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演講與口才工作計劃（精選11篇）
時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，我們的工作又邁入新的階段，為此需要好好地寫一份計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編整理的演講與口才工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
演講與口才工作計劃 1
光陰似箭，歲月如梭。11月份仿佛轉瞬即逝，在這一個月里，演講與口才協會經歷有幸酸，也有甘甜；有崎嶇坎坷，也有大步向前。按照院社團聯合會的要求和精神我們積極開展活動，加強協會內部建設。
一、工作總結
（1）、組織結構建設和人力、職能機制的穩定、創新。
努力做好三個重點工作：努力制定、貫徹和實施團體（干部）傳幫帶機制、努力提高協會（部門）活動質量，調動成員積極性、努力降低人員流失率，為協會健康發展留住人才。
（2）、外出觀看兄弟院校協會舉辦的活動，從中獲益良多。
從本協會的性質和宗旨出發，有目的性地選擇參觀一些校外活動。拓展他們的視野，提高他們對演講與口才的進一步認識。比如，11月下旬至12月初，組織了本會會員到湖南機電職業技術學院現場參觀了“湖南機電職業技術學院演講口才協會八周年晚會慶典”活動。通過觀看晚會，充分的了解兄弟院校的活動舉辦中的人員安排事宜及其優勝之處，既加強了交流同時也達到知己知彼，百戰不殆的目的。
（3）、晨間三練與開心培訓課程的開展。
第一，本協會每天早晨7：00—7：40都將進行晨練，主要練習的`內容有：《練氣》、《練聲》、《練身體》，本部同學每周二、周四早晨于本部的足球場旁練習，而東校區的同學們每周三、周五早晨在東校區的操場主席臺進行訓練（下雨天氣，便在教室，本部在明禮樓后棟103，東校區在3-103）。晨練期間，各協會成員都能及時趕赴基地，各會員考勤較好！進行訓練時，加以修身養性的學問在其中，且每位會員都能夠投入身心，進入情境，積極配合，苦練演講基本功，相信在不久的將來，終有喜悅的收獲！
第二，每周二、周四分別在本部（在明禮樓后棟103，）和東校區（東校區在3-103、3-105）進行演講和口才兩個方面的課程學習，使每位擁有扎實的理論基礎與技巧功夫。
第三，值得說明的是：本協會通過小班課程分別對兩個校區的會員進行分開管理與集中交流，兩周進行一次交流會，比如進行繞口令比賽、朗誦比賽、進行詞語說話、健身活動（乒乓球、羽毛球、籃球、跳繩、83式太極拳等）
二、工作計劃
（1）、后聲奪人，再度納新。
為促進思想上進步，特在晚自習舉行全院進班宣傳演講與口才協會。首先讓那些感興趣的同學加入進來，體驗一番之后，再逐個交流，進行信息反饋等。計劃納新人數15個左右，時間定在12月5日-12月8日進行。
（2）、將一如既往的把晨間三練和開心培訓課程進行到底！把協會的影響力染及全院，促其進步。
（3）、外出觀看湖南工程職業技術學院演講與口才協會舉辦的演講比賽。屆時將帶上協會部分同學前往，只有走出去，方能引進來，達到視野開闊的地步。
（4）、開展協會內部的學習交流會。
本協會將每兩周將在本部的操場、教室、國旗下、食堂、主席臺等進行交流會，主要內容有：朗誦比賽、繞口令、短跑比賽、演講比賽、看詞說話、等一系列益智活動，來促進大家的感情，為以后的學習和工作的開展奠定基礎。
（5）、理清財務狀況。一年一度到，財務不亂套，在學期結束時，協會將在內外公布會費使用狀況等情況，使協會內賬目清明，人人向上！
（6）、明確協會內各部門機構，分工協作，齊心協力把協會提升到另一個高度。
以上為演講口才協會11月份的工作總結和12月份的工作計劃。在演講與口才協會所有成員的努力下，本學期演講與口才協會的工作計劃必將得到完美的執行，每一位會員的潛力都將得到充分的發揮，每一位會員的語言表達能力都會有很好的提高。演講與口才協會必將在這個學期先聲奪人，詮釋完美。
演講與口才工作計劃 2
一、指導思想
為更好地提高演講與口才協會會員的演講與交際能力、鍛煉會員語言表達能力，繁榮校園文化、豐富校園生活，加強會員間的交流，本協會積極開展一些內容豐富的社團活動，激勵會員們努力提高各方面的素質，希望會員們在協會里能有所收獲。
二、工作重點
1、演講知識講座
2、第四屆相聲小品大賽
３、繼續完善協會內部結構，優化組織結構
４、社團換屆
三、具體安排
１、三月份：
演講知識講座
為提高會員理論知識，增加會員對演講知識的了解。
２、四月份：
第四屆相聲小品大賽
為提高同學們的表揚能力，使演講與口才協會的`影響范圍更廣。
３、五月份：
會員大會和會員內部交流趣味活動；為感謝會員的支持和幫助會
員間的交流，我們將在五月下旬舉行會員大會和會員內部交流趣味活動，并對表現積極的會員進行適當的精神與物質上的獎勵。
４、六月份：
社團換屆；為保證社團更好地傳承和工作繼續順利地開展，我們將在六月中旬進行社團換屆。
這些工作貫穿我們整個學期，也將貫穿以后演講與口才協會的建設。我們將緊緊把握“口才決定命運，演講改變人生”的信念，建成一個優秀的協會。
演講與口才工作計劃 3
一、指導思想
為更好地提高我校學生的演講與交際能力、鍛煉學生的語言表達能力，繁榮校園文化、豐富校園生活，本社團積極開展一些內容豐富的.活動，激勵學生們努力提高各方面的素質，有所收獲。
二、工作重點
1、演講知識講座，觀看演講視頻
2、社團內部演講比賽
3、社團內部趣味活動
三、具體安排
四月份：演講知識講座，觀看演講視頻。
為提高學生理論知識，增加學生對演講知識的了解，舉行演講知識講座，讓學生觀看演講視頻。
五月份：社團內部演講比賽。
為提高學生們的演講能力，使學生在演講與口才社確實有所收獲，本協會將在6月上旬舉辦社團內部演講比賽。
六月份：社團內部交流趣味活動。
六月上旬舉行社團內部交流趣味活動，并對表現積極的會員進行適當的精神與物質上的獎勵。
演講與口才工作計劃 4
人在現實生活中離不開交往。交往主要借助的媒介是語言。在語言媒介中，口頭語言—口頭上交際使用的語言，又遠比書面語言使用的頻率高、涉及的范圍廣；既方便，又靈活。因而越來越為人們所重視。但是，并非任何人都能很好地掌握它。能夠很好的掌握運用口頭語言，是一種才能，也就是我們所說的口才。口才不能先天而生，也不能輕易獲得，它有自己的邏輯結構、發展規律。只有充分認識它、掌握它，才能很好地運用于社會日常交往。因此，為了使我們學生通過學習訓練能更好的發展應用的作用，鍛煉每個人的能力，本學期我們確立了“演講與口才”這個課題。
一、活動目標：
1、增強學生對演講知識的實際應用能力，為學生提供多種活動經歷；
2、為學生提供一個展示自我，同時互相切磋、互相學習的舞臺；
3、增加學生的上臺經歷，提高學生的演講水平、交際能力。
4、指導學生掌握演講方法，提高學生口語表達能力，全面提升學生的人文素養。
二、活動內容：
1、布置本學期的活動主題及人員，內容安排。講解“演講與口才”的概念及系列要求。
2、我的新書推薦報告會。
3、朗誦訓練—古詩詞（觀摩名家朗誦）。
4、進行歌頌母親的講話。
5、借清明節的契機，搜集準備稿件進行逐個講演，也進行愛國主義教育。
6、故事薈萃。
7、朗誦訓練—現代詩。
8、讀經典讀本
9、看“百家講壇”的視頻片斷，交流收獲。
10、故事接龍。
11、繞口令比賽。
12、朗誦訓練—現代文。
13、談理想。
14、命題演講訓練。
15、父親節的講話。
16、即興演講訓練。
17、辯論會。
18、活動總結考核。
三、教學、訓練方式
1、每周早晨利用一個早晨的時間來安排背誦，朗誦等活動。
2、看報紙、刊物，了解實事及當前潮流思想。
3、讀有哲理、啟發性的書刊；也可根據個人的愛好精讀幾本有深度的書。
4、試著自己寫作演講稿，織小型演講、辯論賽，評論等。
5、通過講話、交談等很多小事情增加個人的修養、內涵。
6、即興寫作與演講。
7、對演講時所注意事項進行針對性的.訓練。如手勢、面部表情及情感色彩等。
四、保障措施：
在學校工作的統籌安排下，按照計劃實施自己的教學活動。
五、評價方式：
《演講與口才》平時成績以學生的演講表達為主，輔之以必要的理論作業，查看學生積累的相關資料的匯集。期末考試以理論為次，寫講演稿或其他形式的口語表達稿件，聽學生的匯報課，通過綜合測試來檢測學生的學習成果。
演講與口才工作計劃 5
一、學生現狀分析：
本專業是客服專業方向就業的學生，流利的普通話，極強的溝通能力，敏捷的說服技巧，就是他們以后的一張名片。所以讓每一位客服的學生掌握和學校基本的演講與口才的知識和技巧，以提高他們的演講能力和口才水平，進而更好的適應這個社會。但是在實際教學中學生會還存在這寫問題：
普通話不夠流利，有些個別發音還不夠準確。
上課回答問題比較膽怯和緊張，聲音很小，缺乏自信。
有些學生回答問題是不夠積極，上課沒有主動的參與到話題討論中來，學習目的也不夠明確。
二、教學措施：
1.教學目標：
1）增強學生對演講知識的`實際應用能力，為學生提供多種活動經歷；
2）為學生提供一個展示自我，同時互相切磋、互相學習的舞臺；
3）增加學生的上臺經歷，提高學生的演講水平，交際能力。
4）指導學生掌握演講方法，提高學生口語表達能力，全面提升學生的人文素養。
2.教學方法與措施：
1）每周早晨或者晚自習的時間，加強普通話的練習和發音。
2）看報紙、刊物，了解實事及當前潮流思想。
3）、讀有哲理、啟發性的書刊；也可根據個人的愛好精讀幾本有深度的書。
4）試著自己寫作演講稿，織小型演講、辯論賽，評論等，利用晚自習的時間進行演講比較或者辯論賽，提高學習的膽量和自信心。
5）課堂上，列舉生活中的案例及分析，提高學生的應變和思維能力。
6）對演講時所注意事項進行針對性的訓練。如手勢、面部表情及情感。
7）學校還定期組織班級與班級的演講和辯論賽。
演講與口才工作計劃 6
一、積極心態訓練
1、自我暗示：每天清晨默念10遍“我一定要最大膽地發言，我一定要最大聲地說話，我一定要最流暢地演講．我一定行！今天一定是幸福快樂的一天！”（平常也自我暗示，默念或寫出來，至少10遍．） 2、想象訓練：至少5分鐘想象自己在公眾場合成功的演講，想象自己成功．
3、至少5分鐘在鏡前學習微笑，展示自己的'手勢及形態．
二、口才鍛煉
（一）每天至少10分鐘深呼吸訓練．
（二）抓住一切機會講話，鍛煉口才．
1、每天至少與5個人有意識地交流思想．
2、每天大聲朗誦或大聲講至少5分鐘．
3、每天訓練自己“三分鐘演講”一次或“三分鐘默講”一次．
4、每天給親人、同事至少講一個故事或完整敘述一件事情．
5、注意講話時的一些技巧．
A、講話前，深吸一口氣，平靜心情，面帶微笑，眼神交流一遍后，開始講話．
B、勇敢地講出第一句話，聲音大一點，速度慢一點，說短句，語句中間不打岔．
C、當發現緊張卡殼時，停下來有意識地深吸口氣，然后隨著吐氣講出來．
D、如果表現不好，自我安慰：“剛才怎么又緊張了？沒關系，繼續平穩地講”；同時，用感覺和行動上的自信戰勝恐懼．
E、緊張時，可以放松練習，深呼吸，或盡力握緊拳頭，又迅速放松，連續10次．
三、輔助鍛煉做
1、每天至少20分鐘閱讀勵志書籍或口才書籍，培養自己積極心態，學習一些技巧．
2、每天放聲大笑10次，樂觀面對生活，放松情緒．
3、訓練接受他人的視線、目光，培養自信和觀察能力．
4、培養微笑的習慣，要笑得燦爛、笑得真誠，鍛煉親和力．
5、學會檢討，每天總結得與失，寫心得體會．每周要全面總結成效及不足，并確定下周的目標．
演講與口才工作計劃 7
一、學生現狀分析
1、普通話不夠流利，有些個別發音不夠準確。
2、在課堂上回答問題比較膽小和緊張，聲音很小，缺乏自信。
3、有的學生回答問題不夠積極，上課不積極參與話題討論，學習目的不夠明確。
二、教學目標
1、提高學生對演講知識的實際應用能力，為學生提供多種活動體驗；
2、為學生提供一個展示自己、互相學習、互相學習的舞臺；
3、增加學生的舞臺經驗，提高學生的演講水平、溝通能力。
4、引導學生掌握演講方法，提高學生的口語表達能力，全面提高學生的人文素質。
三、教學方法和措施
1、每周早晚自習時間，加強普通話的練習和發音。
2、閱讀報紙、出版物，了解實際情況和當前潮流思想。
3、閱讀有哲理、有啟發性的書刊；也可以根據個人愛好精讀幾本有深度的'書。
4、盡量自己寫演講，組織小型演講、辯論比賽、評論等，利用晚自習時間進行演講比賽或辯論比賽，提高學習的勇氣和自信心。
5、在課堂上，列出生活中的案例和分析，提高學生的適應性和思維能力。
6、有針對性地訓練演講中的注意事項。如手勢、面部表情和情感。
演講與口才工作計劃 8
一、工作目標
提升成員的演講與口才能力，培養自信表達、有效溝通的素養，打造一支優秀的演講團隊。
二、具體措施
培訓課程
定期組織演講技巧培訓課程，包括發聲訓練、肢體語言、演講稿撰寫等方面。邀請專業講師進行授課，提高成員的理論水平。
實戰演練
每月安排至少兩次演講實戰演練，讓成員有機會在實際場景中鍛煉自己。設置不同的主題和場景，如即興演講、主題演講等，提高成員的應變能力和表達能力。
讀書分享
組織成員進行讀書分享活動，閱讀有關演講與口才、溝通技巧等方面的書籍，并分享自己的心得體會。通過閱讀和分享，拓寬成員的`知識面和視野。
團隊活動
定期組織團隊活動，如戶外拓展、交流聚會等，增強團隊凝聚力和成員之間的溝通與合作。
三、時間安排
每周安排一次培訓課程或讀書分享活動。
每月安排兩次演講實戰演練。
每季度組織一次團隊活動。
四、評估與反饋
每次活動后，組織成員進行自我評估和相互評估，總結經驗教訓，不斷改進自己的表現。
定期收集成員的反饋意見，對工作計劃進行調整和完善。
通過以上工作計劃，我們相信可以有效地提升成員的演講與口才能力，為大家提供一個良好的學習和交流平臺。
演講與口才工作計劃 9
一、目標設定
提高成員的演講技巧，包括語言表達、肢體語言、聲音控制等方面。
增強成員的自信心和舞臺表現力，能夠在各種場合自如地進行演講。
培養成員的邏輯思維和即興表達能力，能夠快速組織語言并清晰地表達自己的觀點。
二、實施步驟
培訓課程
（1）邀請專業演講教練進行定期培訓，講解演講技巧和方法。
（2）組織觀看優秀演講視頻，分析演講者的表現，學習成功經驗。
練習活動
（1）每周安排一次演講練習，成員輪流進行演講，其他成員進行點評和建議。
（2）開展即興演講訓練，隨機給出主題，讓成員在短時間內準備并進行演講。
比賽活動
（1）定期舉辦內部演講比賽，激發成員的競爭意識和學習熱情。
（2）組織成員參加外部演講比賽，拓寬視野，提高水平。
反饋與改進
（1）每次活動后，收集成員的反饋意見，對活動內容和形式進行調整和改進。
（2）根據成員的表現，制定個性化的學習計劃，幫助成員有針對性地提高演講能力。
三、時間安排
每月安排兩次培訓課程。
每周安排一次演講練習或即興演講訓練。
每季度舉辦一次內部演講比賽。
根據外部比賽時間安排，組織成員參加比賽。
四、資源需求
專業演講教練的費用。
演講場地和設備的租賃費用。
購買演講相關書籍和視頻的'費用。
通過以上工作計劃，我們有信心提高成員的演講與口才能力，為大家的個人發展和職業成功打下堅實的基礎。
演講與口才工作計劃 10
一、工作重點
提升演講技巧
通過系統的培訓和實踐，幫助成員掌握演講的基本技巧，如開場白設計、內容組織、結尾方式等。同時，注重肢體語言、聲音控制和眼神交流等方面的訓練，提高演講的感染力和說服力。
培養口才能力
開展各種口才訓練活動，如辯論、即興演講、故事講述等，鍛煉成員的思維敏捷性和語言表達能力。鼓勵成員多讀書、多思考，豐富知識儲備，提高語言的準確性和豐富性。
增強自信心
通過多次的演講實踐和成功體驗，幫助成員克服緊張情緒，增強自信心。提供積極的'反饋和鼓勵，讓成員認識到自己的進步和潛力，樹立良好的自我形象。
二、具體措施
定期組織培訓課程
邀請專業的演講教練或有豐富經驗的演講者進行培訓，傳授演講技巧和經驗。培訓內容包括演講基礎、演講技巧、口才訓練等方面。
舉辦演講活動
定期舉辦內部演講比賽、主題演講活動等，為成員提供展示自己的平臺。通過比賽和活動，激發成員的學習熱情和競爭意識，提高演講水平。
開展小組討論和交流
組織成員進行小組討論和交流，分享演講經驗和心得。通過互相學習和交流，拓寬視野，提高演講能力。
提供個人輔導
根據成員的需求和特點，提供個人輔導和建議。幫助成員制定個性化的學習計劃，解決演講中遇到的問題。
三、時間安排
每月組織一次培訓課程。
每兩個月舉辦一次演講活動。
每周開展一次小組討論和交流。
根據成員需求，隨時提供個人輔導。
四、評估與反饋
定期對成員的演講表現進行評估，提供具體的反饋和建議。
鼓勵成員進行自我評估，反思自己的演講表現，不斷改進和提高。
根據評估結果，調整工作計劃和培訓內容，確保工作的有效性和針對性。
通過以上工作計劃，我們希望能夠幫助成員提升演講與口才能力，為他們的個人發展和職業成功打下堅實的基礎。
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一、目標明確
幫助成員提高演講技巧，包括語言表達、肢體語言、聲音控制等方面。
增強成員的自信心和舞臺表現力，讓他們能夠在各種場合自信地演講。
培養成員的邏輯思維和即興表達能力，能夠快速組織語言并清晰地表達自己的.觀點。
二、具體措施
培訓課程
（1）邀請專業演講教練進行定期培訓，講解演講技巧和方法。
（2）組織觀看優秀演講視頻，分析演講者的表現，學習成功經驗。
實踐演練
（1）每周安排一次演講實踐演練，讓成員有機會在實際場景中鍛煉自己。
（2）設置不同的演講主題和場景，如即興演講、主題演講、辯論等，提高成員的應變能力和表達能力。
反饋與改進
（1）每次實踐演練后，組織成員進行自我評估和相互評估，總結經驗教訓，不斷改進自己的表現。
（2）根據成員的反饋意見，對培訓課程和實踐演練進行調整和完善。
三、時間安排
每月安排兩次培訓課程。
每周安排一次實踐演練。
每季度組織一次演講比賽或活動，檢驗成員的學習成果。
四、資源需求
專業演講教練的費用。
演講場地和設備的租賃費用。
購買演講相關書籍和視頻的費用。
通過以上工作計劃，我們相信可以有效地提高成員的演講與口才能力，為他們的個人發展和職業成功提供有力的支持。
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