工作計劃

　　時間過得太快，讓人猝不及防，又迎來了一個全新的起點，該為接下來的學習制定一個計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編幫大家整理的工作計劃6篇，希望對大家有所幫助。

工作計劃 篇1

　　在新的學年里，我們將以學校工作意見和暑期全市總務主任會議精神為指導，緊緊圍繞“精致高效，促進內涵發展”的總體目標，鞏固發展學校的創建成果。與時俱進，勇于探索，有效地為教育教學和師生提供優質的服務，進一步改進和加強學校后勤服務工作，促進學校各項工作再上新的臺階。

　　一、加強理論學習，提高思想素質和業務素質

　　后勤工作人員要具有良好的思想作風，提高理論基礎，堅定不移地貫徹黨的路線、方針、政策。對自己所肩負的工作要有使命感、責任感。樹立敬業奉獻精神，自覺提高自己的技能素質，在工作中主動聽取教師的意見，改進工作方法，高質量的完成服務工作，讓師生滿意。

　　二、進一步加強學校財產管理

　　1、做好新學年各班各室的財產重新核查登記手續，并與各責任人簽訂保管責任書，學期結束前做好檢查評比工作。

　　2、進一步做好學校行政倉庫的管理，嚴把進入庫手續，規范各項手續。

　　3、進一步加強學校固定資產的管理，及時做好新購固定資產的登記手續，年底做好固定資產的報廢和增加的統計工作。

　　4、進一步規范各室教學儀器的的領用，歸還手續，按制度辦事。

　　5、繼續做好各班各室的財產維修工作，努力做到快速及時。

　　6、充分利用學校現有的設備和資源，重視維護和保養工作。加強媒體教室、電腦室、音樂室等的設備使用和維護管理。強化保管人的責任心，做好使用維護記錄，并經常性教育師生愛護好教學設備，提高利用率，延長使用壽命。

　　7、認真做好后勤工作的微機管理。

　　8、認真做好學校新增和報廢固定資產的登記工作。

　　三、加強學校用電用水的管理

　　1、加強對師生的用電用水教育，堅持勤儉節約，反對鋪張浪費。

　　2、經常巡視校園，檢查電路和下水管道等，嚴防漏電、水管漏水、水龍頭漏水現象的發生，切實減少不必要的`用電現象。

　　四、繼續認真抓好學校的安全工作

　　1、規范門衛制度，繼續加強對工作人員的責任心教育，嚴格控制外來人員進校。

　　2、經常巡視校園，確保校產校舍的安全、門窗的安全、用電的安全，并加強對學生的安全教育。

　　3、認真安排節假日的值班保衛工作，確保學校安寧。

　　4、保證飲用水的清潔衛生、安全，教育工作人員經常對開水桶進行消毒，并索要全相關證件。

　　5、繼續加強對學生安全員的培訓和指導，努力做到安全、節約、高效。

　　6、做細做實學校安全工作臺帳資料。

　　五、根據上級有關部門的統一部署，努力做好創衛工作，定期做好滅四害活動，并認真做好衛生臺帳資料。

　　六、認真做好學校綠化的防蟲害、防旱、防凍和維護工作。爭創園林達標先進單位

　　七、加強食堂衛生的管理，完善食堂采購、保管制作制度。

　　1、要求食堂職工不斷提高烹飪技 術，在色、香、味、形上下功夫，實行成本核算，努力降低伙食成本，提高飯菜質量，使幼兒吃得開心，家長放心。

　　2、做好小學部部分學生中午用餐工作，做到安全有序。

　　八、嚴格學校財務管理工作

　　嚴格執行財經紀律，執行上級規定的收費標準，堅決杜絕亂收費現象。

　　具體工作安排：

　　八、九月份：

　　1、各班課桌凳安排到位。

　　2、發放和調劑好學生的的書薄。

　　3、發放教學用品及清潔用具。

　　4、核實各班各室的財產情況，簽訂新一年的保管責任書。

　　十月份：

　　1、安排好國慶節值班保衛工作。

　　2、組織學校安全大檢查。

　　3、組織教師清除雜草。

　　十一月份：

　　1、花木施肥、治蟲、修整，并做好樹的防寒防凍工作。

　　2、門窗、水管檢查并做好防凍工作。

　　十二月份、一月份：

　　1、結算代辦費，多懇少補。

　　2、檢查評比各班各室財產保管情況。

　　3、安排好寒假值班工作。

　　4、重要物品統一保管，收齊各班各室的鑰匙。

　　總務處

　　20xx．9

工作計劃 篇2

　　一年已經過去，轉眼就大二了，為了工作的順利開展，班級的更好發展，對上學年的總結和新的一年計劃如下：

　　一、班級存在的主要問題及原因：

　　（一）問題：

　　從上學期末測試的情況歸納，班級存在的主要問題是：

　　1、學生為實現目標而努力的程度不夠。

　　2、對學生干部的滿意程度不夠。

　　3、班級學生遵守紀律不夠。

　　4、一些學生學習態度不夠端正，方法不夠科學。

　　（二）原因：

　　1、學生對集體目標管理的參與度不夠：（1）以前當過，而今未當主要干部者有失落感、自卑感；（2）學生參與管理的成功體驗不夠。

　　2、學生干部以身作則不夠。

　　3、自律程度不夠：（1）科任教師紀律要求寬嚴不一致，課堂紀律表現不一；（2）有些學生視學習為"交作業賬"，上課時趕做其他作業，自修課又感到無事可做，不認真自修；（3）學有余力者自修完成作業后不抓緊時間復習、預習，也放松紀律；（4）有的學生尊師不夠。

　　4、學習方法不夠科學，一些學生缺乏追求巧學的思想，預、復習工作較差。

　　5、一些學生不能刻苦磨煉自己的思想和意志：（1）學習滿足于完成作業，完成作業后就不認真自修和復習、預習；（2）鍛煉耐力時怕苦畏難，訓練不夠。

　　6、任課教師在紀律要求、預習、復習和作業布置等方面協調不夠。

　　二、班級的主要目標及措施

　　（一）目標：

　　1、學生為實現目標而經常努力者人數增多。

　　2、學生對學生干部全滿意和多數滿意者人數增多

　　3、學生反映班級課堂紀律較自覺者的同學人數增多；反映科任教師與班主任上課紀律的差別沒有和很少者人數上升。

　　4、學習態度優秀和良好者由67、3%上升到75%以上；學習方法優秀和良好者由48、1%上升到55%以上。

　　（二）實現目標措施

　　分析班級存在的主要問題的原因，可采用下面方法：

　　1、完善組織機構

　　（1）原因：①優化內外關系有利于協調教學行為，促使班級學生集體和教師集體逐步形成自動調節機制，具有高度的自我組織性；②設置一系列班級管理的職能機構有利于提高師生對班級管理的參與度，并為其個性發展創造條件。

　　（2）要求：①完善學生集體的自我管理機構；a、根據學生要求和班級需要，以和諧結合的原則為每個學生安排適當的班級管理位置；b、完善學生自愿參加的多樣化小組并安排時間開展必要的活動，為學生提供在集體中展示特長的機會；c、試行班干部輪換制度；②完善班級科任教師集體的協調機構；③完善集體參與民主管理制度等。

　　3、榜樣示范

　　（1）操作原因：①與青少年學生好模仿的心理特點相適應；②借助具體形象說理，說服力強，易于使初中學生獲得積極的情感體驗；③體現正面教育為主，有利于發揚積極因素，克服消極因素。

　　（2）操作要求：①精選榜樣，根據班級需要，擬精選組織紀律性強、刻苦學習和鍛煉、講求科學的學習方法的先進典型；②分析榜樣，引導學生理解榜樣形成的原因及其社會意義，幫助學生正確的思想觀念，提高自覺性，防止停留在一般的表面的模仿上；③尋找身邊的榜樣，表揚本班在上述方面的先進典型；④組織行動，落實解決上述問題的措施。

　　4、集體的積極性評價

　　（1）原因：①評價是目標管理的重要環節，它不僅對班集體建設的結果做出鑒定，為評比和表彰先進提供依據，而且通過對集體教育的各個階段和環節的活動質量的分析，明確后繼活動的方向，從而改進工作，促使集體結構及其功能的發展水平的提高；②強調評價的集體性，有利于形成集體的正確輿論，充分發揮集體的教育作用；③強調評價的積極性，有利于體現評價的激勵功能，調動廣大師生的積極性。

　　（2）要求：①重視形成性評價，將評價貫穿集體教育的`全過程，發現問題及時矯正，同時重視搞好期中性評價，對一個階段的工作做出總結；②在自評的基礎上搞好集體性評價，最后由教師做重點評價；③不僅評價目標的達成度，而且評價各自實施目標的參與度和科學性，即a、評價結果，看到在原有基礎上取得了哪些進步，與預期目標存在多大差距，實施目標的方案是否切實可行；b、評價集體教育的過程，看集體教育工作是否符合教育科學規律；c、評價教和學的態度和發展趨勢，看同學是否努力，集體有多大潛能。

　　三、主要活動安排

　　根據操作變量的操作要求，擬定本學期實施集體目標的主要活動為：

　　（一）開學常規教育（9月）

　　1、提出"三個一"要求：（1）上好第一天課；（2）做好第一天作業；（3）開好第一次班會；

　　2、學習《行為規范》與學習常規，要求：（1）校內外基本一個樣：（2）各課（包括自修課）一個樣：（3）班主任管不管一個樣；（4）各科作業規范化一個樣。

　　（二）健全班集體的自我管理機構（9月）

　　1、班會：總結表彰先進。

　　2、調整班級干部隊伍，小干部就職演講。

　　3、完善多樣化小組，安排每周活動時間。

　　4、安排每個學生參與班級管理的合適崗位。

　　（三）制定目標（9月）

　　1、班會討論：如何制定和實施集體目標和個體目標。

　　2、制定班級、小組和個人目標。

　　3、制定班級目標管理計劃。

　　4、班級師生大會，確認共同目標及教學要求。

　　5、組織好每月的團組織生活。

　　（四）班級期中總結（11月）

　　1、期中集體素質測試。

　　2、評價目標達成度，表揚各自做出的努力。

　　3、分析存在問題及改進班級工作的建議。

　　（五）試行學生干部輪換制度（11月）

　　至期末輪換二次，每次輪換干部數的1/3。

　　（六）元旦文藝聯歡會師生特長表演。

　　（七）科學學習方法介紹（1月）

　　1、學生科學學習經驗交流。

　　2、老師歸納科學的學習方法。

　　（八）動員期終溫課迎考（1月）

　　（九）班級期終，總結（1月）

　　1、期終集體素質測試。

　　2、期終總結評價。

　　以上就是我們班本學年的工作計劃，希望大家共同努力，將目標成功完成。

工作計劃 篇3

　　一、指導思想：

　　本學期，圖書室將緊緊圍繞學校工作計劃、圖書室的標準扎實開展工作，不斷提高圖書室的育人功能。以《中小學圖書館(室)規程》為依據，根據學校工作的要求，進一步認識新時期學校對圖書室工作的新要求，進一步提高對學校圖書室重要性的認識，充分發揮圖書室在教學、科研和實施素質教育中的作用，提高圖書資源的使用價值，使圖書室的管理工作進一步科學化、規范化。

　　二、工作目標：

　　進一步科學化、規范化管理圖書室工作。

　　三、具體工作：

　　(一)、加快建設，提高標準。

　　1、加強圖書室工作人員的政治學習和業務學習，進一步提高工作人員的政治思想素質和業務素質。要認真學習《中小學圖書室(室)規程》和各類業務書籍，按時參加區組織的圖書管理員培訓，確保圖書室工作人員業務素質的不斷提高。

　　2、進一步推進學校圖書室現代化的進程，進一步加快圖書室現代化設施的完善，提高管理效率和使用效率;圖書管理系統要更新完善設施，保證使用中萬無一失。

　　(二)、規范管理，認真服務。

　　采取多種形式對教師和學生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作。本學期調整學生借還書的周期，增加借閱量，保證讓學生能看上書、看好書。圖書室的開放確保定時準時，規定每天中午為閱覽時間，下午第二節課后為全校師生借書時間。

　　(三)、加強指導，開展活動。

　　要建立固定的`宣傳陣地，組織形式多樣的讀書活動，對學生進行文獻知識和圖書室知識的教育;對學生進行課外閱讀的指導，包括閱讀內容、讀書方法、讀書衛生知識等方面的指導。要經常宣傳好書、新書，向學生推薦有益于他們身心健康的書刊。充分發揮圖書室的教育指導功能，加強教育指導。

　　(四)、加強研究，科研管理。

　　在加強學習的基礎上要加強研究，掌握科學管理的方法和策略，提高管理能力水平。

　　四、每月工作安排：

　　二月份：

　　1、制訂圖書室工作計劃，布置本學期圖書室工作。

　　2、做好假期出借圖書的還書工作。

　　3、開放學生閱覽室，進行課外閱讀的指導，組織好學生的午間閱讀。

　　4、小圖書管理員培訓。

　　三月份：

　　1、對教師和學生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作。

　　2、開展新書簡介，推薦書目。

　　3、緬懷先烈，讀革命書籍，講革命故事。

　　4、配合學校大隊部組織開展好捐書獻愛心活動。

　　四月份：

　　1、參加圖書管理員培訓。

　　2、對小圖書管理員進行培訓。

　　3、讀書節活動：好書推薦，班級故事會，讀書小報比賽，讀書賀卡征集賽。

　　4、更新學生閱覽室圖書。

　　五月份：

　　1、讀書節活動：讀書體會征文比賽，“十佳讀書之星”、“十佳故事大王”評比。

　　2、畢業班學生為母校捐書。

　　3、各班讀書筆記展覽，閱讀知識競賽。

　　六月份：

　　1、清理圖書、資料(收回)。

　　2、圖書室工作總結。

　　3、做好假期借閱安排。

工作計劃 篇4

　　為了讓學校的衛生條件更好，也為了打造一個環保小學，我校打算制定衛生保健工作計劃，以便于建設一個衛生和健康的校園環境，讓學生在校園的生活更加的健康。做出的衛生保健的工作計劃如下：

　　一、加大健康教育的力度

　　本學期，我校將會加大對健康教育的一個力度，加強健康教育的一個宣傳，每周讓各班級開展健康主題班會，以便讓學生對個人的健康重視起來。培養全校小學生衛生健康習慣，監督學生做到勤洗澡換衣，日常勤洗手，注重個人的衛生，教育學生不要隨地亂丟垃圾，造成校園環境污染，進而造成健康危機。同時開展健康教育課堂，在課堂上由老師進行講解各種健康安全隱患，讓學生直接就有意識的去保護自己的健康。

　　二、增加大掃除的次數

　　以往學校規定一個月一次大掃除，現在為了大家的衛生健康，所以將會增加大掃除的次數，讓全校都行動起來，每月進行三次的大掃除，月初、月中旬、月末各一次。衛生大掃除將會涉及到全校，不管是教室，還是公共衛生區，亦或是老師辦公室，都將全面覆蓋，讓大家把衛生打掃干凈，并進行大面積的一個消毒，充分去保障全校人的健康衛生，讓校園更加的整潔。

　　三、加大對衛生監督的力度

　　本學期，為了讓衛生工作更好，將對衛生進行監督，嚴格執行衛生制度，日常衛生也必須做到很好，必須馬虎，每天全校都要生產垃圾不知道幾噸。將規定每天衛生打掃都要拖地、擦窗、倒垃圾，一定要保證教室無垃圾滯留。同時對食堂的.衛生也會檢查，避免環境條件差導致學生吃得不放心。對住宿生的寢室衛生也要嚴格的監督，保證宿舍的衛生安全，以免宿舍垃圾成噸細菌滋生，危害住宿生的健康。

　　四、關注學生的身心健康

　　更加嚴格規定學生必須做課間操鍛煉身體，體育課也將開展多項運動，充分去鍛煉學生的體能。此外，還要監督學生做好眼保健操，減少學生變近視，對于已經近視的學生，就只能調整與黑板的距離，并讓他們必須做眼保健操了。

　　本學期，衛生健康的計劃一定要執行下去，爭取為學生提供一個良好的校園環境，保護大家的健康，保障好的衛生條件，讓小學生們可以更得到更健康的成長。

工作計劃 篇5

　　一、教學工作。

　　1。嚴格按照《歷史課堂教學常規》進行授課。保證教學工作規范有序地進行。

　　2。教學工作中注重對學生基礎知識的掌握和基本技能的培養，引導學生養成良好的學習習慣。尤其是剛剛與八年級的學生接觸，在正式授課前，建立歷史課堂的規矩，與學生共同遵守，創建文明的歷史課堂。例如：教師遵守課堂時間，不說刺激學生的話語，授課語言要文明簡練。學生遵守課堂紀律，按時完成學習任務等，希望通過這種方式能夠建立良好的師生關系，提高課堂的學習效率。

　　3。教學工作做到有備無患，提前一周備課，思考適合學生的教學方法，有良好的教學設計。利用網絡改善學生的學習方法，多渠道獲取歷史知識。可以利用電腦室，多媒體資源，圖書資源，加強學習。本學期要提高對多媒體資源的利用。

　　4。教學過程中要關注學困生，防止學困生出現厭學情緒。注意自己的言行，不要刺激學困生而出現流失現象。針對不同的學困生，采取不同的教學方法，進行分層作業，分層評價。

　　編寫一套比較科學，比較適用的期末試卷。

　　二、個人業務素質提高。

　　1。做學習型教師。

　　（1）本學期繼續作好做好理論學習工作。閱讀《給教師的建議》并做好學習筆記。

　　（2）繼續執行學校的讀書活動的要求，本學期學習時間不少于70課時，并及時做好學習筆記。學習過程中，針對自己的讀書進行反思，并形成1到2篇有質量的論文，并積極向相關雜志投稿。

　　（3）積極想其他教師學習，取長補短，本學期聽課應不少于20節。針對自己的教學也應積極做好教學后記和反饋，在教研組活動中進行每月的經驗交流。

　　（4）積極參加學校組織的匯報課、觀摩課活動。

　　2。做研究型教師

　　（1）本學期繼續開展課題研究工作，并積極參加其他科研項目的研究。

　　（2）建立自己的博客，開拓視野，與更多的同行在網絡上進行交流。

　　（3）積極參加學校組織的各項學習培訓工作。

　　三、積極備戰中考

　　雖然距離中考還有很長的時間，但九年級的學生自我學習能力比較差，更需要加強訓練。根據近年來中考試題的'特點來分析，更加注重學生對基礎知識的掌握。因此，本學期要把握教學進度，注重對學生學習能力的提高，增加基礎知識的訓練。

　　我將嚴格遵守學校的各項規章制度，嚴格執行自己的教學計劃，希望自己的工作能夠取得一定的成效。

工作計劃 篇6

　　一、指導思想：

　　以新課程理念為指導，加強教研、教改力度，不斷探索有效的課堂教學方法和策略，提高課堂教學效率，提高教師的專業理論水平和教學實踐能力，努力營造開放的、適合主體發展的教學氛圍，培養學生的創新意識和實踐能力，使每一位學生和諧、有個性地發展，全面提高學生的語文綜合素養。

　　二、工作目標：

　　1、組織學習《課標》和有關“課改”的理論著作，使教師們樹立全新的教學、教育理念，并滲透進平時的教學中去。

　　2、在區教研室和校教務處的指導下搞好“魅力課堂教學展示評比活動”，打造魅力課堂、構建優質高效課堂教學模式，以不斷提高教師的專業水平。

　　3、組織學習區教學常規管理條例、校教學六認真條例；協助教導處強化教學常規管理，提高課堂教學效率。

　　4、增強組內教師的教科研主動意識和創新意識，促使教研組的研風建設，形成學科教科研特色。

　　5、充分發揮學科名優、學帶、骨干教師的作用，提高全組教師，尤其是青年教師的'專業理論水平和教學實踐能力。

　　6、各年級備課組全面完成學校下達的教學質量目標。

　　7、作好職業發展規劃。

　　三、主要工作和措施：

　　1、學習《語文課程標準》，樹立新的教學理念，明確教學目標和要求，探討新教材的教法，進一步提高教學水平和教學質量。發揮主動性和創造性，積極投入到課改實驗中去。

　　2、組織學習教學常規管理制度。嚴格執行學校對教學設計、課堂教學、作業布置與批改等方面的規定。深入鉆研教材，精心設計教學過程；優化課堂教學結構，努力構建優質高效的課堂教學模式；教案做到內容完整規范、指導性強；作業布置做到適量、精選、分層，批改、評講及時。堅持相互學習、相互切磋，每周至少聽課一節。全期不少于15節。

　　3、進行“魅力課堂教學展示評比”活動，促使全組教師加強學習和交流，提高教師們的研讀教材、編寫教案的能力，精心準備、積極參加區組織的比賽。活動總負責人（策劃、組織等）程曉鵬；評委團成員：劉發永、郭麗、廖娟、何華、鮮紅梅、劉紅梅、張紅、譚中華、劉學俊、李敏；統分：何理、付冠華。

　　4、加強語文備課組集體研討活動，針對教學實踐中的問題開展教學研究，重視不同年級間教師的交流與研討。組織學習《課程課堂教學評價方案》，領會新課程課堂教學評價的基本思想與標準，開展課堂教學實例研討活動。

　　5、充分發揮學科名優、學帶、骨干教師的作用，提高全組教師的專業理論水平和教學實踐能力。請名優、學帶、骨干教師辦專題講座，供老師們學習、借鑒。省市級骨干教師劉發永、郭麗、廖娟“幫帶”付文志、李代春、肖蘭，貫徹落實校教務處的“幫帶活動”。

　　6、學習各類業務刊物和論著，勤做摘記，及時了解教學信息，積極撰寫學習心得。登陸A61、綿陽教育信息網等網站參加網絡研修，網絡研修學時達到或超過上級規定的學時；充分發揮學校在師資、網絡教學上的優勢，把信息技術與學科進行有機整合，積極引進各種成功的優秀科研成果，提高教學效率。

　　7、在教科室的指導下組織全組教師作好職業發展規劃。

　　8、重視語文學習環境的建設。除積極向學生推薦適合學生閱讀的報刊、書目以外（如《語文周報》、《新課程報》、《語文報》等，還要擴大語文學習的渠道。

　　9、繼續開展豐富多彩的語文實踐活動。拓寬語文學習和運用的領域，注重學科的綜合性和現代科技手段的運用，使學生開闊視野，提高學習效率，初步獲得現代社會所需要的語文實踐能力。

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