幼兒園學年督導工作計劃

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，請一起努力，寫一份計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？以下是小編為大家收集的幼兒園學年督導工作計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園學年督導工作計劃1

　　時光荏苒，擔任責任督學已有一年，在這一年里我嚴格遵守《幼兒園責任督學工作守則》，能夠堅守督導標準，認真負責，忠于職守，實事求是，做到定期到侯集幼兒園、金橋藝星幼兒園、幼師保利鑫城幼兒園、幼師東賀四所責任區幼兒園督導檢查，細致了解情況，查閱檔案資料，實地查看監督，加大園際間的交流，對幼兒園提出了有效的意見和建議，并及時與幼兒園負責人反饋交流。現將本學期督學工作簡單總結如下：

　　一、認真學習，提升督學能力。

　　為了進一步提升個人的督學業務能力，我認真學習《國務院督導條例》，《幼兒園工作規程》、《幼兒園教師專業標準》、《3—6歲兒童學習與發展指南》、《幼兒園教育指導綱要》、《江蘇省幼兒園課程游戲化建設六大支架》、《江蘇省疫情防控規章條例》等政策性文件，深入了解幼兒發展規律，研究幼兒園課程游戲化建設，熟悉疫情防控標準，進一步了解責任督學基本職責及工作程序和方法、制度與要求等。每一次督學前，我都會先熟悉督學標準，并認真查閱文獻資料，努力做到在督學的過程中游刃有余，知其然而并知其所以然。責任區幼兒園咨詢的任何事宜，堅持做到有問必答，或者一起商討，找出解決問題的方法與途徑。

　　二、提供平臺，增強交流與溝通。

　　根據我區《上學年責任督學工作計劃》，每月用多種方式與責任區幼兒園溝通一次，通過實地察看、查閱檔案資料、談話交流、深入課堂聽課評課、電話交流等多種方法，對責任區4所幼兒園的各項工作進行督導，除親臨責任區幼兒園督導外，日常還與各園領導保持聯系，反饋各類信息、交流各種有益的經驗，觀摩有意義的活動。

　　如：保利鑫城幼兒園疫情家長宣傳工作做的很到位，家長非常滿意與放心，開學后的入園率幾乎100%，我們就請史園長把園所防疫經驗在群里向大家介紹，幼兒園硬件的投入、細致的防疫視頻宣傳讓大家頗有收獲。金橋藝星幼兒園的課程游戲化開展非常深入，我們就邀請責任區姊妹園入園觀摩活動，王園長帶領大家介紹了園所課程游戲化建設的途徑與策略，園所的空間有效利用與幼兒園生態化課程給大家留下了深刻的印象，幼兒園在交流觀摩中共成長。

　　三、深入教研，探索課程實施路徑

　　一學期來，我深入課堂聽課達十余次，與老師們一起探討備課、課堂教學。記憶猶新的活動有金橋藝星幼兒園的科學活動《蝸牛的.秘密》，保利鑫城幼兒園的體育活動《運動高手》，侯集幼兒園健康活動《可怕的病毒，我不怕》，幼師東賀園的繪本《大灰狼娶新娘》等活動，不僅一起聽課評課，深入課程的研討，還涉及到班級衛生、環境創設、校園文化、校園安全、教研方式等多方面的交流與溝通，探索課程實施有效路徑。

　　四、重視追蹤，督學問題不放松。

　　在本學期的督學工作過程中，對責任區的學校和幼兒園的開學工作、校車安全、校園安全、園務管理、園所文化建設、班級文化建設、校園衛生保健及食品安全管理、教師隊伍建設、家校溝通、疫情防控等工作進行了督導，發現問題不放松，及時反饋，并認真記錄在責任督學備案本上。在次月督學時先檢查落實上月存在的問題，是否已整改，整改的效果如何，例如：幼師東賀園的空調室外機外排水在戶外形成了一片綠苔幼兒戶外活動時有安全隱患，我與孫園長一起想過接水桶，加長管子等方法，保利鑫城的衛生間漏水也是跟蹤連續3個月之后得到了徹底的根治，安全工作是幼兒園所有活動開展的前提，容不得半分馬虎。隱患一日不排除，堅決不放過，要有釘子精神。經過一次次的努力與跟蹤督導，每一個幼兒園都能認真整改，有了不同程度的提高。

　　五、存在問題與建議

　　存在不足：

　　1、幼兒園安全意識和應急措施較薄弱，個別幼兒園校舍條件需要維修改善，幼兒園管理網絡不健全，員工的安全防范意識有待加強

　　2、由于民辦幼兒園工資受限，師資不穩定，個別園頻繁更換，教師課程游戲化精神領悟不透徹，教師教育教學能力有待提升，課程游戲化落實不到位，教研活動開展流于形式，不能深入。

　　3、幼兒園教師隊伍規劃目標不明確，缺乏實際操作性，師資隊伍成長腳步太慢，不重視教師的讀書與學習，教師的課程實施能力較薄弱。

　　4、疫情防控是一場持久戰，衛生與防疫長時間容易麻痹大意。

　　5、責任督學由于是兼職，沒有充分的時間長時間深入園所內部，不能圍繞一個問題深入指導，責任區幼兒園成長層面與高度不一致。

　　主要建議：

　　1、重視安全防范，不斷強化安全意識，加強安全隱患排查，嚴格執行安全巡查制度，加強日常的管理。

　　2、不斷提升辦園內涵，加大宣傳，在普惠的收費范圍內提高收費，提升民辦園教職工的工資待遇，穩定師資，要制定有效的激勵政策，提升教師自我成長的動力。

　　3、園長深入教研，同讀共議精典書籍，帶領全員深入研討課程游戲化，研究園本課程，不斷提升辦園內涵。強化教育教學管理，重在課程審議、計劃制定、制度落實，著眼于過程的精細化管理。

　　4、加強疫情防控，尤其要重視幼兒衛生習慣的養成教育。嚴格控制班額，避免小范圍的聚集。

　　5、責任督學采用多種形式的交流與指導，在有限的條件下促進園所共成長。

幼兒園學年督導工作計劃2

　　為充分發揮督導員在幼兒園中的督查與指導作用，切實規范辦園行為，全面提高幼兒園的管理水平和保教質量，確保學前教育健康發展，結合本園的工作實際，特制定我園學年督導工作計劃。

　　一、指導思想

　　全面貫徹國家的教育方針、政策，認真落實國家《教育督導條例》和縣教體局教育工作會議精神，以辦人民滿意幼兒園為總目標，以不斷創新教育督導方式，提升幼兒園辦園水平，促進我園學前教育健康可持續發展。

　　二、工作目標

　　1、督促、指導幼兒園以《幼兒園教育指導綱要》為指南，認真貫徹執行國家有關教育法律、法規、方針、政策及《幼兒園工作規程》。

　　2、規范幼兒園辦學行為，加強教師常規教學的督導，改進教學方法，提倡多樣化教學。防止小學化傾向，不斷提高辦園水平，遵循教育規律，不斷提高保育、教育質量。

　　3、規范幼兒園一日流程，加強對教師一日流程中的督導，防止幼兒在一日活動中意外事故的發生。

　　4、加強對幼兒園園所環境及周邊環境安全隱患排查的.督導工作，定期自查，發現安全隱患及時整改。

　　5、做好每月督導總結和督導工作資料整理歸檔工作，及時總結督導過程中發現的典型經驗和不足，協助幼兒園對學前責任、督學教育、督導后所反饋的問題及時整改。

　　6、加強對本園安全工作的督查與指導，杜絕安全事故的發生。

　　7、加強教師業務學習、教科研活動環節的督查，多與教職工進行交流學習，及時作出總結和反饋，保障教職工的一切權益，提升教職工隊伍建設。

　　三、主要工作內容

　　1、隨機抽查聽課。聽課的重點主要為本學年授課的教師，以隨機抽查聽課方式為主。教學督導員人均每周聽課不少于1節。

　　2、進行質量評估。通過聽課與跟班，加強對教育教學質量的監督，實事求是地反映教師綜合能力。

　　3、加強交流反饋。督導員應采取聽課、跟班、巡視后評點、書面反饋、召開座談會等方式與被督查教師進行交流與溝通，充分聽取對班級工作的計劃與實施思路，反饋對教育教學的建議和意見。

　　4、通過問卷調查、個別訪談、召開座談會等形式，及時了解幼兒及家長對教師能力的評價和對教學的需求，充分調動幼兒主動性和積極性。

　　四、主要措施

　　1、督導組成員認真學習相關教育教學理論，努力提高自己的督導水平。

　　2、深入到教師中去，傾聽教師的心聲和意見。

　　3、深入到幼兒及家長中去，了解家長對教師的評價和要求。

　　4、及時將教師的想法和領導的要求進行溝通，和諧干群關系。

　　5、認真填寫各種表冊，搞好督導原始資料的積累工作。

　　四、工作安排

　　時間主要工作

　　8月督查秋季招生及開園工作

　　9月督查幼兒園、各班針對實際情況制定工作計劃；各項培訓工作的督查；本月工作總結及資料整理

　　10月組織檢查教師備課情況；食品安全工作督查；

　　幼兒園午睡安全管理及消防安全工作督導；本月工作總結及資料整理。

　　11月幼兒園教研活動開展情況督查；督查教師教學及各項能力評比工作，教職工素質拓展訓練工作。

　　12月督導冬季用電安全、食品安全、午睡安全等工作；開展迎元旦活動；年終目標管理評估及工作總結；做好本學期教育督導資料整理歸檔工作；督查幼兒園放假前的安全教育落實情況。

　　1月制定下學期幼兒園督導工作計劃；督查寒假前安全教育、隱患排查；督導幼兒園組織學生和家長簽訂假期安全責任書；年度安全工作考評。

　　2月督查值班巡邏工作，制定新學期督導計劃；根據幼兒教育發展中心工作安排，進行開學工作安全自查。

　　3月督查以全國中小學生安全教育日活動為契機，廣泛開展安全教育活動；督導春季安全工作檢查；層層簽訂新學期安全工作目標責任書；督查開展幼兒園安全優質課活動。

　　4月開展校車安全專項督查治理活動；督導開展保安技能展示活動。

　　5月開展512防災減災日活動；督導幼兒園組織開展防溺水安全教育活動。

　　6月督查安全生產月活動；加強期末安全管理工作，組織開展好暑期安全教育工作，并簽訂假期安全責任書；做好夏季學校防汛、防自然災害工作。做好督導資料的整理。

　　7月督導幼兒園做好幼兒交通安全及防通水安全提醒工作；組織安全管理人員培訓和新生入學安全教育；根據幼兒教育發展中心工作安排，進行開學工作安全自查。做好本學期及學年教育督導資料整理歸檔工作；督查幼兒園放假前的安全教育落實情況。

幼兒園學年督導工作計劃3

　　一、指導思想

　　本學期，我們將在市教育局和鄉中心校的正確領導下，以《武安市教育局年度教育體育工作要點》和《上團城中心校年度教育體育工作要點》為指引，以《指南》為綱領，規范開展保教管理，全面規范保教常規，不斷深化教育改革，全面推進園內特色課程開展；加強園務管理，規范與細化管理過程，發揮領導小組團結合作、吃苦耐勞、以身作則的精神；加強教師教育教學管理，落實課程改革的具體措施；堅持保教結合的原則，重視師資隊伍建設和幼兒的素質教育，為創設良好的教育氛圍，提升保教質量而努力奮斗。

　　二、工作目標：

　　抓實主題課程，開展特色課程，創設環境課程，開發生活課程。

　　三、工作要點：

　　1、保育工作：做好衛生保健工作，加強安全管理，認真落實晨檢制度，科學開展戶外活動，環境衛生與消毒工作常態運行。

　　2、教育教學：繼續把《綱要》和《指南》精神作為教育教學的思想依據、行動標尺，加強環境與教育的互動與結合，關注幼兒學習的過程與一日生活中知識內容的有機滲透。圍繞樂美文化開展活動，主題課程游戲化，特色課程常規化。

　　3、隊伍建設：以人為本，剛柔并重，以開放而彈性的管理、靈活而務實的作風激發教職工工作內驅力。在統攬全局的基礎上，領導參與實踐教育教學第一線。通過結對幫扶機制，促進新老教師能力、素質、知識結構的提升，更好地促進幼兒園的內涵發展。

　　4、教研工作：落實推門聽課制度，組織好人人一堂實踐課活動。以骨干教師示范課作引領，老教師上好觀摩課，新教師上好匯報課。重視環境育人的教育功能，渲染樂美氛圍。開展新老幫扶，認真組織開展一課兩研活動，提升教育活動內涵。

　　5、家長工作：宣傳與溝通并舉，引導與合作并重。充分發揮家長委員會的作用，提倡家長進課堂，召開不同類型的個性化家長會，爭取家長的支持配合，提高家長的滿意度、提高社會的信譽度。

　　四、主要內容與措施

　　保育工作

　　1、對一日常規細則、衛生保健要求，逐條學習，結合本園實際逐一落實。日托改制之際，實際操作中加強對保育工作的互查與自查工作，及時表揚典型，規范操作過程。

　　2、堅持每日的全園安全巡視工作，加強教師的安全防范意識，繼續嚴格幼兒接送制度，對發現的問題要及時匯報、及時指出，嚴格管理好幼兒，杜絕事故發生。

　　3、各室、各教師要做好幼兒園環境、物品的清潔衛生工作，值周教師負責安排并做好檢查記錄；做好財產的保管與利用工作，各類財產落實到人，責任到人。

　　4、重視幼兒的體育鍛煉，保證幼兒有足夠的戶外活動時間。教師不僅要自制一些小型多樣的體育器具，還要繼續發動家長參與體育器具的制作，不斷豐富幼兒體育器具。引導幼兒積極參與體育鍛煉和體育活動。增強幼兒的體質與自我保護意識，促進其身心和諧發展。

　　5、繼續根據上級保健要求做好幼兒的保健工作，消毒要按時到位，做好對多發病、傳染病的防范工作。加強對幼兒一日活動、用餐、午休的觀察。重視幼兒生活常規的管理，繼續抓好對幼兒生活常規的檢查與評比工作。

　　教育教學工作：

　　1、幼兒常規教育是教育之首要工作，如何把班級工作做細做實，保證幼兒良好常規的形成，需要教師的愛心、耐心和用心，在常規教育中，鼓勵教師多加學習，學習先進的教育理念，學習園內優秀教師的教育方法，研究常規教育的內容、方法、形式、途徑，并運用相關的檢查方式，盡力使幼兒的生活常規、學習常規有不同程度的提高。

　　2、本學期，全園全面推開主題課程與特色課程相結合模式，對小康軒新教材的使用，協調對口幫扶園市二幼的工作內容與形式，創設主題墻，布置主題環境，重視對教師開展過程中的指導、檢查與調控。以奧爾夫音樂為全園特色，鼓勵各年齡段在區域活動中嘗試多種形式的特色內容，加強管理過程，推進教育質量。教師和幼兒做好階段性成果展示。

　　3、給教師留有創造性教育教學的空間，要求教師對通案的教學方案進行修改，體現個人的教育理念與教學風格，開展主題方案評比，力求主題方案在不斷的修改中加以完善，為逐漸形成具有本園特色的課程模式奠定基礎。

　　4、對教師繼續進行隨堂聽課，及時了解教師的教育觀念、教學水平及幼兒的學習常規、學習習慣、發展情況等。隨堂聽課后及時反饋，共同探討，對能解決的問題當場解決。

　　5、結合本園實際，本著促幼兒發展為目的，積極開展豐富多彩、寓教于樂的活動。圍繞各類主題與節日安排開展各種活動，本學期設想組織幼兒講故事活動、自理能力比賽、迎中秋、慶元旦系列活動等，發展幼兒的交往能力、生活能力、語言表達能力。

　　隊伍建設

　　1、要發揮領導小組團結合作、吃苦耐勞、以身作則的精神；團結合作是加強園務管理，規范與細化管理過程的有力保證；吃苦耐勞要求班子成員要講付出講奉獻，一切要從幼兒園整體利益出發，講大局識大體；嚴以律己，寬以待人，工作中要做教師的領頭羊，成為教師學習的榜樣，要幫助青年教師提高思想素養，提升業務水平，為教師營造美的外在和內在環境。

　　2、為教師樹典型立榜樣，帶教師勤學習多反思，并開展各類評比活動，增強教師的師德意識、責任意識和敬業精神。以飽滿的'熱情，務實的態度投身于教育教學事業。

　　3、繼續要求教師通過集體學習與個人學習相結合方法來學習教育理論，做好讀書筆記的撰寫和教育理論的摘抄，圍繞課程的改革展開討論與研討，通過學習實踐反思這樣的不斷循環過程促進教師理論與實踐的統一。

　　4、教師要對照個人目標要求，對存在的差距，采取一些具體的措施，逐步來達成自己既定的目標。骨干教師、各級各類優秀工作者要發揮榜樣帶頭作用，壓擔子、明任務，認真完成上級的要求與規定。

　　5、繼續開展幫扶結對活動，每一組對子成員要嚴格要求自己，人人上一節公開課，共同研討，要有磨課研課的過程。每一節教育活動課幫扶對子的兩人要多研討多交流，不斷提高上課質量，互幫互學，共同成長。

　　6、不斷修改與完善教師考核制度，繼續執行多勞多得、優績優酬的分配制度，增強教師的緊迫感、責任感與集體榮譽感。

　　教科研工作

　　1、結合幼兒園課程改革重點，要開展豐富多彩的教研活動，加強對單一教學活動的研究、對主題活動中教師整合理念落實的研究、對環境與教育與幼兒互動的研究，加強反思與實踐。

　　2、繼續落實推門聽課制度，扎實開展各班段的一課兩研教研活動。

　　3、重視環境育人的教育功能，要創設切合樂美主題的教育環境，創設與幼兒互動的教育環境，創設幼兒樂于參與的教育環境。

　　4、繼續做好課題的實驗工作。學期初確立課題后，重視課題的過程管理，重視活動過程中資料的積累，實驗人員要根據幼兒年齡特點，根據自身的專長特點做好課題的實施工作。組織教師教師及時總結實驗中的經驗與成績、反思實驗中的不足與教訓、研究科研給幼兒與教師帶來的促進與發展。

　　5、深化傳統經典文化進校園活動，并納入課程表。每天晨讀午誦時間，有計劃地讓幼兒誦讀《三字經》、《弟子規》 、古詩、名篇等，并開展演講、經典故事比賽、朗誦比賽等活動。

　　家長工作：

　　1、通過多種家園聯系方式，及時反饋幼兒在園的學習、生活情況，如：舉辦家長會、向家長開放半日活動、利用好微信群等平臺、出好宣傳欄等。讓家長更明確幼兒園的教育任務，以便家園更密切的加以配合。

　　2、發揮家委會的作用，聽取家長合理正確的意見和建議，努力改進幼兒園的保教質量，做好服務于家長，教育好幼兒的雙重工作。

　　3、繼續辦好幼兒園的展示欄，更換要及時，內容要豐富，要抓住園內主題教育的熱點，幼兒的亮點推出展示欄的內容，讓其成為家園的一座互動橋。

　　4、教師要主動走訪幼兒家庭，了解幼兒在家情況，切實加強家園配合，促進幼兒不斷發展。歡迎家長走進幼兒園，嘗試家長助教活動的開展。

　　新園的投入使用已有半年，在硬件上為保教活動的開展提供了充足保障，我園的幼教事業發展，任重而道遠。在新的學年爭取以優質的服務提高保教質量，贏得教師滿意、家長滿意，讓每個孩子健康成長，給孩子一個美麗的起點。

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