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班主任工作計劃

時間:2024-09-11 01:37:16 工作計劃 我要投稿

關于班主任工作計劃模板匯總八篇

  人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將迎來新的挑戰,此時此刻我們需要開始做一個工作計劃。那么我們該怎么去寫工作計劃呢?下面是小編幫大家整理的班主任工作計劃8篇,歡迎大家分享。

關于班主任工作計劃模板匯總八篇

班主任工作計劃 篇1

  一、總體目標:

  結合本班學生的實際,通過開展具備時代氣息的、富有兒童情趣的各類教育活動,培養學生良好的行為習慣和道德意識,增強學生自我激勵、自我教育、自我管理的能力,積極探索個性培育的途徑,引導學生健康成長。

  二、班級學生情況分

  本班共有學生58人,其中女生28人,男生30人。紀律方面表現較好,大部分同學很認真,只有個別自制力稍差。本學期重點是對學生進行常規訓練,講文明,懂禮貌,學會寬容,學會與他人合作,營造良好的班內氛圍,養成良好的學習習慣,成為一名優秀的、合格的小學生。

  三、工作重點

  1、教育

  (1)教育學生做好廣播體操和眼保健操,控制近視率,同時注重安全教育,常抓不懈。

  (2)進行尊師守紀、講禮貌、團結友愛等道德品質教育和行為教育。

  (3)培養愛科學的興趣,初步知道一些生活常識和自然現象。

  2、管理

  (1)明確班委職責,各司其職。

  (2)制定適合班級實際情況的各項管理制度,以常規管理為載體,規范學生的各項管理要求。

  3、發展

  (1)培養學生正確的讀書姿勢和寫字姿勢,初步養成良好的學習習慣。

  (2)培養學生專心聽講,聽懂別人的'談話。

  (3)讓學生學有所長,利用各種方法培養學生,使每個學生都能發揮自身的聰明才智。

  四、月工作安排

  三月份:

  1、抓好課堂紀律,保證課堂教學的正常、順利進行,提高課堂教學質量。

  2、配合大隊部開展我愛我家親情教育活動。

  3、教育學生平時要以禮待人,見到老師、長輩或同學要主動打招呼問好,同學間要團結友愛、互相幫助。

  四月份:

  1、培養學生在各種交際活動中學會傾聽、表達與交流,初步學會文明地進行人際溝通和社會交往,發展合作精神。

  2、教育學生愛護公物,遵守公共秩序。在校園和公共場所不追逐玩耍,不損害校園和公共場所的花草樹木。

  3、積極組織學生鍛煉身體,迎接春季運動會。

  五月份:

  1、對學生加強安全知識教育,強化學校的常規教育,加強課堂紀律。

  2、教室展板:慶祝“六一”兒童節。

  六月份:

  1、在學習新內容的同時,引導學生抓好知識復習鞏固。

  2、做好期末復習檢測及分析工作。

  3、總結本班本學期工作情況,表揚優秀學生。

  20xx年2月23日

班主任工作計劃 篇2

  我班現有學生54人,男生為32人,女生為22人。因班中部分家長對孩子只是生活上給予滿足,行為習慣的培養教育上還存在欠缺,所以班中學生個體差異比較大,在學習上學困生相對比較多,尚有百分之三十的學生學習主動性不夠強,所以培養學生的學習的習慣及能力,激發學生的學習興趣,提高學困生的學習成績,仍是本學期班級的'工作重點。

  具體措施

  1、營造積極向上的班級氛圍

  根據學生的年齡特點,努力營造平等、團結、和諧、進取的班級氛圍。讓學生在明確本學期班級目標,明確個人目標的同時,放手讓學生參與班級管理,以此培養學生的組織能力、管理能力及責任心,使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識,給學生提供顯示才華的機會,在潛移默化中使學生逐漸形成自理自治能力,體現學生的主體地位,發掘創新精神。

  2、組辦豐富多彩的班級活動

  根據學校工作計劃和少先隊工作計劃,確定好我班本學期各項活動及主題,組織和指導學生開展主題班隊活動。如手抄報展評、優秀日記展評、“特別的愛獻給媽媽”等。活動之前制定好計劃,明確活動要求,設計好活動并扎扎實實地組織實施,力求取得主題教育的最大效應,用活動來加強對學生思想品德教育和創新精神與實踐能力的培養,促進學生全面發展。

  3、指導培養小干部

  精心培養小干部,幫助小干部樹立威信;鼓勵小干部大膽工作,指點他們工作方法;嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面起模范帶頭作用;培養干部團結協作的精神,通過干部這個小集體,建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心。

  4、加強常規檢查評比

  從學生自身出發,在各方面設立監督崗或負責人,將各項常規工作抓細抓實,力爭主動、科學、民主管理班級,切實抓好班風班貌建設,使班級的管理更合理化、規范化、藝術化。

  5、針對特殊學生,開展特殊教育

  (1)通過多種途徑,采取多種方法,對特殊學生開展教育。

  (2)針對行為習慣差、自控力差的學生,指定小干部對特殊學生的思想品德、學習態度、日常行規等方面進行教育和訓練。

  (3)開展互幫活動。通過“結對共進”等活動,從學習方面對學困生進行關心幫助。

班主任工作計劃 篇3

  隨著實習的展開,各項工作突如其來,面臨著最頭疼最具挑戰力的就是班主任工作,我們都知道,一個學校是由多個班級組成的,班級是學校的重要成員,它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任工作是怎樣進行的,有人說:一個好的班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:

  一、常規教育方面

  由于我實習 的班級今年剛換班主任,我們的到來使他們開心了很多,由于各種客觀條件所以我們班主任工作任務更重了,為了使學生能夠及適應更換班主任的事實,適應小學高段的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,因此,我決定從以下幾點入手:

  1、充分利用班隊會及晨會的時間學習,把一個教師的風范表現出來,一切從自己做起,讓學生跟著教師做。

  2、合理利用升旗儀式,加強學生的德育教育。舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

  3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。另外,還要充分發揮教室內外的刊版的教育作用,采用"自理小屋","衛生小天使"和"禮儀花園"等欄目進一步規范學生的行為習慣。對于學生的書寫讀的姿勢,我將采用"誰的小樹長得最直"的活動進行監督,并在課堂上隨時提醒與幫助。

  二。班級紀律方面

  一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:

  1、課堂紀律

  首先師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法。(加減分制)這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"

  2、課間紀律

  課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展"跳繩,做游戲,拍球"等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的`感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。

  3、兩操紀律

  為了在師生中樹立我們班的良好形象,也為了班級的榮譽(兩操流動紅旗),我們班準備設立"整隊小天使"班長配合管紀律,老師要放權利給班干部,畢竟老師跟學生之間存在一定的距離,也要培養學生的自我約束能力。

  三、衛生方面

  講究衛生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境。

  1、個人衛生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

  2、班級衛生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督。對于主動,及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵。同時利用花草美化環境,并進行愛護環境和花草的教育。

  四,班干部的培養方面

  班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這段時期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。

  五,其他方面

  班級管理中還應注重個體的發展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此,在班級繼續開展各種活動。如:文明小標兵評選,小書法家,小發明家,小詩人,數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。還給孩子們一個金色的童年。這期間,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進。若有不足之處,敬請領導和老師批評,指正。

班主任工作計劃 篇4

  一、班上基本情況

  本班有男生 人,女生 人,共 人。全班各科平均分(語 ,數 ,英 ),全班平均分及格人數 人。班上成績比較差。學生差異也很大,給教育、教學工作帶來很大困難。

  二、本學期的目標

  1、全班各科平均分、優秀率在本年級排名第二,爭取語文、物理、數學要拿本年級第一。

  2、鼓勵學生參加各級各科的競賽,并取得好名次。

  3、抓好升旗、早操、值日、衛生、墻報、行為規范等,爭取各項評比都進入年級前三名。

  4、力爭成為本年級進步最大的班。

  5、評上“文明班級”、“先進班級”。

  三、本學期每月工作重點

  大力指導學生干部工作,依靠干部及班集體的力量,形成良好的班風、學風。加強后進生的教育轉化工作,用“激勵教育”、“成功教育”等科學手段,引導、轉化后進生。

  組織學生進行安全、衛生、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育;廣泛開展愛校、愛班等活動;學習“校規”,切實落實《中學生日常行為規范實施細則》。

  嚴格實施德育分100分加分、扣分制度,制定班規并嚴格實行。利用班會課或課余時間開展形式多樣的主題班會,豐富學生業余生活。爭取在本學期奪取“文明班”的`紅旗。

  四、具體安排:

  九月份:

  新學期開學,收費注冊;開展文明禮貌教育;結合當前實際通過報紙、黑板報、廣播等教育學生進行衛生、防病等活動;聯系學校的實際,進行安全教育,進行愛校、愛班等教育;強調學校有關的制度和班規;開展幫學活動。教育學生不遲到、不早退,積極復習、按時交作業等。

  十月份:

  長假對學生進行安全教育等。進行各學科的學習專題教育,指導學生不偏科。結合科目實際,講究學習方法,端正學習態度,認真學習,努力向上,好好復習考好期中考試。進行發展團員工作。

  十一月份:

  組織好學生的期中考試,及時做好期中小結工作。

  十二、一月份:

  指導學生做好期末復習計劃,積極復習,考好期末考試。學期總結,假前教育等。開展一些有意義及切實可行的社會活動。

  各星期具體工作安排

  第一周:開學、注冊、收費;安全、衛生、防病教育;愛護公物教育;學習學校有關的制度和班規;進行愛校、愛班等教育;開展幫學活動。招開班干部會議。

  第二周:進行尊師重教活動,強調安全(交通安全等),抓衛生、升旗、廣播體操等。

  第三周:嚴格要求學生遵守學校紀律,重點是交通安、課堂紀律、安全衛生、進出校門要下車等。

  第四周:主題班會,制定近期和長期目標及如何行動。

  第五周:學生思想開始波動,要及時加以正確引導,開展怎樣搞好學習的討論。

  第七周:體育衛生知識教育,抓好學生課外體育活動。

  第八周:學生課外體育活動。

  第九周:抓好學習、復習,準備期中考試。

  第十周:鼓勵學生努力學習,參加好各科競賽,開展怎樣學好數學的討論。

  第十一周:主題班會:學習方法的介紹。

  第十二周:互幫互學活動的總結,一幫一掛勾聯系效果如何,及時加以改正完善。

  第十三周:豐富學生的業余文化生活,開展一些文娛活動;

  第十四周:進行思想教育,教育學生以學業為重,不受外界干擾。

  第十五周、第十六周、十七周、第十八周:抓好后期學習。

  第十九周、第二十:抓好復習。認真準備,考好期末考試。

  二十一周:期末考試,學期總結,假前教育等。要求學生參加一些切實可行、有意義的社會實踐活動。 很抱歉,因為您在網易相冊發布了違規信息,賬號被屏蔽。被屏蔽期間他人無法訪問您的相冊。

班主任工作計劃 篇5

  一、指導思想

  以“兒童為本,道德為先”為指導,以育人為中心,以實踐為途徑,以社會化為方向,切實加強少年兒童思想道德建設,樹立小主人翁精神,同時,最基本的是讓同學們的成績得到穩步的提高。

  二、班級概況和工作目標

  本班每個學生都活潑可愛。其中學習自覺,思維靈敏的學生有,也有反應慢,習慣差的。所以本學期繼續以抓學生的行為學習習慣和文明禮儀教育為主,讓小朋友健康成長。本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心、管理能力較強的班干部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。繼續抓好學生的常規教育,強化《小學生日常行為規范》的落實,培養學生良好的行為習慣。師生中進行賞識教育,老師賞識學生,讓學生學會賞識自己,賞識他人。積極配合學校、少先隊的.各種活動,開展豐富多彩的中隊活動,培養學生強烈的責任感、班級榮譽感,以及自我約束,自我管理的能力。

  二、基本措施和做法:

  (一)常規教育方面

  學生經過一個假期的放松,對于學校的日常生活和學習必定不太適應,做到每一項規章制度對于他們來說都不太容易。為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點、小一點、實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此,我決定從以下幾點入手:

  1、利用升旗儀式和班會時間,加強學生的德育教育。升旗結束后,對上周的情況進行總結。使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。對于學生的書寫讀的姿勢,在課堂上隨時提醒與幫助。

  2、開學師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法。從紀律、衛生、勞動及兩操幾方面制定。先由學生寫出自己的違規現象及獎懲辦法,再由班主任統一歸納完善,如有違規照章處罰。我們班的宗旨是:“說到做到”

  (二)班級紀律方面

  一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:

  1、課堂紀律

  嚴格遵守課堂“四管”(管住眼看老師,管住口不說話,管住心認真聽,管住手不亂動),如果有違反紀律的現象,由課代表記錄,并做出相應的懲罰。

  2、課間紀律

  課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。

  (三)衛生方面

  講究衛生很重要。俗話說,病從口入。講衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境。

  1、個人衛生:每周一檢查個人衛生,平時抽查,要求衣著整潔,桌屜干凈,物品整齊。

  2、班級衛生:每天下午分派值日生清掃,由勞動委員負責。同時利用花草美化環境,并進行愛護環境和花草的教育。

  (四)班干部的培養方面

  班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,班干部是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制,使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。

  (五)家校結合,分類施教

  本學期要做好分類施教工作:

  1、對學習后進生,每節課都要提問,作業中有錯要單獨進行輔導,與家長聯系,共同幫助提高學習興趣。

  2、對行為后進生,發現閃光點要大力表揚,樹立信心,在老師和家長共同督促下改進。越是表現差的方面,越要讓其引起重視,比如當班干部。

  3、經常保持與學生家長聯系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來。

  三、活動安排

  九月份:

  1.“我上學了,我愛學校”主題教育。

  2.利用“教師節”進行尊重長輩、尊重老師的教育。

  3.主題班會——《我愛學習》進行學習習慣養成教育。

  十月份

  1.利用“國慶節”對學生進行愛祖國,愛家鄉,愛家庭,愛親人教育。

  2.學習、衛生習慣的養成教育。

  十一月份:

  1.利用體育課鍛煉教育,培養學生的毅力。

  2.冬季來臨時,教育學生從小養成熱愛勞動的好習慣。

  十二月份:

  1.堅持上學,不遲到,培養學生的吃苦精神。

  2.學習習慣的養成和評比。

  元月份:

  1.小學生行為規范的學習和養成合作、互助的好品質。

  2.復習準備期末考試。

  3.總結學生操行

班主任工作計劃 篇6

  為了能把本班建設成具有團結、活潑、嚴謹、求學的班風,把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定班級工作計劃:

  一、本學期基本工作要點

  1、確立班級體的奮斗目標

  班集體的共同奮斗目標,是班集體的理想和前進的方向,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,就會失去前進的動力。所以,一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標。因此我結合本班學生思想、學習、生活實際,制定出本班的奮斗目標:超越自己,不斷進步。

  2、在學生中培養競爭意識,有你追我趕的比學風格。

  通過各種方式,端正學生的學習動機和態度,指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。

  3、經常與各門學科的任課教師進行溝通,做好協調工作。

  4、盡量做到面對全體學生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間,以點代面,用面促點。

  5、要抓好班級的紀律,因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在德育工作的開展與后進生的教育。

  6、配合學校開展各項活動,使學生在活動中受到教育。

  7、選舉班干部,健全班委會,明確分工,提高學生的管理能力。

  二、具體措施

  1、充分利用班會向學生進行思想教育。

  2、發揮干部的作用,師生共同管理班級。

  一個良好的班集體,必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子,組成班集體的核心,有了這個核心,才能帶動全班同學去努力實現集體目標。班干部作為班級核心力量,分別負責其它級別的各項工作。

  3、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。

  總之,只要心中有一片希望的田野,勤奮耕耘終將迎來一片翠綠,我相信,我努力。

班主任期末的<spanhttps://p.9136.com/1e/l/allimg/<p>  <strong>【工作計劃步驟</strong>】</p><p>  <strong>格式</strong></p><p>  1.計劃的名稱。包括訂立計劃單位或團體的名稱和計劃期限兩個要素,如“××村20xx年工作計劃”。</p><p>  2.計劃的具體要求。一般包括工作的目的和要求,工作的項目和指標,實施的步驟和措施等,也就是為什么做、做什么、怎么做、做到什么程度。</p><p>  3.最后寫訂立計劃的日期。</p><p>  <strong>內容</strong></p><p>  一般地講,包括:1.情況分析(制定計劃的根據)。2.工作任務和要求(做什么)。根據需要與可能,規定出一定時期內所應完成的`任務和應達到的工作指標。3.工作的方法、步驟和措施(怎樣做)。在明確了工作任務以后,還需要根據主客觀條件,確定工作的方法和步驟,采取必要的措施,以保證工作任務的完成。</p><p>  <strong>經過的步驟</strong></p><p>  1.認真分析本單位的具體情況,這是制訂計劃的根據和基礎。</p><p>  2.根據上級的指示精神和本單位的現實情況,確定工作方針、工作任務、工作要求,再據此確定工作的具體辦法和措施,確定工作的具體步驟。環環緊扣,付諸實現。</p><p>  3.根據工作中可能出現的偏差、缺點、障礙、困難,確定如何克服的辦法和措施,以免發生問題時,工作陷于被動。</p><p>  4.根據工作任務的需要,組織并分配力量,明確分工。</p><p>  5.計劃草案制定后,應交全體人員討論。計劃是要靠群眾來完成的,只有正確反映群眾的要求,才能成為大家自覺為之奮斗的目標。</p><p>  6.在實踐中進一步修訂、補充和完善計劃。計劃一經制定出來,并經正式通過或批準以后,就要堅決貫徹執行。在執行過程中,往往需要繼續加以補充、修訂,使其更加完善,切合實際。</p><p>  <strong>【四大要素</strong>】</p><p>  1、工作內容:做什么(WHAT)--------工作目標、任務。計劃應規定出在一定時間內所完成的目標、任務和應達到要求。任務和要求應該具體明確,有的還要定出數量、質量和時間要求。</p><p>  2、工作方法:怎么做(HOW)---------采取措施、策略。要明確何時實現目標和完成任務,就必須制定出相應的措施和辦法,這是實現計劃的保證。措施和方法主要指達到既定目標需要采取什么手段,動員哪些力量與資源,創造什么條件,排除哪些困難等。總之,要根據客觀條件,統籌安排,將“怎么做”寫得明確具體,切實可行。特別是針對工作總結中存在問題的分析,擬定解決問題的方法。</p><p>  3、工作分工:誰來做(WHO)-----工作負責。這是指執行計劃的工作程序和時間安排。每項任務,在完成過程中都有階段性,而每個階段又有許多環節,它們之間常常是互相交錯的。因此,訂計劃必須胸有全局,妥善安排,哪些先干,哪些后干,應合理安排。而在實施當中,又有輕重緩急之分,哪是重點,哪是一般,也應該明確。在時間安排上,要有總的時限,又要有每個階段的時間要求,以及人力、物力的安排。這樣,使有關單位和人員知道在一定的時間內,一定的條件下,把工作做到什么程度,以便爭取主動,有條不紊地協調進行。</p><p>  4、工作進度:什么時間做(WHEN)------完成期限。</p><h2>班主任工作計劃 篇7</h2>
<p>  冬去春來,伴著春的腳步走進了新的學期。踏進教室,面對一張張熟悉的面孔,教育的思緒發散開來。這是我班主任生涯的第八個學期,“鐵打的營盤,流水的兵”,每當開學,看著一屆屆的學生,我總想做點什么,但總也被各種各樣與自己有關或無關的干擾,很多事情遲遲還是一個夢。</p><p>  “我該為孩子們做點什么呢?”這是我以前經常問自己的話,隨著思考的深入,我的思想有了轉變“我該讓孩子做點什么呢?”一字之差,這便是本學期我班主任工作的嶄新開始。</p><p>  有很多事情都只是我們的理想狀態,比如蘇霍姆林斯基倡導的“講學校生活變成孩子們的精神樂園”,也許他的巴甫雷什中學做到了,但對于我們目前而言,那絕對是可望而不可及的事情。但人是總該有理想的,教師理應具備自己的教育理想。于是朝著這個方向我努力探尋著,我愿意為此做出一些必要的嘗試,用以去面對我的一個個教育行為。</p><p>  針對二班的情況,我在學初作了一些思考。目前,二班有60名學生,作為年級里三個寄宿制班之一,人數全校第二。相比較而言班上學困生比例較大,部分學科如英語有一半以上的學生不及格。就本學期而言,面臨初二升初三的關鍵學期,學習壓力勢必很大,對于那些學習能力確實有限的孩子,精力無法在學習生活上釋放,加之沒有很好的調控手段,孩子們會感覺到壓抑,嚴重的會產生抵觸心理。蘇霍姆林斯基說過:“共產主義教育的英明和真正的人道精神就在于:要在每一個人(毫無例外的是每一個人)的身上發現他那獨一無二的創造性勞動的源泉,幫助每一個人打開眼界看到自己,使他看見、理解和感覺到自己身上的人類自豪感的火花,從而成為一個精神上堅強的人,成為維護自己尊嚴的不可戰勝的戰士。”我是不具備理解這句話深刻含義條件的教師,但我也會努力吸取著其中的營養。</p><p>  本學期我做以下幾個方面的嘗試:</p><p>  <strong>一、加強學生注意力訓練</strong></p><p>  部分學生學習出現了問題往往就是從課堂注意力不集中開始的.,當然導致學生注意力不集中的原因多種多樣,如教師原因,同學干擾等等,但是古語有云:“己所不欲,勿施于人。”我想只有提高學生自身的注意力,加強這一方面的訓練,才能找到治本的良藥。魏書生老師是這樣做的,如:課前一支歌,要求學生一打上課鈴,在座位上擺正姿勢,兩眼正視前方黑板,黑板太大,于是看黑板的中縫,中縫還太長,再看中縫的中點,然后把這一點想象成彩電,跟著歌詞,把畫面從頭腦里描繪出來。久而久之,以此鍛煉學生的注意力。</p><p>  <strong>二、提高學生的意志品質</strong></p><p>  學習是修身而不是享福,單純從學習成績的角度來看,非智力因素占有極其重要的作用,而其中學生意志品質尤其關鍵。有人說魏書生的學生之所以成績出眾,一個很重要的原因便是他注重訓練學生的意志品質,他要求班上的每一位同學每天堅持跑5000米。就在中考前一天,全校放假調整休息在家,36℃的高溫,學生們依舊主動請纓,跑完了5000米。在場的山東省濰坊市教育局李希貴局長感慨地說,這樣的學生成績還會不好嗎?</p><p>  <strong>三、繼續做好感恩教育</strong></p><p>  本學期,學校領導也意識到了德育教育再也不能大喊口號,那種假大空的玩意兒是經不住考驗的。要改變這種現狀,那就必須細化德育目標,感恩教育便是很好的突破口。作為班級工作,如何結合學校意見將感恩融入班級精神之中,這是本學期工作的新的增長點。</p><p>  在這萬物復蘇的春天,面對新的學期,我不想將夢想停留在嘴上,用我的熱情去追尋那多彩的自己和學生的明天。</p><h2>班主任工作計劃 篇8</h2>
<p>  本學期我擔任九年級四班的班主任工作,面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識的新生,我的想法是:為了使學生能夠在寧陽九中學習的時間里,學到更多的本領,發展自己的個性,提高個人的素質,我將盡我最大的努力,教導這批學生認識自己、提高自己。我希望能在現在這批學生中,把自己在教育教學上的理論更好的應用在實踐上。教師的使命就是教育好每一位學生,而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。如果一位班主任,不能夠把學生放在心中的首位,那它就不是一名稱職的班主任,更不是一名稱職的教師。班主任的任務是神圣而又光榮,學生應以自己的班主任為榮,班主任也應以自己的學生而光榮。這是我一直勉勵自己話。</p><p><strong>  一、指導思想:</strong></p><p>  教師的使命就是教育好每一位學生,而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。班主任的任務是神圣而又光榮,學生應以自己的班主任為榮,班主任也因以自己的學生而光榮。所以身為班主任,首先就是要對得起學生,其次還是要對得起學生,最后但是要對得起學生。</p><p><strong>  二、班級基本情況和目標:</strong></p><p>  我班共有學生54人。其中男生27人,女27人。本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。</p><p><strong>  三、工作要點</strong></p><p>  (一)加強班風建設</p><p>  1、班級工作計劃</p><p>  根據學校德育工作計劃的安排,引導學生開展各項實踐活動。要加強對學生思想品德教育和創新精神與實踐能力的培養,面向全體學生,促進學生全面發展。活動之前要制定好計劃,明確活動要求,設計好活動并扎扎實實地組織實施,力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動,如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等,友誼中隊舉辦一些聯誼活動。</p><p>  2、營造向上氛圍</p><p>  根據學生的`年齡特點,努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。</p><p>  (1)制定班級公約、班風,給自己班級、小隊取個新名字,創作班歌等。</p><p>  (2)布置教室環境。</p><p>  (3)讓學生參與班級管理,培養學生的組織能力和責任心,使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識,提供顯示學生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現學生的主體地位,發掘創新精神。</p><p>  (4)監管并執行好“五個一”活動。</p><p>  3、班干部培養工作計劃</p><p>  班干部是班主任的左右手。要認真選拔班干部,同時要精心培養班干部。第一,幫助班干部樹立威信;第二,鼓勵班干部大膽工作,指點他們工作方法;第三,嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”;第四,培養干部團結協作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。</p><p>  (二)個性與共性教育</p><p>  (1)堅持“個人影響集體,集體帶動個人”的共識,使每個同學認識到:自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用,在班級營造惜時如金,爭分奪秒的良好文化氛圍,為備考作好物質和精神的準備。</p><p>  (2)抓好兩類生的工作:鼓勵尖子生超前學,多點撥,激勵他們將來作出大的成就。指導他們定期與同學交流學習體會,帶動全班共同進步;指導學習困難生,多與之談話,研究學習方法,鼓勵他們建立自信心,盡快縮短與尖子生的距離,努力趕上尖子生。最終,使班級形成整體優勢。</p><p>  6、學校教育與家庭教育相結合</p><p>  (1)結合考試成績和學生的平時表現,開好每次的家長會,針對學生的現狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。</p><p>  (三)針對特殊學生,開展特殊教育</p><p>  1、期初排出特殊學生名單(貧困家庭學生、智力障礙學生、自控力差生),建立特殊學生檔案。</p><p>  2、通過多種途徑,采取多種方法,對特殊學生開展教育。班主任要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見,建立起豐富的信息網絡,隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態度,并時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性,取得共識,配合學校教育好孩子。</p><p>  <strong>四、具體措施:</strong></p><p>  1、抓好班級一日常規,杜絕遲到曠課現象,抓好自修課紀律,提高效率。</p><p>  2、提高板報、墻報質量,營造良好的學習氛圍,構建良好的班級文化。</p><p>  3、通過組織班級活動培養學生的集體觀念,增強班級凝聚力。</p><p>  4、定期開展學習活動,培養學生良好的學習態度和方法。</p><p>  5、開展有益的文體活動,促使學生的身心健康發展。</p><p>  6、組織學生積極參與學校的各項活動,力爭在各項活動中取得好成績。</p><p>  7、定期與學生談心交流,了解學生的思想動態,及時疏導解決學生的問題。</p><h2>  </h2><script>s(

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