【精品】教學工作計劃集合四篇
時間過得真快，總在不經意間流逝，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，是時候抽出時間寫寫工作計劃了。那么如何做出一份高質量的工作計劃呢？以下是小編幫大家整理的教學工作計劃5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教學工作計劃 篇1
一、指導思想：
深化作文教學研究，探索和改革作文教學之路，優化作文教學結構，努力提高學生的作文素質。緊扣新教材的編排意圖，全面體現素質教育的思想和新課程標準的精神，注重在作文教學中對學生進行美好道德情操和人文精神的培養，設計、編排豐富多彩的、富有時代特征的語文實踐活動，使學生在活動中學習觀察、思考，提高學生的寫作積極性和分析問題、判斷問題的.能力。
二、基本情況：
本年級共七個班，隨著學生知識面的擴大，閱讀量增加，詞匯的積累，涌現了一大批寫作能手。有些班級的學生的習作還經常見刊見報。他們不僅能表達自己的真情實感，而且構思巧妙、立意新穎、語言流暢、結構合理、重點突出。絕大多數學生能把事情敘述完整，詳略得當，還注重開頭與結尾的呼應，但還有極少數學生存在有話說不出，下筆寫不清，內容空洞，詞匯貧乏等現象。因此本學期在完成新課標的同時，著力抓好學生培優輔差的作文輔導。
三、教材分析：
本冊安排了六次習作訓練，分別是“難忘的第一次”、“民風民俗”、“我的理想”、“寫自我保護的事情”、“自由表達”、“給外地親友寫封信”。本教材“習作”適當降低了作文教學的要求，減少了命題作文，增加了想象作文和寫應用作文的比重，以激發學生的想象力和創造力，提高實用的作文能力。
指導習作，要引導學生留意觀察和熱愛周圍的生活，調動學生觀察思考和練筆的積極性，打開思路，不拘形式自由表達。要引導學生寫熟悉的人、事、景、物，做到說真話，表達真情實感，不說假話、空話。要激發學生大膽想象、展開聯想甚至幻想，使他們的想象力和創造性得到充分的發揮。教師在習作教學中，可以根據學生的實際，靈活地運用教材，創造條件使學生樂于表達。
四、教學目標：
1、全面完成小學作文教學任務，達標率100%，優秀率55%，轉差率80%。
2、養成留心觀察周圍事物的習慣，積累習作素材，提高觀察和分析能力。
3、引導學生把閱讀中學到的方法運用作文實踐中。
4、養成認真修改的習慣，做到語句通順，行款正確，書寫規范、整潔。
五、具體措施：
1、組織學生積極參加文學社團活動，培養創新能力。
2、開展豐富多彩的課外活動，拓寬選材面。
3、組織課外閱讀競賽，豐富學生的知識，增加語匯量。
4、多寫多改多評，讓學生體會到進步與成功的快樂。
5、搭建平臺，組織學生積極撰稿投稿，力爭見刊見報。
教學工作計劃 篇2
教學目的：
1、使學生了解漫畫與動畫的一些特點。
2、指導學生收集漫畫與動畫的圖片資料和文字資料。
3、鼓勵學生根據一些漫畫或動畫內容，鼓勵學生創作一幅漫畫或動漫。
教學重點：
運用漫畫特點創作一幅漫畫或動漫。
教學難點：
了解漫畫與動畫的一些特點。
教學過程：
—、組織課堂紀律。
二、談話導入。
孫悟空、哪吒、金剛葫蘆娃、三個和尚、漁童等卡通形象基本土代表了現代我國卡通藝術發展的歷程。唐老鴨、米老鼠、愛麗絲、棒球小子等則是國外眾多卡通形象的縮影。一個經典的卡通形象往往離不開一個國家、民族的'文化背景并代表著一定的價值取向。例如我國傳統的卡通人物孫悟空的身上，就濃縮著中國廣大勞動人民的審美意趣郁善惡觀念膏機智勇敢、忠貞不渝、疾惡如仇等，這些都是中華民族所崇尚的美德。動畫片，它采用“逐格攝影”（又稱“定格攝影”）的方法，將一系列互相之間只有細微豪華而動作連續的畫面拍攝在膠片上（電視動畫片則攝錄在磁帶上），然后以一秒24格的速度放映出來，能獲得形象活動自如的藝術效果。動畫片，有短片，長片和系列片多種，題材和形式廣泛多樣，在世界影壇上占有重要地位。在電視領域中更受重視，為少年兒童和成年觀眾所喜聞樂見。
三、卡通形象與漫畫形象的藝術特點：
�。�1）造型簡潔，形象夸張，色彩鮮艷。
�。�2）擬人化，活潑可愛。
�。�3）變化豐富，引人入勝。
講解課本上中國卡通形象和漫畫形象。激發學生興趣，也可讓學生講解自己喜歡的卡通故事。
放一段優秀動畫片，激發學生興趣。
四．課堂小結。
提問本節課所學知識，教師加以糾正，歸納，復述，鞏固記憶。
教學工作計劃 篇3
一、德育工作
教育到底要教給學生什么?這是中外教育學家一直爭論不休的熱門話題。作為教育工作者，我們教書就是教學生：做人、讀書、勞動。教育學生是一門很復雜的藝術，并不是一帆風順的，如有些學生會在學習過程中出現各種各樣的困難，像成績差、品德不好等等，究其原因是因為這些學生的不良習慣導致的。不良的習慣和其不良的家庭生活背景有關，也和某些社會問題有關。學校教育就是讓學生學會做人、做事，并養成良好的.生活習慣。本學期的德育工作重點就是配合學校做好“三省”工作，讓學生做凡事、做小事，為的是將來學生把凡事做不凡，把小事做不小。
二、教學方面
1、后三分之一的學生
有教育專家說：學生是一桶水，老師要有自來水�？墒菍W生這桶水要是不揭桶蓋，他們怎么會接老師的自來水呢?這些不揭桶蓋的同學一般都是后三分之一的同學，所以關注后三分之一的同學就是本學期的工作重點。轉變后三分之一的同學是一項復雜工程，不能急于求成，要講方法、講策略，基本路線是：臺階思想、人本思想、分層教學，重點要提高他們的學習興趣，方法是讓他們學會發現問題、解決問題，再發現問題、再解決問題。作業要適量，少而精。
2、教案
問題預設：不怕做不到，就怕想不到，學生在學習過程中會出現各種各樣的問題，老師要心中有數，提前想到，講課要有備而來。
知識鋪墊：有些新知識為什么學生聽不懂，原因是他們把舊知識忘了，所謂新知識就是舊知識的擴充、豐富、發展。備課時要注重新舊知識的結合、貫通。
解讀教材：備課時要對教學內容的特點、重點、疑點等一目了然，做到不忘重點知識、鋪設知識臺階、分解知識難度、強化重點、掌握考點。把新知識的學習過程演變成舊知識的再現過程，教給學生學會發現問題、解決問題，特別是后三分之一的學生，讓他們抬手就能摘到桃子。
本學期的基本思想是：以學定位、以學定教、以考定學。樹立效果意識，做到備課備效果、授課看效果、作業批效果。關注后三分之一的學生，要有臺階思想、人本思想，實施分層教學。
改革必然產生陣痛，每一次改革都會有受益者和失意者，就看你能否適應改革，適應快的，能夠快速的找到學習方法，學習得到巨大的提高，適應不好的就會學習成績出現大幅度的滑落，我們一定要盡量避免出現這種情況，幫助學生盡快的適應教育改革。
也許我們這學期制定的教育改革會出現諸多不合理的地方，在改革的時候，不一定照顧的面面俱到，只能夠大方面的照顧，這是我們要不斷改進的地方。相信只要改革的成功，我們學校的學生教學成績一定會有的巨大的提高，我們學校的建設一定也會越來越好!
教學工作計劃 篇4
學年度第二學期在各位領導的指導下已經全面深入地展開。本學期我們初二級部教學工作計劃堅持以市教育局關于年教育教學工作和學校教育教學計劃為指導，以關心學生的終身發展為核心，以強化教學常規管理為抓手，以強化課堂教學改革為重點，努力實現教育教學質量的全面提升，為此特制定本學期工作計劃如下：
一、 加強班主任工作的管理。
通過組織班級管理經驗交流活動，優秀班主任經驗介紹，共同學習和研討班級管理的方法，定期與不太理想的班主任進行交流，建立健全班會制度，將主題班會同師德教育相結合，使師生共同受益，并且每月組織一次班級管理經驗交流理論學習等活動，逐步提高班級管理能力，為適應新形勢下班主任管理班級工作的需要打下堅定的基礎。
二、 進一步抓好行為規范和養成教育。
通過各任課教師的幫助指導和班主任的強化教育多種途徑，齊抓共管，使學生養成良好的行為習慣。
1、利用辦墻報、寫文章、搞活動等形式，加強行為規范的養成教育，增強學生自我管理、自我監督意識，重點抓學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣的教育和訓練。
2、組織全年級學生認真學習《中學生守則.》和《中學生日常行為規范》等。
3、細化班級每一件事，認認真真抓落實，一點一滴養成習慣，使學生在活動中受教育。
三、繼續突出教學質量這個中心。
抓住新課程實施和校本培訓兩個重點，努力實現教學工作的上檔升級，具體做法是：
1、靈活多樣強化新課改的通識培訓。通過聽、評、講新課改剖析課，真正提高教師的業務能力，切實適應新課改的'需要。
2、抓好教師的備課活動，各學科要以校級教研課題“分類指導、分層施教”為基本要求，突出實用性和創新性，教師提倡備詳案，認真落實每次集體備課，科學合理的設置作業，及時批改總結講評。
3、加強教學研究。通過互相聽評課，提高集體備課質量，實現全組教師教學水平的共同提高。
4、充分發揮骨干教師的示范作用，倡導團結向上、和諧互助的良好氛圍，鼓勵教師為輔導學生開展創造性工作。
5、狠抓學生綜合能力的培養。要真正提高教學質量，就必須在教學的各個環節，強化學生的書寫能力、運算能力、閱讀寫作能力、聽力與口語表達能力。本學期重點抓好以下幾項工作：一是強化學生的書寫訓練。每天定時訓練并安排班主任和教師值日，同時在每節課上都要對學生進行訓練和指導，并進行家庭作業展評等形式及時反饋學生的訓練水平，并組織班主任每周檢查一次學生的書寫情況，并將結果列入辦班級考評。二是進行語文閱讀寫作訓練，利用語文教師上課對學生進行訓練并且留有閱讀筆記，對教師學生兩個層面進行強化訓練，每月進行一次學生閱讀寫作比賽來提高學生的寫作能力，切實提高學生的閱讀、寫作水平，為學生的終身學習奠定基礎。三是提高學生外語的聽力閱讀能力。通過早晨和上課15分鐘來提高學生的聽力閱讀能力，激發學生參與的積極性，并要求教師將基本能力貫徹到課堂教學中，級部每月舉行一次“如何提高學生聽力與閱讀理解能力”的經驗交流，已確定教師個人成績，列入教師業務考評。四是提高學生的運算能力。根據教研中心《關于進一步加強學生運算能力培養意見》，具體提出了加強學生運算能力訓練途徑方法等，我級部將開展數學計算能力競賽活動，每月進行一次，將結果列入班級考評，以此來推動學生計算能力的提高，并以此來督促教師在平日的課堂上更重視學生運算能力。
年第二學期教學工作計劃,標簽：小學班主任工作計劃,初中班主任工作計劃,
四、加強安全教育，樹立安全意識。
在學校政教處對學生進行安全教育和法制教育的基礎上，把工作做硬、做細，具體做法如下：
1、進行深入扎實地宣傳教育活動，增強師生的安全意識。
2、建立健全各項規章制度，責任到人，嚴格按制度辦事，堅持每日值日檢查制度，并做好記錄，對查出隱患存在的問題及時講明情況，限期整改，提出整改措施。
3、班主任不定時對學生所帶的管制刀具、違規物品進行檢查，杜絕一切也隱患。
4、班主任做好少數違紀學生的管理，杜絕瘋打追鬧現象，將一切事故苗頭消除在萌芽狀態。
總之，本學期工作任重而道遠，是整個初中階段最關鍵的時期，本學期工作的好壞直接影響到下一年的教學質量，所以各項工作要抓緊、抓嚴、抓細、抓實，我深信經過全組的共同努力，大家心往一起想，勁往一起使，力往一起出，我們的目標一定會實現。
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