大二班教學工作計劃

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。計劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編為大家整理的大二班教學工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

大二班教學工作計劃1

　　新學期又開始了，這學期我被分配到大二班，在新學期，我可能會面臨許多新的問題，新的挑戰，為了在未來的工作和學習中，更有計劃，更有目標地解決這些問題來完成工作，我本學期的計劃如下：

　　1、加強師生關系

　　剛來大二班的時候，會有一些陌生人。雖然我不了解他們的一些學習和生活習慣，但在開學的第一個月，我會耐心細致地了解他們，盡快融入這個大集體。

　　二、教育教學工作

　　1、積極為兒童創造符合教育內容的教育環境，為兒童營造輕松快樂的游戲氛圍，合理安排每個角落，為兒童提供選擇和獨立活動的條件和機會，讓兒童有序快樂地學習。

　　2、要營造愉快的學習氛圍，教師要有樂觀的性格和飽滿的情緒，積極把個人氣質投入到活動中，多與孩子交談，多交流，多用眼睛微笑，建立良好的師幼關系。

　　3、注重兒童健康體質的培養，教會兒童適應各種環境的技能，認真對待每一項體育活動和戶外活動，確保兒童有足夠的戶外活動時間。培養兒童對體育活動的興趣，體驗活動中的成就感，培養兒童良好的心理素質。

　　4、培養孩子的獨立性：培養孩子做出選擇的能力，發現自己的興趣，發展自己的個性。具體措施是：結合主題游戲的發展，與兒童討論，制定合理的活動區，幫助兒童做出選擇。擺放在玩具架上的物體有一定的吸引力(老師和孩子一起做的)，可以引起孩子的興趣，方便他們獨立取放和使用。活動結束后，老師要引導孩子們獨立清理玩具，讓孩子們為自己能獨立收放而自豪。

　　三、安全工作

　　安全工作是幼兒園工作的重中之重。因此，要加強晨午檢查。在戶外活動中，要時刻關注孩子的一舉一動，防止孩子離開我們的視線。此外，還要定期對孩子進行安全教育，灌輸安全理念，培養孩子的安全意識。

　　四、父母工作

　　本學期，我將通過早上離開幼兒園了解孩子的生活環境和家庭狀況，做好家長工作，主動向家長報告孩子在幼兒園的情況和表現，及時解決問題，幫助孩子共同進步。

　　同時，我們將充分利用家長的開放日和接送孩子的時間，經常與家長溝通，獲得家長的合作和理解，使家庭教育協調一致。

　　對于工作繁忙的家長，我們會通過電話和形式與家長溝通，對不同的.孩子采取不同的教育方式。

　　然后通過家長園向家長介紹一些關于幼兒教育的文章，盡量為困惑的家長提供一些實際的幫助。

　　在新的一年里，新的希望，我相信通過幼兒園、教師和家長的有益互動，我們可以達到最好的溝通效果，促進兒童的全面發展。我們將和孩子們一起度過小班的第一學期。

大二班教學工作計劃2

　　班級情況分析：

　　我班幼兒思維活躍，接受能力強，性格開朗、活潑、自主，富有個性。從整體看人際交往能力較好，具有一定的語言表現力。傾聽的習慣需要加強，孩子們之間相互學習、自主性、決策能力等方面有待進一步培養。部分幼兒動作發展和動手能力需個別輔導；自我反省的智能還需鞏固；數學邏輯智能、推理運算能力方面還需培養。針對以上的情況，本學期的保教計劃制訂如下：

　　一、保育方面

　　做好班級衛生保健，生活常規工作，是一切工作的前提。幼兒只有在良好的衛生環境下才能得到身心健康的發展。結合本班級特點，我們將做好以下幾方面工作：

　　1、班級工作人員全面負責本班的室內外環境、班上玩具、物品、被褥等的衛生清潔和消毒工作。嚴格執行幼兒園的衛生保健制度。定期對班上的教玩具、幼兒日用品、床上用品等進行清潔消毒。

　　2、保育員做好秋、冬季的傳染病的保健工作，為幼兒提供安全舒適的環境。

　　3、做好幼兒日常衛生習慣的培養，有組織、有計劃地開展戶外體育活動，保證每天2小時的戶外活動時間，增強幼兒體質。

　　4、關心幼兒身體健康，對體弱的幼兒注意加強護理，增強免疫力。

　　5、對幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結合幼兒自身的生活經驗進行安全、營養的保健教育，提高幼兒自我保護意識和能力。

　　二、教學方面

　　繼續深入學習《新綱要》，在綱要思想指導下，結合班級實際情況，制定出本班幼兒的五大領域發展目標及實施方法。

　　健康領域：

　　1、養成盡快進餐、入睡的良好習慣，會收拾、整理自己的桌面和衣物。

　　2、有一定的自制、合作、遵守紀律、秩序的意識，有初步的責任感及自我保護的能力。

　　3、能關注自己的健康，會及時、準確地表述自己的健康狀況。

　　4、能自覺遵守規則、紀律，具有勇敢、合作、勇于克服困難的品質，學會控制情緒。

　　5、繼續發展幼兒的動作的協調性、靈活性。學習在平衡木上變換手臂走，學習縱跳觸物和立定跑遠的技能等等，提高幼兒的肌肉能力。

　　語言領域：

　　1、學習用較標準的普通話大膽、連貫、清楚地表達自己的想法和感受，主動與同伴交流，態度自然、大方。

　　2、進一步養成注意傾聽的習慣，發展語言的理解能力。

　　3、喜歡欣賞和接觸不同形式的優秀兒童文學作品，通過多種活動加深對作品內容的理解，繼續感受文學作品的語言美。

　　4、喜歡看圖書，知道要保持正確的看書姿勢，看書時愛護書籍。

　　社會領域：

　　1、培養幼兒主動與同伴進行有效的交往、合作與分享的技巧，嘗試獨立解決交往與合作中遇到的困難，增強自信心。

　　2、培養幼兒在共同生活和活動中關心社會生活，了解社會生活的主要規則。學習自律和尊重他人。

　　3、通過參觀活動了解社區資源、了解周圍環境的變化及周圍各行各業人們的勞動，激發愛家鄉、愛祖國的情感。

　　4、進一步了解一些重大節日的來歷、意義，并結合重大節日對孩子進行相關的引導和教育。

　　5、積極、主動地以愉快的情緒參加各項活動，大膽表現自己的'長處、感受獲得成功的喜悅。

　　藝術領域：

　　1、培養幼兒用多種形式演唱歌曲，能唱準附點音符。

　　2、培養幼兒對音樂的感受能力，學習創編動作，歌詞。

　　3、培養幼兒判斷歌曲，樂曲性質的能力。

　　4、引導幼兒運用多種工具，材料和多種顏色，以不同的技能方法大膽表現自己的意愿，創作美術作品，體驗創作的樂趣。

　　5、繼續訓練幼兒的小肌肉，運用剪、貼、捏方法制作各種玩具及作品。

　　科學領域：

　　1、繼續體驗生活和游戲中的數量關系，并嘗試生活中簡單地運用。

　　2、繼續培養幼兒對周圍環境中的事物、事件和現象有強烈的好奇心，喜歡提問，愿意用實驗工具去探索和體驗。

　　3、引導幼兒用觀察、收集、記錄、統計等簡單的科學方法，來分析、比較信息，并大膽地推論。

　　4、學習序數，單雙數，相鄰數，順數和倒數。學習5以內的數的分解，合成和加減。學習按物體兩個以上特征進行分類，會正確書寫1——5的數字。

　　三、家長工作方面

　　1、樹立全心全意為家長服務的意識，通過家園一線牽、電話及其它方式，與家長及時溝通幼兒在園情況，并做到對家長的提問耐心回答。

　　2、做好普訪、病訪、家訪工作，與家長互相交換意見，相互溝通，使家園教育協調、同步。

　　3、讓家長了解本學期的主題活動的目標，及時根據主題活動的需要向幼兒介紹相關的知識，與幼兒共同進行觀察，豐富幼兒的相關經驗。