兒童攝影師工作計劃

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，讓我們一起來學習寫計劃吧。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？以下是小編整理的兒童攝影師工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

兒童攝影師工作計劃1

　　教學要求

　　1、初讀課文，初步了解課文的主要內容。

　　2、學習本課的生字新詞。

　　3、能正確、流利地朗讀課文。

　　教學重點

　　初讀課文，了解內容。默讀課文，提出問題，初步展開討論。

　　教學難點

　　指導學生學習質疑。

　　教學過程

　　一、介紹人物，導入新課

　　1、啟發談話。課前同學們自己已經讀過了課文，查閱了有關資料，誰能向大家介紹一下高爾基？

　　2、學生之間交流收集的有關高爾基的資料。

　　3、老師小結：高爾基是世界著名的文學家，他寫了很多書。“書籍是人類進步的'階梯”這句膾炙人口的名言，就出自高爾基的筆下，全世界人民都很敬愛他。今天學習的課文講的是關于他非常愛孩子的事。

　　二、初讀課文

　　1、選擇自己喜歡的讀書方式，可以默讀、放聲讀、或者找同伴一起讀，力求讀準字音、讀通句子。遇到不明白的詞語、句子做上記號。

　　2、檢查朗讀情況：開火車讀詞語。

　　3、給課文標好自然段序號，提醒學生課文共15段，小攝影師給高爾基寫信的那部分內容屬于第1自然段。

　　4、交流學習疑難，相機指導學生朗讀該詞、句所在段落，通過聯系上下文的方法初步疏解課文字、詞障礙。

　　5、再讀課文，說一說，課文主要講了一件什么事，你讀懂了什么？

　　6、畫出不懂的問題，留待下節課交流解決。

　　三、合作識字

　　1．小組合作，想辦法記住生字字形。

　　2．交流識記方法：利用熟字記生字（交—膠）、形聲字構字（輛—形旁“車”—聲旁“兩”）。并且說說在書寫時應該注意什么。

兒童攝影師工作計劃2

　　活動主題：

　　留下印象的身影，感受攝影的魅力。

　　活動目的`：

　　1、提取出學校以及社會的發展畫面，在影象的世界里感受前進的步伐，并展望未來，相信明天會更好。

　　2、擴大參與面，面向全體會員，征集照片，活躍校園文化。

　　3、通過動手實踐，提高學生們的攝影技術。

　　另外：并說明獎項設置，給予參與成員一定的物質獎勵和精神支持。

　　活動時間：

　　校內：20xx年四月？校外：20xx年五月

　　活動當天，由協會負責核查參加人數，作詳細記錄；其他協會領導成員維持秩序。

　　采風活動后，在兩周之內，將所征集到的作品集中評比，選出具有代表性的一部分，進行展出。展出結束后，將所征集到的照片返還給參賽成員，并對他們的參與表示感謝。

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