【經典】音樂備課組工作計劃15篇
日子如同白駒過隙，不經意間，很快就要開展新的工作了，是時候開始寫計劃了。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？下面是小編幫大家整理的音樂備課組工作計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。
音樂備課組工作計劃1
新學期開始了，這學期是我校應上級有關部門的要求及學校的部署，
音樂備課組組計劃完成以下各項任務：
1、按評估的相關條例做好音樂科組的各項評估準備工作，特別是努力地、高質量地準備相關材料，準備好評估其間展示我校音樂藝術成果的文藝節目。努力完成學校交給的相關的`工作。
2、認真完成常規教學工作，遵守學校的各項教學管理規定按時上課。努力實施音樂新課標、新理念要求下的音樂新課教學，在此期間不斷組織深入地學習、研究新課標，鉆研新教材，探索新方法，更新教育觀念，樹立創新意識，把音樂教學的審美教育任務落到實處，把我校音樂課程改革邁向一個新高度。
3、加強音樂課課堂教學的案例研究工作，使我校音樂課教學逐漸步入適應新課改要求的科學軌道。
4、備課組活動常規化，每兩周開展一次，確保質量、扎實有效，在保證新課改的研討富有成效的基礎上，經常組織對多媒體教學的研討，不斷使現代化信息技術與本學科教學更科學、有效地整合。
5、努力扎扎實實開展音樂二課堂活動，努力確保學校合唱隊和民樂隊的訓練正常化，以使二課堂的成果更顯著。
6、盡快開發校本教材(特別是音樂二課堂活動方面的教材)，填補有關音樂教學方面的空白，同時為我校上等級創造條件。
7、經常組織聽課、評課，交流教學體會。組織老師本學期內開展1-2次公開課(研究課和示范課)。
8、認真組織開展我校市級科研課題的研究。積極參與區的市級重點課題的研究工作。
有關工作的具體時間和完成辦法：
1、各項評估準備工作盡可能提前完成。
2、校本教材的編寫三月份完成，四月份完成印刷等全部工作。
3、音樂科組教研備課活動把新課改和現代信息化技術與音樂學科教學整合結合起來進行。在三、四月份側重新課標學習和新教材研討及案例研究。五、六月份側重現代信息化技術與音樂學科教學整合及案例研究。
4、音樂備課活動要有計劃、有記錄、有總結。
5、科研課題的研究計劃二月末制定，盡快推行。
6、積極參加繼續教育學習，時間自定。
音樂備課組工作計劃2
一、指導思想
時代步伐的邁進，讓我們必須具有新的教育理念，在新課標的指導下，我們要以培養健全發展的合格人才為宗旨，對學生落實素質教育，培養學生的想象力、表現力和創造力。因此，搞好中學音樂各項工作勢在必行，它不僅可以指導教學向深層次發展，更可以為中學音樂教學提供條件，創造條件，開展多項活動，組織學生集體進步。
二、基本情況分析
本學期我校搬入嶄新的教學樓 。對于廣大師生是一件可喜可賀的大事。校園布局合理、環境優雅，我校共有兩百多名兢兢兢業業的教師，他們個個求上進，在這里辛勤耕耘著，他們都有很厚的教學基本功，都有一顆火熱的心。因此學校的各項工作都有自己的特色，學校從過去到現在不斷的進步，吸引了很多領導和有關社會人員來我校參觀、學習，這給了我們信心。雖然我校專業教師工作很辛苦，但他們都能克服困難，為了學生情愿多付出，他們充分利用學校配備的音樂器材，采用靈活多樣的形式教學，讓學生喜歡上音樂課，給學生展示自己才能的機會，讓學生從對音樂的簡單認識到音樂具有的的內在魅力，讓音樂貼近學生的生活。
三、任務及目標
音樂教學是一種藝術教育，它是對學生進行美育的途徑之一，音樂備課組將在新的理念指導下，以新的姿態迎接一切，努力開展各項教研活動，調動師生的積極性。本學期將主要完成以下任務：
1、音樂組教師共同探討新課標后新的理念，鼓勵老師潛心鉆研上好每一節音樂課。
2、認真做好教學常規工作。
3、指導學生開展各項文藝活動，寓教于樂，充分發揮他們的主動性、積極性，讓他們熱衷于音樂。
4、堅持培養部分音樂方面的特長學生，小歌手，小指揮，小舞蹈演員等，開發他們的潛力，多給他們機會，多給他們信心，提高他們的水平。
四、方法措施
1、開學初，音樂組教師探討新的音樂教學方向，以便指導音樂教學。
2、堅持常規月查，把好備課、上課質量關，保證教學高標準的正常進行，并及時公布總結，以便改進音樂教學。
3、在音樂教學中，培養學生良好的.唱歌習慣，如正確的站姿，練聲，練耳，視唱，唱歌習慣。
4、充分利用學校的可用資源。如：各種音樂器材、多媒體設施等，充分體現音樂貼近學生的生活。
5、利用課堂、課余時間對音樂方面有一定天賦的學生進行指導， 讓他們沿著自己的特長方向去發展，在班級或學校組織的活動中充分去展示，讓其體會成功的喜悅，進而激起他們的創作火花，在鍛煉中不斷進步，達到在高年級后能進行創編活動。
音樂備課組工作計劃3
本學期，音樂教研組根據高淳縣研訓中心和本校教導處的工作計劃要點，結合音樂學科的特點，以扎實課堂教學和努力創新教學，創新學習！我們音樂教研組將從創新思路、注重實效、努力加強本教研組教學教研工作的針對性、特色性、科學性和實效性建設。以此來不斷促進教研組內每位教師的成長，全面、高效地提高每位教師的教育教學質量，為我校的藝術教育全力以赴。工作目標：
鞏固舊有成績，強化質量意識。加強音樂教師隊伍建設，提高教師素質；堅持以學生發展為本的價值取向，優化音樂課堂教學，豐富課余音樂生活，培養學生審美情趣，發展學生個性，推進學校校園文化建設。主要工作：
1、在工作和學習中，繼續保持音樂教研組形成的“團結協作、群幫互助”的`優良傳統！加強本教研組教師之間的交流與研討，反思與總結，扎實有效的進行校本課程研究。使每堂課都凝聚全組老師的智慧結晶，不斷優化課堂教學。
2、繼續堅持理論聯系實際和學以致用的原則，確立終生學習、全程學習的思想觀念。要求全組老師平時多看書，看好書，不斷豐富文化底蘊，提高專業水平，積極撰寫論文。
3、認真領悟音樂新課程標準的精神，掌握新教材的編寫意圖，把握重點和難點，用好、用活教材。敏銳地捕捉教學中的問題，將問題轉化為研究課題，使教研活動課型化、課題化。
4、充分發揮教研組每位老師的專長，努力打造一個學習型、研究型、創新型的音樂教研組。
5、做好合唱、舞蹈興趣小組工作。目標明確，注重實效，責任到人。
本學期具體活動安排：
二月份：
1、召開全體音樂教師工作會議，布置新學期教研工作。
2、制定本學期音樂教研計劃。
3、制定各年級教學進度
4、制定“體育、藝術”2+1項目興趣小組工作計劃，指導教師的分配，并立即開展興趣小組活動。
三月份：
1、組織教師集體備課教研，提高備課質量。
2、認真開展興趣小組活動。
3、認真撰寫音樂工作論文和教學案例。
4、開展一次全鎮主題研訓活動。（具體執教人員見通知）
四月份：
1、開展一次全鎮主題研訓活動。（具體執教人員見通知）
2、開展“我為青奧獻支歌”學生合唱比賽。
3、開展音樂基本功比賽。
4、市、縣級個人課題的材料準備。
五月份：
1、積極開展縣鎮卡拉OK比賽。
2、參加市小學音樂教師課堂教學展示與研討。
3、音樂組教師公開課。
六月份：
1、集體備課，組織聽課評課，研討。
2、進行一次音樂教師教學常規工作檢查。
3、做好期末成績考核工作。
4、做好學期總結工作，收集本學期各種資料。
5、做好教研組工作總結。
我認為只要我們音樂教研組平時能夠扎扎實實地加強本教研組的管理建設，努力提高本教研組教學教研工作的計劃性、特色性和實效性。在平時的工作中突出特色，注重實效，我校音樂教研組的教育教學質量，就一定能夠不斷進步，獲得提高和成功！
音樂備課組工作計劃4
一、指導思想
按照《中學音樂新課程標準》的要求，結合我校實際，以推進素質教育為中心，將創新精神和實踐能力的培養貫穿于音樂教育的全過程，結合課程教材改革，加強校園的文化建設、豐富校園文化生活，提高學生的藝術修養和整體素質，培養學生音樂興趣，激發學生的藝術潛能，提高學生的審美能力和藝術表現力、創造力、開拓學校藝術教育的新局面。爭創學校的音樂藝術特色，培養全面發展的學生。將藝術教育“普及與提高”當作重點來抓，開創我校藝術教育的新局面。
二、工作目標
1、深入開展校本教研，促進教師專業發展，努力提高教育教學質量。
2、開展課外藝術活動，做好校器樂隊，合唱隊和舞蹈隊的管理工作。
3、學生要100%會唱課本內的歌曲，上好每一節音樂課。
三、工作措施
〈一〉抓常規教學
1、定期檢查本組老師的教學計劃和備課情況、積極組織開展聽課、評課、相互學習、相互交流、針對性的教研活動，努力提高教育教學質量；
2、重視課堂教學的實踐反思活動，引導教師重新認識課堂，多反思，多思考。
3、增強教師工作責任心、使命感，緊迫感、危機感，培養終生學習的習慣、堅持不懈地苦練內功，在思考、研究狀態下開展工作。
〈二〉抓教研課改
1、認真學習和貫徹執行新課程標準，轉變更新教育教學觀念，運用新課程理念研究新教材的知識結構，把握新教材的教學要求，探索新教法，建立有效的教學常規，努力提高課堂教學效率。
2、積極參加各項教研活動，注重音樂科課題研究和實施，并做好各項資料收集及記錄。
3、利用每周的教研時間進行集體備課活動、理論學習、教學反思和討論在教學過程中存在的問題。月查必須查教案，抽查學生的唱歌情況，進行期中和期末考試。
〈三〉抓課外活動
1、抓好校器樂隊，合唱隊和舞蹈隊的建設和訓練工作，為這學期學校舉辦各類活動（或校外活動）做好充分準備，特別是開學初的`教師節表演。建立音樂特色項目，打造藝術優質品牌。
2、認真貫徹落實《音樂器材室管理制度》，要求做到愛護樂器，樂器的擺放整齊，學期末做好音樂室的器材清點、財產登記工作，做到學校財產不流失。
四、具體安排：
九月份：1、做好開學前的準備工作，科組教研討論本學期教學計劃、提前寫好二周的課。
2、搞好音樂室的氛圍布置、器材的擺放。以及環境衛生等工作，發現問題及時上報。
3、教師分配好各自負責的工作重心。
4、制定校器樂隊，合唱隊和舞蹈隊的活動計劃和訓練時間，開展訓練。
5、進行新教材培訓。
十月份：1、月查。
2、各藝術隊開展活動。
3、參加市音樂教研。
十一月份：1、器樂隊，合唱隊和舞蹈隊加強訓練。
2、每周堅持開展一次科組教研活動，集體備課。
3、做好校藝術節籌備工作。
十二月份：1、月查
2、參加各項教研活動
3、藝術節表演。（做好節目預報的工作，準備、協調好各項演出事項，如服裝、樂器、道具等），確保演出順利進行。
20xx年一月份：
1、期末考核，做好統計工作。
2、科組工作總結。
3、學生評價統計。
4、檔案收集整理。
音樂備課組工作計劃5
一、指導思想
以太倉市“活力教育”教學主張和學校“生本、生長、生命”的陽光課堂教學主張為引領，著力研究和解決音樂課堂、教師把握學科中不斷出現的新情況、新問題，發揮備課組在教育教學中的基礎性、先導性作用。本學期備課組將以課堂教學為重點，從創新教學，創新學習、創新管理三個方面入手逐步建立健全備課組的制度、活動組織和評價機制，通過模擬上課、評優課、公開課等形式，打磨教師課堂教學駕馭能力，讓新教師站穩講臺，讓骨干教師初步走向專業化水平。
二、工作目標
1、配合學校做好調研準備，深入音樂課堂，加強音樂課堂的教學研究。
2、加強音樂課堂的信息化教學，打造高質量，高效率的課堂。
3、注重課堂教學，通過研討學情、學法等，增強新教師課堂設計的能力。
4、做好平時教學常規工作，關注教師平時六認真工作。
三、具體措施
1、能從“審美感知”“藝術表現”和“文化理解”三個方面，進一步強化教師學習意識。通過重溫音樂課程標準，學習音樂學科核心素養相關書籍，不斷提升教師理論水平。
2、了解教發中心以往調研的方式，做好課程計劃制定，集體備課做到“一線”“兩去”“三定”“四備”“五統一”“六點”
具體要求：
⑴貫穿一條主線:以學促研，以研促教。
⑵優化“兩法”:教師的教法和學生的學。
⑶落實“三定”:定時間、定內容、定中心發言人。
⑷搞好“四備”:備課標、備教參、備教材、備學生。
⑸做到“五統”:統一單元教學目標、統一課時分配和教學進度、統一教學重點和難點、統一課前學習單的設計、統一同年級考查內容。
⑹鉆透“六點”：知識點、重點、難點、力點、教育點和創新點。
⑺中低年段每位老師打磨一節課，做好模擬上課、說課和上課。
3、對每節研討課中信息技術的運用進行推敲，結合學情以及重難點的突破研討信息技術運用的有效性。
4、注重課堂教學
⑴定期互查老師的.教學計劃和備課情況、積極組織開展聽課、評課、增加教師間相互學習、相互交流的空間和機會，努力提高教育教學質量。
⑵重視課堂教學的實踐反思活動，引導教師重新認識課堂，多反思，多思考，教學反思講質量能從單元目標、單元重難點、活動目標、活動重難點、學生經驗、學生學習習慣、學生知識結構、學生情感態度等方面來思。
⑶關注組內骨干教師和青年教師的培養，利用上課、聽課與評課的契機，鼓勵青年教師多思多想多寫。本學期每位青年教師撰寫論文一篇。
5、做好教學常規工作
⑴要提前備課，備課時數要足，目標清晰，重難點突出。
⑵本學期每人聽課不少于15節，并能做好相應的聽課交流或心得體會記錄。
⑶認真做好“手風琴”“合唱”“舞蹈”社團的開展工作，做好簽到、活動記錄等。
音樂備課組工作計劃6
一、現狀分析：
經過高一一年的音樂學習，學生們對音樂的欣賞有了一個新的層次與高度。由于高中生的心理起伏比較大，所以在欣賞音樂的過程當中，情緒情感的起伏也隨之波動較大，這就要求音樂教師要充分了解這個階段學生的心理特性，運用先進的、新穎的、多樣性的教學方式開發學生的思想活動，讓不同風格的音樂融入學生的腦海中，開拓思想，不斷汲取新的音樂元素，提高學生的音樂鑒賞水平。
二、工作目標：
1、知識與技能：了解音樂文化與軀體藝術形式文化的同構關系，引導學生運用多角度視覺去審視音樂姿態，帶領學生如何去欣賞音樂。
2、過程與方法：組織教學，導入新課，創設情境，感受體驗，創造活動，評價總結。
3、情感態度與價值觀：欣賞不同風格的音樂，感受音樂中的基本要素與形式要素，能通過學習讓學生了解中國的民族音樂文化和了解學習世界音樂文化，去其糟粕，取其精華，傳承音樂文化。
三、具體措施：
1、課前準備好每一節課的內容，分析每個班級學生的表現情況，然后量體裁衣進行一系列的教學環節。
2、在課堂教學過程中，不僅要突出學生的.“主體性”，而且在更大程度上要學會引導學生在新的層面上更上一層樓，獨立思考并發揮各自潛能。
3、由于每個學生都有自己的特定思想，在教學的時候要注重學生個性的發展，使得“普遍性”與“特殊性”得到結合與統一。
四、教學計劃：
1、學生情況分析
每個學生由于自身素質的差異性，使得他們在欣賞音樂的過程中感知力與接受力也大不一樣，再加上他們沒有很深的音樂理論作鋪墊，所以在聆聽、欣賞音樂的過程中，對音樂作品的內涵尚缺一定深度。
2、教學目標
1）知識與技能：學會怎么樣去欣賞音樂，了解音樂文化與軀體藝術形式文化的同構關系。
2）過程與方法：組織教學，導入新課，創設情境，感受體驗，創造活動，評價總結。
3）情感態度與價值觀：能通過學習讓學生了解中國的民族音樂文化和了解學習世界音樂文化，去其糟粕，取其精華，傳承音樂文化。
3、基本措施
1）運用教育學與心理學原理，分析高中這一階段學生的心理與生理特征。
2）落實“教育以人為本，教學以生為本，鑒賞音樂以聆聽為主”的教學理念
3）以音樂審美為核心，以興趣愛好為動力
4）面向全體學生，注重個性發展
5）注重多元文化，弘揚民族文化
6）完善評價機制
音樂備課組工作計劃7
本學期，圍繞學校工作計劃中所提到的“特色”辦學理念，對體藝提出了更高的期望和要求，面對學校提出的成立體藝中心、校合唱團，音樂教師的工作任重而道遠。新學期開學之際，音樂組工作計劃將做好以下幾點：
1、認真學習新課標。
以音樂審美為核心，以興趣愛好為動力；強調音樂實踐，鼓勵音樂創造。積極引導學生參與演唱、演奏、欣賞等活動，培養學生音樂興趣，豐富學生音樂情感，提高學生欣賞能力和審美能力。
2、認真備課，上好每一節課。
備課采用集體備課和個體備課相結合的方式。備好課是上好課的基礎，只有上好每一節課，才能逐漸培養學生的音樂興趣，才能積淀學生的審美情趣、提高欣賞水平。從而培養具有高尚道德情感的符合社會發展需要的人。
3、組建校合唱團。
本學期合唱團主要工作是：
（1）合唱團的組建工作。以初一年級學生（中山北路校區）為主要班底，用一、兩周時間完成人員選拔工作。人數在50人左右。
（2）合唱團的訓練工作。讓學生掌握合唱發聲的基本方法，加強音準和節奏的訓練，從勝任二聲部合唱入手，訓練優美和諧的聲音，培養學生合唱興趣。
（3）唱好兩至四首二聲部合唱歌曲。通過完整作品的.演唱，達到和聲的統一，音色的和諧，具有一定的音樂表現力。
4、搞好本組的聽課活動。做到互相聽課，互提建議，共同改進和提高。
5、挖掘校本教材。根據本校學生實際情況和教學條件，結合時代音樂發展脈絡，制定符合我校實情和學生實際需要的校本教材。
音樂備課組工作計劃8
一、指導思想
以求真務實的科學態度、創新的精神和扎實的作風，開展音樂學科的各項工作，以課程改革為中心，我們將認真學習教育方針、教改的先進經驗，開展教學研究，努力提高課堂教學效益，在課堂教學中真正體現全新教學模式。
二、工作要點
1、認真學習。
(1)開學初學習音樂課程標準，熟悉八年級教學大綱要求，制定詳細而又可行性較強的教學計劃。
(2)認真學習現代教育理論，以“校本教研建設”為契機，開展以校為本的教學研究，積極探索新的教學理念和新的教學方法。研究一些課例，促進備課組成員的教學研究水平。
(3)針對教師基本功學習，能針對音樂的學科特點進行簡單的課件制作學習。
(4)結合校本課程建設，認真學習新的課改的理念：關注學生的體驗、感悟和實踐;激發學生興趣、開發學生潛能，倡導自主探究、合作交流的學習方式，鼓勵學生敢于質疑、敢于實踐敢于創新。備課中認真鉆研教材，學習他人的.先進教學經驗，運用到自己的教學中。
(5)加強對自己的思想教育，學習先進教師的事跡，重視師德思想教育。
2、認真備課。
(1)認真備好每堂課，要求課中有重、難點，層次清楚、過渡自然，特別要注重在課中精心設計，充分體現學生的創造能力和實踐操作能力，發展學生的思維能力，使我們的課更加生動、新穎、富有時代氣息。認真寫好教后記，做到針對性強，措施可行，方法新穎。同時注重在課中體現“探究性學習”之處做好記號，并寫上自己的設計意圖，寫好反思，針對自己的教學及時改進。
(2)認真上好活動課、校本研究課及教研課。建立集體備課制度，群出群力，針對本學期的指導思想，要求能在課中充分體現素質教育，充分發揮學生的主觀能動性，進行愉快、主動的探究性學習，培養學生音樂鑒賞的能力。重視有特長的學生，積極開展班級音樂會，音樂大擂臺，音樂之聲等音樂課堂活動，讓學生充分表現自我，展現自我。
3、自覺進修。
(1)認真完成個人的進修計劃，積極參加各類學習，自覺閱讀和音樂藝術相關的教育、教學書籍。
(2)自覺完成學校的聽課任務：每人10節以上。積極參加市、區、學區、校等各類教研活動，珍惜每一次外出聽課的機會，認真做好記錄，及時寫下聽后感，聽后感有自己所學到的東西、也有自己對這堂課的正確評價，能提出一些改進的建議。
(3)能針對學校提出的教師基本功達標要求，繼續嚴格進行自己的基本功訓練。
4、其他工作
(1)重視教學資料的積累，妥善保管教具、儀器、設備。期末完成一篇有質量的小結。
(2)做好每一件工作，力爭學校的優秀備課組。
(3)認真做好區、校藝術活動相關工作，力爭排出有質量的節目。
音樂備課組工作計劃9
一、指導思想
本學期，音樂備課組將根據學校和教研處的工作計劃要點，結合本學科的特點，以“新常規”為指導，以課堂教學改革和師資隊伍建設為重點，大力加強音樂課堂教學有效性的研究，努力在創新教學，創新學習、創新管理工作方面取得新突破。以此來不斷促進備課組教師的專業化成長，全面、高效地提高我校音樂課堂教學質量！
二、工作目標
1、認真落實備課組工作計劃，切實按照學校要求按時進行備課活動。
2、用心練習教學和音樂專業基本功，積極加強現代教育技術理論和技能的培訓和學習，不斷提高和完善自身專業化素質，為我校音樂教育教學工作服務。
3、立足課堂，加強本組教師之間的交流與研討，反思與總結，扎實有效的進行校本課程研究。
4、認真領悟音樂新課程標準的精神，掌握新教材的編寫意圖，把握重點和難點，用好、用活教材。
5、敏銳地捕捉教學中的問題，將問題轉化為研究課題，使教研活動課型化、課題化。
三、任務及措施
1、研讀音樂課程標準
認真學習《音樂課程標準》，理解音樂課程的性質，掌握音樂課程的基本理念，明確音樂課程目標，參照音樂課程的內容標準，全面了解課程的實施建議。博覽音樂理論專著、不同版本的音樂教科書、音樂專刊雜志、音樂周報等，擴大自身的專業視野，豐富自身的專業涵養。
2、研讀初中音樂教材
通讀初中各學段音樂教材，關注各年段之間的銜接教學；細讀授課年級教材，查閱和收集相關教學資源，整體把握教學進階，梳理每學期的教學要點。
3、加強集體備課活動
積極開展學校教研組、學區教研組的集體備課活動。通過同課異構或同課同構的形式交流經驗、碰撞思想、充分發揮集體的智慧。力求通過集體的多種視角，吃透教材，提供多樣教學預案，最大限度地活用教材。
4、優化課堂教學環境
舒適、美觀、整潔的環境，是營造一堂愉快溫馨的音樂課的保證。音樂教室的'兩大審美要素，即聽覺環境美和視覺環境美。高品質的音像資料和高保真的音響播放系統是提供優質聽覺享受的前提；簡潔、明快的色彩，符合聲場原理的座位設計，便捷實用的教學用具和器材擺放，可以使視覺環境清新而富有藝術美感。總之，需加強音樂教室的常態化管理。
四、成果展示
1、七、八、九年級上冊的教案集
2、一人一精品課。每人選擇一課精細備課、小組試課、磨課評課、反思提升，最終全校展示。
音樂備課組工作計劃10
一、指導思想
按照《小學音樂新課程標準》的要求，結合我校實際，以推進素質教育為中心，將創新精神和實踐能力的培養貫穿于音樂教育的全過程，結合課程教材改革，加強校園的文化建設、豐富校園文化生活，提高學生的藝術修養和整體素質，培養學生音樂興趣，激發學生的藝術潛能，提高學生的審美能力和藝術表現力、創造力、開拓學校藝術教育的新局面。爭創學校的音樂藝術特色，培養全面發展的學生。將藝術教育普及與提高當作重點來抓，開創我校藝術教育的新局面。
二、工作目標
1、認真學習中小學新課程標準，掌握其性質和基本理念明確本課程的總目標。
2、整合教學資源，探索豐富多彩的音樂活動模式，為孩子們搭建展示的平臺敢于展現、樂于展現自己。
3、針對學生興趣愛好加強教師間的聽課，加強交流，互相學習，互相促對存在的教學問題有針對性地提出改進的措施，以豐富的藝術形式和實踐活動陶治學生情操。
三、主要工作
1、認真完成常規教學工作，遵守學校的各項教學管理規定提前備課、按時上課。認真領悟音樂新教材的新課程標準精神，掌握新教材的編寫意圖，把握重點和難點，用好、用活教材。努力實施音樂新課標、新理念要求下的音樂新課教學，在此期問不斷組織深入地學習、研究新課標，鉆研新教材探索新方法，更新教育觀念，樹立創新意識，不斷優化課堂教學。把音樂教學的'審美教育任務落到實處，把我校音樂課程改革邁向一個新高度。
2、備課組活動常規化，每周一次，確保質量、扎實有效。音樂備課活動要有計劃、有記錄、有總結。在保證新課改的研討富有成效的基礎上，經常組織對多媒體教學的研討，不斷使現代化信息技術與本學科教學更科學、有效地整合，積極參與教育教學研究工作，撰寫教育教學論文。
3、經常組織聽課、評課，交流教學體會。組織老師本學期內開展2-3次公開課，積極撰寫教育論文，積累優秀教育資源，做好總結、反思。
4、加強舞蹈社團、民樂團、合唱團、箏樂團的科學訓練，發現藝術特長的苗子，做好梯隊訓練，周周有總結，月月有展示，豐富學生的舞臺實踐，創新創造各類藝術活動，全面提高學生的藝術素養。
5、加強組內教師、集團校間的音樂教師交流，豐富、整合優秀資源，做好課題研究，開展音樂沙龍。
6、開展好開學禮、區朗誦、區舞臺劇、區三獨比賽，統籌訓練時間。
四、教學進度
一年級教學
進度
周次
教學內容
整合內容
第一周
唱《快樂的音樂娃》
律動《上學路上》
第一單元
第二周
唱《快樂小舞曲》
唱《小手拉小手》
第三周
聽《玩具進行曲》
認：小鼓
第四周
聽《你聽，什么敲響了》
認：響板、碰鈴
第二單元
第五周
唱《動物說話》
聽《嘎嘎小鴨子》
第六周
唱《你早》
第七周
聽《娃哈哈》
唱《多快樂》
第三單元
第八周
唱《太陽》
認：音有長短
第九周
唱、歌表演《娃哈哈》
第十周
聽《跳繩》
唱《上學歌》
律動：問好歌
第四單元
第十一周
聽《放學歌》
唱《不能告訴你》
第十二周
聽《小蘋果》
唱《小樹葉》
第五單元
第十三周
唱《雁兒飛》聽《驚愕交響曲》
第十四周
聽《天黑黑》唱《牧童》
聽《捏面人》唱《牧童謠》
第六單元
第十五周
聽《野蜂飛舞》
唱《小猴子》
第七單元
第十六周
聽《獅王進行曲》
唱《小螞蟻搬米粒》
第十七周
唱《中華人民共和國國歌》
第十八周
聽《乘雪橇》、《放鞭炮》
唱《堆雪人》
第八單元
第十九周
聽《秧歌調》唱《隆咚鏘》
第二十周
小型音樂會
二年級教學
進度
周次
教學內容
整合內容
第一周
唱《兩只小象》
聽《大白象》
第一單元
第二周
聽《口哨與小狗》
唱《打掌掌》
第三周
聽《搖籃曲》
唱《小寶寶睡著了》
第二單元
第四周
唱《大樹媽媽》
聽《小烏鴉愛媽媽》
第五周
聽《乒乓變奏曲》
唱《拍皮球》
第三單元
第六周
聽《溜冰圓舞曲》
唱《兒童在游戲》
第七周
聽《西倫達》
唱《火車開啦》
第四單元
第八周
聽《云》
唱《白云》
第九周
集體舞《西倫達》
秋蟲音樂會
第十周
聽《三只小豬》
唱《其多列》
第五單元
第十一周
唱《小鞋匠》
情景表演
第十二周
聽《郵遞馬車》
律動《郵遞馬車》
第十三周
唱《草原上》
聽《水族館》
第六單元
第十四周
聽《都睡著啦》
唱《蒲公英》
第十五周
歌表演：我當老師
情景表演：小鬼當家
第七單元
第十六周
聽《釘扣子》
唱《我當老師》
第十七周
唱《亞克西巴郎》
聽《過年我當家》
第十八周
聽《窗花舞》
唱《小雪花》
第八單元
第十九周
聽《堆雪人》
唱《過新年》
第二十周
小型音樂會
三年級教學
進度
周次
教學內容
整合內容
第一周
唱《七個小兄弟》
聽《DO RE MI 》
第一單元
第二周
唱《音樂師好朋友》
聽《G大調小步舞曲》
第三周
聽《微笑波爾卡》
唱《木瓜恰恰恰》
第二單元
第四周
唱《阿西里西》
聽《希臘舞曲》
第五周
唱《頑皮的小杜鵑》
聽《對鳥》
第三單元
第六周
豎笛練習《希臘舞曲》
唱《白鴿》《叫我唱歌我唱歌》
第七周
聽《八月桂花遍地開》
唱《樹葉兒飄飄》
第四單元
第八周
唱《溜溜山歌》
聽《打棗》
第九周
唱《游子吟》
聽《讀唐詩》
第五單元
第十周
聽《小兒垂釣》
唱《小兒垂釣》
第十一周
畫唐詩
豎笛練習
第十二周
聽《牧童短笛》
唱《牧童之歌》
第六單元
第十三周
唱《牧羊女》
聽《聽一陣陣歌聲》
豎笛練習
第十四周
聽《映山紅》
唱《爺爺為我打月餅》
第七單元
第十五周
聽《司馬光砸缸》
唱《兒童團放哨歌》
第十六周
聽《彈起我心愛的土琵琶》
唱《紅星歌》
第十七周
聽《放輕松》
唱《跳到我這里來》
第八單元
第十八周
聽《哦、十分鐘》
唱《快樂的孩子愛唱歌》
第十九周
音樂游戲：節奏九宮格
豎笛練習
第二十周
小型音樂會
四年級教學
進度
周次
教學內容
整合內容
第一周
唱《我的祖家是歌鄉》
聽《花兒與少年》
第一單元
第二周
唱、律動《跳柴歌》
第三周
聽《月光下的鳳尾竹》
豎笛練習《阿西里西》
第四周
唱《豐收之歌》
聽《豐收歌》
第二單元
第五周
唱《打麥號子》
聽《喜洋洋》
第六周
豎笛練習《阿西里西》
第七周
聽《落水天》
唱《捉泥鰍》
第三單元
第八周
聽《雷鳴電閃波爾卡》
第九周
唱、歌表演《水花花，泥巴巴》
第十周
聽《云雀》
唱《翅膀》
第四單元
第十一周
聽《天鵝》
唱《飛吧，飛吧》
第十二周
聽《水草舞》
唱《水鄉歌兒多》
第五單元
第十三周
唱《小事情》聽《鱒魚》
第十四周
聽《朝景》
唱《太陽出來喜洋洋》
第六單元
第十五周
聽《火車向著韶山跑》
唱《親愛的回聲》
第十六周
聽《彈起我心愛的土琵琶》
唱《紅星歌》
第七單元
第十七周
唱《中華人民共和國國歌》
第十八周
聽《雪橇》、《冬天的故事》
唱《鈴兒響叮當》
第八單元：
第十九周
唱《踏雪尋梅》
第二十周
小型音樂會
音樂備課組工作計劃11
一、指導思想
緊緊圍繞“以研究性學習為核心，關注學生的個體差異”的課題研究，帶領音樂教師認真貫徹落實新課程改革的實驗，團結進取，奮力開拓，工作作風嚴謹踏實、業務水平與科研能力逐步提高，從而提高全體學生的音樂素養及人文素養。
二、學期工作思路
以貫徹落實市區進修學校及我校音、體、美教學改革方案為核心工作，以學習新課改、實踐新課改為重點工作，努力加強學生的樂感、欣賞、節奏的教學、培養學生的興趣、增強學生的'成就感，積極開展豐富多彩的課外活動，努力提音樂教師的基本功。
三、具體工作
1、積極為區合唱比賽作準備做基礎訓練，在合唱教學中，培養學生良好的音樂表現力，如正確的站姿，聲樂訓練和音樂基本功訓練。9月———10月，選作品練習。11月———12月，準備比賽服裝音樂道具。
2、重溫課程標準，建立新理念。
理念是行動的先導，只有理念正確了，我們的課改實驗才不會偏離航向。根據教導處的安排，為了幫助全體教師更準確地理解新課標精神，本學期將進一步強化學習意識，從上到下重溫課程標準，對音樂課程的基本性質與基本理念、總體目標與設計思路、具體目標與實施建議以及教材編寫與課程評價等的了解都如數家珍，為課程改革取得新的突破打好思想基礎。不斷督促教師平時的理論學習，在組內形成氛圍。
3、嚴格抓好每周一次的備課組活動
每次活動均有一人主講，然后集體討論，內容是學習新課標、解讀新理念及分析新教材特點及教學建議等，每次每人講一個主題
4、注重課堂教學
（1）平時課堂教學中，音樂教師要積極以新課程標準為指導思想，認真鉆研教材、教法，上好每一堂音樂課。
（2）積極參與教育教學研究工作，撰寫教育教學論文。
（3）指導學生用自然柔和的聲音，唱好歌曲。
注重歌唱前的發聲訓練，運用不同的力度、速度、音色表現歌曲的情感，在氣息的控制下，逐步擴展音域，嘗試學習簡單的二聲部合唱歌曲，注意音量的均衡，音色的協調。
（4）從音樂欣賞課入手，激發學生的學習熱情，提高學生的審美情趣。
音樂備課組工作計劃12
一、指導思想：
本學期，音樂美術備課組將根據學校和教學處的工作計劃要點，結合學科的特點，大力加強音樂美術課堂教學有效性的研究。以課堂教學改革和師資隊伍建設為重點，以提高全組教師群體專業化水平為目標，從創新思路、注重實效、科學管理入手，大力加強具有本備課組特色的管理建設，帶領音樂和美術教師認真貫徹落實新課程改革的'實驗，團結進取，把藝術教育搞得更加好。
二、工作目標：
1、認真落實備課組工作計劃，切實按照學校要求按時進行教研活動。
2、用心練習教學和專業基本功，積極加強現代教育技術理論和技能的培訓和學習，不斷提高和完善自身專業化素質，為我校音樂美術教育教學工作服務。
3、繼續堅持理論聯系實際和學以致用的原則，確立終生學習、全程學習的思想觀念。
4、立足課堂，加強本組教師之間的交流與研討，反思與總結，扎實有效的進行校本課程研究。
5、認真領悟新課程標準的精神，掌握新教材的編寫意圖，把握重點和難點，用好、用活教材。
6敏銳地捕捉教學中的問題，將問題轉化為研究課題，使教研活動課型化、課題化。
三、主要工作及措施：
1、加強備課組團隊思想覺悟建設，統一思想，形成合力，做好本職工作。
2、抓好每兩周一次的備課組活動。不分音樂美術對教育教學個方面進行整合。每次活動一人主備，再集體討論，進行教學并反思。
3、集體備課，集中精力上好每學期一次的組內公開課。
4、大力加強聽、評課活動，音樂美術課堂教學工作進行觀摩、學習、交流，取長補短，提高自己的教研活動方式。
5、繼續深化教學改進計劃的實施，進一步提升教師的專業水平。
6、加強本組教師的自身修養，組織教師讀書活動。
四、集體備課安排
時間安排：兩周一次，每周一上午8：009：00地點安排：第二辦公室
五、時間安排：
第一次：集體備課第二次：集體備課第三次：集體備課第四次：集體備課黃集鎮中心小學20xx-20xx學年度下學期
音樂備課組工作計劃13
一、工作基礎分析
1、優勢
（1）教研組老師有了初步的課堂教學理念，在課堂上力求圍繞“關注學情，關注差異”有效推進課堂教學轉型的研究。
（2）教研組老師分工明確，既有自己所帶的團隊，又能夠團結協作，完成團隊比賽和日常訓練
2、不足
（1）教師教學理念還要轉變，課題研究還更需扎實推進。
（2）新教師的專業技能和課堂教學能力還需加強。
二、指導思想
貫徹落實“基于課程標準的教學與評價”精神，積極投入音樂創智課堂建設。聚焦“關注學情，關注差異”，引導教師了解學生學習過程中的個體差異，改進學習方式，努力構建“尊重差異、自主合作”的課堂文化。以《小學音樂學科（唱游）基于課程標準的路徑研究與實踐》為依據，積極開展了“課堂歌唱教學”實踐研究。
三、工作目標
立足課程標準及學情差異，積極落實“基于課程標準的教學與評價”精神。繼續以小學歌唱教學研究為契機、重點發展項目“基于學生差異的課堂教學策略研究”及“優化教學五環節管理及機制建設”為抓手，運用課堂觀察工具、信息技術等手段，通過課堂教學實踐及案例分析，引導教師進一步了解學生個體差異，轉變教學理念，促進行為跟進，形成尊重差異、自主合作的課堂環境及研究、合作、共進的教研氛圍，打造“關注學情、關注差異”的創智型課堂。
四、具體工作內容及措施
1、切實加強學習研討，努力提高綜合水平
加強教師理論學習和業務學習，將定期組織組內、外學習和平時查閱教育教學資料、相互探討交流及反思、自學自練相結合，深入解讀課程標準，更新教育理念，不斷提高理論修養。
2、認真學習課標，努力提高教學效果
⑴關注學生情感，營造寬松、民主、和諧的.教學氛圍。
⑵嚴格課堂教學規范，以課堂教學為中心，提高教學效率。
⑶構建“知識與技能，過程與方法，情感、態度價值觀”為一體的教學目標體系；構建以“合作、探究、自主、創新”為主要特征的主體式發展性課堂教學模式；構建“合作、自主、探究”的學習模式，采用聽、說、唱、玩、想、演、做、的方式，鼓勵學生積極參與，大膽表達，在活動過程中體驗、感受，培養興趣，提高能力。
3、青年教師加強學習，努力提高教科研水平
以音樂培訓為主陣地，經常化、專題化、系列化開展教研活動，加大研討力度，不斷探索和實踐，努力提高教科研水平。
⑴重視自身業務學習和提升，強化基本功訓練，不斷提高專業和教學技能。
⑵積極開展集體備課，注重理解新教材，創造新模式，設計新課型，運用新方法，突出研究性、實效性。
⑶開展經常性聽課、評課系列活動，做到聽、評、導、學，推動課堂教學效果的提高，不斷豐富教師的教學經驗。
4、加強團隊訓練，力爭抓出成果
（1）做好一年級新生藝術專業類學習情況的摸底統計。
（2）精心準備，積極備戰第五屆全國展演比賽
（3）藝術團隊
合唱團：
做好合唱團梯隊建設，在校合唱團的基礎上每個年級再成立一個合唱團：
一、二年級合唱團排練時間：周一拓展課
三、四年級合唱梯隊團排練時間：周五12：15——13：30
校合唱團排練時間：周一15：30——17：00
三個團隊進行新隊員的挑選，磨合。并排2—3首合唱作品。
舞蹈團排練時間：周三15：30——17：00爭取編排1—2個舞蹈成品節目。
5、藝術周活動
迎新音樂會
五、每周工作安排一覽表
音樂備課組工作計劃14
一、教學理念：
以音樂審美偉核心的基本理念，始終貫穿于音樂教學的全過程。以豐富多彩的教學內容和生動活潑的教學形式，激發和培養學生學習音樂的興趣，本階段教學，不是為了培養音樂的專門人才，而是面向全體學生，要把全體學生的普遍參與與發展不同的個性的'因材施教有機結合起來，重視音樂實踐，用于開發學生的創造性潛質。以音樂為教學主線，加強音樂與其他藝術門類及其他學科的聯系。弘揚民族音樂，理解多元文化，建立和完善評價機制。
二、學情分析：
初一學生生理、心理日趨成熟，參與的一是和交往的愿望增強，獲得只是和信息的途徑增多，在學習上形成自己的初步經驗，表達情感的方式較小學階段有了明顯變化。這些學生喜歡音樂，但是不太喜歡音樂課。參與的積極性比小學時有遞減趨向。
三、教學策略：
通過多種形式的藝術實踐活動，鞏固和提高表現音樂的基本技能，擴大音樂欣賞的范圍，更有意識地將音樂的人文內涵融入教學中。初中學生正處于變聲期，要適當減少歌唱的數量要求，注意提醒學生保護好嗓音。集演員、導游、導演三位于一體的教師，既是引導者又是合作伙伴，通過聽、唱、奏、律動、欣賞、表演等形式和豐富多樣的活動內容，使學生的個性、創造性得以充分發展，從感知美，體驗美上升到創造美。提供表達和表現自我的平臺，逐步培養學生的創造性表現和即興表現能力。教師要有科學合理的教材觀：依據教材、參與教材、豐富教材和突破教材。靈活多變的模式觀：模仿參照模式，靈活運用模式，自主創造模式。
四、教學目標：
1、能夠對革命歷史、民族民間，我國江南地區、西方古典、浪漫時期等各種音樂有興趣，愿意了解與其他相關的音樂文化及歷史背景，積極參與歌唱、聆聽等音樂實踐活動。
2、能夠用各種聲音有感情地演唱《大海啊，故鄉》《新世紀的新一代》《游擊隊歌》《青春舞曲》《雪絨花》《難忘今宵》等歌曲。
3、聆聽歌曲、鋼琴協奏曲《保衛黃河》、《鱒魚》、《梁山伯與祝英臺》等作品，感受和體驗其音樂內容、音樂情緒及不同的演唱、演奏形式的不同效果。能簡單評述不同的音樂風格和體裁的作品。
4、能夠運用人聲、樂器聲及其他的音源材料表現一定的情景。能夠對自己或他人的聲音探索活動做出評價。
五、課時安排：
第一單元： 《新世紀的新一代》 1課時
《雪絨花》中/英文版 2課時
《大海啊，故鄉》 2課時
第二單元： 音樂欣賞 1課時
第三單元： 《清晨，我們踏上小道》 2課時
《游擊隊歌》 1課時
第四單元： 《流動的音符》音樂律動 1課時
第五單元： 《青春舞曲》 1課時
《踏浪》 1課時
《同一首歌》 1課時
第六單元： 管弦樂器的認識 1課時
第七單元： 音樂在我身邊 1課時
第八單元： 《小小少年》 1課時
原則上按照以上計劃進行，但若遇特殊情況，可做相應的變動。
音樂備課組工作計劃15
一、指導思想：
本學期，我們組將根據學校的工作計劃要點，結合本學科的特點，以課堂教學改革和師資隊伍建設為重點，以提高全組教師群體專業化水平為目標，繼續加強自身修養，努力創新教學、創新學習、創新管理。我們音樂組將繼續從創新思路、注重實效、科學管理入手，大力加強具有本教研組特色的管理建設，努力加強本組教學教研工作的計劃性、真對性、特色性、科學性和實效性建設。全面提高每位教師的教育教學質量，為我校的藝術教育全力以赴，盡職盡責。
二、工作目標：
1、認真落實備課組工作計劃，切實按照學校要求按時進行教研活動。全組教師在工作中要克服懶惰畏難的思想情緒，樹立自尊、自愛、自強和自信的思想觀念，以飽滿的熱情投入到工作學習中去。
2、用心練習教學和音樂專業基本功，積極加強現代教育技術理論和技能的培訓和學習，不斷提高和完善自身專業化素質，為我校音樂教育教學工作服務。
3、繼續堅持理論聯系實際和學以致用的原則，確立終生學習、全程學習的思想觀念。
4、立足課堂，加強本組教師之間的交流與研討，反思與總結，扎實有效的進行校本課程研究。
5、認真領悟音樂新課程標準的精神，掌握新教材的編寫意圖，把握重點和難點，用好、用活教材。
6敏銳地捕捉教學中的問題，將問題轉化為研究課題，使教研活動課型化、課題化。
7、充分發揮教研組內骨干教師的示范帶頭作用，努力打造一個學習型、研究型、創新型的音樂教研組。
三、主要工作及措施：
1．認真學習和貫徹執行新課程標準，轉變更新教育教學觀念，運用新課程理念研究新教材的知識結構，把握新教材的教學要求，探索新教法，研究新學法，建立有效的教學常規，努力提高課堂教學效率。
2、平時課堂教學中，音樂教師要積極以新課程標準為指導，認真鉆研教材、教法，上好每一堂音樂課。
3、指導學生用自然柔和的聲音，唱好歌曲。
注重歌唱前的發聲訓練，運用不同的力度、速度、音色表現歌曲的情感，在氣息的控制下，逐步擴展音域，嘗試學習簡單的二聲部合唱歌曲，注意音量的均衡，音色的協調。
4、從音樂欣賞課入手，激發學生的學習熱情，提高學生的審美情趣。
5、正常開展教研活動：每周開展教研活動一次；平時有問題就及時碰頭，每次都有專人負責主講，制定各年級教學內容、教學目的，找出教學重點和難點。
6、學習新理念、學習音樂課程標準，每人每學期至少上四節研究課，結合各自的教學特色和風格，進行教學研究，力求有所創新，然后集體備課。從中可以學到新的教學方法、領悟新的教學理念。
7、開展特長班，提高學生審美和創造能力，營造很好的校園藝術氛圍。
8．各位教師積極響應學校號召，組織開設探究課及特長班的開展，挖掘有特長的學生進行進一步的培養。
9、加強自身業務自修，每周三上午前兩節為本組業務自修時間（學習聲樂和鋼琴），學期末進行展示。
四、大力加強聽、評課活動
聽、評課活動是一種非常有 利于老師們之間對音樂課堂教學工作進行觀摩、學習、交流，取長補短，提高自己的'教研活動方法。它對于快速培養教師教學能力，提高教學質量，促進教師專業化成長的起著重要作用。為了切實提高我校的音樂教學質量，本學期，我們備課組將積極開展同學科和跨學科教師之間的聽、評課活動！
五：具體工作安排如下
二月份：
1. 學習學校的各項工作計劃，征求本科組教師的意見后訂出本組計劃和個人工作計劃及教學進度。
2. 做好教材分析和學情分析。
3. 制定第二課堂的計劃、內容，報名招生以及活動開展。
4.開學初教案的檢查、反饋及整改。
5、各位教師做好教學能手大賽的準備。
三月份:
1.開展合唱班訓練，為各項比賽做好準備。
2.在組內開展互聽互評活動。
3.教案,聽課記錄本,業務學習本,檢查及反饋
4、徐衛強老師的組內課。
四月份：
1、開展組內課評比活動。
2、專業知識的學習和交流。
3、做好市上的各項音樂比賽準備。
4、王玉柱老師和魏玲老師的組內課。
5、七年級開展音樂特色活動。
五月份：
1、配合各部門籌備學校的校園藝術節。
2、教案,聽課記錄本,業務學習的檢查及反饋。
3、唐英姿老師組內課。
4、九年級開展音樂特色活動
六月份
1、八年級開展音樂特色活動。
2、專業知識學習反饋。
3、教案,聽課記錄本,業務學習的檢查及反饋。
七月份
1、制定復習計劃、做好考前復習及期末考試。
2 、寫好期末本組總結和個人工作總結。
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