怎么寫幼兒園工作計劃

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，此時此刻我們需要開始制定一個計劃。計劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編收集整理的怎么寫幼兒園工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

怎么寫幼兒園工作計劃1

　　盡管幼兒園8月份的工作已經圓滿完成，但我們不能因此而松懈。因此，我們制定了幼兒園9月份的工作計劃如下：

　　1、確定、完善組織架構，培養中層管理人員的全局意識、駕馭能力和獨立工作能力。

　　明確中層人員職務、身份，設置執行園長、前臺主管、班級主管、教研主管、后勤主管等職務，并予以公示，印制相應名片。要求管理人員能夠在學期工作計劃的指引下，將各項工作逐一落實，提高管理執行能力。

　　同時，我們希望管理層的成員能夠加強內部溝通和研討，而且不僅局限于各自的工作職責，而是能夠站在全園、全局的角度去思考問題。大家應該相互支持，不斷擴大自己的視野，增強全局意識。同時，我們還要不斷發掘和引進具有較強執行能力的人才，作為后備管理層，并加強對他們的培養。

　　2、有意識儲備一批新教師，為新園做準備。隨著——教師團隊專業素質的不斷提升，原則上將不再設置保育員的崗位。

　　3、教師培養中注意通過不同的活動鍛煉老師，促進成長。關注有大局觀的教師，培養班長、年級組長，進而往中層管理人員方向發展。

　　4、以教研為核心，以構建豐富的活動區為關鍵，全面提升教師的專業知識和專業能力，加強對兒童成長發展的理解與把握，科學指導家長育兒，提高教育質量效益。

　　幼教讓家長滿意的關鍵是孩子發展，讓孩子喜歡的關鍵是了解孩子，能夠及時支持孩子的發展。所以樹立科學兒童觀，了解孩子發展水平、發展方式，走進孩子內心，支持每個孩子獲得更高水平的發展，是我們教學工作的根本任務。

　　邀請專業教研人員指導、輔助——教師有計劃開展教研活動。各班統一購買或請木工制作區角所需家具，建立、完善、豐富活動區。豐富幼兒園教研環境。地面課程補充童話故事，門衛室、圖書館墻面大背景噴繪。分批次派出教師外出學習。圍墻圍欄文化展板補充——塊。

　　5、以我校周年慶典為主線，以“點亮每一個星星”的宗旨，我們將在各個領域展開豐富多彩的教學活動。為了最終舉辦一場精彩紛呈的慶典閉幕文藝匯演，我們還將舉辦一系列運動會、畫展、攝影展和故事大王比賽。在運動會上，同學們將積極參與各項體育競技項目，展現出他們的運動才華和團隊合作精神。

　　畫展和攝影展則為同學們提供了展示自己創造力和藝術天賦的機會，他們可以通過繪畫和攝影的方式，表達自己對美的理解和感受。而故事大王比賽則是培養同學們語言表達能力和想象力的好機會，他們可以通過講述精彩的故事來打動觀眾的心。

　　最終，我們將以一場精彩絕倫的周年慶典文藝匯演作為高潮，將各個領域的精彩呈現給觀眾。這場文藝匯演將有音樂、舞蹈、戲劇等多種形式的表演，展示同學們的.才藝和創意。同時，我們還將邀請各界嘉賓和校友前來觀看和參與，共同分享這個特殊時刻。通過這一系列活動的舉辦，我們希望每一個同學都能發現自己的潛力和獨特之處，讓他們的星星在這個慶典中閃亮起來。我們相信，這樣的慶典將為全校師生帶來難忘的回憶，并為我們的學校增添光彩。

　　我們的慶典，是一場盛大的、系統的、綜合性的教育課程，從語言、健康、科學、藝術、社會化等不同領域來支持、展示孩子的全面發展；而不是僅僅側重文藝表演。另外也要為教師、幼兒定制新園服。

怎么寫幼兒園工作計劃2

　　一、班級情況分析及工作重點。

　　本學期我們的工作重點是培養幼兒良好的日常習慣，提升他們的語言表達能力和自理能力，以及加強他們的社交技巧和音樂素養。在教學過程中，我們還會注重對個別幼兒的指導，同時將主題探究活動與日常保教工作結合起來，以促進幼兒全面發展。

　　二、幼兒發展目標。

　　（一）健康領域。

　　1、逐步適應幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。

　　2、在成人的幫助下學習獨立喝水、進餐、洗手、入廁，學習換簡單的衣褲、鞋。

　　3、了解簡單的衛生知識，愿意接受健康檢查，認識五官懂得保護。

　　4、愿意和同伴參加體育活動，發展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。

　　（二）語言領域。

　　1、學習普通話，樂意運用語言表達自己的喜好與需求，學習用普通話與人交流。

　　2、學習安靜地聽他人講話，能聽懂簡單的語言指令并按其行動。

　　3、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，學習表達自己的認識和感受。

　　（三）社會領域。

　　1、愿意上幼兒園，能參加幼兒園的活動，愿意親近老師或熟悉的成人。

　　2、樂意和同伴一學習關注他人明顯的情緒表現，學習關心他人。

　　樂意招呼熟悉的人，學習求助和感謝。

　　3、學習在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。

　　4、學習接受老師的建議和批示，學習在集體生活中遵守基本規則。

　　（四）科學領域。

　　1、在成人引導下，學習發現周圍環境中有趣的事物。

　　2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現象，了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。

　　3、喜歡操作、擺弄。

　　4、親近大自然，喜愛與學習愛護周圍的植物。

　　（五）藝術領域。

　　1、在成人的指導下，我們可以逐漸開始關注和親近我們身邊環境中熟悉的美好事物，例如花草樹木和小動物。當我們開始留意這些美麗的元素時，會產生愉悅和歡樂的情緒。

　　2、喜歡聽音樂，能借助動作，語言等表達對藝術作品的感受。

　　3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術活動，學習用畫、剪、貼、撕、提等技能。

　　4、我喜歡用自然的聲音來唱歌，也喜歡用身體的動作來自由地表演和跳舞。打擊樂活動是我特別喜歡的一種音樂活動，我喜歡與老師和同伴們一起學習做音樂游戲。

　　三、教育教學工作。

　　1、做好新生入園的情緒安撫工作。

　　由于大部分孩子第一次入園，因此他們會產生哭鬧、不愿來園的情緒，我們教師應做好以下幾方面的工作：

　　（1）開學前，我們將全力做好與家庭的聯系工作。首先，我們將安排專人接待孩子入園，并為他們提供周到的服務。其次，我們將召開家長會，介紹班級情況，讓家長了解孩子所在班級的特點和目標。同時，我們希望家長能填寫一份幼兒家庭生活調查表，以便更全面地了解孩子的家庭背景和個性特點，這樣有助于教師和家長更好地配合，共同促進孩子的發展。通過這樣的交流和互動，我們相信家長、教師和孩子三者之間能盡快建立起良好的關系，減輕孩子來園時可能出現的.消極情緒。

　　（2）給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環境

　　（3）教師以親切、溫和的態度對待孩子，消除他們的陌生感。

　　2、培養幼兒良好的生活常規，提高生活自理能力，做到生活有序。

　　（1）認識自己的標記。

　　（2）學會正確的洗手方法。

　　（3）能安靜午睡，不吵醒別人。

　　（4）培養良好的進餐習慣，能學習自己吃飯等。

　　3、培養良好的學習常規。

　　（1）愿意參加各項集體活動，注意力集中。

　　（2）愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶。

　　（3）學會用語言表達自己的意愿；能將玩具歸類收好。

　　（4）學習看書的正確方式，培養幼兒良好的前閱讀習慣。

　　4、通過深入實踐園本課程，我們將主題探究活動與區域活動相結合。利用孩子們的興趣作為切入點，讓他們能夠主動參與學習。在這個過程中，他們將獲得豐富的經驗，提高各方面的能力，從而全面發展。

　　5、注重活動區活動的計劃，做到學習有序。

　　在活動時，教師將加強對孩子的觀察與記錄，及時發現問題、了解孩子。

　　6、豐富幼兒一日生活，充分利用每天的音樂活動和文學活動時間，豐富音樂活動和語言活動的形式。

　　四、衛生保健工作。

　　小班的衛生保健工作非常重要，在醫務人員的指導下，嚴格按園里的要求認真實施各項衛生保健工作。在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環境，堅決杜絕傳染病的流行，照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，保證班級幼兒的出勤率。與此同時，堅持每天的戶外活動，給幼兒創設一個寬松、愉悅的環境，建立良好的師生關系，將幼兒生理與心理結合起來，促進幼兒的身心健康。在本學期的保健工作中，增強保育員的教育意識，在幼兒的一日活動中提高保育員的參與意識和配班意識，真正做到保教合一。

　　五、家長工作。

　　在本學期的家長工作中，我班將以“密切家校合作”為原則，提升教師的“親和力”，加強與家長的溝通。我班將努力做好以下事項：

　　（1）加強與家長的交流與溝通，以填寫調查表、家訪、約訪、電話、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。

　　（2）我們將及時更新家長園地的內容，讓家長能夠及時了解本班的教學活動，并贏得他們的支持和配合。我們會不斷向家長提供新的幼教信息，與他們保持密切聯系。

　　（3）鼓勵家長積極參加親子活動，參與助教，發揮家長的作用。

怎么寫幼兒園工作計劃3

　　一、指導思想

　　堅持以“科學發展觀”的理論為指導，進一步貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》，以樹立新形象為重點，以創建學習型教師隊伍、提升教師學習力為切入點，以“讓每個孩子享受優質教育，讓每個孩子健康快樂成長”為目標，按照“以人為本，強化管理，”的基本思路，進一步優化環境、濃重特色、提高質量，不斷開創我園各項工作的新局面。

　　二、工作目標

　　1、加強科學管理，提高辦園效益。

　　2、實踐創新，深化教育教學。

　　3、注重職工培訓，打造學習型教師隊伍。

　　4、家園共育，形成幼兒教育合力。

　　5、后勤保障，促進幼兒健康協調發展

　　6、加大宣傳力度，樹立良好的園所形象。

　　三、具體措施

　一、完善硬件設施。

　　本年度，完成新建項目：三園天然氣接入工程，西城區分園園區硬化、綠化工程；第一分園美化、綠化工程。對西城區的分園和第一分園進行設施、設備的配套完善，引進桌面玩具、領域柜，蒙氏教具等教育教學設備設施。

　　二、加強師德建設，全面提高教師素質。

　　1、每周定期開展政治學習和業務學習，加強師德教育。

　　加強對教師愛崗敬業的教育，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣，以關懷、尊重的態度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉化為教育行為。

　　2、鼓勵教師利用業余時間進修提高學歷，給知識充電。

　　建議教師經常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學前教育研究》等幼兒雜志，加強對園本課程的研究。鼓勵教師經常上教育網，不斷吸收新信息。

　　3、教研活動的實效性在于緊密圍繞問題的提出、解決以及對活動過程的反思，這需要在內容上形成專題化和系列化。

　　在形式上要推動全員參與和全員輪流主講制。每兩周進行一次，每次有一個主題，展開討論。爭取機會組織教師參觀先進幼兒園，擴大教師的視野，抓住到市各園的聽課機會，學習別人的長處，逐步提高自己的教育教學水平。

　　4、積極參加各類評優課評比活動，以及優秀教育活動案例評比活動。

　　平時班與班之間進行互相聽課評課活動。期初，教師制定專題研究題目，期間認真觀察與探索，期末寫一篇有質量的專題總結，并進行交流。

　　三、加強教科研工作，積極構建園本課程。

　　1、教科研是教育的先導，是提高保教質量的關鍵，也是幼兒園持續發展的根本的保證。

　　本學期將扎扎實實抓課題教研，在“研“字上下功夫，實實在在地研究課堂教學微觀領域經常面臨的問題。在園本課題的基礎上，進一步分解落實，明確目標和任務，帶領教師學習和探索開展教科研工作的方法與途徑。調動教師的積極性，主動地參與課題研究的過程，制定措施、按方案計劃進行有效的測試工作，做好各種資料收集，保質保量進行課題實施。

　　2、繼續進行幼兒園課程改革，積極構建體現園本特色并能促進幼兒發展的園本課程，要求教師人人參加教改，積極開展課堂教學觀摩研討活動，定期交流教改經驗，解決教師日常教學中存在實際問題。

　　3、充分利用地區級示范園的示范和輻射效應，促進全縣學前（雙語）教育事業的進步，同時加強對鄉鎮中心園的有效管理和指導。

　　通過選派骨干雙語教師到各園及對口支援學校（幼兒雙語班）上示范課，舉辦鄉、村級幼兒教師、保育員培訓班等形式，向鄉級幼兒教師、保育員傳授教學方法和經驗，幫助她們提升教育理念，提高她們的教學水平，不斷提升我縣幼教整體水平。

　　四、加強衛生保健工作，要求班班創建平安班級，保證幼兒在園的'安全。

　　1、開學初，做好新生幼兒和插班生的體檢工作，嚴防肝炎病的傳入。

　　做好感冒的預防工作，幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進行嚴格的清洗和消毒，保持園內整潔，室內經常通風，“家長園地”向家長宣傳預防傳染病的常識，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。

　　2、我們將組織教員工重溫《幼兒教師職責》、《保育員職責》、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師工作條理》，以加強他們對工作責任心的認識。我們將要求他們嚴格履行崗位職責，發現問題時及時上報和處理，認真負責地完成早、晚班的護導工作。我們還將加強對幼兒安全的巡視，確保幼兒在園內和接送過程中的安全。

　　3、嚴格按照幼教機構衛生保健工作的要求，規范各項衛生保健工作，健全完善衛生保健制度。

　　4、督促炊事人員遵章辦事，嚴把食品衛生關。

　　根據上級部門的要求，繼續做好午餐24小時留樣工作，嚴防餐飲事故的發生。

　　五、樹立全心全意為家長服務的意識，切切實實做好家長工作。

　　1、新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴，應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持與主動參與。

　　”在工作中教師應以平等的態度喚醒家長的主人翁意識，激發家長主動參與、積極合作的熱情，為幼兒園獻計獻策，使幼兒園與家庭融為一體。

　　2、各班精心設計班級墻壁，家長園地版面，做到美觀新穎，突出主題。

　　根據本班幼兒的實際情況，及時召開家長會，十一月份向家長開放半日活動，展示幼兒在園活動情況。各班設立“家長信箱”，積極采納家長的好建議。以電話聯系、家訪等多種形式繼續開展好家訪活動。

　　3、我們將積極開展豐富多彩的活動，以季節的變換為主題，為幼兒創造一個充滿關懷、接納、關愛和支持的良好環境。我們將組織多樣化的體育活動，鼓勵幼兒積極參與，并培養他們對體育活動的興趣。在活動中，我們會密切注意觀察幼兒的安全情況。同時，在幼兒的一日活動中，我們也會重點培養他們活潑開朗的性格。

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