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七年級(jí)語文教研組工作計(jì)劃
時(shí)間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，讓我們對(duì)今后的工作做個(gè)計(jì)劃吧�？墒堑降资裁礃拥挠�(jì)劃才是適合自己的呢？下面是小編收集整理的七年級(jí)語文教研組工作計(jì)劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
七年級(jí)語文教研組工作計(jì)劃1
語文課程改革的字樣在語文教師的心目中早已經(jīng)不在新鮮，但作為一線教師卻應(yīng)該把這種創(chuàng)新與改革的意識(shí)深入骨髓。因?yàn)檎Z文這門學(xué)科的人文性與工具性在學(xué)生的成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)過程中起到重要作用。
所以全體語文教師在開學(xué)之初首先樹立起責(zé)任意識(shí)，做好充分的思想準(zhǔn)備，有決心讓xxx地區(qū)中學(xué)的語文課堂呈現(xiàn)出一派全新的氣象。新學(xué)期伊始，我們語文組的教研工作將繼續(xù)以課程改革為中心，探索適合課程改革的新型的語文課堂教學(xué)模式；以課題研究為抓手，有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行評(píng)價(jià)改革；加大教學(xué)研究和教學(xué)改革的力度，不斷提高語文教學(xué)質(zhì)量，為我校教育教學(xué)水平的提高作出語文學(xué)科應(yīng)有的貢獻(xiàn)。本學(xué)期根據(jù)教導(dǎo)處的工作安排制定如下計(jì)劃：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想。
積極貫徹國(guó)家教育會(huì)議精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《新課程標(biāo)準(zhǔn)》及上級(jí)行政部門有關(guān)的講話和本校領(lǐng)導(dǎo)的講座。借助本次課程改革的強(qiáng)勁東風(fēng)，來一次教育思想的大解放。改革舊的教育觀念，確立課改的理念和策略，堅(jiān)定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，真正確立以“為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展”為中心。
二、認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)，確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。
1、抓好備課和集體備課。
集體備課要加強(qiáng)管理，做到開會(huì)及時(shí)，人員齊全，記錄認(rèn)真，秩序井然，內(nèi)容充實(shí)，而且邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)康校長(zhǎng)，張主任和王主任等領(lǐng)導(dǎo)參與并進(jìn)行指導(dǎo)、評(píng)價(jià)。初一年級(jí)語文備課組要每周組織集體備課，做到定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人；要定期檢查教師教案，教案除正常環(huán)節(jié)，還要有教學(xué)反思，做到有記載，有反饋。
2、抓好聽課、評(píng)課工作，把聽課、評(píng)課作為語文教學(xué)的常規(guī)。
語文備課組經(jīng)常安排聽隨堂課，定期安排聽研究課，使教研活動(dòng)正常有序開展，每位教師至少每周聽2節(jié)課，并積極參觀兄弟學(xué)校組織的教研活動(dòng)，虛心學(xué)習(xí)，探討研究。
3、寫好導(dǎo)學(xué)案，統(tǒng)一進(jìn)度，及時(shí)組內(nèi)集體備課，注重創(chuàng)新空間的設(shè)計(jì)。
做到認(rèn)真完成教學(xué)反思，及時(shí)彌補(bǔ)缺漏，在最短時(shí)間內(nèi)達(dá)到最好的效果。
4、抓好作業(yè)批改和補(bǔ)差工作。
要精心設(shè)計(jì)作業(yè)、試卷，統(tǒng)一批改要求，并在作業(yè)上有針對(duì)性批語，而且本學(xué)期至少完成2次開放性作業(yè)。
5、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)。
今天的年輕就是明天的資本，青年教師有蓬勃的朝氣與很好的可塑性，因此我們學(xué)校的年輕教師從不因年輕而受冷落，反而會(huì)獲得更
大的.發(fā)展空間。在本學(xué)期我們教研組決定組織青年教師系列座談會(huì)，給他們與老教師學(xué)習(xí)與交流的機(jī)會(huì)，為他們創(chuàng)設(shè)發(fā)展的平臺(tái)。
三、新課改給教師提供了廣闊的教育教研天地，教師要充分發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性積極參與，形成自己鮮明的個(gè)性。
1、校本教研活動(dòng)的深入開展。
針對(duì)教導(dǎo)處的工作安排，確定本次教研主題為：作文教學(xué)研究。為更好的完成活動(dòng)，我們?cè)谌w語文教師中倡導(dǎo)在實(shí)際教學(xué)中根據(jù)自己具體情況全面開展此項(xiàng)教研活動(dòng)，并要求教師有個(gè)人的研究計(jì)劃或是幾人協(xié)同研究，目的要解決教學(xué)中的實(shí)際問題，并且在研究中要行動(dòng)有計(jì)劃，實(shí)施有記錄，期末有成果。
2、積極開展課外小組活動(dòng)。
要求活動(dòng)有計(jì)劃，實(shí)施有記錄，結(jié)束有感悟。并且每一次活動(dòng)的計(jì)劃撰寫與活動(dòng)的記錄都要標(biāo)清姓名。要求各班堅(jiān)持上好閱讀課，寫好閱讀心得，一月開展一次班內(nèi)閱讀交流課，用好學(xué)生的現(xiàn)有閱讀資源。
活動(dòng)內(nèi)容：
演講比賽；讀書征文；制作手抄報(bào)；名著賞析等。
七年級(jí)語文教研組工作計(jì)劃2
語文課程改革的字樣在語文教師心目中早已不新鮮，但作為一線教師，這種創(chuàng)新和改革的意識(shí)應(yīng)該深入骨髓。因?yàn)檎Z文的人文性和工具性在學(xué)生的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)中起著重要的作用。因此，所有語文教師在開學(xué)之初都要樹立責(zé)任感，做好充分的思想準(zhǔn)備，下定決心xxx區(qū)域中學(xué)的語文課呈現(xiàn)出全新的氣象。新學(xué)期初，我們的語文組將繼續(xù)以課程改革為中心，探索適合課程改革的新型語文課堂教學(xué)模式；以課題研究為出發(fā)點(diǎn)，有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行評(píng)價(jià)改革；加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)改革，不斷提高語文教學(xué)質(zhì)量，為提高我校教育教學(xué)水平做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。本學(xué)期根據(jù)教學(xué)辦公室的工作安排制定以下計(jì)劃：
一、是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。
積極貫徹全國(guó)教育會(huì)議精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、上級(jí)行政部門有關(guān)講話和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講座。借助課程改革的強(qiáng)大東風(fēng)，解放了教育思想。改革舊的教育理念，建立課程改革的理念和戰(zhàn)略，堅(jiān)定不移地促進(jìn)教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變，真正以為每個(gè)學(xué)生的發(fā)展為中心。
二、認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)，確保教學(xué)任務(wù)順利完成。
1.做好備課和集體備課。
集體備課要加強(qiáng)管理，及時(shí)開會(huì)，人員齊全，記錄認(rèn)真，秩序井然，內(nèi)容豐富，邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)康校長(zhǎng)、張主任、王主任等領(lǐng)導(dǎo)參與并進(jìn)行指導(dǎo)和評(píng)價(jià)。一年級(jí)語文備課組每周組織集體備課，確定時(shí)間、內(nèi)容和中心發(fā)言人；教師教案要定期檢查。除了正常環(huán)節(jié)，教案還要有教學(xué)反思、記錄和反饋。
2.做好聽課和評(píng)課工作，把聽課和評(píng)課作為語文教學(xué)的常規(guī)。
語文備課組經(jīng)常安排聽課，定期安排聽研究課，使教研活動(dòng)正常有序開展。每位老師每周至少聽兩節(jié)課，積極參觀兄弟學(xué)校組織的教研活動(dòng)，虛心學(xué)習(xí)，討論研究。
3.寫好導(dǎo)學(xué)案，統(tǒng)一進(jìn)度，及時(shí)集體備課，注重創(chuàng)新空間的設(shè)計(jì)。
認(rèn)真完成教學(xué)反思，及時(shí)彌補(bǔ)不足，在最短時(shí)間內(nèi)達(dá)到最佳效果。
4.做好作業(yè)批改和補(bǔ)差工作。
要精心設(shè)計(jì)作業(yè)和試卷，統(tǒng)一批改要求，有針對(duì)性地批改作業(yè)，本學(xué)期至少完成兩次開放作業(yè)。
5.加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)。
今天的青年是明天的資本。年輕教師精力充沛，可塑性好。因此，我們學(xué)校的年輕教師從不因?yàn)槟贻p而被忽視，而是會(huì)得到更多
發(fā)展空間大。本學(xué)期，我們的'教研組決定組織一系列青年教師座談會(huì)，給他們學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，為他們創(chuàng)造發(fā)展平臺(tái)。
三、新課程改革為教師提供了廣闊的教育教研世界。教師要充分發(fā)揮積極性和創(chuàng)造力，積極參與，形成自己鮮明的個(gè)性。
1.深入開展校本教研活動(dòng)。
根據(jù)教學(xué)部的工作安排，本次教學(xué)研究的主題確定為：作文教學(xué)研究。為了更好地完成活動(dòng)，我們提倡在所有中國(guó)教師的實(shí)際教學(xué)中根據(jù)自己的具體情況，要求教師有個(gè)人研究計(jì)劃或幾人合作研究，目的解決教學(xué)中的實(shí)際問題，并采取行動(dòng)計(jì)劃、記錄、結(jié)果。
2.積極開展課外小組活動(dòng)。
活動(dòng)需要有計(jì)劃、記錄、結(jié)束和感知。每項(xiàng)活動(dòng)的計(jì)劃寫作和記錄都應(yīng)標(biāo)明姓名。每個(gè)班都要堅(jiān)持讀好課，寫好閱讀經(jīng)驗(yàn)，每月開展一次課堂閱讀交流課，充分利用學(xué)生現(xiàn)有的閱讀資源。
活動(dòng)內(nèi)容：
演講比賽；閱讀征文；制作手寫報(bào)紙；名稱鑒賞等。
七年級(jí)語文教研組工作計(jì)劃3
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，圍繞進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和效率為中心，大力推進(jìn)課程改革，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，增強(qiáng)教師的能力和水平；開展集體備課，加強(qiáng)對(duì)新教材的培訓(xùn)、研究；深入課堂，及時(shí)調(diào)研，關(guān)注常態(tài)語文教學(xué)，適時(shí)反思和總結(jié)，進(jìn)一步提高語文教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作思路
1．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念
在教學(xué)過程中必須加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。全體初中語文教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)新課程理論，逐步摸索出適應(yīng)新教材，重視學(xué)法指導(dǎo)。倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，樂于探究的教學(xué)方法。
2．推行“10+30”教學(xué)模式，規(guī)范教學(xué)過程，提高課堂效率
組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)過程。抓好“備課”、“上課”、“課后練習(xí)”等主要環(huán)節(jié)。集體備課，優(yōu)化組合，注重課堂效率，培養(yǎng)學(xué)生樂思、善思的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、主要工作
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)教研常規(guī)管理，進(jìn)一步形成語文教學(xué)的研究氛圍
1．針對(duì)教學(xué)中存在的問題重點(diǎn)研究，比如怎樣把握新教材，新教材的單元安排體系怎樣與教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一起來，怎樣對(duì)學(xué)生進(jìn)行漢語言基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，怎樣利用現(xiàn)有資源運(yùn)用現(xiàn)代化手段教學(xué)等。
2．開設(shè)組內(nèi)教研課，通過年級(jí)內(nèi)、語文組內(nèi)、校內(nèi)的互聽互學(xué)，通過匯報(bào)課、示范課、研究課的觀摩學(xué)習(xí)探討，促進(jìn)語文教研工作的開展。
3．開展聽課評(píng)課活動(dòng)，主要以本學(xué)科的課為主，認(rèn)真填寫好聽課筆記，做好評(píng)課。
4．備課要適應(yīng)新要求新形式，不但教學(xué)過程設(shè)計(jì)理念要新、教學(xué)手段和方法要新，而且教學(xué)目標(biāo)要新，教后反思不要走過場(chǎng)。
�。ǘ┘訌�(qiáng)課題研究，注重學(xué)生素養(yǎng)
語文教學(xué)應(yīng)當(dāng)在教給語言知識(shí)的同時(shí)，著重于引導(dǎo)應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的言語能力。這就要求我們?cè)谡Z文教學(xué)中及時(shí)轉(zhuǎn)變過去以傳授知識(shí)為主的舊教育，而到著眼于培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力的新穎教育。為此，我們要加強(qiáng)課題研究，注重培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)。
1．深入學(xué)習(xí)，提升素養(yǎng)
讀書是我們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗崇高精神的神圣對(duì)話。教師要有較強(qiáng)的教科意識(shí)，積極參加各種教科活動(dòng)，自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，自覺向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，用教育理論指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐不斷完善教育理論。本學(xué)期，我們將組織教研組全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程和新教育實(shí)驗(yàn)“構(gòu)筑高效課堂”有關(guān)理論與實(shí)踐的書籍，認(rèn)真參加學(xué)校組織的“校本研訓(xùn)”活動(dòng)，經(jīng)常開展交流與研討活動(dòng)，讓教師沐浴書香，提升教師的知識(shí)底蘊(yùn)與文化積淀。
2．努力實(shí)踐，穩(wěn)步提高
�。�1）根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)開展課堂教學(xué)的研討
根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)開展“課堂教學(xué)的研討”活動(dòng)，組織教師，認(rèn)真學(xué)習(xí)各科教學(xué)指南。通過對(duì)話爭(zhēng)辯、思維碰撞，群策群力，讓教師的教學(xué)有章有法，有規(guī)有矩。并在平時(shí)的教育教學(xué)中，都要做有心人，用情、用心施教，用自己的智慧使課堂變得有序而生動(dòng)！
�。�2）提高課堂教學(xué)質(zhì)量
組織全體老師利用校本研訓(xùn)時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)“構(gòu)筑高效課堂”的理論，學(xué)習(xí)研讀《發(fā)現(xiàn)高效課堂密碼》，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
（3）發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手的模范帶頭作用
骨干教師是課題研究的排頭兵，本學(xué)期將組織他們認(rèn)真研討導(dǎo)學(xué)案的編寫。程序?yàn)椤熬帉憽懻摗薷摹薄２⒁源藶槠鯔C(jī)，鼓勵(lì)每位教師經(jīng)歷“研究——反思——再研究”的.過程。
�。�4）開展“構(gòu)建高效課堂”課題研討活動(dòng)
認(rèn)真嚴(yán)密地組織課題組教師“構(gòu)筑高效課堂”匯報(bào)課比賽活動(dòng)，以促進(jìn)課題組每位教師的科研能力。并以此活動(dòng)作為推進(jìn)課題深入開展的重要環(huán)節(jié)，促進(jìn)教師不斷改進(jìn)教學(xué)策略，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，扎實(shí)地開展課題研究，努力探索提煉構(gòu)筑理想課堂的策略，形成本校的課題研究特色。
四、活動(dòng)安排
九月份：
1．制訂語文教研組工作計(jì)劃。
2．各備課組制定教學(xué)計(jì)劃、安排教學(xué)進(jìn)度、集體備課的時(shí)間和內(nèi)容。
3．確定本學(xué)期教研組主題教研活動(dòng)的方案
4．召開第一次教研組會(huì)議 。
6．檢查督促備課組按時(shí)按要求進(jìn)行集體備課，做好流程記載和相關(guān)資料的收集。
7．參加縣初中語數(shù)外學(xué)科競(jìng)賽。
十月份：
1．召開教研組會(huì)議
2．按照學(xué)校要求組織本組教師參加學(xué)校組織的課堂教學(xué)活動(dòng)。
4．七年級(jí)作文教學(xué)研討活動(dòng)
5．“初中語文課外閱讀教學(xué)實(shí)效性策略研究”課題組活動(dòng)
十一月份：
1．根據(jù)學(xué)校安排做好期中考試的擬題和評(píng)卷工作。
2．召開教研組會(huì)議，并對(duì)9、10月份的教學(xué)常規(guī)資料進(jìn)行收集整理，上交教務(wù)處。
3．組織教師參加學(xué)校的常規(guī)教學(xué)活動(dòng)。
十二月份：
1． 安排適當(dāng)時(shí)間全校進(jìn)行“好書共讀”的演講比賽活動(dòng)。
3．組織教師參加學(xué)校組織的青年教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽和中老年教師的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
4．開展 “我的課堂、我的反思、我的認(rèn)識(shí)、我的建議”為核心內(nèi)容的互動(dòng)式活動(dòng)。
一月份：
1．撰寫教學(xué)總結(jié)和論文。
2．期末資料整理、匯總 。
3．寫好教研組期末總結(jié)。
4．按學(xué)校要求做好期末考試的評(píng)卷和試卷分析工作。
5．語文教研組工作活動(dòng)安排表
七年級(jí)語文教研組工作計(jì)劃4
一、學(xué)好理論，更新觀念，提高素質(zhì)
1.教研組各成員認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn)。今年秋天以來，語文教材進(jìn)行了很大的修訂。要認(rèn)真研究教材，發(fā)現(xiàn)其變化和修訂目的，結(jié)合我省高考大綱，改進(jìn)教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。
2、教學(xué)研究小組成員應(yīng)經(jīng)常閱讀報(bào)刊雜志，如《語文教學(xué)通訊》、《語文教學(xué)研究》、《中學(xué)語文教學(xué)參考》，及時(shí)了解語文教學(xué)的動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)，開闊視野，拓寬語文改革思路；尋求良好的教學(xué)方法，省時(shí)高效地實(shí)現(xiàn)新的教學(xué)目標(biāo)。
二是狠抓常規(guī)，改革教學(xué)，提高效率
1.落實(shí)學(xué)科教學(xué)常規(guī)，重點(diǎn)落實(shí)課堂教學(xué)常規(guī)。全面提高語文教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是落實(shí)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。堅(jiān)決落實(shí)我校教學(xué)特點(diǎn)，注重早讀，按照學(xué)校要求實(shí)現(xiàn)早讀目標(biāo)化；作業(yè)分層適量，做和批準(zhǔn)日期不超過24小時(shí)；堅(jiān)持課前閱讀，以新課和古詩(shī)為主。
2.全面實(shí)施素質(zhì)教育，課堂教學(xué)是主陣地。本學(xué)期要牢固樹立教師的服務(wù)意識(shí)，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，研究設(shè)計(jì)科學(xué)、新穎、活潑、開放的語文課堂教學(xué)模式，注重創(chuàng)造教學(xué)場(chǎng)景，激活學(xué)生的求知欲，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力，突出創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，努力優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高語文課堂教學(xué)效率。提高課堂教學(xué)的有效性。
3、加強(qiáng)日常研究，加強(qiáng)集體課程準(zhǔn)備。充分發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，提高課程準(zhǔn)備質(zhì)量，確保課堂教學(xué)質(zhì)量。積極開展課堂聽力和課堂評(píng)價(jià)活動(dòng)。請(qǐng)進(jìn)出，通過多種渠道、多種方式聽、評(píng)價(jià)，相互學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平，使個(gè)人行為成為群體行為，推動(dòng)整個(gè)教學(xué)研究小組，有效提高教師的課堂教學(xué)水平。
4.充分整合教學(xué)資源，提高全組教師的教育教學(xué)水平。利用班級(jí)有利條件，利用網(wǎng)絡(luò)資源輔助教學(xué)。讓語文課活起來。年輕教師應(yīng)積極幫助老教師進(jìn)行具體操作。
5、應(yīng)高度重視考試。任何教師師都要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況出卷，按照中考要求出卷，杜絕分?jǐn)?shù)、形式、風(fēng)格、知識(shí)點(diǎn)的錯(cuò)誤。
6、注重青年教師的培訓(xùn)。做好青年教師的.傳播、幫助和領(lǐng)導(dǎo)工作。老教師應(yīng)該幫助新教師，新教師應(yīng)該咨詢更多關(guān)于教學(xué)方法和知識(shí)點(diǎn)的老教師。抓住機(jī)會(huì)，盡力推薦，為青年教師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。
三、開展特色教育，開闊學(xué)生視野。
積極開展語文特色教育，提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣：（1）課前閱讀；（2）早讀目標(biāo)化；（3）寫作練習(xí)；（4）文學(xué)社；（5）讀書社等。
百尺竿頭，更進(jìn)一步，這是我們?nèi)M中國(guó)教師的共同愿望。新學(xué)期，我們將真誠(chéng)團(tuán)結(jié)，集思廣益，努力提高教學(xué)質(zhì)量，為董事長(zhǎng)的三個(gè)目標(biāo)而努力！
教學(xué)進(jìn)度及作文安排：
時(shí)間
進(jìn)度
作文要求
作文題目
備注
9月份
第一二單元
寫2批1
1、P17—18，《有你真好》，《校園生活》。
2、P32—33，那次，我真的___》、我們是一家人。
包括綜合實(shí)踐活動(dòng)等，下同
10月份
第三單元，第四單元前兩課。
寫3批3
3、P59—60，《我的___》（填寫人物，如偶像、老師、朋友、爸爸、媽媽……）
以閱讀的名義閱讀的文章
11月份
第四單元后兩課，第五單元
寫5批4
4、P87—89，這一天，我回家晚了，《___二三事（填人物，如XX、爸爸、媽媽、語文老師等�！�
5、P116—117，餐桌前的談話，回家的趣聞。
12月份
第六單元，復(fù)習(xí)
寫6批5
6、P136—138，《皇帝的新衣》續(xù)寫，《十年后的我》。
1月份
全面復(fù)習(xí)
七年級(jí)語文教研組工作計(jì)劃5
語文一年級(jí)是小學(xué)和初中的過渡階段。課文長(zhǎng)，詞多，課時(shí)少。學(xué)生感到困難，語文基礎(chǔ)差的學(xué)生更加不堪重負(fù)。語文組教師的教學(xué)任務(wù)是提高和發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng)。
根據(jù)學(xué)習(xí)情況，圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)、知識(shí)和能力、過程和方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生的綜合漢語能力，發(fā)展學(xué)生的聽、說、讀、寫能力。在寫作、閱讀和寫作方面，花更多的時(shí)間和精力來滿足課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。
教科書是北京師范大學(xué)版的教科書，分為六個(gè)單元，標(biāo)題為童年夢(mèng)痕、秋英、家庭歌唱、善惡、生活贊美、性愚蠢，六個(gè)部分從童年、家庭、美德、生活、風(fēng)景，讓學(xué)生感受生活的真善美，自然四季的美，學(xué)生受到美的影響，珍惜和敬畏生活，關(guān)心生活，為世界的美感動(dòng)。
表達(dá)交流的綜合實(shí)踐活動(dòng)有六個(gè)部分，永遠(yuǎn)保持童心，尋找自己的秋天，感受家庭的感受，生活的邊界，關(guān)注動(dòng)物朋友，成為一個(gè)聰明勇敢的青少年，遵循單元的內(nèi)容。每位教師都應(yīng)該開展實(shí)踐活動(dòng)，形式活潑，內(nèi)容豐富，給學(xué)生指導(dǎo)，讓學(xué)生在課后收集信息，在課堂上展示和交流，學(xué)生收獲。
教師要學(xué)習(xí)教材，理解教材，努力備課，學(xué)生才能取得好成績(jī)。我們教研組的'內(nèi)容：
掌握常規(guī)課堂的實(shí)施，教師學(xué)習(xí)教材，規(guī)范黑板書寫，從最差的學(xué)生開始，嚴(yán)格要求學(xué)生，規(guī)范家庭作業(yè)，選擇家庭作業(yè)局，課堂優(yōu)先學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時(shí)間回到學(xué)生。
在教師的聽力和課堂評(píng)價(jià)活動(dòng)中，教師準(zhǔn)備了一門課，可以說是努力工作，繭變成蝴蝶，同一學(xué)科的教師應(yīng)該認(rèn)真傾聽，積極評(píng)價(jià)。研究而不是教學(xué)是空的，教學(xué)而不是研究是淺的，真正指出課堂的優(yōu)缺點(diǎn)，有利于教師的課堂成長(zhǎng)，實(shí)施研究課程計(jì)劃。加強(qiáng)教學(xué)和研究的氛圍。三磨兩備，高質(zhì)量課程，高效課程。
加強(qiáng)對(duì)商業(yè)活動(dòng)的學(xué)習(xí)，理論學(xué)習(xí)是教學(xué)的指導(dǎo)和指導(dǎo)，多學(xué)習(xí)，多時(shí)間，是課堂的活水，是課堂的源泉。學(xué)習(xí)內(nèi)容包括中國(guó)雜志、圖書館和材料，充分利用教學(xué)資源，我們的課堂更加活潑、聰明、光環(huán)和深度。
實(shí)施生活課堂教學(xué)改革、自主學(xué)習(xí)、合作交流、展示反饋、穿插鞏固等，讓學(xué)生在課堂上移動(dòng)，充分利用各種感官，讓學(xué)生學(xué)習(xí)，探索適合學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，努力高效。
深入研究課題，研究性學(xué)習(xí)要正常，多思考，多研究，多反思，解決教學(xué)中的問題。
做好期中期末考試、改卷、評(píng)卷工作，把握試卷的方向，及時(shí)了解學(xué)生的現(xiàn)狀。
培養(yǎng)年輕教師，我組年輕教師多，年輕教師多磨課，多講課，多聽課。教師的業(yè)務(wù)專業(yè)性很強(qiáng)，業(yè)務(wù)盡快成長(zhǎng)。
我們教研組計(jì)劃的活動(dòng)有：寫作比賽、閱讀比賽、課本劇、寫作比賽等。
語文教研組以高度負(fù)責(zé)的精神，以飽滿的熱情，以專業(yè)的水平為學(xué)生服務(wù)，愿學(xué)生學(xué)習(xí)更上一層樓。
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