工作計(jì)劃
光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又將迎來新的進(jìn)步，寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。那么你真正懂得怎么寫好計(jì)劃嗎？下面是小編為大家整理的工作計(jì)劃7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
工作計(jì)劃 篇1
目標(biāo)導(dǎo)向是的關(guān)鍵。在度營銷工作中，首先要做的就是營銷目標(biāo)的擬訂，都是具體的`、數(shù)據(jù)化的目標(biāo)，包括全年總體的的目標(biāo)、費(fèi)用目標(biāo)、利潤目標(biāo)、渠道開發(fā)目標(biāo)、終端建設(shè)目標(biāo)、人員配置目標(biāo)等等，并細(xì)化分解。如終端類產(chǎn)品的銷售目標(biāo)就要按品項(xiàng)分解到每個(gè)區(qū)域、每個(gè)客戶、每個(gè)系統(tǒng)等等；流通類產(chǎn)品分解到每個(gè)區(qū)域、每個(gè)客戶等。
其次就是產(chǎn)品規(guī)劃。根據(jù)消費(fèi)者需求的新產(chǎn)品開發(fā)、產(chǎn)品改良計(jì)劃；通過銷售數(shù)據(jù)分析出區(qū)域主導(dǎo)產(chǎn)品，擬制出區(qū)域產(chǎn)品銷售組合；根據(jù)不同區(qū)域特征及現(xiàn)有客戶網(wǎng)絡(luò)資源狀況，擬制出區(qū)域產(chǎn)品的渠道定位。然后就要擬制規(guī)范的價(jià)格體系，從到岸價(jià)到建議零售價(jià)，包括所有中間環(huán)節(jié)的價(jià)格浮動(dòng)范圍。有時(shí)非常必要結(jié)合產(chǎn)品周期擬制價(jià)格階段性調(diào)整規(guī)劃。如果企業(yè)仍存在空白區(qū)域需要填補(bǔ)、或者現(xiàn)有經(jīng)銷商無法承擔(dān)新產(chǎn)品銷售等原因，還需要制定區(qū)域招商計(jì)劃或者客戶開發(fā)計(jì)劃。終端類產(chǎn)品還需要完善商超門店開發(fā)計(jì)劃。然后擬制推廣規(guī)劃，致力于擴(kuò)大品牌影響力，提升品牌知名督、美譽(yù)度、忠誠度，需要分終端形象建設(shè)、推廣、宣傳、公關(guān)活動(dòng)等來明確推廣規(guī)劃主題、推廣組合形式最后，就是營銷費(fèi)用預(yù)算，分別制定出各費(fèi)用的分配比例、各產(chǎn)品費(fèi)用的分配比例、各階段的費(fèi)用分配比例。
如此，整體工作和新年度營銷工作規(guī)劃才算完整、系統(tǒng)。但是為了保障營銷工作順利高效地，還需要通過從企業(yè)內(nèi)部來強(qiáng)化關(guān)鍵工作流程、關(guān)鍵制度來培養(yǎng)組織力。
工作計(jì)劃 篇2
一、組情分析
我們一年級(jí)語文備課組，由一位校教育教學(xué)能手，以及一位中年教師和兩位流動(dòng)青年教師組成。組內(nèi)教師在工作中共同努力，彼此團(tuán)結(jié)協(xié)作。
本學(xué)期，我們將在校長室、教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞“綠色指標(biāo)”，依據(jù)《小學(xué)低年段、中高年級(jí)語文學(xué)科基于課程標(biāo)準(zhǔn)的評(píng)價(jià)指南（征求意見稿）》和統(tǒng)編教材《上海市小學(xué)語文學(xué)科一年級(jí)教學(xué)基本要求》，努力打造創(chuàng)智的快樂課堂，進(jìn)一步關(guān)注學(xué)生的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，努力在日常教學(xué)工作中大膽實(shí)踐，爭(zhēng)取取得一定的成效。
二、指導(dǎo)思想：
依據(jù)學(xué)校的工作重點(diǎn)以及教導(dǎo)處的工作計(jì)劃，切實(shí)、有效地開展備課組活動(dòng)。以《小學(xué)低年段、中高年級(jí)語文學(xué)科基于課程標(biāo)準(zhǔn)的評(píng)價(jià)指南（征求意見稿）》的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以區(qū)“創(chuàng)智課堂”校本化為著眼點(diǎn)，打造快樂課堂，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行高層次思維能力的培養(yǎng)，扎實(shí)地開展教學(xué)研究，切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)效率，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
三、工作要點(diǎn)
（一）加強(qiáng)備課組建設(shè)，推進(jìn)“有效教研”。
1、開展好備課組活動(dòng)。基于綠色指標(biāo)，以區(qū)“創(chuàng)智課堂”校本化為著眼點(diǎn)，扎實(shí)有效地開展備課組活動(dòng)。每次活動(dòng)安排好學(xué)習(xí)內(nèi)容，或是學(xué)習(xí)資料，或是教材分析，或是集體備課評(píng)課，保證教研活動(dòng)的有序開展，做到每次活動(dòng)有主題。
2、圍繞學(xué)校課題《基于綠色指標(biāo)下，小學(xué)生健康發(fā)展習(xí)慣培養(yǎng)的實(shí)踐與研究》、《基于綠色指標(biāo)下，創(chuàng)智的快樂課堂的研究與實(shí)踐》，開展備課組課題的研究《快樂閱讀的興趣與培養(yǎng)》。
3、研究課中，盡顯“創(chuàng)智的快樂課堂”的理念，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，體現(xiàn)高層次思維能力的培養(yǎng)。
4、開展相互的聽課、評(píng)課活動(dòng)，使組內(nèi)教師取長補(bǔ)短，揚(yáng)長避短，共同提高。
（二）抓好常規(guī)工作，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、基于課標(biāo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)以《小學(xué)低年段、中高年級(jí)（語數(shù)英）學(xué)科基于課程標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)指南》。根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，深入分析、細(xì)化學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，從“學(xué)習(xí)興趣”、“學(xué)習(xí)習(xí)慣”、“學(xué)業(yè)成果”三個(gè)維度開展課堂表現(xiàn)性評(píng)價(jià)及階段綜合性評(píng)價(jià)。采取分項(xiàng)評(píng)價(jià)，以“等第+評(píng)語”相結(jié)合的'方式落實(shí)規(guī)范化評(píng)價(jià)。
2、依據(jù)《水豐路小學(xué)有效教學(xué)行動(dòng)方案》，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)流程管理，提高課程教學(xué)的有效性，聚焦于教學(xué)五環(huán)節(jié)，進(jìn)一步抓實(shí)備課、抓活課堂、抓精練習(xí)、抓勤輔導(dǎo)、抓好評(píng)價(jià)，使精心備課、全心上課、細(xì)心批改、耐心輔導(dǎo)、潛心科研內(nèi)化為每個(gè)教師的自覺行為。
3、統(tǒng)編教材《上海市小學(xué)語文學(xué)科一年級(jí)教學(xué)基本要求》，通過打造“創(chuàng)智快樂課堂”的建設(shè)，基于改變教學(xué)方式，改進(jìn)教學(xué)過程，把重點(diǎn)放在學(xué)生學(xué)習(xí)方法、方式指導(dǎo)上。
4、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣，重視學(xué)生的書寫，確保書寫的整潔、正確率，同時(shí)也要提高教師的批改正確率，注重批改的激勵(lì)性。
5、做好備課組的常規(guī)工作：
（1）認(rèn)真制定好教學(xué)計(jì)劃和復(fù)習(xí)計(jì)劃。
（2）提高教學(xué)素養(yǎng)，認(rèn)真寫好教學(xué)反思、教學(xué)調(diào)整。
工作計(jì)劃 篇3
（一）全力抓好組織收入工作。
深入開展“營改增”對(duì)地方財(cái)稅影響的分析，做好“營改增”后各地方稅種征管形勢(shì)變化的應(yīng)對(duì)，挖掘地稅征管潛能，實(shí)現(xiàn)地方稅收內(nèi)涵式增長。加強(qiáng)征管質(zhì)量考核，抓緊“營改增”行業(yè)稅收清理，繼續(xù)開展存量房擴(kuò)圍試點(diǎn)工作，強(qiáng)化個(gè)人所得稅控管，全面提升財(cái)產(chǎn)行為稅的.征管水平，提高風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)質(zhì)量，強(qiáng)化稅務(wù)稽查力度，發(fā)揮社會(huì)綜合治稅作用。
（二）深入推進(jìn)依法行政。
切實(shí)樹立“不落實(shí)優(yōu)惠政策也是收過頭稅”的理念，主動(dòng)圍繞絲綢之路核心區(qū)建設(shè)和自治區(qū)加強(qiáng)結(jié)構(gòu)性改革的要求，重點(diǎn)加大對(duì)結(jié)構(gòu)調(diào)整、科技創(chuàng)新、小微企業(yè)、促進(jìn)消費(fèi)、保障民生等方面的稅收政策支持和落實(shí)力度。規(guī)范我局依法治理工作，積極創(chuàng)建自治區(qū)地稅系統(tǒng)依法行政示范單位。
（三）進(jìn)一步優(yōu)化納稅服務(wù)。
深入推進(jìn)“便民辦稅春風(fēng)行動(dòng)”，拓展納稅人辦稅渠道，做好“兩個(gè)減負(fù)”，在辦稅服務(wù)廳推行“1258”辦稅服務(wù)運(yùn)行機(jī)制，增強(qiáng)導(dǎo)稅臺(tái)服務(wù)功能，辦好納稅人學(xué)校，拓寬政策宣傳渠道，不斷提升納稅人滿意度。
（四）做好國地稅合作工作。
進(jìn)一步加強(qiáng)國地稅業(yè)務(wù)合作，切實(shí)解決好“營改增”后出現(xiàn)的代征范圍的確定、過渡期發(fā)票管理的保障等問題。
（五）積極推進(jìn)績效管理。
做好半年績效管理考評(píng)工作，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，補(bǔ)齊短板，全面跟進(jìn)分析評(píng)估和督查督辦。找準(zhǔn)工作的著力點(diǎn)和突破口，進(jìn)一步推進(jìn)個(gè)人績效管理，扎實(shí)推進(jìn)績效管理工作上臺(tái)階。
（六）加強(qiáng)職工教育培訓(xùn)。
組織好崗位大練兵大比武活動(dòng)，營造全員學(xué)習(xí)、提升崗位技能的氛圍。深入開展教育，組織好紀(jì)念建黨95周年系列活動(dòng)。
（七）加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息管理。
繼續(xù)做好金三應(yīng)用工作， 強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)信息安全管理，嚴(yán)格按月開展信息安全檢查與通報(bào)，國地稅聯(lián)合開展工作過程中，嚴(yán)格落實(shí)網(wǎng)絡(luò)安全要求。
（八）持之以恒抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)。
加強(qiáng)廉政教育，開展一期紀(jì)檢監(jiān)察干部培訓(xùn)和警示教育活動(dòng)，深化作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持對(duì)問題進(jìn)行明察暗訪，結(jié)合執(zhí)法督察進(jìn)度完成執(zhí)法監(jiān)察相關(guān)工作。
（九）做好各項(xiàng)行政及后勤保障工作。
規(guī)范財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)格落實(shí)厲行節(jié)約，進(jìn)一步控制“三公”經(jīng)費(fèi)支出，降低行政運(yùn)轉(zhuǎn)成本；加強(qiáng)安全生產(chǎn)組織領(lǐng)導(dǎo)，廣泛開展安全教育，堅(jiān)持維穩(wěn)值班制度，深入排查治理安全隱患和問題，堵塞安全監(jiān)管漏洞，提高安全保障水平；完善職工食堂管理和菜地管理;建好活動(dòng)室；發(fā)揮好工青婦組織和各協(xié)會(huì)的作用，豐富群眾性文體活動(dòng)。
工作計(jì)劃 篇4
在新的一年里，延華社區(qū)將繼續(xù)堅(jiān)持以統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)質(zhì)量為中心，認(rèn)真完成各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)調(diào)查，不斷提高統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性、科學(xué)性、及時(shí)性和權(quán)威性，扎實(shí)做好統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)工作，實(shí)現(xiàn)社區(qū)統(tǒng)計(jì)工作的'新突破，按照街道統(tǒng)計(jì)站的工作計(jì)劃和考核制度，結(jié)合當(dāng)前統(tǒng)計(jì)工作，立足于本職崗位和專業(yè)，認(rèn)真地貫徹執(zhí)行各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)工作會(huì)議精神，扎實(shí)抓好統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)工作，提高統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)質(zhì)量。
一、切實(shí)加強(qiáng)社區(qū)統(tǒng)計(jì)工作，結(jié)合本社區(qū)工作實(shí)際，切實(shí)加強(qiáng)社區(qū)統(tǒng)計(jì)工作。
二、進(jìn)一步健全和完善組織機(jī)構(gòu)，繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行并逐步完成統(tǒng)計(jì)工作列入議事日程，及時(shí)將統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算機(jī)錄入、匯總和上報(bào)。
三、及時(shí)向街道統(tǒng)計(jì)站報(bào)送單位和個(gè)體變更情況，并隨時(shí)對(duì)轄區(qū)內(nèi)的單位和個(gè)體增減、變更情況進(jìn)行登記，每月向統(tǒng)計(jì)站上報(bào)。
四、建立健全社區(qū)固定資產(chǎn)統(tǒng)計(jì)制度和統(tǒng)計(jì)臺(tái)賬，每月向街道報(bào)送固定資產(chǎn)投資情況。
工作計(jì)劃 篇5
天氣愈發(fā)炎熱起來了，夏天的來臨意味著這個(gè)學(xué)期又將要結(jié)束了。在這最后的一個(gè)多月里，為了使我們系的宣傳工作進(jìn)行得更好，下面我們將對(duì)我部門常規(guī)工作和重點(diǎn)工作作如下安排：
在常規(guī)工作方面，首先，海報(bào)和展板的宣傳是我們宣傳部的主要陣地，是我們部門工作永恒不變的主題，也是同學(xué)們獲得信息的重要渠道，因此，無論何時(shí)，我們這部分的工作都會(huì)毫不松懈的堅(jiān)持做好；其次，臨近期末，各班級(jí)的宣傳工作不如從前積極，我們將會(huì)加強(qiáng)對(duì)各班級(jí)宣傳工作的督查；此外，我們會(huì)繼續(xù)做好中文系博客建設(shè)與維護(hù)工作，及時(shí)將我系最新信息公之于眾，充實(shí)博客內(nèi)容，注重博客的全面性與可看性，提高博客點(diǎn)擊率；后期宣傳報(bào)道等工作，也將繼續(xù)有條不紊的進(jìn)行下去。
在重點(diǎn)工作方面，常言六月份是“畢業(yè)季”，在六月份我們將舉行畢業(yè)生歡送晚會(huì)，為即將離校的大四學(xué)長學(xué)姐們送行，我們部門必然會(huì)積極參與，盡心盡力與其他部門攜手辦好次活動(dòng)。
宣傳部的工作相對(duì)其他部門的.工作是比較繁瑣的，我們將在指定時(shí)間內(nèi)完成常規(guī)工作及各部門委托的任務(wù)，繼續(xù)完善宣傳部自身的建設(shè)，把宣傳部建設(shè)成一個(gè)團(tuán)結(jié)積極向上的整體；宣傳部每個(gè)成員也將努力提高自身素質(zhì)，積極主動(dòng)的工作，豐富宣傳形式，不斷推陳出新，不斷提高自己。有了將近一年的工作經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)，我相信我們宣傳部會(huì)越來越強(qiáng)大！
工作計(jì)劃 篇6
高考是一場(chǎng)拼殺激烈的戰(zhàn)斗，要取得勝利，策略是關(guān)鍵。沒有科學(xué)的備考策略，就不可能取得備考實(shí)戰(zhàn)的勝利。如何與時(shí)俱進(jìn)，根據(jù)不同的高考背景，從宏觀層面上和微觀層面上制定具有戰(zhàn)略意義的策略，是沖破備考的“高原狀態(tài)”，確保高考立于不敗之地的關(guān)鍵。
（一）目標(biāo)激勵(lì)策略。
１、學(xué)科抓高分人平分，培養(yǎng)學(xué)科尖子生；班級(jí)抓上一類（或二類）數(shù)，培養(yǎng)總分尖子生，扶持臨界生。
２、健全激勵(lì)機(jī)制，修訂高考獎(jiǎng)勵(lì)條例，拿出高考獎(jiǎng)的2/3作為激勵(lì)獎(jiǎng)金。
3）超額獎(jiǎng)金
在年級(jí)完成指標(biāo)前提下，某班上一類人數(shù)超出年級(jí)規(guī)定該班指標(biāo)，按照每超一人獎(jiǎng)給該班XX元來計(jì)算超額獎(jiǎng)。
（二）有形管理策略
備考管理狀態(tài)決定備考的效益，只有落實(shí)有形化的管理，才能深挖潛力，充分調(diào)動(dòng)各方面的積極性。要讓管理無形變有形，關(guān)鍵是使管理具體化、任務(wù)化，重視管理的過程性和可操作性。
①班級(jí)管理：
管理班級(jí)的基本原則是：平等對(duì)話，友好交往，相互尊重，真誠相待。
管理目標(biāo)是：培養(yǎng)學(xué)生具有熱情飽滿的驅(qū)動(dòng)力、高度集中的注意力和頑強(qiáng)拼搏的意志力。
強(qiáng)化學(xué)生的自主意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，重點(diǎn)班要做到“學(xué)生行為表率化，學(xué)習(xí)水平一流化”；普通班要求是“班級(jí)考核制度化，處理問題軍事化，常規(guī)管理邊角化（要加強(qiáng)就寢紀(jì)律整治），教育教學(xué)情感化”。
努力建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和向心力。蘇霍姆林斯基曾強(qiáng)調(diào)：“人的精神、同情心、真誠和嚴(yán)格要求是師生關(guān)系的基礎(chǔ)，這既是一種精神思想，也是一種教育思想。”只有在具體工作中做中愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，以身作則（要改變學(xué)生，首先要改變自己），恪盡職守，細(xì)致入微，穩(wěn)打穩(wěn)扎，才能使班級(jí)管理見成效。
紀(jì)律嚴(yán)明，只能保障一個(gè)班級(jí)的存在，而勤奮的學(xué)風(fēng)，才是促進(jìn)班級(jí)不斷發(fā)展的動(dòng)力。
抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，落實(shí)學(xué)生日常行為規(guī)范量化管理，抓好兩操和體鍛課。做學(xué)生思想工作、學(xué)習(xí)指導(dǎo)及心理疏導(dǎo)的教師談話要量化管理；一月一次的師生互動(dòng)咨詢指導(dǎo)會(huì)制度化。班主任應(yīng)對(duì)本班每一位同學(xué)的每一次考試成績存檔分析，確定名牌生、一類生、本科生、臨界生名單，以便在給學(xué)生指導(dǎo)時(shí)有的放矢。
②備課組管理：每周一次集體備課制度。每月一次的本學(xué)科知識(shí)、方法、考試技巧答疑課。每次考試后訂錯(cuò)本（錯(cuò)題從錯(cuò)誤過程、錯(cuò)誤原因、規(guī)范解答、心得等方面總結(jié)）的檢查。落實(shí)備課組活動(dòng)專題化，要求各個(gè)教師圍繞一個(gè)專題開展理論學(xué)習(xí)和教學(xué)研究實(shí)踐，提高教學(xué)活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生試卷分析，提高備考工作的針對(duì)性。各學(xué)科應(yīng)研究制約學(xué)生學(xué)科高考成績提高的“瓶頸”問題，想方設(shè)法突破，提高成績。
實(shí)行“下水上岸”制，提高練習(xí)質(zhì)量。要求每位高三教師每周必須完成規(guī)定的下水作業(yè)量，并將完成情況納入月度業(yè)務(wù)檢查。“下水”是為了“上岸”，教師做題是為了選題，為此，我們加強(qiáng)對(duì)選題工作的管理，明確規(guī)定練習(xí)材料不得照搬現(xiàn)成資料，必須經(jīng)過專人篩癬備課組集體研討而成；要先改造，后使用，力求做到選題精當(dāng)，以中低檔題為主，切實(shí)減輕學(xué)生過于繁重而且不必要的機(jī)械的訓(xùn)練負(fù)擔(dān)。
繼續(xù)進(jìn)行講評(píng)課的研究：講評(píng)點(diǎn)撥的目的是什么？知識(shí)的發(fā)生過程與準(zhǔn)確獲得正確答案；知識(shí)的發(fā)展及其綜合運(yùn)用；學(xué)生掌握解題的有效方法與技能；學(xué)生學(xué)會(huì)自己梳理積累、總結(jié)提升、歸納分類。要“點(diǎn)問題、點(diǎn)過程、點(diǎn)方法、點(diǎn)規(guī)律、點(diǎn)能力、點(diǎn)發(fā)展”。
認(rèn)真組織和抓好專題復(fù)習(xí)工作，從選題、分工到實(shí)施、時(shí)間、訓(xùn)練、驗(yàn)收要具體，要落實(shí)。達(dá)到引導(dǎo)學(xué)生理清知識(shí)點(diǎn)，使學(xué)生形成完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，整理學(xué)科的主干知識(shí)的.目的；同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生處理信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和運(yùn)用知識(shí)的能力。即：審題能力、閱讀能力、表達(dá)能力、綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力（構(gòu)建能力結(jié)構(gòu)）。
③年級(jí)組管理：檢查制度化，工作量化，情況通報(bào)制度，班主任例會(huì)制度，晚讀或聽力練習(xí)制度，一月一次的工作檢查反饋總結(jié)會(huì)，綜合科一周一考，半月一大考。對(duì)每一次統(tǒng)一考試，年級(jí)要做質(zhì)量分析。定期召開各層次學(xué)生座談會(huì)，加強(qiáng)教學(xué)反饋定期召開學(xué)生大會(huì)，進(jìn)行動(dòng)員、鼓勁，提出不同階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)。舉行高考前備考指導(dǎo)或輔導(dǎo)講座活動(dòng)。
（三）時(shí)間管理策略
著重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，最終達(dá)到“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”。教師少講、精講，著重學(xué)法的引導(dǎo)和指點(diǎn)，讓學(xué)生自己學(xué)會(huì)理解知識(shí)、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題。實(shí)踐證明，這是應(yīng)對(duì)高考的上上之策。更不得吵鬧影響他人看書。
（四）分層教學(xué)策略
分層教學(xué)，因材備考，分類推進(jìn)是解決大班教學(xué)，學(xué)生程度參差不齊，課堂教學(xué)標(biāo)高難以定位，備考效益低的問題，使每一層次學(xué)生都得到發(fā)展的有效備考策略，應(yīng)切實(shí)抓實(shí)、抓細(xì)、抓好。
①對(duì)各班前３名尖子作精細(xì)指導(dǎo)，推行“診斷式”輔導(dǎo)，針對(duì)尖子學(xué)生的拖后腿學(xué)科，要求科任教師對(duì)學(xué)生的每次考試的試卷進(jìn)行一對(duì)一的評(píng)講，針對(duì)其知識(shí)缺陷，進(jìn)行一對(duì)一的輔導(dǎo)。對(duì)于學(xué)校確定的尖子生要給予更多的自主時(shí)間去探索。讓優(yōu)秀學(xué)生廣泛閱讀，開闊學(xué)生視野，拓寬學(xué)生知識(shí)面。
②每班一月一次的師生互動(dòng)活動(dòng)。既強(qiáng)調(diào)教師對(duì)學(xué)生作有準(zhǔn)備的輔導(dǎo)，又注重讓學(xué)生自己提出問題、質(zhì)疑問難，并以學(xué)習(xí)沙龍的形式讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)案例交流，互相激勵(lì)，形成競(jìng)爭(zhēng)的氛圍。
③各科任教師對(duì)臨界生的弱科輔導(dǎo)采用家教式、問診式的形式。
④晚自習(xí)第三節(jié)嚴(yán)禁教師講課。特重班、復(fù)讀班語數(shù)外
各拿一節(jié)課作為學(xué)生自習(xí)（周五下午）。
（五）誘發(fā)沖刺策略。
“一模”考后是備考非常重要的時(shí)段，如何經(jīng)營好這個(gè)時(shí)段，對(duì)備考進(jìn)行深加工，挖掘?qū)W生的潛力，誘發(fā)學(xué)生的暴發(fā)力沖刺高考是成敗的關(guān)鍵。我們從智力因素和非智力因素兩方面細(xì)化備考策略。
1．智力因素：
①提出以鞏固基儲(chǔ)專題訓(xùn)練和綜合訓(xùn)練為主線精致教學(xué)的教學(xué)方略。鞏固基礎(chǔ)強(qiáng)調(diào)抓主干知識(shí)的強(qiáng)化記憶，強(qiáng)調(diào)回到課本，強(qiáng)調(diào)查漏補(bǔ)缺；專題訓(xùn)練強(qiáng)調(diào)抓重點(diǎn)、熱點(diǎn)；綜合訓(xùn)練強(qiáng)調(diào)幫助學(xué)生建構(gòu)知識(shí)、能力結(jié)構(gòu)，強(qiáng)調(diào)方法指導(dǎo)。
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