【合集】保育員工作計劃15篇
時間過得可真快，從來都不等人，又將迎來新的工作，新的挑戰，此時此刻我們需要開始做一個計劃。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編為大家整理的保育員工作計劃，歡迎閱讀與收藏。
保育員工作計劃1
新學期開始了，為使保教相結的方式更適應新趨勢發展，在上級領導及園長的帶領下，結合本人的工作，特制定本學期工作計劃如下：
一、指導思想
1、以幼兒為中心，轉變以往的觀念，實行保育工作與教育相結合的原則。
2、以學園工作計劃為目標，認真學習黨的教育方針政策，積極參加園里舉行的各種政治學習活動，努力提高自己政治素養。
3、嚴格遵守《保育員的職業守則》，認真學習保育知識，不斷提高保育質量。
二、工作目標
1、在日常生活中引導幼兒建立自我保護意識。
2、在日常生活中正確引導幼兒認識自己所用的標志和物品，管理好日常生活。
3、幫助幼兒克服依賴性，培養幼兒的獨立意識。保育員工作計劃4、培養幼兒自信等良好個性心理品質和行為習慣。
5、促進幼兒身體發育，增進幼兒對環境的.認識。
三、具體措施
1、衛生方面
（1）促使幼兒養成飯前便后及手臟洗手的習慣。
（2）在老師指導下會用香皂，用毛巾洗臉，保持衣服整潔。
（3）督促幼兒養成不咬手指、臟東西不放入口中的良好習慣。
2、飲食方面
（1）指導幼兒安靜愉快進餐，不打鬧，不大聲喧嘩。
（2）指導幼兒端正坐姿，能正確使用餐具（左手扶碗，右手拿湯匙，喝湯時兩手端碗）。
（3）促使幼兒養成細嚼慢咽、不挑食、不浪費、不用手抓菜、不掉飯等良好進餐習慣。
3、就寢方面
（1）促使幼兒能安靜就寢，睡姿正確，不用被子蒙頭睡覺。
（2）指導幼兒有序地穿脫衣物，并擺放在固定位置。
4、環境方面
（1）按時將餐具、用具、玩具消毒。
（2）床上用品勤換洗，定期用陽光曝曬殺菌。
（3）搞好教室及寢室衛生，給幼兒一個整潔舒適的學習及生活環境。
5、教學方面
（1）配合教師開展各項游戲，協助管理好班上紀律，讓老師更好開展教學工作。
（2）協助組織戶外活動，做好護理工作（上廁所、喝水、適當穿衣等）
6、溝通方面
（1）及時向家長匯報幼兒在園內的生活及身體情況。
（2）多與家長溝通，多征求聽取家長意見，讓家長配合老師開展班上教學工作。
四、自我提高
（1）多方式、多途徑學習，積累知識，豐富經驗，以便更適應幼兒教育需要。
（2）參加適合自己工作的相關培訓，努力學習，積極進取，開拓創新。
眾人拾柴火焰高。有了教師和保育員的兩者配合，相互理解，相互支持，經常溝通，相信祖國未來的花朵會綻放得更加美麗！
保育員工作計劃2
通過以往在保育員崗位上的表現讓我明白做好這份工作并不簡單，接下來我主要負責照顧中班的孩子們，雖然會比以往輕松些卻也不能夠掉以輕心，至少我會注重保育員工作中的細節并確保自己不會犯錯，然而接下來的保育員工作有著不少挑戰等待著自己去解決，需具備愛崗敬業的精神才能夠在保育員工作中有著不錯的表現，現制定保育員工作計劃并期待自己在今后的表現。
及時總結以往完成的工作并改正自身的不足，想要在工作崗位上取得進展自然要養成善于總結的習慣，事實上通過對以往完成工作的分析讓我明白自身的不足，主要是對孩子犯錯的問題上無法做到面面俱到，雖然也有進行制止卻很少向孩子們講解不能做的原因，看似完成本職工作卻沒能做到盡職盡責，若是能夠多和孩子們進行溝通無疑能取得理想的效果，因此接下來應該在下課期間多對班上的孩子們進行觀察，既能了解他們學習是否認真也能防止生活中出現犯錯的狀況，而且在孩子犯錯以后需要強調這種做法的危害性。
完成教室的清理工作從而營造良好的環境，對孩子的成長而言良好的環境向來是很重要的'，因此需要定期完成各個教室的清掃工作，通過這項工作的落實來確保教室內的干凈整潔，而且還需要對室內進行消毒讓孩子們能夠安心進行學習，我會利用上第一節課之間以及放學后的時間進行清掃，至少不能因為時間安排不合理導致教學工作的展開受到影響，關于這點還需要與幼兒教師多進行溝通才能夠得到有效處理。
認真教導生活常識并注重安全工作的展開，主要是引導孩子們養成勤洗手之類的好習慣，而且對于病從口入之類的道理也要向孩子們講述清楚，通過言傳身教的方式讓孩子們明白這些基本的生活常識，另外在孩子們用餐以及午睡的時候也要在一旁進行照料，教導他們不要挑食以及出現浪費食物的狀況，另外我會負責班級玩具的保管工作并在下課后進行分發，在采購食材的時候需要注重食品安全方面的問題，放學時則需要查看孩子們是否會被相應的家長接走，對于陌生人員需要表示明確拒絕并及時聯絡孩子家長。
制定計劃以后應該嚴格執行下去才能夠證明相應的價值，因此我會牢記保育員的職責并做好園領導安排的各項工作，希望通過保育員工作的落實來促進孩子們的成長。
保育員工作計劃3
一、指導思想：
堅持以新《綱要》為指導思想為，保教結合、動靜交替，寓教于樂，運用多種形式來全面教育，發展幼兒，使他們健康快樂的成長。
班級情況分析：
二、幼兒自然概況
幼兒人數44人，男生23人，女生21人。
三、幼兒發展情況分析
1、生活衛生方面：進餐時大多數幼兒能獨立進餐，個別幼兒挑食情況有所改善。
比如黃河和喬明，但有些孩子還是吃得慢，比如趙珈琪和陳子愷。還有一些孩子不會熟練使用筷子，比如單金祥。
2、德育方面：幼兒能夠主動向老師問早，會說禮貌用語。
能提供自然角、上課所需物品。但存在個體差異，有的幼兒較安靜、膽小、不愛說；有的幼兒非常好動，不遵守紀律；有的幼兒嬌氣、愛哭、任性、個性倔強。能關心弱小同伴，但有些幼兒不能與同伴友好相處或會控制不住自己違反紀律。
3、智育方面：能認真進行教學活動，運用一些形容詞，能用連貫語言講述，能認識個別漢字幼兒傾聽習慣較差，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強。
4、運動：我可以積極參加體育鍛煉，比如立定跳遠，左右手輪流拍球，單腳平衡站立。
5、美術方面：幼兒會用黑筆勾線，會用線條、圖形表現出物體的形象，再用油畫棒涂色。
布局較合理，想象力發展的較好，全班幼兒繪畫水平有了一定的提高，但是折紙進步不大，這學期要加強。
四、生活管理工作：
1、洗手、刷牙的正確方法及主動性
2、穿、脫、整理衣服的良好習慣
3、坐、站、行、睡姿勢正確
4、活動用具的整齊，保持玩具清潔
5、知道物品用后要收拾并放回原處。
6、遵守公共規則，不隨地吐痰，不亂涂墻壁。
7。懂得護眼常識，讀書學習時姿勢正確。
8、不吃零食，不吃不干凈的食物。
五、安全及消防工作：
1、了解并遵守日常生活中常見的安全知識和規則，過馬路、乘坐交通工具、玩大型運動器材時注意安全。
2、了解安全標志，遵守交通規則，初步形成自我保護意識。
3、了解應付意外事故的常識，具有基本的求生技能。
4，知道不能相信陌生人，也不能跟陌生人走。
5、懂得不能玩尖利的東西，防止刺傷。
六、教學活動目標：
社會
1、理解各行各業勞動者的工作，欣賞他們的勞動努力，尊重他們的勞動成果。
2、主動帶小伙伴一起玩，體驗大大小小的快樂。
3、愿意聽取成年人和同齡人的建議，不做危險的事情。
4、能夠明辨是非，正確對待自己和他人，與人爭論，堅持正確的意見。
語言
1、能主動與人交談，語調自然大方，能根據不同的情況和身份選擇合適的.語句進行交流。
2、堅持說普通話，發音準確。
3、能清楚連貫的講述一件事情或圖片，并能自編兒歌和故事。
4、對文字有興趣，積極學認常見的文字，知道書寫在字形，筆順，空間位置以及握筆姿勢上的要求。
數學
1、認識常見的幾何形體，并能在生活中找出與之相似的物品。
2、能將一個實物和形體進行二等分和四等分，理解整體和部分的包含關系。
3、能夠以自己為中心分辨左右。
4、認識并兌換10元以內的紙幣。
5、可以通過老師的提示，歸納經驗和總結，從不同角度和不同方面進行綜合分析，提高思考和解決問題的能力。
科學
1、探索生活中常見的各種科學現象，獲取有關的科學經驗，形成正確的對人，對事物以及對物的態度。
2、能夠運用簡單的工具和科學材料進行各種小制作活動，會根據需要選擇合適的物品或資源，不斷調整自己的活動，具有一定的創造性。
3、具有良好的觀察記錄習慣，嘗試用自己喜歡的方式記錄探索發現的過程和現象，形成一定的科學嚴謹的態度。
音樂
1、積極主動的參與音樂作品，辨別音樂中明顯的樂句或樂段。
2、欣賞形式多樣的音樂作品，美術和喜劇性表演活動，從中充分獲得快樂和美感。
3、愿意嘗試使用某種樂器。
健康
1、知道生活中的一些特殊的電話號碼，以及作用，了解解決意外突發事件的方法。
2、能從更高的地方跳下來，學會跑步穿越。
3、能輕松自然地繞過障礙曲線行走或奔跑。
4、初步養成勇敢、不怕困難的良好品質。
美術
1、愿意參加各種美術活動，在活動中有一定創造性的表現。
2、會正確使用各種繪畫工具和材料進行自由創作，表現出一定的獨特性。
3。熟練使用剪刀剪貼復雜平面圖案。
七、游戲：
（一）創造性游戲
1、角色游戲：娃娃家、親親休閑吧、超市、銀行、親親花房
1）孩子邀請參加其他活動區的好朋友來做客，"爸爸"、"媽媽"提醒與孩子一同接待小客人。
2）鼓勵幼兒在與人交往中連貫地陳述自己的要求與愿望，不啰嗦。
3）注重對買賣中的禮貌用語做出規定。增加孩子做事情的機會，比如自己做一些食物。
4）熟悉全班小朋友的姓名文字，在教師的幫助下設立姓名卡，及時填寫每次存取款的具體數字，+表示存款，_表示取款。
5）引導和啟發孩子解決沒人看病時怎么辦的問題，課余時間學會整理用具。
了解并掌握理發的工作程序，正確使用游戲資料，制定游戲規則。
2、建構游戲：建筑角
（1）學習對稱的方法，整齊地建造游戲。
（2）用積木搭建樓房，輔助材料合理使用。
（3）學習用塑料制品組裝小動物，表現出明顯的特點。
3、表演游戲：小舞臺
（1）能隨音樂的節拍、伴奏表演，表現一定的節奏感
（2）能與同伴一起商量節目內容與角色，不爭搶。
（3）根據物體和音樂的性質選擇樂器，進行編舞創作。
（二）規則游戲
1）孩子可以和同齡人合作，一起玩耍。
2）培養孩子動手動腦、手腦結合的能力。
3）遵守游戲規則，學會在游戲中解決問題。
4）能夠積極、獨立主動游戲。
2、音樂游戲
1）孩子學會使用輔助材料，如錄音機。
2）知道如何運用空間因素進行創造性動作的表現。
3）能與同伴合作游戲，運用表情動作與他人交往，體驗合作快樂。
3、體育游戲
1）滿足幼兒運動、競賽、表現等多種需要，培養幼兒對鍛煉的興趣。
2）訓練幼兒動作的協調性，提高身體機能，學習技能，增強體質，體驗克服困難，取得成功的喜悅。
3）在游戲中制造和諧，增強集體觀念。
4、語言游戲
1）幫助孩子訓練口語，學習發音，克服方言干擾，培養口語表達能力。
2）準確把握指令，傳遞細微信息。
3）能觀察到畫面的細致變化，根據對畫面的理解擴句和縮句。
八、環境創設：
1、墻飾：與主題結合，師生共同設計，以幼兒制作為主。
2、美術專欄：展出幼兒手繪作品，供師生共同評價欣賞。
3、自然角：增加自然角內容，設計不同的主題系列，讓孩子記錄。
A種子發芽B蝌蚪生長C植物生長D蠶的生長過程E根莖吸水
4、父母園：定期更換父母園的內容。
5、區域活動：增添材料、固定位置、貼不同標記。
九、家長工作：
1、做好開學前的家訪工作，了解孩子的假期生活和健康狀況。
2、利用接送時間，與各位家長簡單反映幼兒在園情況，并了解幼兒在家表現，與家長商討教育幼兒的有效方法。
3、精心組織安排親子活動、家長開放日、慶祝元旦等居家活動。通過家長開放日活動，家長可以更好的了解幼兒園的教育，真正的配合家園。
4、每月做好幼兒在園評價記錄，對幼兒的優點給予肯定，對幼兒的弊端寄予希望，并請家長也能配合填寫有關欄目。
5、每月更換家長園地的內容，鼓勵家長撰寫家庭教育經驗的文章，貼在班級家庭教育園地，交流家庭教育經驗。
6、家長協助孩子收集主題有關的資迅、圖片、書籍、物品及有關的知識
7、對于個別較特殊的幼兒，如嬌氣、自理能力較差、膽小等，給予個別交流，與家長共同尋求教育方法。
8、吸引有特長的家長參與到活動中，共同設計主題活動的開展。圍繞課程主題，積極開展家園互動，幫助家長及時了解幼兒園教育活動的內容和要求。
9、向家長定期發放家教及育兒知識宣傳資料。
10、對未來園一天的幼兒打電話詢問，三天以上進行家訪。
保育員工作計劃4
一、指導思想
本學期將緊緊圍繞市、區幼教工作重點，繼續以《規程》《綱要》和《3-6歲兒童學習與發展指南》為依據，以“抓常規 夯特色重實效”為工作目標，嚴格遵守《保育員的職業守則》，全面提升保育知識及能力，不斷提升保育質量，促進幼兒的健康全面發展。
二、主要工作
（一）強化保育培訓
1、加強理論學習，通過學習、培訓、觀摩等形式幫助教師獲得不同程度的成長，提升保育教師的理論聯系實踐的水平和能力。
2、以研促教，通過教研活動促進教師對本職工作的進一步的了解、把握，提升教師的保育能力。
3、通過園本培訓、學習，提升保育教師在一日生活、學習的'每一個環節的教學意識與能力。
（二）落實常規工作
1、逐步規范保育教師各項工作，為幼兒園的良性發展打好基礎。
2、加強一日生活中對幼兒生活、衛生習慣的養成教育。
為了貫徹《幼兒園教育指導綱要》，培養幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識，培養幼兒行為規范、自理生活能力、自我保護、生活衛生及養成良好的學習習慣。讓幼兒在晨間入園、進餐、教學、睡眠、離園等一日各項活動中養成良好的行為習慣。
進餐：幼兒進餐時，教師要精力集中觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導和幫助幼兒掌握進餐的技能，培養文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。培養幼兒文明用餐習慣，比如用餐時要保持安靜，不掉飯粒，不撿拾飯粒，不把食物放在桌子上，不剩飯，不比速度，餐后漱口。依據幼兒的進餐情況向伙食委員會提出合理的意見和建議。
飲水：每天上、下午各組織幼兒集體飲水2—3次，要提醒幼兒多喝開水，學會節約用水，讓幼兒學會使用、收放自己的水杯。
洗手：指導幼兒用正確的方法洗手。飯前、便后要將小手洗干凈，不吃不干凈的東西。正確使用自己的毛巾。
午睡：精心照顧好幼兒午睡，做到不離崗，及時幫幼兒蓋被子等。指導幼兒自己學習穿、脫衣服，鞋襪，并定點擺放。
戶外活動：幼兒的戶外活動是增強幼兒身體素質，提升身體抗病能力的重要活動。要確保幼兒活動的時間，保證活動的質量，增強幼兒的體質。堅持在活動前給幼兒帶好汗巾，活動中及時幫幼兒擦汗，依據氣候的變化為幼兒增減衣服。
問好：早晚見到老師主動問好，再見。
3、堅持每天的衛生清掃，做到窗臺無灰塵，地面無雜物，床鋪整齊，物品擺放整齊，嚴格按照幼兒園的衛生檢查要求執行。
4、工作時間嚴格按照幼兒園制定的“保育員一日活動安排表”執行。
（三）開展保育活動
1、每個月進行一次優秀“衛生班級”的評比活動，以此活動進一步規范保育教師的衛生清掃工作。
2、開展兩次保育員業務能力競賽，讓教師在競賽中能力得到發展，同時通過競賽提升幼兒的生活自理能力。
保育員工作計劃5
一、目的要求
班級是學校教育教學的基本單位，要充分發揮班的作用，培養良好的班風，營造良好的學習環境，促進學生德、智、體、美、勞各方面全面健康地發展。使學生形成團結、友愛、互助、融洽的班集體，樹立正確的人生觀、價值觀，使學生養成愛文明、愛環境、愛清潔講衛生的良好習慣，為營造綠色教育環境創造美好的校園。
二、工作重點
以全面推進素質教育的實施為中心，本學期班工作主要有下面幾點：
（1）加強學生前途理想教育，樹立明確的目標。
（2）建設一個良好的學習環境，使學生能有效率地進行學習，形成良好學風、班風。
（3）及時了解學生的思想動向及時排除并引導其向正確方向發展。
（4）培養學生的良好的學習方法和學習習慣。
三、班級情況分析
初二（2）班現有學生50人，其中女生20人，男生29人。總體上觀察，學生情緒不穩定，紀律散漫，而且學生的學習目的不明確，學習的自覺性差，成績參差不齊，形成一個極端，尖子生少，中下生多，故此整體水平停留在一個原始階段，這班學生的根基本不牢固，成績時起時落，故此在各科的教學中是比較難著手的。
根據這些情況在本期的工作中將以營造良好的學習氛圍為中心，培養得力的班干部，樹立模范，組織管理好班的工作。
四、主要措施：
1、安定學生情緒，做好思想引導。
2、培養學生集體主義精神，形成良好的`班風。
3、對學生進行環保教育、安全教育、青春期教育等，讓學生可以健康成長。
4、組織并培養好班干部，明確分工職責，調動其積極性及時反映問題，處理問題。
5、加強班風建設，利用班會及課余時間組織學生繼續學習《中學生守則》，強化中學生日常行為規范教育，貫徹“在家做好孩子，在校做個好學生，在社會做個好公民”的主題教育，多開展系列有益身心的活動，活躍學生的課余生活，促進班風的建設。
6、組織學生探討各科的學習方法，談學習心得。加強學法指導，提高學習的效率。
7、組織學生開展文體活動，如籃球賽、拔河賽、書法賽等活動，促進學生團結合作。
10、對學生進行思想教育“發掘潛能，勇于競爭。”
新的一學期開始，在過去的一年里，幼兒的各項能力有所提升，大部分幼兒在老師的下能遵守班上各項常規，有良好的衛生生活習慣，有一定的生活自理能力。但有部分幼兒有些不良習慣，我們老師會來提升他們的生活常規，為此制定了如下的計劃：
1、良好的進餐習慣
培養幼兒良好的飲食習慣與不挑食，不偏食，不暴飲暴食。不剩飯菜，細嚼慢咽。吃飯時不大聲說話，不把飯菜撒在身上，飯后擦嘴漱口等。
2、良好學習環境
堅持每一天的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證每月都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環境中健康成長，為幼兒營造通風、干凈、溫馨的學習環境是我的責任和義務。
3、清潔衛生習慣
養成飯前便后及手臟是洗手的習慣，學習自己卷衣袖，在老師的指導下會用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服整潔。
4、配合老師開展教學活動
做好課前準備，配合教師開展各項游戲，協助管理好班上的紀律，讓老師更好的開展教學工作。協助組織戶外活動，做好護理工作，（廁所、喝水、適當穿衣服等）。
5、做好家長工作
及時向家長匯報幼兒在園內的生活及身體情況，利用放學時間多與家長溝通，多征求聽取家長意見，讓家長配合老師開班上教學工作。必須尊重家長，熱情服務。
6、積極進取開掘創新
深入學習學，心理學，方面等方面的知識，成果引入教學過程中。熟悉掌握現代技術的操作和應用。能夠利用現代技術直觀形象的展示教學內容。有創新的精神，探索心理教學的模式。在實踐中卓寬視野，在教學中實現自我更新、自我完善。
7、提升自我素質
多方式、多途徑學習，積累知識，豐富教學經驗，不斷進行知識更新，不斷調整自身的知識結構，以便適應幼兒需要，為自己打下良好基礎知識。參與適合自己工作的課題研究小組，努力學習，積極進取，開拓創新。
保育員工作計劃6
新學期來到了，我班幼兒經過一年的學習，幼兒和各項能力都有所提高，體質有所增強，全班幼兒都愿意上幼兒園，適應集體生活，能愛學習，熱愛集體，團結友愛，大部分幼兒在老師的提醒下能遵守班上各項常規，能和小朋友友好相處。幼兒有較好的生活習慣，初步的生活自理能力。我結合本班幼兒的年齡特征和身心發展規律，為確保工作的順利開展，進一步提高保教工作質量，充分發揮工作積極性，特制定如下保育工作計劃：
一、加強政治思想工作積極參加幼兒園組織的培訓，努力加強政治思想和專業理論知識的學習，不斷提高自身素質。熱愛幼教事業，愛護幼兒，履行工作崗位責任制。
二、生活管理方面
1.認真培養幼兒良好的一日生活常規和衛生，進餐習慣。
2、做好班級的衛生清潔和消毒工作。
3、管理好本班的公用設施和幼兒物品。
三、衛生保健方面
1.做好安全工作。
2.做好秋冬季的疾病預防工作，確保幼兒健康發展和生命安全。
3.做好對疾病的教育和預防工作。
四、保育教育方面
1、配合教師組織好各種教育活動。
2、培養幼兒的生活自理能力、自制力和創造力，以及各種興趣和能力。
3、加強對幼兒的安全教育和自我保護意識。
4、認真做好家長的溝通工作。
5、做好幼小銜接工作。
總之，我將努力把工作，確保為幼兒創設一個舒適、安全、衛生的生活環境，使幼兒能夠健康、快樂的成長。
（一）保育工作
在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯系，聽取家長意見，根據幼兒在家時的表現，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習慣。
1、加強了幼兒一日常規的養成教育，加強幼兒各種行為習慣的.培養和訓練，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎上有了一定的發展。
2、做好了班級園舍的環境衛生工作，做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥整潔舒適。
3、嚴格衛生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認真地進行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛生、安全使用。積極配合幼兒園保健醫生做好疾病防治和預防接種工作。
4、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養幼兒好的進食習慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。
5、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時的制止，并進行隨機教育。
6、加強了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內的空氣質量。培養幼兒良好的午睡習慣，進入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好。
7、經過班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發展 。
（二）安全工作
安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環境中生活、成長，我做到了以下幾點：
1、教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發生危險時，會大聲呼救。
2、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。
3、加強一日活動各個環節的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發生。
4、做好交接班工作，認真填寫交班內容。
（三）家長工作
1、主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。
2、與特殊兒童的家長密切聯系，使記錄得到較好的結果，真正的幫助到幼兒。
3、與家長進行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務和科學育兒知識，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識，配合幼兒園做好保教工作。
總之本學期非常忙也非常累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新知識，努力提高思想及業務素質，大膽地創新教學方法，學習老教師的教學經驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規教育，注重幼兒自身能力的培養。與配班教師團結協作，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的思想及業務素質，積極地進行專題研究，積極地參與各種競賽學習活動，力求把日后的工作做得更好！
保育員工作計劃7
一、指導思想
本學期幼兒園保育工作將緊緊圍繞《幼兒園工作計劃》，以《幼兒園、托兒所衛生保健管理辦法》為工作依據，把幼兒園衛生保健工作做得更加規范化、細致化，讓在園幼兒得到營養中的保育、環境中的保育、安全中的保育以及科學中的保育。
二、重點工作
1、制訂科學合理的膳食，確保兒童的.營養。
2、加強日常保育督導，確保工作到位。
3、落實體弱兒的日常管理，力爭見到成效。
4、加強疾病的預防和控制，避免傳染病的發生。
5、強化安全防范意識，確保幼兒安全。
三、具體措施
（一）制訂科學合理的膳食，確保兒童的營養。
1、保健老師要嚴格按照膳食原則和計劃，根據幼兒對熱量及各種營養素的需要制訂科學合理的膳食。
2、加強幼兒用餐時段的檢查，準確了解菜譜在使用中的科學性、適合性，根據實際情況及時地進行調整，并作好記錄，為下次的菜譜制訂提供依據。
3、保健老師要有學習新知識的意識和行動，經常學習相關優秀經驗，優化食譜。
4、食堂工作人員要科學、衛生地進行食物加工烹飪，確保食物的衛生安全，避免營養素的流失。
（二）加強督導日常保育工作，確保工作到位。
1、期初再次組織保教人員學習《蘇州市幼兒園一日活動應知應會》中的保教人員工作要求，嚴格按照要求做好一日活動中的保育工作。
2、行政和保健老師組成教學和保育后勤質量小組，對體育鍛煉中的保育、幼兒用餐衛生與習慣、幼兒生活衛生習慣與能力發展、午睡的護理、保育員和食堂工作人員操作規范性等進行檢查，發現問題及時與相關人員進行溝通，得到改進。
（三）落實體弱兒的日常管理，力爭見到成效。
1、增強全體保教人員對做好體弱兒日常管理的意識，學習有關體弱兒的管理知識，掌握正確地管理方法、提升管理能力。
2、與體弱兒家長做好溝通，爭取得到家長的支持與配合。
3、做好對體弱兒管理的臺帳記錄。
保育員工作計劃8
一、幼兒情況分析
孩子們經過大班第一個學期的學習與生活，幼兒在身體、認知和社會性各方面的能力都有所提高。在身體方面：有生活自理能力和良好的生活、衛生習慣。動作的靈敏性和協調性都有提高。認知方面：幼兒的主動研究和探索能力有一定的提高。在身體發展方面幼兒的平衡感、集體隊列方面的鍛煉和能力還有所欠缺。在社會性發展方面：幼兒初步形成良好的品德行為和習慣，個別幼兒的自我控制能力還有待進一步改善。有與他人交往的愿望，初步學會與他人合作，初步學會同情和關心他人，初步會評價自己與同伴并勇于承認錯誤，改正缺點，但集體觀念較弱。此外，我們還注重培養幼兒的常規、責任感、自我意識，并取得了一定的成績。上學期的家長工作做得比較好，家長們對本班的工作都比較支持和滿意。
對于大班的孩子來說，在幼兒園的生活只剩下短短一學期的時間，作為老師我們應充分利用這段時間，為幼兒提供多元的學習環境，注重多元智能的開發教育，積極為入小學打好基礎，作為家長需根據幼兒的實際情況進行有針對性的培養，以便孩子能較順利地進入小學學習。
二、班級管理目標
1、培養孩子間的相互學習、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團體。
2、營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養幼兒的責任感，并形成初步升小學的意識。
3、繼續認真學習新《綱要》，樹立正確的教育觀，統一教育思想，并轉化為教育行為。
4、幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養，使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動，形成良好的家園氛圍。
三、班級管理措施
(1)環境創設。
創設和建立和諧的生活環境和學習環境。讓幼兒主動、自信的成長。班上的環境布置，讓孩子主動的創設生活和學習環境。同時，也讓家長參與到環境創設中來。
(2)家長工作
這個學期，我班將根據班級發展情況展開家園工作，將家園同步做好幼小銜接工作的教育作為工作重點。實現家園共育，教師和家長必須建立平等合作的伙伴關系，家園則是建立這種關系最基本的精神。我們只有與家長保持一致的教育目標和要求，才有可能獲得較好的教育效果，否則孩子們就會無所適從，而導致教育作用的相互抵觸，甚至起到反作用。
(3)衛生保健。
做好班級衛生保健，生活常規工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛生環境下才能得到身心健康的發展。結合本班級特點，我們將做好以下幾方面工作：
1、合理安排幼兒戶外活動的時間和內容，保證每天2小時的戶外活動時間。
2、努力創造條件，利用家長資源，采用陽光、空氣、水等自然因素，開展豐富多彩的戶外體育游戲活動。如：跳繩、傳統民間游戲等活動。
3、根據幼兒需要完善科學的生活常規，鼓勵幼兒多吃、細嚼慢咽。
4、定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內外環境的清潔。
5、幼兒對天氣的變化有初步的感受，并學會主動增減衣物，照顧自己。
6、幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結合幼兒自身的生活經驗進行安全、營養的保健教育，提高幼兒自我保護意識和能力。
(4)區域活動。
區域活動是孩子喜歡的活動，要建立良好的區域制度和管理制度。堅持貫徹區域活動時進區人數。做到自由、自主地進行活動，有不影響別人的良好習慣。
四、保育教育教學。
(1)繼續開展主題教學活動和各項教學活動。堅持每天開展各種各樣的室內和戶外活動。
(2)繼續建立“我最棒”平臺，創建我班的“語言特色”。
(3)提供更多的機會讓幼兒感受美和表現美。更好地建立班級的特色。
總之，在這個學期里，我要讓每一個孩子都將共同努力，同心協力，一起把我們的保育工作搞好，為孩子創造一個良好的學習環境，為上小學打下堅實的基礎!
幼兒園大班保育員工作計劃新學期來到了，我班幼兒經過兩年的學習，幼兒和各項能力都有所提高，體質有所增強，全班幼兒都愿意上幼兒園，適應集體生活，能愛學習，熱愛集體，團結友愛，大部分幼兒在老師的提醒下能遵守班上各項常規，能和小朋友友好相處。幼兒有較好的生活習慣和初步的生活自理能力。為了進一步加強班級的常規管理，培養幼兒良好的生活和學習習慣。根據本班幼兒的特點，特制定如下計劃：
一、加強自身的保育意識，當班時間做到人到、心到、眼到、口到。隨時注意觀察幼兒的神態、情緒，發現異常及時詢問。
二、引導插班幼兒穩定情緒，盡快適應新環境、喜歡幼兒園生活。培養幼兒良好的習慣，提高他們的自理能力。在各種活動中激發幼兒的活動興趣，加強幼兒的.自律性，培養幼兒良好的活動習慣。
三、對幼兒進行思想品德教育。
1、能和小朋友友好相處、互相關心、互相幫助。
2、能習慣集體的生活，遵守集體規則，不擾亂別人。
3、能愛護幼兒園的玩具、用具、樹木和花草等。
4、自己能做的事自己做，愿意為同伴和集體服務。在日常的生活中能主動使用禮貌用語：早、好、再見、謝謝、別客氣等。
5、別人送東西要得到父母同意才能接受，逐步養成說話輕、走路輕、放下東西輕的習慣。
6、進一步的培養幼兒愛父母、愛集體的情感，喜歡幼兒園，愿意參加幼兒園的各種集體活動。
四、對幼兒進行保健知識教育。
引導幼兒要保持個人衛生，注重生活環境的衛生。知道保護自己的眼、耳、口、鼻以及認識身體的主要器官及功能，了解簡單的保護方法。例如有個別幼兒喜歡挖鼻子，經常流鼻血的，就告訴幼兒鼻子的作用及挖鼻的危害，以后當鼻子發癢的時候不要挖，只要用手在外按摩防止流鼻血。
五、配合班中教師搞好各項工作。
1、配合教師組織好各種教育活動。
2、認真作好每天幼兒的帶藥情況記錄，并按時為帶藥幼兒喂藥。
3、細心觀察幼兒在園期間的活動情況。如發現異常，及時向家長取得聯系，采取合理的調理措施，確保幼兒健康成長。
保育員工作計劃9
一、指導思想
以新《綱要》為工作指南，對照《綿陽市托幼機構衛生保健》的要求，圍繞幼兒園中心工作，貫徹執行幼兒園各項衛生保健制度，堅持以人為本，提倡最優化管理，提高保教質量。
二、工作目標
1、把安全衛生工作放在首位，強化安全防范意識，確保幼兒安全。
2、抓好食品衛生工作，加強食堂管理工作，把好食品衛生關、進貨驗收關。
3、根據幼兒身心發展的特點，加強安全健康教育，提高幼兒對安全健康的認識，把健康教育滲透到幼兒的一日生活中。
4、嚴格按照《綿陽市幼托機構衛生保健工作標準》的要求，在市婦幼保健所領導的指導下，規范各項衛生保健工作，建立健全衛生保健制度和各項臺帳。
三、主要工作
(一)安全工作細致化
1、加強對師生的安全教育，利用游戲和各種活動教給幼兒一些安全知識和技能，保健老師利用晨檢和講座有關安全知識。
2、抓好安全工作的日常管理，嚴格執行門衛制度和幼兒接送制度，使用好《接幼證》，保證幼兒安全、有序地離開幼兒園，防止幼兒走失。
3、如實做好事故登記工作，一旦發生意外事故，及時做出反應，妥善處理，并向家長做好解釋工作，減少影響。日常工作中做好防范工作，確保無重大事故發生。一般外傷事故(如鼻出血、擦破皮、腫塊)控制在2%以內。
4、堅持執行安全衛生檢查制度，雙周一次。發現隱患，及時處理。
(二)保教措施經常化
1、保健教師要加強業務學習，專研業務，提高服務于人的水平，要主動向婦保所醫生求教，接受醫生指導，正確使用衛生保健系統軟件，提高衛生保健的業務知識和技能，熟練地為幼兒服務。
2、做好幼兒常見病、多發病、傳染病的預防檢疫工作，把好幼兒入園關、防治關、隔離關。按照物品消毒常規要求定期定時進行消毒，控制疾病發生率。
3、加強體弱兒的日常管理，對他們的衣、食、睡、行等給予特別照顧和護理。
4、落實健康教育的內容，保證健康教育的時間，心理保健、生理保健并重，保健教師開辦健康教育專題講座，多采用多媒體輔助教學手段，注意信息反饋，保證講座的效果。
5、全面做好保育工作，重點做好幼兒衛生習慣、一日生活管理、班級日常衛生、班級日常消毒等項工作。檢查抽查相結合，提高保育管理的水平。
(三)伙食品種多樣化
1、抓好幼兒用餐管理。食堂按各班實際出勤人數，均勻分配飯菜，保育員及時送到班級，各班教師在餐前餐后合理組織幼兒的'活動，為幼兒創設愉快寬松的進餐環境，鼓勵幼兒吃飽吃好。
2、食品采購定點定期結算，由專人負責。按實際人數合理采購，專人負責驗收，
出入庫手續齊全，嚴禁不合格食品入園。
3、根據營養分析結果、膳食評估意見反饋、幼兒營養需求等項指標，保健教師反應到總務處，制定食譜，保證供給。各班教師加強教育，教育幼兒不剩飯菜，樣樣都吃身體好。做好飲水供給工作，保證幼兒口渴時喝到開水。
四、具體工作安排
三月份：
1、根據上級以及我園的計劃精神，認真制定好衛生保育計劃。
2、召開保育員會議。
3、搞好操場的衛生工作。
4、接送卡剛開始使用，各教師要嚴格把關。
5、做好幼兒園設施的檢查以及開學所需物品的采購工作。學習用品、生活用品分發到各班級。
6、組織各班為幼兒測身高、體重，做好評價、分析、匯總，公布體弱兒、肥胖兒的名單，抄送各班，加強管理。
7、保育員進行分工，落實責任并組織保育員學習有關物品的消毒方法，并添置日常保健用品，如橡皮膏、藥棉、創可貼、雙氧水等醫藥用品。
8、各班加強對幼兒進行安全、生活、衛生教育，建立良好習慣。特別是小班幼兒，各教師尤其要重視他們的衛生習慣培養。
9、加強晨間檢查，全日觀察記錄，控制春季流行病。
10、每周制定帶量食譜并公布，教育幼兒不挑食、不剩飯等。
11、各保育員要嚴格遵守消毒原則，定時消毒并有記錄。
12、幼兒膳食營養分析。
13、安全工作及午睡、午餐、晨間衛生檢查。
14、月底各班讓幼兒帶回被子、枕頭，請其家長清洗并暴曬。
15、充分利用家校路路通，給家長宣傳有關保健知識。
16、認真做好幼兒保健軟件的輸入工作。
四月份：
1、堅持消毒，控制流行病常見病的發生，每天晨檢時注意每個幼兒的身體狀況，并及時配合班主任做好觀察與記錄。
2、天氣轉暖，各班要教育幼兒注意個人衛生。
3、與陸建清老師商討食譜，改善幼兒伙食。
4、每周制定帶量菜譜，食譜營養分析，加強午餐管理。
5、組織體弱兒、肥胖兒測量體重一次。
6、安全工作、午睡、午餐、衛生檢查。
7、召開保育員例會。
8、月底各班讓幼兒帶回被子、枕頭，請其家長清洗并暴曬。
9、各保育員要嚴格遵守消毒原則，定時消毒并有記錄。
10、繼續做好幼兒保健軟件的輸入工作。
五月份：
1、繼續認真仔細地做好晨檢工作。
2、經常及時地檢查洗手毛巾、杯子、午睡室、教室等的消毒記錄情況。
3、每周制定帶量食譜，進行營養分析。
4、根據營養分析及時調整菜單。
5、配合好婦保所對幼兒的“六一”體檢工作。
6、月底各班讓幼兒帶回被子、枕頭，請家長清洗并暴曬。
7、安全工作 ，午睡、午餐、衛生檢查。
8、檢查保育員工作流程，確保保育工作質量。
9、保育員例會。
10、組織體弱兒、肥胖兒測量體重一次。
六月份：
1、天氣轉熱，晨檢工作認真細致，發現異常幼兒及時處理。
2、幼兒被褥更換席子。
3、各班繼續加強幼兒午餐、午睡習慣的培養。
4、每周制定帶量食譜，進行營養分析。
5、安全工作 ，午睡、午餐、衛生檢查。
6、期末各班組織全體幼兒測量身高、體重，中大班要測視力，保健教師做好評價及匯總。
7、各班根據幼兒來園實際天數結算伙食費。
8、保育員例會。
9、保育員席子擦洗整理歸好。
10、清點各類財產的使用和保管情況，并進行整理和歸類。
11、本學期幼兒保健工作總結。
12、整理本園的保健工作資料存檔。
保育員工作計劃10
為孩子提供優質的保教服務，培養幼兒全面發展是幼兒教育的根本任務。我園歷來重視保教質量，在過去的工作中得到了社會的認可，社會聲譽越來越好。本學期，我們將在上級主管部門的領導下繼續抓好本園的保教工作，使保教質量更進一步提高，積極爭創民樂縣示范性鄉鎮中心幼兒園。
一、指導思想：
堅持以《幼兒園教育指導綱要（試行）》（簡稱《綱要》）為指導，進一步學《綱要》，用《綱要》，認真學習上級教育行政主管部門對幼兒教育工作的意見，結合本園實際，盡力讓《綱要》的理念與精神落實我園的保教管理和保教第一線中，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學習，使幼兒園的保教質量繼續呈良好的發展態勢，較好地促進兒童富有個性的發展。
二、幼兒園保教現狀分析：
我園教師隊伍整體素質比較好，年輕教師居多，相當一部分都是小學班中的優異者，大多數都對孩子有耐心、富有愛心。通過傳幫帶、培訓及自身的學習與實踐，基本具備了幼教工作的理論及經驗。但是。隨著幼教改革的`不斷深入，幼兒園的保教工作跟不上形勢的發展，新的幼教理念、教學方法還沒有充分滲透到一日活動中去。我們只有抓住機遇，解決困惑，才能讓全園保教質量越來越高。
三、本期幼兒園保教主要目標：
規范一日保教活動;制定符合本園實際的保教常規制度與檢查制度，落實保教常規管理;拓展教研工作思路，達到以研促教的目的;提高教師綜合能力，培養一專多能的教師;培養幼兒富有個性的發展。
四、具體目標與措施：
（一）對幼兒園保教常規制度進行修改完善，落實現有的《幼兒園保教常規制度》和《幼兒園保教常規檢查制度》，規范優化一日活動。
1、修改完善保教常規制度。
本學期，我們將結合實際修改完善保教常規檢查制度，使其更具有操作性。要解決的問題是：幼兒園一部分教職工既有教師工作又有保育工作，一部分只有保育工作或者只有教師工作，怎樣來規范一日保教常規，也就是怎樣將《規程》中的一日保教常規體現在我們的保教每一線和保教管理中，怎樣進行有效的檢查與評價，既能對保教工作進行有效的引導與監督，又能通過制度的落實調動教師積極性。這學期將結合實際，解決這一問題，修改制度，預計在下一學期實行修改后的教學常規制度。
2、搞好教師和保育員兩條線的保教常規，規范優化一日保教常規。
本學期的教學常規制度和常規檢查制度仍按照學期初制定的實行。首先，我們將利用業務學習時間對教師或保育員進行相關的理論學習，明確教師職責與保育員職責，使大家做到分工明確而又相互配合。開展現場研討，思考怎樣做才是優良的一日保教常規。第二，每位教師應該將常規制度融入到幼兒園的保教工作中，多研讀《綱要》上所講的各領域的教學目標、要求與指導要點，同時注重幼兒一日活動各環節的具體內容、要求，根據幼兒生長發育規律、年齡特點來安排活動，做到動靜交替，并以游戲為主。對幼兒的要求做到細致、具體，督促幼兒，規范幼兒的行為。教師和保育員在工作中要注重保教并重，共同配合，協調組織好幼兒的一日學習、生活。
計劃的制定是執行常規的一個重點，本學期，大家要認真及時制定各種計劃。教案本期仍以書面形式呈現。教師們根據我們每天所要組織的活動、結合本班幼兒的發展狀況來整理好自己的教案，要突出活動的重難點，做到有的放矢，教學的時候針對性才會更強，每周還要及時寫出教學反思。在聽其他教師的上課后也應該把它與自己的教學相結合，思考怎樣來更好的組織活動。
保育員工作計劃11
新學期工作開始了，為了每一個孩子都能獲得更好的發展，能更健康、全面地成長，為了自己更好的工作，并在工作中得到成長，特制定該計劃，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應具有的素質。本學期工作計劃如下：
一、提高思想政治素養
積極的參加各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，嚴格的遵守幼兒園各項規章制度、熱愛本職工作，樹立較強的事業心、責任感和良好的師德。服從領導的安排，認真的完成各項工作。以教師的道德規范要求自己，以身作則，細心、耐心、關心、愛心地公平對待每一個幼兒，以促使幼兒在自身水平上得到發展。發揮團隊精神，協助教養員做好班級工作。
二、加強幼兒保育工作，做好幼兒一日生活常規的培養
這個班都是新入園的孩子，我要用愛心和耐心對待每一位孩子，讓他們感到老師的愛、小朋友的友好，使他們能夠喜歡上幼兒園，盡快的適應新的環境。培養幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識，培養幼兒行為規范、生活自理能力、自我保護、生活衛生及養成良好的學習習慣。讓幼兒在一日各項活動中養成良好的行為習慣。
1、在體質上，鼓勵幼兒積極參加鍛煉活動，注意根據天氣的變化和室內外的溫差，隨時督促孩子添加衣服，對愛出汗的孩子特別護理，注意孩子的飲水量，提醒幼兒多喝開水，讓孩子隨渴隨喝，減少幼兒生病機率，保持本班出勤率，真正做到讓家長放心。
2、抓好孩子的常規習慣，如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習慣，幼兒每天不用老師再提醒，都能主動完成好。
3、教育孩子自己的事情自己做，培養幼兒的自理能力。教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪，練習整理自己的著裝和床鋪，學做一些力所能及的事。
4、生活衛生常識
（1）知道保護視力，看書、繪畫要保持正確姿勢。不在光線太強、太弱和陽光下看書、繪畫。
（2）知道保護牙齒的一般衛生常識，用正確的方法刷牙。
（3）知道一些預防蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不吃不潔凈的食物。
（4）知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。
5、安全常識
（1）加強幼兒安全意識的培養，不玩危險游戲，不去危險地方，杜絕安全責任事故的發生，確保幼兒安全。
（2）懂得交通安全。
（3）會處理可能遇到的簡單危險，培養幼兒的自我保護意識。
6、生活能力
（1）指導幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。飯前、便后要將手洗干凈，養成早晚刷牙的習慣。
（2）幼兒進餐時，教師要精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲和藹地指導幫助幼兒掌握進餐的.技能，進餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學會用筷子，進餐時不大聲說話，不亂扔殘渣，飯后收拾干凈，培養文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。
（3）安靜就寢。獨立、有序、迅速地脫穿衣服和鞋襪，會系鞋帶，會整理床鋪。
（4）保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏的時候會用手捂住口鼻或把臉轉過身，不對著別人打噴嚏。
（5）保持公共場所的衛生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。
三、認真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作。
室內物品有序擺放，窗明地凈，地面整潔、無死角，廁所無污垢、無臭味，節約水電，并培養幼兒節約的好習慣。
幼兒園小班保育工作的好壞關系到千家萬戶，只有扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心工作。以上是我的學期工作計劃，希望在大家的幫助下、自己的努力下，有所收獲有所成長。
保育員工作計劃12
第1部分
一、不斷學習，總結經驗，做好自己的保育工作。
社會在發展，對保育員不斷提出新的要求，這就要求我不斷學習，不斷進步，才能當一名合格的保育員。在工作中，我以幼兒園及本班的教育為中心，努力做到和各位老師相處，學習他們的長處和經驗，不斷提高自己的水平。
二、關心孩子，熱心工作"愛"是無私的，也是做好一位保育員的前提。
自從我擔任了中班的保育員以來，我是用心詮釋著"愛"，使我在工作中有了高尚的職業道德和強烈的責任心，也會像母親一樣，對待關心每一個孩子，使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作，我認為：自己所從事的職業，只有熱愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。
三、手腳勤快、經常反思
雖然我從事保育員崗位不久，但是我深知勤能補拙，平時除了向有經驗的同事請教外，有時也在家看點有關業務知識方面的書籍，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要"勤"，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經常思考，"為什么要這樣做"，今天這件事我做的對不對等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進，不斷進步。
四、努力方向
這半年來我雖然取得了一些進步，但同時也存在著這樣那樣的缺點，但我想：只要自己多學習業務知識，多請教有經驗的老師，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中，會不斷進步，對得起領導對我的信任，對得起孩子家長的期望，對得起自己的本職崗位五、密切聯系，增進家園互動家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，一定要家長的配合。平時，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現或關心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況，認真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內容，了解孩子的一日生活，并向家長提供一些正確的保育方法，一起探討一些現實中的棘手問題，建立了信任的家園關系。
時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。
要把好的方面堅持住，不夠的地方向別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、教育、保育都合格的保育員。
一、政治思想方面：
教師是幼兒心中的榜樣，在全面推進素質教育的今天，作為教師更應提高自身素質，樹立職業道德，以高尚的道德風范去影響幼兒，當好幼兒健康的指導者和引路人。因此，我能夠提高自身的職業道德修養和素質，搞好班級的團結，相互配合，努力完成園領導交給的任務。
二、保育工作方面：
認真執行衛生保健制度，嚴格執行消毒工作。我堅持做好室內環境和玩具的消毒工作，把培養幼兒良好的衛生習慣作為衛生保健工作的重中之重。通過我們的努力，有效的控制疾病的傳播，確保了幼兒的健康。
在日常教學活動中，我能夠配合其他老師工作，為幼兒準備活動用品，戶外活動時，為了加強幼兒的安全意識教育。活動時我先講規則，并教幼兒一些自我保護的技能。
積極協助老師組織活動，做到眼疾手快，保證幼兒的安全。能做好班級的各項消毒，以防病毒感染。能搞好班級和包干區的衛生工作。物品擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，以免蚊蟲的滋生，讓幼兒生活在干凈、舒適的環境中健康地成長。能培養好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。
在活動中能注意幼兒的安全，多關注體弱幼兒，適當增加他們的活動量，并注意及時給他們抹汗和更換衣服。能做好幼兒活動的護理工作。根據天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水，活動時注意給幼兒抹汗等等。
工作中，我服從領導分配，能做到干一行愛一行，并對照保育員職責逐條逐項地進行自查。按要求完成本職工作。不怕臟，不怕累，不怕苦，勤勤懇懇，任勞任怨。
第2部分
根據園里關于保育員工作的相關規定，本人擬在下階段做好以下工作：
一、加強各方面的學習，特別要注重保育員相關業務方面的學習，通過向幼教老師、保育員師傅和其他途徑業務知識的學習不斷提升自己的理論業務水平，通過實踐再逐步提高自己的工作能力，工作中虛心接受建議批評。
二、思想上充分認識保育員工作的重要性，熱愛自己的這份工作，全身心的投入滿腔熱情到工作中去，對自己要嚴格要求，要嚴格遵守園內的各項規章制度，在做好規定工作的同時，積極探索嘗試總結保育工作的新方法，盡力把工作做得最好。
三、視幼兒為自己親戚朋友的孩子一樣，一視同仁，與同時相處融洽。服從領導的分配，樂意接受各項任務，特別是一些突發性的，階段性的中心工作，還有季節性的一些工作，并且盡力把它完成好。班上出現問題，要積極與班上的老師共同商量解決。
四、在保育工作方面，始終堅持要以“一切為了孩子”為宗旨，要做到熱愛幼兒，做到關心、耐心、細心、熱心地對待幼兒。要積極搞好本班的清潔衛生工作，做好幼兒用具的消毒工作，要做到細心照顧幼兒的生活，根據天氣的變化，及時為幼兒穿、脫衣服。注意護理體弱多病的幼兒。午睡時，注意巡視，做到及時發現問題及時處理。
五、要積極搞好園內布置的包干區衛生。做到廁所每天常沖洗，保持無污跡、無臭味。嚴格做好消毒工作，每天放學后對午睡室、活動室用紫外線燈消毒，活動器具、積木、廁所地板用“84”稀釋消毒，毛巾、茶杯等也每日消毒，對幼兒進行安全教育，放置意外發生。
六、在協助教師開展教學工作上，要積極配合，任勞任怨。在活動前能根據教師的教學計劃，為教師準備好教具、學具和布置好場地等等。
第3部分
新學期開始，經過一學年的學習和努力，幼兒的各項能力有了提高，體質有所增強，大部分幼兒在教師的教育下能遵守班上
新學期開始了，我繼續擔任小班保育工作。在過去的一個學期里，雖然在工作中取得的一些成績，但在幼兒安全護理方面還存在著不足。新學期我將把好的一面繼續發展下去，將不足的`方面努力做好。根據新學期的目標，制定計劃如下：
一、做好班內衛生消毒工作，護理好班中幼兒
隨著冬春的季節交替，也是幼兒傳染病高發季節。作為保育員要嚴格遵守保健醫制定的衛生消毒制度，對幼兒接觸的物品及時消毒。
天氣轉暖，增加通風次數及時間，加強戶外陽光消毒。加大對工作的責任心，特別是如有幼兒帶藥，要認真檢查帶藥記錄，在喂藥前要反復看清說明再喂。
二、主要工作
1、良好的清潔衛生習慣
幫助幼兒養成吃飯前便后要洗手的好習慣，幫助幼兒學習自己卷衣袖，在教師的指導下會用肥皂洗手。提醒幼兒不咬手指，不把玩具放入口中;會用毛巾洗臉，保持衣服整潔。
2.良好的進餐習慣
培養幼兒要安靜愉快進餐,坐姿自然,正確使用餐具,(左手扶碗,右手拿湯勺,喝湯時兩手端碗)養成細嚼慢咽的好習慣,并且不挑食,不浪費,不用手抓菜,不剩飯菜,不掉飯粒,不弄臟衣服等,幫助幼兒克服幼兒的依賴性,培養幼兒的獨立性。認真做好食譜介紹,以提高促進孩子食欲,培養良好飲食習慣和有規律進食。
幼兒進餐時，精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導和幫助幼兒掌握進餐的技能，培養幼兒文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。提醒幼兒多喝開水，學會節約用水，讓幼兒學會使用、收放自己的物品。
3、良好的睡眠習慣及穿脫能力
培養幼兒能安靜地就寢，睡姿正確，不蒙頭睡，幫助幼兒穿脫衣褲、鞋襪等。
4、良好的學習環境
堅持每天的消毒工作：餐具、用具、玩具等用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證每月都曬足夠的陽光，使幼兒在整潔舒適的環境中成長，為幼兒營造通風、干凈、溫馨的學習環境。
5、團結協作配合教師開展教學活動
教師和保育兩者配合,相互理解,相互支持,常常溝通,一同探討保教工作方案,團結一致,共同努力,互相關心每一個幼兒,使孩子健康成長。配合教師開展各種游戲活動，讓教師更好的開展教學活動。協助組織戶外活動，作好護理工作(如：上廁所、喝水，適當地增減衣物等。)
第4部分
新的一學期開始，在過去的一年里，幼兒的各項能力有所提高，大部分幼兒在老師的教育下能遵守班上各項常規，有良好的衛生生活習慣，有一定的生活自理能力。但有部分幼兒有些不良習慣，我們老師會來提高他們的生活常規，為此制定了如下的計劃：
1、良好的進餐習慣。
培養幼兒良好的飲食習慣與不挑食，不偏食，不暴飲暴食。不剩飯菜，細嚼慢咽。吃飯時不大聲說話，不把飯菜撒在身上，飯后擦嘴漱口等。
2、良好學習環境
堅持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證每月都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環境中健康成長，為幼兒營造通風、干凈、溫馨的學習環境是我的責任和義務。
3、清潔衛生習慣
養成飯前便后及手臟是洗手的習慣，學習自己卷衣袖，在老師的指導下會用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服整潔。
4、配合老師開展教學活動
做好課前準備，配合教師開展各項游戲，協助管理好班上的紀律，讓老師更好的開展教學工作。協助組織戶外活動，做好護理工作，（廁所、喝水、適當穿衣服等）。
5、做好家長工作
及時向家長匯報幼兒在園內的生活及身體情況，利用放學時間多與家長溝通，多征求聽取家長意見，讓家長配合老師開班上教學工作。必須尊重家長，熱情服務。
6、積極進取開掘創新
深入學習教育學，心理學，教育方面等方面的知識，成果引入教學過程中。熟悉掌握現代教育技術的操作和應用。能夠利用現代教育技術直觀形象的展示教學內容。有創新的精神，探索心理教學的教育模式。在實踐中卓寬視野，在教學中實現自我更新、自我完善。
7、提高自我素質
多方式、多途徑學習，積累知識，豐富教學經驗，不斷進行知識更新，不斷調整自身的知識結構，以便適應幼兒教育需要，為自己打下良好基礎知識。參與適合自己工作的課題研究小組，努力學習，積極進取，開拓創新。
第5部分
上班應集中全部注意力做好衛生和配班工作，不得任意離班（有事需經主任許可方得離班），做到領導在與不在一個樣，有人檢查與無人檢查一個樣。
1、負責本班室內清潔衛生消毒工作，保持本班環境清潔整齊、空氣新鮮。
（1）按常規通風換氣，保持室內清潔整齊，周圍環境干凈。做好大小掃除工作，每周小掃除，每月大掃除。
（2）按制度做好本班兒童生活用品、玩具、教具等物品的消毒工作：
毛巾每周消毒2~3次；
水杯每日消毒1次；
餐巾每次都要消毒；
玩具、教具、用具，根據需要日消毒，周消毒或月消毒便盆、馬桶（大下便器）保持無味無尿堿被褥每月晾曬1次。
2、根據本班教育教學要求做好配班工作。
（1）保持兒童生活作息制度，貫徹一日生活常規要求；
（2）負責夏季室內消滅蚊蠅，冬季室內保暖工作；
（3）配合教師進行晨、午檢，協助保健員帶兒童看病，督促教師給幼兒服藥；
（4）幫助備課和準備上課及游戲的材料，參加一定環節的組織兒童工作（如作業、游戲、值日等）；
（5）堅持正面教育，對幼兒耐心細致，態度和藹；
（6）儀表整潔，以身作則，處處做兒童的表率，嚴禁體罰或變相體罰。
3、努力鉆研業務，總結經驗，不斷提高工作質量。
4、保管好本班設備、用品，愛護公物，厲行節約。
（1）定時清點，如有損壞，及時報告總務人員，妥善處理；
（2）由班長簽字，負責填寫每月領物本。
第6部分
一、做好班內的衛生消毒工作
作為保育員要嚴格遵守保健醫生制定的衛生消毒制度，堅持每天對幼兒接觸的物品及時消毒，保持地面干凈，保證班中環境的整潔。天氣漸漸的變涼，在天氣好的時候是要增加開窗通風的次數和時間，保證室內空氣的新鮮，為幼兒的學習和生活提供一個干凈舒適的環境。
二、做好幼兒的安全護理工作
天氣漸漸轉涼，特別留意班中抵抗力弱容易患病的幼兒，多做運動多喝水，如果帶來需要服用的藥物，一定要向家長詢問清楚服藥的時間和劑量，并做好記錄，服藥后的空藥袋要保留三天。在戶外活動前，檢查好活動場地，準備好活動器械。在戶外活動的過程中，細心的護理好幼兒，隨時提醒幼兒注意安全，整理好幼兒的衣服，避免有露肚皮的現象，并且系好鞋帶。戶外活動后要整理好活動器械，協助教師整隊將幼兒帶回，并要提醒幼兒先洗手，養成良好的衛生習慣。
三、做好一日生活常規的加強工作
通過一學年的培養，幼兒的各項能力有了提高，班中大部分的幼兒能遵守一日生活常規，有較好的衛生生活習慣，及初步的生活自理能力。只有個別的幼兒需要老師的提醒，而升為中班后是需要學習一些新的常規，做為保育員要耐心細致的培養幼兒的一日生活常規，并長期堅持不斷的加強幼兒的一日生活常規，使幼兒養成良好的習慣。
四、做好配合班中的老師搞好各項活動的工作
在平時的工作中，我會和班中的其他兩位教師團結協作，除了完成好衛生工作外，在教育活動中盡可能地參與，在班內老師準備活動的過程中，我一定盡心盡力地看護好班中的幼兒，使老師能夠順利的進行教育活動，并放心地全力以赴地開展好本學期幼兒園內準備開展的各項活動。
在本學期的工作中，我還會認真參加每一次的培訓學習，并且繼續向工作經驗豐富的老師請教和學習，不斷進行知識的更新與積累，不斷調整自己的知識結構，以便不斷地提高自己的工作能力，努力工作，把這學期的工作完成好。
保育員工作計劃13
新學期已經開始了，我會以認真的態度對待自己的工作。為了能更好的完成工作，現制定了本學期個人工作計劃如下：
一、做好幼兒一日生活常規的培養。
培養幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識，培養幼兒行為規范、自理生活能力、自我保護、生活衛生及養成良好的學習習慣。讓幼兒在晨間鍛煉、進餐、教學、睡眠、離園等一日各項活動中養成良好的行為習慣。
1.鼓勵幼兒積極參加晨間鍛煉活動。培養幼兒的自我保護意識。指導幼兒用正確的方法擦嘴、漱口。飯前、便后要將手洗干凈，不吃不干凈的東西。
2.幼兒進餐時，教師要精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導和幫助幼兒掌握進餐的技能，培養文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。根據幼兒的進餐情況向伙食委員會提出合理的意見和建議。提醒幼兒多喝開水，學會節約用水，讓幼兒學會使用、收放自己的物品。
3.繼續培養幼兒的自理能力：教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪，整理自己的物品。學做一些力所能及的事。
4.在午睡時間，精心照顧好幼兒午睡，做到不離崗，對體弱多病的孩子特別關注,及時幫幼兒蓋被子等。
二、幼兒的戶外活動是增強幼兒身體素質，提高身體抗病能力的重要活動。
要確保幼兒活動的時間，保證活動的質量，增強幼兒的體質。堅持在活動前給幼兒帶好汗巾，活動中及時幫幼兒擦汗，根據氣候的變化為幼兒增減衣服。在保教中要做到有機結合，糾正幼兒的一些不良習慣，如打架、爭搶玩具等。在各種活動中激發幼兒的活動興趣，加強幼兒的自律性，培養幼兒良好的活動習慣。
三、加強幼兒安全意識的培養，杜絕安全責任事故的發生。
確保幼兒安全。對玩具、桌椅、床、玩具等進行全面檢查，發現問題及時改進，并落實各項安全措施，強化及時的防范意識，杜絕事故隱患，讓家長放心。培養幼兒自我保護的意識和高度的.應變能力。認真做好晨檢工作，做到一摸二看三問四查，并作詳細記錄。堅持早、午、離園時的檢查工作，發現不安全因素及時處理。有病的幼兒及時通知家長，做好體弱幼兒的護理，按時填寫出勤報表，做好各項衛生保健的記錄工作。
四、在組織活動中，注意觀察幼兒的神態、情緒，發現異常及時詢問。
認真做好每月一次玩具的清洗消毒工作，室內物品的定點擺放，窗明地凈，走廊、樓梯地面整潔、無死角，廁所無污垢、無臭味，節約水電，并培養幼兒節約的好習慣。
幼兒園保育工作的好壞關系到千家萬戶，只有扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心工作。
三月份:
1、能夠安靜進餐，做到不挑食、不偏食。
2、知道食品袋上有生產日期和保質期，要食用新鮮的食品。
3、學習正確穿衣方法，根據冷熱脫減衣服，并放入固定位置。
4、愿意吃粗糧，了解吃粗糧有益于身體健康。
四月份：
1、知道預防接種的作用，并能配合保健進行接種。
2、知道愛牙日、愛耳日、愛眼日都是和健康有關的節日。能從自己做起，愛護眼睛、耳朵、牙齒等器官。
3、能夠有秩序地入廁，養成飯前洗手的好習慣。
4、知道用正確的方法關心、保護自己的心臟。
五月份：
1、能夠自覺地去主動飲水，保證足夠的飲水量。
2、知道每個人都會有開心與不開心的時候，要經常保持愉快的心情。
3、養成正確的睡姿，能夠安靜入睡。
4、了解自己“愛好”，并感受愉快的心情。
六月份：
1、初步練習簡單的整理床鋪。
2、能比較房間的整齊與雜亂，知道要保持房間的整潔。
3、知道自己有長處也有不足，保持健康的心理。
4、能在遇到挫折的時候調節自己的情緒。保持良好的心情。
七月份：
1、了解自己身體中有些器官是極其隱秘的，不能讓別人知道。
2、懂得防止雷擊的基本知識，知道雷雨天要待在家里，不做危險的事。
3、初步了解人體骨骼具有支撐、運動作用，知道保護自己的身體。
保育員工作計劃14
上學期，在園領導的正確領導和全體老師的共同努力下，我園順利通過了“省綠色幼兒園”的評估，保育工作也取得了一定的成績。本學期，我園將進一步將環保教育滲透于幼兒教育領域之中，并且切實的做好創建“省教育強鎮”的各項工作。我園的各項保育工作將緊緊圍繞幼兒園中心工作務實創新，不斷提高保育老師的工作水平及思想業務素質，經保育組全體成員共同探討，制定以下工作計劃：
一、做好幼兒一日生活常規的培養。
為了貫徹《幼兒園教育指導綱要》，培養幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識，培養幼兒行為規范、自理生活能力、自我保護、生活衛生及養成良好的學習習慣。讓幼兒在晨間鍛煉、進餐、教學、睡眠、離園等一日各項活動中養成良好的行為習慣。
1、幼兒進餐時，教師要精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導和幫助幼兒掌握進餐的技能，培養文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。根據幼兒的進餐情況向伙食委員會提出合理的意見和建議。提醒幼兒多喝開水，學會節約用水，讓幼兒學會使用、收放自己的物品。
2、指導幼兒用正確的方法洗臉。飯前、便后要將小手洗干凈，不吃不干凈的東西。
3、鼓勵幼兒積極參加晨間鍛煉活動，堅持穿園服入園。培養幼兒的自我保護意識。學會將廢舊物品分類回收，進一步培養幼兒的環保意識。
4、培養幼兒的自理能力：教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪，整理自己的床上用品。開展小、中、大班級“幼兒生活自理能力”比賽。學做一些力所能及的事，如給花澆水、擦桌椅等。
5、精心的照顧好幼兒午睡，做到不離崗，及時幫幼兒蓋被子等。在各種活動中激發幼兒的活動興趣，加強幼兒的自律性，培養幼兒良好的活動習慣。
第二，要教育與教育相結合，糾正孩子的一些不良習慣，比如打架、爭玩具。
開展幼兒之間的“大帶小”活動，采取大、中班幼兒幫助小班幼兒完成某項任務的活動，培養幼兒互幫互助的'良好品質。
三、兒童戶外活動是增強兒童體質、提高抗病能力的重要活動。
要保證孩子活動的時間和質量，增強體質。堅持活動前給孩子帶汗巾，活動中及時幫孩子擦汗，根據氣候變化給孩子增減衣服。在活動中，舉行一些班級之間的體育比賽，如自行車比賽，角球比賽和接力比賽。
第四，加強孩子安全意識的培養，杜絕安全事故。
讓幼兒了解生活中常見的一些安全標志，知道遇到困難的時候一些簡單的自救方法。老師們要有高度的責任心，時刻的讓孩子在自己的視線范圍內，排除一切不安全因素，同時對幼兒進行隨機教育，培養幼兒自我保護的意識和高度的應變能力。
五、加強保教人員的保育意識，認真學習 “保育員工作職責”，明確保育工作目標。
保教人員要做到人到、心到、眼到、口到，在組織活動中，注意觀察幼兒的神態、情緒，發現異常及時詢問。保教人員認真做好每周一次玩具的清洗消毒工作，活動室、午睡室紫外線消毒等。平時做到一日一小搞，一周一大搞，園內無紙屑、果殼，室內物品擺放整齊，窗明地凈，走廊、樓梯地面整潔、無死角，廁所無污垢、無臭味，節約水電，勤儉持園。
六、強化安全防范意識，確保幼兒安全。
開學前，全體教職工對大型玩具、桌椅、床、玩具等進行了全面檢查。，發現問題及時改進，落實各項安全措施，加強及時防范意識，杜絕事故隱患，讓家長放心。做好晨檢工作，并做好詳細記錄。堅持早上、中午、出園時的巡查工作，發現不安全因素及時處理。及時通知患病兒童家長，做好患病兒童的隔離工作。做好體弱患兒的護理工作，堅持開病休餐，按時填寫考勤報表，做好各種保健記錄并按時上交。堅持每周清洗消毒孩子的被褥。
七、保育員隊伍的建設。
1、定期組織保育老師進行業務學習。時間定于每雙周周五下午3：00—4：00總結保育工作的情況，解決工作中出現的問題。學習保育知識和技能。
2、積極參加園內組織的“英語”、“普通話”、“電腦”、“手指快算”的培訓。
3、保育老師開展“我是如何組織幼兒午睡的”征文活動，堅持撰寫心得體會。
以上是本學期保育工作計劃，保育組全體成員將認真執行，并請園領導給予監督指導。
保育員工作計劃15
我不得不感慨，時間過得真快，新學期開始了，我繼續擔任大班保育工作。在過去的一個學期里，雖然在工作中取得的一些成績，新學期我將把好的一面繼續發展下去，將不足的方面努力做好。根據新學期的目標，制定計劃如下：
一、做好班內衛生消毒工作，護理好班中幼兒
隨著冬春的季節交替，也是幼兒傳染病高發季節。作為保育員要嚴格遵守保健醫制定的衛生消毒制度，對幼兒接觸的物品及時消毒。天氣轉暖，增加通風次數及時間，加強戶外陽光消毒。加大對工作的責任心。
二、主要工作
1.清潔衛生習慣
做好班內衛生消毒工作，護理好班中幼兒。
養成飯前便后及手臟是洗手的習慣,學習自己卷衣袖,在老師的指導下會用香皂,不咬手指,不把玩具放入口中,用毛巾洗臉,保持衣服整潔。
2.良好進餐習慣
要安靜愉快進餐,坐姿自然,正確使用餐具,(左手扶碗,右手拿湯勺,喝湯時兩手端碗)養成細嚼慢咽,不挑食,不浪費,不用手抓菜,不剩飯菜,不掉飯,不弄臟衣服等,克服幼兒的依賴性,培養幼兒的獨立性。認真做好食譜介紹,以提高促進孩子食欲,培養良好飲食習慣和有規律進食。
3.有良好睡眠及穿脫能力
能安靜就寢,睡姿正確,不蒙頭睡,學習獨立,有序的穿脫衣服,鞋襪及所放的固定位置。
4.良好學習環境
堅持每天的消毒工作,餐具、用具、玩具用84消毒液消毒,床上用品勤洗換,保證每月都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環境中健康成長,為幼兒營造通風、干凈、溫馨的學習環境是我的責任和義務。
5.配合老師開展教學活動
做好課前準備,配合教師開展各項游戲,協助管理好班上的紀律,讓老師更好的開展教學工作。協助組織戶外活動,做好護理工作,(廁所、喝水、適當穿衣服等)。
6.做好家長工作
積極參加本學期兩周一次的計算機遠程培訓，并寫好記錄，做好自學筆記，按時完成。
3.認真理解掌握“備、教、批、輔、考”的基本要求。
三、英語教學工作
在本學期我擔任三、五年級的英語教學。面向全體學生，以學生的`發展為宗旨，始終把激發學生的學習興趣放在首位，注意分層教學，引導學生端正學習態度，掌握良好的學習方法，培養學生良好的學習習慣。本學期的英語教學，我從以下幾個方面做起：
(一)教學目的任務(社區黨建工作計劃)
1.能按四會、三會的要求掌握所學單詞。
2.能按四會要求掌握所學句型。
3.能使用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的交流，做到大膽開口，發音正確。
4.能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。
5.進一步養成良好的書寫習慣。
6.進一步養成聽英語、讀英語和說英語的良好習慣。
7.能運用相關的語言知識和技能，完成某項任務。
8.能演唱已學過的英語歌曲，已學過的歌謠。
(二)教材重點難點
1.能按四會、三會的要求掌握所學單詞。
2.能按四會要求掌握所學句型
3.能使用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的交流，做到大膽開口，發音正確。
4.能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。
(三)主要措施
1.以活動為課堂教學的主要形式，設計豐富多彩的教學活動，讓學生在樂中學、學中用，從而保證學生英語學習的可持續性發展。
2.通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習。
3.培養學生拼讀音標的能力，確保學生自主學習的質量。
4.設計全面、高效的課外作業，培養學生良好的書寫習慣，做到整潔、規范、正確地書寫。
5.根據“備、教、批、輔、考”的基本要求，每堂課結束后進行檢測，努力提高學生的英語成績。教學要全面進行，在新課結束后做好詳細的復習計劃，提高英語教學質量。
四、加強學習提高素質
利用業務學習和業余時間學習教育理論，學習先進的教學理念，切實提高自身素質。
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