工作計劃

時間：2024-09-16 08:21:30 工作計劃我要投稿

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【合集】實用的工作計劃

　　時間流逝得如此之快，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。那么我們該怎么去寫計劃呢？下面是小編為大家整理的工作計劃8篇，歡迎閱讀與收藏。

【合集】實用的工作計劃

工作計劃篇1

　　今年以來，在鎮黨委、政府的正確領導下，在全體干部的大力支持下，全站干部以十八大和十八屆四中全會精神為統領，全面落實上級政府關于人口計生工作的安排部署，以不斷深化服務、促進家庭幸福為要求，以七個工作重點為工作出發點，不斷改進工作作風，打造工作亮點，努力提高服務能力。求真務實，扎實工作，使全鎮人口和計劃生育工作繼續保持了健康穩定的發展態勢。

　　一、工作開展情況

　　（一）強化隊伍，夯實服務能力

　　每周定期召開計生工作會議，解決工作中熱點、難點問題；調動計生專干的工作積極性。加大培訓力度，提高計生專干的思想素質和業務素質。通過以會代訓、專項培訓等方式，提高鎮村計生干部隊伍的工作水平。

　　（二）深化“二大工程”，著力打造和諧計生、親情計生

　　1、深入開展農村母親健康工程。按照“把健康發展與科普宣傳相結合，與查病治病相結合”的原則，在全鎮積極開展第四輪育齡婦女健康檢查工作。

　　2、繼續深入開展好優生促進工程。一是及時通知新婚對象和安排生育指標的對象，到區服務站進行免費婚期醫學檢查和孕前優生檢測；二是在對安排生育指標的對象加大對出生缺陷干預藥物的市場化宣傳和推廣應用力度。

　　（三）、認真組織開展計劃生育服務月活動。在活動月期間，制定出周密活動方案，明確活動內容、措施，細化分解任務，夯實工作責任，保證了各項工作的有效落實。召開了優質服務月活動工作動員會，組織專門的隊伍抓落實，引導干部群眾積極參與計劃生育優質服務月活動，形成社會廣泛關注、支持的良好氛圍。同時加強和聯片領導、部門包村、干部間的協作和溝通，及時深入到各村指導計劃生育工作，確保各項任務落實到位。為今年的計劃生育工作開展打下了良好的基礎。

　　（四）、切實抓好宣傳教育。將計劃生育宣傳車開進各村組，進一步對《人口和計劃生育法》、《流動人口計劃生育工作條例》、《陜西省人口與計劃生育條例》等法律法規進行宣傳，提高群眾的計生政策知曉率。把各種民生普惠政策、計劃生育獎勵優惠政策和計劃生育節育、處罰等政策宣傳到位，增強宣傳聲勢，提高宣傳質量，引導群眾自覺轉變生育觀念。宣傳服務人次800余人，并在全鎮進行了6場次的'宣傳活動，發放宣傳品1500余張，走訪計劃生育家庭100人次。

　　（五）集中開展流動人口清理清查。自XX年12月起深入村組開展拉網式流動人口清理清查，對外出務工返鄉人員進行調查，徹底摸清流動人口的數量、結構、去向、聯系方式和生育、節育等信息，完善流動人口個案檔案，形成全鎮流動人口管理“一盤棋”格局。

　　（六）嚴格落實各類手術，扎實開展計劃生育執法行動。在全面開展“三查”，摸清各類手術對象、社會撫養費征收對象的基礎上，將節育手術對象分類排隊，實行包抓手術對象到人、包抓落實時限到人、包抓社會撫養費征收到人的“三包抓”制度，保證各項任務得到有效落實。

　　XX年10月1日至今年5月，全鎮共出生93人，男孩40人，女孩53人（一孩83人、二孩10人），死亡49人。無政策外生育，無統計漏報。期內共落實各類節育手術83例，其中上環70例、結扎2例、取環4例、藥具7例。截止目前已完成已婚育齡婦女“三查”1200余人次。人口計生信息化工作也已得到了很好的運用。

　　二、下一步工作打算

　　一是進一步加強基層基礎建設，全面提升工作質量。

　　二是繼續扎實做好流動人口計劃生育服務管理“一盤棋”工作。

　　三是繼續加大計劃生育行政執法力度，嚴厲懲處違法生育。

　　四是繼續做好母親健康檢查和婚、孕前的檢查宣傳工作。半年來，在鎮黨委、政府的領導下，在全鎮干部的共同努力下，計劃生育工作取得了的一定成績。我們將以此為基礎，再接再勵，力創我鎮XX年計生工作再上臺階。

　　xx區xx鎮計劃生育服務站

工作計劃篇2

　　一、指導思想

　　以《20xx-20xx學年度第一學期學校工作計劃》《20xx-20xx學年度第一學期教學教研工作計劃》《20xx-20xx學年度第一學期德育工作計劃》《20xx-20xx學年度第一學期后勤工作計劃》為指導，以生為本，積極、認真、踏實、有效地開展各項工作。發揚團隊意識、合作精神，發揮集體智慧進行教育教學，培養有較好行為習慣，熱愛學習、團結活潑的學生集體。

　　二、工作作風與工作方法

　　1、工作作風：雷厲風行求真務實

　　2、工作方法：扎實、踏實、落實、創新

　　三、重點工作

　　1、保安全——安全重于一切，保證學生高高興興上學來，平平安安回家去

　　2、抓習慣——狠抓學生的學習習慣及文明禮儀習慣的養成教育。

　　3、重教學——重視教學，打造高效課堂，提高教學效益，保證教學質量。

　　4、促成長——教師結對幫扶、讀書交流等促進教師的專業成長，提高教師的教育教學水平。

　　四、目標與措施

　　（一）高高興興上學來，平平安安回家去

　　1、開學第一周班會課的主題為“安全伴我行”，強化學生的安全意識，尋找安全隱患，做到防患于未然。尤其今學期教室在2或3樓，一定強調學生上下樓梯的安全。

　　2、班主任老師要做到每天早、午到校要稍微提前，并且到校后盡量做到課前盯班，保證學生課前活動的安全。

　　3、屬于自己的課間要盯好、盯緊，不屬于自己的課間要勤轉勤看，保證學生課間活動的安全。

　　4、班主任做到每天利用早讀前的5分鐘向學生進行安全教育。

　　5、每周的班會課必須保證有一定的時間向學生進行安全教育。

　　6、樓道內輪流護導要及時到位，如有事情一定要找人臨時代替。

　　7、放學后如有值日生清掃衛生時，班主任一定要進行督促、監督和指導。

　　（二）習慣成就未來

　　1、繼續培養和強化學生養成良好的書寫習慣、讀書習慣和聽講習慣。全體教師利用寫字一刻鐘時間和課堂時間齊抓共管。

　　2、利用課間、課前、班會課對學生進行文明禮儀習慣養成教育。做到與同學和諧相處，見到老師要問好，在教室和樓道內不大吵大鬧，上廁所要排隊，路隊做到快、靜、齊，做操到位不說話等等。

　　3、加強班主任班級管理的指導和培訓，新老班主任結對幫扶，共同探討教育方法，提高教育水平。引導班主任閱讀班級管理方面的書籍，本學期推薦閱讀魏書生的《班主任工作漫談》。

　　4、利用家訪和家長會取得家長的幫助，家校合作培養學生良好的行為習慣。

　　（三）教學質量是生命

　　1、加強集體備課和隨機教研，以我校的課題“生本高效課堂”為契機，打造高效課堂，提高教學效益。

　　2、新老教師結對幫扶，提高年輕教師的教育教學水平。

　　3、在教研組長的帶領下，隨機組織互相聽評課活動，互相學習。

　　4、各教研組每月統一進行一次單元教學質量檢測，進行比較和反思，發現問題及時解決。

　　5、重視教師作業批改的規范性，加強相互之間的交流和對年輕教師的指導。

　　（四）關注教師成長

　　1、積極倡導教師讀書，豐富自己的.理論和內涵，本學期每位教師至少精讀一本教育書籍，并結合自己的教學寫出讀后感。推薦閱讀《給教師的一百條建議》。

　　2、引導教師上研究課，可以提前準備，然后邀請老教師聽評課，以此提高課堂教學水平。本學期每位教師力爭至少執教一節組內公開邀請課。

　　3、師徒結對，促使青年教師快速成長。

　　4、每一位教師這學期撰寫至少兩篇不少于1500字的教學心得或教育敘事，向《教科研通訊》投稿，或由老教師修改批閱后年級組統一投稿。

　　二年級組的隊伍整體較年輕化的，對工作充滿了激情，當然也有老教師寶貴的教學經驗，相信我們新老結對幫扶，激情加經驗，我們的工作一定是扎實的，有效的。因為我們堅信：態度，決定我們的高度。

工作計劃篇3

　　一、總體目標：

　　強化師資培訓，把二期課改的理念融入到教師的日常教學行為之中，切實轉變教師的教學行為和幼兒的學習方式;以幼兒的發展為本，創設良好的環境，激發幼兒學習的興趣，培養幼兒創新精神和實踐能力;發展辦園特色，開發園本課程。開展新課程改革實驗，建立促進新課程實施的師生發展評價機制，促進幼兒園的可持續發展。

　　二、具體目標：

　　1、加強學習和培訓，提升教師的'教育理念，努力打造一支適應二期課改需要的教師隊伍。

　　2、結合創建綠色幼兒園和崇明生態島建設的目標，進一步宣傳有關綠色生態的理念，開展環境宣傳和實踐活動。完善綠色家園建設，嘗試各類課程模式的研究，挖掘幼兒園特色，形成綠色教育的園本課程體系。

　　3、探索并建立課改理念下師生發展評價機制，促進師生共同發展。

　　三、實施階段我們的計劃分為三個階段

　　⑴啟始階段。

　　xx年9月--xx年1月，全園全面鋪開新教材，幼兒園定期組織專題研討活動，課程領導小組加強對新教材實驗過程的及時調控，并結合綠色家園的實踐活動，開發園本課程。

　　⑵深化階段。xx年2月--xx年8月，二期課改領導小組及時總結、反愧修正新課程的實施情況，挖掘教師在新課程實施過程中的經驗，并形成階段性總結。

　　⑶總結提煉階段。xx年9月起，認真總結課改工作，通過公開教學活動，在全園推廣新教材試行的成果，并把新教材以及其它一些教材版本以及綠色園本課程進行剪裁、整理，提煉成具有本園特色的園本課程體系。也將借助縣教科室、教研室及姐妹園領導的指導幫助，對我園實施課題研究的成效，運用科學的方法共同進行驗證，從而形成符合我園特色的綠色教育培養目標體系、綠色實踐活動模式與方法體系、綠色教育園本教材和家、園、幼兒互動式的評價體系，并以此來推動我園的二期課改向縱深發展。

　　四、措施與方法

　　組織落實，確保課改工作順利實施。

　　成立二期課改領導小組，由園長任組長，副園長任副組長,教研組長任工作領導小組，幼兒園二期課改領導小組的組長負責策劃、協調，對二期課改進行總體規劃，使課改與我園的發展規劃相結合，并協調人力、物力、財力等各方面資源的調配，從根本上保證二期課改的進行;副組長負責對二期課改中的一些問題、措施等進行各方面的調研，堅持以科研為先導，不斷推進課改進程，并適時對我園課改動態進行宣傳，總結;實踐、探索工作由工作小組長負責落實，制定詳細的行動計劃，分階段、分層次地落實推進，廣泛聽取教師意見與建議，做好部署與反饋的工作。領導小組成員既有分工，又有合作，使工作更落到實處，為切實推進二期課改打下扎實的基礎。

工作計劃篇4

　　衛生室是健康教育與健康促進的重要場所，開展健康教育與健康促進是提高廣大群眾的健康知識知曉率，健康行為形成率，及相關知識知曉率的重要措施，為進一步提高居民健康文明素質、生活和環境衛生質量，特制訂本計劃：

　　一、加強我村衛生室健康教育陣地建設。

　　衛生室應設有固定的.健康教育陣地(如宣傳欄、黑板報)，定期更換內容。積極征訂健康書報;發放健康教育資料。利用各種形式，積極傳播健康信息。

　　二、開展健康教育知識宣傳。

　　定期對全體居民開展健康教育知識培訓，以提高全體居民的衛生知識水平、健康意識。

　　三、大力開展衛生室健康教育活動。

　　門診健康教育：應有針對性對門診就診人員開展口頭宣傳，發放教育處方等候診教育與隨診教育。

　　四、積極開展健康教育活動。

　　結合本地情況，對居民進行經常性健康教育指導。配合各種宣傳日，深入對預防接種、婦女病普查等機會開展預防艾滋病、結核病、免疫規劃、婦女兒童保健傳染病、地方病、慢性病等常見病多發病咨詢和宣傳健康教育活動;開展飲水衛生、食品衛生、家庭急救與護理等家庭健康教育;衛生法規宣傳;倡導健康的生活方式、培養良好的個人衛生行為習慣。

　　五、加強反吸煙宣教活動。

　　積極開展吸煙危害宣傳，充分利用黑板報、宣傳窗等多種形式，經常性地進行吸煙與被動吸煙的危害宣傳。

　　六、加強預防接種工作的宣傳。

　　繼續宣傳協助《兒童免疫規劃》工作，使廣大農民加強疾病預防能力，科學的、有計劃的接種疫苗。

工作計劃篇5

　　一基本情況

　　學生進入高二后重新分班，很多學生都是陌生臉孔，基礎參差不齊，再加上上學期統考化學較難，很多學生對化學失去信心，這給任課教師帶來難度，也是對教師極大考驗。

　　二教材分析

　　本期主要完成第二冊第二章到第五章的內容學習，知識跨度大，理論多，且較難理解，因此教學任務較重。

　　《化學平衡》這章，是中學化學的重要理論之一，從內容上看分為三部分，第一部分是化學反應速率及影響化學反應速率的條件。第二部分是化學平衡，第三部分是對前兩部分知識的綜合運用。通過本章的教學，不僅要幫助學生理解有關知識，更要幫助學生建立化學平衡的觀點以及化學平衡是否發生移動等觀點。訓練學生科學方法，著力培養學生分析問題和解決問題的能力。

　　《電離平衡》這章是在學生學習了有關化學平衡有關理論知識后，進一步應用和深化。本章教材分為三部分，第一部分為電離平衡，是本章教學的重點和基礎。學生對該節知識理解與否直接影響到后幾節教材的學習效果。第二部分主要研究水的電離及有關應用，且有很強的理論意義和實際意義。第三部分為酸堿中和滴定。本章教材是高中化學的教學重點之一，不公可加深對強弱電解質離子反應和離子方程式等知識的理解，而且還可以進一步指導高三有關電解和物質檢驗等有關知識的學習。

　　《幾種重要金屬》這章中所涉及的金屬都是日常生活中常見金屬，本章教材可以分為以下幾部分，第一部分是有關金屬通性，第二部分著重介紹鎂鋁的性質，鐵及其重要化合物知識，第三部分是有關原電池，化學電源及金屬腐蝕的一些基礎知識，通過本章的學習，要使學生了解我國礦產資源的現狀，教育學生注意金屬的回收和資源的保護，從而可持續發展。從原電池這個部分，教育學生發展清潔能源為環保做出貢獻。

　　《烴及其衍生物》這章主要是介紹了各類烴的代表物的分子結構，性質，制取和主要用途，以及它們的性質與分子結構的關系，為今后進一步學習烴類的衍生物的'知識奠定基礎，同時也使學生初步了解學習有機物的一些方法。

　　三教學措施

　　分層推進措施，

　　1：認真分析研究新教材，以及學習學生的特點和基礎知識，有計劃，有步驟進行高二化學教學及高一化學復習。

　　2：根據學校的教學要求和會議精神，加強集體備課，認真聽課，落實課堂教學，實現“優質課”。

　　3：根據學生的實際水平，分層次開展教學輔導。實現優秀生和后進生分類教學及輔導。

　　4：定期開展學生和教師交流會，認真聽取學生的意見和反饋，根據學生的反饋情況，及時調整教學課堂組織及教學目標

　　5：加強學生學習化學心理輔導，從生活中的常見的問題和現象出發，引導學生學會關心生活和自己，激發學生學習化學外的興趣，調整學生學習化學的思維和習慣。

　　6：收集同類學校的教學資源和教學信息，開展及時的學校和教研室的教學交流和探討，并及時調整的教學目標的措施。

　　7：根據年級組的建設的基本要求和學校的要求，開展補習，落實每一層次的學生的針對性輔導。

　　8：化學班學生加強理論學習的同時重于實驗和課外知識的探究和收集及整理，加強邏輯教學，落實基礎知識。

　　9：指導學生作好課堂教學筆記，加強交流學習。認真及時更改錯題。

工作計劃篇6

　　一、學習相關法律法規

　　繼續加強藥劑工作人員對《藥品管理法》、《處方管理理辦法》、《抗菌藥物臨床應用指導原則》等相關法律法規的學習，強化對藥品相關法律法規的認識，全方位提高藥房工作人員自身職業道德素質。加強處方書寫質量的管理，每月不定期抽查并評析門診處方，嚴格執行處方管理制度及我院處方點評制度，規范處方書寫，對不合理情況進行實時通報。

　　二、嚴格把關杜絕濫用抗菌藥物，定期抽查處方并點評

　　為了進一步加強我院抗菌藥物臨床應用管理，促進抗菌藥物合理使用，提高醫療質量，減輕患者經濟負擔，預防過度使用、濫用，控制藥品費用在整個醫療活動中所占的比例，制定我院抗菌藥物使用管理規定。

　　定期抽查處方并點評，違反《抗菌藥物臨床應用指導原則》的處方先予以溝通，溝通后仍不改將上報醫務科，由醫務科處理。

　　萬古霉素及醫院規定加以限制使用的其它抗菌藥物，科室應憑處方經科主任簽字后，簽字后再到藥房取藥。緊急情況下可越權使用，但處方量僅限1天。門、急診抗菌藥物每張處方不得超過3天量。

　　三、制定醫院基本用藥目錄

　　制定我院20___年的用藥基本目錄，并保證目錄內的藥品供應，保證臨床的用藥需求，做好藥品網上采購的.各項工作。

　　五、提高藥學服務及藥品質量

　　以提高質量為重心，逐步建立質量、安全系統。集中精力，抓好質量和安全，強化科學管理，提高整體績效。加強服務過程的標準化管理，突出科室職能，對藥品質量進行全過程的監督檢查，確保臨床用藥安全有效；加強合理用藥及抗菌藥物臨床應用指導工作，對抗菌藥物的分級管理實行嚴格的監控，減少抗菌藥物濫用情況。定期對不足的服務工作進行分析，找出存在的共性問題，做到舉一反三，。使整個服務過程成為一個不斷反饋、不斷調整、不斷規范的過程，從整體上加強和推進服務工作的規范化和標準化。

　　醫院藥房是窗口，做到微笑服務，使患者有個好的心情。發藥時嚴格按照四查十對執行，杜絕差錯和事故的發生。

　　六、加強不良反應監測工作

　　進一步規范藥品不良反應監測工作，密切配合醫療、護理等相關部門，及時上報藥品不良反應報告。加強藥學服務窗口的工作開展，更直接、更全面的為病人提供藥學服務。

　　七、完善職效考核制度

　　制定藥劑科職效考核制度，細化各項考核指標，堅持執行全面質量考核，通過對各種制度、考核標準的嚴格執行，實行彈性工作制、整頓勞動紀律，使各部門工作達到規范化、程序化、標準化。

　　為提高藥品質量、臨床用藥的合理性、推動科室創新發展，以及為我院創造更多更大的社會效益、經濟效益，在院領導的指導與扶持下，全科人員將會共同攜起手來，集中智慧、凝聚力量、齊心協力、銳意進取、努力工作。以藥學服務目標，以質量為中心，為患者和藥學的發展盡一份微薄之力！

工作計劃篇7

　　在日益競爭激烈的市場環境下，任何一個企業的管理者都知道企業存在的目的就是要賺取利潤，沒有利潤的企業就是沒有競爭力的企業，為此，很多企業都提出了“成本領先戰略”的經營方略。讓利潤增長的手段就是增加收入和降低成本。所以越來越多的企業注重的了ie改善的降成本意識，特別是在企業在走向成熟的發展階段時期，ie改善作為企業的制勝法寶顯得尤為突出和重要。

　　經過和何總你深入的交談后，我充分了解到公司目前所處的這個特殊階段和你目前招聘ie職位的想法，使我感覺到自己如果加入貴司的話能在充分發揮我個人的專業知識技能，同時對我來說也是一個全新的學習機會和發展平臺，因此我很樂意加入貴司，同貴司共同成長并發展。

　　如果本人有幸加入貴司，在前三個月我將重點從以下幾方面展開工作：

　　1 全面學習公司的企業文化

　　因為進入一個新的公司，必須學習公司的企業文化，同時要融入到企業之中，將自己的利益和公司的利益結合起來，與同事之間能互相融合溝通，形成良好的團隊合作關系，使我們的工作能相互合作的卓有成效。

　　2 全面對公司的產品種類及加工流程深入的學習掌握

　　改善是基于問題的發現，特別是在產品加工流程中所處的一些無效的`不增加值的活動進行全面的分析改善，所以首先要從最基本的產品加工流程學習，只有認識和掌握了產品的制造流程以及流程的具體做法，才能在問題的發現和改善上提出切實可行的改善方案出來，從根本上解決問題。

　　3 在學習過程中從ie的角度進行效率成本管理問題的發現

　　對于自己來說一個全新的行業，要在最短的時間內去掌握他，必須在學習的過程中要善于進行5wih的提問，只有在尋根究底的基礎上才能充分學習和掌握其內在的原理知識，同時以一個全新的眼光來發現效率成本問題，對發現的問題點逐個進行分析，制定切實可行的改善方案。

　　4 在發現的問題中挑選一至兩個經典改善案例進行全員宣導培訓，使全員樹立ie改善意識。

　　改善無處不在，使全司員工認識到ie的巨大改善效益，使大家對ie有一個最基本的了解，對ie有完全認可的態度，同時調動全員改善的積極性，為長遠的全員改善活動打下堅實的基礎。

　　5 改善是一個系統的工程，必須從點滴做起，最基本的是做好5s工作，使員工樹立從小事做起的自律習慣

　　因為改善的成果就是建立標準，必須使全員按照標準進行作業，才能使改善的成果保留下來，成為公司的技術，因此只有全員有一個良好的作業標準習慣，才能使改善有序進行，否則改善就無濟于事。

　　工作計劃：

　　為使全公司的運作能在ie的評估下確實做到成本管控，效率優化逐步提高，我對未來的工作規劃展開如下：

　　第一步：建立基本數據資料文件

　　產品數據庫文件，包含產品的分類，名稱以及廠內代碼；

　　掌握必要的生產數據指標，包括良率，生產率，機器設備嫁動率，產線平衡率，作業人員配置數量等；

　　向工程索取所有產品的工序、工藝資料，獲取關鍵工序工藝等資料。

　　第二步：建立標準時間數據庫

　　建立各個產品及其對應的工序資料表，評估建立各個工序的寬放系數，同時測定作業時間逐個建立產品標準時間表；

　　定期進行動作工序優化改善，更新作業標準工時；

　　第三步：建立產能數據庫和產能提高計劃

　　根據產品標準工時建立產能標準，定期更新產能資料，結合產能和生產計劃，計算所需人員、設備、夾具等資源數量；

　　統計目前的人員設備倉庫資料，評估其優化配置的合理性；

　　第四部：建立并優化廠內生產系統流程

　　向工程，供應鏈，品質等部門索取廠內各部門作業流程資料，根據目前運行狀況進行合理性評估，協同各部門優化作業流程，制定產品檢驗標準和控制計劃；

　　第五步：建立標準的工廠設施布局體系

　　和物流部門協作，制定公司車間的原料，輔料，半成品，成品，不合格品的運輸路線，同時定置化管理。

　　對生產線的布局進行合理性評估，制定改善方案，并將結果上報給領導供參考；

　　生產現場推行目視化管理，所有現場現物進行標示；

　　對生產線進行統籌安排，以盡可能利用空間；

　　第六步：建立ie評估體系，做出以下報告每周供各部門主管進行審閱

　　標準時間報告及標準時間趨勢報告；

　　標準產能以及實際產能達成報告；

　　生產率及良率報告；

　　設備嫁動報告；

　　生產計劃以及人員需求報告；

　　以上主要是作為ie的基本工作，也是最基礎的數據統計分析工作，這樣才能找到問題點并進行針對性的改善方案制定，當然重點還是以改善提案為主，以提案改善的形式量化績效，在改善的案例之中能選擇優秀的可觀的效益案例進行全公司宣傳培訓，使全公司能樹立起ie改善的思想，動員各部門人員進行ie改善，人人做改善，以積少成多之勢勢必使公司的改善效益能逐步提高，為公司的成本戰略帶來一大優勢。

工作計劃篇8

　　一、基本思路

　　以科學發展觀為工作指導，以教育科研“服務課改、服務基層、服務教師”為工作宗旨；以“抓住重點、以點帶面、分類指導、同步推進”為工作原則；以“抓住重點課題、開展重大活動、指導重點學校、參與重點課程”為工作抓手；以“做中求實、實中求精、精中求新”為工作作風；以“找準軟肋處、提升軟實力、打造軟環境、實現軟著陸”為工作目標。全面落實《楊浦區教育科研“十一五”規劃》，著力形成教育科研工作的新亮點，扎扎實實地做好各項工作。

　　二、主要工作

　　（一）加強教育科研的管理

　　1、做好上海市和楊浦區第九屆教育科研成果和先進集體、先進個人評選的宣傳工作（3月）。

　　20xx年是上海市和楊浦區第九屆教育科研成果和先進集體、先進個人評選之年，本學期主要做好宣傳工作，為下半年成果申報評選活動作充分準備。為此，區科研室要召開相關會議，提出明確要求，深入基層學校，加強重點項目結題指導、驗收和論證。

　　2、加強對市級立項課題的過程管理和指導（3—6月）。

　　我們從三方面入手抓好市級立項課題的過程管理：一是完善管理制度。指導學校按要求完成市級課題的開題論證、中期評估、結題驗收，詳細填寫《課題開題論證表》、《中期成果評估表》、《課題結題論證表》和學期課題研究大事記和階段總結，作為結題驗收的必備材料。二是加強檢查指導。對市級立項課題要深入學校進行檢查指導，提供咨詢服務。三是按時結題歸檔。市級立項課題要按項目規劃結題歸檔。

　　本學期按時間節點必須完成的開題論證、中期評估、結題驗收的市級課題如下：

　　（1）必須完成開題論證的20xx市級立項課題（3月）

　　《區域構建“有效課堂”運行機制與保障體系的研究》（區教師進修學院）

　　《信息技術對于高中生語文學習力發展的作用與影響》（同濟中學）

　　《高中藝術教育學科滲透的探索與實踐》（同濟大學一附中）

　　《運用學校德育專網加強“兩綱”教育的研究》（二師附小）

　　《幼兒園教育資源有效利用的策略研究》（中原幼兒園）

　　（2）必須完成中期評估的20xx市級立項課題（7月前）

　　《單親家庭初中學生心理狀況、行為特征及教育對策的研究》（二十五中學）

　　《輕度智障學生情緒性行為表現與干預對策的研究實踐》（風帆初職）

　　《從“知識課堂”到“生命課堂”的實踐和探索》（楊浦高級）

　　《資源型校本課程建設的實踐研究》（復旦附中）

　　《網絡環境下高中學生基礎道德教育的探索與實踐》（同濟一附中）

　　《依托高中優質教育資源實行初中小班化教學的研究和實踐》（市東中學）

　　《學校實施問題教學的保障體系研究與實踐》（教科院附中）

　　《牛津英語教材課程資源的開發》（控江中學）

　　《學校專網在學校日常教育中的應用研究》（楊浦小學）

　　（3）必須完成結題驗收的市級課題（8月前）

　　20xx承擔的市級課題

　　①初中教育均衡化發展的研究與實踐（教育局）

　　②區教育專網的應用研究與實踐（教師進修學院信息中心）

　　③中小學開設“信息檢索與利用”課的探索（教師進修學院圖書館）

　　④中小幼學生藝術綜合素質培養與提高的研究（教育局）

　　⑤0—3歲散居嬰幼兒早期教育中心管理職能的開發與研究（教育局）

　　⑥學校自主發展教育的模式與培養學生創新力的關系（控江中學）

　　⑦高中“數學實驗”教學實踐研究（鳳城中學）

　　⑧高中學生文化判斷力培養的研究（楊浦高級中學）

　　⑨校園文化建設中民族特色技藝教育的策略研究（思源中學）

　　⑩通過校本課程開發，促進教師專業發展的實踐與探索（齊一小學）

　　⑾小學師生問題意識培養的研究（中原路小學）

　　20xx承擔的市級課題

　　①區域推進二期課改的研究與實踐（教育局、教師進修學院）

　　②學習優秀生的心理問題及其對策研究（楊浦高級中學）

　　③高中英語教學開發英文報刊閱讀校本課程的探索（控江中學）

　　④二期課改實施中初中生“陽光評價”的研究（同濟初級中學）

　　⑤小學集郵課程的實施與學生綜合素質培養的`研究（鳳城新村小學）

　　⑥小學“寬容教育”的實驗研究（平三小學）

　　3、加強對區立項課題的管理與指導（3—6月）

　　經區第七屆教育科學研究課題立項評審組和專家評定立項課題為653項，確立重點課題為101項，一般研究課題552項。這些區級立項課題已全面進入總結和結題階段，區科研室要配合基層學校做好重點課題的結題驗收和指導工作，各基層學校要完成對區級一般課題及校級課題的成果論證和結題驗收工作。詳細填寫《課題開題論證表》、《中期成果評估表》、《課題結題論證表》和階段總結，作為第九屆科研成果申報評選的必備材料。

　　4、定期召開中小幼教育科研工作會議（3月和6月）。

　　學期初召開新學期科研工作會議，總結20xx年區科研工作，提出20xx年工作任務；基層學校組織申報課題經驗介紹。學期末，中小幼分別召開科研工作會議，總結經驗，科研交流，課題介紹，信息反饋等。

　　5、加強創造教育研究、esd教育工作委員會的管理，繼續辦好“教育科研網”、“創造教育刊物”。做好科研情報資料、課題資料、科研活動資料的收集、整理和存檔工作。

　　6、制定和發布加強教育科研工作的兩個文件：《關于進一步加強和改進楊浦區教育科研工作的若干意見》（討論稿）、《楊浦區教育科學研究工作管理條例》（修訂稿）。（3—6月）

　　7、加強區科研中心組建設（3月）。

　　改選區科研中心組成員，統一頒發聘書，規范管理，發揮中心組在課改和科研中的應有作用。

　　8、完成上海市教育學會課題申報工作（3月）。

　　9、組織長三角“黃浦杯”第四屆論文評選活動，主題是“教學改革與教師成長”。

　　10、用好《區科研員工作手冊》和《學校教育科研工作管理手冊》。真實填寫，學期結束前完成，作為考核的主要依據。

　　（二）加強重點科研課題的研究

　　1、《區域構建“有效課堂”運行機制與保障體系的研究》

　　本學期主要開展開題論證、問卷調查、資料收集、建立機構、組建研究隊伍等工作，大面積提高我區教育教學質量，真正發揮科研引領作用。

　　2、《地區初中教育均衡化發展的研究與實踐》

　　本學期重點做好結題論證、資料整理、結集出版和成果發布會等工作，引領我區初中教育均衡化發展。

　　3、《區域推進二期課改的研究與實踐》

　　本學期主要做好教學成果展示，編輯出版研究成果，召開成果驗收、結題專家論證、成果發布會等活動，推進我區二期課改深入開展。

　　（三）開展重大教育科研活動

　　1、中小幼教育科研主題展示、研討交流活動。

　　2、中小幼教育科研成果的推廣應用展示活動。

　　3、創造教育研究展示、研討活動。

　　4、esd教育項目研究展示、研討活動。

　　（四）加強教育科研的普及指導與咨詢服務

　　為區教育行政部門開展教育改革咨詢服務；為區教師進修學院開展教育教學改革咨詢服務；為基層學校開展教育科學研究指導服務。努力構建適合學校發展的教科研活動模式，重點加強教育理論向實踐轉移的中介研究，充分發揮區科研室在推進“二期課改”中的中介作用。科研人員要深入基層學校，提供優質服務，確保“工作底線”：（1）課題研究指導（3+10）；（2）科研活動指導（3+10）；（3）教科研講座指導（3+10）。

　　為全區教師專業發展提供服務在指導“校本研修”的基礎上，要積極參與對區“三名”工程、市“兩名”培養對象、骨干教師及新教師的培訓、指導、服務工作

　　（五）提升區科研人員和學校科研室主任的專業素養

　　努力提升專業素養是做好科研工作的前提。區科研員和學校科研室主任每學年要讀1—2本專業理論書籍；撰寫1—2篇有質量的科研文章；組織開設1—2個有質量的科研講座；組織1—2個有影響的大型科研活動；參與1—2個市級課題研究；參加1—2個市區級課題的論證；參加1—2個市區培訓班或學校的教育督導活動。

　　區科研人員和學校科研室負責人要學會使用電子平臺，用現代技術手段處理日常工作，逐步實現科研管理平臺電子化。

　　三、保障措施

　　1、爭取多方關注，加強多項合作。經常征求上級行政、業務部門、學院及基層學校的意見和建議，加強相關部門合作，提高教科研工作的質量。

　　2、完善各種工作制度，保障工作的順利開展。《會議制度》、《崗位考核》、《室務管理》、《重大科研活動流程》、《科研檔案資料管理》等。

　　3、加強科研隊伍建設，完善科研網絡體系。建設一支穩定的不斷擴大的骨干科研隊伍，充分發揮基層學校科研室的職能作用。

　　4、爭取領導支持，增加科研投入。增設課題項目經費，增撥esd教育專項費用。保障我區教育科研登上一個新臺階。

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