的題目該如何命題，并將分析學生出現的各種錯誤，探討下一步教學措施，做到有地放矢，收獲很大。

　　二、合理安排復習時間

　　高三地理復習一般為三個階段：第一階段是按教材的順序梳理知識，形成知識網絡，這是重點，要扎扎實實，不可盲目追求進度，其中第一階段已經在第一學期順利完成;而本學期將進行第二和第三階段復習，其中第二階段是專題復習，打破常規的章節，對知識進行重組，尋求聯系，側重于能力的培養，時間為2個月左右，專題的個數不能弄得太多;第三階段為查漏補缺，調整心態，做好考試前的準備。

　　三、向課堂要效率向課堂要質量

　　課堂教學是學生高考復習的主陣地，為了使備課組能更好地提高課堂效率，本學期我們做到每節課精心策劃使課堂成為優質高效的課堂并相互督成員聽課評課，而且積極鼓勵備課組成員積到校外聽課，通過相互聽課評課取長補短。通過同伴互助式教學反思達到共同提高使我們的課堂更優質高效。

高考政史地備考的工作計劃6

　　一、指導思想

　　堅決貫徹執行學校本學期教學工作計劃，深化普通高中地理課程改革，面向全體學生，為學生將來的可持續發展奠定基礎;提高深化課程改革課堂有效學習，推進“導學案”的實施，增強課堂教學的效率;積極引導組內教師做真實的研究，不斷提高地理學科的教育教學水平，將優秀教研組的光輝繼續發揚光大。

　　二、本學期教研活動工作重點

　　1、加強學習，更新教育觀念，轉變教學思想學習《河北省深化普通高中課程改革方案》和新修訂的《河北省普通高中學科教學指導意見》等文件精神，積極參與深化普通高中課程改革培訓及選修課程建設專題研討培訓，加強對深化課程改革的研究與指導，關注深化課程改革中出現的新情況和新問題。

　　2、加強備課組建設本學期開始，全面推進“導學案”這項有效學習的課堂教學變革項目，教學常規著重落實“導學案”編寫、收發、批改與反饋情況。故加強集中全組智慧，進行集體備課，對每一節課的內容都進行深入的探討，對教學過程進行細致的規劃，任務分配，成員認真編寫導學案，包括自主學習、合作探究的設計、課堂練習的'選擇等等，教師在此基礎上，可以結合學情和個人教學風格，進行部分修改，形成適合自身特點的導學案。達成“大同”“小異”，把規范與自身特色相結合。發揮骨干教師的引領作用，保證新教師的教學質量，集中全組老師智慧的教學案。

　　3.扎實做好常規教學和教研教改工作

　　努力做好地理學科教研活動，努力做到周密部署，精心設計，系統安排，并努力使各項教研活動主題鮮明、方法得當、效果明顯，進一步增強地理教研活動的效益;加強引導教師做“與有效學習有關內容方面”的課題研究，為提升學校教育教學質量做貢獻。

　　4.加強教師培養

　　根據學校教育振興五年行動計劃，積極培養高素質的教師隊伍。積極參與《導學之星》評比等有關活動。關注青年教師的成長，做好師徒結對工作，充分發揮骨干教師的示范輻射和傳、幫、帶作用，帶動青年教師成長，促進地理學科教師隊伍建設。

　　三、各段備課組長及成員：

　　高一備課組長：xx成員：xx xx xx

　　高二備課組長：xx

　　高三備課組長：xx

高考政史地備考的工作計劃7

　　一、指導思想

　　以新的課程標準和新教材、高考內容要求為依據，努力適應新高考的要求，以提高學生素質為目的，充分發揮和挖掘地理學科的潛在教育機制(如德育因素、環保教育)，加強教學研究，改進教學方法，提高地理課的整體教學質量，完滿完成各項工作任務

　　二、工作目標

　　1、認真圍繞學校全面工作尤其是德育工作目標，寓思想教育于知識傳授之中，充分發揮地理課的德育功能，努力把學生培養成為社會主義“四有”建設新人

　　2、以培養學生的素質為根本任務，啟發和增強學生學習地理的興趣、方法和能力，加強教研組、備課組的教學研究，全面提高課堂教學的科學性、思想性、趣味性和效益性

　　3、及時總結素質教育課題研究成果，積極撰寫教學論文及組織學生開展地理小論文的寫作、地理野外觀察實踐活動。

　　4、全面提高各年級地理教育教學質量，高一打好地理基礎，培養學生的地理學習興趣;高二重點是方法能力培養，高三重點是面向高考

　　三、工作措施

　　1、面對教育改革的新發展，要加強學習，每周組織開展教育理論和教育思想的研究和討論，豐富學科知識，努力轉變教育看念，以適應教育改革發展的大潮

　　2、堅持集體備課制度，同年級同科教師要互相學習，相互借鑒，統一備課、練習、資料和考試，特別是對一些教法、疑難問題要加強研究，做到統一熟悉，統一傳授

　　3、積極開展教研活動，形成良好的教研風氣，及時總結經驗，

　　四、教學科研工作

　　1、本年度計劃開展的教育科研活動

　　2、堅持在組內教師出公開課。

　　3加強地理前沿信息的`收集，關注地理的風土人情、地理專題等材料。

　　總之，在今年的研究工作中，本科研組成員信心十足，爭取在各級領導的關心、幫助下，各指導組成員的悉心指導下，相信我教研組的教科研工作能有更大突破，達到真正科研興校興組的目的。

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