中班個人師德師風工作計劃

　　日子如同白駒過隙，不經意間，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發展，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。那么計劃怎么擬定才能發揮它最大的作用呢？以下是小編整理的中班個人師德師風工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

中班個人師德師風工作計劃1

　　開學以來，我們學校開展了師德師風自查自糾學習教育活動。我認真學習了有關文件，參加了學校組織的相關活動和小組討論，在活動中，我通過認真學習、深入剖析、群眾評議、批評和自我批評、交心談心等，充分認識到自己在各方面還存在不少差距。為解決工作和學習中的問題，提高師德水平，特制定如下整改方案。

　　1、要加強政治學習，進一步改造自己的人生觀、世界觀、價值觀，樹立遠大目標，堅定社會主義信念，努力學習現代科學文化，提高自身素質，調整心態，以高度的責任感、事業心，完成好各項工作。

　　2、加強教育教學理論學習，樹立先進的教育思想、教育觀念。努力學習新時期教師道德規范和要求，提高自覺性，升華自己的師德境界;學習教科研理論和豐富的專業知識，及時轉變理論觀念，真正做到以生為本，教學相長。

　　3、時刻注意身傳言教，自身做到言于律己，怎樣要求學生就得怎樣要求自己，時刻給學生作出榜樣，讓自己的職業真正作到崇高、偉大，成為一位真正意義上的“人類靈魂的工程師”。在教學中注意自身形象，如：穿戴、語言、行動等方面，處處都要加以注意。做到言行一致，表里如一。心系學生，不歧視，挖苦學生，多些關心，多些愛心，多些耐心去教育學生。認真做好學生的德育教育工作，特別是差生，要及時做好他們的`轉化工作。

　　4、要努力提高自己的業務水平。 積極學習，與時俱進，掌握新課程改知識。作為教師，就必須是教育教學的能手。為此我要加強業務學習，增強改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學能力。

　　5、積極學習現代教育技術和手段，積極參與教育科研工作，用現代教育理論與教育教學方法武裝自己，努力追求教育方式方法的現代化和高效益。

　　6、勇于開展批評與自我批評，在工作中嚴于解剖自己，認真進行自我批評，通過不斷的反思及時修正自己的錯誤，促進自身的成長。使自己時時處處都能發揮身教勝于言教的教育作用。

　　8、加強與老師之間的聯系。工作之余多與其他老師交心談心，彼此互相有更深的了解，向師德先進典型學習，學習他們高尚的人格魅力、學習他們好經驗、好做法，以促進自身素質的全面發展，使我們的工作做得更好。

　　從現在開始，長期堅持不懈努力。嚴格要求自己，謙虛謹慎，戒驕戒躁，扎扎實實，腳踏實地，善于思考，勇于探索，努力學習與實踐,并虛心接受各級領導和老師們的監督。同時嚴格履行教師的義務和職責，使自己成為學生、家長、社會滿意的人民教師，為學校教育教學工作奉獻自己的一份力量。

中班個人師德師風工作計劃2

　　師德是一個教師的靈魂，是搞好教育教學的前提保證，是教師的立身之本。我國古代大教育家孔子曾說：“其身正，不令而行,其身不正,雖令不從”作為教師我們要在日常教學中發揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風貌。教師的一言一行都對孩子起著潛移默化的作用。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，孩子才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。

　　一、 存在的不足

　　1、加強學習，依法執教方面

　　學習的主動性有待加強。

　　2、愛崗敬業，教書育人方面

　　有的時候，感覺責任心不夠強，這主要表現在自己心情不是太好的時候，自己的行為有點受情緒的影響，有時甚至會帶一點到工作和課堂中去。

　　3、熱愛學生，和諧發展方面

　　有的時候，教育學生的手段欠佳，不管出于何種目的.，都給學生的身心造成了不良的影響。課后對差生的輔導不到位。

　　4、注重小節，修煉人格方面

　　教育無小事，教師的一言一行都是孩子關注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。在這一點上我比較注意，如班級有一張紙，我都會主動撿起，做給學生看，而不是教學生來撿。

　　5、尊重家長，服務家長方面

　　有時在與家長的溝通中，沒有注意家長的心理承受能力，直言不諱，可能會傷害到家長，讓家長不敢和老師主動溝通。

　　6、廉潔從教，不謀私利方面

　　求過家長為班級剪過小紅花。

　　二、存在問題的原因

　　究其原因，主要有：對此類問題認識不夠，輕視政治理論學習、缺乏理想信念、不注意產生問題后的影響，有麻痹思想在里面。

　　三、改進措施

　　今后改進的方向：

　　1、進一步加強學習，從思想上、行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想;提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風，刻苦鉆研業務知識，做到政治業務兩過硬。樹立終身學習的觀念，不斷夯實自身基礎。

　　2、在教研組活動中，與組內每一個教師都有暢談教育心得，獲得新知;尋找到了新的教學方向。

　　3、尊重學生，關心學生，誨人不倦，克服不良情緒，杜絕不良行為。注重心靈的溝通。

　　4、我要時刻銘記-――從我做起，從小事做起，從今天做起!我要以自身良好的師德形象帶動孩子。

　　5、及時與家長溝通，認真聽取家長意見和建議，取得支持和配合，不指責、責備家長，并且在語言交流中，語氣平和、委婉、真誠、用誠意使家長信任我。

　　6、自覺抵制社會不良風氣影響，不進行有償補課和收取額外的報酬。與家長交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教。

　　總之，在師德師風的自查自糾的活動中，我要負起應負的責任，遵循教師規章制度，多奉獻一點愛心，我堅信只要承擔了我所能承擔的責任，我就扮演了我所能扮演的最優秀的角色，成為一名優秀的人民教師。

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