少年宮工作計劃

時間：2024-05-29 11:31:29 工作計劃我要投稿

(通用)少年宮工作計劃

　　日子如同白駒過隙，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編收集整理的少年宮工作計劃，歡迎大家分享。

(通用)少年宮工作計劃

少年宮工作計劃1

　　一、指導思想：

　　為大力開展豐富的課余文化生活，活躍校園文化氣氛，積極開展素質教育，樹立“健康第一”的指導思想，更好地貫徹學校的教育方針、培養學生對體育運動的興趣，促進學生身心健康，增強學生體質，發展學生體育特長，調節緊張的學習氣氛，豐富學校文化生活，推動我校足球運動的開展，進一步提高足球隊員的技戰術的水平。特制定校足球興趣小組訓練計劃。

　　二、活動安排：

　　1、指導教師

　　本學期鄉村學校少年宮足球活動小組指導教師繼續由李生寶和曹學晶兩位教師擔任。

　　2、學生來源

　　（1）雙灣鎮中心小學36年級有一一定足球基礎的同學。

　　（2）附近學校有一定足球基礎的同學。

　　3、訓練時間

　　每周三、四、下午活動課，訓練時間為2個小時。每周六、日上午，訓練時間為3個小時4、訓練原則

　　（1）隊員應準時參加訓練，不得無故缺席。

　　（2）堅持在不影響學習的情況下進行訓練，努力做到訓練學習兩不誤。

　　（3）隊員們在訓練中發揚吃苦耐勞和團結合作的精神。

　　（4）有目的，有計劃的針對隊員身體情況提高他們的技，戰術能力。（5）在訓練中注重個人技術的訓練，以及隊員配合的訓練。（6）在身體，技戰術訓練的同時更要注重隊員心理和智力的訓練。

　　三、活動目標：

　　1、通過對足球技能的學習，培養學生對足球運動的興趣。

　　2、培養隊員的團隊精神，足球運動是一項集體項目，需要每個隊員努力，才能取得好的成績。

　　3、充分利用足球運動的競爭性強的特點有效地鍛煉身體，促進身心健康，培養集體主義精神。

　　4、進一步提高足球隊員的技戰術的水平，為足球運動早日成為我校的特色之一做準備。

　　四、教學措施：

　　（一）身體訓練

　　1、身體訓練的目的

　　（1）使學生熱愛足球。

　　（2）培養學生反應靈敏。并提高身體素質。

　　2、身體訓練的主要內容

　　（1）做徒手操

　　（2）以跑為主的身體訓練。

　　a：慢跑：15米X2，指導學生跑的動作。

　　b：快跑：10米X2、15米X2，要求跑的動作正確。

　　c：曲線跑：培養學生的靈敏。

　　d：自由跳：培養學生的后蹬方法。

　　（二）足球技術訓練1、技術訓練的目的

　　（1）訓練學生熟悉球性。

　　（2）讓學生準確掌握技術動作要領。

　　2、技術訓練的主要內容

　　（1）以帶球為主，在帶球中學習基本技術動作和帶球方法。

　　（2）讓學生初步接受和學習傳球、接球方法。

　　（3）單一的射門訓練和接球后的射門訓練。

　　（三）足球戰術訓練

　　1、戰術訓練的目的`

　　（l）培養接球和進攻意識。

　　（2）培養阻擊和防守方法。

　　2、戰術訓練的主要內容

　　（1）學習二人一組的傳接球和接球后即快速推進，接球后帶球過人。

　　（2）學習基本的護球和盯人戰術。

　　（3）在小型對抗中體會什么叫“二過一”，在訓練中練習“二過一”的戰術。

　　（四）游戲和比賽1、目的

　　（1）通過游戲，提高學生參加足球訓練的興趣。

　　（2）通過小型比賽，領會足球比賽方法，培養學生的對抗意識。

　　2、比賽方法

　　（1）一對一、二對二的傳接球比賽。

　　（2）三對三、五對五的有門踢球比賽。

　　（3）開展“五人制”訓練比賽。

　　五、活動進度安排

　　九月：

　　1、學習基本理論知識，了解腳與球接觸的各部位。

　　2、腳的各部位，以及各動作符號，腳背外側運球、顛球、左、右腳背外側運球。

　　3、腳背內側運球，左、右腳背內側運球、轉體180°、接雙腳交替后拖球。

少年宮工作計劃2

　　我校少年宮在各級黨委政府和教育主管部門的領導下，認真貫徹《關于加強未成年人思想道德建設的意見》精神，以全面推進青少年、兒童素質教育為主線，豐富青少年、兒童文化生活、促進健康快樂成長為目的，確立了“尊重學生、張揚個性、發展特長”的辦學理念，充分突顯鄉村少年宮的特殊教育職能，嚴格規范少年宮內部管理，加強隊伍建設，提升人才培育水準，少年宮的各項工作得到全面、協調地發展。為了更好的發揚優點，改正不足，現將我校少年宮總結如下：

　　一、加強組織領導，保證師資隊伍

　　我校高度重視“鄉村少年宮”建設工作，在市、區文明辦下發實施方案后，我校立即成立了項目建設領導小組，及時研究確定了“鄉村少年宮”項目建設的具體實施措施，制定了《莊浪一小“鄉村少年宮”建設方案》，對建設任務、標準、進度及管理運行模式提出了具體的要求，由學校校長任主任、學校中層領導為成員，具體組織開展日常工作，確保各種活動的順利開展。為保證少年宮活動開展質量，我們加強了師資隊伍建設，精心選拔業務能力強、工作責任心強的優秀教師兼任輔導教師，通過自愿報名的原則，依據老師的特長，成立內容豐富的各項課外興趣輔導小組。并定時間定地點，讓學生根據自己的興趣選報課外興趣輔導小組，各項活動得到了有效地開展。基本做到了每個學科、項目活動都有一名教師或輔導員全面負責組織管理、督促指導。學校每學期采用多形式、多渠道對教師進行培訓，輔導并帶動了一批有業余愛好的專長教師。

　　二、創建活動陣地，保障活動開展

　　我校鄉村少年宮開設了10余類活動，7個活動室，學校堅持依托學校、一室多用、一地多用、一師多用的原則對學校教學設施進行合理有效的改造整合，以滿足少年宮活動開展的需要。目前，我校少年宮基本能達到活動場所建設的要求，室內場所共計450平方米，室外場所共計1000平方米。其中，美術類活動室主要有繪畫室、書法室；音樂類活動室主要有舞蹈室、器樂室；文娛類活動室主要有棋藝室；讀書類活動室主要有閱覽室、圖書室、經典誦讀室；體育類活動隊主要有乒乓球隊、籃球隊、羽毛球隊；有力地保證了鄉村少年宮建設的全面推進。

　　為了實現少年宮學生全面發展，我校提出了“全面實施、主題突出”的工作思路，確立了“課堂為主，課余抓實”的實施方略。積極創設廣闊的空間，以活動為載體，加強對課外活動和雙休日的指導力度，豐富了校園文化生活。目前，我校圍棋小組、舞蹈小組、書法小組、剪紙小組、繪畫小組等多個活動小組已初見雛形。

　　學校成功開展了大型經典誦讀比賽3次、舞蹈才藝表演2次、籃球賽5場，書法比賽3次、圍棋比賽3次，各小組活動開展效果良好。在增強學生體質、提高學生才藝素養的.同時，培養出一批優秀體育干將、文藝骨干。在書法教學中，為了學生能更形象的學習書法，我校特別聘請到了我區有名的書法家蒙旭峰老師做少年宮輔導員，使得熱愛書法的同學從中受益匪淺。鄉村少年宮活動開展至今，我校扎實有效的開展各項活動，讓學生得到快樂成長的同時，也獲得了家長、社會的認可和好評。

　　三、加強檔案建設，提升管理的規范化

　　根據上級領導的要求，我校少年宮進一步完善檔案資料，具體內容包括管理制度、師資隊伍、設施設備、活動時間、活動場所、活動計劃、活動圖片、活動記錄等。

　　四、存在的問題

　　建設場地的限制，制約了鄉村少年宮的進一步發展和壯大。相對來說，我校少年宮的課外活動使用校舍和運動場地有點不足。使鄉村少年宮建設不能很好的及時使用。

少年宮工作計劃3

　　今天，新一輪基礎教育課程改革已走過了十個年頭，在“全面實施素質教育”這一國策的引領下，農村孩子各方面的素質得到了很大提高。為了全面貫徹“以人為本”的教育思想，進一步提升學生各方面的素養，讓更多的農村孩子共享校內外優秀教育資源和成果，培養孩子們廣泛的興趣愛好，開闊視野、增長見識，促進農村孩子的藝術素養和審美能力的提高，縮小城鄉差距。

　　我們借助“成立鄉村少年宮”這股東風，努力改善學校的內部環境和外部條件，實現校內外資源的有效結合，努力為學生創設溫馨、優雅、和諧、安全的活動環境，促進學生的全面發展和健康成長。為此，特制訂城關鄉周莊小學鄉村少年宮工作計劃如下：

　　一、健全組織，分工負責

　　1、健全組織機構

　　成立組織機構，是開展工作的前提和有力保障，為此，特成立周莊小學鄉村少年宮工作領導小組：

　　主任：xxx

　　副主任：xxx

　　專業教師：xxx

　　管理教師：xxx

　　2、領導組成員分工負責

　　（1）學校一把手任少年宮主任，負責少年宮的全面工作。

　　（2）少年宮副主任負責少年宮的各項具體活動的安排、輔導及各種演出、比賽、安全教育及后勤保障等工作。

　　（3）專業教師負責制定學習計劃，學生的輔導及總結等具體工作，協助學校組織各種比賽，演出等活動。

　　（4）校外輔導員負責協調校外活動及校外周邊環境的安全等。

　　二、少年宮活動小組類別及項目

　　鄉村少年宮活動以多元智能理論為指導，相信學生具有多方面的素質和潛能。注重培養學生的特長和才藝，提高學生的身體素質、藝術素養和審美能力，以及良好的習慣、健全的人格，促進學生生動活潑、健康快樂的成長。為此，共設立以下活動小組類別及項目：

　　體育類：籃球隊組建訓練、運動員培訓、乒乓球訓練等

　　舞蹈類：舞蹈編排、專業訓練等

　　經典誦讀類：經典篇目誦讀

　　美術類：繪畫訓練、版畫訓練等

　　合唱類：合唱練習、專業訓練等

　　科普實驗類：各種科學小實驗科普小實驗

　　棋藝類：各種棋藝訓練

　　綜合實踐類：各種小制作、觀看各種視頻等

　　心理咨詢、宣泄：疏導各種不良情緒、以及及時進行宣泄

　　三、各小組具體活動內容

　　1、體育類：通過活動獲得技能，激發學生學習興趣、發展個性特長，促進學生身心健康發展，組織和吸引更多的學生參加體育活動。發展柔韌、協調、靈敏、速度、彈跳等運動素質。學習和掌握各項運動所需的基本活動技能，逐步培養學生完成各種練習的正確姿勢。學習和掌握各種運動技能，比賽規則。在訓練過程中努力培養學生守紀律、愛學習、勇于吃苦、意志頑強的品質，使其能夠全面發展。

　　2、舞蹈類：舞蹈是以肢體動作為主要藝術表現手段，著重表現語言文字或其他藝術表現手段所難以表現的精神世界、細膩的情感、深刻的思想、鮮明的性格，和人與自然、人與社會、人與人之間以及人自身內部的矛盾沖突，創造出可被人感知的生動的舞蹈形象，以表達舞蹈演員的審美情感、審美理想，反映生活的審美屬性。使學生達到以下目標：1。把握扎實的基本功。2。培養學生的審美素養，提高審美能力。3。能隨著音樂自編、創造舞蹈動作。

　　3、經典誦讀類：1。豐富校園文化生活，提高學生的語言表達、邏輯思維、快速反應和協調能力，以全面促進校園文化的發展。2。鍛煉學生語言的親切感，培養學生和人交流、具有親和力。3。培養學生較好的臨場駕馭能力，和其他主持配合的能力。選擇音像資料、圖書資料。進行基礎練習學習普通話，練習標準發音，觀看好的演出作品，從朗誦到表演多方面進行練習，能夠熟練的朗誦文章，并有一定的語言組織能力和現場發揮能力；參加各種比賽，使學生形成良好的心理素質。能夠熟練的演繹作品，大方得體的進行節目主持。

　　4、繪畫類：培養學生的繪畫技能，提高學生的繪畫能力，用畫筆描繪美好的生活。1。選拔學員，進行基礎練習簡筆畫、水粉畫、版畫的繪畫技法2。培訓水粉、版畫等的繪畫技能和制作技巧。3。多參加各種比賽，使學生形成良好的心理素質，都能達到自主創作的能力。

　　5、合唱類：欣賞優秀歌曲，培育民族精神、提升學生素質。掌握基本呼吸及基本歌唱狀態，能演唱初級聲樂樂曲。培養良好的音樂感覺，讓孩子們在歌聲中陶冶情操，啟迪智慧，豐富精神生活。

　　6、科普實驗類：通過各種實驗，學習和掌握各種儀器的性能和使用方法，激發學生探究科學的興趣、提高學生動手、動腦的實踐能力，使學生的綜合素質得以提升。

　　7、棋藝類：通過活動，學習和掌握各種棋藝類的方法和技能，使學生在活動中提高各種能力，同時智力也得到開發。

　　8、綜合實踐類：此項活動主要以提高學生的各種感官能力為目的.，讓學生從視頻中得到知識、得到啟迪；從實踐中得到提高等。

　　9、心理咨詢、宣泄類：學生經過活動后，心理得到調試，身心得到健康發展。

　　四、活動要求及措施

　　1、樹立“以人為本”的教育思想，面向全體學生，讓每一個孩子都能在活動中充分展現自己的個性，學有所長，學有所用。

　　2、各活動小組的指導教師要選擇、制定適合學生的活動內容，選擇恰當的活動方法，保證活動的實效性。

　　3、師資來源以本單位藝術教師為主，結合學校內外有特長的教師和人力、物力資源，聯合辦學，使少年宮事業能順利開展。同時，學校要注意專業教師的培養，經常組織教師走出去、請進來，以開闊視野，豐富自己，鼓勵教師再學習、再成長，讓更多的教師加入到少年宮輔導教師隊伍中。

　　4、活動要因材施教、因人而異，要把真正有這方面特長的學生吸引到小組中來，指導教師要把好選人關，才會保證活動的高效性和實效性。

　　5、活動中要關注學生的情感需要，注重良好習慣、健全人格、個性品質的培養。

　　6、定期召開家長會，和學生家長進行交流，取得家長的大力支持。7。學校要定期組織部分有經驗的退休老教師及家長來學校參觀指導工作，為鄉村少年宮建設營造良好的活動氛圍。

　　8、設立專門的少年宮安全治理領導小組，制定各項規章制度，并由專人對少年宮的活動場地、活動設施、活動器材等進行監視、檢查、維修等。

　　9、實行活動責任制，。每個活動小組設負責人一名，負責學生的日常管理和安全工作，保證小組活動的順利開展。學校還要將活動計入教師工作量，納入期末考評，

　　五、活動時間

　　1、平均每周開放不少于5天，每天不少于1小時。學校把活動納入教學計劃，實現活動經常化和制度化。

　　2、工作日每天下午課外活動時間開放

　　雙休日及寒暑假上午8：00——11：00開放。

　　六、評價內容及方式

　　1、把少年宮各類藝術活動納進學校教學計劃，輔導教師的工作情況納入學校綜合考評，并與績效工資、教師晉級等掛鉤。從而實現少年宮活動經常化和制度化。

　　2、根據學生的學段目標完成情況，實行專業考核等級制，統一考核時間、內容，并頒發等級證書或獎狀，以此來推進學生的重視程度，激發學生參與活動的積極性和主動性。

　　3、少年宮定期進行單項或多項比賽、交流、匯演活動，以檢驗學生的活動成果。

　　4、輔導教師認真輔導學生活動，按時填寫活動記錄表，做好活動資料的收集、整理和存檔工作。

　　總之，鄉村少年宮活動將在學校第二課堂活動的基礎上進行拓展和豐富，進一步走向制度化和常規化。在“以人為本”的教育思想的指導下，做好學生個性特長的培養和藝術素質的提高，促進小學生健康快樂的成長。

少年宮工作計劃4

　　一、指導思想：

　　在上級的正確領導下，南田鄉村學校少年宮將繼續以未成年人思想道德建設體系為核心，以貼近和服務以未成年人為主要宗旨，以培養未成年人創新精神和實踐能力為重點，明確將學校鄉村少年宮建設成農村學生愛來、促進農村學生全面發展、實施素質教育的場所，建設成家長認可、安全有效、布局合理、功能完備的未成年人教育陣地：

　　二、組織機構及職責

　　主任：張xx。全面負責少年宮的各項工作。

　　副主任：蔣xx。負責少年宮的各項具體活動的安排、輔導及各種演出、比賽、安全教育及后勤保障等工作。

　　管理人員：盛xx。負責少年宮的各項具體活動的安排、輔導及各種演出、比賽及安全教育、后勤保障等工作。

　　輔導教師：負責制定學習計劃，學生的輔導及總結等具體工作，協助學校組織各種比賽，演出等活動。

　　三、活動內容:

　　1、文體科技類：田徑、繩毽、乒乓球、數棋；

　　2、技能培訓類：繪畫、舞蹈、電腦制作、書法、器樂、合唱、硬筆書法；

　　3、經典誦讀道德實踐：讀好書、社會實踐。

　　四、活動要求:

　　1、面向全體少年兒童，讓每一個孩子學有所長，學有所用。

　　2、根據本單位師資、音樂設施、學生狀況等情況選擇適合本校的特色項目，真正做到有品牌，有特色，每個活動項目有特色。

　　3、要選擇、制定適合本學校特點的教學形式、教學目的、教學內容、評價機制。

　　4、師資來源以本單位藝術教師為主，結合學校內外有特長的教師和人力、物力資源，聯合辦學，使少年宮事業能順利開展。

　　5、學校要經常組織教師或學生“走出去”、“請進來”，以開闊自己的視野,實現校內校外教師資源的共享。

　　6、學校要定期組織部分有經驗的退休老教師或家長來學校參觀指導工作，為“鄉村少年宮”建設營造良好的氛圍。

　　7、實行責任負責制，責任到人，項目到人，學校還要制定相應的賞罰措施，保證“鄉村少年宮”的`良性發展。

　　五、活動安排:

　　1、每周一—周五16：30-18：30、周六、七9：00—11：00（乒乓）

　　2、周二、五16：30-18：30、周日下午14：00—16：00（信息奧賽、電腦制作）

　　3、每周一—周五16：30-18：30、周六上午7：30—9：30（田徑）

　　4、周一、三、四16：30-18：30、周六下午14：00—16：00（舞蹈）

　　5、每周一—周五16：30-18：30、周六下午14：00—16：00（器樂）

　　6、周三、四16：30-18：30、周日（六）上午8：30—10：30（書法）

　　7、周一、三、四16：30-18：30、周日（六）上午8：30—10：30（繪畫、少兒美術）

　　8、周五16：30-18：30、周日下午14：00—16：00（科技模型）

　　9、周一、三、四16：30-18：30、周日（六）上午8：30—10：30（國際數棋）

　　10、每周二下午班級走班制活動

　　六、評價方式:

　　1、把少年宮各類藝術活動納進學校教學計劃，從而實現少年宮活動經常化和制度化。

　　2、根據學生的學段目標完成情況頒發獎狀，以此來激勵學生的重視程度，激發學生參與的積極性，并定期和學生家長進行交流。

　　3、少年宮定期進行單項或多項比賽、交流、會演等活動。

　　七、安全治理:

　　1、設立專門的少年宮安全治理規章制度，并由專人對少年宮的活動場地、活動設施、音樂器材等進行監視、檢查、維修等。

　　2、每個少年宮活動小組設負責人一名，負責學生的日常治理和安全工作，認真組織，精心安排，杜絕安全事故的發生。

少年宮工作計劃5

　　一、指導思想

　　為進一步整合校內外教育資源，讓更多的農村未成年人共享校內外優秀教育資源和成果，以此來培養孩子們的興趣愛好，拓寬他們的視野、增長他們的見識，在潛移默化中提高文化藝術素養，促進農村未成年人的全面發展和健康成長，為不斷提高農村未成年人的綜合素養作出我們應有的貢獻。

　　二、組織機構

　　負責人：陳xx

　　專業教師：張x、張x、陳xx、孫xx、王xx、吳xx、王xx、楊xx、朱xx、孟xx、李xx、丁xx

　　三、組織機構職責：

　　1、負責人負責全面負責少年宮的各項工作及少年宮的各項具體活動的安排、輔導及各種演出、比賽、安全教育及后勤保障等工作。

　　3、專業教師負責制定學習計劃，學生的輔導及總結等具體工作，協助學校組織各種比賽，演出等活動。

　　四、活動內容：

　　1、體育類

　　2、書畫類

　　3、音樂類

　　4、科技類

　　5、寫作類

　　6、誦讀類

　　五、活動要求：

　　1、面向少年兒童，讓每一個孩子學有所長，學有所用。

　　2、根據本單位師資及校情選擇適合本校的書法和足球這二個特色項目，真正做到有品牌，有特色，每個活動項目有特色。

　　3、要選擇、制定適合本學校特點的教學形式、教學目的、教學內容、評價機制。

　　4、師資來源以本單位教師為主，結合學校內外有特長的教師和人力、物力資源，聯合辦學，使少年宮事業能順利開展。

　　5、學校要經常組織教師或學生走出往、請進來，以開闊自己的視野，實現中心內教師資源的共享。

　　6、學校要定期組織部分有特長的人員、有經驗的退休老教師或家長來學校參觀指導工作，為鄉村少年宮建設營造良好的氛圍。

　　7、實行責任負責制，責任到人，項目到人，學校還要制定相應的賞罰措施，保證鄉村少年宮的良性發展。

　　六、活動時間：

　　每周一至周五中午1：00——1：40，下午4：30——5：10；雙休日上午8：30—10：30，下午14：00—16：00

　　七、評價方式：

　　1、把少年宮各類藝術活動納進學校教學計劃，從而實現少年宮活動經常化和制度化。

　　2、根據學生的學段目標完成情況，實行專業考核等級制，同一考核時間、內容，并頒發等級證書或獎狀，以此來進步學生的重視程度，激發學生參與的積極性，并定期和學生家上進行交流。

　　3、少年宮定期進行單項或多項比賽、交流、會演等活動。

　　八、安全管理

　　1、設立專門的少年宮安全治理領導小組，制定各項規章制度，并由專人對少年宮的活動場地、活動設施、活動器材等進行監視、檢查、維修等。

　　2、每個少年宮活動小組設負責人一名，負責學生的日常治理和安全工作，認真組織，精心安排，杜絕安全事故的發生。

　　九、活動項目及要求：

　　（一）體育類：通過活動獲得技能，激發學生學習興趣、發展個性特長，促進學生身心健康發展，組織和吸引更多的學生參加體育活動。發展柔韌、協調、靈敏、速度、彈跳等運動素質。學習和掌握各項運動所需的基本活動技能，逐步培養學生完成各種練習的正確姿勢。學習和掌握各種運動技能，比賽規則。在訓練過程中努力培養學生守紀律、愛學習、勇于吃苦、意志頑強的品質，使其能夠全面發展。

　　（二）書畫類：

　　1、把握扎實的`基本功。

　　2、培養學生的審美素養，進步審美能力。

　　3、能書寫一手好字。

　　（三）音樂類：

　　1、演奏健康向上的樂曲，提升學生素質。掌握基本演奏方法，能獨奏、能與他人配合，培養良好的音樂感覺，讓孩子們在樂曲聲中陶冶情操，啟迪聰明智慧，豐富精神生活。

　　2、舞蹈是以肢體動作為主要藝術表現手段，創造可被人感知的生動的舞蹈形象，以表達舞蹈演員的審美情感、審美理想，反映生活的審美屬性。

　　3、合唱時要有良好的歌唱姿勢、正確的呼吸方法、自然圓潤的發聲、清晰的吐字，通過訓練使他們打下良好的聲樂基礎，并自然的運用到歌曲的演唱當中。

　　（四）科技類

　　1、通過動手制作、用心觀察，培養學生的動腦動手能力、以及想象力。

　　2、從小培養孩子們的興趣、特長、愛好，讓他們學會觀察，學會動腦，通過實踐和體驗，提高孩子們的創造能力和科學素養。

　　（五）寫作類：

　　1、讓學員走出教室內去觀察生活，感受生活，豐富寫作素材。

　　2、通過與他人的交流溝通，鍛煉他們的膽量，培養其語言能力，提高學員的綜合素質。

　　（六）經典誦讀類：

　　1、豐富校園文化生活，進步學生的語言表達、邏輯思維、快速反應和協調能力，以全面促進校園文化的發展。

　　2、鍛煉學生語言的親切感，培養學生和人交流具有親和力。

　　3、培養學生較好的臨場駕馭能力，和其他主持配合的能力。選擇音像資料、圖書資料。參加各種比賽，使學生形成良好的心里素質。能夠熟練的演繹作品，大方得體的進行節目主持。

少年宮工作計劃6

　　一、指導思想

　　20xx年，少年宮將認真貫徹十七大精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，依照縣教體局工作計劃，積極努力的開展工作。少年宮將以理念創新為先導、以知識創新為基礎、以能力實踐為核心、以活動體驗為特色的工作思路，以師資隊伍建設為抓手，以鑄造品牌形象為動力，解放思想，開拓創新，與時俱進，努力營造“同心同德干事業，一心一意謀發展”的氛圍，打造精品，構建和諧少年宮。

　　二、重點工作

　　（一）加強專業人才建設，努力打造一支高素質的教師隊伍。 1、開展一系列教育活動，定期召開少年宮領導會議，宮內宮外輔導員會議，將制定專門的學習計劃，通過集中學習、個人自學、座談研討等多種形式指導全體輔導員深入學習，搶抓機遇，形成合力，謀求事業的新發展。

　　2、通過對實施輔導員崗位培訓，加強內在藝術修養，強化外在素質，使每一位都能用自己精湛的業務，人格的魅力吸引學生，感染學生，爭取成為人人滿意的教師。

　　3、通過各種形式的學習交流，幫助全體輔導員正確領會和把握師德、師表要求，強化教師的.服務意識，努力提高我宮師德水平。

　　4、進一步抓好青年教師的培養工作。做好對青年教師的傳幫帶工作，為他們創造學習和鍛練的機會。繼續鼓勵支持教師參加各種形式的業務進修。加強崗位練兵，提高教師教學能力。同時，青年教師要注重自身學習，要從各種渠道吸收新的信息，積極參加教科研工作，切實提高自身素質。

　　5、努力培養、發掘我宮骨干教師，著力提升教師的敬業精神、探索精神、創新精神和奉獻精神。引入教師競爭機制，使能者上，庸者讓，劣者下，保證我宮有一支思想正派，業務過硬，形象良好的師資隊伍。

　　（二）加強干部隊伍建設，全面提高管理水平

　　1、加強少年宮領導班子和中層干部隊伍建設，加強理論學習，提高少年宮領導班子的“五種能力”，即用馬克思主義統領教育教學工作的能力，科學判斷形勢的能力，推進少年宮改革發展的能力，管理少年宮的能力，應對復雜局面和處理突發事件的能力。把少年宮領導班子建設成為堅強的領導集體。

　　2、領導班子成員要加強自身建設。在新的形勢下對自己應該有新的要求，堅持想問題、辦事情時刻把全體師生的利益放在首位，要加強自身的學習，尤其要特別注重政治、業務理論的學習，增強政治的敏銳性；要不斷轉變工作作風，不說空話，多做實事，模范執行紀律，在各項工作中都要起到表率作用，以開拓的精神，務實的作風，扎實做好分管的各項工作。

　　（三）加大教科研力度，加強教學常規管理，努力提高教學質量1、加強對教育科研的計劃管理、過程管理和課題管理。同時要以科研的開展促進教研活動的開展，促進教學質量的提高。領導班子繼續帶動全宮教師做好研究科研課題工作。

　　2、通過嚴格的教學管理，開展形式多樣效率高的教學工作。一要在備課中既能符合各專業的特點，又具有獨特的創新風格。教師要潛心鉆研教材，備課時做到既能體現規范使用少年宮設計的框架格式備課本，又能在詳實的內容中彰顯自己的教學特色。堅持少年宮教師互相聽課和評課制度，及時反饋制度，使教學資源共享，不斷進步，共同提升。二要在課堂教學中扎實有效。教學過程中要體現個性化和多元化，以興趣出發，讓學生在輕松、愉快的氣氛中學到所學專業的技能技巧，并強化能力的運用，同時在教學中以常規訓練為契機，注重滲透思想品德與安全教育。三要繼續加強教學常規管理。

　　（1）教學有計劃；活動有記錄；學員出勤有檔案；學員學習成績有考核。

　　（2）禁止教師不經批準擅自調課停課

　　（3）向家長匯報課制度。開展期末與平時相結合，多階段、多種形式的教學成果匯報活動，向家長展示孩子們的學習成果。

　　3、制定聽課計劃，重點培養輔導個別教師計劃

　　4、加強與其它區縣校少年宮的教學交流，并聘請專家進行教學輔導及專題講座。

　　5、建立一套行之有效的教育教學信息反饋系統。定期召開學生家長座談會，了解教師的教學情況并進行意見征詢。

　　（四）積極開展活動，發揮育人功

　　1、3-6月組織開展“唱紅歌”才藝大獎賽。

　　2、6-9月組織開展“放飛理想、迎接國慶”手繪、剪紙、陶藝

　　作品展示系列活動。

　　3、精心策劃和組織暑假輔導班、各校夏令營活動。

　　4、充分利用科技基地，開展活動，使其發揮最大的育人功能。

　　5、組織各校參觀少年宮各功能室，展示作品及設備。

　　6、各校少年宮活動展示。

　　7、各校少年宮負責人匯報少年宮開展情況。

　　8、對各校少年宮開展情況檢查評比總結。

少年宮工作計劃7

　　通過長期的訓練我校籃球的訓練，已經有了一定規模。隊員在思想作風、身體素質、基本技術方面有了不同程度的提高，現將本的訓練工作總結如下：

　　一、思想作風訓練。

　　道德品質思想作風訓練是政治思想教育的一個重要組成部分，它關系到能否很好地完成訓練任務和球隊的發展方向以及培養什么樣人的問題。只有嚴格的管理教育和科學、刻苦訓練相結合，才能培養出思想作風優良，訓練作風潑辣，比賽戰斗作風頑強，組織紀律嚴明和技術、戰術、身體素質好的球隊。

　　為了達到訓練的目的和完成訓練任務，訓練工作中貫徹從難、從嚴、從實戰出發，科學地進行大運動負荷訓練。為此要求隊員自覺、積極地投入訓練，發揚“不怕苦、不怕累、不怕難”的精神，培養勇敢、頑強的戰斗作風，為集體爭取榮譽的高尚品質。做到把思想作風教育滲透到訓練場上、比賽之中和球隊學習生活中去，并始終作為一項最重要的任務列入訓練計劃。

　　二、身體素質訓練

　　1、一般身體訓練

　　一般身體訓練的目的是為了增進尋動員的身體健康，提高集體的機能，發展運動素質。在訓練過程中主要以一般速度、力量、耐力等素質為主，因為它們是技術、戰術訓練的基礎，沒有良好的一般身體素質，便不能掌握高難度的動作，承擔大負荷的訓練和緊張激烈的比賽。

　　2、專項身體訓練

　　籃球運動的專項身體素質，在于提高速度、耐力、力量、彈跳、靈敏等身體素質，緊密結合籃球技術的特點和要求。以兩種形式進行訓練：一種是緊密結合單個籃球技術、戰術的特點和要求進行的專門素質訓練；一種是直接

　　結合籃球組合技術與戰術進行的。

　　三、技術戰術訓練

　　全面掌握技術，是提高技術水平和靈活機動地運用戰術的基礎。技術全面是發揮重點技術的保證，重點技術有能帶動和促進技術的全面發展。因此在全面訓練的基礎上，特別注重突出重點，從中發現與培養隊員的特長技術，使隊員逐步形成能充分發揮自身優勢的個人技術特點。所以根據隊員自身的特點，在訓練中貫徹全面、實用、準確、熟練的要求。四、四個注意事項

　　每個人都有自己的`任務，但從全局考慮，每位隊員還應完成以下四個方面的使命：

　　1、隨時注意接球，完成區域戰術銜接。

　　2、隨時注意傳球，傳給機會最好的隊友完成進攻或防守進攻。

　　3、隨時準備進攻，進會稍縱即逝，要抓住機會完成任務。

　　4、隨時準備為隊友創造良好的機會，充分發揮集體的力量，利用突分、掩護、策應的基礎配合，打開局面或擴大戰果。

　　在本學期的訓練中技戰術有了很大的提高，個人技術、身體素質有了明顯的提高，相互之間的配合逐漸有了默契。但在比賽中身體對抗性不強、心理素質還需要很大的提高，在今后的訓練中，必須加大力度，主要以提高力量、速度、耐力等身體素質為主，培養學生的積極性，進一步提高技戰術水平，爭取在以后的比賽中取得優異的成績。

少年宮工作計劃8

　　織金縣八步鎮鄉村學校少年宮

　　工、作、計、劃

　　織金縣八步鎮鄉村學校少年宮

　　工、作、計、劃

　　一、指導思想

　　以成立“鄉村少年宮”為契機，實現校內外資源的有效結合，讓更多的農村未成年人共享校內外優秀教育資源和成果，以此來培養孩子們的學習愛好，開闊視野、增長見識，在潛移默化中進步農村孩子的藝術素養，減少城鄉差距。進而改善農村教育的內部環境和外部條件，全面加強農村未成年人思想道德建設，促進農村未成年人的全面發展和健康成長，為進一步進步農村未成年人的整體素質做出我們應有的貢獻。

　　二、組織機構

　　主、、任：熊恩綿

　　副、主、任：肖靖宇

　　成、、員：、王順乾、孫東林、羅靜、郭棟、耿忠靜、馬瑩、彭紅、王斌、李屹、李菊、楊霞

　　輔導教師：

　　音樂室：孫東林、羅靜

　　書畫及手工制作室：郭棟、楊霞

　　棋類室：李屹

　　舞蹈室：羅靜、耿忠靜

　　器樂室：馬瑩、耿忠靜

　　排練室：王順乾、孫東林

　　經典誦讀室：李菊、肖靖宇

　　體育室：王斌、彭紅

　　心理咨詢室：肖靖宇

　　三、組織機構職責

　　1.主任全面負責少年宮的各項工作。

　　2.少年宮副主任肖靖宇同志負責統籌安排少年宮的各項工作。

　　3.專業教師負責制定各室工作計劃，學生的輔導及總結等具體工作，協助學校組織各種比賽，演出等活動。

　　四、活動內容

　　1.音樂舞蹈室：識譜訓練、器樂訓練，舞蹈專業訓練和編排

　　2.書畫和手工制作室：硬筆訓練、軟筆訓練，繪畫訓練、簡筆畫訓練、手工訓練

　　3、體育室：傳授及訓練各種體育項目。

　　4、排練室：傳授及訓練架子鼓、吉他基本演奏方法。

　　5、舞蹈室：對學員進行基訓，排練舞蹈節目。

　　6.經典誦讀室：中華經典優秀童謠誦讀、小主持人訓練

　　7.棋類室：開發思維、培養學生對各種棋類的興趣和愛好

　　8.、心理咨詢室：促進學生形成良好心理

　　五、活動要求

　　1.面向全體少年兒童，特別是留守兒童，讓每一個孩子學有所長，學有所用。

　　2.根據本單位師資配備、設施配備、學生狀況等情況選擇適合本校的特色項目，真正做到有品牌，有特色，每個活動項目有特色。

　　3.要選擇、制定適合本學校特點的.教學形式、教學計劃、教學內容、評價機制。

　　4.師資來源以本學校教師為主，結合學校內有特長的教師和人力、物力資源，使少年宮事業能順利開展。

　　5.學校要經常組織教師和學生“走出去”，以開闊自己的視野。

　　6.學校要定期組織部分有經驗的退休老教師或家長來學校參觀指導工作，為“鄉村少年宮”建設營造良好的氛圍。

　　7.實行責任負責制，責任到人，項目到人，學校還要制定相應的賞罰措施，保證“鄉村少年宮”的良性發展。

　　8.各室輔導教師必須制訂本年度活動計劃，并認真填寫好活動的記錄情況表。

　　六、評價方式:

　　1.把少年宮各類藝術活動納進學校教學計劃，從而實現少年宮活動經常化和制度化。

　　2.學校將“鄉村學校少年宮”工作納入德育工作考核，考核結

　　果納入期末教師目標責任考核。

　　3.學期末教師填寫學生成長記錄表，學校存檔。

　　七、活動時間

　　20xx年4月5日至20xx年7月5日，每周安排兩節課，時間為每周星期四、星期五下午15:40—16:40。、八、具體措施

　　1.每學期制定工作計劃，期末寫出工作總結，同時各個學科均要制定學科教學計劃、總結，認真設計教案，填寫授課記錄，保證活動安全、正常、有序開展。

　　2.加強對各科課程實施情況的巡視、檢查，并及時反饋總結，對好的經驗做法進行梳理、總結、推廣。

　　3.學校為建設“鄉村學校少年宮”提供必要的經費支持；

　　4.建立專門“鄉村學校少年宮”的檔案建設，收集整理好相關圖片、錄像、信息等資料，每期進行一次專項檢查。

　　九、安全管理

　　1.設立專門的少年宮安全治理領導小組，其組成人員名單如下：主、、任：熊恩綿

　　副、主、任：肖靖宇

　　成、、員：、王順乾、孫東林、羅靜、郭棟、耿忠靜、馬瑩、彭紅、王斌、李屹、李菊、楊霞

　　領導小組對少年宮的活動場地、活動設施、器材等進行定期和不定期的安全排查和維修等。

　　2.每個少年宮活動室的輔導教師，負責學生在宮學習時間的安全工作，認真組織，精心安排，杜絕安全事故的發生。

　　3、各學員家長必須與學校簽訂安全目標管理責任書，否則不予接收進宮學習。

　　織金縣八步鎮鄉村學校少年宮

　　二0一二年三月二十八日

少年宮工作計劃9

　　為深入貫徹落實中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，充分利用學校現有的教育資源，加強青少年課外活動場所建設，豐富農村未成年人精神文化生活，促進農村孩子綜合素質的進一步提高，讓農村兒童享受豐富多彩、寓教于樂的課外教育活動，現就我校20xx年鄉村學校少年宮工作安排如下。

　　一、指導思想

　　貫徹落實區文明辦、教育局、體育局《關于推進“鄉村少年宮”建設深化農村未成年人思想道德建設的意見》，堅持以人為本，立足學校實際，以素質教育為重點，注重道德教育、養成教育、體驗教育和實踐教育，滿足未成年人課外生活需求，努力為全鄉未成年人健康成長創造條件、營造環境，使“鄉村學校少年宮”實現五大功能（思想道德教育功能、文體活動功能、城鄉教育交流功能、社會能力培養功能、豐富農村文化生活功能）。

　　二、基本原則

　　1.公益性原則。堅持把公益性放在首位，不開展以贏利為目的的經營活動，免費為全鄉未成年人提供場所和設施，免費施教。平時面向所有在校學生，周末和寒暑假面向社會開放。

　　2.基礎性原則。通過開展各種生動活潑、健康有益的活動，對全鄉廣大未成年人進行科技、藝術、體育等基礎知識的教育，加強基本技能的培訓，提高他們的綜合素質。

　　3.依托學校的原則。主要依托學校管理和建設，充分整合利用學校現有的設施、師資等資源，使現有教育資源得以充分利用，并實現長效運行。

　　4.特色發展原則。健全完善各功能室，讓孩子們根據自身特點和興趣愛好，自愿選擇活動項目，努力打造出特色項目和優秀品牌。

　　三、組織管理

　　成立由校長任主任的'鄉村學校少年宮管理辦公室，負責少年宮的建設與管理，成員名單如下：

　　主任：xxx

　　副主任：xxx

　　管理員：xxx

　　少先隊輔導員成員：xxx

　　四、工作重點

　　1.用好項目資金，重視基礎設施建設。通過學校自籌、社會捐助、項目爭取等多種方式，積極籌措資金，用于鄉村學校少年宮各類活動場地及功能室的新建、改建，不斷夯實基礎設施，為鄉村學校少年宮各項

　　活動的正常開展、順利開展奠定堅實基礎。

　　2.立足學校實際，加強輔導員隊伍建設。根據學校現有教師數量和專業特長，配足配齊鄉村學校少年宮輔導員。并結合教師繼續教育，扎實開展各類師資培訓活動，著力提高教師綜合素質，為鄉村學校少年宮各項活動的有序開展提供堅強的師資保障。

　　3.拓展活動內容，扎實開展各類活動。學校鄉村學校少年宮對學生進行教育的主要途徑是開展各種各樣的活動。活動項目設置結合學校實際情況和本地民俗。做到教育性、知識性、趣味性和娛樂性相結合，適合青少年的年齡特點，為學生所喜愛。

　　4.加強檢查指導，完善激勵評價機制。加大對少年宮工作的檢查指導與考核，把教師參與支持鄉村學校少年宮工作的情況納入教師績效工資考核和年度考核，作為評優樹模的重要依據。學校對鄉村學校少年宮發展做出顯著成績的班級和個人給予表彰。

　　五、主要工作及措施

　　（一）提高思想認識，加強組織領導。

　　充分認識鄉村學校少年宮在加強農村未成年人思想道德建設中的重要作用和育人功能，以建設“鄉村少年宮”為突破口，切實扭轉我鄉未成年人活動場所薄弱的狀況，進一步拓寬全鄉未成年人思想道德建設的陣地，為全鄉未成年人打造培養興趣愛好、拓展能力素質、陶冶道德情操的課外樂園。學校成立以校長為主任的鄉村學校少年宮管理辦公室，研究制定建立健全各類目標管理責任制、制定出臺鄉村學校少年宮教師工作制度、安全管理制度、行政值班負責制等相關制度。實行課外活動

　　制度化管理，明確各類輔導員崗位職責和管理制度，不斷提高管理的規范化、科學化和制度化水平。廣大教師結合各自工作實際，積極主動地參與到“鄉村少年宮”的建設中來，努力形成校長負總責、分管領導具體抓、廣大教師積極參與的齊抓共管的良好格局。

　　（二）用好項目資金，完善房屋場地修繕。

　　認真組織實施中央專項彩票公益金支持鄉村學校少年宮建設項目，圍繞鄉村學校少年宮的功用發揮，繼續完善“五場十室”的配套設施，確保各個活動場地、功能教室設施、器材均能較好地滿足各項教育活動正常開展。

　　依托項目、挖掘潛能，在充分利用學校現有設施的基礎上，用好國家支持資金，對部分學校功能室進行裝修和改造，整修操場，完成活動室內的水、暖、電以及門窗等設施設備的改造、加固和維修。

　　繼續建設好田徑場、籃球場、足球場、排球場、乒乓球場，德育室、科普活動室、電腦室、手工制作室、棋藝游戲室、科學體驗室、圖書室、閱覽室、書法室、繪畫室等“五場十室”，使鄉村學校少年宮硬件更加堅實，設施更加配套，功能更加完善。

　　（三）配齊器材設施，滿足活動需要。

　　目前，學校已基本建成了一些活動室，并已發揮作用，但離少年宮活動的需求還有很大差距。

　　（四）扎實開展豐富多彩的活動。

　　堅持教育性、知識性、趣味性和娛樂性相結合的原則，結合學校實際情況、本地民俗和青少年的年齡特點，提升科普、美術、剪紙、音樂、

　　讀書、電腦、棋藝等興趣小組活動成效，充分利用雙休日、大課間、課外活動課、周末、節假日或寒暑假，從學生年齡特點和興趣愛好出發，扎實開展形式多樣、豐富多彩的教育實踐活動，提升廣大未成年人是思想道德素養和科學文化素質。

　　其中包括：讀書活動、體育活動、音樂活動、手工制作、游藝娛樂活動、科普學習和社會實踐活動、社會實踐活動、生活勞動與社會實踐活動。

　　（五）配齊輔導員，提升隊伍素質。堅持校內聘請與校外聘請相結合，配齊輔導員隊伍。安排校內有特長的教師擔任兼職輔導員，作為輔導員隊伍的主體；聘請當地的民間藝人、勞動模范、精神文明建設先進人物做校外輔導員，彌補輔導員隊伍的不足。按學年制定具體的輔導員隊伍培訓計劃，并按照計劃切實開展培訓工作。充分發揮我校是“蘭州城市學院大學生暑期社會實踐基地”的作用，吸納有特長的大學生志愿者參與鄉村少年宮建設活動。積極配合上級主管部門的安排，支持教師“走出去”或“請進來”的辦法提高輔導員教師的專業素養和教學水平。落實輔導員差旅費和加班生活補助，提高輔導員教師的物質待遇。

　　（六）完善管理制度，加強督查考核。將教師在鄉村學校少年宮的兼職工作情況納入教師績效考核體系，設置適當的考核比重，并作為評優樹模的重要依據之一，強化考核，確保鄉少年宮建設有序規范、運轉正常。建立專門的財務管理制度，按規定使用和管理辦宮經費，做到專款專用。健全消防、安全用電等安全防護措施，并嚴格執行，無重大安全事故、人身傷害事故的發生。建立專門的鄉村少年宮檔案，資料豐富

　　詳實，整理規范有序。將少年宮活動納入學校教育教學管理之中，做到活動方案、地器材、輔導教師、活動內容、檢查考核六落實。加強常規管理，提升管理實效。

　　六、活動時間安排

　　正常工作日：每周星期二下午課外活動時間，主要組織在校學生參加各類興趣小組活動。

　　雙休日、寒暑假：夏季每天上午8：30－11：30，冬季每天上午9：30－12：00，主要組織青少年參加興趣小組活動。

少年宮工作計劃10

　　為了切實推進我校新課程改革，促進學生全面而又主動地發展，著眼于促進學生興趣、需要和特長的個性化發展，著眼于促進學生當前與未來生活質量的提高，著眼于促進社會的進步和可持續發展，結合我校的具體特點和傳統優勢，努力實現“以學生發展為本”的教育理念，學校決定大力開展學生課程超市。現結合我校實際，特制訂本實施方案。

　　一、指導思想

　　為進一步落實“把課堂還給學生，讓課堂充滿生命活力；把創造還給教師，讓教育充滿智慧挑戰；把精神生命發展主動權還給師生，讓學校充滿勃勃生機"的新基礎教育理念，豐富校園文化生活，促進學生全面發展，我校積極創設生動活潑的育人環境，組織學生參加豐富多彩的文化藝術、體育、科技等活動，擴大學生視野，激發學習興趣、發展個性特長，促進學生身心健康、和諧發展。

　　二、活動主題與目標

　　㈠活動原則：全員參與活動自主健康快樂特長培養

　　㈡項目實施的基本目標

　　⒈著眼于學生的.全面發展，建立終身體育意識和人生藝術素養修煉，促進人格完善，增強主體意識和學習能力，促使知識、情感、行為和諧發展。

　　⒉學生主動參與、自主選擇與教師有效指導相結合，為學生構筑一個資源共享、平等、愉快的活動空間，讓學生感受豐富多彩、富有挑戰性的人文環境。

　　⒊涌現一批具有現代教育觀念，有一定科研能力，掌握活動設計、組織和指導方法、一專多能，有較高專業水平和能力的領導和教師。

　　三、活動內容設計

　　本項目實施由校長為總負責人，各部門主管領導分項目參與管理。

　　㈠組織機構

　　⒈成立小學課程超市實施領導小組，由校長、副校長、德育主任、總務主任組成。定期組織學習研究，協調校內外、課內外關系，保證方案正常實施。

　　組長：陳xx

　　副組長：郭xx、姚xx、陳xx

　　組員：朱xx、陳x、宦xx、于xx

　　具體實施人：各項目具體負責教師

　　⒉落實各管理層人員及工作任務。

　　⒊建立相關的考核和獎懲制度。

　　㈢課程類別

　　⒈文化藝術類：草藝、合唱等；

　　⒉品德教育類：圖書閱讀等；

　　⒊體育健身類：棋類、乒乓球、排球等。

　　四、活動要求

　　⒈輔導老師要制訂全學期授課計劃，認真備課，耐心輔導，認真上課，全面關心愛護學生。要充分利用學生興趣愛好的心理優勢，多講多練，耐心指導，努力提高學生的專業技能水平。

　　⒉輔導老師對本組的工作負總責。必須管理組織教育好學生遵文明守紀，講究衛生，使學生在提高專業技能水平的同時，同步提高思想道德素質和文明行為素質。

　　⒊各活動小組要做好活動前的點名工作，對缺席學生要問清原因做好記載，并及時與班主任聯系。

　　⒋要抓住機遇和創造條件，使學生有機會參加各級各類的競賽活動讓他們有一顯身手的機會，并力爭取得優異成績。

　　⒌實行每次活動必檢查的制度，由當天值日的中層領導負責，及時反饋各小組根據學校的安排定時定點開展活動的情況。

　　五、考核評比及獎勵

　　每個課程在一個學期內舉行一次展示活動，學期末學校將對活動開展的情況考核評估一次。評估的主要依據：

　　⑴活動記錄；

　　⑵課外活動的成果；

　　⑶教師、學生的評價。

　　（三）獎勵制度

　　⑴在比賽過程中獲得前三名的同學給予證書以及獎品的獎勵。

　　⑵對于在活動輔導中成績突出的教師，由學校期末予以獎勵。

　　六、安全須知

　　⒈班主任在活動前要做好學生的安全教育：

　　⑴學生服從班主任與輔導教師的安排進行活動。

　　⑵活動過程中講文明有禮貌，互相謙讓，不為一點小事吵鬧，有事報告班主任或帶隊教師。

　　⑶不玩有危險因素的游戲。

　　⑷不能擅自離開活動場地，有事先請假。

　　⑸上下樓梯要有秩序，不奔跑、擁擠。

　　⒉輔導教師對小組學生要進行全程管理，做到活動時間不離開本班指定地點。

　　⒊值日教師加強校園安全巡視，以保證學生活動的安全。

　　⒋如有安全事故，應馬上采取應急措施，并在第一時間向校領導匯報。

少年宮工作計劃11

　　為全面貫徹落實金昌市教育局關于進一步完善鄉村學校少年宮建設，發揮素質教育的載體功能等文件精神，我校于20xx年9月開始籌劃鄉村少年宮組建工作，并于該月下旬啟動了“永昌縣第三中學鄉村學校少年宮”建設工程。下面，就我校一年來少年宮的發展情況及素質教育載體功能談一些具體做法。

　　一、明確鄉村少年宮活動目標

　　我校有上級主管部門投入的教學資源，教學場地、器材、師資力量等方面在城鄉均衡發展中通過國家的高標準驗收，學校因地制宜做好各方面的協調工作，修建高標準的塑膠操場，實驗室和各功能室設施設備先進。學校和修建單位達成協議保證做好設施設備的后續管理和及時的維護、修繕工作，堅持鄉村學校少年宮公益性、普及型的使用原則，讓其真正發揮學校素質教育的載體功能，確保全體在校學生都能夠自覺自愿參加。學校的各種社團活動場所、音樂室、美術室、舞蹈室等及相關器材全面向所有學生全天免費開放。

　　二、學校精心計劃和周密安排部署

　　1.強化學校內部管理，建設出讓全社會放心、所有農村孩子舒心的鄉村少年宮

　　（1）學校加強內部組織領導。成立以校長為第一責任人的領導組織機構，教學一線人員全部參與鄉村學校少年宮的指導活動，定期舉行各社團的專題研討會，做好面向全社會的宣傳工作，積極爭取社會各界的大力支持，為“鄉村學校少年宮”全面建設和健康發展營造出良好的社會氛圍。建立和完善鄉村學校少年宮，發揮素質教育的載體功能是學校工作的一項長效機制。

　　（2）提高各社團輔導員的素質建設。學校積極創造條件，通過各種交流活動及讓自己的教師“走出去”把別人的優師“請進來”的辦法，提高我校教師的專業知識水平和教育教學水平。

　　2.學校不斷改善自身的辦學條件，建立健全鄉村學校少年宮的各種設施，創建讓全社會滿意的“鄉村學校少年宮”，實現農村學校的素質教育

　　學校有高標準的`微機室、科學實驗室，理化生實驗用品齊全，18個社團活動室，高標準的體育活動場地，另外，通過各種有利渠道爭取更高標準的少年宮活動必需的基礎設施。在達到國家城鄉均衡標準學校的基礎上，多方面籌措外來投入資金，重點加強校舍改造和校園文化建設，進一步改善鄉村學校少年宮的活動場地。

　　3.年級組定期開展競賽活動，豐富鄉村少年宮的日常需求

　　（1）加強學生思想道德教育的建設。“鄉村學校少年宮”是開展農村未成年人思想道德建設的重要載體，同時也是提高學生素質教育的重要載體。

　　（2）進一步完善藝體活動開展的場所。學校的指導思想是把“鄉村學校少年宮”切實建成農村未成年人學習藝術、開展各種體育活動的集中場所。鄉村學校少年宮要向農村未成年人普及藝術、體育等方面的知識，開闊他們的眼界，培養他們廣泛的興趣愛好。為此學校開放舞蹈室、舉辦演唱團、充實體育器材、修建高標準體育運動場所。

　　（3）學校以科學實驗室、理化生實驗室為活動地，培養學生的科技創新能力。“鄉村學校少年宮”是舉行農村地區青少年科技活動和培養實踐能力的最有利場所。

　　三、制訂計劃，確保少年宮活動的有序開展

　　1.學校根據計劃統一安排少年宮活動的時間。規定每周周一和周三下午為社團的主要活動時間，若有會議等時間沖突將另行安排。

　　2.規范少年宮活動學生的組織形式。盡可能在本年級組內，各社團負責人根據學生年齡特征和自覺自愿的原則，將本年級所有學生分配到各活動小組，確保在校的每位學生能在周一和周三下午課外時間的少年宮活動中準時參加。

　　3.各社團輔導教師必須加強對活動學生的安全等管理。鄉村少年宮要有一個業務精湛、服務意識較強的輔導員隊伍和責任心強、有專業水平的管理員隊伍，鄉村少年宮才能興旺發達、長盛不衰。

　　4.規范管理運作。學校少年宮運行依托學校現有教師隊伍進行管理，成立“鄉村學校少年宮管理辦公室”，負責少年宮的日常運營管理，活動項目規劃，輔導員隊伍培訓等。

少年宮工作計劃12

　　一、指導思想

　　以成立“鄉村少年宮”為契機，實現校內外資源的有效結合，讓更多的農村未成年人共享校內外優秀教育資源和成果，以此來培養孩子們的學習愛好，開闊視野、增長見識，在潛移默化中培養農村孩子的藝術素養，減少城鄉差距。進而改善農村教育的內部環境和外部條件，全面加強農村未成年人思想道德建設，促進農村未成年人的全面發展和健康成長，為進一步提高農村未成年人的整體素質做出我們應有的貢獻。

　　二、領導小組成員及具體分工如下：

　　組長：戎紹武

　　副組長：夏敬業

　　組員：聞小平戎齊陶俊

　　三、組織機構職責

　　1.組長全面負責少年宮的各項工作。

　　2.副組長負責少年宮的各項具體活動的安排，

　　3.工作組成員輔導比賽、安全教育及后勤保障等工作。

　　4.專業教師負責制定學習計劃，學生的輔導及總結等具體工作，協助學校組織各種比賽，演出等活動。

　　四、活動安排

　　體育小組：指導教師：湯深彪、胡雙鳳，地點在少年宮及運動場。活動內容以培養興趣為主，加強個體各方面的身體素質練習，強化自己優勢項目的練習，并加強與國家體育達標項目的練習。

　　美術小組：指導教師：陳婷，地點在少年宮美術室。活動內容一是加深學生對裝飾畫的理解，以激發學生興趣為先導，培養學生的觀察和動手能力。通過此畫來培養孩子的觀察、創造及表現能力；二是培養其作畫的耐心和毅力，磨煉孩子的意志，由簡入繁，循序漸進，讓學生初步學會裝飾畫的畫法。在教學中，從畫簡單的平面物體開始到畫復雜的立體組合，從靜物寫生到動態寫生，由簡入繁，循序漸進地對學生進行訓練。

　　書法小組：指導教師：尹成寶，地點在少年宮美術室。活動內容是正楷臨帖,簡單筆畫臨寫，初步撰寫隸書，掌握隸書的基本筆畫。重點培養學生的書法興趣和打好基本功。

　　音樂小組：指導教師：時艷，地點在少年宮音樂室。活動內容為：

　　1、當涂民歌練習;

　　2、識譜練習 ;

　　3、發聲技巧訓練；

　　4、合唱作品欣賞與賞析。

　　棋藝小組：指導老師：馬純，地點在少年宮棋藝室。活動內容為

　　1、介紹棋子與棋盤、棋譜，學習各種棋子的走法與吃子。

　　2、介紹開局的主要方式與布局，常見的開局對策。

　　3、指導同學觀看VCD，聽名師講解策略及介紹殘局主要類型，常見殘局、勝和定式以及一些實戰要領和技術。

　　4、展以“一幫一”活動，由一名會下象棋的同學幫帶、幫教一名不會下象棋的同學。教師融入活動中，參與、指導個別同學。

　　5、生與生相互交流、切磋棋藝。

　　閱讀小組：指導老師：蔣立地，地點在少年宮閱覽室。活動內容為

　　1、給集體提供閱讀資料，可以提出一到兩個閱讀題目，做到共享閱讀資料。

　　2、積極參與學校、班級的閱讀主題交流、閱讀質量測試等各項活動。

　　3、提高閱讀速度每分鐘不少于50至60字。

　　4、交流閱讀感受。

　　五、活動要求

　　1.面向全體少年兒童，讓每一個孩子學有所長，學有所用。

　　2.根據本單位師資配備、設施配備、學生狀況等情況選擇適合本校的.特色項目，真正做到有品牌，有特色，每個活動項目有特色。

　　3.要選擇、制定適合本學校特點的教學形式、教學目的、教學內容、評價機制。

　　4.師資來源以本校教師為主，結合學校內外有特長的教師和人力、物力資源，聯合辦學，使少年宮事業能順利開展。

　　5.學校要經常組織教師和學生“走出去”、“請進來”，以開闊自己的視野,實現中心內教師資源的共享。

　　6.學校要定期組織部分有經驗的退休老教師或家長來學校參觀指導工作，為“鄉村少年宮”建設營造良好的氛圍。

　　7.實行責任負責制，責任到人，項目到人，保證“鄉村少年宮”的良性發展。

　　六、活動時間

　　每天中午12:30~1:10.

　　七、安全管理

　　1.副組長制定各項規章制度，并定期對少年宮的活動場地、活動設施、器材等進行檢查、維修等。

　　2.領導小組負責學生的日常治理和安全工作，認真組織，精心安排，杜絕安全事故的發生。

　　20xx年2月

少年宮工作計劃13

　　一、指導思想：

　　以成立學校少年宮為契機，實現校內外資源的有效結合，讓更多的未成年人共享校內外優秀教育資源和成果，以此來培養孩子們的學習愛好，開闊視野、增長見識，在潛移默化中進步孩子的藝術素養和道德素質，進而改善教育的內部環境和外部條件，全面加強未成年人思想道德建設，促進未成年人的全面發展和健康成長，為進一步提高未成年人的整體素質做出我們應有的貢獻。

　　二、活動內容:

　　文體科技類：編童謠、唱紅歌、樂器、看優秀影片、讀好書、乒乓球、羽毛球、籃球、科技制作等。

　　技能培訓類：繪畫、舞蹈、剪紙、編織、計算機運用。

　　國學經典誦讀。

　　道德實踐：禮儀、禮節知識、校園情景劇表演。

　　社會實踐：紀念抗日戰爭活動、爭做文明師生活動、誠信教育等。

　　三、活動要求:

　　1.面向全體少年兒童，讓每一個孩子學有所長，學有所用。

　　2.根據本校師資、學生狀況等情況選擇適合本校的特色項目，真正做到活動項目有特色。

　　3.選擇、制定適合本學校特點的教學形式、教學目的、教學內容、評價機制。

　　4.師資來源以本校藝術教師為主，結合學校內外有特長的教師和人力、物力資源，聯合辦學，使少年宮事業能順利開展。

　　5.經常組織教師或學生走出去、請進來，以開闊自己的視野,實現教師資源的共享。

　　6.定期組織部分有經驗的.退休老教師或家長來學校參觀指導工作，為鄉村學校少年宮建設營造良好的氛圍。

　　7.實行責任負責制，責任到人，項目到人，保證鄉村學校少年宮的良性發展。

　　四、活動時間:

　　周六、周日上午8：00-11：00，寒、暑假周一至周五上午8:00-11:00。

　　五、評價方式:

　　1.把少年宮各類藝術活動納進學校教學計劃，從而實現少年宮活動經常化和制度化。

　　2.根據學生的學段目標完成情況，實行專業考核等級制，同一考核時間、內容，并頒發等級證書或獎狀，以此來進步學生的重視程度，激發學生參與的積極性，并定期和學生家上進行交流。

　　3.少年宮定期進行單項或多項比賽、交流、會演等活動。

　　4.活動時教師填寫學生活動記錄表，學校存檔。

　　六、安全治理:

　　1.設立專門的少年宮安全治理領導小組，制定各項規章制度，并由專人對少年宮的活動場地、活動設施、活動器材等進行監視、檢查、維修等。

　　2.少年宮活動小組設負責人一名，負責學生的日常治理和安全工作，認真組織，精心安排，杜絕安全事故的發生。

　　七、活動項目及要求：

　　1.繪畫類

　　培養學生的繪畫技能，進步學生的繪畫能力，用畫筆描繪美好的生活，用畫筆描繪出色的人生。

　　2.看優秀影片、讀好書類

　　以我校的文學創作基地為基礎，制定相應的計劃，組織學生觀看優秀影片，誦讀優秀好書等形式來促進學生的文學作品創作。

　　3.乒乓球、羽毛球、籃球類

　　學習乒乓球、羽毛球、籃球技藝，進步學生身體素質。

　　4.剪紙、編織類

　　培養學生的動手能力;學習基本剪紙和編織技藝;自己創作作品;進行評選;自創作品的展覽。

　　5.計算機運用類

　　健康上網，培養計算機運用能力;實例教學和實例練習;電子小報的制作等。

　　6、科技小制作類

　　開展豐富的科技活動，制作科技小制作、，寫科技小論文，畫科學幻想畫等活動。

少年宮工作計劃14

　　一、指導思想

　　音樂興趣活動是貫徹藝術教育需要的途徑和方式，是提高學生音樂學習的有效方法，是培養學生藝術能力的重要課堂，是課堂教學的補充，具有促進音樂課堂教學與課堂教育；是音樂教學的延伸與補充，是培養學生能力的一個有效場所，是學校音樂活動的有機組成部。

　　二、活動項目：

　　合唱訓練。

　　三、教學要求：

　　1.教師認真的準備好每一次活動，要求知識通俗易懂并有一定的興趣性。

　　2.學生不得曠課，學生認真完成老師布置的任務。

　　3.學生積極和輔導教師進行配合，以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性。

　　四、興趣小組成員：

　　20——0人，分別從七八年級學生中選拔。

　　五、學生情況分析：

　　合唱興趣小組成員主要來自七八年級，中學生在音樂修養還比較差，聲音的藝術性訓練起來比較有難度，這就要求教師要多與學生交流，制定與學生的審美能力相符的歌曲。我打算在這個學期能基本統一學生的聲音，提高他們的音色及樂感。

　　六、活動重點與難點：

　　1、基本歌唱技巧和方法的練習。

　　2、歌曲指導歌唱的基本指導。（吸氣換氣的訓練）

　　3、歌曲演唱的感情處理。（樂句氣吸感情處理訓練）

　　4、重唱、合唱基本訓練。（音準音層訓練）

　　5、重唱、合唱訓練。（歌曲訓練）

　　七、活動時間安排：

　　周二、四下午課外活動

　　八、活動地點：

　　少年宮音樂室

　　九、活動措施及訓練方法：

　　（一）活動措施：

　　1、基本功訓練：教給學生科學的發聲方法，訓練學生聲音的高位置，讓學生區分出大本嗓和藝術嗓的區別。

　　2、學生藝術修養培養：通過學習藝術歌曲，對學生進行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現美、創造美的能力。能夠辨別什么樣的音樂是好的，什么音樂是不好的，培養學生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發展。

　　3、聲部和諧訓練：由于中學生處于變聲期，聲音的自我控制力比較差，所以分聲部的訓練難度比較大，所以要求老師必須掌握一定的方法來訓練。

　　4、擴大知識范圍開闊眼界：定期給學生欣賞中外合唱的名曲，以及名師的講解，開闊學生的眼界。

　　（二）訓練方法：

　　訓練為了提高，提高為了表現，訓練要有手段。合唱的基礎在于提高聲部的`齊唱能力，聲部的基礎在于提高個人的基本功，為了鞏固中聲區，解決用聲上的響而不噪，輕而不虛，高而不擠，低而不壓，做到合唱聲音上的諧調，平衡統一，必須進行一些必要的集體訓練。然后再逐步過度到音準、節奏，擴大音域，咬字、吐字，幅度變化等方面的訓練。

　　1、聲音的訓練：

　　（1）呼吸；

　　（2）聲音位置；

　　（3）直聲訓練。

　　2、音準訓練：音準是音樂表現的基礎，好的音準來源于基礎訓練。

　　多聲部合唱的音準訓練較為復雜。

　　3、尋找共鳴位置擴大音域的具體措施：

　　（1）胸音訓練；

　　（2）頭音訓練。

　　4、合唱表現的四種手段：

　　（1）連唱；

　　（2）跳唱；

　　（3）強而有彈性；

　　（4）不連不跳。

　　5、節奏訓練：音樂是在時間中展示的藝術，節奏是它的組成部分和主導因素，沒有節奏也就沒有音樂。

　　6、咬字與吐字的訓練：以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統的唱法,它講究字清意深情自真。

少年宮工作計劃15

　　一、指導思想

　　課外活動是課堂教學的輔助形式，是課堂教學的補充和延伸，為培養學生學習英語的興趣,激發他們學習積極性，為了豐富小學生的課余生活,也為他們英語學習打更好的基礎,我們開設小學英語興趣培訓班。興趣是學生的內驅力，引發學生濃厚的情感是學好英語的關鍵。小學英語學習缺乏語言環境，學生遺忘現象比較比較嚴重，出現學時會、用時忘的現象。長此以來，會導致一部分學生成績偏差，慢慢對英語學習失去興趣，影響老師的正常教學。有效的課外活動是用豐富的多彩的游戲、對話、競賽來提高學習積極性，更重要的`是把階段性的英語知識加以總結，為英語語言的信息加工提供機會。每舉行一次活動，學生就多一次重新考慮和尋找材料之間內在聯系的機會，使一些新的信息與原有的知識相聯系，把所有的孤立知識條理化、系統化。小學英語教學的活動立足于現實，著眼于學生的未來的學習和發展，僅純課堂內教學遠不能滿足學生學習英語的需要，我們應樹立大課堂的教學觀，重視課外活動。

　　二、活動重點：

　　學生的詞匯量，促進學生綜合語言運用能力的發展。

　　三、活動目的

　　1、提高學生的詞匯量,語感,常用話題等等整體素質，為日后更多的比賽打好基礎。

　　2、授人魚不如授人漁，培養學生英語學習能力。

　　3、學生良好的行為習慣，形成健康的個性心理。

　　4、有效的課外活動，培養學生對英語及英語學習的興趣。

　　四、活動內容

　　1、學唱少兒英歌曲、英語兒歌、做英語游戲、看、聽、學、講、演英語小故事等。

　　2、以課本為基礎，摻雜小部分適合本校36年級學生的各種教材，內容主要包括學習生活常用句型和詞匯，包括問候用語、見面用語、客套用語、公共場合特定用語,常用話題等等。

　　3、大量常用詞匯．

　　五、活動對象