歷史老師新學期工作計劃

時間：2024-11-15 09:04:18 工作計劃我要投稿

歷史老師新學期工作計劃[集合]

　　日子如同白駒過隙，不經意間，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。擬起計劃來就毫無頭緒？下面是小編整理的歷史老師新學期工作計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。

歷史老師新學期工作計劃[集合]

　　一、指導思想

　　本學期我區歷史組的教研活動將以教學改革思想為指導，做好全區部署的教研活動，并指導、監督各校備課組活動。九年級歷史要為即將到來的中考做準備，因此抓好基礎、確保升學率是其教學的主要任務;

　　八、九年級歷史旨在進一步培養學生的歷史學習習慣、歷史思維習慣，更好的掌握歷史學習的方法，為九年級作準備;課堂教學從培養學生的興趣入手，加強教學教研。

　　二、工作重點

　　重學習，出實績

　　利用教研活動，繼續抓好各校教研組的常規政治理論和業務技能學習，打造師德好、師風正、技能精的隊伍群體，提升教學層次。

　　加大學科整合知識的學習更新力度，多渠道、多形式繼續做好業務技能的學習交流，堅持長效學習，拓展補充學科知識，認知理解專業知識，駕馭運用綜合知識。

　　強內涵，顯成效

　　以科學的發展觀，加強教研組常規科學管理，堅持履行教研組活動制度，做到每次活動有重點要求，有具體措施，有記錄結果。堅持做到經常性的下校聽課，做到有記錄，有

　　討論，有評價，有反饋。單元練習有計劃進度，測驗考試有分析、講評、總結。

　　深入課改，求高效

　　進一步深化課堂教學改革，以強調有效學習時間為重心，扎實、有效地進行新課程新教材培訓和學習研究，探討與研究課程改革所面臨的種.種問題，以行動研究方式推動問題的解決。

　　在推動現代化技術在課堂教學中運用的同時，切實做好傳統教學手段——講授法的創新運用，強調講授藝術，提高講授、演示、表述能力。課堂教學中注意研究“學生要什么，有什么?我能給什么，怎么給?”的基本問題，激發學生興趣，引領學生拓展思維，內化學習情感，從知識與能力、過程與方法、情感與價值觀這三維上，幫助學生樹立科學的人生觀、價值觀，學會辯證思維，駕馭知識技能。杜絕無效課，減少低效課，切實提高課堂教學的有效、高效性。

　　善思維，求發展

　　繼續認真學習教育教學理論，分析總結課改經驗，深入開展“歷史課堂高效教學”課題的研究。針對實際，認真學習課標，切實研究解決當前課改所臨的基本問題：課程所要達成的目標，完成的基本任務是什么?如何有機的**師的主導和學生的主體作用?如何圍繞教學目的、任務和內容

　　來確定教學方法、手段等。就此，繼續要求教師積極參加各級教研活動，提高教師的現代化教學手段的運用能力。

　　三、具體事項

　　九月：

　　下校進行教學視導調研。

　　組織歷史優質課初選活動。

　　組織參加市關于歷史試題分析、復習經驗介紹、20__年中考歷史復習安排。

　　對立項未結題的課題研究工作進行督導檢查。

　　十月：

　　下校對九年級課堂教學情況進行教學視導調研。

　　組織歷史學科教研活動。