體育教師工作計劃最新
時光飛逝,時間在慢慢推演,又將迎來新的工作,新的挑戰,該好好計劃一下接下來的工作了!那么我們該怎么去寫計劃呢?下面是小編為大家收集的體育教師工作計劃最新,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
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一、指導思想
根據新課標精神,根據我校工作計劃,制定體育組工作計劃。嚴格按照小學體育教學常規實施細則;以課程改革為指導,解放思想、轉變觀念,努力提高教師教育教學水平,注重學生創新意識、自學能力與實踐能力的培養。開展教學研討,從而不斷促進教師自身業務素質,樹立正確的學校體育教學觀,提高教學質量。
二、主要目標
1、集體備課怎樣開展:體育組按照個人初備—集體研討—修正教案—重點跟蹤—課后交流的程序進行。首先,備課組長確定好集體備課計劃表,主要包括備課內容、主備人、輔備人、主持人等。在后面的一周里由備課教師熟悉教材,自我初備,下次集體備課時集體交流,集體交流后形成集體備課教案,2、開展好教研活動:
。1)根據課程改革精神,認真組織體育教師學習,全面了解領悟課改精神,實行新課程標準,組織上好體育課。
。2)積極的向學生宣傳學校體育活動的重要性,并有計劃有組織的開展學校課外體育活動,讓學生和教師在課外活動時間里都能動起來達到體育鍛煉的效果。使學生和老師都能處在有張有弛的學習與工作狀態中。
(3)組織研討學校運動隊的組建與訓練,促進校運動隊制度的完善與訓練的.高效性。
(4)繼續加強小學校園舞的開展,抓好校廣播操的訓練質量。嚴抓進退場隊列隊形,加強全校師生對廣播操的認識態度。
。5)繼續抓好體育課堂常規教學工作。培養學生的運動興趣,增強學生對體育運動習慣對自身發展重要性的認識。
(6)組織教師開展優質課達標活動及聽課評課活動。
。7)充分做好各項運動隊工作,制定訓練計劃,抓好訓練,作好比賽前的訓練工作。
三、開展好業務學習和網上教研活動
本學期體育組業務學習以引領教師專業成長為目標,在專業性學習、主題性學習、研討性學習三個方面著手學習。
體育專業性學習由譚延偉老師負責,主要學習體育專業方面理論和最新專業信息。
主題性學習由徐世偉老師負責,主要學習如何提高課余體育訓練水平,提高二課堂活動效果。
研討性學習由體育組教學能手譚延偉和鄧偉老師負責,主要學習如何提高體育教學質量等。
開展好網上教研活動,成立網上教研小組,定期登陸教師論壇平臺,提高遠程教育的應用。
四、具體工作安排
1、九月份完成訓練隊的選拔和組建工作(乒乓球隊和速滑隊),制定好各項體育計劃。
2、十月份協助政教處和大隊部開展校園吉尼斯活動。
3、十一月份體育創新課堂教學活動,組內互相聽課。冰場澆制工作。
4、十二月份加強速滑隊訓練工作,準備參加分局冰上運動會。
5、學生期末測試,年終總結。
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剛剛踏上教師這個神圣的崗位,面對即將到來的教學工作,心中充滿了期待。作為一名剛走上工作崗位的體育教師,對自己的職業有一個長遠的規劃,不僅使自己在進行體育教育教學時有一個明確的方向,同時也有利于自己在新的崗位上更好的成長和發展。
個人情況分析
1、個人優勢分析:大學期間進行了系統的專業知識學習,對教育教學知識也有了一定的了解,對教育工作的熱愛等,這些必將影響我用強烈的事業心和責任心,用良好的師德去影響教育學生。
2、個人不足分析:在大學學習的專業知識雖然很全面,但針對性不強,不能結合自己和學生的實際應用到教學之中,把握教材、分析教材的能力還有待提高。同時教育教學經驗不足,對課堂的`掌控能力還有待改進和提升,對一些相關教育方面的理念理解還不夠深入。
為了能讓自己更快更好的成長和發展,成為一個名副其實的人民教師,特規劃了自己三年的成長,為自己未來的發展制定目標。
第一年:
1、能夠獨立處理教材,領會教學意圖和教學目標。了解各個班級的學生特點和運動水平,在教學計劃的編寫上做到先后有序、銜接得當。
2、認真做好教學反思,將在課堂上的問題及時記錄,在客觀上和主觀上尋找原因,做出合理的解決方式。
3、精于思考,勤于筆耕。認真做到五個一工程,每周至少一節研討課,每周至少聽一節課,每周至少一節教學反思,每學期至少撰寫一篇論文、每學期至少撰寫一篇精品教案。
4、積極融入學校這個大家庭,和同事友好相待,積極配合其他教師的工作,主動幫助他們,成為他們的好幫手。
5、經常瀏覽一些有關運動訓練和學生運動心理的著作并做好總結和反思,對學生課余體育訓練工作有進一步的了解,并帶領學生開展田徑、武術、球類等體育課余訓練和練習。
6、科學備課,上好新教師的見面課和匯報課。經常聽課,虛心求教,吸取別人的長處和優點,來彌補自己的不足。
7、俗話說“學高為師,身正為范”作為一名體育老師不僅要擁有扎實的學科專業知識,同時良好的身體素質也很重,所以我要經常參與體育鍛煉,用自己的實際行動來影響學生。
第二年:
1、在認識第一年的優缺點上,認真寫好學期計劃,科學備課,認真積累素材,做好筆記,使自己逐漸成長起來。
2、多讀一些教育教學和體育專業理論著作,積極完成教學反思,?础⒊B、常寫。繼續努力,為學校的教育教學工作獻上一份力,并認真做學校各種體育活動的組織和策劃。
第三年:
1、在教學上有了自己的教學風格,成為體育教育教學能手。
2、積極參加教育教學的科研培訓,并能有自己對體育教學的心得和體會。讓自己的課堂徹底轉變為以生為本主的課堂。
3、繼續做好教學反思,將在課堂上的問題,記錄下來。從客觀和主觀上找出原因,尋找出合理的解決方案。
4、繼續聽課,做好記錄,多向一些專家和老教師求教,以彌補自己的不足。
5、對這三年來的自己的工作進行反思,自己是否達到自己的要求,認真寫好記錄下來。為自己的以后的路做個預想。
以上就是我為自己定下的三年成長計劃。雖然對現在的我來講,時間跨度有點長,動態的影響因素很多,但我有一顆富有激情,上進的心;有一份不怕苦、不怕累的干勁;有一個時刻準備汲取營養的頭腦。我會努力做好自己的工作,做個學校放心,家長稱心,學生喜歡的好教師!
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一、課題研究
各教研組要開展教學研究,探索體育教學活動的客觀規律,尋求學生全面發展的有效途徑,在教學中采用靈活的組織形式,在實踐中發現典型經驗及時進行總結推廣和運用。
1、召開中小學教研組長及部分骨干教師會議,布置本學期體育學科教研工作(2月28日)。
2、抓好《xx區高考體育專業考生專項選擇的策略研究》課題研究工作,并指導高中體育教師在體育課堂教學中加以運用(全學期)。
3、對《陽光伙伴28人29足跑訓練與比賽的研究》,在課題研究工作中不斷總結反思,使教師的教學與訓練,更具有科學性,避免學生身體損傷(全學期)。
4、積極開展中小學體育課改工作,組織開展課堂教學評價研討活動(全學期)。
5、組織區中小學體育學科帶頭人、青標、骨干教師向全區體育教師開設示范課,展示新課改教學成果(全學期)。
二、隊伍建設
1、對全區高中學校進行視導,檢查20xx屆高三體育專業考生的體育教學訓練工作(3月上旬)。
2、組織學科帶頭人、青年標兵、骨干教師參加省、市、區組織的各類培訓活動(全學期)。
3、對全區高中起始年級體育任課教師進行培訓,檢查各高中學校體育課的選項教學工作(本學期)。
4、對全區中小學學科帶頭人、青年標兵、青年骨干教師的督促和檢查,并組織他們參與各類學校體育教研活動,充分發揮他們的示范帶頭作用(全學期)。
5、對非體育專業的體育任課老師進行橫向培訓,提高非體育專業體育任課教師專業水平,使之進一步適應體育學科教學。(全學期)
三、質量管理
1、繼續抓好高考體育專業考生的教學與訓練工作,收集信息,進行階段性的測試,提高教學與訓練的實效。認真組織好20xx屆全區高考體育專業考生的第二次模擬測試。
(1)測試時間:20xx年3月8日
(2)測試地點:xx高級中學
2、加強全區完中體育專業考生的考前訓練與指導,迎接20xx年4月中旬在南師大舉行的全省體育專業考生高考統一測試。
3、組織全區小學校園舞培訓。每校派二人參加培訓,培訓地點:cc小學(4月上旬)
4、抓好全區中學的體育中考教學與訓練工作,迎接全市體育統考,為力爭我區中考成績在全市處于地位打下堅實的基礎。
5、開學初對各高中學校體育課的選項教學工作進行督導。
6、組織全區初,高中健美操培訓。培訓地點:xx中學(5月上旬)
7、組織全區中小學體育課堂教學觀摩活動。(本學期)
8、對全區中小學體育教師進行體育課堂教學質量評價。
。1)評價實施的'范圍
全區中小學及職業學校。
(2)制定評價標準的主要依據
主要依據教育部頒布的“課程標準”,實施素質教育要求以及課改教學實踐中的實際情況。
(3)制定評價的主要原則
以學校為本,面向全體學生,著力提高學生的體育素養,健康素養,促進學生全面發展,個性發展,和諧發展。
以教師發展為本,面對全體專業教師,著力提高教師教學能力和教學效果,增強教師的專業心和責任感,促進教師的專業素養的發展和提升。
加強教學質量管理,努力提高大面積教學質量水平,高質量地完成教學目標任務。
。4)評價標準實施辦法和要求
在分管校長和教學管理部門的領導下,由體育組將評價工作納如學期和學年教學工作計劃,相關領導和教師參加開展活動。每學期對每一位教師開展不少于1次課堂教學質量評價活動,根據評價情況開展教學研究工作,不斷改進教學方法和教學手段,努力提高課堂質量。
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一、指導思想
認真學習“體育與健康”新課程標準,堅持“健康第一”的指導思想,以促進學生健康成長為目標,激發學生運動興趣,培養他們終身體育的意識。在教學中,重視學生的主體地位,發揮他們的創造力,以學生發展為中心;關注個體差異與不同需求,確保每一位同學受益。
二、工作目標
認真完成體育教學任務,使學生掌握體育基礎知識,基本技能,基本技術。培養學生的興趣。認真完成教學研究和教學改革任務,爭取在區比賽中取得優異成績,認真完成上級領導安排的各種時令性工作和任務。
三、學生現狀分析
初二年級的學生身體發育正處于青春期的高峰時期,心理、生理的發育波動強。男生愛動,喜歡對抗性強的運動項目如:籃球、足球、等項目。而女生則恰恰相反,喜歡娛樂性、柔韌性、游戲性強的項目。從身體素質方面來看男生力量素質差,但是靈活性和反應能力強。女生也是力量差,但是柔韌性好。對于體育與健康理論知識較薄弱,對鍛煉方法模糊,不知如何合理的進行體育鍛煉。因此,這學期應加強理論與實踐的結合,選擇多樣的教學內容,多通過集體游戲來提高凝聚力,滿足學生參與活動和學習的需要。因此要因勢利導,培養學生積極參與體育鍛煉。
四、加強課堂常規落實、改進教學措施、提高教學質量。
1、常規落實,上課前認真備課,鉆研教材,改進教學手段,根據學生的不同差異制定不同的教學手段使每個學生受益。在體育課中,對學生嚴格要求,加強組織紀律教育,防止各種傷害事故的發生,做到安全第一。
2、體育教學是整個體育工作的中心環節,上好體育可是重中之重,本學期,我將按照“健康第一”的指導思想,努力探索新課程標準,積極改進自己的授課方式,提高自己的授課水平。在教學中嚴格貫徹以學生為主體,以教師為主導的教學思想,努力使每一位學生都能積極的.上好體育課,學好體育知識,增強體質,使教學質量得到有效的提高。
3、進一步提高課外教學活動和運動競賽水平,學校的體育工作除體育教學以外,還有課外體育活動和運動競賽,這兩項同樣是學校體育工作的重點。課外體育活動是學生非常喜愛的活動形式,它既可以使學生對在體育課上學到的知識進行鞏固,又可以發揮自己的能力去學習自己喜歡的運動項目,基于這一點對本學期的課外活動要詳細計劃措施,并做好輔導,以保證課外體育活動順利的開展。
五、本學期考核項目:
隊列隊形、投擲實心球、籃球、100米、雙杠、理論。
在認真鉆研教學大綱和結合本校實際的基礎上,制定出切實可行的教學計劃。
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一、學生現狀分析
所任教的學生年齡在15—16歲之間,處于青春發育的高峰期,身體發育較快,男女差別較大,男生活潑好動,表現與強,女生趨于文靜,不好活動。因此要因勢利導,加強男生的身體素質練習,培養女生積極參與體育鍛煉的習慣。
二、指導思想
新的課程標準明確指出:
1、堅持“健康第一”的指導思想,促進學生健康成長。
2、激發學生的運動興趣,培養學生的終身體育意識與健康行為。
3、重視學生主體地位,以學生身心健康發展為中心,充分發揮學生的積極性和學習潛能,提高學生的體育學習能力。
4、充分關注學生的個體差異與不同需求,確保每個學生都受益。
三、教學目標
1、積極參加課外體育活動,懂得科學的'鍛煉方法
2、完成和基本掌握本年級選擇項目中規定動作,了解所學運動項目的簡單規則。結合游戲和降低規則的比賽,提高技戰術的運用能力。用安全方法進行運動,發展體育的廣泛興趣、愛好。提高自學自練和自我保健能力。
3、全面發展體能的基礎上,通過多種聯系繼續發展靈敏、速度和有氧耐力,知道營養需求及選擇對健康的影響。根據自己的生理發育特點,了解體育活動中應注意的事項。
4、正確評價自己的運動能力,了解身心之間的關系,逐步掌握設置合適的體育學習目標方法,增強自尊與自信,在克服困難的學習中,體驗成功和活動的樂趣。
5、增進同學間的交往,建立體育活動中的合作意識,指出體育活動中的不道德行為,結合感興趣的體育項目,多渠道搜集信息,并能評說比賽和表演。
四、運動參與
1、積極參加課外體育活動,懂得體育的鍛煉方法。
2、用安全方法進行運動,發展體育的廣泛興趣、愛好。提高自學自練和自我保健能力。
3、根據自己的生理發育特點,了解體育活動中應注意的事項。
五、教學內容
1、跑(50米、耐力跑800米1000米、往返跑25米)
2、田徑跳(立定跳遠)擲(投實心球)
運動技能教學重點:以各項目技術為載體,發展跑的能力和有氧耐力、彈跳力、肌肉力量,提高生活能力和抗疲勞的能力。
3、足球(變向運球射門、腳法不限)籃球(行進間單手肩上投籃)排球(墊球)
教學重點:以籃球的基本技術為載體,發展學生的身體素質,提高心肺功能,培養運動興趣。
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一、學生情況分析
本學期七年級共三個班,學生人數為xx人,每個班人數在xx人左右,學生的身體素質一般,部分學生身體素質還比較薄弱,初一的男生在上肢力量比較差,女生的速度和爆發力不夠好,在耐力方面,有一小部分學生部能達標。在學習興趣方面,學生的積極性都很高。
二、教學內容分析
本學期的教學內容以教材為主,主要涵蓋了體育與健康的理論知識以及田徑中的走、跑、跳、投,體操中的技巧,籃球、排球、足球、乒乓球、羽毛球等。在這些教學內容中,有的學生比較陌生,如體操技巧、足球等,在學的。過程中會有點難度。
三、教學目標
1、加強學生的體育與健康理論知識學習,培養學生終生體育意識。
2、促進學生身體健康發展,掌握基本的體育技能與鍛煉的方法。
3、激發學生的學習興趣,陶冶情操,讓學生全面發展。
四、教學方法和措施
1、適時了解、分析學生的學習信息。
2、營造符合學生年齡特征的.、有利于學生學習的運動環境。
3、根據學生年齡特征,采用興趣化和多樣化的教法和手段,充分發揮游戲、競賽的能動作用,讓學生在自主游戲中練習,充分體現學生的主體地位。
4、根據學生實際,不斷變化練習方式,不斷激發學生的練習興趣。
5、發展學生個性,培養勇敢、頑強、朝氣勃勃和積極向上的精神,啟迪思維,培養學生的主動性、創造性。
五、考核項目及辦法
本學期將對學生進行體育健康知識、專業技能、身體素質方面的測試,測試以筆試和達標測試為主。
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一、指導思想
認真貫徹落實《關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》及《學校體育工作條例》精神,牢固樹立“快樂體育”、“健康第一”的指導思想,推進體育課程的改革,認真做好體育教學工作,積極做好體育活動,堅持開展學生體育訓練工作,本著“求實、創新、協作、奮進”的精神做好體育工作,力爭在各項體育競賽中爭創佳績。
二、工作目標
1、深化體育(與健康)課程改革,立足課堂,扎扎實實上好每一節體育常態課,提高體育教學質量,達到學生人人喜歡上體育課的目的,有效地改善學生的體質健康水平。
2、強化教科研意識,積極參加各級各類組織的教研活動及時總結,完成教研專題。
3、加大體育運動隊訓練力度,嚴抓訓練質量,力爭在區運動會中獲得冠軍;其它各項比賽獲得好名次。
三、具體措施
體育課教學從增強體質出發,加強課堂對基本技能和基礎知識的教學,經常對學生進行思想品德教育,有意識地培養學生的優良品質,充分發揮教師和學生兩個方面的積極性,不斷提高教學質量。
1、認真備課,精心寫好教案,認真上好每一堂課。
2、認真學習和貫徹課程標準,鉆研教材,明確教學目的與任務,掌握教材重點、難點明確本科的教學任務、以及完成任務采取的教學原則、教學方法、組織措施等。
3、根據教學任務,提前準備和布置好場地、器材及教學用具。
4、在教學中,加強與重視基礎知識和基本技能同時注意對學生能力的培養,努力完成體育五個領域的任務。
5、教學原則、教學方法的運用,要從增強學生體質出發,根據青少年的生理、心理特點及學生的實際情況,科學地安排好密度和運動量。
6、認真做好學生的學期、學年體育成績的考核與評定,重視資料的積累,定期進行科學的分析與歸納,指導和改進教學工作,不斷提高教學質量
7、教學中要充分發揮體育委員、小組長及積極分子的作用,并經常做好對他們的培養和訓練工作,使他們真正起到教師助手的作用。
8、教學中要有嚴密的組織紀律性,嚴格的保護措施與要求,嚴防傷害事故的發生,一旦發生傷害事故及時向領導匯報并做好妥善處理。
9、加大課余訓練力度,提高競技水平在普及的基礎上抓提高,注重運動隊員全面發展,做好督促、溝通、協調工作,使運動隊員在學習、思想、行為等諸方面全面發展。使學校體育工作健康發展。
四、教研課題:
1、教研題目
《立定跳遠與游戲單元教學》
2、教研目標
在課題研究中突出體育課的.生活化創新化,讓學生勤學、思學、樂學。讓學生在課堂中發揮主體作用。培養學生主動參與的學習習慣,培養學生的創新意識。具體實施時做到,課堂形式多樣化,根據不同學生的活動表現安排有個性的教學內容,積極引導學生發現創新,引導學生在教學實踐中去發現創新,體現快樂教學。根據學生性格特征、心理特征,從興趣入手寓教于樂發展個性。
3、教研措施
。1)建立良好融洽的師生感情基礎,師生之間相互交流獲得反饋信息。
。2)課堂教學中體現民主平等原則,尊重學生,獲取學生的信任,讓學生感到教師的可依賴性。
。3)課堂形式多樣,根據不同學生的運動表現安排有彈性的教學內容,讓不同層次的學生受益。
。4)教學中引導學生發現創新,教師提供教學條件學生自主選擇學習方式,教師引導學生在教學實踐中去發現,去創新尋找快樂。
。5)教學中體現教學活動化,讓學生根據自己的樂趣,尋找鍛煉的方法途徑從而主動要求學習,進而培養終身鍛煉的意識。
。6)課堂中要體現快樂教學,根據學生性格特征,心理特征,從而培養學生興趣入手,寓教于樂,發展學生主動參與,自主學習的能力。
五、讀書充實,提高自我
1、讀書目標:
。1)通過讀書,不斷充實自己,提高自己的業務素質和專業素養,努力提高教育教學能力、教育創新能力和教育科研能力。(2)瀏覽各類雜志,拓寬自己的教育視野。
。3)多閱讀教學專著,為教學積累資料。
。4)讀學生喜愛的書,與學生交流讀書心得
。5)通過讀書豐富自身文化涵養,強化自身修養,使自己的精神世界變得更為豐富多彩2、具體措施(1)認真閱讀每一本書,及時摘錄所需要的教育信息和教育教學理論。
。2)讀完教學書籍,認真寫好讀書心得。
(3)充分利用網絡,進行網上閱讀,了解、把握教育教學的信息和動態。(4)與老師、學生交流教學信息。
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一、教學目標:
1、在教學中,加強與重視基礎知識和基本技能的培養。
2、認真備課,寫好教案,認真上好每一堂課。
3、增強學生體質,根據青少年的生理心理特點及學生的實際狀況,科學地安排好密度和運動量。
4、認真做好學生體育成績的考核與評定,重視資料的積累,不斷提高教學質量。
5、認真學習和貫徹課程標準,鉆研教材,明確教學目的與任務,掌握教材重點難點明確本科的教學任務。
6、教學中要有嚴格的組織紀律性,嚴格的保護措施與要求,嚴防傷害事故的'發生,一旦發生傷害事故及時向領導匯報并做好妥善處理。
7、根據教學任務,提前準備和布置好場地器材及教學用具。
8、加強對校園體育器材的管理,讓學生懂得正確使用器材的方法,并養成愛護校園公共財產的良好行為。
二、具體工作安排:
三月份:
1、制定各個班級課間活動內容。
2、做好陽光體育項目的準備工作。
3、做好體育課活動安全教育工作。
四月份:
1、抓好各運動項目訓練工作。
2、做好陽光體育活動工作。
3、做好體育課活動安全教育工作。
五月份:
1、組織籌備“六一”運動會。
2、做好體育課的安全教育工作。
3、做好陽光體育活動工作。
4、抓好課間廣播。
六月份:
1、做好慶“六一”兒童節的總結。
2、做好體育課的安全教育工作。
3、做好學生體質達標測試工作。
七月份:
1、做好各年級學生成績的評價工作。
2、做好體育資料的整理歸檔工作。
3、做好學期工作總結。
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本學期是九年級很重要的階段。既要完成初中階段體育基本技術學習和基本技能的提高,又要學習和提高中考項目成績,因此制定合理教學計劃尤其重要,考慮學生實際及各方面因素制定以下工作計劃:
一、學生現狀分析
所任教的4個班學生年齡在15——16歲之間,處于青春發育的高峰期,身體發育較快,男女差別較大,男生活潑好動,表現欲強;女生趨于文靜,不好活動。因此要因勢利導,加強男生的身體素質練習,培養女生積極參與體育鍛煉的習慣。
二、分析教材
1、體育升學考試的項目(必考:男生1000米、女生800米;男女生立定跳遠、男生引體向上、女生仰臥起坐)具有科學性、合理性,即強調身體素質。有重視培養學生思想意志品質的教育,同時,也對學生的心理素質和環境的適應能力提出了更高的要求。
2、必考:男生1000米、女生800米。對于絕大多數的學生來說,都不是很樂于接受的,都覺得苦、累、難,是考驗學生思想意志品質的運動項目,學生練習時的積極性不是很足。在這種情況下,教學手段上一定要進行創新,設計出讓學生喜聞樂見或以游戲比賽的方式進行教學,使學生覺得在練習的過程中充滿樂趣,這樣在潛移默化的過程中,學生的毅力和耐力方面肯定會有所提高的,這將對學生的身體健康和發展起到積極的作用,對他們的體育升學考試來說是一種福音。
3、立定跳遠主要是考查學生的爆發力和腿部力量,是動作協調性的展示,同時也強調動作的技巧,重點在于發展學生的'跳躍能力。該項目有很高的鍛煉價值,但從提高運動成績來講,該項目若想提高成績是需要一段時間的練習,短期內的效果是不明顯的。教師需要從多種方法去給予訓練,促進學生技術動作發展,提高學生的運動成績。
4、難點是男生引體向上,制定一個漸進練習計劃不急于求成。
三、教學目標
1、通過體育教學,學生完成和基本掌握體育升學考試項目中規定技術動作要領,進一步鞏固立定跳遠、耐久跑的技術,了解所學運動項目的簡單規則。
2、進一步增強學生的體質,提高學生的身體素質,增強學生的爆發力、柔韌性、耐力、動作協調性和靈活性。
3、通過體育教學,培養學生的愛國、愛校、愛班級的集體主義以及學生勇敢頑強拼搏的精神,增進同學間的交往,建立合作意識,指出體育活動中的不道德行為。
4、為體育升學考試取得更好的成績而努力打好基礎。
四、教學重、難點
教學重點:結合學生的身體鍛煉的實踐活動,提高學生的自學自練能力,讓學生自主練習。積極參與體育活動,合理安排鍛煉時間,掌握測量運動負荷的方法,提高學生的自學能力和運動成績。
教學難點:讓學生形成自覺進行體育鍛煉的意識,掌握自我鍛煉的方法,養成終生鍛煉的好習慣。發揮學生的創新能力和實踐能力,提高創造性。重視體育中考,為體育中考取得好成績而努力拼搏。
五、教學措施
根據九年級學生的身心發育的特點以及中考任務,結合我校學生的特點,應采用靈活多便的教學措施,充分發揮學生的主動性、積極性,加強對學生學法指導,創造合作學習的氣氛,提高學生自學自練的能力。讓學生自主練習。通過實踐、嘗試探索來學會學習方法。此外應加強教學民主和學生一起研究改進學習方法,來增強學生的體能。根據體育的中考的測試內容,加強對學生的身體素質訓練,使每個學生都擁有一個健康的體質。最終能讓學生在中考中考出好成績。
六、教學設想
初三學生面臨中考,所以在本學期應以學生的身體素質訓練和中考測試內容為主,多給學生運動空間,加強學生的自我鍛煉意識,在課堂應改進教學方法,充分發揮學生的主動性和積極性。增強課堂氣氛,使學生有目標的去學習、去鍛煉。
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