【熱門】班主任工作計劃模板集錦8篇

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又有了新的工作，現在就讓我們好好地規劃一下吧。那么你真正懂得怎么寫好工作計劃嗎？以下是小編收集整理的班主任工作計劃8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

班主任工作計劃 篇1

　　一、指導思想

　　以面向未來，培養跨世紀人才為總目標，以實施語文課程標準為目的，通過對學生課外閱讀的指導和訓練，全面提高學生的語文素養，激發和培養學生課外閱讀興趣和閱讀能力，為今后學生學好語文，學好各門學科打下堅實基礎。

　　二、閱讀目的

　　1、為學生發展服務，培養良好的閱讀習慣，掌握終身受益的學習方法。

　　2、重視語文教學的實踐性、綜合性和開放性，強調課內與課外的有機結合。

　　3、重視中國傳統文化對學生的熏陶感染，通過閱讀典范的.詩、文，提高學生的語言水平和審美能力。

　　三、閱讀目標

　　根據《語文課程標準》的指導，本學期努力使學生達到：用普通話正確、流利、有感情地朗讀；能復述敘事性作品的大意，初步感受作品中生動的形象和優美的語言，關心作品中人物的命運和喜怒哀樂，與他人交流自己的閱讀感受；誦讀優秀詩文，背育優秀詩文50篇（段）；養成讀書看報的習慣，收藏并與同學交流圖書資料，在課外閱讀和生活中獲得的語言材料；課外閱讀總量不少于40萬字。

　　四、閱讀途徑

　　1、閱讀課外書籍和報刊。

　　2、圖書館借閱圖書和查閱資料。

　　3、班級設圖書角，供班級同學閱讀。

　　4、利用上語文課時融入的擴充閱讀材料，進行課內閱讀。

　　五、閱讀時間

　　每周開設1－2節課外閱讀指導課

　　所有的語文課

　　晨會周三

　　每月匯報會

　　課外自讀，每天閱讀30分鐘

　　六、閱讀內容

　　語文教材

　　聰明語文及其它的練習當中的閱讀材料

　　報刊、雜志

　　典范的古代詩歌及現代詩歌、散文

　　七、反饋

　　讀書故事會、佳作欣賞會、人物評論會、讀書心得讀后感交流會；

　　速讀賽、優秀詩文朗誦賽、讀書知識賽、辯論賽；

　　好的讀書筆記的展評等。

　　八、具體安排

　　3月 利用彈性課介紹讀本，并寫閱讀計劃；

　　采取問卷調查、走訪家庭、查閱資料、親臨書店等方式向學生推薦課外閱讀書目；

　　班級圖書館成立：請家長協助和配合，每位學生提供2本故事書，充實班級圖書。

　　4月 展開交流，到各班的圖書角去借書并注意歸還；

　　聘請有經驗的老師就『如何成立班級讀書會』舉辦講座，老師、及熱心家長共同參與研習，以便未來推廣班級讀書會。

　　5月 對學生閱讀方法進行指導；

　　看錄像，欣賞音像資料提供的內容；

　　進行課外閱讀指導，開展活動，使課外閱讀成為一種有組織的集體行動。

　　6月 活動落實。如舉行讀書故事會、佳作欣賞會、人物評論會、讀書心得交流會，速讀賽、優秀詩文朗誦賽、讀書知識賽、辯論賽；好的讀書筆記的展評等。

班主任工作計劃 篇2

　　１、清點學生人數，了解假期狀況，尤其是好人好事情況。

　　２、組織學生清理環境區和教室的衛生，布置好教室，盡力創設好的文化氛圍。

　　３、宣布課程表和時間表，正常開展開學初的教學活動。

　　４、開學初關注行為習慣教育和安全教育。

　　５、報知教導處學生變更情況以及教材調整情況。

　　第二周（）

　　1、學生的思想依然停留在放假的狀態中，利用班隊會拉回學生的心。

　　2、為迎接教師節，出好黑板報。

　　3、強調學生做好眼保操和課間操，保護好視力，鍛煉好身體。

　　4、活動時間組織好學生的活動，同學生一起打羽毛球和乒乓球。

　　5、寫好班務計劃，交回教導處。

　　6、準備好國旗下講話稿。

　　第三周：（）

　　1、星期一升旗，并將國旗下的講話稿交給大隊輔導員。

　　2、組織學生借閱圖書，事先做好保護書籍的思想工作，并且登記好學生的借閱狀況。

　　3、健全班級內的文化建設，創設濃厚的文化氛圍。（創設“熱點話題”區域，使學生對新聞有足夠的重視和熱情。）

　　4、重新選舉班干部，分配好衛生值日的小組，建立好相應的獎懲制度。

　　5、對不利于班級健康發展的“小團體”，給予“分裂”其勢力的措施： 調整座位、鼓勵其發揮正面的榜樣作用。

　　第四周（9月22日——9月26日）

　　1、對學生進行多方面的安全教育，開展班級安全知識競賽。

　　2、針對學校量化考核結果，提醒學生對癥下藥：路隊要整齊，做操時動作要規范，晨讀時將內耗降到最低，做值日時要做到快而凈。

　　3、舉行班級乒乓球賽，充分調動學生打乒乓球的熱情，響應國家提倡的'“陽光體育運動”。 第五周（9月29日——10月3日）

　　1、提醒學生值日時，要注意擦干凈燈罩的上方。各小組內互相監督，組外互相監督，爭取讓每個人都能以最高的熱情投身到班級衛生工作中去。

　　2、提醒學生放假時把東西全部收拾回去，因為教室在假期難免會有不安全因素。

　　3、時間改為冬季作息時間，提醒學生學生切勿遲到。

　　4、做好放假前的安全教育工作，注意水、電、交通、食品衛生等方面的安全。

　　5、規定放假期間，不準有任何一個人來學校，否則丟了東西負連帶責任。

　　6、還9月16日借的圖書，辦理還書登記，并且再借一批，詳細登記。

　　第六周（10月6日——10月10日）

　　1、做好長假后的調查工作，看班級內是否有人在此期間有不良行為。如：偷竊、打架等。

　　2、提倡學生課間文明活動，把那些互相追逐、打鬧，甚至是滾得滿身土的野蠻活動，變為跳皮筋、丟沙包、踢毽子、打羽毛球、打乒乓球等。

　　3、收“拾舊利廢”捐贈貧困學生的錢，如數交給教導處，并向學生公布，表揚捐款多的學生。

　　4、對學生再次進行隊的教育活動。

　　5、準備好下周的國旗下講話稿。

　　第七周（10月13日——10月17日）

　　1、星期一升旗，并且將講話稿交大隊部。

　　2、天氣變冷，提醒學生及時添加衣物，以防感冒，影響學習。

　　3、通知學生11月6日期中考試，組織好學生的復習。

　　4、摸清班內的差生，建立好差生檔案，尋找好的轉差措施。

　　5、鞏固學生日常行為規范，積極配合學校的養成教育工作。

　　第八周（10月20日——10月24日）

　　1、組織學生征訂《太谷報》、《德育報》、《家長報》。

　　2、出黑板報，主題為“讀書”專題。

　　3、放學后，學生不得在學校內逗留，路上不要吵吵鬧鬧，要排隊回家。

　　4、體育課、課外活動安全繼續強調。

　　5、上交書法、繪畫作品，學校制作版面。

　　第九周（10月27日——10月31日）

　　1、做好學生的安全工作，尤其是高年級女生的安全。假期不要獨自外出，而且下學路上要有伴。

　　2、告訴學生不要隨便進鍋爐房取水，以免造成不必要的傷害。

　　3、倒垃圾時，切記不要拖拖沓沓，拉長“戰線”。

　　4、男生在上廁所時，一定要大便入坑，小便入池。

　　5、繼續組織好學生的期中復習，迎接考試。

　　6、發放《德育報》、《太谷報》和《家長報》。

　　第十周（11月3日——11月7日）

　　1、繼續抓好學生的期中考試前的復習工作。

　　2、檢查教室的玻璃，看看有無松動的現象，及時固定，以免造成不必要的傷害。

　　3、督促學生在教室后面的黑板上完成板報，培養學生的書寫、繪畫以及排版的能力。

　　4、排考號，打印成績單，張貼考場標識，做好學生的考前思想工作。

　　5、準備好周一的國旗下講話稿。

　　第十一周（11月10日——11月14日）

　　1、監考，判卷，認真做好卷面分析，公布成績，獎勵進步和優秀，并與部分同學進行交流，指出存在的問題和奮斗目標。

　　2、組織好主題班會：“祖國在我心中”。

　　3、教育學生不到校外買零食，以強健我們的體魄和保持我們的衛生。

　　4、督促班長負責好每天的晨讀和下午到校的學習，中午不要過早到校。

　　5、節約水、電，不開長明燈和無人燈。

　　第十二周（11月17日——11月21日）

　　1、完成《在校學生花名表》，上交教導處。

　　2、教育學生嚴格遵守校規校紀，有病有事要請假，但是不請不必要的假。

　　3、下午放學的路上一定要注意交通安全，因為最近村里收菜和賣菜的車輛較多。

　　4、迎接縣的評估,完善各項資料.

　　第十二周（11月24日——11月28日）

班主任工作計劃 篇3

　　本學年我擔任了七年級(3)班的班主任工作。初中階段是人的成長起步階段，我覺得良好的班風、班貌是學生各種良好的習慣養成的基礎，有了良好的班風才能有好的學風，初一年級是關鍵時期，如何促進良好班風班紀的建設?根據本班情況制定計劃如下：

　　一、本班學生基本情況分析

　　本班共有45位學生，其中男生23人，女生22人，農村的學生，在智力素質上、進取心、紀律、勞動等方面表現參差不齊，需要花時間糾正不良習慣。

　　二、工作目標

　　本學期我班的`基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍;全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，培養一個團結、向上、文明的集體。

　　三、具體措施

　　貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，切實抓好學生的思想品德。

　　1、抓好班級一日常規的管理實施，培養學生良好的養成教育。

　　2、通過各種的周會、班會，組織學生學習《中學生日常行為規范》、《中學生守則》，形成和促進良好的班風、學風。

　　3、通過學校和班級的各種活動、各項比賽，培養學生自信心和集體觀念，增強班級凝聚力。

　　4、結合常規教育，培養學生的良好的學習習慣，建立學習組，掀起競爭活動，促進學生共同進步，培養學生良好的學習態度和方法。

　　5、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。

　　6、以各個節假日為契機進行各種活動，進行思想教育。結合教師節，開展尊師重教，文明有禮的活動;結合中秋節，進行民族傳統的教育;結合國慶節，對學生進行愛國主義教育。

　　8、利用課余與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。

　　9、切實抓好本班的衛生工作和衛生區的清潔工作。

　　10、利用班會課、墻報、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育：如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛生等安全。

　　11、學校教育與家庭教育相結合：平時，通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯系溝通，使家長對孩子在校表現做到心中有數，請家長協助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作。

　　12、加強與科任老師的聯系溝通，及時發現問題、解決問題，共同教育好學生。

班主任工作計劃 篇4

　　新的一學期開始了，我們班的孩子都偏小，孩子的年齡在2歲4個月左右，現如今，我們班的幼兒經過幾周的學習生活情緒基本已穩定，個別孩子還有哭泣行為，情緒不大穩定。在生活自理方面，他們暫時還不怎么會自己吃飯，穿脫衣服。午睡時在教師的幫助下，完成穿脫衣服。在學習游戲方面也形成了一些簡單的常規。上課時，還不能安靜坐下來，舉手回答問題；游戲時能聽教師的指示進行游戲，能主動參與活動；在語言表達方面，孩子們都不會用普通話與同伴交流。 所以針對這些情況，我們做了以下的教學計劃并加以實施。

　　一、本學期主要目標

　　針對本班的具體情況及存在的問題，本學期的主要目標是：培養幼兒一日常規，愛上、喜歡上幼兒園。培養幼兒養成良好的生活行為習慣，能尊敬父母、長輩，能為集體服務，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎，促進全面發展。

　　二、各個領域的具體內容和要求。

　　在思想品德方面培養幼兒養成有禮貌，講衛生的好習慣。同伴之間能團結友愛，互相謙讓，形成一定的集體觀念。并教育幼兒尊敬長輩，在園在家一個樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內容，學習自己獨立穿脫衣服、疊衣服等，在平時注意讓幼兒學做力所能及的事。

　　開發幼兒的智力，在日常生活中，要求幼兒用普通話與教師、同伴交流，說話完整，培養幼兒的口語表達能力。豐富創造游戲內容，組織幼兒進行各種創造游戲。利用散步，游戲的時間，啟發幼兒觀察周圍的變化，發展幼兒的觀察力與思維能力。并逐步豐富幼兒的詞匯，通過講故事，學兒歌的形式，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。利用音樂游戲，及課間休息，播放音樂或進行游戲，培養幼兒感受藝術的美。 增強幼兒體質，在日常生活中，每天進行一定量的運動，以發展體質。根據天氣變化，及時為幼兒穿脫衣服，午睡時，注意增減被子，養成幼兒良好的午睡習慣。抓好進餐習慣，鼓勵幼兒不挑食，提高午餐速度，形成較好的午餐習慣。日常生活中，時刻提醒幼兒有要端正的'坐、立、行的姿勢，并教育幼兒要愛護自己的五官。教育幼兒早睡早起，在家少看電視，多運動，養成一定的作息習慣。

　　美育方面通過語言故事中的不同形象，體驗善與惡，讓幼兒做個心靈美的人。讓幼兒通過美術活動，創造美的作品，讓幼兒體驗其中的樂趣。通過身邊的各種好人好事，讓幼兒了解及時表揚鼓勵，以達到教育的效果。

　　三、家園聯系

　　1、家長密切聯系，主動向家長反映幼兒在園的情況，同時從交談中了解幼兒在家情況。

　　2、 每周寫好“家園聯系冊”，搞好它的橋梁作用。

　　4、 利用下班時間家訪，及時反饋幼兒在家情況。

　　四、各項常規教育

　　1、禮貌常規

　　引導幼兒在園主動與教師、阿打招呼，離園時主動說“再見”；在幼兒園與小朋友團結友愛，互相幫助，不搶奪東西，不打人，做錯事要道歉，主動說“對不起”。

　　2、衛生常規

　　每天晨檢時注意提醒幼兒衣著整潔，小手干凈，不留長指甲，并帶一塊干凈的手帕；在餐前，入廁后提醒幼兒洗手；午餐時教幼兒正確使用勺子，不挑食，不邊吃邊玩，注意細嚼慢咽，注意用餐衛生，不把飯菜弄在桌上，地上。

　　3、就餐午睡常規

　　就餐前后知道要排隊洗手，吃飯時不說話，也不玩弄勺子、飯菜，吃完后將碗勺放好，然后安靜閱讀圖書，不奔跑。

　　午睡前知道要先小便，然后在教師幫助下脫衣服，并蓋好被子，午睡時不講話，不亂動，安靜就寢，午睡起床時，能學著自己穿衣服，穿鞋。

　　4、上課常規

　　要求幼兒聽到鈴聲立即進教室，坐到自己的座位上，并注意小腳并攏，小手放膝蓋上，胸也挺起來，眼睛平視教師，上課時遵守紀律，不隨便說話，離開座位，注意養成幼兒積極動腦，舉手回答問題的習慣。

　　5、課間游戲常規

　　教育幼兒在課間游戲時不亂跑亂叫，愛護班內的課桌椅和玩具，

　　輕拿輕放，不隨便拿教師桌上的東西，游戲后要將游戲角內的玩具整理好，放回原處。

　　6、愛護公物常規

　　教育幼兒愛護桌椅，不把椅子當馬騎，不在墻上亂涂亂畫，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。

　　具體措施

　　7、在上學期的基礎上，逐漸鞏固，提高加深幼兒的各種生活自理能力和行為習慣的培養，平時生活中注意觀察，及時表揚幼兒的良好行為，每周進行評獎，促進幼兒養成良好的一日生活，學習習慣。

　　8、結合教學及游戲課，開展幼兒感興趣的活動，提高幼兒在繪畫、唱歌、口語表達等各項技能。

　　五、本學期將采取的具體措施

　　1、首先在新學期里使孩子能愉快地來園并保持良好的情緒。

　　2、建立一定的常規，學習生活自理能力。在一日生活的各環節中，根據幼兒的年齡特點和發展狀況，進一步提高常規培養的要求。老師的要求要一致，培養中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培養洗手常規，要使幼兒學習怎樣才能洗得最干凈。在這個過程中同時培養幼兒的自理能力，培養自理能力要注意循序漸進，給予幫助但不包辦代替，使幼兒及時獲得“我學會了”的成就感，培養幼兒愿意學，愿意做的自信心。

　　3、開展豐富的戶外活動，通過一些安全、易學玩法的戶外材料促進幼兒體格的正常發育，發展大肌肉動作，保證幼兒充足的戶外活動時間，使幼兒對天氣的變化有一定的適應能力，不經常感冒、生病。

　　4、充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料，保護和引起幼兒對周圍環境、事物的好奇心和探索欲望，指導幼兒通過摸、聞、捏、推、聽等感官對事物的探索方式直接獲得感性經驗，培養幼兒對事物的感受力。

　　5、抓住幼兒口語發展的關鍵期，給幼兒營造一個優美、規范、準確的語言環境，促進幼兒語言的發展，豐富幼兒的詞匯和對語言的理解能力。引導幼兒用簡單句與成人溝通，表達需要與感受，在講述事情的時候不著急，學說完整句。

　　六、本學期月工作計劃安排表。

　　九月份

　　1、安撫幼兒情緒，幫助幼兒盡快適應幼兒園。

　　2、對新生進行常規養成教育。

　　3、召開期初家長會。

　　4、開展“中秋節”“迎國慶”系列活動，讓幼兒參與班級環境活動，充分體驗節日的氣象。

　　5、對幼兒進行全面家訪，與家長交流幼兒在園在家的表現情況。

　　6、填寫幼兒家園聯系手冊。

　　十月份

　　1、設置“愛心月”主題活動。

　　2、創設年段自然角。

　　3、布置作品欄，展示幼兒繪畫作品。

　　4、填寫幼兒家園聯系手冊。

　　十一月份

　　1、開展以“秩序月”為主題的活動

　　2、組織幼兒秋游。

　　3、開展安全教育主題活動。

　　4、填寫幼兒家園聯系手冊

　　5、更換作品欄內容。

　　十二月份

　　1、準備 “廣元市漢碩幼兒園運動會”的準備工作。

　　2、開展“迎新年”主題教育活動，體驗節日快樂。

　　3、填寫幼兒家園聯系手冊。

　　4、更換作品欄內容。

　　一月份

　　1、填寫期末幼兒發展評估手冊。

　　2、做好各個幼兒的成長檔案。。

　　3、整理教師手頭文檔工作。

　　4、清點班級財產。

班主任工作計劃 篇5

　　一、指導思想

　　以學校的指導思想為依據，認真貫徹落實各級教育安全工作的法律法規和會議精神，落實安全教育內容，努力創建班級安全氛圍。

　　二、教育內容安排：

　　1、交通安全教育

　　交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進行集中教育，以及做好放學路對的管理。

　　2、防溺水教育

　　要進行防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護為主要內容的教育。

　　3、防觸電的教育

　　對同學們進行電的'基本知識講座，預防觸電事故的發生以及對觸電后急救常用知識的了解和應用。

　　4、防食物中毒的教育

　　邀請醫生來校進行飲食衛生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學們食物中毒的事件發生。

　　5、藥品管理安全教育

　　請家長配合將需吃藥的學生的藥品上寫明姓名、劑量、時間等，教師做好藥品管理工作，以免學生誤食。

　　6、防病、防體育運動傷害的教育

　　7、防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的安全教育

　　檢查班里的防電設施，落實專人負責，班里應經常開展防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的防范措施教育。

　　8、家庭安全教育

　　向家長宣傳安全教育的重要性，以及學生園的安全教育活動，請家長積極配合學生園做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動環境安全(如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作)。

　　9、生活安全教育

　　此項教育在班主任工作計劃很重要。教育學生不動插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育學生入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。

　　三、實施措施

　　1、加強大周乘車的管理，每路車設立車隊長，對該路進行負責管理。

　　2、通過看影碟和課堂講述等渠道，增強學生學會保護自我，學會生存。

　　3、圍繞消防安全出好黑板報。教育學生加強安全防火意識。

　　4、平時重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天天講，時時講，處處講，努力營造平安班級，做到無意外事故發生。

　　5、重視同學們身體健康教育，建立個人健康檔案，進行一次健康檢查，體育活動應重視安全保護措施，積極做好運動前的準備操，盡量避免運動傷害事故的發生。教育學生遵守規則，游戲中不做危險動作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不攜帶危險物品進行游戲(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。會躲避(如：發生火災時的自救方法)。培養學生多做力所能及的事，學會自理。

　　6、簡單自救方法教育：識別特殊號碼的用途(如110、119、120)，同時教育學生不可隨意播打這些號碼。熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等，訓練引導學生識別方向，告誡學生不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開門。遇到危險時，教育學生學會躲避(如：發生火災時的自救方法)。培養學生識別方向，告誡學生不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開門。遇到危險時，教育學生學會自救。

班主任工作計劃 篇6

　　別人都說當老師是鐵飯碗，工作也最輕松，但是不身在其中，就不能體會其中的滋味。當第一次以老師的身份站上講臺，臺下還有一班學生用渴求的眼睛看著我的時候，一種重大的責任感油然而生。七天以來無時不刻不牽掛著那群可愛的孩子們，每天中午都不午休而是呆在辦公室里就是為了能充分分享每一位同學寫的日記，幾乎每天晚上都最后一個走是為了能更好的做好第二天的工作準備。

　　第一節班會課的時候，開始的幾分鐘有點緊張，但是講著講著就慢慢進入狀態了，慢慢的找到了感覺。雖然沒來之前就已經準備好了班會的內容，但每節班會課前都會想到很多，也會根據情況的更改原定的一些內容，希望每一節班會課都能給同學們帶來不同的收獲。

　　也許以前沒有真正的去體會過站在講臺上與同學們度過一節課的時間吧，無論是班會課還是平時給大家上課，因為對時間的敏感度不夠，總把握不好每一節課的時間，一節課的時間總是那么短，兩節物.課和四節班會課中幾乎都是沒有將所想要進行的內容講完，時間就很快過去了，所以不得不延遲幾分鐘下課。

　　第一天的第一節課就碰到了一個讓我頭疼的問題，那就是學生的問題，一開始接受報名的時候就很擔心會碰上一些調皮搗蛋的學生了，所以分班的時候就希望千萬不要有這類學生被分到我的班。但事與愿違，第一節班會課就有一位學生故意遲到了，并且問他姓名的時候偏偏就要用方言回答，還用很不合作的態度來對待老師，自我介紹的時候就他一個沒有上去，怎么請也不會站起來的那種。另外也有一個男生是很多時候都會講一些話來頂你的`那種，無論講什么話都會很不屑、很兒戲的態度。雖然以前也知道會有這類學生，但自己是從沒想過面對這種情況的要怎么去處理。所以碰到這種情況的的時候便慌了神，不知道要怎么去應對。一開始時有老師建議這類學生不要招收，可以勸他們回去，但是畢竟已經來了，怎么忍心放棄他們呢？上午的班會課完了之后冷靜的思考了一通，想想的話其實這些學生是希望更多的得到關注，只是因為處于青少年的成長時期，選擇的自我表現方法也許因為逞強、也許因為那種叛逆的心理所以表現的有些極端，最好的辦法應該是用足夠的耐心去關注他們，并讓他們得到重用，鼓勵他們當班委是最好的辦法之一。

　　因為考慮到那位不愿意上去自我介紹的學生有很大可能不愿意上去競選班委，在焦慮之余突然想到了自己曾給老師當過助.，便先私下找了他聊，不僅和他交了朋友，還讓他當了我的班主任助.。下午未上課前，我和大家隆重的介紹了他的班主任助.身份。果然沒錯，雖然總是推辭不想做我請他做的事情，但看得出來他是愿意去做的，只是一個不是很自信的但渴望得到大家關注的孩子，相處久了還會發現他講話溫柔、渴望學習、文質彬彬等優點。

　　大多數同學都是來自農村的孩子，家里不耕田的同學少之又少。相處久了總會發現每個人都有自己心中的秘密、都有自己脆弱的一面，很多同學都顯得有點內向和不太自信，每一個人都需要別人的關心和鼓勵。在這七天中盡自己最大的努力去關心和鼓勵他們就是我的責任了，希望這些可愛的學生們能不斷的努力超越自我，自信的去學習和生活的。

　　有一句話說“記住就是理解`方.#文...-.^”，而理解`方.#文...-.^他們就是他們得到關注的最好開端，所以雖然我們班最后有43位學生，但短短的七天內還是盡自己最大的努力去記住他們，讓他們感受到我在關心他們，也通過日記去記住他們，在日記里面盡量鼓勵他們。

班主任工作計劃 篇7

　　以“三喜愛”教育為平臺,以提高教育質量和學生的素質為中心,以建立良好的班風學風為主線,力求每一位學生在原有的基礎上有新的發展和提高,不管是日常行為上的,還是學習習慣上的;不管是學習成績,還是身體素質。

　　二、班級情況分析

　　預備（6）班本學期共有44人,其中女生18人,男生26人,男生比例較大。為了讓班級充滿活力與創新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,取得更大的進步,特制定班主任計劃如下:

　　1、常規教育方面

　　現在是孩子入中學第一學期了,預備年級學生自我控制能力較差,行為和情緒都不能保持很好的穩定。為了使學生能夠建立起紀律觀念,培養他們的責任感和集體榮譽感,增強他們的自我管理的能力。因此,我決定從以下幾點入手:

　　①、充分利用班隊會的時間學習有關規章制度,展開表揚與批評。讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監督崗”,專門負責監督檢查學生的日常行為,并在每天最后一節課進行一日總結,對表現好的學生進行表揚,并予以物質上的獎勵。對表現不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育。

　　②、合理利用升旗儀式、重大節日,加強學生的'德育教育。這學期利用植樹節、勞動節和六一兒童節等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

　　③、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人、有集體。比如:可以利用班級讀書角、衛生角和學校四項競賽的評比以及其他的競賽等活動,對學生進行思想教育。另外,本學期對于學生的書寫將進行針對性教育,在課堂上隨時提醒與幫助。另外在學生做作業的時候讓學生之間也互相督促、提醒。

　　三、安全方面

　　安全工作是學校工作的靈魂,也是班主任工作中最重要的一點。低年級的學生活潑好動,經常到各處去玩。因此對于低年級孩子來說,關注孩子們的安全更為重要。本學期我利用中午的時間讓孩子們看看報紙,看書,或者畫畫,寫字,把中午的時間充分利用起來,不僅豐富孩子們的課外知識,增加識字量,也避免了很多安全事故的發生。

　　四、班干部的培養方面

　　班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。

　　五、與家長聯系方面

　　家長是孩子們的第一任老師,他們對于孩子的成長起著至關重要的作文。本學期我依然把和家長的經常聯系個溝通作為重點工作。結合考試成績針對學生的現狀,加強學校與學生家長間的多方聯系,通過多種形式和渠道與家長共同探討解決問題的方法。平時,把學生在校的各方面的表現反饋給家長,及時與家長溝通,使家長對孩子在校情況作到心中有數,請家長協助鼓勵或幫助學生,作好學生的思想工作,同時,向家長了解學生在家的表現,及時找到問題所在,對癥下藥。

　　這學期,我會用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。

班主任工作計劃 篇8

　　為扎實做好我校教學研究與管理工作，進一步提高教學工作的針對性和實效性，促進各類活動特色發展和可持續發展，力爭本學年教育教學質量有大的突破，特制作出以下班主任工作計劃書。

　　一、班級情況介紹：

　　高二（8）班是兩個物理B班之一。學生總人數44人，其中女生11人，具備典型物理班的特征。學生思維敏捷，富有朝氣，具有較強的學習動力，精神狀態優秀。從整體成績來看，有部分男同學重理輕文，文科成績不夠理想，是下一步工作的重點之一。

　　二、本學期主要工作如下：

　　1、加強干部隊伍的建設和班干部培養工作計劃，凝聚核心，發揮模范帶頭作用。

　　班干部是班主任的左膀右臂，是一個班級的頂梁柱，是溝通班主任和同學之間關系的重要紐帶，由此可見班干部在班級管理中的重要性，所以加強干部隊伍的建設是構建良好班級、形成良好學風的關鍵。

　　2、做好學生的德育工作計劃，以疏導為主線。

　　①繼續加強愛國主義教育。

　　②狠抓文明習慣養成教育。

　　③加強公民道德教育。

　　④加強學生心理健康教育和青春期教育。

　　⑤關心學生的生活，做學生的朋友，經常找學生談心，了解他們的煩惱，盡早發現問題，處理在萌芽狀態，做好穩定工作。

　　3、強化常規訓練，為班級營造良好班風。

　　良好的常規是進行正常的學習和生活的保障，因此，要扎實有效地進行常規訓練。訓練內容包括新《守則》《行規》要求的.常規，還有就是出勤常規、課堂常規、課間常規、衛生常規、勞動常規等等。

　　①、緊抓班級紀律，營造一個良好的學習氛圍。

　　②、做好考勤工作。讓紀律委員專門負責點名，每星期匯報一次，并送交政教處存底。對于一些經常遲到的同學分別對待，做好轉化工作。

　　③、衛生工作專人專管，并實行包干，誰值日誰負責。

　　④、做好課堂外的秩序工作。要堅決禁止上課睡覺的現象，下課打鬧的情況，老師、學生齊抓共管，堅決杜絕故意損壞公物的現象，杜絕了違法犯罪的不良行為。

　　4、樹典型，培養優良學習風氣。

　　作為高二新分科學生，形成良好的學習風氣尤為重要，這就要求學生能明確學習目的，端正學習態度增強主動學習的意識。對此本班有如下具體措施：

　　①、召開班級經驗交流會

　　在班級進行學習方法的互相交流。本學期我班將進行學習方法的交流，讓一些在學習上表現優秀的同學談感想，介紹方法，以此帶動其他同學。

　　②、繼續樹立典型

　　對考試有進步的同學給予一定的獎勵，樹立典型，形成學習核心，起到先鋒模范作用。本學期將評選一批學習積極分子和三好學生，并利用宣傳板地進行宣傳，營造良好氛圍。

　　5、加強學校與家長的聯系，做好鞏生工作。

　　經常跟家長聯系，就會及時交換學生的有關情況，家長對孩子會有更多的了解，同時老師容易讓學生家長積極參與對學生的教育和管理。支持班級管理工作。

　　①、建立家校聯系本，經常與家長商談。

　　②、定期召開家長會，把家長請進學校來，認真聽取家長的有意義的建議，認真的做好學生的思想工作，立足本校，服務本校。

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