(合集)數學組工作計劃
時光在流逝,從不停歇,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發展,寫一份計劃,為接下來的學習做準備吧!什么樣的計劃才是有效的呢?下面是小編為大家收集的數學組工作計劃,歡迎閱讀與收藏。
為了更好地落實學校工作計劃,數學教研組的工作以“提高教學質量”為中心,以“促使學生全面、持續、和諧的發展”為出發點,特制定本學期的數學教研計劃:
一、指導思想
認真貫徹教育局和學校的工作要點,在學校工作計劃的指導下,圍繞“一切為了學生的發展”的教學理念,以更新觀念為前提,以育人為歸宿,以提高教師整體素質為核心,以提高課堂教學效率為重點。轉變教研理念,改進教研方法,以生命化課堂教學模式為主線,以提高數學教學質量為重點,教研活動繼續以理論學習為先導,深入常態課堂,跟蹤質量,認真搞好教學研究、教學指導和教學服務,扎實有效開展教研活動,促進教師、學生共同發展。努力提高數學教學質量。
二、工作思路
本學期繼續加強學習《數學課程標準》和《新常規》等相關理論文章或材料,增強課程改革的意識和自覺性,做到理論與教學實踐相結合。課堂是落實課程改革的主陣地,努力追求真實、有效,高效的生命課堂,要從學生的真實需要出發,從教材內容的特點出發,落實學生必須掌握的知識和技能,努力鍛造課改精品課,注重提高生命課堂教學的水準,發揮集體的作用。繼續加大對數學教師的備課、上課、聽課,作業布置與批改,課外輔導,考試與評價,課后反思等基本內容的教學常規管理。同時,也要積極開展數學教研活動,促進教師共同學習與發展。
三、主要工作
(一)加強數學教學的五個常規工作
1、備課。在備課前,教師先對每節課的教材、教學目標等進行分析,以便教師準確把握教材,采取適當教法,融合集體智慧。然后每位教師結合自身實際,結合班級學生實際,進行備課。各教師再根據自己執教情況記錄自己的教學反思。
2、上課。各數學教師在課前應熟悉教案,上課中注重動態生成,及時調整教學策略,努力提高課堂教學效率,嚴格執行課堂常規。
3、作業。數學作業布置要有針對性,份量、難易要適中,作業布置應有明確要求,批改及時規范,激發學生學習的自信心。作業批改中尤其要加強對學生訂正后的反饋,且注重批改的格式,同時對學生強調作業書寫的格式。
4、輔導。要做好“輔優補差”工作,各教師可以利用早上、中午等課余時間,努力使輔優補差工作落到實處,全面提高學科教學質量。
5、考試。認真進行質量分析,總結教學經驗與教訓,討論有效的改進措施。
(二)扎實開展教研活動,努力提高教研效率
1、根據學校教學計劃,制定切實有效的教研活動計劃。
2、每次教研活動要求全體教研組成員準時參加,不無故缺席,并做好詳細記錄。
3、根據本校的研究課題和不同教師的個性需求,我們將采用靈活多樣的教研活動方式,在加強教研組的建設的同時,把集體學習與自主學習相結合、專題學習與問題探討相結合、經驗交流與教學反思相結合,提高理論學習的針對性與實效性。
4、結合我校本學期的校本培訓,圍繞課題研究與學習資源,以提高教師參與活動的積極性、主動性,并要求教師認真準備、積極發言,切實提高教學效率,繼續深化我校數學教研之風。
5、根據學校教學計劃,安排好集體備課、聽課、評課等活動。促使每位教師的教學理念和教學技能得到更新與提高。
6、鼓勵本組教師多參加校內外的教學研討活動,做好聽課筆記與學習心得。通過教研活動促進教師的反思,促進教師的專業成長。
7、本著以“在借鑒中成長,在探索中提高,在發展中完善”的學習方針,教師要多問、多聽、多思,及時反思,不斷總結。
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